最新孩子打架后的教育心得体会总结(精选9篇)

我的心得体会是，只有通过实践才能真正理解这个问题。在写心得体会时，要注重语言的准确性和规范性，注意避免使用俗语成语等陈词滥调。以下是一些写心得体会时常见的写作技巧和方法，供大家参考和借鉴。

孩子打架后的教育心得体会总结篇一

每个孩子都是父母的心头肉，他们的教育令我们望子成龙心切，为此，父母们不惜花费大量的时间和金钱，尽力提供最好的学习环境和机会。但是，在家庭教育的过程中，我们不可忽视孩子上课后的教育，这个阶段是孩子个性和能力发展的重要时期。我总结了一些关于孩子上课后的教育心得体会，希望对其他家长有所帮助。

首先，课后的活动要具有多样性。学校里的学习只是孩子综合发展的一个方面，还需要通过其他活动来培养他们的个性和兴趣。我发现，给孩子提供参与各种课外活动的机会非常重要，这些活动可以丰富孩子的生活经验，开阔他们的眼界。参加音乐、舞蹈、绘画等艺术类课程，可以培养孩子的审美能力和创造力；参加语言、数学、科技等STEM类课程，可以增强孩子的逻辑思维和问题解决能力。此外，还可以鼓励孩子参加体育运动，锻炼身体，培养团队合作精神和毅力，同时，也让他们学会平衡学习和健康生活的重要性。

其次，家长要尊重孩子的选择。在孩子上课后的教育中，家长应该尊重孩子的兴趣和选择，不要强行干涉。每个孩子都有自己的特长和爱好，只有在自己感兴趣的领域中发展，才能充分发挥潜力。作为家长，我们应该给予孩子最大的支持和鼓励，同时关注他们的选择是否合理和可行，帮助他们制定合理的学习计划和目标。

再次，培养孩子良好的学习习惯。孩子上课后的教育不仅仅只是参加各种课外活动，还应该重视学习习惯的培养。从小培养孩子做事情的条理性和计划性，对孩子以后的学习和工作都有很大的帮助。我们可以帮助孩子制定一个合理的作息时间表，定期监督他们的学习进度，鼓励他们养成按时完成作业和复习的良好习惯。同时，我们也要注意让孩子学会自我管理和自我约束，培养他们的独立性和自律性，给予他们适当的自由和责任。

最后，家长要与老师保持良好的沟通和合作。孩子上课后的教育离不开学校和老师的支持和配合。与老师保持良好的沟通和合作，能够更好地了解孩子的学习情况和问题，及时采取有效的措施。可以通过家长会议、家长群等渠道与老师进行沟通和交流，给予孩子更好的指导和关怀。同时，也要鼓励孩子与老师保持良好的关系，主动请教和交流。家校合作，共同为孩子的成长和发展努力。

总之，孩子上课后的教育是培养他们俨然成为未来有用之材的关键时期。我们必须认识到教育是一个综合性、系统性的过程，要从多个方面来培养孩子的个性和能力。通过提供多样化的课外活动，尊重孩子的选择，培养良好的学习习惯，与老师保持良好的沟通和合作，我们能够为孩子打下坚实的基础，让他们拥有更广阔的发展空间。

孩子打架后的教育心得体会总结篇二

孩子入园是每个家长和孩子成长过程中的一大里程碑，不仅意味着孩子要独立生活，也意味着孩子要开始接触更多的新环境和新事物。作为家长，我们需要给孩子提供一个良好的成长环境，同时也是时候重新审视我们对教育的理解和观念。

第二段：家长的角色。

家长是孩子的第一任教师，也是孩子的引路人。进入幼儿园后，孩子开始接触到更多的外部世界，家长需要扮演好沟通和合作的角色，与老师共同帮助孩子适应新的环境，并且理解孩子的成长需要，给予孩子足够的支持和帮助。

第三段：教育的重点。

幼儿教育不是简单的知识传授，更重要的是培养孩子的综合素质，包括语言、认知、社交、道德等方面的发展。在这个阶段，我们不应该仅仅将孩子看做是一个学习机器，而是应该关注孩子的整体发展和健康成长。鼓励孩子积极参与集体活动，培养孩子的观察能力和逻辑思维。

第四段：家庭与学校共同作用。

幼儿园学校是孩子在外部环境中的重要学习场所，而家庭则是孩子成长的温馨基地。家长和学校应该形成一种好的合作机制，共同制定一些教育目标和规划，紧密的联系起来。也需要家长们关注孩子在幼儿园学习生活的情况，和孩子的老师沟通，了解孩子成长中的问题和需要，帮助孩子从学校中获得更多的成长。

第五段：教育与成长。

幼儿阶段的教育是一种基于情感的教育，在保证孩子的情感安全的同时，也需要孩子在学习中获得一些成就感和积极的心态。父母需要在教育过程中找到一种恰当的平衡点，让孩子在获得知识和技能的同时，也获得快乐和成长。

结尾：

家长们是孩子成长道路中的伙伴和引路人，我们需要重新审视我们对教育的理解和观念，并重视和学校密切合作的机制。幼儿阶段的教育和成长是一个相互促进的过程，我们应该让孩子在快乐和积极的氛围中成长，让他们拥有更多的复合素质和发展潜力。

孩子打架后的教育心得体会总结篇三

如何正确教育孩子？怎样教育孩子自立自强,不仅是学校所要研究和解决的课题,也是家长们所面临的重大课题。下面是本站带来的教育孩子。

心得体会。

范文，希望可以帮到大家。

当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。我是一位两个孩子的母亲，在教育孩子的问题上也许我更有心得，在这里，我想和大家就教育孩子的问题来共同探讨一下，一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的问题上更好的经验。

首先我要强调的是，既然我们是孩子的父母，那我们就不应该让我们的父母去帮助我们来教育我们的下一代。因为我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的，他们的教育方法与教育理念在如今这个年代已经过时了，要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才，那在教育上面就需要我们自己亲自出马才为上策。虽然我们和孩子之间也有代沟，但比起爷爷奶奶，他们还是更容易接受我们的观念，而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马，来教育和培养我们的下一代。

我本人是一位“职业”妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，在家里专心照顾我的孩子。在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他，给他打下一个良好的基础。在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他，妈妈把家里打扫得干干净净，你不要把你的玩具随便摆放，那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话，但我相信他一定能听的懂我在说什么，也一定能看到我在做什么。每当他把自己的玩具到处摆放的时候，我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的时候，玩具一定要放回箱子里面。从此他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来，不想玩了就放回箱子里面。这虽是一个小小的举动，但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。还有就是与大人讲话，我告诉他，和比自己年龄大的人说话一定要说“您”，你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。见到老人，你必须叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨，见到和哥哥年龄差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主动叫人这是一个好孩子应该做的。在我的教育下我的孩子不但赢得了街坊四邻的夸奖，在学校他一样赢得了老师们的赞扬。

在学习方面，我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗干净，然后写作业。无论作业多少，他都会认真的写完才吃晚饭。一至四年级，他没有养成自己检查作业的习惯，到了五年级，他主动要求自己来检查作业，因为他知道了自己不会检查作业对他没有好处。我在孩子的学习上没有太多的操心，顺其自然比较明智。比如他考试没考好，成绩不是很理想，我没有责骂，但我也并不是无动于衷，我的孩子会感觉到我默默无声中的那份失落与期望，更能体谅到我是在给他留着面子，此时的他会暗下决心，下一次的考试他会给我一个惊喜，给自己一个交代。

其实我们的孩子都是二十一世纪的“神童”，他们或许在某些方面比其他孩子要出众很多，这就需要我们做家长的多多观察，多多发现。我本人不赞成一概而论，例如：听哪位专家说，孩子要多给赞扬，少给批评。我以为每个孩子都有自己的个性，假如我们一味的尊崇专家的建议，对我们的孩子只说好，不说错，也许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用，但更多的孩子则是好坏不分。当我们发现孩子错得离谱时，我们的责骂也许会让他们接受不了，所以才会有离家出走，跳楼自杀等恶性事件的发生。当然，我们也不能总挑孩子的不是，那样孩子一样不会有好的结果。最主要的是我们做家长的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及时发现孩子的优点，及时纠正孩子的错误，及时帮助孩子处理棘手的问题。我们不能总把自己摆在家长的位置而忽略了孩子的自尊，也不要总把孩子的尊严放在首位而忘记了我们做家长的责任，针对自己的孩子，我们要看准时机，以不变应万变，把众多专家的理念总结到一起。该尊重孩子的时候我们一定要放弃自己的尊严，该提醒孩子的时候我们要一针见血，该鼓励孩子的时候我们不要吝啬更多的好词好句，该让孩子原谅的时候我们一定要拿出百分之百的诚意来让孩子知道，这件事情是我们错了，希望孩子能原谅我们的过错。看到孩子不需要任何条件和理由的就原谅了我们，此时我们做家长的心里是否留有愧疚，愧疚我们为什么会一直抓住孩子的小辫子久久不肯放手。

我和孩子有时像朋友，有时是母子，有时像情侣。像朋友时我会和他平起平坐，和他分享他的快乐与烦恼;像母子时我会把长辈的经验传授给他，会把父母的心愿告诉给他;像情侣的时候我会和他撒娇，我会让他感觉到他是一个男子汉，我需要他的保护，需要他的谦让，需要他的疼爱。这样，我的孩子每天都会在幸福快乐中健康的成长。

学习的好坏并不都是孩子自身的原因，我曾一度的强调，只要班里有一个得一百的，这就说明老师的教学说平很高，老师没有错。但也不能说我们的孩子没考一百分就是个笨蛋，其实很多孩子是因为家庭的因素。在课堂上他不好好的听讲，脑子里净想些乱七八糟的事情，这些事情也许是跟我们家里发生了什么有关，我们并没有把事情放在心上，可孩子却因为我们的某一句话或者是我们长辈的某一个决定而心情烦躁。这不但影响了孩子的学习，更影响了他健康的成长，在这点上，做家长的我们要冷静的思考一下，是否我们的孩子更在意他们的父母，更在意他的家?我们做家长的也不要有事就埋怨老师，我虽不是一位人民教师，但我要在这里为我们最应该尊敬的老师们说上一句话，我们做父母的的只需要管好一个孩子，甚至是一个孩子我们都未必能教育的好，可老师要教育全班三四十个孩子。这些孩子各有各的优缺点，让老师一个个的了解并能逐个的体谅，我想就算我们是老师也不可能做到。更何况孩子的基础教育是我们给的，他的基础本就不好，又怎能让老师把他改头换面呢。

说了这些，也只是我个人的观点，其实我相信每一位家长都知道这些及俗的道理，只是没有时间打理自己的思绪罢了。我希望做家长的我们要从现在开始，重视我们的孩子，重视他们的存在，和老师一起共同为我们的孩子建造未来的桥梁。我们的孩子是优秀的，我们做家长的和老师一样的光荣，一样的伟大。为了我们的下一代，该出手时就出手吧!

谈起孩子的教育，真有些不知从何说起。感觉这应该是很温馨和轻松的话题，同时也是严肃和认真的。

孩子是父母的宝贝，作为家长我希望自己的孩子能够出类拔萃，将来有所作为。可是现在的孩子几乎都是独生子女，我们家长都想将最好的东西给予孩子，都想尽可能的满足孩子所有的要求，因此对于孩子的所作所为无论对错都过分地迁就，过分的娇宠，就会使孩子养成一些不好的习惯。

所以对于5岁左右孩子的教育，我觉得还是要从“习惯”抓起，要分析自己孩子的特点，要特别关注孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助孩子、引导孩子，给孩子创造一个温馨、良好的环境，从而培养孩子养成良好的生活能力和学习、行为习惯，培养孩子树立自强、自信、团结、健康的思想。

我家雨曈快5周岁了，作为年轻的家长，在孩子的教育过程中我也没多少经验，但是在与孩子的共同成长中，我觉得以下几个方面还是需要我们家长关注的：

一、认真回答孩子的问题，激发孩子的好奇心。

二、对待孩子要多鼓励、多引导、给孩子创造一个温馨、和谐的生活环境。

我们大多数的家长都认识到孩子的模仿力是非常强的，他们受周围环境的影响，时常会模仿身边的人或事，因此我觉得家庭的生活环境、家长的言行举止、行为习惯都会给孩子带来很大的影响，即通常所说的“身教胜于言教”，所以良好的生活环境和家长的榜样作用都会对孩子是种“无声的教育”。

因此，对待孩子我们家长要以身作则，我觉得首先我们家长要摆正自己的位子，我们不能高高在上，让孩子任何事情都听你的，我们要做孩子的好朋友。在与女儿相处的过程中，我经常反思自己，我尽可能的调整自己与孩子对话的方式和语气，让她感觉到我们是好朋友。当她遇到不知道的事情我会耐心的去给她解答，同时我也会加上一句“下次我不知道的事情你也得告诉我呀”，虽然只是一句简单的话，让她感觉到我们之间的对话是友好的、平等的，这样孩子就会把她想的都会告诉你，你才能更了解她，同时我们也就营造了一种欢快、愉悦的气氛。其次我们始终要用积极的心态、愉快的心情来与孩子相处，再多不高兴的事情都不能发泄到孩子身上，让孩子感觉到爸爸妈妈始终是微笑的，我们的生活是幸福和美好的。我们要给孩子树立好的榜样，多鼓励孩子、引导孩子培养他有自信、爱学习养成良好的习惯。在孩子遇到一些困难急躁的时候，我们没有过多的指责和批评，虽然知道孩子这样不好，但是我会耐心的让孩子急躁的平静下来，然后引导她想办法排除困难，解决问题，同时鼓励她要有自信不能被困难吓到，我觉得女儿在这方面比以前有了很大的进步，但是还需要我们不断的引导和鼓励。

在学习上同样如此，我没有过多的去强迫她，而是去引导她。强迫有时会适得其反。就像孩子学认字，刚开始的时候，学校开始教孩子认字了，一回到家里，我们就让她读自己学的字，并刻意的让她去多认识字，她就表现的有些不耐烦了。我也逐渐认识到自己的方法不对，我们就在家里给她营造一种识字氛围，我们多给她讲，让她看，让她听，并且不是单纯的让她认识字，而是讲字的意思，感觉这样她就慢慢有些兴趣了，认识的字也就多些了。

三、让孩子养成说话算数的好习惯。

让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应别人的事情一定要做到，并让她了解说话算数的好处和重要性。刚开始时，女儿答应的事情会不想做了，会赖皮，我对她说“你可以说话不算数，妈妈以后也可以说话不算数，妈妈答应你的事情也可以反悔，这样才公平”她一听妈妈也要说话不算数了，就开始反悔了，说“不要，妈妈不要说话不算数，我也不要说话不算数，说话不算数的不是好宝宝……”从那以后，她就养成了说话算数的习惯。父母是孩子的榜样，父母一举一动，对孩子有着很大的影响，要想孩子做的好，父母首先就要做的好。

上述这些只是平时教育心得的点滴，幼儿教育是一个复杂的系统工程，每个孩子都是充满希望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。我相信，只要我们做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定都能取得成功，走向辉煌。

古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。因此，做家长的平时必须非常注重自己的言行举止，非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，希望自己的孩子茁壮成长，有所作为。

我们家孙悦今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。

一、家庭教育首先要从字我教育开始。

提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。

二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高,但仍要严格要求。

最好宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵活表达意思明确。我会有一种开心的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。

四、积极配合老师的教学活动，与孩子一起学习。

老师如果布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地与孩子一起完成。需要翻阅书籍的就去看书，需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做。

手抄报。

我就上网帮助她搜集资料与她一起设计版面陪着她一直做完。学校里的书香校园活动让家长和孩子一起读书我就每天床头上放上一本书孩子也跟着学睡觉前我们母女俩一起读上一会书从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园在山顶上我给女儿读上一个名人故事再回家。

五、多方面培养，增加孩子的自信心。

从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴，去年她又非常希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。

良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。

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孩子打架后的教育心得体会总结篇四

孩子入园前，家长首先要做的就是对园所进行了解。了解园所的师资力量、教育理念、课程设置等，对于家长来说非常重要。同时也要把握好宝宝和园所的相处方式，逐渐建立宝宝对园所的信任感。家长可在比较空闲的时候，带着宝宝多去园所参观，逐渐达到适应园所环境的目的。同时，家长还应该针对宝宝的身体素质和认知能力，适当进行一些锻炼和教育，让宝宝更好地迎接入园的生活。

宝宝刚入园时，很可能会出现对园所环境陌生、离开家人不适应等情况。这时家长和园所老师都需要有耐心，多给予宝宝关怀和鼓励。建议家长可以在宝宝入园前，给宝宝购买一些喜欢的玩具或者小礼物，在入园时送给宝宝，给予宝宝更多的心理安慰。同时，家长也可以通过陪伴宝宝做手工、读故事书等方式，让宝宝逐渐融入园所生活。

第三段：园所教育体系及教育效果。

家长选择园所时，一定要了解园所的教育体系和理念。随着宝宝的成长，家长也要关注园所的教育效果，并注意园所在教育方面的长处和不足。可以与园所老师沟通，向老师咨询宝宝在园所的表现，制定出合适的教育计划，让宝宝在园所的生活中获得更多的成长和进步。

第四段：家园互动的重要性。

家长的陪伴和关注是宝宝在成长过程中最需要的。在宝宝在园所的生活中，家长要积极参与，密切关注宝宝的学习、生活和身心健康状况。家长还可以通过与园所老师的沟通，了解宝宝在园所的表现，以便及时调整家庭教育方针，让宝宝更好地适应园所的生活。

第五段：总结。

孩子入园后，家长需要针对宝宝的身心特点、园所的教育理念及教育效果，谨慎选择园所，并积极参与宝宝在园所的学习和生活。同时，家长还要不断学习，提高自身的育儿能力，为宝宝的未来成长铺平道路。在家长的关注和园所老师的耐心教育下，宝宝将会在园所的生活中获得更多成长和进步。

孩子打架后的教育心得体会总结篇五

孩子在成长过程中，难免会与同龄人产生矛盾和冲突，甚至会打架。这时作为父母，我们不仅需要关注孩子身体的安全，更要重视孩子打架背后的原因和教育的意义。本文将通过分享我在孩子打架后的教育过程中的一些心得和体会，来帮助大家更好地应对这种情况。

孩子打架一般都有一定的原因，可能是因为争抢同一物品，也可能是因为一个人惹了另一个人生气，还有可能是另一个人说了孩子不喜欢的话。无论什么原因，我们首先要明确的是，孩子打架并不是故意冒犯或者捣乱，而是在表达自己的情感和需求，或是表现自己的力量和尊严。因此，我们在冷静地分析打架原因的同时，要尊重孩子的情感和行为，理解他们的需求和想法，避免用暴力或指责来约束孩子。

第三段：教导孩子正确的行为方式。

在处理孩子打架的问题时，除了理解原因之外，我们还要告诉孩子正确的行为方式，帮助他们学会合理地表达自己的情感和需求。例如，我们可以教导孩子使用委婉的语言来解决冲突，避免直接攻击对方。此外，我们还可以向孩子介绍沟通技巧，让他们学会在与人交往中妥善沟通和解决问题，如学会表达自己的感受、听取他人意见、寻求妥协等等。

第四段：帮助孩子学会思考。

孩子打架之后，我们可以通过与孩子讨论、询问的方式来激发孩子的思考，让他们自己找到问题的解决方法。例如，我们可以问孩子为什么打架，是有什么别的方法来解决问题，打架之后是否有其他的感受等等。通过这种方式，孩子可以自我反省，寻找自己的错误和不足之处，从而形成自我调节的能力和观察问题的能力。

第五段：鼓励孩子积极探索。

最后，我们还要鼓励孩子积极探索，尝试新的事物和与人沟通，指导孩子建立理解和支持他人的观念，培养孩子领导和协作的基本技巧和美德。在这个过程中，我们不仅是孩子的引导者，也是他们的朋友和倾听者，需要用心欣赏和赞扬孩子的行为和努力，以激发他们进一步的积极性和兴趣。

结论。

当孩子打架时，我们不妨从理解、教导、思考、鼓励的角度出发，帮助孩子探索自己的思想和行为，形成自我调节和与人交往的基本技巧，同时，也在孩子的成长过程中，与他们共同进步和成长，同时强化我们与孩子之间的亲密关系。

孩子打架后的教育心得体会总结篇六

阅读教育对孩子的成长发展有着重要的影响。在我教育自己的孩子过程中，我体会到了阅读教育的重要性和深刻的影响。以下是我的心得体会：

第一段：扩大知识面和启发想象力。

阅读教育有助于扩大孩子的知识面，让他们接触到各种各样的信息和观点。通过阅读，孩子们可以了解不同的文化、历史和科学知识，进一步增加他们的见识与知识储备。同时，阅读也能够激发孩子们的想象力，让他们能够在阅读的世界中自由地遨游，创造出各种奇妙的故事和想法。

第二段：培养阅读习惯和提升阅读能力。

阅读教育可以培养孩子们的阅读习惯，让阅读成为他们的日常生活中的一部分。通过阅读，孩子们可以提升阅读能力，包括阅读速度、阅读理解和文化素养等方面。良好的阅读习惯和能力对孩子们的学习和成长有着积极的影响，使他们能够在学校和社会中更好地适应和表现。

第三段：提升语言表达能力和写作能力。

阅读教育对孩子的语言表达能力和写作能力有着重要的促进作用。通过阅读不同类型的书籍，孩子们可以学习到丰富的词汇和表达方式，提高他们的语言能力。同时，阅读还可以培养孩子们的写作能力，让他们学会组织和表达自己的想法，并将其转化为文字。这对孩子们在学习和未来的职业发展中都是非常重要的技能。

第四段：培养情商和人文关怀。

阅读不仅仅是一种获取知识的方式，它也是培养孩子情商和人文关怀的重要途径。通过阅读文学作品，孩子们可以深入了解人性善恶、道德观念和社会价值观等方面的问题。阅读可以让孩子们对不同的人和事物产生共鸣，培养他们的同理心和人文关怀，提升他们的情商，并促使他们在人际交往中更加善解人意。

第五段：培养独立思考和批判思维。

阅读教育还有助于培养孩子们的独立思考和批判思维能力，使他们不再盲从和轻信一切。通过阅读，孩子们可以接触到各种不同的观点和主张，了解到世界的多样性和复杂性。这让他们能够学会思考和辨别真假，发展自己的独立思考能力，并培养批判性思维，让他们在面对问题和挑战时更加理性和明智。

总结：阅读教育对孩子的成长发展有着深远的影响。通过阅读，孩子们可以扩大知识面，提升阅读能力，培养语言表达能力和写作能力，培养情商和人文关怀，以及培养独立思考和批判思维能力。作为家长，我们应当注重阅读教育，为孩子提供更多的阅读机会和资源，引导他们健康地成长，并成为积极有为的社会人才。

孩子打架后的教育心得体会总结篇七

,供大家参考。

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

今天乡教研室举办了“悦读悦美·书香童年”的。

作文。

比赛，我和廖老师带队参赛。我们不看重成绩，重要的是孩子们的一次展示机会。尽管我们平时狠抓写作训练，加强了读书课，但毕竟写作能力不是一日之工。

我告诉参赛的学生，认真准备，写出自己的读书感受，注意文章开头和结尾，围绕读书给自己的带来的好处，用自己的语言表达就行了。一定是自己的语言，不要背范文，束缚了自己的思维。可以借鉴，不可抄袭。习作应该是自己的创造，坚持独立思考，独立成文。既然我们都知道了主题，就多看看别人怎样写读书的。一定结合自己的读书经历，写出自己的独特感受。我的习作原则是：坚持自己写，自我的思想，自我的看法，自己的语言，多了就有了自己的风格。不强求孩子们开始文采，甚至对我自己的文章，也是也样要求的。写作不是为了发表，而是一种生活的记录，一种闲暇时的自我娱乐，这样写作才不是负担，而是一种享受。

我们的每次写作训练，我都是要求孩子们一定要自己写。只要是自己写的，都会得到老师的鼓励和赞扬。抄的再好，不是自己的脑力劳动，不是自己的创造，别人跑马场，没有什么意义。当然若真的不会写，懒于动脑，我不反对孩子们抄作文。要求不能不顾孩子们实际，一刀切。不过，若是抄的，就当积累材料，在作文本上写明，不用老师再去批改，就当给老师推荐文章了。

选中的三个孩子，都能自己写出像样的文章。虽然离我的要求还远，他们的文章，不是很打动人。但绝对是自我的创造，有自己的见解，语言还有自己的特色。尤其是李鹏程，语言幽默，给人风趣之感。白金豪平时日记王子，选他是为了鼓励孩子们好好写日记，让他做个榜样，也是为了激励金豪，相信他会通过日记的坚持，将来的作文更出彩。相对于李天慧，她的习作写得是比较出彩的。她有作家的梦想，这次也是给她一个锻炼的机会。

锻炼机会重要，给与他们信心重要，结果如何不重要。他们能参加比赛，本身就是一种荣誉，也是对他们的一次大激励！

人生的经历告诫我们，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。时光荏苒，眨眼已过十二个寒暑，孩子一天天的长大，从他出生到现在，我们尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对他进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。

孩子的许多缺点都是能够在父母身上找得到的。教育孩子时先约束自己，规范好自己的行为，用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。比如，平时我们家长平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时再忙、再累，也专心致志地倾听，不时地询问孩子：在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

通过发生在身边的事例向孩子灌输竞争意识，在现在激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。除了正常的零花钱之外，我们很少给他钱，他要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子感受到了父母的辛苦，自然而然知道珍惜为他所做的一切了。

能力的培养上，要求孩子上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先，从进入初中就开始不要依赖父母的辅导，去领会解出难题时的那份快乐，让小孩自己非常乐意去学，充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。充分肯定孩子的优点，培养其自信心。

教育孩子。

心得。

体会字教育孩子。

心得体会。

总结。

篇三。

我是201班朱璟程的妈妈，非常感谢邱老师给我这个机会让我谈谈在。

教育。

孩子中遇到的问题。这里我先介绍一下我教育孩子的几点体会。

从小我就让他有意识的让他多接触书，周末假期带他去书店，引导孩子阅读那些对成长有利，能够长知识的读物。在家阅读时间，我也总是拿本读物，和他一起看书。

但是在阅读初期，大概是我功利心太强，往往让他把文中的好词好句都划下来，遇到不认识的字也要求他自己，阅读完后就会迫不及待的问他文中的内容，想知道他看进去多少。由于当时他识字量不多，往往会在阅读时被不断的打扰，破坏了他的兴趣，干脆就不想看书了，一拿起书就说头疼，让我读给他听。后来，我改变了做法，在孩子看书时鼓励他有不认识的字没关系，只要能看懂就行，如果有些生字影响了理解或者在作品中是关键字，可以问家长，完后也不刻意问他看了些什么。这样就让他觉的看书很便捷，阅读起来有亲松感。渐渐的，孩子就对阅读产生浓厚的兴趣，看书的速度也越来越快，而且他会觉的很享受阅读的这一过程。所以我觉的孩子读书是水到渠成的事，眼前可能看不出什么但只要读的足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。

孩子很喜欢看电视玩电脑游戏，我一般采取不强制不让他玩，但让他学会自我控制。到时间可以玩，玩的时间得事先讲好，到时间必须自己关掉。养成习惯后，他做的比较好，一般能自己安排好时间学习和休息。

我家小区有很多与他同龄的小朋友，在他完成学习任务后，我经常鼓励他去找他们玩或邀请他们到我们家来做客，我想儿子和他们玩能提升他的社会交际能力，还会懂得怎样谦让与分享。

教育孩子不应该仅仅是学校老师的责任，作为家长更应该责无旁贷，所以我会经常与老师联系，孩子在学校的情况，通过每天检查他的作业，并附上评语，及时反馈给老师，这样相互沟通，孩子才能得到更全面的教育。

看到孩子一点一滴的成长与进步是快乐的，望子成龙是每个家长的心愿，但我觉的作为父母千万不可变成了拔苗助长，孩子能幸福平安的成长本身就是一种成功！

孩子是父母的希望，孩子身心健康、快乐成长是做父母对孩子的心愿。做父母的要以身作则、和睦相处、互相体谅、相互学习与信任、礼貌待人。

我建议孩子先复习作业的相关内容，再做作业。也会经常提醒她，平时做作业要认真对待，像平时测试以及考试一样的严格要求自己，把自己会做的题目先做，把不会做的题目绕到最后再做，这样就不会浪费时间。

提高学习效率提升自身的思维能力。

父母希望孩子能够多阅读有益的书籍提高自身的阅读能力，现在孩子的阅读能力有了提高。

孩子现在的学习，都是为了以后的工作。

首先，给孩子做好榜样。榜样的力量是无穷的，父母对孩子的感染也是无限的，孩子从第一眼首先看到的是父母，所以父母的言谈举止都是孩子模仿和学习的榜样，孩子是否有良好的道德品质和道德行为跟父母有直接的关系。

其次，给孩子鼓励赞赏。好话谁都喜欢听，孩子也一样，多表扬多鼓励树立孩子。

读书。

的热情、做事情的信心，特别是在孩子做了好事取得成绩，给点小奖品小奖励更能自豪感和成就感。当孩子犯了错，要循循诱导，说明利害，阐明后果，最好不要打骂，更不能让孩子享受棍棒，否则会把孩子闭上歧途。

给孩子当好观众。孩子也有自己的小舞台，他在舞台上自己表演，其中有快乐的、有忧愁的、有烦恼的、有痛苦的、有宣泄的，要给孩子足够空间，让把自己的情绪表现出来，这个时候，最需要观众，给他鼓掌，给他解忧。

和孩子共同做游戏。让孩子感觉到他在父母心中的位置是非常重要的。每天抽出一定时间陪陪孩子，说说话，散散步，做做游戏，让孩子接触到更多东西，对孩子提出的问题尽量做出回答，不要回避，要有耐心。

健康的童年，形成对学习、生活、对社会健康的认知，让孩子具备健康的心里和健康的性格。

孩子打架后的教育心得体会总结篇八

近年来，孩子上课后的教育问题备受关注。家长们越来越意识到，课后教育对孩子的发展至关重要。作为家长，我们应该深入思考孩子上课后的教育心得体会，为他们提供更好的教育环境和机会。本文将探讨孩子上课后的教育心得体会，并提出相应的解决方法。

第一段：培养孩子的兴趣爱好。

孩子上课后的教育心得体会是，培养他们的兴趣爱好非常重要。学习仅仅是孩子生活的一部分，他们需要通过其他活动来发展自己的兴趣和天赋。例如，家长可以让孩子参加音乐、体育或美术课程，以鼓励他们追求自己的梦想和目标。此外，也可以鼓励孩子参加社交活动，结交新朋友，拓宽他们的社交圈子。

第二段：提供良好的学习环境。

孩子上课后的教育心得体会是，他们需要一个良好的学习环境。家长应该为孩子提供安静舒适的学习空间，确保他们能够专心致志地学习。此外，减少外界干扰也是非常重要的。家长可以制定一些规矩，例如限制孩子玩电子设备的时间，以使他们专注于学习任务。另外，还可以给孩子提供一些适合他们的学习工具，例如书籍、文具和电脑等。

第三段：亲子沟通与合作。

孩子上课后的教育心得体会是，与孩子建立良好的亲子关系非常重要。家长应该与孩子保持沟通，了解他们的学习进展和问题。尤其当孩子遇到困难时，家长应该给予他们支持和鼓励，帮助他们解决问题。此外，家长还可以与孩子合作制定学习计划，共同规划孩子的学习目标和时间安排。这将培养孩子独立思考和解决问题的能力。

第四段：鼓励孩子积极参与课外活动。

孩子上课后的教育心得体会是，积极参与课外活动对他们的全面发展非常重要。课外活动可以帮助孩子培养创造力、团队合作和领导能力。家长应该鼓励孩子参加学校组织的各种俱乐部和社团活动，例如学生会、艺术团队或体育运动队等。此外，还可以鼓励孩子参加社区组织的志愿者活动，培养他们的社会责任感和公益意识。

第五段：注重孩子的身心健康。

孩子上课后的教育心得体会是，注重他们的身心健康非常重要。学业压力和社交压力可能会给孩子带来一定的压力和焦虑。因此，家长应该关注孩子的情绪和身体健康，并采取相应的措施来帮助他们缓解压力。例如，可以鼓励孩子进行体育锻炼，安排他们参加一些放松和娱乐的活动，如户外运动、音乐和阅读等。此外，还可以鼓励孩子与朋友和家人交流，分享他们的困惑和快乐，以获得更多的支持和理解。

总结起来，孩子上课后的教育心得体会是一个复杂而丰富的问题。只有家长们深入思考和行动，才能为孩子提供更好的教育环境和机会。通过培养孩子的兴趣爱好、提供良好的学习环境、亲子沟通与合作、鼓励积极参与课外活动以及注重身心健康，我们可以帮助孩子全面发展，成为自信、独立和有才华的人。

孩子打架后的教育心得体会总结篇九

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。

为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。

孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。

总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。

这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为优秀的人。

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