最新幼师心肺复苏实训心得体会及收获(通用16篇)

在写心得体会时，我们要客观真实地评价自己的表现，不回避问题，有针对性地提出改进措施。写心得体会时，我们可以采用一些技巧，如分类、对比、引用等，使文章更富有层次感。阅读以下心得体会范文，或许可以为你提供写作思路和灵感。

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇一

在迈入实训的这段时间里，我深刻地感受到了作为一名幼儿教师的责任和使命。通过实训，我不仅提高了自己的教学能力，还更加确定了职业目标，坚定了对幼儿教育事业的热爱和执着。

实训期间，我担任了一名幼儿园的美术教师。在这个岗位上，我充分发挥了自己的创造力和想象力，用各种方式激发孩子们对美术的兴趣。我让孩子们用废旧材料制作玩具，让他们在制作过程中体验创造的乐趣。我带领孩子们观察生活中的各种细节，从中寻找美的灵感。这些经历让我深刻认识到，作为一名美术教师，不仅要传授知识，更要培养孩子们的创造力和想象力。

在教学方法上，我不断尝试新的方式，例如游戏化教学、小组合作等。我坚信，幼儿教育应该以激发兴趣为主，通过各种活动让孩子们主动参与，探索世界。在实践中，我发现这些教学方法确实能够有效提高教学效果，让孩子们在快乐中学习。

在实训过程中，我也深刻感受到了教师职业的挑战和压力。家长、同事、领导都对我有很高的期望，而我也深感自己的责任重大。我深知，每一个决定都可能影响孩子的一生。因此，我不断学习，努力提高自己的专业素养，以更好地服务幼儿。

总的来说，实训期间，我收获了很多宝贵的经验和感悟。我明白了，作为一名幼儿教师，不仅要关注教学，更要关注孩子的心灵成长。我愿意用我的爱心和耐心，为每一个孩子打造一个充满温暖和关爱的成长环境。实训让我更加坚定了对幼儿教育事业的热爱和执着，我将继续努力，为实现自己的职业目标而不懈奋斗。

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇二

近年来，心肺复苏技能的普及在整个社会变得越来越重要，尤其在学校、幼儿园等公共场所更是必不可少。作为幼师，我们时刻要做好应对突发情况的准备，掌握心肺复苏技能显得尤为重要。在过去的几年里，我在幼儿园工作期间积累了不少心肺复苏的心得体会。

首先，了解心肺复苏流程和应对步骤至关重要。在幼儿园工作期间，我参加了多次心肺复苏培训，掌握了标准的心肺复苏流程和步骤。在实际操作中，我学到了检查意识和发现异常时要立即呼救，同时判断是否需要进行心肺复苏。接下来，迅速按压胸部，保持按压力度和频率，同时给予人工呼吸。这些步骤需要熟记于心，并在实践中不断地反复练习和模拟。只有当我们了解并掌握了心肺复苏的流程和步骤，我们才能迅速、准确地处置突发情况，最大限度地保护孩子的生命安全。

其次，保持冷静和坚定的态度是幼师心肺复苏中不可或缺的素质。幼师作为孩子们的保护者，我们的表现需要给予他们安全感和信心。在心肺复苏过程中，冷静和坚定的态度可以帮助我们应对突发情况，稳定孩子们的情绪。我发现自己在实际操作中保持冷静和坚定态度的能力得到了增强，这一点对于幼师尤为重要。当孩子们看到我们稳定的表情和良好的态度时，他们也会更加相信我们，更有可能在紧急情况下保持冷静。

再次，团队协作也在心肺复苏中发挥了重要作用。在幼儿园，我们进行了多次模拟演练，模拟了各种紧急情况。通过这些演练，我真切地体会到团队协作的重要性。在实际操作中，除了个人的心肺复苏技能，我们还需要和其他工作人员配合，共同应对突发情况。每个人都需要清楚地知道自己在团队中的角色和责任，以确保紧急情况下的高效协作。通过与团队的互动和不断的经验积累，我意识到心肺复苏不仅仅是个人技能，更是一项团队努力。

最后，为了更好地掌握心肺复苏技能，我们需要不断学习更新和加强实践。随着医学的进步和技术的更新，心肺复苏的技巧也在不断改进。作为幼师，我们需要保持与最新标准和指南的同步。每年参加心肺复苏培训和相关的急救课程是必要的，这有助于我们更新知识，提高技能，并了解最新的实践指南。同时，我们也要提高实际操作的频率。只有在实践的过程中，我们才能真正地感受到心肺复苏的艰辛和困难，从而更好地掌握和应用心肺复苏技能。

总结起来，幼师的心肺复苏心得体会主要包括：了解心肺复苏流程和应对步骤、保持冷静和坚定的态度、团队协作的重要性以及不断学习和加强实践。这些体会不仅对我们个人的成长和发展有益，更为我们幼师工作中的应急处置提供了宝贵的经验。在未来的工作中，我将继续加强自身的心肺复苏技能，为孩子们的安全保驾护航。

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇三

时光飞速，就这样四个月无声无息的过去了。回头看看这四个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20xx年x月x日我怀着欣喜的心情来到了奎山中心幼儿园进行为期四个月的生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。

在这四个月期间我明白了实习的目的。

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的二年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。

例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。通过四个月的工作和学习我出了幼儿教育的三种模式：

1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。

2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。

3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。

在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。

慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，四个月也就这样过去了。这四个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇四

在迈入实训的这段时间里，我深刻地感受到了作为一名幼儿教师的责任和使命。通过实训，我不仅提高了自己的教学能力，还更加确定了职业目标，坚定了走幼儿教育这条路的决心。

实训期间，我担任了一名幼儿园的英语教师。在这个领域，我遇到了许多挑战。由于幼儿年龄较小，注意力难以集中，因此，如何吸引他们的注意力，如何引导他们学习英语，成为了我工作的重中之重。通过不断地尝试和实践，我逐渐找到了适合自己和孩子们的教学方法，如游戏化教学、互动式课堂等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，取得了良好的效果。

在实训过程中，我也深刻地认识到了作为一名幼儿教师所需具备的素质和能力。首先，要有爱心和耐心，关注每一个孩子，引导他们健康成长；其次，要具备扎实的专业知识和教学技能，以满足孩子们的学习需求；最后，还要有良好的沟通能力和团队协作精神，与同事们携手合作，共同为孩子们的成长贡献力量。

回顾这段时间的实训，我深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。首先，需要更加深入地了解幼儿的心理和需求，以更好地引导他们；其次，需要更加注重自身素质的提高，不断学习和提升自己的专业能力和教学技能；最后，需要更加努力地与同事们沟通和协作，共同为孩子们的成长和学校的发展贡献力量。

在未来的职业道路上，我将继续努力学习和成长，成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。同时，我也将珍惜这段实训经历，将其作为宝贵的财富，不断激励自己前行。

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇五

本文旨在分享我的幼师实训经历，通过反思和总结，希望能对未来的教育生涯产生积极影响。

我的实习期从2022年9月开始，地点是我家乡的一所幼儿园。在这个充满童真和梦想的地方，我不仅学到了专业技能，更收获了人生经验。

实习期间，我主要负责协助老师进行日常教学工作，包括课程规划、组织活动和照顾儿童的生活。在这个过程中，我深刻体会到幼师工作的复杂性和责任感。每个孩子的安全和成长都牵动着家长的心，这就要求我们必须严谨、细致地工作。

我不仅在工作中积累了丰富的知识与技能，而且通过与孩子们的互动，发现了他们天真可爱的一面。孩子们的天性、纯真和好奇心使我深受启发。我学到了一些特别的沟通技巧，如使用非语言沟通、儿童化的语言等，这些都使我更接近孩子们，让他们更好地理解和接纳我。

回顾这段实习经历，我深感收获颇丰。我明白了幼师工作的艰辛和重要性，也体会到了与孩子们互动的乐趣。然而，实习过程中也存在一些不足，如应对突发状况、与同事沟通协作等，这些都提醒我需要进一步提升自己的应对能力和人际交往能力。

总之，这次实习经历让我在专业和个人成长方面都有了显著提升。我学会了如何关注每一个孩子的需求，尊重他们的独特性，并给予他们足够的关爱和引导。我明白，作为幼师，不仅要教育孩子，更要照顾好他们，让他们在快乐的环境中成长。未来，我将带着这段宝贵的实习经历，继续努力提升自己，成为一名优秀的幼师。

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇六

时间飞逝，两个月的实训时间很快就过去了，而这段经历对我来说非常有实际意义，让我在心态和教态上有了很大的转变。

在实训初期，我对于幼儿园的日常教学有了更深入的了解。了解到幼儿园中日常的教学生活、教师的责任、师幼关系。并且对我将要实习的幼儿园有了初步的了解。

整个实习期间，我最大的感受就是，作为一名幼师，慢慢地你会觉得压力越来越大。首先，幼师不同于小学、初中、高中，小孩子实在幼儿园里实在太宝贵了。有时候真的需要你在一边很完美很细心的呵护着他们。其次，你要与每个家长进行沟通，要让他们觉得你是一位值得信任、值得托付的老师。

作为幼师，一定要有很扎实的专业知识和技能，这样才可以让自己的教学更具有说服力。因此，从现在开始我要正视自己的不足，我要努力弥补缺陷，提升自己的能力，以便使自己成为一位优秀的幼师。

初为人师，能够走到现在，我付出了很多，也收获了很多。总的来说，我可以总结为以下几点：

第一，了解了幼儿园一日活动组织。包括活动设计、活动准备、活动进行、活动反思。我对幼儿园的日常教学有了更深入的了解。

第二，认识了许多同事。了解了现在幼师的工作状态。

第三，自己的教学能力得到了很大的提高。通过与家长沟通交流，我更好的了解了每个孩子的性格特点，这样我可以更好的因材施教。

第四，我更加深刻的体会到了理论知识与实际操作的不同。因此我们要不断地学习，不断地提高自己的专业水平。

最后，我觉得一个人只有经过自我不断努力，才有可能被认可，被信任。这次实训也使我认识到了自己的不足，教会了我很多道理。

非常感谢学校给我这次实训的机会，我一定会继续努力，争取成为一名优秀的幼师。

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇七

实训任务：作为一名实习幼儿教师，在幼儿园的三个月期间，我主要参与了班级管理、课程设计、课堂教学和家长沟通等多个方面的工作。通过这次实训，我深刻地认识到了幼儿教育的复杂性和重要性，也更加明确了自己的职业定位和职业发展目标。

1.教育教学能力得到了提升。

在实习期间，我参与了班级管理和教学工作，通过不断地尝试和实践，我逐渐掌握了幼儿教育的特点和规律，也更加熟练地运用各种教学方法和手段。同时，我也深刻地认识到了自己在教育教学方面的不足之处，比如课堂组织能力、课程设计能力等方面还需要不断地提升。

2.团队合作能力得到了锻炼。

在实习期间，我与园内的教师和工作人员一起工作，共同完成了班级的管理和教学工作。通过与他们的合作，我深刻地认识到了团队合作的重要性，也学会了如何与他人协作，共同完成任务。

3.家长沟通能力和服务意识得到了增强。

在实习期间，我参与了家长沟通和服务工作，通过不断地与家长交流和沟通，我逐渐掌握了如何与家长建立良好的沟通和信任关系，也更加了解家长的需求和服务意识。同时，我也深刻地认识到了自己的服务意识和职业素养，为家长提供了更加优质的服务。

4.认识到了幼儿教育的重要性和复杂性。

在实习期间，我与幼儿教师和家长交流中，深刻地认识到了幼儿教育的重要性和复杂性。幼儿教育是孩子们成长的关键时期，也是家长们最为关注的时期之一。同时，幼儿教育涉及到多个方面的工作，包括班级管理、教学工作、家长沟通和服务工作等多个方面，需要各个方面的配合和协作。

总之，这次实训让我深刻地认识到了幼儿教育的重要性和复杂性，也让我更加明确了自己的职业定位和职业发展目标。在未来的职业发展中，我将继续不断地提升自己的教育教学能力和团队合作能力，为孩子们的成长和家长们的需求提供更加优质的服务。

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇八

时间飞逝，三年的幼儿园生活结束了。这是我的一段美好的回忆，也是我个人成长的一次重要阶段。在这里，我作为一名幼师，不仅学习到了很多教育知识和技能，更重要的是，我学会了如何与孩子们沟通和交流，如何照顾他们的身心健康，以及如何引导他们发现世界、探索世界。

在实训期间，我深刻地感受到了作为一名幼师的责任和挑战。每个孩子的成长都是一个长期的过程，需要我们耐心、细心地引导。我尽力地用我所学的知识和技能去帮助他们，同时也尽可能地满足每个孩子的个性化需求。

我了解到，与孩子们的互动和沟通是至关重要的。我尝试用不同的方式去了解他们，包括他们的兴趣爱好、生活习惯、性格特点等。这样，我就能更好地理解他们的需求，为他们提供更有针对性的教育。

通过这次实训，我也收获了很多宝贵的经验。我学会了如何有效地与家长沟通，如何协调和配合他们的工作，共同为孩子们的成长创造最佳的环境。同时，我也提高了自己的教育技能和应变能力，为日后的工作打下了坚实的基础。

回顾这段经历，我深感自己成长了许多。我更加理解了教育的意义，也更加珍视和孩子们相处的时间。我愿意将我所学的知识和技能用于未来的工作中，为孩子们的成长贡献自己的力量。

总的来说，这次实训让我受益匪浅。我不仅学习到了教育知识和技能，更重要的是，我学会了如何去爱和关心他人，如何去成为一个更好的人。我非常感谢这次实训的机会，也期待着未来能有更多的机会去学习和成长。

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇九

在一个月的实训过程中，让我深深感到作为一名幼儿教师，不只是一名教师，更是一名党员的责任和义务。首先，幼儿园因教师而精彩。

虽然实训时间很短，在实训期间，幼儿教师的博爱、坚韧、创新的精神品格，他们对幼儿教育事业的热爱和投入，深深的感动着我，使我在思想上有了很大的转变，在精神上有了很大的提升，在职业上有了新的认识，在性格上有了很大的改变。

其次，在保育工作方面，我参与了幼儿园日光浴活动，熟悉了幼儿园一日活动计划，学习了组织实施幼儿园一日活动。参与了幼儿园游戏活动，掌握了幼儿园游戏活动的组织。尤其是熟悉了如何做好活动前的准备工作。参与了幼儿园区角活动，掌握区角活动的组织与教学方法。参与了幼儿园课题组的课题研讨，这次实训对我来说是一次理论与实际的相结合的过程。在回到学校以后，结合实际的清了之前对保育员这个职业认识的一些偏差，保育员不是一个一般的保洁工作，在必要的时候还起到保姆的作用，能把保育员这个职业做好也是不容易的。

再次，在执教中，我看到了自己的优势。我在实习期间，我能够对常规教学驾驭得得心应手，在教学时也知道怎样样去把握幼儿的特性。对不同的幼儿要用不同的教育方法。在教学上，我做的虽然不是最好，但我相信“我一定会做得更好”。

最后，感谢我的学校，感谢我的老师。希望通过这次实习，我所获得的不仅仅是经验，更多是一种理念，一种身心投入的教育理念。这是让我受益终生的东西。

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇十

作为一名普通人，我们难以避免遇到突发情况，比如人们通常所说的心脏骤停、窒息等紧急情况。为了提高自救能力以及救助他人的能力，很多人选择参加心肺复苏急救实训课程。在本次课程中，我收获颇多，深有体会。在下面的几个方面，我将分享一些我的经历。

第一段：课程前准备。

在参加课程前，我充分准备了自己。首先，我搜索了很多相关方面的资料，了解心肺复苏急救的基本知识和技巧。其次，我器材准备充分，包括起搏器、压痕垫、面罩、手套等等。最后，我也提前联系了一些志愿者，以便在课程中有代练的机会。

第二段：知识点储备。

在课程中，我们首先学习了各种紧急情况下的心肺复苏方法和注意事项。对于不同类型的紧急情况，我们也需要采取不同的应急措施。例如，对于生命垂危的人士，我们需要采取直接胸外按压和口腔人工呼吸的方法来进行急救，快速恢复其呼吸和循环。

第三段：操作技巧。

在学习心肺复苏的操作技巧方面，我学到了很多。比如，采用力度适中的压迫节奏、口腔内堵外呼气，以保证有效的通气。在行动方面，我们必须快速、有效地处理紧急情况。这就需要反复的实训，在实践中一步步磨练自己的技巧，提高自己的反应和行动能力。

第四段：团队协作。

在紧急情况下，个人的能力无法发挥出来。而通过团队协作，我们能够更好地救助病人。在课程中，我们进行了很多模拟演练和实战模拟，在其中发现和纠正团队中存在的问题，以提高团队协作的水平。

第五段：经验总结。

这次心肺复苏急救实训课程是我收获颇丰的一次学习。通过课程，我掌握了基本的急救知识和技巧，积累了实战经验，提高了自己的应急响应能力。在实践中发现和纠正错误，更加坚定我实践和锻炼的决心。我相信，在以后的实际应用中，我能够更好地处理遇到的突发情况，为自己和他人提供更好的帮助。

总的来说，心肺复苏急救实训体验让我受益匪浅，把原本摸不着头绪的知识化为了实践操作的能力。这不仅是自救能力的提高，也是对社会责任的担当。愿我们都能够掌握急救技能，为自己和他人创造更加安全、健康的生活环境。

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇十一

在迈入实训的这段时间里，我深刻地感受到了作为一名幼儿教师的责任和使命。以下是我从实训中获得的心得体会与收获。

首先，观察力是幼师必备的素质。在实训期间，我参与了许多幼儿教育活动，包括课堂授课、课外活动组织、儿童游戏设计等。通过这些实践，我逐渐培养了敏锐的观察力，能够及时发现孩子们的需求和问题，并给予适当的引导和帮助。

其次，幼师需要具备扎实的专业知识和技能。在实训过程中，我接触到了许多幼儿教育领域的专业知识和教学方法。通过学习，我了解到如何针对不同年龄段的孩子制定有针对性的教育计划，如何使用生动有趣的教学方式激发孩子们的学习兴趣，以及如何与家长建立良好的沟通关系。

此外，团队合作能力也是幼师必须具备的素质之一。在实训期间，我们需要与其他教师和家长合作，共同为孩子们创造一个良好的教育环境。通过合作，我学会了倾听他人的意见和建议，尊重他人的想法，并在团队中发挥各自的优势，共同完成任务。

最后，爱心和耐心是幼师最重要的素质。作为一名幼儿教师，我们需要关心每一个孩子的成长和进步，需要耐心回答孩子们的问题和探索他们的发展潜力。通过实训，我深刻地感受到了爱心和耐心的重要性，也学会了如何用爱心和耐心去对待每一个孩子。

总的来说，通过这次实训，我不仅学到了许多幼儿教育方面的知识和技能，更重要的是，我深刻地认识到了作为一名幼儿教师的责任和使命。我将继续努力提高自己的专业素质，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇十二

时间飞逝，转眼间实习已经过去一段时间了。记得刚实习的时候，我总认为教幼儿玩滑梯、蹦蹦床、开火车，该多么好玩，给幼儿讲故事，该多么有趣，幼儿该多么配合。但是我的想法是错误的，当我对幼儿不耐心，不热情，态度很冷淡，还对家长不礼貌时，我才认识到自己承担的责任是多么重要，回顾自己的实习经历，在这次实习中，我觉得很有意义，我也学到了很多，在实习期间，也结识了很多朋友。

其实实习上好一堂课，也是不容易的，需要教师拥有很大的耐心、责任心，要对自己所教的每一个幼儿都有耐心，要让他们在幼儿园里面开心快乐健康的成长。幼儿教师不是普通的教师，每天面对的不是自己的同事，不是自己的家人，而是自己班上的幼儿，一个班几十个孩子，天真无邪、纯真可爱，但每个孩子又都是独立的，有自己的个性，任性、娇惯、爱耍小脾气，这些都需要我们教师耐心对待，这是对自己本身的要求，我们自己要先做一个有耐心的人，才能使孩子心服口服。

在实习期间，我更深刻地体会到了付出与收获的关系。如果你付出了，你就肯定会有收获，如果你没有付出就没有收获。不能一味的抱怨自己为什么只有付出而没有收获。如果自己一直处于消极的情绪当中，那么自己只会一直处于迷茫的状态当中，永远不会有成功的一天。想要有收获，必须先要付出。作为一名实习生，我们更要更应该认清自己。认识自己的位置，了解自己的能力，合理地制定目标，正确地面对挫折，只有这样，我们才能真正地成长。

我以后一定要经常和幼儿在一起，这样我才会快乐，才会拥有幸福。我也要排除那些杂念，用心去对待每一个幼儿，用心去和幼儿沟通。其实和幼儿在一起，是一件很开心的事情，每天和幼儿一起唱歌，一起跳舞，一起画画，感觉时间过得很快。虽然每天都是重复的事情，但是我却每天都很开心。

文章为本网站原创作品，不得擅自转载！

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇十三

作为一名幼师，曾经经历过幼儿突发疾病或意外事故时的无助感和担忧。因此，为了提升自己的应急处理能力和保护幼儿生命的能力，我参加了幼师心肺复苏培训课程。在这个过程中，我不仅学到了理论知识，还亲身体验了实践，收获了许多宝贵的心得体会。

第二段：理论学习。

在课堂上，我们学习了关于心肺复苏的基本知识。我意识到在幼儿突发心脏骤停的危急时刻，心肺复苏能够起到至关重要的作用。正确的操作可以维持幼儿对身体的供氧，并在等待救护车的过程中增加生存机会。重要的是，我们需要迅速判断幼儿是否需要心肺复苏，并及时采取行动。此外，我们还学习了如何正确按压、人工呼吸等技巧，灵活运用于实际情况中。

第三段：实践经验。

在培训过程中，我们也进行了实践训练。我们在模拟救护环境中进行了多次实际操作。通过模拟救护儿童，我可以更好地理解课堂上所学知识的实际运用。这样的实践经验让我更加深入地体会到了心肺复苏操作的关键和难点。例如，在实践中，我们需要掌握正确的按压节奏和深度，以确保有效的心脏按压。同时，面对意外情况我们也需要保持冷静，稳定自己的情绪，这样才能更好地保护幼儿。

第四段：体会与感悟。

在实践中，我深刻体会到了作为幼师的责任和使命感。心肺复苏不仅仅是一种技能，更是一种温暖和爱心的体现。幼儿在突发状况下需要我们的及时帮助和保护。正是这种责任感激发了我学习心肺复苏技能的兴趣。与此同时，我也对幼儿的生命和安全有了更加深刻的关注和保护意识。这种责任感和使命感将成为我作为一名幼师的核心信念，始终将幼儿的安全放在第一位。

第五段：总结。

通过幼师心肺复苏培训课程，我不仅学会了基本的理论知识和实践技能，还收获了重要的体会和感悟。这对于我应对突发情况和保护幼儿生命至关重要。作为一名幼师，我们需要紧跟时代的教育需求和幼儿的福祉，不断提升自己的能力和素养。学习心肺复苏技能是其中重要的一步，我希望更多的幼师可以加入到幼师心肺复苏培训中，共同为幼儿的安全和健康保驾护航。

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇十四

心肺复苏急救是目前急救领域中最基础和最重要的技能之一。最近，我进行了一次心肺复苏急救实训，感触颇深。这种实训一般是由专业急救培训机构或者医疗机构组织的。在实训中，教练会通过讲解、演示和模拟授课三种方式，让学员真正理解心肺复苏的操作流程和技巧。在下面的文章中，我将分享一些自己的心得体会。

首先，为了达到好的效果，我们在实训前要做好充分的准备工作。我们需要了解一些基础知识，例如到底什么是心肺复苏、急救的基本原则、应该如何操作等等。我在实训之前进行了前置自学，看了一些心肺复苏的相关视频，对整个过程的流程和操作技巧有了基本的了解。

在实训过程中，我意识到，心肺复苏需要有明确的步骤和正确的操作顺序。在紧急情况下，需要耐心和稳定地操作，不急不躁，不错过任何一个步骤。各个环节之间衔接紧密，一个错漏都可能导致患者的病情进一步恶化。

实训中，我们还要考虑如何应对不同的情况。例如，如果遇到患者有口水、呕吐等情况，需要及时将患者口腔内的异物清除，否则会影响治疗效果甚至危及患者生命。我们还需要注意卫生，保持清洁工作，确保心肺复苏不会对患者造成二次伤害。

第三段：实训过程中遇到的困难和解决方案。

在实训过程中，我遇到了一些困难。例如，操作手法不熟练、力量不够、操作紧张等问题。针对这些问题，我通过不断地练习来提高操作技能和手法。我们认真听取教练的指导，多与同学交流和讨论，还可以参加类似心肺复苏的实训班或者小型演练活动，提高操作能力。

通过实训，我深刻认识到心肺复苏急救的意义所在。一些病人需要在急救时进行心肺复苏，才能够保住生命。我们认真学习和掌握心肺复苏的技能和操作流程，能够有效提高急救效率，为患者最大限度地争取治疗时间。

此外，学习心肺复苏还可以使我们更好地了解人体生命活动的基础知识，掌握做好自我急救和正确处理紧急情况的能力，这对我们日常工作和生活中的意外事件有非常重要的作用。

第五段：总结与展望。

总之，通过本次实训，我对心肺复苏急救有了更深刻的认识。我会进一步加强自己的实践操作技能，并且学会平时如何更好地预防和处理突发情况。希望更多的人能够了解心肺复苏急救技能，提高应急能力，为现代健康生活和公众安全做出积极贡献。

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇十五

三天的幼儿园教师实训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走？作为教师又该如何做？应对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。应对21世纪飞速发展的教育，要使自我在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，应对不断更新的教育观念，应对发展的时代，应对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。这次幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。以下是我通过幼师培训获得的几个方面的心得体会：

县幼儿园园长xx在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持用心鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。教师的职业是相通的＇，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学，孩子的自我保护潜力差，是一生品德行为构成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们用心乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有＂敬业、乐业、专业、创业＂的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完美，最公正，最无私的爱。

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮忙。康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，贴合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习；白娟老师结合她自我幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们明白美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等；xx老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。

通过这次幼师实训我明白了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师务必思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们思考到的只是＂我该如何教＂，而忽视了＂幼儿如何去学＂的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自我去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会个性高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是十分重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。xx以前说过：＂我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。＂这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

幼师心肺复苏实训心得体会及收获篇十六

时间过得飞快，实习的日子就这样悄无声息地过去了。在这期间，我在我的幼儿园实习，从刚开始的无所适从到后来的得心应手，我收获了很多。

一开始，我遇到了许多困难。孩子们的哭闹、不听话，让我倍感压力。我逐渐意识到，作为一名幼师，需要耐心和理解，去满足孩子们的需求。我开始学习如何与他们沟通和交流，如何引导他们。每次与孩子们的互动，我都认真记录并反思，努力提高自己的教育技巧。

在组织活动方面，我也有了很大的进步。我学会了如何制定详细的活动计划，如何控制课堂节奏，如何调动孩子们的积极性。每一次成功的活动，都让我感到无比的自豪和成就感。

此外，我也意识到了安全教育的重要性。在实习期间，我认真观察并学习了如何保证孩子们的安全。我从孩子们的反应中，学到了许多有用的信息，以便更好地调整教育策略。

同时，我也更加理解了家长和教师之间的合作关系。与家长的交流，让我学会了如何倾听、如何沟通，如何在互相理解的基础上，共同为孩子们的成长提供支持。

回顾我的实习经历，我深深感受到自己的成长和收获。我学会了如何与孩子们建立互信的关系，如何引导他们，如何处理突发情况。我也更加了解自己的职业责任和使命，以及如何更好地为孩子们的未来做出贡献。

总的来说，这次实习让我更加坚定，我选择成为一名幼师的初衷。我愿意用我的爱心和专业，为孩子们的成长提供帮助，让他们在温馨的环境中，快乐地学习、成长。我期待着未来的挑战和机遇，我会继续努力，为孩子们的未来付出我全部的热情和努力。