2023年幼儿近视防控指引心得体会总结(通用18篇)

写心得体会是对自己付出的一种肯定和总结，也是对他人分享经验和启发的一种贡献。在写之前，可以先列出关键点和重要经历，然后逐一展开论述。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够帮助到大家。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇一

近年来，随着电子产品的普及和学习负担的加重，幼儿近视问题越来越严重。为了提高幼儿近视的防控意识和能力，我参加了一次幼儿近视防控培训。通过此次培训，我深刻认识到了幼儿近视的危害，并学到了许多防控近视的科学方法。以下是我的心得体会。

首先，我深刻认识到幼儿近视问题的严重性。通过培训，我了解到近视不仅会影响视力，还会对学习、生活和社交产生负面影响。在培训中，我们观看了一些病例，其中一些孩子由于近视严重，甚至无法正常看书、做作业，给他们的学习和生活带来了极大的困扰。这让我深刻认识到近视问题不容忽视，需要我们及早防控。

其次，我学到了一些科学的近视防控方法。培训中，专家重点介绍了合理用眼的重要性，并提出了一些具体的操作建议。例如，要保证正确的用眼环境，避免长时间近距离用眼和过度用眼；要定期进行视力检查，及早发现并治疗近视；要合理安排学习和休息时间，保证视力的正常发育。这些方法听起来简单，但却非常实用，只有真正付诸实践，才能达到预防近视的效果。

此外，我也了解到了一些错误的近视防控观念。以往，许多家长普遍认为眼睛疲劳是近视的主要原因，因此一旦发现孩子眼睛累了，就让他们放下书本，多看远处景物。然而，这种做法并不能真正解决问题，还可能让孩子误以为只要眼睛不疲劳就不会近视。通过培训，我明白了正确的近视防控意识是关键，只有结合科学方法进行预防，才能有效降低近视的发生率。

在培训的过程中，我也注意到了家庭和学校在近视防控中的重要作用。在家庭方面，家长应该为孩子营造良好的用眼环境，减少近距离用眼时间，引导孩子正确学习和用眼习惯。在学校方面，学校也应该加强对幼儿近视的宣传教育，加强身体锻炼和户外活动，合理安排课程和作业。只有家庭和学校的共同努力，才能形成良好的用眼环境，有效防控近视问题。

通过参加幼儿近视防控培训，我提高了对近视问题的认识，并学到了一些科学的防控方法。我将把这些知识运用到实际生活中，引导和帮助我身边的幼儿正确用眼，预防近视的发生。我相信，只要我们共同努力，近视问题定能得到有效的控制，让幼儿拥有一个更好的视力和未来。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇二

近年来，随着科技的快速发展和学习、生活方式的改变，幼儿近视问题日益严重。对于幼儿眼健康的重视已经引起了广泛的关注，为此，制定了幼儿近视防控指南，旨在引导家长和幼儿园教育者进行近视防控工作。下面将就我的心得体会展开阐述。

幼儿近视防控指南的制定是为了提高家长和幼儿园教育者的意识，以便能够更好地保护幼儿的眼健康。近视在我国幼儿中的普遍现象，防控工作刻不容缓。通过了解近视防控指南，我深切认识到家长和教育者在幼儿视力健康方面的重要责任，也体会到科学教育和正确引导的重要性。

第二段：家庭教育在近视防控中的作用。

近视的成因很多时候可以追溯到幼儿的生活习惯和家人的教育方式。通过近视防控指南，我深刻认识到家庭教育在幼儿近视防控中的关键作用。家庭教育应该注重培养良好的用眼习惯，例如控制幼儿看电视、使用电子产品的时间；培养良好的生活习惯，例如保证充足的睡眠时间和正确的坐姿；提供充足的户外活动时间，多晒太阳；定期到医院进行视力检查等等。这些都是家长在日常生活中可以实践的方法，对于幼儿的近视防控具有重要的意义。

幼儿园教育是孩子们成长的重要阶段，对于幼儿近视防控也有着重要作用。通过近视防控指南，我认识到了幼儿园教育者在保护幼儿眼健康方面的责任。幼儿园教育者应该关注幼儿在学习、游戏过程中的用眼习惯，避免长时间眺望远处或者到过度接触近距离的视物。此外，幼儿园教育者还应鼓励幼儿进行户外活动，提供足够的运动空间和游戏时间，以促进其眼睛的正常发育。

第四段：宣传教育对于近视防控的重要性。

近视防控不仅需要家庭和幼儿园的共同努力，也需要社会的广泛宣传和教育。通过近视防控指南，我认识到宣传教育在近视防控中的重要性。社会各界可以通过举办讲座、培训班等活动，向家长和教育者传递正确的知识和方法。同时，媒体也可以利用各种渠道宣传近视防控的重要性，让更多的人了解并参与到近视防控中来。

第五段：个人行动的重要性。

作为家长和幼儿园教育者，我们在近视防控中肩负着重要责任。通过近视防控指南的指引，我们要时刻关注幼儿的用眼习惯和环境，及时进行调整和纠正。同时，我们要以身作则，做出良好的示范，帮助幼儿养成良好的用眼习惯。只有每个人都积极行动起来，共同关注幼儿的健康成长，才能有效防控幼儿近视问题。

总结：

通过近视防控指南，我深刻认识到了家庭和幼儿园在幼儿近视防控中的重要作用。家长应该在家庭教育中注重养成良好的用眼和生活习惯，幼儿园教育者应该关注幼儿在幼儿园中的用眼习惯和活动时间。同时，宣传教育也是非常重要的一环，只有通过社会的共同努力，才能有效遏制幼儿近视问题的发展。每个人都应该积极行动起来，共同关注幼儿的健康成长。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇三

为响应上级关于儿童青少年近视防控工作，增强学生的爱眼护眼意识，胥坝中心小学近期开展了“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”主题教育。

学校利用晨会、国旗下讲话、家校群、校电子显示屏等，为学生营造了良好的护眼氛围；各班积极开展“预防近视珍爱光明”主题班会，班主任老师向孩子们讲解了如何预防近视，怎样保护我们的眼睛，提高了孩子们爱眼护眼意识；带领学生正确做好眼保健操，缓解眼部疲劳；规范学生读写姿势，做到“一拳一尺一寸”，在学习的同时保护好我们的眼睛；向学生家长发放《胥坝中心小学近视防控致家长的一封信》，家校共同携手，关爱孩子眼健康；积极开展亲子体育健身主题系列活动，营造爱眼护眼的健康家庭氛围。

通过此次活动，让孩子们认识到“爱眼护眼”的重要性。眼睛是心灵之窗，它明亮了，你将看到的是生活之美；眼睛是希望之门，它健康了，你展示的将是精彩的明天。让我们从现在做起，培养良好的用眼习惯，呵护眼睛，将幸福尽收眼底，将开心一览无余！

幼儿近视防控指引心得体会总结篇四

近年来，幼儿近视率上升的问题引起了广泛关注。为了引导幼儿科学用眼、预防近视，教育部联合国家卫生健康委员会、全国妇联等九个部门制定了《幼儿近视防控指引》。我有幸参与了此次指引的研究和实施，并有一些心得体会。以下将从指引的制定背景、重点内容、实施方法、效果以及未来展望五个方面展开。

首先，我们来看一下制定《幼儿近视防控指引》的背景。近年来，幼儿近视问题日益严重，给孩子们健康成长带来了巨大威胁。面对这一问题，教育部等有关部门决定联合制定统一的指引，以引导幼儿科学用眼、预防近视。该指引旨在提醒和引导幼儿家长和教师关注幼儿视力健康，提高用眼卫生意识，健康用眼，预防近视。

其次，我们来看一下指引的重点内容。这份指引提出了一系列具体的防控措施，如控制用眼时间、保持用眼距离、进行户外活动、注意用眼姿势、规范学习环境等。其中，户外活动作为防控近视的重要手段，受到了广泛关注。指引要求每天至少进行1小时的户外活动，利用远处视物放松眼睛。此外，指引还提醒家长和教师，要观察孩子用眼情况，及时发现视力问题，并合理安排近视幼儿的学习用眼。

第三，我们来看一下指引的实施方法。为了帮助幼儿家长和教师更好地理解和贯彻指引，教育部等有关部门组织了一系列宣传和培训活动。通过多种形式、多种渠道来宣传指引的知识和内容，使更多的幼儿家长和教师了解到近视防控的重要性。同时，还开展了一对一的家庭指导活动，给予幼儿家长细致的个性化指导，帮助他们更好地实施指引中提到的防控措施。

接下来，我们来看一下初步的效果。从指引的实施情况来看，取得了一定的成效。越来越多的幼儿家长和教师开始重视幼儿的视力健康，并主动采取了相应的防控措施。学校和幼儿园也积极组织孩子们进行户外活动，定期开展用眼健康检查。这些举措为幼儿的视力健康提供了有效的保障。

最后，我们来展望一下未来。幼儿近视防控是一个长期而复杂的过程，需要全社会的共同努力。我们要继续加强宣传力度，提高家长的用眼意识和用眼保健知识。此外，还需要加强与学校和幼儿园的合作，建立完善的视力健康管理制度，对幼儿进行定期的用眼健康检查。只有广泛宣传、有力推进，我们才能真正解决幼儿近视问题，让我们的孩子健康成长。

综上所述，《幼儿近视防控指引》的制定和实施是为了引导幼儿科学用眼、预防近视，保障幼儿的视力健康。通过控制用眼时间、进行户外活动、规范学习环境等一系列措施的实施，取得了一定的成效。然而，近视防控任重道远，需要全社会的共同努力。只有通过广泛宣传、加强教育和持续的努力，我们才能达到预防幼儿近视、保障幼儿的视力健康的目标。让我们携起手来，为孩子们的健康成长共同努力吧！

幼儿近视防控指引心得体会总结篇五

1、学校坚持贯彻落实中共中央和国家教委关于减轻小朋友学习负担的通知精神，根据《学校卫生工作条例》中的有关规定执行。

2、学校把保护小朋友视力纳入学校工作计划，召开班主任会议把保护小朋友视力预防近视作为班主任工作职责之一，每天播放两次眼保健操的音乐，小朋友随音乐节拍做操，教师对不够准确的小朋友指导。

3、加强领导，广泛宣传教育，发挥班主任、科任教师和卫生教师的作用。防近工作纳入领导工作日程，有组织有计划开展宣传教育，使师生都知道保护视力的重要性，培养小朋友养成良好的用眼习惯。班主任教师落实防近措施，卫生教师经常监督和指导。

4、课外作业量适当，保证小朋友每日睡眠时间。

5、改进教学方法，提高教学质量，向课堂要质量，做到不拖堂，不占用小朋友自习课，不随意补课。

6、教室内布置朴素大方、整洁、美观明亮（地面清洁，墙壁不贴过多的图片，玻璃光亮）。

7、我校课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与小朋友身高的比例相称，每周调换小朋友座位一次。

8、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师在课堂上能随时纠正小朋友不良用眼习惯。

9、要求教师做到"三不"：

（1）上课板书工整、字迹不要过小；

（2）充分发挥课堂教学效率，不要拖堂；

（3）严格执行课表，不变相占用小朋友的活动课时间。

10、培养小朋友良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿势，做到三个"一"（眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸），坚持"二要，二不要"。

"二要"是：

（1）读写姿势要端正，眼书距离一方尺；

（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟。"。

二不要"是：

（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；

（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。

11、保证体育活动的时间和质量。学校保证体育活动时间，强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。

12、定期检查视力。每学期检查2次，建立视力档案，加强对边缘视力（5.0）的指导和预防的工作。

13、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为小朋友创造良好的学习条件，督促小朋友合理安排时间。

14、加强防近的宣传力度。

（1）利用全国"爱眼日"活动，开展预防近视卫生知识讲座；

（2）把预防近视卫生知识张贴在宣传板内。

（3）每月利用广播、宣传板等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养小朋友爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

（4）在卫生课上，利用眼睛模型、电脑教学软件直观展示眼睛的视物原理和眼睛的基本构造，了解近视的发病原因，了解保护眼睛的重要性，让小朋友对近视引起足够的重视。

（5）按照《幼儿园小朋友预防近视眼基本知识与要求》，在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。

（6）每学期开学初和学期结束放假前，通过品德与生活课或体育与健康课、主题班队会等，集中对小朋友进行一次保护视力教育，使之与经常性"防近"宣传教育有机结合，促使"防近"宣传教育经常化、制度化。

（7）教师将培养小朋友良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正小朋友不良读书写字姿势，帮助小朋友建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促小朋友到室外活动或远眺。

（8）通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为小朋友提供有利于视力保护的学习环境、控制小朋友近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10-15分钟时间）及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就诊。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇六

近年来，幼儿近视问题日益严重，引起了广泛关注。为了加强对于幼儿近视的防控意识，提高家长和幼儿园教师对于幼儿近视防控的认识和能力，我参加了一次幼儿近视防控培训。通过这次培训，我深刻地认识到了幼儿近视的危害，学到了一些有效的预防措施和方法。下面，我将分享一下我的心得体会。

第一段：认识幼儿近视的严重性。

在培训中，我了解到幼儿近视不仅会影响孩子的视力健康，还会对他们的学习和生活产生负面影响。近视孩子阅读的速度和精确度都会下降，阅读理解能力和写作能力也会受到影响。而且，近视还会加重孩子的眼睛疲劳，导致注意力不集中、上课走神等问题。因此，我们必须高度重视幼儿近视问题，及早采取有效的预防和控制措施。

第二段：培训中学到的正确的预防措施。

在培训中，专家向我们介绍了一些正确的预防措施。比如，控制孩子看电视、玩电子产品和读书的时间，以及保持正确的用眼距离和阅读姿势。此外，专家还告诉我们要保持室内光线明亮、间接，避免过度的近视用眼，经常进行户外运动等。这些措施都非常实用，我们必须在日常生活中切实贯彻执行。

第三段：学到的有效的眼保健操。

除了正确的预防措施，我们还学到了一些有效的眼保健操。这些眼保健操可以帮助孩子放松眼部肌肉，缓解眼部疲劳，并有助于保持视力健康。例如，眼球运动操、虹膜操、头部按摩操等。这些操练方法简单易行，适合幼儿园教师在幼儿课间进行指导，通过坚持练习，能有效减少幼儿近视的发生率。

第四段：家长和教师的角色和责任。

在本次培训中，我们还了解到了家长和教师在幼儿近视防控中的角色和责任。家长应该引导孩子养成良好的用眼习惯，加强与幼儿园的沟通，了解孩子的用眼情况，并及时采取措施。而幼儿园教师则应该加强对幼儿眼健康的培养教育，注意课堂用眼指导，组织并指导幼儿进行眼保健操。只有家长和教师的共同努力，才能真正做到幼儿近视的有效防控。

第五段：我要转化为实际行动。

通过这次培训，我深刻地认识到了幼儿近视的严重性，学到了一些有效的预防措施和方法，了解了家长和教师在幼儿近视防控中的角色和责任。我将把学到的知识转化为实际行动，积极参与到幼儿近视的防控中。我将积极向家长宣传幼儿近视的危害和预防措施，与家长密切合作，帮助孩子形成良好的用眼习惯；同时，我也会结合课堂教学和幼儿活动，组织幼儿进行眼保健操，并和家长及时交流幼儿的用眼情况。相信通过我们的共同努力，能够有效地预防和控制幼儿近视问题。

在幼儿近视问题日益严重的当下，幼儿近视防控培训的举办对于提高社会对于该问题的关注度，培养家长和教师的预防意识，具有重要的意义。通过这次培训，我深刻地认识到了幼儿近视的危害，学到了一些有效的预防措施和方法。希望在我们的共同努力下，能够减少幼儿近视的发生率，为孩子们的眼健康保驾护航。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇七

近年来，幼儿近视发病率呈现逐年增长的趋势，成为一个亟待解决的问题。为此，教育部、国家卫生健康委员会等部门联合发布了《幼儿近视防控指引》，指导家长和幼儿园教师进行近视防控工作。近期本人参与了该指引的培训和实践，对于幼儿近视的防控有了更深刻的认识和体会。以下是我对该指引的心得体会。

首先，该指引的发布是非常及时和必要的。当前社会，幼儿近视的发病率越来越高，给孩子们的健康成长带来了很大的影响。而该指引的发布则对幼儿近视的防控提供了科学和系统的指导。该指引提出了对幼儿近视的定义、原因和影响，以及幼儿近视防控的目标和基本策略等，为家长和幼儿园教师提供了实用的工作方案，有助于提高他们的防控能力。

其次，该指引在内容上十分详细和全面。该指引对幼儿近视的防控从多个方面进行了全面考虑。在生活环境方面，指引提出了关于幼儿生活环境的建议，如保持充足的阳光照射、合理安排户外活动时间等。在视力保护方面，指引重点强调了不良用眼行为的纠正，如控制使用电子产品的时间、保持较好的用眼姿势等。在学校和家庭配合方面，指引给出了家庭和幼儿园合作开展幼儿近视防控的具体措施，如鼓励家长和幼儿园教师多进行交流、共同制定防控计划等。这些内容的全面性和详细性，为家长和幼儿园教师提供了科学和实用的工作方案，可操作性强。

此外，该指引的实施需要全社会的参与。幼儿近视不仅与个体的生活习惯、用眼行为密切相关，也与整个社会的教育环境和生活方式息息相关。因此，仅凭幼儿园教师和家长的努力是远远不够的，需要全社会的共同参与。指引号召，幼儿园应当与家庭、医疗单位和媒体等积极协同工作，共同开展幼儿近视的防控工作。同时，家长和幼儿园教师也应当加强与相关部门的合作，提高政策的宣传和执行力度，形成全社会关注幼儿视力健康的合力。

最后，家庭的重要性不可忽视。家庭是孩子们最初的生活环境，也是最重要的近视防控工作场所。家长的关注和引导对于幼儿近视的预防和控制起着至关重要的作用。指引提出了很多关于家庭工作的建议，如避免误会和期望值过高、引导孩子培养良好的生活习惯等。家长们应当树立正确的用眼观念，重视孩子的用眼健康，鼓励孩子进行户外活动，减少电子产品的使用时间，营造良好的视力保护环境。

总之，幼儿近视防控指引的发布为幼儿近视的防控工作提供了科学和系统的指导，是一个积极且必要的举措。家长和幼儿园教师应当认真学习和贯彻该指引，制定科学合理的近视防控计划，并积极争取全社会的参与。同时，家长的关注和引导对于幼儿近视的防控起着至关重要的作用，家庭应当成为孩子们的健康成长的重要支撑。只有全社会共同努力，才能为孩子们创造更好的视力健康环境，让他们健康、快乐地成长。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇八

随着科技的发展和生活方式的改变，现代人的用眼习惯已经发生了很大的变化，近视已经成为了全球范围内的公共卫生问题。为减少近视的发生率，各种预防措施得到广泛重视。其中，团体课程是一项有效的近视防控措施。通过互动、交流、集体运动等方式，能够有效调节眼球的收敛和调焦能力，预防近视。团体课程不仅有助于强身健体，而且还能在运动中有效预防近视。

2.团体课程对近视的预防。

据调查，团体课程非常适合青少年、大学学生等人群，能够增强身体素质，特别是眼部肌肉的锻炼。激进的锻炼会增加流汗量，促进血液循环，帮助眼睛得到足够的氧气和营养，提高眼睛的免疫力。人体运动过程中的快速移动、跳跃等动作可以刺激视网膜细胞，增加鲁米诺素的产生，这些鲁米诺素具有保护眼球的作用，同时能够有效改善静态视觉疲劳的症状，从而降低近视的风险。

3.团体课程的优点。

团体课程同时具有锻炼身体和增强人际交流的双重优势。一方面，团体课程的互动和交流性质能够增强学员们的合作意识，培养对视力健康的意识，提高他们的运动兴趣和耐力，同时还有助于导师和学员之间的更好沟通交流。另一方面，运动中的参与和互动也能够有效减少静态视觉对眼球的不良影响，降低近视的风险。此外，团体课程无需设备投入，且轻松方便，无需专业性知识，非常适合广大人群。

4.如何选定符合个人需求的团体课程。

不同的课程有不同的适用人群和不同的锻炼效果，因此，个人需求是选择团体课程的主要参考因素。常见的团体课程包括跳操、有氧运动、舞蹈、瑜伽、功夫等。选择团体课程时需根据自己的身体素质和个人爱好，选择相应的课程以提高锻炼效果。同时，也需要关注课程的交流互动性质以及导师的资质，以确保课程能够正常、健康地进行。

5.结语。

团体课程已成为近视防控的有效手段之一。通过课程的锻炼和刺激，可以有效提高身体素质，预防近视的发生。同时，团体课程的互动、交流性质和轻松方便的特点也使得更多人愿意参与其中。选择符合个人需求的团体课程是更加有效地预防近视的重要手段。我们应该大力提倡这一健康、轻松、成本较低的运动方式，为人们的健康增加更多的保护。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇九

现代人使用电子产品日益频繁，对眼睛的伤害也越来越严重。据统计，约有60%的全球人口患有近视，其中以青少年和学生群体为主。为了加强对近视的防控，我参加了一次近视防控团课，收获颇丰。

第二段：课程内容介绍。

首先，团课的内容非常丰富。团课的老师先是向我们介绍了近视的危害以及近视的成因，让我们认识到了近视的危害性和成因。其次，老师为我们演示了一些简单的眼保健操，如环视远方、太极操、眼控项目等，让我们学会了如何正确地保护眼睛。最后，老师为我们提供了一些饮食上的建议，如多吃胡萝卜、黑枸杞、银杏果等，这些食物能够帮助我们预防近视的发生。

第三段：体验感受。

通过这次团课，我体验到了防控近视的重要性，也深深感受到防控近视的困难性。在课程中，我们才意识到多数的眼睛不适甚至疾病都是长期使用电子产品和过多用眼造成的。在这个高度网络化时代，电子产品已经成为我们生活和学习不可或缺的一部分，而我们也越来越离不开它们，所以防止近视是一项长期而艰苦的工作。

第四段：总结和启示。

总的来说，这次近视防控团课，让我深深地认识到了防止近视的重要性以及防止近视的难度。在我以后的生活和学习中，我会更加注意保护我的身体，特别是我珍爱的双眼，在做眼保健操和选择饮食方面，一定会更加认真地对待。同时，更要告诫身边的朋友和家人，尝试放下手中的电子产品，多多运动，合理休息，预防近视等相关症状。

第五段：结语。

总之，本次近视防控团课让我收获颇丰，让我深刻的意识到了保护眼睛的重要性。相信在未来的日子里，我一定会遵循老师们的建议，认真做好预防近视的工作，让自己过上健康快乐的生活。同时，我也呼吁更多的人关注并参与到健康的生活方式中，为健康和美好的未来共同努力。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇十

随着现代社会的进步，人们的阅读习惯发生了很大的变化。大多数人长时间使用电子设备，加之缺乏户外活动，这使得近视成为了一个普遍的健康问题。作为教师，我们要积极关注学生的眼睛健康，并加强近视的预防和控制。通过近期的研究和实践，我得出一些心得体会，希望与大家分享。

首先，我认识到了近视的危害和影响。随着近视患者数量的不断增加，越来越多的学生在学习和生活中受到了困扰。近视不仅影响视力，还可能导致全身其他各系统的异常发展。而且近视也会影响学生的学业和生活质量，造成受教育机会的浪费。在面对这一问题时，教师应该明确自己的责任和使命感，加强防控工作，为学生创造一个良好的学习环境。

其次，我明白了预防和控制近视的重要性。近视的发生是由多种因素综合作用的结果，其中遗传因素和环境因素是主要原因之一。尽管遗传因素无法改变，但是环境因素可以通过预防和控制来降低近视发生的风险。在日常教学中，教师可以采取多种措施，如调整课堂布局、控制使用电子设备的时间和频率、鼓励户外活动等，来帮助学生预防近视的发生。

此外，我也认为自身的示范作用至关重要。作为教师，我们不仅要关注学生的眼健康，更要照顾好自己的眼睛。经常保持良好的用眼习惯，比如定时休息、远眺视野等，可以有效降低近视的发生率。而且当学生看到自己被关心的教师也注意保护自己的眼睛时，他们会更加重视自己的健康，形成良好的行为习惯。

另外，与学生家长的沟通也是防控近视的重要环节。家长是学生生活和学习的重要指导者，只有与家长建立起紧密的联系和沟通，才能共同关注学生的眼健康情况。我会定期与学生的家长沟通，告知家长近视防控的重要性，鼓励他们与学校合作，共同为孩子采取相应的防控措施。同时，我也会为家长提供一些实用的眼保健知识，让他们能够更好地辅助和关心孩子的眼健康。

最后，我深刻意识到近视防控是一个长期的系统性工作。我们不能仅仅依靠一两项措施就认为完成了任务，而应该形成系统的近视防控方案。这需要学校与家庭的合作，需要学生、教师和家长的共同努力。除了教师的关注和引导，学校也应该建立相关的管理制度和政策，促进学生的眼健康。同时，社会各界也应该加强关于近视防控的宣传教育，提高大众对近视问题的认识。

总之，作为教师，近视防控工作是我们不可推卸的责任。通过这段时间的实践和思考，我认识到了近视的危害性、预防和控制的重要性，也明白了自己的示范作用和与家长的沟通的重要性。未来，我将积极关注学生的眼健康，加强近视防控工作，在实践中不断总结经验，为学生的健康成长贡献一份力量。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇十一

眼睛是心灵的窗户，拥有一双健康明亮的眼睛直接关系到一个人的生活学习及人生的幸福指数。近年来，由于信息技术的普及，生活方式的改变等综合因素的影响，导致小朋友近视患病率居高不下，视力问题已成为政府、学校、教师、家长多方关注的焦点。我校在积极落实防近工作的过程中取得了一点效果。小朋友的低下视力率和新发病率得到了一定程度的控制。现将我们学校防近工作在这里向领导和同行进行汇报：

1、保证每个教室内光线充足。每学期初由总务安排人对各教室灯管进行统一检查，更换不亮的灯管，平时各班如发现不亮的灯管由班主任及时上报学校，学校安排人及时更换。

2、每个教室都安装暗色的窗帘，以防黑板反光。教师上课期间如果不用电子屏幕时不要拉窗帘，以保证教室光线明亮。阴天时任课教师及时要开灯，以增加室内亮度。

3、每学年初调试桌椅高度，各班按小朋友身高坐高标准选择相应型号的课桌椅，以坐着舒服为准。

4、学校规定至少每两周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边的小朋友总是处在斜眼视位。班主任还可以根据小朋友的实际情况进行调换，如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。

学校统一要求教师做到：

1、培养小朋友良好的用眼习惯，即：看书、写字姿势要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望。每位教师都要时时提醒和纠正小朋友的不良坐姿和用眼习惯，各班要把小朋友正确的看书写字姿势当做常规管理的重要任务去抓。

2、教师认真备课，向四十分钟要效率，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻小朋友视觉疲劳。

3、教师上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证小朋友能轻松辨认。

1、各班必须保证每天两次的眼保健操时间，大课间集中做亮眼操，不得私自占为他用。班主任负责监督和指导小朋友的眼保健操指法。

2、检查小朋友做眼保健操情况，发现找不准穴位的小朋友及时纠正并反馈给班主任。

3、班主任或任课教师平时依据反馈意见，对小朋友眼保健操手法、穴位做重点指导或教授。

保证每天一小时体育活动，使小朋友的体质得到加强。各班还要以小组为单位组织好小朋友课间十分钟体育锻炼，充分利用课间十分钟来缓解小朋友的视力疲劳。

1、利用校内广播、橱窗、卫生知识讲座等宣传形式，对小朋友进行保护视力，预防近视知识宣传。各班要利用班会、班报或宣传画等方式，经常对小朋友进行预防近视方面的教育，鼓励小朋友多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上营造一个爱眼护眼的良好氛围。

2、向小朋友及小朋友家长下发宣传材料，扩展宣传面。要求家长控制小朋友看电视和电脑时间，教育孩子看电视距离和时间要适当，根据调查发现由于过度看电视和电脑导致的近视其发展速度和近视程度比学习引发的近视还要严重。

学校的防近工作是一项长效的工作，只有牢固树立“健康第一”的指导思想，齐抓共管坚持不懈扎实开展防近工作才能收到一定的实效。今后在区教体局的引领下，同时借鉴兄弟学校的好经验，努力把建平学校的防近工作做得更好。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇十二

随着科技的快速发展，现代社会儿童使用电子产品的时间越来越长，导致幼儿近视的发病率不断上升。为了引导幼儿保护视力，减少近视的发生，幼儿近视防控指南应运而生。在与家长、教师共同努力下，我从指南中收获了许多心得体会。

首先，我深刻领悟到“远一看，近一看，做眼保健操”这一原则的重要性。现代的小孩由于沉迷于电子产品和书本阅读，经常长时间处于近距离操作的状态下。这种长期近距离工作导致眼睛肌肉过度紧张，容易引发近视。通过远一看，近一看，做眼保健操的方法，我帮助孩子们培养了良好的用眼习惯，提高了视力的保护能力。

其次，指南中强调控制看电视和使用电子产品的时间。尽管家长们在生活中都离不开电子产品，但是作为幼儿的监护人，我们需要明白过度使用电子产品对幼儿视力的伤害。因此，为了防止近视，家长应该合理安排孩子看电视和使用电子产品的时间。我建议家长每天限制电子产品的使用时间，并设立定时提醒功能，让孩子在规定的时间内了解到使用电子产品的限度。

此外，参考指南，我还向幼儿们普及了光线对眼睛的重要性。指南中明确提到室内的照明要充足，但又不能过于刺眼。我给幼儿们进行了光线的科普，让他们了解到光线对视力的影响，并告诉他们适度的光线会有助于眼睛的健康发育。我还鼓励幼儿们多到户外活动，因为自然光比室内光线更为柔和，有助于缓解眼睛疲劳，预防近视的发生。

最后，我在与家长和教师的合作中深刻体会到了眼保健的重要性。指南明确指出要加强与幼儿家长和教师的合作，共同关注幼儿的视力健康。作为幼儿园的教师，我主动与家长进行了沟通，提醒他们注意幼儿的用眼习惯，并分享了一些好习惯的养成方法。我还与同事们一起策划了一些有关眼保健的活动，如带幼儿们到户外进行眼保健操和眼科知识的普及。这些举措不仅让我更好地履行了教师的职责，也为幼儿的视力健康贡献了自己的力量。

总之，通过幼儿近视防控指南，我深刻认识到保护幼儿视力的重要性。远离近视不仅需要幼儿家长和教师的共同努力，更需要孩子们自己的自觉行动。我们要养成良好的用眼习惯，合理使用电子产品，关注光线的影响，并通过多种途径宣传眼保健知识。只有这样，我们才能真正保护幼儿的视力健康，让他们拥有一个充满色彩的未来。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇十三

本学度，我校的近视眼防控工作，认真做好各项“防近”工作，开展了一系列活动，总结如下：

一、按照上级要求，建立视力监测制度，为全校所有学生检查视力，做好学生视力不良检出率、新发病率等各项指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理。

二、落实检查督促制度。学校三项检查中把眼保健操的检查当作一项重要的检查项目，同时培训班主任，让其规范学生眼保健操的正确做法，并保证每天做一次眼保健操。

三、开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。学校利用宣传栏、黑板报等，宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的'读写姿势和用眼卫生习惯。

写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。

五、保证学生体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。

六、接受学生预防近视知识咨询。

七、教职工学习保护学生视力守则，保证教室采光，照明，教师准时下课不拖堂，控制学生作业量，防止视力下降。

八、开展近视的防治工作：对先天性近视或高度近视者，要求他们到医院检查治疗配戴眼镜，对轻中度近视学生，指导他们采用眼药水，滴眼或用视力按摩器等等治疗近视眼，有效控制近视发病率。

本校的防近工作，虽取得了一点成效，但学生的用眼卫生习惯须还加强。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇十四

近视，是当今社会广泛存在的视力问题之一。为了帮助幼儿预防和控制近视，我参加了一场幼儿近视防控培训。这次培训让我深刻认识到近视的危害，并学到了许多有效的预防和调控近视的方法。下面，我将分享我在培训中获得的心得体会。

首先，培训让我认识到了近视对幼儿成长的危害。在培训中，专家详细介绍了近视的发病机理和影响因素。我了解到，近视不仅会影响孩子的学习成绩，还会给他们带来身体和心理上的困扰。尤其是在幼儿期，视力是孩子认识世界和获取知识的主要途径，因此近视对幼儿的发展可能会产生严重的后果。这一认识让我深深地明白，从小开始预防和控制近视的重要性。

其次，培训向我介绍了一系列有效的近视防控方法。在培训中，专家提供了一些建议，如合理安排孩子的用眼时间，避免长时间近距离用眼；保持正确的坐姿和用眼距离，确保充足的光线和适度的休息；增加户外活动时间，让孩子进行远眺锻炼等。这些方法都是非常实用的，既可以减轻孩子用眼的负担，又能促进眼球的发育和调节能力的提升。我在培训结束后就开始将这些方法应用到我的工作中，帮助幼儿调整视力，并与家长进行沟通，共同努力防控近视。

在培训过程中，我还注意到了孩子们近视问题的普遍性。幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，但近视问题在幼儿园中普遍存在。通过培训，我了解到，近视发病率的上升与现代生活方式的改变有关，如家长过度依赖电子产品等。因此，幼儿园需要与家长一起加强对幼儿近视的防控意识，共同努力为孩子们创造良好的学习环境。我将把这一认识传达给家长和同事，并积极参与学校开展的近视防控活动，以帮助更多的孩子拥有健康的视力。

最后，培训给了我一个宝贵的宣传和教育资源。在培训中，我获得了一些宣传资料和教育材料，包括近视预防手册、视觉保健知识和互动教具等。这些资源对于我在工作中宣传和教育幼儿及其家长起到了重要的支持作用。我会充分利用这些资源，将预防和控制近视的知识传递给更多的人，让他们了解近视的危害，并采取积极的措施来保护幼儿的视力。

通过这次幼儿近视防控培训，我深刻认识到了近视对幼儿发展的危害，学到了一系列有效的防控方法，并了解到了近视问题的普遍性和宣传教育资源的重要性。我将把这些心得体会运用到我的工作中，并积极参与近视防控活动，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。希望通过我们的努力，能够减少幼儿近视的发病率，让更多的孩子拥有明亮的未来。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇十五

随着现代科技的发展和生活压力的增大，近视已经成为一个普遍存在的问题，尤其是在幼儿群体中更为突出。为了更好地防控和预防幼儿近视，相关部门发布了一份幼儿近视防控指南。在长期的实践过程中，我深刻体会到了这些指南的重要性和必要性。本文将从理解近视的危害、遵循正确的用眼姿势、加强户外活动、合理控制电子产品使用和家校合作等五个方面，分享我在幼儿近视防控中的心得体会。

首先，我们需要深刻理解近视的危害。近视不仅会影响幼儿的视力，还会对其身心健康产生负面影响。近视会使视力模糊，给幼儿学习和生活带来困扰。同时，近视还容易引发眼疲劳、眼干涩、头痛等不适症状，影响幼儿的心情和生活质量。因此，我们必须时刻牢记近视的危害性，不仅要关注幼儿的眼睛健康，更要注重全面的身心发展。

其次，遵循正确的用眼姿势是预防幼儿近视的重要环节。幼儿在学习和生活中，常常习惯于低头看书、看电视等不良姿势，长时间的用眼疲劳往往是造成近视的原因之一。因此，我们要引导幼儿保持正确的用眼姿势，保持一定的阅读距离和角度，保证充足的光线和良好的环境。另外，合理的用眼时间和休息时间也非常重要，幼儿每隔一段时间需要做一些眼部放松操，以缓解眼部疲劳，保持眼睛的健康。

第三，加强户外活动是预防幼儿近视的有效手段。长时间的室内活动会使幼儿的视觉远离变得疲劳，容易导致近视的产生。因此，幼儿应该多参与户外活动，尤其是在阳光明媚的天气里，在自然环境中眺望远方，进行远眺练习，有助于调节视觉疲劳，预防近视的发生。另外，户外活动还能促进幼儿全身的运动，增强体质，提高免疫力，对幼儿的身心健康发展也大有裨益。

第四，合理控制电子产品使用是幼儿近视防控的关键。近年来，电子产品的普及和使用频率的增加，使幼儿过度沉迷于电子产品已成为一个普遍现象。长时间盯着电视、手机和平板等电子产品不仅容易造成视力下降和近视，还会影响幼儿的健康发展。因此，家长和老师应该限制幼儿使用电子产品的时间和频率，同时也要教导幼儿正确使用电子产品的方法，避免不良使用习惯对幼儿健康造成的不良影响。

最后，家校合作是幼儿近视防控的重要环节。学校和家庭是幼儿成长的重要环境，而幼儿近视防控需要各方的共同努力。学校应该加强对幼儿的用眼管理和健康教育，组织有关的讲座和活动，引导幼儿正确用眼，增强视力保护意识。家庭则应该培养良好的家庭用眼习惯，设置合适的学习环境和用眼区域，正确引导幼儿的视觉行为。同时，家庭和学校也应该保持密切的沟通和协作，及时交流幼儿近视防控中的问题和困惑，共同制定科学合理的预防方案。

总之，幼儿近视防控指南的发布和实施对于减少幼儿近视的发生具有重要意义。通过理解近视的危害，遵循正确的用眼姿势，加强户外活动，合理控制电子产品使用和家校合作，我们能更好地保护幼儿的视力健康，促进他们全面发展。作为家长和教育工作者，我们应该时刻关注幼儿的用眼健康，并积极落实幼儿近视防控指南，让幼儿健康快乐地成长。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇十六

根据上级文件精神，通过开展“关爱眼睛从我做起”近视防控主题宣传活动，向全园师幼、家长宣传护眼保健知识，进一步增强全园师生爱眼护眼的意识。活动期间，幼儿园以“爱眼护眼从我做起”为主题，教育幼儿要从小养成爱护视力，爱护眼睛的好习惯。具体实施如下：

1、我们利用学园公众号平台，向全园家长发起《“爱眼护眼从我做起”近视防控倡议书》《幼儿园防控近视手册》《孩子护眼注意饮食营养》等文章，让家长了解如何科学用眼护眼，除了视力保健、用眼卫生、饮食营养也很重要。呼吁家长参与到活动中，加强家长在爱眼护眼方面的宣传，提高家长育儿的知识范围，一起为保护幼儿明亮的双眼尽心尽力，让孩子的心灵之窗更加明亮!

2、各班老师利用班级微信群向家长宣传保护视力、预防近视知识，引导家长以身作则，周末多陪伴幼儿参加户外活动，陪伴幼儿时少使用电子产品，随时纠正幼儿不良读写姿势，保障睡眠时间，帮助其养成良好用眼习惯，在家配合指导幼儿学做护眼操、保证家园同步。

3、家长助教活动。

充分利用家长资源，邀请大二班卜睿妍小朋友的妈妈——厦门大学附属厦门眼科中心泉州分院眼科医生：施如娟，来园为孩子们开展《爱眼护眼小科普》活动。通过图片和视频，让幼儿了解眼睛可以拿来干嘛？在生活中有什么作用？如何保护眼睛的几点做法？了解眼球的结构、眼睛在生活中的重要作用，近视带来的后果等等，还通过与幼儿互动游戏“触物猜物”，在游戏中幼儿感受到看不见的烦恼，懂得了保护眼睛的重要性和爱眼护眼知识，帮助幼儿从小强化健康意识，学习科学的用眼知识，养成良好的用眼习惯。

我园根据三个不同年龄段幼儿的特征，将爱眼护眼渗透到一日活动中，通过集中活动前、集中活动后引导幼儿学做护眼操，进一步增强幼儿爱眼、护眼的意识，帮助幼儿养成良好的爱眼习惯。

比起在室内，户外视野开阔，能无限望远，这样能够有效调节睫状肌，缓解视觉疲劳。各年段开展形式多样的户外活动，引导幼儿积极参与体育锻炼和户外游戏活动，孩子们带着愉快的心情融入到活动中，在无形中增强了身体，缓解了眼睛的疲劳。

在幼儿园随处可见的绿色植物，能够让幼儿的视网膜组织得到充分的休息，缓解视疲劳。利用餐后散步时间，老师带幼儿在散步时引导幼儿观察近处的树，再观察远处的树，观察的时候提醒幼儿多看树的细节，这样有效地调节幼儿眼睛肌肉，达到放松作用，可以很好预防近视。

在一日活动中老师也着重引导幼儿掌握正确看书、绘画的习惯和姿势，并结合实际生活培养幼儿良好用眼习惯，增强幼儿爱眼护眼意识。

1、结合图片、绘本故事、健康活动等形式，与幼儿交流分享保护眼睛的重要性，让孩子知道眼睛对自身的重要性及如何保护好眼睛。并且引导孩子们不要在光线暗地方看书,不要耀眼的强光下或日光下看书,不要在走路或乘千时看书,不要躺着看书,不要长时间看电视，培养幼儿从小养成保护视力，爱护眼睛的好习惯。

2、通过蒙眼睛游戏体验，让孩子们切实感受到眼睛的重要性，从而激发了他们爱眼、护眼的强烈意识，感受眼睛的重要性。

6岁是幼儿纠正视力的最佳时期，为避免错失良机，我们每学年邀请鲤城区妇幼保健院的医生来园为幼儿检查视力，检查后针对有疑似情况的幼儿一一分发复检回执单，与每一位家长面谈，要求家长一定带幼儿到儿童医院进行复检和配合治疗。

通过以上一系列活动的开展，提高了全园师幼的爱眼护眼意识，对预防近视起到了很好的效果。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇十七

近年来，随着科技的飞速发展，幼儿近视问题日益突出，给孩子们的健康和学习带来了不可忽视的影响。为了有效地预防和控制幼儿近视，教育部联合多个相关部门和学界专家发布了《幼儿近视防控指引》，该指引为家长和教师提供了科学、正确的指导。笔者结合自身工作经验，总结了一些心得体会。

首先，家长是孩子近视防控的第一责任人，要从小培养孩子正确的用眼习惯。近视往往是从幼儿时期开始形成的，因此，家长应该在孩子很小的时候就开始培养孩子良好的用眼习惯。比如，提醒孩子看书时保持一定的阅读距离，不要长时间接触电子产品，适当参加户外活动等。此外，家长还应该注重孩子的正常生活作息，保证孩子有充足的睡眠时间，避免熬夜对眼睛的伤害。

其次，教师在幼儿近视防控中扮演着重要的角色。幼儿教师是孩子日常生活中最亲近的人之一，他们应该发挥自己的专业知识和经验，引导孩子正确用眼。教师可以根据幼儿的年龄特点和视力要求，安排合理的学习时间和内容，避免长时间近距离用眼。此外，教师还可以组织孩子们参加一些户外活动，增加户外运动的时间，以缓解长时间坐姿带来的不良影响。

再次，家校合作是幼儿近视防控的关键。家校合作是指家长和教师之间的密切沟通和合作，共同关注孩子的学习和健康问题。学校可以通过家长会、家庭课堂等形式与家长进行交流，传达有关幼儿近视防控的知识和要求，并听取家长的反馈和建议。家长也要积极参与学校的活动，了解孩子在学校的表现和需求。只有家长和教师形成合力，才能更好地保护孩子的眼睛健康。

此外，学校和社会需要共同努力，提供更好的环境和条件，促进幼儿近视防控工作的顺利开展。学校可以加强教学设施的建设，如提供合适的教室照明和桌椅高度等，为幼儿提供更好的学习环境。社会可以加强对幼儿近视防控的关注，提倡科学用眼，引导大众正确对待幼儿近视问题，并加大对科研和技术创新的支持，推动近视防控工作的发展。

最后，幼儿近视防控是一项长期而繁琐的工作，需要家长、教师、学校和社会各方面的合力，共同努力。每个人都应该认识到幼儿近视问题的严重性，从自身做起，积极传播和践行幼儿近视防控指引，共同促进孩子们的眼健康。只有我们全社会共同努力，才能帮助幼儿们拥有明亮的眼睛，健康快乐地成长。

综上所述，幼儿近视防控指引是一项重要的工作，家长、教师、学校和社会都应该高度重视。我们应该从小培养孩子良好的用眼习惯，学校和社会也要提供良好的环境和条件。只有各方共同合作，才能使孩子们远离近视的困扰，健康快乐地成长。

幼儿近视防控指引心得体会总结篇十八

近视问题一直以来都备受广大教师的关注，因为近视病不仅会对学生的学习造成困扰，还会影响他们的身心健康发展。作为教师，我深深意识到近视防控的重要性，通过对学生进行科学的近视防控教育，帮助他们培养良好的用眼习惯和行为习惯，有效地减少近视发生，提高他们的学习质量。在这个过程中，我也积累了一些心得体会，现将其总结如下。

首先，提高教师自身的专业素养是有效进行近视防控教育的前提。教师不仅要具备扎实的学科知识，还要具备眼科知识，并了解近视的发生机理、预防措施等相关知识。只有这样，我们才能够在教学中提供准确、科学的近视防控知识，并能够解答学生关于近视问题的疑惑。因此，我通过参加眼科培训、阅读相关书籍、参与研讨等方式不断提升自己的专业素养，为近视防控教育提供更好的支持。

其次，引导学生正确使用电子产品是近视防控教育的重点之一。如今，电子产品已成为大部分学生日常生活的一部分，但过度使用电子产品对学生眼睛健康有很大的负面影响。因此，作为教师，我们要引导学生明确电子产品的使用时长和使用方法，告诉他们合理控制用眼时间，适当休息，避免长时间连续使用电子产品导致视力下降的问题。在课堂上，我通过组织与电子产品相关的讨论和活动，向学生普及正确使用电子产品的知识，同时引导他们树立正确的用眼观念，激发他们保护眼睛健康的自觉性。

此外，合理规划课堂活动对于近视防控教育也非常重要。长时间的课堂学习容易让学生疲劳，眼睛负担过重也容易导致视力下降。因此，我在课堂上注重采取多种教学方法，让学生进行课内外的活动和休息，有效减轻眼睛的疲劳程度。例如，我经常利用课间休息时间组织学生进行眼保健操、眼保健小游戏等活动，让他们放松眼睛，缓解疲劳，增强眼睛的防护能力。同时，我还会合理安排教学内容和时间，避免过多的书写和近距离观看对学生眼睛的负面影响。

最后，加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的合力。家庭环境对学生的眼睛健康有着重要的影响，因此，与家长的密切合作是近视防控教育的必要条件。我定期组织家长会，向家长普及近视防控知识，提醒他们合理安排孩子的作息时间，控制电子产品的使用，营造良好的用眼环境。同时，通过与家长的沟通，了解学生在家庭中的用眼习惯，及时纠正不良的用眼行为，使家庭和学校形成合力，共同关心学生的眼睛健康。

总之，近视防控教育是一个长期的系统工程，需要教师、学生、家长的共同参与。作为教师，我们要提高自身的专业素养，引导学生正确使用电子产品，合理规划课堂活动，加强与家长的沟通和合作，共同为学生的眼睛健康保驾护航。只有通过全社会的共同努力，才能够有效减少近视的发生，让学生拥有一个明亮的未来。