校园生态建设心得体会教师实用 教师生态文明建设和生态环境保护心得体会(9篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐校园生态建设心得体会教师实用一

42、保护环境，从你我开始。

43、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。

44、清洁卫生，从我做起。

45、文明始于心，环保践于行。

46、保护环境人人有责。

47、爱惜绿色，从我做起!

48、请让我们的校园永远充满绿色。

49、保护生态环境，就是爱护自己。

50、绿色就如同我们的生命!爱护绿色吧，就像珍惜我们的生命一样!

51、点点滴滴都是爱。

52、心动不如行动，去怨不如去干。

53、空气、清水、绿色，我们无价的财富。

54、花草是我的朋友，请多一份爱护!

55、小草正在生长，请不要打扰!

56、用爱心呵护每一片绿色。

57、环境你不爱，美景不常在!

58、节约用水，从每一滴开始。

59、鸟儿啼，虫儿鸣，大熊猫抱着竹子咧嘴笑。我们保护环境，环境回馈我们。人与环境手拉手，我们都是好朋友。

60、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护!

61、大手小手齐动手，共创环保模范城。

62、为了校园一片绿，珍惜脚下每棵草尽心才能干净，干净才能静心。

63、保护蓝天碧水。

64、让我们的身边充满绿色，让我们的心情飞扬!

65、水是有限资源，点点滴滴都是情!

66、它失去了保护，我们就失去了健康。

67、拥抱绿色文明，关爱绿色文化。

68、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。

69、保护环境，人人有责。

70、环境是一杯水，要你去珍惜;环境是一根草，要你去爱护;环境是你，要大家去亲手培养。

71、珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。

72、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

73、你扔，我扔，无处扔;你净，我净，处处净。

74、生命因绿色而美丽。

75、小草也有生命，爱惜身边的每一个生命!

76、捡起片片纸，传递深深情。

77、创建绿色校园，从你我做起。

78、绿来自您手，美来自我心。

79、崇尚绿色消费，打造精彩生活。

80、少一个脚印，多一份芳香。

推荐校园生态建设心得体会教师实用二

通过对霍山的实习，使我们进一步巩固课堂上所学的生态学基础理论知识，可以使课堂内容不再空洞，有助于我们培养社会实践能力。运用这些知识去观察、研究、分析和判断各种生态学现象解决实际问题。培养我们理论联系实际，树立热爱专业以及勤奋学习的思想和决心。通过对霍山的实习研究，对霍山周围环境的植被有了更深的观察，了解霍山的植被覆盖情况以及植被物种的来源等，对以后预防自然灾害有了一定的帮助。对我们今后的就业工作有很大的帮助，提高了我们实际操作的能力。

1、实习中听从老师安排，认真听指导老师讲解。

2、认真细致观察霍山植被覆盖现象，作好记录。

3、学会分析植被分布的方法，培养生态分析能力。

4、用皮尺和米尺分别测量10﹡10，5﹡5，1﹡1的样方内乔木﹑灌木﹑草本植物的胸径等数据。

5、实习结束后，编写一份生态学实习报告。

1、在野外对各种植被进行初步观察分析，着重点是乔木﹑灌木﹑草本植物的种类和分布观察分析。

2、初步对几大类乔木﹑灌木﹑草本植物进行观察认识，了解它们在兴唐寺、霍山等地的分布状况。

3、初步观察霍山的植被分布特征，学习分析植被特征的方法。

6月5日到6月10日

实习地点：霍山

1．动员准备阶段

通过实习动员、实习情况介绍，使学生了解实习的目的、内容、安排及要求达到的目标。从思想上和物质上做好准备，时间为一天。

准备工作包括：

（1)每班按4-5人编一组，指定每组的实习组长；

（2)检查野外用品，及其它劳保装备（手套、铁锹等）；

（3)了解野簿的记录格式。

2．教学阶段

在教师的带领下，以小组为单位进行野外基本工作方法的基本训练，为期一周。

基本训练内容有：（1)植物的鉴别；（2)霍山地形植被特点；（3)植物标本野外采集；（4）室内标本制作；（4)标本的鉴定、描述和保存；（5)生物丰度和分异度的统计。

要求有：（1)每天及时整理当天收集的资料、清绘图件及上墨；（2)每天要作实习小结；（3)每天预习与第二天实习有关的内容。

3、编写实习报告阶段

编写实习报告主要培养学生整理、归纳和综合分析实际调查资料的能力，使理论与实际相联系。时间为为3-4天。

要求：

（1)教师讲明资料整理的目的和要求，图件的格式、报告的提纲；

（2)学生用三分之二的时间完成图件的编绘及报告初编；

（3)教师认真辅导，审阅图件、批改报告初稿；

（4)学生用三分之一时间修改，清抄。

4、实习研究方法

（1）、霍山植被研究方法

本次实习主要是运用样方法测量植物数据，首先，用皮尺量出一个10﹡10的样方测量乔木，5﹡5的测量灌木，1﹡1测量草本植物。然后用米尺测量各种数据，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数。然后，记录植被分布状况，制作物种分布曲线。

（2）、野外实地调查测量

第二天是实习的最重要的部分，我们主要是在霍山脚下做植被调查，选了两块不同类型的样地来进行实地调查，一是用样方法来对样地分别进行了乔木调查、灌木调查、草本调查了解了样地的植被物种构成，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数；二是采用了相邻样方法对样地进行了物种调查并绘制出来物种——面积曲线，以此来确定最小样方面积。

1、霍山有哪些植被及植被的作用？

种类：霍山有野核桃、毛榛子、白桦树、美蔷薇、辽东栎、鹅耳枥、槲栎、华北落叶松、油松、连翘等。

作用：（1）保护生态环境（2）水土保持（3）吸收水分。制造氧气。吸收粉尘和二氧化碳。有温室效应（4）防止自然灾害，如山体滑坡、泥石流等（5）经济价值（6）观光价值

2、霍山常见的物种

常绿阔叶树种有：落叶松、白桦、桑寄生、辽东栎、黄花柳，紫椴等树种。

常见的灌木有美蔷薇、黄刺玫、土庄绣线菊、小叶鼠李，山梅花，铁线莲等。

常见的草本物种有老鹳草、山梅花、羊胡子草、白茅、地榆、柴胡、桔梗、野生豌豆、玉竹、甘菊、等。

在本学期六月五日到六月十日，我们进行了为期一周的生态学综合实习，地点主要位于霍山兴唐寺。通过本次实习，我们基本掌握了野外实习考察、实验数据的采集、室内分析和数据处理分析等技能和知识。

通过着此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。走出校园，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力。这次野外实习我们不但欣赏了霍山秀美的自然景色，调查了解霍山植被的类型和植被分布特征，而且学习并掌握了野外植被实习的一些调查研究方法，提高了我们的知识应用与实践能力。在野外实习的过程中，虽然非常的劳累，但看到如此的美丽的自然景色，实习后的成果心里还是非常愉悦。这次教学实习让我们受益匪浅。

通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，掌握了各种植被的辨认方法，更重要的是掌握了学活了如何测量植被各种数据。通过这次霍山的实习，更加巩固了课堂上所学的理论知识，也掌握了各种实践中的技能，锻炼了动手与动脑能力。实习的第一个任务就是在霍山景区实习，了解认识霍山地区的植被，并了解其药用和经济价值，对霍山景区的实习既欣赏了美丽的风景，有学习了植被的研究方法，培养了自己的社会实践能力。第二个任务就是测量霍山上乔木﹑灌木﹑草本植物的各种数据。首先，用皮尺量出一个10﹡10的样方测量乔木，5﹡5的测量灌木，1﹡1测量草本植物。然后用米尺测量各种数据，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数。学的一些基本调查方法同时也增强了我们的团队意识和合作精神；另外在野外较为艰苦的环境中也培养了我们艰苦朴素、吃苦耐劳、独立自主、勇于探索的优良作风。这次实习重要的不是几个干枯的数据，而是学会测量的方法，学会的是实践的技能。实习第二天的下午，我们是在老师的带领下去认识霍山地区的代表植物并了解了这些植物的药用以及经济价值，不仅让我们更形象的了解了植物的形态，而且还切身体会了植被的分布如何去分析。

在实习当中我个人的感悟很深，因为我们整天坐在教室里，即使老师讲的再生动也不会留下很深的印象，比如狗尾巴草，我们在课本上听得耳朵都疼了，但是还是说不出个一二三来，有些是认识但是不知道名字，等到老师说出名字才恍然大悟，有的是认识却不能和名字联系起来。让我明确的知道了如何动手学习，只有在实践中才能锻炼自己的能力。

短短五天的实习很快过去了，心中有点舍不得。在实习当中和同学相互帮助，遇到险要的地势我们相互搀扶着上山，在实习中增进了同学的友谊。因为实习需要所有同学的共同合作在测量当中各位同学各自分工，各自负责不同的测量工作，缺少了任何同学都会影响到测量工作的进行，让我们学会了相互团结。总之实习让我学会了很多课堂上学不到的东西，学会了理论教学所不能给我的，提高了实践实习能力。

此次生态学综合实习的野外实习地点位于霍山兴唐寺附近，风景秀丽，气候宜人。2017年六月五日，我们在严明老师和张老师的带领下来到霍山实习地点，并于当天下午对周围环境做了大致的了解。接下来的一两天首先由老师指导我们认识了霍山地区的代表性植物，并向我们详细讲解了一些植物的药用价值等植物资源利用价值。在此后的几天里，我们又在老师的带领下，在多个典型的山坡上，对植物群落结构进行了系统的调查，并做了调查记录和数据采集，进行了生物多样性分析、种-面积分析、分布格局分析。在野外实习期间，我们学习了一些生态学的专有名词，并进行了实地考察，将理论联系实际发挥到最好。

每日野外实习回来，大家开始记录和查阅不认识的代表植物，并将当天统计的数据，分类记录，以小组为单位总结每日心得，记录新认识的植物。

回到学校后，我们进行统计实验，掌握了一些基本的生态统计方法，学会利用网络查找相关的资料。此次实习虽然辛苦，但是经过大家的努力，所有同学全部圆满完成了实习任务，达到了预定的目标，也有了很大的收获，同学们不但巩固了课堂上所学的理论知识，也为以后的实践打下了坚实的基础，真正做到了理论联系实际。野外调查实习使我们的专业知识得到巩固和开拓，使我们更容易将所学与实践联系起来；实习使我们认识到自身知识的缺漏，必须重拾书本，虚心请教老师，弥补自身的不足。通过本次实习，我们学会了生物多样性指数计算、种-面积关系分析和植物群落格局分析，对于霍山植被也有了一定的了解，认识了具有代表性植物；在对各种典型样地生物的分析过程中，掌握了生物丰度、生物量、生产量的计算方法。同时在实习过程中通过合作克服了许多困难，进一步体会到了团结就是力量的真谛，增进了师生关系和同学之间的友谊。

在生活方面，就个体而言，这是一次艰辛的实习，是一次生活的考验。这几天我们深刻体会到了实习的辛苦。老师也是很不容易的，专业老师是实习队伍的领头人，他们不仅要控制速度、方向保证同学们的安全，而且要给我们不断地讲解。在学校里与老师接触得少，实习时才发现原来老师也是最可爱的人。

就整体而言，这是一次增长知识的实习，是一次理论与实践的完美结合。在实习过程中老师以实地实物为例，又进一步向我们讲授了课堂上所学的理论知识，并给我们充分的时间去观察，让我们有一个自己动手的机会。希望学校以后会安排更多的实习机会，增强学生的动手操作能力，掌握更多的知识。

推荐校园生态建设心得体会教师实用三

1. 开发与环保同步 生产与治污并举

2. 一人一年一棵树 绿山绿水绿山河

3. 塑料包装用一次 白色污染害几世

4. 善待自然千秋业 平衡生态万代功

5. 百花竞艳百姓乐 万木争春万年安

6. 净化环境治污染 保护生态讲文明

7. 环保与生活相融 环保与时代同行

8. 植树造林子孙富 插青播绿华夏春

9. 点点滴滴环保情 殷殷切切强国心

10. 发展以市场为本 生产以环保为先

11. 用汗水美化青山 用爱心缔造家园

12. 倡环境保护之风 走持续发展之路

13. 水-----亿人生命之所系

14. 别让眼泪成为地球上的最后一滴水

15. 草儿绿花儿香，环境优美人健康!

16. 青青小草有生命，请君足下留情。

17. 别在绿色消失时，我们才去后悔。

18. 让校园阳光普照，让绿色神圣美妙

19. 我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

20. 天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

21. 鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护!

22. 小草对您微微笑，请您把路让一让。

23. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

24. 手上留情花自香，脚下留意草如茵。

25. 手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

26. 你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

27. 走一走，看一看，花红柳绿美无限。

28. 花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。

29. 问坛哪得绿如许，为有大家来爱护!

30. 它失去了保护，我们就失去了健康。

31. 如果没有树木，世界将会暗淡无光。

32. 小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

33. 花草树木都是宝，没它我就不行了。

34. 人人都来爱护它，世界才会更美妙。

35. 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

36. 劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

37. 一草一木皆生命，一枝一叶总关情。

38. 要想校园净又美，健康文明记心里。

39. 绿色象征生命，珍惜生命，环保第一

40. 人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

41. 迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。

42. 当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。

43. 今天节约一滴水，留给后人一滴血。

44. 绿色，永恒的美;校园，永远的家!

45. 赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

46. 同花儿一起开放，和小树一起成长。

47. 小草——少了我，花儿就变得黯然。

48. 同建绿色温馨家园 共享清澈碧水蓝天

49. 重视生态功在千秋 保护环境造福万代

50. 合理利用自然资源 有效保护生态平衡

推荐校园生态建设心得体会教师实用四

1、植树造林，功在千秋。

2、小草青青，花香飘飘;青草鲜花，应当爱惜。

3、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。

4、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

5、捡起片片纸，传递深深情。

6、当你不要我时，请把我送回家。

7、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

8、我很怕羞，请别碰我!

9、芳草依依，大家怜惜。

10、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

11、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

12、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。

13、人人都来爱护它，世界才会更美妙。

14、编织爱心，保护环境。

15、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

16、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

17、明净之道，何忍污之

18、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。

19、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。

20、同花儿一起开放，和小树一起成长。

21、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

22、学校一片绿，学生心中一片春。

23、小草青青，脚下留情。

24、保护生态环境，就是爱护自己。

25、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

26、手上留情花自香，脚下留意草如茵。

27、为了校园一片绿，珍惜脚下每棵草尽心才能干净，干净才能静心

28、小草正睡觉，请你勿打扰。

29、保护环境，保护自然就是保护人类自己。

30、少一个脚印，多一个生命。

31、踏破青毡可惜，多行数步无妨。

32、创建绿色校园，从你我做起。

33、今天节约一滴水，留给后人一滴血。

34、保护环境，从我做起。

35、节约能源，人人有责!

36、大路随你走，别踩在我头。

37、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

38、绿色校园，绿色生活。

39、环境好，生活就好。

40、尊崇自然、敬畏生命。

推荐校园生态建设心得体会教师实用五

1. 共植万顷绿地 同撑一片蓝天

2. 开拓文明事业 树立环境意识

3. 关爱人类环境 倡导绿色文明

4. 拒食野生动物，维护生态平衡

5. 保护生态环境，倡导文明新风

6. 既要金山银山 更要青山绿水

7. 提倡绿色生活 实施清洁生产

8. 树立节水意识 反对浪费水源

9. 合理利用资源 保护生态平衡

10. 环境保护是我国一项基本国策

11. 创建绿色校园，从你我做起。

12. 环境与人共存 开发与保护同步

13. 请您爱护绿色，绿是生命之源。

14. 拥有绿色 人类将不会失去梦想

15. 珍爱生命 保护环境 造福人类

16. 保环境爱家园 健康生活每一天

17. 保护环境 做一个文明的现代人

18. 环保 还宝 让我们的世界更好

19. 踏破青毡可惜，多行数步无妨。

20. 花草是我的朋友，请多一份爱护

21. 请让我们的校园永远充满绿色。

22. 追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

23. 心动不如行动，去怨不如去干。

24. 当你不要我时，请把我送回家。

25. 建设绿色校园，增强环保意识。

26. 创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

27. 树木拥有绿色，地球才有脉搏。

28. 保护学校环境，共创学生圣地!

29. 学校一片绿，学生心中一片春。

30. 我们是幼苗，我们都需要呵护。

31. 为了美丽家园，请从小事做起。

32. 保护生态环境，就是爱护自己。

33. 让绿色看得见，让绿色听得见。

34. 同建绿色校园，共享鸟语花香。

35. 爱护小草吧，它是春天的信使!

36. 人类靠环境生存 环境靠人类保护

37. 生命和绿色拥抱 人类与生态共存

38. 让环保扎根现在 用绿色昭示未来

39. 让地球远离污染 让绿色走进家园

40. 绿色是生命之源 绿色是人类之根

41. 人人播撒绿色爱 处处享受环境美

42. 环境与生命共存 环保与健康同在

43. 发展以市场为本 生存以环保为先

44. 地球共同的家园 环保人类的责任

45. 有了健康的地球 才有幸福的明天

46. 问渠哪得清如许 唯有环保碧水来

47. 家事国事天下事 环境保护是大事

48. 保护环境是责任 爱护环境是美德

49. 巍巍中华环保行 人人奉献巨龙腾

50. 人人爱心献环保 明天生活更美好

推荐校园生态建设心得体会教师实用六

校园是我家，卫生靠大家。

提高环境意识保护美好家园。

追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

请人类像爱惜自己的生命一样爱护环境吧！

请勿把垃圾扔入河内。

学校是我家，保护环境靠大家。

用我们的双手，爱护地球家园。

让经济发展的浪潮进入绿色的河道。

保护环境，健康你我他。

节约一滴水，地球更美丽。

别让地球上最后一滴成为人类的眼泪。

拯救地球，一起动手。

促绿色消费，做绿色选民。

社区优美环境，需要大家共同维护。

排放废水少一刻，小鱼欢乐多一刻。

推荐校园生态建设心得体会教师实用七

1、花草树木要爱护，碧水蓝天少污染。

2、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。

3、发展科技岛，节约能源不可少。

4、小草给我一片绿，我给小草一份爱。

5、推进依法行政，实现依法治水。

6、种一棵树，就像给地球一份礼物。

7、手下留情，脚下留青。

8、水清自然甜，水浑人人厌。

9、爱护花草树木，不攀折，不伤害。

10、人与自然需要和谐共存。

11、煤气泄漏莫惊慌，先关阀门后开窗。

12、关爱环境靠大家，清新空气每一天。

13、保护树木，让空气更清新。

14、地球是我们从后代手中借来的。

15、青山清我目，流水静我耳。

16、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。

17、美好校园需要我们共同建设。

18、让河水更清澈，让家园更美好。

19、大路随你走，别踩在我头。

20、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

21、生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。

22、绿化环境，净化心灵。

23、少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。

24、老毛病、要根治，小问题、要重视。

25、不让尘土进校园，只让美好到我家。

26、节能低碳珍惜资源，减排爱护环境。

27、合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。

28、种一棵树，就像给校园一份礼物。

29、从小树立环保意识，做绿色人生使者。

30、哭泣的草原地球在哭泣。

31、保护生态环境，造福子孙后代。

32、水光山色与人亲，说不尽，无穷好。

33、人人参与环保，共建绿色地球。

34、倡导低碳生活让地球不再叹息。

35、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。

36、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

37、拯救环境，从细节做起。

38、青青小草有生命，请君足下留情。

39、小草微微笑，请你绕一绕。

40、砍伐树木，害人害己。

41、国旗伴我成长，环保洁我心灵。

42、尊天重地、敬天爱人。

43、我是有生命的躯干，你是有德行的贤君。

44、保护碧水蓝天，共建绿色家园。

45、节约水资源，职责人人有。

46、请让我们的腰杆永远挺直。

47、加大节能低碳低碳力度，迎接绿色世博会。

48、不是很热的时候，使用省电的风扇。

49、为了子孙后代，请留下一片净土。

50、清洁卫生，从我做起。

推荐校园生态建设心得体会教师实用八

各位老师同学们，早上好。

今天我讲话的主题是：关注自然环境，共建生态校园。随着经济发展和社会进步，“生态文明”一词频繁地出现在人们的视野。资源消耗、环境污染、物种灭绝。严酷的现实告诉我们，人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分。保护生态文明迫在眉睫!

日前，我校正在创建生态文明校园。此次由常州市环保局和常州市教育局联合举办的活动，旨在在全市中小学倡导生态文明理念、普及生态文明知识、开展生态文明实践，加快学校环境改造，培育绿色、低碳、民主、和谐的校园文化。生态文明以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。这个看似概念很大的命题，却在我们一中校园内有着很好地体现。譬如我们现在脚下的草坪，清新舒适，让运动更贴近自然。

目之所及的植物，如教学楼前挺立的松树，飘香的金桂，美化环境，舒缓学习的压力。

对于较为不熟悉的植物，学校标注其学名和习性，寓教于乐、赏心悦目。同时，我校有着优越的地理位置，毗邻运河支流，身处椿桂坊，与繁华的市中心若即若离，隔绝喧嚣和污染，保持着自身的独立品格。宁静的校园，也是许多小动物的栖息场所。或三两只猫沿着石阶脚步轻移，或蝉鸣鸟啼，一切是那么的灵动。

生态文明强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。我们学校为一直为构建生态校园而努力着。如宣传爱惜节约、倡导光盘行动，开展捐废纸活动、建设生态厕所等。

环保节约意义重大，我们同学能做些什么呢?我想，我们可以从小事做起，节约每一度电，每一滴水，每一粒粮食，为校园的每一抹绿增光添彩。

看到校园不文明的行为，我们要反思自己，同时及时制止;

如果自己不经意间带有的不文明行为被同学指出时，要虚心接受、认真改正。

近几年来，我校同学也把环保选择为研究性学习课题，如青果巷的兴衰与保护、关刀河污水的排放、红梅公园绿化的树种选择以及旧电池的回收等，这也为参与生态文明行动贡献着自己的力量。

最后，祝我校创建生态文明校园活动取得圆满成功!

推荐校园生态建设心得体会教师实用九

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不知不觉间，那一片鹅黄嫩绿已换了新装，把整个校园装扮得如同一汪浓碧的湖水。放眼望去，目之所及，都是那鲜明的绿，也有红、黄、白的其余颜色夹杂其间，那是因为有花开了。你别否认，初夏的生态园还确有一番别致的风情。

瞧，那红王子锦带一片片绵延向前，齐刷刷地一般高，稠密的绿叶丛中还夹杂着那红艳艳的花儿，虽不大，但却也点缀得那一片绿色格外生动了。各种果树、蔬菜、庄稼散布在小花园中，彼此倒不寂寞。如今正是麦子成熟之时，那青里带黄的麦穗再过几日便是金灿灿的了，接下来会是西红柿、黄瓜、青椒、豆角、冬瓜、高粱、谷子等轮番饱胀着成熟的果实了。那青、红的瓜，绿的叶倒把学校装点成了一个鲜活的农家小院。

说起果树，除了苹果树、梨树、杏树、桃树挂满了青涩的小果子，并不引人注目外，那满分作文网https:///餐厅门外的一排樱桃树倒是结满了樱桃，即便站在远处，那诱人的小红果还是夺人眼球，走近了一瞧，更是让人垂涎三尺。不知是甜是酸，但总觉得刚刚吞咽下去的口水也是有味的。

漫步在生态园里，映入眼帘最多的还是那一片低矮的铺了满地的三叶草。那绿中带白的叶子漫天卷地地延伸着，许多白色的小花也恣意地开放着，仿佛绿毯上绣了朵朵细碎的白色花朵，让人仿若走进了一幅画卷。与其形成了鲜明对比的便是那棵棵高大的白杨树，直插云霄，也为三叶草撑起了一片阴凉，遮住了那毒辣阳光的炙烤。当白杨树越发地伸展着枝叶时，那阴凉之处的三叶草便越发绿得鲜亮了。

终日在校园内往返穿梭不少于四次，每次欣赏都会有不同的发现，那变化着的一草一木似乎在告诉着我们什么。你听懂了吗？初夏的生态园等待着你的轻轻叩访。