艺术赏析思政课心得体会总结 思政创作感悟(三篇)
- 上传日期:2023-01-10 17:33:17 |
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当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
主题艺术赏析思政课心得体会总结一
坚持以人为本,面向全体学生,充分发挥体育、艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质,丰富校园生活。
对象:高一、高二、初一、初二师生
时间:2019年11月16日——12月30日
1.主办:德育处
2.承办:体育组、美术组、音乐组、团委学生会
3.协办:各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科
4.为加强对本次学校体育艺术节活动的领导,成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会:
总督导:胡文涛
主任:李传智
副主任:赵黔龙、常磊、赵洋、谭志维、吕丹、何用晏、周德刚、王杰庆、冉波、梁艺林、董娜、周嘉群、王雪、各年级主任
委员:音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员
下设办公室:
主任:谭志维副主任:冉波、王雪
成员:团委学生会成员、德育处办公室人员
1.11月1日前成立组织领导机构,拟定体育艺术节活动总方案。
2.11月1日——11月10日,进行宣传动员、组织报名,拟定各类活动方案。
3.11月16日——12月30日,开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演(赛)活动。
4.12月30日,闭幕式暨汇报演出。
1.开幕式
时间:2019年11月16日19:00——21:00
地点:大操场
承办单位:团委学生会
负责人:谭志维、冉波、董娜
2.体育竞赛、表演类项目
时间:2019年11月16日——2019年12月30日
承办单位:体育组
负责人:何用晏、王洪星、韦飞飞
活动项目:
(1)学生田径比赛
(2)教师、学生篮球比赛
(3)教师、学生乒乓球比赛
(4)教师、学生羽毛球比赛
(5)学生跳绳比赛
(6)学生拔河比赛
(7)足球、排球技能比赛
(8)教师、学生棋类比赛
(9)师生趣味运动
(10)广播体操比赛
3.艺术竞赛、表演类项目
时间:2019年11月16日——2019年12月30日
承办单位:美术组、音乐组
负责人:周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰庆
活动项目:
(1)绘画、剪纸、摄影、设计
具体负责人:梁艺林、王杰庆、王红
(2)书法
具体负责人:梁艺林、王杰庆、王红
(3)声乐、器乐
具体负责人:周德刚、张李君
(4)合唱比赛
具体负责人:周德刚、张李君
(5)舞蹈
具体负责人:董娜、吕丹
4.闭幕式暨汇报演出
时间:2019年12月30日
地点:大操场
承办单位:团委学生会
负责人:谭志维、冉波、周德刚、王杰庆、董娜
5.其他分工
(1)宣传工作:宣教处吕丹
(2)纪律管理:德育处赵洋
(3)后勤保障:总务处王建武
(4)设备功能:总务处陈小敏
(5)安全保卫:保卫科周嘉群
(6)环境卫生:总务处德育处赵洋王建武
(7)摄像、照相:信息中心赵俊杰
1.各处室、年级组要做好宣传、动员工作,提高对举办体育艺术节的认识,充分做好组织和动员工作,认真组队、积极准备,踊跃参加各项活动。
2.体育艺术节各项活动采用项目化运作方式,谁承办谁负责,要在艺术
节组委会统一协调下,切实做到组织落实、措施落实。各承办单位要进一步对
所承办的活动进行周密策划,认真研究所承办活动内容、程序和要求,指定详细的活动细则,做好充分的前期准备工作。各项活动具体安排以电子稿形式于11月10日前交德育处办公室。各协办单位要积极配合、相互支持,不推诿、不扯皮,保障活动顺利、高效完成。
3.宣教处、团委学生会、年级组做好宣传工作,利用专栏、黑板报、海报、广播等进行宣传,扩大活动影响。
4.在活动中要确保安全,避免出现意外事故。
5.活动结束后各承办单位要及时认真总结,于活动结束后一周内将总结电子稿上报德育处。
1.优秀组织奖。奖励对象为年级组、班集体,年级优秀组织奖3名,班级优秀组织奖7名,由体育艺术节组委会根据各年级、班级参加活动的组织情况和获奖情况进行评选。
2.体育竞赛、艺术展演(赛)奖若干名。各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。
3.班级量化积分评比。具体评比按各个项目活动细则执行。
4.各项目获奖的集体或个人,学校颁发一定的奖品和奖状或荣誉证书,以资鼓励。
主题艺术赏析思政课心得体会总结二
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
x月,是槐花飘香的日子,x月,是生机勃发的时光。在这美好的五月,我们学校为期2个多月的艺术节也即将结束了。在这两个多月中,艺术带给我们无穷的欢乐,让我们的心灵变得更加纯洁,让我们的生活变得更加美好。现在,我宣布:xx市实验小学2017年艺术节闭幕式现在开始!
第二项:升旗仪式
下面,先进行升旗仪式:全体立正,出旗,奏乐,行注目礼。
敬礼——礼毕。全体请稍息。
第三项:宣布奖项
本次艺术节,我们开展了丰富多彩的比赛活动,从班级的推荐,到学校的选拔,直至冲击xx市、xx市的比赛,同学们刻苦训练,努力拼搏,取得了一个又一个的丰硕成果。下面有请余校长宣布xx市级以上艺术节获奖名单,大家掌声欢迎。
(校长宣布获奖名单)
同学们,老师们,让我们再次祝贺这些获奖的同学们,也感谢他们用自己的辛勤付出,为学校赢得了荣誉,同时,我们还要感谢艺术节的所有指导师们,您们辛苦了!
第四项:文艺表演
一张张证书,一座座奖杯,荣誉的背后,是耕耘的汗水,是不为人知的艰辛。下面,有请艺术节中的优秀节目代表,由曾老师指导的校朗诵队为大家带来的表演《木兰辞》,该节目一举夺得xx市艺术节朗诵比赛一等奖、xx市二等奖的好成绩,掌声有请他们……
第五项:颁奖仪式
台上一分钟,台下十年功。下面有请获奖的同学到主席台上领奖,请xxx、xxx、xxx为他们颁奖……
第六项:宣布闭幕
艺术,是一支歌,跳跃着美妙的音符;艺术,是一副画,描绘出多姿的世界。本届学校艺术节即将拉下帷幕,它将成为我校历史的一个篇章。下面,有请庄校长宣布本次艺术节闭幕。大家掌声欢迎。
(庄校长宣布闭幕)
同学们,老师们,20xx年艺术节,在这里马上要和大家说再见了。告别今天,我们将站在新的起点,展望明天,我们将用奋斗书写新的篇章。现在,我宣布:xx市实验小学20xx年艺术节闭幕式到此结束!同学们,让我们明年再相见!
主题艺术赏析思政课心得体会总结三
20xx年大学生艺术团工作的总体思路是全面贯彻党的和xx届三中、四中全会精神,深入学习贯彻系列重要讲话精神,贯彻中央关于加强和改进党的群团工作及进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的指示要求,紧密围绕我校“”时期的奋斗目标和主要任务,全面落实校党委、团市委、校团委有关会议和文件精神,以“弘扬民族文化,倡导高雅艺术”为宗旨,围绕“团委工作要点”为中心,落实精品活动建设和自身组织建设的“一个中心、两项建设”工作模式,开展以“弘扬社会主义核心价值观”为主题的系列活动,为繁荣校园文化、推进文化育人平台建设贡献力量。
1、围绕核心价值观开展系列活动抓住抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年等关键时间节点,开展“纪念反法西斯战争胜利70周年文艺汇演”、“超级演说家”等弘扬社会主义核心价值观的系列艺术主题教育实践活动,引导和帮助青年学生坚定为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗的远大理想、跟党走中国特色社会主义道路的人生信念、培育和践行社会主义核心价值观的行动自觉。
2、围绕核心价值观排演精品作品利用歌舞、器乐、话剧等形式,深入学习贯彻“在文艺工作座谈上的讲话”内容,排演弘扬社会主义核心价值观的文艺节目,充分外联调研学习,努力创作更多无愧于时代的优秀作品,在思想上、行动上、艺术上取得成功,推出话剧专场等弘扬“中国梦”、传播正能量的优秀原创作品,大力宣传学校改革发展成果,多角度、宽范围、深层次地丰富校园文化生活。
3、围绕核心价值观开展学生干部培养工作通过理论和实践相结合的培养方式开展系列主题讲座、培训,学习分享等活动,深入学习贯彻的系列重要讲话精神,提高干部的自身修养与自身素质,提高干部在青年团员中的影响力和号召力,增强干部自身的责任心、使命感、荣誉感,保证干部团队的高素质、高能力、高效率,促进干部团队的共同进步与共同提高。
4、努力打造“青春进行曲”品牌推出高水平艺术专场和艺术普及活动,为广大学生提供欣赏艺术、了解艺术的平台与学习艺术的机会。在丰富学生课余文化生活的同时,着力提高学生自我艺术素养,增强学生艺术鉴赏能力,推动学校素质教育的发展。努力打造校园文化氛围,朝着艺术普及化、节目新颖化、创新常态化的方向发展。落实自身组织建设,强化行政管理工作
5、整合多元宣传模式加强对微信、微博等新媒体的建设,创新宣传手段与宣传理念,多角度、全方面地宣传。利用艺术团作品的核心竞争力,发展平面广告、微视频、快闪视频、动图gif等多种特色宣传手段,让更多的地大学子有机会接近艺术、了解艺术、深爱艺术。而艺术团自身也尽力做到一手创作高质量艺术品牌作品,一手推广普及艺术精髓,以营造良好校园高雅艺术氛围为己任,着力提高大学生艺术修养与艺术欣赏能力。
6、优化人才管理方式强化管理团员排练考勤,利用视频记录、语音记录、图像记录等新手段考察团员排练情况;规范考核制度,优化考核流程,确保团员业务考核成绩真实准确,切实以严谨的考核制度保证每一位团员系统性、高效性地提高自身业务能力,保证好艺术节目的排练效率,进一步提升节目的质量。
7、创新特色内联形式加强推广“鼓圈”等艺术拓展活动,开展内联party日,促进分团之间的交流沟通与协作,通过分团之间组合表演节目、做团队拓展等易于开展的活动,加强分团团员之间的交流和了解,以便更好地促进多团合作和提高团队凝聚力,从而努力将大学生艺术团建设成为一个制度严谨的学生组织。
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