2023年做文明学生心得体会(优质9篇)

写心得体会可以帮助我们进一步挖掘内心的想法，并将其转化为有意义的文字。它不仅仅是记录经验，更是一种对自我成长的自我认知和反思。写心得体会时应该注意哪些写作技巧和方法？阅读以下范文，或许能够激发你对心得体会写作的兴趣和热情。

做文明学生心得体会篇一

第一段：引言（200字）。

文明学生是我们每个学生都应该追求的目标，文明学生不仅在学习上表现出色，更在行为举止上能够做到从容大方。随着社会的发展，文明的概念不再停留在表面的礼仪上，而是融入到个人的品质中。作为高等教育的学子，我们更应该懂得文明的重要性，认识到文明的好处对我们产生的积极影响。在学生生活中，如何做到文明，我有些心得体会，将在以下几方面谈论。

第二段：选择高尚的行为举止（200字）。

作为学生，我们要带头做出高尚的行为举止。例如，遇到老弱病残的人或孩子，需要优先让出座位；在饮食中，注意文明用餐，保持良好的餐桌教养，不让周围的人产生不愉快；在校园中，遵守学校规定，不乱停车、乱扔垃圾和乱写乱画，保持校园环境整洁。我们应该尽最大努力去影响他人，去发扬有益的人性光辉。

第三段：理性表达个人观点（200字）。

学生不应该表现出过度激动、情绪泛滥、冲动的言行，应该理智地表达自己的观点。在寻求别人的帮助和牵扯到一些争议话题时，我们需要辨析自己的想法，并言之有物。同时，用温和、雅致、不刻意的语言方式，尤其是在争论中，能够体验到思想的交流，而不是仅仅认为是对自己观点的认同或否定。这不仅能够让我们更好地表达自己，还能够顺畅地把握对方的思想。

第四段：助人为乐，服务他人（200字）。

作为大学生，助人为乐是我们应该做到的。在居住区、超市或在校外，我们能够遇见很多需要帮助的人。若是在此时好心伸出援手，那么帮助别人就是我们应尽的义务。在帮助别人的过程中，同时提醒那些出现危险情况的人，这不仅为别人改善了生活，也让我们更加热爱生活。况且，当你需要别人的帮助时，那些曾受到你的帮助的人，将会毫不犹豫的伸出手拉你上钩。

第五段：尊敬师长，同时为长辈提供帮助（200字）。

在学生活动中，我们通常需要与老师及长辈进行互动。如果我们能够心应口合地与老师交谈，尊重老师的工作和观点，通过优秀学习表现回馈老师的教育，那么这才是一位真正的文明的学生。在家庭中，我们也应该爱护关怀长辈，像做好家务、照顾长辈的身体健康等等。一方面可以减轻长辈的负担，另一方面也可以表扬我们对长辈的尊敬。

结尾（200字）。

在实现文明话题中，我们不仅是要达到表面文明，而应该将文明的标准深深刻印在心中，把文明当作一种信仰一样践行。彼此间散发出温暖有益的光芒，同时也要努力争取更高的文明水平，不断追求卓越和追求尊严。文明学生是追求和平、文明、自由、公正的骄傲标志，让我们携手努力，为文明建设做出更多贡献！

做文明学生心得体会篇二

【引言段】（字数：200）。

文明如厕是培养学生良好卫生习惯的重要一环，通过这一环节，既能够提高学生的身体健康水平，又能够培养学生的文明素养。我校开展了“文明如厕学生心得体会”活动，让我们有机会深入思考并体验到了文明如厕的重要性。经历了一段时间的学习，我收获了许多，并深刻认识到文明如厕的重要性，使我从内心产生了改变。在此，我愿意分享我的心得体会，并勉励自己和他人一起建设一个文明如厕的校园。

【第一段】（字数：200）。

文明如厕，就是要遵守一定的公共卫生规范，保持厕所的整洁，并注意自己的言行举止。在过去，我常常能够看到洗手池脏乱不堪，纸屑满地的景象，这种不文明的现象给人一种极其不舒适的感觉。但是经过学习和反思，我深刻认识到了自己的不文明行为所带来的影响，决心改正自己的不良习惯。从那以后，我进行了一系列改变，例如及时冲水，学会使用纸巾擦手并放入指定位置，不吐痰乱扔纸等，也逐渐引导身边的同学树立文明如厕的意识。

【第二段】（字数：200）。

文明如厕不仅仅是个人的事情，更是全体师生共同的责任。作为学生，我们应该从自己做起，发挥模范带头作用，并积极参与到营造文明如厕环境的行动中来。特别是对于五年级以上的学生，他们应该自觉地帮助小学新生养成良好的卫生习惯，并在生活中教育他们如何文明如厕。只有大家共同努力，才能营造出一个整洁、舒适的洗手间环境，让每个人都能安心使用。

【第三段】（字数：200）。

污秽和混乱的厕所不仅会影响人的情绪，还容易滋生细菌，对身体健康产生不良影响。而拥有整洁、文明的厕所则能让我们在使用的时候能够更加放松自在、顺其自然。因此，文明如厕不仅是一种行为规范，更是一种文明素养。学校应该通过加强宣传教育，培养学生树立文明如厕的意识，让每位学生养成习惯，在实践中不断提高文明如厕的素养，养成良好的生活习惯。

【结尾段】（字数：200）。

文明如厕不仅仅是一种行为，更是一种文明的象征。在校园中，我们每个人都应该自觉地遵守公共场所的规则，从点滴之处展现自己的文明素养。而要想营造出一个文明如厕的校园，首先要做到从自己做起，从心开始。每个人都应该以身作则，引导他人，共同参与到营造文明如厕环境的行动中来。通过我们的共同努力，相信我们的校园将成为一个让人愉悦和舒适的地方，也将培养出更多的文明人。所以，从现在开始，让我们一起改变自己，从文明如厕做起，让文明成为我们的一种习惯。

做文明学生心得体会篇三

作为一名学生，我们常常会遇到各种各样的问题和挑战。在学校中，学生之间的相互交往和互动尤为重要。作为一名学生文明劝导员，我通过不断地实践和总结，逐渐获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对学生文明劝导的理解和体会，希望能够帮助更多的学生更好地与他人相处。

首先，学生文明劝导的核心是关注他人的感受。在与他人交往时，我们必须考虑到对方的感受和需求。只有真正倾听他人的意见和想法，才能建立起良好的沟通和合作关系。我曾经遇到过一个同学经常在上课时大声喧哗，影响了我和其他同学的学习。一开始，我决定直接制止他，但他的态度变得更加叛逆。后来，我决定与他坐下来好好谈谈，了解他的原因。原来，他的家庭环境困难，需要引起别人的注意才能获得关心。在知道了这些后，我不再对他发脾气，而是关心他的情况，并为他提供一些建议和帮助。这样，他改变了自己的行为，并且逐渐获得了他人的尊重和支持。

其次，学生文明劝导需要运用正确的方法和技巧。在与他人交往中，我们应该学会正确地表达自己的观点和需求，同时也要尊重他人的意见。双方的沟通应该是平等和互动的，而不是单方面的命令和批评。我曾经在一个小组合作项目中遇到了一个同学，他总是在讨论中独霸了话题，不给其他人发言的机会。我意识到，与其批评他，不如尝试与他建立更好的合作关系。我选择在与他单独交谈时，对他的观点和贡献表示肯定，并提醒他给其他同学展示尊重和信任。在我与他的交谈后，他意识到了自己的问题，并开始更加注重与团队成员的平等合作。

此外，学生文明劝导需要具备耐心和宽容的品质。在与他人交往中，我们经常会遇到不同意见和冲突。这时，我们不应该急躁和冲动，而是应该冷静思考和寻找解决问题的方法。我曾经在学校社团中见证了一个有关活动策划方案的争议。一些同学坚持自己的想法，而另一些同学则持有不同的意见。作为学生文明劝导员，我明白我不能站在任何一方，而是应该协助双方进行沟通和妥协。我主动邀请了参与争议的同学进行面对面的交流，并协助他们找到了双方都能接受的解决方案。通过耐心和宽容的劝导，问题得到了解决，而且双方关系也得到了改善。

最后，学生文明劝导需要不断的自我反思和提升。我们无法一蹴而就地成为优秀的劝导员，只有通过不断的学习和改进，才能成为更好的自己。我每次参与学生文明劝导活动后，都会回顾自己的表现和效果，并寻找改进的空间。我发现自己在劝导过程中有时会偏向于批评和指责，而忽视了尊重和理解。于是，我决定加强自己的倾听和表达技巧，并通过与其他劝导员的交流和分享，提升自己的劝导能力。通过这样的自我反思和提升，我能够更好地帮助他人解决问题，也提高了自身的沟通和合作能力。

学生文明劝导是一项需要耐心和智慧的工作，但也是一项非常有意义和有价值的工作。通过不断的实践和总结，我慢慢体会到了学生文明劝导的重要性和影响力。在我与他人的交流中，关注他人的感受，运用正确的方法和技巧，具备耐心和宽容的品质，以及不断的自我反思和提升，这些都是我所体会到的学生文明劝导的核心要素。我相信，只要我们始终坚持并运用这些要素，我们将会成为更好的学生和更好的社区成员。

做文明学生心得体会篇四

作为学生，我们每天都要在学校的餐桌上就餐。而在就餐过程中，文明餐桌的重要性就摆在了我们面前。文明餐桌不仅仅是指不乱扔垃圾、讲究卫生，更重要的是要培养良好的餐桌礼仪和习惯。在这篇文章中，我将和大家分享一些我个人对文明餐桌的体会和心得。

第二段：尊重他人。

在文明餐桌这个小空间中，尊重他人是非常重要的一点。我们要尊重其他同桌的餐具、食物和隐私。我们应该轻声细语，不大声喧哗，避免影响到其他人。同时，我们还要尊重服务员的辛勤工作，不随意要求他们的服务。在与同桌交流时，我们要注意语言的礼貌用语，不说脏话和伤人的话。尊重他人的行为，将为和谐的餐桌环境贡献自己的一份力量。

第三段：爱护环境。

文明餐桌不仅仅是指要保持餐桌的整洁和卫生，还意味着要爱护整个餐厅的环境。我们应该把碎屑扔进垃圾桶，不在餐桌上亂扔纸屑或食物残渣。当我们发现桌子上有食物残渣时，可以主动用纸巾擦拭干净。同时，我们要珍惜餐具，不乱扔、乱摔餐具，尤其是不要把筷子戳在饭菜上。保持餐桌和餐厅的整洁，展示出正面的行为和正向的价值观。

第四段：分享食物。

与朋友们一起分享食物也是文明餐桌的重要内容。当我们拿到美味的食物时，不仅要享受它，更要与同桌的朋友分享。这样不仅表达了对食物的感激之情，也展示了我们的大方和友善。同时，当我们看到有同桌同学饭菜不多时，可以适当分一些自己的食物给他们，这是一种互助和关爱的表现。分享是一种美德，它会使我们的餐桌更充满人情味和友善。

第五段：培养良好的餐桌习惯。

文明餐桌的最终目标是培养良好的餐桌习惯。这种习惯不仅仅在学校餐桌上适用，更是我们日后生活中要养成的良好习惯。我们要用餐时有节制，不浪费食物，均匀分配自己的饭菜，不偏食。不随意乱动桌上的东西，保持良好的用餐仪态。吃饭时要慢慢咀嚼食物，不要大口咀嚼或说话。这些习惯的养成不仅是为了我们自己的健康，也是为了整个社会的和谐发展。

总结。

文明餐桌不仅仅是一种行为，更是一种精神和文化的传承。通过尊重他人、爱护环境、分享食物和培养良好的餐桌习惯，我们能够创造出一个和谐、友善并充满温馨的用餐环境。作为学生，我们要以身作则，用自己的行动去引领和影响他人。相信只要每个人都能从小事做起，我们的餐桌会变得更加文明、美好。

做文明学生心得体会篇五

在八文明、文明人的主题教育中，大学生是重要的力量。大学生作为社会的中坚力量，理应起到引领潮流的作用，更应该具备八文明行为的素养。我作为一名大学生，通过参与八文明主题教育活动，深深体会到了八文明的重要性，并从中获得了一些心得体会。

首先，要充分认识文明行为对社会的积极影响。作为一名大学生，我意识到自己的行为对于社会的稳定和和谐具有重要影响。在生活中，我时刻保持着文明的行为举止，不公开吐痰、乱丢垃圾，不随地吸烟或喧哗，养成了排队和礼让他人的习惯。通过这些小事，我也感受到了自己的行为对身边人的影响，树立了自己的榜样形象，进而引导他人向文明行为看齐。

其次，要始终保持良好的网络素养。如今互联网成为了人们日常生活的一部分，大学生作为主要的网络使用人群，更需要具备辨别真伪、理性传播的能力。在网络世界中，我积极践行社会主义核心价值观，自觉抵制低俗、封建迷信等不良信息的侵蚀。通过转发正能量的内容、参与公益活动，我积极践行着网络良性传播的使命，传递正面信息，引导他人树立正确的价值观。

另外，大学生还应当关注环境保护与节约能源。在环境污染日益严重的今天，保护环境已经成为了每个人的责任。作为大学生，我积极参与环境保护的行动，鼓励周围的人去换取成为环保志愿者。除此之外，我还提倡垃圾分类，积极倡导节约能源的理念。通过自己的行动，希望能为环保事业贡献一份力量，让生态环境更加美好，为子孙后代留下一个洁净的世界。

当然，作为大学生，更需要注重诚信和廉洁的重要性。尊重知识产权，不抄袭、不作弊，是大学生的基本要求。我始终坚持为人诚实守信，严守学术道德，对待学习和科研工作采取实事求是的态度。同时，我还积极参与反腐倡廉活动，发扬廉洁自律的精神，以身作则，希望能够影响身边的同学和朋友，将诚信和廉洁的重要性传递下去。

最后，要保持良好的交往习惯和社会规范。大学生作为社会的后起之秀，交往方式和社会规范至关重要。我在平时的学习生活中，尽量与身边的同学和老师保持良好的沟通和交流，搞好人际关系，互帮互助。在社会生活中，我主动关心身边的人，关注社会问题，积极参与公共事务，发声维权。通过这些行为，我认识到了付出与奉献的重要性，同时也增强了自己对社会责任的意识。

作为一名大学生，通过参与八文明主题教育活动，我进一步明确了自己作为大学生的责任和使命。八文明行为不仅仅是一种行为方式，更是树立正确的价值观、传递正能量、引领社会风尚的表现。我将通过自己的努力，将八文明行为贯彻于日常生活中，希望能够积极影响身边的人，共同建立一个和谐文明的社会，共同努力创造美好的未来。

做文明学生心得体会篇六

近年来，随着旅游业的快速发展，越来越多的学生选择利用假期进行旅行。旅游不仅可以开拓视野，丰富知识，还能增进友谊，培养个人品质。然而，学生作为旅游的一部分，必须始终保持文明的旅游行为和良好的素质。在我最近的一次旅行中，我深刻感受到了文明旅游的重要性，并从中得到了一些心得体会。

首先，作为一名学生，我们应该从一开始就养成良好的旅游准备习惯。在旅行前，我们要搜集目的地的相关资料，了解当地的饮食、住宿和交通等情况，做到心中有数，有针对性地准备行李和旅游计划。同时，我们还需要对自身进行一番调整，以适应不同的地理环境和当地的文化习俗。只有这样，我们才能更好地投入到旅行中，获得更多的收获。

其次，作为文明旅游者，我们要始终保持良好的旅游礼仪。在旅行中，我们往往会遇到各种各样的人和事，有些可能会让我们不太舒服。但是，我们不能因为别人的行为或当地的风俗习惯与他们发生争执或冲突，而应该以宽容的心态对待，并尊重当地人的习俗和文化。同时，我们还要关注自己的言行举止，注意保持个人卫生，不随地乱扔垃圾，不破坏环境，不喧哗和放肆行为。只有这样，我们才能文明旅游，做到与他人和谐相处。

再次，文明旅游还需要我们注重与同伴的沟通和合作。在旅行中，我们往往是和同伴一起出行的，大家互相关心、互相照顾，形成一个和谐的团体是非常重要的。我们应该及时沟通，相互协调，合理安排行程，不追求个人利益而忽视集体的整体利益。同时，我们也要包容和宽容，尊重他人的意见和习惯，不仅能加深彼此的了解，还能提高自己的人际交往能力。

最后，对于学生文明旅游，教育的力量是不可忽视的。家长和学校应该在孩子成长的过程中，培养他们的文明意识和旅游素质。可以通过课堂教育、文明旅游经验分享等方式，引导学生了解旅游的重要性，学习文明旅游的知识，并在实际行动中落实。同时，社会和旅游机构也应加大对学生文明旅游的宣传和引导，提供相关的教育培训和奖励机制，推动学生文明旅游的发展。

综上所述，学生文明旅游是我们应该重视和发展的一项重要素质。只有通过良好的旅游准备、保持良好的旅游礼仪、注重与同伴的沟通和合作、进行相关教育培养等方面的努力，我们才能成为一名真正的文明旅游者。学生文明旅游不仅是个体素质的提高，也是社会文明进步的体现，希望广大学生能够积极参与，共同推动文明旅游的发展。

做文明学生心得体会篇七

近年来，我多次参与学生文明劝导工作，深感这项工作的重要性和必要性。通过这些实践经验，我有了一些总结和体会。在我看来，学生文明劝导工作应该从明确目标、理解学生、注重方法、加强宣传和持之以恒五个方面入手，以期产生更好的效果。

首先，明确目标是学生文明劝导的基础。作为一名学生，我们应该清楚地认识到文明对于个人和社会的重要性，并且明确自己作为一名大学生应该具备的文明素养。同时，我们还要明确劝导的对象和内容。毕竟，不同的学生有着不同的问题需要我们关注和帮助。只有明确了目标，我们才能有针对性地进行劝导，从而达到预期的效果。

其次，理解学生是学生文明劝导的关键。毕竟，每个学生的心理和行为背后都有其原因和动机。在与学生交流时，我们要耐心倾听，了解他们的困惑和需求。只有理解了学生，我们才能更好地向他们解释文明的意义和价值，同时给予他们针对性的建议和帮助。通过与学生建立良好的信任关系，才能在劝导过程中更好地获得他们的接受和支持。

第三，注重方法是学生文明劝导的关键。不同的学生有着不同的性格和反应方式。因此，我们要灵活运用不同的劝导方法和技巧，寻找适合每个学生的方式进行劝导。比如，对于一些行为问题较严重的学生，我们可以采用耐心引导和激励的方式，帮助他们认识到自己的问题，并鼓励他们改正错误。对于有些学生，我们可以通过轻松愉快的方式，提醒他们注意文明行为，从而引导他们形成良好的生活习惯。

第四，加强宣传是学生文明劝导的重要手段。文明行为其实很简单，但是往往容易被忽视。通过宣传文明的重要性和意义，我们可以让更多的学生认识到这个问题的重要性，从而提高他们的自觉性。我们可以通过海报、演讲、宣传栏等多种形式向全校师生传递文明的理念，倡导良好的习惯和行为。这不仅能提高学生的个人修养，还能够为整个校园营造和谐宜人的氛围。

最后，持之以恒是学生文明劝导的重要原则。一次劝导活动并不能解决所有问题，需要长期坚持下去。我们除了给予学生正确的引导和建议外，还应该与学校、家庭密切合作，形成合力。更重要的是，我们自己要身体力行，做到身教先行，成为同学们的榜样。只有我们始终坚持下来，才能对学生的思想观念和行为习惯产生更深远的影响。

总的来说，学生文明劝导工作是一项艰巨而又有意义的任务。作为学生的我们，不仅要注重自身文明素质的培养，更要积极投身到学生文明劝导工作中，为学校的和谐环境做出自己的贡献。只有明确目标，理解学生，注重方法，加强宣传，持之以恒，才能助力学生走上更好的发展道路。

做文明学生心得体会篇八

文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。立人的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?，在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是语言的巨人，行动的矮人么?明代大学者王守仁说知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

小学生学习文明礼仪心得体会

文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。通过了文明礼仪活动的开展和平日里的培训学习，我从中领悟到了文明礼仪的真谛，现在我来谈谈自己的一些心得体会。

一、文明礼仪从我做起，从点滴做起。

1、社交礼仪无处不在。

人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。

外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。

2、讲究礼仪，注重细节。

良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。如接一只电话，应当首先说：“您好！请讲……”这种和蔼可亲的话语，会给人一种亲切、温馨的感受。因此我们在日常工作中时时处处讲究礼仪礼节，注意职业礼仪，而且还要讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养，自觉做到尊老爱幼，相互尊敬，讲文明，懂礼貌，守规矩，和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效，从平时做起，从点滴做起。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

3、为人师表，身正为范。

我们都知道教师礼仪是贯穿在生活工作中的方方面面，要养成良好的教师礼仪习惯，需要大家共同的努力。重视礼仪教育，提高教师的素养，这是时代的呼唤，也是社会的要求。作为教师的我们是传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段，我认为我们作为一名教师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。因此，从某种意义上讲，教师的礼仪与修养，将直接影响到祖国的下一代、祖国的未来。礼仪是细节，礼仪也是一张名片。作为教师的我们要十分注意自己给孩子留下的印象，使自己从各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的榜样，真正做到为人师表，身正为范。

通过学习和开展文明礼仪，使我意识到，原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好像都没有多加注意。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！

生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世，让我们行动起来吧，把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的文明人，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。

做文明学生心得体会篇九

第一段：绪论（150字）。

乘坐公共交通工具是生活中常见的一种出行方式，学生在校期间多需要乘坐公交车上学、下课等。然而，随着城市交通的发展，不文明乘车现象也逐渐增多，给乘车安全和乘客舒适感造成了很大的影响。因此，加强学生乘车的文明意识和素养，培养学生良好的乘车习惯势在必行。本文将立足于学生文明乘车的重要性，总结归纳了一些学生们的心得体会。

第二段：倡导礼貌行为（250字）。

文明乘车的核心是礼貌行为，学生应当在乘车过程中保持良好的礼貌。首先，排队上车是个基本的要求。过去，不少学生会因为急于上车而推搡、拥挤，导致队伍混乱。然而，通过教育引导，如今越来越多的学生愿意依次排队上车。其次，应让座给老人、孕妇和有需求的人。体贴他人的需要，给予帮助，是展现个人素养的表现之一。最后，学生应当保持室内安静。许多同学在车上大声喧哗，嬉笑打闹，严重影响到其他乘客的休息与工作。为了给乘车的每个人创造安静舒适的环境，学生应当保持安静。

第三段：爱护公共财产（250字）。

学生文明乘车还需要学生们爱护公共财产。在公交车上，学生应当爱护座椅和扶手等设施，不要用尖锐的物体刮蹭，不要在车厢内乱丢垃圾。有时，我们还能够看到一些学生在车厢内涂鸦，破坏公交车的门窗。这些行为不仅对公共财产构成了破坏，也给其他乘车人的心情带来了困扰。因此，学生们应当珍惜公共财产，共同保护我们共享的公共财富。

第四段：保障乘车安全（250字）。

文明乘车的重点是保障乘车安全。学生们应该高度重视安全带的使用，科学正确地乘坐公共交通工具，切勿站在紧急出口附近，以免发生危险。同时，乘车时应当站稳扶好扶手，尽量避免挤压。另外，学生们应当正确理解打开逃生门的使用方法，并在紧急情况下按照指示有序撤离。保障乘车安全不仅是对自己负责，也是对他人负责的表现。

第五段：文明乘车的重要意义（300字）。

学生文明乘车不仅关系到他人的安全感和舒适感，更关系到整个社会公共交通系统的有序进行。通过文明乘车，培养学生良好的公民道德，提高个人素养，也能够为城市文明进步作出自己的贡献。一个城市的文明程度，往往可以从公交车的乘客行为进行判断。如果学生们在乘车中能够保持良好的素养，那么整个城市的文明素质也会得到提升。因此，学生文明乘车既是学生时代的一种修养，又是促进社会发展的重要力量。

总结（150字）。

学生文明乘车是维护交通秩序、构建和谐社会的必要一环。通过倡导礼貌行为，爱护公共财产，保障乘车安全等方面的努力，我们可以培养学生良好的乘车习惯，提高乘客的素质和城市的文明程度。文明乘车不仅关乎个人的形象和素质，更关乎整个社会的发展和进步。我们应当在学生乘车的过程中，不断努力，将文明乘车理念融入到学生们生活的方方面面。只有这样，我们才能共同创造一个更加和谐、宜居的城市环境。