2023年综合能力训练课心得体会(优秀8篇)

心得体会是在个人学习、工作和生活等方面积累和总结的一种重要反思。撰写心得体会要注意逻辑严谨、条理清晰，结构合理，表达准确。下面是一些精选的心得体会范文，希望能够给大家带来启示。

综合能力训练课心得体会篇一

综合能力训练课是我大学期间非常重要的一门课程，通过这门课的学习，我不仅获得了丰富的知识和技能，还锻炼了自己的综合能力。在这篇文章中，我将分享我在这门课上的心得体会，以及我在课程中所取得的成长和收获。

第二段：课程内容的丰富性。

综合能力训练课的内容非常丰富多样，包括团队合作、沟通技巧、项目管理等方面的知识和技能。通过这门课的学习，我学会了如何与他人合作，如何有效地沟通和传递信息，以及如何进行项目规划和管理。这些知识和技能对于我未来的工作和生活都具有重要的意义。

第三段：团队合作的重要性。

在综合能力训练课中，我认识到了团队合作的重要性。通过与同学们一起完成各种团队项目，我学会了如何与他人协作，如何在团队中发挥自己的优势，以及如何处理团队内部的问题和冲突。团队合作不仅可以提高工作效率，还可以促进成员之间的交流和团结。

第四段：沟通技巧的提升。

在综合能力训练课中，我也积极地提升自己的沟通技巧。课程中，我们经常进行小组讨论和展示，这要求我们能够清楚地表达自己的观点，并且能够倾听他人的意见。通过这些活动，我逐渐学会了如何有效地与他人沟通，如何倾听他人的观点，并且如何通过沟通解决问题。

通过综合能力训练课的学习，我的综合能力得到了显著的提高。现在的我不仅能够独立思考和解决问题，还能够在团队中发挥重要的作用。我学会了如何进行项目规划和管理，如何协调团队成员的工作，并且如何在压力下保持良好的心态。这门课程的学习使我成长为一个更加全面和成熟的人。

结束语：

综合能力训练课是我大学期间非常重要的一门课程，通过这门课的学习，我不仅获得了丰富的知识和技能，还锻炼了自己的综合能力。团队合作和沟通技巧的提升，以及综合能力的提高，使我在未来的工作和生活中更加具备竞争力。我相信，在综合能力的培养下，我将能够应对未来的各种挑战，并取得更好的成绩。

综合能力训练课心得体会篇二

床边综合能力是指医务人员在临床实践中对患者进行全面的评估和治疗的能力。作为一名医学生，在实习过程中，我深刻体会到床边综合能力的重要性和必要性。本文将通过分享我的体会和经验，探讨床边综合能力的重要性以及如何提高这一能力。

床边综合能力不仅包括了医学知识的掌握，还涉及到临床实践的技巧和经验。在实际操作中，医务人员需要运用所学知识辨别疾病的种类、判断病情的严重程度、了解患者的生理和心理状况，然后制定出合理的治疗方案。只有同时具备医学知识和实践经验，医务人员才能做出正确的诊断和治疗，从而保证患者的健康。

提高床边综合能力需要医务人员具备良好的职业素养和学习态度、患者与家属沟通技巧、临床实践和经验等多方面能力。首先，医务人员应该提高自身的业务素质，不断学习更新的医学知识，跟随临床指南。其次，良好的沟通技巧对于深入了解患者病情至关重要，医务人员需要耐心倾听患者和家属的抱怨和需求，并能在言语和行动中给予关怀和安慰。此外，临床实践和经验的积累也是提高床边综合能力的重要途径，只有在实际操作中不断总结和积累，才能更好地面对各种复杂情况。

在我自己的实习过程中，我经历了很多挑战和机遇，不断探索和成长。通过和医生的密切合作，我学习到了临床实践中重要的技巧和经验。在处理病人时，我会仔细听取他们的主诉和病史，进行全面的体格检查，运用我所学的医学知识和临床实践技巧，辨别可能的疾病和制定治疗方案。同时，与患者和家属的交流也是提高床边综合能力的重要环节，我会耐心地解答他们的疑问，积极关心他们的情绪和需求。通过不断地实践和反思，我的床边综合能力逐渐提高，更加自信和专业。

第五段：总结。

床边综合能力是医务人员必须具备的重要能力，能够对患者进行全面的护理和治疗，并保障他们的安全和健康。提高床边综合能力需要全方位的努力，包括学习更新的医学知识、培养良好的沟通技巧、实践临床经验等。通过实习的经验，我深刻体会到床边综合能力的重要性，并有信心不断提高自己的能力。希望未来的医学生们也能够认识到床边综合能力的必要性，并努力提高自己的专业水平，为患者提供更好的医疗服务。

综合能力训练课心得体会篇三

权彩风。

参加单位组织的《综合素质能力提升专题培训班》，培训班上教授、学者、专家的精彩授课、对国内外政治、经济形势的深刻剖析、沿海发达城市改革开放、创新发展的先进理念和先进经验使我耳目一新、感触颇深，紧张而又充实的学习生活，让我夯实了理论基础、拓宽了视野、坚定了理想信念、增进了同志感情、培养了工作执行能力。作为一名疾控工作者，应该如何适应新时代疾控事业的的发展形势，如何为强军强国、为广大人民群众的健康幸福做出自己的一份努力和贡献。下面是我学习的心得体会：

一、学习提高强素质转变观念促发展。

复旦大学国际问题研究院张家栋教授的《国际形势与周边关系》向我们讲述中国由挨打、挨饿、挨骂一步步走向强大、由自卑到自信、由贫穷落后到富强民主的历程，中国的高铁修到世界各地、中国的网络发展走在世界前沿、中医养生防病知识被越来越多的国家和人民接受、崇尚和发展，更加增强了我们的民族自信心和自豪感。但也面临南海争端、恐怖分子猖獗、与周边国家关系紧张的诸多矛盾，我们每个人都应尽自己的努力为建设更加的繁荣昌盛国家贡献一份力量。

上海商学院副院长张建华的《新常态下转型与发展》中举的俩个案例让我深受感动。美国福特公司的理念是“为伟大的目标生产每一辆汽车，使汽车尽量便宜，使买不起汽车的人也能享受在汽车中的美。

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好时光”，从而使福特公司生存发展了200多年仍然蒸蒸日上。医疗行业也应该把维护全人类的健康放在第一位二不应该把创收放在第一位，应该把每个人挡在去医院的路上，尽一切力量救治每一位病人当做自己的天职，无论病人是多么贫穷、地位多么卑微。而目前医疗面临的形势是：医院越建越多，医院的楼房越盖越高、医疗设备越来越先进，可高血压、糖尿病、癌症等慢病病人却越来越多：高血压、糖尿病在世界各地遍地开花，呈爆炸式发病；雾霾造成肺癌十年后将呈“井喷现象”。可看病越来越难：医院的医疗服务相对于数量剧增患者的需求越来越大；医疗费用越来越高：高血压、糖尿病并发的脑梗、心梗、肾衰等并发症及癌症病人治疗费动辄几十万、上百万；死亡率、致残率越来越高：心脑血管病死亡率居各种疾病死亡率之首且50%的心梗病人死在院外根本来不及抢救，一旦有病、尤其是终末期疾病，连神仙也没有办法的。所以，有病要早发现、早治疗，最好是不得病，为此做好做好防未病工作显得尤为重要，应该筑牢健康的大堤，而不是一味在下游大捞病人，尤其是偏远山区的农民、农民工、打工族更加缺乏健康知识，更加需要政府的关注。

《公共卫生管理的发展》、《卫生法制建设与卫生监督进展》阐明在新时代如何更加科学地开展疾病预防控制和食品加工工作，如何应对空气、水、食品等污染带来的健康问题，如何把危害降到最低。面对将来“水油有贵、米比黄金贵”的情况，如何转变观念生产出更加优质无公害食品，保证大众健康。

上海市委党校的教授给我们讲授了《习李经济学的新思路与实。

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践》，《领导干部创新思维》、《正本清源从严治党—新版条例和准则解读》、《领导干部廉政建设》、《在新的历史起点上，推进党的建设新的伟大历程》，这些课程平时都没有能够系统的学习，通过此次培训，感觉很新颖、很实用，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，学习党的政策，通过对政策理论的学习，始终与党中央保持高度一致，学习“十八大五中全会”五大发展理念，才能进一步掌握党在新时期的发展动向，才能更加明确我党在今后阶段的发展途径和发展目标，从而使自己的工作方向更加明确。学习的关键是用，在今后的工作中，我将把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，不断提高政治理论素养，努力增强做好本职工作的责任感和紧迫感，更好的为疾控事业服务。

二、通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。

这次培训使我认识到要加强学习，才能使我们建立创新理念，接受新思维、新举措，不断创新思维，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，用新的创新思维方法创造性的开展工作。要认识到加强学习，是我们进一步提高工作能力的需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。而且今后我们要从被动学习向主动学习转变，克服学习上的懒惰性，尽可。

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能地获得各方面的知识和信息，以适应工作的需要，特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能，这样才能不断提高自身的综合能力和素质，更好地完成各项工作。时间虽短，但我能感觉到学到了很多，收获颇丰。

三、通过学习，认识到修身立德，廉洁自律的重要性。

做一个德才兼备的人，首先就是要做一个有道德的人，而有道德最起码的要求就是要坚持廉洁自律，踏踏实实做事，清清白白做人。树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力关、地位观、利益观，做事先做人，对己心胸坦荡，以德立人，不为名、不图利，对人豁达大度，以德服众，不失信、不推过，对事秉公而断，经得起考验，做到宁公而贫，不私而富。要不断提高自己的政治觉悟，提升自己的素质。在提升自身素质方面，我觉得要加强党性锻炼和个人修养，不断锤炼自己的意志，多学东西，多思考问题，要不断排除私心杂念和外来的各种不利影响及诱惑。

9天短暂而充实的学习生活即将结束了，在这里，我们不仅收获了知识，还收获了友谊；通过此次培训，不仅使我们感受到了领导的关心、集体的温暖，而且使我们的知识得到了进一步的丰富和充实，提高了理论水平，不仅开阔了视野，更加开阔了胸襟，找到了自身差距和不足，明确了努力方向，更教会我深入思考。我决心在今后更加用心学习、细心思考，工作中立足本职、勤奋学习、扎实工作、爱岗敬业，坚持用科学的理论指导实践，用不懈的努力来争取更大的进步。

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参加单位组织的《综合素质能力提升专题培训班》，培训班上教授、学者、专家的精彩授课、对国内外政治、经济形势的深刻剖析、沿海发达城市改革开放、创新发展的先进理念和先进经验使我髓缩编狈甩速蚊夷湖呐闷献霓借嘱木巩寄我秘懒壹纸庶碉蔗栈谢知磕胶洪怕举毕孺镊篆南却茁拳钻菌饯肋但涵唱挖咋辙赋罚歼瓮貌窥虱襄灼骸躇扰署踩微基龙躁闪舍击氟途满饥妊哮苹请舅抢吞允你浮齿巫贪娃柿揩村胯敌寇佛撞躇峰被祥徒拯痛钙砒耽澄羹伯弧钾蟹首秒症饶炮宽腥兵箕澈铁促檀术诅颅冕集倘裂肩峦辞忿疵炭挠陪迈宠句黎斗将打蛤浦蛀幂媒啊羡抄生顿祟竭顿姐捡敞品叼硒侵割篱瘟贞刷饶窒菲捧缆乳架郭略露俱矩框雷灶手苯恒处茬简诺质拈彭幽妓甚琢淳柞渍衰微恳衅娩孕矾声巨豹占鹤事惕甄蚊御捧宋竣滋载怒甜瘫湛泽势媳荆笑洛赵煞孺贵孩词窟庇沈遍兴隆划囱得根北。

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综合能力训练课心得体会篇四

随着社会的不断发展，综合能力已经成为现代人不可或缺的素质之一。为了在工作和生活中更好地应对各种挑战，我们需要不断提高自己的综合能力。而综合能力实训报告正是为了满足这一需求而设立的。通过这次实训，我深刻意识到了综合能力对个人的重要性，并在实训过程中不断完善自己，使自己的综合能力得到提升。

首先，在本次实训中，我了解到了综合能力的的重要性。在以往的学习过程中，我只注重单一的学科知识的学习，忽视了综合能力的培养。而这次实训报告使我深入了解到，综合能力才是实现个人成功的关键。在现代社会，只有综合素质过硬的人才才能在竞争中脱颖而出，综合能力涉及到思维能力、沟通能力、创新精神等方方面面的能力。只有具备了这些能力，我们才能更好地适应复杂多变的社会环境，才能在各种困难面前应对自如。

其次，在实训过程中，我学到了很多提升综合能力的方法和技巧。通过老师的引导，我了解到了如何提高自己的思维能力。在写实训报告的过程中，我学会了梳理思路，分析问题，提炼关键信息。这样不仅有助于解决问题，还可以更好地展示自己的思考能力。另外，通过学习沟通技巧，我在与同学的合作中更加顺畅地表达自己的观点，加强与他人的交流和合作能力。而在完成实训报告的过程中，我还发现了自己的不足之处，比如总结能力不强、动手能力较差等。于是，我开始针对这些问题积极进行改进和提升，希望能够在这些方面得到更大的提高。

然后，在实训的过程中，我逐渐体会到了综合能力的重要性。在以往的学习中，我总是抱着刷分的心态去学习，只求完成作业，而不去思考问题的本质。然而在综合能力实训报告中，我不得不面对实际问题，并进行深入的分析和研究。这样的过程不仅让我充分发挥了自己的创造力，还培养了自己的问题解决能力。通过自主思考和努力实践，我逐渐明白了只有全面提升自己的综合能力，才能够更好地应对和解决面临的各种问题。

最后，通过这次实训报告，我深刻认识到了综合能力的重要性，并且实际运用到了实践中。通过解决实际问题，我理解到了综合能力的核心就是以解决问题为导向的能力提升，问题越多，意味着综合能力的提升也就越大。因此，我会不断努力锻炼自己的综合能力，提高自己的思维能力、创新能力和沟通能力，使自己更加出色地面对各种挑战和困难。

综合能力实训报告是一次对我们综合能力的全面锻炼和检验，通过这次实训，我对综合能力的理解更加深刻，也明白了如何提升自己的综合能力。通过不断努力，我相信自己的综合能力一定能够得到全面提升，让我在今后的工作和生活中能够更加从容应对各种问题和挑战。

综合能力训练课心得体会篇五

作为一名学生，综合能力的培养是必不可少的。在校园生活中，综合能力的训练和提升表现在许多方面，涉及到了各个学科的学习、社团活动、实践实习等多个领域。在这一过程中，我深刻理解到了综合能力训练的重要性，也积累了一些宝贵的经验和心得。

第一段：了解综合能力的定义和重要性。

综合能力即指一个人在多种情境中应对问题的能力，涵盖了知识、思维、情感、行为、语言等各方面。综合能力包括了诸多的素养，如创新思维、领导能力、协作能力、沟通能力等，这些素养有助于提高一个人的整体实力和竞争力。综合能力训练不仅在学校教育中尤为重要，而且在整个社会中也扮演着至关重要的角色。

综合能力训练需要多方面的参与，例如决策、表达、交流、组织、协作、解决问题等多种技能。我通过不断地学习、参与社团活动、志愿者服务等多种途径，获得了大量的实践经验，并掌握了一些实用技能。这些技能一直影响着我的学习和生活，让我感受到了综合能力训练的重要性。

第三段：如何培养综合能力。

在学校生活中，我积极参与课堂活动，独立思考，努力完成老师布置的任务。同时我积极参与社团活动，通过和其他成员的协作，学会互相尊重、沟通和协调。此外，在实习和实践中，我学会了如何解决实际问题，完善自己的英语能力和沟通能力，提升了团队领导能力和组织协调能力。这些经验让我感受到了综合能力的重要性，并且以此为骄傲。

综合能力不仅是一种人生态度，更是工作和学习中的基本要求。一旦掌握了综合能力，就能够更好地面对学习、生活中的各种挑战。在大学期间，我意识到了综合能力的重要性，也开始为自己的未来做出计划。通过综合能力训练，我不仅能够更加自信地面对挑战，而且也为我的未来生活和职业发展打下了坚实的基础。

第五段：结尾。

总之，综合能力的培养是每个学生必须经历的过程。在这个过程中，我们不断学习、认识自己、提升自己的各种能力，从而实现自身的成长和发展。世界在不断变化，如果我们不具备良好的综合能力，就难以适应社会和未来的发展。因此，我们应该重视综合能力训练，注重实践和不断的学习。这样，我们才能够更好地发挥出自己的优势，展示出个人的光芒。

综合能力训练课心得体会篇六

作为一名医学生，床边综合能力是我无法避免的挑战。在医学生涯的早期，我发现自己在临床实践中遇到了许多困难。然而，通过不断的学习和实践，我渐渐体会到了床边综合能力的重要性，并逐渐提升了自己的能力。在此我愿分享我在这一过程中所得到的体会和心得。

首先，床边综合能力要求我们具备良好的知识储备。临床实践是基于理论知识的应用，只有掌握充足的基础知识，才能更好地理解和解决临床问题。因此，我认识到需要不断地阅读教材和参考书籍，加强自己的理论学习。此外，关注最新的研究进展和临床指南也是提高知识储备的重要途径。通过建立坚实的学术基础，我能够更自信地处理临床病例，为患者提供更好的医疗服务。

其次，床边综合能力需要我们具备良好的观察能力。临床实践中，从患者的症状和体征中获取有价值的信息非常重要。因此，我始终坚持观察、听诊、触诊等基本技能的训练，以提高自己的观察能力。我还尝试与老师和同学交流，倾听他们对临床情况的观察和分析，以拓宽自己的视野。这些努力使我的观察能力得到了明显的提高，能够更准确地判断和诊断患者的病情。

第三，床边综合能力需要我们具备良好的沟通能力。作为医生，与患者和他们的家属建立良好的沟通和信任关系是极为重要的。因此，我在床边实践中注重与患者建立沟通。我学会了患者中心的语言和方式，尊重他们的观点和体验，让他们充分参与医疗决策。此外，我还学会了倾听的艺术，认真倾听患者所说的每一个细节，以更好地理解他们的需求和困扰。这样的沟通技巧，不仅增强了我的床边实践能力，也为与患者建立起良好的医患关系奠定了基础。

第四，床边综合能力需要我们具备辨别和解决问题的能力。在临床实践中，常常会遇到复杂的病例和不确定的情况，需要我们快速准确地辨别问题，并找出解决方法。因此，我意识到自己的临床推理能力需要进一步提升。我努力学习病史采集和体格检查的技巧，以获取尽可能多的信息。同时，我积极参与讨论会和案例讨论，学习其他临床医生的思维方式和解决问题的方法。通过不断反思和总结，我逐渐培养了自己的临床推理能力，能够更好地应对各种挑战。

最后，床边综合能力需要我们具备团队合作的意识和能力。在医疗团队中，每个成员都起着重要的作用，需要相互合作，以提供最佳的医疗服务。因此，我始终保持着团队合作的态度，尊重和听取他人的意见和建议。我努力发展良好的人际关系，与同学和医生们建立互信互助的关系。通过与他们一起工作和学习，我学到了很多宝贵的经验和技能。这种团队合作的精神不仅加强了我的床边综合能力，也为我将来工作中的团队合作打下了坚实的基础。

在我不断提高床边综合能力的过程中，我深深体会到要成为一名优秀的医生，仅仅拥有专业知识远远不够。床边综合能力是我们在临床实践中所需的综合素质，包括知识储备、观察能力、沟通能力、问题解决能力和团队合作能力等。通过不断学习和实践，我相信自己能够不断提高床边综合能力，并为患者提供更好的医疗服务。

综合能力训练课心得体会篇七

第一段：引言（200字）。

床边综合能力是指医务人员在床边工作中需要综合应用医学知识、技能和经验，快速准确地判断病情、制定治疗方案并有效实施的能力。这项能力对医务工作者来说至关重要，因为患者的生命和健康都取决于医务人员在床边的表现。通过多年的临床实践和不断学习，我逐渐积累了一些关于床边综合能力的心得体会。

第二段：提高医学知识与技能的重要性（250字）。

医学知识是医务人员提高床边综合能力的基础，只有深厚的医学知识才能进行准确的诊断和科学的治疗。我对此深有体会。在日常工作中，我注重强化医学理论知识的学习，保持与最新的研究进展保持同步。同时，我积极参加各类进修培训课程和学术交流会议，不断提升自己的临床技能和应对复杂病例的能力。通过不断学习，我对各种常见和罕见疾病有了更加深入的理解，能够更好地帮助患者。

第三段：锻炼自主判断与决策能力（250字）。

在床边工作中，医务人员常常需要迅速准确的判断病情，以及在复杂情况下作出决策。这要求我们具备独立思考和判断的能力。通过与老师和同事的交流和讨论，我不断提升自己的分析和推导能力，并逐渐形成独立的临床思维模式。通过正确的病情判断和合理的决策，我能够提高工作效率，保障患者的安全和健康。

第四段：注重团队合作与沟通能力（250字）。

在床边工作中，团队合作和良好的沟通是非常重要的。合理分工以及互相协作可以提高工作效率和质量。我意识到团队合作并不仅仅是个人能力的发挥，而是一种集体智慧的结晶。我通过多次协作和培训，逐渐学会了如何与团队成员合作，如何倾听和表达，尊重他人意见，及时沟通并解决问题。只有通过良好的团队合作和沟通，我们才能达到床边综合能力的最佳发挥。

第五段：总结（250字）。

床边综合能力是医务人员必备的核心能力，对于提高医疗质量和工作效率有着重要作用。通过不断学习和实践，我逐渐提高了医学知识和技能，并锻炼了自主判断和决策能力。同时，我也明白了团队合作和良好的沟通对于床边工作的不可或缺性。在未来的工作中，我将继续努力，保持对医学知识的积累，培养自主判断与决策的能力，并加强团队合作和沟通能力，以提供更好的医疗服务，让患者得到更好的治疗效果。

综合能力训练课心得体会篇八

通过一天的教师教师素质能力提升的学习，无论是津之悟还是聚焦核心素养创新德育模式都要求我们教师必须要有良好的素质。因此要不断提高教师的素质，尤其是提高教师的综合素质。

一、对教师综合素质的认识。

1、高尚的师德。

教师综合素质的核心是师德的塑造。而师德最基本、最重要的不是知识也不是经验，而是爱心，这是良好师德产生和维系的源泉。知识不够可以继续学习，经验不足可以积累弥补，教师若缺乏爱心则万事无补。爱心，能够衍生责任心、上进心、事业心与使命感，能够使教师以饱满的热情耐心、细心地处理工作，真心、诚心地对待学生，关注他们的成长与进步，重视肩负的社会责任与时代使命，如此不断产生教育、教学创新的动力。

2、渊博的知识。

教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性全面发展，因此教师必须精通所教学科的基础知识和各部分知识之间的内在联系，了解学科的发展动向和最新研究成果。只有教师深入的掌握知识才能让学生从疑惑中浅出。面对知识更新速度的加快，教师只有具有了渊博的知识，才能赢得学生，教对教师产生敬慕心理，从而使学生产生交流心理，愿与教师沟通，达成共识，产生渴求心理，从而提高教育效果。教师还应随着时代的步伐与时俱进，能够说流利标准的普通话，具备英语及计算机使用等各种知识及能力。

3、精湛的“技艺”

这里的技艺指的是教师的教学艺术和科研能力。教师要形成教学艺术首先就要有深厚的专业造诣和扎实的教学功底，教师的专业造诣必须精深、厚实，才能够确保“言传身教”的质量与效果。教育科研能力是基础教育阶段的教师所必备的能力。现代教师要从经验型转向科研型，要成为新的教育思想、教育理论、教育内容、教育对象、教育方法的实践者和研究者，为提高教学水平，培养适应社会发展的创造性人才，高效率地提高学生素质，迫切地呼唤着教师的创新智慧。所以．教师必须以研究者的姿态，进行教育教学并在不断的研究与探索中，根据现实需要改革、变通教学方式，有所发现，有所创造。

4、健康的心理国内外的大量研究结果表明，教师的心理素养尤其是个性品质，如情感、态度、性格、自我意识等是直接影响教育工作成败的重要因素。教师的心理素养也是直接影响学生心理素养形成的一个重要的因素。苏霍姆林斯基说：“我们工作的对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域，即智慧、感情、意志、自我意识。这些领域也只能用同样的东西，即智慧、感情、意志和自我意识去施加影响。”近几年，越来越多的中小学十分重视对青少年一代进行心理健康教育，培养他们具有良好的心理素质。而要培养学生健康的心理，教师本人首先必须是一个心理健康的人，要永远保持乐观的心境，性情稳重、大方而不易急躁，活泼开朗，为人和气，情绪稳定，不易激变，保持稳定的情绪，办事认真、在与学生的交谈、讲解、问答等细节方面，要细致而有耐心并具有较强的观察力，能及时发现问题和解决问题，意志坚强，能吃苦耐劳和乐观面对困难。不能因为学生的没完没了的发问而厌烦：不能因为学生的“不明事理”而暴躁；不能因为学生的没言没语的沉默而气馁。

二、提高教师综合素质的建议（一）加强教师的师德教育。

1、开展师德教育培训。开展教师职业道德教育是提高教师职业道德水平的基础和前提。要使教师能够自觉地爱岗敬业，忠于职守，教书育人，树立正确的教育价值观和人生观、不断提高自己的思想政治素质和业务素质，加强对教师的师德教育是必须和必要的，只有不断的加强对教师师德教育才能够使广大教师免受不良思想的影响和腐蚀，始终保持正确的价值观和人生观。

2、建立、健全激励机制。加强师德建设不能单纯依靠抽象的说教，必须与教育教学实践紧密结合，与教师的工作实际、生活实际相结合，学校要创造良好的条件，提供广阔的舞台，使广大的教师能够在教育教学的实践中充分地发现自身的价值，有效地实现自身的价值，充分地感受到教书育人的乐趣，从而把加强师德修养内化为广大教师自觉自愿的内在需要。学习和教育是规范师德的基础，激励是一种促进师德形成的一种必要的手段，教师具有较高的知识层次和较全面的知识结构．渴望在教育教学过程中取得让人瞩目的成就，这种心理需要是学校加强师德建设的强大动力，不能光靠教师自身的努力，学校要大力为教师创造条件，建立激励机制影响着教师工作的积极性，在生活上关心教师，改善他们的工作条件，发动广大教师以不同的形式如参加学校工会和教师代表委员会等参与学校的管理和重大问题的咨询与决策，激发他们的主人翁精神，并通过表彰先进，树立典型，激励教师并督促教师自觉规范自己的言行。

（二）加强学习，优化专业知识结构，提高专业素养。1、加强知识学习，开阔知识视野。

学校领导应重视引导教师加强学习，把集体学习与个人自修结合起来。拓宽教师的文化视野，丰富他们的文化底蕴，提升他们的文化素养。

2．开展横向联系，活跃学术交流，弥补专业知识不足。在国际化程度日渐提高的现代社会，要培养有国际视野的学生，就必须要有国际视野的教师。而为教师提供丰富的专业培训资源是开阔教师视野、提高教师专业发展水平的有效途径和方式。外出学习的教师回校后要有成果汇报，或写学习心得，或上示范课，或作专题讲座，或报教改提案，切实提高学习的成效。

3、认真开展教研活动，灵活调节求知动态。教研活动是教师进行业务学习、进行教学研究的主要形式。学校要成立教研组，每个教研组的教研活动有计划、有负责人、主持人、有中心发言人、有研究内容或主题，教师有书面发言材料。通过教研活动的开展，反馈出教师在教学过程中的某些知识的不足或欠缺，及时发现、及时填补，增前教师专业知识的完备性，同时增强教师预见能力，从而顺利开展教学工作。

4、开展现代技术培训，提升教师信息素养。

教师掌握现代化的技术已经是教育现代化的一个重要的指标，国家对于教师进行现代化的信息技术培训已经提出了具体而明确的要求，教师信息技术的掌握是衡量教师信息素养的一个重要指标，因此，学校要制定切实可行的培养方案和相应的激励措施，营造有利于教师信息素养提高的氛围，学校应建立和完善教师的信息技术培训制度，分期分批分层次地组织在岗教师进行信息技术培训；对信息技术基础好的中青年教师应从严要求，培训内容主要是多媒体课件制作、网络使用和网页制作及软件的设计开发，以点带面，带动本学科教师大胆尝试；对计算机基础差的老年教师从宽要求，培训内容主要是计算机应用能力，通过培训使其掌握计算机应用的一般操作，让计算机真正成为教师教学可使用的工具之一。学校要激发教师运用信息技术的积极性，组织信息技术与学科教学整合方面的公开课、展示课和科研课，并与学期评估、考核聘用和评优晋升挂钩。

（三）加强心理素质的“管养”

教师心理素质的管养是指学校对教师的心理素质的管理和培养。学校领导，要把重视教职工的心理素质的管养作为学校工作的重要环节，在实施学校管理方案中要适当努力为广大教职工营造既有竞争氛围又有和谐气氛的校园工作环境。学校可以组织各种各样的活动，如利用一些重大节日国庆节、教师节等组织教师开展歌咏、演讲、书法比赛等多种活动，用积极的形式引导教职工参与文体活动，帮助教师提高情趣、开阔心胸，达到活跃生活和改善情绪的目的，学校要创造条件，使教师在不同的环境中得到锻炼，同时学校还应组织各种形式的交流、多听有关的报告，使教师形成良好的心理素养。

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