教育部家长培训心得体会怎么写(精选13篇)

心得体会的写作不同于一般的记叙文，它更注重对经验和感受的深入分析和思考。写心得体会要注意语气坦诚自然，既表达出个人真实感受，又兼顾客观客体。在这里为大家推荐一些写心得体会的好文，希望能给大家带来启示。

教育部家长培训心得体会怎么写篇一

经过家长学校的学习，受益匪浅，使我们一年级新生家长对家庭教育有了新的认识，进一步认识到家庭教育与学校教育一样重要。作为家长，应积极配合学校和老师的工作，促进社会教育、学校教育、家庭教育的衔接、统一、及时地解决孩子成长过程中出现的问题，促进孩子的健康成长。下面就自己学习后的感受谈几点体会：

一、家长应教育孩子学会做人。家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们家长在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子学会做人。

二、家长应注意培养孩子养成良好的生活、学习习惯。在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在学习上，重点抓好孩子学习兴趣和学习习惯的培养。浓厚的学习兴趣是孩子不断努力的内在动力，良好的学习习惯是孩子终身受用的素质。

三、家长应多留一点时间给孩子。每天抽出一定的时间陪孩子，关心孩子的学习情况，与孩子交流、沟通情感。每天花一定时间陪孩子，节假日带孩子出去旅游、参观等，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的`情操。

四、家长应理解和尊重孩子，注重培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，对好的方面积极引导，对不好的方面加以纠正，从而发展其自己的兴趣爱好。

五、家长应让孩子受点委屈、挫折，之后再给孩子分析事因，讲明道理，让孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同时更能勇敢地站起来，以帮助孩子养成健康的心态和高尚的人格，从容地应对挫折，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。

教育部家长培训心得体会怎么写篇二

xx月xx日晚6点半，我参加了xx小学为我们一年级家长举办的家长学校培训后，王校长的讲话让我受益匪浅，非常感谢老师们为规范孩子的习惯、培养孩子的兴趣、教授孩子的知识做出的辛勤劳动和巨大努力，使孩子逐步从一名幼儿成长为一名真正意义上的小学生；同时也给我们家长一个这么好的`培训机会，也带来了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特别是一年级的孩子，方法是非常重要的。作为家长不能一味望子成龙，望女成凤，期望过高，可能会适得其反。

做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。

一年级的孩子，刚刚从幼儿园玩的阶段出来，或者他们的心里都还没有作好培训的准备，一心还只顾着”玩”，让他们一节课认认真真，专心听讲或许还有点难。所以此时一定要培养他们好的生活，培训习惯，对他们今后多年的培训生涯非常重要。

作为家长，自己要需要不断地充电，王校长介绍的书名，我都非常仔细摘录下来，去借来或者买来阅读，相信看过后，可能对教育好孩子是非常有益的。

现在才知道早餐不光要吃饱，还要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，这样才能满足他一上午的体力和精力来培训，这点需要加强。

从九月开学到现在，一个多月的时间里，看到儿子每天都会有进步，从不喜欢读拼音（有过两次我让他读拼音，他不愿意读而掉过眼泪），到现在会主动地拿起语文书读拼音，读儿歌，为他感到欣喜！体育的跳绳和扔沙包，从一开始每分钟只能跳二三十个，到现在能跳一百多个，扔沙包，在王老师的教导下，也比之前有进步，为他感到高兴！儿子有时调皮，不听话，我可能不够耐心地去教导他，而是会斥责他，现在看来，有时他也是耍小聪明，也是逗你开心。给孩子多多的鼓励，会使他更加自信！

教育部家长培训心得体会怎么写篇三

作为一个孩子的父母，我们都希望能为他们提供最好的教育。然而，如何才能成为一位合格的家长呢？为了帮助家长更好地理解孩子的需求，教育部近期开展了一系列针对家长的培训活动。在参加了教育部的家长培训之后，我深感受益匪浅。下面我将分享一下我的心得体会。

第二段：正文1。

首先，家长培训教育我关注孩子的个体差异。在培训中，专家讲解了每个孩子都是独特的个体，拥有自己的优点和不足。他们强调，父母要以开放的心态去理解和包容孩子，从而培养孩子的自信心和独立性。在听了这些内容之后，我开始更加关注我孩子们的个性特点，不再把他们同质化对待。我尊重他们的选择并给予更多的自主权，这样他们的自尊心也得到了提高。

第三段：正文2。

其次，家长培训让我认识到家庭教育的重要性。在家庭环境中，父母的行为和态度对孩子的成长起着至关重要的作用。培训中，专家讲解了正确的家庭教育方式，强调了父母要以身作则，通过积极的言辞和表达方式来激发孩子的学习兴趣。这让我意识到，我可以通过与孩子一起制定学习计划和培养良好的学习习惯来提高他们的学习能力。我也学会了在与他们交流时更好地倾听，用积极的言辞鼓励他们，而不是批评和指责。

第四段：正文3。

此外，家长培训教会了我如何与孩子进行有效的沟通。专家强调了倾听和尊重的重要性。在培训中，我们进行了模拟对话训练，学习了如何提问和聆听孩子的心声。通过培训，我学会了表达自己的观点而不伤害孩子的自尊心，同时也鼓励他们向我表达他们的想法和感受。这样的沟通方式帮助我们更好地了解对方的需求，并建立了更紧密的亲子关系。

第五段：总结。

通过参加教育部的家长培训，我对家庭教育有了更深入的了解。我认识到家庭教育的重要性，要以开放的心态去理解和包容孩子，培养他们的自信心和独立性。同时，我学会了正确的沟通方式，通过积极的言辞和倾听来与孩子建立更亲密的关系。我相信这些心得体会将对我的家庭教育产生积极的影响，使我的孩子们接受更全面、更细致的教育，做出更好的未来。

教育部家长培训心得体会怎么写篇四

通过几次家长学校的学习，收获很多。虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅浅。主要有这样几方面体会：

第一期家长学校聘请老师所做的“如何对孩子进行数学辅导”的讲座，对如何辅导孩子做数学作业大有裨益。尤其是在辅导中要重视对孩子进行情感、态度、价值观的教育，对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。听了之后，让人感觉受益匪浅浅。

听了语文老师的讲座，对培养孩子阅读能力的重要性有了充分认识。以及如何培养孩子良好的阅读习惯，应从何入手，有好多收获。比如要引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。要适当满足孩子对读物的兴趣取向。为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度。要多鼓励孩子读书，给孩子一定的自主权，让孩子自己选择一些感兴趣的图书，从而逐步提高阅读的能力。培养孩子良好的阅读习惯，还可带孩子去书店，让他自己挑选自己喜爱的书。对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益。其次，培养孩子良好的阅读习惯，要激发孩子阅读的兴趣，提高和保持孩子读书的热情。心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，兴趣才能保持持久和稳定。当孩子对某种读物产生兴趣时，要采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。找机会让孩子讲书中精彩的内容，讲他的感想，参与孩子讨论读后感。结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。这样强化孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情。当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，要及时给予肯定。在阅读过程中好可以帮助孩子掌握一些简单的常用字，而不是孤立的去识字。正确的引导，孩子从中体验到阅读的愉快从而产生再阅读的愿望，抓住时机，对良好阅读行为进行强化。最后，为孩子读书创造条件，优化环境。家长学校老师强调外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。父母应起表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，如果孩子看书，家长应对孩子读书的不要干扰；要给孩子创造一个小天地，有明亮而柔和的光线，舒适的桌椅，实用的书柜，有这样一个适宜放松的环境，使孩子感受到读书是一种享受。

孩子的心理健康关系一个民族的未来。如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占了上风真让我们为未来捏一把汗。家长学校的教师告戒我们家长不要片面看待孩子的分数，只抓分数而忽视了非智力因素，这样会给孩子带来许多心理问题：敌对情绪、心理负担重、脾气古怪、不关心他人、自私自利等。因此，家长必须转变观念、实事求是根据孩子的实际情况设置目标，重视孩子的全面发展。培养一个真正完整的人。

教育部家长培训心得体会怎么写篇五

自从教育部推出了家长培训项目以来，为了更好地培养孩子，越来越多的家长积极参与其中。近期我有幸参加了一次教育部的家长培训活动，通过这次活动，我对于教育部的家长培训项目有了更深入的了解，并且也获得了一些有益的启示和经验。在这篇文章中，我将分享我在这次培训中获得的心得体会。

首先，我感受到了教育部家长培训项目的重要性和紧迫性。在培训课程中，我们深入学习了关于家庭教育的原则和方法，以及如何与孩子进行有效的沟通。通过这些课程，我意识到一个良好的家庭教育对于孩子的成长和发展有着至关重要的作用。每个家庭都需要关注家庭教育的重要性，以保证孩子获得全面的发展和充实的童年。

其次，我在培训中学到了一些实用的家教技巧。在课程中，我们学习了如何制定合理的规则和纪律，以及如何给予孩子适当的奖励和惩罚。通过这些技巧，我们能够更好地引导孩子正确的行为，并培养他们的自律能力和责任感。此外，我们还学习了如何给孩子树立正确的价值观和道德观，以及如何帮助他们树立正确的人生目标。这些技巧不仅在日常生活中对于教育孩子有着重要的指导作用，也能帮助孩子成为未来的优秀的公民和领导者。

第三，我在家长培训中与其他家长交流和分享了自己的经验和问题。在培训中，我们分组进行了小组讨论和互动。在与其他家长的交流中，我发现每个家庭都有自己独特的教育问题和经验。通过与其他家长的互动，我在解决自己的教育难题上获得了很多宝贵的建议和解决方案。这种分享和交流的机会让我意识到我并不是一个人在教育孩子的道路上，而是与其他家长一起努力，互相支持和鼓励。

第四，培训中的专家讲座给我提供了更深入的学习机会。在培训课程中，我们邀请了一些教育专家来给我们作专题讲座。这些专家通过分享他们的研究成果和实践经验，以及回答我们的问题，给我们提供了更多的学习机会和启发。他们的专业知识和经验让我深刻认识到家庭教育是一门复杂而又重要的学问，而且需要不断地学习和实践。

最后，通过这次家长培训，我认识到了家庭教育的终身学习的重要性。在教育部的家长培训项目中，我们学到的只是冰山一角，家庭教育是一个终身的学习过程。我们需要不断地学习和适应，以满足孩子成长的需求和挑战。只有不断地学习和提升自己，才能更好地教育好我们的下一代。

综上所述，教育部的家长培训项目给我带来了很多收获和启示。通过这次培训，我意识到了家庭教育的重要性，学到了一些实用的教育技巧，通过与其他家长的交流获得了更多的经验和解决方案，听取了专家的建议和分享。这次家长培训让我更加坚信，家庭教育是一项重要而又值得投入精力的任务，而且需要我们不断地学习和提升自己。我会在今后的教育中，将这些经验和知识运用到实践中，努力成为更好的家长。

教育部家长培训心得体会怎么写篇六

通过几次家长学校的学习，收获很多。虽然我自己也是一名教师，但我从家 长学校中也学习了很多东西，受益非浅。主要有这样几方面体会：

第一期家长学校聘请老师所做的“如何对孩子进行数学辅导”的讲座，对如

何辅导孩子做数学作业大有裨益。尤其是在辅导中要重视对孩子进行情感、态度、价值观的教育，对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。听了之后，让人感觉受益非浅。

读书热情。当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，要及时给予肯定。在阅读过程中好可以帮助孩子掌握一些简单的常用字，而不是孤立的去识字。正确的引导，孩子从中体验到阅读的愉快从而产生再阅读的愿望，抓住时机，对良好阅读行为进行强化。最后，为孩子读书创造条件，优化环境。家长学校老师强调外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。父母应起表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，如果孩子看书，家长应对孩子读书的不要干扰；要给孩子创造一个小天地，有明亮而柔和的光线，舒适的桌椅，实用的书柜，有这样一个适宜放松的环境，使孩子感受到读书是一种享受。

孩子的心理健康关系一个民族的未来。如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占了上风真让我们为未来捏一把汗。家长学校的教师告戒我们家长不要片面看待孩子的分数，只抓分数而忽视了非智力因素，这样会给孩子带来许多心理问题：敌对情绪、心理负担重、脾气古怪、不关心他人、自私自利等。因此，家长必须转变观念、实事求是根据孩子的实际情况设置目标，重视孩子的全面发展。培养一个真正完整的人。

教育部家长培训心得体会怎么写篇七

我作为一名教育工作者，十分重视自身的培训与学习。最近，在教育部社会科学研究重点课题研究项目“学校管理创新与现代化研究”下，参加了教育部社科培训。此次培训的主旨是提升教育工作者的专业知识和技能，帮助我们深入理解学校管理的核心内容和精髓，并应用到实际工作中去。在整个培训过程中，我得到了许多有益的启示和收获，在此分享我的心得与感悟。

第二段：对培训内容的介绍。

此次培训的内容全面覆盖了学校管理创新与现代化的各个方面，课程从学校诊断到策略制定，再到实施与评估。在培训中，有专家对学校管理创新的基本概念、核心理论进行讲解，还有学校实际案例分享，培训结束时，还有专业人员根据我们的实际情况，提供措施意见的指导。

首先，对于我来说，此次培训是一次颇具挑战的学习过程。通过学习教育创新、学校诊断、策略制定等专题，我们不仅理论学习了学校创新的具体方法，还进行了案例分析和小组项目制定，从而更加深入地理解了学校管理中的一些核心问题。

其次，培训过程中我们有机会与来自全国各地的教育工作者交流，听取他们的授课经历和个人学校的管理体验，通过不同区域、不同学校的实际案例，更能深入了解和感受到学校管理的深刻内涵。

第四段：对培训价值的认知。

此次培训对我来说意义重大，学习的过程是创新与思维的过程，其中培养的专业技能和知识将具有对于未来学校管理创新实践的深刻影响。此外，培训过程还对于我个人的成长和发展产生了积极影响。首先，其激发了我对于自身能力的不断挑战，帮助我更精准地把握自身能力的短板，并从中找到未来发展的方向；其次，培训中所获得的资源可为我个人和单位提供更多更广的发展机会，同时我也通过此次培训得以更好地与其他学校建立联系，促进了个人和团队的专业成长。

第五段：总结和展望。

此次培训带给我的启示在于，现代学校的管理创新是基于对于教育目标的深刻理解，符合时代发展要求和教育社会需求的，而学校管理创新的核心是人才培养和管理创新。未来，我将利用学习所获得的技能和理念，深入推动本地区学校管理现代化，下载一批带头人进行实践，不断提升自己的专业水平，进一步促进学校的可持续发展，从而更好地服务于我国基础教育的发展。

教育部家长培训心得体会怎么写篇八

自古以来，“教育兴，则国兴；教育强，则国强”。作为我国教育体系的重要组成部分，教师培训是保证教育质量的重要保障。为了提高自己的教育教学能力，我参加了教育部的教师培训班，并在此过程中收获了很多。下面我将分享我的心得体会。

第二段：培训内容。

本次教师培训课程主要包括教育心理学、教育法律法规、教育教学技能及体育课教学等多个方面的知识。这些知识不仅深入浅出地让我们了解教育中的核心问题，也让我们更全面地认识教师的工作责任与义务。同时，培训还注重实践环节，选用典型案例进行授课，让我们切实了解理论与实践相结合时的实际操作方法。

第三段：学习感悟。

通过本次培训，我深刻的认识到教师需要的不仅是丰富的教学经验，更重要的是专业素质。对于教育工作者而言，了解学生的心理特点，做到适龄教育，是提高教育质量和促进学生成长的保障。同时，法律与法规意识的提升也让我们在保障教育安全方面有了更强的责任心和使命感。

第四段：教学实践。

本次培训的知识点不是简单的课堂知识点，我们也深度地探索了其中的育人周知。我在课后的教学中，尝试将本次培训中学到的教学技巧与方法结合在一起，以期培育出更优秀的学生。例如，在体育课教学中，我更注重学生的情感体验，在游戏规则的基础上，让学生学会更多的合作和竞争，不仅锻炼了身体和技能，也增强了他们的自信和互信。

第五段：总结。

通过本次教师培训，我深深地意识到教师的角色不仅是知识的救济者，更是与学生一同成长的合作伙伴。教育路上的每个细节，每个经验，都充盈着着我们改进教育与教学而不断探索进取的意识。我们应不忘初心，以严谨的教学态度、授权自我的行动、扎实的专业素质，创造更好的教育环境，为学生成长做出应有的贡献。

教育部家长培训心得体会怎么写篇九

作为一名教育工作者，我们都希望自己不仅能够掌握新的教学技巧，还能充分了解教育政策方针。因此，我报名参加了教育部专题培训，旨在提升自己的专业水平，更好地为学生服务。此次培训主要包括三个方面：教改新思路、新课程实践、学科教学创新。这些内容对于我来说，都具有很大的参考价值，并且能够拓宽我的视野，给我带来新的教育思路和灵感。

第二段：培训中所学到的理念和技术。

在这次培训中，我学到了很多新的理念和教学技巧，其中最让我感受到的是教改新思路。在过去的教育体制下，老师们普遍采取填鸭式教育，重视知识的灌输，却很少关注学生的个性发展和创新思维。而在本次培训中，我了解了教学内容如何与学生利益相结合，如何引导学生主动探索和思考，以及如何发掘学生的特长和潜能。另外，本次培训还深入探讨了新课程对于学生个性化、多维度、创新性的要求，让我更加清晰地认识到了课程目标的重要性。

第三段：学到的知识和技能的应用。

本次培训所学到的理念和技巧，不仅需要在实际教学中得到应用，还需要结合学科特点和学生状况进行针对性的操作。我通过学习新课程的教学方法，成功地将学科知识与生活实践结合，使学生掌握新的知识和技能的同时，也培养了他们独立思考和创新能力。在实际操作中，我也结合了学生实际情况，针对学生的需求和特点来设计课程，根据学生的表现，及时调整课堂内容和教学方法。

第四段：培训中的收获和成果。

通过这次培训，我收获颇丰。首先，我将学到的理念和技巧运用在教学中，取得了明显的效果。其次，我在与其他教师的交流和互动中，结识了一些优秀的同行，分享了彼此的经验和思路。最后，我更加了解了国家教育政策的最新趋势和发展方向，这将对我日后的教学和工作产生积极影响。

第五段：结语。

综上所述，此次教育部专题培训不仅使我了解到教学的新思路和技巧，同时也扩展了我的视野和思维，使我对于教学的发展有了更深一步的认识和思考。这次培训让我深刻认识到了，作为一名教育工作者应该持续学习和探索，才能够更好地服务于学生和社会。我相信，通过这次培训的学习和实践，我的教育工作将会取得更好的成绩和效果。

教育部家长培训心得体会怎么写篇十

在培训期间我始终怀着饱满的学习热情，认真听讲，仔细做笔记，通过培训，我更加认识到学校与家长联系的重要性。教师同家长的联系、沟通，目的是更好的了解学生帮助学生更好的全面发展。

家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任教师。家庭是孩子的第一所学校，也是人生就读时间最长的一所学校。家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续。

而是与学校教育互为补充的一条重要途径。教育不仅是教师的事情，它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的，社会机制尚未启动，我们能启动的也就只有家长了。

只有唤起家长对孩子的重视，让他们与我们同步，我们的工作才能做到事半功倍的效果。我们要经常与家长联系，尤其是一些表现不太好的同学，我们更是需要注意主动与他们谈心、鼓励他们，一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，要及时主动地与家长联系，向他们了解情况。

教师需要耐心，这个耐心不仅是针对孩子，也要针对家长。在听了几位领导、专家的精彩讲座后，我认为，可以从以下几个方面来抓家长学校的工作：

父母是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。一个学生在什么样的家庭环境中成长，就会有什么样的性格，这就是说每一个孩子都是其所在家庭或是其父母的缩影。这一点我在做班主任后深有体会。因此，了解学生家庭情况，了解学生父母职业、文化程度，家庭结构等，是班主任与家长沟通的前提。

有助我们与家长沟通时对症下药，采取针对性的措施。只要家长是重视孩子的学习的，那么我们就有沟通的机会和希望，所以在家长会上跟家长说：“孩子是你们的未来，是你们这一生最重要的作品，我们奋斗一辈子，其实就是为了孩子，在校时间我会尽心尽力地教育好你们的孩子，在家时间请你们尽力而为，但你们一定要在思想上重视孩子的成长。”

教师是我们的职业角色，生活中大家也是孩子的家长，或未来是孩子的家长，我们在工作的时候一定要换位思考，许多教师是爱学生的，但在“恨铁不成钢”的时候，说话会不选择用词，有的时候说出来的话很伤害家长的自尊心。“如果你想得到一个人的认同和好感就夸他的孩子吧；如果你想最大可能地伤害一个人，使你们的关系中止就责骂他的孩子吧。”这一句直白的话揭示了人际交往的原则。

三、以诚相待架起沟通的桥梁，充分利用新的网络平台与家长进行交流。

另一个直接好处是，有助于达到效果。这样从情感上容易迅速沟通。构筑信任，就要充分发挥“爱”在教育中的特殊而奇妙的功能。

“教育植根于爱”，爱是班主任工作的根本，只有爱学生的教师，他才可能教育好学生。“爱”主要体现在关心学生、爱护学生、帮助学生解决学习和生活中的困难、消除学习心理障碍、为学生创造一个舒适的学习环境。班主任在与学生家长沟通中，若能流露出对学生的爱，往往会迅速、有效地缩短家长与班主任的心理距离，“亲其师而信其道”，大大增强家长的信任感。

班主任对学生的真心实意的'关怀，要体现诚恳的态度。教师与家长谈话时，千万要避免只“告状”，除将孩子的问题告诉家长，对孩子的进步也要实事求是地谈。

在谈孩子的缺点时，教师还应主动、坦诚地检视自身在工作中的失误，商讨纠正、改进的措施。让家长觉得你是在真心实意地爱护他们的孩子，从而接受你的意见并积极合作。

那么，如何进行有效的家校沟通呢？我认为主要有这么几个方面：

（一）、适时进行家访。

家访既是教师的一种教育手段，更是教师在教育教学中的一种感情投资，它可以加固家庭、学校之间的桥梁，缩短教师和家长的距离，拉近教师、学生、家长间的关系，促进学校与家庭共同担负起培养学生成才的责任。

（二）、精心组织好家长会。

校教育教学的工作情况及今后工作计划，并向家长提出教育的具体要求，听取家长的意见，共同研究改进工作，从而协调学校教育与家庭教育的关系；家长通过家长会，不仅能了解到自己子女的学习成绩、思想表现，还能了解子女所在班级其他学生的成绩与表现等，从而能更客观地了解自己子女发展水平在集体中的位置。这是对学生施以教育不可缺少的信息。因此，组织家长会是不容忽视的。

（三）、利用电话促进家校沟通。

利用电话促进家校沟通。这是最方便、最普遍的一种联络方式。如果能够善用，这一条线会成为拉近距离，凝聚力量的“感情专线”。在给家长打电话时，要注意到以下几方面：

（1）多赞美，少批评。孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状。所以，我会多表扬孩子的优点、成就，例如：“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”，家长在听了这些好话后，自然就比较听得进去孩子的其他缺点，以及需要父母加强管教孩子的种种了。

（2）注意电话中的语辞和声调。电话看不到对方表情，所有的感觉、印象都来自电话中的声音，不论家长的语气、言语如何？我们都要会控制自己的情绪。至始至终以亲切、自然、流畅的语调，心平气和地、耐心地与家长交谈。

（3）发挥语言艺术的魅力。在家校交流中，难免会谈到孩子的缺点，一般需要我们老师会避实就虚，不马上切入正题，而是待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。

到的新理念、新方法在教学中得以实现，向着更高的目标迈出坚定的步伐，争取在家长学校教育教学中工作中贡献出自己的力量。

教育部家长培训心得体会怎么写篇十一

随着社会发展的进步，家长的角色也在逐渐发生变化。为了更好地教育孩子，提高家长教育水平和素质，教育部开展了家长培训，我有幸参加了一期家长培训班。通过这次培训，我对教育的理念、方法有了更深入的了解，也体会到了家庭教育的重要性，进而提升了自己的教育意识。

首先，这次家长培训让我意识到家庭教育至关重要。孩子的成长是离不开家庭的，良好的家庭教育环境能为孩子的健康成长提供坚实的基础。在培训中，我们了解到培养孩子的素质教育观念、正确的教育方式和方法，并倡导家长要做孩子的引路人、启蒙者和朋友。这给我很大的触动，让我深刻认识到作为家长应该起到什么样的作用，明确了自己在家庭教育中的责任和义务。

其次，教育部家长培训也给我指明了正确的教育道路。在培训中，我们了解到了学习和教育的本质是什么，以及如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。培训内容涵盖了家庭教育的方方面面，包括父母沟通技巧、情商培养、阅读引导等。我通过学习和讨论，学会了更好地和孩子沟通交流，激发了孩子的学习兴趣并引导他们主动地去学习。培训中专家还提到，教育关键在于培养孩子的综合素质和人格品质，这给我启示良多。

再次，家长培训还改变了我的教育观念。在培训中，我们深入探讨了传统教育和现代教育的差异，以及培养孩子的能力和素质教育的重要性。培训专家指出，过去的教育强调知识的灌输和死记硬背，忽视了学生的实际运用能力和创造力的培养。现代教育应该注重培养学生的创新思维和实践能力。家长要明确这一点，从而正确引导孩子的学习，摒弃功利性教育观念，培养他们的独立思考能力和自主学习的能力。

最后，在家长培训中我还感受到了教育资源的重要性。专家通过讲解和实践指导我们如何为孩子创造一个丰富多样的学习环境，既有良好的学习资源，又有丰富的课外活动。培训班还设有专门的交流群组，使家长们能够分享经验，互相交流，形成合力。家长要充分利用教育资源，为孩子提供良好的学习环境和机会，以便孩子在学习和成长中得到更全面的发展。

通过这次家长培训，我得到了宝贵的教育启示。作为家长，我们应该确立正确的教育观念，提高家庭教育的水平和素质，懂得如何正确引导孩子的学习和成长。我们要注重培养孩子的综合素质，注重培养孩子的独立思考能力和实践能力，从而帮助他们更好地应对未来的挑战。通过充分利用教育资源，为孩子提供良好的学习环境和机会，我们可以让孩子在学习和成长中更全面地发展。这次家长培训给我带来了很大的帮助，我将会积极践行所学知识，为自己的孩子提供更好的教育环境和教育方式。

教育部家长培训心得体会怎么写篇十二

我作为一名从事社会科学教学的教师，受邀参加了教育部举办的社科培训。通过这次培训，我获得了许多新的知识和启示，同时也让我对社会科学教学有了更深入的认识。以下是我对这次社科培训的心得体会。

一、领悟人文关怀的意义。

这次培训的一个重要收获是对人文关怀的认识和理解。在社会科学教育中，人文关怀是不可或缺的一部分。因为我们教育的不是简单的知识，而是人，是个体。在社会科学教育之中，我们要注重学生的个性发展和自我价值的发挥。只有将更多的关注投入到学生的身上，并关心他们的心理、情感等方面，才能更好地达到教育的目的，培养出更优秀的人才。

二、对多元文化研究的意义有了新的认识。

在这次培训之中，我对多元文化教育也有了全新的理解。我们生活在一个多元文化的社会中，有不同的文化背景和价值观念。这就要求社会科学教育不能停留在传统的背景之上，而必须要鼓励学生去接触和了解其他文化。这样，学生才能真正意识到自己的文化背景和其他文化的差异，从而才能有跨文化的理解能力和交流能力。

三、教育需要保证创造力和创意。

教育的目的不仅仅是传授知识，更是为了培养学生的创意和创造力，帮助他们在未来面对各种问题和挑战。培训中，讲师分享了他们的授课经验，强调了如何培养学生的想象力，如何使学生更有创造性。这种应用性更强的教育方式是未来教育发展的趋势，为学生创造更多自主发展和成长的环境。

四、学生的兴趣和动机是教学的关键所在。

在学生的教学之中，最重要的因素不是教师，而是学生。学生的兴趣和动机是尤其重要的，这决定了学生是否愿意去学习和成长。因此，我们必须定期调整自己的教学策略，以期达到更好的教育效果。通过培训，我意识到学生在学习之中，需要一个良好的学习环境和一支激发兴趣的领导力。

五、教学必须有活力和激情。

教学必须满怀着活力和激情，进一步激励学生的学习热情。在社科培训中，我发现激情和活力的教师能够激发学生的求知欲和学习动力，从而帮助他们取得更好的学业成绩。因此，教师应该时刻保持着这种激情和活力的态度，从而给学生留下更深刻的印象。

鉴于这次社科培训对我在人文关怀、多元文化研究、创造力和创意、学生的兴趣动机、教师激情和活力等方面的认识和理解，我相信这些想法和经验都会带给我的教学探索和实践带来更加深刻和全面的指导。

教育部家长培训心得体会怎么写篇十三

近年来，火灾事件频发，给人们的生命财产带来了极大的危害。为了提高教育工作者的火灾防范意识，保障师生人身财产安全，教育部组织开展了针对全国教师的防火培训。我有幸参加了此次培训，深受益匪浅。以下为我在此次培训中的心得体会。

第二段：建立防火意识。

在讲座中，我们学到了许多关于防火的知识。例如，什么是火灾？火灾原因有哪些？火灾的危害和预防措施等等。通过这些知识的学习，我们认识到火灾是非常危险的事情，只有在充分了解火灾知识的基础上，才能够在火灾发生时迅速应对，尽可能减少损失。

第三段：规范预防措施。

了解火灾知识的同时，我们也了解到预防是最有效的方式之一。在具体的预防工作中，我们需要认真检查电器设备的使用是否规范，重视室内物品的堆放是否规整，及时清理易燃物，培养孩子们的安全意识等等。此外，开展防火演练也是必不可少的，及时消防设备的维修保养更是刻不容缓的事情。

第四段：建立应急预案。

另外，也需要建立相应的应急预案。如何在火灾发生时警觉迅速，并有序地组织疏散，做好火场逃生指引，使被困人员能够及时获救等等，都需要提前预先安排和练习，使其成为在可能发生的紧急情况中最后的保险措施。我们还要清楚地知道当火灾发生时该怎么做并执行。

第五段：结语。

在我们这个和平发展的时代，我们非常幸福的生活着，但也面临着一些潜在的危险。火灾的防范关乎到个人安全，家庭幸福，社会稳定。希望大家真正把火灾防范落到实处，做到预见性治理，及时避免火灾发生，以此来保障个人和公共安全。防火是人人有责，让我们共同迎接美好明天的到来。