2023年我的读书路径与心得体会范文(实用12篇)

写心得体会可以帮助我们梳理思路，形成自己的见解和思考框架。在写心得体会时，我们应该注意哪些方面的内容和表达方式？7.多读心得体会范文可以帮助我们拓宽思维，提高写作水平。

我的读书路径与心得体会篇一

读书是人类进步的阶梯。不同的人在不同的时间段里都会有自己的读书经历，比如我。在我的读书经历中，不断地阅读和思考，让我受益匪浅，在心性和知识上都有了很大的提高。本文将介绍我在读书路径上所经历的过程和心得体会，分享我的读书之路。

第二段：初中时期的读书经历。

初中时期是我读书的起点，那个时候我开始注意到自己的阅读习惯。在老师推荐的读物中，我主要选一些内容有趣的文学作品，而且我通常会在每一本书上做笔记以便记忆。在这个时期里，我也喜欢阅读各种知识类书籍，尤其是历史和文化方面的。一本好书可以让我们获得有趣的知识，也可以开拓我们的眼界，更重要的是激起我们的内心思考，让我们对自己的人生路程有着更深刻的认知。

第三段：高中时期的读书经历。

高中时期是我读书的另一个重要时期。在这个时期里，我开始读一些更加深入的学科文献，比如数学、物理和地理方面的著作。更多地接触了一些理论和研究的书籍，这让我对文化和知识有了更加深刻的理解和掌握。这个时期也让我发现，好的文献和书籍都有它独特名字的智慧。这些著作多是实现真正学科领域的分界点，也让我有了更深入的思考和理解。

第四段：大学时期的读书经历。

进入大学后，我开始更加系统地学习和研究各种领域的文化和知识。除了主要的课程，我也会去阅读一些经管、社会和科技方面的著作。我也常参加各种讲座和学术交流，听取各领域的学者谈论他们最新的研究和发现。从这里我不仅了解到学科的前沿，更深入地认识到文化的多元性，也让我拥有了更加丰富的内外涵。

第五段：结论。

读书给我的生命注入了不同的色彩，让我的世界更加广阔。在我走过的路上，阅读是我最珍视的一件事。在我的读书之路上，我也体会到了：人类的一生最重要的是做一件自己感兴趣的事，读书就是能让我更加认识自己，明确自己的方向。不管我们走的路有多长，都需要好好利用我们的时间，尽可能地拥抱知识和阅历。人生的价值在于能让别人感受到自己的存在，更要让自己时刻感受到自己的有用性和幸福。我们可以通过阅读，让自己能够更好地认识到这份幸福，也能让我们的人生更加充实和完美。

我的读书路径与心得体会篇二

课堂是老师们的主要阵地，课堂教学的质量直接关系到学生学习的质量和学校教育的成败。因此，构建理想课堂，成了每一位老师孜孜不倦地追求。在新课改下，课堂教学在无数老师的创新下，已经变得丰富多采，充满活力、情趣与智慧，更适应了高素质的要求。我作为一名老师，我更想营造一个理想课堂，让我的学生享受学习，而不至因学习而苦恼。现在就我在教学中的体验，谈一谈我的理想课堂。

学生是整个教学活动的中心，而且任何一位学生都希望在学校里能够享受学习，而不是忍受学习，那么我们教师在在课堂教学活动中就需要改变以下自己的身份，老师不再是“老师”而是“大朋友”，讲台上不再站着居高临下的“师者”，而是一个引导者，师生在课堂上共同学习，共同交流，用心灵去编织课堂，用心灵与文本对话，用心灵去感悟文本。教师要善于利用好时间留给学生去思考和动手实践，因为他们在思考的同时和在动手实践的过程中去质疑，去深思，去发现，去解决。

课堂教学不能是教师一个人的表演，不能是事先预设情景的再现，更不能是教师的“满堂灌”。学生参与是激发学生思维的基本前题。理想的课堂教学过程是需要老师和学生共同合作的，是师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流。在教学过程中争取能做到全员参与，而不仅仅是个别尖子学生的参与，全程参与而不是暂时片刻的参与。这需要老师上课时也魅力四射，鼓励的话语，温馨的微笑，适时的宽容，没有人会被无情打击，更没有人会受到“法庭式”审判，学生忘记了课堂，在课堂中“玩”起来，把知识“玩”到手。爱因斯坦说：“在一切方法的背后，如果没有一种生气勃勃的精神，它们到头来不过是笨拙的工具。”学法要真正发挥指导学习的作用，必须“乐学”，并要从“要我学”到“我要学”。理想的课堂，就是让学生积极踊跃的参与思考、发言，最终达到与老师的共鸣。

理想的课堂是学生能否在轻松愉快的氛围中学习知识，教师是否去走近学生，和他们平等的促膝交谈，尊重学生并和学生建立起平等合作的相互关系。没有哪个学生喜欢每天都面对着一个表情严肃、神情古板、令人敬而远之的老师，所以，我认为，要构建理想课堂，教师要有亲和力，还应走进学生的世界，我们有的课堂如战场，强调的是纪律的严明，要求学生这样，要求学生那样，不许学生这样，不许学生那样，遇到分歧更不允许与老师争辨，在这样太多的要求，太多的不许的课堂中，可想而知，身在其中学习的学生会是一种什么样的感受。学生正襟危坐，心里忐忑不安，回答问题多了一份恐惧，多了一份顾虑，多了一份压力，少了一些轻松，少了些欢声笑语，少了些甜蜜的微笑。怎么会有新发现？怎么会有创新？怎么会有、、、、、、记得我还是一名学生的时候，我们班同学都喜欢上英语课，就连班上最淘气的学生也喜欢上，而且我们班的英语成绩也特别好。为什么我们都喜欢上英语课呢？现在我回想起来，是那位老师上课时，就很注重营造自由轻松的氛围，上她的课，同学们都心情放松，把想说的想问的都可以讲出来，一节课下来感觉不到累，而且学习非常轻松，效果非常好，知识掌握的牢，领悟的深，爱学习了，成绩自然上去了。所以说课堂上自由度对学生愿意主动的接受学习很重要。

在以前对于教师所拥有的知识能力有这样的一种说法：“要给学生一碗水，教师就要有一桶水，”这些无非就是说教师一定要知识渊博；后来随着人们教育观念的改变，对于这句话又有了新的诠释和延伸：“要给学生一碗水，教师就要有常流水。”意在教师不仅要知识面很广，而且还要不断地新知识的补充，教研室定期举行的片级研讨会，无疑对我们来说是个难得的好机会，在互相的学习、交流、探讨中不断的提升自己。我想，除此之外，教师还应具备人格上的魅力，以身作则、尊重学生、善解他人、不计得失，那么潜移默化中也就达到了不教而教。记得上师范时的校训就是“德高为师，学高为范”，这才是一名合格的人民教师的标准。

老师们，让我们磨练于课堂，反思于课堂，发展于课堂。

老师们，请记住：把课堂还给学生，让课堂充满活力，把创新还给学生，让课堂充满智慧。

所有这些，我们如果能够做到，那么，我们的课堂，将会充满生机与活力；将会洋溢欢声与笑语；将会挥发自信与自强；将会体现情趣与智慧；将会是学生与老师的天堂；这就是理想的课堂！

读了这篇文章，我很有感触，所以发给大家看看。

理想课堂究竟应该是怎样的呢？起初看到这个题目，我的思绪还是模糊不清的。几天的思索，我的脑海中渐渐作为一名教师，我认为理想的课堂应该具有以下特色：理想中的课堂应该是返朴归真的课堂在薛法根的语文课堂，没有公开课的花花绿绿和热闹，只要寻常上课的平平常常和朴素；更没有一些名师示范课的作秀和卖弄，只有眼与眼、心与心、言语与言语的平等交流……理想的课堂应该就是教师的一本书、一支粉笔、一块黑板的课堂。它无需课前作大量的准备，不必去追求先进的媒体，无需太多的哗众取宠。平平淡淡，轻轻松松才是一节课的真实面貌。常态下的课堂中，才有师生之间思想的碰撞，有生生相应的讨论，能相互生成许多新的东西，教师教得轻松，学生学得愉快，那才是教师与学生最本色的表现。“教学永远是一门遗憾的艺术！”朴实的课堂也不可能十全十美，是有缺憾的，是有待完善的，是可以经过师生互相改进而完善的。理想中的课堂应该是轻松、活跃、和谐的课堂课堂学习本来是轻松愉悦的，教师不应该给学生太多的限制。

我的读书路径与心得体会篇三

书是无言的老师，在教学中读书是我的乐趣，读书也让我收获颇多。假期里，我学习了《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》两本书的许多篇章，深有感触，明确了很多道理。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。

教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。

首先，教育事业是一个崇高的事业。教师对美好的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美好的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。教师要有“赤子之心”。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。教师应有独立思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。

其次，在新的教育理念引导下，应不断改进教学方式和手段。学生作为人，是需要灌输精神理想的，那么教师首先应该做的就是顺乎人性。学生需值得去珍爱，在工作过程中要学会宽容学生，与学生和谐相处;另一方面，教师在尊重学生时，也要学会合理合法地惩戒学生，所谓“惩戒”，是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁，从而避免其再次发生，以促进合范行为的产生与巩固。但惩戒必须注意几点：一、教师惩戒学生应具有教育性;二、尊重学生人格;三、惩戒应合理并公正;四、惩戒要符合相关程序。

在新的教育理念下，教师要学会不培养乖孩子。如果我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模，而必然的报应就是，在这个多元化、个性化的时代，调皮捣蛋的孩子越来越多，而那些当初的乖孩子，将来他们也许就是“弱势群体”，汇入茫茫的失业大军。

作为一名人民教师，我决心用书中的鲜明的理论为指引，以“爱”为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力按照上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。

总之，通过这一个阶段的学习，自己的理论水平有了提升，思路更明确了，方法更具体了。相信在今后的教育教学中，这一次的理论学习必将使自己获益匪浅。

我的读书路径与心得体会篇四

大凡爱书之人，都喜好逛书店，访书房。书店随时可进，书房却不是想进就能进的，除非书房主人是你的挚友，更何况书友间大多是神交，很少有机会见识彼此的书房。于是，对别人的书房，尤其是一些藏书家、读书界大佬们的书房，总是充满了好奇。现在一本《我在书房等你》，满足了大家的这种好奇心，看这样的书，仿佛就是去友人的书房，共赴一场爱书人的盛宴。此书在今年张掖举办的第十四届全国民间读书年会上首发，深受书友们喜爱！

拥有一间书房，是每一个爱书人所追求的，但大多数人都不是轻易实现这一梦想的，名家们也不例外。陈子善教授回顾了自己从上世纪七十年代末走上讲坛，到他写作《我的书房》一文前一年，三十年多年时间里“一直没有一间独立的、像样的书房”，越来越多的藏书长期一分为三安放。了解陈教授的人都知道，这三十多年中，他在中国现代文学研究方面可谓硕果累累，尤其是对于张爱玲的研究，无人可及。在没有一间独立书房的环境下，要开展学术研究，个中滋味可想而知。“天津市十大藏书家”罗文华先生曾经蜗居斗室，“不要说没有一间自己的书房，屋里就连一张专用的书桌都摆不下”，后来虽然买了房，但由于书多，房子还是小了，“屋里成了书库”，“狭小而凌乱”的环境，让他不敢邀请书友到家作客。苏州才子王稼句先生也是先有一间兼供起卧的小书房，有了新居后做了两个大书橱，书越聚越多，只好搬到岳家去住，很快又被书占据了不小的空间。可贵的是，这些名家们并不是为藏书而聚书，他们都在书中汲取营养，继而再分享给大家。罗文华先生说：“要写，必须先读……我还在不断地积累、充实，今后写作的题材会是无穷无尽的。”这是很让人期待的。“书房的成长，也就是读书人的成长。”稼句先生的这句话很好地诠释了书房与读书人的亲密关系。

因为爱书，自己这几年也认识了一些读书人，所以看他们写自己的书房，会有一种身临其境的感受，仿佛他就坐在书房等我，引我参观他的藏书，进而走入他的内心世界。

阿滢兄的“秋缘斋”早已名声遐迩，甚至在书友间流传着“去秋缘斋是去山东旅游的必到景点”的传说，可见主人的好客和藏书的丰盛。然而阿滢兄也道出了自己的苦衷，自嘲自己的秋缘斋是“杂乱无章”的，而随着藏书的增多，拥有更大的房子是他的理想。阿滢兄其实道出了每个爱书人的无奈和心声，而这背后更多的是淘书的乐趣，和与“三五好友品茗聊书”的那份快乐。王志兄至今未见过面，但我们似乎早已认识，以前博客时代，他总是我每篇博客发布后第一时间来问候的书友，他的.博客上也记载着他每日的读书量，我可以想象他的书房规模。他的《书房梦成记》回顾了他的藏书经历和书房的变迁，让我对他有了更立体的认识，期待见面的一天。这次有幸与子仪、青鹿、周音莹、许新宇、李剑明几位浙江书友结伴同行，共赴张掖参加全国民间读书年会，欣喜他们都在书中将各自的书房为我次第打开，精彩纷呈！

周立民老师的《亟待整理——也说我的书房》，是我个人最为欣赏的一篇。周老师骨子里的幽默感，经常能在他发的微信朋友圈中流露出来，常常让我会心一笑。在描述他的书房时，同样不失风趣，看他的文字，阅读的愉悦始终伴随着我，让我忍俊不禁！他把藏书的增加比作人口的增长，而一旦沾了人气，这些书籍便活了起来，像一群小天使，在书房中与主人嬉戏。生动传神的文字，赋予了藏书以新的生命，让人不得不叹服：在这样充满灵性的书房里，读书是一件多么快乐的事啊！

我的读书路径与心得体会篇五

我读了鲁迅的《呼喊彷徨》，这本书是现代小说的经典之作。这本书收录了鲁迅从1918年到1925年创作的小说。这些作品真实的描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，深刻的揭示了种种社会冲突，贯穿着对生活在封建势力重压之下的农夫及学问分子“哀其不幸怒其不争”的关怀，变现出对民族生存的忧患意识和社会变革的剧烈渴望。

《呼喊彷徨》中最令我振动的便是《兔和猫》了。它告知我生命是不应当被漠视的!尽管在这个世界上，弱肉强食，生存发展，是达不破的规律，好像我们也不应当对那些处于艰难竞争中的生命发出厚此薄彼的争论。但是看管了弱者的小事，强者的成功，却会让人变得麻木，冷漠。尤其是当你漠视生命被侵蚀时，可曾想过，当整个世界都无视生命时，那该是如何可怕的境地。狐狸见乌鸦纹丝不动，没有要开口的'意思，就接着说道：“乌鸦大姐，你太记仇了，我已经道过谦了，可你不但记仇，还不承认，唉，真没有想到动物口中那么漂亮和善又大度的乌鸦大姐会是这等呀!”狐狸有意把这等说得重一些，乌鸦听后，气极了!心想：臭狐狸你这小人，别以为我会上当，要不是我叼着肉，早就把你骂死了，还论得到你这么嚣张，乌鸦生气的瞪了狐狸一眼。

人皆有恻隐之心，即使自己未曾蒙难，目睹着惨状，同样也会破坏我们内心的安静。孔子说，君子跑庖厨，享受美味的同时，躲避开残忍的场景，其实只不过是既成人时间的嬉戏规则，有躲避内心刺痛的最滑头的手段。

然而，鲁迅却不，他既不想跑，也不愿妥协，而且还要从这不能中找出一条路来。有谁知道，在他那看似冷漠的外表下却又时间最松软的心肠。在鲁迅身上有着“自反而缩，虽千万人吾往矣”的英勇和果决，但她内心深处却是一刻舍身饲虎的此信。这是一个仁者所具备的。

《呼喊彷徨》中还提到了华蜜，那么什么是华蜜，华蜜，其实是一种思想状态，一种心理满意感。也就是说，只要你心里满意了，即使是粗茶淡饭，也是华蜜﹔否则的话，即使是锦衣玉食，也体会不到华蜜。物质上的充裕与否，想来都不是衡量是否华蜜的尺度。华蜜只能到你的心里去找寻。只要你知足，知道感恩，华蜜就在你的身边。怨天尤人着，是恒久也品尝不到华蜜味道的。

再多的激情也无法用语言来描述，在多的感觉也无法用口水来散发，希望大家都去看《呼喊彷徨》这部书。

我的读书路径与心得体会篇六

我看了很多书，例如xx，xx，xx，xx等。其中我最喜欢的是xx。它让我懂得学习要讲究方法，生活要劳逸结合。

我刚学习了五年级第一单元的知识后，明白了很多关于读书的方法，阅读一本好书，就是跨越时间和空间，这是多么美妙的事情啊！xx中的小女孩渴望读书，她如饥似渴，贪婪地偷偷读着书。xx里的大树对小苗说过：小时候要背200首诗，50篇古文。xxx让我明白了一本你喜欢的书就像你的朋友，你的家人，就算是读了100次，你还是能从书中了解新的'东西。在xx里，作者让我知道：平时要多积累好词好句，这样天长日久，你的文章就有了优美的词句，写作时，你就可以大显身手。

写到这，我发现自己有一个缺点：对于我不喜欢读的书，我不会认真去读，只是随便翻翻。我一定要改掉这个毛病，就像书上说的，管你读哪本书，它都是你一个人的东西，因为世上没有两个人会用同一种方法读同一本书。

我的读书体会是：小时候要多看多背，不管你看什么样的书，都要认真去读，一定会有收获的。同时我们要养成良好的阅读习惯，一生都与好书相伴，不要把看书当成一种负担，而是要把看书当成一种供自己娱乐的习惯。

我的读书路径与心得体会篇七

”书中自有黄金屋。“的确，在书的大海中，我们可能只是一叶漂泊的纸船;在书的万丈天空中，我们可能只是一只幼小的雏鹰。书的益处无穷无尽，可以让你超脱世俗，心如止水。

书是良师益友，它是无声的老师，能够交会你无穷无尽的知识，在你无助时成为你的精神支柱。当你伤心时，只要翻开一本书，就像得到了亲切的安慰，心灵深处的伤痛也会被渐渐抚平。

书是一股清泉。确实，在你的人生旅途中，就像鱼儿离不开水，一个不懂得看书的人，是无法在社会上立足的。有一位科学家做了一个试验：让几个学生呆在没有任何书的房子，如果能住满三个月，就可以得到一笔可观的酬劳。听上去似乎挺简单的，可试验的结果却令人吃惊：所有的学生住了一个月后，纷纷要求”重见天日“。可见书对人类有多么重要。

书，是良师益友，是明灯，是清泉，是天空，是大海……我们既然都想到达成功的终点，那么，就赶紧读书吧。趁现在风华正茂，多读书，读好书，别等到白发苍苍才想起读书。

让书，永伴终生!

我的读书路径与心得体会篇八

读书，在任何时期，永远是最流行的一种学习方式。作为一名教师，我也是时刻的读书，提高自己的见识和素质，提高自己的综合的文化素质，所有的这些都是为了自己在教学的时候能够更好的教授学生，让学生更好更快的提高自己的成绩和文化素质。

教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。因此，和众多教师一样，自己显得尴尬和无奈：如年龄增长、职称评聘的激烈竞争和各种关系复杂；知识更新速度加快，原有知识结构和教学理念不能适应教学需要等。因此，压力增大，精神疲惫，对所从事的工作失去兴趣，无成就感；对事业缺乏热情和创新，安于现状，得过且过等。

通过参加学校组织的读书学习活动，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

读书不一定要读所有的好书，中华文明五千年下来一流下来的好书不知道有多少，数不胜数，要是都看完的话，估计一个人一辈子也看不完，所以在读书的时候就要有选择性的读书。历史老师可以读历史方面的，语文教师可以读文学方面的等等，这就要看一个人的爱好的职业了，不能硬性规定。

不过我相信，只要你去认真读书了，那么你肯定会收获很多的，这是毋庸置疑的，“读书破万卷，下笔如有神”，这是千古名言，我们现在不要求度这么多书，但是要多读书却是很必要的。

我会在以后的工作生活中多读书的，希望大家也能够经常读书，读书的好处你读完就知道了，真的是其乐无穷，书海的宏大规模和气势，足以震撼每一个人！

我的读书路径与心得体会篇九

读书是我们生活中不可或缺的一部分，它可以启迪智慧，提升思维素质，让我们更加了解这个世界。在这篇文章中，我将分享一下我个人的读书路径与心得体会。

第二段：回顾。

在我小学时期，每周都会进行阅读活动，老师会带领我们去图书馆，让我们借阅自己喜欢的书籍。那时候，我最喜欢看的书是《汤姆索亚历险记》和《儿童王国》。这时，我对课本以外的书籍产生了兴趣。初中时期，我更倾向于读小说、传记和史料类的书籍，但随着学习任务的增加，我逐渐没能抽出时间进行阅读。

第三段：突出。

高中时期，我逐渐对历史产生了浓厚兴趣，开始大量阅读历史类书籍，了解一些历史事件背景，从中探讨出其隐藏的道理。当我完成了大学入学考试后，决定深入学习历史类书籍和一些英文原版书籍。我加入了大量的读书会，并结交了一些喜欢阅读的朋友。这帮助我不仅阅读速度和理解力增加，还在阅读过程中发现更多的思想和观点。

第四段：体验。

我阅读的过程是漫长的，但在这个过程中，我收获了很多。每次阅读都会让我感到思维没有枷锁，可以发挥自己的想象力并探究更多的思想空间。我发现阅读确实是一件非常有趣的事情，可以消除疲劳，提升自己的心灵素质。

第五段：结论。

在这里，我想强调阅读的重要性，读书不仅仅可以学到知识，更可以提升自己的风度人格和人文素养。在这个浮躁的社会中，我们需要用读书的力量来洗涤自己，给自己留下一方净土。让我们一起拿起我们的书册，开始自己的读书之旅吧！

我的读书路径与心得体会篇十

花了1个月的时间看完了它，很惭愧自己像老牛走路似的看书速度，却也不敢恭维自己看得有多精。读完后，心里有股淡淡的惆怅感觉，朦胧中，总觉得自己身上依稀有思嘉的身影。读完《飘》，它确实给了我很大的震撼，更唤起我对过去的懊悔。同时，对书中的描述的人生、友情、爱情，我也感触颇多。

关于人生的善与恶，我不敢妄加评论，因为，毕竟我走的人生路还不及三分之一。十六岁的我，想法也许是很幼稚的。《飘》中女主人公思嘉·奥哈拉并不是传统观念的好女人，她有着迷人的外貌、聪明的头脑、坚强的内心、果敢的行为。同时，她也骄傲、贪婪、虚荣、追求实际，甚至曾经有过为了到达目的而不择手段，她渴望爱情，不顾一切世俗观念，勇敢地追求自己的爱。但当感情和现实利益相冲突时，她毅然将经济需求放在首位。如果说我佩服思嘉，那我更衷情于瑞德，因为我也同样的崇高自由，他的豪放不羁，他的现实，他的勇敢，都传神地说明了他在乱世社会中成长的1个人才，是在乱世生存与开展的强者，强者应适应任何1个社会，这也成了1个亘古不变的道理。在经济社会中对精神的取舍，在面对新生事物时，是适应还是回避？思索过后，相信我们会有更多的启发！

谈到友情，虽然在《飘》中，作者并没有竭力去描写友情，但媚兰对朋友的这份友情仍然是让我羡慕不已。记得桑费有句话：“朋友有3种：爱你的朋友、恨你的朋友、忘记你的朋友。”我想媚兰就是那种爱思嘉的朋友。她对思嘉感恩、感谢，甚至为了她可以去死，她的真心在临死前终于让思嘉明白她是她唯一的真正朋友。在人的一生当中，谁能没有朋友？有几个真正的朋友便成了人一生最珍贵的东西。对待朋友，最好也是最真的方法——那就是真心！

读完了整本书，我也摘出了最喜爱的两句话：“美貌并不能使人高尚，衣着也不能使人尊贵。”——警告爱慕虚荣的.人。

“我向来不是那样的人，不能耐心地拾起一些碎片，把他们黏合在一起，然后对自己说这个修补好了的东西跟新的一模一样，一样东西破碎了就是破碎了一一我宁愿记住它最好时的模样，而不想把它修补好，然后终生看着那些碎了的地方”。

一遍匆匆的略读，并不能体味多少真谛，也许，等我再读几遍时，会有更多的收获吧。

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。由此可见读书是多么重要的一件事。确实，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。对于我们这样的小学生，应该多读一些课外书，增加我们的知识。

当你读到自己喜欢的读物时，就想一直读下去，爱不释手。当你不喜欢读一本书时，巴不得这本书只有1页才好。

喜欢一些字浅理深的文章，总觉得能用最平常和浅白的文字讲出来的道理才伟大，才能更加显得说话人的才思。不喜欢咬文嚼字，那些文章令人看了就像掉进一个大黑洞里，茫然不知其所以，有一种不着边际的感觉。十分难受！

读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。

经常读书的人会思考，知道怎么才能想出方法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。

书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。所以，书是我最好的朋友，我的生活也离不开它。

在遭受挫折，意志消沉的时候，我会找一些励志的书籍来读，学习书中人物的优良品质，学习他们面对挫折时的乐观心态，鼓励自己的斗志，而是让自己抱着积极的心态去面对。

生活可以清贫，但是却千万不能无书，因为博览群书的人，往往是能够通往成功大门的成功者。

“一日无书，百事荒芜。”少读一天书，得到的知识比别人少了，收获也比别人少了。但是，我相信，只要勤劳，比别人付出多一倍的努力，成功大门会为你而开！

书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！

读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。

经常读书的人会思考，知道怎么才能想出方法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。

我的读书路径与心得体会篇十一

他是一位伟人，我们家喻户晓，是无产阶级文学的奠基人。他就是高尔基。这个假期，我读了他的书《我的大学》。书中作者所生活的时代正是沙皇统治的黑暗时期，人们相互抱怨，对骂，三天两头的打架，甚至于去杀人。作者为了上大学，来到了喀山，最终因种种因素，高尔基没有上成大学，而是在那里上“社会大学”。在这期间，他曾当过搬运工、面包师助手、小店店员。在刚来到喀山时，他遇到了小偷和许许多多千奇百怪的人。有的人嘲笑高尔基看书的“愚蠢行为”，有的人赞赏高尔基渴望获得知识的精神，这些赞同高尔基获得知识的人是理智的，因为他们坚信只有智慧才能崛起，不受这种压迫。

高尔基经人介绍，认识了藏有很多书的小店老板潘科夫。以后，他白天销售货物，到了晚上刻苦读书，并最终走向了革命的路。让感受最深的是，高尔基生活在那么艰苦的条件下，经历了诸多磨难，从事了很多辛苦的工作，然而他却充满了对知识的渴望。后来，他在潘科夫的店铺里一边做工，一边埋头苦读，不顾一群愚昧的人的嘲笑，仍然读书。我们生活在这个幸福的.环境中，吃得饱，穿得暖，也有很多书看。我们生活的环境比高尔基要好很多，再不好好读书，上不了大学，那就很说不过去。我们一定要好好读书，用功学习，超越高尔基。只有知识才能使人进步，只有读书才容易获取知识。没有了知识，人们就会像一堆废物一样。没有了知识，人们也不会发展科技，建设一个现代的文明的世界。

同学们，读书的好处有许多，你们一定知道吧!高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。莎士比亚说过：“书是全人类的营养品”。我国的古代诗人杜甫也说过这样一句话：“读书破万卷，下笔如有神”。由此可见，书对我们的作用多大呀!书是我们的好朋友，人的一生离不开书。读一本好书，受用一辈子。来，我们一起走进书的王国吧!

我的读书路径与心得体会篇十二

读书是每个人成长、进步的必经之路，在我的成长中也是如此。我的读书旅程始于我很小的时候，因为家里有很多书，而且我的父母也很重视我和我的兄弟姐妹的读书习惯。在这个过程中，我学到了很多关于读书的方法和技巧。在接下来的文章中，我将分享我的读书路径和一些心得体会。

从小学到中学，我每年都读很多书，包括课外书籍和课本。我发现自己喜欢的类型是小说，特别是畅销书。我会在学校的图书馆或者当地的书店找一些热门的小说，然后把它们全部读完。这样做，我发现自己可以更好地理解当下的一些流行文化和社会趋势。除了小说，我还喜欢有教育性、科学性、历史性书籍，这些书籍可以让我更多地了解不同的文化和世界。

在读书的过程中，我发现一个重要的要素是节奏。就像体育锻炼一样，如果一开始的时候太过急切，容易透支；反之，如果开始太慢，很容易就失去动力。因此我觉得在读书的过程中掌握一个适当的节奏很重要。另一方面，我也发现了书籍的重要性。书籍具有独特的内在信息，这些信息能够打开我心灵的大门，引导我想到一些以前未曾想到过的想法。这是对我个人成长的一种补充和帮助。另外，好书不一定要花大价钱购买，各种图书馆和二手书店同样也是我的选项之一。

在我的读书旅程中，我发现制定一个读书计划非常有效。一个好的读书计划可以让我有组织地学习，理清我想要学习的东西的顺序和优先级。一般来说，我会制定一个每天至少阅读30分钟的计划，这也使得我可以系统地了解一个主题或领域的知识。在计划的同时，我也会关注自己的节奏，以保证我的读书质量和效率。

第五段：结论。

总之，我的读书经历让我明白了读书的重要性和乐趣。在我不断探索和学习的过程中，我发现自己具有更多的经验和知识储备，而且这些经验和知识也让我更自信、更有自主思考的能力。阅读可以让我来到一个全新开阔的世界，带给我各种想象和乐趣。因此，我相信，读书不仅是我个人发展的必需品，也是每一个人成长进步的必经之路。