2022书写联研共同体心得体会实用(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2022书写联研共同体心得体会实用一

辞职报告的标题是肯定要写的，标题就是辞职报告，或者是辞职信、辞职书之类的，标题是重要的哦。居中，字体小二或者二号都可以。

如果你是手写辞职报告也是可以的，居中字写大点就可以了。

称谓方面，如果和小编一样，没有专门的部门领导，直接是总经理或者是分管副总的话就写公司领导就可以了，如果是其他的就写某某部门经理就可以了哦。

如果你想更加正式一点，可以在某某部门经理前面加尊称之类的词语。字体四号，顶格。

辞职报告的第一句话一定是感谢或者是直接进入正文。小编选择的是感谢领导的阅读，这句话的段落格式是需要修改的。

选中这句话，鼠标右击选择特殊格式【首行缩进】，字符数选择【2】。

进入辞职报告的正文以后，先是需要回顾下自己在公司工作期间的得失和心得，然后说明辞职的原因，表示自愿离职，其次是需要说明正式离职的时间，也就是工作的最后一天，最后是表明递交辞职报告之后也会站好最后一班岗。

结束语以给公司祝福为主，如果有其他的结束语也是可以写的，比如此致敬礼之类的，当然也可以是自己的想法。

接下来就是辞职报告的署名和日期，上面的都能是电脑直接打印，但是署名和日期一定要是手签，毕竟辞职报告要存档的，公司对待这个也是比较谨慎的。

如果不是主动离职，一定要注意不能主动填写辞职报告。不主动离职的原因比如公司不按规定时间参保、加班不给加班工资、无理由调岗或者是降薪等等，只要是公司违反了劳动法，那么不需要主动写辞职报告，和公司谈判协商一致之后，书写离职声明。

2022书写联研共同体心得体会实用二

1、写一下自己为什么要入党。主要写自己对党的认识和入党动机;要明确表示：我志愿加入中国共产党，承认党的纲领和章程，履行党员义务，执行党的决议，严守党的纪律，保守党的机密，按时交纳党费，对党忠诚，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，为共产主义奋斗终身。

2、写一下自己对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、纪律和党的路线、方针、政策及党风方面的认识。同时，表明自己对党的态度。

3、写一下自己的政治信念和思想、工作、学习、作风等方面的主要情况;要剖析自身存在的不足，表明对入党的态度和决心，以及今后如何以实际行动争取入党。并明确表示愿意接受党组织对自己的教育和考察。

1. 在写提纲前，要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、宗旨、任务、党员的权利、义务等基本知识的理解。

2. 在写提纲时，要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，不要以旁观者身分一味评论别人。

3. 态度端正，对党忠诚者实，向党组织反映真实思想情况。

4. 最后，申请书提纲尽量朴实、庄重，不要追求华丽的辞藻，夸夸其谈。对基本写法正文中各部分的内容可根据自己的实际情况掌握。

2022书写联研共同体心得体会实用三

《公务文书写作教学情况简报》

疫情当前为相应国家号召，重庆医科大学开展线上教学活动。自2020-03-02起，开展为期六周的公务文书教学活动，这六周让因疫情不得不居家学习的莘莘学子收获颇丰。

一、第一周教学：总览学习内容、明确学习目的3月2日晚，公共卫生与管理学院的副教授吴晓蓉打开了直播，讲述第一堂“公务文书各要素书写技巧”。吴教授从公务文书的必要点切入，现今公务文书不仅是我们申论考试的写作必考部分，从长远来看也能有助于我们思维训练、政治素养的提升等等。写作需要智慧、写作需要思考，这是吴教授语重心长的教导。具体课程学习内容又分为六个方面：1.公务文书各要素写作技巧；2.法定公文写作基础知识；3.请示、报告、通告及其写作；4.通知、纪要及其写作；5.简报、会议讲话稿及其写作；6.计划、总结及其写作。共计六周的课程要求我们了解公务文书的涵义、作用，熟悉公务文书特点，对材料的要求，结构要素，掌握公务文书对主旨的要求，准确地研读公务文书写作技巧。

二、第二周教学：学习法定公文写作

第二周吴教授带领同学们深入学习法定公文写作基础，强调与其他公文文种不同，法定公文有着法定刑、规范性、工具性、时效性等多种特点，且具有智慧、规范行为、宣传教育等多重作用。在讲述了法定公文行为规范的含义、分类及具体规范要求后，吴教授以具体实例为我们解释、理解如何规范行文，如何纠正常见误区，网盘资料也留下一篇《党政机关公文处理工作条例》，供大家学习研读。

三、第三周教学：掌握请示、报告与通告

第三周，许多同学带着疑问走进课堂，不少人在自学中发现报告与通告两种文书较为近似，理解不到位时容易混淆，吴教授亲切地为我们讲述了这两种文体的特点、适用范围，以及如何掌握。重点在于两者区别：1、内容范围不同；2、目的要求不同；3、表现方式不同。此外吴教授还补充了请示这一文体，它适用于向上级请求指示、批准。(必须在事前写。请示中不能附带报告的内容,只能一事一文。)与报告比较,请示的突出特点有：1、行文内容的请求性；2、行文目的的求复性；3、行文时机的超前性；4、请求事项的单一性。同学们在听完吴老师授课后纷纷向其送上“鲜花”，感谢老师细致耐心的讲解。

四、第四周教学：了解通知与纪要

吴教授再次以丰富的工作和学习阅历，直切要害的语言风格，让同学们开阔了视野增长了见识，她以《重庆市教育委员办公室关于转发做好2020上半年毕业研究生学位授予相关工作的通知》、《教育部直属机关“三严三实”专题教育座谈会纪要》为例，详细讲解了通知、纪要的适用范围、特点及具体分类，解构了整篇问题的构成，又推进至会议、工作通知、会议纪要的写作，详细讲述通知中的标题、主送机关、正文、署名等特征内容，从而举一反三地让我们完成几道模拟代写通知、纪要的题目。同学们在完成题目时吴教授悉心教导，许多同学表示收获良多。

五、第五周教学：简报与讲话稿

在经历一个月的学习后，同学们的讨论多了起来，群内气氛越加活跃，本周吴老师直切要害的讲解，让同学们觉得《公务文书写作》越发重要，提高了思想觉悟、行文能力及基本素养。本周吴教授对简报的特点可概括为“简单、快捷、真实、时效新、内容密”，与党政公文相似度较高；对讲话稿可概括为“突出重点、语言通俗、有效交流”，层层深入地剖析讲话稿与其他文体的不同之处，更让同学们的思维产生次次碰撞,激发智慧的层层火花。

六、第六周教学：计划与总结

时至清明，时长6周的课程也走向尾声，吴教授本次为我们讲解的文体是计划与总结。计划适用于先导性的部署和安排以及重大活动、工作事前的方案，核心在于1.为什么做；2.具体怎么做；3.安排的时间、对象；4.署名及日期。而总结是将近期情况加以回顾、分析和评价，进而总结经验教训，指导后续工作的文体。

结尾：

本次时长6周的课程，给同学们留下了许多难忘的记忆，同学们倍感求索之路漫漫，但我们坚信这个别样的春天，一定能为我们的未来打下坚实的基础，播下希望的种子!

2022书写联研共同体心得体会实用四

1、入党申请书的含义

入党申请书是要求加入党组织的个人向所在单位党支部正式提交的表达入党愿望的申请。它阐述的是申请人的政治立场、组织愿望、思想信仰、爱党情感以及终身奋斗目标。它是个人主动向党组织正式靠拢的“第一书面手续”，也是党组织确认入党积极分子并选择发展对象的“第一重要依据”。

撰写入党申请书必须是申请者本人发自内心的愿望，必须体现自愿申请的原则。只有这样，个人向党组织靠拢的“第一手续”才是有效手续。按照党章规定，中国共产党各级组织绝不要求没有产生入党动机的人向党组织递交入党申请。对那些政治上、品质上、业务上具备先进性条件但暂时没有产生入党动机的党外同志，党组织可以在思想信仰上影响他们，从政治上关心他们，帮助他们尽早确立坚定正确的政治方向，及早选择政治归宿，以促使思想动机成熟，并自觉自愿向党组织递交入党申请书。在入党程序上确立入党申请是入党过程的“第一手续”，这也是党性原则的体现。

入党申请书同时又是党组织选择发展对象的“第一依据”。一个人的先进性起点或者自觉向党组织靠拢的起点，可能并不始于向党表达了入党愿望的那一天。但是，一个人的政治立场和思想信仰的确立和正式宣示，则与他(她)选择加入什么党派有着直接联系。加入中国共产党的入党申请书，是一个成年人政治立场和思想信仰的真情表白和确立的标志。

它不仅仅是为了取得一个“党员”称号的申请，而是通过选择政治归宿、选择办理组织手续，来确立自己终身不变的政治立场和思想信仰。因此，又可以说写入党申请书，实际上就是向党组织表白自己的心中要永远树立起共产主义这面旗帜，永远与党的宗旨、党的目标、党的指导思想保持一致的决心。党组织可以团结一切进步人士一道工作，但不能把没有明确表白与党的立场和信仰相一致的人选择确定为党员发展对象。

2、入党申请书的主要内容

第一、阐明申请人对党的认识。对党的认识是申请者为什么要求加入党组织的首要入党动机，是个人申请入党的主要理由，也是党组织确认发展对象的主要依据之一。申请者的入党动机首先是通过对党的认识所产生的敬佩向往之情来表达的。其次，申请者通过阐明对党的认识表明了自己与党有着相一致的政治立场和思想信仰，从而为党组织选择发展对象奠定基础。因而，在申请书中阐明对党的认识是写好入党申请书的关键。

对党的认识，在写法上应涉及两个基本的层次。第一是谈对党的纲领的认识，一定要以《党章》总纲为接受和承认的依据。第二是谈对党的先进性和党的路线、方针、政策的时代感想，一定要以与时俱进的时代特征来认识党的过去、现在和未来。我们可以把这两个思想认识层次概括为：基本认识和时代感想。谈对党的基本认识，其核心内容是要承认和接受党的最高纲领，也可以涉及到为什么要接受党的纲领等具体想法和马克思主义理论观点。

谈对党的时代感想，可以历史地、现实地观察党在中国革命时期、社会主义建设时期和改革开放过程中的崇高地位和伟大建树。其中包括对党在新时期新阶段提出的新思想、新决策的认识和感想。时代感想也可以结合现实的优秀共产党员典型代表来阐述，还可以通过身边的共产党员模范作用和党组织战斗堡垒作用等典型事迹来认识，并以此产生对党的崇敬之情。上述二者是相辅相成的，常常缺一不可。

尤其是时代感想，是避免入党申请书千篇一律的最有效的写作思路。这里需要强调的是，写好入党申请书一定要首先认真学习《党章》，要了解党的历史，了解党的重大思想理论、路线、方针、政策及其与时俱进的发展变化。此外，还要熟悉党在各个历史时期的先进集体和先进代表人物的模范事迹。

第二、阐述个人经历和家庭情况。个人经历和家庭情况在入党申请书中，不是必写的内容，因为按规定，递交入党申请书的同时，应该向党组织交上一份个人自传(包括家庭情况)。但是，个人经历和家庭情况往往与入党愿望有着直接或间接的联系，所以，入党申请书中经常要涉及到个人经历和家庭情况。对于有着特殊经历或特殊家庭背景的申请者来说，结合自己的经历和家庭情况来表达入党愿望。

尤其是一些不应该向党组织隐瞒的特殊经历(包括犯过错误)和特殊背景(包括严重家庭问题)，更要在申请书中直言袒露，并结合其特殊情况来阐述入党愿望。由于不少申请入党者的经历和家庭都有值得一提的特殊情况，所以，应该把结合个人经历和家庭实际表达入党愿望，也看做是申请书选择的正文内容之一。它与表达时代感想的写作思路有相同作用，既可以避免千篇一律，又可以深化和强化表达入党愿望的真情实感。

第三、对照党员条件向党组织进行自我评价和表态。可以如实谈谈自己的优秀品质和各种成绩，但也要认真查找自己距离一名合格党员标准的差距和缺点。在自我评价的基础上，应向党组织表达自己坚定不移地争取入党的态度和决心。

最后强调一点，不论入党申请书写的字数多少，都应该有一个中心思想，即“我自愿申请加入中国共产党”。所有正文内容其实都是围绕这样一个中心，都要在阐述为什么要自愿申请入党。申请书中表达中心思想的措辞，常常在称谓之后的正文首段明确体现出来。

3、 入党申请书的写作格式及其基本要求

书面申请的一般格式为：第一部分是标题，以“入党申请书”为题，居中。第二部分是称谓，写给党支部称“敬爱的党支部：”独行顶格。第三部分是正文，这是入党申请书的主题部分，主要表达入党愿望和阐述入党动机，文字多少不限，可以分若干自然段。第四部分是结尾，可以在这一部分中表达入党前后做到言行一致的态度和愿意接受党组织考验的决心。第五部分是署名及年、月、日。

写好入党申请书的基本要求是：真实、实情、真理。所谓真实，即向党组织表达自己的政治立场、思想信仰、工作学习和家庭情况时，要怀着赤诚之心说真话讲实话。所谓真情，即要求入党的心愿，应该是发自内心的对党、对党的事业的忠诚和向往。所谓真理，即阐述入党动机要表达出与党的指导思想相一致的对真理的追求。

2022书写联研共同体心得体会实用五

【教学目标】

１、有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。

２、感受异域风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。

３、认识３个生字，会写７个。理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思。

【教学重点】

１、理解词语的意思，读懂课文，有感情朗读

２、体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。

【教学过程】

一、板书课题，导入新课

１、今天我们学习季羡林的一篇介绍德国的风景民俗的文章《自己的花是给别人看的》。

板书课题：

自己的花是给别人看的

２、课前请同学们查阅了资料，现在请你们把搜集到的资料交流一下：

⑴关于季羡林你了解什么？

学过关于季羡林的什么课文？季羡林先生在你的印象中是一位怎样的老人？或者怎样的作家？

小结：

在你们的眼中，季羡林是一位慈祥和蔼、学问渊博的９６岁高龄的老爷爷；其实，季羡林先生精通六七种外语，博古通今，学贯中西，一生笔耕不辍，著作等身，当之无愧的被称为我国当代学界泰斗，国学大师。季羡林先生是山东人，清华大学毕业后进入德国哥廷根大学留学，这篇文章就是在季羡林先生旧地重游时的感受。

⑵关于德国的民俗风情你知道哪些？

（广袤的原野，安静的河流，古老的教堂，狂热的都市，精致的小镇）

３、教师小结。

二、初读课文，整体感知

１、文中有许多新的词语，不知大家在预习的时候解决了没有？

出示：

莞尔一笑、脊梁、应接不暇

自顾不暇、花团锦簇、姹紫嫣红

２、指名读文，思考问题：

德国的风情民俗给你留下了最深刻的印象是什么？

三、精读全文，交流感受

１、过渡：

德国的风情民俗给你留下了最深刻的印象是什么？（先用自己的话说说，然后读相关的句段）多么奇丽的景色！多么奇特的民族！

２、从哪些地方看出这是景色的奇丽？

随机出示相关的重点句段：

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴 道上，应接不暇。

⑴学生读──教师感情朗读，学生闭目想象：说说仿佛看到了什么？

仿佛看到了家家户户的窗子上鲜花怒放，红的似火，粉的像霞，白的如雪，五颜六色，千姿百态，美丽极了！

仿佛看到了各种鲜花争奇斗艳，吸引来美丽的蝴蝶，翩翩起舞……

师：通过想象，大家已经充分感受到了这奇丽的景色！让我们看看文中的插图，再通过我们有感情的朗读把这奇丽的景色表现出来吧！

（评价读得怎样）

“花团锦簇、姹紫嫣红。应接不暇”说明了什么？体会花之多、花之美。闻着花香

⑵从哪些语句可以看出这是一个“奇特的民族”？

本段最后两句的确耐人寻味，意味深长，默读一下２、３自然段，结合上下文，并联系生活实际谈谈对这两句话的理解吧！重点指导朗读以下句段：

家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。

每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”

联系生活中还有哪些“人人为我，我为人人”的事例？

（班级图书角、轮流打扫卫生……）

师：当我们为别人付出的时候，别人也在为我们付出，在互相帮助中我们共同享受生活的乐趣，这本身就是做人的境界。读懂了这段话，再来读，大家就一定会读得更有感情，更“耐人寻味”了！

（齐读３自然段：男女生接读，看图背诵）

⑶走在德国，满眼是花团锦簇，姹紫嫣红，这是多么令人赏心悦目！这是多么奇丽的景色！走在德国，感受到的是“人人为我，我为人人”的崇高境界！这是多么奇特的民族！

走在德国，让季羡林先生回忆起留学德国十年的求学的足迹！此情此景，怎能不令季羡林先生思绪万千？此时季羡林先生的心情怎样？

谁愿意入情入境地为大家朗读最后一段？把这种种思绪，滴滴感受读出来。

师：你最喜欢哪句话？谈谈你的体会？

①预设一：

“变化是有的，但是美丽并没有改变。”

师：“美丽”的含义包含什么？女主人的淳朴善良的人生境界像花一样美丽！“人人为我，我为人人”的民俗风情！

②预设二：

“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”

师：赞美德国街道奇丽的景色！赞扬德国人“人人为我，我为人人”的人生境界！

③预设三：

“我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。”

师：作者陶醉于鲜花艳丽之中，触景生情，沉浸于思乡情绪之中。这会是一个怎样的梦呢？梦中他在思念什么？

（思念亲人，思念家乡，思念祖国）

课下请同学们结合你对作者的了解，对课文的感悟，续写一段话：梦见了；梦见了……

每天沐浴在“花的海洋”里，闻着花香，看着花语，伸出异国他乡的青年季羡林先生怎能不怀念祖国和家乡？怎能不怀念亲人？

四、总结升华，拓展延伸

１、这节课我们跟随季羡林先生走进了德国，感受到了德国的风景美和人情美，相信这篇隽永的小短文留给我们记忆深处的不仅仅是这些。现在我想知道此时你们的收获是什么？

２、感谢季羡林先生引领我们感悟美丽，引领我们去追求崇高的人生境界，如今，９６岁高龄的季羡林先生仍然坚持读书写作，假如我们能为季爷爷声情并茂地朗读他的作品，他一定会很欣慰！请同学们一起来朗读。

３、季羡林先生本身就具备这样的人生境界，老师为大家推荐两篇季羡林先生的散文，《月是故乡明》《黄昏》，下节课我们一起来欣赏，走进季羡林崇高的人生境界。

2022书写联研共同体心得体会实用六

一、策划书名称

写清策划书名称，简单明了，如“××活动策划书”，“××”为活动内容或活动主题，不需要冠以社团名称。如需要冠名社团，则可以考虑以正、副标题的形式出现，避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

二、活动背景、目的及意义

活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处，活动背景要紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标、陈述活动目的要简洁明了，要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及所预期在活动中产生什么样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

三、活动主题

活动主题需简洁明了，具有概括力，能够反映整个活动的主旨，一般是两句上下对称可以作为口号宣传。

四、活动时间与地点

该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动必须列出时间安排表。活动时间与地点要考虑周密、充分考虑到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。

五、活动形式

策划须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览，调查、讲座等。

六、活动具体流程

作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，该项应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。活动流程安排大致可分为三个阶段：

(一)、活动准备阶段

包括宣传工作、前期报名、工作人员安排等。

(二)、活动举办阶段

包括会场布置、会场组织、具体流程等。

(三)、活动总结阶段

包括结果公示、活动开展情况总结等。

七、活动资源：

此项为社团举办活动中所使用到的资源，如照相机，音响等。不作具体要求，有则写，没有就不写。

八、活动支持单位：

包括活动主办单位和活动承办单位，如有赞助，还包括赞助单位。

九、活动经费预算：

活动经费预算要尽量符合实际花费，写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理。

十、活动注意事项：

活动注意事项包括活动安全、紧急情况应对处理等。对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。

字体、格式要求：

1、社团策划书虽可以根据活动大小与类型适当添加内容，但版面请按照模板书写，方便统一格式，字数不得少于1000字。

2、策划书字体排版要求：

策划书题目：小三号，宋体，加粗，居中(如：xx活动策划书)

标题：四号，宋体，加粗(如：一、活动背景)

正文：小四号，宋体(如：xx社团)

3、如有附件(如获奖名单，经费预算等)可以附于策划书后面，作为附录部分，附录内容应另起一页。

4、策划书电子版须妥善保管，大型活动需将电子版发至学生社团联合会邮箱。

2022书写联研共同体心得体会实用七

一、 策划书名称

写清策划书名称，简单明了，如“xx 活动策划书”，“xx”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

二、 活动背景、目的与意义

活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

三、 活动时间与地点

该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。

四、 活动开展形式

协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。

五、 活动内容

活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。

六、 活动开展

作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：

(一) 活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等);

(二) 活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等);

注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。

(三) 活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等);

注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。

七、 活动经费预算

经费预算要尽量符合实际花费;写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理(报销时附正规发票)。如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。

八、 活动安全

对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。

附：注意事项

1、 本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，做到内容充实、版面安排得当。

2、 本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版得当等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。

3、 如有附件(比赛规则、评分标准、奖项设置等)可以附于策划书后面，作为附录部分。

4、 策划书电子版须妥善保管，以备后用。

5、 活动策划书应尽量于5—7天前上交活动管理部。