最新元旦实践活动心得体会初中总结(精选16篇)

心得体会是一个对自己成长历程的回顾和总结，让我们更加明确未来的发展方向。写心得体会时要尽量客观公正，不应该带有个人偏见和情绪化的表达。请看下面的范文，这些都是写作心得的精华，希望能够帮助到大家。

元旦实践活动心得体会初中总结篇一

元旦，是中国传统的一个重要节日，人们常常会在这一天举行各种庆祝活动。而在初中生活中，元旦更是一个重要的节点，标志着我们即将迎来新的一年，也意味着我们需要对过去一年的学习和生活进行总结和反思。为了让学生更好地体验元旦的意义，培养团队合作意识，我校举办了一系列的实践活动。在这些活动中，我有幸参与其中，收获颇多，以下便是我的心得体会。

首先，参与元旦实践活动让我明白团队合作的重要性。在这次活动中，我们被分成了几个小组，每个小组都有不同的任务和目标。每个小组成员互相合作、相互配合，在领导的带领下共同为实现目标而努力。例如，我们的小组负责组织文艺表演，有的同学负责排练节目，有的同学负责设计舞台布置，有的同学负责宣传。通过集体讨论、分工合作，我们最终成功地完成了演出。这次活动让我深刻地认识到，团队的力量是无穷的，只有团结合作，才能取得最好的效果。

其次，参与元旦实践活动让我意识到了自己的不足之处。在这次活动中，我担任了小组的负责人，需要组织分工以及安排每个人的任务。但是，在组织协调和领导能力上，我还存在一些不足。有时候我会过于追求完美，不能及时做出决策，耽误了整个活动的进程。还有时候我会忽略到一些同学的困难，没有给予足够的关心和帮助。通过这次实践活动，我明白了自己的不足之处，同时也认识到了需要不断学习和提升自己的能力。

再次，参与元旦实践活动让我感受到了社会实践的重要性。这次活动让我有机会到社区、学校等地方进行调研和观察，以了解真实的社会情况。我曾参观了一家社区图书馆，了解了图书馆的建设和管理，还与相关人员进行了交流。通过这些实践活动，我认识到了社会实践的重要性，只有走出教室，走进社会，才能真正了解社会的规律和运作，才能更好地适应社会的发展和变化。

最后，参与元旦实践活动让我明白了正确对待失败的重要性。在这个过程中，我们也遇到了不少的困难和挫折。有时候我们的想法和计划并不顺利，甚至失败了。但是，我们并没有因此而放弃，而是不断总结经验教训，找到失败的原因，改正错误，然后重新开始。这次经历告诉我，失败并不可怕，只要我们能够正确面对，从中吸取教训，然后鼓起勇气再次去尝试，最终我们就会取得成功。

综上所述，参与元旦实践活动是我初中生活中的一段难忘经历。通过这次活动，我深刻体会到了团队合作的重要性，认识到了自己的不足之处，感受到了社会实践的重要性，明白了正确对待失败的重要性。这些收获和体会将会一直伴随着我，成为我人生道路上重要的财富和支撑。我相信，通过这次实践活动，我能够更好地面对挑战，更加勇敢地迎接未来的日子。

元旦实践活动心得体会初中总结篇二

这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。

有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。这次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。

这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，更是劳动的快乐。

今天，我高高兴兴地来到学校，心中充满了无限憧憬和期待，因为我们要参加社会实践活动去。

因为是第一次，所以心里是既激动又紧张。

公共汽车开进校园后，我们排着长长的队上了车，大约过了两个小时，终于到了基地。

也因为这次实践活动，我感觉自己更独立了，回来后妈妈还夸我长大了呢!

我希望以后学校能多组织一些这样的社会实践活动，让我们学习更多的能力。

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元旦实践活动心得体会初中总结篇三

元旦，作为新年的第一个节日，人们总是怀着期待和激动的心情迎接它的到来。对于我们初中生而言，虽然元旦只是一个假期，但我们并没有选择放松身心，相反，我们通过参加实践活动来丰富自己的假期生活。下面我将分享我在元旦实践活动中的体会和心得。

首先，我参加了以保护环境为主题的义工活动。为了加深对环境保护的认识，我们组织了一次义务清洁活动。这次活动让我深刻意识到环境污染的严重程度。在清洁河边时，我看到了许多塑料袋、饮料瓶和废纸等垃圾漂浮在水面上，这给我留下了深刻的印象。通过这次活动，我明白了环境保护的重要性，也认识到每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

第二，我还参加了社区的文化活动。社区为我们组织了一场丰富多彩的文化展演，包括舞蹈、歌唱和小品等。这次活动不仅让我欣赏到了精彩的表演，还提醒我要多关注民俗文化的传承。正值元旦，我看到了古老的民间舞蹈和歌曲，让我感受到了传统文化的魅力和力量。这让我明白，我们这一代人应该积极努力地传承和弘扬优秀的传统文化。

第三，我还加入了一个志愿者团队，为孤寡老人提供服务。我们拜访了社区中的几位孤寡老人，为他们送去了新年的祝福和温暖。这次活动让我体会到了关心和帮助他人的感受。老人们的笑容和感谢让我觉得自己的付出是有价值的。通过这次活动，我学会了关爱他人，体会到了帮助他人的快乐，也更加懂得了珍惜自己所拥有的。

第四，我还参加了一个冬季运动营地活动。在那里，我学会了滑冰和滑雪。刚开始，我觉得滑冰很难，总是摔倒。但是，经过教练的耐心指导，我慢慢掌握了技巧，最后能够滑得很顺畅。这个过程让我明白了坚持和努力的重要性。不仅如此，我还结识了许多志同道合的朋友，我们一起度过了美好的时光。这次活动让我充分体验到了冬季运动的乐趣，并懂得了合作和团结的重要性。

最后，通过这次元旦实践活动，我不仅增长了见识，也收获了许多宝贵的经验和知识。我深刻体会到了环境保护的重要性，懂得了传统文化的魅力，学会了关心他人、帮助他人，并体验到了冬季运动的乐趣和团队合作的重要性。我相信，这些体会和收获将会在我未来的成长道路上起到重要的指导作用。

总之，元旦实践活动为我们提供了一个锻炼自己、丰富假期生活的机会。通过参加不同的活动，我们可以开阔眼界，增长见识，培养多样的兴趣爱好，提高自己的综合素质。相信在未来的日子里，我们将以更加饱满的热情和精力去迎接新的挑战和机遇，不断成长和进步。

元旦实践活动心得体会初中总结篇四

初中公益活动是我读初中最珍贵的回忆之一。在时间的流逝和年龄的增长中，我认识到公益活动是我成长路上的重要经历。这些活动让我学会了关爱他人、尊重人生、尊重生命和建立信仰。以下是我的一些实践心得和体会。

第一段：感恩他人和自律。

今年寒假，我作为志愿者参与到了一次走访残疾人家庭活动中去，活动中我亲身见到了身处困境中的人们。在走访的过程中，我们了解到了这些残疾人的真实生活状况，以及他们艰难坎坷的生活经历。这次参与让我深刻体会到了他人的关爱和付出，同时也充分感受到了公益服务所能带来的力量。在此，我感恩所有付出奉献的人们，也自我提醒要保持自律，多为他人着想。

第二段：不断学习和发扬社会正能量。

参与公益活动不仅需要关注社会问题，还要在行动中不断学习、发扬社会正能量。比如，我参加义卖活动时，尝试在售卖现场组织游戏、卖艺表演等环节，调动参与者积极性。在组织学校积极参与某公益机构筹款大赛是，我积极动员班级同学，共同为有关社区事业做贡献。不止一次，我都感受到了当下社会的善良和正能量。同时，也意识到在未来的生活中，我还应该继续学习发扬社会正能量。

第三段：感快乐于服务他人的过程和结果。

每当我参与公益活动的时候，都有一种内心的兴奋和高兴有感。这是因为我充分意识到在这个过程中乐此不疲的服务他人是非常有意义和值得的。在广告宣传和义教课堂志愿活动中，我收获额是别开生面的感悟。在这个过程中，我学会了不怨天尤人，勇敢面对生活的种种困难。

第四段：关注社会现实，参与建设。

公益活动的生命力来源于对社会现实的担忧和建设，我们也应该在这个过程中关注当下社会存在的各种问题，发扬自己的虔诚和善良。为此，我先后参加了关爱贫困学生、捐赠图书等多种形式的公益活动平台。通过这些活动我还获得了许多有趣的实践经验，我相信，只要我们心存真善美的信仰坚定，就能在这个公益服务的舞台上，为更多贫困学生和老年人献出自己的真心实意。

第五段：感谢公益活动带来的影响和启示。

公益活动已经成为我在成长道路上的重要观念和信仰。在这个过程中，我的活动思维和思想能力逐渐得到了锻炼和提高。更重要的是，公益活动给我的感悟和启示不仅是做出贡献的过程，它也意味着我们认识到自己存在的意义和价值，同时也体现出社会伦理和道德观的价值。因此，在日常生活中，我们也应该多多关注身边需要帮助的人和事，帮助他们解决困难和问题，快乐满足自己和他人的心理需求。

结论。

初中公益活动实践的过程是对自己信仰和价值观的强化和确认。在公益服务的实践中，我们要有虔诚的心灵和无私的付出，秉持“服务他人，回馈社会”的信仰和助人为主的原则，更要关注当前社会问题，参与建设，健全社会道德和世界观。

元旦实践活动心得体会初中总结篇五

初中综合实践活动的开展是人们非常关注的热点，作为教育者应转变教育观念，积极投身于课程改革，挖掘本地资源，从目标、内容选定，评价措施等方面，切合实际制定本校的实施方案。在实施过程中，发挥教师、学生、社区等方方面面的作用，大胆实践，不断尝试。善于创新。总结完善使新课程改革取得更深层次的发展。

综合实践课和其他学科相比，没有现存的教材，没有固定的模式，美哦亚传统的经验，没有专业的师资，这种全新课程，作为实施该课程的老师，意味着更多的困难，意味着更多的挑战。但是综合实践活动它基于经验，密切联系学生生活和社会生活，体现对知识的综合应用。也是适合当前素质教育的要求，又呼应世界课程改革发展的趋势，为了生活经验的获得和社会实践的形成开辟了渠道，为学生的个性发展创造了空间，也给学校带来了新的发展机遇。我们本着，目标明确，整体规划，大胆尝试，完善提高的原则，使每位学生在综合实践活动中健康成长。

教育思想观念的树立是关系到综合实践课程成败的关键，因为教育方针是确立教育思想观念的集中体现。它要求教育坚持“为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”当今必须用科学发展观重新审视教育方针。可以使我们对教育方针有新的认识，科学发展观的实质是宏观经济社会更快、更好地发展，科学发展观内容全面、协调，可持续发展，以人为本的执政理念和要求，要以实现人的全面发展为目标。近几年片面追求升学率，对教育方针，素质教育宣传少了，以至产生了错误观念，注重应试能力，放松了素质教育，人们的教育观念发生了变化。新的课程改革必须注重学生个性全面发展。我校总结好的生源转移，升学压力加重，生成空间缩小的具体问题，着重加强教育观念的更新，面对新的机遇，明确课程改革的指导思想，转变教师的教育观念，积极投入教改，加强对综合实践课的领导，制定目标，以改革为契机，行知实验学校为动力，谋求提高综合实践能力，开创新的育人环境。为培养高素质的复合型人才而努力。

综合实践课程师一门新的基础教育课程,具有与传统学科课程、活动课程不同的课程理念,包括课程的理论基础,课程的观念,课程的性质等。正确认识设置综合实践为必修课的重要意义，把握课程内涵，更新观念，明确课程目标，在实施该课程目标中，根据我校特点，明确以下目标：

1、引导学生从社会中，自然中，生活中选择感兴趣的问题去调查研究。例如，农村环境保护问题，农民种粮积极性，收入问题等在调查探究中，让学生增长见识，获得亲身参与实践调查的积极体验和相关经验，从而增强为改变家乡面貌而认真学习知识的积极性。

2、让学生体验自我与社会，与自然，与家庭生活的关系，感悟自我与社会、自然、家庭生活之间的内在联系，发展对自然的关爱，和对社会、对自我的责任感。

3、坚持学生自主选择和主动探究。加强多方合作交流，促进学生的个性发展，并指导学生学会发现，学会探究，学会创造，发扬团队协作精神，从而形成善于发现问题和能解决问题的能力，萌发创新意识。

4、合理安排时间，保证足够的时间，让学生学习潜能得到充分发挥，不加重负担，对综合课程时间优化，又要位学生提供充足的自由支配时间发展学生兴趣，形成健全个性。

综合实践活动的内容具有开放性，科学性，实践性，它强调学科间的整合，知识的综合运用以及综合能力的培养，因此，应紧密联系社会发展和现实生活，充分挖掘生活中的课程资源，选择学生感兴趣，有现实意义且具有一定挑战性的课题。把环境教育，生活教育，安全教育，当代科学技术教育，心理与健康教育，多元化教育内容融为一体，有计划的实施。本学年，进行反邪教，崇尚科学的教育，和本校课程学习“四会”，在班团活动中安排学校教育，并根据学生的年龄特征分别开展青春期教育讲座，社会的公益活动，全校为加强国防建设知识学习，组织全体师生参观嘉兴军用机场，通过讲解、观看、调查，增强了学生地国防意识。

其次，挖掘学生中资源，引导学生从活动中，实践中自己提出大量感兴趣的课题，探究实践为之课程化。组织学生春游，去苏州乐园活动，各年级分别组织，调查、访问、考察、采访当地人，从调查染整长环保，羊毛衫厂的编织工序操作，农民种粮积极性现状，食用菌的栽培技术等系列活动，收到了比预期好的效果。提出了好的建设性建议，和技术更新等措施，引起了良好的社会反响。我们认为综合实践活动内容的生成性很强，实践操作性范围广而宽。在实践和开展过程中，老师和学生应根据实际情况，根据学生的兴趣爱好，灵活选择和确定。学校的计划作为一个“框架”，但应留出足够的生成“空间”，有教师和学生或小组个人去发挥主动完成调查专访等，寻求人们关注的热点，真正体现了学生个性发展的特色。因为农村是广阔天地，可就地取材，挖掘深层次问题，这是我们学校的先天条件。

综合活动的实施过程中，应注重以下几方面特征，让综合活动真正充满活力。

(1)教学关系体现人本性。

教师与学生建立一种新型的民主平等合作关系。教师应放下权威的架势，与学生互相沟通，把学到的知识通过活动传授于学生。和学生一起开展探究时间，树立为全体学生服务的观念，杜绝以成人的眼光对待问题的探究，教学实践中要以“学生为本，让学生做活动的主人，教师只能以参与者、组织者、帮助者和学习的促进者。这样才能使学生活动有声有色，受到学生的尊严，真正体现学生施展才华的关键。”

(2)活动时间应灵活使用。

综合活动在时间上采用集中与分散相结合。往往有时活动持续时间较长，加上农村学校居住环境不一样，可在课表上安排步骤、组织协调好，做到时间上不拘一格，充分利用校园、社区资源，利用休假日等，充分挖掘时间，体现课程活动管理的灵活性、开放性。让学生有自主的活动空间。创设多样化问题情境，开放其思维时间空间，动手操作、独立思考、大胆质疑、相互争议、以理服人。培养遇事好问，勇于探索精神。鼓励学生大胆设想，养成对问题、新知识，好奇心与求知欲，萌发创新意识、真正在活动中学到一些新知识、新能力，提高学生主动参与的积极上进精神。

(3)活动方式提倡多样性。

综合能力是复杂多变的课程。在这一过程中教师的主导作用发挥学生主体能力的生成和发展，是一个动态变化、发展的过程。具有很强的实践性。给学生一定自由度，参与活动的条件，并让他们主动实践和亲身体验。活动中强调有利于调动探究的积极性，运用多种方法、多种心理的投入。例如实践操作，专题调查研究、亲身体验、专访人物等。注重自主探索发现，从不同的角度对生活、社会问题、科学现象作分析研究，自己发现问题加以总结，得出相应的措施及改进意见。所以应多形式灵活机动，培养独立活动能力，也有体现几人合作的团队精神，在活动中互动交往把创新的机会交给每位学生，让他们用自己的眼光和智慧，解决一些社会的实际问题，写出小论文等，在广阔地天地中寻求人生的价值。

要提高综合实践的效果，使之不断提高参与活动的质量，应建立一套科学合理的评价机制，真正体现素质教育思想的评价方法。应根据学生在综合实践过程中各种表现进行全面评价，做到目标多元，形式多样，方法灵活。注重挖掘和发展学生自我评价潜能，每次活动自我总结。如做了什么?有哪些收获?碰到什么问题?有什么决策和建议等。有记录、有体会，收集获取更多的信息资料不断积累，相互间讨论交流，形成共识，提高学生处理问题的能力，及综合素质能力。教师应从学生发展角度，不断修改调整其评价策略，及时正确地给学生肯定和鼓励，获取学生的主观认同，另外应注重内容多样化、形式多样，不局限成果与水平，强调过程中情感、态度、兴趣、欲望，创新能力，协作能力方面的进步。重视形成性评价，对开放性实践活动可请厂长、农艺师、家长、领导参与评价，真正体现多种形式共存的合理科学的评价体系，完善对学生在整个参与过程中的合理、公正、公开的评价手段和方法。

总之，综合实践活动一方面为教师提供一个更大的教育创新空间，另一方面，自主性、综合性、体验性、开放性等特点对任课教师的素质与能力提出了更高的要求。这要求我们教师和管理人员必须有创新意识，创新能力和科学的管理水平。只有这样，才能使综合实践落实到直处，才可真正培养学生的动手实践能力和创新素质的提升。作为教育者应充分认清当前课程改革的形式，更新观念，加强学习合作研究，大胆探索和实践。结合农村学校条件生源等条件的劣势，重视综合实践教育，提高综合素质，办好特色学校做出自己的努力。

元旦实践活动心得体会初中总结篇六

近年来，初中生活就如同一场精彩的实践活动，而在这些活动中，我获得了许多珍贵的经验和感悟。在接下来的文章中，我将分享我的实践活动心得体会，包括社会实践、科技实验、手工制作、体育锻炼和艺术表演等方面。

首先，社会实践是我初中生活中最令人难忘的经历之一。通过参加学校安排的社会实践活动，我有机会深入了解社会的运作和真实的职业世界。我曾参观过医院，了解到医生们的辛勤付出和医疗技术的重要性。我还曾去到了一家工厂，见识了生产过程的复杂和劳动者的辛苦。这些实践经历让我对社会有了更深刻的认识，并对我的未来职业规划起到了积极的推动作用。

其次，科技实验也是我初中生活中的一大亮点。在化学、物理等实验课中，我不仅仅是理论的接受者，更是实践的参与者。通过亲手操作化学试剂和物理仪器，我深刻体验到了科学知识的奇妙和实验的乐趣。在科技实验中，我学会了观察、分析、探索和解决问题的能力，这些都是我今后发展的重要基础。

此外，手工制作对我而言也起到了积极的影响。通过手工制作，我培养了耐心、细致和创造力。我曾亲手做过折纸、剪纸、编织等手工艺品，这不仅提高了我的动手能力，更激发了我的创造力。手工制作带给我乐趣的同时，也让我明白了劳动和耐心的重要性，同时磨练了我的意志力和毅力。

另外，体育锻炼在我初中生活中也扮演着重要的角色。学校组织的体育活动，如足球比赛、篮球比赛等，不仅让我锻炼了身体，还培养了我的团队意识和合作精神。在比赛中，我学会了与队友协作、互相鼓励并共同努力追求胜利。体育锻炼让我明白了身体健康的重要性，同时也培养了我坚持不懈、努力拼搏的精神。

最后，艺术表演也是我初中生活的一部分。在学校的文艺活动中，我曾参加合唱比赛、舞蹈表演等，这让我学会了舞台表演的技巧和自信心的培养。在艺术表演中，我学会了如何与观众沟通并将情感通过艺术的形式传达出来。这不仅培养了我的艺术细胞，也让我体会到了艺术的魅力和情感的力量。

总而言之，初中实践活动是我成长道路上的重要组成部分。无论是社会实践、科技实验、手工制作、体育锻炼还是艺术表演，它们丰富了我的知识，培养了我的能力，让我在实践中收获智慧和快乐。我将把这些宝贵的经验和感悟带入高中和未来的生活中，不断努力，追求更加美好的未来。

元旦实践活动心得体会初中总结篇七

尚未成人的学生，无论在知识结构方面，还是在人生阅历方面都不够成熟。综合实践活动没有固定的上课地点，没有统一的教学内容，也没有固定的实施模式。因此，每一次活动的开展都可以成为学生成长的舞台，让学生在实践中增长阅历。以开展主题为《交通安全》活动为例。学生在进行交通安全调查的活动中，必须要走出教室，融入社会，与同学、家长、市民、交警等人进行实际接触。在活动中，学生认识了很多交通路标，发现了交通违规现象并拍摄了不少照片，学会了运用统计表来统计主要交通要道的车流量和人流量，经历了采访市民和交警的过程。让我们听听他们的体会：“在采访前，我很害怕，没有胆量，又怕别人泼冷水，就每天早上到马路上去锻炼胆量，到了最后，我采访终于成功了，这时我才知道，当记者也不容易。”“上次叔叔带我上街，过马路时非要拉我闯红灯，可是我不肯，最后叔叔还是听了我的，等到绿灯了再过。”“有一次，我走在暨阳路的人行道上，看见一位二十多岁的小伙子跨过栏杆，然后再横穿马路，我真是很担心，难道人们一有急事就不惜去冒险而随便抛弃生命吗？”……在活动中学生通过接触社会、了解社会从而丰富了社会阅历。

学生对自然、社会、自我问题的探究是初步的，稚嫩的，但也是非常可贵的，在开展综合实践活动的过程中，学生会经受碰撞、摩擦、融合，但也会努力地寻找和掌握解决问题的方法和技巧，在经历茫然、失望、喜悦、满足，得到多种角色体验后，他们会获得一些属于自己的经验，如与同伴合作的经验，走上社会与他人交际的经验，快速获取资料的经验，处理生活中突发事件的经验等等。

考虑到在日常生活中，我们会遇到一些常见疾病，偶尔也会碰到一些意外事故，如何正确对待，及时处理，避免产生更大的伤害和更严重的后果，需要学生掌握一些自我保健、自我救助的基本方法，同时需要增强自我防护意识。在开展活动中，老师可先要求学生查找自我保健与救护的相关知识，并做好记录，然后组织对各类意外事故或疾病（烫伤、鼻出血、扭伤或撞伤等）的诊治救护演习，并邀请校医作现场指导，最后组织医药知识竞赛，如患重感冒时，只要自己吃点感冒药就行了，对吗？为什么？如果不小心被开水烫伤，怎么办？有人煤气中毒了，如何进行抢救……让学生在小品、实地演习等多种形式的活动中获取知识经验，学会自我保护的本领。学生在这样的综合实践活动中获得的是参与实践的积极体验和丰富经验。

教育主管部门在关于印发《义务教育课程设置实验方案》的通知中指出：“增设综合实践活动，使学生通过亲身实践、发展收集与处理信息的能力、综合运用知识解决问题的能力以及交流与合作的能力，增强社会责任感，并逐步形成创新精神和实践能力。”

综合实践活动实施一般包括确立活动主题，制订活动方案，具体实施，总结交流等环节，每一个环节都需要学生积极主动的参与。由于我们的课题大多是学生感兴趣的和与现实生活密切相关的，激发了学生学习的内驱力。看着他们认真地调查，专注地查阅，热烈地讨论，细致地分析，严谨地总结，我真实地感觉到了学生在每一次综合实践活动的实施过程中提高了各方面的能力。

以开展主题为《千姿百态的桥》这一活动为例。学生自主制订活动方案后，搜集各种各样的桥的图片、邮票，了解中国和世界上一些著名的桥梁；走出校门，考察家乡的桥，拍下照片，写下历史；探访专家，了解造桥的历史，桥梁的种类、功能，造桥的科学知识，分组展开讨论，探讨今后桥梁的发展等。最后，鼓励学生进行实际制作：既可以按照图纸或照片制作世界上的一些名桥，也可以从自己的研究角度，别出心裁地自行设计、创作新型的桥梁。在整个活动过程中，学生制订方案的能力，收集处理资料的能力，访问交谈的能力，动手制作的能力，大胆创新的能力都得到发展和提高。

在华盛顿儿童博物馆的墙上有这样一句格言：“我听见了就忘了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”综合实践活动所强调的是学生走进社区，到社会中去调查，去研究，去体验，去感悟，在生活中学习，在实践中提高。学生们在开展活动的`过程或成功，或失败，或欣喜，或沮丧的亲身体验，都是成长过程中一笔不可小看的财富。如在实践中体会了劳动的快乐和艰辛之后，学生们会愿意参加到劳动中去，养成热爱劳动的好习惯，也会懂得劳动成果的来之不易，就会尊重劳动，转变对待劳动的态度。

以开展《独立赚取一元钱》活动为例。现在的孩子一方面对金钱非常漠然，一角钱掉在地上，他们大都置之不理，视而不见；另一方面衣来伸手饭来张口的“贵族待遇”，又使他们对金钱强烈追求，花钱大手大脚，对父母的劳动缺乏尊重。出于对以上现象的思考，老师先组织学生在全校开展对父母工作、学生零花钱等情况的问卷调查，用真实的数据唤起学生的意识，引起他们的注意，随后布置学生独立赚取一元钱活动。他们赚钱的方式很丰富，如卖废品，卖报纸，帮父母做家务，甚至去餐厅打工。在真实的体验中，学生感悟到的是父母挣钱的不容易和自己乱花钱的不应该。让学生在这样的劳动实践中进行自我教育，比父母、老师说教的效果要好得多，学生会真正感受到自己已经长大了。使我惊喜的是，给学生的一缕阳光，让我收获到了无数灿烂的太阳！

综合实践活动是一种实践的，整体的，开放的教育活动，强调让学生在实践中学习，在实践中获取知识和能力，在实践中体验情感，发展个性品质。通过综合实践活动让学生真正做到在实践中学，在兴趣中学，在合作中用，真正体会到了“实践出真知”这句话的含义。

元旦实践活动心得体会初中总结篇八

元旦，作为一个重要的节日，是人们欢庆新年、放松心情的好时光。然而，对于我的单位来说，元旦却不仅仅是一个节日，更是一个展示团队凝聚力和活力的机会。近日，我单位组织了一次富有意义和收获的实践活动，参与其中深感收获满满，下面我将围绕这次活动作一番总结和体会。

首先，这次实践活动让我真切感受到了团队的力量。活动前，我们成立了一个专门的筹备小组，大家协作一致，分工明确，共同商议出活动的方案和详细计划。在具体实施过程中，每个人都意识到了自己的重要性，大家相互帮助、互相支持，形成了一股浓厚的团队氛围。在善后工作中，大家无私地放弃个人利益，全力以赴，共同将活动圆满完成。通过这次活动，我深刻体会到了团队的凝聚力和力量，更意识到了只有与大家齐心协力，才能取得更大的成就。

其次，通过这次实践活动，我充分感受到了团队合作的重要性。虽然我们的单位是一个大家庭，但是在平日里由于各种原因，大家的交流渠道相对有限，相互了解也不够深入。这次活动，让我们以一个全新的方式相处在一起，通过合作、沟通和合理分工，使得团队中的每个成员更好地发挥自己的优势，形成了高度的互补性和协同效应。通过与其他同事的合作，我不仅学到了很多新的知识和技能，也培养了沟通、协调和解决问题的能力。

再次，这次实践活动让我深刻认识到了团队的优势。在过程中，我们遇到了许多意想不到的困难和挑战，但是团队成员们都表现出极强的应变能力和勇气。面对困难，大家信心十足，积极主动，迎难而上。在群策群力的共同努力下，我们一项项将问题攻克，并最终取得了圆满的结果。团队的优势体现在精神上互相支持，技能上共享智慧，面对困难时，通过团结协作、互相鼓励和积极解决问题，我们成功地克服了一道道难关。

最后，通过这次实践活动，我对团队精神的重要性有了更深刻的认识。一个团队的成功不仅仅取决于个人的能力和才智，更关键的是团队成员之间的相互配合和协同。每个人都是团队的一份子，只有在共同目标的引领下，团队才能充分发挥出其力量，产生更加持久的影响力。同时，这次活动帮助我认识到，团队精神是一种文化，是单位的灵魂，只有不断培育、引导、弘扬，才能赋予团队更大的凝聚力和创造力。

总之，这次单位元旦实践活动给我留下了深刻的印象和体会。通过团队的力量、团队的合作和团队的优势，我们充分展现了团队的活力和凝聚力。团队精神的重要性也更加坚定地印刻在我的心中。我相信，在今后的工作和生活中，我会不断学习和运用团队精神，以更加高昂的热情和动力投入到工作中，为单位的发展做出更大的贡献。

元旦实践活动心得体会初中总结篇九

暑假时，朋友的.爸爸在老城开发区有工程，完工了，需要人帮忙搬东西，但是一天的工作量很少赚的钱也很少，所以没人愿意去给他爸打工，他就主动打电话给我，让我一齐跟他去老城帮忙。都是朋友而且就几天就答应去了，第一天，我早上就坐车到他家，和他一齐坐车到老城工地。一向到午后都坐着看工人扔钢管下来，午后吃过饭后，司机开车过了，我们俩二个顶着烈日，辛苦了二个多小时，最后搬完了一车…去冲洗了一下，然后就买东西边吃边聊天。下午，等到司机过来，我们俩二个又辛苦二个多小时努力最后完成了工作。经过一天的工作，发现自己搬一条钢管很吃力，需要多少锻炼身体才行阿！

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。校园让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我明白了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

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元旦实践活动心得体会初中总结篇十

农业实践活动是一项有意义的活动，通过这项活动能够让学生更好地认识生产生活，不仅能够增强实践能力，也能够激发学生的创新精神。在此期间，我参加了一次农业实践活动，收获颇多，让我受益匪浅。

第二段：认知力的提升。

在参加农业实践活动的过程中，我们结合学校的设备和师生的积极帮助，我们先了解了农作物的生长特点和遇到的问题，从中了解到了许多我们平时不知道的知识。此外，在田间地头，我不能仅仅是了解了理论知识，还需要动手实践，反复尝试，深入实际情况深度认识农作物的生长与管理，进一步拓宽了我的认知范围，提升了我的认知能力，让我学习到的知识不再局限于书本知识之内。

第三段：情感的提升。

在活动过程中，我深深地感受到了自然万物的生命力与智慧，明白了人类与自然的关系应该如何和谐相处，体会到了耕种和收获的辛劳和喜悦。同时，在需要团队配合的环节，整个团队携手合作，形成了团结协作的精神，在困难面前互相鼓励，相互扶持，就像农作物一样要共同耕耘才能共同收获。在这个过程中，我的情感领域得到了充分的升华和提升，通过对自然的观察、对自己及其它个体的人文关怀，更好地实现了自己的价值。

第四段：实践能力的提升。

在实践过程中，我们需要根据实际需求配制、使用肥料和农药，将良好的种植方法和理论知识转化成实际行动，这让我对种植管理有了更为深刻的理解和掌握，也通过实践学习到了如何更加有效地进行育种、除害、施肥等技术。实践活动不仅提升了我对自然的认识，也提高了我对农业生产的实践能力，也更加深刻地认识到实践能力是我们后期工作发展的重要基础。

第五段：结语。

通过这次农业实践活动，我不仅获得了知识和技能，更重要的是遇到到了困难继续前进的勇气和对未来充满信心。在未来的学习和工作中，我将牢记所学所得，发扬农业实践活动中涵盖的勤劳、勇敢、诚实等等做人的品质，融入到自己的生活和工作中，为未来的发展奠定了扎实的基础。

元旦实践活动心得体会初中总结篇十一

元旦，一年之始，伴着辞旧迎新的欢声笑语，我们在浓浓的节日氛围中度过。然而，在这个特殊的假期里，我们的单位组织了一次实践活动，让我们体验到了不一样的元旦。通过这次活动，我深刻感悟到了团队合作的重要性，锻炼了自身的实践能力，同时也加深了对社会的认知和感恩之心。以下是我的具体体会。

首先，团队合作是实践活动的核心。在这次活动中，我们分成了几个小组，每个小组负责一个具体的任务。通过团队合作，我们能够充分发挥每个人的专长，形成一股强大的合力。我记得，在分工讨论环节，每个人都能够积极发言，提出自己的想法。后来，我们根据每个人的意见和建议，迅速制定了详细的计划，并分配了具体的任务。在实践过程中，我们互相帮助、互相配合，解决了许多问题。通过团队合作，我们不仅完成了任务，而且也加深了彼此间的友谊。

其次，实践活动是培养实践能力的良机。在这次活动中，我亲身体验到了实践的重要性。活动中有许多任务需要我们去实际操作，比如组织一场文艺演出、举办一次志愿者活动等等。每个任务都需要我们充分动脑筋、细致入微地做好准备。通过这次实践活动，我学会了如何制定计划、如何安排时间、如何与他人沟通合作，这些对我的成长起到了很大的推动作用。我相信，只有通过实践，我们才能真正地增长见识、积累经验。

第三，实践活动增加了我对社会的认知。通过这次活动，我走出了校园，接触到了真实的社会。我们去了一些弱势群体的社区，了解他们的生活状况，听取他们的需求，尽自己的力量帮助他们。在这个过程中，我深刻地感受到了社会的不公平，也反思了自己的幸福生活。通过与他们交流，我明白了社会的复杂性和困难，也更加珍惜现在的一切。

最后，实践活动让我更加感恩。通过这次活动，我更加明确了自己的责任和担当。活动中，我们亲眼目睹了一些社区的孩子，他们生活贫困，而我们却生活在优渥的环境中。这让我深思，为什么有些人生活如此困难，而有些人却生活得滋润。我决定从现在开始，更加珍惜自己所拥有的一切，努力提升自己，以回馈社会，帮助需要帮助的人。

通过单位元旦实践活动，我收获了很多。团队合作让我明白了团结的力量；实践锻炼了我的实践能力；对社会的认知让我看清了现实；更加感恩的心态让我意识到了自己的责任。希望未来还有更多这样的实践机会，让我不断成长，不断进步。

元旦实践活动心得体会初中总结篇十二

元旦新年，是每个人心中喜庆的节日。在这个日子里，无论是在家中与家人团聚还是在外与朋友欢聚一堂，都需要一些特别的活动来欢庆这一天，为新年带来祝福与快乐。下面我将通过总结心得体会来回顾一下我们班级元旦活动的精彩情景。

首先，活动开始之前，我们班组织了一个丰富多彩的联欢会。在这个欢聚的会场上，同学们穿着五颜六色的服装、戴着灿烂的笑容，互相拥抱并祝福彼此新年快乐。老师们为我们准备了精心的节目，从舞蹈、歌曲、小品等各种表演节目，每个人的表演都给大家带来欢乐和意外的惊喜。整个联欢会的气氛热烈、活跃，让我们感受到了集体的温暖和浓厚的节日氛围。

其次，在元旦期间，我们还开展了一系列的户外活动，让同学们能够更好地放松身心，感受大自然的美妙。我们去了郊外的森林公园，享受了大自然的芬芳和阳光的温暖。在公园里，我们参加了拔河比赛、踢毽子和做游戏等活动。这些活动增强了同学们的团队合作意识，并培养了他们的勇气和意志品质，更加增进了同学们之间的友情和互助精神。

此外，我们还在元旦假期组织了一次参观活动，去了一家有名的博物馆。在博物馆里，我们看到了丰富多彩的艺术品和历史文物，了解了传统文化的源流和发展历程。这次参观让我们对过去的历史有了更深的了解，也对当代的进步有了更加明确的认识。通过这次参观活动，我们感受到了传统文化的魅力和人类智慧的卓越。

最后，在活动结束之后，我们进行了一次班级的反思和总结。每个同学都发表了自己的观点和看法，并提出了对未来活动的建议。在这个反思过程中，我们不仅回顾了过去的活动，还反思了自己的不足之处，明确了自己的不足之处，并提出了改进的方案。通过这个反思和总结的过程，我们为以后的活动积累了经验和启示，使下一次活动更加精彩和成功。

总之，班级元旦活动是一次难得的机会，让我们在忙碌的学习之余能够放松心情，感受到集体的温暖和浓厚的节日氛围。通过这次活动，我们不仅增进了同学们之间的友情和互助精神，还开阔了视野，增长了知识。同时，在反思和总结中我们也学到了很多，在以后的活动中避免了同样的错误。对于我个人来说，这次元旦活动让我感受到了班级大家庭的温暖和亲密，也让我对过去的不足有了更加清晰的认识。我相信，通过这次活动的举办，我们不仅为大家带来了喜悦和健康，也为整个班级和同学们的成长奠定了坚实的基础。让我们一同期待未来更多精彩的活动吧！

元旦实践活动心得体会初中总结篇十三

寒假，学校组织同学们做了一次有意义的活动，那就是做社会实践活动。

我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。

现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。

他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道，但他们还是那么做了。

看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们肯定知道。

我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。

我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。

学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。

做社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。

在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的能力。

曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。

那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。

为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。

我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。

平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。

在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。

每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。

我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。

通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。

学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。

没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。

现在我们的学习科目——物理、化学、生物，都要通过很多的实验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。

只有做了实践才能得到这些道理，不是吗?1978年，中国共产党说出了“实践是检验真理的唯一标准”。

这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。

我们现在已经是高中生了，我们应该知道实践的重要性了，在很多时候都需要去实践。

希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

这次的社会实践收获不少。

我认为以下四点是在实践中缺少的。

一.在社会上要善于与别人沟通。

经过一段时间的工作让我认识更多的人。

如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。

以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。

与同事的沟通也同等重要。

人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。

别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。

在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。

你没有社会工作经验没有关系。

重要的是你的能力不比别人差。

社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己胆怯的`心态。

开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。

自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。

几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。

如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。

”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。

战胜自我，只有征服自己才能征服世界。

有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四.工作中不断地丰富知识。

知识犹如人体血液。

人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

是雄鹰最终总会翱翔于天空，是鱼儿最终总会畅游于水底，是祖国未来栋梁的我们最终将会尽我们的所能为我们的祖国做出贡献，从而实现我们的人生价值以及社会理想。

现在还处于青少年时期的我们拥有着绚丽多彩的青春年华，我们可以肆意的绽放属于我们自己所独有的青春风采。

对于我们这些初中生而言，初中本身就是一个小社会，在我们踏进初中的时候，我们一只脚已经踏上了社会。

而从某种角度上来讲，社会是一所更能锻炼人、更能考验个人能力的综合性初中。

只有得到正确的引导，我们才能脱去象牙塔的稚嫩，慢慢了解社会、融入社会并服务社会。

而我们只有通过社会实践，我们才能更好的发掘出我们身上潜藏的潜能和存在的不足，为我们今后走出初中、踏上社会做好准备，才能使我们学有所成，成长并服务于社会，以便更好的实现我们的人生价值。

所谓的“劳动创造价值”讲的就是这个道理吧。

在重视素质教育的今天，初中生假期进行社会实践作为提高初中生综合素质、引导初中生健康成长的重要举措，作为培养和提高初中生实践能力、创新能力和创意能力的重要途径，一直以来都受到国内各大高校的高度重视。

当今时代，社会实践活动被各大高校视为培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要手段。

适当的参加社会实践有利于使初中生更好的了解社会、融入社会并最终服务社会。

同时，社会实践也能够使初中生学到更多在初中学不到的东西，不断充实自己，使初中生更加容易创造价值，实现自己的人生目标以及社会理想。

这是我第一次经历社会实践，当然了，有些兴奋还有紧张应该是可以理解的。

对于一个初中生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。

虽然天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路，想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

俗话说:"在家千日好,出门半‘招’难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾、关心、呵护，那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决。

在这短短的20多天里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!这是我参加社会实践得到的深切感悟。

相比于以往我所想的住宿生活很艰难，我才猛然发觉，原来我一直都挺幸福的。

在学校无非就是自己洗洗衣服，然后读书写字，累的时候还可以跟同学一起娱乐一下。

特别是上了初中以后，感觉相比于以往的读书生活，真的是自由了好多，甚至于很多时候都有不少同学会感觉到迷茫，而且迷茫的是不知道应该做什么，初中生在自己支配时间方面真的是自由了很多，自由到让不少初中生感觉到迷茫，有时候真的会因为这样感到有些讽刺。

在公司里就不是这么一回事了，公司有公司的规定，自己就一直被限制着什么时候该做什么事，还得小心自己是否做得不好，以防被主管什么的抓着，那个时候被骂就真的是很尴尬了。

进入公司进行实践后，自己真的是成熟很多了，我会想着什么可以做，什么不可以做，什么时候做什么事比较合适。

现在想来，就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

不仅如此，通过这次社会实践，我更加了解到团队合作在工作中的作用。

虽然以前也总是看过并听过这句话，原以为自己已经有够了解的了，但现在看来并不是那么简单啊。

“实践决定认识，实践是认识的基础”真的是所言非虚啊。

因此，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，多参加实践活动，以此来锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力!

交流与沟通也是一个障碍，是我通过这次实践遇到的一个问题。

面对陌生的环境、陌生的人事物，很多时候我们都会选择沉默，以此来回应周围的人事物。

因此，如何学会与人交流与沟通时非常重要的。

3年之后的我将不再是一名初中生，而是社会中的一分子，要与社会中形形色色的人事物接触、交流以及沟通。

只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，我会更加努力，锻炼自己的与人交流以及沟通能力。

毕竟社会是由人构成的，一个人是生活不下去的，或者是生活得下去，但却应该是自己孤孤单单、痛苦的生活着。

还有就是，整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易。

通过这次社会实践，我也明白了：在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。

因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。

没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不想去做而已。

认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活!可以说，这次亲身体验让我深刻的了解到，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多、了解的更多，使自己未真正踏入社会就体会社会更多的方方面面。

总之，这个寒假，通过短期的社会实践，我看到了一些在初中看不到的东西，学到了一些在初中学不到的知识。

我想，这应该算是我这次做社会实践最大的收获吧。

元旦实践活动心得体会初中总结篇十四

在这个炽热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的日子，带着青年人特有的繁荣奋发向上，走入社会，了解社会，深化社会。

暑期社会实践活动一向是我校中学生投身社会、体会日子、服务大众的真实关键。

暑假假一放，我便来到重庆市江北区鱼嘴镇文化站办公室开端了一种全新的日子社会实践。我的实践时刻从7月17日到8月12日。作为一名中学生，就快要步入社会的我带着学习和猎奇的心境去迎候第一天的实践，在这之前我是一点实践经历也没有。尽管仅仅实践，但日子的方法却已彻底不同于学校里的日子，而是改动成了正式的上班一族:早上8:30上班一向到下午5:00下班，这一天的日子便度过于这小小的办公室之中。此次实践，首要实习的内容是打印处理文件、日常电话接听、客户接待作业，以及给各种杂活。简略来说便是学习做一位办公室文员。

在学校里学的不是常识，而是一种叫做自学的才华。这次实践后才华深入领会这句话的意义。除了计算机操作外，讲义上学的理论常识用到的很少很少。刚开端去的时分，还真有点不习惯。许多东西都不理解，幸好有叔叔、阿姨们的耐性协助，让我在这次社会实践中把握了许多东西，最重要的便是使我在为人处世、怎样处理好人际联系这方面有了很大的行进。一同在这次实践中使我深深领会到我们有必要在作业中勤于着手渐渐揣摩，不断学习不断堆集。遇到不理解的当地，自己先想方设法处理，真实不行能够谦虚讨教别人，而没有自学才华的人早晚要被企业和社会所筛选。

第一次参与社会实践，我理解中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，触摸社会，了解社会，投身社会的杰出方式;是促进大学生投身改革开放，向工农大众学习，培育训练才华的好途径;是提高思想，修身养性，建立服务社会的思想的有效途径。经过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与常识。近一个月的.社会实践，一晃而过，却让我从中领会到了许多的东西，而这些东西将让我毕生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的爱情，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会实践中开辟了视界，增加了才华，进一步明晰了我们青年学生的成材之路与担负的历史使命。社会才是学习和受教育的大讲堂，在那片宽广的天地里，我们的人生价值得到了表现，为将来愈加剧烈的竞赛打下了更为坚实的根底。期望今后还有这样的时机，让我从实践中得到训练。

元旦实践活动心得体会初中总结篇十五

星期五放学之前，周老师告诉我们：下星期一、二学校组织我们三年级段去实践基地参加实践活动。我们听到这个消息后都兴奋不已。今天是活动的第一天，我带着无比激动的。

心情。

早早地来到了学校。

在实践活动中我们学习了交通安全知识，我从中知道了未满12周岁的孩子不能上马路骑自行车，未满18周岁不能骑车带人……这些交通知识让我受益匪浅。还体验了做一回小小建筑师。我和刘孟轩一组,用手中的工具剪刀、别针和吸管进行创作.老师先指导我们怎样把两根吸管用别针扣在一起的方法，然后又让我们搭了三角形和正方形，是后让我们自己创作。我们先在纸上画上要设计的草图，然后两人小心翼翼地开始搭，两人分工明确，一人拿吸管，另一人递别针，快速地完成了一件作品。虽然设计的作品不怎么好看，但我们还是很开心。

让我印象最深刻的要数第二天的野外生存知识教育课和贝雕课。老师告诉我们在野外活动时学生打各种各样的结很有用处。他先教我们怎么打胡萝卜结，又教了打猎时怎么用绳子拴住猎物。老师教完后我们开始动手打胡萝卜结，第一次打的时候，我们其中一根绳子不小心抽掉了，这样胡萝卜结就都松散了。反反复复好几次，功夫不负有心人，等到第五次的时候终于成功了。可惜我打的胡萝卜结上身太长，下身太紧，老师评价只给了我一个良，但是也很快乐，因为我学会了一项新本领。贝雕课的时候老师先简单地介绍了贝雕的来历，又教我们怎样做小鸟。先要选好6、7块贝壳，再把两块差不多大的贝壳粘在一起，加上羽毛和嘴还有小巧的嘴巴，一只美丽的小鸟就做完了。我还做了椰子树，旁边粘了一座假山，把小鸟放在假山上，一幅贝壳贴画就完成了。

实践活动让我学会了很多本领，也让我懂得了同学之间合作的重要性，我希望这样的实践活动最好一学期一次。

在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

在这个火热的夏天，我暂别了大学中舒适悠闲的生活，和同学一起进行了暑期社会实践调查活动。在这次的活动中，我学到了许多学校学不到的知识，也有了许多的感悟。

我们这次调查的主题是有关大学生就业的问题。在此之前，我并没有参加社会实践调查的经历，所以我并没有什么实际经验。因此我更想要看看我能否很好地完成这次社会实践调查任务。同时，也想通过亲身体验让自己更进一步了解社会，在实践调查中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己能否胜任面向社会的工作。想通过社会实践调查，找出自己的不足和差距所在。

从这次的调查活动中我认识到，作为一个二十一世纪的大学生，不仅要学好书本的理论，更重要的是能把书本上的理论转化为实际行动，动脑的同时也要会动手。如果没有了实践，理论将会是一纸空文，无用武之地。如果没有了实践，我们所学的知识也就不会再有发展。因此我非常重视这次的社会实践调查活动，因为这是一次难得的机会，可以检验和巩固我所学的知识。

社会是一所能锻炼人的综合性大学，只有投身到社会中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。而社会实践调查活动就恰好给我们大学生提供了接触社会、深入了解社会的良好机会，这也能让我们运用所学知识技能，发挥聪明才智，为以后走上社会做好准备。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践调查使我们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤...”社会实践调查并不像我们最初想象的简单，而是充满了艰辛和挑战的，但我们选择了坚持。在短短的几天的社会实践调查活动中，我有了前所未有的收获，也有了许多深刻的感悟。

做完了这次的社会实践调查后，我更加了解到我们大学生在就业中存在的问题，当然问题是多方面的，但我们还是能在我们自己身上找到一些不足。社会是日新月异的.，所以机遇无处不在。因此我们首先要学会的就是把握好机遇，不要好高骛远错失良机。同时我们每一个人都是同社会、同国家有着紧密的联系。因此我们应该时刻关心社会的最新动向，千万不要两耳不闻窗外事。只有紧跟社会的动向，了解社会现实，才能为自己的人生做出正确的选择。

在这次假期的社会实践调查活动中，我抱着提高自己社会工作能力的目标，努力完成这次社会实践调查活动，同时也从调查活动中检验自己的工作能力。在这次的社会实践调查中我收获不少，其中我认为以下四点在完成调查的工作中是最必不可少的：

一、在社会上要善于与别人沟通。

如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，谈话时有冷场，这是很尴尬的。但经过这次的调查工作后，我与人沟通的能力有所进步。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，良好的沟通能使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。

二、在社会中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在工作中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系，重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的。没有第一次又何来二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自己胆怯的心态。

实践活动没开始的时候，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。但其实有谁一生下来就什么都会的，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。几次的尝试后就可以克服自己内心的恐惧了。如师兄师姐所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”有句话说得好：“只有征服自己才能征服世界。”我相信只要有勇气，一切事情都会变得简单起来。

四、工作中不断地丰富知识。

知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。在这次的社会实践调查活动中，我深深地感悟到知识犹如浩瀚的大海，而且相互交织。我们想要完成这次的社会实践调查，还需要许多其他的知识。因为一份社会实践调查的制作需要多方面知识的应用，因此我们需要查阅大量的资料，学习新的知识，才能完成一份有质量的社会实践调查报告。

在这次的社会实践调查活动我学到了许多东西，如强化了我独立思考、独立工作和独立解决问题的能力，但我也发现我还有许多不足的地方，因此我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。

今天，我们开始了为期两天的实践活动。

7：30，我们三年级段全体师生在校门口集合，坐大巴车向目的地出发。到了目的地，我们三(4)班分为两个组，其中30个同学跟着沈老师来到了2号多功能厅。

首先，我们开始做热身运动，跟着音乐，绕圈走，音乐一停，跟据老师说出的数字，去找同学抱成团。接着我们按老师说的数字分成了6组，玩起了多米诺骨牌。老师看我们玩得非常溜，决定进行场比赛。同学们立刻紧张了起来，纷纷磨拳擦掌。

比赛一开始，我们第四组一直遥遥领先，别的组才搭了三块大理石，我们就已经搭了十块大理石，我们开始就有些洋洋得意了，认为第一名非我们莫属了。就在这时候，张腾尹一个不小心，把一块骨牌给碰倒了，结果让我们大吃一惊，一大排的骨牌全都倒了下去，我们叫着喊着，想拦也拦不住，你看看我，我看看你，并不气馁，马上又振作了起来。不一会儿，我们又搭起了长长的多米诺骨牌长城，由于我们已经倒过了一次，所以只取得了第二名的成绩。但我们仍然非常高兴，因为这是我们团队一起努力的成果。

第二节我们上了一堂非常有意义的交通事故安全课。事故猛于虎，宁停三分钟，不抢一秒钟，一定要遵守交通规则，安全第一。吃过午饭，我们乐滋滋地看了一场海绵宝宝大电影。接着学习了打绳结，做陶瓷。我做了一个小酒杯，要送给最疼我的外公。

不知不觉就到了下午，这一天过得好充实呀，我收获了很多很多!

在这炎热的暑假里，我参加了许多有意义的活动：小报童、看望孤寡老人、为贫困同学捐款献爱心，义务宣传消防、防雷、游泳安全、交通安全等等，最有意义的就是红十字会志愿者活动。

20__年7月29日那天，张老师组织我们十一班自愿参加红十字会活动的所有同学参加了看望孤寡老人、为贫困同学彭浩捐款献爱心的活动;8月2日，又组织我们参加了义务宣传消防、防雷、游泳安全、交通安全等自护自救的知识的活动。

在捐款活动中，我捐出了我所有的积蓄——100元，包括了这个暑假做小报童赚来的一点点钱。我还带去了我的小弟弟和小妹妹，让他们也捐出了他们的零花钱。同学们捐的捐款，捐的捐物。有的同学捐了钱，还捐了衣服、学习用品、玩具等。

在看望孤寡老人时，我们排着队，井然有序地来到老奶奶家，因为奶奶家较小，而我们人很多，所以只有分排进入。踏进门槛，我心里充满了好奇，我扫视了一下房间，客厅不大，在一个柜子上摆放着一台老式电视机，电视机旁边的饭桌上整齐地摆放着一些碗筷和剩饭菜，老奶奶身材矮小、瘦弱，脸色有点黄，额头上网一般的皱纹与脸上的斑纹更显出了老人生活的贫困，花白的头发也显然是操劳过度而致。

看着贫困同学和孤寡老奶奶的生活，我庆幸自己有一个完美的家，幸福的生活，有身体健康的外公外婆、爷爷奶奶，不愁吃，不愁穿，我一定要珍惜这一切，好好学习，体贴父母，孝敬老人，大家开开心心，幸福地度过每一天!也希望所有同学们都珍惜我们所有的，热心帮助那些需要我们帮助的人，更希望生活在贫困当中的同学能得到更多的支持与帮助，与我们一起放飞梦想，实现理想!

我也参加了8月2日的宣传活动。在家长和同学的共同努力下，我们与张老师一起完成了准备工作。我的工作是为宣传活动的横幅写上标语，张老师和家长们为这个活动准备了凉茶和多种多样、知识内容丰富的宣传资料。活动开始了，同学们根据资料内容进行了分组，我与罗家浩一组，我们一路走，一路向过往的行人介绍防火、防雷、游泳安全等知识，并将宣传资料发放给人们，我们希望大家能从这些资料中学习到自护自救的知识，也希望大家在发现这类事件时，能够去帮助别人，去正确地实施救助。通过这个活动，我们学到了很多安全知识，也让很多人了解到了这些知识，我愿意以后经常参加这样的活动，不但对自己有意，对他人，对社会都有很大的帮助。

这两次活动都是红十字会志愿者暑假实践活动，让我们深深地体会到：要珍惜我们的幸福生活，要珍爱我们的生命，我们要学习各种安全知识，并利用这些知识自护自救，帮助他人。活动胜利结束时，我们全体人员合影留念，每次看到这些相片，我就充满了自豪感，也无比期待下次活动的到来。

元旦实践活动心得体会初中总结篇十六

元旦是我国传统的节日之一，每年的12月31日至1月1日为全国放假日，人们通常会在这个时候举办各种庆祝活动。今年，我们班级也组织了一场精彩的元旦活动，给同学们带来了无比的欢乐和回忆。活动策划了多个环节，包括文化展示、游戏互动和年终总结等，展示了我们班级的凝聚力和活力。

第二段：文化展示环节的精彩呈现。

在元旦活动中，文化展示环节给同学们带来了一场视听盛宴。我们班级的文艺委员精心选择了优秀的节目，包括舞蹈、歌曲、戏曲等，展示了同学们的才艺和风采。舞台上一曲唱罢，掌声和欢呼声此起彼伏，同学们用自己的独特方式展示出多彩的青春魅力。文化展示环节不仅展示了同学们的才华，也增强了班级的凝聚力，让大家更加团结地前进。

第三段：游戏互动环节的欢笑和快乐。

在元旦活动中，游戏互动环节更是给同学们带来了欢笑和快乐。我们准备了各种创意十足的游戏，如拔河比赛、趣味小游戏等。同学们积极参与，忘记了学习的压力，尽情享受游戏的乐趣。大家互相搀扶着，拔河比赛中的欢呼声此起彼伏，每个人都投入其中，团结一致地奋力拼搏。游戏互动环节让大家放松心情，体验到团队合作的重要性，增加了同学们之间的交流和友谊。

第四段：年终总结环节的回顾与思考。

在元旦活动的年终总结环节中，我们班级的学习委员带领同学们回顾了过去一年的学习和成长。大家纷纷分享自己的收获和困惑，相互鼓励，共同思考如何在新的一年里更好地进步。年终总结环节不仅让同学们明确自己的目标和方向，也培养了他们的自我反思和自我评价能力，激发了大家对未来的期望和信心。

第五段：活动的感悟和启示。

通过这次元旦活动，我深刻体会到团队合作和集体力量的重要性。每个环节都凝聚了全班同学的智慧和力量，展示了我们班级的凝聚力和活力。活动的成功举办不仅仅是学生会干事的辛苦付出，更离不开每位同学的积极参与和支持。我们班级的凝聚力和团队精神得到了进一步的增强，相信在新的一年里，我们一定能够取得更大的进步和成就。

在这次元旦活动中，我收获了友谊、收获了成长，也收获了对自己的更多了解。我明白了团队合作的重要性，更加珍惜和感恩身边的每一个人。也希望在新的一年里，我们班级能够团结一致，共同进步，创造更多的成就和美好的回忆。

总之，这次元旦活动不仅给我们带来了无比的欢乐和回忆，更让我们学到了很多珍贵的知识和体会。相信在未来的日子里，我们会更加努力，继续创造属于我们班级的闪耀光芒。