最新调动幼儿积极性心得体会如何写(精选14篇)

心得体会是对自己在学习或工作中所经历的事情进行总结和概括的一种方式。写心得体会时，我们需要注重逻辑和条理，确保观点清晰明确。读完这些心得体会范文，你可以尝试运用你学到的东西来写一篇属于自己的心得体会。

调动幼儿积极性心得体会如何写篇一

职场上难免有低级怠慢的时候，这是工作效率很不好，领导要怎样调动员工们的积极性呢?今天小编分享的是职场中调动积极性的方法，希望能帮到大家。

第一，用共同目标构建凝聚力，凝聚力就是生产力。

未来在哪里，是每个人时刻思考的问题。当人们为了一个属于自己的远景奋斗时，他们能忍受目前自己种种不快和逆境，而始终积极。

有了一致的目标，项目团队就可以对团队成员产生强大的吸引力，才能确保项目的措施从上之下具体贯彻落实，保证项目内部个体力量与目标方向相同，避免“内耗”现象，大大提高生产效率。

同时，要使员工时刻明白自己应承担的职责。“工作内容”和“工作职责”是有区别的。大多数的管理者只喜欢向下属明确工作内容，而不明确工作职责。这就容易导致，员工只会把自己当做一个执行者，完成手头工作时缺乏成就感。而良好的沟通能够促动员工为自己的工作职责努力，进而能从工作价值中获得激励。

第二，用员工的主人翁意识形成“融合动力”

优秀的经理人能够让每位员工都有此感觉。当员工意识到自己是企业的主人时，会密切关注企业的发展，愿意保护它，甚至愿意为它付出一切!

主人翁意识的培养，可以注意以下几个方面。

1.)让员工参与讨论。这种做法能激励他们，并且表明你很在乎他们的想法。发动下属参与到讨论中来，能让他们感受到尊重，确认自己的价值。当员工积极性不高的时候，一定是与上级存在某种沟通上的障碍。通过讨论消除障碍，提高员工积极性，不失为一种双赢的做法。

2.)安排工作时让员工了解事情的背景和原因。传统上，上级对下级布置任务时只需说明要求，下级必须遵照执行。可是，管理级别高并不意味全能。在任务执行的实际过程中，遇到意外情况，可以尝试让员工提出解决方案。

专业技术员工可能提出更加合理化的方案，不同的管理级别也能代表不同范围团体的利益，不同的思考角度。因此，让员工提方案而由项目经理审批绝不意味他领导项目经理。相反，是用他的专业角度弥补项目经理的不足，使决策更加合理化。

3.)熏陶员工形成“大局观”。通过培养员工的全局观念，帮助他们了解他们每一步行动产生的多米诺效应。这种思维有助于创造一种氛围，可以充分发挥员工的积极性。这样做是为了让员工了解自己在公司的今天和未来所起的作用，从而提高工作效率。

经理人用来调动员工积极性的方法之一，是让所有的员工都觉得自己是企业的合伙人。让员工知道公司是如何运作的，了解自己部门之外的事情。当员工觉得他们很适合自己的工作，他们的工作对公司很重要时，他们会更加出色地工作。让员工了解公司的历史可以帮助他们建立更多的自豪感和归属感。如果可以的话，告诉他们如何解读公司的年度报告。要想最大限度调动员工的积极性，就要让员工对自己的工作有更多的掌控权。帮助员工建立归属感，尤其是让员工觉得自己是企业的主人，这是关键。

第三，明确赏罚，让员工“心服口服”

需要注意的是，实行赏罚之前，要做好一些“热身”活动。

1.)布置任务时明确要求。尽量明确任务的详细要求、责任人、完成时间。如果一项工作涉及多人，还需明确各人的分工或者主要的负责人。

明确的要求可以避免员工之间的责任推委，极大的淡化了可能出现的管理矛盾。并且在目标考核中，明确的要求是考核的前提条件。

2.)肯定、赞扬你的员工。肯定和赞扬作为一种低成本、有效的激励形式早已被多数的管理者广泛使用。

经常的与员工沟通，对他们做出的成绩、取得的成果提出肯定和表扬，不仅会激发员工的工作热情，更能提高项目经理和员工的沟通指数。项目经理不仅是项目的管理者，同时也应是项目组织成员的“啦啦队”，为他们鼓气加油。

3.)分析利害。当你跟下属交流时，不要只是告诉他们怎么做，而应该用你的说服力使他们想做你需要他们做的事。这就需要你指出他们这么做能得到的好处。

员工希望得到自己想要的东西，可能是物质的回报，也可能是能力的提升，价值的体现，发展的空间。当一个人被要求做自己不喜欢做的事情时，他们往往兴致索然，无法调动自己的主观能动性。

4.)雇用最适合的员工，留住优秀员工，并始终维护员工的尊严和自尊。

首先，有些人很容易丧失积极性，也有些人在某些方面很消极。既然你不能指望这些人克服自己的心理障碍，最好避免雇用他们。其次，优秀员工离职显然会影响其他员工的工作积极性。为了避免这一点，你应该就员工的工作给出如实的反馈与表扬，通过一个良性互动的平台，把打击员工积极性的因素最小化。再次，创造一个员工彼此尊重的环境。经理人最基本地要做到，不要当众批评员工，避免对他人进行人身攻击。反而要把注意力集中在工作表现上。

第四，发掘员工潜质

作为经理人和领导者，你要充分挖掘你周围员工的潜质，发挥他们的聪明才智、创造力，激发他们的好奇心。事实将证明你的付出是值得的，这些发掘出的潜质将在未来很长一段时间不断得以发展，巩固，并激励员工不断向前。

培训机会的创造可能更多得需要依靠企业的支持。但学习氛围的创造则是项目经理义不容辞的责任。通过培训，员工可以借鉴彼此的经验，互相鼓励和增进理解，使其潜质得到发掘。

同时，建立日常学习机制，提供员工相互交流的机会，搭建技术、经验共享的平台，以致在项目组织成员中创造出学习的良好氛围都是项目经理应该做的。通过这些方式，可以极大提高员工工作的自主性和热情。让员工在工作中学习，又在学习中增强工作的热情。

第五，鼓励适度承担风险

培养员工的风险意识是帮助员工在工作中培养创业家精神的一部分，它可以调动员工的工作积极性。所以，对于经理人来说，支持、鼓励员工适度承担风险，并对其探险行为予以奖励是很重要的。

经理人需要告诉员工，通向成功的路上是一定有风险的，冒有备之险可以令组织得到提升。经理人帮助员工尝试新的方法以改善工作，并支持他们为此承担一定的风险。给员工的冒险行为授权。在做风险决策时允许员工发挥积极作用。

作为领导，你要多尝试新鲜事物，为员工树立榜样。把握住非常机遇和时机，衡量可能获得的回报，决定是否值得为其承担风险，并考虑公司能否承担由此带来的任何后果。

第六，积极下放权力

作为有号召力的经理人，你的责任是运用权威去实现业务结果，优化员工的工作表现。所以，如果分配权力可以提高工作效率，不要迟疑。通过分配权力，你与员工分担了你的工作责任，分享了你的权力。结果必然会为他们的工作注入更多的动力。

一方面，要给员工自主权。当你赋予员工权力和责任时，员工有了工作的自主权，他们会自觉提高工作效率。另一方面，要重新定义你经理人的角色。为此，你首先要扩大每位员工的影响力。然后尽可能地提高你签署文件的权威性。

不要让员工被头衔和职位限制住。每个人都是领导。把工作定义得更广泛些，为员工发挥创造性和自主性留下空间。大力支持员工做出的正确决断。

提高员工的工作热情和积极性可以：多多沟通，最好有每周一次的上下级沟通。员工是实际的工作内容操作者，他们知道在具体的工作中存在哪些问题，有什么样的收获和成绩，而有效沟通，既可以让员工很好的反应实际工作情况，还可以及时告知工作中存在的问题，并且在沟通的过程中增加双方的感情，增强彼此之间的默契。

提高员工的工作热情和积极性可以：让员工有更多权利，其中就包括奖励其他同事的权利，当然不是一个人独有，而是每一个人都有这样的机会。每一个人都希望自己成为成功者，自己有主导权，即便是工作当中不愿意承担更多责任，但愿意去表现自己特殊的优越感，所以让员工在工作中拥有更多权利，会提高他们的工作热情和积极性，都想表现的好一点、更好一点。

提高员工的工作热情和积极性的可以：增加工作的挑战性。冒险精神还是很重要的一种精神，尤其对于一些男性，他们喜欢做具有挑战性的事情，在工作中也是如此。而现在的年轻人，80后、90后，更是追求特别，不喜欢中规中矩，多一些新鲜的东西，对于提高工作热情和积极性，也是有很多帮助的。当然对于那些比较保守和传统的职场人士，还是少一点这方面比较好。

提高员工的工作热情和积极性可以：给员工自由，这主要是指工作周期和计划安排上，让员工可以自行安排自己的工作计划，自己掌握工作时间，只要在规定的时间内完成即可。新时代有新时代的职场规则，要及时改进和创新，才会吸引更多的有才之人为企业所用，当然也会吸引更多充满热情和积极性的人参与工作，自由是每一个人都渴望的，即便是在工作之中，能够掌握自由，也就会让他们更加主动起来，热情和积极性自然也会保持住。

提高员工的工作热情和积极性可以：给予员工使命感，可以从老员工入手，个妞他们“师傅”、“导师”等称号，还可以从新员工中发掘“先进青年”、“学习标兵”等等，给予他们荣誉的同时，也是一种使命感的养成，让他们自发就从自身做起，对于工作认真对待，每一个认真的人都会对工作保持热情和积极性的，要提高也会变得轻而易举。

提高员工的工作热情和积极性可以：拓展员工的兴趣爱好，并为他们的兴趣爱好服务。其实工作就是日复一日、年复一年的重复很多事情，每一个人的一生不应只是重复简单的生活和工作，而应该是充满色彩的。发现和拓展员工的兴趣爱好，并且服务于他们的兴趣爱好，为他们建立兴趣小组，组织各种活动，在工作之余，给员工更多的机会展示自己的才华和爱好，也是一种企业和员工的互动，获得更高的幸福感，自然会对企业有感恩，也会认真而积极的面对工作。

提高员工的工作热情和积极性可以：让每一个人努力都有成果，并且为之付出努力，尽一切力量帮助员工成功。可能是发挥企业资源优势或是渠道优势，来帮助员工和客户之间达成合作，让员工有成就感;可能是通过一些学习，来提供员工自身的素质，或是理论知识等等，总之是尽一切力量帮助员工成长、进步，一个积极向上的人，自然会对工作保持热情和积极性，况且这一切是因为企业平台的努力，才获得，员工会更加珍惜。

1、加强学习，提高认识。通过学习，塑造正确的世界观、人生观、价值观;认识到工作主动性对事业、个人成长的重要性;引导发现、发掘工作中的价值点，个人的闪光点，增强工作主动性;培养勤于思考、善于总结的习惯和能力。

2、创建环境，增强氛围。一是导向要正确，要形成积极主动者被肯定、受重视的良好导向，以积极主动为荣。二是是关怀要到位，多角度多层次重视各类需求。三是激励要得法，要形成科学合理的评价机制和激励机制。四是要加强文化建设，重视集体荣誉感的培育。

3、有序竞赛，激发活力。要开展一定的竞赛活动，保持适当、有序的竞争态势，形成优胜劣态、能上能下的工作氛围，激发团队活力。

4、放手放胆，适度授权。要把事业的发展与能力的提高结合起来，敢于放手放胆地安排独立开展工作，把收和放恰当的结合起来。

5、建章立制，点面结合。制度的优点在于稳定、规范，缺点在于制度的运行是有成本的。因此，制度建设既是必要又是不宜过于繁琐的，可以通过开展单项活动进行穿插来实现点面结合，这是被实践证明了的可行方式。

自己的人生价值和角色定位、人生主要目标的设定等等，简单的说就是：你准备做一个什么样的人，你的人生准备达成哪些目标。这些看似与具体压力无关的东西其实对我们的影响却总是十分巨大，对很多压力的反思最后往往都要归结到这个方面。

我们要认识到危机即是转机，遇到困难，产生压力，一方面可能是自己的能力不足，因此整个问题处理过程，就成为增强自己能力、发展成长重要的机会；另外也可能是环境或他人的因素，则可以理性沟通解决，如果无法解决，也可宽恕一切，尽量以正向乐观的态度去面对每一件事。如同有人研究所谓乐观系数，也就是说一个人常保持正向乐观的心，处理问题时，他就会比一般人多出20%的机会得到满意的结果。因此正向乐观的态度不仅会平息由压力而带来的紊乱情绪，也较能使问题导向正面的结果。

理性反思，积极进行自己对话和反省。对于一个积极进取的人而言，面对压力时可以自问，“如果没做成又如何？”这样的想法并非找借口，而是一种有效疏解压力的方式。但如果本身特别较容易趋向于逃避，则应该要求自己以较积极的态度面对压力，告诉自己，适度的压力能够帮助自己成长。

同时，记压力日记也是一种简单有效的理性反思方法。它可以帮助你确定是什么刺激引起了压力，通过检查你的日记，你可以发现你是怎么应对压力的。

留出休整的空间，不要把工作上的压力带回家。

关键是不要让你的安排左右你，你要自己安排你的事。

不要试图一个人就把所有压力承担下来平时要积极改善人际关系，特别是要加强与上级、同事及下属的沟通，要随时切记，压力过大时要寻求主管的协助，不要试图一个人就把所有压力承担下来。同时在压力到来时，还可采取主动寻求心理援助，如与家人朋友倾诉交流、进行心理咨询等方式来积极应对。

疏解压力最直接有效的方法是设法提升自身的能力既然压力的来源是自身对事物的不熟悉、不确定感，或是对于目标的达成感到力不从心所致，那么，疏解压力最直接有效的方法，便是去了解、掌握状况，并且设法提升自身的能力。通过自学、参加培训等途径，一旦“会了”、“熟了”、“清楚了”，压力自然就会减低、消除，可见压力并不是一件可怕的事。逃避之所以不能疏解压力，则是因为本身的能力并未提升，使得既有的压力依旧存在，强度也未减弱。

集中你所有的智慧、热忱，把今天的工作做得尽善尽美压力，其实都有一个相同的特质，就是突出表现在对明天和将来的焦虑和担心。而要应对压力，我们首要做的事情不是去观望遥远的将来，而是去做手边的清晰之事，因为为明日作好准备的最佳办法就是集中你所有的智慧、热忱，把今天的工作做得尽善尽美。

以下是帮助你在日常生活中减轻压力的10种具体方法，简单方便，经常运用可以起到很好的效果：

（1）、早睡早起。在你的家人醒来前一小时起床，做好一天的准备工作。

（2）、同你的家人和同事共同分享工作的快乐。

（3）、一天中要多休息，从而使头脑清醒，呼吸通畅。

（4）、利用空闲时间锻炼身体。

（5）、不要急切地、过多地表现自己。

（6）提醒自己任何事不可能都是尽善尽美的。

（7）学会说“不”。

（8）、生活中的顾虑不要太多。

（9）、偶尔可听音乐放松自己。

（10）、培养豁达的心胸。

除非脱离工作环境，人们才可能与压力“绝缘”。然而生存的需要、成功的需要，使人们不得不努力工作，所以别指望压力会自行消失。但压力也不是压得人喘不过气来的“大山”，不妨把它拆开来分而治之。

比如，别以为自己是“万能”的，揽下所有责任。碰到一两个月才能做好的事，别硬逼自己一夜间完成。何不为自己量身设计一个事业规划表呢？分清远期、中期和短期目标，便能从容应对。如果你不能改变处境，那就改变你看处境的角度和你对处境的反应。

如果生活只有“工作”这个主题词，压力就会缠绕着你。所以有必要分散注意力，寻找工作以外的乐趣。休闲一刻，是舒缓压力的最佳时期。白领却常抱怨压力大没时间，其实忙中偷闲并不难。中午打个盹，晚饭后步行半小时，入睡前十来分钟读读报纸杂志，都能调节情绪。心情愉快了，肌体免疫力就能增强。

调动幼儿积极性心得体会如何写篇二

幼儿期是人生中最为关键的成长阶段，培养幼儿的积极性是教育工作者的重要任务之一。我有幸在幼儿教育领域工作多年，通过实践和经验总结，我发现调动幼儿的积极性是一项相当有挑战性的工作。在过去的日子里，我不仅取得了一些成功，也遇到了一些困难。在此，我将分享我对于如何调动幼儿积极性的一些心得体会。

第二段：创设积极的学习环境。

创设积极的学习环境是调动幼儿积极性的基础。在我工作的幼儿园里，我们尽力营造愉快、轻松且安全的学习环境。我们为孩子们设计了丰富多样的学习活动，以培养他们的兴趣和好奇心。例如，我们经常组织户外游戏，鼓励幼儿积极参与体育运动，增强他们的身体素质。我们也有一个舒适的图书角，为孩子们提供各种绘本和故事书，激发他们对阅读的兴趣。通过这些创设，我们能够激发幼儿的学习热情和好奇心，使他们愿意积极参与各种活动。

第三段：鼓励积极的参与和表现。

除了创设积极的学习环境外，鼓励幼儿积极参与和表现也是非常重要的。在我与孩子们的互动中，我注重及时给予他们肯定和鼓励。无论是在学习或者玩耍过程中，我都会赞扬幼儿的努力和进步，让他们感受到自己的成就和价值。同时，我也经常与家长沟通，让他们知道孩子在幼儿园的积极表现，以增强孩子们的自信心。鼓励积极的参与和表现可以让孩子们感受到被重视和认可，从而更有动力和信心去尝试新的学习和挑战。

第四段：因材施教，个性化关怀。

每个孩子都是独一无二的，他们的发展水平和兴趣爱好各不相同。因此，在调动幼儿积极性的过程中，我们需要因材施教，给予个性化的关怀。我通过观察和了解每个孩子的特点，确定他们的学习需求和兴趣所在。然后，有针对性地调整教学内容和方法，以满足他们的学习需求。在幼儿园，我们也鼓励孩子们展示自己的特长和才华。例如，对于喜欢绘画的孩子，我们会提供更多的绘画活动和资源，让他们发展自己的兴趣，并在此基础上进行更深入的学习和创作。因材施教和个性化关怀可以帮助幼儿充分发展自己的潜力，增强他们的自信心和学习动力。

第五段：培养良好的学习习惯和价值观。

调动幼儿的积极性不仅仅是为了他们在学习上取得好成绩，更重要的是培养良好的学习习惯和价值观。在我的教育实践中，我注重培养幼儿的自律能力和合作精神。通过给予孩子们适当的自主学习的机会和责任，我鼓励他们培养良好的学习习惯，如有效时间管理和自我激励。在团队合作活动中，我倡导互助互助、分享、尊重差异等价值观念，使孩子们学会与他人合作和沟通。通过培养良好的学习习惯和价值观，我相信他们能够在未来的学习和生活中取得更大的成功。

结束语：

在我多年的工作实践中，我观察到调动幼儿的积极性不仅对于幼儿的发展成就至关重要，也对于教育工作者自身的成长具有重要意义。通过创设积极的学习环境、鼓励参与和表现、因材施教和个性化关怀以及培养良好的学习习惯和价值观，我不仅帮助幼儿们实现了积极性的调动，也提高了自己的教育能力和质量。我相信，只要我们坚持不懈地关注和引导幼儿的积极性，他们一定会在学习和成长中获得更多的乐趣和成就。

调动幼儿积极性心得体会如何写篇三

随着社会经济的发展，消费作为经济增长的重要动力之一，对于推动经济发展具有重要意义。然而，现代社会中，消费者的消费积极性逐渐下滑，严重影响了经济的发展速度。为了调动消费者的积极性，我们需要从多个方面入手，提高消费者的购买欲望和消费水平。在我个人的实践中，我深刻认识到了调动消费积极性的重要性，并有了一些实用的心得体会。

首先，要提高消费者的购买欲望和消费信心。当下，市场竞争激烈，产品同质化现象比较严重，消费者对于购买的选择更加谨慎。然而，通过提供各种优惠政策和购物方式，可以激发消费者的购买欲望。例如，通过举办促销活动、打折销售等方式，降低产品价格，增加销量。此外，还可以提供一些消费者信用担保措施，如开展信用消费等，提高消费者的信心。在我个人的购物经历中，我经常通过参加各种促销活动购买商品，通过这种方式，我既满足了自己的购物欲望，又节约了一部分开支。

其次，要改进服务质量，提高消费者的满意度。现代消费者追求的不仅仅是产品本身，还包括购物的过程和体验。购物环境的舒适度、销售人员的服务态度等，都会影响消费者的购物体验。因此，商家应该注重提升服务质量，创造更好的购物环境。消费者在购物过程中遇到问题时，商家应积极解决，提供周到的售后服务。我在一次购物中遇到了商品质量问题，商家及时给予了解决和退货的选项，这种良好的服务让我对该品牌的信任度得到提高，也更愿意继续购买。

再次，要加强消费者教育，提高消费者的消费水平。消费者教育对于提高消费者的消费水平非常重要，因为只有真正了解产品的特点和使用方法，才能做出明智的消费决策。通过开展消费者教育宣传活动，向广大消费者传递正确的消费观念。例如，通过举办关于健康饮食、节能环保等主题的讲座和培训班，引导消费者注重身体健康，关注环境保护，从而调动消费积极性。我参加了一次关于快餐食品安全的讲座，从中学到了很多关于食品卫生和营养方面的知识，对自己的消费选择有了更明确的标准。

最后，要倡导节约环保的消费观念。在现代社会，人们对于资源的浪费和环境的破坏越来越关注。作为消费者，我们有责任追求可持续的消费方式。通过购买环保产品、减少不必要的浪费和废弃等方式，可以倡导节约环保的消费观念。例如，我开始使用环保袋代替塑料袋购物，减少塑料垃圾的产生。这种节约环保的消费观念不仅符合社会的发展需要，也能够增加自身的消费满足感。

综上所述，调动消费积极性对于促进经济发展具有重要意义。通过提高购买欲望和消费信心，改进服务质量，加强消费者教育，倡导节约环保的消费观念，可以有效地调动消费者的积极性。这些实践都有助于提高消费者的购买意愿和消费水平，推动经济持续健康发展。作为消费者，我们应该积极响应这一号召，从自己做起，为经济发展贡献自己的力量。

调动幼儿积极性心得体会如何写篇四

首先，调动银行积极性需要理解员工的需求和动机。银行员工不仅需要良好的薪酬待遇，还需要认同公司文化和价值观念。因此，银行可以通过给予员工更多的自主决策权限、提供职业发展计划、以及提供团队建设和协作激励等方式来提高员工的积极性和主动性。此外，银行可以通过建立轻松愉悦的工作氛围、以及提供各种个性化的福利和待遇来增强员工的幸福感和归属感，从而进一步激发员工的工作热情和创造力。

其次，调动银行积极性需要优化组织结构和流程。在传统的银行组织结构中，职责和权利被切分的十分细化，导致员工在工作过程中难以体验到完整的工作流程，并且容易产生协同、沟通和决策不畅等问题。因此，银行可以通过重新设计组织结构和流程，优化组织内部的信息流、业务流和决策流，并激励员工积极参与协作和团队建设，从而进一步提升银行的创新能力和市场竞争力。

第三，调动银行积极性需要建立良好的企业文化。企业文化没有硬性标准，但是它应该符合公司的口号、理念、价值观和经营模式，体现出员工的群体价值和精神风貌，塑造出企业的气质和品牌形象。银行可以通过制定相关的规章制度，建立公平公正的考核机制和晋升制度，以及举行丰富多彩的员工活动和志愿者服务等方式来推动企业文化的表达和传承，真正把企业文化变成员工的共性信仰和集体行动。

第四，调动银行积极性需要提高领导力和团队管理能力。银行经理不是仅仅负责管理团队人员和营业业绩的，更需要扮演其它角色，例如：指导员工的成长和发展，提高员工的自主创新能力和团队意识，并帮助员工解决工作和生活上的问题等。因此，银行领导者对团队管理、道德操守和自身素质等方面构成更高的要求，应该具备如领导艺术、协作能力、创新魄力、战略眼光和技术能力等多方面的素质，以支持员工的工作和生活稳定、全面，从而保证员工在银行工作的效率和积极性。

最后，调动银行积极性需要建设健全的员工培训和评估机制。员工培训和评估机制是提高员工工作效率、培养员工素质和激励员工积极性的重要保障。通过培训银行员工的基本知识，提高他们的商务素质和对银行业务的理解，在员工个人发展框架下，从芸芸众生中打造出生产力或领导力带头的骨干，从而更好地推进银行业务和服务。

总之，调动银行积极性的前提条件是在员工的职业生涯规划上保持透明、公正和清晰。银行通过构建多种激励机制、优化流程管理、建设企业文化、培养领导力和团队管理能力、建立员工评估机制等五方面措施，来提升员工对银行的归属感和幸福感，增强员工的积极性和主动性，在银行工作中寻找到自己的天地，最终实现银行和员工共赢的目的。

调动幼儿积极性心得体会如何写篇五

4、要树立高目标；

5、要确立具备大义名分的企业使命；

6、要不断讲述哲学；

7、经营者要提升自己的心性。

从这七点，我们可以看到，员工的积极性不仅来自物质激励，更多的是来自精神世界的激励、意义与使命的明确。当一群人组成一个组织，拥有一个共同的目标，认同一个使命，他们就会产生共鸣。

这种共鸣会形成组织的人气场，在这个场的人，能够感受到彼此的存在，这样可以激发组织成员的热情，提升他们的积极性。

稻盛和夫说：要经营企业，构筑销售和物流的体制，构建管理会计和财务系统等，完善具体的经营手法、手段，不用说都是必要的'。但这些只要在专家指导下，逐步实施就行了。小企业刚刚创办的时候，或者小企业难于长大的时候，关键就是把仅有的几位员工的积极性最大限度地调动起来。

调动幼儿积极性心得体会如何写篇六

最近公司有非常多的事情要处理，既有业务需要推进，又有制度需要革新，还要和很多的同事谈话，很多合作伙伴和访客要见。从上周开始，我的睡眠减少到了每天6小时。每天要看书、做功课、写公众号、思考工作上的问题，虽然精力还不错，但放松下来的时候，还是有些身体累的感觉。但同时，也意识到，公司出现的各种各样经营管理的问题，都是过去经验不足、制度不完善、管理能力有限、没有起到一个好的榜样作用有关。

不过，相信所有的困难和问题，都是在促使我们成长，变得更好的。所以，也感恩这些问题，让我反观自己，也同时看到自己还要做得更好，才能更好地帮助团队从心灵和物质两方面上都得到成长。

前几天，我写了一篇《成为一个“自燃人”》，提到最近在看稻盛和夫的书，其中一本就是《调动员工积极性的七个关键》。我想，如果早半年或一年读，我可能会少走很多弯路。不过，现在读到，也不晚。

昨天为了整理读书笔记，又重新翻了这本书，把一些对自己有启发的句子都打了下来。我认为这本书不只是对于企业经营者会有帮助，对于有志向的年轻人或teamleader（部门/项目负责人）也会有启发。因为管理一个企业，和领导一个小团队，道理都是相通的。

完整版读书笔记请看今天的第二条，希望对你有用。

1.企业的领导者对众多员工的生活负有责任，领导者必须意识到这种使命的重要性。

稻盛和夫说“经营者的本分和义务是养活员工及其家庭，让员工和他们的家庭都幸福。这个过程带来的喜悦绝不是金钱和物质所能替代的。”创业之初，还没有这样的意识，但如今意识到，只有员工成长了，幸福了，企业才能成长，才能长久。作为老板，虽然辛苦，但是一定要有这种责任感和使命感。

只有员工具备主人翁意识，把公司当成自己的公司拼命工作，企业才能发展壮大。要把员工当做共同经营的伙伴迎入公司，让他们与自己想法一致，努力工作，支撑事业的发展。要用诚恳的态度对待他们，对他们说：“我就依靠你了！”要敞开胸怀向员工讲述自己的想法，讲述公司将如何发展，因为既然他们是经营伙伴，就必须让他们理解你的想法。

3.经营者所需要的是能与自己同心同德，同甘共苦的伙伴――分担经营责任的“共同经营者”。

4.所有事业都要揭示大义名分。京瓷所有的部门都应该揭示自己部门的大义名分。

企业使命中应该有“利他”的纯粹动机（大义名分），稻盛和夫创办第二家公司第二电电时是出于“为国民降低通信费”这个纯粹的动机，本来是最没有资金、没有技术、什么都没有的公司，却最后成功了。这证明了：具备大义名分的企业使命，对推进事业多么重要。百家笔记网所有的企业包括所有的事业部门，都要揭示自己部门的大义名分。这样部下就会发挥自己的积极性和创造性，主动把事情办好。

5.要有玻璃般透明的经营，把经营状况向员工公开，让全体员工共同负起责任。培养员工的经营者意识。

隐瞒数字就无法培养人才。必须让员工的想法和心情同经营者保持一致。因此要公开披露核算状况，让大家看到经营数字。

6.全员参加的文体活动。

为了把员工的心凝聚在一起，我通过恳亲会等形式，拼命向员工讲述我的想法，也就是京瓷哲学。人是什么？人生是什么？应该怎么度过人生？等等。我希望与员工共有这样的思想哲学。“仅有一次的宝贵的.人生，我们究竟应该怎么度过？”这样的话题，自从创业以来，稻盛和夫一直向员工诉说。这就是“京瓷哲学”，这个哲学渗透到了员工的血肉中，激发了他们的干劲，提升了他们的积极性。

7.经营者的人格非常重要。

为人处世极度的认真诚恳，有一颗为员工、为社会、为世人尽力的美好的心灵，这是非常必要的。雷蒙特奇特拉的小说里有一句话：“男子汉不坚强就难以生存，但男子汉无爱心就没有生存的资格。”

8.在企业经营中最重要的是凝聚人心。

9.社长的器量决定公司的状况。你自己的人格不提升的话，公司的品格也无法提升。

（1）把员工当经营伙伴迎入公司；

（2）要让员工从内心爱戴你；

（3）要阐述工作的意义；

（4）要树立高目标；

（5）要确立具备大义名分的企业使命；

（6）不断讲述哲学；

（7）经营者要不断提升自己的心性。

调动幼儿积极性心得体会如何写篇七

在日常生活中，我们都需要和银行打交道，从存取款到贷款等各种服务都需要银行来完成。但是有时候，银行工作人员的服务态度不够积极，让人感到不满。因此，调动银行积极性显得尤为重要。本文将分享我在与银行打交道时，调动银行积极性的体会和心得，希望能够对大家有所帮助。

第二段：注意沟通技巧。

首先，沟通技巧是调动银行积极性的基础。我们在与银行工作人员交流时，要注意自己的语气、态度以及表情。不要过于苛求银行工作人员，也不要让对方有压力。同时，我们可以用亲和力高的语气和微笑，让银行工作人员感到我们是友善和友好的客户，这样便会让他们更加积极。

第三段：了解银行产品和服务。

其次，了解银行的产品和服务也是很重要的。当我们去银行办理业务时，如果了解银行的产品和服务，不仅可以减少我们办理业务的时间，还可以更加迅速地完成业务。此外，了解银行的产品和服务还可以让我们更好地与银行工作人员沟通，让他们更加信任我们，同时也更加愿意帮助我们。

第四段：提前准备文件和资料。

还有一个有效的方法是提前准备好所需要的文件和资料。当我们去银行时，有时候需要准备一些文件和资料来证明我们的身份和业务需求。如果我们已经提前准备好这些材料，便可以快速地将业务办理完毕，同时也能给银行工作人员留下积极的印象。

第五段：感谢银行工作人员的劳动。

最后，我们还应该感谢银行工作人员的劳动。他们每天都在为客户服务，有时需要加班加点，为了满足客户需求而投入更多时间和精力。因此，我们要对银行工作人员表示感谢，并且保持良好的心态，不要对他们施加过分的压力，让他们有空间和时间去完成工作。

结论：总的来说，沟通技巧、了解银行产品和服务、提前准备文件和资料以及对银行工作人员的感激都是调动银行积极性的有效方法。只有保持良好的关系和积极的态度，才能让我们在银行业务中获得更好的服务和体验。

调动幼儿积极性心得体会如何写篇八

新的《幼儿园纲要》明确的要求了，在于的幼儿教学当中，应该注重切近每一名幼儿的自身兴趣以及需求，让幼儿在幼儿园的教学课程中能积极主动的表达自己的想法意见，且乐于表达。

同时在教导的过程中，善于利用幼儿好奇的心理，好动的个性，以及幼儿对身边事物所充满的新鲜感，抓住这样的心理引导幼儿多关注身边的人与事，能以一颗善于发现生活，热爱生活的心，感受发生在自己身边的变化，从幼儿的兴趣着手激发他们对自然科学知识的学习和日常生活常识认知的兴趣。

儿童心理学家研究表明，爱与尊重的心理环境有利于激发幼儿主动学习的积极性，尊重幼儿自身兴趣，理解幼儿对身边事物的好奇心，多用鼓励表扬的方法正面引导以及教学，千万不要因为事小而忽略了对幼儿的鼓励及表扬，幼儿非常在乎别人对于其给予的表扬以及肯定，他们会因为这些鼓励与赞许而有更加努力的表现。故此尊重幼儿自身的兴趣爱好，以及一颗好奇的心，从其兴趣着手正面引导教学，多赞许，多鼓励这能保证在不打击孩子的自信心，好奇心的同时激发的幼儿的积极性。

幼儿天性多动好奇，好奇的心理和求知欲望，促使了他们什么都喜欢追问，与此同时也正是这年龄阶段的求知好奇欲望使他们对学习新的事物，具有很弄好的兴趣。

求知欲与好奇心是幼儿在认知和学习过程中最主要的原动力和内驱力量，它不仅仅能提高幼儿学习认识的主动性和积极性，还能促进他们对于学习认识的兴趣。从下培养孩子对事物认知学习的兴趣，激发幼儿的求知欲，调动他们的积极性，让孩子们学会积极主动对世界进行最初的探索。

兴趣是调动幼儿们积极性的主要因素，如何能让幼儿求知的兴趣能成为永恒，老师的引导与指导在其中显得尤为重要，以下是有效于调动孩子积极性的两种教学模式：

小组合作学习模式应用到幼儿教学当中能真正的提升每一名幼儿的.参与程度，在合作学习的过程中充分调动幼儿自主探究学习的积极性，挖掘幼儿的潜能，开发幼儿的思维想象能力，增强幼儿的人际交流等语言表达能力，同时也培养了幼儿在群体中合作学习的意识。

小组合作学习最早出现在美国，小组合作学习因为其具有提高学习效率，完善传统教学中的弊端，以及能很好的将社会心理学中的共同合作学习原理引入到课堂教学中，让幼儿在学习生活过程中能较早的培养出共同合作的意识，和善于与别人交际的能力，故此小组合作的学习模式在上一世纪的七十年代左右就被广泛应用于美国各大中小学幼儿园等的各类教学机构实践中，并且得到不断的推广以及完善。

自由和谐的教学气氛以及教学环境是小组合作教学模式的必要前提条件，与此同时相关的幼儿教育研究也表明了，自由轻松和谐的环境，有益于使幼儿内心感到安全舒适，易于产生积极活动的愿望。

例如在幼儿园的晨间接待活动中，给孩子们开放所有的活动区域，让幼儿们自由选择心仪的玩具，允许他们自由轻声的和其他小伙伴讨论，然后组合成一组，三三两两为一组的幼儿们，自行开展组内活动，或是火柴棒粘画，或是折纸，或是玩揪尾巴等。自由和谐轻松的环境，让孩子既在小组合作活动中积极参与，享受到快乐的同时，还能学会群体合作生活的意识。

案列教学，就是一种对于现实生活中的某些特定场景的模拟以及重现，然后引导学生设身处地在案例场景中去，在经过交流以及讨论来进行学习的一种教学方法。心理学研究指出，幼儿的思维具有拟人化的特点，因此其具有较强的模仿能力，故此模仿教学模式比起抽象讲述的教学模式，更能激发幼儿的积极性。案例教学就是模仿教学的一种简单直接的变现形式，例如在语言活动中，先给幼儿们看图讲述故事，之后再让幼儿们自行图片故事的表演，或是跟着录音磁带复述故事，模仿磁带中讲故事时候的语气，让孩子从模仿中充分发挥自己的语言表演天赋。幼儿思维教学中，可以引用一些神话故事作为开发幼儿想象力，以及思维创新教学时所使用的案例。

例如先给幼儿们简述或是观赏关于孙悟空72变的超能力，之后让孩子们以“假如我是孙悟空”为话题进行讨论，幼儿们会依据自己所看到听到的加以自己的想象，然后给出各种更具创新的回答，有的会想让自己变成超人打怪兽，有的会想让自己变成多啦a梦用自己的法宝去帮助有需要的人，有的会想让自己变成大人，帮助父母工作让他们不再太辛苦，多点时间陪自己等等。案列教学能充分的抓住孩子们模仿，想象的思维能力，让幼儿积极主动的参与到教学讨论中，不仅能有效的提升幼儿们的语言表达能力，还能使他们的想象能力得到充分的发展。

简而言之，在幼儿的教育活动过程中，老师作为引领孩子认知学习的引导者，应该要善于把握好幼儿这个年龄的求知契机，以创新活动作为教育的载体，积极构建有效的师幼互动，活跃学习教育气氛，充分的激发幼儿求知欲和调动孩子的积极性，促进幼儿主动学习，主动发展的过程，让孩子能健康快乐的发展。

调动幼儿积极性心得体会如何写篇九

在金融市场竞争日益激烈的今天，银行都面临着巨大的压力。如何提高银行运营效率，增强市场竞争力成为了银行管理者所需关注的焦点。调动银行员工的积极性，将会是银行提高管理效率，满足客户需求的重要手段和策略。

二、原因分析：阐述银行员工积极性不足的原因（200字）。

银行员工处理的业务涉及客户敏感信息，业务的繁琐性以及处理的复杂性会为员工工作带来压力和挑战。有时候，员工业务忙起来只能应付而无法较好地处理问题。此外，工作不流畅或人际关系不良可能导致员工情绪不稳，进而影响员工积极性。

三、应对措施：阐述调动银行员工积极性的方法和步骤（400字）。

银行管理者可以采用以下措施来激发员工的工作积极性：

1.建立合理的员工考核制度，激发员工为升职晋级或获得奖金等奖励而努力工作。

2.提供专业知识培训，让员工对行业趋势有所了解并拥有专业能力，以提高员工自信心和工作满意度。

3.为员工创建健康的工作氛围，为员工提供一种良好的沟通和团队协作的环境，这样员工可以从同事们身上获得安全感和后盾。

4.肯定工作成绩，赞扬员工的成果，让员工感觉到他们的成果得到了认可和赞赏。

这些措施可以帮助银行管理者调动员工积极性，从而帮助银行更好地发展和推动业务发展。

四、案例分析：以中国银行为例，说明怎样调动员工积极性（200字）。

中国银行一直以员工为核心，致力于建立和谐的人才发展环境。在其人力资源管理中，中国银行始终以人为本，让员工感到关心和重视，采取了一系列鼓励员工发挥积极性的措施。

中国银行为员工们提供相应的培训、学习机会，启动“员工学院”计划，为员工提供全面的培训、成长、提升空间，在员工成长和发展方面给于更多的关注和支持。

此外，中国银行运用信息化手段，不断完善营销服务团队的信息化技术，并不断推出有创新性和市场竞争力的服务产品，因此员工很有归属感和责任感，认为自己的工作具有意义并能够满足客户需求。

五、结论：总结方法及效果评估（200字）。

总之，调动银行员工的积极性是围绕着员工的工作意愿、工作效率、工作质量等方面来开展。只有激活员工的工作热情，提高工作满意度，才能将爱岗敬业的理念传递给更多的员工，提升团队合作力和综合素质，把工作有效的、高质量地完成。只要根据实际情况合理采取措施调动员工积极性，效果将会超出想象。

调动幼儿积极性心得体会如何写篇十

我有一个朋友到某民营企业应聘分公司经理，经过了一个星期的办公室情况了解，公司要求其可以按照对现有问题的发现及解决建议，或者就现有操作进行优化创新等内容进行述职报告，当然公司的说法是以此评价员工的综合职业素质，结果我的这个朋友以现有操作的优化为题目做了一项报告，在当场获得了一定的肯定，领导的答复是很有借鉴意义，在我的这个朋友任职分公司经理期间，以为上次获得了肯定，自己也应该从此点出发用事实进行验证，所以后期就在区域市场管理具体需求的角度出发，对公司的相关管理进行了优化建议。但此时彼所遇到的不再是相关的肯定，而是被告知先把自己手头的事情做好。我的这个朋友感觉很郁闷，所以就离开了。

我们在谈论这个事情的时候，我详细的询问了这样几个事情：

1、公司有创新机制吗？他的回答是有啊，相关的奖励条款清清楚楚。

2、创新机制里有要求每个层级的人员进行的创新和建议范围吗？答复是没有。

3、创新机制里有奖励，具体的实施规定有吗？答复是没有。考核机制呢？评估机制呢？都没有明确。

对于以上我给与了我的朋友这样的结论，你所在企业的创新机制是不健全的，企业领导可能有好的愿景，但却没有具体的实施机制，所以在这样的企业拟即时有好的想法，也可能遭受到某些人的抵制，最终导致个人的失败；而就你个人呢？因为没有明确自己的角色和职权，对所谓的创新没有明确的定位，甚至某些作为业扰乱了企业的经营，双向的结合，分道扬镳也在情理之中。那对此，企业应该建立怎样的创新机制呢？现在笔者提供以下的途径，以期为企业和企业的从业人员以参考：

一、建立完善的企业创新机制：

创新机制的内容应该包括如下方面：

1、创新建议的分级：

首先企业要根据部门和岗位的工作板块，明确员工应该在什么方向和工作内容上提出创新的建议。这个需要人力资源部门和战略管理部门根据企业的战略发展，业务单元的发展战略，进行员工的角色模型、能力模型和知识模型的建立，明确员工的发展方向和部门改革的发展方向。所以创新应该划分为：机制创新、管理创新和技术创新三个类别。如员工提出采用的新的工具和方法可以更加节省和快捷的完成工作，这是技术创新；优化工作进展的组织措施、实施措施等则属于管理创新；而进行部门员工的竞赛等进行优胜劣汰以激发员工的积极性等，这是机制创新。而这三个层面又都分别为一般员工、中层干部和高管的工作范围。所以企业从业者进行创新，首先要从自己的工作角度出发，因为随着分工的明细，对于他人的具体工作自己可能不太清楚，或者是完全陌生的。而大多的人员进行创新建议的提出往往从个人的认识出发，所以偏隘性难以避免。对于此创新建议又应该分为对个人工作相关的创新、对其他部门和其他部门人员的建议。

文档为doc格式。

调动幼儿积极性心得体会如何写篇十一

随着教育的快速发展，助教在高等教育中扮演着重要的角色。他们不仅是学生与教师之间的桥梁，也是教学质量和学生学业成绩的重要保障者。然而，在助教队伍中有时会出现积极性不足的现象，给教学工作带来了一定的困扰。为了调动助教的积极性，提高教学效果，我认为以下几个方面是关键：培养共同目标意识、建立有效的沟通机制、提供良好的工作环境、加强专业能力培训和激励机制的建立。

首先，培养共同目标意识是调动助教积极性的必要条件。在大学教育中，助教和教师的目标应该是一致的：提高学生的学习成绩和素质。作为助教，我们应该清楚地认识到自己的工作不仅是一种负担，更是一种责任，需要时刻保持教育教学的专注和热情。教师还应该与助教进行有效的沟通，并根据实际情况制定明确的目标和要求。只有大家有共同的目标，并且知道目标的重要性，助教才会主动迎接挑战，展示积极的工作态度。

其次，建立有效的沟通机制是调动助教积极性的关键。助教是教师与学生之间的纽带，他们承担着重要的信息传递和学习指导的任务。因此，教师应该与助教建立良好的沟通机制，及时交流和解决问题。例如，定期举行助教会议，分享经验和教学方法；建立助教反馈机制，及时了解问题和困难，以便帮助助教克服困难。只有保持良好的沟通，助教才能清楚地知道自己应该做什么，怎样做，从而提高工作的积极性和效率。

第三，提供良好的工作环境也是调动助教积极性的重要条件。助教们在日常工作中常常需要处理各种琐事，如检查作业、赋予学生评价等。因此，为助教提供一个良好的工作环境是调动他们积极性的前提。这包括提供充足的办公设备和空间，使助教能够高效地完成工作；给予必要的嘉奖和表扬，鼓励他们为教学事业贡献力量；并提供解决助教工作中遇到的问题的支持和帮助。只有营造出舒适的工作环境，助教们才会感到被重视和受到关注，从而激发他们更好地投入到教学工作中。

此外，加强专业能力培训也是调动助教积极性的重要途径。助教作为教学工作的执行者，需要具备一定的教学和指导能力。然而，由于大多数助教是研究生或博士生，他们在教学方面的经验和知识可能不足。因此，提供专业能力培训是不可或缺的。例如，组织教学方法和策略的培训，帮助助教掌握有效的教学技巧；提供困难学生指导的培训，帮助助教更好地应对学生问题。只有拥有了足够的专业能力，助教们才能更好地完成工作，并更好地满足学生和教师的需求。

最后，激励机制的建立是调动助教积极性的重要手段。作为助教，他们的工作往往没有直接的回报和激励。因此，建立激励机制可以更好地调动助教的积极性。这可以包括通过评选“优秀助教”和发放荣誉证书来表彰助教的出色表现；建立助教奖学金制度，鼓励助教研究和创新教学方法；或是提供机会让助教参与重要的教学研究和课程设计。只有给予助教足够的激励和认可，他们才会更加投入到教学工作中，发挥出更大的潜力。

综上所述，调动助教积极性是提高教学质量和学生学业成绩的重要途径。培养共同目标意识、建立有效的沟通机制、提供良好的工作环境、加强专业能力培训和激励机制的建立，这些方面都是调动助教积极性的关键。只有做好这些工作，才能激发助教的热情和工作积极性，为高等教育事业贡献更大的力量。

调动幼儿积极性心得体会如何写篇十二

[摘要]幼儿园的管理工作很大程度决定于园长能否真正调动好人的积极性，要做好这一点，应从以下几方面入手：

1、首先必须做到“公平”两字。

2、坚持奖励评优与民主集中相结合。

3、坚持及时奖励与年终奖励相结合。

4、坚持奖励与受奖者的需要相结合。

2、充分信任教师。

4、关心爱护教职员工。

5、广纳人才，任人唯贤，合理使用人才。

1、让教师参与目标的.制定，明确自己在集体中的地位和作用。

2、目标制定后，我们注意帮助教师形成目标阶梯。

1、公正廉明。

2、联系群众。

3、多办实事。

4、发扬民主。

在采用这些措施时应注意遵循四大原则：针对性原则、注意职业特点原则，时效原则、适度性原则。

调动幼儿积极性心得体会如何写篇十三

引言：教育学家肯尼斯·莫斯（KennethMoss）曾说过：“激发幼儿的积极性是培养他们全面发展的关键。”幼儿期是培养孩子学习动力和养成良好行为习惯的关键阶段。作为幼教工作者，如何调动幼儿的积极性，激发他们的学习兴趣，是幼儿教育中的一项重要任务。在实践中，我通过多种方法和策略，不断摸索和总结，积累了一些对于调动幼儿积极性的心得与体会。

段落一：搭建积极的学习环境。

搭建一个积极的学习环境是调动幼儿积极性的第一步。我注重课堂氛围的营造，通过布置明亮整洁的教室环境、配备丰富多彩的学习素材，营造一个温馨舒适的学习氛围。我还善于运用师生互动，鼓励幼儿积极参与课堂活动，并及时给予肯定和鼓励，让孩子们在积极的氛围中愿意参与学习，激发他们的学习兴趣。

段落二：注重情感交流，建立良好的师生关系。

孩子们在幼儿阶段处于情感发展的关键期，良好的师生关系对于激发幼儿的学习兴趣至关重要。我注重与每个孩子进行情感交流，用爱心和耐心去对待他们。我鼓励孩子们表达自己的想法和感受，并及时回应他们的需求。通过这种教育方式，我与孩子们建立了良好的互信关系，使他们愿意主动参与课堂活动，发挥自己的潜能。

段落三：运用多元化的教学方法。

幼儿的兴趣往往是多样化的，只有根据他们的兴趣和特点来改变教学方法，才能调动他们的积极性。在我的教学中，我善于运用多种多样的教学方法，如游戏教学、体验教学、讨论式教学等。通过设计趣味性和互动性强的活动，我能让幼儿在学习中享受乐趣，从而激发他们积极参与和学习的愿望。我还经常和幼儿一起制定学习目标，并给予他们适当的自主选择权，让他们在学习中感到自主和成就感。

段落四：创设情景，引发学习兴趣。

创设情景是调动幼儿积极性的一种有效方法。在教学活动中，我经常通过情景剧和角色扮演等方式，激发幼儿的学习兴趣。例如，在学习生活常识时，我会布置一个小型的超市，让幼儿扮演顾客和售货员，通过实践中学习和探索。这样的情景创设不仅让幼儿感到有趣，也能培养他们的合作精神和社交能力。

段落五：注重家园合作，共同呵护幼儿成长。

幼儿教育不仅仅只有学校的责任，家庭与学校的合作非常重要。我与家长保持紧密的联系，定期举办亲子活动和家长会议，分享孩子们的学习情况和进展。我鼓励家长在家庭中提供积极的支持和鼓励，与学校共同呵护孩子们的成长。通过家园合作，孩子们能够充分感受到来自家庭和学校的爱和关怀，进一步激发他们的学习兴趣和积极性。

结论：在幼儿教育中，调动幼儿的积极性是一项具有挑战性的任务。通过搭建积极的学习环境、注重情感交流、运用多元化的教学方法、创设情景和加强家园合作，我成功地调动了幼儿们的积极性，并取得了良好的效果。我的实践和体会告诉我，只有将每个幼儿视为独特的个体，注重与他们的情感交流和互动，才能更好地激发他们的学习兴趣，让他们在快乐中成长。

调动幼儿积极性心得体会如何写篇十四

一个有效的激励机制需要进行设计，实施。激励机制设计重点包括4个方面的内容：一是奖励制度的设计;二是职位系列的设计;三是员工培训开发方案的设计;四是其他激励方法的设计，包括员工参与、沟通等。设计好一套激励机制后需要进行实施，以检验激励机制的有效性。

一套有效的激励机制，包括各种激励方法和措施，归纳起来有这几个方面：

物质需要始终是人类的第一需要，是人们从事一切社会活动的基本动因。所以，物质激励仍是激励的主要形式。就目前而言，能否提供优厚的薪水(即货币报酬)仍然是影响员工积极性的直接因素。然而，优厚的薪水不一定都能使企业员工得到满足。通常，企业的薪酬体系不能做到内部公平、公正，并与外部市场薪酬水平相吻合，员工便容易产生不满情绪如何做好内部员工管理?如何做好内部员工管理?。员工的这些不公平感不能及时解决，将会直接影响员工工作积极性，出现消极怠工、甚至人才流失的现象，从而影响到企业产品和服务的质量。有效解决内部不公平、自我不公平和外部不公平的问题，才能提高员工满意度，激发员工积极性。

怎样才能解决这些问题呢?通常在薪酬决策时应综合考虑岗位相对价值、薪资水平、个人绩效三要素，以它们作为制定工资制度的基础。通过以上三要素的有效结合，可以使员工预先知道做得好与差对自己的薪酬收入具体的影响，有利于充分调动员工积极性，并使员工的努力方向符合公司的发展方向，推动公司战略目标的实现，使公司经营目标与个人目标联系起来，实现企业与个人共同发展。

另外，员工持股制度也可以作为一项薪酬激励机制。在美国在美国500强中，90%企业实行员工持股。员工持股究竟有什么作用?第一个作用是激励员工努力工作，吸引人才，提高企业的核心竞争力，同时是金手铐，起留人的作用。有没有长期的利益激励，对人才的牵引作用是有很大影响的。第二个作用能够获得资金来源。员工持股目的`实际上是全体员工承担风险，把企业做大，因为从这方面讲，员工持股有积极的影响。

企业的运行需要各种制度，同样，对员工进行激励也要制定出合理的制度，才能有效调动员工的积极性和主动性。

奖惩制度：表彰和奖励是员工努力或积极性最重要的基础。高绩效和奖励之间有着密切的关系，奖励可以促成员取得高绩效，取得高绩效后又有值得奖励的东西，两者是相互相成，互为促进的关系。奖惩制度不光要奖，而且要惩，惩罚也是一种激励，是一种负激励。负激励措施主要有如淘汰激励、罚款、降职和开除等。

竞争机制：竞争是调动员工积极性的又一大法宝。真正在企业中实现能者上，弱者下的局面。末位淘汰制是竞争机制的一个具体形式，就现阶段我国的企业管理水平而言，末位淘汰制有其可行性，建立严格的员工竞争机制，实行末位淘汰制，能给员工以压力，能在员工之间产生竞争气氛，有利于调动员工积极性，使公司更富有朝气和活力，更好地促进企业成长。

岗位制度：即建立适当的岗位，使工作职位具挑战性。“工作职位挑战性”就是要让每一个员工都能感到他所在的职位确实具有轻微的压力。怎样才能让工作职位具有挑战性呢?有2个问题要特别注意：一是要认真搞好职位设置，二是要适才适位。

目标激励：就是确定适当的目标，诱发人的动机和行为，达到调动人的积极性的目的。目标作为一种诱引，具有引发、导向和激励的作用。一个人只有不断启发对高目标的追求，也才能启发其奋而向上的内在动力。每个人实际上除了金钱目标外，还有如权力目标或成就目标等。管理者要将每个人内心深处的这种或隐或现的目标挖掘出来，并协助他们制定详细的实施步骤，在随后的工作中引导和帮助他们，使他们自觉、努力实现其目标。

人本主义心理学家马斯洛(maslow)，在其《动机与人格》一书提出了人的5种层次的不同需要，这5个方面的内容是：基本生活需求——安全感——归属感——地位与尊重——自我实现如何做好内部员工管理?人力资源。

企业要努力满足员工的各项需求，如提供稳定可靠的就业，满足员工的生活需求和安全感。归属感是指员工在企业中能有家的感觉，在这一层次上感情、人文因素要大于经济因素。人员之间的密切交往与合作、和谐的上下级关系、共同的利益等都有助于增强员工的归属感，而员工的归属感是企业凝聚力的基本条件，地位与尊重是指人的社会性使每个人都要求得到社会的承认与尊重。在当前的社会中，经济收入和职位往往是社会地位的一种体现。自我实现是指当前面的需求基本得到满足以后，人们将产生进一步发展、充分发挥自己的潜能的需求，即自我实现。人在这5方面的需求层次是逐步加深的，只有满足了前一层次的需求后，才会追求更高层次的需要。这5个方面除了基本生活需求外，其他4个均为情感需要，因此，情感激励对调动员工的积极性，主动性具有重要的意义。关于情感激励的方式有很多，主要有这几种：

所谓尊重激励，就是要求企业的管理者要重视员工的价值和地位。如果管理者不重视员工感受，不尊重员工，就会大大打击员工的积极性，使他们的工作仅仅为了获取报酬，激励从此大大削弱。尊重是加速员工自信力爆发的催化剂，尊重激励是一种基本激励方式。上下级之间的相互尊重是一种强大的精神力量，它有助于企业员工之间的和谐，有助于企业团队精神和凝聚力的形成。因而，尊重激励是提高员工积极性的重要方法。

现代人力资源管理的实践经验和研究表明，现代的员工都有参与管理的要求和愿望，创造和提供一切机会让员工参与管理是调动他们积极性的有效方法。通过参与，形成职工对企业的归属感、认同感，可以进一步满足自尊和自我实现的需要。

工作本身具有激励力量!为了更好地发挥员工工作积极性，需要考虑如何才能使工作本身更有内在意义和挑战性，给职工一种自我实现感。这要求管理者对员工工作进行设计，使工作内容丰富化和扩大化。何为工作内容丰富化?西文学者提出了5条衡量标准，也就是说要让员工找到5种感觉：一是要让员工能够感觉到自己把从事的工作很重要、很有意义;二是要让员工能够感觉到上司一直在关注他重视他;三是要让员工能够感觉到他所在的岗位最能发挥自己的聪明才智;四是要让员工能够感觉到自己所做的每一件事情都有反馈;五是要让员工能够感觉到工作成果的整体性。

培训和发展机会激励：随着知识经济的扑面而来，当今世界日趋信息化、数字化、网络化，知识更新速度的不断加快，使员工知识结构不合理和知识老化现象日益突出如何做好内部员工管理?如何做好内部员工管理?。通过培训充实他们的知识，培养他们的能力，给他们提供进一步发展的机会，满足他们自我实现的需要。

荣誉和提升激励：荣誉是众人或组织对个体或群体的崇高评价，是满足人们自尊需要，激发人们奋力进取的重要手段。从人的动机看，人人都具有自我肯定、光荣、争取荣誉的需要。对于一些工作表现比较突出、具有代表性的先进员工，给予必要的荣誉奖励，是很好的精神激励方法。荣誉激励成本低廉，但效果很好。

企业在发展过程中，应有意识地通过建立共同的价值观、职业道德观，加强人力资源管理，从而统一企业员工的思想，使人们朝同一目标努力，推动企业前进。创造优秀的企业文化，就是要使企业树立“以人为本”的思想，尊重员工的价值和地位;使员工树立“主人公”的责任感。

建立合理有效的激励制度，是企业管理的重要问题之一。国内企业，虽然近年来越来越重视管理激励，并尝试着进行了激励机制改革，也取得了一定的成效，但在对激励的认识上还存在着一些误区。

激励，从完整意义上说，应包括激发和约束2层含义。奖励和惩罚是2种最基本的激励措施，是对立统一的。而很多企业简单地认为激励就是奖励，因此在设计激励机制时，往往只片面地考虑正面的奖励措施，而轻视或不考虑约束和惩罚措施。有些虽然也制定了一些约束和惩罚措施，但碍于各种原因，没有坚决地执行而流于形式，结果难以达到预期目的。

一些企业发现，在建立起激励制度后，员工不但没有受到激励，努力水平反而下降了。这是什么原因呢?其实，一套科学有效的激励机制不是孤立的，应当与企业的一系列相关体制相配合才能发挥作用。其中，评估体系是激励的基础。有了准确的评估才能有针对地进行激励，我们须反对平均主义、“一刀切”，否则，激励会产生负面效应。

研究表明，激励的公平与否，对员工也是一个强有力的激励因素。