班子成员学法用法心得体会及收获 学法用法主题班会心得(4篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新班子成员学法用法心得体会及收获一

姓名、性别、出生日期、政治面貌、现任职务及个人简历。

谈谈自己和家属子女在教育、就业、购房（几套房产，位置、面积）、投资入股、到国（境）外定居等情况。

1.在对照贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神及中央和省、市委重大决策部署，特别是习总书记对***提出的“三个努力建成”等重要指示和省委、***市委、***委作出的重大决策部署，局党组能否密切联系实际主动作为？存在哪些不足？

2.局党组如何贯彻党章和新形势下党内政治生活若干准则的？还存在哪些问题？

3.结合本局实际，开展政治性警示教育情况。存在哪些不足？

4.局党组是否能够履行管党治党的政治责任？在净化政治生态工作中存在哪些问题？

5．在领导班子建设中，局党组统揽全局、协调各方，充分发挥领导核心作用，敢抓敢管、较真碰硬，凝聚力、战斗力方面存在哪些不足？

1．简要谈谈学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的具体做法。

2.在全面领会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想党的十九大精神，在学懂弄通做实上，存在哪些不足？

3.局党组推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的具体做法有哪些？存在的问题和不足有哪些？

4.局党组如何落实意识形态工作责任制？在掌握党对意识形态工作的领导权方面，局党组有哪些具体措施，存在哪些不足？

1.评价一下局党组党的组织生活情况。

2.局党组落实民主生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度方面存在哪些不足？

3.在完善和落实民主集中制各项制度时，是否存在独断专行、议而不决、决而不行，软弱涣散等问题？具体表现有哪些？

4.局党组是否重视基层党组织建设？如何做的？存在哪些问题或不足？

5.评价一下2017年以来干部选拔任用工作，主要谈一谈存在问题和不足。

1.评价一下本局在落实中央八项规定和整治“四风”方面的具体措施，存在哪些问题和不足？

2.是否存在顶风违纪、隐性“四风”回潮变种等方面的问题，具体表现，举例说明。

3.在“三重一大”决策等重点环节中，是否存在以权谋私、贪污贿赂、利益输送等方面的问题，具体表现，举例说明。

4.是否存在领导干部违规从事营利性活动，以个人或他人名义经商办企业或者违规兼职取酬、从事有偿中介活动，具体表现，举例说明。

5.在漏报、瞒报个人有关事项、“裸官”等方面的具体表现，举例说明。

6.在借婚丧嫁娶赠送或收受礼品礼金，接受可能影响公正执行公务的宴请及旅游健身娱乐安排等方面的具体表现，举例说明。

7.领导干部作风不实、滥用职权等方面的具体表现，举例说明。

8.在纪律涣散，不守规章，高高在上，遇到问题推诿扯皮、吃拿卡要、与民争利等方面的具体表现，举例说明。

9.在弄虚作假、欺上瞒下，热衷享乐、沉迷奢侈，违规出入私人会所、参与赌博，从事有悖于社会公德、职业道德、家庭美德等方面的具体表现，举例说明。

10.局党组及其成员，在整治“四风”工作中存在特权思想和特权现象等方面的具体表现；面对各类“四风”现象，局党组不担当、不作为、懒政怠政等方面的具体表现，举例说明。

11.本局在干部作风建设方面还存在哪些突出问题？有哪些突出的人和事？

1.请你对本局党风廉政建设和反腐败工作作一个简单的评价，存在哪些突出问题和不足？

2.领导干部在廉洁自律等方面存在哪些问题？举例说明。班子成员在遵守政治纪律和政治规矩方面存在哪些突出问题？

3.谈谈日常监督执纪情况。局党组是否坚持高标准、守底线，严格落实廉洁自律准则、党内监督条例、纪律处分条例、问责条例？是否加强纪律教育，强化纪律执行？是否结合实际开展违纪违法案件警示教育，用好反面教材？是否发现苗头及时提醒纠正，触犯纪律立即严肃处理，做到真管真严、敢管敢严、长管长严？

局党组落实主体责任落实监督责任和领导干部落实“一岗双责”方面存在哪些问题？

结合上述方面的内容，逐一谈谈领导班子成员风险点在哪，存在哪些风险及比较突出的问题；简要评价一下你本人存在的问题和不足。

对其他班子成员（含其他副科级干部）逐一进行评价。突出每个人的特点（必须写出优缺点），准确画像，不要泛泛而谈。

提示：1.对谈话提纲所列出的问题，要按答题式逐一回答，书写要工整，谈话时个人将谈话提纲交给巡察组谈话人。

2.不便于书面回答的问题或情况，谈话时可向巡察组当面反映。

最新班子成员学法用法心得体会及收获二

 1、同志政治上强,有较高的政策理论水平,善于学习,有较强的应对复杂局面的能力和组织领导能力.他处事果断,思路开阔,注重谋长远、抓大事,开拓进取精神比较强.他坚持开拓进取,坚持以人为本,着力解决人民群众看病就医难问题,事业心强,责任感强,勤奋敬业、作风务实、严谨细致、坚持原则,待人坦诚宽厚,团结同志,严格要求自己,在干部群众中有较高的威信.某某同志政治立场坚定,经历过多个岗位的锻炼,有较强的组织领导能力和协调能力.他工作思路清晰,有开拓创新精神,负责和分管过的工作面比较宽,适应工作能力比较强,

2、某某同志事业心、责任感强,团结同志,有协作意识,注意与有关部门加强沟通配合.他作风民主,工作放手,为人正派、朴实,敢于直言,对自己要求严格.

3、领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集,坚持立党为公,执政为民,团结带领全局干部职工开拓进去,不断创新1、发扬民主团结务实

4、该班子是一个精城团结的班子,始终坚持贯彻党的民主集中制原则,实行重事项集体讨论制度.决策民主化,班子成员经常开展谈心活动,交换意见和心得.努力做好分管的工作,牢固树立全局观念,分工不分家,精诚团结.

5、廉政高效作风优良

6、该班子是一个廉洁高效的班子,班子成员从我作起,坚持依法行政、公正执法、廉洁从政,加强行风建设,转变工作作风,积极向社会开展述职述廉活动,努力打造服务型oo形象,社会各届对ooo的满意度不断提升.、

7、勤于思考开拓进取

8、该班子是一个开拓进取的班子,班子成员努力学习业务知识,不断提升业务能力和领导水平.结合工作和社会实际,审时度势,创造性地提出“六个不让”即:一是不让领导交办的事在我手中延误；二是不让经办的事在我手中积压；三是不让工作失误在我身上发生；四是不让来办事的群众在我这里受到冷落；五是不让不良习气在我身上出现；六是不让oo形象在我这里受损.并以此作为班子成员和全体同志立身立行的标准,在全局力倡导,取得了明显实效.

9、履行职能业绩突出

10、该班子是一个业绩突出的班子.200*行风建设都取得了可喜成绩.特别是oooo都走在了全市前列,超额完成了市局下达的各项任务指标,为县域经济发展作出了突出的贡献.

最新班子成员学法用法心得体会及收获三

各位领导，同志们：

1、理论学习不足。随着在此岗位上工作时间的增长，在思想上也会时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己在这个岗位上干了这么多年，已经轻车熟路了，不自觉地就放松了自己的理论学习。特别是随着自己年龄的增长，对学习有松懈的迹象，冲劲不如过去足了。

2、政治敏锐性不强。在工作中，思想观念不够解放，政治敏锐性不强。往往是上级有安排，才有行动，作为一名党委宣传委员对一些重要工作的宣传报道缺乏敏锐性，在党的方针政策、人民群众关心的利益问题、社会热点、难点、焦点问题等方面的宣传报道不够及时深入。

1、艰苦奋斗精神弱化。存在浪费水、电、办公用品现象,勤俭节约做得还不够到位，环保节能意识还不够强。比如有时办公室的电脑、空调，明明人都不在，但有时还是任其开着，没有随手关掉，造成浪费。

2、在公务接待方面，存在超标准接待现象。在八项规定出台之后，个别公务接待还存在超标准现象。有时总担心招呼不周，会给人家留下不好的印象，往往忽略了用餐标准，虽然不会上名贵菜品，但在菜的数量上控制的不够好，还会出现陪同人员比客人还多的现象。

1、政治理论学习不系统、深入。理论学习系统性不强,深度广度把握不够,从客观上总是强调工作忙、任务重,认为只要按党委、政府的要求去做,干好自已的本职工作就行了。虽然平时较为注重学习,但只偏重实用主义,急用先学,学习的内容缺乏系统性、全面性,对很多新事物、新知识的学习不够透彻,特别是对科学发展观的理解、掌握和运用还不够好,缺乏全面系统的知识升华。世界观、人生观、价值观没有得到很好的改造。

2、工作作风不实，缺乏求真务实的精神。工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想，只求过的去，不求过得硬。特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时还存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。比如自己负责的党委中心组学习这项工作，制订学习计划时，只是简简单单的在网上百度下，生搬硬套、现抄现改，没有充分的考虑学习内容符不符合乡镇实际，适不适合本乡镇。

1、联系服务群众少，群众观念淡薄。虽然自己生活在基层，工作于基层，但由于日常事务性工作较多,真正沉下去、坐下来、深入调查研究并指导工作的时间不多。就是到了基层去,往往听取干部意见多，与基层群众和普通党员谈心交流的少。比如，我所挂点的几户“三送”联系户，一开始去了几次，了解了一下他们的基本情况，后来几乎都没怎么上门，没能及时了解群众反映的问题和困难，没能时常关心群众疾苦和困难群众家庭的生产生活条件，缺乏与群众情感上的交流。未能真正做到“从群众中来，到群众中去”，没有过多去关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片。

2、老好人思想严重，不敢大胆管干部。由于怕得罪人的思想作祟，平时对组内干部的管理过于松懈。比如，对待片内干部请假这个问题上，明明知道有些干部没有正当理由请假，但是自己还是准假了，对片内的干部管理失之于宽、失之于软。

3、与其他班子成员缺少沟通交流，缺乏大局意识。在谋划工作时，有时认为把份内工作做好就尽到了责任，往往考虑自己分管工作多一些，支持分管以外工作少一些。在讨论工作时，有的对不分管的工作发表意见、积极出谋划策少，整体工作“一盘棋”思想坚持树立得不够牢固。比如，镇实行分线管理，又地处县城，跟其他乡镇相比，班子成员吃住都不在一起，下了班也是各回各家，分管不同工作的班子成员也很少有时间坐在一起谈心交流，都是各干各的，遇到突发事件时，配合的默契程度有所欠缺。

1、攻坚克难的能力不强，对工作中遇到的节点难点问题存在畏难情绪。比如，我负责的综合交易市场和石桥坑收储地两个征拆项目，这两个项目都处于收尾阶段，在多次上门，反复上门的情况下，仍然还有少数的钉子户没有攻下，长时间没突破时，或多或少存在畏难厌战情绪。主要表现在上门不积极，就算是到了农户家里也是简单的坐坐，聊聊。没有从更深的层次分析，农户为什么对自己的征拆工作不配合、不支持。

2、开拓创新意识欠缺。思想上因循守旧、求稳怕乱，习惯于用老办法解决新问题，遇到具体问题的讨论与决策，习惯于用过去的工作经验去处置，观念跟不上新形势新要求，理解新思想、接受新事物的能力不够强，遇到难度大、风险高的事宜，往往采用保守策略，对政策上没有明确规定的事项，研究不够，机械的执行。生活上求安逸，表现为工作不够积极主动。比如，综合交易市场还剩3户房屋拆迁户，以前只是一味的上门做思想工作，工作做不通时，没能跳出旧有思维，走依法征收程序，两条腿走路。

3、作风漂浮，亲力亲为少。我在镇工作八年多，有时认为自己也可以摆摆老资格了，所以有时接到工作任务时，只是召集干部简单地对工作进行布置下，以会议的形式落实会议。例如，近期的党风廉政社会评价工作，上级要求我们村居挂点领导必须亲自带领居委会干部逐户上门做好宣传工作，但是由于其他工作原因，自己只走访了一部分住户就没有去了，模范带头作用不够。

4、计较个人得失，进取心、上进心减退。自己在镇岗位上干了一年多副镇长，七年多党委委员，在工作时间较长，看着自己身边的同志一个个升迁调动，自己八年多来仍在原地踏步，有些心神疲惫，内心思走，革命意志有所减退。

1、在吃请、请吃问题上要求不严。在八项规定出台之前，接受过服务对象的宴请，吃过人情饭、喝过人情酒。导致在工作上抹不开面子，没有严格执行标准，把关不严。

2、在个人生活中过分追求物质享受。个人生活奢华，随着经济社会发展，生活水平相应的提高,热衷于讲排场、摆阔气，追求个人享受，生活要求越来越高，穿戴讲究名牌，开好车，戴名表。这些虽然都是花自己的钱，但是作为一名党员干部来讲，确实在群众当中造成了不好的影响。

以上就是我个人的对照检查，由于本人素质有限，肯定还有很多问题找的不准，不全，不到位。诚恳地请同志们批评帮助，我将虚心接受，认真整改。

最新班子成员学法用法心得体会及收获四

1.领导班子一定要维护好团结，要以学校发展目标为核心，同心同德、团结一心，带领全校教职工奋勇开拓，取得更好的成绩。要在全校弘扬正气，说真话，办真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小动作，不给任何人干扰学校正常秩序、破坏学校发展的机会，切实维护好安定团结的大局。

2.党委要切实抓好干部队伍建设，对那些群众长期不满、工作不负责任、投机钻营、私欲膨胀的干部要给以严厉处罚，直至撤销职务。要加强学校党的建设，充分发扬党内民-主，加强监督，建设学习型党组织和学习型学校，大力提倡好的学风，发挥党员先锋模范作用。

3.要切实联系群众，急群众之所急，想群众之所想，多为群众办实事、办好事，解决群众普遍关心的问题，如通勤车、提高福利标准等。多开展有益于群众身心健康的文体活动，增强集体凝聚力，培养教职工对学校的感情。集思广义，团结群众，开创学校工作的新局面。

4.建立领导班子信箱或网上留言机制，及时采集群众意见，畅通民-意渠道，掌握学校发展的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。

5.组建学校学术委员会，加强教师学术研究活动。

6.充分发挥职代会职能。

7.加强校企合作，制定相关政策，鼓励教职工积极兴办实体，如老人公寓、附属医院、家政服务、美容健身中心等。

8.加强教师队伍的管理与考核，把学校的规定落到实处。

9.希望学校领导加强各科室的配合，不要各自为政。

10.领导班子团结合作，顾全大局，关心教职工学习生活，对教育教学质量要求高。

11.领导班子具有强烈的事业心、责任感，共谋如何提高教育教学质量，引导广大教师坚持以人为本，德育为先的工作原则。

12.加强教师劳动纪律的管理。

13.请领导关心聘用职工的工资问题，从最早2015年工资856元涨过两次，但现在为833.90元，甘肃省涨过多次，，请领导解决一下。

14.多组织一些文体活动，一年组织一次教职工运动会，多增加室内体育器材，充分利用室内场地。

15.能否解释什么叫“民-主生活会”

1.领导干部要发扬民-主精神，畅通民-主渠道，多听取群众意见。

2.对群众不满意、对学校发展起反作用的中层干部要坚决予以惩治，平民愤、顺民-意，扬正气，促发展。

3.领导干部要经常下基层，与教职工座谈，倾听教职工的心声。

4.领导干部做事关学校发展大局，或涉及面比较大、触及利益比较多的决策时要广泛征求群众意见，尽量避免失误，导致意见不统一的局面。

5.领导干部是维护学校安定团结大局的根本所在。

6.领导干部都能以身作则，各司其职，共谋学校发展。领导干部求真务实，严于律己，尽职尽责，真正成为职工的抗楷模。

7.人性化管理。

8、公平公正行政。

9.希望领导和职工一起参加各种文体活动。

10.领导能让教职工参加各种外出学习，大开眼界，让更多的人领略卫校教师的风采。