最新讲规矩听指挥心得体会小学范文(实用12篇)

通过总结心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，进而找到提升自己的方法和途径。写心得体会时，我们应该言之有物，避免空泛和笼统的陈述。这些心得体会范文涵盖了不同学科的学习和不同工作领域的经验总结。

讲规矩听指挥心得体会小学篇一

在小学期间，我们都会接触到各种规矩和指挥。这些规矩和指挥旨在让我们学会自律、尊重他人、遵守秩序。通过学习和实践，我深深体会到了讲规矩听指挥的重要性，也明白了它对于我们的成长和发展的积极影响。

第二段：理解规矩的重要性。

学校和社会的运转都离不开规矩，就像一台精密的机器，每一部分都有自己的功能和作用。对于小学生而言，讲规矩听指挥不仅仅是一种修养，更是培养我们遵守法纪、尊重他人和建立秩序的基础。只有当我们能够遵守规矩，才能在学校和社会环境中更好地适应和融入。

在学校生活中，有许多具体的例子可以展示讲规矩听指挥的实践。例如，队伍排队时，我们要站得整整齐齐、背挺直，按照老师的指令行进；上课时，我们要集中注意力，遵守课堂规则，不打扰他人的学习。此外，在参加校园活动时，我们要按照团队领导的指挥，协作完成任务。这些实践让我明白了讲规矩听指挥的重要性，也让我意识到只有在讲规矩听指挥的前提下，团队协作才能更加顺利地进行。

通过讲规矩听指挥的实践，我学到了许多宝贵的经验和体会。首先，我明白了个体的表现力和感受力对整个团队的影响。遵从规矩和指挥不仅是为了满足个人的需要，更是为了整个团队的利益和效果。其次，讲规矩听指挥教会了我如何尊重他人的决策和分工，不抗拒并服从组织的安排。最后，讲规矩听指挥还培养了我对秩序的敬畏和遵守能力，使我能更好地管理时间和合理安排活动。

第五段：结语。

讲规矩听指挥是我们在小学期间必须要学会的重要素质。通过实践和体会，我深刻认识到了讲规矩听指挥的重要性，它不仅对个人有益，也为整个团队的效能做出了贡献。我将继续努力学会讲规矩听指挥，以培养自律、尊重他人和遵守秩序的品质，为未来的成长和发展打下坚实基础。

讲规矩听指挥心得体会小学篇二

在小学生的日常生活中，讲规矩是一种非常重要的品质。它不仅代表了学生的礼貌和修养，更是培养学生自律和自制力的重要途径。下面我将分享一些我在与同学们互动中的心得体会。

首先，小学生应该尊重老师。老师是我们的榜样和引路人，他们用心智和爱心来教育我们。在课堂上，我学到了很多知识，是老师辛辛苦苦地为我们备课授课。因此，我们应该尊重老师，遵守课堂纪律。课堂上，我们要保持安静，不和同学交头接耳，认真听讲。当老师提出问题时，我们应该积极举手回答，而不是沉默不语。

其次，小学生应该尊重父母和长辈。父母和长辈是我们的养育者和教育者，他们辛勤努力地工作，为我们创造了一个良好的成长环境。我们要理解他们的辛苦，并且知恩图报。在与父母和长辈交流时，我们要礼貌用语，不说粗话，不大声喧哗。我们还应该努力完成家庭作业，独立生活，不给父母添麻烦。当父母和长辈有困难时，我们应该主动帮助他们，关心他们的身体和情绪。

再次，小学生应该尊重同学。同学是我们一起学习、一起成长的伙伴。我们要友好相待，互相关心。当我们看到同学遇到困难时，我们应该伸出援助之手，帮助他们解决问题。在课堂上，我们要尊重每个人的发言权，不嘲笑和打断他人。我们还要合作完成团队任务，共同努力，共同进步。

此外，小学生还应该尊重社会规则。社会规则是保护每个人权益的重要准则。我们要遵守交通规则，不能随意穿越马路。在公共场合，我们要保持文明礼貌，不乱扔垃圾，不大声喧哗。当我们看到老人、孕妇或残疾人上下车时，我们应该主动让座，让他们感受到社会的温暖和关爱。

最后，小学生应该尊重自己。尊重自己，意味着对自己的生活有要求，有规划。我们要养成良好的生活习惯，早睡早起，保持身体健康。我们还要爱护自己的学习环境，不在课桌上乱涂乱画，不毁坏学校设施。当我们在面对困难时，我们要相信自己，勇敢迎接挑战。只有尊重自己，我们才能成为更好的人。

通过讲规矩，我发现我的生活变得更加有秩序，我的学习也变得更加高效。尊重和遵守规矩不仅是对他人的尊重，也是对自己的尊重。尊重规矩是一个终身的课题，我们应该从小学开始培养，成为我们面对世界的基础和亮点。只有遵守规矩，我们才能更好地融入集体、社会。让我们共同努力，让规矩成为我们的第二天性。

讲规矩听指挥心得体会小学篇三

规矩和自由是我身边最常听到的两个词。我也深深感受到这两个词在我的成长中的重要性。对于小学生来说，规矩和自由之间的关系是什么呢？接下来，我将从五个方面分享我的心得体会。

规矩和自由是相互依存的，没有规矩就没有自由，而没有自由则没有规矩的意义。对于小学生来说，学校里的纪律和课堂秩序就是规矩，但也保证了学生的自由学习。如果没有规矩，学生们就没有良好的学习环境，课堂秩序也会变得非常混乱。相反，在一定的规矩下，学生们可以安心学习，保证了他们的学习权益。

规矩和自由是相辅相成的，一个的存在必然会促进另一个的发展。学校教育中的规矩不仅能保证学生有一个良好的学习环境，还能让学生们遵守基本的道德规范，培养他们的自律能力和责任感。同时，规矩也保护了学生的自由，在没有威胁他们安全的情况下，他们可以在自由的环境下探索新的事物，发掘自己的潜力。

盲目的追求自由，可能会破坏规矩；过于严格的规矩，也可能会扼杀自由创新的力量。因此，规矩和自由的平衡很重要。在学校中，教师和家长都应该注重平衡规矩和自由的关系。他们应该创造一个既能满足学生自由探索的土壤，又能保证学生在良好的道德规范下，安全健康成长的环境。

文化智慧是指人们在长期的文化沉淀中总结出来的智慧和规范。对学生来说，要让他们尊重文化智慧，把这些智慧和规范转化为自己的意识和行动。例如，我们传统的文化中强调“礼尚往来”，他们可以在与同学相处中体现出来。

规矩和自由需要具体实施，在实践中得到应用和体现。在学校里，教师和家长应该把规矩和自由落实到日常生活和学习中的具体实施中。例如，规定学生不能在教室里喧哗，但教室外环境允许学生自由的交流活动。这样，就能在自由探索和规矩严格执行之间找到平衡。

总之，规矩和自由是构建和谐学校环境的重要元素。小学生在成长过程中，应当学会权衡好二者的关系，在教师和家长引导下勇于尝试、敢于创新。既要遵守规矩，又要有自己的思考和探索，不断发掘自己的价值，为社会做出贡献。

讲规矩听指挥心得体会小学篇四

第一段：引言（200字）。

小学生是学习生活在校园内的孩子们，他们需要通过规矩教育来培养好习惯和道德风尚。在从事小学教育工作时，我深刻认识到小学生规矩教育的重要性，也从中得到了一些心得体会。今天我想就此与大家分享一下我所思考的问题，以及在规矩教育方面取得的成效。

第二段：规矩教育的含义（200字）。

什么是规矩教育？指的是通过教育、引导、训练和督促等多种手段，加强小学生的自我约束能力，树立起正常的心态和健康的生活习惯，养成好的礼仪和道德品质，最终形成文明、自律和感恩的意识。规矩教育要根据小学阶段孩子的实际情况和特点，有针对性的进行，但基本上都要以课堂教育、生活教育、社会实践等方式相结合，让小学生时时刻刻处于规矩教育中。

第三段：规矩教育的实践方法（400字）。

规矩教育没有标准答案，但有适合不同孩子的具体方法。基于这个理解，我看到我的一些同事们在实践中不断创新教育方式，取得了较好的效果。比如，在思想品德课中，老师不仅要让学生了解红领巾的含义和历史，更要指导学生如何在日常生活中体现红领巾的精神内涵，让红领巾真正成为学生们的锦旗。又如，在班级管理中，老师引导学生自觉明确规矩，制定公约，自己管理自己，遇到违反规矩的情况及时纠正，提高学生自我约束的能力。在日常生活中，学校还鼓励家长参与到规矩教育中来，一同开展了不少家长到校园讲述自己身上所遵守的规则经历的活动。

第四段：规矩教育的重要性（200字）。

树立正确的人生观，人们需要遵循一定的规则。这种规则不仅要服从个人内心，还要服从社会的公认，从而形成一个认知完整的个体。规矩教育不仅仅有益于个人，更有利于社会发展。如果每个人都能良好地遵守各自的规矩，整个社会的运转将是更为高效，减少矛盾和冲突，也会让整个社会变得更加和谐。

第五段：我的反思和总结（200字）。

在进行规矩教育时我也有一些不足，在接下来的工作中我会总结这些失误，努力避免再次犯错。我认为规矩教育不仅是个人责任，更是教师责任。教育过程不是仅仅是传授知识点，更是带领孩子成长，情感交流，塑造性格，引导发展的一个过程。我相信我一定会越来越好地去执行规矩教育任务，不断提高教育质量，更好地帮助学生成长。

讲规矩听指挥心得体会小学篇五

作为一名小学生，我学会了讲规矩听指挥。在学校每天都有许多课程和活动，只有通过讲规矩听指挥，我们才能更好地参与其中，学到更多知识和技能。在学习的过程中，我深切体会到了讲规矩听指挥的重要性。

第二段：学习规矩的重要性和好处。

学习讲规矩听指挥有着很多好处。首先，规矩是学校生活的基本准则，遵守规矩可以保持良好的学习和生活秩序。比如，课堂上要注意听讲，不在课堂上说话、玩耍，这样才能集中注意力，更好地学习。其次，遵守规矩还可以培养良好的习惯和自律能力，使我们的生活更有规律，更高效。最重要的是，遵守规矩可以培养团体意识和合作精神，在集体活动中更好地与人合作，共同完成任务。

第三段：课堂中的规矩。

在课堂上，讲规矩听指挥尤为重要。老师是我们学习的引路人，只有遵守老师制定的规矩，才能更好地听到老师的讲解。比如，在上课时，我知道要保持安静，不随意走动，不与同学交头接耳。这样，我才能集中注意力，更好地听懂老师讲的内容，提高学习效果。而且，遵守课堂规矩还能培养自己的自控能力，不受外界干扰，更好地完成老师布置的任务。

第四段：集体活动中的规矩。

在集体活动中，也需要讲规矩听指挥。比如，我们在操场上进行晨练时，需要按照老师的指挥有序地进行活动。不仅要保持队列整齐，还要听从老师的口令，统一动作和节奏。只有大家齐心协力地遵守规矩，才能完成晨练的任务，也能锻炼身体，提高团队协作能力。此外，在校园文化活动中，讲规矩听指挥同样非常重要。比如，参加学校的表演或比赛，需要遵守规定的动作和节奏，做到整齐划一，这样才能展示出最好的效果。

通过讲规矩听指挥，我深刻体会到了合作的价值。在与同学们一起遵守规矩，听从指挥的过程中，我发现只有团结一心，共同努力，才能取得更好的成绩。在课堂上，只有全体同学共同遵守规矩，才能形成良好的学习氛围，让老师有更好的授课条件。在集体活动中，只有大家同心协力，按照统一的规矩进行活动，才能更好地展示团队的力量。通过讲规矩听指挥，我也发现自己变得更加自律和有组织，学习和生活都更有条理，效率也更高。

总结：

讲规矩听指挥是一种良好的行为习惯，也是人们共同生活的基本准则。在学校中，遵守规矩是我们学习和生活的前提条件，也是培养团队合作意识的重要手段。通过讲规矩听指挥，我们可以培养良好的自律和自控能力，提高学习效果，更好地融入集体活动，展现自己的价值。希望每个小学生都能认识到讲规矩听指挥的重要性，从小养成良好的行为习惯，为自己的成长打下坚实的基础。

讲规矩听指挥心得体会小学篇六

规矩和自由是两个相对矛盾的词汇，两者具有互补性，孩子们必须同时学会它们。这篇文章将探讨小学生如何理解和运用规矩和自由的体会和体验。

第二段：规矩的作用。

规矩是人们在互动过程中形成的一些行为准则，是以保障人们的安全和利益为目的的。例如，我们需要按时完成作业，保持教室的整洁和安静，每天准时上学等。大人们在告诉我们这些行为准则时，我们需要认真倾听并尽力遵守它们，因为这些规矩能够帮助我们获得更好的学习成绩和更安全的环境。

第三段：自由的意义。

在定好规矩之后，我们可以更好地体验自由。自由并不是做任何我们所想做的事情，它有着内在的含义。我们需要明确自由的意义，才能更好地体验真正的自由。在学习和生活的过程中，我们需要善于发挥自己的想象力和创造力，自由地思考和讨论，认识世界不同的角度和观点。保持谦虚和虚心的态度，让自己接受更多的知识和思想，这样我们才能真正地理解和体验自由。

第四段：如何平衡规矩和自由。

很多时候，我们会觉得规矩太多了，不自由；或者是自由太广了，没有规矩。但是，在生活和学习中，我们都需要平衡规矩和自由。我们需要知道什么是可以做的，什么是不可做的，意识到规矩的重要性。我们也需要表达自己的意愿和看法，在交流和合作中体现自己的自由。我们需要用自己的行动来证明，规矩和自由可以共存。

第五段：结论。

在小学生的成长过程中，规矩和自由是两个非常重要的概念，需要同时掌握。我们应该养成遵守规矩和发挥自己创造力的好习惯，平衡规矩和自由的关系，从学习和生活中获得更多的收获和体验。在今后的成长道路上，我们需要更加深入地理解和应用规矩和自由。

讲规矩听指挥心得体会小学篇七

第一段：引言（150字）。

在我们的生活中，规矩是非常重要的，特别是对于小学生来说，遵守规矩是培养他们品德和习惯的基础。这篇文章将探讨小学生讲规矩的心得体会，并分析它对他们的成长和教育的影响。

第二段：讲规矩的重要性（250字）。

规矩在小学生的生活中起着至关重要的作用。首先，讲规矩可以促使小学生养成良好的行为习惯。当他们能遵守规定并遵循规则时，他们就会学会尊重他人，并学会控制自己的行为。其次，规矩的遵守也能培养小学生的责任感。通过遵守规章制度，他们会对自己的行为负责，并认识到自己的行为将对自己和他人产生什么样的影响。最后，规矩还能帮助小学生更好地适应社会。遵守规则是社会正常运转的基础，小学生能够在小范围内培养这一习惯，有更大可能在成长过程中成为一个守规矩的公民。

对于小学生来说，讲规矩需要一定的方法和体会。首先，教师在日常教育中应该时刻关注学生的行为，及时指出他们的不当之处，并给予适当的奖惩措施，以使学生意识到规则的重要性。其次，小学生应该培养自学能力和自觉性。他们应该明确自己的责任，并主动遵守规则，不仅仅要依赖老师或家长的监督。此外，小学生应该学会与同伴交流和合作。通过互相交流讨论规则和约定，他们可以更好地理解规矩的目的，并且能够共同遵守。

小学生讲规矩不仅对他们自身有益，对于整个教育系统也具有重要意义。首先，规矩的遵守能够建立和谐的校园氛围，创造良好的学习环境，使每个学生都能安心学习。其次，小学生讲规矩能够培养他们的自律能力。通过遵守规则，他们能够控制自己的行为，提高自己的学习效果，并为未来成长打下良好的基础。此外，小学生讲规矩还能促进家校合作，使家长和老师能够形成共同的教育理念，为小学生提供更好的学习和成长环境。

第五段：结论（150字）。

小学生讲规矩的心得体会对于他们的成长和教育具有重要的意义。通过遵守规则，他们能够培养自己的品德和习惯，提高自己的学习能力，并为未来的发展打下良好的基础。同时，小学生讲规矩还对整个社会教育系统有积极的影响，建立和谐的校园环境，并促进家校合作。因此，要培养小学生讲规矩的意识和能力，可以为他们和整个社会带来许多益处。

讲规矩听指挥心得体会小学篇八

进入小学，学生们需要逐渐学习遵守规矩、听从指挥。这既是培养良好的行为习惯和纪律意识的重要环节，也是培养学生团队合作和社会交往能力的必要途径。在我经历了小学的这段时间里，通过学校的引导和教师的努力，我有了一些关于讲规矩听指挥的心得体会。

第二段：遵守规矩的重要性。

遵守规矩是一种良好的行为品质，它不仅体现了个人的素质，还有助于维护整个小学的秩序。在课堂上，遵守规矩能帮助我们更好地专注听课，提高学习效果；在操场上，遵守规矩能保护我们的人身安全，避免发生意外；在图书馆里，遵守规矩能让其他读书的同学享受安静的阅读环境。总之，只有每个人都遵守规矩，我们的学校才能变得更加和谐有序。

第三段：听从指挥的重要性。

在学校，老师对我们发出指令，我们应该迅速、准确地听从。听从指挥不仅是对老师的尊重，也是对自己个人安全的保障。在体育课上，老师指挥大家全力冲刺，我们应该及时响应，以确保集体行动的顺利进行；在遇到紧急情况时，老师的指挥可以帮助我们迅速采取正确的应对措施，保护自己和同学的安全。此外，听从指挥还可以培养我们的集体协作精神，提高团队合作能力。

要讲规矩听指挥并非易事。学生们常常会面临各种诱惑和自我意志的考验，例如，课堂上难以专心，而是分心玩弄小玩具；操场上难以控制自己的情绪，与同学发生冲突；在家做作业时难以专注，总喜欢偷看电视。这些困难和挑战都需要我们克服，树立正确的自我约束意识，明确规矩和指挥的重要性，坚持奉行。

通过认真学习和实践，我逐渐体会到讲规矩听指挥的重要性。在遵守规矩方面，我主动参与学校的各类规章制度的制定和执行工作，积极遵守课堂纪律，与同学之间保持良好的合作关系。在听从指挥方面，我会认真倾听老师的讲解，积极配合老师的指导，在集体活动中主动承担责任。这些实践使我逐渐认识到，遵守规矩和听从指挥不仅仅是学校要求，更是我作为一个学生应有的责任和义务。

总结：

遵守规矩和听从指挥是小学生需要培养的必备素质。通过讲规矩听指挥，我们可以养成良好的行为习惯和纪律意识，提高个人素质，培养团队合作与社会交往能力。虽然困难和挑战不可避免，但只要我们保持积极的态度，坚守初心，一定能够成功地养成讲规矩听指挥的好习惯。

讲规矩听指挥心得体会小学篇九

从小学一年级开始，老师们就会对我们学生谈起“讲规矩”的重要性，并且不断强调规矩的必要性和好处。作为小学生，我也深感规矩的重要性，并且在日常生活中不断总结和体会。下面我将从认识规矩、遵守规矩、受益于规矩、践行规矩以及传递规矩这五个方面，分享我的心得体会。

首先，要认识规矩的重要性。规矩是社会行为的标准，一部分规矩是法律规定的，一部分则是人们长期形成的社会约束。小学是我们接受教育的起点，规矩的认识也应从小树立。我们应该了解，讲规矩不仅是为了遵守社会规则，更是为了培养自身良好的品德和习惯。例如，为人谦虚有礼、尊重他人、守时守信等，这些规矩的遵守将会让我们受益终生。

其次，要切实遵守规矩。认识规矩之后，就需要把认识化为行动。无论是在家庭、学校还是社会，遵守规矩都是重要的。在家里，我会遵守父母的规矩，如早睡早起、吃饭不挑食等，这样可以保持身体健康，也是尊重父母的表现。在学校，我会积极参加课堂活动，做到守规矩、遵守纪律，不打闹、不说脏话，与同学友好相处。在社会中，我会遵守交通规则、商场秩序等，为公共环境的良好秩序贡献自己的一份力量。

遵守规矩，我们也会得到许多好处。首先，遵守规矩可以让我们的生活更加有序。当我们每个人都按规矩行事时，才能使整个社会运转得更加顺畅。其次，遵守规矩可以保障我们的安全。例如，遵守交通规则可以确保出行的安全，遵守食品卫生规定可以保证我们吃到健康的食物。再次，遵守规矩有助于培养我们的自律能力。通过遵守规矩，我们学会了按时完成作业、按时上下学，形成了良好的时间管理能力。

而实践规矩，则需要我们融入日常生活的方方面面。我们应该主动参加各类活动，并提高自己的素质和修养。比如，参加义务劳动，为社区环境的卫生做出贡献；参加公益活动，帮助有需要的人；参与班级组织，增强自己的组织能力和团队合作精神等等。通过这些实践，我们将更好地理解和体会规矩的重要性，也能够感受到通过规矩的约束我们可以帮助他人、改变自己的人生。

最后，我们要传递规矩。规矩不仅需要我们自己遵守，还要与他人共享。我会努力践行自己所认识和遵守的规矩，也会与同学、朋友分享自己的体会和经验。通过互相交流，分享和宣扬规矩，我们能够更好地感受到规矩的力量，也能够使身边的人受益。我们可以在社区、学校开展一些宣传活动，如举办规矩知识竞赛、演讲比赛等，鼓励大家互相学习、互相提高。

总结起来，讲规矩对小学生非常重要。通过认识规矩、遵守规矩、受益于规矩、践行规矩和传递规矩这五个方面，我们小学生能够逐渐形成健康的人格和自律的品质，为自己的成长打下坚实基础。同时，也希望全社会都能认识到讲规矩的重要性，共同维护和创造一个和谐有序的社会。

讲规矩听指挥心得体会小学篇十

根据《开展“守纪律讲规矩树新风”集中教育的实施方案》的文件精神，扎实抓好学校党风廉政建设“两个责任”，真正把纪律挺在前面、把责任扛在肩上、把制度落在实处、把监督贯穿始终，切实提高广大教职员工守纪律、讲规矩的思想认识和行动自觉，以下是本人这次学校守纪律讲规矩自查报告汇报：

本人xx岁，担任xxxx副校长，主管教学、教研、宣传、党建等工作。

(一)在遵守党的政治纪律和规矩方面。在遵守和维护政治纪律方面，大多数情况下的表现比较好。但也必须看到，违反政治纪律的现象仍时有发生。有的对上级部门的决策部署变通执行，不能使上级部门的安排部署透彻的落到实处;缺乏政治敏感性和政治鉴别力，对身边一些不当的思想和言行没有抵制、没有斗争，而是做到独善其身。

(二)在遵守组织纪律方面。遵守国家法纪法规，严格按照上级部门和学校制定的各项规章制度进行教育教学管理，力争以制度为准绳衡量和处理教育教学事务。但也存在一些问题：针对教师的一些幅度小的违规行为不能有效制止，抹不开面皮，置同事关系于制度规则之上;有些管理中一味强调人性化，结果导致无纪律情况发生，人性化和组织纪律边界缺乏清晰的界定;身为教学管理人员，有时候有上课迟到、接打电话情况发生。要求老师做好自己却没有做好，没有以身作则遵守学校的纪律。

(三)在遵守财经纪律方面。严格遵守学校财务管理制度，严格要求自己不贪污受贿，不收受商业回扣，不公款私用，不侵占国有资产，不公车私用，不赠送和接受礼金和购物卡。不从事有偿家教，不向学生推销教辅资料，不接受学生家长的请吃。

(四)在遵守生活纪律方面。对中央八项规定等禁令等贯彻落实的重要意义认识不足。认为学校是安于现状，开拓进取的意识松懈、干事创业的劲头不足，吃苦耐劳的传统丢失，艰苦奋斗的精神淡化。学生时代的钻劲抛弃了，刚参加工作时的冲劲撞劲缺失了，生活上庸懒散拖，不思进取。

(五)在遵守保密纪律方面。保密的意识不够强，总认为基层单位，在党务、政务公开的大背景下保密的内容比较少，不需要特别的强调和注意。20xx年学校建立了网页，作为主管校长没有拟定行之有效的保密管理细则。

(一)存在的主要问题的根源。

1、理论学习抓得不紧，学得不透。对于理论学习，虽然能按单位的统一部署和要求参加集中学习和讨论，但在现实中，忙于事务性工作，实际上用在学习上的时间非常少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的原因。二是学习存在随意性，有兴趣就学一下，工作忙时往往又把学习忘了。三是理论联系实际不够，没有把理论的东西与实际工作中的问题结合起来，不能很好地运用正确的理论来指导自已的一切。

2、联系群众不够，思想上宗旨意识不强。由于在思想改造上有所放松，认为自己在工作上、作风上好于他人，所以放松了对世界观的改造，为人民服务的思想就淡化了，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识，在思想上全心全意为人民服务的意识谈化，在行动上深入基层，了解基层工作方面的困难，群众疾苦方面的问题不夠。

3、工作方面，主动性和创造性有待提高。工作上，还主要是等待按排的多，做日常性事务多，一时没有什么新的思路。工作创新意识不强。多年来养成按程序按制度办事的习惯，对待工作有时默守陈规，创新意识不强，争先创优意识不浓，创造性开展工作的意识不强，以致工作特点不突出，成效不够明显。

4、工作作风不够踏实。在平时工作中，有时还不够大胆，主动性差，遇到问题等领导指示多，不积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想;缺乏敬业精神，对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做得更好。另外，与同志们的沟通交流还不够。

(二)努力方向。

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的'投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。要抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

总之，在这次集中开展的“守纪律、讲规矩”活动中，我要紧紧围绕学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改”这些个环节深入推进，我将在党组和广大职工的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为教育事业添砖加瓦。

讲规矩听指挥心得体会小学篇十一

规矩是人们行为的准则，也是社会和谐的保障。作为小学生，要尽早养成守规矩的好习惯。我班前几天开展了一次关于规矩的主题班会，让我们深刻认识到了遵守规矩的重要性，并且体会到了从规矩中带来的益处。在这次主题班会中，我有了一些心得体会。

首先，我明白了规矩是为了更好地生活。规矩是社会的基石，我们要从小开始遵守规矩，培养良好的生活习惯。比如，上学规定我们要按时上学，不迟到，这是为了让我们养成守时的好习惯。另外，课堂上老师布置好任务，我们要按时完成，不随意嬉戏，这是为了让我们养成良好的学习习惯。只有守住规矩，我们才能更好地生活和学习。

其次，在主题班会中我们也学到了遵守规矩能培养团队合作精神。在团队合作中，每个人都需要遵守规矩，不能随意行动。同学们既要服从指挥，又要按照规定做好自己的分内事务。只有一个团队中的每个人都能守住规矩，才能保证团队的顺利进行。我们通过游戏和小组讨论等活动，体会到了规矩对于团队合作的重要性。这次活动让我再次明白，遵守规矩是团队中每个人的责任，也是团队合作成功的基础。

另外，遵守规矩也能增强自我约束力。在班会中，我们讨论了人类的本性，初探人类的恶的一面。只有通过遵守规矩，我们才能抑制住自己内心的那股不好的冲动，养成良好的习惯和行为，形成一个和谐的班级氛围。我们每个人都要从小开始养成良好的规矩，抑制住自己的恶的一面，培养自己的自我约束力，不被不好的行为所影响。

遵守规矩还能培养责任感和友爱。讲规矩是一项社会责任，我们要以身作则，做到守规矩，讲规矩。我们要树立起负责任的形象，为他人树立榜样。另外，通过规矩，人与人之间也能够建立起良好的友谊，增进相互之间的了解和信任。相互遵守规矩的人，更容易互相欣赏和接纳，彼此之间能建立起一种积极的友爱关系。

最后，遵守规矩能够加强自我管理。我们每个人都知道，人生是一场长跑，只有自己能够严格遵守规矩，才能更好地管理自己。规矩是一种行为的准则，通过遵守规矩，我们能够约束自己的行为，时刻让自己保持准确的判断和良好的行动。只有保持良好的自我管理，我们才能有更多的机会去追求自己的梦想。

通过这次主题班会，我深刻认识到了规矩的重要性，并且体会到了从规矩中带来的益处。遵守规矩是我们的责任和义务，也是我们获得成功的基础。我将会积极遵守规矩，从小事做起，培养自己的好习惯，努力成为一个遵守规矩的好小学生。

讲规矩听指挥心得体会小学篇十二

在小学生的世界里，我们处处都需要遵守一些规矩。这些规矩不仅仅帮助我们建立起良好的行为习惯，也教会了我们如何尊重他人、珍惜集体荣誉。通过与同学们相处，我深刻体会到了小学生讲规矩的重要性与好处。

第二段：尊重的规矩。

在学校里，其中一个重要的规矩就是尊重他人。我们经常被老师告诫要尊重老师和同学，因为这样我们才能够和谐相处。在我与同学相处的过程中，我意识到只有尊重他人，我们才能够获得别人的尊重。所以，我珍惜每一次与同学的交流机会，要始终保持友善和礼貌的态度，这样不仅能够加深我们的友谊，还能够为我树立良好的形象。

第三段：团队合作的规矩。

在小学生的集体活动中，团队合作也是一个必须遵守的规矩。作为一个团队的一员，我们需要在活动中展示出合作的精神和团结的力量。在学校的集体活动中，我清楚地认识到只有大家齐心协力，我们才能够取得成功。所以，我学会了倾听他人的建议，学会了与他人分享自己的想法，学会了尊重他人的工作和贡献。这样，我们就能够充分发挥每个人的优势，取得更好的成绩。

第四段：秩序的规矩。

在学校生活中，我们还需要遵守一些秩序的规矩。例如，我们要按时上学，按时完成作业，按时吃饭休息等等。这些规矩虽然看似简单，但是它们培养了我们的自律和责任感。只有在规定的时间做好自己该做的事情，我们才能够过着有条不紊的生活。在小学生的生活中，我发现自律能够帮助我减少拖延的现象，提高我的学习效率。如果我不遵守规矩，就会感到迷茫和失落。所以，我会牢记规矩的重要性，始终遵守秩序。

第五段：小结。

小学生讲规矩不仅仅是一种行为准则，更是我们建立起健康心态和良好人际关系的重要基础。通过学校的教育和自身的实践，我深刻体会到讲规矩给我们带来的好处。尊重的规矩教会我们如何与人为善；团队合作的规矩教会我们如何与他人合作；秩序的规矩教会我们如何自律。这些规矩不仅仅是我们成长的基石，更是我们走向成功的关键。

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