创新创业管理概括心得体会范文 创新与创业管理知识点总结(4篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新创新创业管理概括心得体会范文一

人要勇于创新，在绝境中坚守自己，突破自我。

大家都知道，“破釜沉舟”和“背水一战”这两个典故吧。项羽和韩信都自断后路，故设绝境，在绝境中冷静自持，从容面对，突破自我，最大限度地发挥自身优势潜力，从而取得了最后的胜利。

我们每个人，都应该学会突破和超越自己的瓶颈，尤其是在困境中，实现低成本自我壮大、复兴。因为感觉在聚会赴宴上浪费了太多时间，严重影响了写作，法国作家雨果就把除了身上所穿衣物等留下，其余全部锁进了柜子，并把钥匙丢进了湖里，以便自己能挤出足够的时间完成自己的写作计划。雨果完成《巴黎圣母院》，得益于他善于寻找符合自己特点、实现自我突破的写作方式。

看来，突破自我，勇于创新，才能走出山穷水尽，迎来柳暗花明。

不仅个人要勇于创新，突破自我，企业和国家尤其要勇于创新，激起社会正能量。

中国的改革开放，就是一次在无路可走情况下的艰难选择与成功实践。

以前，我国的化工、钢铁、建材、有色金属等行业，投入大，能耗高，污染重，而且行业所占比重偏高，经济效益虽说可以，但是社会效益不好，且污染严重。有突破才有活力，面对困境，我们更新观念，创新思维谋发展，取得了长足的发展。

结合国情谋创新发展，走有中国特色的社会主义道路。于是，东方风来满眼春。所以，只有探索创新做好自己，才能在困境中找到出路，实现跨越式发展。

创新，历过许多年的风吹雨打仍然没有衰退;创新，历过很多年的阳光曝晒仍然没有减退;创新，历过很多年的沧桑岁月仍然没有渐退。

向前走，困难重重，险阻重重，但，什么都无法阻止住我们前进发展的步伐，创造，创新。

最新创新创业管理概括心得体会范文二

俗话说：“酒香不怕巷子深。”但对于传统文化，“酒香也怕巷子深”。纵使传统文化是中华民族宝贵的精神财富，但在部分传统文化逐渐消亡的今日，不得不引发对于传统文化“复活”的思考。

央视猴年春晚使华阴老腔意外火了，这种将原生态的华阴老腔与现时流行的摇滚乐相结合的方式给了人们一个启示：继承和创新传统文化，才不会让传统文化在当今“失活”。

传统优秀文化是本源，是灵魂内核。鲁迅先生有言：中国惟有国魂是最宝贵的，惟有他发扬起来中国人才有提高。国魂，就是生生不息的中华文化。中华民族人民强有力的精神纽带。惟有继承中华文化，国人的精神家园才不会荒芜。

可是，继承并不代表全盘理解，而是应当取其精华，弃其糟粕地继承。对于腐朽、落后的一些封建思想，我们应当悉数舍去；而对于优秀文化，则应将其转化为宝贵的精神财富。

一代国学大师，黄裳，风华正茂之时已是奠基人，古稀之年仍是开拓者。黄裳的文字，融合了二周文字的精髓，既有鲁迅的激愤、犀利，又有知堂的雍容、闲致；既有情趣和情调，又有观点和见解。他用人生的阅历沉淀了文章的气质，在继承传统上，做出了良好典范。

文化是活水，文化永远以鲜活灵动的生命姿态而生长；没有溪流注入的湖泊，即使宽如海洋，也可是是死水一片。而创新，便是给传统文化注入新活力的溪流。

可是创新并不意味着盲目创新。就像冯巩和赵丽蓉的那个小品《如此包装》一样。评戏本是中华民族的传统艺术却非要将评戏与流行音乐结合，最终只会导致传统艺术变得面目全非。虽说传统文化处在尴尬的局面中需要自救，可是，传统文化的自救不应以破坏文化的本身为代价去迎合大众的口味。这样只会使传统文化落入俗套，终会失其精髓。

继承与创新的关系就像鱼和水的关系一样密不可分。列夫·托尔斯泰曾说过：“正确的道路是这样，吸收你前辈所做的一切，然后再往前走。”而屠呦呦，就与他不谋而合。

“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，当屠呦呦站在诺贝尔奖的颁奖台上，世人除了惊叹她的功绩，也为她身后东方中医和西方科学实验方法的有机结合鼓掌；汲取灵感于古径，行方法在科技，屠呦呦用亲身经历，向世界证明了传统与现代结合所带来的惊人力量。

那些汲取一方土地精髓的丰厚遗产，抵得过四海潮生，敌得过兵荒马乱，却在历史的长河中输给了时间，无处安放它们古老的形式。

今日从历史中走来，未来始于足下。愿传统文化能经过继承与创新活在今日的生活里，文脉不断，温暖如初。

最新创新创业管理概括心得体会范文三

近年来，我国各地高校在大学生中广泛地开展了创新创业教育，培养大批具有较强创新创业能力的高素质人才。然而，不少高校片面地认为创新创业教育就是培养创业人才。文章认为，从大学生创业教育与创新教育关系看，大学生创业教育的本质与核心是创新教育，创业教育的最终目标是创新教育，从而培养适应国家经济社会发展需要的创新人才。

创业教育；创新教育；创新人才；关系研究

创新教育是高校培养创新人才的重要途径。多年来，教育界对创新教育进行了多方面的探索与实践，如通过课堂教学开展创新教育，通过实验实习教学开展创新教育，通过课外活动开展创新教育，等等。当前，在高校教育中广泛开展了创业教育。创业教育是一种很好的创新教育。通过创业教育过程，大学生将体验创新的感受，激发创新的热情，培养创新的。能力。

面对时代发展，开展创新创业教育，培育大批创新型人才是时代的呼唤。作为一种新的教育模式，大学生创业教育和创新教育一样，都有着独特的内涵。（1）创新教育的内涵。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新教育是新时期的高等教育的重大课题。创新教育的内涵主要可以从三方面描述：一是创新教育的终极目标是培育创新型人才。二是创新教育的价值取向是培育创新精神和创新能力，造就既有创新精神，又有创新能力的新人。这两个基本取向缺一不可，也是创新型人才内在要求的统一。三是创新教育的过程是一个培养创新意识、创新精神、创新思维、创造能力、创新人格等创新素质的教育活动的过程。（2）创业教育的内涵。联合国教科文组织认为，对于人才而言，创业教育可以被称为“第三本护照”。这样，创业教育就被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。创业教育的内涵主要可以从三方面描述：一是创业教育是一个系统工程。它提供给学生创业所需要的观念和技能，使他们辨认出别人可能忽视的机会，并且使他们拥有洞察力和勇气采取别人可能迟疑的行动。二是创业教育的重要目标之一是培育大学生的企业家精神。一个不能培养出杰出企业家的民族是一个没有前途的民族；一个企业家匮乏的国家在世界上也是不可能有高水平的竞争力的。三是创业教育的终级目标是培育大学生的创新创业能力。通过创业理论教学活动、创业实践教学活动，增强学生的创新创业意识，激发学生的创新创业热情，训练学生的创新创业能力，培育学生企业家精神。

创业教育的本质和核心是创新教育，目的是培养大学生的创新精神和创新能力。创业教育对创新教育的价值是永恒的。创业教育是通过创业的教学与实践过程，激发大学生的创业意识，培养了大学生的创业思维、创业技能和创业能力。创业教育的过程实际上就是创新教育的一个完整的范畴。从实际的创业出发，达到创新教育的目标。首先，对大学生来说，创业是一个“从无到有”或“从未接触过”的事物，是一个创新过程。其中，可以包含创新一个企业、创新一种产品、创新一个管理模式等，创业活动中充满了创新因素。其次，创业教育激发起大学生的创业热情。围绕创业活动，学生进行一系列设计与创造，从而培养大学生发现问题、解决问题的能力，培养了大学生的创新思维与开拓精神。再次，创业活动是一个品质砥砺过程。通过创办企业的实践，锻炼了大学生的勤奋、诚信的品质和坚毅、果敢的毅力，提升了大学生自主、自信的信念，增强了实践能力。因此，创业教育正是创新教育的一个全过程。与通常的学习活动相比，创业教育对大学生来说，从理念的建立、计划的设计，到开展创业活动都是全新的。大学生在接受创业教育的过程中，经历了一个全新的创业观念建立与实践活动的过程。对于绝大多数的学生来说，“创业”是一个从未接触或思考的概念。许多学生在认知上对创业是一个文盲，在实践上是一张白纸。所以说，通过创业教育的过程培养出大学生的创新素质。在大学开设创业教育，对于绝大多数的大学生来说，并不是直接指导学生开展创办企业活动，更重要的是激发大学生的创业意识和兴趣，在创业教育的过程中逐步培养起大学生的创新思维、创新方法和创新能力。创业教育的直接成果是大学生自主创业成功，大学毕业生直接进入自主创业行列，直接推动国家经济的发展。如果是高科技的创新则直接推动国家的技术创新。然而，参与创业活动需要有独立性、开拓性的素质。综上所述，创新和创业的核心都是创造，创业本身就是创新，创业教育是实现创新教育的很好方法，在本质上是激发人的创造性。目前，许多人把大学生创业教育简单等同于创办一个企业、开展一些商务经营活动或作为未来就业的一种形式，缺乏对大学生创业教育对创新教育价值的科学理性认识。这将阻碍创业教育影响的实际推动，必须改变这一认识状况。首先，充分认识创业教育意义。由于部分教师对创业教育的认识偏差，使许多高校的创业教育体系不够完善，效果不够理想。一是目前选择创业之路的大学毕业生人数不多。虽然我国高校普遍开展了创业教育，但是，选择创业的大学毕业生比例不高。据有关统计数字表明，大学毕业创业的比例占3%左右。二是将创业教育的认识停留在大学生创办企业、解决大学生就业问题上，将创业教育的b的简单地理解为培养创办企业的人。这些问题不可避免地直接影响了大学生创业教育。我们不可能要求或期盼所有大学生毕业后都去自主创业，但是，对每个大学生来说，一旦有了“创新创业素质”，就拥有了伴随一生的宝贵财富。我们要将创新创业教育融入全方位育人体系之中，不能让创业教育游离于专业教育之外。其次，通过创业教育培养创新人才。创业教育是创新人才培养的一种方式。创业教育中相关课程的学习，是一个培养创业素质的过程，也是培养创新素质的过程。美国管理学大师彼得德鲁克将创业与敢于冒险联系在一起。他提出创业者的行为表现为“愿意承担风险”“愿意为创意冒险”。他对创业的定义强调的是一种过程。在这过程中，展现的是创意和创新。最后，加强创业教育体系建设。这一点，主要是要不断改进创业教育体系及教学模式。健全的创业教育体系应该包括目标体系、课程体系、环境体系和评价体系。

创新教育的培养目标可以概括为“创造性和创造力”。创造性指创新精神、创业意识和创造性人格，创造力指创造性思维、创造性知识和创造性能力。而创业教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。创业教育之本是“成物成己”。“成物”是创造新事物，创建新企业；“成己”则是成为创新创业之才。首先，创业教育可以培育创新意识、训练创新思维。创新思维不是机械地按照过去的经验或规范准则思考问题，而是根据变化了的情况和面临的新问题，突破常规思维的局限，去寻找与众不同的、富有新意的解决问题的思维办法。创业教育是提升大学生创新意识、训练创新思维的有效途径。创业教育让学生了解什么是创业，如何创业，通过创业的意义、创业的成果、创业的实例，激发学生的创业兴趣，启迪学生的创新意识，训练学生的创新思维，培养学生的创新精神。换言之，创业教育小是要求学生直接从事创业活动，而是要求学生在大学阶段通过接受创业教育，了解创业的基本规律和路径，为未来的职业选择或创业活动准备必要的知识、素质和能力，尤其是创新思维能力。其次，创业教育可以学习创业理论，优化创新教育方法。一是创业教育是以完整的创业教育课程体系为载体的：完整的创业教育课程体系是帮助学生树立创业意识，涵养创业品质，接受创业知识，培养创业能力。其中，创业知识和创业能力对他们来说是最重要的创业课程体系的构成主要有创业基础理论、创业实务、创业实践等环节。一般的创业教育课程包括《创业或创建新企业》《小企业管理》《如何写创业计划书》《创业财务》《创业营销》等。在各环节的教学&实践中学生学习创业理论、实践创业活动，以一个完整的教学过程培养学生的创新创业素质。二是创业教育课程体系引导学生掌握创业的基本知识、基本理论和基本方法。创业是智慧与能力的较量。不仅需要扎实的专业知识，还要有广博的知识积累，并涉及多个交叉学科的理论与实践。如swot分析法、马斯洛的需要层次理论、头脑风暴法、关键路径、最优理论等等。这些理论的学习，使大学生掌握创业基本理论的同时，具备一定的创新技能、领导力、分析能力和判断能力等。第三，创业教育可以模拟设计创业计划，培养实践创新能力。创业教育课程体系中一个重要的环节是实践课程体系，22016年1月第2期（总第486期）即模拟设计创业计划。围绕一个创办的企业进行设计，设计中不能简单地模仿他人的创业计划，而是要经过自己独立思考，对市场、环境、条件等因素进行分析，捕捉创业机遇，分析创业风险(包括政策、资金、技术、竞争、市场、环境、管理、决策、团队、成熟等风险），确定自己的创业目标与定位、创业项目、创业步骤、风险规避与防范。学会创业机会评价(机会窗口模型、机会漏斗模型），通过创业规划的设计，完成对创业组织的概述、市场分析、产品与服务的确定、经营策略的计划、管理队伍的构建，并进行中线研究、财务分析、机会和风险预测等设计规划。创业计划设计是一个思维的聚焦仪，它开拓大学生系统创新思维领域。同时，创业是一个实践的过程。通过创业实践体系，提高大学生的实践创新能力。目前，很多高校在创业教育中增加了实践创新环节。例如，创办创业园。据此以各种方式指导学生自主设计、创办、经营商业企业或科技公司，从事商务活动、技术发明、成果转让技术服务等。这些最典型的创业教育与创业实践必须要经过严格的学术训练和知识准备，使未来创业者具备战略眼光、沟通协调能力、营销能力和决策能力。

综上所述，创业教育的过程就是一种创新教育的过程。因为创业教育过程中包括了一系列的创业实践、创业实训等创业教育活动。这些创业教育活动，既可以大幅度提升大学生直接创业能力，又可以培养大学生的创新意i只和创新精神。更为重要的是，这些创业教育活动，可以塑造大学生的自信、勤奋、坚毅、诚信的品格，培养他们的成就动机、冒险精神，激励他们像企业家一样去面对社会、思考问题，努力成为这个时代的创新创业的先行者。

[1]杨金焱，费世淼。新时期大学生创业能力的构成与培养[j]。教育探索，20xx(12)。

[2]梅伟惠。美国高校创业教育[m]。杭州:浙江教育出版社，20xx.

[3]周志成。高等教育哲学视阈下的创新创业教育[j]。北京交通大学学报:社会科学版。20xx(07)。

[4]商光美。高等院校创业教育体系的构建策略[j]。福州大学学报:哲学社会科学版，20xx(03)。

[5]唐国庆。创新教育与教学实践[m]。长沙:湖南大学出版社，1999.

最新创新创业管理概括心得体会范文四

基层是党的执政之基、力量之源，基层党建是一项探索性、创新性工作，既需要在实践中不断探索推进，也需要典型示范引领。加强和改进基层党建工作，对推进城市治理体系和治理能力现代化，具有重要意义。为此，今年《广州城市治理榜》首次设立“基层党建创新榜”，旨在展示各级各领域基层党组织的创新活力，总结广州基层党建工作的优秀经验并予以推广。

课题组此次征集到超过160件候选案例，经过案例初选、专家评审，基层党建十大创新案例最终出炉。

作为国家综合实力强、集聚辐射和带动能力强的超大型城市代表，广州城市基层治理的压力日益凸显。面对基层治理难题，广州以构建“令行禁止、有呼必应”基层党建工作格局来作答，以基层党建引领社会治理创新，充分发挥基层党组织领导力、组织力、执行力。

2020广州城市治理榜首设“基层党建创新榜”，上榜的十大案例涵盖了党建引领基层治理、基层干部管理、党群服务、党建标准化、组织共建等多方面内容。按领域来看，园区、商圈市场、“两新”组织等新兴领域的党建工作在榜单中表现抢眼。

广州市水务局以模范机关创建为契机，加强党建与水务工作深度融合，发动各级党组织书记带头担任河长，设置市级河长和网格员，形成全覆盖、全链条治水责任体系;黄埔区优化上下联动调度体系，构建“12345”党建新机制，深化街镇“大党工委”制度，推动部门和街镇紧密联动、同频共振，确保政令在黄埔畅通无阻……

梳理本次基层党建创新榜案例，南都城市治理观察团发现，高标准高质量的基层党建成为助力广州优化城市基层治理的重要“密码”。在“令行禁止、有呼必应”基层党建工作格局下，城市基层党建引领基层治理整体水平得到全面提升。

在“有呼必应”方面，广州通过建强党的组织体系，优化党组织服务功能，打通基层治理“最后一公里”，精准解决城市群众关注度高、受惠面广、急需解决的民生问题，实现“有呼必应、有诺必果”。比如，越秀区党群服务中心深度整合诸如党务咨询办理、企业创办、人才政策办理、法律咨询援助、图书阅览、电影观赏、学龄儿童课后托管等服务事项超20大类，形成具有越秀特色的党群综合服务体系，切实解决人民群众的揪心事烦心事操心事，有效提升群众获得感和满意度。

在党的建设面临新情况、新要求、新任务的情况下，不断推进党的组织和党的工作全覆盖，成为新时代党建工作的基本立足点。本次征集到的案例中，不少基层党组织特别是新兴领域基层党组织以此为重要工作抓手，并创新探索党建覆盖方法。

在传统党建范畴中，工业园区、商圈企业党建存在缺位，部分企业重业务轻党建现象普遍存在，党组织容易出现弱化、虚化、边缘化问题。针对园区中小企业集聚程度高、非公有制企业党建工作相对薄弱的特点，中共广州市黄埔区云埔街科技企业加速器园区委员会从实际出发，攻弱项，补短板，筹建成立园区党委孵化器党支部。从“孵化党员、孵化党组织、孵化党建工作队伍”三个方面发力，从成立之初仅有12家企业成立了党组织，到目前实现园区所有企业党组织全面覆盖。

“两新”组织(新经济组织和新社会组织)聚集了大量年轻优秀人才和党员群众，日益成为经济社会的重要力量。如何把党的领导落到实处?从此次征集的案例来看，广州“两新”组织表现活跃，其党组织在探索“两个覆盖”工作方法上更有不少创新举措。

比如，中共广州市社会组织委员会在社会组织当中推进党建“红苗工程”，对暂不具备组建党支部条件的，通过选派党建工作指导员、联络员或成立群团组织等形式开展党的工作。对社会组织负责人担任支部书记的以及实行社会组织党员管理层人员和党组织班子成员双向进入、交叉任职的社会组织给予一定加分，以最大力度推进“两个覆盖”。互联网企业三七互娱自从2013年成立党支部以来，企业落实党管互联网原则，在项目组上建党组织，党建工作延伸到产品上，组织风控团队，加强自审自核。

“党政银”深度共建 创党群服务新模式

在全市率先建成区、街、社区全覆盖的党群服务三级网络基础上，越秀区委与中国建设银行广东省分行党委深度共建，打造全国首个由地方党委和国有企业共建的大型党群服务综合体——越秀区党群服务中心。一方面，越秀区委与省建行党委结对共建，深入实施党建机制互联、党建载体共建、群团组织互结等七大战略，形成优势互补、资源共享的城市基层党建工作新格局;另一方面，在区委组织部的统筹下，区内各单位合力共建，共同管理运营区党群服务中心，目前已有近20个单位的业务或人员入驻中心。2019年11月中心揭牌启用以来，逐渐成为共建双方锤炼党性的主课堂、凝聚人心的主阵地、展示品牌的主窗口、推动创新的主平台、强化合力的主载体，真正做到党建引领、凝聚资源、共建共享、服务党群。

“红色引擎”激发双创动能

2019年7月以来，天河区委组织部、区科工信局组建工作团队，对区内孵化器和众创空间开展党建摸排和集中组建“双同步”工作，推动党建孵化和产业孵化深度融合，确保创新创业发展到哪里，党建引领作用就发挥到哪里。通过深摸查、建组织、抓规范、强功能，全面深化基层党建工作与园区、企业经营工作的有机融合。以党群服务中心、党建服务站为纽带，探索建立“党建+业务”互联网平台，多层次、多方面、多途径发展党建融合模式，强化园区党组织的政治功能、服务功能、文化功能，将党建工作融合园区、企业经营发展全过程。党建引领成为助推“双创”高质量发展的“红色引擎”，目前，天河区孵化育成载体总数达198家，占广州市的三分之一。

中共广州市白云区委组织部

党建引领治理 城中村大变样

针对经济发展效益低下、基层治理水平滞后、党组织软弱涣散等突出问题，白云区着力推动大源村全村23个经济社成立党支部，将辖内28个“两新”组织和3个社区党组织纳入村党委代管，形成一贯到底、强劲有力的“领导主轴”，消除党建空白点。推行村党委书记兼任经济联社法人代表、经济社党支部书记担任社长等举措，实现村“两委”交叉任职率100%。立足区域化、系统化党建，完善党员干部监管机制，强化党建阵地建设，使党的组织有效融入基层治理。2019年，大源村被评为全国乡村治理示范村，整治成效获中央“不忘初心、牢记使命”主题教育督导组充分肯定，入选省“不忘初心、牢记使命”攻坚克难案例。

“一对一”挂点服务企业 不断优化营商环境

中小企业能办大事，创新创造创业离不开中小企业。作为“两新”党组织，中共广州市黄埔区云埔街科技企业加速器园区委员会(简称“园区党委”)党建工作尤其注重“服务”二字。建立“一对一”挂点服务企业制度，由一名党委委员挂点1-2家企业，3名专职党务工作人员开展挂点企业调研、落实挂点服务工作。挂点服务工作坚持从每家企业实际出发，制定针对性的服务措施，细至指导企业党建工作，大到帮助解决企业发展难题。开展特色“暖企行动”，特设“科企委员”，聚焦企业需求，切实为园区企业提供人才政策咨询、项目申报服务、融资服务、法律帮扶等服务，营造更好的营商环境。成立粤港澳大湾区科技创新促进会，充分发挥智囊团和思想库作用，从“科技、金融、人才”多维度入手，加速企业科技创新进程，提高企业科技创新效率和速度。2019年，园区党委被广州市委评为“广州市先进党组织”。

中共广州市从化区委组织部

百名第一书记 助力乡村振兴

从化区在全区221条行政村持续深入开展“百名第一书记驻村工程”，精准选派127名优秀党员干部担任驻村第一书记，扎实开展党群干部进弱村、政法干部进乱村、经济干部进穷村、“三农”干部进产业村等行动。与此同时，从化区将第一书记培训纳入全区干部教育培训总体规划，设立区乡村头雁培训指导中心，开设乡村头雁讲堂，围绕党建引领、乡村振兴等内容，分类分批举办专题培训班，组织第一书记上讲台讲思路、谈体会，第一书记工作本领和工作实效得到整体跃升，为打造乡村振兴示范区强核赋能。

建联席会议制度 凝聚多元化力量

结合辖区内126个镇(街)、机关单位、部队、公安、村居、国有企业、非公企业等各类党组织力量和资源，增城经济技术开发区直属机关党委牵头建立区域党建工作联席会议制度，覆盖党员达2500多名，实现不同行业、不同领域之间党组织的有效连接，开启组成单位合作共赢的“1+n”先进工作创新模式。自联席会议启动以来，共开展企业“降本增效”管理经验交流评比活动、弘扬长征精神讲座、海关政策宣讲会等多次形式多样、内涵丰富的活动。

区域党建工作联席制度与党群服务中心、微信平台及南方党建智库基地组成四大平台力量，形成“一核多元四平台”，凝聚区域内多元化党组织力量，为该区域经济社会发展提供了强有力的思想引领和组织保证。

党建+河长制 治水显成效

广州市水务局以党建为引领，把理论转化为实践，切实形成“三源、四洗、五路线”技术路线，即“源头减污、源头截污、源头雨污分流;洗楼、洗管、洗井、洗河;控源、截污、清淤、补水、管理”。加强党建与水务工作深度融合，发动各级党组织书记带头担任河长，在原有五级河长体系基础上，创新向上延伸设置9大流域市级河长，向下延伸设置18416名网格员，党员利用周末开展志愿巡河，形成全覆盖、全链条治水责任体系。创新开发“河长app”开展掌上治水，推行“河湖警长制”“民间河长”。2019年市统计局民调结果显示，“黑臭河涌治理”位列建设花城成效显著各项工作的第一位。广州市成功入选首批国家黑臭水体整治示范城市。

深化“红苗工程” 打造“双强共同体”

2019年以来，中共广州市社会组织委员会聚焦社会组织党组织组织建设、党员队伍建设，开展社会组织党建“两个覆盖”集中攻坚行动，通过成立红苗党支部孵化培育党组织。去年，全市社会组织建立党组织1366个，管理党员15043名，新增553家社会组织纳入组织覆盖。党建工作通过“红苗工程”融入社会组织培育发展监督管理全过程，打造了一批示范性的“党建强、服务强”社会组织。强化社会组织党组织把关定向作用，引领社会组织参与社会治理，连续6年举办社会组织公益创投活动，助残服务、青少年服务、扶贫助困等公益项目838个，直接受惠人员500万人。

发挥支部带头作用 助力商圈业态升级

根据人民街专业市场众多的特点，越秀区人民街党工委通过商圈党建整合党建资源，突出发挥商圈内六大商协会党支部以及31个“两新”组织党支部的引领带头作用，形成商圈党建工作的强大雁群效应。商圈内非公有制企业、个体商户和社会组织之间的统筹协作和互相联动，打破了原先个体户单打独斗、条块分割、各自为政的局面。越秀区人民街党工委通过成立海珠广场(一德)商圈委员会和党群服务中心，为行业商会、机团单位参与社会治理搭建平台，充分发挥企业与政府之间的桥梁和纽带作用，实现市场资源和党建资源的有力整合，海珠广场(一德)商圈在业态更新、城区环境等方面得到了明显提升。

“游戏+知识” 党建共建再创新

利用互联网文化企业技术、设计的优势，三七互娱通过“游戏+知识”寓教于乐，与所在的天河区员村街道打造“乐学员村”微信公众号以及员村街道形象代表吉祥物，围绕党史、街道历史等制作答题闯关游戏《乐学达人》，更好地服务“不忘初心、牢记使命”学习教育工作。开发《垃圾分类》小游戏，协助员村街道推广垃圾分类政策以及知识，该游戏后续更陆续升级为广州地区版本以及全国版本。互联网企业与政府共建互补，积极承担企业社会责任，共同打造共建共治共享的社会治理格局。