最新万物之美心得体会范文(优质16篇)

通过写心得体会，我们可以对自己的目标进行审视和评估，找到实现目标的更有效的方法和途径。写心得体会时，可以结合具体案例进行分析和总结。以下是一些写作心得和体会，希望可以帮助到正在写作的你。

万物之美心得体会篇一

文明是人类社会发展的重要标志，也是人类进步的源泉。作为一个普通的人，走过了许多地方，见识过各种文明的风景。在这个过程中，我深深体会到文明之美的重要性，并得出了一些心得体会。

首先，文明之美体现在人们的礼貌和品德方面。我曾在一些小镇和村庄的游览，发现那里的人们总是用真诚、热情的笑容迎接游客，尽管人们的穿着可能简朴，但他们对待他人的态度非常友善。这种亲切的待人之道让人感到温暖和舒适，也让人愿意去了解并尊重当地的文化。而在一些城市里，我也见识到了素质低下、粗鲁无礼的行为，这让我深感文明之美的重要性。只有在礼貌和品德方面不断提升，我们才能营造一个和谐、宽容的社会。

其次，文明之美还体现在环境保护和卫生整洁方面。在经历了许多城市的旅行之后，我发现有的城市非常干净整洁，街道上没有垃圾，公园里没有乱丢的废弃物。而有些城市则存在着环境脏乱差的问题，街上到处都是垃圾，空气也污浊不堪。这让我深刻认识到，保护环境和维护整洁是一项重要的任务。只有我们每个人都能从小事做起，保持环境的整洁和美丽，才能为后代留下一个宜居的世界。

此外，文明之美还体现在公共场所的秩序和规范方面。我曾在一些交通拥堵的城市旅行，尽管车辆很多，但司机和行人遵守交通规则，有序地行驶和过马路。这种良好的交通秩序让人感到很安心和舒适。而在一些公共场所，如电影院、图书馆等，人们也能保持安静和井然有序，让每个人都能够专注于他们自己的事情。这让我认识到，文明之美不仅要体现在个人的行为上，更要在集体的协作中得到体现。

最后，文明之美也体现在艺术和人文方面。无论是古代还是现代，文明的发展都离不开艺术和人文的追求。在我走访了一些博物馆、艺术展和古迹之后，我深深被那些优秀的艺术品和人文场所感动和启发。这些艺术品和人文场所不仅展示了人类的智慧和才华，也传达着人类对美的追求。在欣赏这些艺术作品和人文场所的过程中，我意识到文明之美是需要通过教育和培养来传承下去的。

总结起来，文明之美是一个多方面的概念，涉及到礼貌和品德、环境保护和卫生整洁、公共场所的秩序和规范以及艺术和人文等方面。作为每个人，我们应该从自身做起，树立正确的价值观念，注重文明的行为举止，尊重他人和环境。只有当我们每个人都去追求文明之美，才能创造出一个更加美好、和谐的社会。我们应该通过不断的学习和思考，将文明之美传承给下一代，让文明之美在人类社会中得以延续和发展。

万物之美心得体会篇二

生命之美项目是一个以探索生命之美为主题的活动，旨在引导人们关注生命的美好和重要性。通过参与这个项目，我收获了很多启发和体会，深刻地认识到生命的宝贵以及尊重和珍惜生命的重要性。

第二段：探寻生命之美。

生命之美项目首先教会了我如何探寻生命的美。我们的导师带领我们参观了科学展览馆、艺术博物馆以及自然风景区。在这些地方，我看到了壮丽的山河、多彩的画作、丰富的文化遗产，这些都展现了生命的美好和多样性。我还尝试了一些新的活动，比如绘画和摄影，通过这些方式表达对生命的热爱和欣赏。在这个过程中，我也意识到了生命是如此的多样和不可思议，每一个生命都是独一无二的，值得被尊重和关注。

第三段：认识生命的脆弱。

生命之美项目还帮助我意识到了生命的脆弱和短暂。我们参观了康复中心和养老院，与那些身体虚弱、生活困难的人们交流。他们的经历让我深深地感受到，生命是如此宝贵，但也是如此容易受到伤害和威胁。同时，我也看到了人们对于生命的坚持和勇气，在困境中依然相信和追求美好。这种经历让我对生命的宝贵有了更深刻的认识，也让我更加珍惜自己的生命，成为一个更加关心他人、尊重生命的人。

第四段：传播生命之美。

生命之美项目还鼓励我们主动传播生命之美。我们在社区里组织了一次公益活动，清理垃圾并宣传环保意识。通过这个项目，我学会了如何与他人合作，如何传达生命之美的价值观。在这个过程中，我看到了人们对于生命之美的积极反应，尤其是那些年轻人和孩子们。我相信，只要有人主动传播生命之美的理念，就能够激发更多人关注、尊重和珍惜生命。

第五段：结语。

通过生命之美项目，我不仅获得了新的知识和技能，更重要的是收获了对于生命的认识和体会。我深深地理解到，生命的美好是存在于我们每一个人内心的，我们可以通过主动去发现和传播生命之美，使世界变得更加美好。我将继续努力成为一个关心他人、尊重生命的人，希望通过自己的努力，能够让更多人认识到生命的宝贵和生命之美的重要性。让我们一起努力，创造一个更加美好的世界。

万物之美心得体会篇三

从宏观世界到微观领域，自然界中无处不有美。无论是大自然的壮丽景象，还是日常生活中的细微之处，都充满着美的元素。在不同的文化背景中，甚至可以发现更为丰富多彩的美的面貌。万物之美，丰富而深刻，给人们的感官和心灵带来极大的愉悦。

第二段：自然的美。

万物之美之中，自然的美不容忽视。大山巍峨、水流潺潺、花儿绽放、树叶摇曳，无不表现出自然的美妙。尤其是日出日落，星汉灿烂，让人感受到自然的神奇和力量。而在人与动物的互动中，更是充满温情和感动。鱼儿游荡水中、鸟儿自在飞翔，各种动物在美丽的自然环境中生长繁衍，呈现出千姿百态的美。

第三段：人文的美。

人类文明的历史源远流长，文化多元，因而人文的美也十分丰富多彩。艺术是其中最具代表性的表达方式之一，绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各种形式，都挖掘了人类独特的感性世界和审美趣味。此外，人文的美还体现在建筑、民俗、传说等方面。从不同文化背景中汲取灵感，也让人类的美更加富有深度和多样性。

第四段：技术的美。

随着科技的进步，科技中的美也在逐渐显露。从自行车的设计、汽车的外观，到飞机的造型，甚至到智能手机的界面，都有着科技的美学元素。当然，最重要的是科技改善生活的作用——人们用方便快捷的手段互通信息、享受数码娱乐、实现物联联网等等，都离不开科技的美的贡献。

第五段：结语。

万物之美离不开人们对美的理解和追求。美不仅是个人感官体验，更是一种精神追求。在万物之美的世界里，人们需要保持敏感的心灵和开放的思维，更需以欣赏和理解的态度来欣赏和理解美。唯有如此，才能感受到万物之美的真正魅力，满怀感恩的心态去生活，以更好的姿态去接触和创造美。

万物之美心得体会篇四

从古至今，什么对于美的定义，从来都没有变过。尤其是大自然中的动物与植物，无论是花草树木，还是鸟兽鱼虫，都有自己的生命之美。当我们细细观察，能看到每一种自然之物给我们带来的美丽。

《万物之美》是一本能体现世间生命万物之美的集锦，而它的基础则是在我们非常熟悉的《诗经》之上。当我刚翻开这本书的时候，就被这本书的目录所吸引。整本书一共分为6卷，分别是草植，树木，鸟禽，走兽，鱼及其它，昆虫。与众不同的是目录上记录着每一种动植物的名字，这些名字都是来自于《诗经》，而第一篇就是我们最为熟悉的《关雎》。“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”似乎是我们从小就会念的诗句，而真正的含义常常被我们忽略。而在这一篇中，我不仅了解到了词句的含义，更重要的是，对于诗经中出现荇菜，书中也进行了特别的注释和配图，这一种手绘风格又带有中国古典特色的配图，不知不觉就把我们带入了这样的情境中。虽说展现在眼前的一幅画，但又让人感觉身临其境。

又不得不提的是，虽然这本书中的动植物都是来自于《诗经》，但它的插图是由一位日本作者所绘。这种带有古色古香中国画风格的插画不仅体现了这些动植物的美，也使的书本身成为一本精美的艺术品。每一篇所展现的生命，能给我们感受到与众不同的震撼。生命的力量是强大的，不论花草树木还是鸟兽鱼虫，他们都成为了整个自然甚至整个世界不可缺少的浓重笔墨。

无论是喜爱《诗经》或者喜爱自然，又或者是想感受万物之美的人来说，这本书可谓是一本非常适合的。静下心来，安安静静阅读几个章节，感受一些离我们似乎遥远却又很近的生命。即使在忙碌的当下，感受一下自然界中的美，也让我们的心更为平静与安宁。

这本书还有一大特色，是让我感受到中国古典文学与自然之美的相结合，对于中国上下几千年的文化来说，国学经典也时时刻刻体现着美。这本书把文字的美与图像的美相结合，让我们发挥自己的想象力又能真实的看到画中所展现的动植物。

总有一些违和感。并且书中对于一些生僻字没有标记拼音，在读的时候也会有一些阻碍。但在注释中对一些多音字给予了拼音，也算是弥补了一些。

最后不得不说的是我特别喜欢随书附赠的万物岁时信笺，每一张都不同，而且非常的漂亮，每一张上面不仅有一句诗经的原文，也有一幅对应的画。空白之处可以写字，非常精美，值得收藏。其实整本书都是非常值得阅读和收藏的。推荐各位朋友们。

万物之美心得体会篇五

万物简史是一本励志校园小说，也是我最喜欢的一本小说。它之所以能成为我喜欢的小说，是因为它的内容让我眼前一亮。

书中的主人公是李小米和韩智律。一开始，两人的生活截然不同，小米每天早上都不想起床，吃早饭也是妈妈喂，放学回家，倒头就睡，什么活都不干，智律的父母在外地，他一个人照顾年迈的奶奶，还要打扫家里，帮奶奶拿药、倒水、买衣服等等。自从他们成为朋友以后，小米也想成为智律那样的人，于是她拒绝了父母的帮助，自己做了一张“自动自发行事历”开始了另一种生活。

读到这里，我情不自禁地开始想像她以后的生活，同时又疑惑她能否坚持下去，会不会半徒而废?这时，我不禁想起了我，虽然没有小米那么懒，但也挺懒惰的，想到这儿，我又开始看：小米在出去买完书后，又去了商场，回来后，父母已如热锅上的蚂蚁，焦急的不得了，父母没收了她的权力，但她用一次又一次地行动告诉父母，她可以做到，最后，她成功了，她脱离了曾经地自己，父母因为她而高兴、自豪。

看着看着，我惊奇地发现智律的方法真的和别人不同，连懒洋洋地小米都能接受。看完后，我真不知该怎么说，和智律一对比，我什么都不会。我想：也许，我可以试一试!但没过多久，我便放弃了。后来，我再一次细细地读完了整本书。我不该那么着急，做事应该一步一个脚印，踏踏实实地走，而不是一个跨步到达终点。小米途中也经历了许多，但她都坚持下来了，并且一步一步走向成功。

现在的小米和智律，勤奋刻苦。我们要学习他们的精神：坚持不懈、多劳多得。

万物之美心得体会篇六

第一段：介绍生命之美项目的背景和目的（200字）。

生命之美项目是一个旨在倡导积极生活态度和关注生命美好的计划。该项目通过各种形式的活动，以期提醒人们珍爱生命、呵护生命，让更多的人能够更深刻地感受到生命的美好。这个项目引发了我的兴趣，我决定参与其中，并期待从中获得一次难忘的经历和体验。

在生命之美项目中，我参与了多次有趣的活动，其中最令我印象深刻的是一次公益演讲比赛。在比赛中，我们被要求以生命为主题，传递积极向上的信息。每个参赛者都带着自己的故事，分享了生命中的困难与挣扎，以及如何战胜困境并重新获得希望和勇气的经历。这些故事深深地触动了我，让我更加明白生命的宝贵与可贵。

第三段：参与生命之美项目后的改变与收获（300字）。

通过参与生命之美项目，我对生命有了全新的认识。我开始珍惜每一天，因为我意识到生命是如此脆弱与可贵。不再抱怨生活中的小烦恼，也更加积极面对挫折和困难。通过项目中的交流与分享，我结识了许多志同道合的朋友，并从他们身上学到了很多。与他们的相处让我感受到更多爱和温暖，也激发了我关心他人、奉献社会的热情。

第四段：深入体会生命之美的意义和价值（200字）。

通过参与生命之美项目，我意识到生命的美不仅仅体现在个体的幸福和快乐上，更在于我们能够以正面乐观的心态面对生活，关心他人，传递希望和勇气。生命之美项目的意义在于唤醒人们对生活的热情，并让人们在平凡的日常中感受到生命的力量和魅力。只有当我们懂得真正珍惜生命时，才能拥有一个更美好的世界。

第五段：对未来的展望和个人感悟（200字）。

通过参与生命之美项目，我不仅仅拥有了一次难忘的经历，更获得了珍贵的人生启示。我将以更加积极乐观的态度迎接未来的挑战，在面对种种困难时保持坚韧与坚持。同时，我也希望能够将生命之美的理念传递给更多的人，并积极参与社会公益活动，为社会做出更多的贡献。

总结：通过生命之美项目，我认识到生命的脆弱与可贵，取得了积极向上的生活态度，并认识到生命的美不仅源于个体的快乐与幸福，更源于我们对他人的关心和帮助。将来，我将把这些体验和收获带入日常生活中，并继续参与社会公益活动，传递生命之美的理念，为社会贡献自己的一份力量。

万物之美心得体会篇七

侘寂之美是一种富有禅意的日本美学，起源于十六世纪的茶道文化，后来逐渐渗透到了日本艺术和生活的方方面面。侘寂是指一种悠远、静谧、茫然的感觉，而侘寂之美则是指在这种感觉中展现出的一种淡泊、朴实、自然的美感，它不需要奢华的装饰、繁复的图案，只需要在简单和朴素的事物中感受到内在的深意和内涵。

侘寂之美可以在很多事物中找到，比如茶道中的茶室、花、瓶、杯等器具，以及自然景观、佛像、古老建筑等等。这些事物的共同之处是它们都非常简单纯粹，没有任何华丽的装饰或者过多的华丽色彩。但是，它们都在自己简单的外表和形式中展现了潜在的内涵和意义，唤起人们内心深处的共鸣和感受。

段落三：侘寂之美的意义和价值。

侘寂之美是对现代人日常生活过于繁杂和浮华的一种反思，它提醒人们要重新审视自己内心的需要和本质的价值。在生活中，我们常常被美好的外表所吸引，而忽略了内在的深度和内涵，我们追求的是表面上的华丽和浮华，忽略了内在的品味和精神的净化。而侘寂之美告诉我们，在简化生活、放松心灵的同时，追求内在美和精神的升华，从而找到自己生命的真正意义和价值。

段落四：体验侘寂之美的方法和效果。

要体验侘寂之美，首先要去除杂念和杂物。在一个精益求精的日本茶道中，茶室是模拟自然中的山水环境，清池如镜，微湛微涟，洒然自适，让人们可以在世外桃源之中放松心灵。茶道需要一个清静的环境，避开喧嚣，体验治愈灵感。此外，观赏盆景、禅境一日等等，都可以让人们进入侘寂之境，消除杂念和疲乏，普照的心又会得到启迪，灵魂又会获得净化。

段落五：结论。

侘寂之美追求简单、自然、平静的生命状态，正是我们当代社会中所需要的一种修身之法。在过于繁琐和浮华的日常世界中，我们需要重新审视自己生命的价值和内在的深度。让内心平静下来，去除杂念和杂物，忘却现实的纷杂，追寻内在的真正意义和价值，这样才能真正体验到侘寂之美。在寻找侘寂之美的过程中，我们也会发现生活的本质和价值，切实感受到生命的意义和美好。

万物之美心得体会篇八

人们常道：“万物皆有美，只是观者有眼不识珍。”在这个世界上，无论是自然景观还是人工建筑，都拥有着各自的美。那些闪耀的星辰，美丽的河山，还有那流光溢彩的落日，处处都散发出它们独特的魅力，使人们感到无限惊奇。甚至那些看似寻常的小事情，也有着它们微妙的美，只要用心去观察，便会发现无穷的乐趣。万物之美，让我们享受生命的奇妙之旅。

『第一段』。

“大自然是最具启发性的艺术家，她精湛的策划组合，创造出美丽壮观的景致。”走进大自然，我们会发现这个美丽的世界是如此神奇而又独特。徜徉在花海中，观赏着四季的变化，领略着海浪的翻卷，山川的起伏，给人的感官带来了一种刺激，许多人会沉浸在激动与狂热之中。从大自然中汲取灵感，能够将人的创造力提高到另一个层次。比如说，艺术家们通过大自然的启示，创造出了许多美不胜收的艺术作品，如笔墨横纵的山水画，生动准确的自然风景描绘，成为我们赞美大自然的最有力歌颂。

『第二段』。

“人文景观是一座人类文化的大博物馆，它让我们领略人类的智慧与美好。”人类的创造力不仅被自然所启示，而且通过历史的积淀，变得更加耀眼。世界上的各种古代遗址、宫殿、寺庙、城堡等场所，无不呈现出人类在精神象征、文化遗产和建筑风格方面的艺术造诣。例如，中国的故宫与长城、埃及的金字塔和斯芬克斯、法国的卢浮宫和埃菲尔铁塔，都是人类文明的杰出代表。而更值得关注的是，这些人文景观，不仅仅是美的体现，更包含着深厚的人文历史渊源和文明内涵，如读书人的清香四溢的书房，戏剧演员们的舞台效果和乐器艺术，对人们的品味魅力产生了很大的影响。这些地方，都让我们感受到人类智慧的无限魅力。

『第三段』。

“日常生活的小事情，也蕴含着美好，并能带给人们无穷的乐趣。”生活就像是一本厚厚的书，埋藏着各种各样的美，小到我们身边的亲密关系，大到我们的生活态度，只要用心去发掘，总会得到自己的收获。不难发现，一篇文字的排版，一台音响的布置，一桌美食的烹饪，这些看似微不足道的小事情，只要在我们的手上，就能成为无限的艺术创作。人们常能从这些日常事物中，品味到生活的真正乐趣，从而更好地了解自己的生活，增进内心的愉悦和幸福感。日常生活中的点点滴滴都是美的体现，当我们付出去敬心和爱心时，美也会回赠给我们。

『第四段』。

“关注他人的美，这一点能让你的生活变得更加丰富。”认真观察他人，通过观察他人的特点和风格，可以寻找到意想不到的美丽。深入了解他人的思想、气质和谈吐，不仅可以体味他人的美，更能够让我们从他们的经验中获得充实和丰富。因为每一个人都有其独特的才华与特长，这些东西是可以传授给我们，也是值得我们去学习的。例如，我们可以从他人的作品中获得艺术启示，品味他们的创意和独特性，从而更新自己的思考方式，相信，在这种共学共赏的氛围中，人的合作性和创造力会得到进一步的提升。

『尾段』。

“万物之美，不仅让世界变得更美好，同时也使人们的心灵变得更加恬静和美丽。”万物之美，不同于是一种用眼睛观察的形式美，还有一种用心去领悟的内在美。随着时间的流逝，我们的眼睛或许会变得失真，殆不知是那些内在美，才是真正永恒的美。因而，我们要继续用心去寻找和感受它。或许那只徘徊在树林中的小鸟歌唱，是我们生活中最真挚的关爱；或许无意中走近的一幅画作，是我们生命中最美丽的余音；或许遥看远方的山峰，是我们灵魂中最温暖的阳光。无论是生活中还是自然中，用心去体验万物之美，才能使我们的生命变得更加丰富多彩，洁净美丽！

万物之美心得体会篇九

远古的轻声呼唤，先祖的耕耘收获，爱恨离别，王权更替，往昔岁月在诗经的四字文中娓娓道来。作者虽不详，但它是我国第一部诗歌总集。在时间跨度上收录从西周初年到春秋中叶大约500年的311篇诗歌。分为风雅颂三部分，现实主义行文手法，一幅幅田园景色展现眼前穿越古今。孔子曾说，“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”。诗经真的应该被列入国人一生必读书之一，感受文学之美，感受岁月之美。

初看这本《万物之美》，书封惊到了我。展开便是一幅手绘古典彩画。红色桃花微开过半，配以古体竖版诗歌《桃》—“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”霎时间让我穿越了千年，漫步桃花林，饮桃花酿，三生三世留此不为过。诗经的美在于文字，慢慢的读，细细的品，朗朗上口。《万物之美》这本书在纯文学的基础上收录了日本时代儒学家细井徇所绘《诗经名物图解》中的百余幅名物彩色图谱，集知识性与文艺性为一体，艺术欣赏与古典学习相映成辉。我心里大大佩服绘者细井徇先生，他是对《诗经》有多深厚的功底，根据诗歌内容描绘出草木鸟兽鱼虫，提炼出这本古老经典中的灵韵和芬芳。每一帧每一幅都沁入了绘者的灵魂和感悟。千年风物图解让我们后来之人感受到诗经呈现的视觉之美。让我沉浸在《诗经》的世界里无法自拔。

翻开目录，全书分六卷：草植，树木，鸟禽，走兽，鱼类及昆虫。至此开始考验我们文学功底，茫然一看好多字不认识，中国文字的博大精深，汉字之美统统体现出来。我查了好久字典才把字识全。汗颜啊！！！

譬如，某科，某本，某种，药物功效。感觉自己成了半个植物学家，半个老中医。看到《小雅.鹿鸣》，“悠悠鹿鸣，食野之蒿”我分分钟想到了诺贝尔医学奖获得者屠呦呦老师，她在中医药材青蒿中分离中青蒿素。蒿：即青蒿，是菊科蒿属植物，一年生草本，植株有香气。可入药，有清热，凉血，退蒸，解暑，祛风。止痒之效。这是冥冥之中的安排吗？呦呦鹿鸣必定响彻世界。

如此这般，枯燥四言文赋予了可视性和可读性。即便如此我建议大家慢慢读，细细读。慢时光的阅读，可以看到古人眼中的万物之美。《诗经》不是速食快餐，它是经过几千年的岁月沉淀，永恒的经典。怀着敬畏和崇拜，感受先人的朴素的情感，或痴情，或背叛、或战争、或祈福、或离别、或祭祀，或收割。总之在文字中，你感受到一个个鲜活的生命在跳动。这就是《诗经》带给我们的感动，这就是它流传至今的意义。

万物之美心得体会篇十

经过同学和小伙伴的推荐，这个寒假我读了《万物简史》这本科学书。它的作者是美国作家比尔。布莱森，我觉得这本书内容很精彩，而且读后有很多感悟。

书中讲述了科学那些伟大而奇妙的时刻：宇宙起源于一个要用显微镜才能看得见的奇点;全球气候变暖可能会使北美洲和欧洲北部地区变得更加寒冷;1815年印度尼西亚松巴哇岛坦博士拉火山喷发，喷涌而出的熔岩以及相伴而来的海啸夺走了10万人的生命;美国黄石国家公园是”世界上的活火山“;达尔文居然为蚯蚓弹起了钢琴;牛顿将一根大针眼缝针插进眼窝，为的只是看看会有什么事情发生;富兰克林不顾生命危险在大雷雨里放风筝;卡文迪许在自己身上做电击强度实验，竟然到了失去知觉的地步……全书从科学发展史的角度对”我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?“这一千古话题作了极为精当的描写，每一个人在阅读此书之后，都会对生命、对我们所生活的世界产生全新的感悟。

通过阅读这本书，我感叹：在科学不断发展、社会不断进步的同时，人类的一些发明又对我们的生活环境造成了巨大的伤害，比如：海洋危害、大气污染、动物濒临灭绝……我们每个人都应该引起重视，从自身做起，保护我们的家园!

万物之美心得体会篇十一

读完厚厚的一本《万物简史》，我感到意犹未尽。这真是一本最打动人的科普书。

作者比尔布莱森自称这本书是为万物写史，为宇宙立传。他用清晰明了、幽默风趣的笔法，将宇宙大爆炸到人类文明发展进程中所发生的繁多妙趣横生的故事一一收入笔下。这是一本可以从任何一页任何一行任何一个字开始把你吸引的书，就像是在聆听一个个妙趣横生的故事。你可以和作者一起，穿越时空的隧道，去与达尔文、爱因斯坦、牛顿这样的巨匠一起遨游科学的海洋，探索宇宙和世界的奥秘。在这本书里，作者不是在陈列知识，而是用满腔热情把知识做成工艺品，让人读来舒畅，有时忍不住要拍案叫绝。

这本书的语言风趣幽默，在读到描写哈雷这位科学家的文字时，我一下子笑出了声。其实，类似这样的语气和描述在书中比比皆是。哈雷是个不同凡响的人物。在漫长而又多产的生涯中，他当过船长、地图绘制员、牛津大学几何学教授、皇家制币厂副厂长、皇家天文学家，是深海潜水钟的发明人。他写过有关磁力、潮汐和行星运动方面的权威文章，还天真地写过关于鸦片的效果的文章。他发明了气象图和运算表他惟一没有干过的事就是发现那颗冠以他名字的彗星。他只是承认，他在1682年见到的那颗彗星，就是别人分别在1456年、1531年和1607年见到的同一颗彗星。这颗彗星直到1758年才被命名为哈雷彗星，那是在他去世大约16年之后。

类似的幽默有的时候近乎调皮（这种表达方式语文老师可不怎么喜欢），也许正是在这样一支笔下，才有如此生动立体的一个个科学巨人款款走来，一幅幅科学的图景才如此瑰丽而妙不可言。

其实我喜欢这本书的理由很简单。它能告诉我关于地球多大多重多老，它能抛开所谓的科学体系的划分甚至抛开科学这个概念大一统的说事儿，它还讲了很多科学家的趣事儿，他更加激发了我热爱科学的热情，让我对探索未知世界的兴趣更加浓厚。

虽然已经读过很多的科普书，但我要说，《万物简史》是到目前为止，我读过的最打动人的一本科普书。

这是一本科普书，也许更适合一个中学生读。不过我还是建议对宇宙，天文，物理，化学，科技，生物，古生物，航空，甚至是生命，细菌有兴趣的人来读一下，所有人都会从这里找到他感兴趣的东西。就算是对上面这些都没有兴趣，而对一个只是有好奇心的人来讲，这本书也是十分有趣的。

而除了可以让你了解丰富的科学知识，知道科学家们的趣事，当读完之后也不由得会对生命，对自然生出无限的敬畏。

我们总以为自己已经足够强壮可以在自然界的面前指手画脚，呼风唤雨。我们有用不完的勇气和自信，自信的也许有一点过了头而变的有点自负。自负到以为只要我们足够努力，所有的事情都是可以被改变，被支配，被左右。

可是结果要让大家失望了虽然我们的确是非常努力，但我们赖以生存的一切似乎和我们的努力沾不上多少边。人们常说，成功是靠百分之九十九的努力加上百分之一的运气。而这一次绝对是百分之一百的运气。是的，就是简单的运气而已。

我们生活在太阳比较稳定的时代，当它从星云开始形成，一直到红巨星、白矮星，最后的死骸，这一过程大约要经过100亿年，我们正好生活在壮年的红巨星这一段时期，它不像新星那样有活力，时不时来个大喷发什么的；同时又不太老，有大量的物质可以让它以每秒钟大约400万吨的速度自由持续的挥霍，用来维持地球上所有生物的生长和生存。

而我们的外围又有木星等这样的大行星，就象是我们的保护伞，以它的巨大引力就象是一个吸尘器一样，清除来自外围的垃圾，让我们不用担心时常有小天体，慧星，陨石什么的太空杀手突然照我们的星球来那么一下子；（真要是那样的来一下子，我们都只能是自求多福了。说到这里让我想起的灭绝的恐龙兄弟们时运不济啊。）

其次，但绝对不是不重要的我们生存的星球上恰好有水存在，这是我们生命的最基本的前提条件。

从胎儿时期90%，到老年60%以下。现代科学形象的比喻说：人的老化是细胞干燥的过程。由此可见，水对人的重要性。

而这么重要的水又是从哪里来的？对于这个问题，直到今天，科学界一直存在着不同的看法。一种认为，在地球形成后的最初几亿年里，地壳较薄，小天体不断轰击地球表面，地幔里的熔融岩浆易于上涌喷出，随同岩浆喷出的还有大量的水蒸气、二氧化碳，这些气体上升到空中并将地球笼罩起来。水蒸气形成云层，产生降雨。经过很长时间的降雨，在原始地壳低洼处，不断积水，形成了最原始的海洋。

还有一种说法是，海水来自冰慧星雨，冰慧星的直径多在20千米以上。太阳系形成的早期，大量的冰慧星进入地球大气层，可想而知，经过数亿年，或者更长的时间，地球表面将得到非常多的水，于是就形成今天的海洋。

无论如何，我们都有了水，并且是足够的水，足以生存的水。在这里也可以作为一种宣传吧！同志们，节约用水吧！它真的是来之不易啊！

再之后我们的祖先尝试了行走，使我们的大脑有机会进步的更快，至少是比其他的动物要快；使我们成了地球上的最智能的生物，成为地球的主宰，而不是放在笼子里供别的生物观看，也不是养在饲养场以备成为餐桌上的头盘。

更为可贵的是学会行走后的祖先们都是聪明和十分有魅力的，这使他们都能成功的找到另一半，并且有了下一代。而且在之后很多万年的进化中基因未出现偏差和失误。

在茹毛饮血的时代他们在有了后代之前没有被野兽或其他野人吃掉，

在战火纷飞的时代他们在有了子嗣之后才受到惨无人道的屠杀；

再后来，他们受尽了千辛万苦也咬牙挺住而不是将儿子卖去宫里作太监......

正因为有无数个祖先对生命的热爱和执著，对生活的小心和认真，才换来了一个可以坐在这里打字的我，以及此时也许正笑着看这篇文章的你。

话说回来，也不是和我们的努力一点关系都没有，当我们只是几十亿个精子中的一个的时候，只是因为，我们努力的比其他的兄弟姐妹快了那么10的负n次方一秒，才成为今天的幸运儿。不管怎么说，努力总是没错的。

有时一想到当太阳再过50亿年，燃尽了核燃料，然后膨胀成为一个巨大的红色恶魔，吞噬掉他所有的行星，包括我们的一切，心灵都会受一下打击。此时的我们还抱怨什么呢？生活不富裕？事业不顺利？社会不公平？爱情不甜蜜吗？而到了那时，生存，活下来都将无法保证。有这时间还是为我们的子孙们祈福吧，但愿他们在那个时候能够找到新的可以生存的星球，并且造出交通工具可以到达那里。可那，那又有什么用呢？宇宙最后都会消失的。唉呀，这还真是一个让人一想就郁闷的事呢。所以不建议大家以这件事为己任，有时间还是要多想想四个现代化建设，以及怎样好好的生活？这就是对自然最好的尊重了，珍惜别人，也珍惜自己，珍惜哪怕是一口可以自由呼吸的空气！不要等失去了，才被学会。

一本好书就象是一个好朋友，有时可以启迪心灵，有时可以陶冶情操，而这本书，会带你走进另一个陌生而又熟悉的世界，你会从心里不断的感叹：噢。原来是这么回事！希望你也和我一样，在这本书里找到属于自己的乐趣。请记住它相对于精彩内容来讲有点乏味的名字《万物简史》！不会让你失望的！

通俗的说：《万物简史》的作者比尔布莱森以生动活泼，幽默轻松的语言把从宇宙大爆炸到人类文明史产生的历程展现在作者面前，同时也将近现代自然科学史巧妙的镶嵌在书中，读来令人顿生阅尽世间万物万象，纵横上百亿年上亿万光年之感。

难怪北大前校长许智宏教授在本书的序言中说我十分乐意向中国的广大读者推荐这本既妙趣横生又令人大开眼界的书，希望它能唤起广大青少年对科学的兴趣，在他们的心里播下热爱科学的种子。我也是从小热爱科学故事喜爱科普书籍的青年学生，在阅读这本书的过程中，我真正的记住的知识并不多，我一路惊叹和感叹于大自然的种种神奇和奥妙，我与生俱来的的求知欲，好奇心和想象力不断被激发出来。

当然，还要感谢作者和我们分享关于某些科学家的`令人诧异又忍俊不禁的奇闻轶事。

一本正经的说《万物简史》大大的拓展了我的视野，它引领我去探索宇宙，地球，生命和人类的产生，变化和发展的进程，它使我感受到宇宙，地球，生命和人类的种种伟大和神奇，它让我对人类永不止步的探索精神充满敬意。

《万物简史》唤起了我对生命的崇敬之情。生命在它长达四十多亿年的时间里，虽然历经无数艰难险阻和灭顶之灾，但是却能繁衍生息代代相传，她的光辉史不得不使我从心底升起敬畏和崇敬之情。正如作者在本书的最后写道：如果说这本书有什么寓意的话，那就是我们来到地球上，实在是十分的幸运这里的我们我们，我指的是所有的生物。在这个宇宙中，获得任何一种生命都是一个奇迹。当然，作为人类，我们更是双倍的运气。我们不仅享有存在的恩典，而且还享有独一无二的欣赏这个存在的能力，甚至还可以以多种多样的方式使其更加美好。这样一种技巧，我们才刚刚开始懂得。

《万物简史》让我重新认真的思索起我是谁，我从哪里来，我要到哪里去的千古命题，我的回答是：我也是我们，我们是生命，生命之舟必将驶向光明美好的未来回顾四十多亿年的生命史，我有理由坚持这条信念。

一个星球，一次试验。我想对待对待生命的最好方式，一是珍惜她的美好，二是要为她创造更多的价值。我们人类，应当自求多福，好自为之。

万物之美心得体会篇十二

以前听别人推荐过这本书，但是一直没有机缘去读，近来有时间从网上下载到苹果ipad上，一读，几乎令我不释手，太吸引人了，我还从未见过一部科普读物写得这么有趣，以前也曾读“科学史”之类的书，但现在都忘光了，连阅读体验都忘了。

这本书让我觉得原来科学是这样的，原来人生是这样的，不必总抱着悲天悯人的心态去看那些科学家，仿佛他们的生活一团糟。国内许多科学史著作的基调是：科学很神圣，科学家也很神圣。我小时候读过《居里夫人传》，将居里夫人写得像神一样，我特别崇拜她。《万物简史》的作者在这本书里顺便提了一句：居里夫人没有被选入法国皇家学院，是因为她丈夫去世后，她的私生活有些不检点。直到现在，我还是觉得这个消息令我吃惊，《居里夫人传》里可没有提到这件事呀！

好像中国人特别善于造神，尤其是名人传记，一个个都是神。中国人尤其喜欢提的一句是某某献身于某某学科，这样就把某某神圣化了，其实，近代科学是随着西欧资本主义的发展而发展起来的，资本主义的发展了产生一大批有钱又有闲的人，这些人中有一部分对我们所生活的世界产生了探索的兴趣，随着探索的深入，近代物理、化学、地质学逐步发展起来。近代科学家的最终结果客观上也许是献身于物理或其它某种科学，但从他们的主观上，他们并没有这种“献身”的意识，他们只为了探索未知世界，兴趣爱好远比主观“献身”重要的多。这种在近代科学家身上展现出来的鲜明的个性与独立的人生选择总是被我们忽视，而以“献身”以蔽之。

这种将事业与人物神圣化的本领大概是中国人特有的。在中国古代，“君让臣死，臣不得不死”，“父让子亡，子不得不亡”，女子要有“三从四德”等等就有很强烈的献身精神。为君为父为夫而献身是被神化的第一个条件，例如屈原，为楚怀王为楚国而跳了汨罗江；例如曹娥，为了捞出父亲的尸体而跳了水，二十四孝里记下了她的事迹。古人的逻辑大概是事业是神圣的，为事业而“献身”的人也就是神圣的，忠君是神圣的，为忠君而死的人也就是神圣的，孝敬父母是神圣的，为了孝敬父母而死的人也就是神圣的。古代是这样，现代中国也能看出一些造神的痕迹，比如人民的利益高于一切，那么为了人民利益而牺牲的人们就有被神化的可能，新中国家喻户晓的神就是雷锋，“雷锋”成了舍己为人，乐于奉献的`代名词。

说句笑话，如果说我们的历史是神的历史大概也不过分，二十四史里记载的帝王将相出生之前总有一些祥端，什么日入腹中，龙入怀中之类的数不胜数。

我们的古人为什么要造神？想一想，一个像古代中国那样的泱泱大国，国家的最高长官——君主——是通过家族遗传而得来的，如果国君没有有异于常人的地方，他如何统治文武百官。也许有人会说，他有权力呀，可是武力不能解决所有的问题，他可以像周厉王那样让人们道路以目，但不可能让人们敬他爱他，人们不敬他爱他，他的政权就不会稳固，因此他需要把自己变成神，以达到稳固政权的目的。

中国的君主持续了几千年，大概每个中国人的潜意识里都有渇望当神与造神的原动力，我以前不就把居里夫人当成神吗？最可笑的是，反封建最彻底的鲁迅先生现成也被当成神供了起来。

难以回答，回去好好思索。

万物之美心得体会篇十三

万物皆有光，是一种对世界的一个全新的认知。我们在日常生活中常常被阳光的照射所感动，但我们是否真正意识到了“万物皆有光”这一道理呢？通过观察自然界和人类社会的方方面面，我深深地体会到了这一真理的重要性和深刻含义。下面，我将从自然界、人际关系、艺术、人心灵以及科学的角度，以五段式论证的形式，来详细探讨“万物皆有光”的心得和体会。

首先，自然界中的每一样事物都有其独特的光芒。当黎明时分，第一缕阳光照射到大地上，万物都仿佛被激发了生机，焕发出无限的活力。一望无际的田野，青翠欲滴的树木，甚至是寂静的河流，都散发出独特的光辉。在夜晚，星星闪烁，月亮柔和地照耀着大地，给人带来无尽的慰藉与安慰。所有这一切都让我感受到了宇宙的神奇和生命的美好。

其次，人际关系中也有着如此的光辉。每个人都有自己的光，无论是他们的外貌、才华、智慧还是善良，都会散发出独特的魅力和光辉。当我们拥有一颗充满爱和宽容的心时，我们能够感受到他人的光芒，并且愿意与他们分享我们的光。就像一句名言所说：“你是我生命中的光，我是你生命中的光。”在人际关系中，我们应该努力发现和欣赏他人的光芒，互相尊重和支持，共同创造一个充满爱与和谐的社会。

第三，艺术是光的体现。艺术作品可以通过形状、颜色、材质等多种表现手法来呈现光的效果。比如，绘画作品中的光线和色彩的运用能够给人以视觉的享受，音乐作品中的节奏和和声可以给人以听觉上的愉悦。而且，艺术作品也可以通过表达人类情感和思想，照亮人们的内心世界。无论是欣赏还是创作艺术作品，都能够让人感受到其中蕴含的光芒和美好。

第四，人的心灵也散发着光。人的内心是深深的，而光是从内心中散发出来的。当一个人拥有和谐、宁静和平静的心境时，他的心就会散发出光芒。平日里，我们被琐碎的事物所累，常常感到焦虑和压抑，我们需要用心的灵光来照亮我们的内心。只有充满爱和希望的心才能够逐渐消除负面情绪，让我们的心诞生光华。

最后，科学揭示了“万物皆有光”的真实性。通过科学的方法和技术，我们能够观察并验证光的存在和效果。例如，科学家们研究发现，光是一种电磁波，具有波动和粒子性质。通过光的传播和反射，我们可以观察到各种颜色和光线的现象。科学的进步和发展进一步证明了“万物皆有光”的真实性，让我们对这个世界有了更深的认知。

综上所述，“万物皆有光”是对世界的一种全新的认知。通过观察自然界和人类社会的方方面面，我们能够更加深刻地体会到光的重要性和美好。光让大自然充满生机，让人际关系更加和谐，让艺术和心灵发出丽丽的光辉，也让科学揭示了这个真理的真实性。因此，我们应该努力去欣赏和传播光的美好，让自己成为“万物皆有光”的见证者和传承者。

万物之美心得体会篇十四

起初借这本书的时候，是因为图书室的老师向我推荐，说这本书很不错。借来后，在学校是没有时间看的。利用暑假时间在家随意翻翻，每次阅读都让我深有感触，或是扎心，或是感动，或是赞叹，继而想要学习，但又有些许矛盾。

书中的思想、案例都是我在努力实现的和谐课堂的影子。可又是我想学，一时半会儿又学不来的。也许这就是几千年来中国传统文化所留下来的影响吧!虽说我想和学生建立平等的关系，但在我们的思想深处还隐藏着“我是你的老师”这种高高在上，绝对权威的思想。刚读了第三章第五节《我们都是平等的》，里面有很好的思想，也是我想表达的，摘抄一点。“平时教师要找学生了解教学后的反馈意见时，班主任要找学生进行思想教育或谈心时，学生来到办公室后，我们的老师总是习惯于让学生站着说话，学生敬礼，老师不还礼。”“在课堂上，学生只能俯首帖耳，不能乱说话。他们想要发言，必须是在老师提问时，并经过老师的允许，否则，将受到校规的处罚。”“我们习惯于高居讲坛，侃侃而谈，学生也习惯于正襟危坐，洗耳恭听……师生之间的等级观念也自然成了天经地义，理所当然。”

书中还写了一位外国校长的做法，让我颇受教育。这位罗伯特校长在学校要排练一个重要的文艺演出时，不幸得了肺炎，所以没能到现场参加排练。等到演出快要开始时，他在打完吊针后去巡视，却发现演出的队形排的不好，需要调整一下，可当时已临近午休，孩子们也都饿了。他很是自责，因为排练时自己未能到场而浪费了学生的精力和时间，所以他真诚的向学生道歉：“亲爱的孩子们，昨天你们排练时我没有来，现在让你们重新调整一下队形，因此浪费了你们的时间和精力，很是对不起。”然后他又向分别在三个侧面的学生鞠躬。就这样一个动作，却让学生很感动，他们没有抱怨，而是快速有序的调整好了队形。并且在日后有一位学生在校园看到校长，为了向校长问好，跑的太快摔了一跤，他不顾疼痛，来到校长面前深鞠一躬，大声问：“校长好!”校长问他找自己有什么事，他说没有事，只是要来向校长问好，因为校长给口琴表演的同学行过礼。读了这个故事，我想会勾起我们心中的一点点的东西，也会让我们学习一点东西，以后对学生的态度上也许会有一些改变。

读到第一章第四节《给孩子一双翅膀》时，也有一些感受和想法，就写了下来。这里说我们老师往往是在用自己的思想去教育学生，什么样的老师就会带出什么样的学生。如书中所说：“老师的视野就是学生的视野，鼠目寸光的老师不可能培育出伟大的学生。”正如著名教育家尼尔·波斯特曼所批评的：“孩子们入学时像问号，毕业时却像句号，这只能说明是学校教育的失败。”

是啊!我们的学生入学时如同一群叽叽喳喳唱着不同歌儿的小鸟儿，活泼的来到校园，经过我们的一番教育却成为一只只被剪掉翅膀的可怜的鸟儿，只能拘泥于地面，却很难再插上那想象的翅膀翱翔于天空之中了。这是学生的可悲，也是教育的可悲，更是我们老师的可悲。我不想被人称为鼠目寸光的老师，也不想被人成为剪掉鸟儿翅膀的老师。但我敢说我没做过这种鼠目寸光的事情吗?难道我就没有拿起剪刀剪掉过那想象的翅膀吗?我不敢说，我不敢说我没做过!我不是有意，但在无意中我肯定做过!

当学生的答案超出标准答案，甚至离题万里时，我们能否看到学生创造性的思维之光呢?

当一个学生用“想”造句，说：“我想听到花开的声音。”我们是因为花开怎么会有声音，打上大大的红叉，还是因这子有诗人般的浪漫，写下这优美的句子，大加赞赏呢?出于对语文教学的严谨，我们会认为不符合事实而给予错误的处理。也许就因为我们这个大红叉而捆住了孩子那双幻想的翅膀，使他的想象力不能展翅高飞。

想到这里我都觉得心被扎的很痛，我的心被紧紧的揪在一处，拧成一团，像这样类似的拙劣的行为，我岂不是做过多次吗?我手中的红笔不就是那可恶的锋利的剪刀吗?我要摆脱这样的拙劣，这样的愚蠢，使我手中的笔成为赞赏的精灵，用它点亮那一个个鲜活的生命，使它们重新展翅翱翔于那蔚蓝的自由的天空之中!

万物之美心得体会篇十五

第一段：介绍主题并阐明意义（200字）。

在我们生活的世界里，光无处不在。无论是阳光的照耀，还是灯火的明亮，光线给予了我们生活的希望和温暖。然而，光不仅仅是一种物理现象，它还具有深远的哲学意义。万物皆有光，意味着生活中的一切事物都有积极的一面，都有值得我们发现和感悟的光芒。这一理念鼓励我们在生活中保持积极的态度，从而更好地认识自己和世界。

第二段：光的引申意义（200字）。

万物皆有光这一理念源自中国古代哲学家庄子的《庖丁解牛》中的“夫千钧之犊，安所由出？锥刀之锋，以无所应。”庄子以牛的屠宰为例，阐述了万物皆有光的道理。在复杂世界中，很难判断什么是对错、好坏，而光的引申意义则告诉我们，不能片面地看待事物，需要多角度思考。即使对于困难、挑战、失望等负面的事物，只要我们勇敢面对，总能发现其中蕴藏的闪亮之处。

第三段：在日常生活中运用（300字）。

万物皆有光，给予了我们面对困境时的积极态度。在日常生活中，有时候我们会遇到挫折、压力和痛苦。然而，当我们正视这些问题的时候，就会发现其中的光芒。面对困难，我们可以通过思考和反思更好地了解自己，找到解决问题的方法；面对压力，我们可以从中汲取动力，不断进步；面对痛苦，我们可以从中学会坚韧和成长。万物皆有光的思想告诉我们，不要被问题所迷惑，要关注其中蕴含的机会和希望。

第四段：在人际关系中的运用（300字）。

人际关系是我们生活中的重要组成部分，而万物皆有光的思想也适用于人际关系中。每个人都有自己独特的光芒，每个人都有值得我们发现和欣赏的地方。我们需要学会尊重、理解和欣赏他人，在和他人相处时，发现他们的闪光点，并给予合适的支持和鼓励。人际关系中的冲突、误解等问题也可以以光的态度去面对，通过宽容和包容，找到解决问题的途径，实现和谐相处。

第五段：总结主题并呼吁行动（200字）。

万物皆有光这一哲学思想教会了我们如何以积极的态度面对生活中的挑战和困难，如何尊重和欣赏他人，如何发现自己和他人的闪光点。当我们用光的眼光看待世界时，发现生活中的一切事物都有美好之处，我们将会变得更加乐观、自信和宽容。因此，让我们在日常生活中运用万物皆有光的思想，以积极的态度去面对一切挑战，用我们的光芒点亮更广阔的人生。让我们共同努力，创造一个充满光明的世界！

万物之美心得体会篇十六

放下手中厚重的书籍，却久久不能忘怀，是科学的神奇？还是对自身的探索？在这本被美国著名媒体纽约时报称为“为万物写史，为宇宙立传”的书中，作者以一种区别于普通科普图书的通俗易懂和引人入胜方式让我们折服。

《万物简史》是一有关于现代科学发展史的书，其作者是美国比尔・布莱森。

比尔。布莱森是世界知名旅游文学家，1951年出生于美国艾奥瓦州，作品主要包括旅游类随笔、幽默独特的科普作品――比如《万物简史》、《母语》等等，横跨多种领域，乏味的知识在他信手拈来。

在书中不仅涉及了宇宙，天文，物理，化学，科技，生物，古生物，航空，甚至是生命。

在书中的有一节介绍了细菌世界，当你安然入睡时，你会不会感到一丝不适？其实在你的床上还住着超过200万的螨虫，它们以吞吃你的头皮屑为食，听起来很恐怖吧！

读完这本书你会发现人类多么渺小，大自然的神奇。

可总是有人不服从大自然的安排，试图逆转大自然，可结果呢？不用说大家应该都知道了吧，与大自然对抗的结果自然是灭亡。

总而言之这本书囊括了众多领域，可以使我们的知识累积有一个质的飞跃。

当我真正放下这本书时我发现世界不再沉闷了，因为我通过《万物简史》这扇窗户了解了这个世界还有很多的精彩带我们去发现！

正因为有无数个祖先对生命的热爱和执着，对生活的小心和认真，才换来了一个可以坐在这里打字的我，以及此时也许正笑着看这篇文章的你。

（全文完）。

初二:夏莫凡。

读了《时光倒流一万年》有感_900字。

――生命的意义在于不断创造。

科学代表知识；科学代表进步；科学代表未来！

周国兴的《时光倒流一万年》生动科学地向我们介绍了人类由古猿人进化而来的全过程。

匆匆阅读完这本书，心中无限激动，这本书让我更好地了解了我们人类的发展史。现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来。人类在距今约三四百万年前形成。他们经过长期的进化和劳动，终于在使用天然工具的过程中学会了制造工具。

这本书，最让我感兴趣的是一篇《是劳动创造了人，还是人创造了劳动？》。“是劳动创造了人。”这是恩格斯提出来的。周国兴虽然不否定这一观点，但却仍是比较坚持自己“是人创造了劳动”这一观点。我认为这两个观点是互为条件，相互依存的。当人们利用自己的劳动去种植植物的时候，植物也在成长，成熟后，用果实来“哺育”人。于是，人们在不断劳动的过程中，不断进化。人创造了劳动，继而劳动创造了人。

因为劳动，人类文明不断提高。会不会制造工具，是人与动物的根本区别。起初，古猿人因为一道闪电烧了树林而结识到了火，于是古猿人们利用火来煮食物，结束了茹毛饮血的时代，使得人类文明向前迈进一大步。1929年，发现了古代的北京人。他们生活在距今约70万年或20万年，能够制造和使用工具。而距今约三万年的山顶洞人会人工取火，并打造石器来当做劳动工具。靠采集、狩猎为生、还会捕鱼。

在原始社会末期，青铜器的.使用进入了灿烂时期。人们用青铜农具进行农业生产。春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具使用范围扩大。铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显着提高。人们的生活越变越好了。

但是，如今社会，许多诸如富二代、官二代什么的，基本上都是在家，衣来伸手饭来张口的，他们完全不想要凭自己的劳动去获取属于自己的成功，这个社会，这种人多了、又怎么会有所进步呢？只会逐步腐化而已。

创造对于人来说是非常重要的，一个人如果连创造都不会，那么这种人，对自己，对父母，对社会，对国家来说，都是一种极大的悲哀。

生命在于创造，因为古人猿祖先的不断创造，人类的文明才向前跨进了一步又一步。所以，生命的意义在于不断创造。创造也是科学的基础，青少年们，请相信，有创造就有科学；有科学就有创造！热爱创造，热爱科学吧！为了我们美好的明天！

读了《21世纪十万个为什么之地球万象》有感_450字。

科学使我们的生活日新月异。飞机、汽车的发明使我们的交通方便。网络、电话的发明使我们“海内存知己天涯若比邻”。电视、电脑的发明使人们每天可以了解很多新知识。青霉素的发现使人们摆脱了千百年来严重威胁人类生命的传染疾病。

科学来源于自然，所以我们要保护自然。保护自然，当然应该先了解自然。而《21世纪十万个为什么之地球万象》就像我们介绍了地球上各种各样的自然形成的事物。

这本书不仅让我了解地球的自然形成。还让我认识到了地球。了解了地球的一些知识。

这本书让我认识了地球。地球原来是分为4层的。分别为地壳、地幔、外核、内核。地球至今已有46亿多岁了，是我们人类历史的上百倍，可见我们人类历史和地球相比是极其短暂的。

这本书还引领我们了解了世界各地的名地。有我国北部著名的“药泉山”，有奇峰异石的黄山，有沙漠绿洲，有新疆天池……在观赏风景时，我们又从中学到了不少知识，真是一举两得。

《21世纪十万个为什么之地球万象》这本书，向我们青少年就行了科学启蒙和科学教育，为我们青少年的素质教育提供了很好的素材，向我们青少年传播了现代各种科学研究的新见解、新知识，所以我推荐大家多看这本书，多了解科学新知识。

江苏南通如皋市外国语初中初一11班初一:如皋周巧巧。