最新学生家访心得体会大学报告(优秀12篇)

心得体会可以让我们更加深入地思考，发现事物背后的内涵和意义。1.如何写一篇完美的心得体会是我们需要思考和探索的问题。下面是一些来自于普通人的心得体会，他们的经历可能与你有所共鸣。

学生家访心得体会大学报告篇一

按照省教育厅及学生处的要求，20_年1月13日，我系周晓梅与张俏老师对我系20_级初等教育(心理健康方向)班冯雪同学家进行了家访，现将本次家访活动总结如下：

一、确定走访对象：

冯雪是我系刚刚入学半年的新生，高考以460多分考入我系。入学以来，朴实、文静、勤快，不爱说话，学习成绩好给我们留下深刻印象，也给予了这个女孩更多关注与关心。通过对新生情况进行摸底熟悉，了解到冯雪家庭比较困难，也多次找班委会成员、其同寝室的同学谈话，了解基本情况，要求他们对其给予特别的关心照顾。但在评定奖、助学金的时候，冯雪递交了残疾证和低保证并露出了尴尬的笑容时，使我们感觉，冯雪不仅仅只是我所了解知道的家境困难，也为此，确定其作为我们节前走访慰问对象。

二、走访基本情况：

我们乘坐了1月13日早上6：30锦州至沈阳的第一班客车出发的，出发之前我们特意购买米、面、油等基本生活用品，还精心挑选了一幅对联以恭贺新年。

到达沈阳时，冯雪已经在客车站等候多时了(之前我们已与冯雪沟通这次走访的事)，随后我们三人乘坐近一个小时的车来到冯雪的家。她家住在一座老楼的一楼，楼房已有些破旧，一进门便是一堆为贴补家用收集的费纸盒，还有一只陪伴她妈妈的鹩哥，破旧的屋子里简单摆着几样家具，虽然寒酸但很整洁，我们不禁心中一酸。这时，冯雪的妈妈扶着凳子、弓着腰也迎了过来，原来冯雪的妈妈小时候就因小儿麻痹留下的残疾，仅能佝偻着身子扶着东西勉强的自理生活，冯雪的爸爸也早在冯雪很小的时候就去世了，家里生活和冯雪的学业费用就靠着出租一半的屋子(房子两室出租一室)以及低保金，冯雪妈妈生活也靠着好心邻居和她舅妈照顾，冯雪妈妈就是在这样的环境下供养一名大学生，艰辛可想而知。我们向冯雪妈妈说明了来意，表达系里对冯雪同学的肯定，对其全家的关怀和问候，赠送了准备的礼品，陪着冯雪妈妈聊了一会，嘱咐冯雪在保证学习的情况下，一定要更好照顾妈妈，回报妈妈这份养育之恩。为了不影响她们生活，下午1点半左右我们便离开了冯雪家，她们一直送到路口，看着她们，我们心情复杂，几分感慨与辛酸，也决心用更细致认真的工作来关心冯雪，以及有着和冯雪类似经历的学生。

三、个人收获体会：

通过这次家访经历，使我有了很大的收获和体会，对今后的工作有了很大的帮助和启示，我们的学生来自四面八方，家庭条件不同，生活环境不同，作为辅导员要做好学生工作，必须做到细、活、深。即把情况要了解清楚，细节上不能马虎;方法要灵活，要根据实际情况，采取不同的方法;看问题要深刻，不能停留在表面，要看实质。真正了解学生，帮助学生，为学生解决实际困难，做学生的知心朋友，让每位学生在我系都有所收获，帮助学生成为对社会有用的人。

学生家访心得体会大学报告篇二

近年来，越来越多的大学生选择参加选修课程进行社区服务，其中家访成为一个重要的组成部分。通过家访，大学生能够与社会结合，在实践中提升自己的能力，并且更好地了解家庭教育的实际情况。本文将从五个方面来探讨大学生家访家长心得体会。

首先，家访让大学生更好地了解了家庭教育的重要性和挑战。通过与家长的交流，大学生深刻地认识到家庭教育对于孩子的发展起到巨大的影响。家庭教育是孩子成长的基石，良好的家庭教育能够培养孩子的品德和人格，帮助他们树立正确的世界观、价值观。然而，现代社会的竞争压力使得许多家长疏于家庭教育，导致孩子的行为问题频出。因此，大学生在家访中应当重视与家长的沟通，提供帮助和建议，鼓励他们积极参与家庭教育，为孩子创造一个和谐的家庭环境。

其次，家访让大学生更好地了解了家庭教育问题的根源。不同家庭教育问题背后往往有各种各样的原因，家访能够帮助大学生深入了解这些原因，并为家长提供专业的建议。在进行家访的过程中，大学生发现一些普遍的问题，如缺乏有效的沟通、缺乏时间陪伴孩子、过度关注成绩等。家访让大学生认识到这些问题背后的原因，从而引导家长寻找解决问题的方法。比如，大学生可以提醒家长合理安排时间，培养孩子的兴趣爱好，倡导家庭成员之间的沟通和理解。

第三，家访让大学生更好地了解了自己的责任和角色。通过家访，大学生认识到自己作为大学生的特殊身份和作用。作为社区服务的一员，大学生应该发挥自己的专业知识和技能，为家庭教育提供有价值的帮助。比如，大学生可以帮助家长了解孩子的成长特点，引导他们科学、有效地教育孩子。大学生在家访中扮演的是一个协助者和引导者的角色，通过给予家长专业的建议和支持，帮助他们解决家庭教育问题。

第四，家访让大学生更好地了解了社会的多元性。家访使大学生接触到不同类型的家庭，他们可以了解到家庭背景、文化差异和教育观念的不同。这些经历可以帮助大学生拓宽自己的眼界，增加对社会的认知与理解。例如，大学生可能会遇到单亲家庭、农村家庭或外来务工人员家庭等，他们需要更加敏感地处理不同家庭的问题，以确保家访的有效性。

最后，家访让大学生更好地了解了自己的能力和潜力。家访是一次锻炼大学生能力的机会，通过与家长的交流，大学生可以提高自己的沟通能力、人际交往能力和解决问题的能力。此外，家访还可以帮助大学生发现自己对家庭教育的热情和兴趣，激发自己在这个领域的发展潜力。随着家庭教育问题的日益突出，大学生在这个领域将有更多的机会和挑战，通过家访，大学生可以提前锻炼自己的能力，为以后的发展打下基础。

综上所述，大学生家访家长的过程不仅仅是一种社区服务，更是一次宝贵的学习机会。通过家访，大学生能够更好地了解家庭教育的重要性和挑战，了解家庭教育问题的根源，明确自己的责任和角色，了解社会的多元性，发现自己的能力和潜力。大学生家访不仅对于家长和孩子有益，对大学生自身的成长和发展也具有积极的影响。

学生家访心得体会大学报告篇三

我们得到了一些心得体会以后，可以记录在心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的大学生家访心得体会，欢迎大家分享。

今年寒假，我和冀老师走访了王xx、马xx、陈xx等同学的家。经过这次家访工作，我感受颇深。在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视，也感受到了作为教师的责任重大。

家访带给我们的收益很多。首先我们深入到家庭，细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的教育方法，及时的避免孩子问题的产生。教师注重进行家访，教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成绩不理想，我们告诉他不要总在别人面前数落孩子，应该多找找孩子的优点，多鼓励孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信心，才有动力。再次家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的兴趣。兴趣是的老师，也就是的`学习动力，尤其是中学生，他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，就喜欢学习这门课程，这样就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。

通过家访，我觉得作为一名中学教师，要使学生爱上学习，爱上学校，应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对学生要有像父母对孩子一样的爱，对学生的每一个关爱和激励的眼神，学生都能深深的感受到，并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们和我们的思品课。其次要寻找学生的优点。人人都想获得别人的赞赏，中学生更是如此。特别是对于学习等各方面不是很好的学生，我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立这些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心关注学困生。我们老师要以平等的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强与这些学生及家长的交流和沟通，全面的了解他们，从而做到因材施教。

总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生，也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访，通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。

学生家访心得体会大学报告篇四

作为一名大学生志愿者，我有幸参与了学校组织的家访教师活动。这一活动旨在帮助家庭经济困难的学生通过家访了解他们的现状和需求，并为他们提供必要的帮助和支持。通过这次家访教师的经历，我收获了很多，不仅使我对社会问题有了更加深入的了解，也让我意识到教育的重要性和影响力。

首先，家访教师活动让我深刻认识到社会的不公平现象。在这次家访中，我见到了很多家庭经济困难的学生，他们无法享受到优质的教育资源，生活条件也较为艰难。这让我意识到，在富裕地区上学的学生可能因为家庭的好条件而得到更多的机会，而在贫困地区上学的学生则面临更多的困难。而这些困难不仅仅是经济上的，还涉及到对教育的渴望和支持。这让我不禁思考，我们的社会应该努力消除这种不公平现象，为每个孩子提供平等的教育机会。

其次，家访教师活动让我感受到教育的重要性和影响力。在家访过程中，我看到了许多家长对孩子教育的辛勤付出，他们希望通过教育让孩子有更好的未来。然而，由于各种原因，他们无法为孩子提供足够的资源和支持。这使我更加明白，教育不仅仅是学校老师的责任，也是社会的责任。我们每个人都应该为每个孩子的教育贡献力量，帮助他们改变命运，实现自己的梦想。

此外，家访教师活动让我认识到了家庭教育的重要性。在与家长交流中，我发现许多家长对教育存在误区，一些家长过于关注学生的成绩而忽视了全面发展，一些家长过分宠爱孩子而造成了孩子的自主性不足。因此，我觉得家长们也需要不断学习和成长，提高自己的教育水平和方法。只有家校合作，才能真正实现孩子的全面发展，为他们创造一个良好的成长环境。

最后，家访教师活动也让我对自己的教育理念和职业选择有了更加明确的认识。通过与学生接触，我看到了他们的潜力和努力，也感受到了帮助他们的成就感。这让我深深地意识到，教育工作是一项充满意义和责任的工作，我想将来从事教育行业，为更多的学生提供帮助和指导。同时，我也明白到，作为一名教师，自身的素质和能力非常重要，只有不断学习和提高自己，才能更好地为学生服务。

总之，家访教师活动让我从多个角度看到了教育的重要性和意义。通过与家庭经济困难的学生接触，我深切感受到了社会的不公平现象，并对解决这种不公平提出了更高的要求。同时，我也认识到了家庭教育的重要性和影响，以及自身作为一名教师的责任和使命。这次家访教师的经历将成为我未来教育道路上的重要参考，我会更加努力学习和成长，为改变社会、影响学生付出自己的力量。

学生家访心得体会大学报告篇五

第一段：引言（150字）。

大学生家访家长是一项重要的任务，旨在增进学校与家庭之间的联系和沟通。家访不仅仅是了解学生在家庭环境中的情况，更是为家长提供一个了解学校教育和教学目标的机会。在这个过程中，作为大学生家访者，我们不仅能够得到贵重的经验和机会，还能够进一步提高与家长的沟通和交流能力。

第二段：准备工作（250字）。

在进行家访之前，我们需要进行充分的准备工作。首先，要了解学生在家庭中的情况，包括家庭背景、父母的教育观念等。通过与学生的交流，我们可以获取一些基本信息，如学生的家庭经济状况、家人对学生学习的态度等。其次，了解家长对学校的期望与要求。在家访前和学校老师进行深入交流，了解学校的教育目标和教学情况，从而更好地回答家长的问题。最后，制定好家访计划，安排好时间。在与家长约定好时间后，我们应提前到达，以免耽误家长的正常生活。

第三段：家访过程（350字）。

在家访过程中，我们要注意与家长保持良好的沟通和交流。首先，要保持礼貌和谦和的态度。在拜访过程中，我们应以不打扰家长工作和生活为前提，对家长提出的一些问题和要求，我们应耐心地解答和回应。其次，要注重细节和真诚的表达。在家访过程中，我们应注意观察家庭环境的变化，主动询问家长对学生学习和成绩的看法等。通过这种方式，我们能够更加了解学生在家庭中的情况，并向家长表达我们对学生的关心和关注。最后，家访结束时，要向家长表达感谢之意。无论家访过程如何，我们都应以感激之心向家长表示感谢，感谢他们给予我们家访的机会，以及对学生的支持和关心。

第四段：收获与体会（300字）。

通过这次家访，我深刻地意识到了家庭对学生教育的重要性。家庭是学生成长的第一课堂，家长是学生最亲近的人。在家庭教育中，家长的言传身教对学生的影响十分深远，他们的期望和要求也决定着学生的努力程度和目标。通过与不同家庭的交流，我看到了不同家庭的教育观念和教育方式的不同，这让我深刻认识到每个学生的家庭背景和教育环境都会对他们的学习和成长产生深远影响。此外，家访也让我更加理解了家长们的辛劳和付出。在此过程中，我看到了许多家长为了孩子的学习付出了巨大的努力，他们经常加班加点，为了给孩子提供更好的物质条件和教育资源。这使我更加理解了家长对于孩子学业的期望，并提醒着我更加努力学习。

第五段：总结（150字）。

家访是一项既重要又具有挑战性的工作。通过家访，我们能够更好地了解学生的家庭环境，促进学校与家庭之间的联系和沟通，并提高与家长的交流能力。在家访过程中，我们需要做好准备工作，注重沟通和交流，并表示出真诚的关心和感谢。通过家访，我们不仅可以学到很多，还能够在交流中增长见识。相信通过这种有效的方式，我们能够为孩子的成长和学习提供更好的帮助和支持。

学生家访心得体会大学报告篇六

最近，我有幸参加了志愿者团队，和警察叔叔们一起走访了一些学生家庭。虽然这并不是一项容易的任务，但是在这个过程中，我收获了很多，学到了很多东西。今天，我想分享一下我的心得和体会。

第二段：家访性质。

首先，我了解到这样的家访任务并不是轻轻松松就能完成的。这种“警察大学生家访”任务并不是简单的循规蹈矩的“巡逻任务”，而是非常严肃和正式的家访任务。我们需要提前了解家庭的情况，了解学生和家长在学习和生活中的问题，给予他们指导和帮助。当然，在家访任务进行过程中，我们还需要注意自己的言行举止和形象，毕竟我们是作为警员的代表出现在他们家中的，需要给予他们尊重和保密。

第三段：心理准备。

其次，家访的过程可能会非常的繁琐和麻烦。不仅需要预先做好准备工作，还需要面对家长和孩子的各种问题和烦恼。在这种情况下，我们需要维持自己的良好心态和情绪，并且在不同情况下做出相对应的应对和处理方式。特别是在处理矛盾或者有争议性的问题时，需要沉着处理，让双方都能理解和接受。

第四段：收获与体会。

家访的任务虽然很艰巨，但是它也能带来很多收获和体会。在这个过程中，我不仅学到了如何更好地与人沟通，解决问题，同时也感受到了学生和家长的真诚和热情。我们在家访过程中，能够帮助他们解决疑惑，引导他们走出困境，让他们感受到了来自社会的温暖和关怀。这种感受是非常难以言喻和描述的，只有在实践过程中才能真正感受到。

第五段：总结。

通过这次“警察大学生家访”，我在实践中了解到家庭对学生学习的重要性，同时也意识到我们作为新时代的大学生，应该肩负起应有的社会责任，在以后的工作中，更好的服务社会，参与到志愿者团队中去，为社会的发展做出自己的贡献。同时，家访的任务也让我深刻的认识到了警察工作的重要性和意义，以后我也会更加尊重和关注警察的工作。在未来的学习和工作中，我会不断学习和成长，为中国的发展和繁荣做出更大的贡献。

学生家访心得体会大学报告篇七

幼儿园小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的`科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。

比如像李x的家长知道孩子特别皮，她妈妈的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不能再让孩子受伤。而张妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他。

程x和肖x的家人强调孩子不好好吃饭，注意饮食。杨妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，强调别让她离电视太近，还有控制看电视的时间。李x的姨对我提出意见，说他上车的时候总是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李x说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果然这个方法很有用，没有人反映李x上车的时候还哭。在此不一一列举了。

觉着这一次的家访真是很必要，这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合作。另外有两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最适合孩子的作息时间表，促进孩子身心健康发展。我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下午饭可以回到家后吃。

最后祝我们园红红火火，越来越好!

学生家访心得体会大学报告篇八

近年来，大学生家访教师已成为一种新型的社会实践活动。这种形式既能够让大学生更好地了解社会，也可以让家庭与学校更好地沟通合作。作为一名大学生家访教师，我有幸参与了这项活动，并从中收获了很多。在这篇文章中，我将分享我在家访过程中的所见所闻以及个人的心得体会。

第一段：家访的背景和目的(200字)。

首先，我们来探讨一下家访的背景和目的。随着社会的进步和教育水平的提高，许多家庭对于孩子们的教育问题越来越关注。然而，由于家长工作繁忙或缺乏教育经验，他们常常无法给予孩子正确的引导。这时，大学生家访教师的出现填补了这一空白。家访的目的在于通过与家长沟通，了解孩子在家庭环境中的情况和问题，并提供相关建议，使得教育方式更加科学和合理。

第二段：家访中的观察与反思(250字)。

在家访过程中，我发现了一些有趣的现象，并对此做了一些反思。首先，不同家庭的教育方式存在巨大的差异。有的家庭强调自由，鼓励孩子自主探索；而有的家庭则过于娇惯孩子，缺乏规矩。这需要我们从更加全面的角度去思考和分析问题，不能把自己的教育理念强加于别人。其次，孩子的成绩并不完全代表一切。在许多家庭中，孩子的学习成绩成为衡量教育质量的唯一标准，而忽视了孩子的兴趣、创造力等方面的发展。这不仅限制了孩子的发展潜力，也对其心理健康造成了一定的影响。

第三段：对于孩子的关注和启发(250字)。

与孩子们的相处是我家访过程中最为愉快的一部分。家访让我更加了解到每个孩子的独特之处，并且目睹了他们的成长。与他们交流中，我发现他们普遍缺乏自信和坚定的意志。因此，我着重关注他们的情感发展和心理状态，并通过鼓励和启发，帮助他们树立自信，塑造积极向上的人生态度。此外，我还发现了一些孩子在兴趣培养方面的问题。他们缺乏拓宽视野的机会，狭窄的环境使得他们对未来缺乏了解和探索的欲望。因此，我会与他们分享一些有关职业发展和社会实践的经验，鼓励他们走出舒适区。

第四段：家长与学校的合作(250字)。

在家访中，家长与学校的合作是至关重要的一个环节。很多家长希望通过家访了解孩子的学习情况，同时也希望学校能够提供更好的教育资源和教学方法。因此，我们作为大学生家访教师，要做到与家长保持良好的沟通和信息共享。我们要充分了解家长的期望和需求，并通过多样化的方式与他们交流，建立起强大的信任和合作关系。此外，我们还可以向家长传授一些教育方法和技巧，帮助他们更好地教育孩子。

第五段：对于自身发展的意义与影响(250字)。

参与大学生家访教师的工作，对我个人的成长和发展有着深远的影响。首先，家访让我能够更好地了解社会，了解不同家庭的教育现状和需求，提高了我的社会责任感和爱心体验。其次，与孩子的交流让我深刻认识到教育的重要性，发现了自己在教育方面的兴趣和潜力。最后，与家长的合作为我未来的教育事业打下了良好的基础，锻炼了我的沟通能力和团队合作能力。

总结：

大学生家访教师不仅为家庭与学校之间搭建了一座桥梁，也为大学生提供了一个深入了解社会、关注孩子成长、提升自己能力的机会。通过家访，我感受到了与家长和孩子们的情感交流带来的快乐，同时也收获到了对于教育事业的热爱和责任感。我相信，通过这样的实践，我们能够培养更多热爱教育、热爱孩子的人，共同努力为社会的未来添砖加瓦。

学生家访心得体会大学报告篇九

为了深入了解小班幼儿的生活习惯，性格，家庭背景和状况，提升幼儿管理水平，按照幼儿园布置安排，在2012年9月，我们娄江幼儿园开展了“走进家庭，走进学生，集中家访月”活动，各位老师利用空余时间，深入幼儿家庭，与家长进行深刻交流。

家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

在家访的过程中，我们深切的感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重和信赖，并及时与家长进行了情感沟通，达成共识，更大范围的取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任。

由于本次家访活动是和中大班的老师一起合作完成的，而中大班的老师对于我们小班的幼儿不是很了解，于是，在家访之前，我们老师做了很多的准备工作，我们详细翻看了家长提供的幼儿情况问卷表，初步了解幼儿的个性，去家访之前又再次和家长联系确定具体时间。在本次家访的十几个孩子中，有几个孩子上幼儿园哭闹特别厉害的;还有几个孩子在园里不怎么说话，也不和小朋友一起玩的;也有脾气比较倔的。于是我们一一向家长详细了解情况，一起研究导致这种情况的原因。经过了解发现，哭闹厉害的几个孩子在家基本上是由爷爷奶奶带的，孩子就像小皇帝一样，事事都顺着孩子，如果稍有不称心的，就会大哭大闹的，因此就形成了孩子上了幼儿园后哭闹特别的厉害;还有些孩子性格比较内向，和父母在一起时会有说有笑的，可一到幼儿园，就变得成默寡言了，这类孩子的胆子较小，老师要多多开导，主动和他们聊聊天说说话。通过家访我们也感到教育中存在的问题，首先应多给孩子一点时间，有时父母上班忙，疏于与孩子交流，其次就是过于溺爱，只要孩子开口就没有不答应的，这样就形成了孩子的我行我素，我是老大我怕谁的性格。

这次家访，使家长和孩子感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，家长也欣然配合。总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我们了解到学生家庭各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解到这些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。通过本次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

学生家访心得体会大学报告篇十

成为一名警察大学生，需要承担的不仅仅是学业上的压力，还需要面对社会的重重责任。其中，实践部分是非常重要的一环。而在家访过程中，我学到了很多知识和技巧，也深刻地体会到了警察的工作职责。

第二段：家访前的准备工作。

在准备家访时，首先要了解该学生的家庭情况，包括家庭成员、家庭经济状况、家庭人际关系等。然后，我们需要制定一个家访计划，明确家访的目的和内容。在准备过程中，还需要考虑到安全问题，以及如何沟通和处理家庭矛盾等问题。

第三段：家访中的实际操作。

在家访中，我们首先要站在孩子的角度思考问题。通过观察孩子的家庭环境和行为举止，我们可以了解孩子的性格、爱好和处境。在与家长交谈时，要尊重对方，理解对方的观点。并且，要沟通解决家庭内部矛盾，帮助家长更好地教育孩子。

第四段：家访后的反思与总结。

通过家访，我们了解到了很多家庭状况和问题，也为以后的工作中积累了宝贵的经验。但是，在家访后，我们还需要对自己的工作进行反思和总结，发现不足之处，并且不断改进自己的工作方法，逐步提高自己的工作能力。

第五段：结语。

家访是警察大学生接触社会和了解社会的重要途径之一。在家访中，我们需要具备良好的沟通能力、聆听能力和思考能力，不断与家长和孩子建立起良好的信任关系，并且要承担起警察的职责，积极地维护家庭和谐。希望自己在今后的工作中，能够更好地将家访经验和实践成果运用到警察实际工作中。

学生家访心得体会大学报告篇十一

为积极响应学校“走进困难家庭，关爱学生成长”的号召，本人于20_年8月前往北海市合浦县公馆镇对应用技术学院建筑工程技术20_-1班学生廖玉同学进行家访。现将家访情况汇报如下：

一：学生基本情况。

廖玉，男，应用技术学院建筑工程技术20_-1班学生，为我校20_-20_学年度贫困生，该生在校期间尊敬师长、团结同学，学习认真、成绩优秀，其专业必修课总分在建筑工程技术专业20_级93人中排名13名。是一名品学兼优的好学生。

二：学生家庭基本情况。

该生家庭成员有奶奶、父母、姐姐和两个弟弟，奶奶身体健康情况尚可，但行动不便，父亲为当地某炮竹厂工人，母亲在镇上做零工，姐姐外出打工，两个弟弟分别就读高二、高三。家庭人均收入约300元，但家庭支出较大，故家庭经济情况不容乐观。

三：访谈基本内容。

1，家庭经济情况如何，主要收入来源是什么?

家庭经济情况不容乐观，主要收入来源为父母二人做工工资所得。主要原因是家里小孩多，有四个小孩，现在尚有三个小孩在读书，并且都已经过了义务教育阶段，教育成本较高。同时家里尚有高龄奶奶，偶尔需要到医院看病、拿药，也成为一个固定支出。

2，廖玉在家里表现情况如何。

廖玉在家中排行老二，其姐姐读书仅独到初中毕业就已经出去做工，廖玉在家中承担着为家庭分担压力的任务。每次放假回家都会督促两个弟弟的学习，还要帮助父亲做工。并且在家中比较孝顺，和邻里之间相处融洽，是一个很懂事的孩子。

3，现在家庭的主要困难。

现在家里最大的问题是经济问题，由于小孩读书需要较多的资金，故而现在家里不仅没有什么结余，还向亲戚稍微借了一点。所以希望能够获得生源地贷款或者学校贷款之类的减轻家里的负担。另外就是家中的奶奶无人照顾，因为夫妻二人均要外出做事，所以正常工作时间家中无人对老人家进行照顾，这也是一块心病。

4，廖玉在学校的表现情况如何。

廖玉在校期间不因为家庭经济困难而自卑，自信做人、踏实学习，与周围同学保持良好的关系，乐于助人，周围同学称“谦虚低调，默默助人”。廖玉同学在学习方面也是非常认真，其专业必修课总分在建筑工程技术专业20_级93人中排名13名，并且在20_-20_学年度获得学校优秀学生奖学金。

5，廖玉马上面临毕业，建筑工程技术专业就业前景如何。

建筑工程技术技术专业是我院强势专业，师资力量较强，廖玉自己的专业学习又较为努力，故而未来能胜任工作。按照前面两年的情况来看，该专业学生就业主要为：建筑公司做现场施工管理，工程监理公司做施工现场监理，检测公司做工艺检测等，主要工作单位为桂林三建、桂林四建、桂林八建、广西二建、广西三建、广西四建，中国建筑工程总公司华南分公司，深圳恒义建筑安装工程公司，十一冶建筑工程公司等。就业压力不是很大，但是基本上要先在工地上班，较为辛苦。

四，工作效果。

1、充分了解学生及其家庭实际情况，能够清楚的了解学生在思想、学习、工作、思想上相关情况，可以在学生面临的困难、困惑问题上有针对性的进行解答，同时为做好学生思想工作及相关资助工作提供了直观而详实的资料。

2、以实际行动落实家校联系，让家长—学校实现面对面交流，更加有利于学校了解家庭实际困难，有利于学生的健康成长。同时也能让家长能够清楚的了解学校的相关政策，对学校的各项规章制度予以理解支持。

3、深入学生家乡，积极宣传学校针对家庭困难学生的各项助学政策，充分体现学校对我校的关心、爱护，有利于提高我校的知名度和美誉度，对我校的发展起到积极作用。

4、能够让学生切实感觉到学校的关爱，能够拉近学校、老师和学生之间的距离，增加两者之间的亲切感，增进了家庭和校方的感情和友谊。

五：存在问题。

由于对家访目的地较为陌生，故在前往家访目的地的过程中存在一定的难度。其中有交通方面：如前往合浦县公馆镇，需要先乘坐北海到合浦县城的班车，然后搭乘公交车前往合浦县汽车总站，再搭乘城乡班车前往公馆镇，最后需要乘坐“三马车”前往目的地。语言方面：该生家里父亲能讲普通话，但是其母亲能听懂但是不会讲，同时我自己又不会合浦话，这就给相互交流增加了一定的难度，不利于工作的顺利开展。

六：对该工作的建议。

1，不打无把握的仗。

做好功课，在家访前需要对该生的基本情况进一步的深入了解，对其优缺点都作出评估。同时根据想要了解的情况提前列出访谈话题目录，做到有的放矢。还要对家访目的地的风俗习惯做好了解，避免造成无谓的误会和矛盾，影响家访的进程。

2，提前了解交通状况。

可以通过家访学生及其他方式了解如何到达目的地，如果过于复杂，可以选择包车前往。同时如果有当地较为熟悉的人，可以让该人做向导，可以确保家访的顺利进行。还要充分了解路途中有可能遇到的突发情况，如天气是否有大的变化，是否有路段正在修整等，如果有则需要提前做好相应的准备。辅导员家访活动总结。

学生家访心得体会大学报告篇十二

家访是班主任了解学生，更好地动员家庭力量共同教育好学生的必要途径，也是全面了解学生的重要渠道，一次成功的家访可能会收到意想不到的教育效果。家访必须有备而来，家访前一定要了解清楚学生自身情况及学生家庭情况等?并根据了解到的情况做好准备工作和家访计划，使家访工作有的放矢。这一学期结束时，我进行了五次家访，有成绩较好的张馨月、何梦婷、张亚凯家，还有学习成绩一般纪律性较差的张浩然、丁磊家。介于初三关键时期，我家访侧重解决的问题是孩子们的思想动态，引导家长合理督促孩子的假期生活。

通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

说真的，这次"家访"很受学生和家长的欢迎，尤其是张浩然家长感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被"遗忘的角落"，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。何梦婷的爷爷说："现在的老师都不进行家访,虽然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。我当老师的时候，一个学期至少要到每个学生家里去一次。只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不同的特点进行教育。他对我们的到来表示极大的肯定和赞赏，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。

家访让我更了解学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人,有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。比如我班张馨月同学，平时我觉得她各方面表现很不错。可是这次我去她家，家长跟我反映的又是另一面,作业不主动做，学习习惯不好，在家是一个傲慢的“公主”。当时听了家长的话,我真的很震惊，我没想到她在家里是这样的，我觉得自己班主任工作还没做好。我想以后我应该多花些时间与家长聊聊，了解学生的另一面。

同时通过这次家访，不仅拉近了与家长之间的距离，也拉近了和学生的距离。例如丁磊同学见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长"告状"的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他在扬。