成长教育珍爱生命心得体会范文(优质8篇)

心得体会的内容可以包括对自己的失误和优点的客观评价，以及对所学知识的深入思考和理解。写心得体会时，可以借鉴其他人的观点，但要有自己的独到见解。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能为大家提供一些灵感。

成长教育珍爱生命心得体会篇一

３、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识；

４、高考在即，教育学生当前如何做就是珍爱生命。

1、开场白导入今天为什么要开这个班会；

2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命；

3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任；

4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？

5、赠送卡片，一起行动，珍爱生命；

6、归纳总结，班会在歌声中结束。

一、开场白（1分钟）。

同学们，上午好！

生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能欣赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的理想，不能去实现了……生命是如此地美好，如此地宝贵！父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在，真的很不容易，但是说实在话，现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今天我们召开这个班会——珍爱生命，快乐成长！

二、父母的.珍爱——父母如何珍爱我们的生命（10分钟）。

父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？下面请欣赏米娟带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。

１、米娟表演朗诵《爱在绝处逢生》（3分钟）。

２、米娟、巩雪演唱韩红的歌曲《天亮了》（3分钟）。

３、主持人总结（1分钟）：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下，一点点地拉扯大。大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节省着日子过。没有孩子时，父母的眼中还有对方；当有了孩子后，中心转移了，全家都围着孩子转。可是我们却并不理解父母的艰难，父母的爱。下面我们一起欣赏一篇文章。

４、阅读文章（3分钟）：李耀和《世界上最艰难的工作》。

5、主持人总结：父母这样对我们，生命又是如此地神奇、美好，所以我们任何一个人，都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。

三、我们的不爱——我们如何对生命不负责任（13分钟）。

生命如此宝贵，我们本该好好地珍爱它。可事实是这样的吗？下面我们看一些事实：

１、出示事例（5分钟）。

事例一：上学期，我校发生了不少违纪事件,百分之六十的通报是打架，其中有百分之八十的同学遭到身体伤害；百分之三十的通报是抽烟；某班一同学从教学楼四层跳下导致骨折数月才恢复……我们的同学现在各方面条件都很优越，使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，遇到挫折的时候往往不知所措，不能采取适当方法解决困难，采取暴力、逃避的态度，甚至“轻生”。

事例二：上学期一些典型的打架事件,及其他事件;。

视频事例三：网上下载的男生打架事件视频;。

视频事例四：网上下载的女生打架视频;。

２、主持人提问（5分钟）。

还需要很多吗？我想已经足够了。针对几个案例，我想问大家几个问题：

（１）请大家评论一下视频当中男生和女生们;。

几个学生回答。

（２）珍爱生命，只是珍爱自己的生命吗？

学生回答。

（３）除了珍爱自己的生命，还应该珍爱哪些人的生命？

几个学生回答。

（4）如何珍爱生命？你该做些什么？在学校应该做些什么？在学校外面又应该做些什么？

几个学生回答。

３、班主任点评发言（3分钟）。

不是。真正的珍爱生命，不仅是要保护好我们的肉体，更要保护好我们的心灵。要抓住我们来之不易的生之机会，创造出自己的价值。其实我听到过许许多多关于珍惜生命的故事，但最震撼我的，还是《心灵鸡汤》当中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特别是那些无名的小花小草，他们是那样的卑微，却又是那么地执着。在沙漠这亲恶劣的自然条件下，他们把根伸到地下三十米，周围几百米远，然后在地上长出几片叶子，并开出几朵小得不能再小的花，来证明它曾经在这个世界上存在过，它曾经来过这个世界，精彩过。多么打动人！所以，任何一个人，父母赐予我们生命，我们没有理由伤害它,也没有理由不进步，我们没有理由不让自己的人生精彩，真正的珍爱生命，不仅要爱护我们的肉体，更要让我们生命开出灿烂之花，证明你来到过这个世界，你曾经精彩过！任何人都没有权利放弃，因为你的生存环境毕竟比那棵小草要颁布优裕得多，所以要勇敢一点，坚强一点，创造你的精彩！现在，我们就要高考了，这就是我们绽放异彩的时候，所以我们要坚持，要努力！以后的人生也一样，要坚持向上，永不懈怠！

四、一起行动，珍爱生命（5分钟）。

同学们，刚才我们说了，珍爱生命，不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱自己的亲朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身边有没有不珍爱生命的行为，有没有不珍爱生命的朋友，如果有，提醒他。让我们一起做一张或几张爱心卡片，提醒我们的亲人、朋友、同学，珍爱生命，快乐成长！给他们提出意见，送出祝福！

学生制作卡片，互赠卡片，并展示部分卡片、

五、主持人总结，全班唱班歌（3分钟）。

同学们，从今天起，就让我们一起珍爱生命吧！珍爱自己的生命！珍爱别人的生命！珍爱自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小猫，一只小狗！让我们关心并提醒我们身边的每一个人，珍爱自己的生命，创造自己的精彩！就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧！

成长教育珍爱生命心得体会篇二

人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅仅为自己，也为亲人、他人和社会。

世间万物，唯有生命最为珍贵，每个人的生命都只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。一个真正的珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都是不会放弃生的希望的。因为，人的生命是宝贵的，它属于我们只能有一次，我们应该珍惜，决不能放弃生的希望和抉择。没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁。都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗？舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰；救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青；身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩。生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。”是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产。

我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。

每个人的生命都是有价值的。我们能够做许许多多有益的事。我们能够为他人带来欢乐，能够为他人减轻痛苦，能够为国家和社会做贡献。这就是我们生命的价值所在。所以,正确认识生命的重要意义，做一个热爱生活的乐观主义者。人生十之八九不如意，保持一种积极向上的心态是极为重要的。当明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的承认；当发现你所承担的角色有高低之分时，你要快乐、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。

用心做好生命中的每一项工作和事情，正确的看待自己的得与失。生活需要真心演绎，尽全力走好每一步，用心呵斥，生命的道路不会一帆风顺，总有酸甜苦辣伴随。时而冷风扑面，时而遍体麟伤，时而光芒璀灿，时而幸福极致，时而··每滴甘露都会滋润原野。对待生命历程的坎坷与逆境，不要灰心，不要悲伤，不要埋怨，不要轻言放弃；同样，对待取得的成绩和成功的喜悦不要骄傲自满，不要放纵自己，不要不思进取。成功与失败只是一生中的一种过程，一个拐点，不是最终期望的，最终的目标是追求奋斗目标和实现人生理想！

成长教育珍爱生命心得体会篇三

生命教育是一种关于生活的教育，旨在培养人们对于生命的尊重、关爱和保护意识。生命教育不仅教我们如何活着，更重要的是教我们如何从内心去感知和体验生命的力量。当今社会，由于快节奏的生活、工作压力以及科技进步带来的冷漠，很多人对于生命的认同感不强。因此，生命教育的普及显得尤为重要。

第二段：生命教育对个人成长的深远影响

在经历了生命教育的培育后，我逐渐认识到生命的宝贵和奇妙。我明白了每一个生命都是独一无二的，都应该受到尊重和关爱。我学会了感恩生活中的一切，包括自然界的一草一木、亲人朋友的陪伴以及自己的健康。在面对困难和挫折时，我也能够更加深入地思考自己的生命，从而给予自己积极的力量和勇气。生命教育让我从内心深处感受到了生命的美好和意义。

第三段：生命教育对社会发展的贡献

生命教育不仅对于个人成长至关重要，对于社会的发展也起到了积极的推动作用。只有人们对生命保持敬畏和尊重，社会才能更加和谐。在生命教育的指导下，人们会更加关注环境保护、动物福利、疾病防治等问题，从而积极参与社会公益事业。生命教育不仅培养了社会责任感，也提升了社会公民素养，促进了社会的可持续发展。

第四段：生命教育的实现途径和方法

要推广生命教育，我们不能仅仅依靠学校的教学，还需要社会的共同努力。首先，需要加强师资培训，提高教师的生命教育水平。其次，要建立全面的生命教育体系，包括课程设计、教材编写、课堂教学等。同时，要注重学生的实践与体验，通过亲临社会实践、参观动植物园等方式，让学生亲身感受生命的奇妙。此外，家长和社会大众也要积极参与生命教育，在家庭和社区中营造尊重生命的良好氛围。

第五段：结语

作为一个接受生命教育的受益者，我深切感受到了生命教育的重要性和价值。生命教育让我明白了生命的宝贵，感受到了生命的美好。通过生命教育的教导，我不仅学会了如何自爱、关爱他人，而且在面对挫折和困难时也更加乐观向上。生命教育对于个人的成长和社会的发展都起到了积极的推动作用。因此，我们应该共同努力，推动生命教育的普及与发展，让更多的人认识到生命的尊严和意义。只有在这样的教育下，人类社会才能变得更加和谐、美好。

成长教育珍爱生命心得体会篇四

生命是最宝贵的，因为有了生命，才有了这样鲜活的世界，然而，生命只有一次。安全是生命的守护神，时刻护卫者生命。

花谢了，来年可以再开；燕飞了，明年还能再来。但生命一旦失去便无法追回。失去了生命，一切都不复存在。“人，最宝贵的生命，生命对于每个人来说，只有一次。”这句话，我们人人都知道，人人都记得。然而，你真正疏忽大意的是什么？生命之所以会这样活跃，全部都归功于他的守护神——安全。

在我们的所出中，诸如此类看似微不足道的安全隐患很多很多，但就是这些不起眼的行为，导致的灾难无法挽回，在我们平时生产中烧、烫伤事故时有发生，其它煤气中毒事故、天车起重事故等等。这些事故数不胜数，虽然发生在别人身上，但同时也在给我们自己一个警示，其实，要避免这类事故并不难，只要我们时刻把安全记心中，约束自己的日常行为，即使再急得事也要随时铭记生命安全，多一事不如少一事，为自己、为他人，共防安全隐患，共筑安全长城，珍爱生命，让生命的花朵继续绽放光彩，让生命的`一泓清泉涌流不息。

作为工人的我们，更要重视安全，时时、刻刻、处处提高警惕，保证安全，因为美好的未来等待我们去创造。

回味时光，我们的生命是这般精彩。但我们不能忘了提倡安全，不再让亲朋好友为我们的人身安全担忧。让我们时刻把安全牢记在心，对待安全隐患不松懈，为了自己、为了他人，为了高高兴兴上班来，安安全全回家去。珍爱生命，安全第一！

昨天，我们学校举办了“预防溺水，珍惜生命”的活动，我觉得这个活动是十分有意义，屠老师告诫我们应珍惜生命，天下没有后悔药，我们要对自己负责，对家人负责，毕竟生命只有一次，如果你不好好珍惜，老天不会给你第二次机会。

去年我们嘉兴又有十位儿童，失去宝贵的生命，他们有的才读一年级，甚至还有幼儿园的，家长们个个泣不成声，埋怨自己没有把自己的孩子看紧。这么多悲惨的一幕幕，我再也不忍心看到，所以我们应宣传“预防溺水，珍爱生命”这口号让我们这世界充满阳光。

钱塘大潮是人人都知道的一个著名景点，雄伟的潮水，滚滚的涛水，表面上是那么美丽，那么的壮观，但它却是一个黑色陷阱，特别是那个丁字形大道，每个人们玩得真开心时，一个大浪总要吞走几个鲜活的生命，这是一个旅游景点，也是一个黑色墓地，我们应当注意安全。

我们生活在农村，更要防止溺水。家边的小河塘，看似很浅，但底下的淤泥你有没有想过？我们要尽量做到不下河游泳，如果你实在忍不住，那必须有家长陪同，下水前先让身体适应水温并且做好健身防止抽筋导致死亡。

生命只有一次，如果你不好好珍惜，就再也没有机会了，记住：天下没有后悔药。

成长教育珍爱生命心得体会篇五

20----年9月28日至9月30日，我有幸参加了生命教育种子教师中级培训。从宝岛台湾远道而来的可爱可敬的纪老师把爱心、能量又一次的送到了西宁、玉树老师的心田。三天时间很快过去了，可是，激动地心情久久不能平静;敦敦教诲时时展现。

一、人格魅力感染着我们。

“大家早上好”。一句激情的问候，让我们领略了一位台湾老人的风采。此后，她一句句甜甜的征询;一声声柔柔的谢谢;一件件小小的礼物;一行行深情的热泪;一阵阵鼓励的掌声;一次次环保的举动。无不体现着纪教授对与会者的尊重和认可，对大自然的关爱，这难道不是对生命教育最好的诠释吗?没有更多的语言，有的只是亲身践行，她的人格魅力感染着我们，让我们体会到了尊重生命的可贵。

二、命运是自己创造的，相信它会创造奇迹。

9月29日下午，我们聆听了纪教授的一堂观摩课,还观看了《心灵好手谢坤山》的dvd,也体验了口足书画，真正领会了纪教授的一句话：“生命是自己创造的，有勇气就会做到一切”。真是这样，平时我们不是没有能力，而是缺少勇气，缺乏创造力。我想让我们的学生也来体验一下，让他们通过这个活动，感受生命的伟大，相信自己，更要相信自己一定能够创造出奇迹来。

三、活在当下，活出精彩人生。

9月29日晚，纪教授给我们播放了《doggypoo》的光盘，里面有一句话很让我感动：“上帝不会随意创造你，一定会妥善安置你”。怎样让自己生活的更精彩?那就需要让自己的生命发挥最大的价值。即活在当下(把当时的责任做好)。生命的意义是把每一个‘活在当下’串起来，知道我们曾经在干什么，清楚现在要做什么，这是我们要教育和告知孩子们的重要东西。也就是要把握好每一次的机会，因为机会稍纵即逝。

四、以生命感动生命，以生命影响生命。

纪洁芳教授以各种生动的案例，以分享的形式，以灵活的教学风格和和蔼可亲的态度赢得受培训教师的欢迎。培训以生命教育为主线，以与生命顽强抗争、感人至深的事例生动阐释了生命的意义、生命教育的意义以及怎样才能活出精彩人生的道理。纪教授多次提到“生命斗士”的教育方法的有效性。培训通过播放资料影片、做游戏(点心灯)等方式，台上台下互动体验，使在座教师对防范儿童性侵害、创造力的培养、忧郁辅导、丧亲者的悲伤辅导都有了深入的了解。这种不同于我们教育教学的理念和方法，让我们大开眼界，更让我们感受颇深。

成长教育珍爱生命心得体会篇六

生命教育是一种关乎人生态度和人生智慧的教育，它通过对生命的思考和体验，使学生从生命中找到自己的位置和价值。在这样的教育中成长，我深深感受到了生命的宝贵和多样性，获得了对生活的理解与感恩，也收获了自我成长的力量和勇气。下面我将从认识生命、体验生命、践行生命、感悟生命和发展生命五个方面展开，谈谈我在生命教育下的成长心得。

认识生命是人类对生命的第一步体验。而要真正认识生命，首先需要我们对自己有一个新的认知。在生命教育的指导下，我逐渐明白了人生的意义所在，并明白每个人都是独一无二的，都有自己的价值和存在的理由。每个人都是独立而有尊严的，我们应该尊重生命，尊重他人的选择和追求。同时，我也认识到生命的多样性，世界上存在着不同的生命形式和生命方式。我们要学会包容和接纳不同的声音和观点，从多元的角度看待生命，才能真正成长。

体验生命是在日常生活中感受生命的存在和变化。在生命教育的影响下，我开始注重身边的自然环境和人际关系。我学会了去关注身边的植物、动物和微生物，去欣赏它们生命的力量和美丽的形态。我开始与大自然建立起一种亲密的联系，从中获得快乐和启迪。同时，在与人的交往过程中，我学会了关心他人的需求和情感，分享平凡的日常，懂得倾听和理解别人。这样的体验让我更加珍惜身边的人和事，也更加懂得如何去关爱他人。

践行生命是将生命中的关怀和关爱转化为行动的过程。生命教育使我意识到作为一个个体，应该为生命的改善和美好贡献自己的力量。于是我积极投身于各种志愿活动，为社会做出一份贡献。我参加了环境保护组织，积极参与垃圾分类和环保宣传。我还去当地的敬老院和孤儿院进行义工服务，给予他们关爱和陪伴。这些行为不仅可以帮助他人，也让我意识到自己的人生价值和使命感，更加坚定了我为他人而活的决心。

感悟生命是对生命经历和思考的总结和升华。在生命教育的影响下，我开始从生活中汲取智慧和力量，去思考人生的意义和价值。我意识到人生并非一帆风顺，其中包含着各种挫折和困难。但正是在这些挫折和困难中，我才能获得成长和进步。我懂得了要接纳失败和承受痛苦，因为正是这些经历让我更加坚强和勇敢。同时，我也明白了生活中真正重要的东西是什么，那就是爱、关爱和奉献。只有通过爱和奉献，我们才能获得真正的快乐和满足。

发展生命是对自身和他人的持续成长和发展。在生命教育下，我了解到人生的学习是永无止境的。我始终保持一颗好奇心，积极主动地探索和学习新事物。我申请了一个国外交流项目，去了一个陌生的国家进行学习和实习。这个经历不仅让我拓宽了眼界，也让我明白了困难和逆境下如何独立和解决问题。同时，我也希望通过自己的成长和努力，去影响和改变他人的生命。我决定以后在教育行业工作，通过传授生命教育的方式，帮助更多的人认识生命的意义和价值。

总之，生命教育为我打开了一扇认识自己和世界的大门。通过认识生命、体验生命、践行生命、感悟生命和发展生命这五个方面的成长，我在生命教育下获得了对生活的理解和感恩，也收获了自我成长的力量和勇气。我深信，在生命教育的指导下，我们能够更加积极地认识和体验生命，践行和发展生命，成长为对社会有价值的人。

成长教育珍爱生命心得体会篇七

敬爱的老师、亲爱的同学们：

同学们，今天要跟大家分享的安全知识是“防溺水安全知识”。

1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;。

2、不要独自在河边、山塘边玩耍;。

3、不去非游泳区游泳;。

4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;。

5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

二、溺水时的自救方法：

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;。

3、身体下沉时，可将手掌向下压;。

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法：

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

成长教育珍爱生命心得体会篇八

随着社会的不断发展，人们越来越关注珍爱生命，特别是对于青少年群体，珍爱生命的教育非常重要。因此，我参与了一场珍爱生命普法教育，切身感受到了珍爱生命教育对于我们的重要性。接下来，我将分享我的心得体会。

第一段：活动内容的简介。

活动中，我们通读了《中华人民共和国治安管理处罚法》，了解了更多的法律知识。另外，我们在活动中还观看了有关交通事故的视频，并对视频内容进行讨论。我们还通过拓展性活动和自我提升的小组讨论展开了珍爱生命教育。

第二段：珍爱生命的态度。

这次活动让我深刻认识到了珍爱生命的重要性。我们必须用正确的态度对待人生中的每一个挑战和选择，尤其是对待生命，一定要保持警惕。珍惜身体，爱护自己，优雅的生活习惯等，都是很好的提醒，让我们知道保护生命就是最好地珍惜自己。

第三段：理解法律。

对我们青少年来说，理解法律也是珍爱生命的一种表现。活动中，我们深入学习了《中华人民共和国治安管理处罚法》，掌握了日常生活中一些罚则，这对于我们在行为中避免违反法律起到了很好的指导作用。我们也学习到了一些法律常识，其中包括如何维护自己的权益等。

第四段：用知识教育大众。

在活动中，我们发现很多事故都是在日常生活中发生的。我们不仅要学习，更要应用和分享。在我们接触到有关珍爱生命的知识后，我们应该把这些知识教育给更多的人，不断传递，让更多人认识到人生的价值。为此，我们可以在家庭和学校里多提倡珍爱生命的概念，争取认真学习和生活。

第五段：结尾。

这次珍爱生命普法教育，不仅给我们带来了关于生命的重要性的关注，还让我们了解和认识到了一些法律知识，让我们更加成熟地面对生命中的各种挑战。希望我们都能够在珍爱生命的道路上努力前行，并用我们的行动和言语，唤起社会对于珍爱生命的重视。