青年阅读咖啡馆心得体会和方法 咖啡+阅读=幸福读后感(五篇)
- 上传日期:2023-01-06 19:28:04 |
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我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
描写青年阅读咖啡馆心得体会和方法一
大家早上好!
我是xx班的,今天我演讲的题目是《弘扬五四精神,做一名守纪律讲道德的中学生》
刚过完五一小假,我们又迎来了五四这个特殊的节日。这是我们青年人的节日。
有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
1920xx年的5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神,需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过,还是在拼搏中进步?在学校里,我们经常看到这样的场面,有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋,有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟,有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康,更为重要的是,这也影响到学校的形象,是一种严重破坏校风校纪的行为。
这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性,不能约束和控制自己,随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严,完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……,然而不管是什么原因,这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里,只有在校风校纪的约束下,才能正常地完成学业,如果养成了我行我素的恶习,今后走向社会,是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正,就会误入歧途,小错就会酿成大错。
我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,如果说学校是一片沃土的话,我们要在这里把我们的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人,一个诚实的人,一个勤学的人,一个守纪的人,做一个“脱离了低级趣味,一个高尚的人”。
同学们,我们是21世纪的主人,是未来社会的建设者,那就让我们现在作一名守纪律讲道德的中学生,将来作一名有素质的好公民!
描写青年阅读咖啡馆心得体会和方法二
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
百年前,我们国家的一批有志青年,走上了历史的前排,用行动为我们的华夏大地带来新生。百年后的我们,仍应该继承他们实干的作风,展现新时代年轻人的风采,将“行”字的真谛内化于心,外化于行。
“行”,是一种以天下为己任的担当。百年前,鲁迅先生曾经说过:“现在青年最要紧的是“行”,而不是“言”。”当时社会正值风云变幻之际,一大批有志青年以自己的行动,捍卫了中华民族的尊严。
“行”,将青年的责任体现的淋漓尽致。百年后的今天,正值社会主义建设新时期的我们,依然要恪守“行”字的真义。放弃了别人眼中的光明前途,秦玥飞选择脚踏泥泞,俯首躬行。耶鲁大学的毕业证书,被他束之高阁,却来到农村,发光放热。田间的每一次弯腰,土路上每一次独行的思索,都是他以“行”字带领全村发展的身影。每一位大学生都懂得“全民小康”“脱贫致富”的含义,而秦玥飞,却将其看做自己的事业,作为一种担当,将其扛在肩上。
“行”,意味着实字当先,脚踏实地做实事。手握滚烫的北大毕业证书,22岁的陈俊武却执意辗转千里,从福建来到了东北,用一份实干,为我们石油行业建设作出贡献。几十年过去了,北大荒从当年的一蓬衰草,变成了化工基地,我国也彻底摘掉了贫油的帽子。他这一生,伴随着共和国的风雨兼程,他立足行动,镌刻了新中国的时代缩影。他用生命的长度印证了那句话:青年要立志做大事,不要立志做大官。正是他,官没做多大,但是解决了我国国计民生之大事——石油化工。
我们身边有些同学谈起民族情怀、国计民生,便口若悬河;可一提到将来为国家献身,付诸行动,便避而远之。这种思想要不得,只有我们青年行动起来,才能肩负起时代重任。舞台再大,自己不上台永远是个观众;能力再强,自己不行动永远是个失败者。
“青年者,人生之春也。”青春是要靠奋斗的,是用脚走出来的,而不是挂在嘴皮子上的。所以请立足行动,实干闯未来,将我们的家国情怀和行动相结合,将热情与实干精神相结合,展现当代青年的风采!
谢谢大家!
描写青年阅读咖啡馆心得体会和方法三
敬爱的老师,亲爱的同学们:
今天我国旗下演讲的题目是《传承五四精神》。
今天是五月四日,大家可知道90多年前有这样一批青年,他们饱含热情,在国家衰亡之际发出“宁肯玉碎,勿为瓦全”的呐喊,这声音铸就了五月四日不寻常的辉煌;90多年前有这样一代青年,他们胸怀天下,在国家危难之时走上街头,唤醒民众,拉开了中国新民主主义革命的序幕,这壮举赋予了五月四日别样的光芒;90多年来有这样一辈辈的青年,他们只争朝夕,与国家休戚与共,将全部的热情和梦想倾注在这片让他们深沉热爱的土地上,这不逝的情怀让五月四日成为一种纪念。
是什么让他们面对帝国主义侵略者疯狂的侵略行为;面对军阀政府可悲的卖国行为;面对武装军警可怕的镇压和逮捕,表现得如此勇敢的呢?这是从筋骨里迸发出来;血液里激荡出来;生命里震撼出来的真纯而可贵的爱国精神。在爱国精神的面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得了什么呢?
五月四日,在我们的心头不仅仅是一种令人热血沸腾的回忆,也不仅仅是那些让我们骄傲的英雄往事,甚至不再是那场涅槃重生的革命,幻化在我们心中的竟是一种呼唤,一种启蒙,一种中国赋予青年的责任。
梁启超诗云:今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。
那么我们怎样才算为祖国做贡献呢?这个问题确实很难。
而如今我们时常将爱国挂在嘴边,难道爱国为祖国做贡献就仅仅是一句口号吗?并不是。爱国不是口号,不是装潢,爱国要通过一件件微不足道的小事而体现出来。我们应该从点点滴滴的事情做起,培养自己的爱国情怀。我们要自觉维护中华民族的尊严。而不是口头一套,背后一套。
而我们中学生是祖国未来的希望,肩负着祖国发展、民族振兴的神圣职责。我们要把爱国的热情转化为一种奋发向上的精神动力,要刻苦读书、立志成才。当今世界,国与国之间的竞争异常激烈,竞争的核心说到底就是一场人才的竞争,实力的较量。对此,我们一定切记空谈误邦的道理,爱国就要脚踏实地。就要把自己对祖国的爱,体现在日常的工作学习当中。要知道,今日的不懈努力,才有明日国家的繁荣和富强。
国家兴亡,匹夫有责。作为中华民族的栋梁,我们应从现在开始,担起属于国家的责任,属于每个人的责任。同学们,让我们传承”五四”精神,扬起新世纪“五四”的大旗!
描写青年阅读咖啡馆心得体会和方法四
老师,同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《致我们现在拥有的青春》。
电影《致我们终将逝去的青春》取得了很不错的票房,可能我们在座的一些同学也去看过这部电影。网络上对于这部电影的讨论也十分热烈,许多人开始借此回忆他们自己的青春,但令我不解的是,许多正当人生美好青春年华的人,甚至我们这个年龄段的人,也对此感慨万千。对于我来讲,我看过这本同名小说,但认为其中有一些情节,是需要我们经历更多之后才能理解,并产生共鸣的。
那么为什么,本该朝气蓬勃的年轻一代反而变得爱回忆,变得暮气沉沉?
在这个新的时代,我们比前辈拥有更加宽广的人生选择,也面临前所未有的激烈竞争。在这样的处境中,怀旧表达的是一种面对压力时,对记忆中美好过去的思念。当然,怀旧也有可能是现状的令人不满引起的。
不可否认的是,我们拥有回忆的权利,回忆本身也绝对不是什么坏事。和父辈们相比,我们这一代有着无可比拟的生活条件和成长环境,但时代也制造了新形式的磨练。我们可以回忆的童年拥有动画片、游戏机,而做不完的奥数题也是我们回忆的一部分。我们完全可以去怀念童年,但对于我们来说最重要的是把握现在,把握我们那终将逝去的,但现在正在我们仍然拥有的青春。
梁启超的《少年中国说》中有对“少年人”的解释,里面写道:“少年人常思将来。惟思将来也,故生希望心;惟希望也,故进取;惟进取也,故日新;惟思将来也,事事皆其所未经者,故常敢破格。少年人常好行乐。惟行乐也,故盛气;惟盛气也,故豪壮;惟豪壮也,故冒险;惟冒险也,故能造世界。”这话放在今天也是非常恰当的。现在的一些人,已经少了年轻人的朝气和锐气。有些人是过于颓废而去虚度青春,有些人是急于求成,故作成熟而跳过了本应有的青春。我认为,不管是虚度青春还是故意略过青春,都是不可取的。难道青年
就是应该是敢想敢干吗,不就是应该是直抒胸臆吗,不就是应该是万事敢为先吗?如果失去了朝气,那么还谈何青春?非要等到青春已逝才幡然醒悟,届时感叹岂不是为时已晚?年轻人有朝气,社会就有朝气;年轻人有光明的前途可奔,社会的未来就一片大好。我们应该让年轻成为资本而不是不足,让锐意进取、活力四射的青年精神成为社会风尚。
青年在时代的召唤前应当奋起,更有担当和责任感。时代转轮的指针已经落在我们的身上,国家的命运也是我们的命运。最后,再引用《少年中国说》中的一段话:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”所以,让我们把握现在拥有的青春,“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”,莫将时光蹉跎。
谢谢大家!
描写青年阅读咖啡馆心得体会和方法五
第一章总则
第一条为了激励公司青年职工岗位成才,努力培养和造就一批青年岗位能手,发挥青年职工创建社会主义一流路桥施工企业的生力军作用,结合我公司实际,特制定本办法。
第二条青年岗位能手是指年龄在35周岁以下,有优良的思想品德和职业道德,敬业爱岗,熟悉掌握本岗位各项业务技能和理论知识,能够安全、优质、高额完成本岗位各项生产技术指标,创造较好经济效益的青年职工。
第三条青年岗位能手分为公司级、项目部级、队(站、科室)级。
第二章青年岗位能手规范
第四条岗位文明
1、认真学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,坚持党的基本路线,不断提高政治思想素质,努力争当“四有”职工。
2、认真学习社会主义市场经济理论和路桥施工企业各项改革政策,积极参与企业改革,服从组织安排,正确处理国家、集体、个人之间的利益关系。
3、有较强的事业心和责任感,干一行、爱一行、钻一行、精一行。工作尽职尽责,求实奉献,在本职职岗位上做出了突出贡献。
4、遵守职业规范,讲究职业道德,遵纪守法,坚持原则,作风正派,牢固树立安全、质量、效益意识,无违规操作,无违反职业道德行为,群众评价较好。
第五条岗位技能
1、施工处(站、科室)级青年岗位能手技能
(1)、注重专业知识的学习,对本职岗位要求的理论知识能够比较熟练掌握。
2、积极参加岗位练兵活动,掌握本职岗位的各项业务技能。
3、工作岗:工作能独挡一面,能够处理较复杂的工艺情况,施工工艺优良;在施工处(站、科室)级技术竞赛中获得前两名或有突出工作成绩。管理(专业技术)岗:熟悉本职岗位、本部门工作规定,有一定的分析判断能力,能独立解决和处理职责范围内的专业问题,能独立承担专业中一般的技术管理工作,调研论文、科研项目等工作或科技成果获公司级奖或有突出工作成绩。
2、项目部级岗位能手技能
1努力学习专业知识,具有较高的专业理论水平,熟练掌握本岗位的理论知识。
2掌握本职业务和本岗位实际操作技能,有较丰富的实践经验。
3工作岗:能够处理较复杂或较高要求的工作,在公司级的岗位技术竞赛中获前三名,或有突出工作成绩:管理(专业技术)岗:熟悉公司的政策规定,有一定的综合分析和独立判断及解决本专业较复杂问题的能力,有一定的工作经验和管理能力或有突出工作成绩。
3、公司级青年岗位能手技能
1刻苦钻研专业知识,有较高的理论素养或专业造诣,理论与岗位工作的结合能力强,并有突出事迹。
2全面掌握本职务或本岗业务知识,有丰富的实践经验。
(3)工作岗:能够处理复杂异常情况及高难度的施工任务,在集团公司级以上技术竞赛中获前五名,或有突出工作成绩。管理(专业技术)岗:有较高的业务(技术)水平和综合分析能力,有独立判断和处理问题的能力,具有开拓能力或有突出工作成绩。
第六条岗位效益
1、安全、优质、高效完成本岗位各项技术考核指标。
2、无违章操作和任何责任事故。
3、在本职岗位上创造了较好经济效益和社会效益。
第三章青年岗位能手评审认定办法
第七条评审认定机构
1、分公司成立由领导班子组成的“号、手、队、岗”组织委员会,向集团公司推荐青年岗位能手。
2、公司成立由各项目部领导班子组成的“号、手、队、岗”评定小组,评定项目部级青年岗位能手及队站、科室)级青年岗位能手。
第八条评审办法
1、分公司根据实际情况,每年或每两年进行一次青年岗位能手评审,并按照集团公司的要求随时做好推荐集团公司级岗位能手工作。
2、对项目部级青年岗位能手的评审,评定小组将按照《青年岗位能手规范》的内容,结合实际进行考核,确定评审结果。对施工处(站、科室)级的青年岗位能手,可视具体岗位分工,开展形式多样的技术竞赛活动。
第九条申报与认定
1、凡符合《青年岗位能手规范》标准的我公司35岁以下青年职工均可申报。
2、申报人填写申报表向施工处(站、科室)提出申请,由施工处(站、科室)采取形式多样的评比活动进行初评,再由项目部评审小组复评,合格后,认定为施工处(站、科室)级青年岗位能手。
3、由各项目评定小组,视岗位分工情况,对项目部级青年岗位能手进行考评,产生出项目部级青年岗位能手。
4、在项目部级青年岗位能手的基础上,分公司领导班子再择优向集团公司申报,由集团公司评审通过,认定为集团公司级“青年岗位能手标兵”。
5、集团公司从“青年岗位能手标兵”中选拔,并申报省级、国家级青年岗位能手。
第三章青年岗位能手表彰和奖励
第十条表彰奖励
1、各级青年岗位能手均为表彰奖励对象。
2、各级岗位能手分别授予相应级别的荣誉称号、颁发证书,并给予一次性奖励。施工处(站、科室)级岗位能手奖金100元;项目部级岗位能手奖金200元;集团公司级岗位能手奖金300元。
3、对各级青年岗位能手,在公司新闻、《路桥之光》等宣传媒介将大力进行宣传报道,号召广大青年们学习。
4、各级岗位能手在本部门学习、培训进修、职称评定方面,同等条件下可以优先考虑。各级岗位能手在年终评选先进职工、优秀党员、优秀团员等评优活动中,同等条件可优先考虑。
第十一条项目部及施工处(站、科室)级青年岗位能手由分公司公司进行表彰、奖励。公司级青年岗位能手由集团公司表彰奖励。分公司给予同等物质奖励。
第十二条公司建立专项基金,用于奖励在重点工程施工建设中涌现出来的青年岗位能手。每年视具体岗位分工情况,开展形式多样的技术比武活动,在公司范围内营造青年们“比、学、赶、帮、超”的学技术,学知识热潮。
第十三条施工处(站、科室)和项目部级青年岗位能手的表彰奖励,每年由分公司团支部视岗位情况,在年初制定比武及表彰计划,与有关部室配合进行。
第五章附则
第十四条本条例自公布之日起执行
第十五条解释权、修订权属分公司“号、手、队、岗”活动管理小组。
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