2023年描写师范生在校实习心得体会怎么写(汇总20篇)

上传日期：2023-11-18 19:59:14 |
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写心得体会是一种自我反省和成长的方式，可以让我们更加清晰地认识自己，发现自身潜力。写心得体会时，可以从自己的亮点和不足入手，找到改进的方向。在以下范文中，我们可以看到作者对自己成长和发展的深刻认识和思考。

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇一

第一次听到xx中学这个名字时，还以为在很闭塞的地方，后来在网上查了一下才安下心来。关于实习，我们既期望又害怕，因为听了很多别人的实习体会。有的说实习生活很艰苦，没有什么意义，就当是一次野外旅行；还有人说实习生活很充实，会得到很多大学里没有的快乐，实习完走的时候，孩子们还会留着眼泪给你送行，很感动人。凡此种种说法，在临走之前都使我们心情很复杂。

记得走的时候是个阴雨天，很有为我们送别的意味，收拾好行李，坐上校车，我们一行三十一人向着那个将要生活两个月时间的中学进发。一路上我们笑着谈着，想要知道那个学校的实际情况，这是年轻人很自然的心态。

等到在xx中学呆了两天后，大家基本上显出了疲态，实际情况确实超出了我们的预想。刚到学校的时候，住的地方没有确定，感觉学校也不怎么样，条件很艰苦，对这两个月的实习充满恐慌，我不知道我将面临怎样的考验。第二天我们徒步走去镇上，边走边观察着学校四周的田野、村居，春天的味道已然浓重起来了，尤其是在乡间的小路边，已经透出浅绿。镇子很小，只有卖一些基本的生活物品，不过这里的村居很规整，人家似乎也很富裕。

xx中学的管理很严格，这一点我们实习生都深有体会。早晨七点左右起来，洗刷完毕后吃过简单的早饭，全体老师一起晨跑，唱军歌，刚开始我们很不习惯，后来渐渐发现这样锻炼很好，整天的精神都很好。xx中学的范校长给我印象最深，作为一名女老师，锻炼的时候很投入，对待工作也很投入，精神总是那样充沛。然后是一天的工作，这里的每个老师都很敬业，说实话这里的条件并不好，可是他们可以一直坚持下来，把精力奉献给基层教育，很令人敬佩。下午放学时，全体老师还要进行篮球比赛，虽然不怎么激烈，可是每个老师都得到了锻炼。总的来说，xx中学的管理和教学都是严格完善的，是值得肯定的。

对于一个实习生来说，实习的过程其实是把自己置身于一个尴尬的位置来思考和践行教育的过程。一方面，我们还怀有学生对教育的拷问、责难、评判；另一方面，我们又必须从教师的角度来评判、抉择、行动……总之，将自己放在一个尴尬的位置上，总少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。教育者和学习者是教育教学活动的主体，在理解教育的时候，从学生的角度或者教师的角度来理解都少不了片面性，但在一个既是学生，又是教师的人（即实习生）的眼里，教育总是让人心理冲突迭起……对于自己而言，以前在学校读过不少的教育学书籍，教育实习将自己推上了教育的第一线，这个时候，教育实习应该说是一个在理想（间或理论）与现实之间的契合点，对于喜欢读书的我来说，这也是一个检验自我、印证价值的过程……但这更是一个自己独立探索的过程。实习期间，我得出一个结论：体验过的，才是真实的。

很快，我们就适应了这里的生活，而且相处的很不错。所有的困难我们都扛住了，我们从学生的角色转变到了老师的角色，在这里的时间过得很充实，这是我们以前没有体验过的。童声朗朗的晨读，积极活跃的课堂，欢闹热情的校园，这里的春天最灿烂，最富裕希望。

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇二

校园实习是学生成长和发展的重要途径，它为学生提供了接触职场的机会，让他们更早地进入实践，体验职业生涯的机遇。在这个过程中，我们接受专业的指导，提升实践能力和技术水平，培养团队协作和沟通能力，掌握应对各种复杂情况的能力，成为真正的职业人士。在整个实习的过程中，我也有很多收获，下面我将分享我的心得体会。

第二段：实习的目的和准备。

实习的目的不仅是为了熟悉实际工作流程，培养职业技能，更是为了通过实习了解各种机构和公司的运营模式，加深对职业领域的理解，为今后的职业发展打下坚实的基础。因此，在实习前要认真准备，先从简历和自我介绍入手，了解企业文化、业务范围、经营理念等相关内容，为实习做好充分准备。

第三段：实习的收获和成长。

实习期间，我有机会接触到各种具体实践工作，从中积累到了很多的经验和教训。比如，我深刻意识到了团队合作的重要性，学会了与同事合作、协调和沟通，展现了自己的领导才能；我从实践中了解到了各种专业技能和知识，比如专业软件的使用和操作、产品设计和开发等，不断向职业更高层次迈进；我还从实习中体验到了职场的纷扰和挑战，锤炼了自己的心理素质和综合能力，有助于我更好的适应职场现实。

第四段：实习的问题和解决方案。

虽然实习存在很多的机会和挑战，但是也不可避免的出现了各种问题和困难。比如对新工作不会操作、与同事相处不佳等问题。但是，我更多的是想着如何解决问题，总结经验教训，改进工作方法，在实践中学习树立了乐观、积极的工作态度。同时，也通过与同事和领导的交流沟通，修复了工作上的一些小磕碰，增进了工作人际关系。

第五段：实习的意义和建议。

总结一下，校园实习在学生的职业生涯中起着至关重要的作用。它是关注学生职业发展的重要途径，也是提升实践能力和综合素质的基础。因此，在实习过程中，我们需要积极思考、勇于创新，时刻保持工作状态的优秀和专业素养的不断提升，在实践中不断提高自己的专业技能和能力。同时，我们也应该互相帮助、协作，积极向同事和领导学习，为今后更好的职业发展作出更大的贡献。

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇三

从9月8号开始，我在中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

虽然这么说，但是刚得知自己被分配到中学时，心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。

但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。负责历史系实习的是戚老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人——吴老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。

那还是来说说说我的三个月的实习吧！

这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。

第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。讲课的内容是列强入侵与民族危机，主要讲了甲午战争、八国联军侵华，以及《南京条约》、《马关条约》，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一直都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。课后，她先鼓励了我一番，说我教态还好的'，做老师的推翻还是有的，等等，最后她说我课上有几个知识点讲错了，这是最不应该的，然后……我都没怎么听到啦，可以说是迷茫的第一节课。

这也让我深刻的觉得自己的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握好，怎么将给学生听呢？于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇四

在本学期，我选修了《植物学与微生物》这门课程，老师分别从植物学与微生物学两部分为我们做了耐心的讲解，激发了我对植物与微生物的喜爱，增强了我在日常生活中留心留意这些原本不注意的大自然的一部分。下面我分两部分来阐述通过本学期的学习，我的课程收获。

一．植物学课程收获人类文明是从植物学开始的，比如种地，植物学一开始就是面向生物的营养与健康的。植物学是生物学的分支学科。研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。由于目前大部分资料仍采用二元分类法，故广义上的植物学包括细菌、真菌、藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等。

对于植物来说，它们并不如动物吸引人，因为它们并不会动，令人觉得很没意思。具有颜色鲜艳或形状奇特等易于吸引人的特点植物并不多，所以，学习植物，需要细心以及耐心。观察、比较、分析植物界各大类群的典型代表植物，探讨各类群之间的形态特征和亲缘关系，充分认识植物。另外，重点认识各大植物类群中常见的重要科、属及其特征，这一切为我们以后合理的开发、利用和保护植物资源打好基础。

在本学期的学习过程中，我发现植物学是一门只要你去挖掘，就会发现越来越多的有趣的事物的科目。植物学是一门内容又广又杂的学科，研究对象是植物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及植物和外界环境之间多种多样关系的科学。掌握了这些规律，就可能很好地认识、控制、改造和利用植物，使它能更好地为人类服务，为生产建设服务。

二．微生物学课程收获

在此期间在老师的带领下，逐渐详细的学到了什么是微生物，微生物是怎样存在我们周围的，微生物是怎么进行新陈代谢作用的，以及微生物跟我们的生活和环境的紧密联系等，虽然他们一直都环绕在我们的身边。认识到哪些微生物对我们的生活有利，哪些微生物是对我们有害的，哪些微生物我们可以加以利用，哪些我们要进行预防和自我保护。学到了怎样去分更好地养成良好的生活习惯，给自己和周围的人打造一个健康、安全的生活环境。

微生物学是生物学的分支学科之一。它是在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物（细菌、放线菌、真菌、病毒、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体原生动物以及单细胞藻类）的形态结构、生长繁殖、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动的基本规律，并将其应用于工业发酵、医学卫生和生物工程等领域的科学。

微生物的特点有： 1、体积小、比表面积大。 2、吸收多、转化快。3、生长旺、繁殖快。 4、适应强、易变异。极其灵活适应性，对极端环境具有惊人的适应力，遗传物质易变异。5、分布广、种类多。分布区域广，分布环境广。生理代谢类型多，代谢产物种类多，种数多。微生物的作用有： 1、在自然界起物质循环的作用。 2、空气与水净化，污水处理。 3、在工农业生产中，菌体是代谢产物，通过一系列的代谢活动 4、对生命科学有重要的贡献。

三．小结

在今后的生活中，要充分利用课堂上学到的植物与微生物学知识，去更好的了解自然，发现自然，进而通过利用它们来更好的改造自然，从而创造一个更美好，更绿色的地球家园。

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇五

对于一个实习生来说，实习的过程其实是把自己置身于一个尴尬的位置来思考和践行教育的过程。一方面，我们还怀有学生对教育的拷问、责难、评判；另一方面，我们又必须从教师的角度来评判、抉择、行动……总之，将自己放在一个尴尬的位置上，总少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。教育者和学习者是教育教学活动的主体，在理解教育的.时候，从学生的角度或者教师的角度来理解都少不了片面性，但在一个既是学生，又是教师的人（即实习生）的眼里，教育总是让人心理冲突迭起……对于自己而言，以前在学校读过不少的教育学书籍，教育实习将自己推上了教育的第一线，这个时候，教育实习应该说是一个在理想（间或理论）与现实之间的契合点，对于喜欢读书的我来说，这也是一个检验自我、印证价值的过程……但这更是一个自己独立探索的过程。实习期间，我得出一个结论：体验过的，才是真实的。

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇六

我们在师范学院学习了四年，去如何成为一位专业尽责的老师，现在我们这次师范学院的毕业实习，就是对我们这四年来师范专业知识的一次检阅，也是证明我们已经有成为一位优秀的人民教师的资格了。所以这次毕业实习不仅仅只是一次实习，更是我们让我们发觉这四年来学习成果优劣的一次机会。

我们这次实习的地点是一个就在本市的初中学校，这里的教学条件和师资气力可以算的上是不错的，是一次很好的实习地点。相比照实习学校的教学条件，在实习学校的师资气力才是这次让我们这次的毕业实习更加有质量。由于在我们学校作为一位实习教师能够有学习的模范，对我们以后的成为一位合格正式的教师帮助是很大。

让我们在这次毕业实习中，我主要的实习方法就是向我们这次的实习地点的老师，学习到如何做好一位教师。同时这所学校的老师对待我们这批毕业实习生是很有友善的，不论是对我们教学是工作中的帮助，还是在对我们实习生活上的照管。虽然这次实习我们在大多时间里只是起到的助教的作用，真正自己上课的时间不算太多，但我们还是在这助教和短暂的上课时间里获得了这次我们毕业实习的收获。关于我这次师范生毕业实习获得的`收获大致有以下几个方面：

第一、我们想要做好一位教师，就要对自己教授的学科的知识内容要有一定的成绩。我们只有在对自己教学内容的了解的很深，在对这些知识学习上有作为一位老师自己的见解和想法，才可以保证自己的教学质量。作为刚毕业的我们这点正是最缺少，和以后需要努力的。我们现在可能已经对自己教学知识的准备没有问题了，但是我们缺少在这些学科教学上自己的知道。

第二、做为教师，我们也需要不断对自己的知识进行补充。作为老师我们就要为同学们的很多问题进行解答，但是我们现在的学生知识储备也越来越好，有些提问也很具有深度，所以为了不我们回答不上来的难堪，我们也需要对自己的知识系统不断进行补充。

第三、老师这份工并不轻松。起初我只所以挑选老师这份职业就是由于老师的假期多，工作时间少，觉得老师这份工作会比较轻松。但是在我这段学校实习过后，我发觉老师的更多休息时间是用来给学生备课，以及给学生批改作业和试卷，这个上面的工作会花费很多时间，并且备课是一件非常麻烦的事情，由于这关系到我们教学的全部进程。

在这次毕业实习进程我有重新认识了我们专业以后的道路，之后我会努力的去考编，让自己尽快正式的加入教师的这个职业。

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇七

作为一名师范生，在校实习是我们必不可少的一环。这段时间让我们得以亲身体会教育教学的实际操作，体验教学真谛。本文将从三个方面分享我在校实习的心得体会。

第二段：第一个方面——准备工作的重要性。

在实习前，我精心准备了教案及相关教具，在课堂上落实了踏实的教学流程和教学目标。准备工作的充分，让我的教学和学生的学习更加顺畅、效果显著。所以，在实习过程中，我们应认识到准备工作的重要性，一份认真的准备工作是雄厚教学保障的前提。

第三段：第二个方面——言传身教的重要性。

在教学中，我认识到自己的言传身教对学生的影响有着至关重要的作用。当我身体力行地示范了一遍操作的流程，学生们很快就明白了课程的内容。在校实习中，通过对于言语、风度等方面的探究，我懂得了如何在教学中继续发挥自己的职业素养。通过身体语言、表情语言、语言文字的表达，让学生更容易地理解教育教学的过程与方法。

第四段：第三个方面——班级管理的难点。

在教学实习中，班级管理是我们经常遇到的难点。在我实习的这个班级里，班级中存在着一些纪律问题，如出现乱说、吵闹、打闹现象。我采取了三个步骤，分别是：观察学生行为、与他们进行交流并了解他们的想法，以及制定并执行有针对性的措施。这些措施使我成功地完备了班级管理的工作，受到学生、其他老师的好评。

第五段：总结。

在这个实习的过程中，我真正懂得了“实践出真知”，也更加理解了教育的真谛。通过精心准备的教案，有效地言传身教，高效的班级管理，我成功地完成了实习。在今后的教学工作中，我将继续把实践教学重于理论教育的精神全面的融入到教学当中，不断提升自己的职业素养，不断完善自己的实践能力。

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇八

xx月xx日，我按照学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作说一下自己的心得体会：

教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。

刚到xx中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。

实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。

第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。

第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二——四课时，是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话；板书工整，教态自然，要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工作实习计划。在指导教师帮助下，了解如何做好班级的和组织者，如何对学生进行思想政治教育，如何了解学生课内学习和课外生活，如何评定学生操行。

教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。在以后的工作中我会改正这些不足，争取做得更好。

原以为做一名老师很容易，但是在实习了3周后，给了我这样的感觉，做一个普普通通的老师很容易，做一个好老师难。

听人说过一个差老师在讲课时是自己在自问自答，让学生听就ok；而一般的老师在讲课就是和学生有一点点互动，就是老师问学生答的模式；一位好老师则能让学生自主学习，引导学生跟着自己的思维走，思考课文讲了什么，让学生提出问题，这种模式能让学生学得更多。

在实习期间，我觉得自己就在走着师问生答的模式，在引导学生方面较欠缺，可能是经验不足，我比较不会去引导学生。这问题在实习一周后就发现了，可是没有得到解决。问指导老师有什么地方不足的，她的答案总是已经很好了，没有什么地方不足，就是这样讲的，低年级的学生不用那么复杂。可是我总觉得没有讲好，是因为我还没有考虑到低年级学生的思维吗？可是总觉得没讲好，至于问题出在哪呢？还是个谜。

实习了3周，上的久了，讲课的模式都有点固定了；面对的久了，哪些好哪些不好，已经有了定位；定位久了，就会对会偏爱一些学生。虽说要对学生一视同仁，但相处久了就发现说得容易做的难。

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇九

在这次短暂的小学语文教师实习中，我积累了很多经验，获得了丰富的教学经验，是一次终生的实习经历。

经过小学语文老师的实践，我了解到，有一个很好的办法，让学生读课文，让他们带着情感去读。

小学课本在选择上非常讲究。我们可以从每一篇课文中学到很多东西，不仅仅是小学生，每个人都可以，尤其是经历过很多世俗经历的人。《钓鱼启示录》告诉我们，道德只是一个简单的是非问题，很难实践。生活中有很多和那一样大的“鱼”，但是很少有人能正确处理这种“鱼”。“通往广场的路不止一条”告诉我们，中国在生活中已经失败，我们可以找到其他几条路去尝试。落花生告诉我们，人应该是有用的人，而不是只讲体面而对别人不好的人。珍珠鸟告诉我们，信任往往能创造出美好的境界。实习期间经常看小学课本，收获很多，感触很多。

在实习期间，我经常去讲台上教学生。给我印象最深的是一个简短的哲学讲座。为了给这篇哲学短文好好讲课，前几天就开始准备了。但真的说起来，并不那么圆满，我做了深刻的自我反思。在导入部分，总体来说还是比较满意的，但是学生对“条条大路通罗马”的理解是错误的。还好有几个同学看懂了，不影响正常教学。在单词的教学中，有一个误区，就是在新单词的教学中，我也是写新单词，束缚了孩子的思维。我们应该给他们更多的空间自己作曲，我应该起到引导作用。在讲解课文，升华中心思想的时候，我的总结太少了，感觉没有贯穿，要总结引导。在整个教学中，我发现了一个很大的问题，就是对课堂的掌控力不足。当然，有主客观原因。当然主观原因是主要原因，跟我的能力和自身经历有关。总结这段时间的教训，我在以后的教学中取得了很大的进步。

通过小学语文教师的实践，我发现了自己的不足并积极改正，为以后正式进入教师行业打下了坚实的基础。

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇十

首先，实习对于我们来说是非常重要的。在校期间，大家最关注的莫过于就业问题。而实习正是帮助我们更好地融入工作环境，探索自己职业发展道路的重要途径。在实习期间，需要我们认真践行实习单位的要求，不断地吸收知识，接受挑战，学会合作。

其次，实习能够帮助我们了解个人优势和不足。在实习期间，我们不仅能够感受到工作的艰辛和压力，还能够了解自己的优势和不足。在实习过程中，我们能够通过实践发现自己的不足，而通过不断学习和修正，来提高自己的能力和技能，为将来的就业做好充足的准备。

第三，实习培养了我们的工作态度和职业素养。在校期间，我们的学习和工作主要针对学校和老师，而在实习中，我们要面对的是更加复杂和实际的工作环境。在实习中，我们需要认真对待工作，做到细致认真、主动积极。同时，我们还要保持良好的职业素养，尊重他人，遵守规章制度，积极沟通交流，与同事和上级建立良好的关系。

第四，实习能够帮助我们积累经验和建立人脉。在实习期间，我们能够接触到不同的人和不同的工作领域，从而积累更多的经验和知识。同时，我们还能够在实习过程中结交新的朋友和同事，建立良好的人脉关系，为将来的职业发展提供更多的机会和支持。

最后，实习使我们更好地了解自己的职业定位和发展方向。在校期间，我们常常迷茫和不知所措，而实习正是帮助我们更好地了解自己和职业发展方向。在实习过程中，我们能够不断调整和完善自己的职业规划，为将来的就业做好更加充分的准备。

总之，实习对于我们来说是非常重要的。在实习中，我们能够认真践行实习单位的要求，了解个人优势和不足，培养工作态度和职业素养，积累经验和建立人脉，以及更好地了解自己的职业定位和发展方向。让我们在实习中不断进步，迎接更加美好的未来！

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇十一

第一段：介绍师范生校内实习的背景及重要性（200字）。

随着教育的发展，师范教育已成为教育行业不可或缺的一部分。师范生不仅需要在学校系统地掌握教育基础理论知识，还需要付诸实践，并在校内实习中提升教学技能和实际操作能力。师范生在校内实习可以锤炼他们的身心素质，增强他们的自信心，提高他们的应变能力和组织协调能力，从而更好地服务于未来的教育事业。

师范生在校内实习的主要重点是从理论到实践的转化和提高实际操作技能。师范生需要通过实习了解学校及学生，把理论运用到实践中，发现教学难点，解决教学问题，提高自己的教学水平。但是，实习中的困难也不可避免，如学生与师范生交流沟通的不畅、学生对教学内容的理解程度参差不齐等问题，都需要师范生克服。

第三段：对校内实习所获得的经验和收获的感受（400字）。

在校内实习中，我充分发挥自己的特长和优势，积极与学生交流，愉快合作，提高了自己组织协调能力和团队合作能力。我在实际教学操作中也遇到了许多难点，如如何处理学生在课堂内的纷扰和如何准确地把握给学生讲授内容的难度，不过我通过询问老师、查阅资料等方式积极寻找答案，取得了很大的进步和提升。通过这次实习，我也对教学有了更为深入的了解，同时也增加了自信心，对未来的教育事业充满了信心。

第四段：实习中还需改进和提高的方向和方法（200字）。

实习过程也让我感到了一些不足，比如观察学生行为的能力还不够敏锐，课堂管理和掌握学生的注意力还有待提高。为了改进和提高，我需要更多地观察学生的行为，嚼烂“食物”，并加强交流。同时，我还需要提高自己的教学思路和方法，在讲授内容的同时，注意启发学生思维和创造，使他们在学习中能够获得真正的提高。

第五段：结论和启示（200字）。

相信校内实习是未来的教师成长道路上不可或缺、必不可少的一步。实习让我深刻领会到理论与实践的结合，也让我更加明白教育不仅仅是学科知识的传授，在教学中培养学生的思考能力、合作精神、自主学习能力和素质等各方面的能力也同样重要。因此，我相信只要不断地吸取教师的经验和教育理论知识，以及不断地关注学生的需求和思想变化，就能够成为一名出色的教师，为国家的发展和进步做出自己的一份贡献。

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇十二

9月15日到11月20日，我在荆门市龙泉中学进行了为期两个多月的教育实习。实习学校安排我到高一数学组实习，选择富有教学经验的中学数学教师王老师作为我的指导老师；同时安排我到高一（9）班担任实习班主任，协助彭老师管理班级日常事务。在这两个多月的相处与学习之中，我从两位老师身上学到了很多，也从同一实习小组的其他同学中感悟了很多。结束实习后，对比实习前后的自己，发现我无论是从教的心态还是理念都在无形中转变了很多，而这些转变很多都是有助于此后的求职和教学工作的，宣布我开始了从学生到教师的角色转变。

首先，我更加明白的感恩之心的重要性。作为一名实习生，我们很突兀地走入课任老师和当地学生的日常生活中，然后又注定要做一个匆匆的过客，平白无故给已经开始习惯我们存在的学生留下遗憾，有时候想到这个问题我也会觉得莫名的自责。这些天有些学生还通过qq消息传达对我的想念和他们的不习惯，而我只能毫无营养地表达着自己的愧疚和等量的想念。从某种意义上来讲，这些学生就像是一群小白鼠，无故承受着我们这些初入教育行业的菜鸟们的实验。所以，我们在实习过程中一定要保持足够的耐心，给予学生充分的关爱，用满腔爱心来从事实习工作，并习惯用爱心来从事未来的教育事业。

接下来我想谈一谈自己对班主任工作的一些感想和领悟。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习与健康和生活等工作的教师。班主任是班的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导作用。实践证明，许多“差班”、“乱班”经过优秀班主任的辛勤培育，深入细致的做思想工作中雨转变成好班、优秀班集体。而有的班本来很不错，由于班主任不负责任，放任自流，却逐渐松弛、散漫，沦为“差班”。班主任工作质量，在很大程度上决定着一个班的精神面貌和发展趋向，深刻影响到每一个学生的成长和发展。

学生作为心智发育不平衡的群体，他们可能通过网络或者同龄人学到了很多我们认为与他们年龄不相符合的事物，这中间既有正面事物的影响，也有不良习气的侵染，这也证明了信息、网络对整个社会的巨大影响。我们认为不正常的事物只是相对于当初处于这个年龄段的我们，或许在快速发展的今天，这些事物变得再正常不过??微信、qq、手机、网游，现在的学生几乎都特别钟爱这些东西，我们不能够粗暴地以学习至上的理由来批评学生的这些观念和行为。“洪水猛兽”堵是堵不住的，我们要像大禹治水一样用疏通迂回的方法来确保学生能够在短暂的学习时间做一些更有意义的事情！特别是班主任更要用引人深思的集体教育来强调高中学习中时间的紧迫性和理想的重要性，分析人的自控力和辨别力在人一生发展中的重要作用；同时用充实而不荒废的现在和美好的未来鼓励学生，用一些具体的实例将学生的主要精力拉回到学习和现实中。

在班级授课制的大环境下，处于同一个班级的学生彼此之间都会互相影响。不是东风压倒西风就是西风压倒东风，所以我们在日常的班级管理中一定要注意弘扬正能量，对表现优异的.学生不能习惯性地漠视，而是要能够灵敏地发现一些有助于班级发展和人格成长的个人和事情，通过公开表扬或物质奖励的方式来提高这些人和事情的涌现几率；对于一些明显不能够控制自己学习及行为的学生，班主任不能够不负责任地进行孤立、无视甚至逼迫，相反要投入更多的精力、爱心与时间到这些学生身上。因为这些学生此前必定因为相似的行为而饱受批评，虱子多了不怕痒，他们可以说对各类批评方式都烂熟于心，具有强大的免疫能力。这时班主任就要做到恩威并施，从学生角度分析看待问题，一定要学会对学生抱有足够的耐心，当发现学生受到了不良习气的影响时，我们不能一昧用厌恶的态度进行批评纠正，而是要学会辅以爱心来感化学生，用智慧来牵引学生的行为思想，再加上适度的惩治措施来预防类似事件的再度发生！

数学教学作为实习的重中之重，我在实习期间也投入了很多的精力。一名合格的老师，在教学上绝不能含糊，必须认真对待教学中的每一个环节，做好充足的准备。为此我也总结出了一下一些经验。

在第一次正式上新课之前，我多次认真听课，积极做听课记录，仔细研究包括指导老师在内的各个老师讲课的流程、方式等，汲取他们丰富的教学经验，了解安排课程进度的原则和技巧，更好处理知识点连接的方法，了解课堂上的一些授课技巧：比如如何调动学生的积极性，如何与学生进行互动??在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括教师用书，指导老师的备课本等。遇到有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行精心设计，准备了详细的教案，并制作了多媒体课件，并且在我小组内部提前进行试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。

上课是关键环节。由于此前也带过辅导班，再加上此前的充足准备，所以并没有出现严重怯场的情况，但还是有些莫名其妙的紧张，备课时设想的提问、与学生之间的互动很多都抛到九霄云外。而且也没有准确地把握课堂时间，基本就是讲到哪里就是哪里，缺乏一些大局观念，课后指导老师王萍老师正面指出了我的不足：紧张，板书不够好，同时她也给予我很大的鼓励，肯定了我的教学思路清晰，准备充分。吸取第一次课的经验教训和老师的指导，我的第二次新课取得了明显进步，我终于可以自然地面对学生，没有了紧张的干扰，我上课的语速明显放慢，音量也自然地提高，台下学生的反应也比较积极。指导老师也给予了很大的肯定，让我信心倍增，并带着这份信心顺利地上好以后的数学课。

最后，在每次上课后一定要做好自我反思工作，争取每一次都有收获与感悟，从而在教育道路上越走越远，越走越好！

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇十三

此次，我报名参加中央团工委组织的“根在基层走进一线”胜利油田调研实习活动，本着虚心学习的态度、真实了解基层情况的想法前去调研实习。虽然调研实习只有短短的5天，但是我的收获是沉甸甸的。

首先要说一下我所在的调研小组，我们小组有5个人，来自5个不同的部门。开始我还想，石油开采是专业性很强的工作，隔行如隔山，不如让专业对口的人来调研。后来我发现外行也有外行的好处，可以从别的角度发现问题。

我们此次调研的落脚点在胜利油田的胜利采油厂，驻扎在胜利采油厂三矿16队。胜利采油厂是胜利油田最“老”的采油厂，比较具有代表性。“老”采油厂有着光辉的历史，这里诞生了全国第一口千吨井—坨11井。当年艰苦创业的精神是一笔宝贵的精神财富，一直鼓舞着石油工人战胜困难、开拓进取，如今正在进行“二次创业”，当年的精神更显得尤为可贵。

“二次创业”是因为“老”油田，面临着“新”难题。此次调研，改变了我之前对石油开采的想象。石油储量是一回事，能开采出来的量是另一回事。用专业的术语来说，就是采收率，国际上石油采收率也不过50%。胜利采油厂经过50多年的勘探，资源探明程度高，“找油”的难度增大;找到的油藏的区块变小，品位变差;在现有的油井开采方面，采收率高，已超过40%，综合含水高，已超过90%，这意味着开采出来100吨液体，只有几吨是原油，开采成本加大。另外，原油生产还有一个客观规律，那就是年自然递减率，也就是说自然规律是产量一年比一年少。

胜利油田作为一家国有企业，肩负着一项重要政治责任——年稳产2700万吨。能连年完成这个任务，实属不易。我们来的时候正好赶上他们进行为期40天的“上产”工作。“上产”也是他们的术语，简单讲就是努力采取各种措施使石油产量上去。我所能看到的就是工人加班加点，不分昼夜地工作。

“上产”只能解决一时的问题，解决长远、持久的难题还需要新办法、新思路。胜利采油厂，继而扩大到整个胜利油田，采取的制胜法宝可以概括为两条，一是管理，二是科技。同时胜利油田还着眼于未来，开辟新阵地。不仅在新疆进行勘探开发，而且还走出国门，到国外去找油、采油。

管理真是一门学问。我在这里听到最多的词是“精细管理”。精细管理还延伸出了“精细油藏研究”。精细油藏研究是在找油、挖潜方面进行突破，层中找层、水中找油、油水过渡带挖潜，形象地比喻是“拿着放大镜来找油”。精细管理细分为11个方面，其中在井组管理方面，在精细分析每口采油井的情况后为每口井量身定做了管理策略，做到了“一井一策”。从管理者到一线工人都有一种精益求精的精神和态度，向精细管理要产量、要效益，努力挑战采收率极限，挑战管理极限。这让我十分敬佩。

科技在胜利油田实现高产稳产上也发挥了关键作用。多年来，胜利油田坚持依靠科技求发展，大力实施“科技兴油”和“技术创新”战略，形成了一系列在国内同行业居于领先地位的技术。调研实习期间，从上到下对科技的重视给我留下了深刻的印象。油田出台了一系列鼓励职工技术创新的规定，不光有精神奖励，对取得重大经济效益的技术创新还给予丰厚的物质奖励。这极大地调动了职工的积极性。我们采访过油田上的一位“技术大师”王天正，他原先只有高中文凭，但是他爱动脑筋，爱钻研学习，爱搞发明创造。难能可贵的是他在繁忙的工作之余自学了多门大学专业课程。

他先后取得了70多项革新成果，而且这些成果都能够直接应用，解决生产作业中遇到的实际问题。他说，他搞的技术革新、发明创造都是为了解决实际中遇到的问题，他从来不为了创新而创新。光他发明的“快速修井系列”工艺技术每年就为油田节省上千万。相比他为油田作出的贡献，油田给他的奖励还是比较有限的，但是他从不计较这些。因为他心系油田，盼着能给油田多做点贡献。

此次调研实习，我还有一个感受就是艰苦。说实话，我们这次去的地方已经算是条件相对比较好的了，太艰苦的地方没敢让我们去。就是这个“条件较好的”地方也已经远离市区，紧靠村落，周围都是盐碱地，空气中弥漫着一股油气。干的都是体力活，弄得衣服脏兮兮的。就这，一干就是一辈子。我们所在的是采油厂，听他们讲，搞勘探开发的更艰苦，野外作业，没有人烟，一干好几个月。我接触到许多个一线工人，都是那么的朴实。

还有一件事情就有点摆不上台面了。我们第一天去现场的时候，我发现每个井口都被铁丝网包围着，铁丝网开设的小门被一把大锁锁着。我以为是为了防止牲畜靠近，一问才知原来是为了防“油耗子”偷油。相对应的，管理上也有个词叫“综合治理”。当地居民中有些人以偷油为职业，成为“油耗子”，给油田的生产和安全带来极大的隐患。针对这些人，“防”和“打”是必要的。但是还需要从更高的层面想法解决，比如村落整体搬迁出生产区域，当然能和谐共处最好。

现实的情况是复杂的，有很多书本以外的东西，有很多是坐在办公室想不到的事情。走进基层，了解基层，很有必要。这次调研实习，不仅让我在知识上有了收获，而且让我在精神上，在发现问题、解决问题方法上，有了较大收获。我想，此次调研实习中的一些人、一些事、一些精神值得我学习一辈子。

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇十四

虽然这么说，但是刚得知自我被分配到xx中学时，心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。

但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。负责历史系实习的是戚青平老师，他以前来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们十分照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人——吴红渠老师，她也是我的学长朱徐锋的明白老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自我的一套。而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮忙。

那还是来说说说我的三个月的实习吧！

这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我最后体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的职责感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。

第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。讲课的资料是列强入侵与民族危机，主要讲了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华，以及《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一向都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。课后，她先鼓励了我一番，说我教态还好的，做老师的推翻还是有的，等等，最后她说我课上有几个知识点讲错了，这是最不就应的，然后……我都没怎样听到啦，能够说是迷茫的第一节课。

这也让我深刻的觉得自我的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握好，怎样将给学生听呢？于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许自我再犯同样的错误，这是对学生，也是对自我的负责。

出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然xx中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经历军训的。由于这次实习改革，原先都是十一放假以后再去的，总共两个月，此刻是9月8号就开始了，而xx中学的高一学生军训安排在9月22日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。

xx的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化管理。这也是我第一次进入军营，还没开始就已经兴奋了，但军训的开始更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从xx到留下军营有三个多小时的路程，我简直不敢相信，带着这么多学生走三个多小时，但这是xx历年的保留节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我认识第一次走这么长的路，难以想象！

踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的肃静还有他的简陋。由于床铺不够，大部分学生是打地铺的，而我们教师寝室四个人只有一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一整天的汗，浑身发臭也没有办法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80年代，每次上厕所都得屏住呼吸，然后迅速解决，离开。

除了艰苦的条件，更令我高兴的是和学生的相处。看着他们在烈日下暴晒很不忍心，有其是一些女生，平时在家都是小公主，在那里被热得浑身长满痱子，给他们搽痱子粉是每一天的必修课。但是看着平时娇滴滴的她们都更坚强和团结是我兴的。

在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师务必热爱这个工作，热爱学生。

正如爱因斯坦所说，兴趣是的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，职责感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自我的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自我的选取，在当前"追求经济利益化"的环境中持续一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。

热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心资料。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动理解教师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮忙他们树立学习的信心。

我在实习中，每一天出发前都要先检查一下自我的衣服是否整齐。因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的'作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师务必严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自我首先做到；要求学生不做的，自我首先不做。

我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自我全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业！

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇十五

第一段：引言（150字左右）。

师范生是具备教育素养与教师职业理念的大学生，希望成为一名优秀的教师。校内实习是师范生锻炼实践能力、体验教育教学过程的重要途径。在这一过程中，我学到不少教学方法和教育理念，感受到了成为一名教师的责任和使命。

第二段：实习现状与感受（300字左右）。

在校内实习中，我主要担任小学、初中和高中各种不同年级的课堂教学。首先，我的教学能力得到了很大的提高，我不断探索新的教学方法和策略，提高了自己的教学能力和方法。其次，我学到了很多教育理念，感受到教育的重要性和教师的责任，希望我能够成为一个有责任感和激情的优秀教师。最后，我了解了学校教学的现状和挑战，希望我能成为一名可以为学校解决问题的多面手。

第三段：实践收获和体验（300字左右）。

在实践中，我学到了不少有价值的教育理念，例如在教育中如何培养学生的自信心和积极性，如何引导学生正确地看待挫折和失败。在课堂教学中，我尝试了不同的教学策略和方法，例如玩独特的课堂游戏引起学生的兴趣，精心设计的讲解使学生心中领悟到科技知识点的妙处。同时，我还学到了如何处理学生与家长的关系，如何与同事进行实质性的沟通等。

第四段：对未来的展望与规划（300字左右）。

在校内实习中，我认识到教育是一项长期的事业，对于我来说应该有一个长远的规划，不能追求短期的成效。我希望短期内能够在实践中不断提高自己的教学能力和方法，进一步深化教育理念，为将来成为一名优秀的教师，打下基础。长远来看，我希望能够进一步拓展自己的知识和技能，在未来成为一名能够拓宽学生眼界和引导学生成长的有激情的教育工作者。

第五段：总结（150字左右）。

在校内实习中，我不仅学到了许多有关教育的知识和技能，更重要的是，认识到教育是一项充满挑战却充满回报的事业。不要追求短期的成效，应该有一个长远的规划和目标，不断提高自己的素养和能力，投入到教育工作中去，为教育事业尽自己的力量。

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇十六

20xx年x月9日至x月3日，我在安顺市第六中学七（2）班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

在实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。

在实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。

实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇十七

校园实习是大学生们在校园中接触到的第一个工作经验，对于很多人来说，实习是一个非常重要的机会，可以锻炼自己的能力，积累经验，为以后的就业奠定基础。在我完成199个小时的实习后，我意识到实习的重要性，深受教育，同时加深了对工作的认识。

第二段：实践与理论相结合。

在校实习让我深刻地意识到理论与实践相结合的重要性。以前在课堂上学到的知识，在实际操作中得以验证。比如，在实习期间，我负责处理客户的投诉，无论是感觉不到位或者是出错，我都遇到困难。然而，在与解决这些问题的过程中，我逐渐掌握了在机构内工作的方法和技巧。这些经验和技巧是在实践中获得和沉淀的，它们能为我以后的就业铺平道路。

第三段：自我学习。

在校实习让我意识到自主学习的重要性。我不能依赖他人，必须承担自己的任务。这时，自发的学习就成为了最好的方式。我发现自己积极收集信息，积极学习新知识，增长自己的专业能力。通过完善自己的能力，加强自己的实践，为自己的就业创造更好的条件。

第四段：有效沟通。

在校实习让我更加了解了沟通和协调的重要性。通过与同事、上司、客户的谈话和沟通，我明白了不同人在不同的情况下需要不同的沟通方式。同时，在实习中，我也经历了协调团队工作、管理时间和精力的过程。这些经验不仅可以在工作中应用，也可以帮助我提高我的人际关系技巧。

第五段：结语。

在校实习期间，我获得了许多知识和经验，这些经验在以后的学习和工作中会对我有很大的帮助。同时，我也发现了自身的欠缺和不足，这些问题可以促使我更加注重学习和成长。我觉得，只有通过不断的实践和探索，才能更好地发现自己的问题，更好地解决问题，更好地迎接将来的挑战，建立自己的优势。在校实习的过程中，我得到了教育，感受到了工作的真实感受，对一系列工作的职责和方法有了深刻的理解。

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇十八

本次实习让我获得了很大的收获。首先是亲眼看到了农业机械在生产实践中发挥的巨大作用，加强了自己的专业自豪感和责任感;其次，在生产实践中，学会了农业机械的操作和调整，培养了自己的实际技能;再次，看到如此大规模、机械化的生产，懂得了在实际经营中经济核算的重要性;最后，我第一次看到了草原。

对于这次实习，我对学校有以下几点建议：

1、学校教学安排上存在问题。这之前，我们对农业机械一无所知，当实习时那些师傅问我们如何排除故障，什么型号的机器性能较好等问题时，我们哑口无言。这样的教学方式不仅不利于教学，达不到实际教学目的，还有损我们学校声誉，让人以为中国农业大学的学生除了吃饭和读书外，干不了别的也没有什么用处。

3、学校在经济方面应该开拓思路。仅从该牧场的两个小企业来看，他们投资少，技术含量不高，但却有很大的发展潜力。区区小企业主尚有如此经济头脑，拥有数千人之众的中国农业大学经济管理学院就找不出一人去发现农业领域的那些商机吗?若如此，要它何用?我最近看到报纸报道说赤峰有一加工羊肉的企业短短几十年从几间小作坊发展到如今年产值80亿元之多，其企业经理还做了本届全国人大代表;以学校的科研优势，难道还不能做的同样好么?若学校能在草原上开办这样一个企业，何愁世人不知中国农业大学?又何须在校园建设时穷到要学生捐款的地步?而且，我们去实习的条件定然大为改善。

以上建议只是个人看法，必定有不妥之处，但都是本人肺腑之言，是愿学校能更好发展，中国农业能更好发展的强烈愿望所致。

描写师范生在校实习心得体会怎么写篇十九

从9月8日开始在xx中学实习三个月。教育实践可以检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，使我们更好地理解和熟悉教师的工作，增强我们的综合潜能，这对我们的师范生来说非常重要。实习开始前，导师要求我们同时做好知识和心理准备，注意性格上主角的变化，一言一行都以老师的标准要求自己。

说了这么多，我第一次得知自己被分配到xx中学的时候有点害怕。因为听一些师兄师姐说自己在杭州实习，讲课的机会很少，也不被重视，可能学不到什么东西。而且xx中学是全省数一数二的学校，可能会对实习生不屑一顾。

但是到了学校，所有的烦恼都慢慢消失了。祁青萍老师负责历史系的实习。他以前去过我们学校讲课。他是高中历史特级老师，很照顾我们。我的班主任和教导员是同一个人，——老师吴红曲。她也是我学长朱旭峰的明师。她从教十几年，经验丰富，有自学风格。而且我很喜欢她的性格，就是我说什么都会严厉的指出我的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。

再说说我三个月的实习。

这三个月对我来说是最充实、最艰难、最有挑战性的一段时间。在这几天里，我终于意识到做一名好老师并没有想象中的那么容易，也明白了做一名人类灵魂工程师的责任感和重要性。简而言之，这一天将对我未来的工作产生重要影响。

我永远不会忘记我第一次登上讲台的那一天。中秋节放假回来。9月17日星期二，上午第一节课，我是我们组第一节课，紧张极了。讲课材料是列强入侵与民族危机，主要讲鸦片战争，中日战争，八国联军入侵中国，《南京条约》，《马关条约》，《辛丑条约》。只记得满头大汗，前言不搭后语。学生们总是困惑地看着我，我几乎紧张了。下课前5分钟左右我就讲完了，是指导老师帮我解决了问题。下课后她先鼓励我，说我教学态度好，有个xx当老师，等等。最后她说我上课出了点错，这是最不应该做的事，然后……没怎么听说，第一节课就很迷茫。

这也让我深深的感觉到自己的基础知识并不扎实，有些知识点掌握的并不好。怎么才能给学生？所以每次上课前，我都会认真备课，一个个找出知识点。我不允许再犯同样的错误。这是我对学生和我自己的责任。

凭借缓慢的经历和训练，我能够在公开课上与学生谈笑风生。最后一节课，当我勉强做完最后一个知识点的时候，我想哭。这是我第一次在教师舞台上短暂谢幕。我明白我以后会遇到很多可爱的学生。然而，他们——我教过的所有学生都见证了我从幼稚逐渐成长。他们也是我生活中的老师，告诉我如何学习成为一名好老师。

出来踏足平台的喜悦，我永远不会忘记的是军训。虽然之前在xx中学实习过，但是都没有经历过军训。这次实习改革的结果，本来是9月8日开始的十一假期后两个月，而xx中学高一学生军训安排在9月22日。于是我们跟着班主任带学生去军训。

也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我认识第一次走这么长的路，难以想象！

踏进军营的`我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的肃静还有他的简陋。由于床铺不够，大部分学生是打地铺的，而我们教师寝室四个人只有一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一整天的汗，浑身发臭也没有办法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80年代，每次上厕所都得屏住呼吸，然后迅速解决，离开。