教师有大局观心得体会总结(实用9篇)

  • 上传日期:2023-11-19 21:59:48 |
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心得体会是一种对于所学内容及所面临情境的思考和总结,既是对于个人经验的沉淀,也是对于学习及工作的反思。心得体会可以作为个人成长和进步的记录,同时也是分享和交流的媒介。一个好的总结应该具备清晰明了的结构。心得体会是我们对于某一件事或某一阶段经历的深刻感悟和思考。写一篇完美的心得体会,首先要从整体把握,突出主题和核心观点。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家一些参考和启示。

教师有大局观心得体会总结篇一

作为一名教师,我时刻保持着对教育事业的热爱和追求,倾心投入于学生的教育教学工作当中。多年来,我不断总结经验,深思熟虑,逐渐形成了自己的一些心得体会。在教育的道路上积累了丰富的教学经验和生活智慧,今天,我将分享我对于教师角色的理解、教育教学策略、学生潜能开发、师生关系和自我修养等方面的体会。

首先,作为一名教师,我深刻理解教师的角色是培养社会主义建设者和接班人的使命。教师不仅仅是知识的传递者,更是学生的引路人和陪伴者。在教育实践中,我注重引导学生全面发展,不仅要关注学生的学业成绩,更要培养他们的良好道德品质和思维能力。我努力以身作则,注重在日常工作中起到榜样的作用,引导学生正确的行为和思维方式,培养良好的道德品质。

其次,教育教学策略是实现教育目标的重要手段。一方面,我积极借助先进的教育技术手段,开展多媒体教学,激发学生的学习兴趣和积极性。另一方面,我注重培养学生的合作意识,采用小组合作、讨论等方式,提高学生的思维能力和创造力。在教学中,我还尽可能地关注学生的学习特点,因材施教,帮助每个学生都能够在自己的学习领域取得进步。

第三,潜能的开发是教师工作的核心任务之一。每个学生都有独特的潜能和优势,在教学中,我们需要关注并发掘学生的潜能。我通过多样化的教学方式和活动,调动学生的积极性,培养他们的自学能力和创新意识。我深信,每个学生都有成功的潜力,只要我们用心去发现并引导,他们就能够在学习和生活中取得更大的成就。

此外,师生关系对于教育教学的效果也有着重要的影响。作为教师,我注重与学生建立良好的师生关系。我尊重学生的个性和需求,理解并关心他们的困惑和问题。我时刻保持平等的态度,并尽量提供更多的帮助和支持。透过诚挚的师生关系,我相信学生会更加愿意向我敞开心扉,积极参与学习并取得更好的成绩。

最后,作为一名教师,自我修养是非常重要的。教育是一个艰巨而充满挑战的工作,需要教师有较高的职业素养和自我修养。我通过不断学习和提高自己的专业知识,不断充实内涵,不断反思和总结教学经验,来提升自己的教育教学质量和水平。我相信只有做到自我完善,才能把更好的教育和启迪带给学生。

总之,作为一名教师,我对教育事业时刻心存热爱,并有着不断总结和提高的追求。通过对我所教育教学工作的深入思考和总结,我明确了教师角色的使命、教育教学策略、学生潜能的开发、师生关系和自我修养等方面的一些体会,这些体会不仅对我个人的教学工作有所帮助,更让我更加相信自己能够把更好的教育带给每一个学生,推动教育事业的进步。

教师有大局观心得体会总结篇二

从x年的秋天开始教书育人,到如今已经是13个年头,我认为一名合格的教师就必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心。这点认识源于一次小学同学的聚会。

四年前的春节,意外地接到小学同学秀秀的电话,她从海南回来了,邀了几个老同学聚聚。聚会的那天虽然寒冷,但有着和煦的阳光,那样的阳光洒在身上很惬意,同学们兴致勃勃地谈论着各自的生活和事业。这时候,不知道谁说了一句:“要是吴老师还活着,那该有多好!”他们说的吴老师是我的爸爸,他是我们小学的班主任。这样的一句话竟然染得我们当中唯一的男士成军眼圈红了。成军激动地说:“没有吴老师,就没有今天的我。”如今的成军是某公司驻新疆的总经理,事业春风得意,家庭和睦幸福。他告诉大家,在他读小学时家里很穷,经常面临辍学的危机,是我爸爸经常拿出工资帮他交学费,就这样坚持到小学毕业。升初中那年,成军准备去南方打工了,又是我爸爸亲自到他家劝说,并且拿出了50元钱帮他交部分学费的。那一刻,成军幼小的心里似乎有了无穷的力量,发誓一定要努力学习,改变自己的命运来回报自己的老师。至到那天我才知道爸爸的这个故事,听完后我心潮澎湃,为有这样一位好父亲感到骄傲。虽然爸爸已经不再人世,但他用他自己的行动告诉同样作为老师的我:教师就必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心。从那以后,我便用这句话作为我工作中的座右铭,时时刻刻地提醒自己要做这样的老师。

对这两句话我是这样理解的,教师要有高尚的品质是要求教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展;教师对学生要有一颗慈母般的爱心是要求在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。我想爸爸是彻底地做好了这两点。

聚会回来后,我便朝着这两个方向去做。学生文文的爸爸突然病逝,我便把她当成自己的女儿,天冷了帮她买来毛衣,并悄悄地帮她交了中餐费却对她妈妈说“学校免除了她的费用。”实际上学校只减除一半的费用。蓉蓉家发生了火灾,一切都烧毁了。我知道的当天晚上便“收刮”到朋友们半新的小孩衣服,第二天就送到蓉蓉妈妈的手上,她妈妈哭着感激我说:“吴老师,你想的真周到,我们真的连一件衣服都没有了!”我忙安慰道:“家人都没事是最幸运的事啊,以后有什么需要只管说。”转来的新同学涛涛天生舌头畸形,说话含糊,学习成绩不佳,我细心地观察他的发音,耐心地辅导他的功课,涛涛喜欢上了学习。一天一天过去了,我发现做这样的老师简单又快乐,充实而满足。

可是前不久发生的“小悦悦”事件深深刺痛了不少人,如今这个社会明明有人做点好事,却被人视为“作秀”,我该如何去做我理想中的师者?我思考着这个问题。今年三月,学校掀起了“学雷锋活动”的高峰,校园之声广播站每天播报着《雷锋日记》,听着小主持人清脆稚嫩的声音,我豁然开朗。“我也要尽我自己最大的力量,做到毫不利己,专门利人的人。”“在工作上,要向积极性最高的同志看齐。”“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。”这一字字,一句句,深深地烙进我的心里。对!做老师就要做雷锋式的好老师!不要理会其它总总。

今年5月8日,黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸,在威胁逼向放学的学生的危急时刻,第十九中学的女教师张丽莉,猛地推开2名学生,自己却被压在到车轮下,双腿被截肢。张丽莉老师被广大网友誉为“最美女教师”!我相信,大多数老师都会在这样生死攸关的时刻,将生的机会留给自己的学生,哪怕是付出自己的生命!我希望我们每一位老师都能像张丽莉老师一样用自己高尚的师德行为影响自己的学生,这样,我们的民族才充满希望!我更希望老师们用我们慈母般的爱去关怀我们的学生,唯有这样,祖国未来的栋梁才是积极向上,身心健康的一代。

教师有大局观心得体会总结篇三

教师作为教育事业的中坚力量,不仅要关注学生个体的发展,还要持有大局观。大局观意味着教师要从整体上审视教育,思考教育的目标和影响,以及自身在其中的角色和责任。在实践中,我深刻认识到教师拥有大局观是促进教育事业进步的重要因素。

第二段:关注社会需求。

作为教师,我们应该时刻关注社会的发展需求。社会发展的进步和变化,对教育提出了新的要求。教师应该反思自己的教学方法和课程设置,以适应社会变革的需要。例如,在现代社会,科技发展迅猛,教师应该把信息技术应用于教学,帮助学生获取与科技时代相适应的知识和技能。只有关注社会需求,教师才能在教育事业中发挥更大的作用。

第三段:关注学生全面发展。

教师的大局观也体现在关注学生个体的发展上。教师应该关心学生的学业成绩,但更重要的是培养学生的综合素质。教师要关注和引导学生的品德、健康、心理等方面的发展,帮助他们成长为全面发展的人才。只有将学生的全面发展纳入大局观,才能真正为学生的未来发展打下坚实基础。

第四段:关注教育体制问题。

教师要拥有大局观也意味着要关注教育体制中存在的问题和挑战。教育体制的改革是一个复杂的系统工程,需要各个层面的共同努力。教师应该积极参与并倡导教育体制的改革,提出合理建议和意见。只有从整体上审视教育体制的问题,才能推动教育事业朝着更加公平、高效的方向发展。

第五段:倡导教师成长和合作。

拥有大局观的教师还应该倡导自身的成长和合作。教育是一个不断发展的领域,教师要不断学习和更新知识,提升自己的教学水平和专业素养。同时,教师还应该与同行互相交流和合作,分享经验和方法,共同推动教育的进步。只有通过不断成长和合作,教师才能更好地履行自己的职责,为教育事业做出更大贡献。

总结:

教师有大局观是教育事业进步的重要因素。关注社会需求、学生全面发展、教育体制问题以及教师自身的成长和合作,是拥有大局观的教师应该具备的品质。只有从整体上审视教育,教师才能更好地履行自己的角色和责任,推动教育事业向着更加美好的方向发展。作为一名教师,我深感自身需要持续加强大局观,不断学习和发展,为教育事业做出积极贡献。

教师有大局观心得体会总结篇四

很荣幸参与了本次甘肃省农村中学校英语骨干老师“国培方案”远程培训,让我们倾听众多专家、学者乃至国内的学术界权威人士对老师职业道德标准、班主任工作、老师专业成长和教材课标修订的精彩解读和分析。凭心而论,在我们平常的教学中,我们培训的机会是很少的,在我看来,参与英语培训学习,这既是教育进展形势的新要求,更是对老师提升教学工作力量、提高业务素养、增加工作后劲的必经之路。这次网络远程培训虽然时间很短暂,但却带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。给我供应了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰!

老师除了拥有坚固的专业学问和技能外,还应广泛汲取各种学问,科学、文学、艺术、思想等都要有所了解,特殊应关注意大的国内外新闻、身边的人和事。要有过硬的专业素养,高尚师德和修养,高尚的使命感、责任感,坚持正义的士气,较高的教育素养。老师用丰富的学问和语言、通过自己的行为示范、通过对同学公正无私的爱去吸引和感染同学,同学敬重老师,崇拜老师,因喜爱老师而乐于学习,这必将提高课堂效率。

我要仔细学习有关文件精神,精确把握新课程标准的理念、目标和内容,运用教育学和心理学理论,讨论英语教学的规律,依据教学目标、同学的需要以及当地客观条件,乐观地和有制造性地探究有效的教学方法,同时加强中外文化修养,拓宽学问面,把握现代教育技术,并能在自己的连续学习和实际教学之中加以运用。

同学只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有乐观的情感,才能保持英语学习的动力并取得成果。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响同学的`长远进展。因此,在英语教学中我应当自始至终关注同学的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

通过理论与实践的培训,我觉得受益颇多。从网上的阅历沟通中,我看到了在实施基础教育新课程过程中的问题和困惑,学到了在教学过程中处理各种问题的方法,感受到了老师们乐观创新的意识;从教授的讲座中,我领会了英语最前沿的理论,学习了教学的新理念、新学问、新技能,进一步更新了我的教育观念,完善了我的学问结构。怎样才能成为讨论型的老师,通过本次学习活动也给了我很大的启示。

老师的综合语言运用力量的凹凸,直接影响了同学相关的力量的提高和新课程目标的实现。因此,每一位老师都必需不断提高自身的综合语言运用力量。同时,老师还必需学习新的学问,进展新的教学策略,讨论如何关心同学形成有效的学习策略和文化学问,通过英语课程促进同学乐观的情感和价值观的形成。

虽然网络培训结束了,但是,作为老师的提高学习永久不会结束!相反,这是连续教育一个新的起点,盼望今后能够多参与类似的培训。我将要针对本次培训仔细做好反思,在以后的教学中有针对性地开展培训中所学习到的相关教学实践与讨论活动,把我们在国培中学习到的学问应用到教学实践中去,边实践边总结边反思,不断巩固所学学问,真正做到学用结合,联系实际,学以致用。

教师有大局观心得体会总结篇五

很快的一年就快要结束了,为了更好的做好今后的工作,总结经验教训,作为一名人民教师我一直兢兢业业,但是感觉仍有所不足。新的一年应该有新的气象,我要做出改变,改变自己的教学方式、方法,能够更好的教育学生,也不辜负社会上,家长上和学校领导的期望。我特此在这里做出一年的工作小结:

一、思想工作方面。

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。并且一起带动其他老师开展提高教学水平。

二、教育工作方面。

这学年,本人担任五年级班主任,班级人数较多,又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年五年级,但每一年的教材都在变动。因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会。

三、遵守纪律方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面。

要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求。

一份耕耘,一份收获,我的努力相信也不回白白付出,同学们的成绩都有了很大的提高,我在心里感觉真的很欣慰。我将始终坚持一个信念:“表里如一、清白做人”坚持创新教育是我的座右铭,正确处理好与同事之间的关系。

做好一个老师并不难,难得是要始终做好一个老师。学生家长对老师的期望都很大,希望把他们的孩子教育好,这虽然是我的分内事,可是真的挺有困难的,毕竟每个人学生的家庭情况和个人情况都不一样。党的xx大说好了,要紧紧把握住这一代孩子的教育,我投身教育事业就是为了教育好下一代,因此我绝无怨言。

我始终坚持做好一名老师。

教师有大局观心得体会总结篇六

我有幸参与了这次河南省中学校老师远程培训项目。在我参与过的培训中,只有这次给我的感受最深,这次的培训组织新奇,有专家的引领,自学的支持,群体的才智,丰富的案例,媒体的整合,多样的评价,更难得珍贵的是有着优秀的团队。透过本次培训学习,我认为有以下几方面的收获。

不管老师的社会地位、经济地位如何,就应以老师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的.教育教学相关策略后,我专心去领悟教育理论观点,吸取精华,能专心主动思索,真心探讨。这次的学习培训,对于我来说,是值得珍惜的充电机会,应对当前如何实施素养教育,如何进一步提高教育教学水平和教研潜质,是摆在我们每个老师面前的最现实问题;这次老师远程培训也给我们带给了再学习再提高的机会,让我们能聚集在一齐,相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。

课堂教学是老师战斗的阵地,课堂教学教学的生命线。老师只有深化钻研教材,从备教材、备同学、备教学方法、细心设计课堂教学。仔细上课,发奋营造课堂氛围,发奋使课堂布满活力,让同学在老师设计的环节引导下,调动他们的专心性、主动性,培育同学的想象力、制造力,进展他们思维,精彩完成教学任务,提升同学潜质。高效课堂的实现,还务必仔细辅导同学才能取得良好的教学效果。

课堂教学始终是我们教学最重要的部分,因此教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平,我们务必在课外超多地读书,仔细思索;为了改善教学技能,我们务必在备课时认真推敲,精益求精;为了在课堂上到达师生互动;的效果,我们在课外就就应花更多的时刻和同学沟通,放下架子和同学真正成为伴侣。专业学问是根基,务必扎实牢靠,并不断更新;教学技能是手段,务必生动活泼,直观形象;师生互动是平台,务必师生双方融洽和谐,学习期间拜读了各位优秀老师的文章,进行沟通。我的业务水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力,不断反思,不断讨论,促进自己成长。以适应社会进展的需要,适应教育改革的步伐。

在今后的教学中,我要扬长避短,吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。

教师有大局观心得体会总结篇七

由于我们是在校大学生,寒暑假和平时周末有很多在外面中小学体验上课的机会,但是又因为我们缺乏上课的经验,所以通过很多次在中小学义务支教和在辅导班担任任课老师,我总结了一些要讲好一堂课的心得体会。

一、课前准备。

首先要自己先读透和弄懂要讲的这堂课的内容,弄清重点和难点在哪里,并做好标记,到时上课时要多给学生强调本课的难点,比较简单的知识点可以略微带过。

由于学生是第一次上我们的课,学生对我们上课的风格会感到比较陌生,到时上课时如果跟学生互动时可能会冷场,所以我们很有必要在课前跟学生进行沟通。我们可以跟学生聊聊他们喜欢的东西,比如对于女生的话,我们可以跟她们聊聊衣服和美食之类的;而对于男生,我们可以跟他们聊聊游戏和体育运动之类的话题。这样可以缩小跟学生之间的距离感,也是一种快速拉近关系的好方法。

二、课中。

上课时可以多用幽默的语言刺激学生的感官,吸引学生的注意力,比如学生表现的比较好的话,我们可以用“给力”之类的流行词来赞美他们,这样可以跟学生有共鸣,消除他们心中老师总是很“老古板”的形象,我们也可以适当插入一些当地土话来跟学生拉近距离,这样同样也有幽默的效果。

我们还要多跟学生互动,多让学生参与其中,不能单自己一个。

人在台上讲。比如我们讲英语课时,我们可以要求几组同学来扮演课文中的角色来朗读课文,并且不管学生读的好还是不好,一定要多给学生一些鼓励的话语,让学生知道老师一直在肯定他们所做的努力。

三、课后。

上课快结束后,我们一定要布置相关的练习要学生回去完成,这样可以巩固本节课的内容。

上完课后我们还要跟学生进行沟通,这样可以让我们及时了解学生还有那些知识点没听懂,如能当场给学生解决的可以及时帮学生解决疑问,如不能当场解决的,我们可以在下堂课进行复习巩固。

这就是我这几次上课的心得体会,相信只要做好以上几点,再不段进行完善,我们一定可以使课堂气氛轻松活泼,同时学生很容易也会很主动接受我们所教授的知识!

1.实习带队教师总结范文五篇。

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教师有大局观心得体会总结篇八

在教育教学的岗位上,作为一名教师,我不仅需要传授知识,更要引导学生发展综合素养。多年的教学经验让我深感教师这个职业的伟大和责任。下面,我将通过五个连贯的段落,分享一些我在教学生涯中的心得体会和总结。

首先,作为一名教师,我深深体会到了“因材施教”的重要性。学生的差异化是不可避免的,他们的知识水平、学习方式和兴趣爱好各不相同。因此,我们要实施个性化教育,根据学生的需求制定不同的教学策略。只有将教学内容与学生的实际情况相结合,才能激发他们的学习兴趣,提高学习效果。例如,对于动手能力强的学生,我会提供更多的实践机会;对于思维敏捷的学生,我会提供更多的探究型教学活动。通过因材施教,我发现每个学生独特的闪光点,从而激发他们的潜能,促进他们的全面发展。

其次,我认识到“感恩教育”的重要性。作为教师,我们每天面对着一群天真烂漫的孩子,他们带给我们无尽的欢笑和快乐。然而,在快乐的背后,也有辛勤的付出和付出的情感。孩子们的成长需要我们耐心的陪伴和无私的付出。因此,作为一名教师,我们应该心存感恩之心,珍惜与学生相处的每一天。我们要真正关心每一个学生,理解他们的需求,关注他们的成长。只有通过感恩教育,才能建立良好的师生关系,激发学生的内在动力,培养他们对社会的责任感和奉献精神。

再次,教育教学中我悟到了“教育启迪”的重要性。教师不仅要传授知识,更要在教育过程中培养学生的创新思维和实践能力。这就要求我们要通过启发式的教学方法,让学生在问题中寻找答案,在实践中获得成长。例如,在学习科学知识时,我经常引导学生通过实验和观察,培养他们的观察分析能力和判断能力。在语文课上,我鼓励学生大胆表达自己的观点,并通过辩论和讨论激发他们的思考能力和表达能力。通过教育启迪,我见证了学生在思维和情感上的成长,也为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

此外,我也意识到了“团队合作”的价值。教育教学是一个系统工程,需要各个环节的紧密配合。教师与家长、学生间的合作,教师间的合作都是十分重要的。教师要与家长密切沟通,了解学生的家庭背景和关注学生的问题,共同制定教育目标和培养计划。同时,教师之间也要相互支持和密切合作,共同提高教育教学质量。通过团队合作,我们可以充分发挥各自的优势,实现教育资源的共享和互补,提升教学质量,培养出更多优秀的人才。

最后,我深知作为一名教师,我们不能停止学习的步伐。教育教学是一个时刻在变化的领域,新的教学理念和方法不断涌现。作为一名教师,我们要保持学习的状态,积极更新知识、提高教育教学水平。我们要通过阅读专业书籍、参加教研活动和交流讨论,不断提高自己的综合素质和专业知识,才能更好地适应和引导学生的成长。

总之,教师心得体会的总结离不开因材施教、感恩教育、教育启发、团队合作和不断学习这几个要点。通过这些体会总结,我相信我将在今后的教学工作中取得更好的成绩,为培养优秀的人才作出更大的贡献。

教师有大局观心得体会总结篇九

魏明义,男,现年55岁,中共党员,现是淮北市烈山区临涣矿学校老师,淮北电大xx春计算机专科班学员。

我是20xx年春参与电大开放教育计算机应用专业学习的,通过一年来的学习,各方面取得了不错的成果。在政治思想上,一贯拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,坚持改革开放,以“三个代表”重要思想,乐观对比检查学习,克服年龄大,记忆力差的阻力,路途远等困难。学习上学习态度端正、乐观、仔细、刻苦。仔细完成各科作业和试验,遵守学校的规章制度,面授不怕路途远,坚持按时到校参与学习。做到虚心好学,遇到不懂的专业理论学问主动向老师请教,与同学探讨,直到弄清晰为止,常常上网听课、查阅资料。学习成果大有进步。

在制订好了相应的学习方案后,就需要合理地支配学习时间。虽然我工作繁忙、路途远,车费贵,吃、住困难。我还是确保了参与面授学习的时间。为了提高学习效率,每次上课前,我都仔细预习相关的内容,做好充分的课前预备,带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中,我对重点与难点做好相应的笔记,随着老师的思路乐观思索。当遇到听不懂的部分,我利用课后的时间,通过电话、电大在线网上答疑和发电子邮件的方式,向老师和其他同学请教。老师布置的平常作业,我能独立完成,由于只有通过独立完成作业,才能关心我检查对所学内容的理解和把握程度,准时发觉需要温习和欠缺的部分,同时还能使所学的学问和以前学过的内容之间建立联系,作业完成后我还通过计算机上操作实践巩固、复习所学学问。

在一年的学习生活中,我遇到了许多困难,例如:工作繁杂(8节思品课,还兼学校文印、油印,各种试卷,学校教学论坛的印发)每周没有休息天,家里需要照看,一家三口,三地分居,经济困难。一次面授光车费就20元,晚上8:30下课,没有回烈山(父母处)的客车,一个人就步行20多里路,回烈山4次。可面授每次都到。上班时间紧,怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢?我除了利用休息的`时间,还推迟了晚上休息的时间,每晚都0晨休息。快到考试的时候,白天无法看书、学习,晚上经常是复习到1点以后才休息。这一年来,不管是烈日炎炎或是大雪纷纷,我都不缺课,由于学习贵在坚持,坚持才有收获。

我发觉通过开放教育学到的。

不仅是学问、技能,最重要的是学会了一种新的学习方法,为我终身的连续学习,制造了极好的条件和基础。虽然电大面授的时间并不长,但是对自主学习的要求提高了,通过这样的学习形式,提高了我的学习力量。

我认为只有不断挑战自己一、超越自己,才能跟上时代的步伐,成为适应二十一世纪的学习型创新人才。

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