2023年回访母校宣传活动心得体会总结(优秀18篇)

通过写心得体会，我们可以更好地发现和发掘自己的潜力。要写一篇较为完美的心得体会，首先需要准确把握自己的体验和感受。这是一些优秀的心得体会范例，供大家参考和学习。

回访母校宣传活动心得体会总结篇一

在那片曾经生活过的校园里，我度过了人生中最美好的时光。在母校的育人环境中，我不仅接受了良好的教育，还结交了一生的好友。因此，当我有机会参加一次回访母校的活动时，我毫不犹豫地报名参加。这次回访活动为我提供了一个重温过去的机会，也让我重新认识了母校。

第二段：参观母校，感受发展变化。

作为一名母校的毕业生，我本以为我对母校已经了如指掌。然而，当我踏入校门的那一刻，我被眼前的景象震撼了。母校的校园经过了翻新，多了许多新的建筑和设施。教学环境更加先进，校园内的绿化也更加精心。在参观校园时，我感受到了母校的发展变化，也感到了骄傲。

第三段：与老师交流，感悟教育的意义。

在回访活动中，我有机会与以前的老师进行了交流。他们带领我参观了各个教室和实验室，并与我分享了他们的教学经验和心得。他们对教育充满热情，他们的付出和努力令我深受感动。通过与老师们的交流，我更加深刻地意识到教育的重要性，也更加明白了作为一名教师的责任和使命。

第四段：与校友重聚，畅谈往事。

回访活动也给我提供了一个与校友们重聚的机会。和他们一起回忆过去的点点滴滴，分享人生的经历和成长，让我倍感温馨和幸福。我们相互之间的交流和鼓励，让我更加坚定自己的人生目标，也提醒我要记得感恩和奋发向前。

第五段：总结回访心得，展望未来。

通过这次回访母校的活动，我对母校有了更深入的了解，对教育有了更深刻的体会。同时，我也与老师和校友们进行了交流，收获了宝贵的经验和感悟。在回到现实生活中，我会将这次回访的心得和体会应用到自己的学习和工作中，也会时常回忆起母校的美好时光，不忘初心，努力向前。

回访母校宣传活动心得体会总结篇二

第一段：引言（80字）。

回访母校活动是一次难得的机会，让我们怀念起曾经学习和成长的地方。我有幸参加了一次回访母校的活动，并深受触动。在此，我将分享我的心得体会。

第二段：回忆往昔（240字）。

踏进母校的大门，一幅熟悉而又陌生的景象展现在眼前。曾经热闹的操场已被新的学生占据，许多老师也换了面孔。然而，在校园的每个角落，无论是教室、图书馆还是操场，都充满着我的青春记忆。我还记得在教室里拼命学习的时光，记得曾激动地站在舞台上表演的片段。这次活动，我和老同学走进教室，坐在同样的位置，仿佛回到了曾经的年轻岁月。

第三段：情感回忆（240字）。

回访母校不仅是对校园生活的回忆，也是对师生之间的情感的追忆。当我见到曾经辛勤教导我的老师时，内心涌起一股感激之情。老师们的辛勤付出，让我们成为了今天的自己。我和老师们聊起学校的变化，分享彼此的近况，感受到老师们对我们的关心和祝福。同时，回访母校也让我与老同学们重聚，重新取得联系，分享彼此的成长和收获。在交谈中，我们不禁感叹时光的流逝，但也感慨着友谊与亲情的延续。

第四段：反思成长（240字）。

回访母校活动不仅是对过去的回忆，也是对自己成长的一次反思。当我再次踏入教室，回顾曾坐过的座位，我看到了曾经努力学习的自己。回想起曾经的种种挫折与快乐，我深刻认识到其中蕴含的珍贵经验。在母校的培育下，我明白了知识的重要性，学会了坚持努力和积极向上的态度。回访母校活动让我对自己的成长有了更清晰的认识，也激励我继续前行。

第五段：期许未来（400字）。

回访母校不仅是对过去的回忆，也是对未来的期许。我希望母校能够继续培养更多优秀的学子，成为他们的人生起点。我也希望能够给予回报，为母校的发展贡献自己的智慧和力量。此次活动让我明白了肩负着母校的荣誉感，作为校友的一员，我将努力成为母校的骄傲。我相信，回访母校并不是结束，而是一个新的开始，一个更加美好的未来的开始。

总结：

通过回访母校活动，我不仅回忆了过去的岁月，也再度体验了曾经的情感。同时，我对自己的成长有了新的认识，并对未来充满期待。这次活动让我明白了母校对我的重要性，也激励着我继续追求进步，为母校争光。我相信每一次回访母校的活动都将是一次珍贵的经历，让我们更加珍惜过去的时光，勇往直前。

回访母校宣传活动心得体会总结篇三

第一段：

最近，我校举办了一次回访母校宣传活动。这次活动让我深刻感受到了母校对我成长的关怀和培养，也让我更加坚定了未来回报母校的决心。通过回访母校，我感受到了母校发展的新变化，也重新认识了自己的成长和进步。接下来我将就这次回访母校宣传活动的心得体会进行分享。

第二段：

回访母校的宣传活动涵盖了校园参观、座谈交流以及校友返校等环节。在校园参观的过程中，我不禁感叹母校的美丽与宽敞。校园环境的改变让我感到惊喜，各类新建的现代化教学楼、图书馆、实验室等设施给人一种时尚、现代化的感觉。在座谈交流中，校领导向我们介绍了学校的发展情况和近年来的成绩，我深感母校在教育教学上的科学、高效。最让人欣喜的是，校友返校活动中，我们有机会与曾经的师长、同窗们重聚，共同回忆过去的点滴，分享各自的成长和进步。

第三段：

回访母校宣传活动不仅为我们提供了了解母校发展的机会，也让我重新审视了自己的成长和进步。看到母校的发展取得了如此巨大的成果，我不能不思考自己在其中的作用。今年是我大学期间的最后一年，回想起来，我在母校度过的四年时光充满了辛勤努力和收获。无论是学术上的提高，还是人际关系的建立，都离不开母校为我提供的良好平台和培养机会。回访母校让我重新审视了自己的成长轨迹，更加确定了自己的未来发展方向。

第四段：

回访母校宣传活动给我留下了深刻的印象，也让我明白了自己未来回报母校的责任与使命。每一次回访，都是一次脚踏实地的筑梦过程。通过回访母校，我看到了成功的希望，看到了母校教育的价值和深远影响。我决心将来无论身处何方，都会以自己的实际行动回报母校的栽培和培养。我要努力学习，做到优秀，让母校为我骄傲！同时，我也希望将来能够回母校为学弟学妹们提供指导和帮助，让更多的人受益于母校的教育。

第五段：

总结起来，回访母校宣传活动是一次难得的机会，让我重新认识了母校的发展和自己的成长。通过亲身体验和对比，我明白了母校对每一位学子的关注和培养，并且明确了自己回报母校的义务。回访母校宣传活动让我感受到了一种深深的荣耀和自豪感，也更加坚定了自己未来发展的方向和目标。我相信，在我们这一代年轻人的共同努力下，母校的辉煌将会更加绚丽，我们的未来将会更加美好。

回访母校宣传活动心得体会总结篇四

当我听说这次寒假回家要去做一个回访母校的活动时，当我拿到回访母校的资料时，我的心里异样的激动，当初我奋斗的那个地方变成了什么样子呢？还有当初为我着急谆谆教导我的高三老师们，他们还好吗？虽然离开了母校，虽然她不是最好的，但是我对她的感情还是相当深的。我想每个人对自己的母校应该都有很深的感情吧。

今天是1月25号，回家的第二天我就踏上了去母校的路，心情格外激动。回访母校是我校组织优秀学生利用节假日回到高中母校向老师、学弟学妹介绍自己学习、生活体会的实践活动，同时也是我校招生工作中的一项特色工作，意义重大。由于我是第一次做社会实践活动，没什么检验，也不知道怎么能做好，所以请了一个学长和我一起，帮助我完成这次的任务。

当我踏进校门的那一刻，仿佛高中的点点滴滴就浮现在眼前。校园依然没有变化，学弟学妹们的学习气氛还是那样浓。看到班主任在给学生上课，不由自主地想起我的高中学习生活。我知道无论我走到哪里，回到母校后感觉依然很亲切。

足，希望学校加大宣传力度，充分利用网络和电视技术；提高办学质量和就业率，树立品牌意识；继续大力关注贫困学生，解决他们的生活困难。 社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。大学生生一毕业就去创业，不是一个明智的选择。毕竟大学生的社会阅历还不是很成熟。许多事情都不是风平浪静的，要应付各种各样的状况发生，除了自身的能力以外，还要借助个方面的人和事情。学会与人合作。毕竟路是人走出来的，所以我认为，大学生毕业之后最好能去参加工作，在工作中，了解这个社会的发展，认识更多的人，触及更多的事情发展状态，理解各种各样的信息，打好基础。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。同时也希望我的回访可以为我校的宣传与招生起一些作用，我校来年的生源质量又有提高。衷心的祝愿我们南京农业大学越办越好！

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认为这次寒假活动，对于我们个人来说具有重要意义，它将是我们生命中的一个里程碑。

另外，我们在这次活动中也有一点不足之处。

南京农业大学虽然作为国家“211工程”重点大学，但在我们那边几乎没有什么名气，在我以前很少有人报考我们大学，每当我向我周围的人提及我的大学时，他们总是很漠然，没有什么兴趣，貌似还对农业院校抱着某种偏见。我想这大概是因为他们的不了解，也是我们宣传工作做的不够到位造成的。因此在我回访母校前就一直在思考究竟怎样才能使我这次回访对我们大学的宣传起尽可能的作用，让更多更好的母校毕业生报考我们学校。

2月16日晚上，我们东南大学的学生来到了我们的母校江苏省沭阳县高级中学。我们带着东大的宣传资料、小礼品及我们精心制作的.宣传视频进入了那熟悉的校园，和高一的学弟学妹们度过了一个难忘的晚自习。

高中学生的理想高校，每年在江苏省内的录取分数线仅略低于南京大学，东大学生的就业率高达96%。因此，当我们向学弟学妹宣传东大时，他们眼中流露出了羡慕与渴望之情，甚至有多位同学立下了考取东南大学的目标。毫无疑问，这次宣讲给他们带来了极大的鼓舞，大大激发了他们的学习热情，让他们树立了远大的目标。同时，我们也认识到，我们应该珍惜在东大学习的机会，好好利用学校的资源，努力使自己的大学生活丰富多彩。

这次回访母校活动锻炼了我的交流能力和演讲能力。寒假一开始，我便去拜访我的高中班主任，感谢了他对我的教导和关怀，并询问他是否能安排一下我们的宣讲时间，他婉拒了我的请求。但是，我并没有放弃，我又找到了我高三的数学老师丁老师，他目前是分管高一年级的副校长。经过我的一番努力，他答应给我们一个晚自习的时间我们宣传东南大学。宣讲时，我有一些紧张，毕竟下面坐着二三百位学弟学妹，不过，我很快调整了自己的心态，从容地完成了土木专业的介绍。从这次活动中，我清楚地认识到交流能力的重要性。作为一名大学生，我们应具备出色的交流能力，从而把自己的思想清晰流利地表达出来。这样我们不仅会更高效的完成工作任务，还能建立良好和谐的人际关系。同时，演讲能力也是极其重要的。出色的演讲能力能煽动听众的热情，达到事半功倍的效果。所以，在今后的大学生活中，我应该积极参加各类实践活动，锻炼自己的交流能力和演讲能力，使自己变得更加优秀。

这次回访母校活动锻炼了我的组织能力和协作能力。作为我们小组的负责人，我对任务进行了分工。我负责宣讲ppt的制作和土木专业的宣传。在大家完成各自的工作后，我又组织大家提前预演一遍。通过组织这次活动，我懂得了如何协调小组各成员间的任务，明白了该如何确定活动的时间。同时，在ppt的制作过程中，我搜索了大量的学校资料，我对东大也有了更深的了解。作为一名大学生，我们应该具备一定的组织能力和协调能力。只有具备了这些能力，我们才能在今后的工作中处理好各种繁琐的问题，顺利完成任务，从而在激烈的职位竞争中获得优势。因此，在今后的大学生活中，我应该积极参与班级和社团的活动，为他们出谋划策，并配合他们将活动做得更加成功。

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不同意给高三学生做宣传。因此，这方面也要学校和中学方面提前做好协商。

本次活动锻炼了我们交流、演讲、协商、组织等方面的能力，也培养了同一城市东大学子间的感情。同时，我们也宣传了东南大学，让更多的高中生了解了这所百年老校。

时光匆匆，一年半以前的我们也曾像高三的学子们，静静地坐在教室里，埋头苦干。而如今，我们竟要以过来人的身份向他们宣讲学习经验。命运就是如此，在不经意间改变了我们。

这次的回访母校，令我感慨万千。

半年后再次踏入高中母校，竟已是物是人非。曾经令我们恐惧不安的高考倒计时，现今看来，高三的这一段辛苦历程，也别有一番滋味啊！

候。让他们鼓起勇气走到最后一刻。

他们的提问发言，不是我们用简简单单一两句话就可以敷衍、回答的，他们要挖掘的是实实在在的价值，他们要挑战的是我们的实力。虽然我们向他们讲授我们认为行之有效的学习方法，但我们并没有信心做得比他们更好，我们只是以过来人的身份，怀着经历高考洗礼的、比他们良好些的心态，对他们讲一些我们所经历的事情，对他们的心态调整给出我们摸索得出的微薄的经验，期望他们能在高考这道难题上给出更漂亮的解答。

而下到班级中核同学们交流时。本来，我是准备了一个ppt，想像上课一样的跟高三的同学分享一下我的高三的学习经历与些许经验。也许这真不是一个好的方式与同学进行交流，我的ppt无法播放，于是班级宣讲就变成了我与高三学弟学妹的随性-交流。我就针对他们提出的问题，以及想要了解的各科的学习方法，跟他们进行了平等的交谈以及提些我的建议。

仔细想想，这应该是最好的交流方式吧。本来，我们这些刚进入大学才半年的所谓的学长学姐，也不过是比他们早些了解到大学的摸样，其他的应该也不能拿出来太过炫耀。“我们其实也没什么，不要把我们所说的每一句话，当做真理一样的奉行。”这是我对这些高三同学讲的最多的一句话。

一切都会很快过去的。

曾记得，我们的学长是这样跟我们说，高中的岁月是一生中难以忘怀的，当时不一为然，现在我们也是把学长的话原模原样地告诉学弟学妹们。看着那蓝白两色的校服，他们朝气蓬勃的脸，似乎找回了曾经的自己，那个躺在榕树下看着天空，阳光细碎，感悟人生的自己。

这次的回访母校，我们受到了她们热切的欢迎，也让我们感受到母校的温暖，开始让我们怀念高中的点点滴滴。

我们的回访也不仅限这一次活动，在不剩一年的时间里，我们会不断地给学弟学妹们提供力所能及的帮助，抚平他们每一个阶段连绵起伏的心情，帮助他们调整心态，走向最终的高考。高中是多么幸福，真诚地祝愿学弟学妹们学有所成，高考顺利。现在的自己虽不在属于母校管辖，但是在内心深处，却永远地烙上母校的一份子，这份大家共有的印记，愿母校繁荣兴盛。

回访母校宣传活动心得体会总结篇五

最近，本人有幸回到自己母校参加了一场宣传活动，并代表公司对学校的优秀毕业生进行了表彰。这场活动不仅让我重温了大学时光，更让我深深地感受到母校的改变和进步。今天，我想分享一下我对这次活动的感受和体会。

第二段：宣传活动的正面意义。

母校是我们拼搏奋斗的地方，是我们成长和扬帆起航的地方。这次宣传活动，不仅是向外宣传母校的硬实力，更是让我们回归母校的青春，感受母校的温情。在母校的阳光草坪上，学生们在欢声笑语中追逐嬉戏，老师们在认真指导着学生，整个校园气氛和谐热烈。而我们毕业生则通过参观、讲座以及对话交流，加深了对母校人才培养、科研成果等方面的了解，也让我们对母校的未来充满信心！

第三段：活动的亮点与难点。

活动亮点在于，在有限的时间内完成了多个环节。如颁奖典礼、科研成果展示、校园环境巡回、毕业生工作交流等环节。同时，活动组织者也十分周到，为我们提供了优秀的接待和服务。难点则在于，由于活动参与人员众多，有些环节需要排队等待时间较长。同时，活动结束后由于大量人流，也存在一定的安全隐患。

第四段：参与感受。

我作为一名母校的优秀毕业生，能够回归母校参加宣传活动，心中感慨万千。毕业很多年，曾经的同窗已经分别在社会的各个领域挥洒汗水，但现在回到校园，仿佛又回到了那个充满梦想和热血的年代。在不同的接触环节中，我与母校的师生交流互动，我感受到他们的认真和热情，这也让我对母校的未来充满了信心。

第五段：总结和展望。

回母校参加宣传活动，让我更加深刻地感受到母校的进步，也更加坚定了我对母校的热爱和支持。通过这次活动，我认为母校的宣传工作做得非常好，它对学校形象的提升、师生之间的情感联系以及对校友关系的深化都产生了积极的影响。同时，对于我们参与活动的校友而言，这样的活动也给了我们一个机会，让我们回归母校，感受校园的气息，约束自己以及展示自己。希望母校在未来的发展中，能够不断推出更多创新活动、更切合实际的规划，让所有的在校师生以及母校的校友能够在共同发展的氛围下，更好地实现人生的价值。

回访母校宣传活动心得体会总结篇六

宣传活动是大家展示母校风采，拉近校友关系的重要方式之一。前段时间，我有幸参加了母校举办的一次宣传活动，并深受感动与震撼。在这次活动中，我既见证了母校的变化与发展，也回忆起了我的学生时代。本文将分享我在回访母校宣传活动中的心得体会。

第二段：母校的变化与发展。

回到母校后，我发现校园已经焕然一新。新建的教学楼、实验室以及图书馆给人一种宽敞明亮的感觉，不再像过去那样拥挤陈旧。校园绿化更加规范，花草树木的摆放有序美观，给人一种亲近大自然的感觉。此外，校内还设立了宣传中心，大型展示板上滚动播放着校友的事迹，记录着母校的辉煌历程。通过这些变化，我深切感受到母校在不断追求卓越的努力和前行。

第三段：与校友的交流与合作。

在宣传活动中，我和许多校友进行了交流，并发现他们已经成为了各行各业的精英。他们有的已在大企业担任要职，有的已成为了知名创业者。他们的成功不仅代表着个人的成就，更代表着母校的荣耀。我们交流了工作经验，分享了生活感悟，彼此互相启发。此外，还与一些校友商量了一些合作项目，为我们的事业添砖加瓦。通过与校友的交流与合作，我更深刻地体会到了母校培养的人才的价值与影响力。

第四段：重温学生时代的回忆。

回访母校不仅让我见证了母校的发展，也勾起了我对学生时代的回忆。学校食堂的味道、教室里的木讷板凳、操场上奔跑的身影，所有这些都让我仿佛回到了过去。我想起了那些充满青春与激情的岁月，想起了那些和同学们一起奋斗的日子。这些回忆让我感到无比珍贵，让我更加确定了拥有一份充实而有意义的工作的重要性。母校成就了我们，为了不辜负这份恩情，我们要保持初心，不断前行。

第五段：自己的成长与展望。

这次回访母校的宣传活动不仅让我看到了母校的变化与发展，也让我对自己的成长有了更清晰的认识。回顾过去，我感慨万分，对母校的感恩之情油然而生。同时，也让我更加期待未来。作为一名校友，我要不断努力，勇往直前，在自己的领域做出更大的贡献，为母校争光。

总结：

回访母校宣传活动是一个情感与体验并存的过程。通过这次活动，我不仅见证了母校的变化与发展，也与校友交流与合作，回忆了学生时代的美好回忆。这次回访让我更加珍惜母校给予的培养与教育，也更加明确了自己在未来的发展方向。我相信，只有不忘初心、砥砺前行，我们才能为母校争光、为社会做出更大的贡献。

回访母校宣传活动心得体会总结篇七

我们的母校——安徽省广德中学创建于19xx年，现坐落于广德县横山国家森林公园南麓。广德中学是安徽省示范学校，学校教育教学装备设施齐全，师资力量雄厚，现有特级教师1人，高级教师74人近年来培养出一大批省、市、县优秀教师、骨干教师和学科带头人，广大教师勤奋工作，无私奉献，在各自的岗位上创造业绩。

广德中学建校一百年来，始终随着时代的步伐不断前进，以文明创建为主线，坚持德育领先，持续推进学生自主管理、自主教育、自主学习活动，在“以德治校、育人为本”的办学实践中，大力弘扬“格物树人、精进求新”的精神，秉承“爱国、文明、开拓、严谨”的优良校风，“行范、德馨、业精、创新”的教风，“励志、求真、务实、勤奋”的学风，推动着学校向现代化迈进，一跃成为省级示范高中、省级文明单位。

自19xx年我校被县委、县人民政府命名为县级文明单位以来，又先后被授予国家级社会实践教育活动先进学校、南京空军招飞工作先进单位、省花园式单位、省工会系统先进单位、省第五、六、七、八届文明单位、全国总工会模范职工小家、省绿色学校、全国绿化模范单位等称号。作为一名广中人，自然为此感到自豪。

在江南大学的这半年的学习生活中，我学到了很多，更成长了很多。回顾从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大一的半年，我的人生经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫。

这天又来到广中，看到学弟学妹们匆匆赶来上课的身影，让我油然忆起了曾经的自己。高中，是忙忙碌碌的三年，为了心中的梦想奋力拼搏的日子。看到曾经上过课的教室，驻足过的走廊，奔跑过的操场，吃过饭的食堂，住过的宿舍，晒过被子的草坪······仿佛过去的种种又浮现在眼前，恍若昨天。而那些新鲜的、朝气蓬勃的面孔，又将我拉回了现实。是啊，过往终究是过往，我们已踏上了另一个通往梦想的阶梯，而他们，正在努力与高考赛跑，像当年的我们一样。

同行的高中同学感慨说，真想再回来读几年。虽然高中的那几年真的很苦，披星戴月，挑灯夜战，但青春里为梦想奋斗的日子无疑是最最美丽的。老师在黑板上的细心讲解、谆谆教导，同学之间的互相帮助、良性竞争，学长学姐们的经验总结，演讲台上讲师的学习方法传授，都是我们高中时代的宝贵财富。

学校又建了新的教学楼，种了新的树，就像它的生生不息。学校的操场依旧没变，篮球场上活跃的总是高一的学生比较多，草坪上有人谈论着最近发生的趣事，更多的是捧着课本学习的高三学生。和谐的气氛，青春的气息，与往常一样。

一日为师，终生为师。我们结伴去看望了恩师。学校还没有放假，老师们仍在学校上课。站在教室外，远远地听到老师讲课的声音，抑扬顿挫，激情满腔，可以清晰地分辨出是哪位老师。熟悉的声音，熟悉的上课内容，如此亲切。

等老师下课后，我们便在教师办公室里与老师交谈起来。老师看到我们，竟是如此高兴，热情地问我们是否适应现在的大学生活，并且鼓励我们不要松懈，要继续在通往成功的路上前行。我们也向老师介绍了我们的大学情况，同时起到宣传的作用吧。

我们已离开了高中，老师们却依然在教师的岗位上迎接一批又一批的学生，将年华奉献在这神圣的孕育希望的地方。一个三年，又一个三年，他们传递薪火，他们乐育英才。我想，很多年以后，很多很多年以后，当他们桃李满天下的时候，我们依然不会忘记他们曾经的教导，曾经的循循善诱，诲人不倦。

昔日的学习疲劳，昔日走过的灰暗高三，现在看来，每一步都是美好，每一步都值得珍藏。

我觉得这次的社会实践活动尤其有意义。我们从中学会了感恩，学会了理解恩师的苦心，学会了从另一个角度思考曾经苦涩的夜以继日的学习，更懂得了那不变的同窗友谊、师生情谊。是的，我们获益匪浅。

尽管不愿不想不忍不舍，我们还是得在活动的结束中离开这可爱的母校。我想，下一次我们回来的时候，一定会带着对母校、恩师的敬意和自己奋斗的成果，感谢母校的培养，恩师的教导。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。希望你在大学里依然能坚持不懈，为理想努力。

时光荏苒，转眼间离开母校已经一个学期了，蓦然回首，才意识到日子的匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新；回首往日在母校的生活，还依然历历在目。

今天天气虽然寒冷，踏着去母校的路，心情却格外兴奋。

很远处就已隐约看见母校的大门上写着石家庄外国语学校，一下子感觉特别熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏进母校的大门，依然还是原来的样子。走在母校悠长的林荫大道上，深深的，好像一眼望不到尽头。曾经我们也嬉笑着从这里跑过，转头往往操场，那红色的跑道上印着我们怎样的身影，那些忙碌的日子好像也充满了风情似的。看到校园的风景依旧，一种默然的熟悉感涌入心头，走在曾经走过三年的路，心中不免想起了高中的生活。

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虽已陶醉在这样美好的校园风景钟，但还不忘本次回访母校的目的——宣传湖大。来到曾经教过我的老师，感觉老师还是一样的亲切，一样的和蔼可亲。

虽然回访母校活动并没有我们期待的那么顺利，不过我们也算是勉强完成了此次宣传任务，最主要的，我们找回了高中时那种毅力与激情，这将为我们今后的学习生活提供更大的帮助。

活动情况

2月6日，武高开学。

早在1月份就联系过了高三时的班主任魏老师（也是教务处的一位主任），说是让我开学后去，他会帮我安排。这天我便兴冲冲地跑去了，不为一次把事情敲定，只为先一步看看老师，做一些铺垫工作。巧的是，刚到了办公室就发现了七八个以前的同学，是组队来看老师的，也正在办公室里等着。老同学见面，自然分外热闹，都聚在一起叽叽喳喳地讲个不停，说着自己上大学以来的情况。

我将南农的专刊和大宣传报都放在了魏老师办公室，并在桌上留了一盒南农米昔作为送给老师的礼物。其他同学虽然也有送东西的，但只有的送的是学校的特产，到哪都可以自豪地说：“这是我们南农食品院研究出来的！”

与魏老师短暂地交谈之后，他急着到自己班上去，我们只得转向唯一一个这学期没做班主任的老师那——三楼数学办公室，而我也正好去办公室隔壁的文印室打印了66份自己设计的调查问卷（见附录二），准备发给我将要访问的班级。以前的五位任课老师今年基本上都去带高一了，其中有四位都做了班主任。我趁着下课去高一所有的教室转了一圈，见到了物理老师和生物老师并拍了一些照片（见附录一）。

2月14日，星期二，武高多少年来不变的'班会课在这天下午。

我早上八点多到了学校，魏老师帮我联系了现高三（3）班的班主任何勤燕老师，任教英语。魏老师让我趁着课间拿上所有要用的资料到英语办公室和何老师认识一下，并承诺我等到高考结束填志愿的时候帮我把南农的大宣传报挂起来。我便将东西一股脑儿地带到了英语办公室，找到何老师。

下午班会课时间，我带着东西到了高三（4）班的教室，这时才突然意识到这个是文科班，也怪我当时没有对魏老师讲清楚，要是到理科班也许会与他们有更多的共同语言吧。既然来都来了也只能将就着，何老师先向她的学生介绍了一下我，然后请我讲话，我便找了三个同学发南农的专刊和我的调查表，以南农为例向他们解释了问卷上的问题。等他们填写完毕后，我抽取了几个幸运数字，拿到右上角标有幸运数字的问卷的同学每人送了一小袋南农米昔，算是小小娱乐一下，希望能给他们紧张的学校带去一丝放松。

晚自习前，我在他们教室逗留了一会儿，和他们交流了一些大学生活的情况，尽我所能回答了他们感兴趣的问题并鼓励他们认真学习。祝福大家都考上好大学之余，我还碰见了一位自小学起就相识的老友，正是在三（4）班，她向我倾诉了她对自己现如今成绩排在班级中等水平的担忧，我也向她提供了一些方法，并鼓励她一切都还来得及，还有希望。

问卷统计

以下是我调查的八个问题的统计结果（问卷详情见附录二）：

1、关于心中的大学生活是什么样的，“泡图书馆”成为了很多同学的必要内容。此外，“丰富的社团和课外活动”以及“自由化管理和自由支配的时间”也占了相当大的比例。

2、感兴趣的专业方向，因为是文科班吧，所以大多数都志在金融和语言方面，但我还是看到一个让我眼睛一亮的答案——“园艺”，仔细一问下，果然有和我一样喜欢花花草草的人哪。

3、高三学生了解的大学信息实在是太少了，在我的提示下绝大多数人都写了“上网查询”和“听学长学姐介绍”，也怪不得他们，高考前灌输的思想就是一切为了高考。

4、在综合性大学和专业类大学中，这个班孩子的取向似乎是专业类大学略占优势。这有些出乎我的意料，想文科班的学生应该会更偏向于综合性学校，不知是怎么回事。也许他们不怎么理解这两类的意思也不一定。

5、选择大学时更注重：“a学校的综合实力”17票；“b专业的好坏”23票；没有人填“其他”。

6、是否会尽量选择“211”或“985”工程的高校：“a是”30票；“b否”6票；发问卷的时候全班都迷茫地看着我，表示不知道211和985是什么，我很无语（其实当初我们也不是很清楚，要不是有段时间班主任经常弄些大学的资料来刺激我们学习的热情估计我们也一样吧）。南农啥时候能变成真正的985，优秀学生就会如潮一般地涌来了。

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7、对地域的要求：“a尽量考在省内”28票；“b想去远一点的地方”6票；“d对地域没要求”7票。这印证了一句话，叫做“江苏的考生不肯出省，苏南的考生不肯过江。”

8、对大学四年后的继续深造有什么想法，粗略统计后发现想考研的人还是挺多的，南农应该能为他们提供好的机会吧。当然，也有不少人认为还是“先考上大学再说”，毕竟大学都没上呢，思考什么深造呢。

思考总结

1、高三学生的时间实在过于紧张，能安排大半节课给我进行社会实践实属不易，更不用说了解大学的信息了。因此我认为回访母校的活动如果放在高考结束填志愿之前，效果会比较好。

2、由于这次活动被安排到文科班，宣传起来有一定的困难。作为理科出身，与文科学弟学妹们交流并没有太多的共同语言，他们之中对南农感兴趣的人也相当少，大多数人都偏向于经济、政治和语言类方面的专业。这是我的失误。

3、这次到班级活动的时间较短，之前准备的大纲没有用上，在讲台前讲话的时候虽然比较放得开，但事后回想起来发现遗漏了一些之前准备好的内容。总的说起来还是准备不够充分。

最后想叙述一件事，并向学校提出一点建议。

有个叫周静的女生，在调查问卷的“感兴趣的专业”一问中填了“园艺”，自然引起我的注意。我看到后便到班上找她，想问清楚。记得大一刚开学的时候曾听闻不少同学将“园艺”理解成了“园林艺术”，以为这个专业是搞设计的，误报了进来。我便将这个情况对她叙述了一遍，看看她是不是也理解错了，可以建议报景观学。然而她给我的回答是：“我就是喜欢花花草草之类的。”然后我便向她粗略介绍了我这一学期所习得的园艺学相关内容，她听了也很感兴趣。但是我不得不抱歉地告诉她，园艺专业不收文科生。看她一脸失望的表情我也很不忍，因此我想向招生处的老师说：

园艺为什么不收文科生我不知道，但是从我自己现在学的这些公共基础课来看，我这个理科生跟文科生也没什么区别。

首先，只有第一学期学的物理学，主要内容都是光学知识，而这部分知识是高中物理三本选修书中的一本，而我市（常州市）大多数学校包括我的母校，统一选修了另两本，也就是说我们完全没有光学基础。文科学生只是比我们理科少学了两本选修而已，而这些少的知识似乎我们园艺专业都不涉及。

其次，关于无机化学、有机化学和生物化学。在江苏高考的等级制度下，强化语数英弱化选修和必修已经成了总体趋势。因为高考只算语数英的成绩，江苏考生的物化生政史地六门科目水平普遍较低。而选修物理和生物两门的人，除了少数是因为对生物感兴趣外，都属于化学成绩太差学不下去的。相反很多文科生的化学成绩倒是有可能超过我们物生班的学生，只是他们因为各种原因更愿意学文科而已。作为一个物生班出身、同样没有化学基础的园艺专业学生，深深地为那些喜欢园艺的文科生抱不平。

最后，我相信只要有兴趣，只要愿意学，没有什么学不好的。园艺不收文科生，最终结果还不是学院里女生远远多于男生，同高中时的文科班一样。这说明园艺这个专业更需要也更适合细心的人。

仅向学校提出这么一点而已，可行与否还需认真思量，如有不当之处请见谅。

这次回访我的母校——开平一中，让我感触颇深的是同学们的热情，他们对大学的渴望远远超出我的想向。我们计划着在学校操场附近摆摊宣传，实际也的确做了，但是发现效率太低，后又改成分头行动，即各自拿着宣传资料找个合适的时间登门拜访，然而这个办法的效果也是非常明显，这更体现在我复读的同学中，因为其中不乏我以前的同班同学，我高考的“战友”，他们对我们的到来非常欣喜，所以积极度很高，非常热情，比较配合我们的宣传。我们为他们介绍了广工的概况，以及他们想了解的一些信息，比如：广工里面的生活，广工里面的男女比例，广工里面的伙食如何，广工里面的老师如何等等等等。除此之外，我们还去会见了以前教过我的老师们，顺便向他们讲了下广工的生活，也希望他们能旁敲侧击，再度提高同学们的学习热情，有待一日能考入咱们广工大。

经此一次母校回访，我也算是圆了自己的一个心愿，以后有机会还是会回母校看看，还会回母校进行可能的宣传。另外，此次的回访我也总结出了些经验，具体如下：

习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。

通过这次实践活动，我很开心能和学弟学妹们分享了我的很多想法与见解，并且得到了他们的积极互动与回应。在这次的活动过程中，同学们都很认真，发表了自己的看法并许诺为未来而努力，很受感触。此外，通过之后与班主任孙老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，他也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都有自己一定的感谢与收获。

如果以后还有此类活动的话，若是时间等条件允许，我一定积极参与。另外，不单只回访自己的高中母校，甚至可能对其他地区的学校也会进行一定的宣传。毕竟，上了大学，眼界更加开阔，对广工的感情，不能只回馈到自己的母校，更应该让更多地方，更多学校对广东工业大学有所了解，更多的争取为自己的广工大迎来更多优秀的师弟师妹！

早在期中考之前，便有曾经的同学联系假期回母校看看，继刻骨铭心的高考后，充实的大学生活让我没有多余的时间回访生活三年的母校——牌头高中，正想着不知道慈祥的门卫爷爷退休没，班主任的十级诸暨话通过考试认证没，校史室墙上应该贴有我们班的相片了吧。碰巧，杭电此次在假期开展回访母校活动。于是乎，在与同校同学联系后，我很早就在兴致勃勃地准备回访所需了。

此次活动提些宝贵的意见，这为我们接下来所做的一系列宣传活动打下了结实的人心基础。

再接着，在老师们的帮助下，我们在好几个班级进行了演讲，介绍了杭电的各个学院，包含专业，及所学科目。对同学们所关心的问题也一一作了解说包括丰厚师资力量，得到奖助学金的要求和学生毕业后的就业情况等，同时阐述了杭电学子的美好发展前景。我们还将杭电的优美环境，丰富商品店铺和便利交通利用多媒体将照片展示给了同学。这显然吸引了不少的眼球。演讲结束后，有较多同学表示之前对杭电不了解，更甚者没听说过杭州电子科技大学这个名字，但现在，愿意将杭电作为一个目标。这让我们打心底感到高兴。

为了杭电被更多的高中生所认识，了解，我们继演讲后还摆了一个摊位，专门为老师与学生答疑解惑。相当多的人加入到了我们的小团体中来，除了介绍杭电外，我们也以过来人的身份为即将高考学弟学妹真诚地提建议，包括学习方式，生活习惯及如何摆脱焦虑……也许是因为年纪差不多，我们又相互的了解，气氛相当融洽。这一行为受到了老师与学生的一致好评。直忙了一整天，我们将桌椅放回原位，整理好了所需整理的一切。与老师，学生们道别后，踏上了回家之路。边走还边对此次活动交换了一些想法。

一些偏见。且较之于同类学校，我校知名度不高。也许是由我校的宣传力度不够强，专业成绩不够突出等原因使得学生老师对我校的了解并不深。这些问题大概需要老师和学生们的共同努力来克服了。

此次回访母校拉近了我校与牌中之间的距离，更让我的视野得到了开阔，进一步明确了我，青年学生所肩负的历史使命。通过这次活动，我们很高兴能和高中的学弟学妹们分享我们很多想法，并得到了他们积极的回应。我们不仅完成了既定任务，努力地做好了一件对杭电和牌中都很有意义的事，还结实了很多朋友，收获了很多很多。社会是学习，受教育的大课堂，在那片广阔的天地，我们的人生价值终将得到完美的体现，作为一个大学生，生活在社会的年轻人，我们的生活注定不会风平浪静，为了应付各种各样的情况，除了自身能力需要获得提高外，我们更应该学会团结合作。“众人拾柴火焰高”，无数事实证明了以下事实：1+1大于2，合作的能量可以无限扩大。

将理论践行到生活的方方面面，并用实践不断修改完善我对理论的理解与运用。

在最后，我希望我们的回访可以为我校的宣传与招生工作起一些作用。我相信，在杭电老师的孜孜不倦教育和辛勤培养下，越来越多的杭电学子会逐渐成长成为社会所需的实用性人才。衷心祝福杭电越来越好。

回访母校宣传活动心得体会总结篇八

回母校宣传活动是一个重要的宣传形式，对于母校的发展和推广其声誉起着至关重要的作用。这种宣传活动不仅可以让校友结识彼此，加强校友之间的联系，同时也为母校树立了良好的形象，提高了其知名度和影响力。本人参加了某大学的回母校宣传活动并担任志愿者，通过参与的过程，有了许多新的收获和体会。

第二段：分享个人的志愿者工作。

本人在回母校宣传活动中担任志愿者，是负责带领校友参观母校的。在这个过程中，本人不仅学习到了如何向校友介绍母校的历史、规模、著名校友等方面的知识，还得到了不少分享校友的经验和感言的机会。在交流的过程中，本人深刻地体验到了母校对人们的影响和重要性，并意识到回母校宣传活动对于推广母校的声誉和吸引更多的校友结识母校的重要性。

回母校宣传活动给予本人的感悟很多，而最大的收获就是校友之间的友谊。在回母校宣传活动中认识到很多校友，与他们一起参观母校，感受着母校的气息和文化，伴随着齐声欢呼和掌声，沉浸在校园之中，这感受无与伦比。此外，本人还通过回母校宣传活动，了解了母校的最新发展情况以及对教育事业的贡献。同时，也更加印证了母校的办学理念和教育目标，感到非常的骄傲和自豪。

回母校宣传活动不仅是学校宣传事业的重要组成部分，也是校友互通信息、提升联系的有力平台。在未来的宣传活动中，学校可以加大宣传、扩大影响力，促进母校的发展；校友可以通过参加此类宣传活动，结识新的友人，扩展人脉，加深自己与母校的联系和情感。

第五段：总结文中的思路并提出建议。

回母校宣传活动是一种极为重要的宣传方式，它不仅使校友之间得到交流和联系，而且有助于推广母校的声誉和知名度。在未来，学校可以借助此类宣传活动，加强对母校的宣传和推广，同时还可以营造形式多样、内容丰富的活动，吸引更多的校友加入，共建母校发展的美好未来。

回访母校宣传活动心得体会总结篇九

8月25日，临近开学，而此时的高三老师、同学、父母们，早已奋战在了高考第一线。和原先班上的几位同学商量好，我们决定一起完成“母校感恩行”活动。

三年时光说长却很短，一眨眼，我们已经告别母校两年，真的是光阴似箭，岁月如梭。透着窗子看着一群穿着蓝校服认真认真学习的他们，不自觉的就带着人的思绪飞到两年前的那段日子。高三的班主任吴老师也迎来了她做班主任的第二批孩子们。

因为吴老师的要求，我们将此次活动分为三个主题，分别是“高三再忆，经验分享”、“高考展望，鼓励加油”、“大学介绍，母校宣传”。

在“高三再忆，经验分享”环节中，几位学长学姐以过来人的身份，和学弟学妹们分享了我们在高中三年最主要是高三时的一些学习经验。现在看来那些所谓的经验也只不过是一个必要的过程罢了，所谓的高三经验也只是一代代过来人用成堆的试卷习题，以及失败的泪水，成功的喜悦换来的。我们在之前的准备讨论中做足了充分的工作，所以在有限的时间内尽量避免了无意义的说教，更多的是传播给他们一种积极面对的思想，同时，我们也提前对发言稿进行了思考，所以幽默的交流式措辞很有利于融洽气氛的形成。我想这些准备工作也在学弟学妹们心中留下了深刻印象，让他们对南京医科大学的学长学姐多少有了一丝仰慕，对南京医科大学这所学校多少就有了一些好奇。

“高考展望，鼓励加油”更多的是一些形式上的交流，我倒是觉得现在就给他们讲高考似乎有点操之过急，因为进入第二学期，无形之中他们就自然认识到自己的角色，自然就给了自己合适的定位，现在给给他们讲，气的作用或许是给他们一个诱导，让他们时刻保持者亲手解开高考神秘面纱的好奇心，在前行道路上能够披荆斩棘，乘风破浪，最终达到直挂云帆济沧海的效果。

鉴于大学本身组织这个活动的目的性，我们花了较多时间在第三个部分“大学介绍，母校宣传”上，同行的几位同学真的是下足了功夫，用尽浑身解数，利用互联网，查资料，下视频，就是为了让学弟学妹们能多多了解南京医科大学，让那些有志于献身于祖国医药卫生事业的孩子鉴定自己的理想与信念。从南京医科大学的80年历史，到办学成就，科研水平，几位同学真的做到了如数家珍。说到科研这么高端大气上档次的东西，无疑是最能提起学弟学妹兴趣的东西，所以大家也是找了很多图片文字资料，给同学们讲了很多我们实验课上的东西，极大激发了他们的好奇心。

最近北京卫视推出了一档面对国内全新模式的无编剧,无演员的生命纪实类节目叫《生命缘》，里面选取了全国最具权威性的医疗资源和高难病例。当看到骨科手术室里，锛凿斧锯十八般工具在病人身上游走，医护工作者的坚守让重症病患重拾健康时，我看到了同学们眼中对于白衣天使这个职业的.尊重与向往。我想这无论是对将来的医患紧张关系的改善，还是对他们将来所报考大学或是将来要从事的职业的定位都起到了正面积极的宣传作用。临别之际，不舍却自豪，因为我们很光荣的完成了学校布置的任务，同时我觉得我们今天所做的更是超过了学校要求的任务。希望更多的人能投身于祖国医药卫生事业中，也希望更多的人理解医生这个职业，就像看到纪录片的同学们一样。

回访母校宣传活动心得体会总结篇十

近日，我们校举办了一场回访母校的活动，让我们深情缅怀过去的校园岁月，与母校师生重逢，共同回顾成长的足迹。在这次活动中，我们与老师们度过了难忘的时光，收获了宝贵的经验和体会。

回访母校活动是一个重要的机会，可以让我们走进母校，重温对学校的热爱，增强对校园的归属感。通过与以前的老师、同学交流，我们明白了母校过去的发展和今天的面貌。校园环境得到蓬勃发展，师资力量不断壮大，为学生提供更好的教学条件。同时，我们也了解到，母校一直为学生提供各种支持和鼓励，为他们的将来奠定良好的基础。这让我们深感母校对我们的关怀和培养，我们应该倍加珍惜这份情谊。

此次回访中最令人难忘的是与老师们的交谈。我们都知道，老师是我们成长的引路人，他们付出了很多，为我们点亮了前行的路。在这次活动中，我们与老师们一起畅聊过去的经历和现在的生活，分享彼此的成长和感悟。回首往昔，我们发现老师们随着岁月的流转，依然保持着他们的热情和专业，令我们心中充满感激之情。与老师们的交流让我们明白了教育的力量和老师的凌云壮志，同时也对未来的发展有了更深刻的认识。

除了与老师们的交流外，回访母校活动还给我们提供了机会，与以前的同学相聚，度过了愉快且难忘的时光。在这个过程中，我们互相了解了各自的成长和发展，相互鼓励和支持。与过去的同学相聚，让我们重温了许多美好的回忆，体验到了相互关心和友爱。我们发现，无论我们之间相隔多少年，都有一种亲切和熟悉的感觉。与同学的交流使我更加坚定了自己的目标和信心，更加珍惜友谊和美好的人际关系。

通过这次回访母校的活动，我们感受到了母校的关怀和培养，也更加明白了我们作为母校的学生应该怎样做，怎样回报母校。我们应该珍惜所接受的教育，时刻保持学习的态度和动力，为自己的未来奋斗。同时，我们也要将自己的成长和收获回报给母校。我们要以积极的态度参与学校各项活动，用自己的力量为母校的发展贡献一份力量。只有这样，我们才能真正成为母校的骄傲，不辜负母校的期望。

通过这次举办回访母校的活动，我深深地感受到了学校的温暖和关怀，也让我更加明白了自己作为学生应该怀着感恩的心回报母校。我将会更加努力学习，回馈母校对我的培养。同时，我也会珍惜与老师和同学的交流机会，这将成为我成长的动力和支持。在未来的日子里，我希望能够成为母校的骄傲，为她的发展贡献自己的力量。

回访母校宣传活动心得体会总结篇十一

当我听说这次寒假回家要去做一个回访母校的活动时，当我拿到回访母校的资料时，我的心里异样的激动，当初我奋斗的那个地方变成了什么样子呢？还有当初为我着急谆谆教导我的高三老师们，他们还好吗？虽然离开了母校，虽然她不是最好的，但是我对她的感情还是相当深的。我想每个人对自己的母校应该都有很深的感情吧。

今天是1月25号，回家的第二天我就踏上了去母校的路，心情格外激动。回访母校是我校组织优秀学生利用节假日回到高中母校向老师、学弟学妹介绍自己学习、生活体会的实践活动，同时也是我校招生工作中的一项特色工作，意义重大。由于我是第一次做社会实践活动，没什么检验，也不知道怎么能做好，所以请了一个学长和我一起，帮助我完成这次的任务。

当我踏进校门的那一刻，仿佛高中的点点滴滴就浮现在眼前。校园依然没有变化，学弟学妹们的学习气氛还是那样浓。看到班主任在给学生上课，不由自主地想起我的高中学习生活。我知道无论我走到哪里，回到母校后感觉依然很亲切。

足，希望学校加大宣传力度，充分利用网络和电视技术；提高办学质量和就业率，树立品牌意识；继续大力关注贫困学生，解决他们的生活困难。 社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。大学生生一毕业就去创业，不是一个明智的选择。毕竟大学生的社会阅历还不是很成熟。许多事情都不是风平浪静的，要应付各种各样的状况发生，除了自身的能力以外，还要借助个方面的人和事情。学会与人合作。毕竟路是人走出来的，所以我认为，大学生毕业之后最好能去参加工作，在工作中，了解这个社会的发展，认识更多的人，触及更多的事情发展状态，理解各种各样的信息，打好基础。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。同时也希望我的回访可以为我校的宣传与招生起一些作用，我校来年的生源质量又有提高。衷心的祝愿我们南京农业大学越办越好！

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回访母校宣传活动心得体会总结篇十二

第一段：引入母校回访的重要性和目的（200字）。

回访母校是一种无与伦比的经历，它让我们有机会回到曾经塑造我们的地方，探寻母校的变化和成长。回访母校不仅有助于加深对母校的感情，还能促进校友之间的交流与合作。为了推动校友发展、促进母校与校友的联系，我所在的年级近期组织了一次回访母校的活动。对于这次活动，我深有体会。以下是我对举办回访母校活动的一些心得体会。

第二段：回访过程中的新发现和感受（200字）。

回到母校，我发现学校发生了许多变化。校园面积扩大了，教学设施更加现代化，各类活动也更加丰富多样。这些变化让我感到自豪和惊喜，同时也使我意识到学校在不断进步和改善中。此外，回访过程中，我还重新认识了一些老师和同学，了解到他们的近况和成就。这些交流让我感到很温暖，也增加了我对母校的认同感。回访过程中，我还参观了学校的博物馆和图书馆，了解了学校悠久的历史和丰富的文化底蕴，深深地感受到了母校的魅力和价值。

第三段：活动中的团队合作和组织能力（200字）。

举办回访母校的活动需要良好的团队合作和组织能力，而这正是我们年级同学在活动中展现出来的。在活动筹备阶段，我们分工合作，明确任务和责任，确保各项工作有条不紊地进行。活动期间，我们共同安排了校园巡游、座谈会、演讲比赛等各种活动，充分展示了母校的风采和我们年级的活力。通过参与组织这些活动，我们不仅学会了团队合作，也提升了自己的组织能力和领导力。这次活动不仅是一次回访母校的机会，也是我们实践能力的舞台。

第四段：回访母校对个人的成长与发展（200字）。

这次回访母校的活动对我个人的成长和发展有很大的影响。通过回到母校，我重新审视了自己的成长轨迹和未来的发展方向。我意识到母校所培养的是一种终生学习的态度和良好的人际关系能力，这对于我未来的求职和生活都有着重要的意义。与老师和同学的交流，让我认识到自己的不足和需要改进之处，激励我更加努力地学习和成长。回访母校，不仅是对母校的感恩，更是对自己的思考和成长的机会。

第五段：对学校发展的建议和展望（200字）。

在回访母校的活动中，我也看到了学校的一些不足之处。比如，学校虽然已经有了很多现代化的教学设施，但对于某些特定的专业课程，还可以进一步加强教师团队的建设和资源的投入。此外，在学校的教育体制中，还可以注重培养学生的创新思维和实践能力，更加贴近社会的需求。我希望学校能够持续关注校友的发展和需求，加强与校友之间的联系，为校友提供更多的机会和资源。通过母校的不断改进和发展，每一位校友都能在自己的领域取得更大的成就。

总结：通过这次回访母校的活动，我深刻感受到母校对于我的影响和培养。回访母校不仅带给我回忆，更让我认识到自己作为母校的一部分，有责任继续发扬母校的优良传统和精神。同时，回访母校也提醒了我要珍惜现在的成长环境并不断努力，为实现自己的理想和目标做准备。我相信，通过回访母校的活动，我们会更加深入地了解自己，接纳自己并不断成长。母校永远是我们心中永远的港湾。

回访母校宣传活动心得体会总结篇十三

近日，我有幸参加了一次回母校宣传活动。此次宣传活动旨在向广大学子展示母校的教育理念和环境，让更多的学生了解到母校的特色和优势。除此之外，我们还希望能够通过这次宣传活动吸引更多的优秀人才来到母校就读，为母校发展贡献自己的力量。

第二段：宣传活动的内容和形式。

本次回母校宣传活动主要包括了校园参观、讲座、座谈等多种形式。我们首先参观了大学校园，了解了母校的建设历程和教学生活环境，感受到了母校浓厚的学术氛围和人文气息。接着，我们聆听了母校相关领导和教授的专业讲座，深入了解母校的学科特色和科研成果。最后，我们还与校园里的学生座谈交流，听听他们对母校的感受和建议。

第三段：宣传活动的意义和价值。

通过本次回母校宣传活动，我深刻体会到了母校的独特魅力和历史渊源。作为母校的学子，我们应该以身作则、勤奋刻苦，努力学习，不断提高自己的素质和水平，为母校的荣誉和发展作出贡献。与此同时，我们也应该积极宣传母校的优势和特色，让更多的人了解母校，为母校争光添彩。

虽然本次回母校宣传活动总体上来说是成功的，但也存在一些不足和问题。例如，有些讲座内容相对较为晦涩难懂，对于不太熟悉相关领域的学生来说有一定的难度。此外，座谈环节参与的学生也相对较少，参与度不高。针对这些问题和不足，我们需要进一步完善宣传活动的内容和形式，让宣传更加深入人心。

总的来说，这次回母校宣传活动是一次难得的机会，让我深刻地感受到母校的魅力和特色。通过与母校领导、教授和学生的交流与沟通，让我了解到母校在教育理念、人文气息和科研成果等方面的优势和特点。在以后的学习生活中，我将以母校的要求和标准为自己立志，秉持勤奋刻苦、创新发展的精神，努力学习，提高自己的素质和能力，为母校的辉煌和发展贡献自己的才智和力量。

回访母校宣传活动心得体会总结篇十四

近日，我校举行了一次回访母校活动，让我们有机会重返母校，重温往事，感受校园风情。通过此次活动，我深深地感悟到了母校对我们的教育和培养，并对我们的未来有了更加明确的规划和定位。

首先，回访母校活动让我感受到了母校对我们的深厚教育底蕴。当我踏上校园的那一刻，眼前浮现出熟悉的场景，我仿佛回到了从前。走过操场，看着那些穿着校服的学生有序地排队操练，我突然明白了曾经老师们对我们言传身教的意义。在这个注重纪律的学校，我们锻炼了自己的意志力，养成了良好的作息规律，这成为了我们今后学习和工作的基础。

其次，回访母校活动也让我感受到了母校对我们的全面培养。回到教室，看着黑板上老师们依然执教的事例，我不禁回忆起和老师一起学习讨论的点点滴滴。在这个学校里，老师们不仅注重我们的学习成绩，更注重培养我们的综合素质。他们教会我们如何与人相处，如何处理问题，如何展现我们的特长和潜能。

再次，回访母校活动为我明确了未来的发展方向。与校友们进行的座谈交流让我收获颇丰。校友们现在的成就和进步，都是母校对他们的培养的结果。他们中有的进入了优秀的大学，有的成为了知名企业的高级经理，有的则在社会各个领域都有一定的影响力，他们的成功告诉我，只要我们努力拼搏，任何困难都可以克服。他们的成就也告诉我，未来的道路要如何选择和努力，在自己的专业领域中发光发热。

最后，回访母校活动还让我感受到了母校对我们的深深牵挂。在座谈会上，学校领导对我们的关心和鼓励让我感到无比温暖。他们提醒我们要保持学习热情，努力奋斗，不负母校培养之恩。母校不仅给予了我们知识和能力，更在成长的过程中给予了我们关爱和引导。我们要珍惜母校的付出，在今后的生活中，不辜负母校的期望。

总之，在回访母校活动中，我深深地感受到了母校对我们的栽培和培养。这次活动让我更加明确了自己未来的发展方向，并激励我在学习和工作中继续奋发向前。回访母校是一次独特的经历，让我更加懂得了感恩的重要性，更加热爱和珍惜母校，为母校争光！

回访母校宣传活动心得体会总结篇十五

段落一：引言（150字）。

作为一名母校的校友，我近日回访了母校，参与了一次宣传活动。这次回访经历给了我很多启示，让我深刻体会到母校的发展与变革。在这次回访中，我与校友们一起参观了学校的新建设项目，并参与了校友论坛。通过这次宣传活动，我更加深入地了解了母校的现状，也更加感受到了母校的魅力。

段落二：学校新建设项目（250字）。

学校将近年来投入大量资源进行了新建设项目，使学校的硬件设施得到了全面升级。在参观学校的新建设项目时，我看到了一座现代化的教学楼、一座美丽的图书馆和一个先进的实验室。这些设施的建设不仅提升了学校的教学和科研环境，也提供了更好的发展机会和体验给学校的师生。我为母校取得的这些成就感到由衷的骄傲，并坚信这些新建设项目将进一步推动学校的发展。

段落三：校友论坛（300字）。

在回访期间，我还参与了学校组织的一次校友论坛。在论坛上，来自不同行业的校友们分享了自己的工作经验、人生感悟和对学校发展的建议。这次论坛让我感受到了母校校友之间的深厚情谊和相互帮助的精神。通过与校友的交流与互动，我深刻体会到了母校培养的优秀人才在各行各业中所取得的辉煌成就，也看到了母校在校友的支持和帮助下不断进步和变化。

段落四：母校的魅力（250字）。

回访母校让我重新认识了母校的魅力所在。无论是学校的建设项目还是校友的团结合作，都展现出了母校的活力与蓬勃发展。我被学校教师们的敬业精神和学生们的勤奋学习所感动，深深体会到母校所散发的强大正能量。母校以其辉煌历史和优秀传统，为学子们提供了一个良好的成长平台，并为他们的未来铺就了坚实的基础。

段落五：总结（250字）。

回访母校后，我对母校的印象更加深刻和正面。学校的新建设项目展示了学校改革创新的决心，校友论坛体现了学校校友之间的凝聚力和活力，而学校的魅力则让我更加坚定了对母校的钟爱之情。我相信，在学校的带领下，母校将以更加强劲的姿态走向未来，并继续为培养优秀人才做出更大的贡献。

总结（100字）。

回访母校的宣传活动给了我很多启示，让我深刻体会到了母校的发展与变革。通过参观学校的新建设项目和参与校友论坛，我更加感受到了母校的魅力。我对母校的印象更加深刻和正面，并相信母校将以更强劲的姿态迈向未来。

回访母校宣传活动心得体会总结篇十六

第一段：引入背景和目的（约200字）。

作为一名毕业多年的校友，近期我有机会回访了自己的母校，并参与了校方组织的宣传活动。这是一次难得的机会，让我重新感受到母校的风采，回忆起在这里度过的美好时光。母校的宣传活动用心良苦，旨在吸引更多的优秀人才和社会资源，让我倍感荣幸能够为母校的发展贡献一份力量。

第二段：宣传活动的内容和策划（约300字）。

母校的宣传活动分为多个环节，涵盖了校史展览、学术交流、院系开放日等多个方面。首先，校史展览通过图片展示和文字介绍，向参观者全方位展示了母校的发展历程和各个时期的辉煌成就，令人敬佩。其次，学术交流让参观者有机会与学校的校友、教师进行交流，听取他们的学术研究进展和成果分享。最后，院系开放日则通过各个院系的展琳、学生演出等形式，展示了母校培养的各个领域的人才。

第三段：参与体验和感受（约300字）。

回到母校当天，我首先参观了校史展览。站在7楼的观景台，俯瞰着整个校园，仿佛回到了当年的校园时光。接下来，我参加了一个学术交流讲座，这个讲座分享了一个前辈的创业故事。听完后，我深感母校的培养不仅追求知识，更注重培养学生的实践能力和创新精神。最后，我参观了自己所在学院的开放日。学院精心组织了展览和小品演出，展示了母校在该学科领域的优势和特色，也带给我很多美好的回忆。

第四段：对宣传活动的评价（约200字）。

我认为母校的宣传活动策划得非常成功。校史展览能够让人们了解母校的发展历程，看到学校从一个小学院到今天的发展成果，感受到母校的变化和发展动力。学术交流活动则展示了母校在知识传授和学术研究方面的丰硕成果，体现了母校对知识积累的执着追求。院系开放日让人们更好地了解各个院系的特色，增进对母校的认同感和归属感。这些活动无疑将吸引更多的优秀人才加入到母校的建设中来。

第五段：个人体会和展望（约200字）。

通过参与母校的宣传活动，我深深感受到母校的发展与成就，也为自己曾经选择了这所学校而感到自豪。母校的宣传活动让我意识到，作为母校的校友，我们有责任为母校争光、为母校的发展尽一份心力。相信未来，母校将会进一步壮大，为更多学生提供更好的教育资源和发展机会。同时，我也期待能够参与更多与母校相关的活动，为母校的发展贡献自己的力量。

总结：回访母校的宣传活动不仅让我重新感受到了母校的风采，也让我深刻认识到母校的发展与成就。这次回访使我更加坚信了母校的教育理念和培养目标，也为我个人的成长和发展提供了很多启示。回访母校的宣传活动使我对母校更加了解，也让我对母校的未来充满了希望和信心。希望我的体验和感受能够为其他校友和母校的宣传活动提供一些借鉴和启发。母校的发展离不开校友的支持和助力，相信我们的共同努力能够让母校走得更远。

回访母校宣传活动心得体会总结篇十七

近日，我所就读的母校举办了一次回访母校的活动。在活动中，我亲身体验了母校的变化，并与老师、同学们进行了交流。通过这次回访母校的活动，我不仅感受到了母校的温暖与关怀，而且对自己的学习与成长也有了新的认识。以下是我对这次活动的心得体会。

首先，回访母校的活动增强了我对学习的动力和信心。当我踏进母校的大门时，我看到了许多我熟悉的地方，比如教室、图书馆和操场。这些熟悉的场景使我回忆起了以前在这里学习的点滴，让我重新点燃了对知识的渴望。我看到了学弟学妹们奋发向前的身影，他们的学习态度和成绩让我深感自豪。回想自己曾经在这里度过的美好时光，我决心要更加努力地学习，实现自己的梦想。

其次，回访母校的活动让我明白了团结合作的重要性。在与老师和同学们的交流中，我感受到了母校大家庭的温暖和亲切。无论是老师还是同学，他们都对我充满了关心和热情。在活动中，我们一起分享了自己的学习经验和生活感悟。我发现每个人都有自己的特长和优势，大家相互鼓励、互相学习，我们团结合作，共同进步。这让我明白了团队的力量是无穷的，只有团结合作，我们才能取得更好的成绩。

再次，回访母校的活动让我对过去的成绩有了新的认识。在回访的过程中，我看到了母校为我们举办的展览，展示了我们学校的发展和成绩。这让我意识到，在校期间，我曾取得了一些令人自豪的成绩，这些成绩是老师和同学们一起努力的结果。同时，我也看到了其他同学们在各个领域取得的成就，感受到了他们的努力和付出。这让我更加明确了自己在学习上的不足，激励我要更加努力地提高自己，争取在将来取得更大的成就。

最后，回访母校活动让我对母校的深情无比。回访的活动让我看到了母校的变化，看到了老师们为学校做出的贡献，看到了同学们努力拼搏的身影。我们的母校给予了我们良好的学习环境和成长的机会，充满了对未来的期待。回访母校的活动让我深深感受到了母校的温暖与关怀，我深爱着这片土地，深爱着这所学校。我会铭记母校培育我的恩情，也会在未来的日子里，为母校争光，为社会做贡献。

通过回访母校的活动，我不仅重温了过去的美好时光，更明白了学习的重要性，加强了自己与老师和同学的联系。我将把这次活动的经历化为学习的动力，奋发向前，争取取得更好的成绩。我深爱着我的母校，也深信母校会培养出更多优秀的学子，为社会做出更大的贡献。回访母校的活动，让我终身难忘，让我更加热爱学习，更加热爱我的母校。

回访母校宣传活动心得体会总结篇十八

回访母校是一种特殊的体验，无论是对于母校还是对于回访者来说都有着特殊的意义。在宣传方面，回访母校不仅是一次展示自己发展成果的机会，更是一次回馈母校的机会。在这次回访母校的过程中，我收获了很多宝贵的经验和体会。

第二段：了解母校。

回访母校前，我详细了解了母校的现状和近年来的发展情况。通过浏览官方网站、阅读学校宣传资料和相关新闻报道，我对母校的最新情况有了较为清晰的了解。这让我在回访母校时可以针对性地宣传和展示我所从事的工作或项目，更好地与学校进行沟通和合作。

第三段：展示成果。

回访母校的主要目的之一是展示自己在回母校的几年里所取得的成果。我详细准备了一份宣传材料，在回访中向学校老师和同学展示了自己的成绩和经验。我向他们介绍了我所参与过的项目，并分享了其中的挑战和成就。通过展示个人的发展，我希望能够激励更多的学弟学妹们积极投入到自己喜欢的领域，努力追求梦想。

第四段：交流与合作。

回访母校也是一次与母校老师和同学进行深入交流和合作的机会。通过参加学校组织的座谈会、发表演讲或举办研讨会，我与学校的师生们就共同感兴趣的话题展开了热烈的讨论。在这个过程中，我不仅向他们分享了我所了解的最新领域动态，也从他们身上学到了许多有价值的观点和经验。这种交流与合作的过程有助于增进彼此的了解和友谊，为今后更深入的合作奠定了基础。

第五段：反思与展望。

回访结束后，我对此次回访母校进行了反思，并对接下来的宣传工作进行了展望。回访母校让我明白了自己的不足之处，也发现了一些改进的空间。我将积极吸纳回访母校的经验教训，学习如何更好地宣传和展示自己的成果。在将来，我会进一步扩大与母校的合作范围，为学校的发展和我自己的个人成长贡献力量。

结语：

回访母校宣传的过程让我明白了宣传的重要性和方法。宣传不仅是为了展示个人成就，更要与学校和他人进行积极的交流与合作。我相信，通过回访母校，将能够为自己的发展和学校的进步做出更大的贡献。这次回访母校的经历将成为我人生中宝贵的财富，激励我不断努力，追求更大的目标。同时，我也希望有更多的同学能够回访母校，与学校保持紧密的联系，共同为母校的发展贡献力量。