音乐会排练心得体会和方法 演出排练心得体会(9篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2022音乐会排练心得体会和方法一

1、感受歌曲的情绪变化，体会音乐活动带来的乐趣

2、学唱歌曲，唱准节奏

3、懂得朋友间要友好相处、互相团结

1、图片a：相互生气；图片b：高兴拉勾和好

2、音乐磁带、录音机

3、字卡“拉拉勾”、节奏卡

师：小朋友们，让我们跟着音乐跳起来吧！

12345-︳66665-︳22234-︳

我们来唱歌啦啦啦啦啦挺起小胸膛

56543-︱12345432︳1---︱

张开小嘴巴啦啦啦啦啦啦啦啦啦

提问：小朋友们看，他们怎么啦？你从哪里看出他们生气了？

师：今天老师把这两个小朋友生气的事情编成了一首歌曲，我们一起来听听吧！

1、教师清唱歌曲前半段，幼儿学习歌词

师：谁来说说，你听到歌曲里唱了什么？（引导幼儿说出歌词）

2、学习节奏，唱准休止符和切分音符

师：老师发现了一个节奏比较难唱的地方（出示节奏卡）我们一起来学学好吗？

师：我们先来看下这张节奏卡，下面画横线说明这个音要唱得？（快一点）这个小黑点说明前面这个音要唱得（慢一点）这个数字0说明什么呀？（这个地方不能唱，表示停止的意思）对了，我们可以用握拳来表示。就像老师这样，你们也来试试吧

3学习歌词后半段，进行思品教育

师：小朋友，你们觉得他们俩这样不理不睬的做法对吗？好朋友应该怎么样？对了，我们中四班的小朋友们都是好朋友，在平时的生活当中应该互相团结友爱，友好相处，不能因为小事就吵架就生气，那你们想想有什么办法可以让这两个小朋友重新做回好朋友呢？（握手、拥抱、亲亲、拉勾勾）小朋友们真聪明，想了这么多方法帮助他们，他们呀也想了一个好办法，是什么办法呢？我们一起来听听（出示图b）。

5、师结合图片清唱歌曲后半段，幼儿学习歌词

师：这两个小朋友是怎么和好的呀？对了，拉拉勾（出示词卡）这也是我们这首歌的名字，小朋友再跟老师说一遍。原来，拉拉勾是消除朋友之间的误会，重新做回好朋友的方法呀。这么好的办法我们也来学学吧！

6、引导幼儿看着图片学唱歌曲

师：老师又发现了一个难唱的地方，我们一起来学学

过渡：小朋友又把难的地方学会了，真厉害！现在让我们大家一起看着图再试着把歌曲唱一唱

7、完整演唱歌曲，感受歌曲演唱的情绪变化

师：《拉拉勾》这首歌曲和我们以前学过的歌曲有点不一样，前半段讲的是两个小朋友吵架了，后半段讲这两个小朋友和好了，那小朋友们想一想，这两段歌曲在唱的时候情绪上有什么不一样？（观察表情）

师：前半段生气，我们可以用什么速度来演唱？（较慢）后半段他们和好了，心情很高兴，我们又可以用什么速度来演唱？（较快）好，那等会儿我们唱这首歌曲时就要用上不同的速度来唱，那样就更好听了！

师：这首歌小朋友都学会了，而且还能用不同速度的声音来表现生气与高兴的心情，真棒！如果小朋友们能边唱边用动作表演歌曲那就更棒了！这样吧，小朋友回去想想动作，我们下节课再来表演好吗？

2022音乐会排练心得体会和方法二

开场白

童年，像是一罐打翻了的蜜，到处溢满了甜蜜。

童年，像是一筐踩翻了的星星，四处闪光耀辉。

艺术，像是一条涓涓的长河，流淌出悠扬欢快的乐曲。

音乐，像是一阵绵绵的细雨，滋润着老中青少的心扉。

各位领导、各位来宾、

各位家长、各位小朋友：

大家晚上好!

欢迎大家光临由爱琴海音乐教育中心举办的“爱琴海”教学成果音乐会。今天器乐的演奏者全部都是音乐教育中心的学生、学员，他们的年龄跨度很大。年幼的还是学龄前的孩提，年长的已是银丝鹤发的髦耋。少小的活泼单纯，充满了童趣童真;老壮的热爱生活，怀揣着一颗活到老学到老的恒心。他们在“爱琴海”接受培训，时间最长的为4年，最短的才3个月。但是，从他们手下弹出的乐曲也如他们的年龄一样，有的稚嫩却充满了趣味，有的沉稳却不乏激情。

这将是一场老少同台、别开生面、与众不同的音乐会。

“爱琴海”教学成果音乐会现在开始。

首先请欣赏：钢琴四手联弹：《草原英雄小姐妹》

【主持人下.大幕开启.灯光剪影.台左前一对母女坐于钢琴前.一群学童排列于台中.】

【琴声响起.灯光渐亮】

【台上学童随着节拍轻轻摇动.似课堂在聆听.似剧场在欣赏】

【琴外音】

四手联弹，把玩着神奇的音符;母女连心，演泽着动人的旋律。

这位母亲是湖南文艺界一位资深的舞蹈艺术家。“音乐是舞蹈的灵魂”，所以她触类旁通地有着极高的音乐造诣。在女儿还是懵懂的岁月里，妈妈就给她制定了人生目标，陪伴她开始了年复一年的钢琴练习。

钢琴是一门高雅的艺术，不是常人付出寻常努力就可以企及的。在妈妈的陪伴、督促和鼓励下，最初的枯燥和乏味，在一遍遍的练习中被冲淡;音乐对心弦的萌动，在一遍遍的练习中逐渐明朗。

现在白发已悄悄爬上了妈妈的鬓角，可是对音乐的爱好依然把她们紧紧联系在一起。

听，多么熟悉的琴声《草原英雄小姐妹》;看，多么熟悉的身影，身为母女、情同姐妹。她们就是“爱琴海”音乐教育中心创办人王艳和她的母亲王敏。

母亲用琴声唠叨宣泄着对女儿的关爱与呵护，女儿用黑白的琴键诉说着对母亲的敬重和感恩。

【曲终.谢幕.主持人上】

(二)

让我们再一次把掌声献给这一对执着于艺术、执着于艺术教育的妈妈和女儿。

钢琴音乐作为高雅艺术，无论是从儿童的智力启蒙、开发，还是业余爱好，都已经得到了越来越多人的青睐，成为人们精神生活不可缺少的一部分。

接下来为大家进行演奏的是“爱琴海”音乐教育中心儿童组的小小钢琴手们。首先请听钢琴曲《森林波尔卡》。演奏者：王昱斐。

【以下四曲可在幕后话筒简单报幕.间以即兴的褒奖点评】

△. 钢琴曲：《樱花》。 演奏者：钟雨欣。

△. 钢琴曲：《绕山行》。演奏者：李筱睿。

△. 钢琴曲：《窗花舞》。演奏者：胡雅珊。

△. 钢琴曲：《骑士》。 演奏者：宋子豪。

(三)

“爱琴海”音乐教育中心开设了钢琴和古筝两门教学课程。说到古筝，我想问同学们一个简单的问题——你们看看这台上的古筝一共有多少根琴弦?(常用筝共有二十一根弦)啊，真聪明!

古筝是我国传统独特的民族乐器之一。它音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。接下来请欣赏五位小同学的古筝演奏。

首先请听岭南名曲《旱天雷》。演奏者：王诗雅。

【以下四曲亦采取幕后话筒简单报幕并间以即兴的褒奖点评】

△. 古筝曲：《上楼》。 演奏者：欧阳妍惠。

△. 古筝曲：《绣荷包》。 演奏者：张卿燕妮。

△. 古筝曲：《劳动最光荣》。演奏者：曹 柽。

△. 古筝曲：《小飞舞》。 演奏者：余湘雨

(四)

爱琴海音乐教育中心自20__年创办以来，坚持“基础为主，音乐为本”的教学思路，确立“办一流艺术中心，育高水平演奏人才”的教学目标，赢得了社会、家长的赞誉和学生的喜爱。

很多学员顺利的通过了钢琴考级中相应的级别，最高的已经通过10级大关。个别的孩子还获得了长沙市“三独”比赛的金奖。还有的学生在此真正走上了学习音乐专业的道路，为他们迈向更高的音乐殿堂奠定了坚实的基础。

下面请继续欣赏儿童组的钢琴演奏。由刘时洁小朋友为大家带来一首悠扬的乐曲：《牧场的傍晚》。

【以下五曲可在幕后话筒简单报幕.间以即兴的褒奖点评】

△. 钢琴曲：《雨中漫步》。 演奏者：姚子丹。

△. 钢琴曲：《乡村的舞蹈》。 演奏者：端木义正。

△. 钢琴曲：《小步舞曲》。 演奏者：陆煜贵。

△. 钢琴曲：《牧民歌唱毛主席》。演奏者：罗新月。

△. 钢琴曲：《诙谐曲》。 演奏者：吴御田。

(五)

“高高的树上结槟榔，谁先爬上谁先尝。”这首流行神州的《采槟榔》，是一首地地道道的湖南民歌。编曲黎锦光是湖南湘潭“黎氏八杰”中的老七。湘潭人不仅加工制作槟榔出名，而且还最爱嚼槟榔，难怪这首歌曲飘逸着浓浓的花鼓戏味，还散发着醉人的湖南槟榔香。

请欣赏舞蹈：《采槟榔》。由长沙民族民间艺术团演出。

(六)

舞姿如此多娇，青春永远不老。生命如此多娇，激情永远燃烧。

长沙民族民间艺术团是一支领导重视、社会认可、群众喜爱的群文队伍。他们如同花丛中的蝴蝶，飞到哪里，哪里就焕发着绚丽的色彩。

他们将再为我们送上一支舞蹈《赶军鞋》。这支舞蹈和上一支舞蹈《采槟榔》的编导者就是舞蹈艺术家王敏。《赶军鞋》是她根据家乡沅陵当年闹红军的真实历史故事创作的。

青面白底蓝布帮，针针线线行对行。

红军哥哥穿上它，爬山过坳好打仗。

请欣赏舞蹈：《赶军鞋》。

(七)

学钢琴对任何一个人来说，无论什么时候也不晚，只要我们有浓厚的兴趣，有持之以恒的学习韧劲，就一定能取得成功。

爱琴海音乐教育中心是一个面向各年龄层次音乐爱好者的音乐教育机构，所以吸引了一群老中青学员。他们通过这个平台和途径接近音乐，热爱音乐，圆音乐之梦。

接下来请欣赏一组老中青学员对音乐之梦的阐述和释放。

名指扎桩四指悬，勾摇剔套轻弄弦。

须知左手无别法，按颤推揉自悠然。

古筝独奏：《将军令》。演奏者：张 莉。

“爱好是最好的老师!”这是张莉的座右铭。3年来，她学习持之以恒，成绩显著。

(八)

20多岁的骆燕群本身是位专职声乐老师，学习钢琴时间才6个月。她对自己要求严格，琴艺有着明显的提高。

请听由她带来的钢琴独奏：《溜冰圆舞曲》。

(九)

身为企业董事长的喻芳，平时工作非常繁忙，却从来不无故缺课。因为她和钢琴结缘，刚刚萌发热恋。不信?那就请听她的内心独白：《献给爱丽丝》。

(十)

女儿曾经是爱琴海的学生。女儿上大学以后，陪读的妈妈也成了学员。在今晚的演出中，她展示好琴声之外，还将展示好声音。

钢琴独奏：《风笛舞曲》。演奏者：何琪灿。

(十一)

即将上台的女士，你会想到她是曾经的长沙市文化局局长吗?他和下一位出场的资深学员是好友，因此，她每次来上课，总是学习会友两不误，给退休后的生活凭添了许多的悠闲和轻松。她将给大家带来的是一曲放松音乐：《巴格达之星》。

有请李局长----李小瀛。

(十二)

她的过去，既是一位艺术院校的教员，又是一位经营文化产业的佼佼者。她把学琴当成一种乐趣，在音乐中漫步，在生活中舞蹈。

钢琴独奏：《g大调小步舞曲》。演奏者：常业婷。

【曲终.其女婿上台献花.主持人上】

(十三)

一束鲜花表达了年轻人对长者的无限敬仰，一股亲情将今晚的音乐会推向高潮。

请来自美国波士顿的丹尼尔留步。

这位丹尼尔是常业婷老师的女婿，他听说音乐会将在10月举行，立即与常老师的女儿商量，积攒下了一年的年假，并于一个月前就订好了来中国的机票，千里万里专程赶来为音乐会捧场。

丹尼尔先生，你有什么话要对你的岳母大人说吗

【丹尼尔讲话(略)】

谢谢，谢谢丹尼尔精彩的言语，谢谢常老师精彩的演奏。

接下来上台表演的是一群来自幼儿园的小朋友们，他们的个子虽然还没有钢琴那么高，但他们已经走入了这黑白键上的神奇音乐殿堂。

先请听古筝独奏：《花非花》。演奏者：李诗嘉。

(十四)

【主持人拉着黄赛婕的手一起上场，现场采访】

小朋友，你叫什么名字?今年几岁了?在哪个幼儿园?学钢琴多长时间?今天你为我们演奏什么曲目?爸爸妈妈来看你表演了吗?向他们招招手好吗?好，下面听你的了。

《小步舞曲》，请欣赏!

(主持人：著名表演艺术家——卢问章)

【以下二曲亦采取幕后话筒简单报幕并间以即兴的褒奖点评】

△. 钢琴曲：《机器人进行曲》演奏者：汪苏琳。

△. 钢琴曲：《星星之歌》 演奏者：欧紫宸。

(十五)

【主持人拉着谭云彰等三位小朋友的手一起上场，现场提问】

小朋友，你们也是学钢琴的吗?那你们知道钢琴键盘上有多少个黑键(35)?多少个白键(53)吗?不错，你们能不假思索、张口就答，不愧为训练有素的里手行家。谢谢你们。

钢琴，在音乐界素有音乐之王之称。刚才，几位小小钢琴手的演奏真是不赖。现在听你们的了，好不好?说不定有朝一日，你们谁谁谁真会成为钢琴王子。好好努力哦。

以下是少年组钢琴演奏。首先由谭云彰小朋友演奏钢琴曲：《c大调奏鸣曲》。

【以下二曲亦采取幕后简单报幕】

△. 钢琴曲：《卡农》演奏者：演奏者：钱 阳。

△. 钢琴曲：《阿拉伯风格曲》演奏者：王 婷。

(十六)

简单明快的曲子从小朋友们稚嫩的双手中流淌出来，真是别有一番趣味。他们能有这样一番成就，除了老师们的细心培养外，更重要的是因为有家人的大力支持。在此让我们衷心地感谢所有的家长们，感谢你们对艺术的理解和支持，谢谢!

一枝梅花踏雪来，悬崖峭壁独自开。

疏影横斜花一树，一片冰心等君来。

请欣赏女声独唱：《梅花引》。

演唱者：何琪灿——就是那位先弹好琴声，再唱好声音，弹唱俱佳的文艺爱好者。

钢琴伴奏：王 艳。

(十七)

王艳老师请留步。

王艳老师5岁开始学习钢琴，自此与钢琴结下不解之缘。她毕业于中国传媒大学音响导演专业。大二就开始了教授钢琴的历程，到现在已经20__年。她在美国深造期间，遇见了台湾籍的古筝演奏家欧琼华老师，进一步的提升了第二专业——古筝的水平。创办爱琴海音乐教育中心以来，她因材施教，教学认真，严要求，多启发，广沟通。获得了学生家长的普遍好评，中心的人气也蒸蒸日上。

面对今晚你的学生、学员的精彩表现，你有什么感想要对大家说?

【王艳讲话(略)】

谢谢王艳。

再请大家欣赏她和王娜的珠联璧合之作。王娜于上海音乐学院毕业之后，仍坚持来爱琴海回炉淬火、学习提高。

她们俩联合演奏小提琴钢琴协奏曲：《骷髅之舞》。

《骷髅之舞》从字面上看似乎有点毛骨悚然，但细听之下却发现是一首非常优美和富有想象力的交响诗!你不仿闭上眼睛，用耳朵去聆听动人的节拍，用心灵去感受美妙的旋律。

(十八)

谢谢，谢谢。让我们再次用热烈的掌声送给王艳和王娜。

音乐会已经进入尾声了，我们特意邀请了长沙市百佳文艺团队中的“先进团队”——长沙市老教师合唱团，为音乐会带来压轴节目——大合唱。

请欣赏经典老歌：《十送红军》。

指挥：郭建宁。

钢琴伴奏：王 艳。

结束

今晚学员们演奏，老人们舞蹈。

今晚孩子们弹琴，家长们欢笑。

用琴声学习交流，

让音乐鉴赏提高。

时光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳跃，

让时光停住，优美的曲调我们还没有听够。

音乐会结束了，音乐留下了，

嘉宾要离开了，风采留下了。

今晚，我们不说再见，

期待我们用耳朵再次相邀。

感谢各位的聆听，

祝大家美梦轻松、心情美好!

2022音乐会排练心得体会和方法三

教完课文《音乐剧人贝多芬》，感触最深的就是：学生还一直沉浸在对贝多芬深深的钦佩的情感中，这得益于我在语文教学情感的激发。在教学过程中注重培养学生的情商，让学生的心灵受到震撼。

用雄浑激昂的《命运交响曲》导入，给学生营造一种情感的气氛。让学生知道这是贝多芬双耳失聪后，忍受命运的煎熬，承受了苦闷、绝望、不屈、抗争后，用心里的感觉写下的内心的音乐。随后他又创作了《英雄交响曲》、《田园交响曲》。

作为音乐家，最大的打击莫过于贝多芬双耳失聪后，但他并没有在耳聋的打击下堕落下去，而是直面这一残酷的事实。一方面尽可能独立的处理日常生活，另一方面坦然面对耳聋带来的孤独和安静。倾听自己内心的感受，用心观察和思考人生，进而把他这种心理的感受化为音符。他诚然孤独，却有“音乐”永恒为伴，使音乐成为贝多芬思想的载体，心灵的归宿。

于是学生为贝多芬对音乐的热爱，音乐的成就，对命运的顽强抗争与不屈的精神所感动，所钦佩。情感达到共鸣，堪称音乐巨人。

接下来对文中贝多芬的性格及内心的世界精神就容易理解，于是在学生充满对贝多芬的钦佩之情时，寻找文中的关键句来归纳贝多芬的性格如何，提示学生从文中体会贝多芬的多重性格，从文中最突出的肖像描写中去了解贝多芬的性格及其他的内心精神世界。

学生自由发言，能从耳聋后他谁都不肯接见，厌恶别人打扰他，无视屋内的人，“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好”语言中。可以看出他耳聋打击后内心的痛苦。自卑孤独的性格。学生还能从他家中的杂乱不堪，最惹人注目的是两架钢琴，从他与客人共进晚餐时回忆早年学习音乐的情景，回忆最后一次指挥音乐的情形，及大声对客人说：“听我心里的音乐，你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”可看出他热爱音乐，视音乐为生命的性格。

学生能从贝多芬的肖像描写中：他那“十分陈旧，甚至是不整洁”的衣着，“拖在衣服后面的”，“早已失效”的助听器，充满“悲剧”“愁苦”的苦瓜脸，蓬乱的头发，能看出他耳聋后生活的窘迫与痛苦不堪的心里。然而他那“仿佛要挑起整个悲惨命运的宽阔双肩”，“有力的大手”，“有一种凝重不可逼视的光的深邃眼睛”，“紧闭的嘴”能表现他扼住命运的咽喉，与不幸的命运顽强抗争不屈的精神。学生却能在老师情感的激发下，归纳出来，令我高兴。

于是我又问学生人物肖像的描写的特点及其作用，学生能根据贝多芬的肖像描写回答：人物肖像的描写是抓住人物性格特点来描写的，能充分地表现人物的内心精神世界。从中抓住了贝多芬哪些方面的人物肖像描写?学生回答：脚步声、衣着、配饰、表情来表现他既痛苦又坚韧无比的双重性格，学生观察仔细。

我又再次激发了学生的情感，在人物肖像描写中让我们了解了音乐巨人贝多芬的双重性格。语文老师教了你们这么久，熟悉了解了吧!今天我们要当场写《语文老师的肖像描写》要善于观察，真实的写出我的性格及内心精神世界。不能抄，要现货现炒。培养学生观察能力及写作能力。也很想了解自己的情感激发能否感染学生。了解学生站在不同角度，对我的观察和了解。

学生热情高涨，纷纷观察我，审视我，抓住各方面来描写我。学生有的描写我“有时脚步轻快”，“有时脚步急促”。描写我秀气的鼻子下面“有一张侃侃而谈的嘴”，“滔滔不绝的嘴”，“唠唠叨叨的嘴”，“一张呈现幸福自信的脸”，“一张呈现严肃包公似的脸”，“深邃的眼睛闪闪发亮，有一种仿佛能看透我们心里的光”。学生观察很仔细。还能从中描写出我幸福自信坚强的性格，令我刮目相看。下面摘抄两段学生对我的肖像的描写：

一位男生：胡老师的脸上时常呈现快乐的微笑，给人第一印象是：慈祥、幸福。炯炯有神的目光略带一些严肃神情，当同学们一旦不认真学习时，老师脸上还会略带一些阴沉，我从来没见过胡老师半点忧愁和悲伤，胡老师上课总是精神饱满。语言生动幽默，总会用一个生动，形象恰当的比喻来概括一个句子，一个词语，使得原本枯燥无味的事情增加不少的乐趣。

一位女生：一双大而明亮的眼睛，小巧的鼻子下，衬着那张讲课时滔滔不绝的嘴，黝黑发亮的皮肤，显得活泼健康。一头乌黑的头发夹着一个紫色的发夹，脸上呈现着幸福。一身十分有个性的衣服，绿色的皮夹克衫里面配一件黑色毛衣，脖子上系一条绿色的丝巾，显得很有朝气。中等身材，略胖，十分可爱，脸上无时无刻不挂着一张笑脸。乐观的她，有时也会为不爱读书的同学严肃起来，这就是既快乐又严肃的胡老师。

最后我让学生欣赏《月光曲》，甚至当场吟唱他优美的旋律。告诉同学们贝多芬内心世界是善良的、美丽的、充满爱的。这首曲调，仿佛是贝多芬在一个寂寞的月夜向自己心爱的姑娘如痴如醉的倾诉自己的爱慕之情。刚好我们学校每天都在贝多芬的月光曲中开始上课，后来我发现同学们每次上课都会认真倾听贝多芬的月光曲。在贝多芬优美、浪漫的乐曲中开始上课，眼睛里流露出对他的钦佩之情。

上完这节课我深深的反思：以前很多学生觉得这篇文章难以读懂，在老师教学中情感的激发下，培养了学生的情商，让学生受到了一次心灵的洗礼，学会了人物肖像描写及作用。因此我觉得语文教学中情感激发至关重要，它可以培养学生热爱语文，调动起学生的积极性，让学生思维在学习中飞扬，这样的课堂才是活跃多姿的课堂。

2022音乐会排练心得体会和方法四

节目报头

垫乐：《new soul》

大家好，这里是音乐风行地带，我是节目播音xxx，今天是星期二，也是我们新学期的第一期音乐节目，转眼之间呢又到了一个新的学期，相信很多人都跟我有一样的感触，有点儿不太适应。

但是我们毕竟都是大学生了，在感慨时间飞逝的同时呢还是应该打起精神好好的迎接新的学期，也希望我们广播台在新的学期能够带给大家带来一场场精彩的听觉盛宴，

今天既然是新学期的第一期音乐节目，我当然也给大家准备了一份见面礼物，接下来我们将要一起听到的是20xx年的全球众多冠军单曲的剪辑，希望大家能够喜欢这份见面礼，一起来听。

播放剪辑

刚刚和大家一起听完了这段非常嗨的音频剪辑，接下来我将和大家一起关注最近的乐坛新动态。

《乐坛新动态》

播放板块报头

1、20xx年度第29届美国mtv音乐录影带大奖颁奖仪式刚刚在美国落幕，今年掀起一股新热潮的英国组合one direction成为了今晚的一大赢家，一共收获了三项大奖。而本届vma音乐奖最重要的“年度最佳录影带”大奖被rihanna拿到。

不过跟往常相比，本届典礼没有了布兰妮和麦当娜的同性之吻，也没有人上台抢taylor swift的话筒，更看不到lady gaga的女扮男装，可以说本届颁奖礼的确亮点不多。

2、曲婉婷亚洲巡回演唱会内地首场上海站的演出将于9月15日盛大举行。

尽管此次巡演是曲婉婷入行以来首次在内地举办大型售票演唱会，但新专辑与演唱会同步发力的曲婉婷表示信心满满。

据悉，演唱会上不仅要邀请上海歌迷一起演唱自己的多首大热金曲，观众还将有机会聆听她的动人新曲。

让我们共同期待这位“华语乐坛年度最具实力的唱作才女”的现场音乐魅力。

3、9月4日，《邓丽君诞辰六十周年全球巡回演唱会》新闻发布会在京举办。

会上主办方正式宣布，巡演将于今年12月2号于深圳首演，为期1年多的巡演预期不少于60场。

据悉，活动已经向刘德华、张学友、周华健、王菲等歌手发出邀请，将根据他们的档期为每场演出安排最佳阵容。

4、本周公告牌热门单曲榜中，凭借《欢乐合唱团》和《周六现场夜》两大强劲攻势的影响，歌曲《somebody that i used to know》终于从亚军升至第1，这首上榜单曲直接拿下了第一次的全美冠军。

而fun.乐队的《we are young》从上周冠军下滑到第2，不过依然保持了它良好的销售势头，已经连续七周突破30万大关。

5、李宇春继8月26日在北京举办了“疯狂世界巡演”的首场演出后，在9月4号也正式推出20xx个人全新创作大碟《再不疯狂我们就老了》。

新专辑封面、海报及宣传照也在近日曝光。

这张专辑在李宇春的各种奇思怪想中，也变得越来越有卖点，加上不断有新的合作者出现，比如作词大师林夕一气呵成的三首作品，香港著名造型师精心制作的靓衣以及80后先锋人物韩寒的跨界填词使得这张专辑备受期待。

6、9月8号晚上，《中国好声音》导师考核迎来第九场那英组擂台赛。

那英和好友汪峰联手，把这一组打造成了高音组，相比之前哈林组的多变曲风，这一组基本都选择了高音歌曲，所有歌手轮番上阵。

最终张赫宣、张玮、多亮、梁博胜出。

好了以上就是本期乐坛新动态的全部内容，接下来让我们一起关注一下本周的音乐风云榜。

二每周歌曲介绍

垫乐：《funny day》

好了，首先让我们一起来聊一聊暑假里发生的事儿，相信大家在暑假里或多或少的都有看过或听过《中国好声音》这档非常火爆的音乐节目，不得不说这档节目啊确实做的非常的成功，除了发掘出了中国一个又一个的好声音之外，连华少卖凉茶、杨坤32场演唱会之类的话题都被炒得火热。

这档节目中我个人非常喜欢的几位歌手分别是国际范儿十足的吉克隽逸，长相爷们歌声细腻的李代沫，以及将嗨歌唱的出神入化的张玮等等，看完这档节目我才真正的体会到了“高手出自民间”这句话。

当然其中让我印象最深刻的歌手还是有着爵士歌后之称的王韵壹，记得看那期节目的时候，王韵壹刚开口我就被她的声音吸引住了，唱的真的是非常的细腻，尤其是看到她在舞台上静如止水的神态还有她那非常抢眼的光头，当时我心理一直在想这一定是个有故事的人，谁知道她刚唱完就立刻变成了一个非常活泼开朗的女生，让人不得不在惊喜之余暗暗的感叹她角色转换的速度之快。

我对王韵壹的印象非常深的另一个原因还在于当她笑着说自己非常的快乐，有吃有喝有朋友，可以做自己喜欢的事，这样一个有着积极乐观心态的.王韵壹确实应该成为我们的榜样，正所谓知足者常乐，就是这个道理。

好了，说了这么多呢接下来就让我们一起来听听这首来自于中国好声音的实力唱将王韵壹所演绎的歌曲《被遗忘的时光》。

从开学到现在我的身边有很多的朋友都在为各种各样的事情忙碌着，有人在为社团新学期的活动做准备，有人在为补考熬夜，也有人为了找兼职而四处奔波，

当然我也不例外，开学后才发现自己竟然有这么多的事情需要做，一时还真是慌了神，有好几天甚至忙到饭都不能按时吃，相信现在在音柱下听广播的很多同学也是一样在新的学期有太多的事情要做，

那么接下来我就推荐给大家一首非常适合在压力大的时候听的歌曲，来自于今年红到发紫的歌手曲婉婷的《没有什么不同》，其实刚开始听这首歌的时候呢我只是单纯的觉得旋律好听，

后来仔细听了听歌词才发现这还是一首非常励志的歌曲，我真的非常喜欢这首歌中的歌词比如“没有追求和付出哪来的成功，谁说我们一定要走别人的路，谁说辉煌背后没有痛苦，

只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步”确实是非常的励志，一首来自于曲婉婷的歌曲《没有什么不同》送给大家。

接下来呢让我们一起来听一首之前一直独占各大榜单榜首位置的单曲来自于carly rae jepsen的call me maybe ,相信很多人对carly并不是非常的了解，那首先我先给大家简单的介绍一下她，

carly呢是加拿大小天王justin bieber签下的一位新人，就在07年夏天，22岁的她参加了加拿大当地非常有名的选秀节目，表现突出的carly虽说最后没有如愿夺下冠军，

不过声音甜美的特色也使她很快的发行了个人的首张专辑，这张专辑中的歌曲曲风大多活泼欢快，而且几乎首首动听。

carly略带鼻音的声线，搭配简单上口的旋律，听上去实在让人惊喜不已。

大家将要听到的这首call me maybe因为有着轻快俏皮的节奏，再加上亮点无限的mv，很快便在各大视频网站蹿红。

就在今年的2月，在上榜15周后，carly终于迎来了个人的第一首冠军单曲!提到这支单曲的mv呢，不得不说是有诸多亮点，而且帅哥美女也是非常的养眼，而且网上还有各种翻拍mv更是爆点不断，好了说了这么多呢还是一起来听一听这首来自于carly rae jepsen的大热单曲《call me maybe》。

前不久我无意中在网络上听到了一首非常有意思的歌曲叫做《李雷与韩梅梅》，记得当时在网上看到《李雷和韩梅梅》这两个名字的时候，我突然有种莫名的亲切感，这两个初中课文里的虚拟人物，竟然也可以被网友们赋予这种神奇的力量。

一个人静静的听完了这首歌，我心里忽然有点莫名的伤感，思绪也随着旋律沉浸在了过去的回忆中，尤其是听到录音带“lesson one"的提示，我感觉自己好像又坐在了初中英语课堂，让我想到了以前的点点滴滴，但是又想到不知不觉中自己已经长大，也是有点淡淡的感伤。

就像一位听到这首歌的网友评论的那样“记忆是鲜活的，有些人却永远不在了。

我们都长大了，曾经的朋友都已成家立业，各奔东西。

在喧嚣的社会为生活奔波，再难聚首重拾当年的感受。

”不知道大家能不能从歌词的叙述中或多或少找到自己的影子，是年少的轻狂，成长的烦恼，还是那朦朦胧胧若有若无的情愫?一起来听来自于徐誉滕的《李雷和韩梅梅》。

接下来要推荐给大家的歌曲是来自于情歌天后梁静茹的歌曲爱久见人心。

这首歌是梁静茹20xx年新专辑《爱久见人心》中的主打歌曲，自从今年的7月2号在电台正式首播之后一直是好评不断，暌违华语乐坛一年半，梁静茹将再次用歌声带我们感受爱的永恒。

在这首《爱久见人心中》，梁静茹唱出了人心里的真实面，面对最爱自己的人，反而怀疑自己;在最幸福的日子里，永远担心失去;而失去了之后，才懂得当时获得了什么;怀念的时候，才更加珍惜当下的美好。

有人说：日久见人心。

梁静茹要唱：“爱久见人心”。

一起来听这首非常好听的歌曲，来自于梁静茹的《爱久见人心》。

伴着这首非常好听的歌曲《爱久见人心》结束我们今天的节目，在今天的节目里我为大家奉上了两个全新的板块以及很多非常好听的歌曲，希望大家能够喜欢，在节目的最后呢，播音员xxx代表监制感谢大家的收听，我们下期节目依然相约在这里，再见!

2022音乐会排练心得体会和方法五

这是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。歌曲经过欢快跳跃的旋律，富有幻想的歌词，表达了少年儿童创造梦想未来的天真完美的愿望，把孩子天真的神情和充满幻想的欢乐情绪刻画得十分形象生动。附点八分音符及十六分休止符的运用配以“啦啦啦”，使曲调更加欢快活泼，表现了种太阳时的愉快的心境。

（1）是用明亮、欢快的声音唱好歌曲《种太阳》。

（2）附点和十六分休止符、切分音，创编歌曲伴奏型。

（1）学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》，表达少年儿童创造梦想未来的天真完美的愿望。

（2）学生大胆想象，进行多种音乐创编活动，促进学生音乐表现力的提高。

（3）能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。

课件；电子琴，打击乐器

一课时

1、导入新课。

师：同学们，夜晚的天空会有什么呢？如果是晴朗的白天呢？对，会有给我们带来光明和温暖的太阳。有个小男孩鹏鹏对着太阳许下了一个愿望，想明白是什么吗？我们一齐来听！

2、初听歌曲。

（播放歌曲《种太阳》）

3、师：他许下了什么愿望？你觉得他的愿望完美吗？它适合用什么样的情绪来演唱呢？

4、同学们，植树节刚过，是不是每个人都中下一棵小树呢？我期望每位同学都能种下一棵小树，许下自我完美的愿望。（那今年没有种树的同学，明年必须要重上二棵小树。祝愿同学们都能实现自我的愿望！）

（一）

1、节奏训练。切分音，附点的训练。

2、44的强弱规律。（强弱次强弱）

1、请同学们听教师唱歌曲的第一部分，你们能找出和歌曲的第一乐句相同或相似的乐句吗？刚才我们在训练节奏时同学们已经找出来了。

2、师：大家听得十分认真。我们试着唱一唱这些乐句，好吗？（学生视唱相同乐句）

3、学生小声跟琴唱谱，填词。

3、学生唱上头的乐句，与教师接龙唱。

4、学生和师齐唱第一乐段。

过渡：鹏鹏为什么要种许多的太阳？他要送到哪里呢？鹏鹏为什么把种下的太阳送到南极，北冰洋，还要挂在冬天和晚上？（听音乐范唱并小声的哼唱。）

2、学生小声跟琴唱谱。

3、学生找出难点，跟琴解决。抽查解决效果。

4、跟琴再唱一遍，注意纠正和教师唱的不一样的地方。

为了让同学们切身感受、体验南极、北冰洋的寒冷，我带来了几幅图片给大家。那里常年积雪，冰寒地洞，温度都在零下30度―40度。

太阳送过去以后那些地方会有怎样的变化呢？请你们在歌曲中找出答案。

1、原先太阳的作用这么重要。那就让我们一齐来种太阳吧！

2、师范唱。

3、学生跟琴唱。

4、学生分析演唱情绪是否到位。跟琴再演唱一遍。（欢快、活泼）

完整演唱完后，加入领唱，男生唱，女生唱，合唱。

1、师：大家经过欣赏和学唱歌曲，体会歌曲应当是什么样的情绪呢？能够用什么方法让歌曲在演唱时更能体现欢快、活泼的情绪呢？

师：同学们还记得《拍手拍手》这首歌曲吗？对!我们也能够像它一样

在乐句和乐句之间加入拍手，增添歌曲的欢快、跳跃感、

2、一组加打击乐器，一组加拍手。（上台展示）放唱

2、学生个别展示

3、师生一齐表演。

（一组加打击乐器，一组加拍手，一组表演唱）放伴奏。

1、师：同学们，鹏鹏这个种太阳的愿望是否很美丽？为什么？

（到那个时候，世界每一个角落，都会变得温暖又明亮。）

2、世界上还有许多需要我们关注的人和事，师：我们的国家近几年发展很快，但在我国的偏远地区和山区仍然有一些人，他们的生活仍然很艰难。还有在我国发生的汶川大地震，很多孩子的家变成了乱石堆，学校成了残垣断壁。（孩子孤独的座在废墟中）

3、看了这些图片，大家会萌发出什么愿望或想法呢？

谁愿意谈谈自我的愿望，谁愿意把自我的愿望或想法和大家分享？

同学们，今日你们每一个人都是一颗小小的太阳，有一天，你们会成长为大大的太阳，用你们的光和热去温暖、照亮别人。就让我们带着期望唱起我们的愿望吧！（教师相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间！）

同学们听着音乐离开教室。

2022音乐会排练心得体会和方法六

正逢春天万物复苏的时节，气候的变化、动植物的生长、人们自身的感受，都使幼儿真切地感受到春天的特征。通过对我班幼儿经验的梳理，我发现他们所关注的春天的事物更多指向春天的植物(如草、花、柳树等)、春天的动物(如燕子、蝴蝶、小蝌蚪等)、春天人们的活动(如郊游、放风筝等)。而幼儿又对动物角饲养的小蝌蚪非常感兴趣，并通过一系列活动对青蛙的成长过程有了初步的了解。因此，我预设了这一主题背景下的音乐活动“池塘里的小青蛙”，力求打破传统音乐教育注重成品灌输的做法，追求幼儿认知经验与艺术表现的整合。

本次音乐活动的目标是在多种教育形式交互作用中感受乐曲旋律的基础上，调动幼儿已有的关于青蛙的认知经验，体验乐曲所表达的快乐氛围。

1．乐意模仿池塘里的小动物，能围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。

2．感受并熟悉歌曲《小青蛙》。

歌曲：《快乐的小青蛙》、荷叶、多媒体课件。

1．在小青蛙的音乐旋律中，教师带领幼儿来到“池塘边”。(此环节旨在让幼儿通过玩玩跳跳欣赏和熟悉旋律，感受小青蛙的快乐。)

2．幼儿跟随乐曲自由模仿各种小动物的动作。(这一环节让幼儿跟着乐曲的旋律模仿池塘里各种小动物的动作，通过肢体动作表现对乐曲的感受。教师在观察过程中有意识地引导个别幼儿进行肢体动作示范，并用舞蹈语汇鼓励幼儿夸张大胆地表现。指导的重点是观察并发现个别幼儿“形似”的动作，并引发集体模仿。)

3．伴随乐曲，教师模仿天鹅的动作，引导幼儿欣赏感知。

1．播放小青蛙的叫声，教师以天鹅的口吻做东张西望状并提问“咦，是哪个好朋友未了7”

2．幼儿完整欣赏一遍歌曲《快乐的小青蛙》，初步感受歌曲。

(1)教师引发幼儿想象：“你们听到了什么？”“咕呱呱呱是什么意思？”还可以进一步启发幼儿“小青蛙们好像在做什么？说什么话呢？”(这一环节的目的是引导幼儿大胆想象并迁移已有的认知经验。)

(2)根据幼儿的回答，教师结合歌曲中青蛙叫声的节奏，引导幼儿跟着乐曲有节奏地说说、做做青蛙的开心事。(这一环节的难点是帮助幼儿跟着歌曲的节奏说唱，如“咕呱呱呱，咕呱呱呱，虫儿捉得多又多。咕呱呱呱，咕呱呱呱，春天天气真正好”，并配以相应的动作。)

旋律

播放课件《快乐的小青蛙》，请幼儿讲讲小青蛙在干什么，或说什么。(此环节结合多媒体课件让幼儿完整欣赏歌曲，进一步感受乐曲的欢快旋律，欣赏并讲述歌词内容。教师可结合幼儿讲述的内容，即兴地将歌词内容唱出来并进行表演，一方面进行小结，另一方面也给幼儿创造第二次欣赏的机会。并鼓励幼儿和小青蛙伴随录像和歌曲音乐一起自由地唱唱跳跳。)

玩音乐游戏“好朋友”，学习按照节奏做动作。(在唱唱跳跳的过程中引发幼儿进一步学唱歌曲的兴趣。)

2022音乐会排练心得体会和方法七

1、能随音乐做动作，体验与同伴合作的欢乐。

2、初步了解我国民间婚礼习俗--坐花轿。

3，学会演唱歌曲。

红纱巾、红盖头、音乐磁带活动过程：

一、马兰开花"的游戏。

二、导入课题：

出示纱巾盖头上提问，我成什么了？你从哪里看见新娘子是这样的？新娘子结婚要坐什么？

三、学习游戏"抬花轿"。

（一）分段练习动作。

1、抬轿子一步一蹲稳稳地走。

2、往前冲（碎步向前快走3步）、往后退（碎步向后快退3步）。

3、颠轿（走两步，扭一扭）。

4、看新娘子（快跑4步，做两个开心的动作）。

5、下轿（做邀请的动作）。

（二）、配音乐进行游戏。

1、完整听音乐。

2、随音乐做动作。

3、听音乐完整游戏。

四、分组游戏。

1、教师扮新娘子，幼儿团体抬花轿。

2、请个别幼儿扮新娘子，团体抬花轿。

五、幼儿自主游戏。

三人一组，幼儿自由组合，一人扮新娘，两人一前一后抬花轿。

2022音乐会排练心得体会和方法八

春暖花开

春风送暖，草长莺飞。

伴随着冬天丝丝不舍的寒意，开启新的轮回。3月的尾巴寄托了冬的怀念和春的希冀，在这特殊的时节，我们想要用一种方式来抒发感怀，那就是音乐。

经过一个多月的悉心准备，我们终于迎来了长笛钢琴音乐会。沐长笛音乐工作室联合必诺音乐，共同携手，推出此次音乐会。诚邀您的莅临，一起分享我们的喜悦。

时间安排及地点

时间：20__年3月30日（周六）19：30

地点：必诺音乐中心（闵行区莲花南路155弄161号世纪苑会所内，地铁一号线莲花路站步行5分钟）

2022音乐会排练心得体会和方法九

时间不会因为美好而停止，反而会感觉过得很快。转眼间，我们的培训活动已过一半，半年的时间我们流了很多汗水，也留给我们太多的美好。

春暖花开的时候我们开始了这次对全县音乐教师的培训活动，每隔一周，志愿者和专家们都会不辞辛苦，从全省各地集中到我们平邑县送教，首先我仅代表我自己向他们的说声：谢谢你们，你们辛苦了!

特别感谢我们平邑的老乡唐伟老师给我们带来了这么多音乐界的大咖，让我们平邑的音乐教师们进行了一次又一次心灵的震撼和艺术的洗礼。

中央歌剧院的韩钧宇给我的印象最深，他的刻苦和努力让我知道了自己的不足，也让我重新燃起对专业更高层次的向往和追求;

曲阜师范大学的张建平教授用生动活泼的语言和文字把合唱的艺术讲的如庖丁解牛般细致入微;

遗憾因病缺席李东老师的讲座，在后来的交谈中李东老师在对孩子的教育方式方法也让我受益匪浅，李东老师说，天才是挡不住的、孩子需要放养等记忆犹新。

唐伟老师行云流水的讲座，陈常台老师带我们‘玩音乐’胡潇老师感性的即兴伴奏让我们如痴如醉......还有我们平邑一中美丽的李会清老师，风趣幽默的魏会平老师，和我们可爱的助教老师和服务团队，让我感受到了亲密无间的团队协作，还有还有......

那么多美好的瞬间，一幕幕一帧帧都藏进我们的记忆里，组成我们生命的一部分，让我们的生活多了些滋味。我们是幸福的，也是幸运的，受益的就是我们平邑县的音乐教师们，我们求知若渴，而专家和志愿者却给我们送来了艺术的甘霖。汗水没有白流，刚刚结束的中测考试中，经过了半年的学习，还有大家的认真准备，老师们都发挥出了自己的较高水平。我们还得继续努力的向各位专家及志愿者认真学习!