纪录片农业之星心得体会精选 农业优秀纪录片(4篇)

  • 上传日期:2023-01-07 15:51:40 |
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学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关纪录片农业之星心得体会精选一

绘画大师:李荣

李荣的画画水平真高啊,无论画什么她都画得栩栩如生,这不,她又把一幅彩笔画《鸭子图》拿给我们看了,哇,太象了!就象用相机拍摄的一样。

书法大王:我

我写字很好,这可不是我自己“王婆卖瓜,自卖自夸”哟,四年级时,我还获得“全县书法特长比赛一等奖”那,咋样,厉害不?

淘气包:高闻泽

高闻泽这个在我校可是无人不知,无人不晓呀。他四年级时,曾因把一个同学的嘴撕破,而差点被学校开除,但是他仍不思悔改,现在还是像以前一样“无恶不作”。你们说,他是不是一个淘气包呢?

笑话冠军:禚怡轩

我们班的禚怡轩经常讲笑话给我们听,她好像有一肚子的笑话,怎么讲也讲不完。一次她竟然一口气给我们讲了四个笑话!更令我们佩服的是,她每次讲的笑话竟没有一个重复的,并且都能让我们笑得肚子痛。

这些就是我们班的“吉尼斯世界纪录奖”获得者。

有关纪录片农业之星心得体会精选二

看完《甲午!甲午!》这部纪录片后,一幕幕令人动容的画面、一句句扣人心弦的话、一段段不堪的往事,让我们再一次回顾了甲午大海战,再一次回首了那段不堪的历史,让我们再次感受那个时代的耻辱,给我们敲响了"勿忘国耻"的警钟,告诉我们落后就要挨打的事实。

当年在李鸿章急力上书,推荐政府建立船政学堂,学堂成立后,由洋人授课讲学,邓世昌等一批学生,带着强国之梦,进入学堂。之后进入英国皇家海军学院,留学期间同样有一批日本留学生,带着同样的强国志。但是,当时的光绪皇帝立志变法强国,可慈禧才是正真的统治者,而当时的日本却加速进行"明治维新"。这些表现的是中日两国统治者所表现出来的不同,也是由此看出,当时中国统治者是多么的腐朽。最终,在日本的坚船利炮之下,外向厉害的大清舰队,不堪一击,更是没有斗志的逃跑。

花费大量资金建立的舰队,为什么在小小日本的攻击下,败得如此之惨为什么日本敢于来挑战第一,当时大量的军用费用,被挪用来建造颐和园,致使建立起来的舰队,一日不如一日,最终连打仗用的经费都没有,打仗的弹药都拿不出来;第二,战前准备不足,对可能发生的战争没有预见性,直到战争开始了,才开始想到要准备弹药,而作战用的战船,却还在为慈禧太后运送新鲜的水果;第三,军队纪律的松散,日本见到我们舰队上晾晒着衣物,由此断定军队松散,更坚定了他们作战的信念和打赢的信心;第四,避战求和的心态,战事并不是没有转机,只是统治者放弃了,他们不敢战,只为守护他们那一点的安逸。

一是落后就要挨打。当时的大清朝处在一个封闭状态,自以为自己的强大,不顾世界的发展,一味的固步自封,一味的想过安逸的生活,没有一个前进的思想,只能落得"挨打"的后果。

二是我们要吸取教训,加强作风整改,确保军队作风正派,官兵思想积极向上,素质能力不断提高,军队要有军队的样子,军队作战能力进一步提升。

三是我们要发展我们的经济,民富则国强,加强国防的建设,强军则兴国,搞好文化建设,团结统一,一致对外,只有团结一致的中华民族才是那个强敌都不敢轻视的中国。

四是毛主席说过,只有通过战争才能学习战争,有必要通过一场可控的战争来推动军队乃至更高层次的改革。

近期,钓鱼岛争端右起,但是我们已经不是100多年前的腐朽没落的中国,可以直起腰板坚决捍卫我们领土的主权。我们一直坚持刚柔并济的外交政策充分体现了一个大国的风度和情操,爱好和平,但是我们并不畏惧战争,如果必须通过战争获得和平和尊严,新时代的我们一样会用生命来保卫我们的祖国和人民。

有关纪录片农业之星心得体会精选三

我自认为自己是一个典型的实用主义者,在感性与理性之间进行着思考和生活,缺乏幻想和想象。

我看东西经常会把故事情节与现实或历史对照起来读,也正因此春节期间看到央视在播《玄奘之路》的记录片时,激起了我极大的热情,毕竟《西游记》是植根于每个中国人内心的经典,通过与真实历史人物和事件的联系,再看《西游记》或许能给自己一些现实的启发。

玄奘所着的《大唐西域记》和其弟子所着的《三藏法师传》是本部纪录片所依据的重要史实资料。

看这部片子,更多是被历史人物信仰驱使下的坚持所打动,不仅经受八百里大漠和雪山等险恶自然环境的考验,而且要与不同民族、身份和信仰的人交流沟通取得支持。

《西游记》中的一些传说与《大唐西域记》中的描述不谋而合,白马驮经、经书落水的故事情节,石磐陀与孙悟空的人物形象。

玄奘西游所行记录不仅启发了吴承恩,而且更为重要的是影响了中外学术和历史界,带给后人巨大的精神感召。

玄奘沿古丝绸之路踏上西行求经的道路,他是“运用语言的大师,描绘历史地理的能手”,是探险家,但他更重要的身份是文化使者,在“输送财富”的丝绸之路上“传播信仰”。

古印度的历史因玄奘的记录得以重建,同时《大唐西域记》更加坚定了唐太宗重建丝绸之路新秩序的信念。

一个僧人不仅在弘扬佛学事业上起到承前启后的巨大作用,而且对国家、对国与国之间的文化交流起到如此深远的影响。

我们应该感谢《西游记》,是它让我们有了与真实历史人物接触的冲动。

而同时,当看到英国考古学者斯坦因自称是玄奘在天之灵,欺骗看守墩煌的王圆箓掠走莫高窟大量珍贵文物时,内心一阵悲凉。

文化是一个民族的灵魂,传统文化是一个民族的根和精神支柱。

看今日中国之传统文化,反而在台湾、日本和韩国等地方得到了好的继承,我们身边好多传统和手工技艺等在逐渐丢失,如果这是经济社会转型必经之痛的话,我们希望这种阵痛之后是传统文化受尊崇。

传承传统文化需要一个个像玄奘一样的坚守着。

有关纪录片农业之星心得体会精选四

立足历史,放眼未来,回顾鸿一地产20年风雨历程,展望企业改制后,在全球化和市场经济时代大潮中搏击的宏伟抱负。重点是鸿一地产产品品牌以及鸿一地产企业品牌,借此阐释鸿一地建筑开发房地产的理念以及企业经营理念

专题片的主题,是向社会宣传鸿一地产,展示鸿一置业的历史沿革、企业文化、楼盘建筑、企业理念、辉煌成绩、品牌文化以及鸿一人的精神风貌。专题片遵循新闻和传播规律,增强专题片的亲和力和传播效果。通过专题片,使广大市民,特别是鸿一置业的潜在消费群体,了解鸿一置业的历史与现状,了解鸿一置业开发建设理念,从而达到引导消费和塑造企业品牌的目的。

专题的主体形态为纪录宣传片,展现的是鸿一置业的方方面面。以企业发展的历史作为节目的主线,从效果上讲是最佳的、最容易引起共鸣。专题片的每一篇章,都要以一个时期或与这个时期有关联的事件为主要对象,作为描述的主体内容。

这样,历史分期既是主要信息,又承担着一种结构性的功能,我们通过各个历史分期进入正题的细部,并由此呈现更深层的企业文化、楼盘建筑、企业理念、辉煌成绩以及鸿一人的精神风貌等诸要素。专题片的每一篇章,都有自己所侧重的内容,但总体遵循整个专题片的总体特征和思路,体现主流观点。

立足历史,着眼未来,回顾鸿一地产20年风雨历程,展望企业改制后,在全球化和市场经济时代大潮中搏击的宏伟抱负。重点是鸿一地产产品品牌以及鸿一地产企业品牌,借此阐释鸿一地建筑开发房地产的理念以及企业经营理念,从而达到提升企业品牌、产品品牌的目的,起到引导潜在消费者的效果。

1、鸿鹄园产品品牌

2、鸿一地产企业品牌,

3、10年历史回顾:

三、电视专题片篇章设计:

a、鸿一历史篇章:

鸿一地产20年发展历程。

b、鸿一成就篇章:

1、河花园产品品牌:

从楼盘的开发建设、园林装饰、楼盘营销、业主入住、物业管理等整个产业流程角度着眼,贯穿鸿一地产开发的一系列楼盘诸如鸿鹄园、香榭丽都、香榭丽舍、鸿一上城等楼盘,阐释鸿一地建筑开发房地产的理念,突出鸿一地产在泰安房地产界的领跑地位。

2、鸿一地产企业品牌:

突出鸿一地产在泰安房地产界的领军地位,

c、鸿一战略篇章:

今后的发展规划以及战略,公司管理革新的历程,以及先进的管理理念。如质量管理体系和企业主题年的推广等。

d、鸿一人才篇章:

书写鸿一地产的员工,展现公司良好的精神风貌以及对企业的认同度;并展现公司员工文化素质、业务素质等各个方面。突出公司的人力资源优势。

e、鸿一文化篇章:

公司管理革新历程,以及先进的管理理念。

鸿一地产对社会的贡献以及社会对企业的认同观感。以及开展的一系列的社区活动。

专题片的时间长度为10分钟左右。

这是一个能基本完整、全面地叙述企业历史与有关背景、刻划细节,充分表现鸿一置业整体形象的时间。

本系列专题片的表现手法以实景纪实拍摄为主,辅之以适量的采访。

直白、平实、不矫饰;同时,尽量展现企业主流文化、企业介绍生动、有一定深度。

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