最新孩子们的读书心得体会和感想(实用15篇)

心得体会可以帮助我们更加细致地分析和思考问题，从而提升学习和工作的效果。那么，在写心得体会时，我们应该注意哪些方面呢？首先，要明确心得体会的目的和主题，明确自己想要从某个经历或者事件中得到什么样的收获和启示。其次，要全面客观地回顾和总结自己的经历和感受，注意突出重点和亮点，不盲目追求形式和废话。此外，要以客观真实、简洁明了的语言表达自己的思考和体会，文字要通顺、连贯，表达力要强，同时要注意避免主观臆断和夸大自己的评价。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。

孩子们的读书心得体会和感想篇一

学习是科技工作者创新研究方法、扩大研究视野、提高个人修养的重要基础。高尔基说，"书籍是人类进步的阶梯"。选择学习就是选择了进步，选择读书就是选择了睿智。作为一名共产党员，面对学习实践科学发展观，构建和谐社会的形势和任务，应自觉把学习作为一种追求，把读书作为一种责任。这次利用全院组织读书活动机会，我广泛涉猎，开阔了专业视野，净化了心灵，促进我对科研和人生有了更深入的思考。我在初步的实践和探索中主要有三点体会：

体会之一：读书应该"志存高远"，方能持之以恒。"有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。"凡勤于读书者，都是志存高远者。周恩来曾教导我们，"为中华之崛起而读书!"。循着古人的足迹，聆听伟人的教诲，如沐春风，我深深认识到，只有把个人志向和国家命运结合起来，读书才能有不竭的动力;只有把学习当作提高修养、升华人格、增长见识、启迪智慧的必要手段，才能在社会建设中有真知灼见，始终走在时代前面。相反，有些科技工作者认为自己已是"车到马头船到岸"，生活目标缺失，精神空虚，失去了学习动力。即便偶尔读书，也是浅尝辄止、隔靴搔痒。既不能解决科学研究中的实际问题，也不能树立正确的社会主义核心价值观。因此，多读书、读好书，既是励志需要，更是做人的良师益友。清代学者陆陇其说过："读书做人，不是两件事。将所读之书，句句体贴到自己身上来，便是做人的法则。"可见读书对人的世界观、人生观的影响之大。在全院近期组织的活动中，我先后读了《美国大城市的死与生》、《苏菲的世界》、《中国汉文学史纳》、《中国小说史略》、《麦田里的守望者》、《工作就是责任》、《动植物入侵生态学》等书籍，尽管内容各不相同，但都能从不同角度提高我对生活的感知，提升我对人生的定位，提炼我对工作的感悟，确实是我的良师益友。读书进一步坚定了我做科研工作的志向，也让我深深感受到了本领恐慌和能力危机，不断鞭策我多读书、常读书、读好书。

体会之二：读书应该"学习致用"，方能活学活用。读书的目的是学以致用。读书应该解决科研中的实际问题，把握生活中的幸福感觉。因此读书应该与实际工作结合起来，随时发现科研选题、试验设计、项目推进、技术总结中的不足之处，多积累资料，多读一些科技前沿书籍，及时解决工作中遇到的问题。攀登科技高峰的道路上充满荆棘，但知识犹如推土机，耕耘出一条践行的路。作为一名农田草害领域的科研新兵，读书不仅能让我渐入佳境，时常也能带给我花开有声的惊喜。当然，读书也要增强生活的幸福感，要重视阅读人文、法律、社会科学等方面书籍的阅读，这类书籍解构社会、剖析心灵、指引生活方向，使我从思考中认识了自我，从领悟中增长了知识，从追求中获得了力量，从实践中体现了价值。但学海无涯，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，我将以更加饱满的热情，投入到读书活动中去，让读书之花永远芬芳绽放!

体会之三：读书应该"深入思考"，方能融会贯通。"学而不思则罔，思而不学则殆。"读书重在读、贵在思。读书者，应该常思考工作廉洁，控制欲望、抵制诱惑，以平常心，做老实事，争做优秀共产党员;读书者，应该常思考工作进展，细心观察，见微知著，创新方法，做好团队合作，推动工作再上新台阶;读书者，应该常思考生活和人生，给心灵让出一份宁静，让生活增添一份乐趣，享受阅读的乐趣，正确处理好工作、学习和生活的关系。思考给读书插上了翅膀，它山之石、芝麻之门，不断叩开科研殿堂，理论与实践交融并进。总之，"知识就是力量"，要真正发挥读书的力量，就必须静下心来，沉下身去，反复阅读，深入阅读，真正心无旁骛地"学而时习之"，力求在学习中增长才干，在学习中磨砺意志，在学习中陶冶情操。

培根曾经说过，读书足以怡情，足以博彩，足以长才。作为农业科学工作者，我们要常读书，常思考，并结合到实际工作中去，争创佳绩，去攀登一个又一个高峰!

孩子们的读书心得体会和感想篇二

随着社会的发展和科技的进步，孩子们的阅读习惯和品味也在不断改变。对于孩子们而言，读书不仅是获取知识的一种方式，更是一种情感的交流和思想的碰撞。在阅读的过程中，他们不仅可以培养阅读习惯，还能够提高思维能力和语言表达能力。下面，将从孩子们的读书心得体会方面，探讨读书对于孩子们成长的重要性。

首先，孩子们通过读书可以开阔视野。在读书的过程中，孩子们可以了解到不同的国家、文化、思想等。他们可以通过书中的人物和故事了解到世界的多样性，增加对不同文化的尊重和理解。例如，《千与千寻》这本书中描述了千寻与神灵之间的故事，引发孩子们对神话与现实的思考，并逐渐让他们认识到世界的多样性。因此，读书不仅可以帮助孩子们开阔眼界，还可以培养他们的国际视野和跨文化交流能力。

其次，孩子们通过读书可以培养思维能力。在读书的过程中，孩子们需要发挥自己的想象力来理解书中的情节和人物。同时，他们还需要推理、思考和分析，以理解书中的信息和思想。例如，《哈利·波特》系列让孩子们想象着在一个魔法世界中冒险的经历，激发了他们对于未知和奇妙事物的好奇心，培养了他们的想象力和逻辑思维能力。因此，读书对于孩子们发展创造力和逻辑思维能力非常重要。

再次，孩子们通过读书可以提高语言表达能力。读书不仅可以让孩子们接触到各种各样的词汇和语句结构，还可以让他们了解到不同的表达方式和修辞方法。通过模仿书中的语言，孩子们可以提高自己的写作和口语表达能力。例如，在读书的过程中，孩子们可以学会如何使用形象化语言来描述一个事物，这不仅可以提高他们的写作能力，还可以提升他们的表达效果。因此，读书对于孩子们发展语言表达能力和提升语文水平非常重要。

最后，孩子们通过读书可以培养正确的价值观。读书不仅是获取知识的一种方式，更是人生哲学和道德观的传递。通过阅读优秀的文学作品和名人传记，孩子们可以感受到勇气、坚持、友情、爱等高尚的品质。例如，《小王子》这本书让孩子们了解到真正的友谊和人与人之间的关爱。在读书的过程中，他们可以学会正确的价值观，懂得如何与他人友好相处，以及如何为社会做出贡献。因此，读书对于孩子们培养正确的价值观非常重要。

综上所述，孩子们通过读书可以开阔视野、培养思维能力、提高语言表达能力和培养正确的价值观。在读书的过程中，他们能够感受到不同国家和文化的多元性，培养创造力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，并学会正确的价值观。因此，我们应该鼓励孩子们多读书，引导他们从阅读中获取自我成长和人生启迪。

孩子们的读书心得体会和感想篇三

读书是一种如同画画，吹萧一样的美好体验。它不仅可以丰富孩子们的知识，提高他们的思维能力，还可以培养他们的情感和审美能力。在读书的过程中，孩子们不仅能够领略到作者的思想和感情，还能够通过阅读中的人物塑造和情节渲染融会贯通，从而更好地理解并发现自己。本文将从激发阅读兴趣、提高思维能力、增强自信心以及促进情感交流和审美意识等方面探讨孩子们在读书中所得到的心得体会。

首先，读书能够激发孩子们的阅读兴趣。在工欲善其事，必先利其器的今天，孩子们更愿意沉迷于电子游戏和手机等新兴媒体。然而，阅读却是孩子们对外界认知的重要途径之一。而读书心得体会正是孩子们通过阅读感受到的美好和乐趣。比如，当他们读到一本有趣的故事时，他们能够跟随主人公的脚步，融入故事的世界，感受主人公的喜怒哀乐。这种情感带动以及对故事的好奇心和求知欲，会让他们对阅读产生浓厚的兴趣并持续地阅读下去。

其次，读书能够提高孩子们的思维能力。读书能够拓展孩子们的思维空间，开拓他们的眼界。孩子们在看书的过程中，会面临各种各样的问题和困惑，这时候，他们就要动脑筋去思考，理顺故事的逻辑，推测人物的心理，揣摩作者的用意。他们的思维会得到很好的锻炼，在判断分析和推理等方面得到提高。这不仅有助于他们在学业上的进步，还培养了他们主动思考的习惯，使他们更加具有解决实际问题的能力。

再次，读书能够增强孩子们的自信心。每个孩子都有自己的独特性格和才能，而读书可以让他们发现自我，进一步认识自己。当一本书深深地打动他们的心灵，使他们看到自己在某方面的特长和潜力时，他们会觉得自己是与众不同的，这样的感觉会不断地激励他们学以致用，并在其他方面积极努力。因此，读书的过程也是孩子们塑造自我，提高自信心的过程。

最后，读书能够促进孩子们的情感交流和审美意识。在阅读中，孩子们能够通过与人物的情感共鸣来提高自己的情感表达能力。当他们面对故事中的人物遭受不公正待遇或者获得胜利时，他们会感到同情或者激励，这种感受能够引发他们内心的情感共鸣，从而培养他们的同情心和同理心。此外，阅读还能够培养孩子们的审美意识。通过欣赏文字的美妙和描绘画面的精彩，孩子们能够感受到美的存在和美的力量，从而懂得欣赏和赏析文学作品和艺术作品。

综上所述，孩子们通过阅读获得了很多心得体会。读书不仅能够激发孩子们的阅读兴趣，提高他们的思维能力，还能够增强他们的自信心，促进情感交流和审美意识。因此，我们应该鼓励孩子们通过阅读培养自己，并将它作为童年时光中的一部分。读书不仅对孩子们的成长有着深远的影响，也是他们走向成熟和成功的宝贵财富。

孩子们的读书心得体会和感想篇四

《论语》的真谛，就是告诉大家，怎样样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。《论语》终极传递的是一种朴素的、温暖的生活态度。大家明白，孔子弟子三千，其中有七十二贤人。孔夫子正是以这种朴素的、温和的生活态度来影响他的弟子，他的弟子都是一粒种子，把那种生活的态度、生活的智慧广为传播。

在阅读论语的过程中，我更进一步加深了对学而不思则罔思而不学则殆的理解与感悟。

这句话，我们能够看做是孔子所提倡的学习方法。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。所谓尽信书则不如无书。而只是一味的埋头苦思而不进行必须的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。

作为一名教师，只有做到学与思的结合，做一个学习型的教师，反思性的教师，才能不断进步。

孔子说：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

子夏说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

这些都是强调学习与思考相结合的重要性。

西方的哲人康德说过感性无知性则盲，知性无感性则空。与孔子的这句学而不思则罔，思而不学则殆能够说是惊人的一致。可见人类在知识的认知和获取上，不论地域、种族如何差异，其根本性的原则往往是一致的。学习要听别人讲解，也要自己思考，不要一味听信别人。

只学习而不动脑筋思考，就会茫然不解;只凭空思考而不学习，就会疑惑不解。

现实生活中有不少人，为了学习而学习，缺少必要的思考，只是一味地学习，大脑却一片空白，学习只为了追求数量，而不在乎质量，结果那就可想而知了。学习在思考，也在于吸收。

也有不少人，为了思考而思考，缺少必要的学习。只是一味地思考，没有必须的学习指导，结果思考钻进了死胡同，就难免是非不分。

因学习而思考，而感到充实。因思考而学习，而感到明智。可见，学习与思考紧密结合，缺一不可。这些都是强调学习与思考相结合的重要性。

孩子们的读书心得体会和感想篇五

读书是孩子们成长过程中必不可少的一部分，它不仅能帮助他们开拓视野、增长知识，还能培养他们的阅读习惯和思考能力。在我的观察和亲身经历中，我深深意识到了孩子们读书的重要性以及对他们成长的积极影响。

第二段：培养阅读兴趣。

要让孩子们爱上读书，培养他们的阅读兴趣是至关重要的。作为家长或老师，我们可以通过多种方式来激发孩子的阅读热情。首先，我们可以给他们提供多样化的书籍选择，包括不同题材、不同难度的故事书、科普读物等。其次，我们可以陪伴他们一起阅读，并与他们讨论书中的故事情节和人物性格。最后，我们还可以利用现代科技，为他们提供电子书和有声书等多种选择，使阅读变得更加有趣和便捷。

第三段：培养阅读习惯。

拥有阅读兴趣只是孩子们读书的第一步，更关键的是要培养他们的阅读习惯。阅读习惯不仅可以帮助他们保持对书本的持久关注，更能提高他们的阅读水平和理解能力。家长和老师可以从小开始，为孩子们每天定制一定的阅读时间，让他们养成每天读书的习惯。此外，与孩子们共同制定阅读计划，鼓励他们设定目标并努力实现，可以更好地激发他们的责任心和自律性。

第四段：提升阅读能力。

在阅读过程中，提升孩子们的阅读能力是非常重要的。首先，他们需要掌握基本的阅读技巧，如识字、词汇理解、阅读理解等。其次，他们还需要培养批判性阅读的能力，即通过对书中内容的判断和评价来提升自己的思维能力和批判思维能力。同时，我们可以鼓励孩子们参加阅读比赛、读书分享活动等，使他们能够在交流和竞争中不断提升自己的阅读水平。

第五段：读书对成长的影响。

孩子们读书的过程不仅仅是积累知识和提高阅读能力，更重要的是对他们的成长产生积极的影响。通过阅读，他们可以扩大自己的视野，了解不同的文化和价值观，培养宽容和包容的心态。阅读也可以帮助他们培养想象力和创造力，并且在面对人生困境时给予他们启示和勇气。最重要的是，通过读书，孩子们能够提高自己的思考能力和解决问题的能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

总结：

总之，孩子们读书的重要性不可忽视。培养他们的阅读兴趣和习惯，提升他们的阅读能力，将会对他们的成长产生积极的影响。作为家长或老师，我们应该给予孩子们足够的阅读资源和支持，并引导他们养成阅读的良好习惯。相信通过读书，孩子们能够开启属于他们的精彩人生。

孩子们的读书心得体会和感想篇六

有一本书，如山涧清澈的泉水，净化人们的心灵;有一本书，如林间徐徐的清风，抚平人们的贪婪;有一本书，如蓝天上朵朵白云，如浪花里颗颗水滴，质朴无华。

没错，这部举世无双的经典就是——《论语》。

让我们怎样为人的是它，教会我们处事的也是它;在我们遇到瓶颈时，给予我们方向和帮助的，或许也是它。

俗话说：“半部《论语》治天下”，由此可见《论语》的作用及影响对中国乃至世界是多么的大。

可我们大家真正的了解过它吗?

是的，在科技日趋发达的这个时代，许多人越来越繁忙，崇洋媚外的人也日益增长，当好不容易有休闲娱乐之时，大多数人便也成为了“低头族”。他们的世界仿佛只有那部手机，他们的目光所停留的原因，仿佛只为那那块冰冷的屏幕。他们殊不知书中的美妙，可是甚多啊!

传统文化的流失，固然是一种沉痛的悲哀!

当然，既然科技已经越来越发达，《论语》中知识的传播，不只看书这一种方法。收看影视剧也是一个极好的途径。

影视剧的播出不仅能够让更多人感受到历史的魅力，也能让更多人了解中国的传统，了解《论语》。

但影视剧难边有掺假的现象。比如：为了收视率，不惜篡改历史情节或人物形象等等。这些变动肯定会造成大众对《论语》的看法有较大偏差。

可也不能一口咬定这种传播方式是不行的，中华的文化渊远流长，几千年的“颗颗宝石”亦不能全部为我们发光发亮，总有那么一些沉淀着。所以说，影视剧难以把握到实质，这也再正常不过了。

在这个传播传统文化的热潮，现在的人们“看山是山，见水是水”。可待传统文化及《论语》的普及，通过我们的齐心协力，共同改正，修订，共同为这个美丽的祖国贡献。通过我们为这个伟大“工作”的共同努力，将沉淀着宝石都挖掘出，并变得晶莹剔透之时，大家对论语的看法，也将被我们刷新。

《论语》的存在是一笔宝贵的财富，它象征着古代人民的智慧，它需要流传，不论影视剧的利与弊，最好的方法应是我们主动阅读《论语》，让经典永世不竭!让中华民族的文化越来越灿烂!

孩子们的读书心得体会和感想篇七

曾经以为《红楼梦》”大皆不过谈爱情”，也曾为了宝之悲，黛之惨而愕腕叹息。如今再细细品读一遍，忽觉爱情不过是其中不可或缺的一味香料。

贾府其实就是当时那个时代的社会缩影，在这个微型社会中，每个都是一个社会人，并且百色各异。

贾母看似慈善，对刘姥姥施恩有加，实则自吹自擂，不过是出”携蝗不嚼”的闹剧，在”上层”人物中最吃得香的秦氏，拍马手段，黛玉视之，指出那些是”贫嘴贱舌”。极善奉承迎合旁人的王熙凤，在黛玉看来，不过是”放诞”，”无礼”。自命清高的”槛外人”妙玉，黛玉也一眼识破了她卸却红妆的虚伪。就连被王夫人认为”识大体”的袭人，蒙得过湘云，却也逃不过黛玉的眼睛。黛玉一语点破她的本质——”我只拿你当嫂嫂待。”于是，黛玉被认为”小性，多心，心窄”，没有大家闺秀风范，不能入选”宝二奶奶”，终成了”世外仙姝寂寞林”。

黛玉虽为”主子姑娘”，却又被称为”小鸡肚肠”，但她除了一颗痴心外别无其他。她是不谙人情，是恃才傲物，但”芙蓉吹断秋风狠”，不要过份指责她的”多心”，那实则不为她之过，周遭使她不得不多多考虑。

众钗中可与黛玉之才相比的非宝钗莫属，她家私雄厚，善于处世，这两点胜过身世可悲而又叛逆的黛玉。她是大家闺秀的典范。她没有木石前盟，却相信金玉良缘。

初到贾府，便”连下人也都多与宝钗亲近”，赵姨娘也称她厚道。生日会上，她知贾母”喜欢热闹戏文”，”爱吃甜烂之物”，使”依着意思”去说。蘅芜院她布置得素净简单，给人以恬静的淑女之感，让人觉得节俭。金钏投斗，她帮王夫人解除心中梗结。宴席上众人嘲笑乡下人刘姥姥，独无描写宝钗之笔，是曹翁忘了这号人物，并不然，只是她维持了大家闺秀的仪态。一方面她让王熙凤认为”不干已事不张口，一问摇头三不知”，一方面又让老太太，王夫人觉得”小惠全大体”。对黛玉的讥讽听若惘闻，让人以为她从不记恨，又在扑蝶误听小红与坠儿的谈话时，扯出与黛玉捉迷藏之谎。她处世的高明与黛玉的清高形成鲜明对比。于是，宝钗被认为”大家闺秀，温顺，识大体”，选上了”宝二奶奶”，终成了”山中高士晶莹雪”。

对于宝钗，我一直无法喜欢，从情感上无法接受她与宝玉的婚姻。她的处世圆滑，她的性格温顺，在我看来皆是虚伪之举。借由一些小事拉近与黛玉的关系，让黛玉认为与她”情同姐妹”。对待宝玉，更是好之又好，顺之又顺，全然不同与黛玉的猜忌。

黛玉死时，只说了半句”宝玉，你好……”，便命丧黄泉。如果要我填满这句，我想必当是”宝玉，你好狠。”为何狠心抛弃黛玉，另娶宝钗，这令黛玉情何以堪，一个空有痴心的女子，如果连痴心也化为灰烬，又如何撑得下去。殊不知，这只是王夫人的掉包计，宝玉并非无情，只是一直认为迎娶的是黛玉。

再说那宝钗，堂堂公侯女，千金小姐，竟顶别人之名嫁给一个不爱自己的男人。宝玉掀开红盖头之后，发现林妹妹成了宝姐姐大失所望，就那么把宝钗冰在那儿，不再理会，这叫宝钗又情何以堪。原本”任是无情也动人”，竟落得个独守空闺的下场。思及至此，忽觉宝钗也是受害者，真正害人的则是吃人的封建礼教。

这时，我方可看出作者曹雪芹是想要通过《红楼梦》，揭示当时封建社会的黑暗，表达他的生不逢时，怀才不遇的不满与愤怒。

孩子们的读书心得体会和感想篇八

在当今信息爆炸的时代，孩子们的阅读习惯正逐渐被电子设备所取代。然而，作为家长和教育者，我们有责任引领孩子们走向正确的阅读之路。多年来，我不断探索和研究孩子们读书的方式和习惯，总结出一些心得体会，与大家分享。

首先，让孩子们爱上阅读是培养阅读兴趣的前提。作为成年人，我们要给予孩子们正向的阅读榜样。抓住他们从小对幻想和冒险的好奇心，给予他们更多适合他们阅读的书籍。我们可以陪伴他们一起进入故事的世界，让他们沉浸在美好的阅读体验中。此外，我们还要提供丰富多样的阅读资源，如图书馆、互联网等，让孩子们能够选择自己喜欢的书籍并自由地探索。

其次，培养好奇心和思考能力是阅读的核心目标。通过阅读，孩子们不仅可以了解到世界上的各种知识和事实，更重要的是培养他们的好奇心和思考能力。我们可以提出问题，鼓励孩子们思考并提出自己的观点。可以通过让孩子们参加一些与书籍相关的活动，如阅读分享会、演讲比赛等，提升他们的表达和思辨能力。只有通过不断思考，孩子们才能真正理解和消化所读书籍中的内容，提高阅读的效果。

第三，定期建立阅读时间和习惯。毋庸置疑，阅读是一种需要坚持的习惯。为了让孩子们养成良好的读书习惯，我们应该给予他们一些规定的阅读时间，让他们每天都有专门的时间来阅读。更重要的是，要和孩子们一起制定阅读计划，并督促他们按时完成。当孩子们养成了阅读的习惯后，就会自觉把阅读纳入到日常生活中，并且享受其中的乐趣。

第四，创造宽松自由的阅读环境。孩子们应该在一个宽松自由的环境中进行阅读。我们应该给予他们安静的学习和阅读空间，避免干扰和打扰。另外，我们还要允许孩子们自主选择自己喜欢的书籍，并尊重他们的阅读兴趣。通过创造这样的环境，孩子们才能够在放松和愉悦的状态下进行阅读，更好地掌握书中的知识和精神内涵。

最后，多样化的阅读体验能够激发孩子们的阅读激情。除了纸质书籍，我们还可以引导孩子们接触和利用其他形式的阅读资源。例如，电子书籍、有声读物、无线图书等，都能够丰富孩子们的阅读体验。同时，我们可以鼓励孩子们参与到一些与书籍相关的活动中，如书展、书法比赛等，让他们在和书籍互动中获得乐趣和收获。

总之，孩子们的阅读习惯和能力对于他们的成长和发展至关重要。作为家长和教育者，我们要引导和培养孩子们正确的阅读习惯，并提供良好的阅读环境和资源。通过让孩子们爱上阅读，培养好奇心和思考能力，定期建立阅读时间和习惯，创造宽松自由的阅读环境，以及提供多样化的阅读体验，我们可以帮助孩子们打开一扇通向知识和智慧的大门，让他们成为更全面发展的人。

孩子们的读书心得体会和感想篇九

我读过不少的书，其中浪喜欢的，是一篇肴拟荒磨的故事——卡夫卡的《变形记》。这篇小说，我前前后后看过许多遮，时它的认识也在不停地改交。

起初，我认为这是一个荒店的故事。故事中，小小的推悄员格里高尔一觉妞来，发现自己丈成了一只大甲虫……小小的我也叮得不敢入睡，怕自己也变成了一只大甲虫。

慢慢地，它变成了一个沉重的故事。可怜的格s高尔，由于生活和职业的重压，变成了一只大甲女，终日生活在暗无天日的小房问中，父毋和妹妹先后对他失去了时心，他痛苦、无助、迷惑、孤独……他被世界抛弃。于是，他也抛弃了份界。在一个灿烂的早展，当一丝阳光透入他的房间，照在他干搜的外亮上时，他死了……这样沉重的故事下面，藏若多少现代人因为生活的巨大压力发出的痛苦呼喊啊!我每次清完，都会呆望肴阳光，看灰尘飞舜。这是怎样沉重的一个故事呀!这是怎样被卡夫卡嵌在白纸里的呀!我无声呼喊……是的，生活负担重已成为砚代人的通病，而这，正是一个关于沉重的沉重的故事。

后来，我发现，我又错了。这是一个关于善良，关于同情的故事。在喧理的20世纪中，善良似乎已成了一裸无人理眯的狗尾草，而在卡夫卡，这位因为父亲的一句责写扰去自杀的心灵脆弱的奥地利人的笔下，我终于重拾了善良—这一种甘日情怀，在格里高尔痛苦的时候，他得到了妹妹的同情;而后来，又在失去了这种善良的同情的'时候，他死去了。但是，如果人们给予他善良的同情，知果他一直得到家人和其他人善良的同情和关怀，或许他又会成为他，，，一我不否认，虽然在这个关于善良的故事里，我们无法更多地找到善良的人和善良的事，但是，连过字里行间，我们看见的，足对善良的呼唤，是对善良的称赞，是对善良价值的认可!

落幕了。格里高尔在那样灿烂的一个早晨死去，或许他已经死了很久，只是没有人发现：总之，他死了，但他的家人“得救”了，他们的生活终于因为那个阳光灿烂的早展而灿烂。—但甲虫死了。

记下吧，记下这样一个看似荒.唐而又沉重的关于善良的故事吧。朋友，当你在这咬双而搔动的世界中忙碌的时侯，想一想那一只死去的甲虫吧，去养育一株善良的构尾苹吧。

真的，感谢卡夫卡，感谢他为善良作证。

人们啊，我们祈求善良!

孩子们的读书心得体会和感想篇十

读书是一种重要的修养，对于孩子的成长和发展有着至关重要的作用。在读书的过程中，孩子们不仅能够获得知识，还能够培养情感、提升思维能力。以下将以五段式的形式，探讨孩子们的读书心得体会。

第一段：读书是一扇开启智慧之门的窗口。

读书对于孩子们来说，是一扇开启智慧之门的窗口。通过读书，他们可以接触到各种优秀的作品和优秀的人物形象。在阅读中，孩子们能够体验到作者的思维和情感，懂得如何理解并表达自己的感受。同时，阅读还可以拓宽孩子们的视野，让他们了解到不同的地域和文化，培养他们的门槛意识和国际视野。

第二段：读书是培养孩子情感的快乐源泉。

读书不仅能够丰富孩子们的智力，还能培养他们的情感。在阅读中，孩子们会感受到文学作品中包含的情感，感悟到生活的真谛。他们会为书中的主人公的悲欢离合而流泪、会为作品中的情节而感动，这些情感的体验会使他们拥有更加丰富的心灵世界。通过读书，孩子们能够学会换位思考，培养同理心，更好地与人沟通和交流，增进人际关系。

第三段：读书是提升孩子思维能力的良方。

阅读是一种主动的思维过程，能够培养孩子们的思维能力。在读书的过程中，孩子们需要不断思考和分析作品中的情节、人物和内在含义。他们会发现问题并寻找答案，激发自己的创造力和想象力。读书还能培养孩子的逻辑思维能力，让他们学会梳理和整理信息，培养问题解决的能力。通过读书的训练，孩子们的思维能力将得到大幅度的提升。

第四段：读书是丰富孩子生活的源泉。

在孩子们的成长过程中，读书是丰富生活的重要源泉。通过读书，孩子们能够了解到不同的事物和观念，拓宽自己的视野。在阅读中，孩子们还能够感受到不同的情感和思绪，形成自己的价值观和人生观。阅读还可以培养孩子的审美能力，让他们懂得欣赏美的事物，提高自己的修养。通过读书，孩子们能够获得更多快乐，充实自己的生活。

第五段：读书是塑造孩子个性的有力工具。

读书能够对孩子们的个性产生积极的影响。通过阅读，孩子们会接触到不同的价值观和思维方式，学会思考问题、处理情绪，培养自己的独立思考能力。在阅读中，孩子们会遇到各种各样的困难和挑战，这些挑战能够让他们学会克服困难、坚持不懈，培养坚强的意志力。因此，读书对于塑造孩子们的个性有着重要的作用，能够让他们成长为优秀的人。

总结：通过读书，孩子们不仅能够开启智慧之门，丰富情感，提升思维能力，还能够丰富生活，塑造个性。因此，家长和老师都应该给予孩子们足够的时间和机会去读书，鼓励他们爱上读书。通过静心阅读，孩子们将能够领悟到更多的人生智慧，成为一个有见识、有情感的人。让我们一起陪伴孩子们一起读书成长吧！

孩子们的读书心得体会和感想篇十一

读完第二章的前五小节，我不禁被阿莫老师对教育的热爱和对孩子们强烈的责任感所感动。

正如阿莫纳什维利老师所说的“儿童纪律的主要之点在于不是去压制顽皮，而是去改造它。不能要求儿童去做我们用自已的教育学不能开导他们的事。”

儿童的喧嚷就是欢乐和愉快的。孩子们蹦蹦跳跳，说话大声嚷嚷，富有表情，干什么总是心急如焚，但他们这样做绝不是故意的：发展着的机能促使他们东奔西跑和使尽力气“闯祸”。儿童是处于成长、发展过程中的人，他们的生理、心理机能尚不成熟，需要得到发展。他们天真烂漫、活泼好动、贪玩调皮、充满好奇心，易于感情冲动、缺乏耐心和持久力，自我控制能力差，有时还会闯祸……我们不能像对待成人那样去要求他们，而是要从儿童的立场出发，顺乎儿童的天性，因势利导地去教育他们。如果采取强行禁止的办法，势必会引起儿童的不满和发生师生冲突。一旦发生师生冲突，教育过程就会失控，也就没有教育效果可言。

“我们要像医生给病人治病那样对待有过错的儿童，给他特别的爱和关怀，帮助他改正错误。”因此，我认为，最好不去追究有过错的儿童，而是当着他的面，并在他的参加下恢复秩序，认清所发生的事情的'性质，从中吸取教训。

阿莫纳什维利老师班里的孩子是开心的、幸福的、健康的，因为他们有甜蜜的入学、快乐的阅读、迷人的习作课和丰富多彩的课外活动。他们有一位充满了教学机智和智慧的老师，他以对教育无私的爱、智慧的爱、生趣盎然又充满原则的爱，创造了一个又一个教育的奇迹；阿莫纳什维利用他的言行，对“我们应当怎样做教师”这个教育世界的核心问题作出了最真切、最完美的回答；他以他无与伦比的教学方法，使孩子们从心里真正感受到学习的快乐，对学校有一种由衷的向往，对老师有一种特殊的爱。

孩子们的读书心得体会和感想篇十二

大学时曾挑灯夜读金庸武侠，那时见识还短，书生意气，只知侠义不懂人生、爱恨情仇。如今因了北大醉侠一席话，重读《天龙八部》，感慨良多。

岂知朱颜终薄命。

“这些刀头上拼命的勾当，我的确过得厌了。在塞外草原中驰马放鹰，纵犬逐兔，从此无牵挂，当真开心得多。阿朱，我在塞外，你来瞧我不瞧?”

“我不是说放牧么?你驰马打猎，我便放牛放羊。”如此寻常百姓，平淡生活，也是奢望。谁让萧峰是个大英雄呢，这个英雄注定是个悲剧。纵深江湖，达济天下。真爱之下，竟错杀阿朱。从此萧峰再无二心，萧郎是畸零。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。

大悲大喜，转眼成空。

虚竹一家，二十四年分离，相见不相识，日日思念挂怀。一日得见，父母天伦，虚竹还来不及享受，父母顷刻惨亡。二娘保全情郎，玄慈担当。方丈对二娘一句，痴人，我已双目含泪。而二娘从当年美貌端庄却痴痴狂狂做了第二大恶人，有夫不能认，其中之苦无人能知。可却对情郎说，我不苦我不苦，你有苦说不出才是真苦。我泪滂沱。当日铸成大错，情非得已，可如此命运，造物弄人。

浮云生死此身何惧。

萧峰是大英雄，一生多舛。悲剧人生造就英雄本色，盖世武功，大仁大义。雁门关一役，堪破生死，舍身取义，荡气回肠。以己之死，成全百姓安康，侠之大也。金庸老先生，力道深厚，不甘如此，阿紫殉情，英雄美人，自古已然。

红颜弹指，老刹那芳华。

我问沙沙，天龙八部，女眷甚多，你最爱哪一个。王语嫣啊，神仙姐姐。我不甘，那康敏呢。他嘿然一笑，老了。是啊，世间男子只爱那温婉少女，谁会爱一个孀妇做梦中情人。可我还是黯然，硬是喜欢那心狠手辣，工于心计的康敏。段正淳身边嫔妃三千，又有美女无数甘心为他销魂，为什么一日得空，还去看他的小康，这女子，断然不是一般。姿色超然，柔媚入骨。就算什么长老，什么德高望重，都在小康面前成了大色鬼。世间男人多滥情，我只知道，康敏却只在乎自己在乎的。况且她敢爱敢恨敢作敢为，心思缜密，工于计量，不在男子之下。只是世间之人，无人不怨，有情皆孽。死也死了，我却最爱，咬那段郎的肉，也只有小康，让人拍手。哪怕她三十五六，也曾年少。

却试问，几时把痴心断。

游坦之，铁头人，阿紫给他无数折磨冷眼，最后死也不欠他，挖掉眼珠还他。可这游坦之一直爱着阿紫，甚过自己的生命。其实我知道，看书的女人，都希望自己的.生命里有这样一个铁头人。你可以打他骂他轻蔑他疏远他不爱他，可是他还会爱着你，直到生命的最后一刻。可是即便身边有这样的人我们也不珍惜，并不是我们心狠，阿紫心狠吗，她的心都给了姐夫。即便你知道这样的人一直在，又能如何，你爱不上他。如此说来，这爱多诡异，多吊诡，让世间的痴男怨女即使做了冤魂野鬼也堪不破。

推荐你读金庸，一读再读，书中自有黄金屋书中自有颜如玉。

孩子们的读书心得体会和感想篇十三

我们星学院小组最近的共读书目就是《八十天环游地球记》。我超喜欢这本书，读着福克斯的旅途故事，我也欣赏到了世界各地的生活习俗和自然风光，这是一种特别美好的享受。

这个故事主要讲的是在1872年的伦敦，英国的富豪费里亚.福克斯与俱乐部的朋友打了一个赌，价值2万英镑，他要证明在那时的交通条件下，他完全可以在八十天环游地球。而他那些朋友都认为这根本不可能，因为那时还没有飞机，他们的主要交通工具是轮船、马车等，要想在短短的80天内环地球一周，几乎是不可能的。

可福克斯带着他刚刚雇的佣人——路路通，从伦敦启程，开始了这次不可思议的环球旅行。福克斯先生很大方,他在出发前将自己打牌赢的钱全部给了路边的可怜人。

这一路上，他们遇到了很多的困难和意外，一开始他们遭人跟踪、与僧人对簿公堂、吊桥毁坏、印第安人开抢劫火车、轮船在中国海遇上狂风巨浪、遭暗算贻误行程，、海上燃料不足，被怀疑为窃贼。后来，在终于到达伦敦，却又被送进监狱。然而他们最后终于成功归来，赢得了2万英镑。

故事里的福克斯遇事的沉着冷静，有信心,有毅力,遇到的困难从不轻言放弃，他的人格魅力赢得了大家的尊重，更赢得了艾娥达的心，两人成为夫妻。

通过读这本书，我也懂得了一些道理，遇到困难要想办法去解决，要善于思考，想办法去攻克它，哪怕是看似办不到的事，我们也要去试一试，说不定我们也能做出别人不可能做出的事情，再难也要把它做到底、完成好，最后我们一定就胜利!

孩子们的读书心得体会和感想篇十四

孩子们读书的重要性不言而喻。读书不仅可以增加孩子们的知识储备，还可以培养他们的思维能力、提高语言表达能力、培养情感与品德等方面的能力。孩子们尤其是在幼儿期，正处于快速学习和发展的阶段，读书可以为他们提供广阔的世界观和知识结构，助力他们最大潜力的发挥。

孩子们读书需要一些方法和技巧，以更好地理解和消化所读内容。首先，孩子们应该选择适合自己阅读水平的书籍，不要盲目追求难度过高或过低的书籍。其次，可以通过朗读和口述的方式来加深对所读内容的理解。此外，还可以通过画画、写作、讨论等方式来帮助孩子们更好地消化和体验所读内容。

孩子们读书不仅仅是为了获取知识，还需要具备一定的阅读素养。阅读素养包括阅读理解、阅读速度和阅读技巧等方面的能力。阅读理解能力是指孩子们通过阅读可以准确理解书中的内容，并能够进行合理的推理和分析；阅读速度的提高可以让孩子们更快地获取信息，提升学习效率；而阅读技巧的运用，可以让孩子们更好地应对不同类型和风格的书籍。

第四段：强调家长和老师的作用和责任。

在孩子们读书的过程中，家长和老师起着非常重要的作用。家长可以为孩子们提供良好的阅读环境，如建立一个安静的读书角落，并鼓励他们定期阅读。家长还可以陪伴孩子们一起阅读，分享对书籍的感受和思考。而老师则需要在教学中注重培养学生的阅读兴趣，为他们提供丰富多样的阅读材料，并引导他们学会独立思考和理解书中的深层含义。

孩子们读书带来的好处不仅仅限于知识的增长，更是为他们未来的发展铺平道路。通过多样化的阅读，孩子们可以培养出积极向上的情感和品德，获取博大精深的文化底蕴，进而成为一个有思想、有见识的人。因此，我们鼓励家长和老师一起携手，为孩子们营造良好的阅读氛围，并通过精心的引导和关注，让孩子们从小就养成良好的阅读习惯，成为热爱知识、崇尚智慧的未来之星。

孩子们的读书心得体会和感想篇十五

这本书在日本的地位和评价极高，还被被翻拍成了电影作品，但触摸着书本的感觉却是另一种感动。读村上春树的书总让人觉得实在解读自己，倾听自己心灵的回声，这很容易就会让我们产生共鸣。

成长是永远咀嚼不尽的话题。这之中对恋爱中的喜悦、甜蜜、忧伤和迷乱，对一切装模作样的言行举止的不满和嘲笑，对难以和外面世界沟通而感到茫然无措。而这部小说围绕的就是一种年轻时期的恋爱经历，这种经历寂寞孤独的时候却不乏一丝平缓舒雅的心有灵犀。主人公渡边所经历的与两个女孩子的感情纠葛，在恋爱时期的男女心里都会产生共鸣，而除去恋爱的苦恼与甜蜜，年轻的离经叛道、年轻的奇异哲理、甚至在成长过程中的反思与联想，这些都是村上春树通过男主人公向我诉说的。我甚至能看到渡边面对直子时的迷惘与痛苦，和绿子在一起时难以抵制的她的直白和直率时的苦闷。

对于我而言，这不只是一部恋爱小说，它所向我表述的青春的一起一举一动都是引导式的飓风。

除去书中的故事情节，它很多语句段落都让我动容。《挪威的森林》中有很多对情调、韵味和气氛的出神入化的描写，例如“风并不大，却在从我身旁吹过时留下了鲜明的不可思议的话轨迹。当我睁开眼睛的时候，夏夜已经有些深了。”只是写风而已，却把这一丝丝的夏风都写得带了轨迹，似乎我就站在渡边君的身边，同他一起感受渐深的夏夜里萤火虫御风飞舞过后的一点小氛围，这种细腻的描写就是这本书的大基调，到处都是对美感与对生活细节的享受。

书采用的是倒叙的叙事方式，当渡边37岁坐在风机上听到《挪威的森林》这首歌的时候，往事真的像潮水一样涌回来，它把这个男人的心浸在苦涩的潮水里，那些年轻时候被埋在心底的迷惘与刻意忘记都像冗杂却易碎的泡沫一样浮上水面，这就是成长和青春要付出的代价——哪怕过了再久再绵长的岁月，只要一幅画、一棵树、哪怕是一粒沙子都会掀起记忆的惊涛骇浪。

总想着，再过一段时间，等我再成长一些的时候，再读一遍这本书，总会有更多的收获。