信息采集志愿者心得体会报告 信息采集志愿者心得体会报告范文(二篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

关于信息采集志愿者心得体会报告一

刊登企业地址：__________________?邮编：__________________

刊登企业开户行：________________?联系电话：______________

刊登企业开户行帐号：____________?传真：__________________

刊登项目__________________

发布日期（起）____________

发布日期（止）____________

刊登单价__________________

内容______________________

实付价格总计：?rmb______。

本合同包括以下条款：

1.本合同自签约日起生效，任何更改须征得双方同意；

2.刊登企业须提供营业执照传真件，保证所刊登的职位信息合法属实，不向求职者收取费用；

3.刊登企业在_____.___________刊登后，发布的信息所引起的纠纷和法律责任，与本公司无关；

4.上海招聘网有义务为刊登企业提供有关操作使用方法的事项；

5.上海招聘网保证企业的信息准时、准确的发布；但由于突发事件、重大事件、宣传纪律以及不可抗力的非人为因素而导致无_____常刊登，我公司将延长刊登的时间；

6.刊登企业有权进入_____.___________简历库进行查询，但禁止利用此项权利进行查询_____以外的其他用途，不得侵犯个人和社会大众的隐私安全，禁止传输非法的、中伤性的、淫秽的信息；

7.本合同自双方签属盖章日起生效至发布日期结束日中止，如有违约另一方有权终止合同；

8.诉讼管辖地：合同双方如有违约，提交上海xx公司所在地___________区人民法院诉讼。

______网络信息技术有限公司

开户行：__________________

开户帐号：________________

e-mail?：_________________

盖章：____________________

_________年______月_____日

签署：____________________

客户签署：________________

e-mail?：_________________

盖章：____________________

_________年______月_____日

关于信息采集志愿者心得体会报告二

一、 培训目的：

信息技术与学科课程的整合以及专题学习网站的建设和应用是教育部十五规划课题中有关信息技术的两个子课题，也是新一轮课程改革的一个热点。为了使我校教师进一步感受信息技术在课堂教学中的重要作用，并熟练掌握多媒体课件和专题学习网站的制作方法，掌握运用网络处理信息的方法，从而优化课堂教学手段，进一步提高课堂教学质量，学校决定对全体教师举行信息技术方面的培训。

二、培训对象：

全员培训45岁以下教师。

三、培训内容、方式及培训教师：

本次培训将采用集中培训和个体指导的形式。主要包括以下三个方面的内容：

1、powerpoint20xx幻灯片课件制作

文稿演示软件的功能、特点及应用； 创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片；

输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象； 编辑与修饰幻灯片； 超级链接；

组织与整理幻灯片；

设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。

2、frontpage 20xx网页网站设计制作

frontpage 20xx软件的功能、特点及应用； 网站基础知识，网站和网页的关系； 网页的建立和修饰；

网页中文字、表格、图像、动画、音视频的使用； 网页的链接；

网页的组织与发布；

3、多媒体作品制作

多媒体信息的采集和压缩技术简介； 图像、语音、动画和视频的简单处理； 多媒体制作工具的使用。

四、培训时间：

培训时间从本周开始，至本学期结束，必要时在期末学习时间中抽一至两天进行培训。具体时间安排：每星期安排两次培训，每次历时两节课，即星期一和星期四的下午第四节课，力争以较充裕的时间保证培训工作的实效性。

五、组织形式：

结合我校实际情况，星期一、星期四下午第四节主要对全校专职教师进行培训，个别老师如有特殊情况可以适当调整培训时间。

六、 培训要求：

1、遵守请假制度，有事履行请假手续；

2、按时出席，不迟到，不早退；

3、集中培训时，要求教师认真做好笔记；

4、遵守机房一切规章制度制度。

七、考核办法：

1、每一位老师结合自己的教学实际设计制作至少一个幻灯片演示课件；

2、语文老师在本学期内设计制作完成自己的班级站点，其他学科的老师结合自己的学科特点和教学实际设计制作一个专题学校网站，各室主任完成本室的主页建设。

3、无论是课件还是班级站点、专题学习网站均要以实际的文件包的形式提交到现代教育技术中心审核，然后发布到学校网站上供大家学习和交流，不能只提供网址。