校园爱心超市活动心得体会精选 学校爱心超市心得体会(九篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关校园爱心超市活动心得体会精选一

一、活动对象及范围：一至六年级学生

二、活动时间、形式及要求

1、活动时间：20xx年11月——12月

2、活动形式：

利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。

3、活动要求：

(1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。

(2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班 姓名斤数。

(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。

三、活动实施步骤

1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。

2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。

3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。

四、活动效果

1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!

2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信” 贺卡1300余张。

3、推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊!把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊!”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动!”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的管理人员在“华彩乐章”博客中报道了此次活动的盛况，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。三年级五班刘子涵同学在整理过程后写下了自己的体会：“我早就想为环保贡献自己一份力量了，想着这些废旧书报如同‘百岁老人’经过加工再利用就会变成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者还能得到‘未来信’贺卡，真是有双重意义!”我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。“未来信”的寄出，定会让孩子们在来年，期盼自己的美好愿望和梦想的完美实现，我们和孩子们一起共同期待!

4、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。

此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护!

有关校园爱心超市活动心得体会精选二

教师师德师风演讲稿：爱心与责任

各位领导，各位老师：

大家晚上好，今天我演讲的题目是《爱心，责任》!

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问;“那是什么呢?”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱!”

爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。

有人说：“教师是天底下最光荣的职业!”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦，是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。

教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳!谢谢!我的演讲完毕。

有关校园爱心超市活动心得体会精选三

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!今天我演讲的题目是《播种爱心，收获幸福》。时光如梭，青春易逝。我的青春和飞舞的粉笔屑一起渐渐地远去。和所有的教师一样，我从事这平凡的工作，付出着我平凡的爱。

与坚守雪域高原20xx年的义务支教者胡忠、谢晓君夫妇相比，与刚刚大学毕业就勇挑重担为留守儿童创办学校的李灵相比，与危急时刻为救学生而置自己生命于不顾的张丽丽的相比，我的爱和行动是极其平凡而细微的。

20xx年，大学毕业的我走上了工作岗位，没担任班主任那几年，我与学生相处得很融洽，我的办公室和我带的毕业班的学生的宿舍离的很近，我经常给孩子们煮鸡蛋，煎牛奶，受到学生和家长的欢迎。周日下午，我办公室的窗台上经常有学生或家长送的绿豆之类的农产品。有一年大年初一，还没等我们一家人出门给村里人拜年，有个家长就带着孩子来给我拜年了，这让我万分感动，我更体验到了当教师的幸福。

但20xx年开始担任班主任后，我抱着对学生”给得了好心、给不得好脸”的想法开始管理班级。为了在学生心目中树立威严的形象，我总是摆出一副严肃的表情，看到学生懒散的样子，我变得粗暴、冷酷无情，过分的要求，使学生对我安排的工作被动接受，学习、劳动都没有积极性，甚至有学生给校长写匿名信，要求换班主任。那年连续两个月的学生测评我都排在全校最后。我很迷茫、很困惑，甚至对工作失去了信心，后悔放弃了公务员的工作，后悔选择了教师这一职业。

后来，我反思自己：作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生，实在是不应该，我盲作再忙，也要给学生说话的机会，更要尊重他们的人格，认真去倾听他们的内心。古人云：人之相交，贵在交心。所以，这件事让我明白了：我们要放下教师的架子、师道的尊严，利用一切可以利用的时间、机会，去听听学生们的心声，去注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到老师的关爱。我想，如果能够让每一个孩子都从心里感受到我带给他们的一点爱，那就是我最大的成功和收获。于是我和学生进行了沟通，我们之间的误解消除了。对于班级建设我们也能齐心协力了，在之后的校园华尔兹比赛中，我班人数41人，得有一个同学放弃比赛，可是每个同学都想参加，怎么办呢?任何一个同学的积极性我都不想打消，正在我左右为难时，突然有同学说：“老师，你加入我们吧!”听到学生的邀请，我先是一愣，之后就爽快地答应了。我觉得这是进一步密切我们师生关系的一个好机会。我开始跟着视频学习校园华尔兹，他们上体育课我就跟着他们训练。比赛中我们班获得了一等奖，同学们和我抱在一起大声的欢呼着，我又一次收获了幸福。

因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。如x同学，20xx年10月因打架被外校开除，其母伤心不已，但觉得孩子还小，所以托人进入本校，并指名要求将孩子插入我所带班级。虽然x同学身上的缺点很多，令很多代课老师都头痛，但我耐心教育，看到该他的优点就加以鼓励，并督促他静下心来学习，催促他按时交作业。半个学期下来，x同学在各方面有很大的进步，老师和家长都为他感到高兴，延东同学也信心十足，让身为教师的母亲一颗悬着的心也放了下来。

现在，我又接任了新的班级，面对的是全级最好的班级之一的孩子们。在纪律上，他们还算很听话，不用我去花费太多的心思，可在学习上，有几个学生却让我感到很棘手，他们学习动力不足，学习自觉性不强，很懒散，作业拖沓。考试成绩也不是很理想，虽如此，我对他们也没有放弃。我经常找他们谈话，给他媚励，帮他们树立信心。同学学习上有了显著变化。因为我知道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。

生命不息，真爱不止。我始终坚信“人无品不立，品无诚不立”，我也坚信“教师要躬行”为学生树立榜样，所以在我的教育工作之中我始终“用真心呼唤真心，用真爱呼唤真爱”。我深信这样会培养出一个个充满人性魅力的栋梁之才!

沐浴在夕阳的余晖里，我不会感叹时光的匆匆，更不会惋惜青春的离去。因为播种了爱心，体会了快乐;播种了爱心，体现了价值;播种了爱心，收获了幸福!

我的演讲到此结束，谢谢各位的聆听!

有关校园爱心超市活动心得体会精选四

初中爱心义卖策划书

初中爱心义卖策划书

主办单位：xx

活动时间： xx

前 言

曾经健康的他如今却不幸被白血病侵袭，原本活泼的他如今在独处时变得沉默了，因为面对找到合适匹配的骨髓而燃起对生命的希望却为30万元巨额的医疗费而变得沉默了，苦难的家庭从此也雪上加霜，负债累累的家庭从此更加的不堪重负。一个品学兼优，热爱生活，热爱社会的大学生难道就这样在巨额的医疗费面前倒下了吗？生命的渴望真的就这样在金钱的冲突下失去光芒吗？

白血病，让他承受着病痛的煎熬，病魔吞噬了缤纷的大学生活。这个可爱的男生本应该幸福的在球场上飞扬，在宽敞明亮的教室里学习，和朋友们一起在校园里??，然而现在这一切只是一个美好的梦想。

一滴雨露能使失色的花儿增添颜色，一颗爱心也能让迷茫的脚步有了方向。伸出一双援手，就能点亮他的梦想，就可以让他的将来用文字畅写人生，而不是用夜里的泪水来结尾。

而今，我们发起了这次爱心义卖，几角钱的利，可以积累成一块，十块，百块！这也许只是杯水车薪,但我们仍相信,这看似微不足道的,却传递着人世间最美好的真情,让每一个被遗忘的人们都有机会感受到社会的点滴关怀.让他了解我们的心意，唤起他心中的希望。 “当我们爱着这个世界时，才生活在这个世界上。” 就让我们一起播撒爱的种子，让爱心萌芽，让爱满湘大，爱满中国，爱满世界，爱满心灵！

爱心捐助倡议书

一、活动宗旨

珍惜生命，弘扬助人为乐的民族美德

二、活动时间

11月11-12日

三、活动地点

南苑球场

四、组委会名单

总顾问：

顾 问：

主 任：

副主任：

委员会成员：

五、活动内容

1、以义卖的形式为信息工程学院的xx同学捐款。

2、举行签名活动，为xx同学送去湘大同学的关心。

六、义卖物品种类

1、书籍

2、电子产品

3、服装

4、生活用品

5、小饰品等

七、活动具体日程安排

（1）11月4日召集组委会人员进行本次活动的前期布置。

（2）11月8日前将场地审批及桌椅、四角亭物品租界问题解决。

（3）11月9日前根据情况将部分义卖物品安排到位并联系车子租界问题及工作餐问题。。

（4）11月10日前将所有物品确定并签好合同

（5）11月10日将宣传横幅、喷绘等到位。

（6）11月11日早上7点所有工作人员到达义卖现场进行现场进行布置工作。

（7）11月11日9点整湘潭大学义卖活动正式开始。

八、工作人员任务分配

根据活动组委会的安排，成立综合协调、搬运、物品销售、物品安全、宣传联络等五个组。现将各组成员和工作职责安排 如下：

（一）、协调组

组 长：

副组长：

成 员：

工作职责：

1、负责活动前中后期的工作安排和人员调配

2、各个工作小组的综合、协调、督促及检查。

（二）搬运组

组 长：

副组长：

成 员：

工作职责：

1、确保义卖开始前的桌椅及义卖物品的到位和管理；

2、负责在活动结束后现场的收尾及物品的回收；

【拓展阅读】

三月的春天：兰馨蕙草，润物如酥，千树琼花，碧波涟漪。

三月的春天：春色满园，落红如雨，草长莺飞，丝绦拂堤。

可是，在这烂漫三月的季节，正值花样年华的山区孩子，却发生着病情不同、遭遇不幸的血泪故事。一滴泪，书写着全家人的辛酸；点滴情，承载着所有人的爱。

生命很痛，但他们依旧坚强地活着，不管厄运何时降临。

人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望；

生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。

涓涓溪流汇大海，爱心之花开不败，春天意味着着绿色和希望，春天意味着朝气和灿烂，春天意味着五彩和未来！在这样的`春天，我们的爱将与歌同在，我们的爱将因你而存在！无论大小，生命的多少是用时间来计算，生命的价值是用贡献来衡量。

亲爱的朋友们，幸福源自关爱，和谐来自于希望，生命因关爱而美丽，人间因感恩而和谐。无论天涯海角，无论城市乡村， 我们永远是相亲相爱的一家人。

泰戈尔说：“埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。”手递手的情，托出心连心的爱。让我们以这次活动为契机，将爱心传递下去，让爱的点滴燃起生命的火光！

一滴水能反射出太阳的光辉，一分爱足以体现集体的温暖。爱心的捐助是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟！

朋友们，希望在孩子心头，责任在你我肩头；您的爱心无论大小，不管贵贱，都传达着对穷困孩子的关怀！您小小的捐助，给他人的却是巨大的惊喜。

爱，因为关爱而圣洁；心，因为感恩而永恒！

授人玫瑰，手留余香，奉献爱心，收获希望！

世风里，爱是信物；人海里，善乃慈航！

扶一株幼苗，蕴一份春光；助一名学童，赢一片希望。我们深信，山区孩子一定会心怀感恩，珍惜机会，好好学习，天天向上！

有关校园爱心超市活动心得体会精选五

在3月15日，国贸系青协与勤工部联合举办了“彩虹行动，阳光校园”的爱心义卖活动。参加人员有两个部门的各个成员，此次活动主要在于让在校生更好的提升思想境界，广泛传播爱心，突显出当代大学生的思想道德素质，更好的树立正确的价值观和人生观。正如活动口号所示“爱心义卖大舞台，快乐奉献动起来”，虽然这次活动比较小型，但是我们所显现的不仅仅是这些物质层面的，更在于大家的那份想要帮助他人的爱心。“物品有价，情义无价”，爱心义卖传递的是一份真情，一种精神，更是一份希望。

这次活动我们共分三个阶段来开展：活动前期的准备；活动中期的开展；活动后期的资料整理。作为本次活动的负责人，认为本次活动举行比较成功，总体达到本次活动的目的。现总结本次活动。

1．工作积极性高

凡是参与本次活动的两个部门的工作人员都充满了积极性，并且努力配合负责人搞好本次活动。在义卖现场，气氛热烈而活跃，工作井然有序，大家积极主动，微笑服务，急切的想把一份份爱心传播出去。同学们的踊跃购买，也体现了人人心底都存在着浓浓的爱。

2．分工明确

在分配工作时，我们把每个部分都安排了不同的负责人，例如申请场地、借用影响、义卖物品的准备等，所以前期工作大家都分工完成，节省了不少时间。

3．影响广泛

本次活动通过我们前期的宣传，几乎大一的所有同学都踊跃参加，拿出自己有纪念意义却又很不舍得丢掉的东西，奉献自己的一份爱心。在我们活动收尾阶段时，还有很多同学特意再来买东西，说既能买到东西又可以献爱心，两全其美的事情要多做。我想着在一定程度上加强了大家的道德素养。

1．前期准备不充分

活动前期，由于分配工作时没有讲清楚要求，导致第一次做的海报不能用，只得匆匆忙忙有重新做一次。

2．活动规模小

由于我们在准备义卖的东西方面做的不够好，导致义卖活动的规模不够大，认为要是规模可以更大点，反响可能会更好，希望下次办活动时尽量把规模扩大。从而使活动更加成功。

虽然本次活动只进行了短短的2天，但我们的收获却很丰富，不仅募集到了一些善款，更带动了更多人来献爱心。圆满完成了活动，充分加强了在校大学生的思想道德素质。“物品有价，情义无价，爱心义卖，真情传递”愿此话能永远铭记于每一位大学生心中！

有关校园爱心超市活动心得体会精选六

：爱心义卖

：校团委

x月x日—x月x日（按照书籍出售速度酌情增减）

：纺织学校校门外

捐献书籍种类：漫画册，杂志，小说，科普书籍

第一环节：活动前期

提前一小时一切工作人员到场，开始准备，开启影音，或提前使用的道具，演员到场，准备衣着，及台词的巩固。

第每一项爱心物品由主持人介绍它的具体情况（由谁捐赠、有什么特别……），在义拍结束后，确认拍得者及义拍价格，由拍得者现场捐款、留言并取得爱心物品。

（1）网宣部制作宣传海报，用于活动当天帐篷粘贴宣传；

（2）向上级部门申请帐篷与桌子，用于活动当天的布置。

（3）将书籍进行分类以及标价。

（4）邀请摄影协会成员在义卖现场进行摄影

第二环节：活动进行时

（1）义卖时间为每日放学12点10分—1点40分以及下午3点40分—5点整（前15分钟用来布置义卖场地——搬桌子，开雨伞，贴海报，搬书……）

（2）义卖现场布置需要10名工作人员（邀请志愿者共同参与，需佩戴肩带）布置完毕后留下2名志愿者与两名干事留守。摄影协会成员负责摄影记录下活动全过程。

（3）1点35分/4点50分，所有工作人员在校门口集合，将雨伞以及桌子书籍搬回团委

②创业体验活动计划书（“创业体验计划书”要求明确开展创意（经营）活动的理念、范围、人数、计划投资额以及需申请摊位数量等）；

第三环节：后期总结

由于我校是一个师范院校，大多数专业属于师范专业，为了让更多的同学锻炼教学能力，积累教学经验，同时也为了能让即将毕业的学生有一个展示自己的舞台，为即将面临教师工作的同学奠定良好的基础，“梦”志愿者社团特举办这次“为梦起航”试讲比赛活动

通过新生联欢晚会对商家的宣传，必然会拉近大学生消费者与赞助商家的距离，培养广大学生对贵公司的信任和好感，有力提升商家“责任型”“贡献型”的社会公众形象，树立良好的品牌形象和企业形象。

（1）清点义卖书籍所得金额，用来购买所需物品。

（2）网宣部负责发微博，发表本次活动。

（3）总结本次活动的不足与好处。

四，活动的意义和目标：11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日，也是所有单身朋友展示自己的舞台。据说这个节起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍总数达到创纪录的8条。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一，更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里，希望单身的学子们能在我们的组织下挥洒青春热情，翻开人生新的一页。

桌子两张；帐篷一个。

有关校园爱心超市活动心得体会精选七

一、暖场

萨克斯、葫芦丝现场演奏，师生集会，家长、爱心人士、领导入场，约20分钟。广播指挥xxx，现场调度xx、xxx及两校体育老师，礼仪引领xxx、xxx、xxx、xx。

二、开场

(开场音乐响起，主持人缓缓上场，音乐减弱)

甲：助人为乐，传承雷锋精神；

乙：扶贫济困，弘扬传统美德。

甲：尊敬的各位领导、各位爱心人士，

乙：老师们、同学们、家长朋友们，

合：大家上午好!

甲：走进三月，爱心温暖人间；

乙：放飞三月，真情奉献社会。

甲：40多年前的今天，毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，从那以后，“3月5日”便成为全国人民行善做好事的代表日。

乙：20xx年，xx县委、县政府把今天确定为xx的慈善捐助日，于是，“3月5日”又成为xx人民捐资捐物的爱心日。

甲：学习雷锋精神，弘扬真、善、美的社会主旋律。让我们走进这温馨的时刻，从小事、善事做起，从身边的点滴做起；

乙：积极响应县委、政府的号召，用爱心传递温暖。让我们以xx附小、xxx学校全体家长、学生和老师的名义，为贫困学生、重病师生、边远薄弱学校贡献自己的一份力量。

甲：爱心接力，领跑教育；

乙：爱心涌动，情暖人间。

甲：xx附小、xxx学校“3·5”慈善捐助日活动，

合：现在开始!

甲：参加今天活动的有社会各界爱心人士，教育局领导，市县新闻媒体的朋友，xx附小、xxx学校的全体师生，两校本学期新转入的学生家长，两校的爱心家长代表。

乙：还有xx附小、xxx学校长期联谊、资助的学校代表——xxxxxx学校、xxxxx小学的领导和孩子们，近7000余人。

甲：让我们以热烈的掌声向参加本次捐助活动的各位领导、嘉宾、爱心人士和家长们表示热烈的`欢迎!

乙：向爱心助学、无私奉献的各位朋友、老师、同学们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

三、升旗仪式

甲：下面，我们将举行升旗仪式。

乙：请大家转向升旗台。

全体肃立，升国旗，奏、唱国歌，敬礼!

礼毕，请转向主席台。

四、学校领导讲话

甲：坚持开展一年一度的慈善捐助活动，xx附小、xxx学校努力坚守着自己爱心育人的和信念。

乙：奉献爱心、净化心灵，让每一位孩子、老师和家长，懂得感恩、学会感恩，xx附小、xxx学校坚定地走在全县最前列。

甲：有请xxx附小辜xxx副校长讲话。

乙：掌声欢迎!

五、师生歌曲联唱《人间有爱》

甲：谢谢xx校长精彩的讲话!爱心帮扶，传递的是爱心，营造的是希望，承载着学校感化、引领社会的责任。

乙：将爱心传递下去，让希望的种子在我们的校园中生根、发芽；甲：将爱心传递下去，让充满爱心的花朵，在我们的校园里尽情绽放!

乙：有爱就有希望，有爱就有未来!请欣赏师生歌曲联唱《人间有爱》，掌声有请!

六、学生代表捐款

(背景音乐《爱的奉献》，主持人旁白，采访学生)

甲：乐善好施、扶贫济困是中华民族的传统美德；

乙：相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。

甲：赠人玫瑰，手留余香，体现了人类尚的品质、最美好的情感和道德情操；

乙：人间有爱，积善成德，是和谐社会文明与进步的标志。

甲：接下来我们将进行现场捐款活动。第一组上台捐款的是xxx学校和xx附小的学生代表。

乙：每年的“3、5”慈善捐助日，我们的每个小朋友都会将自己节约的零花钱捐献给需要帮助的人，今天，他们又将奉献爱心。

(班级学生代表有序上台亮牌，背景音乐《爱的奉献》音量逐渐变大，主持人退至台侧旁白)

旁白一：

甲：奉献爱心，能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后。

乙：集腋成裘、聚沙成塔，让我们用爱心编织起薄弱学校、贫困学生、重病师生的爱心家园。

甲：让我们把手拉得更紧，让我们把心贴得更近，让爱心活动筑起爱的长城，让爱心助学托起更多的希望。

乙：爱心是亘古不变的阳光，在这个世界里正因为流淌着爱的旋律，才如此的绚丽多彩。我们需要充满爱心的世界，我们渴望每一天都升起灿烂的曙光。

甲：爱心温暖人间，真情奉献社会!让我们走进这温馨的时刻，燃起爱的圣火。

乙：让我们用爱心迎接新年的到来，用奉献唱出你心中的爱。

甲：谢谢所有的孩子们!你们的爱心虽小，但意义却很大!在你们的行动中，我们看到了民族的未来和希望!

乙：我们相信，有了这样的人生经历，你们的世界里一定会时时处处充满着爱，你们会逐渐成长为有爱心、懂感恩、重情义的时代好少年!

(抓住机会，适时采访学生)

七、教师诗歌朗诵《感恩之歌》

甲：一滴水能折射出太阳的光辉，

乙：一份爱足以体现集体的温暖。

甲：爱心的捐助，是责任，是义务；

乙：是美好的情感，是博大的胸襟。

甲：爱，因为关注而圣洁；

乙：心，因为感恩而永恒!

甲：请欣赏教师诗歌朗诵《感恩之歌》。

八、教师现场捐款

(背景音乐《爱的奉献》，主持人旁白，采访教师，部分学生上台现场捐款)

甲：接下来继续进行现场捐款活动。

乙：第二组上台捐款的是xx附小和xxx学校的领导和全体教师。

旁白二：

甲：我们与爱心手拉手，爱心就在你我之间。

乙：一双双温暖的手，即将扶起贫困学生的肩膀；一份份真诚援助，必将汇聚成爱的海洋。

甲：让爱和希望手拉手，让每一个人都感受到祖国大家庭的温暖；让爱把乌云驱散，让每一只鸟儿都能够高高的展翅飞翔。

乙：来吧朋友!敲响心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天。

有关校园爱心超市活动心得体会精选八

今年的5月16日是我国“全国助残日”，我镇中心小学少先队大队部组织全校师生继续开展助残活动，切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：

一、领导重视，组织机构健全

本次活动的主题是“加大扶持力度，帮助农村贫困残疾人”。我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由教导处负责组织，各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好的效果。

二、活动内容丰富多彩

根据上级要求我镇两所中心小学、两所中心幼儿园分别开展了以下活动：

1、每班开一次以助残日为主题的班队会；

2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动；

3、组织全校师生为残疾人献爱心；

三、活动开展有序，效果显著

1、学校组织向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。镇中心小学大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。

2、银小、淮小广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。

3、通过此次活动，全镇师生自发、自愿向残疾人献爱心，校干每人不低于30元，教师每人不低于10元，收到捐款中心小学361元、银小2405元、淮小510元、银幼660元、淮幼150元、成教70元，共捐款2156元。这次活动，不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民，为社会服务的思想打开了新的篇章。

通过以上开展的一系列活动，使我镇各校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

有关校园爱心超市活动心得体会精选九

一、暖场

萨克斯、葫芦丝现场演奏，师生集会，家长、爱心人士、领导入场，约20分钟。广播指挥xxx，现场调度xx、xxx及两校体育老师，礼仪引领xxx、xxx、xxx、xx。

二、开场

(开场音乐响起，主持人缓缓上场，音乐减弱)

甲：助人为乐，传承雷锋精神；

乙：扶贫济困，弘扬传统美德。

甲：尊敬的各位领导、各位爱心人士，

乙：老师们、同学们、家长朋友们，

合：大家上午好!

甲：走进三月，爱心温暖人间；

乙：放飞三月，真情奉献社会。

甲：40多年前的今天，毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，从那以后，“3月5日”便成为全国人民行善做好事的代表日。

乙：20xx年，xx县委、县政府把今天确定为xx的慈善捐助日，于是，“3月5日”又成为xx人民捐资捐物的爱心日。

甲：学习雷锋精神，弘扬真、善、美的社会主旋律。让我们走进这温馨的时刻，从小事、善事做起，从身边的点滴做起；

乙：积极响应县委、政府的号召，用爱心传递温暖。让我们以xx附小、xxx学校全体家长、学生和老师的名义，为贫困学生、重病师生、边远薄弱学校贡献自己的一份力量。

甲：爱心接力，领跑教育；

乙：爱心涌动，情暖人间。

甲：xx附小、xxx学校“3·5”慈善捐助日活动，

合：现在开始!

甲：参加今天活动的有社会各界爱心人士，教育局领导，市县新闻媒体的朋友，xx附小、xxx学校的全体师生，两校本学期新转入的学生家长，两校的爱心家长代表。

乙：还有xx附小、xxx学校长期联谊、资助的学校代表——xxxxxx学校、xxxxx小学的领导和孩子们，近7000余人。

甲：让我们以热烈的掌声向参加本次捐助活动的各位领导、嘉宾、爱心人士和家长们表示热烈的欢迎!

乙：向爱心助学、无私奉献的各位朋友、老师、同学们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

三、升旗仪式

甲：下面，我们将举行升旗仪式。

乙：请大家转向升旗台。

全体肃立，升国旗，奏、唱国歌，敬礼!

礼毕，请转向主席台。

四、学校领导讲话

甲：坚持开展一年一度的慈善捐助活动，xx附小、xxx学校努力坚守着自己爱心育人的和信念。

乙：奉献爱心、净化心灵，让每一位孩子、老师和家长，懂得感恩、学会感恩，xx附小、xxx学校坚定地走在全县最前列。

甲：有请xxx附小辜xxx副校长讲话。

乙：掌声欢迎!

五、师生歌曲联唱《人间有爱》

甲：谢谢xx校长精彩的讲话!爱心帮扶，传递的是爱心，营造的是希望，承载着学校感化、引领社会的责任。

乙：将爱心传递下去，让希望的种子在我们的校园中生根、发芽；甲：将爱心传递下去，让充满爱心的花朵，在我们的校园里尽情绽放!

乙：有爱就有希望，有爱就有未来!请欣赏师生歌曲联唱《人间有爱》，掌声有请!

六、学生代表捐款

(背景音乐《爱的奉献》，主持人旁白，采访学生)

甲：乐善好施、扶贫济困是中华民族的传统美德；

乙：相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。

甲：赠人玫瑰，手留余香，体现了人类尚的品质、最美好的情感和道德情操；

乙：人间有爱，积善成德，是和谐社会文明与进步的标志。

甲：接下来我们将进行现场捐款活动。第一组上台捐款的是xxx学校和xx附小的学生代表。

乙：每年的“3、5”慈善捐助日，我们的每个小朋友都会将自己节约的零花钱捐献给需要帮助的人，今天，他们又将奉献爱心。

(班级学生代表有序上台亮牌，背景音乐《爱的奉献》音量逐渐变大，主持人退至台侧旁白)

旁白一：

甲：奉献爱心，能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后。

乙：集腋成裘、聚沙成塔，让我们用爱心编织起薄弱学校、贫困学生、重病师生的爱心家园。

甲：让我们把手拉得更紧，让我们把心贴得更近，让爱心活动筑起爱的长城，让爱心助学托起更多的希望。

乙：爱心是亘古不变的阳光，在这个世界里正因为流淌着爱的旋律，才如此的绚丽多彩。我们需要充满爱心的世界，我们渴望每一天都升起灿烂的曙光。

甲：爱心温暖人间，真情奉献社会!让我们走进这温馨的时刻，燃起爱的圣火。

乙：让我们用爱心迎接新年的到来，用奉献唱出你心中的爱。

甲：谢谢所有的孩子们!你们的爱心虽小，但意义却很大!在你们的行动中，我们看到了民族的未来和希望!

乙：我们相信，有了这样的人生经历，你们的世界里一定会时时处处充满着爱，你们会逐渐成长为有爱心、懂感恩、重情义的时代好少年!

(抓住机会，适时采访学生)

七、教师诗歌朗诵《感恩之歌》

甲：一滴水能折射出太阳的光辉，

乙：一份爱足以体现集体的温暖。

甲：爱心的捐助，是责任，是义务；

乙：是美好的情感，是博大的胸襟。

甲：爱，因为关注而圣洁；

乙：心，因为感恩而永恒!

甲：请欣赏教师诗歌朗诵《感恩之歌》。

八、教师现场捐款

(背景音乐《爱的奉献》，主持人旁白，采访教师，部分学生上台现场捐款)

甲：接下来继续进行现场捐款活动。

乙：第二组上台捐款的是xx附小和xxx学校的领导和全体教师。

旁白二：

甲：我们与爱心手拉手，爱心就在你我之间。

乙：一双双温暖的手，即将扶起贫困学生的肩膀；一份份真诚援助，必将汇聚成爱的海洋。

甲：让爱和希望手拉手，让每一个人都感受到祖国大家庭的温暖；让爱把乌云驱散，让每一只鸟儿都能够高高的展翅飞翔。

乙：来吧朋友!敲响心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天。