最新大学学习做菜的心得体会简短(汇总10篇)

通过写心得体会，我们可以更好地理解并吸收所获得的经验和教训。在写作中，可以采用对比分析、借鉴他人观点、提出改进或解决方案等方法，丰富论述内容。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，仅供参考。希望能够给大家提供一些写心得体会的思路和方法。不同的经历和事件可能会有不同的感受和领悟，所以在写心得体会时，要根据实际情况进行个性化的思考和表达。大家一起来看看这些范文，相信会对写作有所启发和帮助。

大学学习做菜的心得体会简短篇一

大学生活是一个多彩丰富的阶段，除了学习和社交之外，学会做菜也是许多大学生必备的一项技能。随着城市化进程的加快，外卖变得越来越普遍，但大学生通过学会做菜，不仅能迎合个人口味，还能实现节约成本、健康饮食的双重目标。以下是我在学会做菜过程中的心得体会。

第二段：培养实践动手能力。

大学生活中，总有一段时间会经历自己独立生活，这是学会做菜的最佳时机。操作刀具、调配材料、掌握烹调技巧都需要实践，只有动手去做，才能培养实践动手能力。从最初的不熟练到渐渐熟练，我意识到做菜需要耐心和勤奋，但也正是这种锻炼，让我们的实践动手能力得到提升。

第三段：发现和培养自己的兴趣。

做菜过程中，花样繁多的菜品，丰富了我的生活。我学着研究不同的调料，了解食材的特点，并根据自己的口味对菜品进行调整。渐渐地，我发现自己对烹饪有浓厚的兴趣，从简单的配菜到复杂的大餐，我不断挑战自己的烹饪技巧。同时，我还通过参加烹饪培训班和分享会，与爱好相同的朋友交流心得，分享做菜的乐趣，进一步培养自己的兴趣。

第四段：提升自我管理和安排时间的能力。

在忙碌的大学生活中，时间管理至关重要。学会做菜需要规划时间，准备食材、倒逼心态和烹饪时间都是需要考虑的。通过学习做菜，我逐渐懂得如何在有限的时间内合理安排自己的生活，协调学习和做菜之间的关系。同时，做菜还教会了我几乎没有放松自己的机会，我了解到自己的时间管理意识越来越强，效率也大大提高。

第五段：提高自己的独立生活能力。

大学是一个人成长的重要阶段，而学会做菜是实现独立生活的重要一步。独自外出生活，我们需要自己购买食材、烹饪餐点、清洗厨房用具，这一切都需要我们动手去完成。通过学会做菜，我们不仅可以享受美食，还能感受到自己实现独立生活的成就感。相信自己能独立煮出美味佳肴，也必然会带给我们更多的自信和勇气。

总结：大学生学会做菜的过程是一种成长和自我完善的过程。通过培养实践动手能力、发现和培养兴趣、提升自我管理和安排时间的能力以及提高独立生活能力，我们在实践中不断成长，发掘自我。在做菜的路上，我们还与朋友相互学习、分享心得，这是一种宝贵的交流机会。相信在今后的生活中，我们不仅能够享受美食，更能展示自己的才华和内涵。

大学学习做菜的心得体会简短篇二

在快节奏的现代生活中，维持健康的饮食习惯变得越来越重要。然而，为了快速解决饮食问题，很多人只会选择外出吃饭或者依赖外卖。与此同时，更有一部分人选择学习做菜，亲手制作符合自己口味和需求的菜肴。在过去的几年里，我也加入了他们，并在学习做菜的过程中收获了很多。

第二段：学习与探索。

学习做菜并不是一件简单的事情，需要不断地探索和研究。开始的时候，我只能做一些简单的菜肴，如炒菜、煮面等。随着不断的实践，我渐渐学会了不同的刀工技巧，也懂得了如何选择新鲜的食材。同时，我开始学习并实践更加复杂的烹饪技巧和菜谱，在尝试过程中体验到了制作美食的乐趣。

第三段：发现食材的多样性。

通过学习做菜，我也逐渐发现了食材的多样性和搭配的重要性。在市场上，有丰富多样的食材供应，并且每个季节都有不同的特色食材可供选择。我开始关注食材的新鲜程度、产地以及存储方式，以确保尽可能地保留其营养价值和口感。同时，我也学会了不同食材之间的搭配和调配，以创造出更加丰富多样的口味。

第四段：培养耐心与专注。

学习做菜需要耗费很多的时间和精力。为了制作一道菜品，我需要细致地处理食材，不断尝试不同的烹饪方法，有时候还需要等待菜肴完成。在这个过程中，我逐渐培养了耐心与专注的能力。我学会了关注细节、把握每一个步骤，并时刻保持对食材的兴趣和热情。这样的耐心与专注不仅在做菜中有所体现，也逐渐渗透到我的日常生活中。

第五段：享受与分享。

学习做菜不仅仅是为了解决自己的饮食问题，更是一种享受和幸福。当我亲手制作出一道美味的菜肴，看到自己的朋友和家人用满意的笑容品尝时，我感到无比的满足和快乐。学习做菜也成为了我与亲友交流和分享的话题，我们经常会一起探讨菜谱、交流做菜心得。通过分享，我不仅增进了与家人和朋友之间的感情，也从他们那里学到了更多的烹饪技巧和菜肴创意。

结束语。

通过学习做菜，我不仅仅获得了一项实用的技能，更培养了耐心与专注的品质，发现了食材的多样性和搭配的重要性。我享受着制作美食和与家人朋友分享的快乐，同时也用心对待每一餐。学习做菜不仅仅是为了解决饮食问题，更是一种生活方式，一种对健康和品质的追求。

大学学习做菜的心得体会简短篇三

近年来，饮食文化成为了一种全球化的现象，越来越多的人开始追究不同地区的美食。广东做菜作为中国四大菜系之一，以其独特的烹饪技巧和口味吸引了无数人的眼球。作为一个热爱美食的人，我也投身于学习广东做菜的行列，并从中获得了许多心得体会。

首先，学习广东做菜需要掌握一定的烹饪技巧。广东菜以清淡、鲜美、色彩艳丽著称，而达到这种标准需要掌握合理的烹饪时间和温度。例如，蒸菜是广东烹饪常用的方法之一，蒸的时间要根据菜品的大小和鲜嫩程度来确定。此外，广东菜还注重“刀工”，很多菜品需要刀工精细才能达到最佳的口感和观赏效果。通过实践与经验的积累，我逐渐掌握了广东做菜的烹饪技巧，并将其应用到自己的厨艺中。

其次，学习广东做菜需要对食材有一定的了解。广东地处南方，拥有丰富的水产资源和时令蔬果，这也为广东菜的独特性提供了基础。例如，广东菜中常用的海鲜，如鱼、虾、蟹等，需要选用新鲜的食材才能保证菜品的口感和味道。而广东菜以青菜为主，对新鲜蔬菜的选用也是至关重要的。在学习的过程中，我逐渐学会挑选食材的技巧，也更加了解食材的特点和各自的营养价值。

再次，学习广东做菜需要注重细节。广东菜注重做工精细，对食材的处理、切割、炒制等环节都要求极高。在炒菜时，要保持火候的控制，避免过早过晚的炒制导致食材的损失或口感的受损。此外，在调味时，要根据菜品的性米和个人口味来调整盐、糖、酱油的比例。通过多次的练习和尝试，我的手艺逐渐得到了提升，我也更加注重菜品的味道和形态的完美呈现。

最后，学习广东做菜需要不断的实践和创新。只有通过实际操作，才能更好地掌握技巧和经验。只有不断的尝试新的菜谱和口味，才能开阔视野，丰富自己的菜品。学习并不仅仅是模仿，而是在传承的基础上创新，发扬光大。我经常浏览广东菜的书籍和菜谱，从中获取灵感和启发，尝试着将自己的想法加入到菜品中，使其更具个人特色。

学习广东做菜不仅仅是一门技艺，更是一种文化的融合与传承。通过学习广东做菜，我意识到了美食是一种文化的展现和传递，更加珍惜了传统的烹饪方式和技艺。在这个过程中，我也更加了解了广东人民的饮食习惯和生活方式，体会到了不同地域的饮食文化的多样性与独特性。

总之，学习广东做菜是一种需要掌握技巧、了解食材、注重细节、不断实践和创新的过程。这是一门需要耐心和热情的事情，在实践的过程中才能真正地领悟和掌握。通过学习广东做菜，我不仅仅提升了自己的厨艺水平，更重要的是获得了一种文化的认同与价值的传递。我相信，在学习的道路上，我还有很长的路要走，我会继续努力，不断提升自己的厨艺，将广东做菜的独特魅力传递给更多的人。

大学学习做菜的心得体会简短篇四

第一段：引言（100字）。

做菜是一项重要的生活技能，对于一个人来说，学会做菜不仅可以满足自己的味蕾，还可以让自己得到成就感。在我自己学习做菜的过程中，我收获了许多体会和心得。本文将分享我对学习做菜的体会以及我对这项技能的理解。

第二段：选择适合的学习方式（200字）。

在学习做菜的过程中，选择适合的学习方式非常重要。我们可以通过自学、参加烹饪培训班或者向熟悉烹饪的亲友请教来提高自己的厨艺。我选择了多种学习方式，结合了网络上的菜谱教程和参加烹饪班的方式，取得了不错的效果。通过这些学习方式，我深刻地认识到学习做菜是一门综合性的技能，它需要丰富的理论知识和实践经验的结合。

第三段：勇于尝试和不断探索（300字）。

在学习做菜的过程中，我发现勇于尝试和不断探索是提高自己的关键。虽然起初做菜可能会碰到很多困难和挑战，但是只有勇于尝试并不断探索，才能真正实现对食材的驾驭和菜品的创新。无论是尝试新的食材、新的烹饪方法还是创造新的菜品，都需要我们放下包袱，敢于激发自己的创造力和想象力。通过不断的尝试和探索，我逐渐掌握了更多的烹饪技巧和菜品的制作方法，使自己的菜品更加出色。

第四段：注重细节和技巧（300字）。

在学习做菜的过程中，注重细节和技巧是提高菜品品质的关键。不同的菜品有不同的烹饪细节和技巧，只有掌握了这些，才能真正做出好吃的菜。例如，掌握好火候、刀工的熟练与准确、配料的搭配等等，都是关键的细节和技巧。我发现，经验是提高菜品品质的良师益友，通过多次实践和不断总结，我逐渐掌握了一些重要的细节和技巧。这些细节和技巧的运用，使我的菜品更加美味可口。

第五段：分享与传承（200字）。

学习做菜不仅仅是为了满足自己的口腹之欲，还可以与他人分享美食的乐趣并传承给下一代。在烹饪的过程中，我深刻地体会到了与亲友分享美食的快乐。无论是与家人一起享受美食，还是与朋友分享烹饪心得，都是美好的体验。同时，将这门技能传承给下一代也是非常有意义的事情。我希望将我学习做菜的心得和独特的烹饪技术传承给我的子孙后代，让他们也能品味到美食带来的乐趣。

总结（100字）。

学习做菜是一项充满乐趣和挑战的技能。通过选择适合的学习方式，勇于尝试和不断探索，注重细节和技巧，以及分享与传承，我们可以真正提高自己的厨艺水平。无论是为了满足自己的口腹之欲还是与他人分享美食的乐趣，学习做菜都是值得投入的。希望我分享的心得体会能够给其他人学习做菜的过程提供一些启示和帮助。

大学学习做菜的心得体会简短篇五

第一段：引言（200字）。

做菜是一门需要技巧和经验的艺术。在一个家庭中，烹饪是一种重要的社交活动，也是表达爱心的方式之一。在过去几个月的时间里，我开始对学习做菜产生了浓厚的兴趣，并且我发现，通过不断的实践和探索，我可以在烹饪技术和创新上取得很大的进步。在这篇文章中，我将分享我在学习做菜的过程中所获得的一些心得和体会。

第二段：培养基础技巧（200字）。

学习做菜的第一步是掌握一些基础的烹饪技巧。我首先学习了如何切菜，这是烹饪的基础之一。我了解到，切菜的大小和形状会影响食材的烹调时间和口感。接着，我学习了基本的烹调方法，如炒、炸、煮和蒸。这些技巧能够帮助我根据不同的食材选择合适的烹调方法，并且控制好火候和时间。此外，学会基础的调味品搭配也是非常关键的。我通过实践和尝试，逐渐掌握了不同调味品的使用方法和搭配原则。

第三段：追求创新与尝试新食谱（200字）。

通过掌握了一些基本的烹饪技巧后，我开始尝试创新和探索新的食谱。我发现，参考菜谱并加入自己的创意和个人喜好是一种很好的方式。同时，与家人和朋友交流和分享自己的烹饪经验也能够带来更多的灵感和启发。我开始关注一些新的烹饪趋势和食材的搭配，如素食、健康食品和国际美食。这些新的尝试让我更加开阔了视野，也提高了我的创造力和自信心。

第四段：掌握时间管理和准备工作（200字）。

学做菜需要一定的时间管理和准备工作。我发现提前准备食材，如洗净切好蔬菜、肉类去骨等，可以节省很多的时间。同时，掌握好烹饪的时间和顺序也是非常重要的。一道菜的烹饪顺序和火候的掌握会直接影响到最终的口感和食材的营养价值。在烹饪过程中，我学会了提前做好规划和预估每道菜需要的时间，从而更好地掌握整体的时间管理。

第五段：分享与感悟（200字）。

从学习做菜的过程中，我不仅掌握了一些基本的烹饪技巧和创新的方法，还体会到了烹饪的乐趣和意义。烹饪不仅是一种表达爱心和关怀的方式，更是一种培养耐心和专注力的活动。在我学习做菜的过程中，我发现了自己的潜力和能力，同时也收获了认可和赞美。通过与家人和朋友分享我所做的菜品，我感受到了无尽的喜悦和满足感。学习做菜不仅让我更好地享受到美食，更让我发现了生活的美好和积极的一面。

总结：（100字）。

学习做菜是一项有趣且具有挑战性的活动。通过掌握基本的烹饪技巧，追求创新和尝试新食谱，掌握时间管理和准备工作，我们可以在烹饪的过程中获得乐趣和成就感。学习做菜不仅可以提高我们的烹饪技能，也能够培养我们的耐心和创造力。我相信，通过持续地学习和尝试，我们每个人都能成为一名出色的厨师，并且享受到自己的烹饪成果所带来的喜悦和回报。

大学学习做菜的心得体会简短篇六

能成为北大燕园研修班的一名学员，我深感荣幸。通过短短一周的学习，收获颇丰，受益匪浅，分享学习。

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金秋季节，我有幸走进北大，参加“德江县领导干部执政能力提升”高级研修班培训。时间飞逝，十天的燕园学习生活很快结束了，然而心情却久久不能平静。未名湖、博雅塔仍历历在目，名师教诲和文明智慧的钟声亦萦绕耳畔。

能够到北大深造学习是多少人的梦想，这是县领导对我的信任和关爱。此次培训采用封闭式管理，教学内容上的精心编排，名师的言传身教，无一不体现出组织上的高度重视和良苦用心。学习机遇十分珍贵，只争朝夕，我自觉严格遵守学习纪律，认真聆听，仔细笔记，学习生活丰富充实，受益匪浅。十天来，共聆听了16位名家大师的讲座，先后参观了高碑店新农村建设现场、北京高技术园区产业转型与发展试点——燕京啤酒厂等活动。北京大学培训中心的领导和授课老师或幽默或儒雅的风采让我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之震憾。深邃的理论、跳动的思维似和风细雨在导师们的言谈话语中不经意地浸润着我们的心智，陶冶着我的胸怀。理论与实践的火花在脑中碰撞，心灵的启迪和升华让我感悟频生。感受最深及收益最多的几个方面：

1、思想和精神境界得到了不断升华。一是开阔了眼界，更新了观念。这次我有幸融入到北大浓厚的学习氛围中，汲取领导干部执政能力的新知识。感受到知识的更新、科学技术的进步、时代前进的步伐、不断遇到的新情况新问题逼着我们要不断地学习，不断吸取新知识，掌握新技术，不断地探索、创新。结合工作实际进行反思，使我深深地感到自己的不足与肤浅，自身在很多方面都还存在很多差距，深刻体会到学习的重要性和紧迫性。我们必须树立勤学习、终身学习的思想，不断充实自己，才能适应时代发展的客观要求。研修班里的53名同志，来自德江县20个乡镇和部分县直单位，通过共同的学习和交流，在课余探讨平时工作中遇到的困难和问题,积极沟通，虚心学习，进一步密切了与兄弟乡镇、部门之间的关系，使我们共同提高，共同进步。二是启迪了思想，拓宽了创新的思路。北大老师的思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。它使我进一步拓宽了视野，提高了认识能力，思想受到了很大的冲击，促使自己去反思以前的思想方法和观念，反思自己过去的工作方法，深受启迪与教益。使自己能以新的、全面的理念去看待问题、思考问题，以实事求是、历史发展的全面眼光看待事物，从而提高了认识问题、解决问题的能力。

2、所学知识用于实践有力地推动了工作。这次学习，除了执政能力水平得到提升，还对中国梦与未来的改革发展有了更深层次的认识。学习了现代管理与沟通技巧，接触了新理念，激发了新思路。一是对新时期群众工作的建设与对策有了新的理解。从事乡镇工作，处在社会矛盾冲突的风口浪尖，要承认社会客观矛盾的存在，而不排斥与回避，积极地面对和解决矛盾问题，要求同存异。维护和谐社会，先要做到自身和谐、清正廉洁。作为一名乡镇纪委书记，清正廉洁是关键，这就是既要有现代管理与沟通技巧，加大党的先进性与纯洁性建设，还要有正确的利益观，淡泊名利，自律自爱，要正确看待社会，实现服务型政府建设与运营。要在处理事务中把握恰当的度，发展与环境，效率与公平，贫富差距，都需要适当的度，关键是要处理好社会利益分配和矛盾纠纷化解的关系，社会才能和谐。二是理论联系实际，找准适合当地群众发展的目标。在很短的学习时间内，听到看到了很多方面的知识，接收了大量的信息，积累了很多宝贵材料。需要在今后的生活和工作中，做到从群众中来、到群众中去，急群众之所急、解群众之所需。切实做到为群众谋福利，让群众的腰包正真鼓起来。

跨进北大的校门，耳濡目染了这里浓厚的学习氛围和学术氛围，这里有百年的思想文化积淀，有爱国、进步、民主、科学的传统精神，勤奋、严谨、求实、创新的学风，追求真理、追求卓越、培养人才、繁荣学术、服务人民、造福社会的治学思想在这里生生不息、代代相传。老师们的言传身教，严谨治学，思想境界，人格魅力，构成了北大独特的精神瑰宝。在这令人神往的圣地，我又一次感受到学习带来的快乐，同时也感到遗憾。“吾生也有涯，而知也无涯”，学习的时间很有限，而当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广。因此，我要倍加珍惜这次学习机会，决心在今后的工作中更加勤奋学习、细心思考、扎实工作，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的。用优异的工作业绩来回报组织的信任和培养，用不懈的努力来争取更大的进步。

初夏的五月，天空是淡蓝色的，温和的阳光洒在身上，暖在心里，我怀着无比的激动与憧憬，走进了北大校园，参加我局组织的第四期北京大学公共管理高级研修班的学习。能成为北大燕园研修班的一名学员，我深感荣幸。通过短短一周的学习，收获颇丰，受益匪浅。

收获一：丰富了知识、开阔了视野，思想和精神得到了升华。

跨进北大的校门，耳濡目染了未名湖畔浓厚的学习氛围和学术氛围。这里有百年的思想文化积淀，爱国、进步、民主、科学的传统精神，勤奋、严谨、求实、创新的学风，追求真理、追求卓越、培养人才、造福社会的治学思想。名校大师们的言传身教，博雅塔下一流的专家学者，为我开启了一道感悟之门。课堂上教授们渊博的学识，旁征博引的教学方法，幽默风趣的精彩讲解，教学内容的丰富多彩，简直就是一盘享用不尽的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗礼，在知识上得到了一次强劲的“充电”。他们广博的知识、活跃的思维、独到的见解，使我逐渐构筑起了一个新的知识框架，特别是对当前国际国内政治经济形势的分析、中国社会问题的解析、社会管理与体制创新、管理心理学以及对自我的正确认知等理论知识的学习，使自己茅塞顿开，对以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题找到了答案，使自身的思想和精神得到进一步升华。

收获二：看到了差距，找到了不足，增强了不断学习的自觉性。

通过这次培训学习，面前犹如打开了一扇窗子。透过这扇窗子，确实有天地辽阔、耳目一新的感觉。体会到社会发展的日新月异和人类思想的进步，认识到知识的更新对一个人的发展是多么的重要。形势逼人，不进则退，觉得自己肚子里的墨水确实太少了，或者说掌握的知识不够全面深入。比如：清华大学李虹教授在讲解“管理心理学”课程的提问：“你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”。我心里当时在想我知道的我所知道的应该占10%左右，其实不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的实在是太少。具20xx年三位物理学家对天体的研究得出的结论，宇宙当中有两种物质，明物质(眼睛所能看见的或发光的)占4%，暗物质(眼睛所看不见的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%。可见一个普通人知道自己所知道的东西实在是太少太少，能在1%左右就不错了。在以往的工作中，自己总以为只要积累一定的实践经验，就可以应付日常工作，往往忽略了知识的更新，尤其是理论知识的更新。多数是需要什么才学什么，而且有时借口工作忙而把书本抛在脑后，并没有养成自觉读书的习惯。通过这次学习，使我深深体会到，以前知识的匮乏和肤浅。因此，必须树立终身学习的理念，时间是靠挤出来的，只要合理安排好工作，每天抽出一定时间系统地看点书是完全可以做到的，若平时不注意知识的积累，就会“书到用时方恨少”。由此，使自己再一次领悟到“活到老，学到老”的深刻内涵。认识到只有坚持不懈地学习来弥补自身的不足，在学习当中不断积累新知识，更新优化知识结构，掌握并运用科学的方法，正确地分析解决问题，以增强工作的科学性、预见性、创造性，不断提高工作效率，高质量的完成各项工作任务。

收获三：掌握方法，学以致用，提高解决问题的能力。

一周的学习，我们学到的与其说是丰富的知识和开阔的视野，不如说是一些先进的理念或是思考问题的方法。老师为我们打开的是一扇知识和思考的大门，而更重要的是我们要掌握处理问题、解决问题的方法，要学以致用，融会贯通，勤于思考，善于思考，把所学到的知识真正应用于解决实际工作中遇到的各种困难和问题。自己作为一名乡镇财政管理工作者，面对的是基层和普通老百姓，在平时的工作中，要将服务融入到社会管理层次，做好政策、服务的传递，好事要做好，时时处处站在群众的角度去考虑和看待问题，要想方设法替百姓排忧解难，为构建和谐社会、和谐涪陵尽自己微薄之力。

5月9日，新余市地税局组织我们30名正科级领导干部到北京大学培训，怀揣对知识的渴望、带着对北京大学的憧憬，一路欢歌，一路笑语，来到闻名遐迩的学北京大学，来到了青山绿树的北京大学，开始了为期9天紧张而愉快的知识之旅。

一下火车，顾不上旅途劳累，匆忙地放置好行李，还没有回过神来细致欣赏北大，就开始了紧张的学习。开班之初，学校向我们宣读了班规，上课不准迟到、早退、不准接打手机、不准随意走动，开学典礼上校方简单地介绍了北京大学的现状和历史变迁以及校训、北大精神等，使全体学员为之一振，深受鼓舞和鞭策，增强了努力学习的信心和决心。

当张延教授讲授《博弈论与决策能力培养》、周孝正教授讲授《科学发展观与构建和谐社会》、傅思明教授讲授《行政管理与法治政府建设》等等课程时，从他们清晰的逻辑思维能力和偏快的语速中，我不由得感叹：这就是精英云集的地方，我们向往的地方，我们为之骄傲的地方。

置身环境幽雅、风景如画的北京大学，我们在感慨中来不及沉醉和欣赏;聆听精彩绝伦、生动活泼的学者讲演，我们在启迪中感受并收获;三点一线的校园生活、丰富多彩的业余活动，使我们又快乐地回归到了学生时代，让我们彼此之间没有了年龄的障碍和身份的差别，而是增添了一份同学间的交流和砥砺。阶梯教室里快乐地学习，人生与永恒话题的探讨，校园处处展现着我们江西地税学员积极活跃、团结向上的风采。

七天的时间，不算长，但学校给我们精选了公共管理中最直接相关的，当今世界、当今中国、当今社会最前沿科学知识中的精髓课程。每天的上课时间总是悄无声息地溜走，我总是感慨时间过得太快了。与教授们相比，感觉我们的知识太馈乏，还有很多很多的知识值得我们去学习、去把握。

北京大学那厚重的历史文化底蕴，绝不是用简单的言语所能够表达得清楚的，这里的一草一木、一砖一瓦都是一段历史。李大钊、毛泽东等许许多多的文人都有一个感人至深的故事，当代的许多的大家都留有北京大学的脚印。我只需摘取一点就将我那心里的空杯装满，够我回味无穷。

大学学习做菜的心得体会简短篇七

第一段：引言（150字）。

在大学期间，我参加了丰富多彩的学习活动，不仅在课堂上努力学习专业知识，还通过各类讲座、比赛和社团活动拓宽自己的视野。这些经历不仅丰富了我的大学生活，也让我获得了许多宝贵的心得体会。在这里，我将分享一些我在大学学习中领悟到的重要思想和经验。

第二段：自主学习的重要性（250字）。

在大学里，自主学习是我们的必修课。不同于高中时期，大学教育注重培养学生的独立思考和自主学习能力。我意识到，只有在做好自主学习的基础上，我们才能真正掌握知识。通过自主学习，我能够根据自己的学习进度，选择适合自己的学习方法。有时，我会选择在图书馆独自学习，有时则会和同学们组成学习小组互相讨论。在自主学习的过程中，我还学会了制定学习计划和管理时间的技巧。通过这些努力，我逐渐养成了良好的学习习惯，也提高了自己的学术能力。

第三段：积极参与社团活动的好处（250字）。

在大学里，我积极参与各类社团活动，这些经历让我获得了很多宝贵的经验和启发。参加社团活动不仅可以培养自己的领导能力和组织协调能力，还可以结识到志同道合的朋友。社团活动既可以帮助我们拓宽视野，也可以帮助我们提升综合素质。通过参加学生会，我学会了领导团队和协调资源的能力；通过参加志愿者活动，我学会了关心他人和参与社会公益的重要性。这些社团活动的经历让我变得更加开放、自信和勇敢，也让我更加懂得如何在团队中合作和取得成功。

第四段：与优秀的人交流的价值（250字）。

在大学里，我经常与各行各业的优秀人士进行交流。与他们的交流不仅让我获得了新的知识和见解，还让我更加了解自己和自己的专业。通过与优秀的学长学姐交流，我了解到大学学业的一些技巧和经验，这为我之后的学习提供了很好的指导。与优秀的教授交流，我学会了如何提问和表达自己的观点。与优秀的就业人士交流，我了解到了不同行业的就业前景和要求。通过这些交流，我不仅拓宽了自己的眼界，也提升了自己的思维能力和沟通能力。

第五段：结语（300字）。

总体而言，我的大学习心得体会是多方面的，其中最重要的几个方面包括自主学习的重要性、积极参与社团活动的好处以及与优秀的人进行交流的价值。通过自主学习，我不仅提高了自己的学术能力，还培养了自律和管理时间的能力；通过参与社团活动，我提升了自己的领导能力和组织协调能力；通过与优秀的人交流，我不断充实自己的知识和见解。这些经历让我深刻体会到，在大学里拓宽自己的视野和积累经验同等重要。作为大学生，要学会主动学习并善于思考，要拥抱更多的机会和挑战。只有不断提升自己，才能更好地为社会做出贡献。因此，我将继续努力，并坚信通过这样的努力，我会得到更加美好的未来和人生。

大学学习做菜的心得体会简短篇八

随着大学生压力越来越大，学期末忙碌的时间也愈发令人焦虑。然而同样作为大学生的我们也是有吃饭的需求，而每天都靠点外卖或去食堂吃，不仅花费不小，也没法掌控自己的健康状况。于是，越来越多的大学生开始尝试在家自己做饭解决自己的这一问题，之前忽视的“做饭”竟然成为一项“另类技能”。

二、理财节流。

和其他大学生一样，我每天在学校食堂或外面点外卖吃饭，每天的开销肯定不低。但是，做饭虽然有些麻烦，但也能让我的日常生活更加节俭。去超市采购到季节菜和打折食品的同学们可以做出更多的品种，吃得不仅安全健康，更是实惠。一个简单的菜品就可以让我感受到做饭的乐趣和节约的实惠感，也慢慢喜欢上了做菜的过程。

三、提升健康。

在外面吃饭的时候，我们涉及的食材往往没有办法保证安全和健康。为了避免这个问题，在家做饭可能是最好的选择。自己选购的食材，自己加工制作的菜肴，健康安全又好吃。工作繁忙的大学生尽量别去食堂，或许你自己做的饭菜比食堂大杂烩更能让你吃得舒服，也更容易保持身体健康。

四、感受乐趣。

做菜的过程让我感受到了做事情的乐趣。自己精心制作的菜品越来越美味，也对菜品各种食材与加料等的特征有了更多的认知，也增强了自己的口碑评价。比如，多元化的食物搭配、包装、摆盘的装饰，让我在美食家的世界中不断闯荡。同时，在做菜的过程中，我把自己的情感投入其中，一点点把作者的意愿注入菜品中，从中得到快乐和满足感。

五、结语。

作为大学生，我们都需要经历长时间的学习和考试，身体和心态都需要一份平衡。通过自己的手艺烹饪美食，不仅节省时间和金钱，还可以享受美食的独特乐趣。在大学生活中，我们需要积极的发掘自己的喜好，享受自己喜欢的事情，享受美食的同时也更好的保证自己的身体健康，说不定在提高自己生活质量的同时还能发现另一个自己。

大学学习做菜的心得体会简短篇九

虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育，但在经过了一段时间的网络教育学习生涯后，我认为正是这种新兴的学习方式改变了我的生活，让我与那些出身“名门”的天之骄子没有了心理上的差距，对学历文凭也就多了份坦然。感受颇深，受益匪浅。

首先，远程网络教育的学习，让我节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程网络教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方便”。

其次，五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流，实际上也在无形之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程网络教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程网络教育也让我从中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。

很快，我将结束网络课程的学习。气有浩然，学无止境。我想，尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的课件精品，但学之根本关键还是得先学会做人，而远程网络教育除给我们提供学习专业知识的平台外，重要的是给我们每个参与网络学习的人搭建了一座大舞台。生旦净末丑，轮番登场尽情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”还是“声”了！

虽然我学习网络课程的时间不长，但课程内容已经深深吸引了我。通过网络学院平台，结合个人工作情况及需要，有针对性地学习了一些课程，全面提升了我的工作能力和为人处事的能力。

网络学院将知识以生动有趣的形式展现给我们，让我们轻松掌握知识点，同时，网络学院课程更新及时，根据岗位和业务的需要，必修重点与岗位需要紧密相连，让我们及时接收新的理论知识，巩固知识点。

在网络信息化的今天，网络课程节约了很多时间及人工成本，让我们学习更加自由，时间安排更加灵活。同时由于工作岗位较固定，对于岗位以外的其他业务了解太少，是网络学院拓宽了我的知识面，让我更全面地了解银行各个业务环节。

课程多引用案例分析等，从正面成功案例正确引导大家，激励着我们；从失败案例让我们吸取经验教训，鞭策着我们；从心里分析为我们排忧解惑，让我们时刻保持轻松的状态；从养生讲座为我们讲解各种身体保养的秘诀，从育儿教育讲座中让职场妈妈工作家庭两不误。

课程的全面及新颖始终吸引着我们，让我们对网络学院的课程充满了期待。祝愿我行的网络学院平台越办越好，我会好好利用这个学习平台，掌握更多的知识，充实自己，以更加饱满的精神状态面对工作！

大学学习做菜的心得体会简短篇十

期末考试已经结束，迎接大学生们的是一个放松的假期。放下繁重的课业，许多同学选择了自己做饭。在学校里就餐，长期以来已经让大家对食物的味道有了厌倦感。而大学生期末做菜，不仅能够享受到兼具询价和味道的美食，同时也提升了生活中的丰富性。本人也在假期里学着做了不少菜式，从中收获到了许多经验和体会。

第二段：体验。

首先我做的是糖醋排骨，这是我做的第一个正式的菜式。做的过程比我想象中的要复杂，因为这涉及到食材的处理、选用调味料、时间的掌握等。但是这道菜烹饪后的味道真的让我很惊喜，而且家人吃后也都不遗余力地为我点赞。这件事情让我意识到，只要用心去做，做出的美食不会差。

第三段：启发。

在做第二道菜的时候，我选择了板栗炖鸡腿。为了更好地炖出来食物的味道，我甚至专门拜读了厨师的文章，并按照上面的步骤进行操作。结果炖出来的鸡腿十分嫩滑，鲜美可口，咬一口板栗，令人回味无穷。这件事情启发了我，不仅需要创造力和行动力，更需要认真总结他人的经验，纠正他人犯过的错误。

第四段：收获。

每当我独自一人时，我都会偷偷摸摸的看着配菜书，学习不同菜品的做法和口味，嫁接出自己的创意。在做第三道菜时，我发现，尝试求新才会带来很多可能性。在食材的搭配上，如果尝试将不同的食材混搭，或者将意外的调料加入其中的话，会产生出令人意想不到的效果，这样做出来的菜品将更加富有变化，有时候甚至会成为自家特别受欢迎的新招待菜。

第五段：结论。

在进行这个过程中，我发现做菜不仅仅是为了解决饥饿问题和满足口腹之欲，更多的是欣赏生活中的美好和提高对饮食的知识。做菜也让我认识到，什么事情都需要认真学习和总结经验。在做菜方面，这就意味着需要阅读烹饪类书籍，跟随名厨的指导，或与朋友分享和交流经验。由此不难看出，做菜是提高自己的一个妙方，通过此可以形成文化，认识到自身的潜力，拓宽自己的思路并实现自我价值。