在秋天里寻美心得体会(精选18篇)

心得体会是对自己过去表现的评价和反思，是自我成长和进步的关键。在写心得体会时，要注重逻辑性和条理性，语言简洁明了。希望这些心得体会范文能够对大家在写作心得体会时起到一定的启发和帮助。

在秋天里寻美心得体会篇一

秋天，一年四季之中最美丽的季节之一。秋天的色彩斑斓，气息清新，给人们留下了深刻而美好的印象。在这个季节里，我也有了一些个人的心得体会。

第一段：秋风中的清新。

秋天的气息清新怡人，每当我在秋风中行走，就感到一股宜人的馨香飘进鼻中。那是树叶、植物和花草发出的芬芳气息。每当我呼吸着这些气息，就能感受到一种暖暖的感觉，仿佛自己置身于世外桃源。这让我感到非常舒适和放松。

第二段：秋色的绚烂。

秋天的色彩斑斓，给人留下了非常深刻的印象。正是因为这些色彩，让秋天变得更加美丽、神秘而又梦幻。在秋天，天空是那样的明净，阳光是那样的柔和，这就给了我很多想象和感受的空间。每次看到秋天的绚烂，我就会心驰神往，仿佛自己置身于一个童话中。

第三段：秋天的收成。

秋天也是一个收获的季节，许多农作物在这个季节里成熟，让人们畅享美味。每当我品尝到这些纯天然的美味时，就感到一种由内而外的幸福感，这就是秋天带给我最珍贵的东西。而收获更是一种成功的感觉，这也让我感到了自己的价值和能量。

第四段：秋天的湛蓝天空。

秋天的天空湛蓝，像一块干净澄清的玻璃。天空上的云朵也是那样的洁白无瑕，给人留下了非常舒适的感觉。在秋天里，我喜欢星空的又黑又亮，真正让我感到神秘、奇妙和唯美。

“秋去冬来”，秋天是逝去的，但是我却总爱留恋它的美好，期望能够让这些美好继而延续下来。但是，生命是不断流转的，一切都是瞬息万变的。尽管我们无法抓住时光的流淌，我们却可以纪念并珍惜秋天带给我们的所有美好回忆，这也是秋天的真正魅力之一。

总之，秋天是一个充满魅力，让人难以忘怀的季节。在秋天里，它那清新、湛蓝的天空，那绚烂的色彩，让人们沉醉在其中，寻觅到生命的确切和价值，也让我们体验到逝去的美好，感受到生命的幸运。

在秋天里寻美心得体会篇二

每当我看到窗台上那在秋风中正开得浪漫的白色菊花时，就会不由自主地想起《秋天的怀念》这篇文章。他叙述了一位重病缠身的母亲无微不至地照顾着双腿瘫痪、暴怒无常的儿子，并不厌其烦的鼓励他好好活下去的事情。

读着，读着，我已泪流满面。这位母亲就是史铁生的母亲，她的肝病疼得她整宿整宿的、翻来覆去得睡不着觉，但是母亲白天还要开导儿子，鼓励他要坚强的活下去，好好的活着、勇敢的活着。在她临终时，最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”她到死还惦记着自己的儿女，还关心、惦记着史铁生和他的妹妹。史铁生的母亲是一位最苦的母亲，他还没有得到亲生儿子的报答，还没有完成生前最后一个愿望，就被上帝匆匆的招去。如果她还活着，看到儿子成为了伟大的作家，她那爬满皱纹的脸，会像秋天里那开的烂漫的菊花那样美丽的。

读了那篇文章，我的心久久不能平静，我被那伟大的母爱所震动。是啊，母爱是伟大的！母爱是最无私的！

记得那时在二零零二年的五月，我们放假了，妈妈在我万般无奈的哀求下答应带我去三中玩，途中的我，一会给妈妈唱歌，一会给妈妈扮鬼脸，激动不已，和妈妈有说有笑。突然，车子“嘎吱”一声，我的`脚感到一阵剧痛，此时妈妈“噌”的一下子跳下车子，一把将我抱在怀里，手拖着我的小脚，妈妈吓得哭了，我的脚被飞一般的车轮绞的血肉模糊。妈妈顾不上多想，赶紧叫了一辆的车，抱起我一步跨入车内，连车子都不顾了，还是司机叔叔替她想起。到了医院，医生给我包扎了伤口，用了药，我就睡着了。夜里醒来，妈妈摸着我的脚依然守在我的床边。我伤心的劝妈妈：“妈妈，你睡会吧。”妈妈却笑着说：“我不困。”不一会我却又睡着了。早上醒来，我一叫，妈妈马上给我端来我平时最爱吃的饭菜。我问妈妈：“妈妈，你睡觉了吗？”妈妈微笑着说：“我睡过了。”可当一看妈妈，我吓了一跳：一夜里，妈妈那乌黑的头发里竟然悄悄钻出了雪白的银丝；看到妈妈那一对熊猫眼，心里明白妈妈一夜都没睡，她在说谎，但我又不愿去接传着美丽的谎言。一时间又不知说什么好，便抱住妈妈哭了。

妈妈对我的这份爱，我怎能回报？我只有暗暗下定决心：一定好好学习，我要用最好的成绩来报答妈妈，将来做一个对社会有用的人，回报妈妈，回报我们的祖国！

在秋天里寻美心得体会篇三

今天上午，我和进修学校的贺德成校长，还有其他几位老师随意听了石x老师讲的的三年级的语文课-----秋天的雨，以下几点是值得肯定：

1、充分发挥了学生的主体性，一堂课始终都在引导学生分析和解决问题；

2、能够在学生回答问题后，不管对和错都给与鼓励和表扬；3、教态和蔼可亲，始终以笑脸面对学生。这些都是值得可定的，也是值得年轻教室学习的。但就整堂课而言，还有很多不足，主要表现在以下几处：

3、没有德育渗透，我个人认为，这篇课文如果利用现在九湖秋天的景色来分析引导学生进入课文，既调动了学生学习的兴趣，又提高了效率，最后还还可以教育学生要热爱大自然，培养学生的观察能力。

教无定数，但自己一定要有驾驭教材和课堂的能力。

在秋天里寻美心得体会篇四

杜海贵是一名来自四川省的农民，他在13岁的时候被亲生父母离弃，被另一对疼爱他的人收养。然而，在他20多岁的时候，他发现他的亲生父母仍然存活。他决定寻找他们，并加入了寻亲组织。“杜海贵千里寻亲”这一事件在社会上引起了极大的关注，许多人感到由他的经历带来的感动和启示。

第二段：寻亲的道路。

尽管他们离他如此之远，但杜海贵决定走遍云南、贵州、广西等地，努力寻找他们的足迹。他旅行的经历充满了艰辛和困难，但他仍然坚定地前行，他相信只要他坚持下去，他就能找到自己的亲人。

第三教训：坚定的意志力。

在意志力的作用下，杜海贵惊人地找到了自己的亲人，并曾经经历了许多挫折和困境。他发现情感的力量是强大的、鼓舞人心的：他的亲人蓄发着激动人心的热情，让他更加坚定了决心，让他更加相信寻亲的原则。以他为榜样，寻亲遂成为一个新的社会现象，为一个团体重新建立起社会信息搜集和处理的渠道。

第四段：寻亲的意义。

究竟寻亲的意义何在？杜海贵自己的意图是十分清晰的。他想验证一个人的偶然遭遇和阻碍是不足以打败一个人走向成功的决心的；他也是在证明：善意、爱和关心可以改变一个人的命运。在他管理的行动中，许多人的关注，支持和鼓励使他走得更远，他更深刻地理解了人类情感的力量和社会潜力的巨大。

第五段：应得积极回报的爱。

“杜海贵千里寻亲”事件是一次凝聚了社会力量的行动，在完成他自己的心愿的同时，他也体现出一个不可忽视的社会价值：家庭、亲情和社会关系在人类的生存和发展中，永远不会失去它们的意义。尽管寻亲有时是充满艰辛的荆棘，但它也注定是人类的一次正面积极的支付和收益的经验。

在秋天里寻美心得体会篇五

第一段：秋天是四季中最美丽的季节之一，它以它特有的鲜明色彩和宁静的氛围吸引着人们的注意。在这个美丽的季节里，我常常去大自然中寻找属于秋天的美景和美感。每一次的寻美之旅，都给我留下了深刻的印象和丰富的体会。

第二段：尤其是在山野间，我能够找到秋天的真正美。当我踏上一片金色的落叶，感受到脚下沙沙作响的声音时，我仿佛走进了另一个世界。迎面而来的秋风吹拂着我的脸庞，轻轻地拂过我的发丝。空气中弥漫着一股清新的香味，让人心情愉悦。我用双手捧起一片落叶，仔细观察它的颜色和形状，感受到它带来的美妙感觉。

第三段：除了山野间的美景，城市中也有许多值得我去探索的地方。其中，公园是我经常光顾的地方。秋天里，公园的草坪上铺满一层金黄色的落叶，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成一种幻象般的美丽影像。在这样的环境里，我可以尽情地享受大自然的鬼斧神工，感受万物和谐共生的美好。

第四段：秋天的美，不仅体现在大自然中，也体现在人们的日常生活中。在这个季节里，人们以各种方式表达自己追求美的心情和欲望。比如，人们会选择穿上一身秋装，享受一年中最适宜穿搭的时节。秋季将带给人们细腻而温暖的感觉，中性色彩的服装，简约的剪裁和柔和的面料，为人们增添了一丝优雅和静谧。人们也会选择品尝秋天的美食，如柿子、苹果和葡萄等水果，以及各种豆腐和南瓜料理，美味又营养。

第五段：在秋天寻美的旅程中，我不仅仅是经历了大自然万物的美丽和人们生活的点点滴滴，更重要的是我通过欣赏与体验，深刻地体会到秋天带给我的内心安宁与满足感。秋天是四季中一个伟大的教师，它教会了我如何欣赏生活中平凡的美好，如何用心去体验和感受每一个瞬间的美。在秋天的体验和感受中，我收获了深刻的启示和人生的智慧。

总结：秋天是一个美丽而安静的季节，它以它特有的色彩和氛围打动人们的心灵。在秋天里寻找美的旅程中，我不仅仅欣赏到了大自然的美景，还体验到了每一个瞬间的美和生活的点点滴滴。秋天是一个伟大的教师，它教会了我欣赏生活中平凡的美好和用心去体验每一个瞬间的美。通过秋天的体验和感受，我收获了深刻的启示和人生的智慧。

在秋天里寻美心得体会篇六

秋天是一年四季中的一个重要季节，这个季节的到来，标志着夏天的离去和冬天的到来。秋天是一个多彩、美丽、丰富的季节，它让人们感受到阳光的柔和，天空的湛蓝和大自然的奇妙。在这个季节里，人们感受到了自然的变化和生命的流转，更深入地了解了自然的美丽与神秘。

第二段：秋天带给我们的美丽感受。

秋天让我们感受到了无穷的美丽，无论是天空的颜色，树叶的色彩，还是深处的气息，都为秋天增添了无限的艺术价值和美感。天空的湛蓝让我们感受到了一种空灵和神秘，叶子的黄金色调又让我们感受到了一种温暖的感觉，这些美丽的景象都表现出了秋天美丽的另一个面貌。太阳的角度也越来越微妙,折射的光线也在落叶飘零之间闪烁着点点金色。

第三段：独特的秋天气息。

秋天的气息也与其他季节不同，它是一种独特的味道，混合了干燥的气息和萎缩的沉静。秋天的气息可以让人感受到自然的变化和生命的流转，让人们对生命产生一种深刻的理解和感受。与此同时，秋天的气息也是清新和怡人的，它给人们一种独特的静谧和思考的空间，让我们更加深入的沉思和思考。

第四段：秋天给我们的思考和启示。

秋天不仅给我们带来了美丽，还给我们带来了思考和启示。秋天让我们看到了生命的轮回和季节的变迁，这样的变化和变革也发生在我们自己的身上。人生也充满了转变和变化，如同一年四代，此起彼伏。无论是秋天的枝头落叶，还是人生中逝去的逝水，都在提醒着我们珍爱生命和时光，更好的把握机会和珍惜所拥有的一切。

第五段：秋天对我们的启示。

秋天不仅给我们带来了启示和思考，还鼓励我们去寻求更多、更良好的发展。秋天的图景总是萎缩、凋零，而对于自身而言，是一个最好的时机去冒险、创新、反思和超越，为了更好的自我发展和提升。在这个季节里，我们要敢于梦想、迎接变化和挑战，坚持不懈的走在前列，追逐自己心中的梦想和渴望，去发现生命的意义和价值。

总结：

秋天是一个非常美丽、独特和鼓舞人心的季节，让人们感受到了自然的美丽与神秘，促使我们思考和思索生命的价值。同时，秋天还鼓励我们去勇敢实现自己的梦想，去追寻生命的意义和价值，为了更加美好的未来和自我发展。因此，我们应该珍爱这个季节，好好地感受和领悟其中的精髓和内涵，也应该更加努力地去实现自己的夙愿，迎接更加美好的未来。

在秋天里寻美心得体会篇七

秋天是一年四季中最令人惊叹的季节之一。天空明亮澄净，阳光舒适。美丽的红叶和金色的阳光在风中摇曳，给人们带来温暖和安慰。即使夜晚月色也显得更加迷人，星空清晰而闪亮。在这个季节中，人们可以尽情享受大自然的美丽，体验到它所带来的愉悦和恬静。

秋天的气息和味道不同于其他任何季节。空气清新干燥，它的气味中充满了苹果，咖啡和南瓜派的香气。即使在城市里，也可以感受到秋天的氛围，这是因为从田野传来的气息和摇曳的树叶。这些气息让人们感到自然与和谐，营造出一种特殊的感觉。

秋天就是关于食物的季节。草莓、葡萄、菠萝和石榴等秋季水果丰富多彩，让人们大口享用。另外还有一些美味的蔬菜如南瓜，土豆和玉米。这些食物烹制出来的菜肴不仅美味，而且是营养丰富的。在秋天，我们可以尝试新的食谱，享受新奇的口感。

秋季是结束了炎热的夏天，开始慢慢冻冷的冬天的转换期。这个季节是为了休息，放松和充电的。在这个季节，我们有时间去采摘水果，品尝道地美食或跟朋友去农村旅行或去逛逛古老的小镇。秋季的放松，让我们更好地面对即将到来的冬天。

秋天是很多农民完成收割的季节，也是我们时候去收获我们一年的努力工作。这是一个回报和鼓舞人心的时候，每一个努力都有收获，每一天的付出都能得到回报。在这个季节我们应该怀着感激和欣慰的心情去迎接它。

总之，秋天是一个非常美妙和迷人的季节，一个季节，可以让我们享受这个世界的美好、让我们放松心情，享受生活的感觉。在这个秋季的每一天都应该珍视，尽情感受秋天的独特气息、风景和美味，以及收获所带来的喜悦和欣慰。

在秋天里寻美心得体会篇八

秋是一年的收获季节，也是一年中最具有诗意的季节。它充满了喜悦、感动和美好回忆，同时也充满了思考和阅历。在这个秋天里，我对自然的变化和生命的走向有了新的感悟和领悟，下面我将分五个段落，谈一谈我对这个秋天的心得体会。

第一段：身心愉悦的秋意。

秋天是一个清爽宜人的季节，适宜健康活动和身心调养。在这里，我想先谈一下自己感受到的秋的好处。这个季节，天气适宜，湿度小，空气清新，使人完全不同于闷热的夏季和寒冷的冬季。在这样的天气里，我觉得身心愉悦，甚至感到快乐。每逢清晨，我喜欢在公园或小区内的小径上，欣赏树叶渐变的色彩、树枝摇曳的姿态、鸟儿欢唱的声音，感受自然万物交流的美好。感受到这种美好的自然气息，让我感到心情愉悦，身体健康。这种感觉让我不断追寻和向往。

第二段：秋景美丽的感性认知。

秋天是美景，这是毫无疑问的。但是，我认为这种美景不仅仅是呈现出美的形态，还是一种想象和心灵的表现。我喜欢在这个季节里，徜徉在无边的黄金色中，欣赏周围的美景。这个季节里，树叶渐渐变黄，树干伸向远方，层次分明，色彩对比强烈，让我感到惊叹。收获的场景，让我看到了自己的成果。黄金色让我想起了一种丰收的感觉，让我不自觉地想到了成熟和稳重，而这也是我所追求的。

第三段：秋意带来的清晰思考。

秋天一定会带来一个思考问题的领域。它象征着一种衰老的意象，让人有所领悟和思考。我想这也是秋天的另一种美丽。秋季的到来，不仅仅是收获，更多的是对人们的思考。这个季节里，我常常会在休闲的心情下，回想过去的秋天。那些美好的回忆和感动，给我的生命以滋润和力量。同时，我也会思考自己的人生，我正在走向哪里，将要得到哪些收获。这让我感到很有压力，但也让我学会了思考，提高了自己的生命品位。

第四段：秋的缤纷色彩内涵。

秋天的缤纷色彩让我充满了想象和冥想的空间。如果说春天是绿色的，夏天是鲜艳的，那么秋天就是一个缤纷的季节，色彩充满诗意。尤其是黄、红和橘色的树叶，让秋天稍显萧瑟的画面变得温柔而愉悦。这时候我会想到，秋天给我带来的不仅仅是色彩的美，更多的是独特的表现和价值。正因为这个缘故，秋天给我带来了以往所没有过的体验和感受，让我充满了更多的探索和兴奋。

第五段：秋天的落叶寓意。

如果说秋季的渐变是人生的过程，那么，这个季节里的落叶则是人生的总结。大自然的落叶意味着一种生命的完整。没有落叶，就没有新的一季。让我想到了，人生的成就也需要通过有始有终的努力和坚持。同时，落叶寓意着一种离别和感伤，也给我的生命带来了更多的情感和要求。我常常会在这时候想到人生即使过程，死亡时刻的来临也是不可避免的。这个时候，我才真正意识到时光的流转和珍惜生命的重要性。

总结：

细心观察秋天，能够给我们带来更多的思考和领悟。秋天的到来，不是一个结束、而是一个新的开始。这种韵律和节拍，让我们感到生命的滋润和体验。如果我们能够从中领悟到更多的东西，那么，我们就能够成为一个更加有韵律、诗意的人。总而言之，秋天是一个充满色彩和感动的季节，它给我们带来的不仅仅是丰收和异彩纷呈的美，还有思考和成长的种种机会。这是让我们欣喜和感悟的季节。

在秋天里寻美心得体会篇九

山固然高，却不如母爱至高；海固然深，却不如母子情深。

今天我读了史铁生的《秋天的怀念》一文，文中通过写母亲身患重病却不顾自己身体，照顾自己因瘫痪而对生活失去信心的儿子和未成年的女儿的事，我感受到了母亲的圣洁和无私，以及对待生活的态度：我们不能惧怕困难与挫折，要以一种乐观向上的心态来对待生活。

当我读到“我狠命地捶打，这两条可恨的腿，喊着‘我可活什么劲儿！’母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声道，咱娘俩一起，好好儿活，好好儿活……”（出自《秋天的怀念》）时，我为作者母亲的伟大而圣洁之母爱而感动，“我”因双腿瘫痪而对生活失去了信心与希望。而母亲却一直鼓励儿子拾起信心，保持乐观的心态对待生活。文中“扑”“忍”二字生动地描绘了母亲对“我”的关心与疼爱，害怕失去自己儿子的心理。母亲一直想与“我”一同欣赏那北海的花，但“我”却因为厌倦生活而一直拒绝母亲，当“我”在得知母亲病得天天在床上翻来覆去而答应母亲一起去看花时，母亲高兴得一会儿站起，一会儿坐下，絮絮叨叨地说着明天的安排，具体地写出母亲当时兴奋的心理，从而体现出母亲对儿子浓浓的爱。但是，母亲却在那一天离开的人世，永远地离开了“我”。本来母亲可以和儿子高兴去看花，却永远地离开了儿子。这真是一个十分大的转折，令人感到悲伤，为母亲的遭遇而叹息。临走前，母亲最后一句话居然还是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”，（出自《秋天的怀念》）这句话没说完，却更让人感动。母亲当时正艰难的呼吸着，还在关心自己的儿女。这是多伟大的母亲，这是多么神圣而纯洁的母爱。

文中作者双腿瘫痪，对生活失去信心拍着腿抱怨“我可活什么劲”但作者不知她的母亲得了比他严重许多的病，却仍然保持一种对生活的乐观向上。他的母亲从来没有因病而堕落，还时刻帮助作者走出阴影，这是多么高尚的品德。母亲不惧挫折，热爱生活！

文章的最后一段写道，“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而又深沉”（出自《秋天的怀念》），作者借母亲最喜欢的菊花来形容母亲伟大，母爱和高尚的品德如菊花一般淡雅、高洁，热烈而又深沉。母爱是圣洁的，它比山高比海深，是这世上最圣洁伟大的爱。人生处处有挫折，我们不能惧怕挫折，要迎难而上，用乐观向上的心态战胜挫折。

圣洁母爱不去挫折，便是我从《秋天的怀念》中读到的。

在秋天里寻美心得体会篇十

在《多彩的秋天》这一主题活动中，有一个教学活动《秋天的树》。为了让幼儿对秋天的树的变化过程有一个更清楚全面的认知，我决定采用连续性观察的方式，让幼儿通过多次观察比较，懂得树上的树叶是渐渐地由青变黄的、由多变少的。于是，我们选定了幼儿园小门旁边的一棵银杏树作为观察的对象。继上次观察到现在，已有两周没去看了，上次看到的现象是：树上的树叶还都是绿绿的，地上也没有几片落叶。今天下午我们利用户外散步的时机，再去看一看那棵树的变化。

我们一起来到了幼儿园小门旁边的地上，先远远地看银杏树。我问：“小朋友，我们好多天没有来看银杏树了，它和上一次比，树上的树叶变怎么样了呢？”“变少了！”“对呀！那树叶到哪里去了呢？”想像力丰富的高晓斌小朋友半开玩笑地说：“飞到天上去了吧！”还有几个小朋友则凭借自己的已有经验说：“落掉了！”我问：“那落到了哪里去了呢？我们快去找一找吧！”于是，小朋友自由地分散开来，去寻找地上的落叶。

一会儿功夫，个个小朋友拾到了落叶，有的则捧着一大捧的树叶，挤到了我的面前，争着给我看。接着，我就请小朋友仔细观察：“你的这片树叶是什么颜色的？你在上面发现了什么？还可以找几片树叶比一比，看看它们有什么不同的地方。”以此来培养他们细致的观察力、分析比较的能力及判断力。

只见小朋友们津津有味地看着、比着，相互之间说着。呀！这些在成人眼里不起眼的破烂树叶，在孩子们童真的视眼里，变得那么神奇，他们仿佛是在看一幅美丽的图画，并不时地将自己的发现来告诉老师。以前，我们喜欢用一个好听的词来说秋天的树叶，那就是“枯黄”，可孩子们当时告诉我：“我的`树叶有点黑”“我的树叶的颜色和巧克力一样的”“我的树叶的头上尖尖的地方是黄的，还有的地方是有点青的”……他们观察得真细致啊！

今天的观察活动真是太有意思了，不仅满足了孩子们自由探索的欲望，而且让他们通过观察、比较、想像等活动，智力得到了很大程度的提升。

在秋天里寻美心得体会篇十一

杜海贵是一位坚强、执着的农民工，他为找回走失多年的儿子，历经千里寻亲的劫难，最终成功找到了自己的亲生儿子。他不仅赢得了人们的尊重和认可，也教给人们不懈追求的必要性。在搜索过程中，经历了许多磨难，他也领悟到了很多道理，体会到了很多人生真谛。下文将从五个方面来谈谈我对杜海贵千里寻亲之旅的体会。

第一，勇气与坚持。杜海贵千里寻亲的过程是一个充满艰辛和挫折的旅程。但是，他从没放弃寻找自己走失的儿子，始终保持着对未来的信念和追求。我们都知道，很多人都会在遇到挫折的时候选择另外的方向。但是，杜海贵经受住了挫折的考验，在生活的压力和坚持寻子的艰巨中坚持了下来。这种坚定的信念和遇到问题不轻言放弃的勇气，值得我们学习和效仿。

第二，人生的意义。在杜海贵长达16年的千里寻亲的旅途中，他成功找到了自己的儿子。虽然搜索过程中颇为艰辛，但是找到亲人后获得了极大的幸福感和成就感，感受到了人生的意义。这个意义是无论任何物质东西都无法替代的，它承载着寻找亲人的坚持和努力，让他的人生更加有滋有味。随着杜海贵本人的人生经历，他也体察到了人生的意义就是能够创造许多定向，不断寻求向其他人斩获新的意义和它清晰的方向。

第三，亲情的重要性。在杜海贵寻找儿子的过程中，我们不难发现亲情对一个家庭的重要性。亲情是源源不断的力量，无论家庭还是个人，在面对任何困难和挫折时，都有一个坚不可摧的支柱，这支柱就是亲情，亲情才是一个人真正承受各种风险所面对的最珍贵的东西。因此，家庭中的亲情更应该被认真重视和维护。

第四，社会责任感。在千里寻亲的过程中，杜海贵不仅是一个普通的个体，更是承担着社会责任的农民工。他为了找回自己的儿子，不仅自己历尽艰辛，还要承受家庭的沉重负担。但是，他仍然顽强地坚持寻找，这种担负责任的精神，才是在社会上真正需要培养和弘扬的。在追寻人生目标之时，背负起社会责任，同时从中提炼出人生的意义，则是社会对于每一个人的最渴望。

第五，幸福是可以分享的。最后，所有的不易之苦都值得了，杜海贵终于找到了失散多年的儿子，而这种幸福不是仅仅属于他一个人的，所有被搜索的家庭都感受到了幸福的滋味。这说明，幸福并不是私有财产，而是一种可以分享和延续的生命力。尽管追寻幸福之路充满风险，但是只要时刻坚持不懈，相较而言，成功的价值是无穷无尽的。

总之，千里寻亲的故事深深感动了我，也让我感受到了生活中那些令我们感动的事。这个故事将坚毅、执着、担负责任、热爱生活和幸福等诸多素质融于一身，充分展示了一个普通人的伟大！我相信在未来，只要我们始终相信自己，勇敢地面对人生的种种困难，争取实现自己的理想和愿景。

在秋天里寻美心得体会篇十二

秋天是一个充满诗意的季节，也是一个寻找美的季节。在这个季节里，任何人都可以轻松地找到许多美丽的景色、美味的食物和令人陶醉的音乐。而在我看来，真正的美不仅仅存在于外部的事物，更蕴含于心灵的感知和体验当中。通过在秋天里寻找美，我不仅发现了大自然的秘密，也感受到了内心的宁静与愉悦。

首先，我意识到秋天是一位拥有无限魅力的画家。当我漫步在街头巷尾时，我发现身边的景色变得如此之美。树叶由翠绿转为金黄、橙红和褐色，仿佛大自然用最温柔的笔触给大地穿上新衣。夜晚，星星在天空中闪烁，犹如一颗颗闪耀的珍珠，点缀着黑色的画布。这些美丽的景色不仅仅是一幅幅画作，更是大自然的赏心悦目之作，让人沉浸其中无法自拔。

其次，秋天也是美食的季节。在这个时候，各种美味的食物开始丰富我们的餐桌。火锅、臭豆腐、糖葫芦等美食纷纷登场，令人垂涎欲滴。最吸引我的是秋天的蔬果，如南瓜、苹果和柿子。他们的颜色鲜艳，口感酸甜可口，吃起来不仅能满足味蕾的享受，也能补充身体所需的养分。秋天的美食不仅让我享受美味，也让我体会到了厨师的聪明才智和对食物的热爱。

除了外在的美丽和美食，秋天还给予了我内心的安宁与宁静。当大自然开始进入冬眠的状态时，我感到自己也在一种静心的状态中。秋天是一种过渡的季节，它让我有机会回顾过去的一年，反思自己的成长和不足之处。在寻找美的过程中，我也逐渐找到了自己内心真正的需要和渴望。与此同时，宁静的氛围也让我有机会思考生活的意义和目标，从而更加确定自己的人生道路。

最后，我要说的是美是一种积极的心态。只有心中充满了美好的期待和感激，才能真正领悟美的真谛。在寻找美的过程中，我学会了用一颗感恩的心来欣赏身边的每一件事物，无论是小到一朵花，还是大到一片云。这种感恩的心态让我更加珍惜身边的一切，并且意识到美其实就在我们身边，只是我们没有用心去发现和感受。

总而言之，在秋天里寻找美的过程中，我不仅仅欣赏到了大自然的鬼斧神工，也体验到了内心的宁静与安宁。美不仅仅是外部事物的事实，更是一种心灵的感受和体验。通过发现和感受美，我更加学会了如何欣赏生活中的美好，从而拥有一颗满足和幸福的心。让我们一起在秋天里寻找美，并让美化身为我们生活的一部分。

在秋天里寻美心得体会篇十三

秋天是一个多彩多姿的季节，大自然将一切转换为绚烂的颜色，仿佛用一抹魔法给人们带来无尽的美丽。枫叶像火焰般绽放，金黄色的稻穗摇曳着舞蹈，遍地的银杏叶铺成了一条金色的大道。在秋天里，我们可以欣赏到大自然的华丽之美，感受到万物的变幻与生机。

第二段：秋天的味道。

秋天是丰收的季节，也是美食的季节。人们可以品尝到丰富多样的秋季美食，如柿子、苹果、葡萄等水果的甘甜，糯米和红枣的香甜，烤栗子的香气。在秋天的午后，一杯温暖的柿子茶，随着喉间的回甘，令人陶醉。此外，秋天也是丰富的海鲜季，各种鲜美可口的海鲜充斥餐桌，让人食指大动。

第三段：秋天的音乐。

秋天有着独特的音乐，那就是落叶的沙沙声。走在枫叶纷飞的小径上，你可以清晰地听到落叶在脚下轻轻摩擦的声音，仿佛与大自然在轻声交流。此外，秋天还有一些特有的声音，比如丰收的农田里传来的悠扬的收割机声，它们似乎在为这个季节画上一道乐章。

第四段：秋天的画作。

秋天是艺术家的最爱，因为秋天给了他们无尽的创作灵感。画家用色彩绚丽的画笔勾勒出片片落叶，描绘出红黄相间的秋叶，将美丽的景色定格在画布上。而摄影师则捕捉到秋天的瞬间，留下一个个美丽的瞬间。在秋天的大自然中，我们可以欣赏到众多美丽的画作，让我们感受到艺术的力量。

第五段：秋天的情感。

秋天也是一个充满情感的季节。秋天的清凉给人们带来舒适和舒缓，让人心情舒畅。而丰收的季节也让人心情愉悦，仿佛一切都在欣欣向荣。此外，秋天也是一个思考和回忆的季节，让人们更加深入地思考生活的意义，回忆往昔的美好。秋天的情感让人们更加热爱生活，珍惜身边的一切。

总结：秋天是一个寻美的季节，无论是大自然的美景、丰富的食物、迷人的音乐、唯美的画作还是丰富的情感，都给人们带来了无尽的美丽和欢乐。在秋天里，我们可以用心感受到大自然的魅力，用心品味那些独特的味道，用心倾听那些美妙的音乐，用心聆听心灵的回响。秋天，不仅仅是一个季节，更是一种心境。只有用心去寻美，才能在秋天里找到真正属于自己的美丽。

在秋天里寻美心得体会篇十四

新教育提倡要构筑有效课堂，那么，如何构筑呢？很多老师心里还是一片迷茫。我认为，第一要素就是在上课前，一定要做到心中有数，这一课，我们应该教会孩子什么？有了这一明确的目标，上课的时候就能思路清晰，游刃有余。

《秋天》一课是鲁教版小学语文二年级上册的第一篇课文。文章按照从高到低，从远到近的顺序，分别描写了蓝天、白云、稻田、池塘、梧桐树、落叶、燕子等代表秋天的事物，结构清晰，语句优美，是一篇很好的写景文章。

这一课，我主要抓住两个“学会”和两个“训练”来教学的，要让学生学会观察景物的方法，学会读书的方法；训练学生的朗读能力和写作能力。

在学生通读课文之后，我就提出这样的一个问题：这篇课文是按照什么顺序写的？孩子们都能答出“从高到低”的顺序，这要归功于上学期我上的一堂全局公开课——口语交际《找春天》，当时就教给了孩子们观察图画的方法，看来孩子们还能活学活用，融会贯通。接着，我就追问：从哪知道是按照从高到底的顺序呢？随着孩子们的回答，我板书出了这一课的重点词：蓝天、白云、稻田、池塘、梧桐树、落叶、燕子，文章结构一下子就清楚了。随后我总结到：这是一篇写景的文章，我们在描写一处景物的时候，要按照一定的顺序去观察，这样，写出来的文章才会层次清晰，有条理。其实这篇文章不但按照从高到底的顺序描写，还按照了从远到近的顺序，先写了远处的稻田一眼望不到边，又写了近处池塘边上的梧桐树叶。因此，这篇文章的观察方法是：从高到低，从远到近。

现在很多孩子读书时囫囵吞枣，不求甚解，读过一遍之后，没有在脑海中留下什么印象，因此，读过之后，没有什么收获。在教《秋天》一课时，我教给了学生批注式读书的方法。

比如，在第一自然段，有这样一句“高高的蓝天上飘着几朵白云。”我引导孩子们思考，这一句话可以换成我们刚刚学过的一个成语，聪明的小朋友很快说出“天高云淡”，我让他们赶快把这个成语批注在这句话的旁边。

比如，在第二自然段，有句“蓝天下是一眼望不到边的稻田”。我引导孩子们思考，一眼望不到边可以换成什么成语，孩子们也很快答出“一望无际”“一望无边”，我就又让他们把这个成语批注在这句话的旁边。

这样边读边画边批注，文章的脉络和重点，很快就显示出来，有助于对文本的理解。让孩子们用这样的方法读书，不但积累了词汇，还学会了写作方法，真是一举多得。

《秋天》一课，语言十分优美，特别适合训练学生的朗读。因此教这篇课文时，我注重了对学生朗读能力的培养和训练。采取的形式是：第一遍我来范读，第二遍我领读，第三遍让孩子们自由练读，第四遍是集体读，然后是指名读，最后是分男女生、分小组赛读。在每次读的时候，我都会及时点评和纠正，个别读的不到位的地方，我就一遍遍示范。经过多种形式的朗读，经过一遍遍纠正和示范，一节课下来，孩子们都能声情并茂地朗读了，朗读能力有了明显的提高。

这样一激发，给了孩子们一个想像的空间，孩子们便张开想像的翅膀，纷纷回答——

有的落在森林里，松鼠跑过去，捡起来戴在头上，把它当做帽子。

有的落在草地上，七星瓢虫爬过去，钻进底下，把它当做棉被。

有的落到小河里，蝌蚪爬上去，舒服地躺着，把它当做小船。

有的在空中飘舞，飞来飞去，小鸡看到了，把它当做蝴蝶。

有的落到小狗的头上，小狗戴上它，把它当做美丽的蝴蝶结……

孩子们的回答真是太精彩了，让我一次次惊叹，一阵阵欣喜。于是，我赶紧抓住这精彩的瞬间，让孩子们把自己创编的内容写在书上，作为永久的珍藏。我想，正是因为给了孩子们这样一个引领，这样一个平台，这样一个空间，孩子们就能打开思维的大门，张开想像的翅膀，写下美丽的诗行。我们的语文课也就在一次次有心的引领下，为学生铺垫了写作的基础，培养了写作的兴趣和能力。

短短的一篇课文，在融洽的、充满激情和乐趣的氛围中结束了，孩子们在愉悦中掌握了知识，学会了方法，我想，这样的课堂是实效的，是我所欣慰的，是孩子们喜欢的，也是受益的。

在秋天里寻美心得体会篇十五

母爱是包容的。“我”因为难以接受这突如其来的失去双腿，脾气变得异常暴躁，“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。”但是“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。”

多动人多催人泪下的伟大母爱故事!仔细一想，世界上的母亲哪有不爱儿女的呢?母亲们不辞劳苦地养育自己的儿女成人，无微不至地照顾他们，却不是图报酬，有时甚至连一句感谢的话都得不到，但她们什么时候抱怨过?她们还不只是一心希望自己的儿女成才?每个母亲都爱自己的孩子，无论他们多任性放肆，母亲们总会容忍他们、包容他们、体谅他们。尽管有时儿女们犯了错、母亲责骂他们，还不一样是为他们好吗?母亲们就像一把把不闻不问的雨伞，永远为儿女们打开着，为他们挡风挡雨;母亲们宁愿自己受风雨摧残，也不愿意让儿女受到一丝伤害。母亲们对儿女说的任何一句话都是善意的，希望给儿女们指出一条光明的路。母亲们但愿永远陪伴儿女共度时光，但她们从不自私，从不把儿女硬留在自己身边，而是永远在儿女的身边当“守护神”。

其实母爱是在不知不觉中产生的，是母亲觉得这样做对孩子好她们才会去做的。亲爱的妈妈，如果长大了我是诗人，我一定会赞美你;如果我是歌手，我一定会歌颂你.

在秋天里寻美心得体会篇十六

秋之色为灿烂的红，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；秋之色为刺眼的黄，如水稻，如黄叶，标志着一年的收获；秋之色为闪亮的银，如云，如雾，标志这着冬天的到临。

看那一片片火一般的枫叶，在一夜之间就占满了整座山。一片片枫叶为了争夺属于自己的地盘，你不让我，我不让你，挤过来，又挤过去，好不热闹。不小心被挤掉的，就随风飘扬，在阳光的照耀下，展现自己独特的魅力与活力。血红的月季展开花瓣，杜鹃张开笑脸，玫瑰仰起头与太阳媲美，一只只形态各异的彩蝶上下翻飞，翩翩起舞，有的还落在花朵那娇艳的脸蛋上亲吻着。黄昏时候，夕阳从天边渐渐燃烧至半个天空。不久，又退去，只剩下蔚蓝的天空和洁白的云。

田野里，放眼望去，只有一片刺眼的黄，那时正待收割的水稻。它们挺着腰板，怒气冲冲地质问着在田埂上巡逻的农名伯伯，为什么还不收割。农名伯伯笑着说：“别急别急，快了，快了。”不久，随着“隆隆”的机器操作声，一片片水稻被收割了，只剩下空田在偷偷哭泣。这时，山上的小麦也渐渐变黄了，在农名伯伯的夸奖下，它们羞红了脸。也有一些小麦不时小声议论：“快到收割的`时间了，真舍不得离开这片土地。”那片片黄叶，在与大树妈妈的告别声中缓缓飘落。忽然吹来一阵秋风，它们又快乐的飞舞起来，与空中正在飞舞的蝴蝶成了好朋友。

秋之色说不尽，道不完，让我们尽情徜徉在秋天梦幻般的色彩中吧！

在秋天里寻美心得体会篇十七

今天有幸听了长辫子老师给我们带来的四年级苏教版诗歌《秋天》的课例展示，这堂充满诗意的课堂，让我终身难忘。

长辫子老师出示与诗歌作者王宜振的合影，吸引了孩子们的眼球，孩子们对眼前这个美丽儒雅的长辫子老师充满了期待，十分喜悦地跟着长辫子老师走进了《秋天》的课堂。这位美丽儒雅的老师朗读了其个人诗作《时间煮雨》、《远远地喜欢就够了》，当时我的心也随着诗展开了遐想，我对眼前这位老师的文学底蕴深表敬佩。通过师生之间的共同研讨读诗后的感受了解了诗是有情感的，以及帮助孩子们区分了现代诗与儿童诗。

长辫子老师出示其与澳大利亚华人的合影，展示这位朋友微信朋友圈晒的秋天果实，让学生了解到原来秋天是农民种出来的'，秋天是摄影师拍出来的，而学生也遐想：秋天是歌唱家唱出来的，秋天是编剧编出来的，秋天是画家画出来的，秋天是诗人写出来的，秋天是小孩子感受出来的.....就这样，长辫子老师唤醒了孩子的灵感，全班集体创作了一首秋天的小诗。

一个什么样的老师才能让一群孩子在短短的几分钟内做出一首诗，她如何唤醒了孩子的灵感，唤醒了孩子内心诗的种子？或许你们会说是一个文艺底蕴深厚的老师，我想，还不足以，这才需要老师的心中有孩子，这也需要老师明白唤醒孩子的灵感，并且让孩子们展开他们遐想的翅膀，飞向诗一样的远方。

听着优美的旋律，在长辫子老师的带领下，孩子们来到了丰收的果园。学生们带着自己的情感，跟随着老师边做动作，脑海中想象硕果累累的画面仿佛置身于大自然，感受秋天这个丰收的季节；学生们边走边读，想象着走在田野的小路，感受秋风的凉爽；学生们带着自己的感受把秋天读成淘气的男孩，感受在田野里打滚的快感。在这样的课堂上，每个孩子都充满了灵性，每个孩子都释放着不同的魅力，每个孩子潜能都被挖掘。

这样的一节课，说收获颇丰不足以表达我内心的喜悦，愿我能低头发掘走向诗一样的远方的路！

在秋天里寻美心得体会篇十八

秋天是一个令人感慨的季节，它给人留下了太多的印象和回忆。不同的人从不同的视角去领略秋天，从而体会到不同的感触。而我，对秋天的感悟更多的是从一首诗歌开始，那就是郭沫若的《秋天》。这首诗歌充满了深刻而又细腻的情感，在读后，我对秋天有了更深层次的认识和感悟。

第一段：书写秋天的色彩，打开想象的窗户。

音律悠长，文字细腻。这首诗歌的语言仿佛把我带到了秋天的大自然中。读到“雁阵旋转，高声哀号”，我似乎已经听到了雁儿那悲歌一般的叫声。读到“菊花拼出一齐行过的路”，我想象着那一串串黄色的菊花在草地上优雅地摇摆着，仿佛在跳这秋天的华尔兹舞。正是这里别样的描写，生动而又静谧，给我带来了一种与别不相同的视角去欣赏秋天。

第二段：品味秋天的香味，领略内涵的美。

秋天不仅仅是一种色彩的变换，更有一种深如其骨的香味。读到“秋香如海水，冉冉是生姜”，我仿佛已经嗅到了一种淡淡的香气，让我感到一种温暖和舒适。与夏季的花香不同，秋天的香气更像一种内涵的美，散发着丰富而又深邃的感觉。或许秋天的香气不如春夏的妖娆，但却透出一种淡淡的沉静和亲切，让我感受到一种深深的内心满足。

第三段：感受秋天的情感，触摸人间的温情。

作者在诗中描写的不仅仅是秋天的色彩和气味，更是在传达他内心深处的情感。读到“马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处”，这句话不仅让我感受到了诗人对历史的感怀和哀惜，更表达出了一种对生命的珍视和情感的厚重。在秋天这个季节中，人们会更加珍惜生命，感受到深深的情感和亲情，尤其在家庭中，更能感受到温馨的氛围和浓厚的情感。

第四段：回味秋天的记忆，重温心灵的情感。

秋天，是一个意味深长的季节，它会激发起人类内心深处的许多情感。有时候，一首诗歌，一段文字，就可以让我们从中读出许多感怀和回忆。我们可以想象一下，当我们步入秋天的时候，回忆起过去一些的经历，那一段段岁月会在心中浮现。岁月虽去，但对于秋天的怀念和回忆却深入骨髓，让我们感受到生命的珍贵和短暂。

第五段：用心去体味秋天的美，用生命去诠释爱。

秋天，是一个引人遐思的季节，也是一个需要用心去体味的季节。盛开的菊花、舞动的树叶、低沉的风声、因为它们而品味秋天的美。在这样美的季节里，我们更要珍惜生命中的一切，用心去爱自己、去爱家人、去爱我们生活的这个世界。唯有用心去感受秋天的颜色、味道和温情，才能体味到秋天的美和生命的珍贵。

最后，我们从一首诗歌开始，对秋天进行了深入的探讨和感性的理解。秋天是一个引人遐思、令人回味的季节，在这个季节里，我们将会感受到更多的温情和浓厚的情感，用心去体味这个世界万物所散发的美，用生命去诠释爱!