不忘初心担当育人心得体会(汇总20篇)

心得体会是经验的沉淀，可以使我们更好地下一步行动。写心得体会时，我们可以借鉴他人的经验和观点，但同时要结合自己的实际情况，形成独特的见解和思考。接下来是一些我个人的心得体会，欢迎大家分享讨论。

不忘初心担当育人心得体会篇一

“不忘初心，牢记使命”是近年来党和政府提出的一个深刻的口号。作为一名共产党员，在日常生活和工作中不忘初心、牢记使命，是我们应该始终坚守的终身课题。而如何在工作中担当起自己的责任，更是我们必须要面对和解决的问题。在这篇文章中，我想分享一下我自己的心得体会。

第二段：初心是什么？

“初心”，指的是我们进入共产党这个组织时，所怀抱的最初的信念和理想。在我看来，“初心”应该是对于共产主义的赤子之心，是对于团结、奉献、忠实、无私的极度崇拜和追求。在工作环境中，我们时常遇到种种压力和困难，必须要时刻牢记初心，既不忘我们的使命，也不丧失我们自己的激情。

第三段：担当意味着责任。

在工作环境中，担当意味着承担自己的责任。不管是在团队合作还是个人独立工作中，我们都必须要充分发挥自己的力量。当我们发现问题时，我们不能视而不见，而是要主动站出来，承担起自己的责任。同时，我们还需要满怀信心去迎接工作中可能出现的各种挑战和困难，发挥出我们最优秀的一面。

要增强自己的担当能力，首先要从做事情的态度和方式入手。我们需要时刻保持谦虚、沉着、清醒的心态，积极主动地接受工作上的考验和挑战。同时，我们也需要不断提升自己的专业素质，磨练自己的能力和技巧。最重要的是，我们需要时刻保持心灵的纯净，不被任何外在因素所干扰，更不要让自己的心灵被由内而外的怨气、疑惑和焦虑所侵蚀。

第五段：结语。

最后，我想说，我们每一个人都必须承担起自己的责任。毕竟，我们都是生活在这个美丽的星球上的有情人。我们需要时刻保持清醒且明智的头脑，积极追求幸福和梦想。只有这样，当我们站在中华民族伟大复兴的历史潮流之中时，我们才能真正实现不忘初心、牢记使命，发扬光大我们伟大党的题词。

不忘初心担当育人心得体会篇二

习近平总书记在党的十九大报告中开宗明义指出，大会的主题就是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

党的十九大闭幕仅一周，习近平总书记就带领中央政治局常委前往上海和浙江嘉兴，瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，开启不忘初心、牢记使命之旅。在上海中共一大会址纪念馆，习近平总书记还带领中央政治局常委一起重温入党誓词，宣示坚定政治信念。

党的十九大报告指出，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要用党的光荣历史和革命传统涵养党性、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，坚持以人民为中心、为中国人民谋幸福，坚持中国特色社会主义、为中华民族谋复兴。

“不忘初心，牢记使命”，是今天政治生活中的一个重要主题，也是中国共产党人永恒的主题。

不忘初心担当育人心得体会篇三

第一段：初心是什么，为何不忘初心？（200字）。

不忘初心，是一种价值观和人生态度，意味着牢记使命、不忘初衷。初心是人做事的初衷和目的，是继承和传承自己一直以来所坚守的价值观和信仰。其重要性在于，不忘初心才能保持坚定的信念和目标，不迷失自己；不忘初心才能提高认识、激发潜能，乃至成就大业。因此，我们应该对初心有深刻认识，牢记自己的初衷，增强自己的担当。

不忘初心，需要持续的思考和坚守。我们应该思考：最初为什么走上这条路，怎样才能更好地实现理想和信仰。同时，我们也需要坚守自己的信仰和原则，虽然时代在变，但价值观和信仰应始终如一。增强担当，则需要具备责任心和决策力。我们要从整体上考虑问题，重在尽责，不图小利、不怕困难，积极承担责任，做出果敢的决定。与此同时，不断学习提升自己，增强自己的能力和素养，勇于承担更大的责任。

将初心和担当融入实际工作并非易事，但是这是必须要做的，因为不融入实际工作，这些价值观和信仰就只是口号。我们可以将初心和担当体现在职业工作中的具体操作，例如积极把握工作机会，努力完成工作任务。我们也可以将初心和担当融入到日常的生活中，例如理性消费、勤俭节约、关心他人等等。同时，我们也可以通过运用社交媒体和其他渠道让更多人了解我们的初心和担当，促进共同价值的传播和文化的传承。

第四段：不忘初心、砥砺前行的个人体验（300字）。

在我个人的成长过程中，有太多的时候我们会想要放弃，我们面对的大大小小的挫折都能让我们心灰意冷。但是，记住自己的初心，是一种让我们坚持不懈的力量；增强自己的担当，可以帮助我们克服挫折，走出低谷。为了保持自己的初心，我接受了许多与自己专业相关的培训和课程，投入大量的时间和精力；为了增强自己的担当，我在工作中积极承担责任、解决困难，提出建设性意见，同时帮助同事一起解决任务中遇到的问题。在这个过程中，我坚信自己并非孤军奋战，我所做的每一件事都是为了实现自己的初心和愿望。通过这种复杂的挑战，我逐渐获得了自己的发展和成长，也更坚定了自己的信仰和价值观。

第五段：结语（200字）。

总的来说，不忘初心、增强担当是我们每个人的必修课。我们需要时刻铭记自己的初心和信仰，不断提高自己的担当和责任心，更好地完成自我实现和社会使命之间的平衡。同时也需要懂得应变，从客观条件的角度出发去看待问题，保持务实的态度。勇于担当、不忘初心，是我们前进的动力，是我们追求卓越必不可少的素质。

不忘初心担当育人心得体会篇四

不忘初心，匠心育人，这不仅是一种教育理念，更是一种教师职业的使命。作为一名教育工作者，我深深体会到了“不忘初心，方得始终”的重要性，也深知只有通过匠心育人，才能更好地实现教育的使命。以下是我在教育工作中的一些心得体会。

第二段：保持初心。

教育的初心是要让每一个学生都能够健康快乐地成长，为社会做出贡献。然而，在教育现实中，很多教师容易迷失方向，只关注分数和升学率，忽视了培养学生综合素养的重要性。因此，作为一名教师，我们必须时刻保持初心，明确自己的教育目标，不盲目追求表面的成绩和荣誉，而是要真正为学生的成长和未来负责。

第三段：践行匠心。

要实现匠心育人，首先要有精湛的技艺和专业知识。作为教师，我们必须要不断学习，不断提升自己的教育水平，才能够更好地指导学生。其次，要注重培养学生的独立思考和创造力，而不仅仅是灌输知识。我们需要给学生创造一个积极、向上的学习环境，激发他们的学习兴趣和主动性。最后，我们还要关注学生的心理健康和个性发展，给予他们耐心的倾听和关怀。只有践行匠心，才能真正实现教育的目标。

第四段：谦逊与坚持。

在教育工作中，谦逊是一种美德。教师应该虚怀若谷，与学生相互沟通、相互学习，以学生为中心而不是以自我为中心。并且，要坚持不懈地钻研和创新，不断探索符合学生发展需求的教育方法。也许有时候会遇到挫折和困难，但只要我们坚守初心、坚信教育的力量，就能坚持下去，取得成功。

第五段：总结。

通过不忘初心，以匠心育人，我深刻认识到教育是一项伟大的事业，是一种无私奉献的精神。我们要时刻提醒自己教育的意义，关注学生的全面发展，践行匠心育人的理念，让他们成为有担当、有追求的人才。同时，我们要保持谦逊和坚持不懈的精神，不断提升自己的教育水平和教育能力。只有如此，我们才能秉持初心，创造更美好的教育未来。

不忘初心担当育人心得体会篇五

作为一名教师，我们肩负着传递知识、培养学生综合素质的重大使命。在日常教学工作中，我们始终应该牢记自己的初心，勇于担当，为育人事业贡献自己的力量。在与学生相处的过程中，我深刻体会到了自己的成长和成就感。下面，我将从创设优秀教育环境、关注学生发展、着力培养学生创新精神和引导学生积极参与社会实践四个方面，分享我在教育教学中的心得体会。

首先，创设优秀教育环境是培养学生积极向上的关键。作为教师，我始终坚持将班级打造成一个和谐、温馨、积极向上的学习氛围。在教室的布置上，我注重激发学生学习的兴趣和欲望，营造出良好的学习氛围。我会贴上一些优秀学生的作品，鼓励其他学生效仿；在黑板上或墙壁上悬挂一些名言警句，激发学生思考；同时，我也会组织一些课外活动，如书法比赛、英语角等，提供给学生展示自我的机会。这样的创设不仅能够调动学生学习的积极性，还能增强他们对自己的自信心，从而助力学生充分发挥自己的潜能。

其次，关注学生的发展是教师不可或缺的责任。教育不仅是传授知识，更是培养学生全面发展的过程。在我看来，每个学生都是独一无二的，有着不同的优点和价值，因此，我通常会制定个性化的学习计划，帮助学生充分发展自己的潜力。在课堂中，我会注重培养学生的创新思维能力、通用技能和团队合作精神，这样不仅能够提高学生的学习能力，也能让他们在未来的工作和生活中更加成功。

再次，着力培养学生创新精神是培养学生综合素质的关键。随着社会的不断发展，创新成为了现代人的标识。作为教师，我们要引导学生不停地探索、思考和实践，培养他们的创新能力。在课堂教学中，我尝试引导学生进行探究性学习，鼓励他们提出自己的观点和解决问题的方法。同时，在日常评价中，我也注重发现和表扬学生的创新行为和思维，让他们感受到创新所带来的成就感，进而激发他们的主动性和创造力。

最后，引导学生积极参与社会实践是帮助他们全面发展的重要途径。在学生们成长的过程中，他们需要通过与社会的互动，更好地了解社会的发展和需求。我常常组织学生参观一些企事业单位，让他们亲身感受不同职业的特点和要求。同时，还会组织学生参与一些公益活动，如环保志愿者、扶贫帮困等，培养学生的社会责任感和公民意识。这些活动可以让他们从实践中获取知识，增强实践动手能力，培养实际操作技能，同时也增强了团队合作和协作的能力。通过这些社会实践活动，学生能够更好地融入社会，为社会繁荣与进步作出贡献。

总之，作为一名教师不忘初心担当育人，应该从创设优秀教育环境、关注学生发展、着力培养学生创新精神和引导学生积极参与社会实践等方面入手。我们要始终坚持以学生为中心，全力以赴为学生搭建成长的舞台，引导他们健康、快乐的成长。让我们一起努力，为培养优秀的新一代人才，为构建美好的社会贡献自己的力量。

不忘初心担当育人心得体会篇六

党的十九大是一次团结奋进、振奋精神、继往开来、推动发展的盛会。是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代关键时期召开的一次十分重要的大会。习近平总书记的工作报告振奋人心、令人深受鼓舞，对过去五年国家发展历程和成果的总结回顾使我们豪情满怀，站在新的历史起点上作出新的重大论断催人奋进，将激励广大法院工作者不忘初心、牢记使命，立足岗位为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

作为一名共产党员，我们要在理论学习中深刻领会大会的重要意义，更要将十九大精神迅速贯彻落实到审判工作中去，维护核心，永远跟党走，立足本职，爱岗敬业，不忘初心，牢记使命，为努力实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

不忘初心担当育人心得体会篇七

党的十九大的主题：“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”今天小编就给大家带来不忘初心牢记使命。

心得体会。

“不忘初心，牢记使命”是贯穿党的十九大报告的主题线，为新时代干部新担当新作为，指明了方向和目标。必须谨记共产党人的初心和使命，严格落实为人民服务的根本宗旨，以饱满的热情投身到中华民族伟大复兴的事业中去，切实将中华民族优秀传统，伟大的民族精神和时代精神发扬光大。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为百姓做实事。以人为本，是一代一代共产党人坚持的原则，既是历史经验的总结，又是民族复兴的必然要求。民本思想是中国传统文化中极其重要的思想资源，它发端于商周交替之时，从封建统治开始就把民众作为治国安邦理政的出发点和归宿点，把君和民众比喻为舟和水的关系，统治阶级和民众能够和睦相处，治国理政即是要获得最大的民众支持。在中华民族的新时代里民本思想依然是中国传统治国理论的核心，不忘初心，牢记使命就是要在改革开放的浪潮中不断挖掘民本思想的智慧，赋予其新的时代，发扬光大这一优秀传统思想。以群众最为关心的切实利益出发，从群众中来，到群众中去，深入基层，打好脱贫攻坚战，全力建成小康社会。让每一个人都能够享受到改革开放的伟大成果，切实富起来，生活好起来，日子红火起来。中国共产党人的初心和使命，就是为中华民族谋复兴。经过中华民族几千年的奋斗历程，要让人民的日子富起来，还要让祖国强起来。国家的繁荣昌盛是国民幸福安康的基本保障，国家的复兴，民族的昌盛是几千年来亘古不变的坚定理想信念。坚持中国特色社会主义、为中华民族谋复兴，是世界历史前进的必然逻辑，也是近代以来中国历史前进的必然逻辑，以民族复兴促进人类进步事业是当代历史前进的必然逻辑。历史唯物主义认为，世界历史的发展不以人的意志为转移，而是一种必然的存在和发展趋势，中华民族伟大复兴是历史相互作用的结果，也是历史的必然选择。历史雄辩地证明：中国共产党成为带领中国人民为民族谋复兴的核心力量，不是天生的，也不是谁指定的，而是近代以来中国历史前进的必然结论。中华民族伟大复兴的中国梦从来都不是脱离现代世界孤立生存的，而是顺应潮流融入在开放的世界和向世界的开放中前进。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。初心就是为了什么而出发，使命就是最终要达到的目的，必须再顺应历史潮流，在不断大国开放，构建人类命运共同体的倡议下，为人民谋福祉，为民族谋复兴，同时彰显出共产党人为全人类的责任担当，为世界和平发展发挥重要作用，追求人类利益的最大公约数，确保全人类共同发展。

近日，中共中央政治局召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。会议强调要以县处级以上领导干部为重心，开展主题教育，推动全党更加自觉地为新时代党的历史使命而努力。

不忘初心才能拼搏奋斗，牢记使命才能方得始终。此次主题教育活动旨在提升党员干部强担当，有作为的精神，进行此次活动对于推进中国特色社会主义事业具有十分重大的意义，通过这样的主题活动能够让广大党员干部将群众的利益放在首位，提高为人民服务的意识，焕发为国家事业努力拼搏奋斗的精神，通过深入学习以及认真研讨能够提高广大党员干部政治站位，牢固树立“四个意识”转变工作作风同时将主题教育的精神落实到实处，免于形势主义，我国之所以取得快速的发展，最重要的原因是我们的党不断的进行自我革命，不断地适应全球的发展，同时秉着自己的一颗全心全意为人民服务的初心，脚踏实地地走出一条符合中国实际的道路，带领全国各族人民共同致富奔小康，“不忘初心，牢记使命”要坚持思想建党，理论建党，同一切影响先进性弱化党的纯洁性的问题作坚决的斗争，坚持以人民为中心，加强思想引导，将具体落实到行动上，才能将此次教育活动精神根植于思想中，才能用理论武装头脑，才能同一切不利思想做斗争，才能将十九大精神以及全面建设小康工作落到实处。

作为一名基层干部，我们也要认真学习会议精神，提高自身的理论水平，为建设中国特色社会主义贡献自己的力量，做一名有担当，有作为的新时期青年。

“不忘初心、牢记使命”，是激励中国共产党人不断前进的根本动力，是不断巩固党的执政根基的现实需要，是答好新时代考卷的必然要求。

“不忘初心、牢记使命”贯穿党的革命、建设、改革全过程，是中国共产党人继承和发扬优良传统，向着美好未来和最高理想前进的永恒主题和力量源泉，要时刻坚守共产党人的这一精神家园。

一、它是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党从建党第一天起，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为自己的初心和使命，并坚定笃行，展现出中国共产党非凡的责任担当和改写历史的非凡气魄。

二、它是从开天辟地、敢为人先的红船精神到艰苦奋斗、星火燎原的井冈精神;从坚持真理、勇于修正错误的古田精神到艰苦卓绝、一往无前的长征精神，从艰苦奋斗、理论联系实际的延安精神到谦虚谨慎、戒骄戒躁的西柏坡精神，这些用鲜血和生命铸就的红色精神就是中国共产党人在革命战争年代不忘初心、牢记使命的生动诠释。历史表明：初心和使命是中国共产党人身上与生俱来的优秀“基因”，成为中国共产党夺取革命胜利的成功之路。

三、它是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，这份初心与使命，一代又一代的中国共产党人接续践行、从未改变。从艰苦创业、为国争光的大庆精神到团结协作、战天斗地的红旗渠精神，从无私奉献、乐于助人的雷锋精神到亲民爱民、知民为民的焦裕禄精神，从铁胆忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主创新、精益求精的蛟龙精神，从守望相助、同频共振的扶贫精神到刀刃向内、抓铁有痕的改革精神，这些在新中国建设发展改革过程中涌现出来的时代精神，不仅将中国共产党人不屈不挠、开拓创新的“精气神”写入史册，也将这份初心与使命融入中国共产党的血脉，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

四、从历史和现实充分表明：他是一部中国共产党的历史，就是中国共产党人带着初心和使命写成的，初心和使命是我们党全部理论和实践的逻辑起点。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力，是推动中国特色社会主义伟大事业不断从胜利走向新的胜利的力量源泉。

五、它是不断巩固党的执政根基的现实需要。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。任何一项伟大事业要成功，都必须从人民中找到根基，从人民中积聚力量，由人民共同来完成。违背人民意愿，脱离人民支持，任何事业都会成为无源之水、无本之木，都是不能成功的。党的xx大以来，习近平总书记对人民群众是党的根基方面提出了一系列新思想、新观点。他在20xx年《求是》杂志撰文指出：“密切党群、干群关系，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。”20xx年6月，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调：“党的血脉在人民、力量在人民……得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政的最牢固根基。”在庆祝中国共产党成立95周年大会上，他再次重申“坚信党的根基在人民”。这些论断绝不是空洞的政治。

口号。

是决定党的生死存亡的科学真理。

六、政党的生命很大程度上取决于支持者、支持率、支持度，正所谓“得众则得国，失众则失国”。正所谓“人民齐心，其利断金”。初心不改，使命在肩，永远保持全心全意为人民服务的赤子之心，时刻牢记共产党是人民群众的政党，人民群众是中国共产党的根基，离开了这个根基，党就成为无根无基的党，或者就不再是人民群众的党。不忘初心、牢记使命、筑牢根基，是党战胜一切困难和风险的根本保证。毫无疑问，掌握执政权力、支配执政资源，一方面我们党拥有了为民谋利、为民造福的有利条件，但同时也带来了以权谋私、背离民意的各种可能。赶赴执政之大考，最重要也是最困难的就是党能否始终不忘初心、牢记使命。

我认为我们党之所以能实现从小到大、由弱变强，跨过一道又一道沟坎，战胜一个又一个困难，取得一场又一场胜利，赢得一次又一次辉煌，就是因为从举旗的那一刻开始，始终不忘初心、牢记使命。正如习近平总书记在带领中央政治局常委瞻仰中共一大会址时所指出，唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。

心之所向，行之所从。一个人内心有了向往和憧憬的目标，行动就有了方向，步履也就不会急躁匆忙。习近平总书记在党的十九大报告中指出，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”5月13日，中共中央政治局召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。号令已经发出、号角已经吹响，如何坚守初心、更好地履行使命，笔者以为，关键在于用好“尺子”“镜子”“鞭子”三样工具。

坚持一个标准一把尺子，把握目标要求。做任何事情，都需要可遵循的标准和可对照的参考。开展主题教育，关键在于要明确根本任务，把握总要求，达到总目标。要守住“初心”，把实现人民对美好生活的向往贯穿于主题教育全过程各方面，引导全党牢固树立群众观点、践行群众路线，真正坚持以人民为中心;要锁定“中心”，紧扣深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个根本任务，推动全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;要突出“重心”，贯彻新时代党的建设总要求，强化主题教育政治性、严肃性，提升党的先进性、纯洁性;要落脚实干，开展主题教育既可武装头脑，又能指导实践、推动工作，要将其同推进“。

两学一做。

”学习教育常态化制度化结合起来，同“应对化解各种风险挑战、推动本地区本部门本单位的中心工作”结合起来，防止“两张皮”，通过干部大学习，推动工作大落实、事业大发展。

坚持一个主体一面镜子，发挥引领作用。古语有云：“以人为镜，可以明得失”。其实，党员干部作为单一个体，本身就是一面镜子，既能照人、亦能照己，利用好这面明镜，对于广大党员干部特别是领导干部抓好自身的教育至关重要。“子帅以正，熟敢不正。”开展主题教育，领导机关、领导干部首先要抓好自身的教育。领导机关要带好头，扛起主体责任，早思考、早谋划，在现有行之有效的学习教育体制机制和党员教育管理方式方法上固本创新求变，将开展主题教育的根本任务、总要求和总目标作为一以贯之的主旋律、主色调贯穿于思考谋划全过程，要在有条件的党组织中按照开展主题教育的要求，确定组织方式、教育内容和推进步奏，敢于第一个吃螃蟹，先行先试;最好的准备是思想上的准备，思想上准备好了，行动也就有支撑和力量了。领导干部对党中央开展主题教育的历史背景、现实意义、安排部署和目标要求都要先学一步，学深一层，做到思想上认得清，行动上跟得起，效果上稳得住。要坚决防止形式主义、官僚主义，杜绝开展主题教育与其他学习教育、与具体工作“两张皮”，杜绝口头上积极落实、行动上却灌铅难行，形式上热热闹闹、内容上空无一物。从抓“关键少数”破题，管住“绝大多数”，使全体党员干部都在初心驱使下，更好地履职尽责。

坚持一份责任一条鞭子，强化奋进意识。邓小平同志乘坐日本新干线时，曾深有感触地说：“像风一样快，新干线推着人们跑，我们现在很需要跑。”当“不忘初心、砥砺奋进”刷爆朋友圈，成为许多干部群众人生之。

座右铭。

时，我们才知道，原来奋进已经融入人们的血液里，融进思想里，融入行动中。当前，我们既面临着重要发展机遇，也面临着前所未有的困难和挑战。开展主题教育，就是要教育引导广大党员干部坚守初心，把对党忠诚的初心、为民服务的初心、不懈奋斗的初心体现在每一个日子里、每一件小事中、每一项工作上，把好精神世界“总开关”，扣好人生的所有“扣子”，在奋斗中释放人生激情、追逐家国理想，以奋斗之我、奉献之我，为人民幸福推波助澜，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，确保如期全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦。

时值脱贫攻坚决战决胜的关键阶段，贫困群众的“两不愁三保障”越来越成为检验脱贫质量的核心指标和基本要求。只有农村群众摆脱贫困，中华民族才能阔步前行实现伟大复兴，屹立于世界民族之林。同样，为实现两个“一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，党员干部的“一有两不筹三保障”也成为造就忠诚干净担当干部队伍的基本要求。只有党员干部摆脱“贫困”，才能永葆党的生机与活力，不负人民重托。

“一有”即“有炽热初心”。初心是什么?“初心”，就是出发时的目标、誓言或承诺。对于一名党员干部来说，初心是为人民谋幸福、为民族谋复兴的赤子之心，是勇于担当奉献、敢于攻克难关的奋斗之心。我们匆匆前进，却常常会忘了自己的路，迷失方向，丢失初心，以至于失去干事创业的激情，偏离为民服务的原则，打破清正廉洁的底线。我们党之所以要开展“不忘初心、牢记使命”的主题教育，就是要提醒、引领我们抬头亮眼、反省正身，回味初心、感悟信仰，看自己的“初心”是否仍在、是否炽热，政治信仰是否未变、政治立场是否未移、政治方向是否未偏。

“两不筹”即“不筹名，不筹利”。在当今的物欲横流的社会，很多人焦躁不安、急功近利。有的“向钱看”，一心想着塞鼓“钱包”;有的唯“提拔论”，渴望“高效上位”。自古有言“为官发财，应当两道”，又有言“不求官阶高低，但求为民谋事”。一个党员干部既然选择了以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为己任，就要耐得住清贫，丢的了物欲，做到“不筹名，不筹利”。“你若盛开，清风自来”。一名党员干部的眼睛不应仅盯着官位，一名党员干部的心思不应放在“想法设法求提拔，一心一意求头衔”。只要自身本领过硬、作风扎实、忠诚担当，属于你的回报和荣誉自来少不了。尤其是新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》，更体现我们党注重于培养任用选拔忠诚干净担当干部的导向。因此，无论是“顺风顺水”还是不尽人意，都应该本本分分干事创业、踏踏实实修炼“内功”。

“三保障”即“本领、作风、体魄有保障”。一名优秀的党员干部必定是本领过硬、作风扎实、体魄强健的实干家。本领过硬就是要有提笔能写、开口会讲、遇事儿能扛的工作能力，“逢山能开路，遇水能架桥”的工作方法，有善于抓核心、抓关键、抓要害的工作胆识。作风扎实就是要有工作做细做实、把党的好政策落细落实、把群众的好声音听细“听实”的干劲，有在关键时刻能豁的出去、顶得上来的韧劲。体魄强健就是要有不怕苦、吃的了苦的好身体，要有能正确处理高效工作与快乐生活之间的关系，善于解压、勤于寻“趣”的心态和能力。把学习放在心上，把实干抓在手中，把自律落在脚下，才能实现“本领、作风、体魄有保障”。

愿每一位党员干部都能做到“一有两不筹三保障”，为中华民族崛起奉献自己的力量。

不忘初心担当育人心得体会篇八

在抗击台风“利奇马”的战斗中，他将生命永远定格在了33岁，他以实际行动诠释了一名基层党员干部的忠诚、责任和担当，他用生命谱写了一曲共产党人的信仰之歌，他就是绩溪县荆州乡党委委员、纪委书记李夏同志。

李夏同志座右铭“初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘。”成了他一生的写照。作为一名基层服务人员，我们要增强从业履职的责任感，真正把责任记在心中，抗在肩上。将自身义务履行好，岗位作用发挥好，在群众中立标杆。

习近平总书记指出“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。明确我们党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务，我们必须始终牢记党的宗旨，把为民办实事作为履职履责的根本，把群众满意作为工作的第一标准，李夏同志在抗击台风“利奇马”中，舍小家、为大家，把人民群众的生命财产安全放在至高点，用年轻的生命诠释了共产党员的初心与使命。我将以这种精神为感召，任何时候不忘初心、牢记使命，诚心诚意为民办实事、办好事、解难事，切实增强群众的幸福感、获得感、安全感。

敢担当、善作为是基层服务人员基本的政治品格和素质要求。习近平总书记多次说过“要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任”，要“在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则”。担当作为必须有实事求是的精神，我们时刻要想在群众前面、干在群众前面、走在群众前面、吃苦在群众前面，“哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行”，我将以李夏同志精神为指引，敢于直面矛盾、敢于解决问题、敢于挺身而出。完成新时代的新使命、新任务。“不忘初心、牢记使命”，我将以李夏同志的精神激励自己，坚定信念，不断学习，脚踏实地，爱岗敬业，在平凡的工作中践行初心，展示一名基层服务人员的担当和使命。

不忘初心担当育人心得体会篇九

中国共产党是工人阶级的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益，全面从严治党势在必行，特别是作为党的细胞，每位党员都要以自我革命的精神和刀刃向内的勇气对照检视，以合格党员的标准严格要求自己，不忘初心、牢记使命。

对照讲话精神，检视政治站位够不够，争做对党忠诚的“坚定者”。党的十八大以来，习总书记带领全党全国各族人民接续推进伟大社会革命，开创了中国特色社会主义新时代，实践证明只有中国共产党才是中国特色社会主义事业的领导核心。因此对党忠诚，是党员干部的首要政治品质和政治生命线，特别作为组工干部，组织系统历来最讲政治，必须把对党忠诚作为组工干部政治文化的精神内核和组织工作的生命线。始终把对党的绝对忠诚作为组工干部的首要政治要求，绝对忠诚于党，就是要增强“四个意识”，特别是核心意识和大局意识，把维护核心转化为思想自觉、党性观念、纪律要求和实际行动，心里时刻装着大局，眼里时刻盯着全局，在任何形势任何时候，做到头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明，任何时候任何情况下不越界、不越轨、不越底线，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

对照党章党规，检视党性修养够不够，争做合格党员的“表率者”。党章是党员干部立身、立业、立德、立言的基石，是党员正心修身、增强党性的必修课。学习党章不是一夕一朝的事，是党员毕生要读的越读越厚的“大书”。作为组工干部，对于党章，对党章更要了如指掌，了然于心，对照党章党规，不仅要时刻自觉尊崇党章、模范践行党章、忠诚捍卫党章，时刻提升党性修养，以党章为镜培育“党心”，以党章为镜规范“党行”，以党章为镜牢记“党姓”，以党章为镜塑造“党形”，严格纪律规矩，永葆共产党人的政治本色。更要将学习党章和日常工作结合起来，把党章落实到干部队伍建设、党员管理等具体实践中，烧旺组织熔炉，做落实党章的先行者和倡导者，炼就组工干部“金刚不坏之身”。

对照群众期待，检视能力素养够不够，争做专业过硬的“佼佼者”。党员干部担负着党和人民群众交付的重大职责，新时代下，人民群众的期盼就是我们每位组工干部的努力方向。组织工作政治性、政策性强，必须要有过硬的本领和能力。在信息化时代，要快马加鞭加强学习，既要学习钻研组织工作的理论和业务知识，又要熟悉掌握党的组织工作方针、政策、原则和程序，更要加强对经济、科技、法律、哲学、领导科学、心理学、管理学等方面知识的学习涉猎。主动学习，自觉学习，终身学习，用望尽天涯路的企盼，用“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心通读苦读，在学习和实践中“众里寻他千百度”找到“灯火阑珊处”。学习的同时更要注重提高工作能力，组织工作讲究的是认真细致、极端负责，一旦粗心大意、忽视细节，就可能出纰漏、出问题。要牢固树立“组织工作无小事”“细节决定成败”的意识，坚持细之又细、慎之又慎的作风，力争把每一件事考虑得更周全。

对照榜样典型，检视先进性够不够，争做干事创业的“担当者”。崇高的事业需要榜样的引领，革命年代老共产党员用百折不挠、坚定信念的精神开创新中国，新时代榜样扎实苦干，无私奉献的精神引领时代。中国共产党领导牺牲的烈士，焦裕禄、孔繁森等是时代榜样，是共产党人指路明灯，照耀我们前行的方向。对照榜样的力量，组工干部需要做的就是立足于本职工作，用共产党人不朽的精神丰碑来鞭策自己，坚持和发扬无怨无悔的奉献精神。组工干部没有站在舞台上、聚光灯下，都是默默奉献，经常加班加点，所以要正确处理好苦与乐、得与失、进步快与慢的关系，不比职位比奉献，不比待遇比担当，把艰苦付出当作成就事业的条件，当作个人难得的成长机遇，踏踏实实做好本职工作，主动担当，积极奋斗，在先锋榜样的指引下，让自己茁壮成长，去雕刻信仰丰碑。

中国共产党第十九次全国代表大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标。

现在在全社会掀起了一股“不忘初心，牢记使命”的大思潮，各行各业的工作者都在回忆和坚守自己的初心和使命。农村工作者的初心和使命就是一切为了百姓更好的生活需求终日奋斗在基层第一线。时刻处于危险的人民警察他们坚守的初心和使命则是当人民需要他们的时候，不惜一切代价保护人民的生命和财产安全，甚至不惜牺牲自己的生命，他们是人民心中最可爱的人。最美逆行消防武警官兵始终保持的初心和使命是救人民于危难之中，哪里有危险，哪里有需要，他们就一定会出现在那里。

作为一名光荣的中国共产党人，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。我们要始终把人民立场作为根本立场，把为人民谋幸福作为根本使命，贯彻群众路线，尊重人民主体地位和首创精神，始终保持与人民群众的血肉联系，凝聚起众志成城的磅礴力量，团结带领人民共同创造历史伟业，这是尊重历史规律的必然选择，也是共产党人不忘初心、牢记使命的自觉担当。而中国共产党人需担的使命则是牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚韧不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。

牢记初心使命，推进自我革命。充分运用并不断发展我党长期积累的重要经验，在革命斗争和执政实践中，继承和发展马克思主义建党学说，形成关于党的自我革命的丰富思想成果。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面从严治党，着力增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，取得一系列党建新成果新经验。要切实把坚定理想信念、加强党性修养、严肃党内政治生活等好经验、好做法用起来，把新时代党的自我革命不断推向深入。

“坐而论道，不如起而行之”，不忘初心、牢记使命，关键要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，真刀真枪解决问题。

长期以来，基层特别是镇村面临最大的一个问题就是人才的匮乏，基层难以吸引人才，即使来了人特别是年轻人，都想的是尽快“逃离”，不愿意在基层长期干，更谈不上在基层一线干事创业、建功立业，这种现象值得警惕。

通过调研发现，基层难以留住人才的原因主要有以下几个方面：首先是工作繁琐、条件艰苦。基层干部处在面对人民群众的第一线，每天接触的都是亟待解决各种问题的群众，或是以各种理由上访的复杂人群，以及面对上级几十个部门的领导调研、走访、各种检查和各种考核。既要走村串户处理各种具体的群众各种，又要上报各种表册、汇报材料、学习心得。工作繁杂琐碎，压力大，熬夜加班是常事。

其次是上升渠道较窄，待遇较差，看不到希望。基层干部如果是公务员，职务即使不能晋升，也可以通过职级晋升逐步提升待遇。如果是事业编制的干部，在基层有限的职称编制内，晋级的希望不大，工作到退休也有可能没能得到一个中级职称。现在的年轻干部都面临着结婚、买房甚至是买车的压力，养家糊口还贷款，许多年轻干部对未来看不到希望，充满了焦虑。

再有是严厉的追责问责，让基层干部压力山大。自上而下的“打虎拍蝇”让一些贪官污吏的丑行大白于天下，人民群众无不拍手称快。而正是这一小搓腐败分子给整个干部队伍形象带来了恶劣影响。其实大多数的基层干部终其一生都是在自己平凡的岗位上默默工作，手里没有掌握多少“权力”和公共资源，群众将贪官污吏等同于他们平时所接触的基层干部，因此广大基层干部承受的压力可想而知。全面从严治党是党中央的重要战略部署，但是在执行的过程中，不免出现一些偏差，在基层“小题大做”、“一刀切”似的问责仍时有发生，严重打击了基层干部的工作积极性。

中国特色社会主义已经进入新时代，脱贫攻坚即将取得全面胜利，乡村振兴的大幕正徐徐拉开的大背景下，人才是一切工作的基础，没有人才，党的政策无法在基层落实落地，一切都是空谈。要这一难题，让基层留得住人，需要从以下几个方面努力：

要切实际刹住“形式主义”之风，将基层干部从文山会海中解脱出来。今年是中央明确的“基层减负年”，各级各部门要认真贯彻并落实给基层减负，不必要的app、各类报表、总结报告、汇报材料和考核评比要取消，将基层干部的时间和精力解放出来，真正投入到当地发展的具体实务中去。切实杜绝“以会议落实会议精神”、“以文件贯彻文件”，减少开会、减少层层开会，提倡开短会、精炼的会。贯彻落实上级精神不是“原文诵读一遍”，而是根据上级要求，各地各部门要结合自身实际提出具有操作性的意见和具体的落实措施，把上级的要求落实好，确保群众满意。

要提高政治站位，为基层干部做好政治和经济两方面的保障。要注重在一线选用干部，长期在基层摸爬滚打的干部，无论说、写、做的能力都得到很好的锻炼，综合能力要普遍强于长期坐机关办公室的干部。对于在基层踏实干事、业绩突出、政治素质好的干部要大胆的提拔任用，且要树立从一线选人用人的鲜明导向。要注重提高基层干部的经济待遇，基层一线特别是镇村干部待遇应高于县机关干部，年度考核奖金发放等也应向镇村适当倾斜。同时，还应当探索建立了干部的激励机制，激发整个基层干部队伍的活力，鼓励年轻干部干事创业、担当作为。

要帮助年轻干部加强学习，不断促进成长进步。学习是一个永恒的话题，年轻干部想要成长，必须要加强对政治理论和业务知识的学习，要强化提升做群众工作的能力，不断适应新的形式，要在工作中取得群众的信任和支持。各级各部门要以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，加强对党员干部队伍的管理和教育，真正要让我们的基层党员干部成为一支能凝聚民心、能打胜仗的队伍，同时让我们基层能留得住人才。

不忘初心担当育人心得体会篇十

“不忘初心，牢记使命”是习近平总书记在党的十九大报告中提出的关键词，这个主题贯穿了当代中国的各行各业。对于我们每个人而言，“不忘初心、实干担当”也是一种信仰和追求。在这个大背景下，我也深感到自己的责任和使命。在我忙碌的日常工作中，我也有一些积累和心得，和大家分享一下。

第二段：初心的重要性。

“初心”是我们心中最深刻，最坚定的信仰和信念。在一个人一生的旅途中，无论遭遇了多少风雨，经历了多少坎坷，都不能迷失自己的初心。初心指引着我们前行，保持着我们的纯真和善良。初心往往是朴素的，没有太多的名利和权力的慾望，但却能让我们心灵净化，灵魂得以滋养。

第三段：实干的精神。

“实干”是我们人生的核心价值，我们应该拥有脚踏实地的行动力和勇气。实干能让我们获得成就感，更能让我们变得有价值、有意义。当人们一味抱怨，在不实施不改变，总是会让自己陷入二次打击的境地。相反，只有勇于实干，踏实工作，才能真正地拥有安心、有财富、有尊严的人生。

第四段：担当的态度。

“担当”是一种对社会责任、家庭责任和个人责任的总体表现。在我们的生活中，担当的表现形式多种多样，例如尊重他人，保护环境，关心弱势群体等等。一个对社会和他人有担当心态的人，总是能够发挥自己的各种优秀特质，更多的把自己融入整个社会，保持着心态的平衡和稳定。

第五段：结语。

生命中有多少个不容错过的初心，就要有多少的实干和担当。人们一直在追逐着自己的梦想，拼搏，尝试，有时会遭到失败和苦难，但我们必须用真心实意去承担，走出复仇与怨恨的循环，才能开启真正的机遇之门。我们必须牢记自己的初心，坚定自己的信仰，并始终保持一份真挚的人情关怀，用自己的实干和担当，演绎出一段动人的人生故事。

不忘初心担当育人心得体会篇十一

不忘初心匠心育人是教育工作者永恒的追求。作为一名教师，多年来我一直坚守着初心，不忘初衷地为教育事业贡献自己的力量。在这个过程中，我深刻体会到了匠心育人的重要性，也有许多值得分享的心得体会。

作为一名教师，我们的初心就是为了培养学生成为德智体美全面发展的人。然而，现实中我们常常面临各式各样的挑战和诱惑，很容易偏离初心。因此，我们需要时刻提醒自己要保持目标的清晰，牢记教育的神圣使命。只有始终坚定不移地追求教育的最高价值，才能真正做到不忘初心。

第三段：匠心育人，精益求精。

匠心是工匠的心思，是追求极致的心态。在教育事业中，我们也需要具备匠心，不断追求更高的教育艺术和技巧。我们应致力于打磨自己的教学技能，注重培养学生成为有创造力的思考者和解决问题的能力。只有通过不断学习和提高自己的专业素养，我们才能更好地育人，发挥教育工作者的价值。

第四段：个人体验，感悟和收获。

多年来，我在教育岗位上积累了许多宝贵的经验。我发现，与学生建立密切的关系是开展有效教育的基础。每个学生都是独特的个体，应根据他们的特点和需求制定个性化的教学方案，关注他们的成长并帮助他们解决困惑。同时，我也发现培养学生的创新意识和批判性思维非常重要。这不仅能够激发他们的学习兴趣，还能够提高他们的问题解决能力和创造力。

第五段：结语。

不忘初心，坚守使命，匠心育人。这些不仅仅是教育工作者的追求，也是整个社会发展和进步的需要。不管未来教育发展如何，我们都应该时刻保持对教育事业的热爱和敬畏之心，持之以恒地投入其中。只有如此，我们才能真正做到不忘初心匠心育人，为人类的未来作出积极的贡献。

总结：

在这篇文章中，我分享了自己在教育工作中对于“不忘初心匠心育人”的体会和心得。作为一名教师，不忘初心是保持教育事业纯粹性的基础，而匠心则是为了培养学生成为全面发展的人而不断追求技巧和艺术的心态。通过个人的体验和收获，我认为与学生建立密切关系、关注学生的个性化需求以及培养他们的创新意识和批判性思维是实现匠心育人的关键。最后，我们应该坚守初心，投入教育事业，并为人类的未来作出应有的贡献。

不忘初心担当育人心得体会篇十二

“不忘初心，方得始终”，这句话虽然简单却表达了一个重要的信念，那就是始终保持初心是成功的关键。而在我们成长的道路上，担当也是必不可少的一个品质。担当不仅是负责任的表现，更是一种担当社会责任的信仰。在现代社会中，我们每个人都应该时刻不忘初心，增强担当，才能在前行的路上取得更好的成绩。

二、不忘初心，始终保持激情。

不忘初心就是铭记自己追求事业的初衷，始终保持对事业的激情。无论是从事怎样的职业，都应当保持理想信念，保持初心。对于学生而言，能够坚持信念，不迷失自己，走出自己的道路，才能不断得到自我提升和成功。因此，无论在什么时候，我们都必须时刻提醒自己始终保持激情和对事业的信心，以不断超越自我。

三、担当意味着责任，为社会尽一份力。

担当意味着对自己和社会负责。我们都要为社会贡献自己的力量，为社会的发展做出自己的贡献。同时，我们也要承担自己的责任，勇于认识自己的缺点和不足，努力在不断发展中不断完善自己，为自己能够更好地服务社会做出认真的思考和努力。

四、坚定信念，不断学习提升自我。

在社会发展日新月异的今天，仅有一份担当是不够的，我们更需要时刻坚定自己的信念，不断学习提升自己，才能更好地适应社会的发展。担当精神!即在不断学习中不断完善自我，坚定自己的信念，保持担当精神，为自己和社会带来更多的信心和力量。

五、反思自己，懂得感恩和珍惜。

回望成长的道路，我们要始终保持一颗感恩的心，珍惜所拥有的一切。同时，我们也要在反思中加强担当力度，认真面对自己的缺点和不足，不断自我完善，保持担当的精神，勇于承担社会责任，为自己和他人带来更多的成就。

不忘初心，担当壮志，让我们的人生更加精彩。我们每个人都应抱持这样的信念，勇敢面对困难，勇于挑战自我。不论是面对什么，一定要保持担当精神和初心，让自己不断进步，创造属于自己的精彩!

不忘初心担当育人心得体会篇十三

不忘初心担当育人的使命是教育者永恒的价值定位。作为一名教师，我深感肩负着培养学生的责任。在教育过程中，困扰着我无尽思索的是如何打破传统教育的束缚，培养学生的创新意识和实践能力，帮助他们成长为国家需要的人才。

第二段：勇于创新教育模式。

在长期的教育实践中，我意识到纯粹依靠书本知识已经不能满足学生的发展需求。因此，我开始积极探索创新的教育模式。我注重引导学生进行实践探索和综合实践活动，提供更多的机会给他们发挥自己的想象力和创造力。在课堂上，我采用了案例分析、小组合作以及项目制教学等方式，帮助学生全面发展他们的思维能力和自主学习能力。通过这些探索，我发现学生们乐于参与，激发了他们的学习兴趣，也培养了他们的创新精神。

第三段：培养学生积极向上的心态。

学生的心态对于他们的发展起着至关重要的作用。为了培养学生积极向上的心态，我充分发挥班主任的作用，注重对学生的潜在价值的发现和挖掘，鼓励他们大胆尝试，面对困难时坚持不懈。在日常的学习和生活中，我会及时表扬学生的进步和优点，让他们感到被重视和鼓励。同时，我也会倾听学生的心声，关注他们的需求，及时给予指导和帮助，提高他们的自信心和主动性。体验过我的关爱和关注后，学生们逐渐形成了积极向上的心态，更加乐观和努力地面对挑战。

第四段：教育与社会融合。

要培养学生成为对社会有用的人才，教育不能与社会脱节。为此，我积极引导学生参与社会实践活动，让他们亲身感受社会的责任和挑战。例如，组织志愿者活动、参观企事业单位等，使学生们通过实践了解到学习的重要性和知识的实际运用价值。同时，我还与家长、行业相关人士建立了密切联系，及时了解社会对人才的需求和行业的发展动态，以便更好地指导学生的未来规划和就业选择。通过教育与社会的融合，学生们对社会有了更深入的了解，也更具备了适应社会发展的能力。

第五段：不断反思与改进。

教育工作是一项持续不断的探索和实践过程。在教育过程中，我时刻保持着对教学及自身工作的反思和警醒。我会定期开展教学反思会，与同事交流教学心得体会。在课堂上，我会灵活调整教学策略，根据学生的不同需求提供个性化的教学服务。同时，我也会不断学习和提高自己的教学能力，通过参加培训、研讨会等活动来更新自己的教育理念和教学方法。不断反思和改进是教育工作者不忘初心的重要体现。

结尾：总结回顾。

不忘初心担当育人是教育者的重要使命。通过勇于创新教育模式，培养学生积极向上的心态，教育与社会的融合以及不断反思与改进，我深刻体会到了教育的重要性和影响力。作为教育工作者，我将始终坚守初心，不断努力创新教育方式方法，培养更多高素质的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。

不忘初心担当育人心得体会篇十四

初心：指始终坚持心中最初的信仰、追求和使命；实干：要下功夫，勇于动手，不怕困难；担当：肩负起责任来，不推诿不逃避。这三个词，是在新时代中最被推崇的品质。不忘初心，方得始终；实干担当，才能成就大业。在今天的这个时代，尤其是在我们的学习和生活中，为了完善自己，并达到更高的目标，我们都必须带着“不忘初心、实干担当”的心态去面对。

第二段：初心。

不忘初心，即始终维系着我们心中那份始初的信仰和追求。对于大部分人而言，初心大多指学习、工作甚至是人生中最好的一面。对于我，读书一直以来都是我的初心，我一直坚信读书是一种让我刻苦努力的方式，同时也是我不断进步的原动力。初心不仅让我不断地深入思考人生道路，还让我时刻保持一份谦卑和感恩以及不断不停向前追求自我的动力。

第三段：实干。

实干是为了不让初心落空，必要的动作和实际行动是相当必要的。纸上谈兵是不足为道的。学生时期，课堂知识对于我们来讲是非常重要的。我们必须要努力掌握知识，同时在学习中要勇于创新，敢于提出自己的想法和质疑。毕业后，我们就开始了选择工作的步伐，在职场上，如果想要有可观的成绩和进步，就需要在实际操作中用心去做好自己的本职工作，并且不断地提升自己的能力和技术。所以，实践是非常重要的一步，不断地尝试和付出才能让我们真正获得成功，并且往更好的方向前进。

第四段：担当。

担当代表的是一份责任心，是对任务的不推诿、不逃避。在工作中，担当既是一种态度，也是一种品质，是我们需要具备的基本素质之一。不论是工作上还是生活中，我们都需要勇于担当责任，才能真正地付出自己的努力和才智，并且追求我们的目标。在实际的工作中，我深深地体会到：实干、担当在理念上是完全贴近的，只有真正做到担当，才能让实干具有积极意义并产生实质的效果。在担当之际，我们需要怀着信念与动力，克服困难、面临挑战，毫不动摇地向前走。

第五段：结尾。

总的来说，在我们的人生道路上，不忘初心、实干担当是三个相互关联的方面，而且互为依存、缺任一不可。只有坚定初心，持续攀登成功之路;只有勇于实践，才能把理念变为现实;只有独挑大梁，才能更好地去迎接新的挑战。相信，对于每个受到这样诱人标签启发的人而言，尽管路途可能充满坎坷，也要永远保持向前的勇气，持之以恒好好干，抵达成功的彼岸!

不忘初心担当育人心得体会篇十五

师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦"的伟大修养。

有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切；有人说，师德就是奉献，如春蚕，似红烛。而我认为，师德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中.以不变的真诚去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。让每个孩子都快乐的成长。

为了让孩子们在简单快乐的环境中成长，我向孩子们提出“老师给你们一个笑脸，你们还老师一份快乐，让我们一齐幸福、快乐".因而每次上课前我总是先诮整好自己的心态，怀诸愉快的估绪去和孩子们一齐学习。我发现心态变了，君什么都顺限，也就是所消的"t百人眼里出西施“吧。比如在这天的数学课上，问学们没有一点秸神，阴死阳活的，要是在往常，我会火官三丈，先狠狠批评一通，然后再气呼呼的开始上课，可想而知那样的教学效果会是多槽！可这天我没有，而是笑眯眯的说：“怎样了，我们班同学平时是十分注意形象的，总是站如松，坐如钟，这天的‘钟’呢?”大家都哈一哈笑，立刻挺直了身子，神采奕奕。我们在简单愉快的氛围中完成了教学任务。是，啊人人都需要赞关，谓动孩子酘好的办法就是不要吝啬，给予他们赞美吧！

快乐是世界上酘神圣的估感需要，让我们在赞关中获得快乐，因为赞美是照在孩子心灵的阳光，没有这种阳光，他们就无法发育和成长，一次鼓励表扬胜过一百次甚至一千次的批评指资。苏笞姆林斯基说过“没有不想成为好孩子的儿竞。从儿竞来校的第一天起，教师就应该发现并不断巩固和发展她身上所有的好东西。

不忘初心担当育人心得体会篇十六

作为教师，不忘初心是我们教育事业的动力源泉，而匠心则是实现初心的手段和方式。在多年的教育实践中，我深刻体会到了不忘初心匠心育人的重要性和意义。下面我将通过五段式的连贯文章，分享一下我的心得体会。

第一段：初心的意义及重要性。

初心是人们在开始追求某个目标或事业时内心最初的动力和愿望。在教育事业中，不忘初心就是不忘记教育初衷，始终将学生的全面发展放在首位，追求每个学生个体的成长和幸福。只有坚守初心，我们才能在教育中坚定不移地引领学生成长。

第二段：初心的践行需要匠心。

不忘初心并不仅仅是口号，更需要我们用真心实意去践行。而匠心，即精心做事的心态和态度，是实现初心的关键。作为教师，我们需要具备深厚的学科知识储备和教学技巧，用匠心打磨总结出的教育教学方法，才能够更好地引导学生成长。

第三段：不忘初心，注重学生的全面发展。

在教育工作中，我始终坚持“以学生为本”的原则，关注每个学生的个体发展。在教育中，我鼓励学生发现自己的兴趣和潜力，培养他们的创新能力和实践能力。在每个学生身上，我都用心去发现并培养他们的优点，帮助他们积极面对挑战和困难，实现他们的个人价值。

第四段：匠心的践行，重在细节。

匠心是在细节中完善自己的过程，精益求精的态度和细致的工作方式。在教育教学中，我注重每个环节的细节处理。我不只是满足于传授知识给学生，还关注培养学生的学习方法和思考能力，引导他们独立思考和自主学习。我还时常和学生沟通交流，关注他们的情感需求，关心他们的心理健康，使学生能够在和谐的教育环境中成长。

第五段：从初心与匠心中成长。

不忘初心匠心育人，不只是一种教育方法，更是一种成长的过程。通过坚守初心和用心做事，我不仅帮助学生成长，也在不断地提高自己的教育水平。不断反思和反馈，不断学习和进步，让我在教育工作中得到了很多的收获和成长。同时，我也明白教育是一个复杂而长期的过程，我们需要以初心为引领，用匠心去引导学生，并与学生一起成长。

总结：

不忘初心，匠心育人是教育工作者的使命和责任。只有坚持初心，用匠心去做好每一次教育工作，我们才能够实现学生的全面发展，引导他们走上幸福成功的道路。与此同时，不忘初心和匠心的践行，也会让我们教育者在成长的过程中不断提高和进步。做一名教师，我将始终铭记初心，用匠心去培育更多的希望之花。

不忘初心担当育人心得体会篇十七

第一段：引言-点明主题（150字）。

不忘初心、牢记使命，是习近平总书记在党的十九大报告中提出的重要要求。作为一名教育工作者，更要时刻铭记初心和使命，将育人事业作为自己的责任担当。多年的从教经验让我深切体会到，初心与担当是育人工作的灵魂，只有不忘初心，勇于担当，才能更好地为学生创造良好的教育环境，在他们心中播下希望的种子。

第二段：抓好校风、教风建设（250字）。

作为教育工作者，我们要时刻保持良好的校风和教风。校风是学校整体素质的体现，教风则是每一位教师的专业修养和教学态度。我们要注重学校管理，营造有利于学生健康成长的氛围，关注学生的思想道德品质、身心健康等综合发展，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，我们还要树立教师的专业精神，努力提升教师的教育理论和教学水平，不断完善教学方法和手段，让每一堂课都真正起到育人的作用。

第三段：注重个性化教育（250字）。

学生是多样化的，他们的个性、需求和兴趣各不相同。作为一名教师，我们更要关注每一个学生的特点，注重个性化教育。只有真正了解学生，才能根据他们的需求和潜能，进行针对性的教学和引导。在课堂教学中，要注重培养学生的创造力和实践能力，让他们主动参与其中，发挥自己的特长和潜力。在活动组织中，要根据不同学生的兴趣和特点，提供个性化的选择，让每一个学生都能找到适合自己的发展路径。通过个性化教育，我们可以更好地激发学生的学习热情和成长动力。

第四段：关注学生心理健康（250字）。

随着社会压力的增大和家庭教育的单一化，学生们面临着越来越多的心理问题。作为教育工作者，我们不能只关注学生的学业成绩，还要关注他们的心理健康。通过心理辅导和心理疏导，我们可以帮助学生解决问题，增强他们的心理韧性，提升他们的心理素质。在日常教育中，我们要耐心倾听学生的声音，关注他们的情绪和压力，及时给予关心和帮助。只有关注学生的心理健康，才能创造良好的学习环境，促进学生成长。

第五段：总结并提出展望（300字）。

不忘初心，担当育人，是教育工作者的使命。我们要时刻铭记初心，将教育工作当作光荣的事业来做。无论遇到何种困难和挑战，我们都要勇于担当，并且充满信心地面对。希望未来，在更广阔的育人舞台上，我们能够继续发挥自己的专业能力和教育智慧，为每一个学生的成长奉献自己的力量。同时，也希望社会各界能够给予教育工作者更多的关注和支持，共同推动教育事业的发展。唯有如此，我们才能真正实现学生全面发展和社会进步的共同目标。

总结：本文通过五个连贯的段落系统地阐述了“不忘初心担当育人”的主题。第一段引言部分点明了主题，接下来的三个段落分别从抓好校风、教风建设、注重个性化教育和关注学生心理健康等方面，探讨了如何担当起育人责任和提供良好的教育环境。最后一段对文章进行了总结，并提出了对未来的展望。整篇文章逻辑清晰，且内容充实，旨在强调教育工作者要不忘初心、担当育人责任，为学生的全面发展贡献自己的力量。

不忘初心担当育人心得体会篇十八

正如习近平总书记所说的“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴……实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。”

“不忘初心，牢记使命”，就是要牢记我们党从成立起就把为社会主义、共产主义而奋斗确定为自己的纲领，牢记共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，一步一个脚印向着美好未来和最高理想前进。

“不忘初心，牢记使命”，就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，永远保持对人民的赤子之心，不断带领人民创造更加幸福美好的生活。

“不忘初心，牢记使命”，就是要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。

“不忘初心，牢记使命”，就是要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，不畏艰难、不怕牺牲，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

不忘初心担当育人心得体会篇十九

每个人从小都有一个梦想，长大了要做一个什么样的人，有的想当科学家，有的想去太空旅行，有的想去探险，有的想成为一名白衣天使，有的想做一名勇敢的军人，而我则想做一名光荣的人民教师。于是，我义无反顾地报考了师范类的大学，当我收到云南师范大学的录取通知书时，觉得我的梦想就要起飞啦。

四年的大学生涯，每天都畅游在马克思，列宁，斯大林，*等伟人的思想海洋里，受革命前辈们为共产主义奋斗终身的伟大情怀的影响，被共产党人为理想不惜牺牲自己的大无畏精神所感动，加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员成为了我人生的又一个梦想。有了信念的指引，更加努力学习，参加了党章学习小组，进一步把自己的言行以党员的标准来要求。

尽管在大学期间没能如愿以偿，但以优秀实习生的荣誉，优先分配到了昭通市委党校，这离我的梦想更近了，一是所学的专业可以在党校的教学中得到施展，二是在党校这个大熔炉中，更能让我早日成为一名党员。于是，更加努力工作，主动要求到上级党校学习进修，极积申请到基层去工作。时时处处以党员的标准要求自己，经过组织的考察，梦想终于成真，当那枚鲜红的党徽佩戴在胸前，感到无比的光荣和自豪。

时光如梭，光阴荏苒，不知不觉在党校已渡过二十几个春秋，尽管每一年的七月一日，都会重温入党誓词，提醒自己不要忘了自己不仅是一名教师，而且还是一名党校的党员教师，一定不能放松对自己的要求。可是，学了习总书记的”七一“讲话后，感触更深了。我们党走过了九十五年的风雨历程，从一个只有几十名党员的党组织发展到现在有八千多万党员的党组织，一路走来，一直坚守着把马克思主义作为我们党的指导思想，把全心全意为人民服务的宗旨贯彻落实到工作中。

特别是改革开放三十多年来，取得巨大发展的现实面前，又提出了不要忘了我们党成立时的初心，那就是为了实现解放全人类而奋斗终身，为了党和人民的利益不惜牺牲自己，永不叛党的誓言。我们党要实现“两个百年”的奋斗目标，还需要付出更多的艰苦努力；我们党要实现全面建成小康社会的目标，还有扶贫攻坚的硬骨头要啃；我们党要实现伟大复兴的中国梦，还有很长的路要走；在未来的路上，还会遇到许多的困难和风险，这就需要全体党员继续发扬我们党一不怕苦，二不怕死的牺牲精神，坚守全心全意为人民服务的宗旨意识，特别是在扶贫攻坚的路上，时刻不忘人民的利益至上的原则，投身到扶贫工作中，为实现我们党的奋斗目标做出更大的贡献。

特别是作为一名党校的党员教师，学了习总书记的“七一”讲话后，倍感身上的责任重大。党校“姓党”，那党校的教师则更要“姓党”，因为党校教师不仅担负着党的理论，方针政策的宣讲的任务，而且还担负着对干部进行党性锻炼的重任，这就要求党校教师，政治上更加成熟，思想上更加明了，行为上更加清晰。作为党校的党员不能同于一般党员，不仅要用“学高为师，身正为范”来要求自己，更要有追求真理，不畏，坚守共产主义远大理想，为信仰而献身的高尚品格。

特别是在党校已步入春天般的大好时光里，更要加倍努学习工作，不忘本质，坚守政治纪律；不忘本来，坚守组织纪律；不忘品格，坚守廉洁纪律；不忘初衷，坚守群众纪律；不忘来路，坚守工作纪律；用“七一”讲话精神来对照自己的言行，在“两学一做”中，通过学习，补好自己的短板，牢记一名教师的职责，不忘一名党员的使命，为党的干部教育事业做出应有的贡献。

做一名合格的党员教师，这是我今后人生道路上一道亮丽的风景，有了信念的支撑，有了理想的浇灌，相信未来的人生一定会灿烂如花。

不忘初心担当育人心得体会篇二十

不忘初心实干担当，是我们每个人必须理解和践行的一种精神，也是我们所追求的一种品质。从某种意义上来说，这种精神可以被认为是维持一个人或一个团队朝气蓬勃、不断进取、增强竞争力的一种基石。而只有经过不懈的努力和追求，才能真正体现出这种精神的真正含义。

第二段：不忘初心。

不忘初心，也就是始终保持对初衷的理解和坚持。在面对生活和工作的挑战时，我们必须时刻提醒自己始终保持一份坚定的信念，这份信念不仅关乎我们个人的价值和尊严，更是对家庭、社会和国家的责任和担当。在日常生活中，我们可以时常回顾自己的一些做事原则、做人原则、处事方式等等，这些都是我们初心的一部分，这样可以避免自己在途中迷失方向，依然保持前行的目光。

实干担当是不忘初心的必然结果。我们必须切实地去行动，去贡献一份力量，让自己走出舒适区，挑战自我，进一步完善自己的技能和能力，体验自己的价值和尊严，为家庭、社会和国家尽一份力。同时，我们必须承担自己的使命和责任，无论是在工作时还是在日常生活中，都要时刻思考自己应该作出什么样的贡献，尤其是在遇到困难时，不要被挫败感所影响，需要迎难而上，在困难中锤炼自己。

对于我个人来说，始终不忘初心、实干担当，是我一直以来坚守的原则。在工作中，我总是认真地对待每一个工作细节，尽自己最大的努力去完成工作任务，把工作做好；在日常生活中，我也会时常思考自己对周围事物的态度和行为是否符合初心，去为家人、朋友等人服务。当面对工作与生活中遇到的一些挫折和困难时，我借助于这种精神去迎战挑战，毫不犹豫地做出了自己该做的事情。在维持初心和实干担当方面，我有很多收获：不仅提高了自己的行动力和表达能力，更锤炼了自己的意志毅力和忍耐力，培养了自己的乐观心态和团队精神。

第五段：总结。

在我们的人生道路上，不忘初心实干担当是必备的品质。只有坚持始终保持初心，不断提高自己的技能和能力，切实践行实事求是的原则，才能取得好的成果、在社会中获得尊严和价值，同时也为自己的家庭、社会和国家作出贡献。让我们坚守初心，实干担当，发挥自己的优势，为社会和人类的进步尽一份力。