2023年学习姚国燕讲座心得体会精选(精选13篇)
- 上传日期:2023-11-21 07:16:57 |
- ZTFB |
- 9页
写心得体会可以使我们更好地总结经验教训,避免重复犯错。那么,如何写一篇较为完美的心得体会呢?首先,我们要对所要总结的内容进行梳理和分析,明确总结的对象和目的。其次,在写作过程中要注重思考和反思,真实客观地表达出自己的体会和感悟。同时,还应该借鉴他人的经验和见解,不断充实和拓展自己的思维。此外,注意语言表达的准确性和逻辑性也是写好心得体会的重要要素。最后,要将心得体会与实际经验相结合,提出具体的建议和改进方案,让读者能够从中获得一定的启示和帮助。写一篇完美的心得体会需要时间和积累,但只要我们用心去写,总会取得不错的效果。下面是一些关于心得体会的经典范文,希望能够给大家写作提供一些参考。
学习姚国燕讲座心得体会精选篇一
最近我参加了一场关于学习方法的讲座。这次讲座内容非常实用,让我受益匪浅。在这篇文章中,我将分享我在这次讲座中得到的体会和感悟。
第二段:讲座内容概述。
在讲座开始前,主讲人首先介绍了学习方法的重要性,并提醒我们要保持学习的热情和持续行动的动力。接着,他详细介绍了常见的学习方法如划重点、总结、思维导图等,并分享了一些学习心得和技巧。讲座的互动环节也很精彩,主讲人鼓励我们积极参与讨论和分享自己的学习经验。
第三段:学习方法的重要性。
通过这次讲座,我深刻认识到学习方法对于提高学习效率和成绩的重要性。在过去的学习中,我常常只是盲目地死记硬背知识点,没有系统和有意识地利用学习方法。然而,主讲人向我们介绍的学习方法不仅能够帮助我们更好地理解和消化知识,还能够提高记忆和应用能力。现在我明白了,只有在正确的学习方法的指导下,才能事半功倍地取得学习的成果。
第四段:学习心得和技巧的应用。
讲座中,主讲人分享了一些学习心得和技巧,这些方法我都尝试运用到了我的学习中。例如,在学习过程中,我会将重要的知识点划重点,这样可以帮助我更快地捕捉重点和理解内容;同时,在学完一部分内容后,我会做一个总结,巩固我所学的知识。另外,我还尝试使用思维导图来整理和归纳知识,这种图形化的方式让我更清晰地理解和记忆所学内容。通过运用这些学习心得和技巧,我发现自己的学习效率和记忆能力都得到了明显的提高。
第五段:结语。
通过这次讲座,我不仅学到了许多实用的学习方法,也对学习产生了更大的兴趣。我明白了学习是一个持续不断的过程,需要我们不断地钻研和探索,才能取得更大的进步。我将会继续利用所学的学习方法来提高自己的学习效率和成绩,并将这些经验分享给身边的同学,希望能够帮助他们在学习中取得更好的成绩。我相信,只要我们用心去学习,运用合适的学习方法,就能够在学习的道路上越走越远。
学习姚国燕讲座心得体会精选篇二
在我大学学习的路程中,我曾参加了许多讲座。但是,我从未参加过像姚国燕教授这样的讲座,因此我感到非常开心。听了她分享的经验和理念后,我感到非常有收获和启发。我很庆幸自己参加了这样的讲座,这样能帮助我开阔自己的视野。
姚国燕教授是中国著名教育学家,也是清华大学教育学院的教授。她在接受我们的访问并发表演说时,她和我们分享了她的人生经验。她谈到了她进入教育行业的原因及早期教育的经历,并分享她当教师的时候如何平衡她的生活。同时,她还谈到了她如何成为学者,并通过她作为一名教育学家所做的研究来帮助学生和教师。
第三段:姚国燕教授的观点与思想。
姚国燕教授在她的讲座中强调了一些非常重要的观点和思想。首先,她强调了学习、成长和创新的重要性。她说自己非常注重自己的学习和专业知识的发展,从未停止自己的进步。其次,她提出了教育的重要性,同时,她谈到了如何培养学生的创造力和创新精神,她认为这是现代社会最需的能力之一。最后,她谈到了如何面对生活中的挫折和困难以及持续不断的自我发展,这对于学生和教师都非常有启发。
姚国燕教授的演讲给我留下了良好的印象。她是一个出色的教育家和演说家,她在演讲中清晰地传递了许多我们需要听到的信息。对我来说,这次讲座不能更好的激励我去不断学习、创造和拥抱挑战。我学到了一个重要的道理:即使做教育者在起点时也不要放弃时代赋予我的使命,时时刻刻保持行动力去迎接这个时代的课题。
第五段:结论。
在我看来,这次姚国燕教授的讲座有助于我们理解教育的意义与被教育者应该具备的品质。她讲述的故事及她的教育观点,给我留下了更深刻的思考和启示。我希望我今后仍然有机会遇到这样的优秀教育团队,他们将帮助我更好地理解这个复杂的学科。作为一名大学生,我将积极尝试去实践姚教授讲授的知识和思想所传递的价值。
学习姚国燕讲座心得体会精选篇三
xx年10月19日下午,北师大“农村学校管理改进与质量提升”项目组专家邓涛教授在灵山中学为我们做了一场精彩的讲座,课堂有效教学---导学案的开发与教学应用,获益匪浅。随着教育教学改革的不断发展,导学案这种新的课堂教学模式已经登上了课堂教学的舞台,并且越来越受到许多优秀教师的青睐。那么,什么是导学案呢?导学案就是在新课程理念的指导下,为达成一定的学习目标,由教师根据课时或课题教学内容,通过教师集体或者个人研究设计并由学生参与,促进学生自主、合作、探究性学习的师生互动“教学合一”的设计方案。捷克著名的教育家夸美纽斯说过这样一句话:“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生多学。”“导学案”作为教学的一种手段,目的是变传统的封闭灌输型的教学为学生自主学习、主动发展的教学。把教学过程由“灌”变为“导”,为学生积极主动参与式的“我要学”提供平台。从教学效率与激发学生兴趣及培养学生的自主合作的`探究学习习惯来看,“导学案”不失为一种激发学生主动学习的有效途径。但是实践中导学案也面临着诸如缺乏明确、有效的理论指导,不利于教师因材施教,不利于教师课堂上的灵活应变以及容易导致教学上本末倒置等实践问题。邓涛教授指导我们学习导学案的开发与教学应用,主要内容包括:导学案及其作用;导学案的开发流程及关键要素;导学案编制的误区;学案导学教学模式的流程与环节;导学案操作中要注意的问题。通过听讲,我们加深掌握了导学案的撰写方法与作用。对今后应用导学案起到一定的指导作用。
总之,听了邓教授的讲座,感觉值了。感谢邓教授的精彩讲座。
学习姚国燕讲座心得体会精选篇四
学习讲座是一种获取知识、拓宽视野的重要途径。参加讲座不仅可以学到新的知识,还能够与行业精英进行交流和沟通。最近,我参加了一场关于领导力发展的讲座,通过这次学习我深深体会到了领导力的重要性以及如何提升自己的领导力。下面我将从学到的内容、讲座的收获、如何应用于实践、未来的发展以及感谢的话语五个方面进行阐述。
首先,这场讲座让我学到了很多新的知识。演讲者通过生动的案例和丰富的数据,深入浅出地讲解了领导力的重要性。我了解到,领导力不仅体现在工作中,更应该贯穿日常生活的方方面面。良好的领导力可以促进团队的合作,激发团队成员的潜力,从而取得更好的成果。讲座还介绍了一些提升领导力的方法和技巧,如沟通技巧、目标设定和激励机制等。这些知识对于我们的个人发展和工作都非常有帮助。
其次,通过这场讲座,我对领导力有了更深入的理解,从而获得了许多收获。讲座中提到了不同类型的领导力,如权威型领导和参与型领导。我认识到不同的情况需要运用不同的领导风格,才能更好地引导团队。同时,讲座还强调了领导者的带头作用和责任感。一个好的领导者要具备榜样效应,及时解决问题,为团队树立正确的导向。这些收获让我对自己的领导能力有了更清晰的认识,也让我明白了提升领导力的重要性。
然后,讲座还教会了我如何将所学应用到实践中。在讲座过程中,我不断思考如何将演讲者所讲的理论与实际相结合,以提升自己的领导力。我认识到自己在团队中的不足之处,如沟通能力和决策能力等。于是,我制定了一些计划,如积极参与团队讨论、主动寻求反馈等,来提高自己的领导力。我也在日常生活中尝试运用一些领导技巧,如培养团队合作精神、激励他人等,以不断完善自己的领导风格。
接下来,这次讲座为我未来的发展指明了方向。通过参加讲座,我对领导力的重要性有了更深刻的认识,也意识到领导力将会是我未来职业发展的关键因素。因此,我决定在未来的学习和工作中,更加注重培养自己的领导能力。我会主动寻求领导岗位的机会,不断总结经验,提高自己的执行力和组织能力,以更好地适应未来的职业发展。
最后,我要表达我的感谢之情。感谢讲座能够为我提供这次学习的机会,让我从中获益良多。感谢演讲者的精彩演讲和分享,让我们受益匪浅。同时,我也要感谢那些默默奉献的工作人员,他们用心准备和组织了这次讲座。正因为有了你们的努力,才使这场讲座能够顺利进行,让我们能够有机会学到这么多宝贵的知识。
总之,这次关于领导力发展的讲座给我留下了深刻的印象。通过学习,我不仅增加了自己的知识储备,还对领导力有了更深入的理解。我将把所学应用于实践中,不断提升自己的领导力。同时,我也明确了未来的发展方向,并对讲座的组织者和演讲者表示感谢。希望将来还有更多这样的学习机会,让我们不断成长和进步。
学习姚国燕讲座心得体会精选篇五
近日,我有幸参加了姚国燕老师的一场讲座,这让我深受启发和感动。姚国燕老师作为一位杰出的教育家和思想家,以其独特的方法和思考,为我们带来了实在的启示。在此,我想分享一下这次讲座给我的收获。
姚国燕老师的思考方式让我深受启发。她强调理性思考和跨学科的综合性思考。她认为,一个人需要具备不同的知识和技能,通过跨学科的综合性思考,才能在未来更好的应对变化和挑战。这种思考方式启示我们不仅要强化自己的专业技能,还需要关注其他领域的知识和技能,形成自己的全面思考能力。这种思考方式的收获让我更加明白,学习的过程并不仅仅是为了应对现在的工作和生活,更是为了更好地应对未来。
姚国燕老师对于教育的理解和管理的认识让我感到震撼和敬佩。她认为,教育应该是一个全局性的系统,这个系统包括教师、学生、以及整个社会的各个方面。教育的目的是在学生的成长和进步中,为整个社会做出贡献。而教育管理应该注重角色定位和合作共赢。这种理念启示我,作为一个教师或者一个学生,应该意识到自己在整个教育系统中的作用和责任,加强教育的角色定位和合作,让教育成为更广泛、更深刻的贡献于社会的活动。
姚国燕老师对于领导力的理解让我深受启发。她认为,领导力并不是一个人的能力,而是组织的能力。领导力需要通过整合团队资源,发挥领导者的作用,为组织和员工达成共同的目标。这种领导力的理念启示我们,作为一个领导者,应当注重整合团队资源,发挥自己在组织中的作用,为组织和员工创造更好的发展机会和可能性。
第五段:结语。
通过参与姚国燕老师的讲座,我深刻地感受到了她的人生智慧和思想精髓。她的每一个观点都让我受益匪浅,感受到了自己工作和生活中需要改变和发展的方向。同时,也进一步明确了学习的目的和价值,并明确了自己作为一个教育者、领导者和学习者的责任和方向。我相信,这些启示将成为我的努力和探索的动力,让我更上一层楼。
学习姚国燕讲座心得体会精选篇六
这个学期,我在网上观看了名师讲堂,领略了名师的风采,感受了他们对教育、对生活那深情的爱 ;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他们对学生身心发展以及数学教育了解之广、钻研之深。
广使用为教学方法的改革发展开辟了广阔的天地。
学生的学习兴趣。我们都知道"兴趣是最好的老师",孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的至关重要的条件,也是减轻学生过重负担的根本措施。学生有了学习兴趣,学习活动对他们来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,学生会越学越愿学、越爱学。
通过2015年6月30日那天听了龚老师、王懂事长、徐教授等,他们的讲座以后,自己学懂了百善孝为先很多知识,平时上班忙确没有真正注意到这么好的细节问题,听了讲座以后我真正的做不到对父母的感恩有欠佳,对家人和孩子们照顾确不够,让我直接去反思这个问题。
每一个人,感恩他们。盐溶于水中,看不见却尝得到;爱溶于生活中,看不见却感受得到。得到的人会分明感受到了,是我用爱感恩了身边的人,并用爱为他们分忧愁。
以前我没有参加学习我也不知道,如何尽孝道? 现在参加学习了才明白道理。因为我不懂一些真实的案例我就不写出来了。如果大家想知道什么是真正的孝顺父母。那你就去真正感受吧,以后有什么不懂孝顺之道,就去感悟吧。可以询问我。
我们一定要有资格去看父母,因为他们为我们付出了很多。我们罪重啊! 当父母多难啊! 多不容易啊! 而我们为父母能做了些什么? 我们怎么能抛弃父母呢? 我们摸摸自己的良心看看。
总之,百善孝为先。我们想要自己的人生有价值,有意义,大家都要学习圣先贤,弄明白人生的.目标价值。让以后不走弯路,懂得以后自己应该做什么。回归到自己的本位,走出自己,真正找到了人生的价值观才有意义。
2015年7月5日
清晨4点就很不情愿的起床了,为的就是去石家庄总部去听一个培训,当时心里难免有一些怨言,一路上又很颠簸更加深了我不满的情绪,当我们九点多终于到达会场时,心情已经很是低落,再加上路途的疲惫,可以说已经没有任何学习的心情,再加上一看培训的标题“教育咨询师系统培训”我就更加不理解,作为一个任课老师,这些对我有什么用处呢!但是,三天的培训结束后,我意识到当时我是多么幼稚,想法多么简单。
后不会后悔。
吕老师讲的第二个内容是关于咨询师必备的基本素质,吕老师把它总结为七个方面,专业化、应变能力、亲和力、自信、冷静、望闻问切和学习能力。这些方面不光是一个优秀咨询师应该具备的,作为一个合格的任课老师,也必须具备这些能力,对于一个老师来说,专业化就是要求老师对自己所教的科目必须非常了解,熟悉它的所有知识点,熟悉它的学习脉络、知道考试重难点和本科目的学习方法等。这些就是老师专业化的体现。应变能力对于老师来说更为重要,因为课堂上随时可能会发生预料不到状况,老师要根据这些变化来调整自己的讲课速度、方式和内容等,这样才能让学生有更好的学习效果。自信则是任何时间任何地点都不能的品质,自信的人必定是阳光的人,能给身边的人带去正能量,作为一个老师不仅要教会学生知识,更重要的教会学生为人处事的道理,只有先成人才能再成材。学习能力是当今这个快速发展的社会最需要的能力,如今是个信息爆炸的时代,很多东西都日新月异,我们只有不断学习才能紧跟时代步伐;在教学中亦是这样,学科只是不断变化,教学方法不断更新,教学方式层出不穷,所以我们也不得不学习新的思路来应对一批又一批的学生。
地方,对于任何一个人来说对工作如此认真,他怎么能不在工作中去得成就呢!这对于每个人来说无疑都是一个庞大的工程,我相信很少有人能坚持下来,这份对工作的执着、认真才是最值得我们学习的地方。当谈到“如何堵上家长的五扇窗户和六扇门”时,吕老师说到,家长不担心孩子学习不好,是因为家长为孩子前途留下了退路,可以去上中专技校、出国、当兵、艺体类、做生意和高考移民等,这样家长就有恃无恐了。在我们日常生活中这样的例子不也是随处可见吗?破釜沉舟这个典故不就是这样的例子吗?有些时候就是这样的,一旦我们有退路,我们就不会全力以赴去拼,因为我们知道即使我们做不到,我们还有其他的选择,并不是无路可走,但当我们只有一种选择的时候,我们知道这就是我们的全部,我们必需抓住这唯一一棵救命稻草,我们就会使出浑身解数来达到我们的目的,这些就是我在此次讲座中的一些收获。
吕老师的博学让我非常震撼,他不仅阅历丰富,还对心理学、教育学、市场营销和各科学科知识都有很深的理解,这些都是我也应该做到的;吕老师的自信、幽默、细心和耐心也是我该学习的,这次讲座对于我这刚毕业的大学生来说可以说是受益匪浅的,这必将是我一生中一次难忘的经历!
学习姚国燕讲座心得体会精选篇七
2015年3月1日,开学的第一天。逊克第一中学礼堂全县教师在此云集。大家认真聆听了河南教育专家夏书芳的精彩讲座。正逢天气降温外面还飘着雪花,但是礼堂内的我们心里却暖意融融。听了整整一天的讲座,一点也不觉得累,反而觉着是一种精神享受。夏书芳老师的讲座激情四溢、收放自如、风趣幽默。他深邃的教育眼光和渊博的知识以及广博的见闻都给我留下了深刻的印象。夏老师的讲座非常贴合我们广大教师的教学实际且语言风趣幽默博得现场阵阵掌声,对于我们来说真是一道丰富的精神大餐。
一、 此次讲座内容重在一个“实”字。讲的都是我们教师在日常教学工作
中经常能遇到的困惑和案例。比如说广大教师认为课改难:观念——明白容易转变难、目标——确定容易分层难、学案——编写容易价值难。说出了我们的困惑和感想。更指出如果课堂是一部戏的话,要只看演出不看剧本。真真切切地指出课改要具有时效性。
二、 此次讲座指导性非常强。对我们课改中经常出现的问题现场“支招”。
如小组合作学习中如何分组的问题。可同质分组、魔方小组、人多的情况下还可以大组以下设小组、网络小组等等方案。还有教师怎样为探究性学习提供帮助。指导性非常强,可操作性也非常强。
魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界,提高境界,转变-态度,实现高度。
四、 要保持一颗快乐的童心不断地积累学习。夏老师就是这样的一个人。
课堂教学是一门艺术,需要我们不断的去追求、探索。我们当以专家为榜样,加强学习,勇与实践,敢于创新,善于反思,做一个有心的读书人,做一个真正能与孩子分享成长快乐的好老师。不管如何的忙碌,我们都应该在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境,并置身其中朝着理想的目标默默地努力,静静地成长。
五、 多读书,读好书。夏老师建议我们要多读一些教育名著。事实证明,
那些教育名家、名师都有一个共同点就是爱读书,多读书,善于积累和总结。我们应该阅读各方面的书籍,来扩大我们的知识面,还应该阅读专业方面的书籍来提高我们的专业水平,更应该阅读学生这一本本无字的书,来让我们攀登上教学艺术的巓峰。我们要靠读书来学习知识、靠课堂来实践教学、靠反思来积累经验,在学习、实践和积累中不断的提升自己,一步步地向更高的目标迈进。
此次培训虽然只有短短的一天,但我收货颇丰。夏老师的讲座深入浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。夏老师是智慧的。他的智慧就在于他善于自我更新知识、勇于挑战、勇于打破陈旧的教育教学理念。并在其中享受着教育的幸福。这种精神值得我们每一位教师去学习。这让我体会到,即使再平凡,只要有执着的信念和追求,每天多做那么一点,就一定会走出自己的特色。我相信这一步步走来,步步都会有风景、有收获、有喜悦、有发展。
总之,通过这次学习我感受良多、受益匪浅。大有“与君一席话胜读十年
书”之感。我忽然觉得眼前的路越来越清晰明了了。作为一名教师,我要积极投身于教育教学改革,成为学校课改的践行者。在今后的教学工作中我会努力钻研、真抓实干争取早日走出一条属于自己的教育教学之路。正像夏老师说的那样,我们要努力把自己打磨成一颗耀眼的“珍珠”。在平凡的岗位上干出不平凡来。为我的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
多年来,经历的培训也不少,可唯独这次培训给我留下了非常深刻的印象。2015年3月25日至28日在滕州市教师进修学校报告大厅里,我有幸近距离的聆听了几位来自全国的教育专家的精彩讲座,真可谓受益非浅。几位专家的讲座深深吸引着我,四天的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。通过学习,不仅增强了教育的使命感和责任感,也让我更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短,但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识,理论水平也得到了一定的提升。下将我的学习体会做一下总结:
几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任,让我品味了智慧。特别是李进成和游永昌教授的讲座,可以说是激情四溢,收放自如,风趣幽默。他们深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻,都给我留下深刻的印象,让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感,听了他的讲座,让我觉得在这样的教育改革背景下,我们除了加强学习,更新理念,不断提高真的没有别的选择。那么作为一线的语文教师,一样与学校的发展和兴衰有着直接的关系,如果我们每一个教育工作者,都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命,那么我们的学校就会打造成真正的精品学校,我们的教育就会成为真正的精品教育。
这几天我一直在想,那么我的责任是什么?毫无疑问就是,学习、更新、实践,用现代的教育理念指导和开展自己的教育教学、教研科研工作,以提高自己整体素质,以实现学校办学目标为已任,以形成学校办学特色为宗旨,争做新形势下的新型教师。
需的应该是观念的真正转变!梁捷老师的智慧就在于她善于自我更新知识,敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念,并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到,即使再平凡,也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸,我相信一步一步来,步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
新课标上的“使他们(学生)逐步形成良好的个性和健全的人格”并不是什么一纸空话,而是时代发展提出的必然要求。回过头来,我们必须去思考一个最初和最基本的问题,即语文教学的目的是什么?或许有些教师还认识不清。读书学习当然不仅仅是为了考试上大学,假使那样,将是我们整个民族教育的悲哀。聆听这次讲座,让我明白:语文教育的真正目的乃是为了培养大写的“人”,培养一个德智体美和谐发展的生命个体。
作为教师,教育教学活动是一个动态的过程,有师生的共同参与,课堂有时时动态资源的生成,学生的思维也在时时变化,十个学生十个样,就是同一个知识点,你到不同的班上讲授,也会有不同的结果。这就为我们教师做研究提供了一个大舞台,聆听这次讲座,.同时也启示我必须做一名研究型的教师。“师者,所以传道、授业、解惑也”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。
培训时间虽短,但收获颇丰。作为一名教师,我们应该积极投身于教育教学改革,成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为教育的智者。 记得有位专家曾经说过这样一句话:“眼界决定境界,态度决定高度,思路决定出路,实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界,提高境界,转变-态度,实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
听了几位专家的讲座,作为一名一线的语文教师,我们应该做的是不要再找任何借口,应该积极投身于教育教学改革,成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,切实以新理念、新思想来从事教学工作,努力成为教育教学的智者。
总之,经过这几天的学习,我知道了自己掌握的知识还是太少,应该学的还有很多很多。正如我们古人说的:活到老,学到老! 而通过此次教育学习,我进一步体会到了学习的重要性。虽然仅仅四天,但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中了解到当今世界最先进的教学理念。我是一名初中教师,为了使自己综合素质得到提高,也为了自己不被社会所淘汰,一直摸索着不断创新,不断学习来充实自己。在这四天的学习中,给我的感触还有很多很多,很难用文字一一表述,我感谢学校给了我这次学习的机会,也感谢专家老师们给我的帮助,在今后学习中,我一定加倍努力,把学习到的知识投入到工作中,以更好的提高工作质量和效率。
学习姚国燕讲座心得体会精选篇八
学习讲座是我们获取知识和启发的一种重要方式。最近我有幸参加了一次名为“领导力与团队合作”的学习讲座,深感受益匪浅。通过这次讲座,我不仅学到了很多有关领导力和团队合作的理念和方法,更重要的是激发了我的思考,让我对自己的发展有了新的认知和目标。
第二段:关于领导力的思考。
在学习讲座中,讲师首先给我们介绍了领导力的重要性。领导力不仅体现在领导者的能力上,更主要体现在影响他人、激发他人潜力和实现共同目标的能力上。在现实生活中,我们常常面临各种各样的团队合作,而领导能力的好坏直接影响到团队的凝聚力和效率。因此,培养自己的领导力成为了我个人在工作和学习中的重要目标。
第三段:关于团队合作的启示。
在学习讲座中,讲师为我们分享了许多有关团队合作的经验和启示。通过案例分析,我认识到一个成功的团队需要良好的沟通、协作和信任,而且需要每个成员都充分发挥自己的专长和潜力。于是,我决定在未来的团队合作中更加积极主动地参与,与他人建立良好的沟通和信任关系,并学习更多有关团队合作和协作的知识和技巧,为团队的成功做出贡献。
第四段:关于自我发展的思考。
通过学习讲座,我认识到个人的发展是领导力和团队合作的基础。只有不断提升自己的能力和素质,才能在团队中发挥更大的作用。因此,我决定制定一个个人发展计划,包括提升专业知识、培养沟通能力、锻炼领导能力等方面的目标。同时,我还计划通过参加相关的培训和课程来不断增加自己的技能和知识库。只有这样,才能更好地适应未来社会的发展变化,并为自己的事业发展打下基础。
第五段:总结。
通过这次学习讲座,我不仅学到了许多有关领导力和团队合作的知识,更重要的是激发了我对自己的思考和行动。我相信,只要持续学习和努力改进自己,就能够成为一个有效的领导者和团队成员。我会将学到的知识转化为实际行动,积极参与团队合作,并为自己的发展制定明确的目标和计划。我相信,在未来的学习和工作中,我将取得更好的成绩和更大的突破。
以上就是我对这次“领导力与团队合作”学习讲座的心得体会,通过这次讲座的学习,我深刻认识到个人的发展离不开领导力和团队合作的支持和推动,同时也明白了学习讲座对个人的成长具有重要的意义。我将珍惜这次学习机会,努力将所学的知识运用到实际中去,为自己的发展和团队的成功做出积极的贡献。
学习姚国燕讲座心得体会精选篇九
xx年9月15日、16日两天,我有幸参加由滁州市教研室张作真名师工作室筹划、组织的“核心素养〞系列讲座。江苏省教育研究院教研员,国内知名度很高政治学科专家顾润生和苏州市黄埭中学高级教师张华,为我们生动解读了活动型学科课程的价值取向和打造深度教学等几个问题。尤其为一线教师普遍存在如何开展怎样开展活动型课程和开展核心素养的实践路径,深入浅出地进行讲授,我边听边做笔记,颇有收益。
思想品德的四大核心素养:政治认同,理性精神,法治意识,公共参与。
听了精彩讲座,静下心来反思自己多年来的教学,我认为要做一名思想品德课教师,不仅应掌握一定的专业知识,懂得教育的规律,具有教学和教育的各种能力,而且必须有较高的职业道德修养。教育应当是个人一生中连续不断的学习过程,终身学习将成为一种不可阻挡的趋势。而作为为社会、为国家培养合格人才的人民教师,更应要求以终身教育为目标,将终身学习贯穿于一生。我想,今后应该从以下几方面努力:
原来我们搞的“填鸭式〞教学,得到的结果是学生被动“唤听〞,课堂气氛沉闷,压抑了学生学习的积极性和主动性,收到的效果可想而知。通过学习,我着重在优化课堂教学结构上下功夫,改革课堂教学设计,根据学生的心理、年龄、生理特点,采用活动型教学,主体探究式,在课堂中做到少讲,课堂设计问题不是课前设计好的,而是在教学过程中,随机生成,老师随时解答。教师“少讲〞、“少问〞便节约出时间进行形式多样的活动,把教学重点难点有机地结合在讲问之中,训练学生的听说读写能力。在活动中,面向全体学生,让每一个学生都有说、读、问、写的时机,引导学生“想学〞、“乐学〞“会学〞“学会〞,让学生在生动活泼愉悦和谐的课堂教学气氛中学会知识,提高能力,陶冶情操。
学生是学习的主体,应把学习的主动权交给学生,让学生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容,相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。我经常对学生说:心大事小,心小事大。在人品上给学生以充分的信任,哪怕是学生有过失的时候,同样相信学生有改正过失重新开始的能力。我不仅关注学生的现在,更关注学生的将来,充分利用课后活动实践课为学生将来的开展打根底,让学生做未来开展的规划师。
受传统教学理念和应试教育的影响,某些学校局部教师仍然把分数的上下作为衡量教学质量的标准。不少人陷入围绕“分数〞而教的怪圈,无视了学生的本性开展和个性成长。通过学习和培训,我更加坚信了自己强调学生全面开展,学有所长的做法是正确的。我的教育准那么是:教育学生,要从学生身上看到自己,把学生当做自己的镜子。我相信每个人都有自己的长处,平时,我千方百计地寻找他们身上的闪光点,一旦发现便给予表扬,并引导他们努力发扬。我清楚的知道培养能力、必备品格的重要性,同时还注重教学中德育、智育渗透交织。我从不占用音、体等课程,也不把剥夺学生上这些课的权利作为惩罚教育的手段,只有学生在德、智等方面全面开展,全面进步,教师才有成功后的喜悦。核心素养最关键要表达这样八个字:关键能力,必备品格。通过学习,我会更加关心学生的情感态度价值观。在每一轮新学期开学,我总是通过各种方式去记忆学生的姓名,了解学生的课后情况。在全体学生面前,我从不揭个别学生的短,让学生觉得老师尊重他,慢慢地对自己也开始有了一点信心,这时候,我再给他们更多的时机展现自己,以证实自己的'能力。特别是得到老师、同学的无私关心后,他们肯定了自己在集体中的作用,从而树立了很强的自信心。
新教材新课改新教法新理念已悄然来到了我们身边,思想品德课教育工作既要有实干精神,又善于开动脑筋,善于在反思中运用新方法、新形式、新理念解决教育教学存在问题。反思是教师成长的必经途径,反思是教师进步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短,在新形势下以自己教育教学质量不断提高为目标。当然,反思不仅仅是停留在脑海中,更重要的是撰写教育和教学反思。在听完顾润生和张华两位专家的讲座后,经过几天的深度思考,认识到自己在教学过程中的缺乏并积极加以改良。
以上所述,仅仅是我学习后的一点浅显体会,我相信每个参加学习培训的教师都有许多珍贵的经验。活到老,学到老,树立终身学习的观念。我坚信自己以后会学习教学再学习再教学,以求更快、更大、更高的进步和开展。
学习姚国燕讲座心得体会精选篇十
2015年4月27日,我很荣幸参加了教育局组织的“三名”教师培训,有幸听了涂焕应副局长的专题讲座《把上好每一节课作为自己从事教育事业一生的使命》,使我对教育的观念有了很大的转变。我认真听课,勤记笔记,积极思考,受益匪浅。涂老师对于教育事业的热爱,对于教育规律的深入探索,对于工作的精益求精的敬业精神以及他那渊博的知识、和蔼的态度、谦虚谨慎的作风,给我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考,我什么时候才能达到像涂老师那样的高度。他的见解是那么的深邃,他的想法是那样的恰到好处,他的课给我很大的启发。
一、教师要优秀,就必须注重细节。
涂老师在讲座时强调:老师要讲好每一节课,因为学生学习的主阵地就是课堂。在课堂上要注意每个细节的把握,譬如:上课板书的位置、板书所写的内容等。今后,我一定要时刻注意自己的一言一行,多读书、多请教,争取不让自己的教育教学工作在细节上出问题。
二、教师是主主导、学生是主体。
式的满堂灌。
三、师生人格的平等。
虽然师生在学识、年龄、经验等上存在不对等,但他们的人格是对等的,所以在教育教学过程中,绝不能做出有损学生人格的事情,譬如:体罚、侮辱学生。教师一定要谨言身行,别伤害他们幼小的脆弱的心灵。
四、对教育的态度要端正。
涂老师说,现在教师对教育存在着三种态度,即把教育当作事业做,就能做出成绩,是成为专家、学者型教师的必备条件;把教育当作职业来做,可能成为一名合格的教师;还有一种把教育当作产业来做的,那就是对学生的一种犯罪,是对教育的.亵渎。我一定要把事业当作自己一生的事业,认真对待学生,认真对待每一项工作,对教育始终抱有一种敬畏之心。
五、努力提高自己的素质,做一个合格的教师。
涂老师讲到,新时代的教师要有较高的思想觉悟,对历史和现实能正确地看待,具有敬业精神,较强的竞争意识,善于与人合作,具有健康的心理状态和身体素质,这是对教师基本的要求,作为一名“三名”培养对象,我要多读书、多请教,努力提高自己的素质。
六、教师要勤思考,勤动笔。
教师要想提高自己,在工作中做出成绩就必须在自己的
教育教学工作中,勤思考,善于发现问题,解决问题,并把自己稍纵即逝的思想火花记下来,形成自己的教育教学思想。
七、成为名师的方法。
涂老师在讲座的最后,给我们这些“三名”培养对象提出了一些成为名师的建议:要多观察,勤反思、多换位思考、多尊重学生,做到教学相长。
通过这次涂老师的讲座,给我很深的触动,让我明白了我离名师的标准还差很很远很远,在今后的工作中,我要把这次学到的东西尽快地内化为自己的东西,运用到教育教学过程中去,结合自己的实际情况,努力向同行学习请教,多读书、学习先进的教育教学理念,让自己更加进一步接近名师的要求。
2011年5月31日,我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师,以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座,她们的讲课条理清晰、生动有序,时常举一些事例,使道理深入浅出,渗透人心,我被深深的吸引了,长达两个小时的讲座,听起来一点累的感觉都没有,反而觉得是一种享受。通过学习,我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧,理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。
一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。
兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣,才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中,教师应根据学生的兴趣特点,合理组织课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上,教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心,有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次,老师要组织丰富多彩的课堂活动,活跃课堂气氛,寓知识于娱乐中,进行愉快教学。
二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境,让学生有话可说。
在这次讲座中,两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活,既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”,不是要把英语课堂搬到社会,而是把生活中的某些要素“引入”课堂,从而实现课堂内与课堂外的沟通,变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。 “生活化”的教学环境设计,使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质,其效果不仅是激发学生的学习兴趣,活跃教学气氛,更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”,这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。
三、英语教师要努力提高自身英语水平。
“要给学生一滴水,我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师,小学生刚刚开始学英语,所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好,那岂不是误人子弟?所以我必须努力提高自身的英语专业水平,坚持每天说英语,做到多读、多听、多写、多练。
听完讲座,收获很多,感悟也很多,但我们要做的更多,那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液,所以,我们要把学到的东西附注于行动,不断探索,刻苦钻研,在深刻理解教材的基础上,把教材教好,培养出适应改革开放,会使用英语的各种人材。
近期,学习了李强讲座,真是感触颇深。他让我明白了好多道理,懂的了如何做事,如何沟通,明白了“为自己工作”这句话的深刻内含。
另外,还要有积极的工作态度。李强老师“静坐常思自己过”这句话,这充分表明了一个人应该具有的工作态度。态度决定命运,看一个人的工作,并不在于你在某一段时间体现了多大的能力,而在于你对工作采取了怎样的工作态度,因为毕竟能力是有限的,而态度是无限的。在工作和生活中,我们每个人不是简单的个体,而是处于一定的集体中,我们的一举一动都会影响到周围的同事。领导安排的工作,我们应当积极的去完成,如果我们每一个人都能认真履行自己的岗位职责,保质保量的完成工作任务,我们的原油产量和基础管理肯定比现在要好得多。目前有个别人工作不努力,牢骚到很多,抱怨拿钱少,没有看到自己干了多少,是否对得起现在的收入。每个人对待工作都要有一种积极的态度,这样才能不断克服自身缺点,不断取得进步,才能最终取得成功。
我们还要学会感恩,带着爱心去工作。让我们打开尘封已久的记忆,去寻找和触摸自己那颗感恩的心:有多久没有静下心来想想远在家乡的父母?他们为了我们含辛茹苦,无怨无悔,我们为他们又做过些什么?对于工作,你是否总在抱怨,总是不满,会疲倦,会迷惘?你是否意识到正是企业给了我们梦想起飞的舞台,使我们成长、成功?感恩是我们前行的最大动力:懂得感恩父母,才会有不断奋斗的动力;懂得感恩企业,才会以最佳的心态去面对职场中的压力和挑战。学会感恩,心中的怨气就会化解,就会变得快乐和充满力量。感恩父母,感恩企业,感恩社会,学会对一切抱有感恩的心,带着爱心去工作、去生活。
学习姚国燕讲座心得体会精选篇十一
随着社会的发展和知识更新的速度加快,大家的学习需求也越来越迫切。为了满足不同人群的学习需求,各类讲座如雨后春笋般涌现出来。近期我参加了一场关于互联网营销的讲座,让我受益匪浅。通过这次学习讲座,我深刻体会到了学习的重要性,并对如何学习有了更深入的认识。
首先,学习讲座教会我如何高效学习。在讲座中,讲师生动地运用了各种案例和实践经验,使得抽象的理论变得具体可行。他强调了要区分重点和次要,注重掌握核心知识,并鼓励我们运用所学知识进行实践和思考。这让我意识到,学习并不是死记硬背,而是要通过实际操作来提升自己的理解和能力。从此以后,我会更加注重实践学习,在学习的同时,尽可能地应用所学知识,提高学习效果。
其次,学习讲座增强了我对自我学习能力的信心。在讲座中,讲师分享了很多他自己的学习心得和方法。他说,学习要有目标,要有动力,要坚持不懈。他通过自己的努力,成为了业内的专家,并鼓励我们要相信自己,相信自己也能成为专家。这让我深受鼓舞,我相信只要我能够坚持不懈地学习,充实自己,我也能够取得成就。从此以后,我会更加积极主动地进行自我学习,提高自己的能力。
此外,学习讲座让我明白了学习是一个持续的过程。在讲座中,讲师讲解了互联网营销的基本理论和最新发展趋势。他提醒我们,要不断地学习,紧跟时代的变化,才能保持竞争力。正如他所说,学习永远不会结束,要随时更新自己的知识和技能。这让我深刻认识到,不管是在工作还是生活中,持续学习对于个人的成长和发展是至关重要的。从这次讲座中,我决定要养成每天学习的习惯,不断提升自己。
最后,学习讲座使我意识到了团队合作的重要性。在讲座中,我们被划分为小组进行案例分析和讨论。通过和小组成员的交流,我从他们身上学到了很多新的观点和方法。我们互相启发,互相帮助,最终得出了更完善的解决方案。这使我体会到,团队合作不仅能够提高学习效果,还能够通过协作解决问题,达到更好的效果。从此以后,我会更加重视团队合作,积极参与到团队中,通过协作共赢来实现个人和团队的成长。
总之,通过参加学习讲座,我深刻体会到了学习的重要性,并且对学习方法、学习态度以及团队合作有了更深入的认识。我相信只要坚持不懈地学习,努力提升自己,就一定能够取得更大的成就,并在未来的工作和生活中发光发热。
学习姚国燕讲座心得体会精选篇十二
通过这次的讲座学习,实实在在地感受到李老师的教育魅力,我真切地感受到了一位教育者对事业的忠诚与执著,对学生的关爱,对同行的真诚引领。下面是本站小编为大家收集整理的讲座学习。
欢迎大家阅读。
“爱同样可以伤害学生。”“最不能原谅的教育失误,便是对学生心灵的伤害。”“研究后进生是最好的教育。”“语文教学技巧永远是第二位的,第一位的是真情实感。”这些都是李镇西老师的教育。
名言。
听完他的讲座对我的启发很大所以记录下来与各位共勉!
李老师谈吐风趣幽默、博学多才。他经常利用空余时间给学生读一些文章,向学生推荐名著,要学生摘抄,可以想像,他读过多少教育专著,他平时有多爱好读书。我也是一个爱读书的人,可是和李老师比起来还是自叹不如。从选择师范的那天起,我的理想便是当最好的老师。有句。
广告词。
说道“没有最好,只有更好”,这与做最好的老师是否自相矛盾,我认为并不矛盾,“最好”是相对的,因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说,“最好”其实就是“更好”,但是,理直气壮地提出“做最好的自己”,则表明了一种更高的人生和事业的标杆,虽然这个“最好”永远达不到,但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”!
李老师说,作为一名教师每天要完成“五个一工程”,即每天上好一节课、找一个学生谈心或书面交流、读书不少于一万字、思考一个教育问题或社会问题,写一篇教育日记,可以是教育教学反思也可以是教学小故事,反正要笔耕不辍。听完他的讲座,唤醒了我内心深处的沉睡的写的欲望,我一直很想写点什么,虽然,我不能每天都写,但我能经常写,写下自己一时的感受,在将来的日子里慢慢品味,也是一种收获、一种享受。窦桂梅也有自己的五个一工程,即每个月读一本好书,上一节公开课,面批一篇学生作文,写一篇教育教学论文,听一场专家讲座。尽管他(她)们所说的五个一工程我不能全做到,但可以做其中的一部分,这样下来,也能给自己充充电,我感觉自己现在没有什么上进心了,每天重复着大致相同的生活,最想做的事情就是好好的睡上一觉,每天都感到很疲倦,对于自己的专业没什么提升。原来,我很喜欢看名师的经典课堂或者是教育专著,也有名师的教育理论,从中汲取了不少的营养,现在似乎就是在吃老本,其实教育教学是需要智慧的,要不断的给自己增加营养,不断的充实自己,看具有大家风范的名师课堂,是提升自己教学水平的最好最快捷的方式,这种学习方式我要进行到底,学无止境,到广阔的名师课堂中寻找适合自己的营养品吧,相信每一次都不虚此行!
李老师所讲的内容很多,大的方面到教育思想、教育理念,小的方面到具体的案例和一些具体的小做法,其中对我感触最深,对我来说,感觉收获最大的主要是:要做最好的老师,一、要有出色的专业素质和超强的业务能力;二、要有心,有进取心,要专心,要有思考反思。这两点是我听完李老师的讲座最大的感触,以下就是我对于这两点的一些见解。
一、要有出色的专业素质和超强的业务能力。
我认为,这是我们教师的立身之本。做教师不同于做壮工,不是靠力气大,或靠蛮干就能致胜。教学是一门学问,是一门艺术,必须要有过硬的基本功,出色的专业素质和超强的业务能力才能开展起来。如果我们没有最最基本的业务能力,在学生眼中,我们只能是一个无能的好人,一个好心的“废物”,一切教学工作只能夭折在摇篮当中。所以,我们每一位老师,不管原来自己的教学基本功如何,都要活到老,学到老,时时刻刻不要忘记磨练磨练再磨练自己教学基本功和业务能力。
二、要有心,有进取心,要专心,要有思考反思之心,要专心,要用心。
具备了第一条,具备了出色的专业素质和超强的业务能力,只能说我们入了门,能从事、进行基本的教学,能开展起最起码的工作了,或者说能立了身。但是这时,我们只能说,我们已经是教学方面的将才,已经具备了必须的外在的东西,但这还是初级阶段,还没有掌握教学工作更深层次的东西,离把教学工作做大,做强,做精,还有很长的路要走,还缺少教学工作的精髓,还没有成为运筹帷幄的帅才,还有内在的东西需要学习。这就是要有心,有进取心,要专心,要有思考反思之心,要专心,要用心。包括李镇西先生所说的“要写作”,也是用心的一种外在表现。
我认为,我们大部分教师都只征战在上面两条之一的路上。有的老师只津津乐道于基本功的训练,而疏于或不屑于用心;有的老师却只精于用心,却忽视了基本功的再提高。其实上面两条应该“两手都要抓,两手都硬”!这是制约我们大部分教师进步成为名师的关键因素。
那如何进行两手抓呢?是先苦练基本功,把教学基本功练到登峰造极,再去练进取之心,思考反思之心,再去专心、用心,还是恰好和上面反过来,先练“心”,再“练功”,还是两都同时开练?我认为应该是两手同时抓,两手同时硬起来。如同武侠小说里绝世一流的剑客的成长:最初练剑时,是手中无剑,心中更无剑,既无练剑的基本功,也无练剑的精髓;练习一段时间的剑法后,发现已手中有剑,而心中仍无剑,已具备练剑的基本功,但还没有体会到“剑魂”的精华;再练习一段时间,发现心中已有剑,但手中无剑,经过一段苦练,练剑的精华已初步找到,但这时却发现,原来已经学会的所谓基本功已经远不够现在用的;最后再练习一段时间,才能达到练剑的最高境界,成为绝世高手,即手中无剑,心中也无剑,即外在的基本功与内在的灵魂都达到了游刃有余、来去自如的境界。两者相辅相成,互相促进,同时成长、成熟。将、帅之才皆备了,将才的匹夫之勇,再加上帅才的运筹帷幄,才能攻无不克,所向披靡。所以,我们每一位老师都要外强于“功”,内强于“心”!之心,要专心,要用心。
3月15日—3月16日在校教导主任的组织和带领下来到了呼和浩特,参加了中国教师教育学会和北师大老教授协会主办的班主任培训—“李镇西教育思想与班主任心理综合素质培养”。我有幸聆听了李镇西老师的报告—班主任的小技巧和大智慧。
李镇西老师,成都市武侯实验中学校长,特级教师,1982年以来曾荣获“全国优秀语文教师”,“成都市十大优秀青年”,“成都市有突出贡献的教育专家”等称号,享受成都市人民政府专家特殊津贴,20xx年被提名为全国十杰教师,被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”,人称“南李北魏”(南有李镇西,北有魏书生)。
李镇西老师的头衔很多,也是一个很有成就的人。但他在。
开场白。
的时候却这样说:头衔都是他人给的,我自己认为我就是一个普通的人民教师。那么朴实无华,那么平易近人。演讲开篇他让所有与会同志观看了武侯实验中学十年校庆的宣传片,十分钟的宣传片,没有看到学校的领导,没有看到学校的建校规模,没有看到半个字的关于学校取得的成就。仅仅看到了一位新教师怎样把一个中途转学的后进生培养的爱学习了的事迹。多么低调,多么实在啊。“身体力行,言传身教”,他的同事也是这次报告会又一主讲——刘朝升用这八个字来概括他们的校长。欣赏李镇西关于教育的演讲,让我对教育有一些感触。李镇西的教育行为对我们有着重大的指导,所以我要把自己听到的,记住的,想到的、写下来。
一、爱心与教育教师的最高境界。把教育看成是幸福的事,(叽叽喳喳的享受就是幸福)(有没有欣赏孩子的一颗心,可以反映你有没有对孩子的爱)。
爱是什么?
李镇西老师这样说:爱是一种依恋。(什么是依恋?孩子们都期盼着上你的课。放假了,孩子们都盼望着早点开学。孩子们为什么会有这样的想法?因为孩子们觉得因为有你的存在而感到幸福)。
爱是一种理解。什么是理解?李镇西用自己的一句话说“一个学校最可怕的是一群愚蠢的教职工在‘兢兢业业’。”最后告知与会者,一个理解学生的老师是:有儿童般的情感,有儿童般的兴趣,做有童心的教育者。你要理解学生需要什么。而不是应该怎么!爱是一种尊重。李镇西说:一个学校没有比学生的信任更重要的了。学生们为什么依恋学校,依恋班级,依恋班主任?那是因为他们信任。怎样才能取得学生的信任?信任从尊重开始。
爱是一种浪漫。我们要让教育充满浪漫与情趣。(我们要把三年的时光,留给孩子怎样的回忆?)出自中国台湾著名作家张晓风《我交给你一个孩子》一书。孩子来学校的目的是快乐成长,你让孩子快乐且浪漫的成长了吗?一个孩子,一个日子,就是教育。善待每个日子,呵护每个孩子,就是教育的全部。我们要在有限的时间里留给孩子无限的浪漫的回忆。(比如,篝火晚会,踏青活动,爬山归来,田野归来,中秋晚会,元旦晚会等等)再社会实践中,孩子的浪漫回忆很多。
二、要做最好的老师。
做最好的老师,是一种平和的心态,是一种激情的行为。安东尼·罗宾斯曾经说过,如果没有成为顶尖的渴望,就不可能创造卓越的成就,那种渴望可能是一个艺术家、运动员、科学家、一个平凡的父母或是一个生意人的抱负。要做老师,就要做最好的老师,做你身边最好的,做同行中最好的。人只有报着做最好的心态,才有可能把事情做好。
三、一个好老师的标准一个老师当然要有有童心、爱心、责任心。但是,他必须课上的好,班带的好,分考的好。还要坚持“四个不停”“不停的实践,不停的思考,不停的阅读,不停的写作。”关于实践,我们的上课,带班,谈心,处理班级突发事件都是实践。庸俗的人一贯蛮干,优秀的教师懂得创新与研究。当谈及上课,李教授说:我们要把每节课都当公开课,当优质课来上。只有这样你才是一个优秀的教师。
——听李镇西老师的讲座的体会。
3月1日至3月2日,我们一行八人在乡中心李英会主任的带领下参加了在保定美术中学举行的“李镇西教育思想专题报告会”。李镇西,一个教育界响当当的名字。一个被称为“中国的苏霍姆林斯基式的”教师,全国著名的优秀语文教师和模范班主任。在两天保定之行的学习中,我实实在在地感受到李老师的教育魅力,我感觉我的心仿佛经过了一次洗礼。我真切地感受到了一位教育者对事业的忠诚与执著,对学生的关爱,对同行的真诚引领。
李老师说“教师应该有童心、爱心、责任心。”
李老师说:“我有一颗童心,所以我快乐、开心、浪漫。”李老师那颗童心时时沐浴在爱的阳光之中。在平凡的日子里他爱学生,也让学生学会懂得爱,并传递爱。从他的报告中我体验到教育的幸福与欢乐。李老师把自己的工作变成了自己的兴趣爱好,让自己的生命在教育这片沃土中开出了美丽的花朵。
听了李老师的课,我不由自主的反省了我自己:是的,我或许是可以成为一名优秀的小学老师,但我决不是让学生打心里喜欢的老师,因为他们都怕我,学生在我面前不敢“乱动、乱跳”。李老师的教育教学理念和他那种真正关爱学生的做法深深的打动了我:什么是教育?教育是依恋、是理解、是尊重、是浪漫、是责任、是智慧,是让孩子每天有收获,很快乐,这就是教育。李老师现在是校长,作为一名校长,要管理一个学校,还要完。
成语。
文教学任务,这么多的工作任务,可他却还能去关爱学生,每天还找学生谈心,聊天,和孩子交朋友,直接倾听孩子的心声,并且觉得这才是自己的“正事”。为什么他能做到?答案只有一个:他爱学生,他爱他所从事的教育事业,他觉得这样做的人是一个幸福的人。
是啊,“用真情培育真情,用人格影响人格,用爱心感染爱心,用心灵照亮心灵”的“以情育情”教育风格是我学习的榜样;“让人们因我的存在而感到幸福”的教育理念是我前进的动力。我要脚踏实地地走好每一步,时刻向前辈学习,吸取经验,少走弯路,并能站在巨人的肩膀上去实践学习,对我们而言,那是一种幸运。做为教师,永远拥有童心、爱心、责任心,并有名师为伴,以敬业乐业为境界,教学相长,定会享受到幸福快乐浪漫的教育人生,也会让人们因我的存在而感到幸福。
学习姚国燕讲座心得体会精选篇十三
xxx老师结合自己从河北农村走进北京、走进北大的经历,深入浅出的让家长们明白“家风决定命运,习惯决定人生”、“家庭教育绝不仅仅是教育孩子,更重要的是家长的自我教育。”、“家庭教育和学校教育是一架飞机的两翼!学生成绩之间的差别是家庭教育的差别;每一位优秀孩子的身后至少有一位优秀的家长。”、“家长一定培养孩子要有高尚的追求”等道理。李xx老师通过研究人物的思维方式和行为方式,强调要在学习中养成100分的一流人才的思维习惯和行为习惯,通过培养习惯,引导学生成为一流学生中考时考上一流高中、高考时考上一流大学。李xx老师还与家长进行了互动交流,回答了关于教育子女、陪伴孩子的问题,使家长们深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的生涯课。而这门课程是需要全方位重视和成长的。
作为一名家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师,其一言一行更是深刻地影响着孩子,作为家长首先要以身作则,不断学习和提高自己。并不是有了高学历、有了好工作你就一定是一个合格的父母,我们做家长的要时刻学习如何与孩子沟通,如何引导好孩子,如何教育好孩子,如何培养好孩子。因此家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。
每个家庭都会有的问题:当孩子出现问题的时候作为家长应该怎么做呢?我们中国的父母有一个很大的通病就是责备和惩罚。而且责备的话语往往非常伤害孩子的自尊心,惩罚的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。比如经常会有家长说:“你看你怎么这么不小心?你怎么每次都这样粗心?不许吃饭了。”这样的话语是最伤害孩子的,也是乱贴标签的一种倾向。孩子如果常常被这样的话语评价批评的话,就会没有了自信心,总觉得自己什么都做不好。所以说话的技巧很重要,引导的方向更重要。我们面对孩子做错事的时候首先要记住我们是希望他更好更优秀,所以千万不能人身攻击。教育专家提出这样的建议:“孩子,刚才发生了什么?你很伤心很难过对吗?你觉得为什么会导致这样的事情发生?让孩子思考后想出解决方法,并让他认识到这样的后果是不好的,充分让他认识到自己失误的原因即可。而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此语言环境造就孩子良好的身心健康和积极向上的精神面貌。
父母应该有颗平常心,父母心态如何,直接影响孩子的一生,凡是心态好的父母,身边就会有一个快乐的孩子;心态不好的父母,身边就会有一个障碍的孩子。无论孩子做出了什么样的错事,考出了什么样的糟糕成绩,作为家长都应该让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的环境下长大,总有一天孩子会学会感恩,学会为了报答而努力奋斗,成为高情商的人才。
作为家长,不可以拿自己的孩子和别人的孩子作比较,别让虚荣心害孩子,别让补偿心代替了自己的平常心,给孩子勇气,给他们自己的天空。在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间,尊重孩子、给孩子一定的自由。自由并不代表放纵。我们不能帮孩子一辈子,陪孩子一辈子,“授人以鱼,不如授人以渔”。留给孩子金钱、住房、汽车等等财富,不如教给孩子良好的习惯和内力的发展,这样才能让他们受益一生。
我们的孩子出生在新世纪,作为新世纪的父母也应该给孩子创造良好的硬件环境,让孩子能够学习掌握探知手段和能力。更应该创造让孩子们亲自去体验社会,探索世界的优良环境。
您可能关注的文档
- 机关作风建设发言心得体会实用 开展机关作风建设心得体会(七篇)
- 最新养老院保姆工作心得体会及收获(通用15篇)
- 2023年消防演练心得体会精选(大全11篇)
- 最新施工单位行政心得体会如何写(汇总9篇)
- 最新控制室管理培训心得体会及感悟(通用19篇)
- 汽车销售主播培训心得体会实用 汽车销售主播培训心得体会实用句子(九篇)
- 法学生的法学讲座心得体会实用 法学课程心得体会(8篇)
- 2023年学党史强信念团员心得体会范本(实用15篇)
- 2023年体育个体差异心得体会和感想(优质9篇)
- 数学或语文的心得体会及收获(汇总9篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)