2023年中学生班级心得体会及收获(优秀8篇)

心得体会可以帮助我们总结过去的经验，为未来的发展提供参考。写心得体会的时候可以借鉴一些优秀的范文和经典的名言警句，来提升文章的质量和观点的深度。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够为大家提供一些参考和借鉴。不同的经历和事件会产生不同的心得体会，每篇心得体会都是作者独特的思考和感悟，因此在阅读他人的心得体会时，不仅要理解和欣赏作者的观点，还要结合自身的经验和实际情况进行思考和对比。大家一起来看看吧，希望对大家有所启发。

中学生班级心得体会及收获篇一

告别了那个令我回味无穷的母校，升入了这个绚丽多彩的中学，进入中学我还要经受一次严峻的考验——军训。它能磨练了我的意志，让我能更好的迎接紧张又精彩的中学生活。

“军训”——这多么可怕呀，令人有一种毛骨悚然的感觉，使人对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说：“为什么要军训?军训有什么好处呢?”军训能使我们养成不畏困难的精神；使我们身体素质等方面都得到发展，并有时间培养一技之长，创造新的财富，只有这样，我们将来才能在社会上找到立足之地，成为一名合格的接班人；也只有这样我们才能更好地建设祖国的未来。

八月二十一日上午7：00，我准时来校参加军训。穿上昨天新发的军服，顿时油生一股自豪之情。“我一定要比别人做得更好!”我暗暗对自已说。

7：10，军训正式开始。一排气宇轩昂的教官迈着方步入场。我们的教官一入队，就给了我们一个“下马威”——立军姿。只见他大吼一声：“立正!”我们立刻都挺直了腰板，可个个都美中不足，不是脖子歪了，就是五指没并拢。教官上前，捏捏你的肩膀，压压你的肚子，整个队伍被整得容光焕发。一分钟，两分钟，五分钟，十分钟，火热的太阳炙烤着大地，连地上的塑胶跑道都似乎被晒蔫了。我的头顶早已渗满了汗珠，豆大的汗珠顺着脸颊不断得往下淌，黏糊的汗水模糊了我的双眼，沾湿了我的衣裤，浸湿了我的鞋袜。我只觉得头发晕，两腿似乎已不受我的掌控，脖子完全僵住了，脊背正努力挺直做最后的拼搏。地面的热量沿着脚底向上冒，脚底又酸又痛。“报告，我不行了!”“报告，我头晕!”“报告，我……”有的同学受不住酷热，举手请假。越来越多的人走到了树阴底下，站着的已经不多了。我全身乏力，极想跑到那片树阴下，休息休息。可转念一想，“不行，来军训就是来磨练意志的，则么可以半途而废呢?这样不但达不到来军训的目的，还会让我养成好逸恶劳的坏习惯。”再一看，身边的其他同学，个个挺胸收腹，眉宇间透露出一股不服输的精神。“瞧着吧，我不会退缩的!”我擦擦汗，挺起胸膛，这一刻，我感觉我长大了、成熟了。

军训虽然很苦，或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚毅是勇敢，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。

中学生班级心得体会及收获篇二

作为中学生，我们不仅要承担起学习的巨大压力，还要在班级中与同学们相处，建立和谐的班级关系。我所在的班级是一个非常优秀的班集体，通过长时间的相处和共同努力，我们积累了许多珍贵的经验和体会。在这篇文章里，我将与大家分享我们班级凝聚力强、学习氛围浓厚以及团结友爱的班级特点。

首先，我们班级的凝聚力非常强。这是因为我们班级形成了一种大家庭的氛围，每个人彼此关心、互相帮助。这种凝聚力不仅体现在学习上，还表现在生活的方方面面。每当有同学遇到困难，其他同学都会尽力伸出援手。即使是一些微小的事情，我们也会尽力去解决。通过这样的互助，我们班级的凝聚力得到了进一步的增强。

其次，我们班级的学习氛围非常浓厚。这是因为我们班级的学生都非常努力，对学习有着很高的专注度。在课堂上，我们教师给予了我们充分的发言和表达的机会，每个人都能够积极参与到讨论和提问中。这种积极性不仅激发了同学们的学习热情，也能够促进彼此之间的交流和学习。在课下，我们会组织自习，相互督促，互相分享学习方法和心得。这样的学习氛围让我们的班级成绩不断提高，更让我们彼此之间感受到了成长的喜悦。

再次，我们班级的友爱互助是我们的珍贵财富。在班级中，没有人会感到孤单和被排挤。不论是学习上的困难还是生活上的烦恼，我们都能够找到同学的帮助和支持。如果有同学因为病休学，我们会主动去帮他们补课和复习；如果有同学因为个人原因情绪低落，我们会耐心倾听并给予安慰。通过这些互助和关心，我们每个人都能感受到团结友爱所带来的温暖和幸福。并且，我们相信，在这样的友爱和互助中，我们会更加成熟和强大。

最后，我们班级通过各种活动增强了团队合作意识。无论是班级联欢会、班级运动会还是班级社会实践，我们都能够展示出团结合作的精神。在活动中，我们每个人都有自己的分工和责任，我们学会相互配合、相互信任。即使在团队遇到困难和挫折的时候，我们也能够互相支持，找到解决问题的方法。通过这样的团队合作，我们班级的凝聚力也得到了更进一步的增强。

总之，作为一名中学生，我们要在学习之余注重班级生活。我们班级凝聚力强、学习氛围浓厚以及团结友爱的班级特点，得益于我们每个人的努力和付出。这样的班级给予我们继续前进的动力和信心。通过班级的共同努力，我们能够在中学时期取得更好的学业成绩，同时也能够培养出团队合作和沟通能力，为将来的发展做好准备。让我们珍惜这样宝贵的班级资源，共同创造更加美好的明天！

中学生班级心得体会及收获篇三

作为中学生，我们不仅需要学习知识，也需要锻炼自己的能力和素质，培养我们的人际交往和团队合作能力。而一个优秀的班级就是一个培养这些能力的小社会。通过在优秀班级的学习和生活中，我们深刻体会到了互助、合作、彼此尊重的重要性，并且在这个过程中不断成长和进步。

首先，一个优秀班级的核心是团队合作。在一个班级中，每个人都有自己的特长，通过团队合作，每个人可以把自己的特长发挥到极致，同时也可以从其他人身上学到更多的东西。例如，我所在的班级曾经举办过一次文化艺术展示活动，每个同学都有自己的角色和任务。有的同学负责设计海报，有的同学负责准备节目，有的同学负责策划活动流程。大家各司其职，紧密合作，最终成功地举办了一场精彩的活动。通过这次团队合作，我意识到只有相互合作，才能取得更好的成绩。

其次，一个优秀班级的学习氛围浓厚。在学习中，大家相互尊重，相互借鉴，不断提高自己的学习水平。班级中的同学之间存在着积极的竞争关系，每个人都希望在学习上超越别人，以获得更好的成绩。这种学习氛围激发了我们每个人的学习潜能，提高了整个班级的学习效果。在我班级的学习中，我们会互相讨论问题，交流经验，共同进步。老师和同学之间也保持着良好的互动，老师及时给予指导和帮助，让我们更好地掌握知识。

同时，一个优秀班级关注每个人的发展。无论是学习上的困难还是生活上的困扰，班级里的同学总会给予关心和帮助。在我还不太懂得规划和安排时间的时候，班级里的学长学姐们总是会主动来帮助我，告诉我一些学习和生活上的经验和技巧。通过他们的帮助，我逐渐养成了良好的学习习惯和生活习惯。当我成为高年级学生时，我也积极地帮助新同学，让他们更快地融入班级。

最后，一个优秀班级注重培养学生的领导能力。在我的班级中，每学期都会选出一位班干部，负责组织和协调一些班级活动。这样的经历让我学会了如何与人合作、如何管理班级资源、如何调动班级同学的积极性。通过担任班干部，我不仅锻炼了自己的领导能力，也培养了自信和责任感。这种培养领导能力的机制，让我们每个人都有机会成为一个优秀的领导者。

总之，一个优秀的班级不仅仅是一个学习的场所，更是一个培养学生综合素质的地方。通过在优秀班级中的学习和生活，我们深刻体会到了团队合作、学习氛围、关注每个人发展以及培养领导能力的重要性。这些经历不仅让我们取得了较好的学习成绩，更让我们在成长的道路上获得了更多的收获。我坚信，只有在优秀班级中的学习和生活，才能促使我们更好地成长和发展。

中学生班级心得体会及收获篇四

本学期我班班级幼儿人数仍然为56人，班级两名教师的配备没有变化，在平时的工作中，我和配班老师进行各项工作的配合和衔接，以保证班级各项工作得以正常开展。本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾，个别幼儿较为被动;幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;大部分幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正，收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;幼儿能主动参加科学小实验，喜欢思考与动手操作;幼儿大部分已初步感知到事物具有两面性，能用所学的知识逐步解决生活中的问题。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、针对班级幼儿的发展情况，我们制定了本学期班级工作重点：

(一)目标：加强主题活动的探索性和操作性，使主题活动更好地促进幼儿发展。

措施：

1、加强主题开展前的各项准备(班级内外的交流、与家长的沟通)，包括对教案、教材的研究。

2、在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参与社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。

3、设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性。

4、本学期继续根据幼儿的意愿生成主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

5、主题结束时及时进行总结和反思，为下一主题工作积累经验。

6、正确地看待孩子在主题中异常的表现，不勉强孩子做不情愿的发言和操作。

(二)游戏目标及重点。

1、角色游戏：(1)丰富生活经验a能用动作和语言去模仿，积极体验角色的情感和态度。b创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。c掌握一些进行角色游戏的基本技能。(2)主题展开活动区域：银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。(3)提供材料：a鼓励幼儿从家中带来废旧的纸盒，铁盒等质地好一些的盒子和报纸。b幼儿从家中带来各种茶叶、小型按摩工具、图书。教师制作部分半成品，提供给幼儿在游戏中进行加工。d装有各种废旧材料的“百宝箱”。(4)幼儿能力a幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。b幼儿能使用礼貌语言进行交往。c游戏结束后，能有条理地收拾玩具。d能处理同伴间出现的纠纷。

2、其他游戏。

(1)喜欢玩情节较复杂的表演游戏，能大方地扮演角色。

(2)在智力游戏中，鼓励幼儿仔细观察、分析、比较等一系列智力活动，养成爱动脑筋的习惯。

(三)目标：有计划地组织美术活动，引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感，并善于欣赏生活中的美。

措施：

1、每周进行园部统一制定的美术的活动。

2、平时日常生活中多提供各类大师作品、精彩作品，刺激幼儿的感官，引导幼儿学会欣赏，增强幼儿对美的感受力。

4、剪纸活动在原来基础上继续培养幼儿对物体特征的把握能力。

5、创设轻松、愉快的氛围，激励幼儿大胆、自信地创造美。

(四)目标：与家长共同做好幼小衔接工作。

措施：在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。

二、环境创设：

1、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。

2、创设与主题内容相关的环境，根据主题的变化，及时更新主题探索墙面内容。

3、创设与特色教学——美术相关的环境，让幼儿时时刻刻都能感受到美。

4、创设有主题的自然角，鼓励幼儿各自种植各种不同的植物，放在自然角互相。

5、观察、认识各种植物的不同特点。

三、家长工作：

1、认真做好家访工作，及时对两日未来园的幼儿进行电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题及时答复。

2、通过家委会等形式组织家长讨论幼儿的教育问题。

3、建立班级图书馆，鼓励家长们互相交换阅读育儿类书籍，提高自身对幼儿教育的认识和理解。

4、家长能主动积极地配合老师做好班级各项工作的准备和协助工作。

5、利用家长资源为班级开展各项活动提供有益的帮助。

6、充分发挥幼儿园网站的作用，请有条件的家长参与到我们班级的论坛中来，成为我们的特约撰稿员，和我们共同来探讨孩子的教育问题，从而使更多的家长来关注我们的班级工作，发自内心的支持我们的工作。

四、个别教育：

1、加强个别幼儿的教育工作，做到因人而异，让孩子充分展示自己的优点，更加自信。

2、时刻关注全托孩子的情绪和行为变化，及时关心、理解、帮助他们。

3、宽容对待个别幼儿的特殊行为，走近孩子，了解孩子，和家长共同引导孩子健康发展。

中学生班级心得体会及收获篇五

今天是军训的第三天，早上，王教官让我们训练了一会儿后，就让第七中队来和我们拉歌。我们鼓足了气，把王教官教我们的所有拉歌词一下子就都念出来了，还唱了新教的《一二三四歌》。

拉歌完后，王教官就继续叫我们站军姿、走军步。王教官看我们站得不好，觉得是自己管得太松了，不够紧张，于是就决定罚我们做俯卧撑。可能是因为要体罚，所以很多同学都很紧张，动作不整齐，结果全队的人都被罚做了俯卧撑。做俯卧撑很累，一直做到我的手都发抖了，教官还没叫我们起来，等到王教官叫我们起来后，我们的手都还在发抖，手掌还红红的，很痛。我知道王教官是为了我们好，她希望我们能够长点记性，记住我们这个集体需要的是团结，而不是只顾自己。

下午的时候，王教官教我们队列二，就是全体同学围成一个大大的四方形。队形列好后，王教官就和我们一起聊天，这时我们才知道，原来早上的体罚是一位男教官教给王教官的，然后王教官又叫几名同学给我们示范怎样“俯卧撑”和怎样“青蛙跳”。

今天的训练虽然很累，但却让我磨练了自己的意志力，也让我明白了：不管做什么事，都要坚持到底，不能半途而废。

中学生班级心得体会及收获篇六

2、要尽量使同学们养成良好的学习习惯;。

3、要尽量提高全班整体的学习成绩。

二、活动安排。

1、建立学科兴趣小组。

a、建立各个学科兴趣小组;。

c、各学科兴趣小组组长在新学期初需制定一份小组学习工作计划;。

e、各学科兴趣小组可自主举办学科知识竞赛，费用由班费支出;。

h、奖金、奖品等费用由班费支出。

2、成立学习辅导中心。

b、学习辅导中心设负责人一名，其余成员由各科学习优异的同学组成;。

c、同学们若有不懂的问题，可以与学习辅导中心成员一同探讨;。

d、在必要的情况下，学习辅导中心实行“一帮一”的措施;。

e、学习辅导中心的负责人根据同学们具体的学习情况，不定期组织集体自习，集中讨论和答疑。

3、开展学习情况评比活动。

a、在全班不定期开展学习情况评比活动;。

b、评比内容包括学习时间的安排情况、日常学习纪律的遵守情况和学习习惯等;。

c、评委由各寝室寝室长组成。

4、建立学习自我评价制度。

a、在全班不定期进行学习自我评价活动;。

c、学习自我评价的内容可以包括时间安排、注意力、学习兴趣、学习方法等。

5、学习交流活动。

a、学习经验交流活动;。

b、学习自我改进心得交流活动。

6、设立“意见箱”

a、积极倡导同学们对学习活动提出意见和建议，使同学们主动参与到学习活动的'讨论中，不断完善活动。同学们的意见和建议一旦被采纳，便给予一定的奖励，费用由班费支出。

b、及时向老师反馈同学们对学习上的意见、建议和要求。

三、活动要求。

1、各活动负责人须以集体为重，认真、负责、优质地完成各项活动，努力完成三个总目标。

2、各位同学应以当代大学生的行为准则严格要求自己，积极配合各项活动的开展，努力提高自身的学习成绩，在此基础上，帮助其他同学，与其他同学共同进步。

四、活动的督察和小结。

1、各活动的开展由班委进行督察。

2、各活动结束后，由学习委员或各活动负责人进行活动小结。大学班级班长工作计划。

新的学期又开始了，时间过的很快。在这近半年多的时间里，经过我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。

所以，我这学期的工作目标是以下3点：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创校级先进班级、

4、每个月进行一次小的座位调整，加强同学们的相互交流与沟通。

5、做好系里面的各项迎评工作，特别是今学期比较多活动，借此机会来给同学来展示自己的才能，提高同学们的综合能力，增强同学们的自信心。

具体工作计划：

1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。

3、实行班务公开。设立班务公开日，使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

4、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每月开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由副班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

中学生班级心得体会及收获篇七

班级是学生在学校生活中最为重要的一个集体，而一个优秀的班级更是学生整个中学时代中不可或缺的一部分。在一个优秀的班集体中，同学们能够相互帮助、共同进步，从而取得更好的学习成绩和全面发展。在这篇文章中，我将分享我对于中学生优秀班级的心得体会。

首先，一个优秀的班级需要良好的班级氛围。班级氛围是班级文化的反映，它能够激发学生的潜能和积极性，促进同学们的学习和成长。在一个优秀班集体中，同学们之间没有明显的隔阂和排斥，彼此之间相互尊重、友善相待。班级内部没有流言蜚语和争执，同学们互相鼓励和支持，形成了一个融洽和谐的班级氛围。这样的氛围能够让学生感到安心和放松，更好地专注于学业，提高学习效果。

其次，一个优秀的班级需要班级管理的科学性和规范性。一个班级的管理是一个复杂而细致的工作。老师需要制定科学合理的规章制度，在班级内部建立良好的纪律意识和礼仪规范。同时，充分了解每位同学的个性特点和生活习惯，针对不同的情况采取不同的管理方式。老师要注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的问题和需求，并提供帮助和支持。在这样的班集体中，同学们能够遵守纪律，形成良好的学习习惯和行为习惯，提高班级整体的学习氛围和学习效果。

此外，一个优秀的班级需要有集体意识和团队合作精神。在课堂上，同学们要积极参与讨论和互动，不仅能够加深对知识的理解，还能够与他人分享自己的观点和经验。在活动中，同学们要相互合作，共同完成任务。大家要共同取得成就，同舟共济。这样的团队合作精神能够培养同学们的沟通协调能力和团队意识，使他们更好地适应社会的发展和变化。

最后，一个优秀的班级需要注重全面发展。在学习方面，同学们要追求知识的广度和深度，不仅关注自己的学科成绩，还要有意识地培养自己的综合素质，提高自己的创新思维和实践能力。在其他方面，同学们要参加各种活动和社会实践，拓宽自己的眼界和见识。他们要积极参与体育锻炼，保持良好的身体素质。一个优秀的班集体是一个多元化的班级，同学们能够在各个方面充分发展和展现自己的才能和潜能。

总之，一个中学生优秀班级是同学们共同努力的结晶。良好的班级氛围、科学规范的班级管理、团队合作精神和全面发展的培养，都是一个优秀班集体的重要组成部分。通过与同学们的互动、分享和合作，我深深感受到了一个优秀班级的魅力和力量。希望我们每个同学都能找到属于自己的优秀班级，与他人共同成长和进步。

中学生班级心得体会及收获篇八

一、常规教育方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律。

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"。

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。