2023年总务工作管理心得体会怎么写(实用8篇)

通过总结自己的心得体会，可以更好地发现问题、解决问题，不断提升自身素质。写心得体会要注重条理和逻辑性，通过合理的结构和安排来使文章更加连贯和有序。下面是一些经典的心得体会范文，希望能给大家带来一些灵感。

总务工作管理心得体会怎么写篇一

总务管理是企业运营过程中至关重要的环节。它包括办公室设施的维护、物品采购、车辆管理、后勤服务等方面。它的作用不仅在于为员工提供优良的工作环境，也影响着企业的形象和文化。因此，总务管理所涉及的各个方面都必须严密地组织和管理，以达到企业和员工的双赢。

第二段：总务管理的核心：规范和流程。

在总务管理中，规范和流程是至关重要的。规范和流程的制定是为了统一各项工作的标准，以及规范员工和外界在某些事务上的行为。这样，不但可以提高总务工作的效率和质量，也可以避免一些不必要的误解和纠纷。

总务管理所涉及的工作领域非常广泛，其中包括设备设施的检修和维护、物品的采购和库存管理、车辆的管理和维修、后勤服务等方面。在这些工作中，总务管理者需要重视以下几个方面：一是设备设施的定期巡检和维护，以保证其稳定发挥作用；二是物品采购时需要按照公司政策和规定办理相关手续，以避免一些不必要的麻烦；三是车辆管理方面也有一整套规范，包括维修、保养、加油等方面；四是后勤服务能为员工提供舒适的办公环境和方便的生活条件，这些也是公司形象的重要体现。

在总务管理过程中，沟通和协调是极为重要的。总务管理往往涉及多个部门和员工，这就需要总务管理岗位的员工具备良好的沟通和协调能力，以便将各个部门、员工的意见和建议及时、有效地整合起来，使总务管理的工作流程更加顺畅。

第五段：总务管理中的持续改进与学习。

总务管理的工作不是一成不变的，需要随着企业的发展以及员工的需求不断进化和改进。因此，总务管理者需要具备对新技术、新设备、新流程等方面的敏感性，以及不断学习和进步的心态。同时，定期的总务管理体系的评估和持续改善也是非常必要的。

总之，总务管理作为企业中一个非常重要的环节，需要我们加强对其的重视和管理。我们可以通过加强规范与流程、优化工作流程、提升沟通和协调能力以及持续改进和学习等措施，来实现对总务管理员工的全面管理和优化。这些都将有助于提高企业的整体管理水平和员工的整体工作效率，从而早日实现中国梦的伟大目标。

总务工作管理心得体会怎么写篇二

总务工作是一个相对繁琐但又至关重要的工作岗位。我在担任总务工作管理岗位多年来，积累了不少心得体会。在这篇文章中，我将分享我对总务工作管理的理解和实践，以及我在这个过程中的收获和困惑。希望这些经验能够对其他总务工作者有所启发和参考。

首先，总务工作涉及到众多的细节，所以要做好管理工作，一定要有严密的计划和组织能力。在担任总务工作管理岗位时，我会事先制定一个详细的日程表，清晰地列出每一项任务的具体内容和时间要求。这样一来，不仅能够高效地完成各项工作，还能够及时地发现和解决一些潜在的问题。经过一段时间的实践和总结，我发现，当我充分准备和规划好每一天的工作时，整个总务工作的流程会更加顺畅，工作效率也会明显提升。

其次，总务工作涉及到与不同部门和个人的沟通合作，因此良好的沟通能力也是必不可少的。作为总务工作管理者，我们需要与各个部门的人员进行频繁的沟通，了解他们的需求和问题。在沟通过程中，我会注意倾听每个人的意见和建议，并尽量在能力范围内满足他们的需求。此外，对于一些复杂的问题，我会积极与相关部门的人员进行协商和合作，共同找出解决问题的最佳方案。通过这样的交流和合作，我发现我们能够更好地理解和满足其他人的需求，进而提高工作的质量和效率。

然而，每个人都会在工作中遇到困惑和挫折，我也不例外。在担任总务工作管理岗位的过程中，我遇到了一些棘手的问题，让我感到困惑和无助。例如，当我遇到第一次遇到工作安排上的冲突时，我感到十分犹豫和迷茫。但是，我意识到只有勇敢面对问题并寻求解决方案，才能够真正解决问题。因此，我开始寻求高手的意见和建议，同时也加强了对相关政策和规定的学习和了解。通过这样的努力，我逐渐克服了困惑和困难，取得了一定的成果。这个过程让我明白，面对工作中的挑战时，勇气和能力是克服困难的关键。

随着时间的推移，我发现总务工作管理的一个重要方面是不断提升自己的专业能力。总务工作涉及到诸多方面的知识和技能，比如行政管理、物流管理等。为了不断提升自己的专业能力，我会经常阅读相关的书籍和资料，参加培训和研讨会。此外，我还积极与其他总务工作者进行交流和分享工作经验。通过这样的学习和学习，我不仅能够不断提升自己的专业水平，也能够为自己的工作带来更多创新和改进。

最后，总务工作管理是一项需要细心和耐心的工作，一个不留心可能会导致重大失误。因此，作为总务工作管理者，我们必须时刻保持警惕，并且注重细节。在执行每一项工作时，我会反复核对和确认每一个细节，以确保工作的准确性和可靠性。虽然这样的工作方式有时会增加一些额外的努力和时间，但只有这样，我们才能真正做到准确无误。

总的来说，总务工作管理对于保证一个组织的正常运转和高效性是非常重要的。在我多年的实践中，我认为制定详细的计划、良好的沟通合作、勇敢面对困难、不断提升专业能力和注重细节是做好总务工作管理的关键。希望这些心得体会对其他总务工作者有所启发和帮助，共同提高总务工作的质量和效率。

总务工作管理心得体会怎么写篇三

我是一名在农村小学从事教育教学工作30年的普通劳动者，亲眼目睹了改革开放以来我国教育事业的发展变化，其间在某些特殊的环境下分别调任牌碑、郑祠小学校长，亲历了三所学校不同的人文环境、不同的学校基础、不同的教师结构、不同的教师素质、不同的教师性格。也看到了城乡学校、教师的差距，不同学校、教师的差距。深深地体会到随着教育事业的不断发展，农村小学的校长压力越来越大。但是没有压力就没有动力，没有动力就没有发展，我们农村小学的校长们应提升我们的管理水平，化解压力、寻求发展。通过多年来的学习、思考、摸索、总结，个人认为要当好一名农村小学的校长可以从以下两个方面去锻炼和培养：

作为一名农村小学的校长，若要有效地发挥其管理功能，实现既定目标，不仅需要拥有的一点点权力，更重要的是需要有实施权力的威信。人们常常把威信视为“无言的号召，无声的命令”，校长的威信越高，与师生的心理距离就越短，自身的影响力、号召力也越强，这样才能够有效地调动师生的积极性、主动性和创造性，使他们能更加自觉地、努力地工作和学习。它是在工作实践中逐渐培养形成并能对全校师生产生的一种非权力的影响力。特别是在农村小学这个特殊的人文环境中，虽然小学校长拥有一点点权力，但如果在教师心目中没有树立自己的威信，有时很难收到良好的管理效果。在多年的校长岗位经历中，我认为校长应该从以下几个方面来树立起自己威信。

首先，要加强自身的师德修养，以德修身，树立威信。德是做人之本，为政之本，德高才能望重，厚德才能载物。我分别就职于三所农村小学，接触了不同类型的教师，我也很喜欢和他们进行交流，通过了解教师们对校长最不能容忍的问题之一，就是校长的品行不端。品行不端就名不正，名不正则威不立，威不立则令不止。因此，在学校管理中，校长应该把学校当成自己的家，作为家长应光明磊落，襟怀坦荡，堂堂正正做事，堂堂正正为人。对上级敢于讲真话，表里如一。对下属要一视同仁，对他人不存坏心眼，对自己工作的失误要敢于承担责任。和其他管理者之间产生矛盾和误解，应把问题摆在桌面上，用光明正大的方式加以解决。但有些校长片面地理解这个“家”字，认为学校就是我的，不是我为学校，而是学校为我。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”著名教育家陶行知说“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就要求校长做到勤政廉洁，克已奉公，关心、爱护教职工，了解他们的疾苦和问题，特别是帮助他们，让他们感到校长可亲可敬。因此，校长应不断提高自己的精神境界，培养高尚的道德情操。

其次，要身先士卒、以绩示人，创造威信。校长只有干事、干实事、干成事，才能赢得师生的认可，使师生满意，这是衡量成绩的最终标准。作为校长在工作中始终要把自己作为管理者和普通教师两重身份看待，一是要追求作为校长的工作目标，二是要追求作为教师的教学目标，要身先士卒、以绩示人，才能创造出自己的威信。也就是说只有不断的努力工作、开拓创新，才能创造出更多更好更大的工作业绩，也才具备了树立自身威信的基础。例如今年8月以来，我们吴山中心校在魏明逸校长的领导下开展的“有效研修”活动，要求教师们积极参与、人人参与，并积极参加网上论坛交流活动，作为小学校长自应身先士卒，我个人在长丰教育网上发表论文、体会40余篇，学校信息30余篇，自己虽说是近50的人了，但率先完成“有效研修”工作的纸质材料和电子材料，从而带动教师们发表文章累计130余篇，资料建设在中心校处于领先行列。

其三、要不断地提高自己的能力，以能带人、增强威信。作为农村小学的校长虽然没有城市学校校长那么高的要求，但也应该具备比较广博的知识与比较卓越的领导能力。一个校长若既精通业务知识，又有丰富的管理知识以及其他相关知识，工作就会得心应手，就能赢得人们的敬佩和尊重，从而产生巨大的感召力。我们农村小学的校长虽然接受培训的机会不多，参观学习的机会不多，但我们可以利用的网络资源进行自修，不断地提高自己的管理能力。因为校长的管理能力直接影响着管理的效率，校长的能力对提高校长的威信有着不可低估的作用。

我所说的树立威信，不是靠权力来树立的，是靠提升自身的综合素质了达到的。

农村小学处在特殊的人文环境中，在特殊的条件下作为农村小学的校长应该因地制宜抓好学校的管理工作。农村小学就是一只小麻雀，“麻雀虽小，五脏俱全。”学校虽小，但工作却是千头万绪。我在具体的工作中深深地体会到对农村小学的管理有着一定的特殊性，作为学校的管理者既不能面面俱到，又不能撒手不管，放任自流。农村小学的校长既是指挥员，又是排头兵，要有的放矢地确保学校工作良性运转，就要把握好工作的主次，把握好工作中的“粗、细”之分。

首先，学校的重头戏之一就是对教学的管理。个人认为农村小学的教学管理要制度化与人本化管理相结合。教学的管理，主要是教学常规的管理。也就是对教师个人的备、讲、练、批、辅、研等方面的要求和规范，这是我们教师天天要面对的日常工作，更是保证教学秩序，提高教学质量的重要环节，学校的教学管理制度都对此制定了具体要求和评价办法，通过制度来管理人、约束人，效果是显著的，但也存在着一定的不足。过分依赖制度，淡化了教师专业发展的需要。由于农村小学教师受到诸多因素的影响，教师的观念比较落后，从事教学研究的主动性不强，积极性不高，学校只依靠制度管理强行推进，使得教师的主动地位、主观能动性没有得到应有的尊重和发挥。这样，就可能造成被检查与检查者的对立，致使教学管理丧失有效性，导致教师教研意识的淡化，参加教研活动只是为了不受制度的处罚。如：有部分教师备课是盲目下载、照搬现成教案；还有个别教师课后补教案以应付检查；教师参考用书勾画圈点少，缺乏对教学资源有效开发利用。所做工作只是围着制度规定，应付检查。新课改的理念难上三尺讲台，采取注入式的现象仍较为普遍，从而淡化了教师专业发展的需要。

个人认为在提倡以人为本的今天，制度化管理教学应与人本化管理相结合，营造出良好的教研氛围。苏霍姆林斯基曾经这样对校长说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种简单乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事一些研究这条幸福的道路上来。”在新课程背景下的现代学校教学管理，要建立人本特色的学校管理模式，多开展符合学校实际的校本研修等教研活动，为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，形成科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。因此，学校一是要形成校本教研的对话机制，教师们在这种机制下共享知识、共享经验、共享智慧、共享人生的意义与价值。二是要大力宣扬“任何改正都是进步”、“一切从沟通开始”、“先做人，再做事”、“管理是一种严肃的爱，培训是最好的福利”等教研、管理方面的名言来激励教师奋进。三是要通过“抓苗子，搭台子，引路子”的方式来创设良好的活动氛围，激发教师的参与意识，让他们感受教研的快乐。目前国家要求开展的“有效研修”活动也就说明这一点。因此，农村小学应该把制度化管理与人本化管理有机结合起来，使教师们转变观念，端正态度，真正的投入到教学教研中去。

其次，要把握好管理工作中的“粗、细”之分。在管理方式上可“粗”，管理过程中要“细”。例如近几年，对于农村小学来说，随着打工潮的影响，家长带走学生不办任何手续的，甚至不打学校一声招呼的学生有之，学校在控制学生流失的问题上，与上级主管部门保持一致，制定了方方面面的规章制度，奖惩条例，这是粗线条的制度。现在的教师都喜欢教成绩好的学生，为了杜绝教师排挤差生现象，我们在评价教师时，把学生流失当作一个指标，但也有其他原因造成教师改任的，因教师流动、分配等情况。因此在评价教师的教学质量时，就要求我们在具体执行规章制度，奖惩条例时要细。所教学生因教师原因而流失的，这样的学生作零分计入教师所教班级。在评价教师的绩效时，是以教师接到新班后，你教的班级在原来的基础上提高了还是退步了，按你的增减值来进行奖惩。学校的管理要做到既有粗线条，又有细交叉，管理方式制度职责是粗线条，执行过程中的相互配合是细交叉。特别是在提倡人本化管理的今天，在农村小学本来就教师少的情况下，校长的管理应该注意“粗、细”之分，让每一位教师自醒起来从而变得自觉，让他们都觉得自己是学校主人，做到学校的事事事关心。

学校要发展仅靠校长一个人的智慧和能力是不行的，因此，作为校长要善于接受好的建议，组织实施好的建议。一条好建议不要追求十分完美，非等到考虑成熟才实施，那样会错过它实施的最佳时期。作为学校管理者在接受建议时，不要对建议要求太苛刻，觉得可以，就让其大胆地去实施去落实，这样能发挥老师的主观能动性。所以接受好建议可“粗”，当然在其具体落实过程中要“细”，要提过细的要求。这样学校才能有发展，教师才能做主人。

一位教育家说过，管理从赞美开始，而不是从批评、指责开始。这句话有着深刻的道理。特别是在我们农村小学，教师少、面对面，一句批评的话，可以直接指向某一个人，你不说明白，他也会清楚，其他人也会明白。我想小学校长在使用批评的时候，还是粗线条的比较好，不宜吹毛求疵，做到得饶人处且饶人，只要收到了教育的效果就行。而在赞美的时候，哪怕是一点细微的进步都不能放过，使同事感觉到你在关注他，做到见微知著。

记得我刚到牌碑小学的时候，为了加强学校的环境卫生管理，树立学校的对外形象，开展了“讲究卫生、从我做起”的活动。一次课间时间，我和几位教师在闲聊，有位老师不经意间丢下一节烟头，旁边的学生看见了，捡起来扔进了垃圾箱。那位教师看了看我，表情有所变化，而我当成没看见。后来他的桌子上多了烟灰缸，因此在教师会上我表扬了他。再后来抽烟的人桌子上都有了烟灰缸，喝不完的茶水也倒进了垃圾桶。

今年8月20号，因为郑祠小学的特殊原因，我服从中心校魏明逸的安排到郑祠小学任校长，来之前，对该校的人文关系作了初步的了解，13人中70%的教师是50岁以上的老同志，其中有3位老校长，不管论资历，还是年龄都是重量级人物，说实话，在我心中，对于他们都是小心翼翼，怕学校的工作在他们那里受阻，加之今年的校安工程建设，校务更加繁忙。

有一次，我们正在回搬，不经意间我听到了一位老教师对另一位老教师说的一句话：“还在办公室不去搬东西，领导们、教师们都在干，你有什么资格不干。”后来在教师会上我说了这件事，但没有批评没有及时参加劳动的老同志，还为他找了理由，只是赞美了说话的那位老同志。后来其他教师只要学校的工作需要，他们都主动配合学校行政工作，有些事我们没想到他们也主动帮我们做好。

这两件事我深深感到，作为校长要慎用批评，必需使用时也要点到为止，不要批得体无完肤；使用表扬，要注意小事，每位教师的变化都希望得到校长的关注。因此批评时可“粗”，赞美时要“细”。

在学校校内工作分工时，校长要充分考虑到教师的个人特长，让他们在适合自己的岗位上发挥作用、得到发展。作为校长一定要参与学校的大小事，也一定会遇到自己不擅长的事。有些校长在开会场合喜欢大谈特谈。可我认为作为校长只要把握住大方向，各部门的事就让各部门的负责同志去做吧。教育家魏书生说过：学生能干的事，组长不干；组长能干的事，班委不干；班委能干的事，班长不干；班长能干的事，老师不干。这样有利于充分地调动教师的主动性和创造性，况且校长也不是万能人。“三人行，必有我师，”作为校长应该看到，每一位教师都有其特长，对于自己擅长且被公认的事你可以说深说透；而对自己不很懂的事，你参加提个要求就够了，不要口若悬河，尽量避免瞎指挥。因此作为校长做到对外行的事可“粗”，对内行事要“细”。

总之，著名教育家陶行知说：“校长是一个学校的灵魂。”校长的工作对学校的发展具有很大的影响，学校工作千头万绪，因此作为校长要时刻注意提升自身的综合素质，树立校长的威信，正确地把握管理工作中“度”，做到粗细结合，工作才会游刃有余。

总务工作管理心得体会怎么写篇四

总务管理是一项涉及到大量日常事务和支持运营的工作，其良好的管理能够为团队的顺利运作和员工的舒适度提供保障。在我的职业生涯中，我负责过部分公司的总务事务管理，今天我想分享我的心得体会，以期能够给参与这一领域的同仁提供一些参考。

总务管理涉及了办公环境的维护、设备的使用和维修、文件和资料的管理、外来访客和日常物资的安排等各个方面。我认为，整个总务管理的核心在于以下几个基本要素：

•高效的沟通和协调能力。

•优秀的时间管理和组织协调能力。

•准确的数据分析和预算规划能力。

•强大的操作实施和解决问题能力。

这些能力相辅相成，需要我们在实际工作中不断实践和完善。

在日常总务管理中，我认为需要注意以下几个要点：

•学会细节管理：没有细节就没有管理，敲定好每一个环节的细节并不断完善。

•了解员工需求：员工工作的舒适度和体验直接影响其效率和士气，关心员工福利和工作环境也是一项非常重要的管理内容。

•熟练运用信息技术：自动化信息系统和管理工具可以大大节省人工和时间，也能够达到信息的准确性和时效性。

•做好预算和规划：合理的预算和规划可以有效掌握成本、提升效率和规避风险。

总务管理中的挑战常常来自于细节的疏漏、员工的需求不同、预算不足、效率不高等方面。为解决这些问题，我们可以从以下几个方面入手：

•通过持续的培训和技能提升来提高个人的细节管理水平。

•针对不同员工的需求定制不同的管理方案，例如会议室、工作区和休息室的规划。

•增加信息化和自动化工具的使用，例如可视化报表、智能化办公设备等，以提高效率和规避犯错。

•细化预算和规划方案，不断优化成本，与团队的目标和战略保持一致。

5.总结提出建议。

总体来说，总务管理工作需要有大局观和细节的把控能力，紧密协调各个部门的工作，为员工创造良好的工作环境和高效的日常事务支持。我希望我的心得体会能够给从事总务管理的同仁带来启示和帮助，一起共同打造更完美的运营和管理体系。

总务工作管理心得体会怎么写篇五

图书馆的建设离不开学生工的协助配合，为了提高工作效率，让学生工适应部门的工作流程、满足不同的工作要求，自xx年年起流通部与采编部实行学生工分开管理。刚接手采编部学生工管理工作时，我只是简单的做记录时间和工资核算。但随着工作的深入，在这近两年的管理相处时间里，我对于这项工作有了几点体会，在此想与大家相互学习交流。

近几年学校发展加速，学生人数迅速增长，读者对图书的需求也成倍增加，图书馆的馆舍、馆藏、人员等相对不足，仅靠图书馆自身是不能满足学生及教师和科研人员的各种需要。所以合理有效的让学生参与到图书馆的建设中来，使图书馆在不增加人力、物力的情况下能够顺利开展各项工作，不仅可以减少学校开支，又能为学生提供勤工助学的机会，锻炼提高学生的能力。

一个优秀的学生工是图书馆员的得力助手，重视学生工的培训工作有助于工作的顺利开展。在平时的工作中，对上岗前的每一位勤工助学学生进行岗前培训，主要是注重思想引导，让他们明白工作的性质和要求，树立正确的价值观、劳动观和金钱观。业务工作就是在上岗后的十小时实习中开始培训，从简单的工作入手，手把手的指导，理论和实践相结合，让他们能够快速的将专业词汇与实物相结合，规范具体工作要求。

在这段时间的管理过程中，我发现了这样一些问题：有的学生工不太珍惜学校提供的工作机会，表现为工作懒散，挑三拣四，责任心不强，工作中经常出现差错等；有的学生适应能力差．主动性差，工作效率不高；有的同学主动性太强，很多事情不遵守要求想当然办事；有的同学没有处理好学习和工作的时间，因为工作影响学习。这些问题都需要我们正确的引导。对于态度有问题的同学，私下单独交流，让他们能够珍惜这个工作机会，端正工作态度；对于主动性不强的同学，就是要在平时的工作中，多观察和引导他们工作，让他们培养成主动的习惯；对于想当然的学生，就是要他们进一步熟悉工作要求，在每做一件事情前先征求其他老师的意见，确保自己的主动性是合理无误的；而对于不能合理处理好时间的同学就要调整他们的工作时间。

工作中我发现，每个学生的动手能力是存在差异的，女生偏向于做细致的工作，例如图书加工过程中的贴条码、透明胶等，不仅效率高出错率低，而且美观符合要求。大部分男生则不是很适合做这种细致的手工活，效率低且不符合要求，但是在书籍捆包方面他们却能游刃有余，捆出来的包既结实又紧密。因此在不同的时间段里，根据不同的工作内容、每个学生的个体特征来合理分配工作，有的放矢，激发学生的工作积极性、增加工作成就感进而达到提高工作效率的目的。

在学生们勤工俭学的过程中，我也看到了学生的成长，从刚开始单纯的只是想通过劳动来获取一份收入减轻父母的负担，到后来真正的热爱上这份工作，热爱上了图书馆，很多学生在离职后还是会关心图书馆的工作，最让我感动的是，一些因学业繁忙不能来的学生对我说，老师以后要是有搬包这样的事，缺人的话记得给我们打电话，我们有空一定来。有时候他们是在挥洒汗水做着义工。所以我想如果在那些优秀的学生工离开的时候，我们能以某种形式给他们一些奖励，让他们为自己曾是“图书馆一分子”而自豪，也给后来的勤工俭学的'学生们一种有效的激励，应该是一个值得推行的举措，进一步完善至我馆学生工管理制度。

总务工作管理心得体会怎么写篇六

昨天周三，xx工会的陈部长来我们科艺公司做培训，课题是《提升基层管理技巧》，整个培训分为上午和下午两批进行，共有110人参加了这个讲座。陈老师已从事基层管理和培训工作很多年，今天他非常认真地从多方面给我们讲解了基层管理人员的管理技巧和，包括一些企业管理、基层管理者和一些基本责任与应具备的能力要求，作为员工的我们也认真做好了记录，现在我来总结一下我参加培训的心得体会和学到的基层管理技巧。

企业管理就是为实现企业目标而对企业生产、技术、经济活动所进行的计划、组织、协调、激励和控制等行为。基层管理人员更是要成为连接上层领导和员工的纽带，鼓舞员工士气，设计并维持一种良好环境，才能让人在群体中高效率地完成既定目标，提高产量，保证产量降低消耗降低成本，使公司领导的意图和公司利益得以实现和保障。在这个活动过程中，基层管理人员既是导演也是演员，必须具备理解上级指令、分解工作任务、指导他人活动、解决问题、专业技术、良好的沟通协调、激励下属的能力，其行为规范和道德修养要求格外高。而陈老师讲的双因素理论和马斯诺需求也合理的阐述了这些问题。

有些刚被提升的基层管理者可能会迷茫，“不知如何开展工作，交代的事情总不能完成;整天疲于奔命，而到头来下属不认可，上级也开始怀疑”，“失去了一个优秀的骨干，得到了一个平庸的基层管理人员”说的就是这些人。管理是一件非常复杂的事情，首先要学的是一些基本的管理技能，快速实现角色转变、顺利开展工作技能，多做做“一分钟管理”。而学习是一个循序渐进的过程，只有不断的学习、交流总结改进，才能持续的成长与进步。

班组长乃企业的兵头将尾，往往是从基层优秀的员工中提升上来的。既然做了管理，就应该转变自己的思想角色，班组管理的本质在于让班组成员去正确的、高效的完成上级安排的工作任务，而不是班组长本人去做班组成员应该做的事情。另外，班组长要在日常生活中为员工充当三个角色：一是人际关系角色。在车间内，班组长就是整个队伍的联络人、形象人和领导者，所以说搞好人际关系和加强沟通交流是非常重要的;二是信息交流角色。为部门员工充当发言人、传播者和监听者，不仅仅要多听取周边人的意见，也要准确传达好上级的指示和任务安排，多为员工发言;三是决策角色。作为基层管理者，基本的管理决策一定要认真体会，对问题的处理和资源的分配更是要公平公正，果断机智。

爱学习的企业才能成长，爱学习的企业才能卓越。基层管理要提高效益，增强企业竞争力，是永恒的主题。管理人员，要把所学到的新知识新观念，在生产管理过程中去应用去实践，全力以赴履行岗位职责，努力营造一支无往而不胜的团队，以优质高产低消耗，为提高企业的经济效益做出自己的贡献。只有班组充满勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，班组长管理水平的高低直接影响产品和服务的质量、成本、生产安全和员工士气，激发和鼓励员工的积极性和创造性。当然，对企业的信誉直接间接的影响。

班组是企业的基层组织，它是企业各项管理工作的落脚点，建立和完善与安全生产密切相关的各项管理制度，才能顺利制止“三违”现象发生，也是搞好班组建设的重要保证。我们韶关科艺员工比较多，而且是印刷行业，所以安全管理是非常重要的，态度和责任都要严加重视。

工欲善其事，必先利其器。只有在工作和生活中不断学习、积累和实践，才能改造提升自己，形成个人影响力。对于基层管理，要具备以下几个基本能力：

1.理解上级安排;。

2.执行工作能力;。

3.指导他人活动能力;。

4.解决问题能力;。

5.良好沟通交流协调能力;。

6.专业技术能力;。

7.激励下属能力。

我们只有学习这些能力和素养，才能用人格的力量产生号召力、凝聚力，让员工发挥最大潜力，各使己长群策群力以竞事功随着改革的不断深入，计划经济下的公有制思维定势下的劳动方式，岗位定员方式，正在不断的变革，员工的接受能力和心理承受能力以及所带来的思想波动造成的生产作业隐患，无时不在考验着我们基层管理人员的沟通协调能力和采取怎样的激励应对措施的能力。

基层培训是一项持续性的改善工作，需要各部门及全体员工的共同努力，经增强培训的有效性和针对性,达到提高基层管理者的综合素质和工作效率，最终从而达到提升公司管理水平和业绩的目的。

这次学习我学到了对工作中人际关系的处理，以及如何建立良好的团队精神，积极与他人营造理想的沟通环境等等，通过学习并结合实际，懂的了只有创造了良好的人际关系，才能在工作中共同解决许多个人难以解决的问题，相互学习创造出更好的工作方法，进一步增强广大员工对企业的归属感、对社会的责任感。这次参加培训的人员基本都是班组长等基层管理者，所以这个培训对公司的管理水平提升也有突出的贡献。

总务工作管理心得体会怎么写篇七

1、科室收入230万元，较20__年同期增加120万元。

2、药占比48.25%，较20__年同期49.82%下降1.57%。

3、出院病人数1506人，较去年同期增加26.66%。

4、病床使用率161.9%，较去年同期增加47.9%。

5、耗材比为8.16%，比去年同期增加1.03%。

二、改善病区环境，夯实基础护理，达到患者满意、医院满意、政府满意。

继续开展优质护理服务病区。通过简化护理文书书写，使护士有更多的时间深入病房，主动与患者进行沟通、交流、观察病情，协助患者完成各项基础护理，拉近了护患之间的距离，消除患者对住院环境的陌生，深受广大患者及家属的好评，在每个月的患者满意度调查中，我科一直遥遥领先。

三、加大科室管理力度，创新优质服务新模式。

首先我们认真组织科室医师，反复了医院的各种文件及规章制度。树立优质服务理念，提出科室服务理念，树立各具特色的服务理念和行为规范。落实医疗服务规范，落实三级医师查房制度.，住院医生坚持对病人实施个性化医疗、人性化服务，吸引了大量病患者的就医就诊，住院病人数明显增长，达到历史最高水平。科室一方面加大对医生的管理和培训。积极调整医疗结构，采取有效措施，想方设法降低医疗费用，取得显著效果。一是抓合理用药。二是抓临床路径。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周转。通过采取一系列强有力措施，保证了科室圆满完成医院下达的各项费用指标，在科室业务增长速度较快的情况下，使各项费用维持在相对较低的水平，切实减轻群众的负担。又提高了医院科室的效率.

四、加强科室护士职业道德教育，树立以人为本的服务理念。

我们每周利用周会时间对科室人员进行职业道德教育，我们科护士人员多、年青化，工作起来，都能吃苦耐劳，科室危重病人多，1年来共抢救危重病人1000多例。大家每天早出晚归、互帮互助。1年来好人好事曾出不穷，为科室的发展打下了坚实的基础。

五、加强学习，打造和谐科室、学习型科室。

1.注重人才队伍建设我科人员利用业务培训时间努力学习知识，利用病历讨论，主任查房积累临床经验，业务水平不断提高，人才队伍不断加强。在病人多，医生少的境况下，为开展新技术、新业务，派出进修人员1人。

七、新业务新技术开展。

1.与阜外心血医院等多家医院联合开展的“急性冠脉综合征”临床研究。

2.急性心肌梗死的“瑞替普酶”溶栓治疗。总之，回顾1年来的工作，成绩是主流，我们会继续发扬好的做法，巩固所取得的成绩。但仍然存在一些不足，廉洁行医、诚信服务、“精心服务、心关怀”还没有成为每一位员工都认同的价值观，科室的行政管理、经营管理水平仍有待进一步提高，诊治疗疾病的能力及每位医生的专科影响力也有待提高。临床科研方面有待加强。

总务工作管理心得体会怎么写篇八

总务工作管理是一个综合性较强的工作，需要我们积极主动、细致入微地处理各类事务。在这一岗位上，我通过实践和思考，逐渐形成了一些心得和体会。下面，我将结合自身的工作经验，从团队协作、细节管理、沟通能力、问题解决和业务拓展等方面，分享我的管理心得体会。

团队协作是总务工作管理的关键，团队成员之间的默契和配合是取得卓越成绩的重要保证。作为总务管理人员，我们要善于发挥团队中每个人的优势，分工明确、任务明确，让每个人都明白自己的职责和目标。此外，我们要注重激励团队成员，增强他们的士气和归属感。我们可以通过擅长的培训、激励机制、奖励制度等方式，为团队成员提供进一步成长的机会和动力，以增强团队的凝聚力。

细节管理是总务工作管理的核心。总务管理人员需要具备细致入微的工作态度和较强的问题解决能力。在具体工作中，我们需要对工作流程进行规范化，并落实到每个细节环节。例如，对于办公环境的维护和清洁，我们需要定期检查和保养设备，保持办公室整洁舒适；对于文档管理，我们需要建立健全的档案管理体系，确保文件的安全可靠；对于物品采购，我们需要严格按照预算合理分配和精打细算，以避免浪费和超支。

沟通能力是总务工作管理不可或缺的一项技能。在与员工、上级、其他部门的沟通中，我们要秉持真诚、友好和高效的原则。我们要善于倾听他人的意见和建议，并及时给予反馈。同时，我们要善于处理各方的矛盾和冲突，通过妥善的沟通和协调，解决问题，促进工作的顺利进行。有效的沟通不仅能帮助我们更好地管理工作，还能增进彼此的信任和团队间的合作。

问题解决是总务工作管理必备的一项能力。总务工作中，可能会遇到各种各样的问题，我们要善于分析和解决问题，并能够找到合适的解决方案。首先，我们需要深入了解问题的本质和原因，通过分析和研究，找出解决问题的途径和方法。其次，我们要坚持问题导向，注重解决问题的实际效果和长远影响。最后，我们要善于借鉴他人的经验和教训，不断提升自身解决问题的能力和水平。

业务拓展是总务工作管理的重要任务之一。在工作中，我们要善于发现机遇、迎接挑战，并积极探索和开拓新的业务领域。我们可以通过与相关部门进行合作，推出新的服务或产品，以满足客户的需求和提高公司的竞争力。此外，我们还可以积极利用网络和社交媒体等渠道，进行市场调研和推广，扩大业务的影响力和覆盖面。

总结起来，总务工作管理需要我们具备团队协作、细节管理、沟通能力、问题解决和业务拓展等多方面的能力。通过不断的实践和思考，我意识到这些能力的重要性，并在工作中逐渐提升了自我的能力水平。我相信，只有不断学习和提升，我们才能更好地应对工作中的挑战，实现工作的卓越。