2023年宿舍实践活动心得体会小学简短(汇总9篇)

心得体会是个人在学习、工作或生活等方面的体验和感悟，它能够帮助我们反思和总结经验，对今后的发展起到指导作用。我觉得我应该写下自己的心得体会了。心得体会可以成为我们成长的一个重要证明，一份总结。有时候总结可以帮助我们更好地思考，更好地成长。心得体会的写作能够让我们通过文字表达自己的感受和领悟，让我们更好地总结过去的经历，更好地思考未来的路。在学习或者工作中，我们都需要时不时地进行一下总结，来反思和梳理我们的所见所闻所得。写心得体会时，要注意结构的合理安排，让读者能够清晰地读出并理解其中的要点。通过阅读以下的心得体会范文，你可以了解到成功人士的思维方式和自我管理技巧，从而启发自己不断成长。

宿舍实践活动心得体会小学简短篇一

宿舍是小学生们的第二个家，每天在宿舍中度过的时间非常多。为了让同学们能够在宿舍中得到更多的娱乐和放松，学校组织了一系列丰富多彩的宿舍娱乐活动。参加这些活动，不仅让我们在娱乐中放松心情，也锻炼了我们的团队合作与创新意识。以下是我个人的心得体会。

首先，这些宿舍娱乐活动大大增强了同学们的集体意识。在常规的学习活动中，我们总是在个人的小圈子里活动，很少参与到集体活动中去。而通过这些宿舍娱乐活动，同学们被组织成了一个个团队，要合作完成各项任务。在合作过程中，每个人都能感受到彼此之间的紧密联系，而不仅是个体的存在。这种集体意识的培养让同学们更懂得合作与分享，不再只局限于自己的小圈子。

其次，参加宿舍娱乐活动也锻炼了同学们的创新意识。在这些活动中，学校特别为我们设置了一些创意类的任务，要求同学们去寻找一些新的解决方案，让我们在玩中学习，在动中思考。通过这样的方式，同学们学会了灵活运用知识和技能，提供了许多有创意的解决方案。这样的经历让我们在平时的学习中也更加勇敢尝试，敢于对待新的问题和挑战。

此外，参加宿舍娱乐活动还让我感受到了团队合作的重要性。在一些团队比赛中，我们需要共同制定策略，密切配合，才能取得好的成绩。每个人的力量都是团队取得胜利的重要组成部分，没有一个人可以站在一边不做贡献。同学们通过这样的团队合作，更加深刻地认识到一个人的力量有限，只有凝聚众人之力，才能取得更好的结果。

另外，宿舍娱乐活动还让我感受到了成功的喜悦。在一次次的比赛中，我们有时会取得胜利，有时会失败。但不管是胜利抑或失败，都是宝贵的经历。如果获得了胜利，那种成功的喜悦会让我更加努力，继续追求更高更好的成绩；如果失败了，我会从中找到失败的原因，敢于面对错误和困难，从而更好地成长。

最后，我还意识到通过这些宿舍娱乐活动，学校给了我们一个展示自我的平台。每个人都有着自己的特长和优点，而这些活动给了我们展示的机会。无论是才艺表演、创意比赛还是团队合作，都让我们能够展现自己与众不同的一面，得到他人的认可和鼓励。这种机会让我们更加自信，也更加愿意参与到更多的活动中去。

宿舍娱乐活动是我们小学生活中不可或缺的一部分，它丰富了我们的校园生活，也让我们收获了许多宝贵的经验。通过这些活动，我们学会了团队合作与创新，增强了集体意识和自信心，更懂得了分享和合作。希望以后学校能够继续举办这样的活动，让更多的同学可以享受到其中的乐趣和益处。

宿舍实践活动心得体会小学简短篇二

11月19日在区教研室的精心组织下，在黄桥实验小学我有幸听取了觅渡中学钱文宗老师、新城小学吴老师以及另外两所学校的张嘉、时苗老师四的节优质综合实践课，通过听取学习让我这个初涉综合实践大课堂的新兵对该学科有了全新的认识，初步了解了综合实践活动如何定位与开展系列活动，同时，也明确到了综合实践活动开展的意义。下面就将我对该学科浅谈几点认识。

综合实践活动课程，从本质上讲，是一门基于生活实践的课程。丰富多彩的生活环境、成长环境、息息相关的文化环境都为我们的课题提供了资源。综合实践活动要善于挖掘生活社区蕴涵的课程资源和研究课题，使学生将自己成长环境作为学习的场所。因此在主题的设计上要将所谓的热点关注问题，化解到平时的生活中，顾及学生的实际，紧密联系生活。如开学第一课，教师一开始就以与黄桥当地相关的鱼赞篆体来吸引学生的注意力，将乡土文化融入到课堂中，这便于激发学生对黄桥历史的探索。3d技术初探抓住3d电影的流行，以制作3d眼镜切入，既能很好地吸引学生，又能让学生对3d技术充分了解，更培养了学生的动手实践能力。教师引导学生对一些问题进行探究、发现，学生能够亲自获得对社会、对自然和对自我的认识和体验，这种认识和体验是学生在课堂里、在书本里不能获得的。

听了几节综合实践活动汇报课，使我深切地感受到，综合实践活动课是以学生的活动为主体的课程。教师是综合实践活动主题的设计者、策划者，又是学生综合实践活动的导演者、领跑者，更是学生综合实践活动的评价者。综合实践活动课堂展示的是学生获取知识的欢乐，不是教者滔滔不绝的演说。教师要在教学中要充分调动学生参与活动的积极性和主动性，做到创情、激情、融情，学生能够在生动、活泼、有趣的活动中学习。综合实践活动汇报课，教师和学生换位了，学生是课堂的主宰，教师是配角，是听众、观众。

由于综合实践活动的目标、内容、活动方式不同于其他学科课程，因此它更应注重评价的内容、手段。课堂中，我们必须时时关注学生的一言一行，努力倾听学生的发言，从学生的话语中及时地提取有价值的信息进行评价，给予肯定，让其他同学也能从中效仿，继而发散思维激发兴趣，提高参与性。在这四节课堂中，四位老师都非常注尊重学生，对于他们的回答无论对错始终以激励性的语言进行鼓励与评价，因此在课堂中学生始终面带笑容，对于课堂保持着高度的热情。一句句激励性的评价语，就如同一把把钥匙，开启孩子们的一扇扇欲望之门，对于学生兴趣的高涨和求知欲有着很大的影响。

陶行知曾说过：给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。这次的听课，使我真正的学到了很多东西，受益匪浅。教师授人以鱼，不如授人以渔。在实践活动中我将充分调动每一种课程资源的积极因素，使综合实践活动的开展具有更大的空间，也收获更多的喜悦！

宿舍实践活动心得体会小学简短篇三

小学是孩子们学习生活的重要阶段，宿舍实践活动可以帮助孩子们更好地融入宿舍生活，提高他们的自理能力和协作能力。在参与宿舍实践活动的过程中，我获得了很多体会和收获，下面就这些内容进行分享。

第二段：自我认识。

在宿舍实践活动中，我发现自己很懒惰，总是想让别人去做。但是，这种行为只会让其他同学负担更重。因此，我开始尝试主动承担一些宿舍工作，比如打扫卫生、整理自己的物品等。通过努力的训练和提醒自己，我逐渐养成了独立自理的好习惯，并且能更好地与其他同学相处。

第三段：合作能力。

在宿舍实践活动中，我认识到合作是很重要的。俗话说，一个人的力量是有限的，合作可以发挥集体的力量。在活动中，我和同伴们紧密联系，一起完成任务，分工合作，充分发挥了各自的优势，遇到困难时相互鼓励，一起解决问题。这种合作精神是生活中不可或缺的，而宿舍实践活动为我们提供了锻炼的机会。

第四段：独立思考。

在宿舍实践活动中，我发现有时候自己并不能完全按照计划完成任务。这时，独立思考变得尤为重要。我会首先自己分析问题，思考问题出现的原因，然后想出解决方法，最后再和同学们一起商量、确定。这种独立思考的能力不仅在宿舍实践活动中有用，同时对日后的学习和生活也是非常有益的。

第五段：结语。

在宿舍实践活动中，我不仅通过参与活动提高了自己的自理能力和协作能力，还意识到了独立思考的重要性。我相信，这些经历和体会都将成为我成长中宝贵的财富，同时也将帮助我更好地面对未来的学习与生活。同时，我也希望更多的同学们能够参与到宿舍实践活动中，锻炼自己，提高自己的能力，让我们的宿舍与更加美好。

宿舍实践活动心得体会小学简短篇四

宿舍娱乐活动是学校生活中的一项重要内容，既能让我们在课余时间得到放松，又能增进宿舍之间的友谊。在参与宿舍娱乐活动的过程中，我受益匪浅，深刻体会到了团结合作、自我提升和快乐成长的意义。

首先，宿舍娱乐活动给了我们机会锻炼团队合作的能力。在活动中，宿舍的同学们需要相互协作、分工合作，共同制定策略，才能取得好成绩。这个过程中，每个人都有自己的角色和责任，只有发挥自己的优势、互相配合，才能够为宿舍争取到最好的成绩。通过这样的锻炼，我明白了团队合作的重要性，学会了倾听他人的建议和意见，并敢于提出自己的见解。在团队合作的活动中，我不仅学到了很多知识，还结交了优秀的伙伴，收获了珍贵的人生经验。

其次，宿舍娱乐活动让我感受到了自我提升的重要性。在活动中，我们可以发现自己的不足之处，并努力去改善和提高。比如，我在宿舍娱乐活动中经常担任队长的角色，需要负责组织、策划和协调。这让我学会了管理能力和领导技巧。同时，在比赛中的失败也让我明白了自己的不足之处，并推动我更加努力地学习和进步。通过不断地反思和自我修正，我逐渐累积了宝贵的经验，不断提升自己。

最后，宿舍娱乐活动给予了我们快乐成长的机会。在紧张的学习生活之余，宿舍娱乐活动成为我们放松心情的重要途径。在活动中，我们可以释放压力、放飞梦想，追求自己兴趣爱好，展现自己的才能。无论是舞蹈、唱歌、演讲还是乐器演奏，我们都可以找到属于自己的闪光点。同时，宿舍娱乐活动也是与同学们共同成长的机会，我们可以相互鼓励、学习他人的优点，形成良好的竞争氛围，共同进步，共同成长。

总之，宿舍娱乐活动是一种促进宿舍之间交流的重要形式，通过参与宿舍娱乐活动，我深刻领悟到了团队合作、自我提升和快乐成长的重要性。它不仅培养了我们的团队协作意识，提高了个人能力，还让我们在竞争中相互鼓励、共同进步。希望在今后的学习生活中，能够有更多的宿舍娱乐活动，让我们更好地发展自我、成长为更加优秀的人。

宿舍实践活动心得体会小学简短篇五

小学实践活动心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小学实践活动心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【小学实践活动心得体会精品5篇】，供你选择借鉴。

七月七日参加了由涪陵区教委组织的部编《道德与法治》新教材培训，时间两天，上午听了一年级和二年级《道德与法治》示范课各一节，并观看了教育部副部长朱之文的讲话视频，下午听了两位授课老师的教学反思和县小学教研室钟晓菊老师对《道德与法治》新教材的详细解读。这一天的培训，总体感觉是严谨且高效，受益匪浅。

伍才英老师上的一年级《校园里的号令》一课，充分利用学校资源，让学生感受校园里的各种铃声，通过听一听、辨一辨、说一说、演一演等活动，不仅使学生明确了学校各种铃声的含义，并受到了“遵守秩序，快乐生活”的“法治”教育。这节课在两个地方给我留下了深刻的印象，一是有效的组织教学，针对刚入学的孩子，采用对口令、小组竞赛、表扬激励等方式，行之有效，课堂井然有序，彰显了教师超强的驾驭课堂的能力;二是引入“校园童谣”，学生对“铃声下的规范”学得快，记得牢。

罗英老师上的二年级《团团圆圆过中秋》一课，巧妙地把对中秋的学习，用找中秋、知中秋、过中秋、品中秋、迎中秋等系列活动贯穿其中，并紧密结合当地的民风民俗引导学生进行学习，使学生既了解了中秋节的传统习俗，又得到了“珍爱亲情、友情，积极、愉快地生活”的情感体验。

听了朱之文副部长的讲话，我们懂得了，这次中央统编三科教材一方面是形势发展的需要，另一方面也是解决教材存在问题和不足的需要，我们要从落实教育方针，实现教育目标，提升教育质量等高度充分认识新编教材的意义。要准确理解和把握三科统编教材的思想和内容，从理念层面，一是要突出德育为魂，二是要突出能力为重，三是要突出基础为先，四是要突出创新为上。在内容上，要突出重点，强化中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权教育和法治教育等内容。对统编教材的使用一要高度重视，二要强化培训，三要加强教研，四要落实保障措施，五要加强舆论引导。我们对新教材有了更明确的认识。

钟晓菊老师的培训，从统编教材的新变化、教材的编写思路有及教材解读和教学建议等方面进行了详细的讲解，使我明确了在《道德与法治》低年段，需要摒弃那种认为法治教育就是讲法条、讲案例的观念，把传播法的理念、精神、价值贯穿于儿童日常的生活当中。知道了对于小学低年级而言，一个人如果从小就接受以权利义务、公平正义、责任担当为主的法治教育，长大后便更有希望成为一名具备规则意识、程序观念等法治意识的公民。钟老师的培训通过课件全面展示，生动而且具体，使人印象深刻，对我们今后的日常教学具有很强的指导意义。

培训是短暂的，付诸实践是我们艰巨而繁重的任务，在今后的工作中，我们必须经常复习培训内容，在吃透教材的基础上，积极开发合适的课程资源充实教学，以学生为中心，以学科的教育理论作指导，以课例、课题研究为抓手，以培养学生学科核心素养为目标，创造性地设计课堂教学活动，不断提高课堂教学质量。

感觉很久都没有遇到过这样质量高的培训了。这次学习，让我收获匪浅。总觉得意犹未尽，还想继续学习，让更多精彩的知识和思想进入自己的大脑中，指导自己的教学。

现将自己的一些心得整理如下：

一、教师要树立人格威信。

《道德与法治》要教得好，首先得提高自己的道德修养，让自己的道德和人格魅力从行动上去影响学生。

1、老师首先要提升自己的教学水平，建立起专业威信。要懂得教什么、懂得怎么教，懂得如何高效地教。这样才能让人有信服力，让孩子尊重，让孩子信服。

2、做一个善于发现、表扬学生优点的老师。

3、让自己更有耐心。对于孩子的坏毛病，要充分认识到坏毛病的顽固恢复现象，要反复抓，抓反复。察觉到不对就应该纠正，而不是抱着一劳永逸的天真想法。

4、采用“说服”的方式对待孩子，应该用“名片效应”拉近孩子们的距离。“你们怎么搞的”只会把自己推向孩子的反面，让孩子心理距离更远。然后用“门槛效应”“得寸进尺”，让孩子一步一步完成小目标，强化后达到需求。用“南风效应”润物无声，避免劈头盖脸的惩罚，让孩子保留自尊心。最后避免超限效应，“点到为止”，避免长篇大论惹人厌烦，讲清规则即可。

5、如果真的要惩罚孩子，应该选择在一个相同的情境中进行。吃饭时候骂孩子上学做的.不好的事只会让人觉得反感，应该在有空档时，或者在他欺负人的时候进行教育。

6、惩罚时还需要注意方式，要尽量让孩子喜欢的目标不要达成。在喜欢讲话时，老师、父母的责骂，只会让他骂的更凶，助长了行为的强度。在喜欢游泳时，朝着河里追只会让他达成“去河里游泳”的愿望，应该从河边往岸上赶。

人格威信是从教学生活中一点一滴的积累起来的，应该从小事做起。

二、在教学中，要把握一些关键问题。

《道德与法治》不是简单的一堂课，它是知识的总和，教导学生如何生活，但又在此之上拔高，更进一步的培养孩子的人格素养，形成真正的道德。因此，需要重视的问题如下：

1、我们不能把课程上成语文课、科学课、美术课、手工课、习惯课。我们在教课的时候，应该为孩子的三观奠定基础，使用的方法、材料、解读必须落在“德”上。

2、教学设计的“主题性”。

低段每册都有一个相对集中的教育主题，每个学期都有一个学期教学目标。在此我们可以知道我们这门课的定位是什么。根据这个教学目标，我们可以知道：课程标准;孩子道德发展的转光，生活的现实情况，需要解决什么。从孩子的成长中，需要完成什么任务。

3、学习方式的探究性。一年级学习的主要方式是感受体验型。二年级到的学习的方式由体验型变为了探究型。如在二年级的辨析式环节中，不是列出情况判断对错，而是应该考虑各种情况进行判断。

4、辨析问题的开放性。我们在判断问题时，往往应该思考问题为什么会变成这样，从各个角度进行分析，而不是单纯地判断对错。

5、范例的示范性。在课文中的例子，如果要进行替换，需要想想是不是问题被替换掉了，或者教学的思路被替换掉了。

6、教学设计的选择性。

7、教学过程中的“实在性”。在课堂上，最重要的不是让孩子讲正确的话，而是讲真是真诚的话。

三：对自己教学课程的反思。

我再上《我是一张纸》时，教学目标是：为什么要节约用纸。推论步骤为：纸用途广，纸来之不易，纸历史悠久，从而推断出，应该节约用纸。

但实际上，有用才是资源，这是功利性的逻辑。如果对我们有用作为该不该珍惜的评判标准，那么即使是美，也是为了我们生活的装饰品。那些纯粹为了好玩、纯粹的奇妙，就会消失掉。

思维是有习惯性的，如果用经济学原理去解释纸的来之不易才能珍惜，那么久不是纯粹的德行。文化把历史换成了数学概念，对人文方面的感知就少了。德育，不是知识的堆砌、技术的难易、功利性的判断。

在教学中，应该注意从“节约用纸”到“我是一张纸”的概念性转换。

正确的做法是：人与自然的关系，应该是“共在”的世界观——我与世界息息相关。纸对我们是“陪伴”，是“朋友”，而不是“工具”和“资源”。

纸有着丰富的样子，与我们时刻相伴。我们用什么样的态度、情绪去与纸思考、互动，他们也会变成相应的样子。例：纸经过加工后，变成了一朵花。他是我们息息相关的心情之花。艺术能让纸变成“艺术的纸”，快乐能让纸变成“快乐的纸”。

纸是生命的转化，是智慧的结晶。从树到树叶，再到纸，大树的生命力转化到了我们每个人的身边，少用一张纸，就是挽救了一分树的生命。

同时，纸也是先人的智慧结晶。纸是中国人的骄傲，他是我们对世界的贡献。在我们手里的纸，穿越过悠悠岁月，从发明第一张纸的祖先手里，传到了我们的手里。“悠久的历史”中，流淌的是智慧、是文化。

总而言之，我们这门《道德与法治》课，是一门以孩子的德育为主的课程。在教学中，应该对如何培养孩子的德育做出贡献，而不是简简单单的培养孩子的生活技能。

在我以后的教学中，我会尽量修行自己的品德，让自己的行动潜移默化的影响身边的孩子，同时，在备课中也尽量以纯粹的道德进行考虑，而不是用功利性等错误的思想指引孩子。

青少年是祖国的未来，民族的希望，搞好青少年法制教育，预防和减少青少年违法犯罪。下面是小学道德与法治培训心得体会，快来围观吧。

培训中，我在方老师的讲解下对新教材有了较深入的理解。可以说新教材对我们教师既是机遇，又是挑战。通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点：

一、知道了新教材的编列目的、内容的设计。

培训中，方老师主要从三个维度来阐述新教材编列的目的，使我清楚的认识到教科版《道德与法治》教材的编列目的在于同世界性学校德育变革相接轨，以顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观进教材，进课堂，进头脑。

新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上，采取的内容编列策略是知识、技能引领，活动穿插，在学习知识、技能中来培养学生学习政治的兴趣。同时，在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解，这样有助于提高课程教学的整体效果。教学内容的设计与选编符合国家对课程标准制定要求，教材内容丰富，难度适中，对有关基本知识编排和叙述，正确、合理、也符合科学性。教材中的知识点相比以前老版的《思想品德》来说较新颖、实用。通过学习，使我清楚的认识到新教材的内容是由哪些单元组成，各单元又有哪些知识点的组成，以及知识点之间的联系与区别，方老师所提供的知识框架对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。

二、认识到整体把握《道德与法治》新教材的重要性。

整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习政治的积极性。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。因此较好的整体把握政治新教材、清晰地认识并把握好教材的结构，对于一个新入门的政治教师来说是非常有必要的，也是非常有意义的。

三、认识到应该如何掌握新教材中的重难点。

通过方老师、安老师的经典剖析，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养;怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常政治教学过程中。我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生能力的培养。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。

此次培训，受益匪浅，在方丽敏、安子琴老师精彩的讲述中令我对新教材有了一个深入的了解，这将成为我在以后的教学中能够正确掌握新教材的重难点、驾驭政治课堂的宝贵经验。

9月我有幸参加了经开区教研室组织的一二年级《道德与法治》新教材教师培训。通过这次的培训，使原来懵懵懂懂的我收获颇多，专家和老师们的讲解，为我今后的教学指明了方向，下面谈谈我个人的看法。

通过老师的经典剖析，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养。我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生能力的培养。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。

小学道德与法治教育课主要是培养学生的生活能力。一年级是培养行为习惯的最佳时期，作为教师，应在道德与法治课中，以培养学生优秀的思想品德和良好的行为习惯为目标，抓细抓实，让学生在愉快的课堂氛围中学习新知识，同时让学生在活动中加强行为训练，使学生规范自己的行为，主动学习，爱上学习。

这次培训使我受益匪浅，今后在实际教学中，我们要认真、细致地解读教材，真正领悟编者的设计意图，一切要从以学生的需求为出发点，充分发挥学生的创新思维，让孩子们爱上《道德与法治》这一门课，让孩子们在快乐中学习。

培训中，我在方老师的讲解下对新教材有了较深入的理解。可以说新教材对我们教师既是机遇，又是挑战。通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点：

一、知道了新教材的编列目的、内容的设计。

培训中，方老师主要从三个维度来阐述新教材编列的目的，使我清楚的认识到教科版《道德与法治》教材的编列目的在于同世界性学校德育变革相接轨，以顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观进教材，进课堂，进头脑。

新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上，采取的内容编列策略是知识、技能引领，活动穿插，在学习知识、技能中来培养学生学习政治的兴趣。同时，在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解，这样有助于提高课程教学的整体效果。教学内容的设计与选编符合国家对课程标准制定要求，教材内容丰富，难度适中，对有关基本知识编排和叙述，正确、合理、也符合科学性。教材中的知识点相比以前老版的《思想品德》来说较新颖、实用。通过学习，使我清楚的认识到新教材的内容是由哪些单元组成，各单元又有哪些知识点的组成，以及知识点之间的联系与区别，方老师所提供的知识框架对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。

二、认识到整体把握《道德与法治》新教材的重要性。

整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习政治的积极性。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。因此较好的整体把握政治新教材、清晰地认识并把握好教材的结构，对于一个新入门的政治教师来说是非常有必要的，也是非常有意义的。

三、认识到应该如何掌握新教材中的重难点。

通过方老师、安老师的经典剖析，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养;怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常政治教学过程中。我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生能力的培养。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。

此次培训，受益匪浅，在方丽敏、安子琴老师精彩的讲述中令我对新教材有了一个深入的了解，这将成为我在以后的教学中能够正确掌握新教材的重难点、驾驭政治课堂的宝贵经验。

宿舍实践活动心得体会小学简短篇六

在小学生活中，活动是学习的重要方式之一。通过参与各种各样的活动，学生可以在实践中掌握知识，培养动手能力，提高思维能力等。在我参与的小学活动实践中，我不仅收获了知识，还体会到了很多乐趣和成长。下面我将结合自己的经历，分享一些关于小学活动实践的心得体会。

第一段：积极参与活动，培养兴趣和动手能力。

在小学期间，我积极参与各种活动，比如课间操、庆祝活动、社团活动等。通过参与这些活动，我逐渐培养了自己的兴趣爱好，并提高了动手能力。比如，我在课间操中学会了一些舞蹈动作，不仅参加了学校的大型庆祝活动，还在班级展示中展示了自己的才艺。这些经历让我学会了如何与他人合作，并从中体会到了团结协作的重要性。

第二段：活动实践拓宽了视野，丰富了知识。

在小学活动实践中，常常会接触到一些新的事物，这些事物不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的知识。比如，在一个科技展演活动中，我学到了很多有趣的科技知识，比如电路原理、机器人编程等。通过亲自动手制作一些科技小玩具，我对科技产生了浓厚的兴趣，并迈出了学习科技的第一步。这些知识不仅让我在学校中的科技课上有更多的话题，还培养了我对未知事物的好奇心和探索精神。

第三段：活动实践提高了思维能力和解决问题的能力。

活动实践有时要求我们解决一些问题或进行一些思维活动，这锻炼了我们的思维能力和解决问题的能力。比如，在一次社团活动中，我们要通过合作解开一道谜题，找到了埋藏的宝藏。通过这个活动，我学会了思考，学会了分析问题的方法，并在与同伴们的合作中成功找到了宝藏。这个过程让我明白了团队合作的重要性，并意识到每个人在团队中都发挥着不可或缺的作用。

第四段：活动实践促进了情感交流和人际关系的发展。

在小学活动实践中，我们常常需要与他人合作，与他人互动。通过这样的交流和互动，我们不仅建立了良好的人际关系，还培养了自己的情感交流能力。比如，我经常参与班级的合唱排练，我们要互相合拍合唱，这过程中我学会了倾听、包容和尊重。在与同学们的协作中，我感到了团结的力量，并获得了友谊和快乐。

通过小学活动实践，我得到了很多成长和收获。我学会了坚持、努力、合作和分享。这些品质将伴随我成长，成为我未来发展的基石。同时，我还获得了对不同领域的兴趣和热爱，这让我更清楚地了解自己的兴趣和未来的方向。通过参与小学活动实践，我收获了友情、快乐、经验和知识，这些成果必将成为我人生道路上的宝贵财富。

总结：

小学活动实践是我们成长过程中重要的一环。通过积极参与活动，我们不仅培养了兴趣和动手能力，还拓宽了视野，丰富了知识。活动实践也提高了我们的思维能力和解决问题的能力，并促进了情感交流和人际关系的发展。在活动实践中，我们得到了成长和收获，这将成为我们未来发展的基石。因此，不论是在学校还是在社会中，我们都应该积极参与各种活动，通过实践来增长知识、培养能力、锻炼品质，为自己的未来打下坚实的基础。

宿舍实践活动心得体会小学简短篇七

随着社会的发展和教育环境的改变，如今的小学生在课余时间越来越多地待在学校宿舍中。为了丰富学生的课余生活，增强他们的团队合作意识和社交能力，学校开展了一系列的宿舍娱乐活动。在参与这些活动的过程中，我获得了许多心得和体会。

第一段：游戏活动的乐趣与重要性。

宿舍娱乐活动包括各种各样的游戏，如足球比赛、扑克牌、跳绳等等。这些游戏既有趣又能够锻炼我们的身体和智力。最重要的是，这些活动能够培养我们的团队合作精神和集体荣誉感。比如，我曾经参加过一场足球比赛，我所在的宿舍同学们紧密合作，互相帮助，最终取得了胜利。这次经历让我深刻体会到团队合作的重要性，也懂得了一个人的力量是有限的，只有团队的力量才是无穷的。

宿舍娱乐活动不仅让我们在游戏中尽情享受乐趣，还让我们结识了新朋友，增进了老朋友之间的友谊。在活动中，我和同学们一起玩得开心，分享欢笑和快乐。我们互相鼓励和帮助，建立了深厚的友谊。我们学会了倾听和支持，也学会了团队合作和互相包容。这让我深刻领悟到，在团队中，相互间的信任和支持是坚不可摧的力量。

宿舍娱乐活动也给了我们展示自己才艺和创造力的机会。有一次，学校组织了一场才艺表演比赛。我和宿舍的同学们一起商量想了一个主题，然后一起排练。我们设计了一套精彩的舞蹈，并且还自己制作了道具和服装。在表演的过程中，我们展示了自己的才艺和创造力，得到了观众的喝彩和赞赏。这次经历让我明白，只要努力，每个人都有机会展示自己的才华和创造力。

第四段：团队意识的培养。

宿舍娱乐活动是培养团队意识的最佳途径之一。在活动中，我们需要密切合作和协作，共同解决问题，实现共同目标。这种合作的过程中，我们潜移默化地学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了提出自己的建议和意见。通过共同努力，我们培养了团队意识和团队精神。这对我们未来的工作和生活中都非常重要，因为团队合作能够激发每个人最大的潜力，实现更好的成果。

总结来说，宿舍娱乐活动不仅能够为我们带来乐趣，还能够培养我们的团队意识和社交能力，增强友谊，激发创造力。这些活动不仅对我们个人的发展有益，在集体层面上也有很大的推动作用。宿舍娱乐活动为我们提供了一个展示自己才华和成就的平台，培养了我们的自信心和自尊心。我相信，通过宿舍娱乐活动的持续开展，每个小学生都能在快乐中成长，在团队合作中实现梦想。

宿舍实践活动心得体会小学简短篇八

作为一名小学生，在校园里度过的时间可以说是相当的长久，同学之间的相处也是非常的密切，这种亲密程度也会被放大到宿舍里面。因此，校方开展宿舍谈心活动，旨在加强同学之间的感情，让每一位同学都能够充分认识到自我以及培养团队合作意识。接下来我就要分享我在参加宿舍谈心活动中的所见所闻和心得体会。

刚进入小学的我，对于宿舍谈心活动还是比较陌生的，不知道这种活动到底是干啥的。第一次参加活动，领着小本子，困惑地听着主持人的介绍，不知道到底该聊些什么话题。不过借着主持人的引导，大家开始拉近关系，讨论着班级中存在的问题，提出一些解决方案。在这样的氛围下，大家就像亲密的好友一样，当时的那种感觉便是一种新鲜、神奇的体验。

二、认识到自己的不足。

参加过多次宿舍谈心活动之后，我明显感觉到了自己的不足之处。在这样的活动中，大家都会对互相的言行和情绪进行表态，让我意识到了自己有时候还是比较自私，容易以自我为中心想问题，做事情往往也带着个人色彩太浓。通过宿舍内的交流，我降低了自己的防备程度，让别人对我有了更加深入的了解和认识。这种体验让我能够感受到自己与同学群体之间的距离更近了。

三、学会倾听和尊重。

在宿舍谈心活动当中，每个人的话都得到了认真的倾听和尊重。在这样一个环境下交流，身为一名小学生的我，也意识到了要尊重每一个人的观点和想法，同时也要协调大家的看法，共同达成一个有利的结果。这些都是我在宿舍谈心活动当中得到的启示和提醒，也是我需要不断努力的方向。

四、寻找多元化的解决方案。

在宿舍谈心活动中，大家便是要集思广益，寻找能够解决一些存在的问题的方法以及方案。在这个过程当中，别人可能提出的意见和想法并不一定有特别的务实性，但是旁听者应该要学会欣赏他人的观点，总能在这样的多元性的问题中找到合适的解决方案。这种寻找多元化的解决方案的过程，不仅让我学会了如何去利用群体的力量，也让我认识到了各种不同的思维模式和方法。

五、从身边的事情切入。

宿舍活动当中，最不容易的就是如何让大家能够积极地参与。因此，我们大家首先需要做的，就是找到身边的事情作为发起点，引发大家的兴趣和话题。当然，我们也需要考虑到如何创设一个更为良好的交流环境，让同学们都能够愉快地参与讨论。通过活动，让我们认识到了这个过程中缺乏的不仅仅是技巧和技术，更是信任、互相之间的体恤和共情。

总之，参加宿舍谈心活动不仅让我与同学之间的关系更加融洽，更加地理解到了人与人之间的关系，同时也明白了与人相处的一些技巧和方法，对我以后的学习和成长大有裨益。

宿舍实践活动心得体会小学简短篇九

宿舍实践活动是大学生活中必不可少的一环节。在宿舍实践活动中，我深刻体会到了团队协作的重要性，锻炼了自身的各方面能力，并获得了宝贵的友谊。

首先，宿舍实践活动让我深刻认识到了团队协作的重要性。在活动中，我们需要互相合作，共同完成任务。对此，我觉得团队的配合是至关重要的。只有团队成员们相互协作，才能取得更好的成果。这不仅仅是解决问题，而是在完成任务的过程中建立了更牢固的友谊和信任。

其次，宿舍实践活动也让我锻炼了自身的各方面能力。在活动过程中，我学习了如何与队友们配合，明确自己的目标以及如何更好地表达自己的想法。而且，在规划和执行时沟通协调是非常重要的。这些锻炼不仅使我个人的技能得到了提升，同时也增强了我个人的领导力等方面的素质。

第三，宿舍实践活动带给我宝贵的友谊。在活动中，和团队成员们一起共事和交流，我们可以互相了解，并且建立起良好互动的依据。通过这些社交机会，我结交了许多有利于我个人成长的好朋友。这些友谊不仅仅是让我更快地融入了集体，还给了我宝贵的指导和支持，让我在学院生活中更加得心应手。

第四，宿舍实践活动还培养了我团队合作的意识。做团队活动，首先要意识到团队合作的重要性。而做好团队合作，需要我们共同制定计划、明确任务分工、定期汇报进展情况等。在实践活动中，我意识到了这些要点，也更加理解并重视有效的团队合作，以及团队合作在提升个人能力方面所起的至关重要的作用。

最后，宿舍实践活动让我更加认识到自我学习的重要性。在实践活动中，我们需要积极主动地了解情况，收集信息并根据实际情况调整计划。这需要一种积极主动的态度和灵活的思维。在以后的学习生活中，我也将更加注重自己的思考和重视学习的主动性，积极寻求更多的学习机会和方法，更有能力应对各种挑战和机会。

总之，在宿舍实践活动中，我得到了锻炼，增强了个人的领导力和沟通协调能力，同时也结交了更多的好朋友。这些经历不仅仅是对我学习、工作方面的帮助，更可以提升我人际交往能力，让我更加快乐地融入了集体。我相信，在加强团队协作、加强自我学习的情况下，我可以迎来更加美好的未来。