最新历史人物心得体会和方法(精选18篇)

心得体会是对自己过去表现的评价和反思，是自我成长和进步的关键。心得体会要注意书写规范和格式要求，做到整洁美观。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考。

历史人物心得体会和方法篇一

众所周知，历史人物是人类历史发展过程中的重要组成部分。每个历史人物都具有独特的价值和意义，在其所处的时代和背景中发挥了重大的作用。他们的成功和失败、喜悦和痛苦，都是我们可以借鉴和学习的经验。我们可以通过他们的经历，学习到关于生活、价值观、奋斗等方面的深刻观念和思路。本文将探讨历史人物的心得体会，为读者提供启示和指导。

历史人物是充满智慧和勇气的代表，他们在不同的时代和背景中都以自己的方式取得了成功。他们的成功告诉我们，只要我们坚定自己的理念并追求目标，即使困难重重也不必害怕，因为机遇总会降临；只要我们勇于探险和尝试，勇于创新和改革，即使失败一次、两次，也可以找到最适合自己的道路。此外，历史人物的经历也给我们敲响了警钟。他们的失敗告诉我们，只有在遵循良好的道德准则和秉持着正确的价值观，在实践中始终坚持公正、正义和正派，才是成功的关键。

第三段：历史人物对人性的认识。

历史人物在历史进程中所展现的人性，是在伤痛、欢乐、贫穷、富有中彰显出来的，在他们的经历中，我们看到了爱、勇气、信仰、果敢等等成为了伟大的人的原动力，而在一些人身上，我们也看到了贪婪、愤怒、自私等等恶习带来的毁灭与痛苦。我们需要从历史人物的失陷中认识到究竟什么是正确的选择，什么是真正的利益，给我们自己作为一个成熟的现代人，一个市民一个大学生一个个体，都需要面对人生的梦想、奋斗、妥协、目标、选择等等问题，在这些事物中，我们都需要秉持着正确的价值观和人的本性。

通过历史人物的经验和事件，我们可以更好地理解现实生活的本质和规律，帮助我们更好地面对现实问题。历史人物教给我们，只有站在较大的角度及全局的角度，才能更好地分析问题，做出明智的决策。同时，也可以从历史人物身上找到源头和因果关系，揭示历史进程的深层规律以及现代社会中存在的潜在危险和局限性。这些启示和教训，为我们思考现实问题、决策制定和执行提供了重要的帮助和指导。

第五段：总结。

总之，历史人物是我们的导师、鼓励者、指引者、启迪者。在我们生活和奋斗的道路上，他们教给我们如何面对挫折、如何看待生命、如何实现自我价值、如何推动社会发展等。因此，我们应该尊重他们的历史贡献，学习他们的心得体会，融合其思想和观念，付诸实践，不断提升自己的认识水平，为我们的个人发展和社会进步做出更大贡献。

历史人物心得体会和方法篇二

第一段：介绍历史人物的重要性和影响力。

作为我们文明历史中的重要组成部分，历史人物对于塑造社会和推动进步都扮演着重要的角色。无论是政治家、军事家、科学家还是艺术家，这些历史人物在他们所处的时代以及后世都产生了深远的影响。通过研究历史人物的生平和事迹，我们可以从他们身上得到许多宝贵的经验和智慧，对我们的人生产生深远的影响。

许多伟大的历史人物都有着坚持不懈的信念，他们追求着自己的目标，无论遭遇多少困难和挫折都始终不放弃。例如，亚历山大大帝在不到40岁的短暂人生中创造了辉煌的帝国，他的成功离不开他的毅力和勇气。另一个例子是伟大的和平斗士马丁·路德·金，他坚信种族平等的理念，毫不畏惧地面对暴力和压迫，并通过非暴力抗议的方式争取平等的权益。这些历史人物的奋斗精神给了我们很大的启示，即无论遇到什么困难，只要我们坚持自己的信念，就能够战胜一切困难。

第三段：历史人物的智慧与智慧。

历史人物除了坚持信念外，他们还表现出非凡的智慧和思考能力。正是因为他们的独特思维和洞察力，他们能够发现问题的本质并提出创新的解决方案。例如，伟大的科学家爱因斯坦通过独特的相对论理论彻底改变了人们对时间和空间的理解。另一个例子是文艺复兴时期的达·芬奇，他的艺术作品和科学研究都展示了他卓越的智慧和创造力。从这些历史人物身上，我们可以学到如何发挥自己的智慧和思考能力，以及如何用创造性的方式解决问题。

第四段：历史人物的胆识与勇气。

历史人物往往需要面对重大的决策和危险，只有勇敢和胆识才能应对种种挑战。例如，丘吉尔是二战中的一位重要领导人，他坚定地抵抗了纳粹德国的侵略，并带领英国走向胜利。另一个例子是美国的民权运动领袖罗斯福，他勇敢地面对白人至上主义者的仇恨，为黑人争取了平等的权益。这些历史人物的勇气和胆识给了我们很大的鼓舞，让我们知道只有勇敢地面对困难，我们才能够实现自己的目标和梦想。

第五段：历史人物的价值与影响。

通过了解历史人物的思想和行为，我们可以学到很多宝贵的知识和经验。他们的智慧和勇气不仅为我们提供了人生的指引，也为我们打开了智慧和创造力的大门。历史人物的体验的故事和遭遇，散发出不可忽视的魅力和感悟。因此，我们应该积极研究和了解历史人物的生平和事迹，并尝试从中汲取智慧和力量，为我们的人生增添一份意义和价值。

总结：

历史人物是我们学习和借鉴的榜样，他们的故事和经历充满了智慧、胆识和坚持信念的力量。通过理解和揣摩历史人物的心得，我们可以受到启示，找到生活的方向和价值。所以，我们应该珍惜历史人物的教诲，进一步深入研究他们的思想和行为，以期能在自己的人生旅途中取得更多的成就。

历史人物心得体会和方法篇三

第一段：引言（200字）。

历史是人类的一面镜子，通过研究历史人物可以获得许多有关人性、智慧和选择的启示。本文将通过对几位历史人物的研究，分享一些心得体会。这些人物的智慧和品质值得我们学习和借鉴，为我们提供了在当今复杂世界中面临挑战时的一些指导原则。

一位历史人物，例如莫斯托雷斯，是我们可以从中学到许多关于领导力和决策的重要教训的典型。他作为墨西哥的总统，致力于改革民主，推动社会正义和减少贫困。他的崇高理想和对公众利益的使命感令人钦佩。我们可以从他的经验中学到一些重要的领导者品质，例如勇敢、耐心和维持信任。

在历史人物中，乔治华盛顿也是一个令人敬仰的人物。华盛顿是美国独立战争的领导者，他的智慧和坚定不移的勇气为美国独立打下了基础，并且由于他无私的服务和对国家的忠诚而成为美国第一任总统。从他的故事中，我们可以学到带领团队的重要性，并在逆境中坚持自己的信仰。

再看一个历史上的人物，例如曼德拉，他是南非反种族隔离运动的重要领导者。曼德拉在被监禁26年之后依然坚信非暴力和对话的力量，他为了实现南非的种族和解而进行和平谈判，并成为南非民主转型的重要推动力。他的智慧与勇气鼓舞了许多人，教导我们不仅要面对自己的困境，还要设法帮助他人摆脱困境。

第五段：总结（200字）。

通过学习和了解这几位历史人物，我们可以明白，历史并不仅仅是过去发生的事情，也是我们可以从中学习的无尽智慧之源。在现代社会，面临着诸多复杂的问题和挑战，了解历史人物的智慧和品质是非常重要的，因为它们可以指导我们的决策和行动。勇气、坚持、领导力以及对人类公益的奉献精神是我们可以从这些历史人物身上学到的重要品质。通过从他们的故事和经验中获取启示，我们可以汲取力量，引导我们成为更好、更智慧的人。

历史人物心得体会和方法篇四

在我们的日常生活中，历史人物无处不在，他们留下了丰富的历史资料和经验，成为我们学习的对象。看完历史人物的传记或人物专著后，也许你会对他们的故事有着不同的认知和理解，让我们一起来分享一下看完历史人物的心得体会。

在我们阅读有关历史人物的故事之前，我们必须先了解他们的背景与故事，包括他们的生平、人物形象、处世态度、成就和遭遇等等，这有助于我们深入理解故事、理解人物并从中得到启示。我们可以通过书籍，电影等多种渠道来了解历史人物的故事。

阅读历史人物的故事时我们会发现，这些人物的经历和奋斗故事都有着某些共同点。他们身上的特质和品质往往是我们所追求和需要的，包括坚定信念、积极进取、永不言败、勇于创新等等。从他们身上学到的这些品质不仅能帮助我们克服困难，还能让我们在人生道路上走得更稳更远。

历史人物往往有着卓越的成就，他们所做的事情往往能影响到整个社会和国家，甚至是整个世界。他们的成就是我们需要深入了解和领会的。同时，历史人物的故事也具有一定的文化意义和深度，有着重要的历史、文化与哲学内涵，可以让我们更好地了解文化、民族和社会的演进历程。

第五段：总结与感言。

在看完历史人物的故事之后，我们对其故事和生平有了更深的认识，不仅是对历史的一次延续和了解，更是一次人生的感悟和升华。每个历史人物都有他们的故事和价值，通过我们的深入了解和体会我们可以从他们身上获得更多的力量和智慧，走得更远更高更快。

历史人物心得体会和方法篇五

历史是一面镜子，借助它我们可以了解人类文明的发展历程，了解历史人物的事迹也许会给我们今天的生活带来不同的理解与启发。在研究历史人物的过程中，我不仅了解到了他们的背景、生平、功绩，还体会到了生活的义理，明白了人生的真谛。

历史人物是一个时代的缩影，他们的存在和事经不仅决定着历史的走向，也在某种程度上影响着今天的生活。比如孔子、老子、庄子、墨子等思想家的思想和智慧，为我们教育和生活提供了诸多的道德指引和启示。他们开创了历史上的一派学说，给我们今天的重大转型和变革提供了参照和借鉴。

历史并不是枯燥无味的，很多历史人物也有着一些生动有趣的事情。比如说我们常听到的项少龙，项少羽，这两兄弟一次在战斗中遇到了敌军的主将，而在敌将一声“谁敢与我单挑”的话音落下后，项少龙接过了弓箭走上前，敌将抬着头，项少龙顿时发现敌将眼睛视线不好，便将预备好的箭杆插在土里，遥距五步与敌将面对面纵声大笑。敌将十分反感，但是在这个时刻，项少龙丢掉了弓箭，拿起了手中的匕首砍向敌将，一刀一刀地将敌将杀死，从而完成诈术，取得了战斗的胜利。

当我们研究历史人物时，我们不仅要关注他们的成就和特质，还要明白他们的优点和缺陷。因为历史人物也是人，他们同样有着好与坏，光明与黑暗。例如秦始皇的残酷和暴虐，不仅让自己的国家和百姓陷入了恐惧和压迫之中，也招致了天下人的憎恶和反感。我们要在追求真理和发现历史价值的同时，也要敢于对历史人物的误导和扭曲提出批判和批评。

历史人物带给我们的不仅仅是知识和智慧，更有着一种思想和理念，这对于我们今天的生活和人生也很有意义。例如孔子说：“君子不器”，告诉我们不要因为身份和地位的不同而产生优越感，应该以朴素、谦逊和亲和质为处世之本；苏格拉底说：“一个人的智慧就是知道自己的无知”，这告诉我们应该不断学习和探索，勇于拥抱变革和进步。这些启示不仅在历史上具有深远的影响力，更能够促进我们现在和未来的成长和发展。

结论：

研究历史人物，是一场奇妙的心灵之旅，他们的事迹和经验可以帮助我们更好地理解自己和周围的环境，去发现隐藏在历史中的真理和奥秘。历史并非静态的，研究历史不仅是了解过去，而且也是对未来的投资。它告诉我们人性永恒，智慧永存。当我们认真倾听历史的讲述者，明确了历史的价值和意义，我们也就迈向了一个更加美好，更加辉煌的未来。

历史人物心得体会和方法篇六

第一段：引言（开头引出主题）。

历史是一座看不见的宝库，它里面沉淀着各个时代的人们的思想、行为和智慧。而在这座宝库中，历史人物的故事更是熠熠生辉的宝石。我喜欢读历史人物故事，不仅因为能够了解他们的生平和事迹，更因为能够从中汲取智慧，获得心灵的滋养。下面，我将分享我读历史人物故事的心得体会。

第二段：了解英雄人物的品质和勇气（介绍历史人物故事的内容）。

读历史人物故事最让我受益的一点是能够了解到这些英雄人物所具备的品质和勇气。无论是古代还是现代的英雄，他们对于真理的追求、对于正义的坚守以及对于人民的奉献精神都让人肃然起敬。例如，西施舍美好的生活选择报效国家，岳飞坚决捍卫国家的尊严，这些英雄人物身上所体现出的崇高品质无不深深地震撼了我的内心。

第三段：汲取智慧、指导行动（描述历史人物故事给自己的影响）。

读历史人物故事也能够给我的生活带来很多启示和指导。通过了解历史人物的经历和思考他们的选择，我能够从中学到他们宝贵的经验和智慧，以指导我的思考和行动。东汉末年的诸葛亮竭尽全力为国家谋划，韩信冒险绝地反击，这些历史人物的行动告诉了我要为正义而努力，要勇往直前，不畏艰难险阻。在遇到困难和挫折的时候，我会不断地鼓励自己，用他们的智慧和勇气去面对，不轻言放弃。

第四段：对历史的理解与思考（深入思考历史人物故事背后的意义）。

通过阅读历史人物故事，我不仅能够了解到个体的生活和思想，更能够对历史有一个更加深入的理解。历史是生生不息的流动，每个历史人物都是这个时代的缩影，他们的思想和行为对于推动历史的进程起到了积极的作用。而当我深入思考这些历史人物背后的意义时，我会发现历史是一个巨大而复杂的网络，每个人物都在影响着其他的人物，整个历史就像一个装满了宝藏的宇宙。

第五段：加强自身修养、进一步探索历史（总结心得体会）。

读历史人物故事让我意识到了自身修养的重要性。只有通过不断学习和思考，才能够积淀起更深厚的智慧和理解力。同时，我也被激发了对历史的更深一步探索的渴望。历史人物故事仅仅是历史的一部分，我希望进一步了解历史的背景、事件与人物之间的联系，以及历史对于现实的影响。通过这样的努力，我相信自己能够更加深入地认识历史，拓宽自己的视野。

总结：读历史人物故事不仅让我了解英雄人物的品质和勇气，还汲取智慧，指导行动。通过对历史的理解和思考，我深入认识历史的意义和价值。读历史人物故事不仅加强了我的个人修养，同时也激发了我进一步探索历史的积极性。历史人物故事是一座宝库，读取其中的智慧和启示将使我在人生的旅途中受益终生。

历史人物心得体会和方法篇七

历史人物一直以来都是我们学习历史的重要内容。但是，有时候我们只了解到人物的生平简介和历史地位，很难触及到他们的人性和趣事。实际上，历史人物的人性和趣事也是值得我们关注的，它们不仅能帮助我们更加深入地了解人物，而且更能从中汲取到人生的心得和启示。

不少历史人物的趣谈都是很有意思的。比如，孙中山说过“每日三省吾身”，而他本人也经常被人看到在宾馆屋顶进行锻炼和洗澡。还有，唐代大诗人李白喜欢在酒后在寺庙里吟诗作画，甚至不惜跳进池塘中来寻找灵感。其中最有意思的趣事，莫过于古代大文豪曹操的“借刀杀人”了。正所谓“三百六十行，行行出状元”，历史人物们也各有其独特的趣事。

历史人物趣谈不仅仅是一些轻松愉快的话题，它们还能给我们提供很多有益的启示。比如，曹操的“借刀杀人”故事中，虽然做法不够道德，但他在困境中依然保持清醒的头脑和果断的决策，这种胆略和智慧是我们工作和生活中所需要的。再比如，李白在酒后挥毫泼墨，这种真实自然的创造过程令人赏心悦目，正如他所说“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，只有融入自然，才能创造出最有灵魂的作品。

第四段：如何更好地了解历史人物。

如果想更好地了解历史人物，最好的方式就是通过他们的文学作品、私人书信、亲友交往等一系列资料。除此之外，还可以通过电影、小说等途径来了解人物的故事和生活面貌。当然，对于一些重要人物，我们还可以参观其生前居住过的地方和留下的物品，去深入了解他们的情况和思想。

历史人物的趣谈，尽管看似轻描淡写，但却能激发我们很多正面的情感和行为。它不仅给我们提供了一个了解人性、认识历史的机会，而且还能够让我们从中学到一些在平凡的日常中的处世之道。所以说，历史人物趣谈对我们的人生有着很大的启示和帮助。我们需要多加关注，多去寻找，站在历史人物的角度来看待问题和解决问题，去增长我们的见识、提升我们的素质和崇高道德感。

历史人物心得体会和方法篇八

历史是一面镜子，可以借助历史来了解过去，为现在和未来做好充分的准备。历史人物作为历史事件的主角，他们的言行和选择影响了历史的走向，有很多可以借鉴到的东西。学习历史人物可以培养我们的批判性思维和操作能力，提高我们的创新和决策能力，这对于我们未来的学习和生活是非常有意义的。

历史人物是历史的见证者和代表人物。他们经历过很多种种冲突，也曾面对各种艰难险阻，他们的成长和选择告诉了我们很多宝贵的道理。通过学习历史人物，我们可以了解不同时期的社会政治背景，其经验和教训，以及人物性格和生活经验中的值得借鉴的方面。只有真正了解一个人，才能从中获得最大的启迪和帮助。

学习历史人物，除了通过文献、电影、小说等方式来深入了解历史人物的人生经历和个性特征外，我们还可以参观博物馆，参加讲解，听老教师讲授等方法去领略一个时代的风貌和人物的风采。同时还要懂得加强对人物事迹的思考和总结，树立合理的价值观念和坚定正确的信仰。不仅要学习到人物事迹，还要从中获取真正的精神力量和思想启迪。

学习历史人物的意义在于增进认知，净化心灵，提高思维能力，拓宽视野和构建自己的人生规划。首先，它可以使我们提高自我认识，从而更好地了解、接纳并调节自己；其次，可以拓宽我们的视野，了解历史文化背景，增加人文素质和领悟世事；第三，可以帮助我们提高思维能力，学习别人优秀的思维方式而形成自己的思维模式，更好地理解和把握世界；最后，可以使我们受到人物的影响，产生行动的动力，创造出让自己满意的人生。

第五段：结语。

在学习历史人物时，我们不必拘泥于一个具体的人物，可以感兴趣的找一些，通过他们深入了解他们生命中的重大事件、经历及其意义和价值，从而从历史人物中获取到深刻的思想、哲理和道德，对自己的人生也有启迪性的权益。在学习中要结合自身实际加以思考，把综合作用在自己的生活和成长道路中，不断提高自己，富有成效地把历史造就的人物精神学以致用。

历史人物心得体会和方法篇九

1840年，鸦片战争爆发，伴随着英国工业革命的结束，中国的屈辱历史也随之开始，这，便是中国近代史的开端。中国的近代史，既是一部不堪回首的侵略史，同时也是中华民族不屈不挠的抗争史。我们应该做的，不仅仅是面对一堆悲惨的数据愤怒的大声嚷嚷几声就算了，作为祖国的新一代，我们更应该冷静的分析这段历史，然后，从中吸取经验教训，为使我们的祖国繁荣昌盛作出贡献。

中国近代史可以简单的以1919作界，分为前后两个时期，即旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期。

1840-1919为中国的旧民主主义革命时期。众所周知，鸦片战争以后，英国强迫清政府同它签订了中国历史上第一个不平等条约。割地，赔款，甚至连关税都要同英国商量，曾经的天朝上国此时不得不对船坚炮利的英国言听计从。即便如此，英国，美国等资本主义国家仍是贪得无厌，它们又通过南京条约副约，虎门条约攫取了在中国的领事裁判权和片面最惠国待遇，以方便它们更好的在中国进行搜刮和侵略。美国无耻的将所谓“扩大各国权益”的功劳归功于自己，而法国则用《黄埔条约》将传教士的坟地都搬到了中国，更可悲的是，为他们守墓的，居然还是我们中国人。和平的日子没过几年，资本主义列强又开始蠢蠢欲动。英法急欲通过“修约”来扩大他们在华的侵略范围，而不巧的是，他们的无理要求被中国的皇帝拒绝了。而他们，便以此为借口，发动了第二次鸦片战争。鸦片战争给中国带来的损失绝不仅仅是烧毁了一座圆明园那么简单。天津条约使的他们的魔爪伸向中国内地，而北京条约则使大批中国人被当作“猪仔”贩卖出国。与此同时，刚走上资本主义道路不久的俄国也趁火打劫，强占了中国150多万平方公里的土地。每每想到俄国的版图，笔者的心都不禁一颤，那是多么巨大的数字啊!可是，那些数字，本来有很多是属于我们中国人的!

在资本主义列强无耻侵略的同时，中国人也开始有所觉醒，虽然太平天国运动和洋务运动最终都以失败告终，但不可否认的是，他们对外国侵略者的打击以及他们对中国历史的促进作用仍不可磨灭!

在中国进行洋务运动的同时，我们一衣带水的邻国日本也开始了大刀阔斧的改革。同样是“师夷长计”，同样是向要富国强兵。然而，日本成功的摆脱了被侵略的命运，而我们，却反过来被曾经得到我们诸多恩惠的小小岛国——日本，打的落花流水。甲午战败，难过的不仅是李鸿章。甲午战败，低头自省的，应该是整个中华民族。时至今日，我们仍需以此为鉴，不断革新政治，不断发展科技。只有这样，才能不至重蹈100多年前的覆辙，也才能真正的，雄立于世界之林!

有时候，我们不得不赞叹前人的勇气，在那样一个灰暗的时代，在那样一个连国家最高统治者都沦为别人附庸的时代，那些英雄还是坚定的走自己的道路，希望用自己的决心和勇气来拯救他们所深爱的国家和人民。没错，八国联军侵华了，辛丑条约签订了，义和团失败了，辛亥革命果实也被袁世凯这个卖国贼给窃取了。可是，可是我们更应该看到，中国的农民在抗争，中国的知识分子在抗争，中国人的意志并未被消磨，那些英雄，用他们的鲜血告诉我们：中国人，绝不允许“佛狸祠下，神鸦社鼓”的局面出现!

19，《凡尔赛合约》签订，中国人作为战胜国依然摆脱不了被忽略的局面。于是，中国人民愤怒了!“外争国权，内除国贼”“废除21条”，一场轰轰烈烈的运动开始在全国开展起来。五四运动胜利了，清政府妥协了，合约上也终于没有中国人的签字了。而由无产阶级领导的，学生为先锋的，工人为主力的五四运动便顺理成章的被作为新民主主义革命的开端而永载史册!

五四运动以后，中国gcd登上历史舞台，带领中国人民反对侵略，建立新中国。

1949年中华人民共和国成立，中国近代史到此结束。

历史人物心得体会和方法篇十

学习党史历史人物是我们每个中国人应尽的责任和义务，因为党史历史人物是我们民族的骄傲和宝贵财富。通过学习党史历史人物，我们可以了解他们的伟大事迹和精神风貌，从而汲取到力量和启示。最近，我也对党史历史人物进行了研究和学习，并从中体会到了许多深刻的道理和感悟。

第二段：感受先烈们的革命精神。

在学习党史历史人物中，我深深感受到了先烈们的革命精神。无论是雷锋的无私奉献，还是林彪的忠诚精神，他们都以自己的实际行动践行了革命理想，为实现伟大的社会主义事业献出了宝贵的生命。他们无私的奉献和高尚的精神，感动了一代又一代人，并将这种革命精神传承下来。在学习中，我也时常感叹于他们的无畏和坚守。他们不畏困难和挑战，坚定地向前行进，为我们树立了坚定的信仰和追求的目标。

第三段：领悟历史人物的思想智慧。

学习党史历史人物还让我领悟到了他们的思想智慧。党史历史人物不仅有着卓越的领导才能，还具备着深刻的思想理论。例如，毛泽东同志的思想在中国革命史上起到了决定性的作用，他关于农村包围城市、武装斗争和群众运动的理论成为了我们党的指导思想。通过学习毛泽东同志的思想，我深深体会到了辩证唯物主义和历史唯物主义的强大威力，更加坚信马克思主义的正确性和真理性。从党史历史人物的思想智慧中，我深刻认识到思想的重要性，并坚信只有有正确的思想才能引领我们前进。

在学习党史历史人物的过程中，我不仅学到了他们的革命精神和思想智慧，还学会了他们的做人方式。在党史历史人物的生活和事迹中，他们所展示出来的高尚品质和道德风范令我深为敬佩。他们坚守原则，兢兢业业；他们诚信待人，坚持真理；他们待人宽厚，对人真诚。通过学习他们的人生经历和为人处世的方式，我明白了做人处事的原则和态度，并坚定了自己的为人之道。

第五段：总结。

通过学习党史历史人物，我深刻认识到了他们的伟大和卓越，也汲取到了他们的力量和智慧。他们是我们民族的骄傲和宝贵财富，是我们应该学习和崇敬的榜样。在今后的学习和生活中，我将继续以党史历史人物为榜样，传承和发扬他们的精神，用他们的伟大事迹激励自己，为实现伟大的中国梦而努力奋斗。

历史人物心得体会和方法篇十一

历史是一面镜子，可以让我们看到过去的模样，更可以从中汲取智慧和启示。而历史人物则是这面镜子的主人公，他们的言行，其实也是一种在时间长河中留下的思想和价值的叙述。在这些人物当中，有许多值得我们深入研究和学习的优秀品质和人生经历，下面将从几位历史巨人的传记当中，分享一些我对他们的体会和感悟。

第一段：先哲之风。

在中华民族的历史长河中，有许多被尊为先哲的人物，他们的思想和理念被后人引为经典，并一代代传承下来。如《论语》的作者孔子，他提出的“仁爱”、“礼法”等观念，至今仍流行于社会中。他的诸多格言箴言，如“三人行，必有我师”、“有教无类”等，更是成为了广为流传的名言。我们可以从中看到孔子尊重传统、注重礼仪、关注人伦、教育普及的品格魅力，这种精神也为我们今天的社会发展提供着思想支持和借鉴。

第二段：文化人生。

文化人生就是指注重文化素养和人文精神、以文化自信为核心的生活态度。在近现代历史中，有一位文化人物，他就是鲁迅。鲁迅的作品以良心坦率、义愤生发、尖锐批判社会弊病而闻名，他的《狂人日记》、《阿Q正传》等作品引发了深刻的思考和反思。鲁迅坚信文化能唤醒人们的正义感、加强民族精神，他的“文化革命”理念和“文化自觉”倡导，更是和近年来的文化建设大浪潮相互呼应。我认为，在当今这个多元化、全球化的社会中，坚定文化自信、注重文化思想体验，是每个人都应具备的品质。

第三段：勇者无惧。

历史上，有一位著名的勇者，他就是岳飞。作为一位军人，岳飞死于感化皇宫之狱，却留下了对抗外敌、捍卫国家利益和民族精神的千古一篇——《满江红》。在我看来，岳飞的英雄形象虽然出自于历史，但他所表达的那种奋勇向前、勇往直前的气概，却依旧让人心潮澎湃。身处现代社会，虽然我们没有遭遇过岳飞这样严峻的考验，但我们也需要在生活、工作、人际交往等方面拥有勇气和信心，正确认识自己，敢于去尝试和挑战，才能在变革、竞争的时代成为“活跃的参与者”。

第四段：与时并进。

历史人物中，有许多人之所以成为不朽经典，正是因为他们能够与时代同步，不断更新，增强发展的韧性。在中国古代，徐霞客就是这样一位人物。徐霞客是一位杰出的地理学家、旅行家和诗人，他的思想理念和渐进式探索方法，对中国文化深度影响。而他的著作《游记》则记录了他在历经许多挫折和艰难卓绝的探险经历。借鉴徐霞客的求知精神，我们不仅要保持开放心态、接受新事物，也需要注重“创新”的概念，勇于探索和实践，拓展心智的边界。

第五段：人道主义情怀。

人道主义情怀是指一种抱负和观念，即对人性的尊重和关爱，呼吁践行人道主义的实践与社会道德。佛教禅宗开创者、中国唐代僧人。慧思就是一个体现了人道主义情怀的历史人物。他的禅学信仰和生活方式，以及他对道德行为、人间爱情、亲情等方面的精神探究，成为了他个人的信仰追求。慧思的教诲无处不在，他自己在修行中，总是将禅理活泼化，落实到日常生活中，鼓励人们面对机遇和挑战，都能坦然自若。慧思的人道主义情怀，为后人打开了一扇从内心中开阔视野的窗口。

以上就是我对几位历史人物的心得和感悟。历史人物虽然生于不同时代，但他们的人格魅力、精神追求，却是超越时空的。通过对他们卓越品质的了解和学习，可以让我们更深刻地了解人性的意义和价值，进而在生活中实践和传承这些优秀品质，以促进我们自身的成长和社会的协同进步。

历史人物心得体会和方法篇十二

第一段：引言（200字左右）。

历史是一面镜子，能够反映出人类文明的兴衰。历史人物事件更是历史中的亮点，他们的行为和决策对后世产生了深远的影响。通过学习历史人物事件，我们能够更好地理解历史的脉络，并从中获得一些宝贵的心得体会。在本文中，我将结合几个具体的历史人物事件，详细阐述我的思考和体会。

第二段：举例1（200字左右）。

第一个历史人物事件是罗斯福总统的新政。20世纪三十年代，美国正面临着严重的经济危机，社会动荡不安。罗斯福总统在上任后迅速推出了一系列新政，通过增加政府投资、实施金融监管和推行社会保障等手段，重振了美国的经济。这个事件让我深刻体会到一个国家的领导者应当对国家和人民负责，并且应该勇于创新和采取积极的措施来解决问题。

第三段：举例2（200字左右）。

第二个历史人物事件是曼德拉的执政时期。曼德拉是南非历史上的伟大领袖，他领导着非洲人民国民大会，为南非的种族平等和民主奋斗了一生。在他执政期间，南非实行了一系列的改革措施，包括废除种族隔离制度，建立民主制度，推动国家的和解进程。曼德拉的坚持与智慧让我深受启发，他让我明白了一个人的决心和信念能够改变整个国家的命运。

第四段：找出共同点（200字左右）。

这两个历史人物事件有着共同的点，那就是他们都是具有远见卓识和勇于创新的领导者。无论是罗斯福还是曼德拉，他们都敢于面对困难并采取积极的行动。他们都意识到问题的严重性，并且通过自己的努力来解决问题，使得国家和人民得到了实实在在的改善。他们还都具备着良好的领导能力和团队合作的能力，能够集结和团结人们的力量，为实现共同的目标而努力。这些共同点使我明白了领导者的重要性，以及一个组织或国家的发展和进步需要一个具有远见和担当的领导者。

第五段：总结（200字左右）。

通过对历史人物事件的学习，我深刻体会到了历史的重要性以及历史人物对人类文明的影响。他们的行为和决策不仅影响了当时的历史进程，也对后世产生了深远的影响。他们的成功经验和智慧，给我提供了宝贵的启示和借鉴。作为当代的年轻人，我们应该注重学习历史，尤其是历史人物事件，从中汲取智慧和力量，为我们自己的成长和国家的进步做出贡献。只有通过学习历史，我们才能够更好地理解和面对未来。

历史人物心得体会和方法篇十三

历史人物是我们了解历史的窗口，他们的生平事迹和思想成就，能够帮助我们更加深入地了解过去的历史，从而指导我们未来的发展。在阅读历史人物的传记时，我收获颇多，不仅加深了对历史的理解，还提供了许多启示和感悟。历史人物的阅读不仅是对过去的追忆，更是一种对未来的瞻望。下面就让我们走进这段历史之旅，共同分享我对历史人物阅读的心得体会。

首先，阅读历史人物的传记帮助我更加深入地了解人性的复杂性。历史人物的生平事迹常常是曲折纷杂的，他们的一生有成功和失败，有喜悦和悲伤，有荣耀和屈辱。他们有时表现出令人信服的智慧和勇气，有时又不可思议地表现出人性的弱点和偏见。通过阅读历史人物的传记，我能够更好地理解人性的复杂性和历史的复杂性，这些都是我们在生活中所经历的。这种理解使我能够更加宽容地对待自己和他人，从而更好地面对困难和挑战。

其次，历史人物的传记向我展示了成功的路径。历史人物的成功是他们长时间的努力和奋斗的结果。他们的努力不仅体现在学业上，还包括对人性和世界的思考。通过他们的传记，我学到了许多成功的秘诀和智慧，如坚持不懈、勇往直前、积极进取等。这些经验和智慧不仅可以帮助我在学业上取得更好的成绩，还能指导我在生活中更好地发展自己。他们的成功之路让我相信，只要坚持努力，追求自己的梦想，就能够取得成功。

此外，通过历史人物的阅读，我也深入了解了不同历史时期的特点和差异。每个历史时期都有不同的社会背景、价值观念和发展需求，历史人物的传记能够真实地反映出这些差异。例如，在近代历史人物的传记中，我能够切身体会到社会进步的步伐和人权的重要性。而在古代历史人物的传记中，我能够领略到君主专制和封建社会的特点。通过对不同历史时期的了解，我可以更好地理解和评估不同的社会制度和价值观念，从而更好地适应变革不居的现代社会。

最后，历史人物的传记给我带来了启示和反思。阅读历史人物的传记，他们的生平事迹和思想成就常常会引发我对人生意义和目标的思考。他们的努力和付出让我认识到，人生没有捷径，只有通过不断的努力和追求才能实现自己的价值和意义。历史人物的传记还使我意识到，时间是有限的，而且历史是由个体构成的。每个人都有机会在历史舞台上留下自己的印记，所以我应该珍惜每一天，充实自己，为自己和社会做出有意义的贡献。

总而言之，通过阅读历史人物的传记，我收获颇多。它们帮助我更好地了解人性的复杂性，指引我走向成功之路，深入了解不同历史时期的特点和差异，启发我思考人生的意义和目标。历史人物的阅读不仅展示了过去的伟大，更激发了对未来的向往。让我们珍惜历史人物留给我们的财富，从中汲取力量，为自己和社会的发展做出更大的贡献。

历史人物心得体会和方法篇十四

作为一名共产党员，学习党史历史人物是我们党员必不可少的任务之一。通过学习党史历史人物，我们能够更好地了解我党的光辉历程，深刻领会党的理论和实践，增强对党的忠诚和信仰。在学习过程中，我深刻感受到党史历史人物的伟大和崇高，为我指明了前进的方向，给予我无尽的力量。

第二段:领袖人物。

我们党的领袖人物是我们学习党史不可或缺的重要部分。毛泽东同志是我国共产党和人民的伟大领袖，在抗日战争和解放战争中，他带领全国人民夺取了革命胜利。通过学习毛泽东同志，我深刻认识到我们党要始终坚持以人民为中心的价值观，要不断贯彻实施党的群众路线，紧紧依靠群众，从群众中来，到群众中去。另一个重要的历史人物是邓小平同志，他是我国改革开放的主要缔造者之一。通过学习邓小平同志，我认识到中国要发展壮大，就必须坚持改革开放，不断解放思想，实事求是，稳定团结全党全国各族人民。

第三段:干部人物。

学习党史也要了解一些优秀的干部人物。周恩来同志是我党早期的杰出领导人之一。通过学习周恩来同志，我觉得他始终以人民利益为出发点，无私奉献，勇于担当，敢于斗争。学习他的精神，我深感作为一名党员干部，要时刻保持赤子之心，为人民服务，为党工作贡献自己的力量。另一个值得学习的干部人物是习近平总书记。学习习近平总书记，我体会到他对党和人民事业的忠诚和奉献精神，他深入基层，了解群众疾苦，积极推进全面建设小康社会，为全党全国人民树立了榜样。

第四段:基层工作者。

学党史不仅要了解领导人物和干部，还要深入了解基层工作者。基层工作者是党的事业的中坚力量，他们在基层一线，为人民服务、为党工作默默奉献。通过学习一些优秀的基层工作者，如雷锋、焦裕禄等，我深切感受到他们高尚的品质和无私的奉献精神。学习他们，我要时刻保持与人民群众的联系，始终关注他们的利益、需求，为他们提供更好的服务。

第五段:自己的体会。

通过学党史历史人物，我意识到作为一名共产党员，要不断提高自己的理论水平和实践能力，要坚守初心，牢记使命，时刻保持与人民群众的紧密联系，努力为实现共产主义的崇高理想而奋斗。党史历史人物给予我无尽的力量，激励我向着更高的目标奋进。我会在今后的学习工作中，不忘初心，牢记历史，时刻保持党员的先进性，为党的事业贡献力量，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

总结:。

学党史历史人物是一项重要的任务，通过学习我们能够更好地了解我党的光辉历程，深刻领会党的理论和实践。党史历史人物是我们学习的榜样和楷模，他们的精神和品质对我们有着巨大的影响和启示。在今后的学习和工作中，我将时刻牢记领袖人物、干部人物和基层工作者的榜样，努力践行他们的精神，为党的事业贡献自己的力量，并将这份责任和使命传承下去。

历史人物心得体会和方法篇十五

历史人物是推动历史发展的重要力量，他们的智慧和勇气改变了世界的面貌。在数千年的历史长河中，涌现出无数伟大的历史人物。比如，中国的孔子、史可法、屈原，西方的亚历山大大帝、莎士比亚、拿破仑等等，他们都是历史长河中的闪耀明星。通过学习和了解这些历史人物的故事和成就，我们能够汲取他们对于历史的思考和对于生活的智慧，从而更好地理解和把握当今社会。

历史人物的心得体会中最让人钦佩的部分，是他们的坚定信念和追求。孔子是中国古代著名的思想家和教育家，他的学说儒家思想至今仍然深深影响着中国人。孔子坚信人性本善，提倡“仁”的观念，致力于培养有德行的君子。他的追求是通过教育改变人性，建立一个和谐的社会。而拿破仑则是一个具有野心和决心的统帅，他为了征服欧洲大陆付出了巨大的努力。他的坚定信念是要恢复法国的荣耀，并且建立一个统一的欧洲。这些历史人物的坚定信念和追求激励着我们追求真理和改变世界。

段三：领悟历史人物的智慧和勇气。

历史人物的心得体会中，智慧和勇气是他们最突出的品质之一。莎士比亚是西方文学史上的巨人，他的戏剧作品至今仍被广泛演出。莎士比亚的智慧在于他对人性的深刻洞察力和对情感的抒发。他的作品无论是在描写人性的黑暗面还是在表达爱情的美好时，都展现了他独特的智慧。而亚历山大大帝则是一个以勇敢著称的军事家，他带领军队征服了广阔的领土，并将希腊文化推广到世界各地。亚历山大的勇气和决心使得他成为了历史上最伟大的军事统帅之一。这些历史人物的智慧和勇气，是我们在面对困境时可以学习借鉴的品质。

段四：认识历史人物的努力和奉献精神。

历史人物的努力和奉献精神是引领他们取得伟大成就的重要因素。史可法是中国明朝中期的一位杰出政治家和军事家，他通过改革政府体制、整顿军队等举措，使得明朝延续了数十年的繁荣和稳定。史可法的努力和奉献精神带动了整个国家的发展。而屈原则是中国古代的一位伟大诗人，他用激昂的诗歌抒发了自己对国家的忧愤和对人民的关怀。屈原的作品《离骚》至今仍被广泛传诵，他的努力和奉献精神鼓舞了不少后来者。这些历史人物的努力和奉献精神值得我们学习，鼓励我们为社会作出贡献。

历史人物的心得体会不仅仅是过去的故事，更是对当今社会和自身的一种指引。通过研究他们的人生经历、智慧和努力，我们能够获得宝贵的启示。我们要相信并坚持自己的信念，追求真理和改变世界。要保持智慧和勇气，勇于面对困难和挑战。要努力工作和奉献，为社会和人民做出自己的贡献。历史人物的心得体会将指引我们走在正确的道路上，追求更好的未来。

历史人物心得体会和方法篇十六

历史人物传记是一种让人了解历史人物的生平故事和思想成就的重要文学形式。这种形式不仅让人们了解历史，也可以启迪人们的思想，让人们从中获得重大的启示。个人的成长需要先辈的示范和启示，读历史人物传记有助于我们在思想、行为、人生观等方面得到提升。

第二段：传记能让我们了解历史。

历史是人类不断追求进步的一部分。每一位历史人物都是那个时代的精神和智慧的代表。我们通过历史人物的生平故事和思想成就，可以了解当时的政治、文化、社会背景和社会状况，真实地还原那个时期的历史生态。只有了解历史，我们才能更好地理解现在、展望未来，更好地拥抱新时代。

第三段：传记能启迪我们的思想。

历史人物的传记不仅仅是人物生平的描述，更是一种激励、启示和鼓舞。从中我们可以看到历史人物的品性、修养、思想、精神和行为。从中我们可以看到历史人物虽面临各种困境，但是他们依然保持了自己的原则和信念。他们之所以成为历史人物，就是因为他们在生活和工作中保持了高度的自律、谦虚、勤奋和刻苦的精神。在我们自己的人生道路上，我们需要树立榜样，不断修炼和锤炼自己的素养，继承历史人物这种积极向上的品质，走上光辉的人生之路。

第四段：传记能教育我们的行为。

从历史人物传记里我们可以看到，历史人物们的行为无一不是鼓舞人心的。历史人物时刻警醒自己，不断充实自己、提高自己，牢牢地把握住时代的脉搏，不断让自己更加完美。历史人物的传记不仅可以让我们知道他们是如何成为历史名人的，还可以让我们对自己的行为进行反思和检视，不断学习历史上伟大人物的行为，得出人生的启示。

第五段：结尾。

历史人物传记是一部珍贵的人类财富，给我们带来了很多的思考和启示。通过历史人物传记我们可以受到启示并学到很多，寻找到自己失落的方向，找到适合自己的人生路径，鼓励自己不断地往前走。历史人物传记不仅能够让我们进一步了解历史，还能启迪我们的思想和教育我们的行为，更重要的是帮助我们找到适合自己的道路，让我们走得更加成功、勇敢和有价值。

历史人物心得体会和方法篇十七

历史人物事件是我们了解历史进程和人类社会发展的重要途径。通过学习历史人物的经历和事件，我们可以深入了解他们的思想、行为和影响，从而从中汲取智慧和教益。在我的历史学习中，我学到了许多有关历史人物事件的知识，并从中获得了一些宝贵的体会和启示。

历史人物事件具有重要的意义。它们不仅代表着人类的文明成果和智慧，还是历史进程中的重大转折点。通过研究历史人物事件，我们可以了解到人类社会发展的脉络和演变过程，以及历史上各个具有深远影响力的人物如何影响着历史的走向。例如，通过了解中国古代史上最伟大的历史人物之一孔子及其思想，我们可以体验到他对教育和道德的强调，以及在中国古代对后世影响之深远。

历史人物事件对于我个人而言也产生了重要的影响。首先，它们增加了我对各个历史时期和文化的了解和认知。通过学习不同历史人物事件，我能够更好地理解他们所处的时代背景，以及他们所面临的挑战和机遇。其次，它们激励了我向历史伟人们学习他们的精神和品质。例如，在学习马克思列宁主义的时候，我被他们对社会主义理论和变革的坚定信念所深深感动，也鼓舞我为了理想而努力奋斗。

历史人物事件不仅带给我们了解的乐趣，更给予了我们宝贵的启示和教益。通过历史人物事件，我们可以了解到成功的背后往往是伟人们的坚持和努力，而不是一蹴而就的成就。他们的经历告诉我们，没有艰苦的奋斗，就不会有辉煌的成果，只有追求卓越的精神和不断学习的态度，才能创造历史。而对于历史的错误判断和失败，我们也要从中汲取教训，避免重蹈覆辙。例如，在学习第二次世界大战的历史人物事件中，我们可以看到希特勒的独裁和侵略行为给世界带来了巨大的灾难，这给我们敲响了珍爱和平、反对战争的警钟。

第五段：结语。

通过历史人物事件的学习和探索，我们可以获得许多宝贵的经验和智慧。历史人物事件不仅展现了人类的伟大和荣耀，也警示着我们不能重复历史的错误。我们应该珍惜历史的宝藏，以及历史人物们智慧的结晶，从中汲取精神滋养和力量，为自己的未来发展描绘更美好的蓝图。希望在未来的学习中，我能继续深入研究历史人物事件，不断丰富自己的历史知识，从而更好地认识到历史的重要性和对我们的启示。

历史人物心得体会和方法篇十八

我始终认为，在三国时期魏蜀吴数十年的历史进程中，蜀国名将魏延的谋反之说是一桩天大的冤案。

自从十余年前开始阅读《三国演义》的那天起，我的心中就不时地为魏延所受到的不公正待遇和悲剧性的结局感到愤怒与惋惜，随着年龄与阅历的不断增加，随着对生命意义的逐渐理解，在反复阅读过《三国演义》以及《三国志》中有关描写魏延的段落与细节之后，这种不平的感觉就愈发的强烈，在我的眼前，仿佛总是出现书中那位‘面如重枣、目若朗星、五绺长髯、威风凛凛、执刀跨马、冲锋突阵’的蜀国名将;在我的心中，总是想为这位‘心高性烈、傲视同僚、熟晓军机、久历戎事、勤于谋略、善待士卒’的征西将军鸣上一声不平。作为蜀国屈指可属的猛将之一，魏延为刘备江山的建立可称得起是立下了汗马功劳。《三国演义》中魏延的第一次出现，正值刘备携民渡江败走襄阳之时，此刻的刘备可称是一败涂地狼狈万分，身边兵不过上千疲卒，将不过关羽张飞赵云，后有曹操雄师追击，前有蔡瑁张允刁难，可说是进退无路、存亡未卜。在这危亡时刻，挺身而出的是原本与敌对双方基本无干的魏延，就是凭着一颗男儿的血性之心，为了搭救刘备君臣和数十万百姓，才不惜得罪蔡瑁张允这些_佞谄媚之辈，在襄阳城下与名将文聘大战数十合，最后落得家人被杀只身投奔长沙的下场。可以讲，这员正直、勇猛又略带鲁莽的猛将的首次出现，即给我留下了极其深刻的印象。然而，令魏延与读者始料不及的是，正是这种完全发自内心的仗义之举，后来却成为诸葛亮认定其‘脑后有反骨’的最初契因。魏延的第二次出场，是在赤壁大战之后，刘备攻略汉上九郡之时。当时，不可一世的关羽率兵袭取长沙，遭到了老将黄忠的顽强阻击，处于进退两难的尴尬之地，又是心高气傲、血性方刚的魏延为其解了围。当时，为报答战场上关羽的不斩之恩，三箭虚射的老将黄忠受到了太守韩玄的误解，被绑赴刑场即将斩决。读者看到此处，不禁为黄老将军的生死捏了一把汗，就在千钧一发之际，又是魏延激于义愤振臂而呼：“黄汉升乃长沙保障，杀汉升即杀长沙百姓也”，拔剑而起，斩了轻于杀戮的昏聩之辈韩玄，大开城门，迎接刘备大军进入长沙。至此，我既为保存了后来的五虎大将之一而庆幸，也为魏延这员猛将终归刘备帐下而兴奋。孰料，待等诸葛先生一到，首先令下的就是要斩有功无过的魏延，其理由是“居其土而献其地是不忠也，食其禄而弑其主是不义也”。看到这里，真正的使人为魏延感到不公!难道抛弃无能之主迎接明君的到来竟然是错误的举动?难道就该看着昏庸之辈砍下天下名将的头颅而无动于衷?每思于此我都不禁为魏延深呼一声：冤哉文长!幸亏，刘备不失为创业明智之主，念忆旧恩从诸葛先生刀下救了魏延。从此，刘备的帐下又多了一员东挡西杀、威风八面的猛将，魏延也得以在刘备帐下大显身手施展自己的才华，数十年间冲锋陷阵屡立奇功：取西川与黄忠共为先锋，尽败蜀中名将;战东川助张飞屡破曹兵，箭射曹操面门;退蛮兵渡泸水破孟获苦战数年，成就了诸葛先生七擒七纵之举;出陈仓震魏将斩王双历任前锋，效尽了拔山涉水先出后回之责……终于，一代猛将辅弼明君成就了王霸之业，使昔日无寸土之地的刘备坐上了两川之主蜀中之王的宝座，延续了后汉六十余年的西隅江山。同时，一代明君帮助猛将遂却了建功之志，使当年孤身投主的魏延完成了举将封侯吐气扬眉的心愿，成为了坐镇汉中，独守一方的南郑侯汉中太守征西大将军。至此，我们不禁为刘备的慧眼识人与魏延的得遇明主、君主猛将之间的相得益彰而额手相庆。然而，刘备未曾想到，魏延未曾想到，我们也未曾想到，无论魏延的功劳有多大，就是那一句主观臆断的‘脑后有反骨’，最终还是造就了猛将魏延的一生悲剧，而这悲剧的策划者和导演者恰恰是那位被刘备待之如师、为众将奉之如神的著名贤相诸葛亮。为了证明自己的预言没有错，这位昔日南阳的卧龙先生、今天蜀汉的武乡侯，在刘备死后自己被刘禅尊为相父的十几年中，运用手中所掌握的统军大权，采取了一系列隐秘晦暗的手段，对魏延的正确建议与行动进行了多次的掣肘与压制，使其在多年战争中积累的丰富作战经验根本无法得到发挥，难道不是吗?首出祁山，魏延根据形势，大胆倡议，由自己带精兵取道子午谷直插魏国的重镇长安，这在当时的情况下，绝对不失为一条出奇致胜的妙计，因为此时镇守长安与蜀军对垒的既不是久历戎行的大将军曹真，也不是老奸巨猾的都督司马懿，而是根本不知军事的玩绔子弟夏侯懋，时机真是千载难逢。可惜，真是可惜，魏延的建议根本不被诸葛先生采纳，假如诸葛先生采纳了这条建议，也许三国的历史就会重写。战守街亭，事关北伐的胜败，无论是作为统率全军的主帅诸葛先生，还是担任破敌掠阵的先锋大将魏延，均明白此仗的份量。因此，当诸葛先生首发军令的时候，魏延当先讨令，愿去街亭大战司马懿和张合，对于当时的蜀军来说，前军众将中除去老将赵云，就只有魏延有这个资格与本事讨这支份量极重、关系极大的令箭。然而，魏延又一次地被诸葛亮手中的权力所压制，先锋大将只落得个在山后扎寨负责接应的差使，派去守卫胜败关键所在、此战咽喉要道街亭的，竟然是那个早已被刘备看透，说明其言过其实不可大用的庸才马谡，何必如此安排?原因非常简单，就是因为此君乃是孔明的心腹，为卧龙先生一手提拔，所以镇守街亭如此大的功劳，无论如何孔明先生也是不会让那勇猛善战、自信自傲的魏文长染指。只是可惜，这位马谡将军实在是不争气，为人刚愎自用，自以为熟知兵法，结果一上战场只会照搬硬套，屯兵于山顶，一厢情愿地幻想着以高击低势如破竹，结果根本行不通，水道被断造成军心大乱，只好收拾残兵拼死突围，多亏魏延接应，才算逃了一命，不仅丢失了军事重镇街亭，还让诸葛先生受了天大的惊吓，被迫唱了一出提心吊胆的空城计。街亭之战大败，蜀军的损失、统帅的失策，无疑使魏延这位久经沙场的猛将极其失望。因此，即便是卧龙先生挥泪斩了爱将马谡，也无法在魏延的心目中重新树立起对孔明先生用兵如神的信任。自此，对于诸葛先生所发的将令，魏延的态度开始发生了变化，由过去的毫不怀疑变成了今日的将信将疑，甚至出言给予讥讽，这就更犯了诸葛先生的大忌。在先生眼中，‘反骨之说’开始化为现实。于是，在牵制掣肘的基础上，诸葛先生开始用一种近似于无耻的手段对付这个不听话的魏延，必置其于死地而后快。为了完成此举，先生开始了深谋远虑的计划，上方谷一战，诸葛亮在安排火攻的时侯，其实是计划将司马懿父子连同诱敌的魏延一齐烧死在山谷中的，这一点连罗贯中先生也不得不承认，只是人算不如天算，瓢泼大雨不仅救了司马懿父子，也使诸葛亮致魏延于死地的计划破了产，故此，先生只能是无奈地仰天而长叹。后人读《三国演义》，多数不理解这位诸葛先生，为什么只是认准了出祁山这条路，是平稳持重还是骨子里胆小?这不得而知，但六次北伐均是无功而返却是不争的事实。前后数十年的征战，耗费了大量的人力物力才力，蜀国不但未能取得魏国的寸土之地，最后就连自己的统帅也被拖死在了五丈原秋风萧瑟的寒夜里。随着司马懿坚守不战策略的逐步成功，困扎在渭河之滨五丈原上的诸葛先生日见计穷，蜀军的锐气被慢慢地拖光，先生的生命也开始走向结束。然而，就是在这样一种情况下，诸葛先生还是没有放弃除掉魏延的念头，他不但强撑病体密切地注视着魏延的一举一动，而且，开始悄悄地寻找、扶持帮助自己实现这个愿望的党羽与帮凶。于是，杨仪，这个不见其功的普通幕僚被委以了统军重任;马岱，这个蜀营当中的一勇之夫被密授了锦囊妙计，先生在去世之前，通过这一系列见不得人的小动作，终于完成了除掉这块哽噎在心口上数十年‘反骨’的最后部署。诸葛先生死后，魏延还真的反了，他烧栈道阻灵枢抗拒命令，于是，就有了杨仪的阵前痛骂，有了马岱的背后挥刀，在先生死后不久，这位在沙场上屡建奇功的南郑侯汉中太守，蜀国的征西大将军，最终被扣上了谋反的帽子，阵前被砍掉了头颅。这下好了，勇猛无比又桀傲不逊的魏延死了，杨仪之辈的地位不再受到威胁，诸葛先生的遗愿最终得以实现，蜀国上下似乎自此可以太太平平过日子。其实，凡是认真读过《三国演义》及《三国志》的人都可以看到，在诸葛亮去世之后魏延的所作所为，他在抗拒的是什么、反对的又是什么，确实，他是讨要过兵符，不接受退兵的命令，火烧了栈道阻挡了昔日的战友，表面上形成了反叛的事实，因而被人理直气壮地斩了首似乎没有什么可冤枉的。然而，如果仅仅就此即断定魏延要反，实在是冤枉了九泉之下的魏将军!大家切切不可忘记，在得知诸葛先生已死，由杨仪统率全军的消息后，作为蜀营中资历最久武功最强官阶最高的前军主将魏延，接到从前线退兵的命令时说过的是什么?总共两句话，一句是：丞相虽死，但某还活着!岂可因一人之死废国家大事?一句是：杨仪何等人也?大丈夫岂可被书生所制?前面一句其声其意无非就是：继续北伐，完成统一的大业;后一句则体现出功勋卓著的魏将军瞧不起杨仪这种无能之辈，根本不愿意为其所左右而已，其实质不过是蜀国文臣武将之间的权力之争，所谓成者为王败者为寇，故此，魏延只是这场权力之争中的牺牲品罢了。木秀于林，风必摧之，出人投地，人必毁之，中国数千年形成的儒家传统造就了这种容不得一人强于大众的畸形心理，可以说，心高气傲的魏将军一生的悲剧即源于此。魏延死后，蜀国上下朝堂之中确实少了一位桀傲不逊的人物，文臣武将之间确实保持了一种无争无斗的短暂平和。但是，因此而成的严重后果也是如此的显而易见——从此，蜀国再没出现过像魏文长般勇猛无敌冲锋陷阵的栋梁之才，再也没有了昔日那威震汉中独挡一面的征西大将军，面对强大的魏军，面对昏庸的刘禅，面对凋零的将校，面对衰落的蜀国，统率大军的姜维只能默默地咽下‘蜀中无大将、廖化作先锋’的苦酒，勉为其难地独自支撑着诸葛先生遗留下来的尴尬局面与残破江山，笔者每读至此，都不禁为蜀汉与魏延一悲!好在上天是公正的，所谓离地三尺有神明，种.种事实证明，无论是诸葛先生如何先入为主地断定魏延脑有反骨日后必反，还是杨仪这些平庸之辈如何绞尽脑汁网罗罪证编织罪名，毕竟还是证据不足，底气有亏，无法服人。呜呼!一代名将，未倒在九死一生的战场上，却亡在了自己人背后挥起的刀下，这种不公的结局，足令天下有志之人哀之惜之恸之惋之。颇具讽刺意味的是——倒是那个被诸葛亮委以重任的杨仪，在权力欲得不到满足的时候曾经言到：早知若此，当初丞相死时，吾若以全军投魏，何至有今日耶?这一番话倒是真正地告诉了九泉之下的诸葛先生，到底是谁的脑后真的有反骨?!

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