新时代好教师研修心得体会报告 做新时代的好老师研修收获(六篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新新时代好教师研修心得体会报告一

经过这段时间的学习，我对党的性质和本质都有了进一步的理解，这一切都得感激党支部全体同志一向以来对我的关心和帮忙，以下是我的思想汇报。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和整个中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党诞生至今的全部历史证明，仅有共产党的领导，才能肩负起民族的期望，才能领导中国人民把历史推向前进。中国共产党始终坚持人民利益高于一切，坚持全心全意为人民服务的指导思想，中国共产党员无论在战争年代，还是在和平年代各个时期，都起到了模范带头的先锋作用。党的十七大报告明确指出，我们国家正处于改革的关键时期，机遇前所未有，挑战也前所未有。此时此刻，更明确显示出仅有在中国共产党的领导下才能更好的抓住机遇，才能够顽强的应对挑战，才能够实现时代赋予的崇高使命。

入党动机是争取入党的一种精神力量，是指一个人要求入党的内在原因和真实目的。端正入党动机就是要摒弃个人利益和私心杂念，而始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。争取入党的过程，实际就是不断改造自我主观世界、提高觉悟、以实际行动使自我具备党员条件和素质的过程。

在今后的人生道路上，我将不断用理论知识来武装自我，不断地在践行党的路线、方针和政策中深化自我的行动，纯洁自我的思想，在组织的关心和帮忙下，确立正确的入党动机。

经过再次深入学习党的十七大精神资料实质，使我进一步认识到，作为入党进取分子，我们要以良好的作风学习好、贯彻好、落实好党的十七大精神。落实好十七大精神，就是要与当前的各项工作紧密结合起来，与本职工作紧密结合起来，让十七大精神在点滴中不断闪光、凝聚和体现;就是要在经济建设领域和各项社会事业工作中，经过狠抓贯彻落实，展现十七大精神的巨大魅力;就是要在各自的实际工作中，上下一心，同心同德，努力做好本职，以实际成效，在各项社会实践中展示十七大的精神和力量，为确保党和国家在新时期新阶段宏伟奋斗目标的实现而奉献我的绵薄之力。

在以后的工作计划和生活中，我将以党员的标准严格要求自我，以更高的立意全身心的投入到印务事业;必将以更纯净的思想境界不断深入学习，不断改善工作方法和思想方法，进取进取、持之以恒，转变作风，苦干实干，主动靠拢党组织，以实际行动来争取早日入党。

请党组织考验我。

此致

敬礼

汇报人：本站

最新新时代好教师研修心得体会报告二

说到那些为国家卷曲的英雄烈士们，虽然已去，可依就记在我们的心中：手托炸药包炸敌人碉堡的董存瑞；用身体堵住敌人枪眼的黄继光……这些英雄为了中国，抛头颅、洒热血，献出了自己宝贵的生命。

在奥运会上，中国运动员们挥汗如雨，奋力拼搏，只为了祖国的荣誉，他们奉献了自己的青春。我们要把他们的红色基因传承下去。

勤俭节约是中华民族的传统美德，铺张浪费则背离了这个优良的传统。我们在平时的生活和学习中也要学习到以前的教训，这样才能更深刻的意识到勤俭的价值，自觉养成节约的好习惯。

做一个热爱祖国，理想远大的少年。有人说我想当科学家；有人说我想当音乐家；有理想是一件好事，但是你空想是一定不可以现实的，一定要脚踏实地地去做，只要付出努力，就一定可以成为现实。

要做一个身体强壮的少年。现在的生活物质条件越来越好了，不注意饮食和加强体育锻炼的人都越来越少了，许多同学都成了大胖子。要知道祖国的未来靠我们，没有强健的体魄怎么能扛起这份重担。有一句话说：“身体是革命的本钱。”如果没有了健康的身体，怎么可以承担国家的重担？

“少年富则国富，少年强则国强。”我们是中华民族未来的希望，是祖国的花朵。少年时代正是让我们形成了良好的习惯，拥有良好品德的阶段。同学们，让我们行动起来，做好身边的每一件小事。

争做新时代好少年，让我们携起手来，为祖国的繁荣昌盛，一起努力吧！

最新新时代好教师研修心得体会报告三

一、爱岗敬业，忠诚于党

好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会，信息技术的核心技术是计算机技术和网络通信技术。作为计算机专业的教师要想“传道、授业、解惑”，必需不断学习计算机新技术，改革教学资料，经过自身的教学实践，给学生传授新知识，丰富学生的知识储备，培养学生运用知识解决实际问题的本事。与此同时，教师要有崇高的梦想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，来浅够默化的影响和熏陶学生。

二、相互学习、相互尊重

由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，异常是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的职责。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，到达教育实践活动的良好效果。

三、倡导民主，做出表率

民主是现代礼貌社会的重要特征。可是，在传播知识、播种礼貌的学校里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了“专制”的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应当尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在内心深处也是难以理解的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，并且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要资料。

四、因材施教，关心学生

学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的提高，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意理解你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”所以幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、简便。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

师德不仅仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，异常是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。

大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，所以，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。

学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远，应自强不息，不断充实和完善自我，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精，为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。

最新新时代好教师研修心得体会报告四

3月23日是党中央离开西柏坡进京“赶考”的日子。为纪念这个具有重大历史意义的日子，从中汲取力量和动力，主题就是深入学习“赶考精神”，深刻领会习总书记强调的“赶考远未结束”重要论断，牢记使命，不忘初心，继往开来，砥砺奋进，走好新时期的“赶考路”。下面我结合实际，重点讲三个问题。

1、深刻理解“赶考精神”的丰富内涵

我们首先重温一下“赶考精神”的来历：1948年三大战役结束后，党面临着从农村到城市、从革命战争到和平建设、从夺取政权到掌握政权的历史性转折。在七届二中全会上，毛主席告诫全党，“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。务必使同志们继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”1949年3月23日，毛主席等中央领导乘车从西柏坡前往北平。在路上，他兴奋地对周恩来同志说：“今天是进京‘赶考’的日子，进京‘赶考’去。”周恩来同志笑着回答：“我们应当都能考试及格，不要退回来”。毛主席说：“退回来就失败了。我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。”“两个务必”和“进京赶考”紧密相连，对我们党来说至关重要，因为它集中回答了共产党人如何正确对待胜利和执政的考验。对河北的党员干部来说尤为珍贵，因为“赶考”精神的发源地就在河北。我们一定要深刻理解“赶考”精神内涵，时刻居安思危、不骄不躁，不断加压奋进、砥砺前行。

（1）“赶考”精神体现了党强烈的忧患意识。忧患意识是中华民族精神的一个重要方面，“安而不忘危”、“战战兢兢、如临深渊、如履薄冰”等警句都饱含强烈的忧患意识。《孟子·告子下》有句名言：生于忧患，死于安乐。意思是因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。欧阳修总结唐庄宗既得天下，后又失天下的原因时说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”这都是对忧患意识的郑重提醒。李自成的农民军进北京后，因胜而骄、因骄而奢、因奢而腐，为最终灭亡埋下了伏笔。毛主席向全党提出的“我们决不当李自成”警示了几代共产党人，对中国革命胜利和新中国社会主义建设发挥了重要作用。在新的历史条件下，党同样面临着许多不可预知的风险与考验。我们要把“赶考”作为永远的警醒，牢记生于忧患、死于安乐的古训，吸取骄必怠、奢必贪、贪必腐、腐必败的历史教训，时刻践行“两个务必”，切实增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，努力做到修身正己、敬畏法纪，忠诚事业、勇于担当，勤勉敬业、真抓实干，艰苦奋斗、廉洁自律。

（二）“赶考”精神体现了党强烈的使命意识。中国共产党自诞生之日起，就勇敢地担当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命，这个伟大的历史使命也是党“赶考”的考题。党的十八大以来，习近平总书记反复强调使命与担当。“接过历史的接力棒”“担当起该担当的责任”“有多大担当才能干多大事业”“伟大的事业呼唤着我们，庄严的使命激励着我们”……一句句铿锵的话语，彰显当代共产党人的使命意识和历史担当。一代人有一代人的使命，一个岗位有一个岗位的担当。在新的历史征程上，我们面临的任务问题将更多更难，工作要求将更高更严，责任担子将更大更重，有许多“雪山”“草地”需要跨越，有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。因此，大家必须增强使命意识，自觉把使命放在心上、把责任扛在肩上，勇挑重担，迎难而上，不懈奋斗。

（三）“赶考”精神体现了党强烈的斗争意识。赶考路也是奋斗路。如果没有斗争精神，就不能取得优良的成绩。“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天！”敢于斗争是中国共产党的鲜明政治品格。无论是在血雨腥风的战争年代，还是在激情燃烧的建设改革时期，党始终以国家民族利益为重、以人民幸福安康为念，同全体人民一道顽强拼搏、不懈斗争，取得了令世界为之侧目的伟大成就。60多年的实践证明，我们党在这场历史性考试中取得了优异成绩。事业越前进、越发展，新情况、新问题就会越多，风险与挑战也会越来越多。习近平总书记在2016年中央政治局民主生活会上指出：“面对新形势新挑战，要发扬斗争精神，既要敢于斗争，又要善于斗争。”我们要深刻理解、深入贯彻总书记要求，在新时期“赶考路”上深思细察、直面矛盾，时刻准备应对挑战、抵御风险、克服阻力、解决矛盾，以不畏艰险、攻坚克难的勇气和昂扬向上、奋发有为的锐气攻坚克难，尽责尽力做好本职工作，积小胜为大胜，以一域之光为全局添彩。

（四）“赶考”精神体现了党以人民为中心的发展思想。中国共产党离开西柏坡之际，正是新民主主义革命即将取得胜利、党将担负起建设新中国的任务的关键时期。在这样的背景下，进京“赶考”考什么？“赶考”的评判者是谁？无疑是两个最重要的问题。毛主席进京“赶考”的比喻包含了两层意思，既包含了两大考题：共产党能否在夺得政权后经受住长期执政的考验、能否实现国家富强和人民富裕，也包含了两个问题：“靠谁执政”、“为谁执政”，这关乎党的执政之基和价值取向。人民是历史的书写者，从这种意义上说，不管赶考者是谁，最铁面无私的监考只有一个——人民群众；最权威的判卷人也只有一个——人民群众；最根本的标准也只有一个——人民群众答应不答应，赞成不赞成，拥护不拥护。

2、深刻领会总书记关于“赶考远未结束”的重要论断

2013年7月，习近平总书记在我省调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，“60多年过去了，我们取得了巨大进步，中国人民站起来了，富起来了，但我们面临的挑战和问题依然严峻复杂，应该说，党面临的‘赶考’远未结束。”

时隔60多年，总书记为何重提“赶考”？

首先，从历史发展的角度来看，虽然我们党在阶段性考试中取得了不错的成绩，但“考试”仍在继续，一张张“考卷”还需要书写答案，继续“赶考”的严峻考验还在前面。党的十七届四中全会曾指出，党的先进性和党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。党的十八大指出，当前党面临着新形势下执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险。正因为面临着如此严峻复杂的考验和危险，所以，总书记说“党面临的‘赶考’远未结束”，充分体现了总书记高瞻远瞩的战略思考和未雨绸缪的忧患意识。

其次，从辩证的角度来看。虽然党未来的“赶考路”并不平坦，但我们应该看到光明的前景，坚定必胜的信心和决心，认识到风险与机遇并存，考验与希望同在。《大学》里说：知止而后有定。意思是有了明确的人生目标，才能树立坚定的志向。这里的“止”，既是一种理想目标和至善的境界，也是一种底线要求。广大党员干部既要树立远大目标，也要有底线思维。凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权，努力防范和化解各种风险。只有树立底线思维，喜不忘忧、防患未然，以积极有为的姿态迎接考验、逼近顶线，才能蹄疾步稳地走好未来的“赶考路”。

3、以“赶考精神”为引领，走好新时期“赶考路”

面对复杂多变的环境，我们必须将“赶考”精神融入“赶考”新实践，用“赶考”精神引领“赶考”新征程。这不仅需要思想自觉，更需要行动自觉，做到“五讲”。

一要讲政治，把牢正确方向。讲政治，就是要善于用政治的眼光看待事物、站在政治的高度开展工作，包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等诸多方面，这是管大方向的。走好“赶考路”必先讲政治，否则就会南辕北辙，甚至走上歪路、邪路。讲政治不是抽象的概念和空洞的口号，而是是实际的、具体的。讲政治，首先要坚持党的领导，坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威，自觉同党中央“对表”，主动向党中央看齐，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做。“人心向背是最大的政治”。做到讲政治，必须坚持为人民。大家要始终牢记，我们的权力是人民赋予的。我们的工作成效，直接关系人民群众对党和政府的评价，关乎党和政府形象。必须要讲政治，保持政治定力，坚定政治方向，确保人防事业沿着正确的方向不断前进。

二要讲情怀，常怀感恩之心。习近平总书记在纪念长征胜利80周年大会上指出，一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。在人防建设的“赶考路”上，我们既要矢志不渝地不断前进，又要经常回望来路，铭记历史，感恩前辈，继往开来。如果说近年来我们取得了不错的发展成绩，那也是因为我们站在了巨人肩膀上。我们要牢记前辈们的功绩，继承他们的奋斗精神，把他们开创的人防事业不断推向前进。同样，我们当前干的每一项工作，也是在为未来的人防事业打基础，这个基础一定要打好，大家都要有这种历史使命感。

三要讲学习，练就过硬本领。“练就七十二变方能应对八十一难”。走好人防“赶考路”、答好新时期“人防考卷”，没有过硬的本领是万万不行的。本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的。习近平总书记指出：好学才能上进，中国共产党依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。要求全党同志“要善于学习，善于重新学习”。关于学习，我也几乎是逢会必讲，意在提醒同志们增强学习自觉性，通过学习，提高攻难题、克难关、搞改革的素质能力。在当前知识经济时代，世界变化很快，知识更新也很快。一个人只有学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。大家是否意识到，过去学的知识，昨天用一些，今天用一些，就渐渐告罄了，如果不及时“充电”，明天的“赶考路”上我们拿什么来应对？每个人都要有本领不够的危机感，努力增强本领，一刻不停地加强学习，否则就难当重任，甚至被时代淘汰。

四要讲担当，树立图强之志。担当，简单地说就是承担并负起责任，全力履行自己的义务。它是一种责任，一种自觉，一种境界、一种修养。习近平总书记指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。当前，面对严峻复杂的形势和艰巨繁重的任务，迫切需要干部职工担起该担的责任，不甘人后，发愤图强，主动接受挑战，大胆开拓创新，做到勇于担当，敢于担当，善于担当。勇于担当，体现的是一种思想境界，就是要有强烈的责任意识，在其位，谋其政，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责；敢于担当，体现的是一种眼界胆识，有“胆”才敢“担”。《礼记·杂记》中有这样一句话：“居其位，无其言，君子耻之；有其言，无其行，君子耻之。”古人尚有如此认识和觉悟，我们党员干部倘若少胆识、不担当，就更说不过去了；善于担当，就是要有担当重任的能力，必须不断加强学习、躬身实践，总结规律、创造性地开展工作。

五要讲实干，下足精勤之功。“空谈误国、实干兴邦”。走好新时期人防“赶考路”，归根结底要靠实干来实现。对人防干部职工来说，我们都要争当实干家，不能当清谈客。实干家所以谓之“家”，是因为实干者把事业当成自家的事来干；清谈客所以谓之“客”，是因为清谈者自诩超脱，惯于品头论足、说三道四，一副置身事外的看客心态，是“语言的巨人，行动的矮子”，不但无助于成事，还可能误事甚至坏事。崇尚实干必须要下“精勤”之功。所谓“精”是相对于“粗”而言的，就是要求我们要发扬“工匠精神”，把每一项工作都做到精准、精细、精致，打造精品，不能大而化之、粗枝大叶、蜻蜓点水、敷衍了事、虎头蛇尾。所谓勤，通俗讲就是做事尽力不偷懒。勤是中华民族的传统美德，自古就有“一勤天下无难事”、“业精于勤而荒于嬉”、“一生之计在于勤”、“天道酬勤”等名言警句。对于我们来说，我认为应该做到“四勤”。一是眼勤，勤于学习多读书；二是脑勤，勤于思考多请教；三是腿勤，勤于调查多研究；四是手勤，勤于工作多干事。只要我们下足“精勤”之功，实干实政，就一定能够把“赶考路”走扎实。

总之，“赶考”精神是我们走好新时期“赶考路”的重要指针和强大动力。我们要继承“赶考精神”，弘扬“赶考精神”，发展“赶考精神”，走好“赶考路”。

最新新时代好教师研修心得体会报告五

哲学社会科学工作者要深入实际、深入群众，了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，推进理论大众化。

在看望参加全国政协十三届二次会议的文艺界、社科界委员时指出，文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。广大哲学社会科学工作者必须解决好这个根本问题，深入实际、深入群众，把握群众所思所想所盼，用心用情用功为人民立言。

人民是社会活动的主体，是历史的创造者，也是我们的力量源泉。在党的十九大报告中指出：“五年来的成就，是党中央坚强领导的结果，更是全党全国各族人民共同奋斗的结果。”在我国革命、建设、改革各个历史时期，我们之所以能够战胜各种风险挑战，取得一个又一个胜利，归根结底是因为我们紧紧依靠人民。在新时代，也只有紧紧依靠人民，汇聚和激发近14亿人民的磅礴力量，才能顺利实现党的十九大描绘的宏伟蓝图。

紧紧依靠人民，为人民立言，就要像所要求的那样，观照人民生活，表达人民心声。观照人民生活，首先要观照人民物质生活。也就是说，要重视研究人民的现实生产和生活，善于总结和发现其中的规律。其次要观照人民精神生活。要着眼于满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，让研究成果更好惠及人民。再次要观照人民利益诉求。哲学社会科学工作者应把如何有效协调社会利益矛盾、更好满足人民合理利益诉求作为一个重要课题，为不断满足人民日益增长的美好生活需要献计献策。表达人民心声，就要走进人民的内心世界，与人民进行心灵对话，满足人民理论需求，解决人民精神世界的问题。当前，我国正处于发展变革时期，各种社会思潮相互激荡。有人在变革面前把握不住时代发展脉搏，对新的社会现实感到无所适从;有人对复杂多样、不确定性强的客观世界不理解，难以适应新的环境;有人对一些不尽如人意的社会现象感到不满，积累了一些怨气。解决这些问题，需要哲学社会科学工作者坚持以人民为中心的研究导向，关注社会变革对人的影响，读懂人们的精神世界和社会心理，为解决人们精神世界的问题提供可亲、可行的理论和方法。

要求哲学社会科学工作者多到实地调查研究，了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，把学问写进群众心坎里。这指明了哲学社会科学研究为人民立言的根本方法和现实途径。

搞懂历史逻辑。一个国家、一个民族要振兴，必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。要为人民述学立论，必须走出“象牙塔”，深入实际、深入人民群众进行调查研究，理解和把握世界大历史、中国大历史。特别要理解和把握近代以来中国社会发展的历史逻辑、中国共产党发展壮大的历史逻辑、新中国砥砺奋进的历史逻辑、我国改革开放深入推进的历史逻辑、中国特色社会主义进入新时代的历史逻辑，从而把中国历史、现实与中国问题搞清楚，把中国奇迹背后的中国道路、理论、制度、文化优势搞清楚。

升华人民情怀。哲学社会科学工作者肩负着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责，承担着以文化人、以文育人、以文培元的使命，必须具有人民情怀。深入人民群众才能读懂人民群众，读懂人民群众才能表达人民心声，表达人民心声才能为人民立言。广大哲学社会科学工作者既要以真挚的情怀研究人民、书写人民，把人民群众的精彩生活表达好展示好;又要着眼于人民群众需要解疑释惑、阐明道理，为人民述学立论、建言献策。

练好基本功夫。广大哲学社会科学工作者练好基本功夫，切实把学问写进群众心坎里，关键是要做到深入浅出，推进哲学社会科学大众化。深入，就是抓住人的根本。理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本，而事物的根本在人。浅出，就是善于运用贴近实际、贴近生活、贴近群众的语言进行理论解说，用人民听得懂、听得进的语言进行理论阐释，从而让理论更好掌握群众。

最新新时代好教师研修心得体会报告六

根据《2018年第四季度全省基层党组织和党员开展“两学一做”学习教育安排》要求，结合本次专题组织生活会主题，针对新时代合格党员标准，对自己思想生活工作情况进行了彻底的反思，发现自己还存在理想信念、知识水平、工作能力等诸多方面的问题和不足，现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报，请各位领导和同志们批评指正。

(一)在加强“四个意识”，“四个自信”方面：存在政治理论素养不够高、“四个意识”树立不够牢固，“四个自信”不坚定的问题。平时学习不够系统，存在浮于表面的现象，在学深学透上欠火候，没有达到应有的深度。尤其是一些新问题理解还不深，对党的理论知识一知半解，浅尝辄止，离“弄通”“做实”的要求还存在一定的差距。

(二)在思想解放方面：开拓创新工作不强，工作方法简单。认为以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面。而且只停留在熟悉本职工作上，对其他岗位的工作了解较少。反思日常工作，只是完成上级安排的规定工作任务，缺乏创新精神，没能做到主动出主意、想办法完成，用全新的思维和方式去做开创性工作的能力有待提高。

(三)在工作担当方面：工作中有时不够积极主动，工作标准没有精益求精，进取心还不够强。

(四)在发挥带头作用方面：主动工作的意识不够，思想有待提高。比如以老套的工作模式开展团的工作，缺乏自主创新意识，在关心联系基层团员青年、推优入党等方面做得还不够，没有把党员带头作用和党务工作者的作用发挥出来。

(一)理论学习不够深入。虽然每月定期参加支部集中学习,但在领会精神实质方面,还缺乏深度厚度,用科学理论指导实现、解决问题的能力还不够。

(二)自我要求有所降低。在工作中,存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,自觉性不够。

(三)结合工作和思想深入思考少。领导安排任务时,只是盲目的干完,对于工作是否干好,是否对自己的成长有所帮助考虑不到,无形中降低了工作标准。

(一)加强理论学习,提升业务能力。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和中央、省市委有关精神,打破常规做法和惯性思维,不等不靠、主动出击。紧跟时代步伐,顺应工作形势,关注时事政治,把学习、理解、应用贯穿到日常工作中的时时处处。

(二)以“互联网+”为载体,不断破解党群工作中的重点和难点,探索党建团建工作的创新模式。创建以“青年大学习”为主题,以线上学习与线下教育相结合的团建新模式,牢牢把握思想政治引领,提升团员青年政治修养,强化梦想引航,助力推动广大团青在投身市政设施高质量发展。

(三)严格要求自我,锤炼过硬作风。切实履行好自身的职责,明确自身的工作任务,发挥好自身工作职能,以勇于担当的工作干劲,努力做好党群和人事工作,为服务中心工作、服务团员青年、服务广大职工贡献自己的一份力量。

(四)坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，对习近平新时代中国特色社会主义思想坚信不疑、笃定践行，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，按照合格标准践行新要求，争做新时代的合格党员。