最新培养家国情怀团课心得体会总结(通用11篇)

心得体会是对一段时间内的经历、感悟和思考进行总结和概括的一种文字表达方式。在写心得体会时，要先明确总结的目的和主题。通过阅读以下心得体会范文，我们可以进一步丰富自己的观念和思维。

培养家国情怀团课心得体会总结篇一

第一段：引言（150字）。

团课是我国大学教育体系中不可或缺的一环，旨在培养学生的家国情怀。在参与团课的过程中，我深刻认识到家国情怀的重要性，并积累了许多宝贵的体会。通过团课，我深入了解国家的历史、文化和未来展望，也深刻感受到了责任与担当。以下通过我的体验和感悟，分享我在团课中对家国情怀的理解和体会。

第二段：了解历史文化（250字）。

在团课中，我们学习了中国的悠久历史和灿烂文化，从远古时代的石器时代到现代社会的变革，从传统文化的魅力到现代科技的发展，我对中国的历史和文化有了更加全面的认识。这项知识的积累让我对我国的多样性和魅力有了更深入的了解，增强了我对民族自豪感和自信心的认同。我深刻认识到，了解历史文化是培养家国情怀的重要基础，它使我对珍惜祖国的繁荣和发展有了更加真切的感受。

第三段：树立责任担当（300字）。

通过团课的学习，我深刻认识到自己是祖国的一份子，担负着建设美好家园的责任。团课让我明白每个人都应该为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。从小事做起，保护环境，节约资源，弘扬中华优秀传统文化，积极参与社会实践活动等等，每一个举手之劳都能为国家的发展尽自己的一份力量。我们要勇于承担责任，秉持公益精神，通过实际行动践行自己对祖国的热爱。家国情怀不仅是一种情感，更是一种责任担当，只有每个人都能肩负起自己的责任，才能共同创造一个更美好的社会。

第四段：弘扬民族精神（250字）。

弘扬民族精神是家国情怀的重要体现。团课中，我们学习了许多中国古人的杰作和思想，如《论语》、《道德经》等。这些经典蕴含着丰富的民族精神和传统价值观，如仁爱、诚信、孝顺等，这些精神品质是中华民族长久以来传承下来的宝贵财富。对我而言，弘扬民族精神就是在日常生活中诚实守信，关心他人，勇于担当，并通过自己的努力为社会做出贡献。通过学习和实践，我逐渐理解到民族精神是家国情怀的根本，弘扬这些价值观能够激励我们团结一心，为实现中华民族的伟大复兴而努力。

第五段：未来展望（250字）。

通过参与团课，我对祖国的未来充满信心。我相信，在每一个年轻人的努力下，中国一定能实现繁荣昌盛的目标。未来，我将积极投身社会实践，提高自己的综合素质，为国家的发展做出自己的贡献。我将坚守家国情怀，融入到祖国的建设中去，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。同时，我也希望通过自己的努力，将家国情怀传递给更多的人，激励他们也为祖国的繁荣发展共同努力。

总结（100字）。

通过团课学习和实践，我对家国情怀有了更加深入的认识和体会。了解历史文化，树立责任担当，弘扬民族精神，展望未来，这些都是培养家国情怀的重要路径和方法。我相信，在每一个年轻人的努力下，我们一定能够共同为实现中华民族伟大复兴的目标贡献自己的力量。让我们牢记初心，携手共进，在家国情怀的指引下，书写美丽的未来。

培养家国情怀团课心得体会总结篇二

家国情怀是指个人对于祖国和家庭的热爱、关心和责任感。作为一名大学生，培养家国情怀是我们必须要具备的素质之一。近期，我们学校开设了一门名为“培养家国情怀”的团课，让我有机会深入了解家国情怀的重要性以及如何将这种情怀融入到自己的生活中去。在参与完这门团课后，我收获颇丰，并对培养家国情怀有了更深入的认知。

首先，家国情怀是一种强烈的归属感。在团课中，我们通过观看纪录片、读书、参观红色革命基地等多种形式了解到祖国的历史和文化。我深深感受到自己身为中华儿女的身份与责任。从小到大，我就在这片土地上成长，我就是这片土地的一部分。我意识到，祖国的强大离不开每一个公民的努力，我也从内心里产生了热爱祖国的责任感。此外，通过团课还了解到祖国的多姿多彩，拥有丰富的历史、文化以及各个地区的特色。这种归属感使我更加珍惜和关心祖国的发展。

其次，培养家国情怀也需要积极参与社会实践。团课提倡我们积极参与社会实践，通过参与各种社会公益活动，提升自己的社会责任感。我积极参加了学校组织的义教活动，前往农村地区授课。通过和农村孩子们的接触，我了解到他们并不幸福，由于交通不便、教育资源相对匮乏等原因，他们的学习环境与城市孩子相比存在很大的差距。这让我对社会的不公感到愤慨，也更加坚定了自己帮助他人、改善社会的决心。通过践行社会实践，我明白了培养家国情怀需要积极行动，而不仅仅是口头上的支持。

第三，培养家国情怀需要了解国家的发展与未来。团课中，我们学习到了祖国的一系列发展规划，如“中国制造2025”，“一带一路”和“精准扶贫”等。我从这些规划中意识到，国家在朝更高目标努力的同时，也需要我们每个人的支持与配合。我学到了尊重与追求国家战略的重要性，也懂得了通过个人的努力能够推动国家的发展。同时，我也认识到国家未来提供的机会与挑战，要想紧跟时代的步伐，我需要努力学习，提升自己的能力，为自己和祖国的未来做好准备。

最后，培养家国情怀需要传承和弘扬优秀文化。作为一名大学生，我应该传承和弘扬中华优秀传统文化。通过团课的学习，我了解到我们民族的文化底蕴是深厚的，拥有丰富的传统艺术和思想。我们应该传承和发扬这些文化，让更多的人了解和喜爱，同时也弘扬中华民族的精神和智慧。例如，我参加了一个古筝社团，在学习古筝的过程中我感受到了中华传统音乐的美妙。通过学习古筝，我不仅提升了自己的审美能力，同时也传承了中华传统艺术。

总而言之，参与“培养家国情怀”团课后，我深刻认识到培养家国情怀是我们大学生应尽的责任。通过了解国家历史、参与社会实践、了解国家发展规划以及传承优秀文化，我们能把家国情怀融入到自己的生活中，并为祖国的繁荣贡献自己的力量。我会将团课中的所学所感融入到我的日常生活中，将家国情怀贯穿在学习、工作和生活的方方面面，为建设社会主义现代化强国贡献自己的一份力量。

培养家国情怀团课心得体会总结篇三

春节，是万家团圆的日子，也承载着最温暖的国家记忆。

“忙碌了一年，一家人一起吃年夜饭，一起守岁，享受的是天伦之乐、生活之美。”在2019年春节团拜会上，习近平不仅谈到“年夜饭”“守岁”，还进一步指出“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统”“我们要在全社会大力弘扬家国情怀”。

古人云：“修身、齐家、治国、平天下。”在习近平眼里，“千家万户都好，国家才能好，民族才能好”。新春佳节期间，让我们再次感受习近平的“家国情怀”。

在家尽孝：家风是家庭的精神内核，也是社会的价值缩影。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”在2015年春节团拜会上，习近平曾深情朗诵这首《游子吟》。

在他的办公室里，几张不同年代的温馨家庭生活照，被放置在醒目的位置：他用轮椅推着年事已高的父亲，他牵着母亲的手在散步，他同夫人彭丽媛合影，他骑自行车载着年幼的女儿玩耍……孝敬父母、关爱妻儿，虽然工作繁忙，不能常陪家人左右，但习近平始终未忘这样的责任。

“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影”。在习近平看来，家庭幸福不是只关系一家一户的普通小事。他多次强调，“家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明”“没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展”。

他重视家庭建设，以身作则传承优良的家风，还在多个场合告诫广大党员干部，“领导干部要把家风建设摆在重要位置”。他指出，领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。

“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”习近平的讲话语重心长，言犹在耳。

为国尽忠：“精忠报国”四个字，是我一生追求的目标。

2018年5月2日，习近平在和北京大学师生座谈时指出，“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本”。这种自然朴素的情感流露，与习近平的成长经历密切相关。

习近平曾回忆说，“记得我很小的时候，估计也就是五六岁，母亲带我去买书。”“我偷懒不想走路，母亲就背着我，到那儿买岳飞的小人书。”“买回来之后，她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊!我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标”。

从陕北延安插队，再到正定、宁德、厦门……习近平一路走来，为民服务、为国尽力，始终是他心中不变的情怀。

担任总书记以后，习近平多次在不同场合强调爱国主义精神对国家、民族的重要意义。他指出，“爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因”“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家”。

铮铮话语，道出的是习近平的初心和情怀，更是党和国家对广大青年的殷切期望。

把爱家和爱国统一起来：家是最小国，国是千万家。

家是最小国，国是千万家。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，是密不可分的整体。

一方面，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。

另一方面，国家好，民族好，家庭才能好。只有实现中华民族伟大复兴的中国梦，每一个家庭的梦想才有最坚实的依靠。抚今追昔，人们才更能理解家国一体、命运与共的深刻道理。

因此，在家尽孝、为国尽忠不仅是中华民族的优良传统，也体现了家国情怀“爱家”与“爱国”的一体性。正如习近平新春之际发出的倡议，“我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献”。

新的一年，我们不仅将迎来新中国成立70周年，也将面对各种新的发展机遇、风险挑战。我们每个人都是追梦人，都有一份对国家的责任与担当。弘扬家国情怀，就是要4亿多家庭、13亿多人民汇聚智慧、力量与热情，心往一处想，劲往一处使，为这份责任担当努力，为更加红火的日子打拼，为祖国更加远大的前程奋斗。

培养家国情怀团课心得体会总结篇四

团课，作为我国高校教育中的一项重要组成部分，通过教育培养学生的家国情怀。在我参加的团课学习中，我深深感受到了家国情怀对于个人成长的重要性，也明白了团课对于培养家国情怀的积极作用。在本文中，我将分享我的团课心得体会，以及对于团课的更深一层的认识。

第二段：亲身参与感受。

家国情怀是团课教育的核心内容之一。在团课学习中，我们不仅学到了许多相关知识，还亲身参与了一系列活动。例如，我们组织了一次走进农村的实践活动，了解了农民的艰辛和对于家乡的深厚情感；我们参观了一次抗战遗址，深切感受到了先烈为国家做出的牺牲和付出。这些亲身参与的经历，让我更加了解了我的祖国，也让我对于家国情怀有了更深的认识。

第三段：班级活动建设。

团课不仅仅在课堂上进行教学，还在班级活动中展开。我们组织了许多班级活动，例如开展志愿者服务、参观纪念馆、组织读书会等等。通过这些班级活动，我们更加深入地了解了国家的发展现状、社会问题以及人民的需求。同时，也锻炼了我们的组织能力和团队合作精神。这些活动不仅加深了我对于家国情怀的理解，更让我们班级的凝聚力得到了增强。

第四段：思想深度的提升。

团课还在学生思想深度的提升方面发挥了重要作用。我们在团课学习中，经常组织各类讨论活动，让我们思考现实问题并提出自己的解决方案。这些活动提高了我们的思维能力和分析问题的能力，培养了我们解决实际问题的能力。同时，也增强了我们的社会责任感和对国家发展的关注，进一步提升了我们的家国情怀。

第五段：结语。

通过团课的学习，我对于家国情怀有了更加深刻的理解和认识。团课为我们提供了一个很好的学习平台，通过多样的教学方式和活动，培养了我们的家国情怀。同时，团课也提醒着我们作为新一代接班人，要有责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。在今后的学习和生活中，我将时刻铭记团课的教诲，将家国情怀融入到实际行动中，为建设繁荣富强的社会主义祖国贡献力量。

培养家国情怀团课心得体会总结篇五

近年来，家国情怀教育成为学校教育的重要内容。作为高中生，我们参加了许多团队活动和课程，锻炼了团队合作和个人能力的同时，也培养了我们对家国的情感和责任心。在团课中，我们深刻感受到家国情怀的重要性，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。

首先，团课让我们更加了解家国的历史和文化。在历史课上，我们学习了各个朝代的重要事件和名人事迹。然而，只有通过实地考察和亲身体验，才能更好地理解和感受其中的含义。我们在课程中参观了许多历史文化名胜，比如故宫、长城和南京大屠杀纪念馆等。通过这些活动，我们亲身感受到了祖国几千年的厚重文化，增加了对国家历史和文化的敬意，激发了我们对家国的深厚情感。

其次，团课促使我们积极参与社会实践和公益活动。在课程中，我们组织策划了各种社会实践活动，比如参观贫困地区、为残疾人义演和捐助图书给山区学校等。通过这些活动，我们认识到社会上的不公平现象，感受到弱势群体的困境，进一步培养了我们的同情心和爱心。同时，这些活动也让我们学会如何在实践中提高自己的组织能力和执行能力，为将来的社会发展做出更大的贡献。

此外，团课也培养了我们的团队协作精神和领导能力。在团队活动中，我们组织讨论和分工合作，共同完成任务。通过这样的训练，我们学会了如何凝聚团队的力量，发挥每个人的优势，达到更好的团体效益。同时，在团队中，我们也有机会扮演领导者的角色，学会领导团队并做出明智的决策。这样的经历不仅为我们的将来做好团队合作打下了坚实的基础，也为我们成为更好的领导者提供了宝贵的机会。

最后，团课让我们认识到，每个人都有为家国做贡献的责任。在课程中，我们学习了先烈们的事迹和精神，了解到他们为了实现民族独立和国家富强而付出的巨大代价。这让我们深刻认识到，无论是在学业还是在将来的工作中，我们都应该尽力为国家的发展做出贡献。而且，爱国不仅仅是表现在名利上，更重要的是扎根在我们内心深处，影响和指导我们的一切行为和决策。

总结起来，团课是一个宝贵的机会，让我们更好地了解家国历史和文化，积极参与社会实践和公益活动，培养团队协作精神和领导能力，同时也唤起了我们的家国情怀和责任心。通过团课，我们不仅在学校里获得了知识和技能，更在感情上与祖国建立了更加紧密的联系。长大后，我们将继续努力学习与实践，为家国的繁荣富强贡献自己的力量。

培养家国情怀团课心得体会总结篇六

团课是高中生活中的一项重要课程，也是培养学生家国情怀的重要途径。家国情怀是指对自己的家庭和国家的热爱和关怀，是培养学生积极向上、奋发向前的精神动力。通过团课，学生们可以接触到各种与国家有关的话题，如历史文化、时事政治等，从而加深对家国的认同感，激发热爱国家的情感。本文将从个人的角度出发，分享我在团课中培养家国情怀的心得体会。

第二段：团课教师的言传身教激发家国情怀的力量。

团课教师在培养学生家国情怀方面起着举足轻重的作用。他们不仅用充满激情的讲解让我们深入了解国家历史和文化，还通过自己的言行传递着家国情怀的力量。我还记得，当一位团课教师对我们述说了我国古代先贤的伟大事迹时，眼神中透露出的敬仰与敬畏让我深受感染。他们的教学方式激起了我们对国家的热爱和对伟人们的崇敬，让我们深刻理解什么是家国情怀。

团课内容多种多样，涵盖了历史、地理、文化等多个领域。通过多样性的内容，我们不仅可以了解国家过去的辉煌和现在的进步，还可以拓宽自己关于家国的认识和了解。比如，在学习历史课程中我们了解了中华民族的五千年文明史，这让我对祖国的文化底蕴有了更深的认识，并引发了我的民族自豪感。此外，在学习地理的过程中，我们了解了中国的广袤领土和各个地区的自然资源，这让我对祖国的多样性有了更深刻的认知。团课内容的多样性不仅仅使我们受益，也激发了我们对家国的热爱和对未来的憧憬。

第四段：团课活动的参与培养家国情怀的实践能力。

团课活动通常包括参观考察、社会实践等形式，参与其中可以培养学生的实践能力和家国情怀。在学校组织的国家纪念馆参观活动中，我们亲身感受到了历史的庄严和祖国的艰辛发展，从而深刻意识到自己的责任和使命。而在社会实践中，我们主动参与各种社区服务活动，为社会发展尽一份力量。这些实践活动让我们更加深入地了解国家的需要，更加真切地感受到对祖国的责任和担当，从而培养起我们的家国情怀。

第五段：团课的重要性和未来的展望。

团课在培养我们的家国情怀中发挥着不可忽视的作用。通过团课，我们了解到了家国的历史文化，拓宽了对国家的认知，培养了实践能力和家国情怀。未来，我们将永远怀念团课的学习经历，在实际行动中用所学知识和发展所展现的家国情怀，为国家的发展尽一份力量。团课让我们认识到，作为新一代的中学生，我们肩负着实现中国梦的历史使命，我们将继续努力学习，积极实践，为实现伟大的中国梦做出自己的贡献。

总结：团课作为一门非常重要的课程，对于培养青少年学生的家国情怀至关重要。通过团课，学生们可以感受到团课教师言传身教中的家国情怀力量，了解到多样性的团课内容为自己的家国认同感加以深化，参与团课活动培养自己的实践能力和家国情怀。我们应该珍惜团课这个平台，通过主动参与和实践，培养出更多具有家国情怀的新一代，为实现中国梦而努力奋斗。

培养家国情怀团课心得体会总结篇七

第一段：引言（字数：150）。

家国情怀是每个公民应有的责任和担当，是维护国家稳定和繁荣的重要力量。为了培养学生们的家国情怀，我校组织了一门专门的团课，让学生从小处起，从身边的事情做起，逐渐培养出对祖国的热爱和担当精神。在这门团课中，我学到了许多关于家国情怀的知识和方法，今天我将与大家分享我对团课的心得体会。

第二段：增强国家意识（字数：250）。

在团课中，我们学到了增强国家意识的重要性。了解国家的历史、地理、文化是培养国家意识的基础，只有对国家有了深入的了解，我们才能真正地爱上祖国。因此，团课安排了一系列的学习活动和课程，让我们全面了解国家的发展历程，学习国家的各个方面的知识，并通过实地参观等形式，感受祖国的美景和繁荣。这些活动不仅让我们快乐地学习，还让我们深刻地体会到祖国的伟大和光荣。

第三段：弘扬家国精神（字数：250）。

除了增强国家意识，团课还注重弘扬家国精神。在团课中，我们通过学习优秀的家国文化，了解人民英雄的事迹和先进个人的奉献精神，让我们懂得了什么是家国情怀，什么是家国责任。同时，我们参与了一系列的公益活动，为社会做贡献，展现自己的爱国之心和责任感。团课还组织了一次讲座，邀请了退役军人来讲述他们的军旅经历，这让我们更加深入地了解到军人的辛苦和付出，激发了我们为国家和人民做出奉献的愿望。

第四段：坚定信心和勇气（字数：300）。

在团课中，我们还学到了坚定信心和勇气的重要性。作为新时代的学生，我们要肩负起实现中华民族伟大复兴的使命，这需要我们具备坚定的信心和勇气面对各种困难和挑战。团课通过一系列的活动和讲座，让我们了解到了一些英雄人物如何坚持信念和为理想奋斗的故事，这为我们树立了榜样。团课通过让我们亲身参与一些挑战性的活动，增强了我们的意志力和勇气。通过这些经历，我们深刻地体会到了信心和勇气的力量，激发了我们为梦想奋斗的热情。

第五段：总结与展望（字数：250）。

通过这门团课，我深刻体会到了培养家国情怀的重要性和方法。只有从小处做起，从生活中琐碎的事情做起，我们才能真正培养出对祖国的热爱和担当精神。未来，我将继续保持对国家的热爱和对祖国责任的担当，为建设美好的家园贡献自己的力量。同时，我也期待能够继续参与类似的团课，不断学习和提高，为培养更多有家国情怀的优秀公民做出贡献。

总结：通过参加这门团课，我不仅学到了许多有关家国情怀的知识和方法，还深刻体会到了培养家国情怀的重要性。我相信，在全体学生的共同努力下，我们能够培养出更多有家国情怀的优秀公民，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

培养家国情怀团课心得体会总结篇八

团课是国家教育体系中的重要组成部分，旨在培养学生的爱国情怀和社会责任感。在高中这个关键时期，团课对培养学生成为有担当的时代新人起着至关重要的作用。

首先，团课是培养学生家国情怀的必要途径之一。通过学习国家历史、文化和伟大人物的故事，学生们能够更深刻地认识国家的发展历程和先辈们为国家作出的伟大贡献。团课提供了一个机会，让学生们了解国家建设的过程，激发对国家的热爱之情。

其次，团课有助于塑造学生的家国情怀。国家的繁荣强盛离不开每一个公民的努力，而团课正是通过教育学生如何为国家付出而实现这一目标。通过参与不同的实践活动，学生们能够逐渐培养起乐于助人、关心他人的品质，为家国树立正面榜样。

此外，团课还能够增进学生对社会责任感的认识。在团课中，学生们不仅仅是被动地接受教育，更被要求参与各种社会实践活动。这些活动使学生们深刻体会到自己的力量可以对社会产生积极的影响，激发起他们的社会责任感。只有每个人都积极履行自己的社会责任，社会的进步才能够得以实现。

然而，亲身经历才是最好的老师。团课不仅仅是课堂上的学习，更是通过亲身参与实践活动来培养学生的家国情怀和社会责任感。例如，学生们可以利用暑假参加志愿者活动，关心需要帮助的人们。通过亲身的参与实践，学生们能够更深入地了解到社会中存在的问题，进而激发他们对社会责任的认识。

最后，团课在高中的重要性不容忽视。在这个关键的成长时期，学生们正处于建立自我意识和价值观的阶段。通过团课，他们得以更好地认识国家的发展、社会的现实以及自己的责任和角色。这是培养学生成为有道德、有责任心的公民的关键一步。只有高中生们真正具备了家国情怀和社会责任感，未来的社会才有希望。

总结起来，团课在高中是培养学生成为有担当的时代新人的重要途径之一。通过团课，学生们能够了解国家的发展历程、先辈们为国家做出的贡献，培养起爱国情怀。同时，积极参与各种实践活动也有助于增强学生的社会责任感。只有高中生们真正具备了家国情怀和社会责任感，未来的社会才有希望。团课的重要性不容忽视，对于培养学生的家国情怀和社会责任感起着至关重要的作用。

培养家国情怀团课心得体会总结篇九

1938年，王士光(原名王光杰)与王新(原名王兰芬)在天津设立秘密电台开展地下斗争。

我的父亲王士光原名王光杰，1915年6月出生于北京。我的祖父王治昌曾任北洋政府商务司代理司长、农商部工商司司长等职，很有民族气节;祖母董洁如生于富商家庭，一生追求进步，倾向革命。

1927年，我父亲在中日中学学习。1931年转入北京师范大学附属中学就读高中，其间接受了进步思想的洗礼。他对物理、数学兴趣浓厚，学习成绩优秀。1934年至1935年，他先在北京大学物理系学习，后考入清华大学电机系，对无线电产生了浓厚的兴趣，并深入钻研，具备了较高的水平。

在清华大学期间，我父亲不仅学习成绩优秀，而且积极投身革命活动，参加了“一二·九”学生爱国运动。1936年他参加了中华民族解放先锋队，并于1938年5月加入中国共产党。同年8月，我父亲受党组织派遣来到天津，在英租界62号路伊甸园(后来的和平区沙市道45号)设立秘密电台。中共天津市委书记姚依林是我父亲的上级领导，他安排我父亲化名吴厚和与化名黄惠的王兰芬假扮夫妻，组成家庭开展秘密工作。

在共同的革命工作和生活中，王光杰和王兰芬经历了多次的危险和困难。一次，遇到敌人的搜查，他们首先想到的是让对方安全撤离，保护电台。王光杰因为白天要去上班，晚上还要接收电台的讯号，经常是通宵工作。有时因劳累过度病倒了，王兰芬就像妻子一样照顾他。苦难的环境中见真情，真挚而热烈的爱情在两个年轻人的心中萌发绽放，经组织同意，他们由假夫妻结为真伴侣。

在日伪军警的眼皮底下，我父亲冒着生命危险，用亲手设计制作的电台收发电报，为战斗在敌占区的河北省委、天津市委机关与抗日前线的部队之间，架起了一座红色桥梁。滴滴答答……无线电波不断传来我党我军的消息，同时把搜集到的敌占区政治、经济、军事等情报，传送给党组织和解放区，这部电台被誉为“中国北方的永不消逝的电波”。而我父亲本人也从此走上了以电台为武器的革命生涯，为中国革命的胜利和新中国的无线电通信事业奉献了一生。

我父亲的爱国精神体现在对党和国家的热爱，对革命事业的忠诚。解放战争时期，我父亲承担了组建邯郸广播电台的任务。在无任何技术资料和零配件奇缺的条件下，他带领同志们克服困难，利用缴获敌人收音机上的旧通讯装备，进行设计、分解、改制、组装和反复试验。有一次，他患病高烧，仍然躺在担架上指挥安装。经过夜以继日的工作，终于成功组建了具有战略意义的邯郸广播电台，及时接替陕北广播电台，传播党中央的声音，为打破国民党反动派对我党我军的封锁和“围剿”，为解放战争的顺利进行作出了重大贡献。为此，晋察冀中央局、司令部、政治部给他记特等功，并授予特等功奖章和“人民功臣”荣誉称号。

新中国成立后，他担任第四机械工业部副部长，分管电子工业的科研和生产，组织领导为原子弹、导弹和人造地球卫星等我国国防重点工程提供测控设备，为我国国防现代化建设作出了重要贡献。

“文革”期间，我父亲受到林彪、“四人帮”集团残酷迫害，被捕入狱达七年之久，蒙受不白之冤。在艰难的境遇中，他丝毫没有动摇对共产主义的坚定信念，没有改变对党的赤诚之心。他满脑子想的还是怎样加强国防建设，在没有任何技术资料做参考的情况下，撰写了总共70万字的手稿，其中很多表格和数据都是用蘸水笔写的画的。父亲去世以后，我在家里布置灵堂，整理他的遗物时才看到这些手稿，当时那种悲痛心情是无法描述的。虽然我父亲已经去世很多年了，至今我仍然珍藏着这些手稿，就是想时常看看，寄托对他的无限思念。

改革开放后，我父亲重新走上领导岗位，加倍努力工作，领导组织了我国导弹卫星的电子设备、测控系统和高可靠元器件的研制生产，取得可喜成果。1999年9月18日，作为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家代表，在人民大会堂受到党和国家领导人的接见。

2003年，我父亲去世后，机电部政策法规司原司长彭树廉写下了四句诗：“士卒品行贯一，光明磊落一生，千冤万苦不吐，古后风范长存。”这是对我父亲一生爱国精神的概括和总结。

我曾经作为知识青年到延安插队，后来在当地教书。我爱人毕业后本想通过父母的关系回北京，调到第四机械部工作。我父亲得知后教育我们说：“无论在哪里工作都是革命的需要，不能靠父母的职务为自己提供方便。”他就是这样一个置身困境仍然想着国家建设，从不炫耀自己，从不谋取私利的好父亲。从那以后，我要求自己，也要求子女传承好这种家风。

《王士光纪念文集》在我父亲去世两年后出版，我参与了主要资料及照片的整理，先后走访六七十位老同志，还到解放军报社去查阅档案，并撰写了回忆文章。我觉得做好这些工作，就是为了传承好父亲的革命遗志，为后人留下一笔宝贵的精神财富。

培养家国情怀团课心得体会总结篇十

家国情怀是每个公民应当具备的一种情感，它体现了一个人对家乡、对国家的深深热爱与关怀。为了培养学生的家国情怀，我们学校开设了一系列团课活动，让学生们深入了解国家的历史文化、学习先进的家国情怀故事，并提升他们的爱国意识和社会责任感。在我参加这些团课活动的过程中，我深深体会到了培养家国情怀的重要性，并从中获得了许多启发和成长。

首先，团课活动使我们有机会全面了解国家的历史文化。在团课活动中，我们不仅学习了国家的历史传统，还了解了国家的地理环境、各个历史时期的政治经济情况，以及著名文化人物的事迹等。通过这些学习，我对国家的发展有了更深入的了解，也更加珍视国家的成就与辉煌。同时，我也认识到历史文化是一个国家的灵魂，通过学习历史文化，我们能够更好地传承和弘扬国家的精神文化，为国家的发展做出更大的贡献。

其次，团课活动让我了解到了许多先进的家国情怀故事。在团课中，我们学习了许多爱国英雄和先贤的事迹，了解了他们为国家做出的卓越贡献。这些故事打动了我，激发了我对国家的爱与敬意。例如，我们学习了雷锋的故事，他在艰苦的条件下默默付出，无私奉献，为人民谋福利，成为了全国爱国奉献的楷模。这些家国情怀的故事让我明白了什么是真正的爱国，激励我要为国家、为人民做出自己的贡献。

再次，团课活动培养了我对国家的爱与责任的意识。在团课活动中，我们不仅学习了知识，还参观了各类纪念馆和爱国主题的展览等。通过这些活动，我感受到了国家的发展历程和现状，深深明白了一个公民有责任爱护国家、建设国家。我明白了国家的利益高于一切，我们每个人都应当为国家的繁荣发展负责，为国家的民族复兴贡献自己的力量。我决定要积极努力地学习，提升自己的能力，为国家的建设贡献自己的智慧和力量。

最后，团课活动让我明白了自己作为一名学生的责任和使命。作为一名学生，我们是祖国的未来，是国家的栋梁之材，我们肩负着兴国强军、建设美好家园的重任。通过参加团课活动，我了解到了当今社会的发展需求和对人才的要求，我明白了教育的意义和作用。我认识到作为一名学生，要有高度的使命感和责任感，要立志成为一名有用之才，为国家的建设贡献自己的力量。

总而言之，通过参加家国情怀团课活动，我深刻体会到了培养家国情怀的重要性。这些团课活动不仅让我了解了国家的历史文化，了解到了许多先进的家国情怀故事，还培养了我对国家的爱与责任的意识，让我明白了自己作为一名学生的责任和使命。在今后的学习和生活中，我会牢记这些体会，努力学习和成长，为国家的发展尽自己的一份力量。我相信，在团课活动的指导下，我一定能够成为一名有用的人，为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。

培养家国情怀团课心得体会总结篇十一

团课是一种传统的学术交流形式，它既能增强团队合作能力，又能培养家国情怀。在参加团课的过程中，我深切感受到了家国情怀对我个人的影响与意义。下面我将从团队合作、家国情怀的培养、对家国的奉献精神、对家国优秀传统文化的认同以及对家国使命的思考等五个方面，对团课家国情怀的心得和体会进行阐述。

在团队合作中，我明确感受到家国情怀的力量。在团课的设立和组织过程中，我们必须要有良好的团队合作精神，只有彼此相互协作，才能顺利完成任务。而建立在这样的团队合作精神之上，家国情怀不仅能够激发每个成员的积极性和创造力，还能让我们深刻地体会到团队协作中家国情怀的重要性和积极的力量。

团课不仅培养了我们的家国情怀，更让我们对家国的责任有了更深刻的理解。国家的强盛与每个公民的努力息息相关，而家国情怀正是提醒我们作为公民应该肩负起责任赋予的使命感。团课中的讨论和互动，让我更加深刻地认识到培养家国情怀对于建设美好祖国的重要性和自己在其中的作用。

在团课中，我还进一步理解了家国人民对于家国的奉献精神。团课给我提供了一个平台，让我了解到了许多为家国奉献的先辈们的事迹。这些先辈们忘我工作，不计个人得失，默默为家国做出了巨大贡献。他们的奉献精神让我深感自愧不如，更激起了我对家国的热爱和对未来的奋斗。

团课还让我对家国优秀传统文化有了更深的认同。团课中的研讨和探讨，让我更加了解并接受了中国传统文化的深厚底蕴。这些传统文化不仅是我们民族的瑰宝，更是我们的精神支撑。通过团课，我深深感受到了传统文化对于培养家国情怀的重要性，并对其深深敬仰。

在参加团课的过程中，我对家国使命有了更深刻的思考。我们每个人都是祖国的栋梁，承载着家国的期望和重托。通过团课，我不仅认识到了家国使命的重要性，更明确了自己在建设美丽祖国的道路上的责任和使命。团课课程的开展不仅让我们感受到了家国的使命，更让我们明白了自己的责任所在。

总的来说，团课家国情怀的培养对我个人的影响巨大。通过团队合作，我深深感受到了家国情怀的力量；通过了解家国的奉献精神，我对家国的责任有了更深刻的理解；通过对家国优秀传统文化的认同，我更加深入地了解了自己的民族文化；通过思考家国使命，我对未来的努力有了更明确的方向。团课家国情怀的培养既是一种学习，更是一种成长。我相信，在以后的日子里，我会继续坚持这种家国情怀，用自己的行动去实现对祖国的贡献。