最新教育孩子自私心得体会如何写(通用15篇)

在总结心得体会的过程中，我们需要客观、真实地记录自己的思考和感悟，以便更好地分享和交流。写心得体会时，可以提出自己的疑问和困惑，以引发读者的共鸣和思考。以下是一些精选的心得体会，供大家参考、学习和探讨。

教育孩子自私心得体会如何写篇一

作者gardinerspring(1785—1873)。

i.关于教导我们孩子的基本真理。

1、顺服权柄。

神的话语一次又一次呼召要求我们顺服权柄。如果有一个地方，在其中这呼召是特别实在肯定的，那么这个地方就是家庭。培养这种顺服习惯的家庭是幸福的家庭。

神把孩子的童年和青年期交给父母控制。如果倒转了这种充满智慧和仁爱的安排，我们孩子在现今和永世里的最大利益就必然要受到破坏。这种安排可以保守一个孩子免于上千种的邪恶。

思想父母期望的灵－很犹豫去侵犯父母的权柄，宁愿牺牲自己的满足—这种灵是能够保护青年人品格最有力的其中一种盾牌。

事实上，这种顺服的灵可以帮助带来幼年的纯洁。不是每一个顺服的孩子都是纯洁，但肯定的是这样的孩子，而不是那有倔强，不肯屈从的脾气的孩子，是更有可能成为一个纯洁的人。

2、对诚实有一种神圣的看重。

对诚实有一种神圣的看重，这也是一种重要的习惯。孩子的品格差别是多么的大！一些人极少，甚至不撒谎，而一些人似乎生下来就有一张说谎的舌头。看到幼年夸大和讲假话的习惯是如何牢牢缠绕着一个人的品格，这是一件多么可怕的事情。

撒谎是拦阻成为圣洁，上天堂的何等坚固的障碍！父母必须教导孩子永远说诚实话的极大重要性。他们必须要看到，如果他们让诚实，或让谎言带领他们，那么爱，信心，尊荣－或者厌恶，不信和羞耻就必然会跟随着他们。每一句假话，每一个掩饰，每一个夸大，每一个被破坏的承诺只会使心变得刚硬。它要燃烧良心，为新的诱惑开另一条门路。

另一方面—诚实，完全的诚实—带着它的单一和可爱—构成了各样道德美德的基础。

3、勤奋的习惯。

我们是否看重我们孩子最大的利益？我们要预备他们去做某种有用的工作。勤奋的习惯对孩子智力和道德品格都有好的影响。许多孩子迷失了自己—对自己，对他的家庭，对世界，对神迷失了自己，是因为他除了放纵自己以外没有什么别的事情可做。但是许多的人被拯救脱离羞耻和败坏，被指向勤奋，成就和幸福，很简单就是因为他们没有什么时间可以用在娱乐之上。

在这里，当我们讲到努力工作，我们是否在反对精炼我们的孩子？当然不是—我们不想只是预备我们的孩子有极大的成就。有礼和文雅对品格也有很好的影响。但是把勤奋工作的习惯和这些结合在一起，你就拥有一种真正强大的力量。

4、节制。

节制是和良好的教育分不开的。每一个世代都会给没有节制的人带来新的和不同的试探，如果一个孩子不能节制，就不要指望他长大可以成为圣洁，受人尊重。在思想，言语和行为上没有节制，很简单这就是一种放纵。

一个不受管束，不受限制的孩子，在一段时间里可能会闯过生活的颠簸拦阻，但最终愁苦和败坏必然会临到他身上。

健康，理智，品格，有所作为，安适，财富，良知和灵魂—所有这些在“不加节制之神”的殿里是何等容易被牺牲掉。孩子的思想是通向他的心的门户，我们的孩子在悔改，祷告和去爱之前，必须要清晰地去思想，体会和考虑。

如果全地的神命定了父母去直接监护他们孩子的幸福，美德和盼望，我们就当小心，我们是否把不加节制的种子撒在幼年孩子的身上，在童年时加以培养。它们是生命力茂盛的种子，多多结果，带来死亡。

5、选择交友。

父母应当对他们孩子的选择交友加以留意，要在这方面教导他们智慧。这不可能总是在父母的控制之下，但至少我们可以教导他们对他们的朋友要有分辨力。

这个原则有两个方面。第一，家庭是神赐予我们的最重要的人际关系。我们怎样处理其他人际关系，这是直接受我们如何与我们家里人相处影响的。

这个原则的第二个方面就是要认识到其他人是如何影响我们的。我们朋友中闲懒，恶毒，无知或怀疑的倾向常常会影响我们，不利于我们的信念。我们有时候认识不到这种影响。罪是传染性的—如果每一个人都在犯罪，这看起来就没有什么不妥。我们应当鼓励孩子逃离这些倾向，活着作神义的儿女。

正是在亲密朋友的当中，榜样劝服人，印证鼓励人，劝勉促进人，奉承欺骗人，取笑嘲弄人。在朋友当中孩子身上一切社交性的，富同情心的方面都被压制成型去服事良善或邪恶。

“与智慧人同行的，必得智慧。和愚昧人作伴的，必受亏损”—箴13:20。许多父母看着他们的希望在这样的朋友圈子里消亡。

可能的话，我们的孩子最好是在家里得到休息放松，甚至被差遣雇用。无论他们在哪里，他们的娱乐都绝不可使一个管理得很好和敬虔的家庭遭人非议。

这意味着父母可能需要自我放弃一些物质上的享受。在我们现今的富足环境中这是不是不可思议？如果因着一些牺牲你可以为你的孩子买来热爱家庭的习惯，还有什么会是代价太高的呢？那些在感情上最依附在家里的家庭是得到最好的教育，彰显出最有道德的感情的家庭。很快我们的孩子就会扩展他们的疆界，超出家庭之外。

尽管我们不应当完全与世隔离，但是每一个家庭都应该是自成一系的一个小小世界。对早年生活形象和友情的光明，强烈的热爱，这可以非常容易把感情丰富的孩子吸引离开试探。这种情感把他与家庭绑在一起，所以不管一个孩子可能会离开你的控制有多远，只要这种感情在他里面活动，发光，他对家庭的爱就能保守他不致跌倒。

6、正确看待世界和世界的文化。

孩子最看重些什么？父母应当认真教导孩子如何去看待这个世界和这世界的文化。许多谨慎，甚至是敬虔的父母都会鼓励孩子过分热情追求世界的高升。这个充满竞争的世界的灵是如此根深蒂固存在于我们充满焦虑的父母的思想里。我们追求的伟大目标不知不觉就变成了要得到财富和荣誉。

父母当然要关心他们的孩子在今生的品格和光景。我们要努力使我们的孩子形成有用和受人敬重的品格。我们要督促他们，无论他们有什么样的职业，他们都应当在工作中毫无妥协地为人诚实。我们要鼓励我们的孩子大大地‘爱慕卓越’，‘强烈渴求美事’。我们要追求意义最完全的卓越。

但父母在日常生活中分清楚什么是分福音所要求的那种爱慕卓越优秀，什么是从自私，爱世界的心流出的爱慕，这并非一件易事。在这方面我们都犯了罪。每次我们发现我们孩子身上有一种强烈追求世界好处，或者很简单，就是狡猾的灵，我们都会很自然地发出微笑。因为如此，我们就给他们一种印象，就是在我们眼里，没有什么好处比得上这个世界。

如果我们训练他们成为有用的人，是为天上预备的人，我们就应当经常提醒他们轻看日光之下一切之事。我们不可不让他们接触世界，而是要教导他们这世界是多么虚空！

孩子越早看到除了他自己的进步以外，还有一种更高的追求目标就越好—他越早看到有比时间和感觉的龌龊短暂快乐更高，更持久的喜乐，他就会越早结出果子直到永生。他越早看到尽管他可能得到大家的欢迎，权力和财富，但仍会充满失望和忧伤，他就越快可以预备好成为永远有用的人。

让父母教导孩子神派他们到这个世界上尽他们的责任—使他们的生命充满用处，好来荣耀他的大名。如果这极好的原则在他们心里扎下根，那么他们就要享受比坐在君王的宝座上，或拥有数不尽的百万金钱更大的真正幸福。

7、慷慨大方的灵。

哦，慷慨大方的灵有何等一生长久的喜乐和赏赐！这是良心总是围绕跳动的琴弦。孩子很快就会认识这个真理：自私的灵是低等，卑鄙和低贱的灵。没有什么是比良善，不自私的灵更得高举，更伟大崇高的了。

让你教导你的孩子自私的灵的邪恶，不自私的灵的美好和优秀，对“尘土的玩具”不加依恋。帮助他们去思想其他人的利益。在他们里面培养考虑其他人愿望和感受的习惯。把他们的心思固定在伟大美好的目标上。

预备他们行慷慨的事。向他们讲清楚“施比受更有福”，给人礼物比接受礼物更令人高兴，在福音宏大慷慨的灵中，要比在世界低下，匍匐的灵红喜乐更为长久。

孩子可以很快发现有比他们自己利益更大的东西，如果他们有一种宏大，君王一般的灵，他们就会更高兴去探索发现这更大之事。

不要让他们最大的追求成为—“什么对我最好的？”而是—“我的责任要求什么？慷慨要求什么？良善和没有自私的灵要求什么？神要求什么？”

十九世纪的解经家汤玛士史葛因着他非常快乐，成功的家庭而广为人知。有一次他被问到他的方法，他回答道，“我总是先求神的国和他的义。”幸福的父母！幸福的孩子！“神的国和他的义”在人生的每一个计划和安排上居首位！

相当于我们孩子的信仰方面的品格，任何其他事情都应当成为附属之事。我们极高的特权就是“照着主的教训和警戒，养育孩子”。无论别人怎样说，怎样做，基督徒父母都应当为他们的孩子选择那“不能夺去的上好的福分”。对他们来说，任何其他事情都应该像是尘土！

在这方面穷尽你努力的分量和精力！我们的孩子是继承不灭生命的！他们是有责任的被造物，正快快朝审判台前迈进。很快他们就要躺卧在临终的床上，从那里他们不是升到天上就是下到地狱里—这是按着他们寻找还是拒绝，跟从还是蔑视他们伟大的救赎主决定的。

一般来说，没有坚持不懈的父母，孩子是不会变为圣洁的，这是令人痛苦般地真实。我们不加仔细关心，就不可期望他们会在艺术方面有造诣，在科学上有学识，活在这个世界上派上用场。如果我们希望看到他们成为神的儿女，他们就一定要明白，在我们眼中，他们的品格包含，超越了我们为人父母之爱的其他任何用意。

ii.教导我们儿女时当采取的措施。

1、树立榜样。

有话说，“成为你希望你孩子成为的人”。“榜样的力量”可以成就极多的事情。早早在教导可以给孩子认识，或者权柄可以约束孩子之前，它就在影响孩子了。“规矩限制，榜样吸引；规矩强迫，榜样劝服。规矩是死的条文，榜样是活的律法。”紧接着“良心的律”以外，榜样是孩子认识到的第一条律法，在其他事情都被遗忘之后，它经常仍是促进他们行事为人的最大动力。

孩子是喜欢模仿的人，他们所见所闻的，他们很快就会明白。有爱心，警醒守望的父母的榜样是强有力的影响！没有一个孩子会太小，以致不能准确观察父母的行为—孩子不会太小，一致不受这影响洁净或是污染。而是不知不觉，我们不断用我们榜样的力量来塑造我们孩子的思想，习惯和品格！

我们有谁会希望我们的孩子成为不顺服，专横，藐视人，没有爱心，对人不友善，或者不礼貌的人呢？但如果他们在我们身上发现这些事情，我们的榜样就会管治他们的行为！

我们总是在我们孩子面前行事为人，所以让我们用如此义的方法来行事为人，好让他们被吸引来效仿我们！

2、给他们严格的教导。

孩子不仅喜欢模仿，他们还是有理智的人。他们审视判断他们收到的信息，按着他们被教导的对这些事情相应加以确认或拒绝。

没有什么事情是父母不能教导他们的孩子的。孩子受到正确的教导和教育，他们会得到何等的满足！经常与你的孩子交谈—不是向他们传道，而是个人的交谈，这会马上结出果实。你的孩子一定会感到你要教导他来认识和作判断，光照他的良心，塑造他的内心。

父母！你们一定要认识到一个让人伤心的事实—你的孩子是败坏的！如果你不认识到这个伤心的事实，你去教育他就必然会完全失败。他拥有一个高于一切的自私的灵—“自我放纵”是他的王！更糟糕的是，除非他在道德性的真理上得到教导，他就要成为卑贱嗜好和不圣洁的情欲的奴仆！他要成为罪恶的巨人！

但是造物主给了这孩子一个柔软的良心。受到光照，它会分辨对错，给他一种责任的感觉—这就是为什么孩子会成为一个道德性的人，与动物不同的原因。他可以认识到他是一个要负责任的人。他知道他与神的关系吗？他一定要认识到他要对神负责。

一个人当知道的事情，他就应当在非常早期的时候去知道。那光照他成年的良心和品格的伟大道德原则，应该在童年的时候就渗透进入他暗昧的思想，在其中动工。

神对父母的要求是讲得清清楚楚的—“我今日所吩咐你的话都要记在心上，也要殷勤教训你的儿女。无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论。”不仅是原则，我们还必须教导孩子关于神的真理，他的存在，完全和治理，藉着耶稣基督的救赎，圣灵的作用，真信心的美好，对耶稣无保留的委身的喜乐和荣耀，他对义人的宝贵应许，以及那等着不义之人的可怕恐惧。

对神话语的教导应该是系统，固定和经常的。也应该是随时随地的—“行在路上。”很早就要使他们熟悉圣经。让他们的记忆装满了圣经的历史，它所讲的人物，以及它的真理。也要让记忆装满了简单和正确的要理问答，祷告和圣诗。这些古老的工具不再被人使用，这是何等的悲剧！应当不断把孩子的注意力从肤浅和毁灭性的阅读上移开，转移到有益的和有建设性的阅读上！

今天大多数的文学和娱乐，对智力和道德品质来说都是在施加一种破坏性的影响，有谁会否认这点呢？但让我们不仅仅是咒诅黑暗。要把孩子交托给那些对他们幼年的思想施加圣洁的影响的老师。让这种影响吸引他们，把他们争取过来去热爱德行和敬虔。用这些装备他们的思想，让他们的思想是如此被最好的教导所充满，以致他们的思想没有一点地方为有害的和污染人的客人所保留。

在与他们讨论他们灵魂得救的伟大话题上，我们应当带着所有的爱和温柔对他们说话。让我们催促，恳求他们“逃离那将来的忿怒”！我们要让他们看到这是我们最深深和最真心关切的问题。这是使我们眼里充满泪水，我们口舌对人劝说的题目。在这个问题上我们感情的所有激情和力量都要倾注而出，要“思想放光，言语火烧”。

在关于谈论信仰问题上，许多父母存在着不可原谅的错误。我们是否大把大把把关于信仰的谈话堆在我们孩子的身上，不管时机或应用是多么不合适？教导的每一个时机都应该调得很准确，决不可使人疲倦。

掌握时机最为重要！在孩子成长的过程中，有些阶段是探索的阶段，是柔软的阶段，有的阶段是开放的阶段。有时候我们自己为了我们孩子的得救想得很多，感触很深，祷告热切。在这些特别的时候，我们可以带着特别的信心，满心欢喜去和我们的孩子展开认真和温暖人心的交谈，比平常有更大的成功盼望！

这是唯有父母才能够完成的工作。在这方面，一位忠心的父亲，还有，一位敬虔母亲的忠心努力是最为重要的。在孩子的生命中，忠心的父母肯定对其他忠心的成年人－主日学老师，保姆，基督教会中的敬虔妇人和长老亏欠良多，这些人都作出了贡献，是永远不可忘记的。

但是完全把孩子交给老师去教导的母亲—或者在家里忽略了对他的家人进行基督教教育的父亲（因为他可以把这个担子交给一所宗教学校），是没有认真看待他们的责任。更重要的是，他们是低估了父母在塑造孩子的品格和命运上的力量。

3、取得他们的信任。

父母在对孩子所做的一切事情上都应当努力去取得孩子的信任。父母应当让每一位孩子知道他们是他最好的朋友。他应当知道，没有其他人，他是可以如此完全委身把自己交给他们的。没有其他人可以为他如此耐心，如此长久做事和受苦，没有其他人能以他的好行为和最大的福祉为最大的满足和奖赏。

我们一旦把这些念头植入孩子的心里，我们就不会不对他的良心和品格施加强烈的影响。

但是单独这些还不能取得他们的信任。我们应当使用各样明智和合法的手段来得到我们孩子的爱，引导他们以我们为他们的伙伴，不觉尴尬地与我们交谈，把他们自己最私人的事情放心交给我们。

想尊重他们父母的孩子有时候会害怕变得“太亲密”。有一些希望得到孩子尊重和尊荣的父母会很奇怪地抗拒这样的亲密。

如果孩子被奴隶一般的恐惧所拘禁，问题就一定是出在父母身上。就算那些性格看上去是不可能被任何其他手段所控制的孩子，只要他们被恐惧的捆绑所拘禁，父母就没有多少指望可以对他们发挥任何令人高兴和长期的影响了。

取得一位行事冲动的孩子的信任，同时又可以约束他，这决不是什么小的成就，这要求敬虔的父母要有爱，分辨和立场坚定，他们一定要快快来到他们的天父面前寻求智慧！

4、训练你的孩子顺服权柄。

父母每次管教孩子的时候要问的最大问题就是—“什么是对孩子最好的？”对于很小的家庭，特别是只有一个孩子的家庭，这可能是唯一的问题。

每一种良好的教育体系都有着一种仁慈健全的权柄。家庭的管治是一种特别的权柄，它的伟大运作原则是从使徒保罗而来的—“你们作父亲的，不要惹儿女的气，只要照着主的教训和警戒，养育他们。”

要达到原本的目的，你的权柄一定要是绝对的！“那些进行最严格管教的人鞭打得最少！”如果你的权柄是绝对的，它就不需要是严厉的。你的意旨首先要是义的，接着它应当成为律法！任何你不能无条件认同的东西，就应当被看作是你的孩子根本不能接受的东西。

家庭管治决不可是冲动的。你是否只有在想起来的时候才去行使你的权柄？你是否很愚蠢地纵容孩子？你的权柄是否如此多变不一致，结果你的孩子不知道什么是规矩？你是否宣告了一条规矩，然后情况根本没有改变就把它取消了？这样的管治配不上被称为管治，它是足以去败坏任何一个孩子的。

一种温和，带着爱心的管治是最有权柄的—所以你的权柄应该是极其仁慈的。当孩子被管治的时候，他们很自然会不高兴，甚至会发怒—但是他们不应该因为他们父母的行为而有发怒的理由。人心只要一被限制就会反抗，当权柄粗暴，没有爱心的时候更是如此。把“爱”编织进管教的各样措施之中，你的管治就几乎不会不产生影响力。

小孩子会走路的时候，甚至在更早的时候，父母就要教导他要绝对服从！如果父母的权柄不早早建立起来，那么它就永远不会被建立起来。我说早，我的意思是说非常早！孩子到了十五岁的时候，权柄，仅仅是权柄，是已经管不到他了。到了那时他必定是在影响力的管治下，要么是自我管治，要么是根本不受管治。

像这样的可能出现的局面简单来说是更加困难，不切实际！幼年顺服的习惯，即使对不够忍耐和倔强的孩子来说，很快也会变得容易，父母也会发现这很有果效。

这里我要插上一句，我不怀疑“体罚”的正确性和重要性。神在他的话语中很充分认同这点。但这只是给小孩子的。当孩子脱离童年期，比如到了十五岁，这同样的棍棒就会给他造成伤害了（除非这是针对全然的不慎重或不顺服而施加采用的）。如果“小大人”不被劝说，仁慈，影响力所管治，他就需要受到比他家庭管教更强有力的臂膀的管教！

确实，我们所有养育我们的孩子，让他们走当行的路的努力，其影响力在我们还不知道的时候就完全消耗殆尽了！童年的时候是品格形成的时候！如果这些事情被忽略，我们的孩子不永远失丧，这就真是恩典的奇迹了！

父母管教的目的永远不可互相冲突。婚姻关系不和谐，这是教育孩子最大的敌人。在教育的每一个方面，家庭合一的头之间都不可有冲突。

父母的管治在何时应当停止？智慧要告诉你，这要看你孩子的为人，以及你家庭的状况。你发现和你的孩子相处是越来越喜乐的一件事吗？这就肯定是在指着他们自由的方向了。另一方面，如果你的经历是苦涩的，忍耐，而非更严厉的管治，就是补救的办法。要忍耐，指望神。

谦卑，坚持的祷告要在教育你的孩子这件事上成就极大的事情！你的骄傲是集中在你的孩子身上吗？智商很高，决心很大的父母，特别是年轻的父母，是非常容易把极大的信心放在他们自己的技巧，管理和坚定决心上的。这种以我们的孩子为骄傲，相信我们自己的做法，将要遇见极大的试炼。天地的主要把这两样都抓在他手上。

神要我们放弃我们的自我信靠，认识到我们需要依靠他。当我们失败的时候，我们肯定多多少少都要失败的，我们就会面朝着地，把我们的孩子交到全然有恩典和能力的神面前。我们越早，越热切，越顺服地这样做，我们就越有盼望的缘由。

当有祷告滋润的时候，为人父母的爱是最为纯净，最为忠心，最为有效的。正是在神的施恩座那里，为人父母的爱全然流出。如我们的孩子所需要的那样，神正是如此显明他的怜悯。

让你的孩子可以听到你每天的祷告。为他们祷告，好让他们可以听到你为他们求神特别的祝福。然后在你私下的敬拜中记念他们。有爱心，有忠心的父母是不愿让立约的天使离开的，除非他祝福了他们的孩子。

最后，不要满足于仅仅是求神限制约束的恩典！要带着信心去求他拯救的怜悯。在孩子没有得到基督的血，在罪中失丧的时候为他们恳求。为他们恳求，因为他们有无可辩驳，无可离开的罪过。用耶稣的温柔为他们恳求。带着确凿的信心为他们恳求，好使有一日你可以和耶稣一起说道，“你所赐给我的人，我没有失落一个。”

iii.勇气！鼓起勇气！

1、行善不可丧志。

神使你孩子归信的时间可能不是你的时间。你的努力可能看上去都是徒劳—甚至年复一年都是如此—但你可能最终得见你的孩子在恩典和圣洁的安慰中大大欢喜。那出去流泪，带着宝贵种子的人，无疑要欢喜再来，带着收取的谷穗。

一位刚硬，心不感恩的孩子可能令你心碎一万次。他可能令你头发因着悲痛而发白，甚至直到你进入坟墓—但你可以回首，知道你没有疏忽你的责任。

2、做一位愿意改正的父母。

你可能忠心地在做这一切，你的孩子为此不住感谢你。但是如果你知道在这方面你没有忠心，那么你也当知道这种不忠心是极不讨神喜悦的。你要永远体会这种苦果。是的，神可能容许你的孩子在你眼前活出非常不圣洁的生活。你可能甚至会看到他们扎进死亡和地狱！

你是否在拦阻神祝福你的孩子？我有很简单的建议—立刻改正！在你还能够的时候，抓住你孩子的手，和他们行在圣洁和救恩的道中。

3、孩子–当思想你们极大的责任。

“要孝敬父母，使你们得福，在世长寿。”—弗6:2。我们已经看见这个应许已经令人欢欣地得以实现。令人伤心的是，我们也看到它意味着神要带着能力行出他所警告的。在纽约这个犯罪的大都市，大众潮流和风尚是最有影响的—我已经看到如此多的年轻人滑下危险的涌流，我已经看到他们因藐视权柄而付出最大的代价。

孩子们，在主里面顺服你们的父母，因为这是应当的。但我对你们的要求是多得多的。我要你们的心，你们的生命，你们的存在都是为了那造你们的那一位。当在你年青的日子纪念你的创造主。在他还可以被寻见的时候当去寻求他，当他接近的时候呼求他。

再听我说一次，如果你藐视这伟大的救恩，那么是什么样的疯狂在驱使你进入灭亡和绝望呢？你在与那些荣耀中的圣徒为此哭泣的人和事为伍吗？你们曾经在父母圣洁的膝头上被养育长大，仅仅是为了要与地狱里的魔鬼结伙，为其所用吗？决不要让“黑暗的世界”高兴看到你，这如此多的祷告和泪水倾注的对象，成为它自己的儿女！

教育孩子自私心得体会如何写篇二

现代家庭中，许多父母都试图教育孩子做一个善良、慷慨、助人为乐的人。然而，在现实生活中，我们也需要学会自私，这表现在我们对自己身体和心理健康的关爱、事业的追求等方面。那么，如何教育孩子自私呢？下面是我的一些心得体会。

第二段：先让孩子了解什么是自私。

首先，我们需要让孩子了解什么是自私。我们可以利用生活中的例子，如喜欢吃自己喜欢的食物、买自己喜欢的玩具等等，来让孩子了解自私的含义。不过，需要注意的是，我们要告诉孩子，自私并不意味着不关心别人或者不愿意分享，而是指需要先保护好自己的利益。

第三段：帮助孩子发现自身需要和权益。

其次，我们需要帮助孩子发现自身需要和权益。这需要父母在与孩子的交流和教育过程中，及时了解孩子的需要和感受。我们可以教孩子拒绝不合理的要求，告诉他们如何坚定自己的原则，以及如何表达自己的想法和感受。这不仅可以帮助孩子学会自私，同时也可以提升孩子自我保护和自我价值的认知。

第四段：培养孩子自立能力与责任感。

另外，我们也需要培养孩子自立能力与责任感。自立能力包括孩子独立完成家务、自己的学习和生活管理等方面；而责任感则包括孩子对自己的行为负责、对他人的行为负责等。这些能力和品质可以从小开始培养，让孩子逐渐学会自我管理和自我约束，也有助于他们日后的成长和发展。

最后，我们需要多方面地关注教育孩子自私这一问题。这一问题涉及很多方面，如家庭教育、学校教育、社会影响等。我们需要注重家庭教育的力度，帮助孩子建立正确的人生观和价值观；同时也需要与学校、社会共同合作，让孩子接受更为全面的教育。

结语：

在当今的社会之中，教育孩子自私，可以更好地保护他们自己的安全和利益。教育孩子自私并不意味着不重视他人的感受，而是需要我们在理解自己的同时，也要尊重他人的权益和生活方式。只有这样，才能培养出一个健康、独立、自尊的人。

教育孩子自私心得体会如何写篇三

要让孩子学会享受时应首先考虑长辈，就餐时，好菜要先挟给长辈吃，舒服的位置让给长辈坐；别人为自己服务要表示感谢；别人不便时，应尽可能提供帮助，逐步体会到帮助、关心别人是愉快的。

此外，要鼓励孩子多参加合作性的游戏活动，帮助孩子认识自私是不受人欢迎的行为，指导孩子在玩中感受尊重、帮助、谦让别人的乐趣，并学会控制自己不合理的情绪。

教育孩子自私心得体会如何写篇四

欲望是滋生自私的根由，欲望的无止境，自私便随之而生。对儿童，家长切莫把他置于只享受，满足欲望，而不履行义务的特殊地位，要让他们懂得欲望的满足和履行义务是同等重要，如有好吃的，不是独自一个享用，而是主动与他人分享，在家务上，则常常想到自己应该帮父母干点什么。这样，孩子才会养成尊重长者，关心别人的习惯，而不会事事只想到自己。

一方面是儿童有天生的利己倾向。

“自私”的行为存在于自然界的一切生物身上。为了生存或者是更好地生存，他们占有自己认为最好的东西，他们为了自己的利益而不择手段。这是所有生物包括人类为了适应生活环境而与生俱来的本能。

另一方面，自私的形成也是父母在儿童成长过程中的错误教育所造成的。现在的孩子大多是独生子女，祖辈和父母众星捧月的态度，助长了孩子的独占欲，强化了他们以自我为中心的意识。

怎么教孩子学会分享。

先使用交换原则。发生争抢冲突的时候，应先和那个希望得到他人玩具的宝宝商量，如果想玩别人手里的。玩具，就要把自己的玩具让给别人玩，而且要取得对方的同意才可以交换。再使用冷却原则。如果对方不愿意，绝不可以硬抢，否则就没有小朋友愿意和他玩了。

接受。比如尝一小口宝宝递过来的食品，或者，不拿走他的玩具，只是和宝宝一起玩一会儿。

感谢。在感谢宝宝的时候，多表达宝宝的行为给自己带来的快乐满足，而不是只空泛地表扬宝宝的行为。

适度。不过，像马三立相声中说的那种，一口咬掉孩子多半个苹果的做法，那就太过分了。

妈妈可以通过与孩子共享某些物品来强化他的分享意识，比如和孩子分享一盘切好的水果、戴戴妈妈的太阳镜等。

等宝宝习惯与妈妈玩“分享”游戏之后，就可以邀请一些与宝宝相熟的小朋友，请大家各自带上玩具来一起玩。

教育孩子自私心得体会如何写篇五

我的女儿现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。

我们夫妻二人都是老师，通过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。

小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。

小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。

现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间；八岁自己会洗头洗澡；晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡；会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。

有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。

女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点，数学还曾经考过不及格。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从三年级到现在每年都是三好学生，数学还经常考满分。

经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自己非常乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们应该充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己欢的事。我们曾经带过女儿去学二胡，后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画，于是就放弃了二胡，她坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。

注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。

以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长！

教育孩子自私心得体会如何写篇六

熊孩子是一个现代社会中普遍存在的问题。他们往往表现出过于自我、自以为是、缺乏礼貌和积极的行为。作为父母或教育者，我们必须采取有效的方法来培养他们良好的行为习惯。本文将提供一些教育熊孩子的心得体会。

第二段：调整自己的态度。

首先，我们必须调整自己的态度。要教育熊孩子，我们必须首先拥有一颗平和的心态，以便有效地与他们进行交谈和讲解。不要抱怨，怒斥或按照惩罚的方式逼迫他们改变。相反，要透过他们表现出来的问题，了解他们的背景，为何行为会出现问题。这样，我们才能找到更加合适的方式教导他们，帮助他们改变不良的行为习惯。

第三段：建立信任。

建立信任是教育熊孩子的关键步骤之一。我们必须沟通清楚，让孩子们明白我们的意图，并认识到我们与他们的论点和立场没有根本性的冲突。我们也必须总是遵循我们所说的，并付诸行动，让孩子们觉得我们是值得信赖的。通过与我们建立的亲密关系，孩子们会更容易地接受我们提出更改他们不良行为的建议，并且将其视为对他们未来的最佳方案。

第四段：让他们自由发挥。

我们必须给孩子们自由发挥的机会，了解他们真正感兴趣的事情。通过了解他们的兴趣爱好，我们可以追踪他们的行为，并帮助他们了解可以从中获得的正面效果。比如，如果孩子爱动，我们可以引导他们参加体育活动，或者鼓励他们打篮球，以满足他们各种需求，并使他们更健康、更积极。

第五段：慷慨赞扬。

最后，慷慨赞扬是一个非常有效的激励手段。当孩子们表现得好或想通了一些事情，我们要及时肯定他们的努力和行为。这种坚定的赞扬可以增强他们的信心和动力，并让他们更加努力地工作。当然，不要对孩子们的成果过于高估，否则会使他们陷入自满的境地。

结论：

在教育熊孩子的过程中，我们必须了解孩子们的个性和需求，而不是通过一般化的方法来对待。我们要用心建立亲密关系，建立信任和发掘他们的兴趣爱好。要肯定他们成果，但也要时刻保持客观，以帮助孩子们发现和纠正错误的行为。如果我们积极探索这些技巧，就可以提高我们教育熊孩子的成功率。

教育孩子自私心得体会如何写篇七

随着社会的发展，熊孩子这个词也逐渐被广泛使用。这个词眼中所涵盖的是一种孩子行为上的特质，通俗的来说就是不好好学习或者喜欢捣乱。在孩子们的言行中会表现出来，然而，熊孩子对于孩子的成长并无帮助。如何教育熊孩子成为了家长们关注的话题之一。针对这个问题，我总结了以下的教育心得，希望对家长有所启发。

第一段：认识熊孩子。

众所周知，熊孩子不是孩子的天性，而是一种对于孩子成长的负面影响，对熊孩子进行教育和约束是每个家长的责任。对于熊孩子的品质，家长应该认真的进行思考和分析，严格监督孩子的行为，加强对孩子心理的辅导、言传身教，注意孩子身心健康的全方面发展，以帮助孩子成长成一个文明的、上进的人。

熊孩子教育的核心是爱心，密切父母子女之间的互动关系。给孩子一个愉快的生活环境，了解孩子的成长规律，培养孩子的良好的生活习惯和行为规范。父母在与孩子互动时，不仅要关注孩子的行为，也要关注孩子的内心感受，真正呵护宝贵的孩子，给予孩子全方位、专业化、个性化的关心。

第三段：学会以身作则。

父母是孩子的第一任老师，孩子的言行举止很大程度上受父母言传身教的影响。孩子无论从心理、外貌或从行动上都是模仿熊孩子的动作的。所以，父母们需要正确地引导孩子，先以身作则，教给孩子正确的价值观、人生观。只有做到正确引导，合理解决孩子遇到的问题，才可以取得好的教育效果。

第四段：善于发现和表扬孩子的优点。

熊孩子经常受到老师、家长和同学的批评，这组非常容易产生逆反心理，此时，家长应该善于发现和表扬孩子的优点。在孩子做出正确相遇的时候及时给予积极的肯定支持，让孩子产生自豪感和归属感。适时引导孩子学会自我评价和肯定自己，以此来增强孩子自信心，同时也有利于消除逆反心理。

第五段：注重与教师、孩子之间的合作。

家庭教育重要的一环是家长与教师之间及孩子之间的互动和合作。现实中，很多家长会出现家长把孩子教育成很好，放到学校到老师教育，而忽略了家庭与学校的关系。因此，家长要注重与孩子及其老师的密切联系和了解孩子在学校的表现。与教师交流孩子的情况和表现，共同探讨教育教学的问题，发现孩子的优势和不足，提供科学的、个性化的、有效的教育方式。

总之，教育熊孩子有十分重要的意义，初期要加强对孩子的审视和辅导，采取有效的教育措施，以引导孩子走上正确的成长道路，养成积极向上、向上向善、勤奋向学、生活有规律的习惯。这样的教育将极大的帮助孩子顺利成长，成为一个有思想、有道德、有责任、有爱心的年轻一代。

教育孩子自私心得体会如何写篇八

自私是当今社会广泛存在的一种特质，但是对于孩子而言，过分的自私会导致人际关系的破裂、自我中心主义的滋长，甚至是在未来对个人发展造成极大的障碍。那么，如何在教育孩子的过程中做到“游刃有余”，让孩子体面地表现自私呢？在本文中，将分享我个人在教育孩子自私方面的一些心得和体会。

第二段：寻找合适的时机。

孩子感觉到自己的需求能被重视和被满足是很关键的，因此，我们应该在时机合适的时候让孩子感受到自己的自私需求能够被满足。这样可以让孩子在接下来的交往中更好地分享自己的情感，提高他们的交往能力。比如，当孩子在家长眼中过于自私时，家长不妨与孩子进行一次亲密的谈话，并借助来学会谈话内容让孩子了解到自己的行为会影响到他人的感受，从而引发孩子的共情力。

第三段：正确引导孩子。

正确引导孩子非常重要，特别是在帮助孩子形成良好的价值观方面，父母的角色关键且不可替代。在教育孩子自私方面，家长应该首先明确地告诉孩子不能只想着自己，要时刻关心他人的感受和需要。同时，在孩子的生活中，家长应该创造机会让孩子尝试为别人付出，比如帮助他人打扫房间、解决难题等，让孩子们在不断付出中逐渐成长，培养出初步的自我牺牲精神。

第四段：正确表达心态。

父母的语言和行为具有非常大的示范作用。因此，我们在教育孩子自私方面，应该保持一种积极、平和的心态，并在孩子面前展示出来。同时，在表达自己的感受时不要只是强调孩子的错误，而是重点关注如何帮助孩子解决问题，让孩子明白为什么要改变自己的行为，而不是只是因为父母的一句“规矩”。

第五段：总结。

在孩子的成长过程中，教育孩子自私方面非常重要，因为过分的自私不仅会对自己造成伤害，也很容易影响到他人的感受。因此，在培养孩子自私方面，我们应该时刻寻找合适的时机，正确引导孩子，正确表达心态等，让孩子在自私和他人关怀之间建立起平衡、成熟的态度。这样，孩子才能在未来的成长过程中展现出较高的社交能力和情商，成为一个更加优秀的人。

教育孩子自私心得体会如何写篇九

自私已经被大多数人所认为是一个负面的特征。然而，在现实生活中，许多人都会严重缺乏自私的能力和精神。特别是对于孩子们，似乎教育他们变得自私似乎是一种违反自然的做法。但事实上，我们应该承认自私的重要性并把它作为我们教育孩子的关键方面之一。

第二段：自私有助于孩子的身心健康。

为什么自私有助于孩子的身心健康？我们知道，孩子们通常会感到焦虑和担忧。他们经常承受来自各个方面的压力和强烈的情绪。如果孩子太注重其他人的需求和感受，会为自己的情绪带来负面影响。因此，我们应该教育孩子们关注自己的感受和需要，并允许他们做一些价值观认同的事情，甚至这些事情可能会让别人不高兴。这样做能够增加孩子的自信心和幸福感。

第三段：自私能够增加孩子的独立性。

当孩子学会关注自己的需要时，他们也会更加独立。孩子们不再依赖他人来满足自己的需求，而是学会自己去努力争取。这对孩子的发展是非常有益的。一个有独立心和自主精神的孩子将更有可能在未来的人生中迈出更成功的一步。

第四段：自私能够让孩子了解个人责任。

随着孩子成长，他们应该意识到自己对周围环境和他人的责任。当孩子意识到自己所做的一切对其他人和环境也产生了影响之后，他们就应该对自己的行为负起责任。如果孩子只关注别人的需要，那么他们就会忽略自己的责任。而与其放任自己，不如教导他们更加关注自己的行为，并对其行为负责。

第五段：教育孩子如何成为一个有爱心的自私者。

最后，我们应该教导孩子如何成为一个有爱心的自私者。这不仅仅意味着坚持自己的权利和需要，同时也意味着关注别人的存在。我们应该教育孩子们如何平衡自己和他人的利益，如何像真正的自私者一样，利用自己的力量和资源来实现自己的愿望和目标。同时，也应该保持对他人的同情和善良心，去关心他人的感受和需求。这些将使得孩子们具备一个受人尊敬的强大自我认知和高尚的自私精神。

结论：

自私在我们的生活中扮演重要的角色，并且将孩子们自私的态度转化为一种积极的力量无疑是很重要的。让孩子们学会关注自己的感受和想法，努力争取自己的希望和审慎地对待别人的需求和感受，这将有助于让孩子们成为一个合格的自私者和高尚的人。

教育孩子自私心得体会如何写篇十

随着社会的发展和科技的进步，现代孩子的成长环境与以往有了很大的不同。现代孩子生活在信息爆炸的时代里，他们接触到更多的知识和信息，但也面临更多的困扰和挑战。如何教育现代孩子成长积极健康，已成为很多家长和教育者共同关注的话题。下面我将从培养孩子的兴趣、重视情绪教育、提倡合理用电、注重沟通交流、关注思维培养这五方面来分享我的心得体会。

首先，培养孩子的兴趣非常重要。现代孩子的选择和机会很多，他们可以接触到各种各样的活动和知识。但是家长和教育者应该帮助孩子找到他们真正感兴趣的事物。只有让孩子从小就有充分的选择权，才能激发他们的学习动力和主动性。同时，我们也要注意不要一味地把孩子往自己期望的方向引导，要尊重和关注孩子的兴趣和个性。

其次，重视情绪教育是培养现代孩子成长的重要环节。现代社会的竞争压力很大，孩子们面临的挑战和困扰很多。家长和教育者应该引导孩子学会管理自己的情绪，帮助他们树立积极健康的心态面对各种困难和挫折。培养孩子的情商同样重要，让他们懂得与人相处的技巧和沟通的重要性，这对他们以后的人际关系和职业发展都非常有帮助。

第三，我们应该提倡合理用电。现代科技的进步让孩子们离不开各种电子产品，但是长时间盯着电子屏幕对他们的身心健康都有不利影响。家长和教育者应该合理控制孩子使用电子产品的时间和内容，让他们了解电子产品的正确使用方法，培养他们健康的科技使用习惯。此外，我们也要给孩子提供其他活动，如阅读书籍、进行户外运动等，让他们拥有多种多样的兴趣爱好，不过分依赖电子产品。

第四，注重沟通交流是培养现代孩子的必备能力。现代社会信息流动快，与人沟通交流非常重要，家长和教育者要给孩子提供良好的沟通环境和机会。我们要教会孩子如何表达自己的想法和意见，尊重他们的看法，倾听他们的声音。而家长和教育者自身也要做孩子的榜样，建立起良好的亲子关系和师生关系，使孩子们能够真实地表达自己，积极参与到与人交流中去。

最后，关注思维培养是培养现代孩子的关键。现代社会需要创造力和创新能力，我们应该培养孩子的思维能力和批判性思维。家长和教育者可以通过启发性问题、讨论等方式激发孩子们的思考，培养他们对问题的分析解决能力和创新意识。另外，我们也应该鼓励孩子独立思考，并尊重他们的选择，给他们提供充分的发展机会，让他们积极参与到社会实践中去。

总之，如何教育现代孩子是一个复杂而重要的问题。通过培养孩子的兴趣、重视情绪教育、提倡合理用电、注重沟通交流和关注思维培养这五个方面的工作，我们可以帮助孩子们健康快乐地成长。父母和教育者要把握好方法和时机，给予孩子足够的关爱和支持，共同为培养现代孩子做出积极贡献。

教育孩子自私心得体会如何写篇十一

教育孩子是每个家长的重要任务，因为孩子的成长与家庭教育密不可分。然而，要教育好孩子并不容易，因为孩子有着独立的个性和意愿，而且现代社会变化快，家庭氛围影响孩子也存在一定的挑战。因此，了解如何去教育好孩子成为每个家长都非常重要的课题。

第二段：提出培养良好的品德和价值观的重要性。

培养良好的品德和价值观是教育好孩子的基石。没有正确的价值观，孩子很难区分善恶、对错。因此，家长应该注重培养孩子的品格和道德观念。首先，要给孩子树立正确的榜样，因为孩子更多地通过模仿学习。其次，家长要给孩子创造积极的家庭氛围，通过鼓励和表扬来培养孩子的自信心和爱心。最后，家长还要注重培养孩子的责任感和公民意识，通过参与社会义工、分享、捐助等活动来教育孩子如何对待他人和社会。

第三段：强调良好的沟通与倾听的重要性。

良好的沟通和倾听是建立良好亲子关系的关键。通过人性化的沟通方式，家长可以更好地了解孩子的需求和想法，从而更好地与孩子进行沟通和交流。在与孩子沟通时，家长需要给予孩子足够的关注和倾听。不仅要聆听孩子的言语，还要倾听他们的情绪和需求，这样才能更好地给予孩子正确的指导和支持。

第四段：提出教育方式的个性化和灵活性。

每个孩子都有自己独特的特点和需求，因此，教育方式必须个性化和灵活。家长应该注重观察和了解孩子的个性特点，并根据孩子的个性进行相应的教育。同时，教育要有灵活性，根据孩子的年龄和成长阶段，采取不同的教育方式。在教育过程中，家长还要多与孩子探讨问题，并鼓励他们表达自己的观点和想法，这样可以培养孩子的思维和创造力。

第五段：总结并给出具体的建议。

教育好孩子需要家长们的不断努力和实践。要教育好孩子，家长首先要明确教育的目标和重点，注重培养孩子的品德和价值观。其次，要注重良好的沟通和倾听，关注孩子的需求和情感。同时，教育方式要个性化和灵活，根据孩子的特点和成长阶段进行相应的教育。最后，家长要给予孩子足够的关注和支持，鼓励他们的思考和创造力。通过这些努力，家长才能更好地教育好孩子，在他们的成长过程中发挥积极的作用。

教育孩子自私心得体会如何写篇十二

随着时代的发展，社会上出现了许多“熊孩子”，他们虽然年纪不大却充满了叛逆心理，不听教育，犯错频繁。如何才能教育好这些熊孩子呢？事实上，教育熊孩子也是一门相当复杂的学问。在这里，我将分享些许我自己的经验，总结几点教育熊孩子的心得，希望能够给广大家长带来一些帮助。

第二段：坚持温情教育。

熊孩子因为其叛逆独立的个性，对于家长的管教常常会表现出抵触情绪。在教育孩子的时候，家长必须要用心保持温情，尽可能耐心地引导孩子进行思考，争取孩子的理解。毕竟，熊孩子还是需要关爱、需要体谅的。当孩子因为犯错而受罚或处罚时，父母要让他们看到自己仍在他们的身边，让他们感受到家庭的温暖。

第三段：制定宽松严格的规矩。

在熊孩子的教育过程中，家长需要制定宽松严格的规矩，让孩子知道什么是可以做的，什么是不能做的。规矩必须严厉，但也要科学合理，避免采取过激的措施，对孩子造成不必要的心理创伤。同时还要让孩子有一定的自主空间，让他们能够自行掌控自己的行为。让孩子有一定的自主权，既能锻炼他们的自立能力，又能提升他们的自我意识。

第四段：学会学习孩子的语言。

熊孩子常常表现出叛逆情绪，和家长谈话时听不进去也不愿意说话。这时候，家长应该学会掌握孩子的话题，跟孩子讨论他们感兴趣的事情，与孩子建立起亲密的联系。此外，家长还应该多引导孩子走出家庭，走出自己的世界，让他们更好地感受到身边的环境。真正了解孩子的生活才能更好的解决矛盾，这也是教育熊孩子的重点。

第五段：注重榜样的力量。

在教育熊孩子的过程中，榜样作用是不可忽视的。孩子都很崇拜那些优秀的人物，比如功夫明星或是音乐偶像，家长可以通过引导孩子了解这些榜样，让他们学习优秀的品质和习惯，增加自我认知。同时，父母自身也应该是孩子成长道路上的榜样，在言谈、行动上用身体力行，教导他们品格、礼貌、努力和毅力。

最后总结。

总之，教育熊孩子需要温情、引导、鼓励以及界限。孩子需要爱，也需要明确的分界线。家长需要耐心、智慧、好心态，以理性、耐心、关心、关爱的方式，去帮助孩子更好地认识自己，发掘自我潜力，成为优秀的人。教育孩子不是一夜之间可以完成的任务，需要家长进行长时间的耐心啃下去，才能够看到培养孩子的成果。

教育孩子自私心得体会如何写篇十三

【箴22:6】教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。

【弗6：4】你们作父亲的，不要惹儿女的气，只要照着主的教训和警戒养育他们。

在圣经中有一句经文是说万物的结局近了，所以你们要谨慎自守警醒祷告，所以我们要是时候该警醒了，因为今天的教会面临着最大的挑战，有史以来，我们的下一代危机四伏，教会能否赢得他们，还是会失去他们，教会能否起来并且为他们争战，让我们身边的孩子来到神的面前，现在的世界在改变，网络越来越发达，条件越来越好，但很多基督徒儿童正在快速的偏离圣经的世界观，数以千计的社交网络，让我们的孩子在被世界教导，我们来思考一下教会会不会失去这一代？曾经满有能力的教会，如：歌罗西、腓力比、帖撒罗尼迦、以弗所教会如今哪里还有？都消失不见了，为什么在荷兰、西班牙、澳洲的教堂被卖做酒吧？餐馆、酒店、甚至清真寺？因他们失去了一代人，为什么约书亚世代以后的以色列人在士师时代会受苦？为何大卫之后出现了押沙龙？因他们失去了一代人，80％的基督徒是在18岁之前得救，4--14是最容易接受基督的年龄，我们如今的教会有影响力、机会、使命、人力、责任、去牧养下一代来改变世界，所以说现在是时候让儿童和青少年成为全球教会所关注的对象，我们把范围缩小，我们教会，也应该去关注我们的儿童，去让他们成为基督的精兵，因为他们在等待，他们是我们的未来。

一、为何要教养儿女。

教养儿女是每位父母应有的责任，责任是一种自觉认识，责任也无处不在，存在于每一个角色，教养儿女是父母的责任，教养是指教育培养；一般文化、道德修养。

父母是孩子的第一任老师，也理当有责任去教导他们知识以及真理方面的信息，圣经说：教导是一个责任，是一个要受审判的责任，所以雅各书说：不要太多人爱做师父，因为做师父的人要受更重的审判，如果我们把孩子教坏了，不单是孩子受损，连我们都要在神面前负责，受神的审判。

我们应该去反省自己，因为儿女是神所赐的产业，每一个做父母的更应该去看好孩子，既然你生他了你就有义务有责任去管好他，这是应尽的本分，没有说不管孩子的父母，只有不会管的，在学校也是如此，没有教不会的学生只有不会教的老师，在新约圣经【太19:13-15】记载到：那时有人带着小孩子来见耶稣，要耶稣给他们按手祷告。门徒就责备那些人。耶稣说，让小孩子到我这里来，不要禁止他们。因为在天国的，正是这样的人。耶稣给他们按手，就离开那地方去了。或许在我们眼里他们的确很调皮捣蛋，但是耶稣说，让小孩子到我这里来，不要禁止他们，很多的时候无形中我们就成了拦阻的人，有一句话叫做近朱者赤近墨者黑，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。我感觉我自己就是这样的一个人，但是是分情况的，如果在一件的事情上，你我都有责任、有能力去做，但你没做，我也不会做，论经验你比我有经验，论做事你比我做的更使人满意，但你没有尽上自己的本分去行我更不会去，如果你不会，你没有能力去做，我肯定会帮助你，不是没有负担，没有使命感，而是当我看到这种情况的时候我没有动力去行，所以不管在教会服侍中也好，还是在家庭当中我们每一个人都应该有责任感，因为那本来都是我们该付出该行的。

二、教养儿女的重要。

1、从家庭教育角度。

家庭是儿童生活时间最长的环境，从儿童受教育的顺序来看，首先是家庭教育，其次才是学校教育。我们经常说，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。家长的素质、人格、举止言谈、生活方式、教育态度等等都有意或无意地影响着儿童，因着长时间在一起都会不知不觉的在影响，对儿童的思想观念、行为准则以及行为习惯的形成都起着重要的作用。

圣经说：“一代过去一代又来，地却永远长存。”人类的将来不是决定于大人，而是在于下一代。今天的儿童素质如何，就可以看出未来社会的素质如何，今天的儿童素质如果是很低劣的，那我们很难对未来抱一个很乐观的盼望。所以对儿女的教育，在我们的观念中应该占一个非常重要的位置。

教养孩童其实很重要，我们可以看到那些影响世界历史有好名声的人，他们的过去，都不过是一个小小的孩子；那些曾经杀人不眨眼、杀人狂等等包括在社会上胡混的人，过去他们也是一个很小的孩子。所以，对儿童的重视可以看出一个人的智慧高到什么地步。做父母的如果不看重自己的儿女，那他就等于把自己的孩子往火坑里推。

有人说道这样一句话：“没有父母的爱，所培养出来的人，往往是有缺陷的人。”缺少父母之爱的儿童，感受不到家庭的温暖，就会经常处于紧张忧虑之中，这将严重影响他们的正常发展。在今日的社会中，我们可以看到身边离婚的事情越来越多，一个孩子从小没有一个健全的家庭，那么他以后的成长就会被影响，一般认为，所谓“破裂家庭”对儿童人格形成有较大的影响。破裂家庭有两种情况：一种为父母去世，一种为父母离婚。这两种情况对儿童都是很不幸的。有人认为父母离婚，甚至比父母死亡对子女的人格影响更大。破裂家庭中的孩子往往很悲观，人格孤僻，心情苦闷，一遇不顺心的事，易钻“牛角尖”，但也可能具有坚强、果断、自立的一面。有些调查还表明：破裂家庭中子女的犯罪率也比一般家庭的子女要高。我有一个朋友他妈妈去世没多长时间，他在给我就给我说他非常自卑，他以后是一个没有妈妈的人了，因为他才十八九岁，身边的朋友都有妈妈，所以他心里就会受影响，所以我们看到一个健全的家庭对于孩子以后成长的重要影响，父母不仅仅在言语行为上对儿女有重要的影响，在经营婚姻家庭方面的影响也很重要，属灵的环境胜于属灵的人。学像基督崇高生活，活出基督生命色彩。这是第一点，从家庭教育角度看教养儿女的重要。

2、从教会兴衰角度。

在一些大企业中都会有一代又一代的接班人，那么在教会当中也是这样，如果我们在教会当中没有接班人，都是老人，那以后这一代过去教会当中就没有人了，孩童是教会的希望，所以很多人都会说主日学的小朋友就是我们教会未来的希望，在我们农村很多教会有很多还是思想观念比较陈旧，认为主日学没必要，小孩家什么都不懂，不用花资金花精力去培养他们，并且还缺少正规的训练培训，我们教会在新习乡都算是不错了，主日学我们有两个班，并且我们的主日学老师都是培训过的，我们之所以把主日学看这么重，因为我们知道，在这一班孩子当中或许就是未来的牧师长老，从小培养他们有一颗敬虔的心，更容易使他们以后走向服侍的道路，所以我们会把部分的精力放在教会主日学的事工当中，去让老师把正确的观念、真理、知识去传递给孩子，我们可以看到现在学校当中，老师不能以身作则，以前我上学的时候老师边讲课边吸烟，但是在主日学中我们可以看到主日学老师能够在学生面前以身作则，没有榜样就没有教导的权威，没有榜样就没有生命的影响。在学校里，很多时候学生们被一些无神论、唯物论、进化论等等一些扭曲真理的知识所灌溉，但是在主日学当中老师将真理去分享给每一个同学，“儿童是未来的主人，青年是明日的希望，成人却是今日的栋梁！若在带领儿童的事上失败，廿年后教会可能后继无人；疏于教导青年，十年内教会可能青黄不接；但是忽略造就成人，教会立刻陷入中空状态。”

从教会发展的长远战略意义上说，主日学教育是一项伟大的基础工程。抓好这项工程的建设，对孩童、对教会，都是大有利益的。主日学教育能培养教会下一代接班人，提高教会的素质。所以说教会教会复兴不仅要在真理上提高，也要在主日学事工方面提高。

三、如何去教养儿女。

圣经明显告诉我们：父母必须在主的旨意里，即按圣经的要求，基督教的世界观，伦理观来教育培养儿女；儿女才有责任听从父母。

我们可以看见孩童的动作是清洁、是正直，都显明他的本性。虽然从亚当的代表来看，儿童们已经有了原罪，但他们有一些非常清洁、正直的性质是我们每个人应当注意到的。小孩子的单纯、动作清洁、正直、良善，其实就是一面人性的镜子，反照出社会的毛病、成人的诡诈、阴暗，孩子们是我们良善的本质的提醒者。这是儿童的生命宝贵的地方。

孩童所受的影响是终身受益的，人格的塑造越早越好，从小都把他奉献到神的面前，越早归主侍奉越久，撒上3;1童子撒母耳在以利面前侍奉耶和华。你不仅仅是培养你的一个好儿子，还是为你的孙子拥有一个好爸爸。

他们虽然多么的调皮，在可能受影响之下，他们是能改变的。所以，对儿童下功夫、付代价的人，是很有价值的。你在儿童的身上用多少的心血都不会白费，你真正善良、智慧的教导，耐心、努力的教导，要使你年老的时候看见，你所种的是痛苦眼泪的种子，而你所收的是令你欢呼、喜乐永不后悔的果子。当孩子还小的时候，良心柔软、个性还没有坚定的时候，可塑性强的时候，应该及时把你的影响下在他的身上，用真理的影响力下在他的身上。

一般父母容易把儿女灵性教育的责任推给教会。当然教会在孩子灵命成熟中扮演一个重要角色：教会不仅让青少年在神的话语中喂养长大，而且通过团契学会如何彼此相爱，彼此帮助等基本作人原则。但是，父母永远在儿女眼中是个榜样。一个对神热爱的父母，能常与儿女分享在主里喜乐和平安的父母，他们的儿女也一定容易坚守信仰。一个在儿女面前经常发教会和弟兄姊妹牢骚的父母，有一天他们的儿女离开教会也不稀罕。

旧约圣经让我们看见神要以色列大人们、儿女一同出来侍奉上帝，那么也愿我们在座的各位也能一家服侍主。

借着今天的分享我们要知道，孩童属灵生命的重要性，是要从小培养，不是等长大了在培养，而是从小把那种属灵的生命、属灵的知识灌输到小孩子的思想里面，因为到孩子长大了，就很难把他拉到教会，因为他会觉得里面很枯燥无味，更重要的是想要孩子能够更好的成长父母就要做一个更好的榜样，因为只有一个幸福的家庭、有一个好的环境，才能够教育出更棒的孩子！

属灵环境来影响，终身拥有好榜样，年幼人格先塑造，先入为主很重要。

教育孩子自私心得体会如何写篇十四

家庭教育中的百依百顺、娇宠溺爱，就是步入了误区，并且，由溺爱培养起来的怠惰、自私、骄横、无能的品格，必然影响到孩子的学校和社会生活。

父母自身应以身作则。有一则笑话，一对夫妇对儿子千般呵护，而对父母万般挑剔，某一天，这对夫妇对父母的恶劣态度被儿子看到了，其子大声叫喊，“我记住了。”，其父母问他记住了什么，其子说“我记住了你们怎样对待祖父母，看我长大后怎样收拾你们。”，父母哑然。可见身正影不斜是何等重要的。

教育孩子自私心得体会如何写篇十五

在老师的教育和帮助下，德、智、体各方面都有了较大的进步，看着她快乐健康的成长，我很欣慰。对于教育孩子，我有几点心得体会：

（1）学会感恩。

现在大部分孩子都是独生子女，在家庭中往往是父母、祖辈、亲友照顾的对象，他们受到的关心和爱太多，却很少想到别人的需要。七一小学开展了很多感恩主题的活动，比如：“感恩小故事”演讲比赛、“感恩祖国争当七一文明星”等活动，引导孩子热爱祖国、热爱家庭和周围的人，热爱一切美好的事物。这些活动非常好，我都会鼓励淑蕾积极参加，让孩子学会感恩。

（2）尊敬师长、尊老爱幼。

“为学莫重于尊师”。从小我们就教育孩子，一定要尊敬老师；淑蕾平时住在姥姥姥爷家，我们教育她要帮助老人做力所能及的事情，比如扫地、择菜；有好吃的东西要先给老人吃。

（3）诚实。

诚信从一点一滴培养，父母首先要做出榜样。我们答应孩子的事情，就要说到做到，如果因特殊情况实在做不到，也必须向孩子做出解释。孩子有时做错了事，害怕大人惩罚，不敢说出来，我们知道了就鼓励她，使她消除顾虑，知错就改。

（4）关心、帮助别人。

淑蕾当上班级的中队长，我们由衷地高兴，同时也告诫她，要树立全心全意为学校、班级和同学服务的思想；要团结身边的同学，特别要热情地帮助有困难的同学。淑蕾上学时都会多带一条红领巾、几块橡皮、几个尺子，我问她为什么，她说，如果有同学忘记带了，我就可以借给他们。看到她能这样为同学着想，我非常开心。

（5）积极参加ji体活动。

我鼓励孩子积极参与学校组织的ji体活动。作为海娃艺术团七一分团的一员，淑蕾多次参加了学校庆祝“六一”儿童节等文艺晚会的演出。这些活动虽然会占用孩子的一些学习时间，但是可以让孩子学习如何与同学交往、相处，使孩子富有团队合作精神；同时，可以让孩子学会更好地利用时间，提高学习效率。

（1）计划性。

孩子因为年纪还小，做事很容易分心、拖拉。比如做作业的时候，一会要上厕所，一会儿要喝水，作业要做好长时间。针对这种现象，我们让淑蕾自己制定学习计划，如果在规定时间完成事情，我会及时对她称赞，随后的时间也会让她自行安排，这样她会更快更好地完成作业，并逐渐养成专心做作业的良好习惯。

（2）独立解决问题。

在学习上，不单纯追求分数。当淑蕾在学习中遇到不懂的问题时，我们不会马上告诉她如何去做，而是采取引导的方式，让她自己去思考，培养其独立解决问题的能力。

（3）认真负责。

俗话说，“世界上怕就怕认真二字”。我们告诉淑蕾，不管做什么事情，都一定要认真，这是把事情做好的关键。每个人的能力不同，但是做事情一定要尽自己的努力，不能敷衍、凑合。

（4）拓宽知识面。

每年我们都会利用节假日和寒暑假带淑蕾到各地旅游，游览名胜，参观博物馆，看儿童剧演出，让她在玩中学到历史、地理等各方面的知识，开阔孩子的眼界。

家长的行为直接影响着孩子的成长。我们做父母的不仅要言传，更要身教，要言行一致，为孩子做出表率，为孩子做好榜样。同时也非常感谢学校老师给予她的优秀教育和健康发展的空间，孩子的每一点进步都凝聚着老师们的心血。

让我们与孩子一同快乐成长吧。