关爱皮肤心得体会小学生总结 关爱皮肤心得体会小学生总结怎么写(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题关爱皮肤心得体会小学生总结一

以帮助残疾人解决实际困难为核心任务，进一步提高残疾人生活水平，推进打造“民生幸福标杆”，为福田区高质量建成社会主义现代化典范城区贡献力量。

本服务方案适用于福田区户籍，且持有深圳市残疾人联合会、福田区残疾人联合会核发的《中华人民共和国残疾人证》的残疾人。其中“资助听力残疾人人工耳蜗植入手术”也适用于福田区户籍0—3周岁持区级以上医院医学诊断证明书的残疾儿童。具体服务项目如下：

（一）资助残疾儿童就读幼儿园

申请条件：具有福田区户籍和残疾人证的3-6周岁（含6岁）残疾儿童。

资助标准：每人每学期学费资助上限不超过5000元，学费不足5000元的按实际产生学费进行资助。

资助说明：残疾儿童监护人需要在每个学期内申请该学期学费资助，过期不予受理；幼儿园需为深圳市内具有办学许可资质的普通幼儿园。

（二）资助残疾人住院治疗

申请条件：具有福田区户籍和残疾人证，因患病住院在一个自然年度内累计医疗费自费部分超过10000元，持区级以上医院医疗费缴费凭证，可申请资助。

资助标准：每个残疾人在一个自然年度内累计医疗费自费超过30000元的可享受一次性资助额度为20000元；自费介于10000-30000元之间的可按实际自费金额的50%进行一次性资助。

资助说明：需在发票（或社保结算单）开具的当年内进行申请；住院期间因个别护理等特殊需求产生的相关费用不属于本项资助范围；在同一时间段内，享受《关于资助重度精神残疾人定点医院住院治疗的通知》（福残办字[20xx]1号）有关资助的残疾人不重复享受本项目资助。

（三）资助在读残疾人大学生购置电脑

申请条件：具有福田区户籍和残疾人证，在读国家认可学历学校的残疾人大学生，在读期间购置电脑的，凭购置发票等可申请一次性资助。

资助标准：每人资助上限为4000元，购置费用不足4000元的按照实际产生费用进行资助。每人只能享受一次资助。

资助说明：残疾人大学生在读期间，购买电脑并于发票出具的当年内申请本项资助，过期不予受理。已享受原《福田区残疾人20xx～20xx年真挚关爱服务方案实施方案》电脑实物资助的残疾人大学生不再重复享受。

（四）资助精神和智力残疾人及街道职康中心残疾人会员购买社会保险

申请条件：具有福田区户籍和残疾人证，年满18周岁且不超过法定退休年龄，未就业、未托养，同时未享受深圳市最低生活保障的精神和智力残疾人或在福田区各街道综合（职业）康复中心注册登记的残疾人会员。

资助标准：对残疾人购买养老保险和医疗保险的单位缴交部分给予资助，个人缴纳部分由残疾人自行承担。

资助说明：需在每年下半年（7-12月）申请上一社保年度（上年7月1日至当年6月30日）社保补贴，过期不予受理；自主创业（自主经营）的残疾人，应在本项目和《深圳市残疾人就业扶持办法》有关社保补贴政策之间选择一项进行申请，不重复享受。

（五）资助听力残疾人人工耳蜗植入手术

申请条件：具有福田区户籍和残疾人证（不满3周岁的持区级以上医院医学诊断证明书），经评估适宜人工耳蜗植入手术的听力残疾人。

资助标准：每人一次性资助上限为50000元，不足50000元的按照实际发生的个人自费费用进行资助。

资助说明：在我国港澳台地区和国外进行人工耳蜗植入手术不属于本项目资助范围。

（六）资助智力残疾人机构安养

申请条件：具有福田区户籍和残疾人证，父母至少一方年满60岁，在经政府注册的合法机构安养的智力一级残疾人。

资助标准：每人每年机构安养费用资助上限为20000元，不足20000元的按照实际发生费用进行资助。

（七）资助白内障患者复明手术

申请条件：具有福田区户籍和残疾人证，经区级以上医院确诊为白内障手术适应症的残疾人。

资助标准：每例手术资助残疾人自费部分上限为20xx元，自费金额不足20xx元的按照实际发生费用进行资助。

（八）资助残疾人出版书籍

申请条件：具有福田区户籍和残疾人证，个人独立著作的书籍字数不少于10万字，内容弘扬时代主旋律，传递社会正能量，由在国内注册的合法出版社出版且发行量在3000本以上的，可申请资助。

资助标准：每人每部书籍版费资助上限为15000元，且每人每年只能申请1次。

以上服务项目如已享受政府其他同类资助的，则在同一时段内不再享受本方案的资助。如上级出台类似政策，受益人群范围和资助标准与以上服务项目一致或者范围更宽、标准更高，以上服务项目将自动废止。

本实施方案自20xx年1月1日起施行。原《关于印发福田区残疾人20xx-20xx年真挚关爱服务计划实施方案的通知》（福府残工委[20xx]6号）、《关于实施福田区残疾人20xx-20xx年真挚关爱服务计划实施方案补充项目的通知》（福府残工委[20xx]3号）、《关于继续实施我区残疾人真挚关爱服务计划的通知》（福府残工委[20xx]1号）和《关于实施福田区残疾人真挚关爱服务计划实施方案补充项目的通知》（福府残工委[20xx]4号）同时废止。

本方案的所有项目均需按照以下要求进行申请、审批以及经费拨付：

（一）申请

残疾人或其监护人填写《福田区残疾人真挚关爱服务计划申请表》（见附件），在提供残疾人本人户口本、身份证、残疾人证复印件外，同时提供与申请资助项目有关的缴费单据原件等有效证明材料，向户籍所在地社区工作站提出服务申请。

（二）审批程序

各社区工作站负责受理辖区残疾人服务申请，在做好调查核实的基础上，提出审核意见，报街道残联审查。街道残联在社区调查的基础上，作进一步核实，提出复核意见，报区残联审批。

（三）经费划拨

经区残联审批的资助经费，由区残联直接划拨到残疾人本人银行账户。

本方案所有服务项目的申请受理周期为每年1月1日至当年12月31日，项目详细申请流程和办理程序见实施细则（见附件）。

（一）社区工作站

1、发放《福田区残疾人真挚关爱服务计划申请表》，协助残疾人申报服务项目。

2、对申请人进行入户调查，了解核实申请人的服务需求及家庭情况，并提出审核意见。

（二）街道残联

1、对申请人服务需求和申请资格作进一步核实，提出复核意见。

2、每季度向区残联提交残疾人申请材料。

（三）区残联

1、对申请人的服务项目进行审批并核拨经费。

2、建立健全全区残疾人真挚关爱项目资助数据库和相关工作制度，实行动态管理。

（一）加强领导，精心组织。

各街道要高度重视，加强领导，把对残疾人的真挚关爱服务方案作为一项重要工作来抓，要指定专人负责具体工作，按照服务方案的要求，落实好服务对象和服务内容，严格把好服务对象资格审核关，做好本辖区服务对象的咨询、申请、审核工作，做到符合条件的都能得到资助，确保服务对象得到实惠，又要防止虚报和瞒报。

（二）加强宣传，接受监督。

要加大服务方案宣传力度，大力倡导关爱扶助残疾人的良好社会风尚，为今后建立社区残疾人服务体系和服务质量评估体系打下坚实的基础。同时各街道对服务方案要及时汇报实施情况，并接受社会的监督。

（三）总结经验，创新服务。

各街道要结合辖区残疾人服务方案的实施，及时总结在工作中好的做法和经验，把新情况、新问题及时向区残联汇报，并提出有效的措施和方法，创造性地开展残疾人工作。

主题关爱皮肤心得体会小学生总结二

各位青年朋友们：

少年儿童是祖国的花朵，少年儿童是我们的明天、少年儿童是我们的未来和希望

假如你有孩子，你定然希望他健康成长;假如你有孩子，你定然希望他幸福快乐;假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受阳光、雨露以及人世间的爱。然而，你可知道，随着我国现代化进程的加快，大批农村青壮年外出务工，他们用勤劳和智慧为经济发展和社会稳定作出了贡献，他们的子女却留在了农村家里成为“留守儿童”。 他们本应和其他未成年人一样得到父母的呵护，享受家庭的温馨，然而，由于与父母相隔甚远，使他们缺少父爱和母爱，缺少家庭——第一课堂的教育和培养，怎样让他们健康快乐的成长，已经成为一个亟待解决的社会问题。

面对留守儿童一双双期待的眼睛，也许你的一个微笑，会增强他们战胜困难的信心;也许你一句爱抚的话，会点燃他心中希望的火花;也许你的一封书信，会使他改变对世界的看法;也许你的一餐便饭，便能使他重温家的甜蜜;也许你的一点爱心，便能改变他的一生……朋友们，让我们一道伸出友爱之手，扶助需要关爱的孩子们，让我们共同努力，用爱心托起留守儿童的未来，托起高台子美好的明天！

为此，我代表青年朋友发出倡议──

社会的各界朋友们，伸出你们的手，寂寞的花朵正等待着您来浇灌，让我们一起来做留守儿童生活的知情人，学习的引路人，品德的教育人，成长的保护人，扶他们一把，助他们一程。

留守儿童在等待，等待着你，等待着我……。

20xx年5月24日

主题关爱皮肤心得体会小学生总结三

49. 帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。

50. 理解尊重关心帮助残疾人。

51. 走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。

52. 伸出你的手，让别人幸福。

53. 改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同责任

54. 残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护

55. 当别人感到幸福你同样是幸福的。

56. 认真贯彻“xx”发展纲要，促进残疾人事业跨越发展

57. 关爱残疾人，从小事做起。

58. 发扬人道主义精神，发展残疾人事业

59. 让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵

60. 理解尊重关心帮助残疾人，支持残疾人事业

61. 自尊自信自强自立，为构建和谐十堰贡献力量

62. 扶残助残，有你有我

63. 倡导助残风尚 构建和谐社会

64. 提供保障与服务 情系农村贫困残疾人

65. 帮扶贫困残疾人 共享社会关爱阳光

66. 关心关爱残疾人，是社会文明进步的重要标志

67. 保障残疾人合法权益 维护社会和谐稳定

68. 保障残疾人平等参与社会生活 共享社会物质文化成果

69. 情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。

70. 伸出你的手,让别人幸福()

71. 你我同在一个蓝天下,共享一片蓝天.

72. 关爱残疾人,献出一份爱

73. 走进残疾人家庭 关心残疾人劳动生活

74. 弘扬扶残助残的社会风尚,促进全社会更加理解 尊重 关爱 帮助残疾人

75. 帮助残疾人，给残疾人温暖。

76. 倡导助残风尚，构建和谐社会。

77. 提供保障与服务情系农村贫困残疾人。

主题关爱皮肤心得体会小学生总结四

文学院志愿者支队自成立以来，我们秉着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。坚持以“奉献、友爱、互助、进步”为服务精神，以“播撒爱心、传承文明、奉献社会、完善自我”为行动口号，积极参加学校和班级组织的青年志愿者活动，努力为推进校园精神文明建设及班级的蓬勃发展贡献自己微薄的力量，树立了青年志愿者的良好形象。志愿者不为物质报酬,基于良知信念和责任,自愿为社会和个人提供服务和帮助。

随着我国人口老龄化不断增长的趋势日益明显，关爱空巢老人越来越成为人们关注的话题，出现在空巢老人中的问题也日渐突出。关爱空巢老人的精神生活和物质生活，对营造文明和谐的社会环境和人际关系、推动社会和谐发展有重要的意义。我社区逐渐步入老年人社区，空巢老人问题越来越突出，根据社区实际情况，荆州电视台联系文学院志愿支队，发起了这次“千人千梦e线牵，社区公益行，我们一同行”志愿者活动。

长江大学文学院志愿者、社区电视台、荆州新闻网e线民生栏目组走进了沙市区洪苑社区，开展重阳节关爱空巢老人“99微心愿”特别活动。

广大青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务，同时也向全社会昭示了一种精神。青年志愿者精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大。中华民族的传统美德，是我们宝贵的精神财富。青年志愿者行动既从中华民族

的传统美德中汲取营养和力量，同时也是对中华民族传统美德的发扬和光大;青年志愿者精神闪烁着中华民族传统美德的光芒。青年志愿者精神是社会主义时代精神的弘扬和体现。以共同富裕为目标的社会主义市场经济既追求效率、利润，鼓励竞争，同时也注重公平、道义和爱心。青年志愿者行动正是适应了社会主义时代精神的要求，着眼于帮困扶贫，救急救难，有助于公正合理的经济秩序、和谐互助的人际关系的建立，有利于为发展社会主义市场经济创造良好的社会环境和必要的社会保障。青年志愿者精神也是对人类文明成果的吸收。

青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一向十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者肩负的使命，也是我们学习“三个代表”的具体体现。文学院的青年志愿者活动已开展起来，自活动开展以来，在校团委的正确领导下，在各班委的精心组织下，取得了可喜的成绩。

前阵子，我们走进了老人们居住的社区，我们同那些老人交谈，他们向我们说了他们心里的愿望，他们是孩子的父亲母亲，他们是新中国发展的见证人，他们是社会进步的贡献者。每一位老人都有那么一个小小的心愿，我们志愿者一对一的同这些老爷爷老奶奶在一起。荆州电视台为老人们精心准备了一些礼物，有一些药品，一些补品，还有一个好大的蛋糕。他们希望老人的生活能像这个大蛋糕一样甜蜜幸福。

我们青年人是祖国的未来，祖国的明天需要我们，积极参加青年志愿者活动，正是体现了文学院学子良好的学风，良好的风貌，为社会，为他人，尽自己的一份力，这，就是，奉献。

我们会一如既往地工作。让青年志愿者这个光荣的称号唱响全学院，唱响全中国。通过参加社会上的公益活动，我们青年志愿者协会在荆州市的影响力也有了相当大的提高。

我记得有位哲人曾说过:“过一种高尚而诚实的生活，当你年老时回想过去，你就能再一次享受人生。”想要创造一个社会主义和谐社会，仅仅依靠个人的努力是远远不够的，我相信每一份爱心汇聚在一起，力量将是无穷的。我希望有更多的青年人加入到我们的行列中来，共同努力创建和谐社会，为社会的美好明天贡献自己的力量～

主题关爱皮肤心得体会小学生总结五

老师们、同学们：

大家早上好!我今天演讲的题目是《让爱进行到底》。

5月是一个充满爱心的月份，每年5月的第三个星期日，是国际助残日。我们每个人，尤其是每个健全的人，都应该牢牢地记住这个关爱残疾人的日子。我们同在一片蓝天下生活，这些残疾人朋友也是我们幸福生活中的一分子，我们要尊重和关心他们。

与他们相比，我们是幸福的。我们能够歌唱，能够欣赏音乐，能够听见树叶哗哗作响，能够领略小鸟欢快的歌声，还能幸福地在美丽的校园里徜徉漫步……而我们身边的那些残疾人朋友，他们的痛苦是我们无法想象的。据统计，我国有6000多万残疾人，其中有不少是处于你们这种年龄的残疾儿童，他们有的自出生起便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到阳光灿烂的春天，有的因家庭困难面临失学……他们同样是祖国的希望，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的优秀人才。他们虽然身体不健全，但他们同样为世界增添着光彩，甚至发出比健全人更为夺目的生命光辉。看看那些残疾人奥运会上的英雄，看看我们身边那些乐观向上的残疾人朋友，同学们，我们该感受到的不仅是惊讶，更该是敬佩!张海迪、桑兰……他们的奋斗人生是可堪我们努力比对的标杆。

同学们，当我们遇到困难、挫折，试图松手放弃，乃至一蹶不振时，就请想一想这些残疾人朋友，或者想一想那些在汶川大地震中被截去手臂和下肢的同学们吧。他们本应和我们一样有一个快乐的童年，却被灾难无情地夺去了最宝贵的健康，可他们没有气馁，没有被灾难所打倒，我们在电视上看到了他们那坚强、自信的笑脸。和他们比起来，我们的困难和挫折又算得了什么呢?同学们，让我们向他们学习吧!学习他们坚强、勇敢、自立的精神;学习他们同不幸与困难作斗争的毅力和顽强拼搏的精神。让这种精神激励我们战胜一切困难，让这种精神激励我们勇敢自信，让这种精神激励我们自强不息!

当然，并不是每个残疾人朋友都有着过人的毅力和精彩的人生，事实上，他们中的大多数都是需要关心和爱护的弱者，需要我们去提供力所能及的帮助。他们在克服自身困难的时候，需要自尊、自信、自强、自立的乐观向上精神，这不光需要健全人的理解，更需要健全人以春天般的温情去激发。

同学们，让我们多献出一份爱心，多做一点力所能及的事情;让我们多投去一点温馨友善的目光，多带去一声亲切的问候;马路上一回回悄悄的让道，公交车上一次次主动的让座……让温暖的阳光充满在这些朋友的周围，让同在一片蓝天下的每一个朋友都能感受到爱、拥有着爱。

让爱进行到底!

主题关爱皮肤心得体会小学生总结六

当同学们每天健康成长时，还有一部分残疾儿童由于身体原因不能接受正常的学校教育，为了给这些孩子送去一些温暖，为能让这部分儿童健康快乐成长，我校特制定此方案。

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕残疾学生康复教育需求，进一步加强基础设施建设，完善关爱工作保障体系，不断提高教育管理水平，维护残疾学生的合法权益，促进残疾儿童健康快乐成长。

组长：韩建林

副组长：王峰

组员：李杰施、洁静、各班班主任

积极探索、创新残疾儿童教育管理模式，把学校建成残疾儿童的温馨家园和成长乐园。组织全体教职工认领受助学生，分析研究，找到影响这些学生健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为残疾学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，实现残疾儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”目标。

1、建立帮扶学生档案，签订承诺书。认真调查研究，摸清残疾儿童的底数，建立每残疾儿童的专门档案。学校与党员教师签定帮扶残疾儿童工作承诺书。

2、建立健全教职工与帮扶学生的谈心制度。教职工要经常与结队学生谈心，随时掌握学生的思想动态，引导他们健康成长。教职工要不时与帮扶互相交流、沟通，掌握被帮扶残疾儿童的思想、学习、生活情况，并给予一定的指导和帮助；定期家访与临时监护人交流，及时反馈学生的情况，帮助做好学生的思想工作。定期召开教职工、受助学生、监护人或委托监护人座谈会。

3、开展人文关爱活动。注重对帮扶学生的心理健康教育。对少数学习严重滑坡、思想上出现问题、违反校规校纪的学生，结对教职工要制定个别教育管理方案，多与学生交流，作到细致入微，动之以情、晓之以理。可以充分利用我校的心理咨询室，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。让他们体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。，鼓励结对学生积极参加主题班会、团队活动、书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐和学校、老师们对他们的关心。

4、加强与帮扶学生父母或监护人的交流与沟通。通过电话家访、实地家访等方式充分与家长沟通，指导家长或临时监护人掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老师要及时与学生父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注学生生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励学生努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。对残疾儿童的帮扶工作将作为全体教职工学期考核和年终考核的重要指标，年终评出模范教师，也就是学校的先进工作者，凡工作不够认真深入的不得参加学校的评优评先活动。

主题关爱皮肤心得体会小学生总结七

活动目的：

为带给留守儿童更多的温暖，让他们获得知识的力量，为城里的孩子创造一个了解农村生活，培养爱心的机会，发挥妇联领导下幸福亲宝贝俱乐部的纽带作用，号召更多的社会资源，为留守儿童做更多实际有意义的工作，特举办系列图书屋建设活动。

时间：4月15日(周日)暂定

地点：长清区孝里镇马岭小学

项目：济南征集15个爱心家庭，带领前期捐赠的1200多本图书和部分玩具，到马岭小学看望15个留守儿童代表，建立图书屋。

具体内容：

1、挂牌“幸福亲宝贝”图书屋，孩子们将书和一些装饰品摆上书架，相关领导讲一下希望寄语。

2、由心理老师带领孩子们进行破冰游戏，打开自己，与陌生小朋友真情互动，找到自己的对子朋友。

3、发放刮花纸和工具，创作一幅画，赠送给自己的朋友，并互留地址，方便以后联系之用。

4、幸福亲宝贝俱乐部后期还会对该图书屋进行充实，(图书的增加、手工作品的装饰、带领留守儿童做活动)，并将这一模式推广到别的区县。

前期准备：

1、济南，图书、玩具整理打包，宣传品的制作

2、济南互动家庭募集，通知准备礼物、活动内容、注意事项及集合时间等;

3、领导及各工作人员、媒体的安排及到位;

4、通知长清妇联行程，留守儿童的募集，及学校空房子的准备。

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