读书心得体会丁立梅爱情及收获 丁立梅阅读感想(2篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于读书心得体会丁立梅爱情及收获一

这本书主要讲述了主人公多萝茜和他的小狗托托回乡的旅途经历。沿途中它们遇到了渴望有头脑的稻草人，期待拥有一颗心的铁皮人，盼望胆子变大的胆小狮……他们克服了重重困难，到达了翡翠城找到国王奥芝。一行人历经一段奇幻而又惊险的旅程，最终实现了各自美好的愿望。

读完了这本书，我的心情无比舒畅。因为书中的每一个角色都实现了自己的梦想：稻草人得到了头脑，铁皮人得到了一颗心，胆小狮获得了勇气，多萝茜也如愿以偿回到了堪萨斯草原……

这本书让我受益匪浅，我明白朋友是难能可贵的。多萝茜、铁皮人、胆小狮原本他们都不认识，却一同共度难关，互相帮助，结果都实现了他们的心愿。在学校生活中，同学之间也应该互相帮助。人生所贵在知己，我们应该让友谊的花儿永远绽放。

从中，我也懂得了：我们要以不懈的追求和奋斗的精神来面对各种困难，克服学习上﹑生活上的一切不利因素，勇敢地挑战自我……想到这，我不禁想起我学习小提琴的经历——

在我刚开始接触小提琴的时候，我总找不到感觉，甚至还换了老师！我总以为自己是个音乐白痴，因此总想着放弃，可看到父母和老师那么辛苦，我又坚持下来了。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我重拾信心，更加勤奋练习，我终于找到了对音乐的感觉，姐姐们也再不会说我的琴声就像“杀猪”的声音了。“朽木终可雕也”，在音乐的道路上，我自信会更加出色。

我喜欢《绿野仙踪》，因为它让我懂得许多人生哲理，我更喜欢读书，因为阅读丰富了我的人生经历，也给我带来无穷的快乐。

对于读书心得体会丁立梅爱情及收获二

“书到用时方恨少，事非经过不知难。”对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。所以，读书吧，老师们!

苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他写的《给教师的建议》一书中共谈了一百条建议，读着此书，就好像有一位智者站在你面前，他循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我充满信心……

书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。书中众多理论对我影响深远，其中给我印象最深的是第二条“教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时”。一看着题目我就被深深吸引了。是啊，我们经常听到老师们这样谈论“我忙，没有时间啊。”平时我也经常这样地抱怨。一昼夜只有24小时，每天在单位工作的时间只有8小时，而且这8小时是排得满满的：备课、上课、批改学生的作业、辅导学习能力比较差的学生、还要时常接待家长、处理学生之间发生的摩擦，另外搞好班级的环境布置，完成大队部的工作等等，已经是有点应接不暇，更何况现在还要抽出时间来搞科研;晚上回到家还要忙着家中琐碎的事情。那么教师的时间到底从那里来呢?带着这个问题与烦恼我仔细阅读了这一章节。书中写到：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。

对啊!这段话发人深省，让我从本质领悟了一些教育技巧的奥秘。我不应该总是抱怨没有时间，抱怨事情太多，我应当在自己所教学的语文这门学科中，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，成为入门的常识。在科学知识的大海里，我所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海一粟。明白了这些道理，一切抱怨都抛到了一边。书中所举的那个历史教师的例子就是最好的证明。他的成功之处就是用他的终身的时间在扩大自己的知识海洋，持之以恒地提高自己的教育技巧。教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，这是我们安排时间时应该首先考虑清楚的!

古人云：“开卷有益”。常读书和常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既不惮于正视自己之短，又要努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。读《给教师的建议》，我想对自己及老师们说一句：读书，能使你的知识变得更丰富，若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。

读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。

自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。

结合前人写的读书笔记，想谈三种写法。一种叫“提要钩玄”，一种叫“采花酿蜜”，一种叫“开山铸铜”。