有效空间作业事故心得体会及感悟 有限空间作业安全培训心得体会(二篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关有效空间作业事故心得体会及感悟一

“高效高效，思维对话”型课堂应遵循以学生为主、面向全体、主动发展、三维合一、科学实用的原则。“高效高效，思维对话”型课堂教学的六大要素是科学、民主、积极、开放、实性、高效。

高效的数学课堂教学促进师生共同进步。高效课堂应当是一个双向的多方面的概念，在数学课堂教学中即是：通过课堂有限时间内的高效教学一方面不仅使学生在知识水平和运用技能方面得以提高，而且使学生在学习态度、学习习惯、意志品质,科学精神及人文精神等各方面都得到进步；另一方面使教师在成就学生的同时，做好师德水平的提升,教育观念的更新,教学能力的增强,教学行为的调整,教学经验的积累,教育智慧的生成,自主意识的觉醒,教育思维的转换,教育幸福的体验,生命价值的实现，这样才能真正体现出高效课堂教学效果明显、教学效率高和教学效益大的三大优势。

高效的数学课堂教学方式方法与充分的备课准备是分不开的，凡事预则立,不预则废。课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，教师在课前必须对教学目的、任务和过程有一个清晰、理性的思考和安排。但是,在实际的数学课堂教学中,经常会出现一些提前没有准备、甚至无法提前准备的状况。这就需要教师及时总结课堂教学经验，以在再次出现同样状况的时候第一时间解决问题，使课堂教学按照既定计划进行下去。这样在课前备课、课堂教学与课后总结动态的协调循环运作中，逐渐提高课堂教学的效率，最终实现课堂教学的。

实现高效的数学课堂教学方式方法还有个重要前提，那就是需要教师与学生有全面深入的思想情感交流。每个教师、每个学生都是有着独立的尊严和价值,有着丰富内心生活的独特的人，只有在教师和学生相互尊重、相互理解下，教师才能选定既适合自己也适合学生的因材施教的方法。

另外，在我们在课堂教学实践也注意到，一些高效的数学课堂教学方式方法如果运用不当会产生相反的效果。课堂讨论是公认的提高教学效果的有效方法，但是如果在学生尚未吸收消化基础准备知识，就匆忙展开课堂讨论，在讨论过程中教师也不加以及时的引导，这样讨论表面看起来很热烈，然后实际对学生和老师的帮助并不大。再就是激励教学运用过度也不会得到预期的效果，滥施的赞扬或千篇一律的赞扬反而会使学生产生不良情绪。

要想取得学生和教师的双赢就要关注数学思维的展示过程、数学思维的形成过程，即教师的教学过程和学生的学习的过程。总之，高效的数学课堂教学方式方法的实现离不开教师和学生的共同努力，教师与学生的共同进步也离不开高效的数学课堂教学。

一节好的数学课堂中绝对不缺少思维对话，思维对话源于哪里？就是来自高效和高效，如果在一节数学课堂教学是高效的，是高效的。那么我相信，这节课必然存在着师生间的思维对话，必然能撞出思维的火花，也必然是一节好的数学课。

学校要求教师要积极投身于课改实验的研究与实践，在平日教学中，努力创建和实施高效高效、思维对话课堂教学模式，全面提高课堂教学效率。从而使教师和学生在构建高效高效思维对话课堂的实践中，实现“双赢”、“双发展”，使高效高效课堂成为教师教育教学一个全新的亮点。

课堂是素质教育最重要的载体，学科教学体现着素质教育有要求，课堂教学是实施素质教育的主要阵地，学生在课堂上是积极存在还是消极存在，学习效率高还是低，对学生的成长具有重大影响。做为一名教师，如何把上述精神贯彻落实，我认为应从以下几方面做起：一是深入学习相关知识，在理论上充实自己，深刻领会上级精神，学习先进的理念和方法，并亲自体验实践，活学活用，融会贯通。

二是狠抓备课这一环节，把时间还给学生。学校要求教师讲课时间不得超过30分钟，留下足够的时间给学生巩固练习。同时应该深入了解学生的实际情况及接受能力，制定切实可行、高效高效的教案。

三、在课堂教学中，积极探索新形势下的教育教学方法，以学生为主体，把课堂还给学生，让学生自己构建知识体系，给学生展示的舞台；把实践带进课堂，培养学生的动手操作能力，了解和探究自然的科学方法；把鼓励带进课堂，鼓励学生善思多问，鼓励学生发表不同的见解，鼓励学生从不同的角度思考问题，鼓励学生敢想、敢说、敢于创新，提倡民主高效，允许学生别出心裁；把竞争带进课堂，提倡互助、合作学习，使课堂更加高效。从各个方面提高学生学习的积极性，让学生体会到探索知识的乐趣，让学生真心的投入到学习中去。

同时我们教师要提高教学艺术，激发学生的学习兴趣，做到教师“乐教”，学生“乐学”；并注重提高学生活动的思维品质，创设开放式思维对话的课堂氛围，做到既生动活泼，又能激发学生的创新思维。

总之，只要我们努力学习深化素质教育的内涵，正确认识，全面把握“高效高效，思维对话”型课堂，不难走出自己的路子。

有关有效空间作业事故心得体会及感悟二

甲方： (以下简称甲方)

乙方： (以下简称乙方)

为明确甲乙双方的责任，保障桥下空间人员、财物的安全，依据国家和北京市相关法律法规的若干规定，结合工程项目建设的实际情况，经甲乙双方协商一致，达成如下协议：

乙方须严格按照甲方相关规定使用桥下空间，包括桥下空间消防安全规定、用电安全规定、

一、桥下空间场地消防安全规定

1、桥下空间使用单位，须按照《北京市防火安全责任制度的现行规定》，把桥下空间场地列为防火重点部位，建立健全防火安全管理制度，落实防火责任，加强防火安全管理。

2、桥下场地停放车辆的，要按顺序停放，不得阻塞消防车通道和占压消防栓。车辆停放要保持安全疏散距离。

3、配备相应种类和一定数量的消防器材，定期检查维修，保证完好和有效性。

4、桥下空间场地禁止使用易燃材料搭建设施。

5、严禁载有易燃易爆化学危险品的车辆停放在桥下空间场地。

6、桥下空间场地内部准从事加油、修车的活动。

7、桥下空间场地内不得吸烟和使用明火烧水、饮食等活动。

8、进入桥下空间场地停车后，驾驶员要进行防火安全检查，确保安全方可离开。

9、桥下空间场地不得存放汽油，柴油易燃可燃物等。使用过的油棉纱的废弃物品，必须及时清理，不准存放在场内。

10、对违反以上规定的视其情节严重否，扣罚安全抵押金，对违反规定造成后果的终止合同移交国家司法机关处理。

二、桥下空间场地用电安全规定

1、严格遵守安全用电规定，按照电工操作规程做到用电安全

2、除专业电工人员外。任何人不得私自自接、换或挪动供电设施，需在桥下设置电线、设施应向桥下空间管理部门做出书面申请。

3、未经批准不得安装和使用大功率电器设备，一经发现将扣罚安全抵押金。

4、电源线绝缘套管不得被挤压，与灼热部位保持一定的安全距离。

5、有专人负责用电的管理，并挂牌明示。

6、桥下场地不的私拉乱接各种电线插座。

7、用电设备必须接好安全地线，移动电器必须有专用插座，电器插头必须完好。

8、电源之路上使用的电器设备总功率不得超过线路和配电室总电量的负载能力，防止因过载引发事故 。

9、桥下场地照明设施要完好，对破损的照明设施要及时更换。

10、桥下场地使用的电器设备，须离开现场时必须关闭。

11、对违反以上规定并发生事故的，将视其情节轻重追究相关人员的责任，依据合同扣除安全抵押金，造成严重后果的将移交司法机关处理。

三、桥下空间场地内务卫生管理规定

1、桥下空间场地使用单位是桥下空间环境卫生责任人，担负桥下空间场地的环境卫生工作。

2、桥下空间场地环境卫生要保持：

1)地面无垃圾、污垢、积水、落叶、果皮、烟蒂等。

2)墙面无广告，无污垢。

3)场地护栏下无垃圾杂物。

3、桥下场地每日清扫一次，有污垢要及时情路。清扫后的垃圾要及时处理，不可随处堆放，日扫日清。

4、值班室或值班岗的墙体，玻璃要保持干净，无污渍、无破损;室内干净整齐，不得堆放杂物。物品码放要整齐有序。

5、护栏、护网完整、整洁，无缺失，无损坏，不准在护栏、护网搭挂物品，如护栏护网被撞损坏，要及时滞留肇事车辆，记录车号、司机姓名，报告主管部门及时修复。

6、对违反上述规定并劝告不听的，发告知通知书，情节严重造成严重后果的将扣罚安全抵押金，终止合同，取消试用资格。

四、本协议有效期自 年 月 日~ 年 月 日。

五、本协议一式两份，甲、乙双方各持一份。

甲方：(盖章) 乙方：(盖章)

负责人：(签字) 负责人：(签字)

签订日期： 年 月 日 签订日期： 年 月 日