最新数据库大作业实验心得体会(精选9篇)

通过写心得体会，我们可以增强自信和自我认知，不断完善自己。如何写一篇较为完美的心得体会呢？以下是几点建议供参考。以下是一些来自不同行业或领域的心得体会范文，希望可以给大家多角度的思考和启发。

数据库大作业实验心得体会篇一

随着学期的进行，大作业实验结束了，我收获了不少。在这段时间里，我不仅掌握了一些实践能力，而且也收获了一些宝贵的心得体会。

第一段：准备阶段。

大作业实验开始前，我首先进行了一段时间的准备工作。我通过查找相关资料，了解了实验的目的和相关步骤。然后，我制定了详细的计划，安排了每个步骤的时间和任务。我认识到在实验开始之前，准备工作是非常重要的。只有确保所有的准备工作都已经完成，才能顺利地进行后续的实验步骤。这一点对我后来的实验起到了很大的帮助。

第二段：执行过程中的困难。

在实验的执行过程中，我遇到了一些困难。首先是一些实验材料的不足，这使得我无法按照原计划进行实验。这时，我学会了要善于调整自己的计划，在实验条件有限的情况下，尽可能发挥自己的创造力，寻找其他解决方案。其次是一些实验步骤的复杂性，需要我反复尝试才能找到正确的方法。这一过程需要我耐心和耐心，以及勇于面对失败。通过这些困难，我更加深刻地认识到实践的重要性，真正理解了实践是检验真理的唯一标准。

第三段：团队合作的重要性。

在大作业实验中，我们需要与同学之间进行合作，以完成共同的目标。通过与同学的交流和合作，我意识到团队合作的重要性。只有团队合作，可以发挥每个人的优势，共同解决问题，使实验工作顺利进行。在团队合作中，我学会了倾听别人的意见，尊重每个人的观点，并能与他人建立良好的沟通和合作关系。这不仅为实验提供了更多的思路和解决方案，而且能够培养和锻炼我的团队精神和合作能力。

第四段：实验结果与改进。

实验结束后，我们对实验结果进行了分析和总结。通过对实验数据的对比和分析，我们发现了一些问题和不足之处。这些问题可能是由于实验条件的限制，自身实验能力的不足或其他原因造成的。在总结中，我们提出了一些改进的措施和建议，以提高实验的质量和效果。这次实验结果告诉我，实验不仅是为了获得结果，更重要的是从中发现问题，并通过不断地改进来提高自己的实验能力。

通过这次大作业实验，我学会了很多。首先，我了解了实践的重要性，实践不仅可以帮助我们巩固所学的理论知识，还可以培养我们的实践能力。其次，我认识到团队合作的重要性，只有与他人合作，才能更好地解决问题，实现共同的目标。最后，我知道了实践不是一帆风顺的，其中会遇到各种困难和挑战，但只要勇敢面对并努力克服，我们一定能够得到更好的结果。总之，这次大作业实验是我在实践中成长的一次宝贵经历，我会将其中的经验和教训应用到以后的学习和生活中，不断提高自己的实践能力。

总结起来，这次大作业实验给我带来了很多收获和启示。通过准备阶段的计划，实践过程中的困难，团队合作的重要性，实验结果的分析和总结，以及对实验的心得体会，我不仅加深了对实践的理解，也提高了自己的实践能力。这次实验的经历对启发我，告诉我只有通过实践，才能真正地理解知识，提高自己的能力。

数据库大作业实验心得体会篇二

在数据库大作业实验中，我深刻认识到了数据库在现代信息技术中的重要性和作用。通过实践操作，我对数据库管理系统的基本原理和常用方法有了更深入的理解。同时，我也收获了一些宝贵的经验和教训。以下将分五个方面进行总结和体会。

首先，我学会了如何设计一个合理的数据库结构和关系。在实验过程中，我们需要先分析需求，再设计要实现的功能和数据表的关系。我了解到，合理的数据库结构要满足数据冗余最小化、数据一致性和数据完整性的要求。通过对表的属性和关系的建立，我们可以避免数据的重复存储和冗余，提高存储和查询效率。

其次，我学会了如何进行数据库的操作和查询。在设计数据库后，我们需要通过SQL语言对数据库进行增、删、改、查的操作。通过实验，我熟悉了SQL语言的基本语法和常用操作，如创建表、插入数据、更新数据、删除数据等。同时，我还学习了如何进行复杂查询，包括联合查询、子查询、集合运算等。这些操作和查询方法可以帮助我们更好地管理和处理数据库中的大量数据。

第三，我体会到了团队合作的重要性。在实验中，我们需要与队友密切配合，共同制定实验计划、分工合作、协商解决问题。团队合作不仅可以更高效地完成实验任务，还可以互相学习和提高，发现并纠正自己的不足之处。通过与队友的合作，我不仅提高了自己的数据库技术水平，还锻炼了沟通和协作能力。

第四，我明白了数据安全和隐私保护的重要性。在数据库实验中，我们处理的是真实的数据，其中可能包含个人的敏感信息。因此，我们在设计数据库时要保证数据的安全性，防止个人信息泄露或被恶意使用。此外，我们还要定期备份数据库，以防止数据丢失或损坏。数据安全和隐私保护是保障信息系统稳定运行的重要环节。

最后，我体验到了实践对于理论学习的重要性。数据库大作业实验是理论与实践相结合的重要环节，通过实践操作，我更好地理解了数据库管理系统的各项功能和操作。实验中遇到的问题和错误也是我不断学习和进步的机会。只有通过实践，我们才能更好地吸收和掌握知识，将其应用到实际工作中。

总之，数据库大作业实验是我大学学习中一次非常有价值的经历。这次实验不仅让我深入了解和掌握了数据库的原理和方法，还培养了我的团队合作和问题解决能力。我相信，这些经验和体会对于我的个人发展和职业生涯都具有重要意义。我会继续学习和提高自己的数据库技术，不断探索和应用数据库在各个领域的应用，为信息社会的发展做出自己的贡献。

数据库大作业实验心得体会篇三

第一段：介绍Matlab作业实验的背景和重要性（200字）。

近年来，随着计算机科学与技术领域的迅速发展，Matlab成为了科研、工程、教育等领域中广泛使用的一种高级编程语言和计算环境。其强大的数据处理和可视化能力，使其成为解决复杂问题和模拟实验的理想工具。在学习过程中，我们常常会接触到Matlab的作业实验，这些实验旨在帮助我们巩固所学知识，培养我们的计算和编程能力。因此，对于每一次Matlab作业实验，我们都应该认真对待，并及时总结经验，提高自己的学习效果。

第二段：实验过程中遇到的问题和解决方法（300字）。

在实验过程中，我们常常会遇到各种问题，如语法错误、算法设计不合理、数据处理不准确等。在面对这些问题时，我们应该保持冷静并采取正确的解决方法。首先，我们可以仔细阅读程序错误信息，通过对比代码和错误提示，找出错误的位置。其次，我们可以借助Matlab的调试工具，如断点调试和变量追踪，逐步分析和调试程序来解决问题。最后，如果问题仍然无法解决，可以向同学、助教或教师寻求帮助，他们通常能提供有益的建议和指导。

第三段：实验中的收获和体会（300字）。

通过参与Matlab作业实验，我们不仅可以巩固所学知识，还能提高自己的计算和编程能力。一方面，这些实验帮助我们更加深入地理解课堂上所学的理论知识。通过亲手编写程序来解决实际问题，我们能够真正理解算法和原理的实际应用。另一方面，实验还培养了我们的编程和计算能力。我们学会了如何设计和实现算法、如何处理大量的数据、如何进行可视化展示等。这些能力不仅在Matlab中有用，在其他编程语言和实践中也能够得到应用。

第四段：实验心得和提升方向（300字）。

在进行Matlab作业实验的过程中，我们需要掌握一定的计算和编程技巧。首先，我们需要掌握Matlab的基本语法和常用函数，如数组操作、矩阵运算等。其次，我们需要掌握常用的算法和数据处理方法，如排序、查找、拟合曲线等。此外，我们还应该学会如何进行代码的优化和性能的分析，以提高程序的效率。此外，我们还需要注重团队合作和交流，通过与同学和教师的互动，我们能够相互学习和借鉴，提高自己的编程水平。

第五段：总结与展望（200字）。

通过参与Matlab作业实验，我深刻地体会到计算机编程和数据分析的重要性。这些实验不仅加深了我对课程知识的理解，还提高了我的编程能力和解决问题的能力。然而，我也意识到还有很多需要学习和提高的地方。在未来，我将继续努力学习，深入研究Matlab的高级功能和实践，提高自己的编程水平和算法设计能力，为将来的科研和工作做好充分准备。

数据库大作业实验心得体会篇四

数据与数据库实验是计算机科学与技术专业必修的一门实践课程。通过实验，我对数据库的概念和原理有了更深入的了解，同时也培养了我解决问题和分析数据的能力。在这篇文章中，我将介绍我在实验过程中的体会和心得。

第一段：实验准备。

在开始实验之前，我首先了解了数据库的基本概念和相关的知识。在教师的指导下，我下载并安装了MySQL数据库软件，并学习了如何使用它进行数据库的创建和管理。我清楚地了解到数据库在数据存储和检索方面的优势，以及它在现代软件开发中的重要性。

第二段：实验过程。

在实验过程中，我首先学习了SQL语言，它是数据库管理中最常用的一种语言。通过编写和执行SQL查询语句，我能够在数据库中进行数据的插入、查询、修改和删除等操作。我还学习了如何创建索引、视图和触发器，以及如何优化查询语句的性能。

第三段：实验成果。

通过实验，我成功地创建了自己的数据库，并在其中插入了大量的数据。我通过编写复杂的查询语句，成功地从数据库中检索出所需的数据，并对其进行了分析。我在实验中还发现了一些常见的错误和问题，例如查询语句的性能问题和数据的一致性问题等，通过调试和优化，我成功地解决了这些问题。

第四段：实验总结。

在实验的过程中，我不仅学到了关于数据库的理论知识，还学到了如何将理论知识应用到实践当中。我发现了数据库的重要性和作用，它可以帮助我们存储和管理大量的数据，并提供高效的数据检索和处理功能。通过实验，我学会了如何设计和优化数据库，以及如何使用SQL语言进行数据操作和查询。

通过这门实验课程，我不仅掌握了数据库的基本概念和原理，还培养了自己解决问题和分析数据的能力。在实验的过程中，我遇到了许多困难和挑战，但通过不断的学习和实践，我克服了这些困难，并取得了很好的成果。这次实验使我对计算机科学与技术专业更加热爱和有信心，我相信在这个领域里我能取得更好的成就。

通过这次数据与数据库实验，我不仅学到了知识，更重要的是，我培养了自己的实践能力和解决问题的能力。我相信这些能力将对我以后的学习和工作有很大的帮助。同时，我也明白了理论知识与实践结合的重要性，只有将所学的知识应用到实践中，才能真正的掌握和理解。我将继续通过实验和实践来提高自己的实践能力和解决问题的能力，为实现自己的梦想做好准备。

数据库大作业实验心得体会篇五

第一段：引言（100字）。

在学习计算机、数学或工程等与科学有关的领域时，很多学生都会面临Matlab作业实验的挑战。作为一门强大的计算工具和编程语言，Matlab在科研和实践中扮演着重要的角色。在进行Matlab作业实验的过程中，我积累了一些宝贵的经验和教训。本文将分析这些心得和体会，并分享给大家。

第二段：准备工作（200字）。

Matlab作业实验的成功与否往往取决于充分的准备工作。在开始实验之前，我首先阅读了教材和相关的文献，对实验的目标和要求有了一个清晰的理解。然后，我会仔细分析实验所涉及的数学模型和算法，确保自己对它们有所掌握。

此外，我还将注意力放在Matlab的使用上。熟悉Matlab的基本语法和常用函数可以极大地提高实验的效率。为了更好地理解Matlab的使用方法，我会阅读Matlab的官方文档和在线教程，并尝试写一些小的练习程序来提升自己的编程能力。

第三段：实验过程（300字）。

实验过程是我学习和成长的重要阶段。为了保证实验的顺利进行，我养成了良好的实验习惯。首先，我会按照实验的步骤进行，确保每一个环节都不会被忽略。其次，我会保留实验数据和结果，以便之后的对照和分析。最后，我还会主动与同学们和教师进行讨论，互相交流心得和经验，提高自己的实验能力。

在实验过程中，我发现及时解决问题是非常重要的。当我遇到困难或者报错时，我会尝试使用调试工具和查阅相关资料，找出问题所在并解决它。这过程帮助我提高了解决问题的能力和耐心，也增强了我的自信心。

第四段：成果与收获（300字）。

通过Matlab作业实验，我获得了丰富的学习成果和宝贵的收获。首先，我对Matlab的使用更加熟练了。通过实践，我深入理解了Matlab的应用范围和功能，并学会了如何利用它解决实际问题。

其次，我对数学模型和算法有了更深入的理解。在实验中，我不仅要掌握Matlab的使用，还需要理解数学模型和算法的原理，并将其运用到实验中。这为我今后从事科研和工程实践奠定了扎实的基础。

最后，我在团队合作和交流方面也有所提高。通过与同学们和教师的讨论，我学会了倾听他人的观点和意见，并能从中获得新的思路和启发。这对于我今后的团队合作和沟通能力是非常宝贵的。

第五段：总结（200字）。

Matlab作业实验是我学习和成长的重要阶段，通过这一过程，我积累了宝贵的经验和教训。准备工作的充分，实验过程的规范，问题的及时解决以及成果的总结与收获，都是我在实验中掌握的核心要素。通过Matlab作业实验，我不仅提高了自己的Matlab编程能力和数学模型的理解，还增强了团队合作和交流的能力。我相信这些经验和体会会在我的学习和职业生涯中发挥重要的作用，并助我取得更多的成就。

数据库大作业实验心得体会篇六

作为大学生，经历了四年的学习生涯，其中最令人痛苦、印象深刻的任务莫过于大作业与实验。大作业与实验常常在学期末降临，作为课程的重要一环，它们不仅检验了我们对所学知识的理解与掌握程度，也培养了我们解决实际问题和团队协作的能力。在此，我将分享我在大作业与实验中的心得体会。

首先，大作业与实验的前期准备是非常关键的。无论是大作业还是实验，我们首先要明确任务要求和目标，并确保我们有足够的时间和资源来完成它们。在进行大作业时，我们需要充分了解课程要求，明确任务的范围和要求，然后制定详细的时间表和计划。实验的前期准备同样重要，我们需要充分理解实验的目的和步骤，预先阅读实验手册并准备好所需材料和设备。在准备阶段，我们还可以与同学们组队合作，共同分工合作，提高效率。

其次，我认为在大作业与实验中，团队合作是必不可少的。无论是大作业还是实验，往往需要几个人共同合作完成。团队合作能够充分发挥每个人的专长和优势，提高工作质量和效率。在大作业中，我们可以分工合作，每个人负责一个部分，然后将各个部分合并起来。在实验中，我们可以互相协助，共同完成实验步骤，并及时交流和讨论遇到的问题。通过团队合作，我们可以互相学习、互相促进，达到更好的成果。

第三，自我反思是大作业与实验中非常重要的一部分。通过反思，我们可以总结经验，找出不足，改进方法。在大作业中，我们可以思考自己在时间安排、任务分配和协作方面做得如何，有哪些不足之处需要改进。在实验中，我们可以反思实验过程中的问题和挑战，思考我们的实验设计是否合理和科学。通过反思，我们不仅提高了自身能力，也为将来的学习和工作做出了更好的准备。

此外，大作业与实验中的挑战和困难不可避免，我们需要保持积极的心态和坚韧的意志。在大作业中，我们可能会遇到时间紧张、任务繁重、团队合作出现问题等情况。在实验中，我们可能会遇到设备故障、数据异常、实验结果不符合预期等挑战。面对困难，我们应该保持冷静、沉着，积极寻找解决问题的方法和途径。同时，我们要保持耐心和坚持，相信自己的能力和团队的力量，相信一切困难都可以克服。

综上所述，大作业与实验是大学学习中不可或缺的一部分。通过充分的准备、团队合作、自我反思和积极心态，我们可以更好地应对挑战，成功完成任务。这些经验对我们的学习和工作都具有重要的影响，帮助我们培养了解决实际问题的能力和团队协作精神。所以，无论是大作业还是实验，我们都应该充满信心地面对，相信自己能够在其中取得好的成绩。

数据库大作业实验心得体会篇七

近几年，数据库技术在各个领域的应用日益广泛。作为计算机相关专业的学生，我们充分认识到学习并掌握数据库技术的重要性。为了更好地理解数据库原理和实践，我们进行了一次大作业实验。通过这次实验，我们不仅巩固了数据库的基础知识，还学到了很多实践经验和心得体会。

首先，这次实验让我们深刻理解了数据库的重要性。在实验过程中，我们需要用数据库来存储和管理大量的数据，这为我们准确地找到所需的数据提供了便利。同时，使用数据库还可以提高数据的有效性和准确性，避免了人为操作产生的错误。通过这次实验，我们认识到数据库不仅仅是存储数据的工具，更是数据管理和处理的重要手段。

其次，这次实验让我们学会了如何设计和优化数据库系统。在实验中，我们需要根据实际需求设计数据库的结构和表，合理地分配数据类型和大小，保证数据库系统的性能和稳定性。同时，我们还需要根据具体情况进行索引和查询的优化，以提高数据库的查询效率。通过这次实验，我们不仅学会了数据库的基本设计原则，还学到了如何优化数据库系统以满足不同的需求。

第三，这次实验让我们更加深入地了解了数据库的运作原理。在实验中，我们需要学习并掌握SQL语言，用于数据库的建立、查询和维护。通过实际操作，我们对数据库的内部结构和组成有了更为清晰的了解。我们还学会了如何通过SQL语句对数据库进行增删改查等操作，并能够灵活运用这些操作实现我们的需求。通过这次实验，我们不仅将课本知识变为实际操作能力，还提高了我们对数据库的理解。

第四，这次实验让我们增强了团队合作意识和沟通能力。在实验中，我们需要分工合作，互相协调，共同完成任务。我们需要根据项目的需求和时间安排，划分工作内容和责任，确保整个项目的顺利进行。同时，我们还需要定期开会讨论，及时汇报工作进展和存在的困难。通过这次实验，我们明确了团队合作的重要性，并且学会了与他人合作、沟通和解决问题的能力。

最后，这次实验让我们明白了学前规划的重要性。在进行大作业实验前，我们需要进行充分的准备和学习，熟悉相关知识和实验要求。我们需要制定详细的计划和时间表，合理分配时间和工作量。通过提前规划，我们可以避免盲目行动和迷失方向，从而更好地完成实验任务。通过这次实验，我们认识到规划的重要性，并认识到规划对于实验的顺利进行有着重要的作用。

综上所述，通过这次大作业实验，我们不仅巩固了数据库的基础知识，还学到了很多实践经验和心得体会。我们深刻理解了数据库的重要性，学会了如何设计和优化数据库系统，更加深入地了解了数据库的运作原理。我们还增强了团队合作意识和沟通能力，并明白了学前规划的重要性。通过这次实验，我们对数据库技术有了更深入的了解，并为以后的学习和工作打下了坚实的基础。

数据库大作业实验心得体会篇八

第一段：引言（120字）。

数据与数据库实验是计算机科学与技术专业的一门重要实践课程，通过这门课程的学习，我深入了解到了数据库相关的知识和实际操作的技术。在这个过程中，我不仅了解了数据库的重要性，还学会了使用SQL语言进行数据库的操作。通过一段时间的实验操作和实践，我收获了许多实用的技能，也对数据库的应用和发展有了更深刻的认识。

第二段：收获（240字）。

通过数据与数据库实验，我学会了如何设计数据库的表结构，并掌握了SQL语言的基本使用方法。在实验中，我逐步熟悉了数据库的建立和数据的插入、修改、删除等基本操作，还学会了通过SQL语句进行数据的查询和统计分析。除此之外，我还学习并使用了一些数据库管理系统，如MySQL和Oracle等，进一步提升了自己的操作能力。通过这些实践，我对数据库的应用场景有了更全面的了解，对数据库的安全性和性能优化也有了一定的认识。

第三段：困难与挑战（240字）。

在学习的过程中，我也面临着一些困难和挑战。首先是在设计数据库的表结构时，需要考虑到数据的完整性和一致性。这需要我对各种数据类型和数据关系有清晰的理解，并合理地进行表的设计。其次是在进行复杂的数据查询和统计分析时，我需要充分发挥自己的思维和逻辑分析能力，编写出高效、准确的SQL语句。此外，对于数据库的管理和优化，我还需要不断学习和实践，掌握更多的技巧和方法。

第四段：体会与感悟（360字）。

通过数据与数据库实验，我深刻认识到了数据库在当今信息时代的重要性和广泛应用的前景。数据库是各种应用系统的核心组成部分，它能够存储海量数据，并通过高效的查询和处理方式提供数据支持和决策依据。同时，我也体会到了数据的可靠性和安全性的重要性，一旦数据库出现问题，可能会导致严重的后果。因此，对于数据库的设计、管理和维护都需要高度重视。实验让我感受到了数据库作为一种工具的强大功能，也让我深入了解到了数据管理的重要性和挑战。

第五段：总结（240字）。

数据与数据库实验是一门实践性很强的课程，通过实际操作和实践，我掌握了数据库的基本概念、基本知识和基本技能。这些能力不仅在学术研究中有用，也将在未来的工作中派上大用场。在今后的学习和工作中，我会继续深化对数据库的理解和应用，不断提高自己的操作技能和解决问题的能力。我相信，数据与数据库实验将为我打下坚实的基础，助我在计算机领域的发展事业中跨出自信的步伐。

数据库大作业实验心得体会篇九

1.这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程，测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于labview的虚拟测试技术的运用等。

课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较,回转机构振动测量及谱分析,悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。

实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证;用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数;掌握压电加速度传感器的性能与使用方法;了解并掌握机械振动信号测量的基本方法;掌握测试信号的频率域分析方法;还有了解虚拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等;提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。

2.在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅.

在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做应变片的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.

通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅.

3.这次的实验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较;回转机构振动测量及谱分析;悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。

通过这次实验，我大开眼界，因为这次实验特别是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。

在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能力。特别是在做实验报告时，因为在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。

还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。

不过这次实验虽好，但是我认为它安排的时间不是很好，还有测试技术考试时间，因为这些时间安排与我们的课程设计时间有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所以如果有什么出错请指出!

1.准备越充分，实验越顺利。

古人云，磨刀不误砍柴工。前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备可以避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印，就不必“从头再来”。最不能容忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。

2.交流是最好的老师。

3.一半时间做实验，一半时间看文献。

千万不能把时间全部消耗在实验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研究别人的思路，边做边思考。要学会比较，不要盲从。否则，会被一些小小的问题困扰许久。

4.记录真实详尽。

人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。

5.把握心理优势。

做过实验的人都经历过失败和挫折。有些失败应当在预实验阶段发生，你这时能坦然接受。假如不做预实验，在正式的实验中遇到，你的挫折感就很明显。假如你因为赶时间而误操作，你会沮丧。假如你能因为目前心浮气燥而果断地放一放，就可以避免悲剧的发生。假如你早上进入实验室之前还不知道今天要干什么，你最好想好了再去。最大的错误是重复犯同样的错误。记住，屡教不改者不适合做实验。

经历了四周共八个学时的焊接学基础实验，我觉得自己学到了很多东西，虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊，但是那时候自己对焊接原理是完全不了解，到现在基本学习完了焊接学基础的理论教学再来做实验的我感觉轻松了，因为我懂得了很多焊接学的原理。也知道了焊接不只是电焊，另外还有气焊等等。

这四周的焊接学实验我们总的来说学习了气焊和电焊，气焊中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接，我们在焊接过程中可以明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不同!

有一次课程我们学习的是铸铁的焊接，对于铸铁的流动性也明显可以感受到比较差!每次体验实验之前老师总是给我们介绍实验需要注意的事项以及实验内容!通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。

对于这次的电焊实验我的记忆尤其深刻，因为在试验过程中我出现了很多问题，老师总会给我详细解释出现问题的原因和这些问题应该怎样解决，比如有一次的试验内容是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板，我很认真的摆放在试验板上焊接，我本以为这是最简单的焊接了，但是结果却不如意，当我用平焊的方式把这两块钢板焊接完以后才发现焊接后的钢板出现了严重的变形，原本平的钢板变得翘起来了!而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象，面对这样的焊接产品我真是无地自容!但是老师给我详细解释了出现这些问题的原因，比如钢板翘起来了是因为焊接过程中的散热不均匀，这些现象可以用经验解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手一点一点的把它填上了，老师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的!他还鼓励我别灰心，我特感动!

我十分懊恼自己有一身的理论知识却还是焊接处这么差的效果，所以我觉得这次的实验是很必要的，对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮助的，它使得我们看到了自己的差距和经验的不足，以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用，这样才应该是全面实际的应用型人才!

探究性实验是学生自己带着疑问，自己动手进行观察实验，在实验过程中去探究、发现，获得新知识。它是培养学生科学探究能力的主要途径，在此基础上，发展学生的合作能力、实践能力和创新能力。因此，探究性实验在初中生物教学中有着十分重要的地位和意义。现就自己对探究性实验教学谈谈体会。

一、亲自动手，激发兴趣。

比如“探究温度对霉菌生活的影响”，这个实验无论是知识背景，还是材料用具对学生来说都没有难度，组织实验也不受实验器材和装备的影响，教师一定要组织学生亲自动手做。从实验设计本意理解，也并不是要求学生严格按科学探究的七个步骤去一一完成，而是让学生体验科学探究的基本过程。设计的实验方案只要具有可操作性都应该鼓励学生大胆尝试。让不同的组探究不同的变量对霉菌生活的影响，不仅发展了学生的求异思维，更重要的是激发了学生的实验兴趣。只是这个活动需要近一个星期的观察时间，在融洽整个活动中要安排时间就实验现象和结论让学生交流。一则学生有成功感;二则让学生体验完整的探究过程，为后面的学习打下伏笔。

二、规范探究性实验的基本程序。

无论学习什么，方法最重要，探究性实验亦如此。在实际教学中，不少教师注重了七个步骤的记忆，忽略了七个步骤之间的因果关系和思维顺序;注重了探究过程的完整性，忽略了各步骤的独立性。所以老师应该重点结合已做过的探究性实验和教材示例让学生理解各步骤的意义和步骤之间的联系，从而建立完整的探究思维顺序。要实现这一点，教师还应该有意识地设计针对某一步骤的强化训练，排除学生的畏难情绪。

三、科学训练。

发展学生的探究能力没有探究，就没有创新;没有训练，就没有能力。真正要发展学生的探究能力，必须要有科学的训练。

1、是完成教材安排的探究性实验，从感性认识中培养学生的探究能力。当然，我们完全可以根据实验的目的改变实验材料或重新设计。如“解剖观察鸡翅”这一实验的目的是要学生通过探究发现由组织构成了器官，我们可以将鸡翅换为柑橘，价廉物美，效果一样。

2、是以试题的形成对学生进行探究思维训练，从理性认识中培养学生的探究能力。目前，围绕学生探究能力训练的试题不少，但还是选择与学生已有的学科知识为背景的探究试题效果更好，学生兴趣浓些。教师也可以根据学生熟悉的生物学知识、事实和材料为背景编制训练题。

生物实验室在本学期的工作中，按照开学前提出的工作计划，工作目标，充分挖掘实验内在潜力，顺利圆满地完成了本学期的各项实验教学任务。

1.常规管理。

认真安排实验，按要求及时把实验通知单送达实验老师在实验教学中，开出了教学大纲所要求的全部分组实验开出率均达100%。“开出全部实验，面向全体学生”。强化“两全”，实验教学才能落到实处，而实验教学过程的常规管理直接影响实验教学的效果。因此在管理上我做到:确保课堂上不出现疏漏，确保实验过程中遇到仪器出现故障时不慌乱，保证实验正常有序地进行。课前备好实验用品。在实验课前，务必准备好实验所需的所有仪器材料，并使之处于完好的使用状态。与实验老师密切配合，相互合作，共同辅导学生实验，确保实验教学顺利完成。

2.实验设备配置好、使用好、管理好。

配置是基础，使用是目的，管理是关键，管理要落到实处，行到点上。按照“仪器管理使用制度”，平时我认真执行对仪器的管理。做到帐目、卡片、标鉴、实物四统一。每学期清点一次，使物物有帐、帐物相符、帐帐相符。再如:按照仪器的性能，要求做好防虫、防压、防腐、避光等工作。损坏的仪器要及时维修，使仪器设备经常处于完好状态。如对剥制标本，骨骼标本，昆虫标本要放置樟脑丸和氯化钙，以防虫蛀和防霉烂，并定时检查。经常检查显微镜内的干燥剂是否失效，做到及时更换，抓好了实验室内器物的使用、保养、维修、检查等各项管理工作。

3.加强对学生的实验室安全卫生方面的管理。

实验室坚持实验后扫干净，每周天一大扫，使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、天花板无污迹，无灰尘。安全节约使用水电，实验室门窗关锁及时，采取各种安全防范措施，及时消除隐患。