最新家庭教育章老师心得体会实用(通用10篇)

通过总结心得体会，我们可以找到自己的优点和不足，从而更好地发展自己。写心得体会需要注意一些基本的要素。首先要确保自己事先对所要总结的内容有一定的了解和认识，这样才能写出有深度和观点的心得体会。其次，在写心得体会时，要抓住重点，突出自己的观点和感受，避免泛泛而谈。同时，要用简明扼要的语言表达出自己的思想，让读者能够迅速理解自己的意思。最后，要注意心得体会的结构和逻辑，让整篇文章有条理、有层次感。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和学习。

家庭教育章老师心得体会实用篇一

家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，而家庭教育荣老师凭借多年的教育经验和深厚的家庭教育理论知识，为家长们提供了许多宝贵的指导和建议。在和荣老师学习家庭教育的过程中，我深深地领悟到了家庭教育的重要性，以及培养孩子的良好品质所需要的种种方法和技巧。下面将从家庭教育的重要性、营造良好家庭环境、建立正确的家庭教育观念、培养孩子的责任感和培养孩子的自信心五个方面，简要总结和分享我在荣老师的教导下所得到的心得体会。

首先，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环。荣老师说：“家庭教育是孩子形成品行和养成良好习惯的最有效途径。”这句话深深地触动了我。家庭是孩子最主要的社交环境和学习场所，父母对孩子的影响是至关重要的。家庭教育不仅能够在日常生活中通过言传身教的方式培养孩子的品格，还可以在孩子遇到困难和挫折时给予适当的引导和支持，培养孩子的坚韧和勇气。因此，作为家长，我们必须认识到家庭教育的重要性，并尽职尽责地承担起这一责任。

其次，营造良好家庭环境是培养孩子良好品质的必要条件。荣老师常常强调，良好的家庭环境有助于孩子的全面发展。家庭环境应该温馨和睦、宽松自由，父母之间要有良好的沟通和互动，与孩子的交流也应该频繁和积极。同时，家庭的物质生活条件也要与孩子的成长需求相适应，不过分追求物质享受，而是注重培养孩子的节俭和感恩之心。只有在这样的家庭环境中，孩子才能得到充分的关怀和照顾，才能够快乐地成长。

第三，建立正确的家庭教育观念是家长教育孩子的前提。荣老师提到：“家长需要明确自己的家庭教育目标和价值观。”这句话让我深思。作为家长，我们需要认真思考并建立自己的家庭教育观念，明确孩子成长的目标和价值观。只有在明确这一点的基础上，我们才能有针对性地制定合理的教育计划和方法。此外，家庭教育观念的建立还需要积极学习家庭教育知识和深化自己的教育修养，这样才能更好地引导孩子，成为他们的榜样。

第四，培养孩子的责任感是家庭教育的重要内容之一。荣老师强调：“孩子要学会承担责任并乐于为家庭作出贡献。”这句话让我深有感触。孩子要从小学会照顾自己的事物，比如整理自己的房间、打扫自己的书桌等，同时还应该承担一些家庭责任，比如分担家务、照顾弟弟妹妹等。这样的培养可以增强孩子的独立性和自信心，让他们学会为他人着想，培养出责任感和团队合作的精神。

最后，培养孩子的自信心是家庭教育的重要任务之一。荣老师说：“培养孩子的自信心，是让孩子走向成功的关键。”孩子的自信心可以让他们积极参与各种活动，充分展现自己的优势和才华。家长要给予孩子足够的自由和空间，鼓励他们多参与社交活动和学习，充分发挥自己的能力。同时，家长也要给予孩子真实的肯定和鼓励，让他们在成长过程中树立正确的自我价值观，更好地应对生活中的各种挑战。

总之，家庭教育荣老师的理论知识和实践经验使我对家庭教育有了更深入的认识和理解。通过学习，我明白了家庭教育的重要性、营造良好的家庭环境、建立正确的家庭教育观念、培养孩子的责任感和培养孩子的自信心等一系列关键点。在以后的家庭教育过程中，我将积极应用这些知识和经验，为孩子的成长提供更好的指导和帮助，使他们健康、快乐地成长。

家庭教育章老师心得体会实用篇二

近年来，家庭教育成为越来越多家长关注的话题。面对繁忙的生活和快速发展的社会，如何进行有效的家庭教育成为了众多家长的难题。而家庭教育蓝老师凭借多年的从教经验，总结出了一些心得和体会。以下将从培养孩子独立性、注重亲子互动、树立正确的人生观价值观、关注孩子的心理健康，以及尊重孩子的个性特点等五个方面展开论述。

首先，蓝老师认为培养孩子独立性是家庭教育的重要一环。孩子的独立性不仅是对他们未来生活的基础，也是他们建立自信心的重要来源。蓝老师认为家长应该在孩子生活的各个方面给予他们适当的独立空间和能力培养，让他们学会自己照顾自己、解决问题，而不是事事依赖家长。这样不仅可以培养孩子的自理能力，还可以培养他们的独立思考和创造力。

其次，蓝老师强调注重亲子互动对于家庭教育的重要性。孩子成长的过程是一个学习与体验的过程，在这个过程中，父母的陪伴与互动对于孩子的成长至关重要。蓝老师建议家长要与孩子进行精心设计的游戏、户外活动，让孩子与父母共同参与其中，感受到亲子之间的温暖和亲密。这样的互动不仅可以增进亲子感情，还能帮助孩子发展社交能力和合作意识，为他们今后的人际关系打下基础。

第三，蓝老师提出了树立正确的人生观和价值观。在当今社会，金钱和权力等表面的东西往往会使人迷失方向，蓝老师认为家长应该引导孩子树立正确的人生观和价值观。家长可以通过传递正能量和正确的观念来引导孩子，让他们明白什么是真正重要的东西，在失去时不会迷茫，在困难时不会轻易放弃。只有树立正确的人生观和价值观，孩子才能在竞争激烈的社会中立足，不被外界的影响所左右。

第四，蓝老师关注孩子的心理健康。在竞争激烈的社会中，孩子面临着各种各样的心理压力。蓝老师认为家长应该关注孩子的情绪变化和心理健康，为他们提供安全的环境和良好的心理支持。在孩子遇到困难或挫折时，家长应当及时与孩子进行沟通和倾听，帮助他们化解困扰，培养他们的心理素质和抗压能力。

最后，蓝老师强调要尊重孩子的个性特点。每个孩子都是独一无二的个体，有着不同的兴趣爱好和特长。蓝老师认为家长应该尊重孩子的个性，给予他们发展的空间和机会，避免因为过度期望而对孩子施加压力。同时，家长也应该耐心地观察和发现孩子的才能，并给予适当的引导和培养，让孩子能够在自己擅长的领域发光发热，取得更好的成绩。

综上所述，蓝老师的家庭教育心得体会从培养孩子独立性、注重亲子互动、树立正确的人生观价值观、关注孩子的心理健康和尊重孩子的个性特点等多个方面给出了宝贵的建议。这些建议不仅对于现代家庭教育具有重要意义，更能为培养健康独立的下一代提供科学的指导和支持。

家庭教育章老师心得体会实用篇三

有幸成为了丛台区首届“国家高级家庭教育指导师”的培训班的一员，接触了不少家庭教育方面的专家、领导，聆听了他们对家庭教育的独特见地，收获很大。

首先，为我们讲课时的省教科所刘凤华主任。他今天给我们培训的是：家庭教育指导师应具备的基本素质。首先首先让大家明确了“家庭教育指导师”是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。接着又讲了心理健康咨询师与家庭教育指导师及家庭教育与家长教育的区别，家庭教育理论基础，弗洛伊德人格学说，多元智能理论，家长教育理念，婴幼儿的社会适应，，幼儿期的思维特征，思维飞跃期、道德判断期等。

接着，邢台市教育局樊娜为我们介绍了“房树人人格测验”使我们懂得了图画中房树人的形状、位置、线条粗细等等所代表的含义，从而根据一定的标准对图画进行分析、评定、解释，以此来了解被测验者的心理现象、心理功能、智力状态或人格特征，判断心理活动的正常或异常等问题，以便及时采取措施应对。

后来，中国青少年研究会副秘书长、中华演讲学会理事黎陆昕青年成长五大法则“性格、教育、机遇、勤奋、人脉”及演讲的技巧，教授广博的知识，抑扬顿挫的语调，幽默而犀利的语言，让我们大开眼界。

最后，曹滢专家为我们讲述了家庭教育的目的和基本目标、五元家教法的理念与方法、在我国家庭教育指导实践中，有哪些家庭教育的指导形式等，为我们分享了帮助他人走出心理阴霾的方法与过程。

多年的研究，使这些走在全国最前沿的家庭教育指导专家，对家庭教育指导的理论与方法，熟记于心，课上，他们旁征博引，口若悬河，将枯燥的理论与活生生的案例相结合，讲起课来一个半小时竟然不会停顿。老师们听的入了神，不住地点头称是，课堂上响起经久不息的发自内心的掌声。

这次培训，让我对家庭教育的重要性有了更深刻的认识，同时增加了家庭教育方面的知识，转变了自己对教育学生和子女的一些片面的看法和观念，对孩子成长有了更客观理性的认识。我最大的收获是，它使我对家庭教育指导师的认识提高到了新一层次，并对它的发展充满着希望。清楚了孩子成长过程中每一阶段的特点及其作为家长、老师、包括孩子的亲人应该如何去做。我平时对教育孩子还是比较自信的，特别是认为孩子第一反抗期时，大人不能听之任之，应拒绝他无理的要求。这点与老师讲的虽然算不上背离，但老师讲的更为利于孩子的发展：幼儿期是孩子“自我中心”形成的关键期，这一阶段，孩子会想尽办法显示自己并为达到目的不惜一切代价，他会利用哭喊、撒泼等耍赖手段，这时候，不是特别不合理的要求，家长应尽量满足，尽量强化，以后找机会纠正，因为，没有“自我中心”就不会产生自我，“自信”“自尊”随之会受到影响，自卑产生不可避免，因此，幼儿时期孩子的需要应该满足，自我中心也应得到强化。家庭教育指导师，就是这样一个职业，他要求你懂爱，会爱，传播爱。人的成长过程是一生的。在每一个阶段，不管是孩提，童年，幼年，青年，甚至老年。也许是一本书，也许是一个人，也许是不经意的一句话，也许是一次刻骨铭心的经历，他都会让你成长。孩子是我们成长的平台，社会是我们成长的助推剂，这一次次的学习是我们成长的手段，做一个一流品质的人是我们成长的目标。

几天来的学习和专家们的指导点拨，深刻的认识到指导并做好家庭教育工作，从大的方面将利国利民，小的方面讲有利于促进学校的教育教学和管理工作，在以后的工作中将会投入更多的精力开展家庭教育指导和家长培训工作，真正发挥学校教育对家庭教育的引领作用，家校合作共同做好孩子教育工作，使每一名学生都能健康快乐的成长。家庭教育指导要靠我们来传承创新，我要不断钻研，力求做一名有稳定的角色心理，有明确的责任意识，有到位的工作行为的家庭教育指导师。

家庭教育章老师心得体会实用篇四

近年来，家庭教育越来越得到家长们的重视，作为一名家庭教育辅导老师，我有幸参与了许多家庭教育的实践，亲身感受到了家庭教育的重要性和影响力。在这里，我想分享一些我自己的心得和体会，以期对家长们在家庭教育方面有所启发。

首先，我认为家庭教育是培养孩子良好品德的关键。家庭是孩子们成长的摇篮，也是他们学习道德伦理的第一课堂。父母是孩子们最亲近的人，他们的行为和言谈举止无时无刻不在影响着孩子的成长。因此，父母要从自身做起，做一个身体力行的榜样。培养孩子良好品德不仅仅是口头教育，更需要父母从小事做起，坚持正确的价值观念，让孩子在家庭中感受到温暖的关爱和正确的引导。

其次，家庭教育是培养孩子自主学习能力的关键。在当今信息爆炸的时代，知识的更新速度越来越快，孩子们需要具备自主学习的能力，才能适应未来社会的变化。在家庭教育中，父母应该引导孩子们养成良好的学习习惯和方法，帮助他们培养自主学习的能力。而不是一味地帮孩子解决问题，应该培养他们解决问题的能力。这样，在孩子面临学习困难时，才能更好地独立思考和解决问题。

第三，家庭教育是培养孩子良好人际关系的关键。在家庭中，父母要培养孩子们的合作意识和团队精神，让他们学会与人相处。也要教会孩子们尊重他人、关爱他人、帮助他人，让他们在家庭中树立正确的人际观念和价值观。此外，父母在家庭教育中也要注重培养孩子们的社交能力，让他们学会与人交流、表达自己的想法和感受，在与他人相处中建立良好的人际关系。

第四，家庭教育是培养孩子良好卫生习惯的关键。卫生习惯的养成对于孩子的健康成长至关重要。父母要从小事做起，让孩子养成勤洗手、保持身体卫生的良好习惯。同时，父母还要教会孩子们如何正确饮食、合理锻炼，注重身体健康。只有在家庭教育的引导下，孩子们才能养成良好的卫生习惯，并且保持一种积极向上的生活态度。

最后，家庭教育是培养孩子创新意识和实践能力的关键。在家庭教育中，父母应该为孩子创造良好的环境和条件，鼓励他们发现问题、解决问题。同时，也要为孩子提供充分的机会去实践和实践。只有孩子在家庭中不断实践，才能培养他们的实践能力和创新意识。而这种实践和创新能力将成为他们未来成功的基础。

综上所述，家庭教育康老师将家庭教育归纳为培养孩子良好品德、自主学习能力、良好人际关系、卫生习惯和创新意识的关键。作为父母，我们应该认识到家庭教育的重要性，不断提升自己的教育意识和能力，为孩子提供更好的成长环境和条件。只有这样，我们才能培养出健康、快乐、有责任感的下一代。

家庭教育章老师心得体会实用篇五

陈老师多年来从事教育工作，积累了大量的家庭教育经验。在教育儿童的过程中，她深深体会到了家庭教育的重要性，并且对家庭教育有着独特的见解。在这篇文章中，我们将探讨陈老师的家庭教育心得体会，以期对广大家长提供一些有益的建议与参考。

第二段：培养孩子良好的品德素养。

陈老师认为，在培养孩子的过程中，品德素养的培养是家庭教育的首要任务。她强调父母要做孩子的榜样，要具备高尚的道德观念和行为习惯。陈老师建议家长要经常与孩子沟通，与他们分享自己的人生价值观和经验，让孩子从小就明白什么是对的，什么是错的。此外，陈老师还提倡夸奖和奖赏机制，这对于孩子的品德培养至关重要。

第三段：营造良好的家庭氛围。

陈老师指出，一个良好的家庭氛围对于孩子的成长至关重要。她认为孩子应该在一个温馨、和谐的家庭环境中成长，关系亲密而和睦。陈老师建议家长要多与孩子交流，共同参与家庭活动，增强亲子关系。同时，她还强调家庭中的纪律要严明，家长应该树立起明确的规则，这样对孩子的成长会起到积极的引导作用。

第四段：培养孩子的学习能力。

陈老师认为，培养孩子的学习能力是家庭教育的另一重要任务。她鼓励家长们要创造一个良好的学习氛围，给予孩子充足的学习时间和空间。此外，她还主张家长应该关注孩子的兴趣爱好，根据孩子的特点和喜好选择适合的学习方法和方式，激发他们的学习兴趣和学习动力。陈老师还认为家长应该定期与孩子进行学习方面的规划和交流，帮助他们解决学习中的困惑。

第五段：鼓励孩子的创造力和独立思考能力。

陈老师还强调，培养孩子的创造力和独立思考能力也是家庭教育的重要方面。她鼓励家长们给予孩子足够的自由空间，让他们学会独立思考和解决问题。此外，她还建议家长们要关注孩子的创造力，给予他们多样化的学习资源和机会，培养他们的创造力和想象力。陈老师还认为，家长应该鼓励孩子进行自主学习和尝试，帮助他们建立自信，成为有思想、有创意的孩子。

结尾段：总结。

陈老师的家庭教育心得体会为广大家长提供了很多宝贵的建议。通过培养孩子良好的品德素养、营造良好的家庭氛围、培养学习能力以及鼓励创造力和独立思考能力，家长们可以帮助孩子健康成长，培养出独立自强的人格和积极向上的价值观。同时，陈老师还提醒家长要持续关注孩子的成长进程，并给予他们适当的支持和鼓励。家庭教育是一个长期而细致的过程，只有家长们的不断付出和努力，才能培养出具有全面发展的孩子。

家庭教育章老师心得体会实用篇六

家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。正是经过家庭教育，家长把自我崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。小学教育是一个人一生中最早理解到的正规教育，好的小学教育能够促使孩子将来顺利读完小学，中学，甚至大学。俗话说的好万事开头难，小学教育是人生教育的头这个头如何开好至关重要，它有时能够决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。

当女儿上一年级时，我总就得这段时间应当是培养她良好学习习惯的时机。上学后，我每一天陪她一齐完成回家作业并要求做完后必须要检查，并做好复习和预习。我总觉得如果养成这种习惯以后，她学习不会有什么困难了。说起来容易，做起来却很难。刚开始，我女儿动作十分慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了65分，之后教师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多锻炼她。于是，每一天放学回家做作业，我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信心。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像教师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一年级到此刻五年级，一向坚持这种习惯。我想小学这些知识都是基础，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试肯定能考好。所以她的成绩一向名列前茅。

下头我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。

首先，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再慢慢扩展成词语，词语学多了就会造句。基础必须要打好，每一天的生字和词语必须要背写出来。这样日积月累，她认识的字多了阅读本事也会提高。这对孩子今后的阅读分析和作文大有帮忙。还要多看课外书，刚开始能够看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她仔细观察周围的一切，这样等到高年级写作文时，就能够把看到的、听到的写进去。有了这样的基础，再加上孩子理解本事的提高和阅读的增加，要表达自我对事情的看法就轻而易举了。在家里我也经常买一些开放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样能够提高孩子的阅读分析，也能够让她读到好的文章，这真是一举两得。

关于数学的学习我没有异常的绝招。孩子小的时候，大脑语言功能的发育大过逻辑思考。就是说小孩子对逻辑思考比较的迟缓。所以说，孩子遇到不会做的题目你要用简单的方法告诉她。不要你以为很简单的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。必须要根据小孩的思维去想，去理解。为了使教育贴合孩子的生长发展规律，能够重点的训练她对于数字的敏感。用做游戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的.计算本事。等她学完了加减乘除还能够和她一齐玩24点的游戏。这即能学到知识，又能和孩子增加感情。有一次，学校举行亲子活动，我和女儿拿到24点pk赛的冠军。等到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加迅速和简便。

此刻的英语比我们小时候难多了，我也是跟女儿一齐从头学起，白天在学校里学的知识，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词背出来，并且默出来。当天的知识当天消化。读，背，默这三样是基础，基础扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，巩固一下，这样的英语成绩肯定好。

总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好她们吗?中国正走向一个伟大的时代，我们的孩子将亲历并创造中国一个又一个辉煌。愿所有的孩子都志存高远，勤奋努力，担负起我们整个民族的未来和期望。

家庭教育章老师心得体会实用篇七

非常感谢学校领导给我这次学习的机会。本次培训到现在已经有四个月了，我认真学习，进呱呱房间听视频课，完成《家庭教育专业化课程》远程课程等等，使我的思想受到了强烈冲击，使我的教育观念进一步得到更新。本次培训所给予我的启发和感受是：这我人生中一笔最珍贵的财富。现将我的心得和体会写出来与大家分享。

班主任作为一位管理者，是联接学生、家长、任课教师、学校的桥梁。一位优秀的班主任，既要带好学生，服务于任课教师，管理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。

家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任教师，也是终身老师。家长一般都希望把自己的孩子培养成有用的人才，但由于职业的特点、文化水平、性格脾气等条件的不同，效果也大不相同。特别是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，忽视科学的家庭教育观念和方法，因而造成主观愿望与客观效果的背离。班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。班主任只有与家庭密切配合，有意识地形成积极向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。

首先我在不断学习家庭教育专业化课程过程中，能够与家庭教育专家、家庭教育指导师们可以面对面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解决当前家庭教育所面临的实际问题。因为，家庭是社会的细胞，学生入学后，他们的全部生活仍然与家长保持着联系，家庭教育具有学校教育不可替代的作用。这就要求我们主动与家长勾通，取得家长的支持，各项工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任应该放低姿态，放平心态，经常主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的意见，听取家长的建议。主动与家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外，我利用网络与家长勾通，并取得了很好的效果。我把家长也带进了呱呱视频房间的家庭教育学习，家长带动家长进呱呱视频房间课堂学习，起到了很好的效果。

学习中让我认识到，班主任是能够开展好家庭教育指导工作的，最重要的原因：一是家长都是爱孩子的，无论学历高低，只是缺少家庭教育科学知识，但为了孩子健康快乐成长这样一个伟大的主题和愿望走到一起，一定会让我们学习与生活更加精彩，因为学习家庭教育科学知识就是与智者同行，与大师同在，这个智者、这个大师就是家庭教育科学知识;二是因为家庭教育不仅神奇，更是神圣，当我们被这神奇与神圣感化后，我们几乎所有的一切都在发生着变化。

变化一：开始学会了用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、用爱的眼睛发现孩子、用爱的语言鼓励孩子、用爱的胸怀包容孩子。不仅如此，我们还学会用这五爱看待世界所有。我相信天下每一位身为父母和老师都想成为这样的家长和老师!我惊奇地发现，当我们自身的育人素养提升后，我们面对孩子和学生的眼神、态度、语气、动作、用语都发生着变化，学校育人环境在我们的变化过程得到进一步优化。

变化二：自从学习家庭教育以后，我的教育理念也在发生着变化，用先进的育人理念带动家长也是自然的，家长们也在跟着发生变化，这是十分可喜的。现在每次家长会后都有四分之一左右的家长写来了学习家庭教育的心得，感悟很深。如这次的家长会上，家庭教育指导委员会主任表演了手语操《好习惯》、祖孙三代表演了《跪羊图》，好多家长都感动的'流下了眼泪。副主任管理班里的公物，家长们为班里捐了很多工具。第二天有一位家长不惜用几百元买来奖品，让我鼓励孩子们学习。孩子们也在慢慢变化着，家长们更是发生了可喜的变化。

学习家庭教育是一项艰难的路程，但我相信现在积累的宝贵经验会在将来有一定的用途。自从参加班主任家庭教育专业化课程学习以来，虽然很辛苦，但一路走来收获颇深。在育人方面我首先改变了很多，尽可能多鼓励和赞赏孩子们，孩子们在一天天变化着…班里成立家庭教育指导委员后，现在班里的工作很是轻松，家长会的召开，学习上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都轻松自如。在学习家庭教育上我已经尝到了甜头，虽然是一点点，但是我感到很欣慰。非常感谢顾老师率领的团队，给我们广大教育工作者指明了一条光明之路，使我感到这条路越走越宽。

身为母亲的我，不仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的子女，我相信这次班主任家庭教育专业化课程的学习是几代人都享不尽的充电之旅。

家庭教育章老师心得体会实用篇八

昨天下午2：30我园召开全园家长会。会场上坐满了各班的家长，有的家长还拿着笔记本认真地坐着笔记。家长会的主讲人时从北京来的家庭教育专家——常海教授。

风趣的常教授做了题为“阳光教育------和孩子一同成长”的演讲。他结合典型事例以及自身教育女儿的亲身经历，从四个方面阐述了如何教育孩子。

一、期望教育---激励孩子。

以贵州孩子壮壮妈妈育儿的故事，诠释了美国权威心理专家罗森塔尔的期望效应。点到了两个核心：好孩子是夸出来的。成长中的孩子是需要鼓励的。

二、养成教育---成就孩子。

从以下四点入手：自己的事自己做。家务事放手做。幼儿园的事抢着做。不会做的事学着做。并特别提出了看电视上网每天不能超过30分钟，防止养成网瘾或电视瘾的恶习，怀习惯好养难改啊。

三、挫折教育---磨练孩子。

核心是6个字“教孩子吃点苦”。

四、惩罚教育---管束孩子。

重点讲了如何改掉孩子的坏习惯，并提出了教育孩子的四心“决心耐心恒心狠心”。

常教授有句话对我触动很大：“好孩子是夸出来的，好父母是学出来的。”深感在这方面我对自己的女儿做得不好，以后要努力啊。他要求家长每周每月都看点教育孩子的文章，这也正是我们的欠缺之处。

谢谢苏园长组织的这次家长会!

家庭教育章老师心得体会实用篇九

古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。青少儿教育的一个重要任务就是致力于培养拥有健全人格的人。学会做人是家庭教育指导师进行家庭教育指导和咨询的基础与保证，做人就是要在人的质量和品德方面有高的标准和要求。中国传统文化的形态有哲学、伦理学、文学等，其流派主要有儒、道、佛三家。这些文化形态与流派，尤其是儒、佛所论及的内容，总体可以归纳为关于人的问题，偏重于怎样做人。

我国著名教育家陶行知先生有句话：“学做一个人。”道理很简单，我们不一定能接受最先进的教育理念，“不一定能漂洋过海成为留洋族”，但我们一定要先学会做一个人格健全的人。一个会爱人也会自爱的人。一个会谦逊也会自尊的人，一个平凡而绝不卑鄙的人，这才是伴随我们一生最大的财富。人有人的规格，做人有做人的准则，不同时代有不同的做人的标准，具体表现为爱国、自尊、真诚、正直、善良、仁义、宽容、豁达、执着、敬业、负责、进取、知礼、遵规、反省、改过、持节、厚仁、贵和、求新等。这些是做人恒久的标准，我们要以此标准约束自己，锻炼自己，做一个人格健全的家庭教育指导师。

二、学会学习：善学可以让你事半功倍。

新的世纪，新知识层出不穷，知识更新的周期越来越短，速度越来越快。据测算，当今互联网上的数字化信息每12个月就会翻一番。宇宙空间技术、纳米技术、人类基因组计划等令人目不暇接。世界的发展，时代的紧迫感催促我们不可懈怠。这就要求我们家庭教育指导师必须学会学习，学习能力是21世纪高素质人才的一项基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。

善学是使人聪明的本领，学会学习关键在于掌握良好的学习方法，并坚持终身学习，不断改变原有的知识结构。善学是指能采取正确的学习方法，掌握学习的规律，多方面高效率的学习。善学主要是指学习要做到经常复习，即“学而时习之”;学习要做到学与思结合，因为“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习要做到学和问结合，即“敏而好学，不耻下问”;学习要做到向别人学习，向有道德的人学习，借别人的长处弥补自己的不足，即“三人行，必有我师焉，择其善而从之，其不善者而改之”;要多读书，读好书。即要博览群书，能详尽地解释它，然后通过自己的思考，将广博的知识融会贯通，最后用简约的语言说出它的精神实质，这既是一种学习方法，更是—种学习能力，达到“读书破万卷，下笔如有神”的学习境界。

学习要做到静心，如果不专心致志，学习也就不可达到最佳效果。善学可以让你事倍功半，会学习才能高效率地掌握知识与技能，才能学有所长，获得本领，将自己塑造成一个拥有文化资本和社会资本的家庭教育指导师。

三、学会沟通：微笑是架起心灵沟通的桥梁。

老师是学生的镜子，学生是老师的影子。老师是学生的榜样，老师的一言一行，一举一动都被孩子模仿与关注。作为人的一种能力，沟通是教育咨询工作者(家庭教育指导师)所必备的素质，在教育咨询工作中，教育咨询工作者(家庭教育指导师)只有善于沟通，才能得到来访者的理解和认同，从而获得教育咨询指导的成功。

我们要在沟通中要保持真诚的态度，善意的交流，让对方感受到诚意，任何虚假都可能导致沟通的失败;我们要在沟通中要把握对方的心理需求、彼此分歧的焦点或疑惑点，要通过解释消除对方的疑惑;我们要在沟通中要选择恰当的语言，清楚并讲求艺术的表达思想;我们要在沟通中要学会倾听，在倾听中了解并理解对方，从而建立默契;我们要在沟通中要保持宽容的心态，体谅或原谅对方的失误，合理地看待对方的弱点。

家庭教育指导需要有效的沟通，而微笑恰恰是有效沟通的润滑剂，因为家庭教育指导师的情绪，家庭教育指导师的脸色，最能直接地在来访者身上起到影响作用。古希腊哲学家苏格拉底说：“在世界上，除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么呢?”换句话说，微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。微笑是一种亲切的语言，架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己;微笑是一曲无声流淌的音乐，能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。

记得自己孩提时候的老师们都比较的严肃，虽然这些老师教给了我们很多的知识和人生智慧，但是相比较而言，我们可能还是更喜欢和蔼可亲面带微笑的老师。也许是我们的老师在应试的海洋中迷失得太久，被分数遮住了双眼，被功利尘封了心灵，情感早已淡漠，心灵早已得了“肝硬化”，一味粗暴冷酷地面孔对着我们这群新鲜的生命和活泼的童年，我觉得这是教育的不幸，更是身为人师的悲哀!作为一名未来的家庭教育指导师，我们一定要把美丽的微笑留给可爱的学生们!因为微笑是人类最好看的表情，是一句不学就会的世界上最美的语言。

四、学会做事：用心做事是学会做事的最高境界。

人在社会中生活需要具备一定的生活技能和职业技能，学会做事既是一种生存能力，也是一种职业能力。不会做事也就难以成就做人!不会做事的人是一个无价值的人，也不是一个合格的人。做事有三种境界，第一种境界是用力做事，第二种境界是用脑做事，第三种境界是用心做事，而第三种境界才是最高的境界，这也正是家庭教育指导师所应追求的境界。做事要如水，有万折必东不回头的志气，有赴百仞之谷而不惧的勇气，有滴水石穿而不悔的韧劲。

认真做事能把事情做对，用心做事能把事情做好。只有用心去做一件事，才能成功。所谓用心做事就是做事时，加入智慧，加入对事的长远打算，加入对事的一步一步的思考和谋划。人们常说，当教师是一个良心活。谁能在教育教学的工作中谨慎地思考自己的教学设计对孩子今天乃至未来的影响，谁能在日常的班级管理中培养孩子的各种习惯和能力，谁能在面对千差万别的孩子时，有针对性地真诚去呵护成长着的心灵，谁能给贫困生以更多的关爱和辅导，就能在成就学生的同时成就自己。我想作为一名家庭教育指导师就更加应该站在一个家庭的整体和谐发展与孩子个人成长的角度来用心的解决各种问题。

通过这次培训使我更加清醒地认识到：教育是育人的事业，更是为孩子明天成人奠基的事业，所以教育工作的焦点应该是孩子的成长，应多为孩子的终身发展服务。我们要用我们的真心去指导家长，要用我们的情感去感化家长，要用我们的智慧去启迪家长，要用我们的人格去熏陶家长，做合格的家庭教育指导师。

五、学会生活：感恩生活是追求幸福生活的源泉。

学会生活是人生的目标，也是一种境界。生活不是生存，生活是追求某种意义的生存过程。生活有三个层面：一是俗务，更多的是与生存有关的日常生活;二是事业，上学、研究或从事职业等事业，人生总要成就一番事业;三是审美，创造和欣赏文化就是审美。

学会生活就是要热爱生活，要有生活的理想，带着希望生活，有目标和愿景的生活才能有生活的激情;学会生活就是要处理好俗务、事业和审美的关系，将三者有机的统一起来;学会生活就是要发挥自己的个性，在适合自己的岗位上创造业绩;学会生活就是要主动体验并欣赏，在生活的体验中欣赏美，欣赏价值;学会生活就是要善于交往，在交往中获得情感。人是群体的存在，融入群体，融入事业，人才有归属，才会有精神的充实;学会生活就是要做真诚正直的人，做与人为善的事，创造有意义的生活是最高境界的审美。归根结底，我们要学会生活就是要幸福的生活，而感恩生活是追求幸福生活的源泉。

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人和人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于成长中的家庭教育指导师更为重要，感恩是学会做人的支点。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。作为一名家庭教育指导师，一个幸福的人，我们要学会把爱传出去，帮助到有需要的孩子及家长们是一件幸福快乐的事情。

总之，这次家庭教育指导师培训是一次对我的职业发展极有意义的培训，带给我最深的体会就是家庭教育不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去修炼自己，不断地去反思，不断地去提高。培训只是一个手段，一个开端，对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。在学习与思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到家庭教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合自己遇到的实际情况，让培训的硕果在家庭教育事业发展中大放光彩!

家庭教育章老师心得体会实用篇十

家庭教育一直是备受关注的话题，它的重要性不言而喻。在家庭中，父母是孩子的第一任老师，他们对孩子的言传身教影响深远。独居老人和单身无儿女的人，特别需要借助家庭教育，使他们在精神上得到恰当的关爱。我本人是一名退休老师，在退休后，我依然坚持从事家庭教育工作，本文将分享我体验到的一些感受。

第二段：坚持开展家庭教育有很多益处。

家庭教育可以产生很多有益的效果，对孩子的成长和老年人的关爱都有积极的影响。在家庭教育中，孩子可以从父母和亲人的言传身教中汲取知识和道德，这比其他教育方式更有效。同时，家庭教育也有助于调节人们的情绪，减轻压力，提高生活质量。

当然，在家庭教育中也有需要注意的问题。首先，父母和亲人需要有充分的准备，在教育孩子和老年人之前，需要先确定教育目标，制定教育计划，做好相应的准备工作。其次，家庭教育应该避免过于死板的教学方式，应该面对不同的人和不同的情况采取相应的教育方式，尊重个性差异。最后，家庭教育要非常注重人际关系，尤其是家庭成员之间的关系，应该让每个人都感受到彼此之间的关心和爱。

第四段：我的家庭教育经验。

在我从事家庭教育的过程中，我发现最重要的是“奉献”。这是一种精神和行动，让我感到非常愉悦和得到满足。我会和孩子们一起完成课程，分享想法和经验，同时也会讲述自己的故事和经历。这样，我会更容易和他们建立起良好的关系，让他们更愿意来听取我的建议。而在对老年人的家庭教育中，我则注重尊重他们的意愿，不会强制让他们按照我的方式做事。相反，我会更注重忠告和启示，让他们在指导下自己去思考，并做出自己的选择。

第五段：家庭教育的未来。

未来，家庭教育的发展趋势将越来越好，随着社会的人口老龄化，越来越多的人需要家庭教育服务。而在信息化时代，人们可以利用互联网教育资源，为家庭教育提供更多的条件和资源。同时，家庭教育也需要有行业标准和监管制度，确保奉献的同时不会侵犯孩子和老年人的权益。

总之，家庭教育是一门综合性的学问，需要借助多方资源，注重个人兴趣和需求，营造温馨和谐的家庭氛围，为孩子和老年人提供更好的教育和关爱。