创建国家洁净城市心得体会和感想 创建国家卫生城市心得体会(8篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题创建国家洁净城市心得体会和感想一

我校创建于19xx年，历经90多年，积淀着深厚的人文底蕴。三易校址，目前校舍于19xx年再次新建而成，占地近30亩，建筑面积7000余平方米。绿化面积达5600平方米，整个校园布局合理，整洁美丽，环境宜人。现有26个教学班，1345名学生，共有56名教职工。

近年来，我校在狠抓教育教学质量，努力传承古校文明、道德精神的同时，不断加强环境教育，增强师生环保意识，取得较为可喜的成绩：19xx年以来先后被命名为江苏省现代教育技术实验学校、扬州实验小学、扬州市素质教育先进学校、扬州市少先队基础建设达标乡镇、扬州市优秀家长学校、扬州市红领巾示范校、扬州市社会综合实践活动实验学校、高邮市优秀学校、高邮市综合督导优秀学校、高邮市红领巾示范校等光荣称号。

一、明确目标，措施到位。

近年来，我们广大师生深刻地认识到：环境保护是我国一项基本国策，不仅关系到我们中华民族的存亡和兴衰，关系到可持续发展战略的实施，而且这与我们每一个人都密切相关。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。儿童和少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人，祖国的明天靠他们去建设，优美的环境靠他们去创造。从小树立热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，这既是少年儿童应具备的基本素质，也是我们进行环境教育的总体目标。为此，学校狠抓措施的落实，平时做到定期出好环境教育宣传专栏、宣传手抄报，定期安排学生阅读环保教育书籍。同时充分利用“红领巾广播站”、“新苗电视台”在有关环保节日前后（如植树节、地球日、爱鸟周、世界环境日等），进行环境保护的专项宣传，并适当地开展了一些主题活动。

二、注重探究，多途教育。

1、加强环境教育课程的开发和管理

每学年初，我校能根据课程计划及目标要求，制订了环境教育工作计划，并且在部分年级按一定的课时比例，将环境教育纳入到地方课程中，专门征订了《环境教育》教材，配备环境教育教师，把环境教育课程管理纳入到学校教育教学工作中去，做到了课程化、制度化、规范化。

2、积极地在各学科教学中有机渗透环境教育

环境教育，仅仅靠一堂环境教育课，难以完成既定的目标，更难以奏效。因此，我们严格要求各科老师在各学科教学中，努力渗透环境教育内容，尤其是在语文、社会、自然、劳技等学科中，做到渗透自然贴切，内容通俗易懂，学生容易接受。如教《只有一个地球》、《黄河》这些课文时，我们不仅完成语文学科的教学任务，更重要的是进行很好的生动的环境保护与教育课，课上师生通过课前收集来的有关地球的资料，由浅入深地讲述了保护地球，保护母亲河的意义，让学生懂得环境保护的重要性。

3、积极践行环境教育社会实践课程

我校根据实际情况，因地制宜地开展了环境保护的社会实践活动课程。结合植树节，组织开展了“我为校园添片绿”、“我为校添笔彩”等活动；针对农村不讲卫生的'一些陋习，组织开展了“我是环保小卫士”、“环保知识竞赛”等主题班队会活动。通过这些活动的开展，学生不仅初步了解了一些家庭的、学校的、家乡的、祖国的环境保护常识，而且逐步扩大了认识环境的视野，初步了解环境保护在生活和生产中的重要意义，我们还通过走出校门踏青、秋游等形式，走出课堂到家乡的环境中走走、看看，让他们感受家乡的环保与发展，从而增强了他们观察环境、认识环境、改善环境、适应环境的能力。学校少先大队还创办了少儿自办读物——《绿色小诗社》、《绿色童谣》等期刊，为学生提供交流的场所、互动的机会和展示的平台。

三、校外活动，深化教育。

开展环境的实践活动，既是环境教育的重要内容，又是开展环境教育的重要途径。平时，我校在校内课堂教育的基础上，正确有计划、有组织地组织学生参加一些课外环境保护活动。我们还通过广播、闭路电视、图片、橱窗、自办小报，开展环境教育宣传活动；利用节假日，成立了“环保假日小队”，组织学生走上街头，走上社会，开展了丰富多彩的活动，如“我为向阳河通通气”、“我给墙壁擦擦脸”、“大家一起来种树”、“我与小鸟做朋友”等活动，不仅养成了他们热爱劳动，自觉保护环境的习惯，还对他们进行了爱祖国、爱家乡、爱大自然的爱心教育以及环保观念的启蒙教育，增加了保护环境的应有的道德和责任感。

四、明确职责，注重实效。

在环保系列教育中，我们采取由学校校长室、教导处定期对教师、学生开办环境教育讲座、印发资料、定期培训等形式，提高师生环保知识与理论，并通过环境课程的设置，在其它学科中加强渗透等，做到认真教好环保课，学科渗透有效果，注重环境教育的普及和推广，使每一位师生都有了爱护环境的意识。并积极提倡从我做起、从现在做起、从爱护身边的一草一木做起，为环保出一份力，为周围环境的净化、美化尽一份责。几年来，广大师生逐步养成自觉维护周围环境的习惯。不乱丢、乱吐、乱写、乱画，不损害花草树木，不伤害虫、益鸟等野生动物，自觉节约资源能源。同时，学校还组织广大师生积极参加上级有关环保、绿化、卫生等方面的竞赛，在环保征文、科技制作、书画比赛中正常有多人次获奖。20xx年吴书涛同学的作品《海底世界》在全国少儿书画竞赛中获三等奖。20xx年4月，在江苏省第二届《走进绿色》少儿书画竞赛中，我校有16名同学分别获得

一、二、三等奖，学校荣获组织奖。

五、加大投入，美化环境。

1、积极筹措资金，努力搞好校园绿化。自99年新校园建成以后，我们对校园建设进行了认真构思，首先确立了“一次性规划，分步骤实施”的总体设想。对校园环境布局进行了总体规划，并逐年进行了种树、植草、栽花等绿化、美化等工作，目前绿化面积达5600多平方米。同时，还注意校园人文环境的建设，做到了校园建设有新意，环境装点有内涵。点点滴滴相映成趣，方方面面皆能生辉。

以校风引导：“团结文明，活泼向上”的校风，不仅引导师生共同创造和谐的育人环境，而且激励大家努力创造自己美好的明天。

以绿化陶冶：百草园内，怡情益智，在校园内种植花草树木，既陶冶了儿童的情操，又增长了儿童的知识。种花滋草，寓情于景，确实起到让每株花草说话的作用，自然此时无声胜有声。草的耐性、花的灵情，辅之精当说明，让学生自己去揣摩、体会，学生从观赏学到很多很多的知识。

以美化温馨：美化、香化学校环境，融知识、情感、育人于一体，

使环境富于较高的知识含量，使之对学生的健康成长起到陶冶、熏陶作用。

以爱国激情：地图面前，放眼世界，在校园内的墙壁上张贴了两幅陶制地图，让学生从小胸怀祖国，放眼世界，从小立下走向世界的志向。橱窗画廊，增知展才，学校开辟橱窗画廊，既有知识介绍，又有学生自己的作品展览，让学生在这里学习，在这里展示。

学校精心装点每一个角落，让学生从不经意中得到了美的教育，让学生在绿化、美化、香化的自然环境中，感受到人文气氛，受到潜移默化的熏陶教育。

2、狠抓卫生管理，严格控制不良卫生状况和环境污染。

卫生状况的好坏，直接关系我校师生的健康安全，关系到许多家庭的幸福安宁，我校时时刻刻绷紧卫生安全这根弦。对校园的净化、教室的整洁，厕所的洁净，尤其是饭堂的卫生管理做到反复抓，抓反复，发现隐患立即解决，坚决做到严禁发生任何卫生安全事故，百分之百的保证师生身体健康。

回顾我们的工作，我们虽然在环境教育方面做了一些工作，但还须进一步努力，在今后的工作中，我们将做到：

1、进一步加强组织领导，加大师生环保教育力度，增强师生的环保意识。

2、进一步加强环境教育的广泛开展，发挥环保“大教育”功能，真正做到人人参与，争做“环保卫士”。

3、进一步加强环境教育的深入研究，求实求效求质。

主题创建国家洁净城市心得体会和感想二

今年以来,我镇在县委、县政府的正确领导下,在县新农办的细心指导和倾力帮助下,我镇按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求,坚持把美丽乡村建设发展、农民增收和民生改善紧密结合起来,紧紧围绕“建设幸福村居,打造美丽乡村”的工作部署,全力推进美丽乡村建设工作和县级示范村建设工作,全面建设宜居、宜业、宜游的美丽乡村,通过近一年的奋斗,全镇村容村貌焕然一新,逐渐呈现出“科学规划布局美、村容整洁环境美、创业增收生活美、乡风文明身心美”的“四美”新面貌. 

（一）健全组织,狠抓工作落实 

为认真落实好我镇美丽乡村建设的各项目标任务,切实加强对美丽乡村建设工作的组织领导,我镇党委、政府于今年初就成立了美丽乡村建设工作领导小组.６月份,由于人事变动,我镇党委、政府随即调整充实了美丽乡村建设工作领导小组,成立了以镇长陈永林为组长,党委副书记姚裕波为副组长,美丽乡村建设负责人、镇上各站所负责人和村委主要领导为组员的工作机构.通过健全组织,形成持续抓工作落实的有效保障. 

（二）宣教结合,提升全民素质 

围绕社会主义精神文明建设的目标和任务,一是积极培育和践行社会主义核心价值观.采取宣讲小分队、报告会、公益广告宣传等形式,深入开展中国特色社会主义宣传、中国梦宣传、社会主义核心价值观宣传教育,使社会主义核心价值观入心入脑.表彰和宣传道德模范、感动人物、身边雷锋等典型,引导广大农民群众把社会主义核心价值体系的要求转化为群体意识和自觉行动,不断提高农民群众的思想道德水平.二是加强农业知识实用技能和管理人才培训.依托乡镇农民培训基地和社区学校平台,加强对失地农民和闲置劳动力的技能培训,使他们增强谋生本领,有一技之长.加强与企业、公司的协作,对失地农民和闲置劳动力进行技能培训,为企业、公司量身培训技工和熟练工,达到为企业输送劳务人才,使农民失地不失业的双赢目标. 

（三）搭建平台,争做文明典范 

本着精神文明“重在建设、贵在坚持、注重实效”的原则,一是深化村镇文明创建活动.广泛开展“星级文明户”、“文明集市”、“文明村”等创建活动,夯实文明村镇创建基础.加强文明村镇创建工作动态管理,及时把握文明村镇创建情况,推广经验,解决问题.完善文明村镇创评机制,不断提升文明村镇创建工作水平.二是深化农村志愿服务活动.广泛开展志愿服务,把关爱留守儿童、留守老人,困难家庭作为重点,亲帮亲、邻帮邻,互帮互爱、守望相助,广泛宣传普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念,推动志愿服务活动常态化. 

（四）因地制宜,改善基础设施 

１．提升集镇、村庄承载能力.村庄集镇基础设施重点建设和完善“一路”（镇村道路）、“一管”（排污排洪管道）、“三网”（自来水供水网、垃圾收集转运网、通村路网）.公益设施重点建设和完善普通小学、村级卫生院、村级政务服务中心、文化服务中心等设施,努力营造一个设施齐全、服务配套、适宜居住的良好环境. 

２．加强村庄基础建设.实施农村联网公路工程,硬化村庄主干道.加强农业水利设施建设和饮水安全工程建设,完善农业供水和灌溉工程体系,改善农村饮水条件.实施农村电网改造工程,逐步提高供电可靠性和稳定性.统筹推进村班子办公、医疗卫生、文化娱乐、体育健身、农资供应等服务场所建设,实现村部、卫生所、文化广场、农资店村村全覆盖. 

3．改善农民居住条件.结合农村土地综合整治,科学规划农宅布局,加快农村集中居住点建设进度,推广本村内多个小组联建模式,强化新农宅的基础配套和管理维护.实施“危房改造”和“易地扶贫搬迁”项目,改造农村“空心村”,改善农民住房条件. 

（五）全面整治,加强环境优化 

按照“村容整洁,环境优美”的要求,突出重点,连线成片,健全机制,切实抓好改路、改水、改厕、垃圾处理、污水处理、广告清理等项目整治. 

１.整治乡村生活垃圾.全面推进“户集、村收、镇运”垃圾集中处理的模式,合理设置垃圾中转站、收集点,做到户有垃圾桶,自然村有垃圾收集池,行政村负责垃圾收集,镇有垃圾填埋场,确保乡村清洁. 

２.整治乡村生活污水.清除农村露天粪坑、简易茅厕、废杂间,整治和规范生活污水排放,全面推行无害化卫生厕所,村集镇至少要建造一座以上卫生公厕,大力推广农村户用沼气建设,利用沼气池、生物氧化池等方式,通过开展农村污水处理,提高水体自我净化能力. 

３.整治农村畜禽污染.根据村庄特点,合理规划,整治农村死畜禽乱丢到溪河现象,动员群众填埋.拆除污染猪舍、牛栏等,村庄内畜禽养殖户实行人居与畜禽饲养分开、生产区与生活区分离,畜禽养殖场全面配套建立沼气工程,达到畜禽粪便无害化处理. 

４.整治广告、路牌.按照“规范、安全、美观”的要求,对沿线公路、河道及村集镇公共视野范围内的广告牌、路牌进行清理,坚决拆除有碍景观、未经审批或手续不完备的广告牌.制定广告布点控制性规划,规范各种交通警示标志、旅游标识标志、宣传牌等. 

５.整治违章搭建.按照“谁建造、谁所有、谁清理”的原则,坚决拆除违章、乱搭乱建的建筑物,对废弃场所进行整治、复绿,建设村野公园,整治农村供电、网络、电视电话线路乱拉乱接问题,规范网络、线路的布局,促进村庄规范、整洁、美观. 

（六）惩防并举,打造平安巴山 

以加强基层综治机制为重点,坚持“打防并举,以防为主”的方针,夯实农村综治基础.一是把治理黄赌毒作为突出任务.及时查处内容恐怖残忍、低俗下流、诱发青少年违法犯罪的出版物和游戏软件,配合有关部门继续整治校园周边环境,清理违规网吧、娱乐场所、露天文艺演出,为人们特别是青少年健康成长创造良好文化环境.二是依法查处封建迷信、非法宗教等活动.严厉打击黑恶势力犯罪活动,严防境内外敌对势力和非政府组织在农村搞的所谓“松土运动”,切实维护农村社会稳定.三是深入开展普法教育.按照开展普及法制宣传教育的规划,制订年度实施计划,切实加强妇女、儿童、残疾人合法权益的保障,杜绝家庭暴力发生.全镇中小学校需要定期开展法制教育,进一步加强广大群众的法制观念和防范意识.四是加大打击犯罪分子力度.坚持“严打”方针,积极配合有关部门加强对公共场所、暂住人口的管理,减少社会丑恶现象,降低刑事案件的发生率,认真落实刑释解教人员管理、教育工作,帮教、安置工作. 

（七）转变模式,助力产业发展 

发展乡村生态农业,深入推进现代农业,推广种养结合等新型农作制度,大力发展精致高效农业,扩大无公害农产品、绿色蔬菜、魔芋、桑蚕的培植.突出培养具有地方特色的“名、特、优、新”产品,推进“一村一品”的生态农业,致力打造茶叶、中草药等生态农业,增强特色产业、主导产业的示范带动作用.积极实施“农村生态经济推进工程”.一是培育一个无公害农产品,示范点推行畜禽生态养殖模式,畜禽养殖污染治理达８０％以上.二是示范村加大农家乐的培育力度,规范和提升农家乐特色点的经营管理水平,培育农家乐经营户１－２户；农家乐经营户生活污水治理率达到１００％.农家乐要按照村域统一处理模式,开展生活污水治理工作,所有经营户要全面推行油烟净化处理设备.推进“生态经济”工程.按照“创业增收生活美”要求,编制农村产业发展规划,实施农业特色产业生态化、精致高效化工程.发展乡村旅游业、生态乡村工业,促进农民创业就业,增加农民收入,构建高效的农村生态产业体系.发展乡村低耗、低排放工业.按照生态功能区规划的要求,严格产业准入门槛,严格保护水源保护区、江河源头地区,严格执行污染物排放标准,集中治理污染.推动“技术创新推进工程”和“落后产能淘汰推进工程”在农村的实施,推行“循环、减降、再利用”等绿色技术,调整乡村工业产业结构,不断壮大村域经济实力. 

一是规划体系趋于完善.根据县委办、县政府办关于印发《镇巴县美丽乡村县级示范村建设实施方案》（镇办发［２０１６］４１号）的文件要求,我镇党委、政府经多次讨论并决定,将镇属活水社区作为县级示范村试点建设单位,镇属白腊园村作为一般推进村建设单位,镇属白腊园、栗子垭、钟家营等三村作为村庄规划建设单位.通过实施“三级规划执行机制”,形成了统领全镇的美丽乡村建设规划体系. 

二是增收产业快速发展.突出乡村地域特色,依托道路交通优势,优化产业布局,培育壮大主导产业.屈家山锰矿效益展现扭亏为盈的良好态势,畜牧养殖新增３户达到１１户、蚕桑培植面积达到１２８亩、中药材种植面积达到２１亩,新建农业主导产业基地１处２９５亩,培育产业大户２户,增收产业占比达到农业总产值的８０％,农民人均纯收入达７４５６元,全镇上下呈现你追我赶、时不我待的新气象. 

三是基础设施配备到位.坚持政府主导、农民主体参与的原则,统筹推进水、电、路、房、信五项基础设施建设,农村砖木砖混结构住房比、通行政村道路硬化率、农户通电率、安全饮水普及率、农村信息化程度均达到８０％以上.其中活水社区建设办公室３２０平方,农家书屋８０平方,远程教育设备１套,群众休闲广场１５００平方,文化宣传牌７０平方,文化大院５５０平方,安装路灯１２盏,建排污沟（管）３００米,硬化公共场所５０００平方,硬化希望桥至活水源渔场产业道路８００米,逐渐达到县级示范村的建设标准. 

四是社区环境焕然一新.在社区周围、主干道沿线等重点区域,推进“四改三治一保”（改厕、改圈、改灶、改院、治弃、治污、治建、保古）工程,开展“三清四化”（清洁家园、清洁村庄、清洁道路,美化环境、硬化道路、亮化街道、净化院落）乡村环境综合整治行动.其中开展环境综合整治１８次,清理河道沟渠垃圾１３次３３立方,街道、公路新增绿化面积４２００平方,植树６０００株.并落实“环保部门建设施、交通部门包路段、乡村干部包片区、农户包门前”的长效管护机制,农村生活垃圾集中收集率达到６０％以上.目前社区环境焕然一新. 

五是社会管理形成机制.推行“一事一议”和“四议两公开”工作法；形成农民发挥主体作用参与美丽乡村建设的机制创新成果３项和村庄建设规划执行落实等管理办法２个；开展矛盾纠纷排查调处、领导干部开门接访和社会治安综合治理,推行“信访工作组”制度,矛盾调处率和村民对两委会班子的满意度有了很大提升,为美丽乡村建设提供了有力保障. 

（一）处理好政府规划引导与农民主体地位的关系.农民群众是村级公益事业建设的主人,也是美丽乡村建设的主人,村内事村民议村民定村民建村民管.政府通过民主议事、公开公示等形式将项目建设的知情权、参与权、决策权、监督权和评判权直接交给农民,打破过去政府主导项目建设和自上而下决策的旧模式.政府在美丽乡村建设中的主要作用是编规划、给资金、建机制、搞服务.政府规划不能代替村民议事.要探索建立政府引导、专家论证、村民民主议事、上下结合的美丽乡村建设决策机制. 

（二）处理好政府资金与社会资金的关系.要发挥市场在资源配置中的决定性作用,以财政奖补资金为引导,鼓励吸引民间资本和社会力量等多渠道解决美丽乡村建设资金投入问题.坚决反对政府单纯依靠财政资金打造“盆景”,用面子工程包装美丽乡村,否则既不可持续,更无法复制推广. 

（三）处理好乡村创建和日常保护的关系.注重保持建设成果,坚持长效保洁.美丽乡村建设要将创建与保护紧密结合,一方面要按照美丽乡村建设的标准完成建设,另一方面要切实加强管理和维护,进一步建立健全村庄基础设施、公共服务设施和环境卫生、河道保洁的长效管理机制,巩固建设成果. 

主题创建国家洁净城市心得体会和感想三

农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，也是各项工作的领导核心，是党联系农民群众的桥梁和纽带。农村基层党组织建设，是夯实党的执政基础、推动经济社会发展的关键。为深入了解农村基层组织建设情况，着力解决新形势下农村党建工作的问题，为下一步共产党员先进性教育活动打好基础，近日，我们通过问卷调查、查阅资料等方式，找出了一些临澧县安福镇农村党员发展工作中存在的主要问题和原因，并提出了破解问题的想法，形成以下调研报告：

安福镇下设村党支部8个，社区党支部10个，共有党员1779名。近年来，镇党委始终坚持把抓班子、带队伍摆在基层党建工作首位，并将基层组织建设作为带动全镇各项工作有序开展的重中之重，全镇基层组织各项基础工作扎实开展。

该镇基层党建工作虽然取得了一定成绩，但对照省、市、区的有关要求和新农村建设、富民强镇的总体目标，仍存在一定差距。主要表现在：

(一)“特殊”身份不好管理，影响了村务运转，制约了党建工作。村务规范运转受到体制机制影响，制约了党的基层组织作用的发挥。就当前现状来看，农村基层组织中党支部成员全部为党员，在镇党委的统一管理下，有相对完善的管理制度和考核办法，其党员身份也在一定程度上为镇党委统一部署工作、认真抓好落实提供了便利条件。但是村主任以及村两委成员中非党员的农村干部，由于身份相对“特殊”，加之现如今并没有针对非党员干部设立的约束体制，导致个别行政村出现 “村书记易管、村主任难管”“党员干部易管、非党员干部难管”的现象。

(二)党建工作结合实际不够紧，亮点不突出。有的基层党组织抓党建缺乏有效载体，党员群众被动参与，推进党建零敲碎打、力量分散，内在动力不足。有的只满足于县委要求干什么就照猫画虎做什么，只注重在表面上做文章，不注重在实效上下功夫，致使党建工作无特色、无亮点、无品牌。有的开展活动形式单一、内容单调，党员参与积极性不高，作用发挥不突出，抓党建促发展氛围不浓厚。有的抓示范树典型意识不强，党建工作没有可看的样板、可总结的经验、可学的典型，导致全县典型示范内涵不丰富，分布星星点点，没有形成带动作用较强的示范集群。

(三)教育管理不够实，缺乏有效性。有的党组织党员教育模式陈旧，仅仅停留在读读报纸、学学文件上，致使党员教育缺乏吸引力;有的党组织将党的活动与行政会议合二为一，用行政会议替代党内组织生活，以干部职工活动替代党的活动，以群众性精神文明创建活动替代党员教育，削弱了党内活动的独立性和政治性;有的党组织开展工作习惯于按“党组织找党员”的单向模式运作，党员按党组织的意图实施，被动参与，组织与成员个体之间互动性不够;有的党组织对党员管理失之以宽、失之以泛，对个别不合格党员瞻前顾后，照顾情面，不愿得罪人，不能及时处理，损害了党员标准的严肃性，弱化了党组织的权威性。松散无序的管理，导致一些离退休党员不愿参加组织生活;一些流动党员自带组织关系，成为“隐性”党员或“口袋”党员;一些党员不按标准缴纳党费，不能很好地履行党员义务。

(四)在换届选举中存在外出选民参选热情难调动的问题。部分外出农民对换届选举不大关心，大多数外出村民认为：“我一人不能决定选举结果”，导致参与办理“委托”人数不多。如何确保选举人数过半，如何保证外出选民依法进行委托投票成为村级选举出现的新问题。

(五)个别干部对党建工作的重视程度不够。有的党务干部认为，基层党建是“虚事情、软任务”，不能带来物质利益和经济效益，不愿在党建工作上花费时间和精力，普遍出现“抓经济发展劲大，抓党建工作劲小”的现象;有的党组织书记对党建工作状况不清，问及基本情况语无伦次，心中无数。有的对本职工作责任不明确，实践工作缺乏理性思考，满足于看材料、听汇报，亲自动手少，工作随意性大。有的为了应付检查，搞个活动，走个过程，做个样子，党建工作被严重虚化。由于基层党组织重视不够，导致我县党务干部绝大部分为兼职，甚至出现兼而不管现象。

(一)切实做好党员的发展工作。按照保证质量、改善结构、慎重发展的方针，积极做好农村党员发展工作，特别是在优秀的、有政治和经济头脑的青年农民中发展党员。要坚持对党员进行党性教育。严格落实“三会一课”制度，多组织党员参加学习，积极引导党员始终树立全心全意为人民服务的宗旨意识，始终把人民的利益放在第一位，想群众之所想，急群众之所急，做群众的贴心人。

(二)以加强班子建设为重点，在抓选配、建机制上下功夫。一是加大竞争性选拔干部工作力度。建立重民意、凭实绩、靠竞争的选拔机制，促进选人用人在阳光下运行。二是建立党员干部保障激励机制。坚持以事业留人、以感情留人、以适当的待遇留人，把工作实际效果与干部的提拔任用、职级待遇、奖金补贴挂钩，真正使干部才有所展、劳有所得、功有所奖、劣有所罚，让党员干部在政治上有奔头、工作上有干头、经济上有想头、生活上有靠头。三是扩大党组织覆盖面。探索在规模较大、党员较多的产业基地、行业协会、专业经济组织等各类农村新型合作经济组织中建立党组织，把支部建在产业链上。根据农民工外出务工新形势，在党员比较集中的劳务输出群体中，建立流动党员管理支部，确保党员关系不漏、组织生活不断、教育管理不松、先锋作用不停。

(三)加强村级组织换届工作的组织、监督和引导。在尊重前期调查摸底的基础上，将全镇村级组织换届选举工作分两批进行。首先，在选举环境良好、村情比较稳定的常规村换届选举中，坚持“庸者下、平者让、能者上”的原则，实行村民代表推举、党员推荐、党员选举，使一批致富能人进入组织视野。其中，对于联村共建、组建党总支的情况，采取通过选举产生一名总支书记，联村各支部书记担任党总支委员的换届办法，保证选举顺利完成。其次，对于个别选举情况复杂、干扰因素相对较多的难点村，进行逐户走访，积极引导广大农民群众，顾全本村发展大局，充分认识换届选举的重要性，保证选举如期顺利进行。同时，严格选举程序，加大选举相关知识的宣传工作，特别是对外出务工不能亲自参加选举的村民，将对其村内亲属或联络人进行委托讲解，务必做到依法完成委托程序，依法行使选民权利。并按程序进行候选人的预选及正式选举工作，切实做好投票、监票、唱票和计票工作，当场公布选举结果，消除群众的戒心;及时掌握村民的思想动态，发现苗头，及时引导，消除隔阂。

(四)理顺村级组织领导管理体制。明确村党支部和村委会之间的关系，做到对村主任和非党员村干部的管理约束“有的放矢”，我们将引导村主任及非党员村干部在党支部的领导核心、监督下开展各项工作。并为在总结经验的基础上，制定系统、全面、规范的村干部问责制度，对不履行、不完全履行或不正确履行职责的村干部进行责任追究。形成以党支部为核心的村级组织建设在农村改革、发展、稳定工作中的整体合力。同时，进一步完善和落实农村“三资”管理的相关制度。进一步提高认识、理顺办事程序，做到分类指导、抓好落实。

(五)注重引导大学生村官等“特殊”身份充分发挥自身作用。在大学生村官的管理上做到“五个强化”。一是强化帮带措施，促进角色尽快转变。采取镇党政领导一对一传帮带的方式，及时对大学生村官入村后的工作进行交流沟通，帮助大学生村官明确下步努力方向。使他们在实际工作中尽快进入角色、找准定位。二是强化教育培训，提高基层工作能力。建立村官培养实施规划，实行定期工作汇报、集中培训等制度。定期邀请有关专家、机关干部及一些经验丰富、资历较深的干部对他们进行集中培训，传授农村工作方法、突发事件的解决办法、涉农政策法规以及实用农业技术等。使他们通过不断积累提高自身素质，更好地适应基层工作。三是强化实践锻炼，提升综合能力。鼓励大学生村官通过亲身实践，展现风采、提高能力。安排大学生村官参与本村文化宣传、远程教育管理等工作，明确要求，落实责任，进行交任务、压担子，使他们在锻炼中成长，在成长中发展。为使他们尽可能多的积累工作经验和方法，更好地为基层服务，镇党委结合每个阶段性的工作，让大学生村官全程参与全镇中心工作和重点任务，做到在急、难、险、重任务中历练大学生村官成长。四是强化督查指导，促其履职尽职。通过不定期的走访，听取基层干部群众的意见，跟踪了解大学生“村官”的思想、工作等情况，认真搞好监督检查，及时发现和解决问题，有针对性的开展督促指导。五是强化考核激励，树立创先争优意识。推行大学生村官考核测评机制，大学生“村官”根据履职情况进行自评和总结，由党员、干部、群众代表从德、能、勤、绩、廉等五方面进行民主评议，并将考核结果作为年终评优争先、落实奖惩的重要依据，激励大学生村官争优进取意识。

主题创建国家洁净城市心得体会和感想四

2020年，在区委的正确领导下，在党组班子成员以及党员干部的大力支持和积极配合下，一年来，我认真履行党建第一责任人职责，始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，以巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果为契机，抓基层打基础，抓班子带队伍，深入贯彻全面从严治党要求，严格落实“两个责任”，扎实推进基层党建工作。现就本人一年来履行基层党建工作职责情况述职如下。

(一)党旗飘扬基层一线，开展疫情防控斗争。新冠肺炎疫情发生后，习近平总书记作出重要指示，强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头，城市管理局充分认识疫情防控的严峻形势和艰巨任务，认真贯彻落实区委、区政府各项决策部署及疫情防控指挥部的要求，按照疫情就是命令、防控就是职责的要求，周密安排部署，做好工作预案，及时有效应对，加强疫情防控工作。区城管局党组向全体共产党员发出开展“防控抗疫党旗红”活动倡议书，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，号召全体党员率先垂范，扎实开展疫情防治期间市容市貌的管控。同时，精心抽调精干力量8人，协助各街道办事处对城区“三无”小区进行24小时重点蹲守，奋战在战“疫”一线，齐心协力应对抗击疫情阻击战。

(二)强化抓党建工作职责，凝聚党建工作合力。一年来，本人认真贯彻执行区委决策部署，始终把抓班子、带队伍作为履行党建工作的基础，切实履行党组书记抓党建工作第一责任人的职责。一是认真落实基层党组织工作各项措施，不断改进党建工作方法，创新工作思路，党建工作机制进一步健全。坚持每季度专题研究部署党建工作x次，全年召开党风廉政主体责任部署会x次。二是进一步完善领导班子学习制度，班子成员带头组织学习讨论，全年召开学习会x次。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，组织班子专题研讨交流x次，每人撰写心得体会x篇。扎实做好学习宣传贯彻xxx精神工作，x月x日班子成员集体组织学习讨论，撰写心得体会x篇，开展专题党课x次。

(三)规范党建工作流程，创新党员管理模式。始终把党组织建设、党员发展、组织活动作为加强队伍建设、提升队伍整体素质的重要措施。全年共召开党支部委员会x次，党员大会x次，支部主题党日x次，专题组织生活会x次，每周五雷打不动确定为学习日。科学制定党员发展计划，认真组织积极分子培训，今年x名发展对象转为预备党员。x月份，按期完成了党支部的换届选举工作。为加强党员管理，创新性地将协管人员纳入到正常的党支部管理中，将支部委员和正式党员、流动党员打乱，分成了x个党小组，使一些流动党员找到了组织，有了归属感，实现机关党员和路队党员同学习、同培训、同提升。丰富党员学习教育形式，采取“走出去、请进来”的办法，到中信焦裕禄纪念馆开展支部主题党日活动;邀请河南省儒学文化促进会x分会副会长、秘书长魏存育同志多次到单位给全体党员授课。

(四)发挥党员先锋作用，增强党建引领推动实效。我们坚持围绕工作抓党建，抓好党建促工作。一是党员引领，推进城市管理工作。为发挥党员的示范引领带头作用，今年年初在工作分工中将党员干部安排到城市管理执法队伍中担任中队长，深入执法一线抓班子、带队伍。目前，路队中的x名中队长有x名是正式党员，另外x名中队长是预备党员。在日常学习教育、执法工作中，中队长率先垂范，要求一般同志做到的，中队长必须先做到。二是党员先行，落实精准扶贫。在对口帮扶x区x镇x村工作中，城管局帮扶领导小组x人都是党员，针对所帮扶的x村两委办公条件比较差，办公设施不全等问题，购置了会议桌和x多把椅子，组织党员和积极分子将崭新的会议桌椅搬到x村委会议室并进行了安装，从此以后，x村党员活动有了“像样的家”。针对x村中心小学严重缺水和一部分品学兼优的大学生家庭“因教致贫”的问题，今年x月x日，部分党员联系爱心企业共同为x小学资助x万元，用于学校吃水管道改造和特困生救助，同时为x村x名今年考上二本以上院校的“准大学生”每人捐资一千元。

(五)健全党建责任机制，狠抓整改落实。针对去年查找出的基层组织规范运行不到位、体制机制不完善、没有刚性约束、“三会一课”、“主题党日活动”坚持不够好等问题，加强整改。今年以来，支部完善了“三会一课”制度、民主评议党员制度、发展党员制度等党建工作制度，并制作成版面，实现制度上墙，通过深化开展支部规范化建设，有效巩固基础，提升党建水平。

一年来，自己在履行基层党建工作责任方面虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，但还存在着一些问题和不足，与区委的要求还有一定差距。

(一)党建工作投入精力不高。平时工作中以业务工作为主，没有花更多精力去研究和创新党建工作。城市管理工作主要体现在“干”字上，市容市貌整洁不整洁，群众满意不满意，都要我们实打实的去“干”，因此，在日常的党建工作中，没有很好的与业务工作结合起来，造成个别党员思想上还存在着“业务工作是务实，党建工作是务虚”的问题，片面认为党建工作就是搞好思想教育就行。在创建党建示范点单位时，也没有很好地去创新党建工作，只是按照上级的要求和标准打造示范点，缺乏本单位特色，对党建工作只是被从地去做，未能将党建工作与贯彻“x+x”工作布局结合起来。

(二)党员学习教育形式单一。党员教育仍然停留在“简单灌输”“填鸭式”的做法上，学习内容多为读报纸、念文件、做读书笔记，我说你听，片面地以为只要把党员召集起来学学文件、念念书本，就等于做了党员教育培训工作。在今年“不忘初心、牢记使命” 学习教育制度化常态化以及学习十九大精神中，学习形式仍然单一，虽然按时完成了上级要求，但学习效果却因人而异，侧重于思想的单项灌输，在互动提高上做的还不够好，忽视党员教育培训的多样性、层次性等特点，不能充分运用多媒体等现代互联网技术来丰富党员的学习教育。

(三)党建制度督促落实不到位。对于党建工作的考核奖惩、党员的教育管理制度等相关的激励约束机制没有建立健全或完善，督促落实上级各项党建工作时缺少必要的实施手段，号召力不强，推动力不够。作为党组书记，对党建工作的指导检查不到位，对于上级要求开展的各类活动，指导落实不到位。在召开班子会议上对工作进行研究部署，工作推进中缺乏指导和检查，导致工作落实效果不明显。例如：局学习制度规定领导班子每周都要有一次政治学习，但有时为了赶工作，求效率，不能做到每周必要，用自学代替领导班子集体学习，

(四)党建工作创新不突出。抓党建工作思路不开阔、方法不灵活，习惯于凭老套路、老办法解决问题，载体活动针对性不强。整合党建资源、挖掘党建潜力用力不足，基层党建工作特色不突出，对新形势下基层党建工作的特点缺乏深入系统地研究，工作中易受传统思维左右，导致党建创新工作亮点不突出。

究其主要原因，一是存在重业务轻党建的思想。对党建工作存在片面认识，对党建工作履行责任制的内在动力不足，自觉性、主动性不强，没有投入足够的精力和时间去研究、谋划部署，在抓基层党建过程中，总是在追求业务工作上争名次，在安排工作方面，就造成了在抓业务工作和抓党建精力分配上有偏颇。二是工作标准不高。虽然建立了一系列党建工作制度，但在实际运行过程中，对制度落实不到位、职责履行不到位等问题，相配套的问责机制不够完善，问责还没有真正起到应有的警示和威慑作用。自己对支部的工作要求上不够严格，导致了支部工作标准低，开展工作办法不多，思路不广，措施不力，缺乏领导科学发展的能力，不能很好地调动党员干部的积极性。三是党建重要性的认识不足。片面认为业务工作是硬指标，完不成任务要丢面子，挨板子;党务工作是软任务，放松点无关紧要，实际工作中往往是做做姿态，走走过场，致使党建工作没有抓实。对新形势下落实好党建工作责任制观念不新、办法不多、措施不力。不能以创新的思路、有效的措施抓深抓实基层党建工作。

针对存在的不足，立即完善整改，努力弥补自己的不足，进一步解放思想，创新思路，按照区委区政府的部署和党建责任制的要求，进一步履行好职责，不断开创全局党建工作新局面。

(一)加强政治建设，提升政治领导力。把党的政治建设摆在首位。按照中央、省委、市委、区委的安排，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，高标准组织开展主题教育。组织党支部党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，加强党性修养，牢固树立“四个意识”。

(二)抓好班子和党员队伍的理论学习。把学习宣传贯彻党的xxx精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，切实增强学习宣传贯彻的自觉性坚定性，从班子成员做起，带头学习、轮流授课。以学习贯彻党的xxx精神为引领，始终坚持每周五作为党员固定学习日，切实提升支部党员干部的政治站位、增强政治觉悟，以钉钉子的精神，把学习融入日常、抓在经常，确保党员每月学一次微党课，每半年读一本原著，每年看三部纪录片。

(三)严格党组织各项制度落实。按照《中共x市委组织部关于进一步规范党支部组织生活制度的通知》要求，增强党内政治生活的严肃性，严格落实会议制度、党课制度、党支部主题党日制度、民主生活会制度等七项组织制度，切实增强政治责任和政治担当，确保党的组织生活制度落地生根。同时，坚持思想建党和制度治党同向发力，结合党支部实际，在认真落实“规定动作”的基础上，探索创新“自选动作”，用好用活“互联网+智慧党建”融平台，创新组织生活，党员教育方式。

(四)强化党建引领促中心工作落实。着力强基础、转作风、树形象，打造一支“政治坚定、作风优良、纪律严明、廉洁务实”的城市管理执法队伍，把党建工作贯穿城市管理工作的全过程，让广大党员干部在工作实践中提高认识，充分调动干事创业的积极性和主动性，用党建工作促进提升城市管理精细化水平，加强服务型行政执法建设，推动我区城市综合管理工作再上新台阶，市容环境不断得到美化。

主题创建国家洁净城市心得体会和感想五

为全面贯彻落实市委组织部《关于印发的通知》文件精神，进一步完善工作制度，激发全县卫生健康系统各级党组织、广大党员干部拼搏赶超的干事热情，努力实现更大作为，推进“健康xx”建设，现就创建“红色引领”党建品牌，制定如下实施方案。

一

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的十九大及历次全会精神，紧紧围绕全面从严治党要求，进一步推进主题教育成果转化，从强化基层党组织政治功能和服务能力着手，通过创建“红色引领”品牌，加强和创新基层党的建设，带动全县卫生健康工作持续发展，为实现“健康xx”提供坚强组织保证。

在公立医院，开展“红色引领”活动，综合运用配强班子、建好队伍、完善制度、健全机制、推进“党建+”系列红色活动等多种方式，积极推动医院党建工作与业务工作有机融合，充分发挥医院党组织在推进“健康xx”建设中的战斗堡垒作用。一是基层组织体系全面覆盖。创新组织设置，完善组织体系，实现党的组织由“有形覆盖”向“有效覆盖”迈进。二是党员队伍建设全面过硬。配强党组织班子，完善党建工作制度，充分发挥党员的先锋模范作用和党员干部的中流砥柱作用，建立一支有信仰、有信念、有纪律、有担当的过硬队伍。三是建立一批富有实效的党建品牌。开展争创“先锋天使”活动，设立“党员先锋岗”“党员示范岗”，开展“三亮三评”评比活动，推进基层组织服务内容和方式不断创新。四是实现群众满意度全面提升。完善医德考评制度，提升医院服务整体水平，做好惠民服务，融洽医患关系。五是推动发展能力全面增强。坚持围绕中心、服务大局，把党的政治优势和组织优势转化为推动医改发展的优势，形成同心协力谋发展的良好氛围。

1、健全党的领导。发挥医院党组织领导作用，构建党组织参与医院重大决策机制，深度融入、深度参与医院发展。

2、严格党的组织生活。落实意识形态工作责任制，管好医院各类思想文化阵地。“三会一课”制度严格落实，组织生活会和民主评议党员、党组织书记抓党建述职评议、主题党日、谈心谈话等组织生活开展正常且成效明显。

3、夯实党建基础。党员活动场所建设符合“有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度”的“六有”标准。“党建+”系列活动有声有色，积极推动“健康xx”建设。将党建经费列入医院年度经费预算，足额保证党建工作需要。

4、精准发展党员。能够按照“把业务骨干培养成党员，把党员培养成医疗骨干，把党员骨干培养成后备干部”的“三培养”机制，重点发展医疗专家、学科带头人、优秀青年医务人员入党。

5、树立良好医风。建立党组织主导、院长负责、党务行政工作机构齐抓共管的医德医风工作机制，医务人员医德考评制度得到落实，能够将医德表现与医务人员晋职晋级、岗位聘用、评先评优和定期考核等直接挂钩。医患关系和谐，群众口碑好，满意度高。

(一)突出思想引领

1.持续加强党员理想信念教育。通过组织医院党员参观红色教育基地、重温入党誓词、观看先进典型宣传片、开展“红色引领”主题征文、书画摄影展、党史知识竞赛、演讲比赛、文艺演出、开办“红色文化大讲堂”等方式，进一步增强宗旨意识、树牢理想信念。

2.强化理论学习，坚定理想信念。扎实推进xx教育常态化制度化，组织党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及历次全会精神，切实加强红色理论武装。推行“党建+教育培训”模式，采取“请进来”与“走出去”的方式，重点办好三类班次。办好主题班，组织党组织书记、中青年干部、党员干部轮训，全面提升党员干部围绕业务抓党建的综合能力水平。办好示范班，分层次培养党务干部、入党积极分子、入党发展对象，为各基层党组织开展党员培训做好示范。办好行业班，开办民营医院党建指导员培训班，不断加强民营医疗机构党建工作水平。

3.扩大党建宣传，繁荣红色文化。按照有场所、有设施、有标识、有党旗、有书报、有制度的标准，规范党员职工服务中心建设，建设“红色阵地”。在全县各级公立医院营造开展“红色引领”党建品牌的浓厚氛围，采取悬挂标语、医院文化墙建设、召开动员会议、开展“主题党日”活动等形式，使广大医务工作者深入了解“红色引领”活动的任务要求，动员医务工作者积极参与。

(二)强化制度引领

4.加强公立医院党组织标准化规范化建设。严格落实和执行党的各项组织生活制度，认真落实和坚持“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、党员领导干部参加双重组织生活等制度。坚持每月相对固定1天开展“主题党日”活动，推行医院党组织班子成员联系帮包后进党支部制度，有效提升党组织组织力。

主题创建国家洁净城市心得体会和感想六

我们皋埠镇中学地处城郊，位于绍兴市越城区"银皋埠"，南临省级风景名胜--吼山，北靠104国道，近枕古运河。学校前身为解放初的樊江小学，1969年始初设初中班，后曾名樊江中学。经过近40年的改造、发展，从最初占地仅３亩多的"戴帽"初中，发展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省现代教育技术实验学校"、"市绿色学校"、"市卫生学校""市青年志愿者服务站""市青年文明号"、"区文明单位"，学校规模也在不断扩大，现有教职工2800余人，师资力雄厚。学校教育教学设施齐全，现代教学设备更趋完备。多功能厅、校电视台演播室、电脑房、多媒体教室、电子阅览室、课件制作室、校园网站、校园网络管理平台等现代化教育设备一应俱全。

90年代初学校加快旧校改造，学校以此为契机，以创建文明学校、示范学校为载体，集中资金和力量逐步建立一流的教育文化环境，一流的现代教育设施。学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。匠心构思的校园广场钢雕，中心花坛和近百米的宣传长廊，寓美与张力于一体。从1995年开始实施校园绿化环境教育工程建设，1999年起开展"绿色学校"创建工程。现校园绿地覆盖面积35%以上，已有近百种花卉树木。绿树成荫，四季花开，满园绿色，是莘莘学子的理想学园。20xx年底被命名为绍兴市"绿色学校"。

（一）统一思想，进一步提高对创建"绿色学校"活动的认识

我们将绿色学校的创建作为提高办学品位、拓展并深化素质教育内涵的重要环节。紧紧围绕"人的全面发展"这一核心，本着"尊重人和完善人"的宗旨，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校各项活动中去，融入到学校环境教育的全过程，将知识、践行和责任有机地结合起来。

（二）．明确创建目标，建立科学的管理机构。

明确"以环境教育为依托，倡导绿色管理，带动学校素质教育水平的整体提高，培养素质全面的学生"作为办学理念，将环境教育纳入教育教学计划中。在实施过程中学校成立了由校长负责，教务处、政教处、团委、学生会、少先队、各教研组负责人以及家长、学生代表组成的领导小组。并把环境教育的具体活动落实到人，责任到人，教务处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教处、团委、学生会、少先队负责环境活动的执行与指导，科学课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境建设与管理。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育。

（三）．结合新课程实施，让"绿色"走进课堂，走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师，基本途径在课堂。

1．加强了教师的环境意识，注重提高教师的环境教育能力。首先。定期对教师进行环境知识讲座，利用网络，了解新的环境教育信息。其次，通过课堂教学和教育科研，进行"环境教育与人的全面发展"的课题研究，从而提高课堂环境教育的效果。再次，在学校教育、教学评价体系中，增加了"环境教育必须有机地渗透在学科教学中"这一指标，保证了环境教育的持久进行。几年来，我校教师的环境教育意识与能力正在不断增强。

2．充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育。学校坚持全面加特色的办学目标，有计划地实施了"渗透式"环境教育模式的实践和研究。据教科室调查显示，教师能够按照教材或《学科教学指导纲要》（课程标准）中有关环境教育的内容组织教育，教师对环境教育的兴趣越来越浓；与环境教育密切的自然学科、社会学科，其环境教育开展得更好；语文学科随着课外阅读延伸，"人与自然""人与环境"为主题的文学作品、科技类说明文已渐成阅读主流。

在重视"渗透式教学"的同时，着重采用"案例式教学"。通过案例讲座、思辩讨论、主题班会、利用学校比较完善的现代教育技术设备以及其他教育媒体，全方位地开展教学活动。提高学生对大自然复杂性、多样性的认识，培养他们对环境问题进行调研、分析、决策的初步能力，为学生营造更多的发展空间和时间，建立能展示其才能的平台。

3．探索"绿色活动"综合实践课程。结合新课程实施，已逐步构建起包括"人与自然""人与社会""人与艺术""人与健康""人与网络""人与创造"等六大版块为主的课程内容。通过活动与交往，让学生不仅得到真实的情感体验，而且促使学生为保护和改善环境作出有效的行动。探索丰富多样的课程呈现形式，正在开发"案例式校本绿色课程"。

（四）．实施具有校本特色的"绿色德育"，提高创建活动和学校德育的实效性。

提高初中学生的环境意识，不仅表现在现代的环境理论、时尚的口号里，更重要的是将可持续发展的知识技能态度，体现在学生的世界观、环境观、价值观和道德行为中。

“绿色德育”是我校今年在市规划立项课题《构建"绿色德育"体系，提高学校德育效果》中提出的学校管理、德育工作新理念。旨在使"绿色学校"特色的形成、学校德育的内容和途径等方面有所创新，为学生创设多彩的"绿色平台"，使每一个学生在"绿色活动""绿色实践"中接受"绿色"的体验，陶冶美的情操，在和谐中发展。使学校环境教育走可持续发展之路。

1、树立"绿色理念"，构建"绿色德育"网络。"绿色德育"，不是简单意义上的生态环境教育，而是融合了"绿色"所象征的自然、和谐、人文、民主等思想的一种现代德育观。我们要求每一位教师都应成为"绿色德育"的辅导员，成为"绿色种子"的传播者，成为"绿色校园"的耕耘者。学校已初步建立起"学校－家庭－社区"三位一体，"领导－教师－学生"层层互动的"绿色德育"网络。

2、营造"绿色文化"氛围，创设"绿色德育"情境。在旧校改造、硬件环境建设过程中，学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。本学期初，更新了所有室内外的名人画像、名人名言标牌，再造了30余米的宣传长廊（原有60余米），成为校园又一道美丽的风景线，使校园环境更体现出教育性、艺术性、科学性和愉悦性。我们还充分利用学生自编自播的天天播出的"校园之声"广播站、校"绿苑"电视台等现代化教育媒体长期进行宣传，还组织"文化艺术节"，"才艺表演""美化教室""美化寝室"等活动，丰富学生的校园文化生活，同时强化"学会做人，学会生活，学会创造"的舆论导向，努力为每一个学生营造优良的校园文化环境、人际环境和心理环境。

3、丰富"绿色体验"，强化"绿色德育"实践。我们坚持以"学生为本"，让更多的学生参与到实践中来。着重抓好"五建"，突出"五还"即：创建"绿色班级基地"把选择权交还给学生；创建"绿色校园基地"把创造权交还给学生；创建"绿色家庭基地"，把宣传权交还给学生；创建"绿色社区基地"，把参与权交还给学生；创建"绿色社会角色基地"，把体验权交还给学生。政教处、团委、学生会联合，通过学期系列"学生自主活动"、"共青团绿地认养"、"环保志愿者活动"、"小记者校内外采风""参与文明社区创建"等丰富多样的活动载体，使每一个学生在宽松愉快的心理环境里，在富有青春朝气和时代气息的实践活动中，不断强化绿色情感体验。

4、细化"绿色评价"，凸现"绿色德育"效果。在学校管理中，我们把"绿色体验教育"纳入学校教育、教学质量评价体系，坚持"人文、自然、和谐、民主"的要求，大胆创新，制订了既有科学性又有激励性的绿色评价指标，切实转变传统的德育观、评价观，进一步规范"教育常用语""学生评价用语""推广使用普通话和礼貌用语"，建立"相互理解、相互尊重，平等和谐"的新型师生关系。学校正在开展一系列的"绿色评价"活动，如"绿色班级""绿色寝室""绿色课堂""绿色家庭"的创建和评比，突出团队精神，营造和谐集体，让每一个学生在团结、进取、宽松、和美的环境中健康快乐地学习生活。

（五）．初步探索把"绿色理念"渗透到学校管理。

逐步形成关于"可持续发展学生"的共识。对学校软硬环境，包括人、环境、财物、信息在内的教育资源，进行科学管理、合理配置；动员学生、教师、家长、教辅人员都能参与管理和决策的过程，形成愉悦、和谐、民主的教育环境。扎扎实实地开展创建"省绿色学校"活动。共同营造起更加优美的学习生活环境。

根据省教育厅、环保局有关文件，对照浙江省创建"绿色学校"考核标准和我校绿色学校的创建实际，自查自评如下：

（一）创建绿色学校的管理（30分，自评30分）

1．学校经过二轮的绿色学校创建活动，建立了务实性的环境教育管理工作小组和争创绿色学校领导小组。制定了明确的工作职责和工作制度。

2.在学校分年度教学计划中都以学校工作目标纳入计划中。20xx年在成功创建"市绿色学校""省示范初中"的基础上，又主动规划创建省绿色学校，开展环境教育基础知识及绿色学校的各项标准的学习培训，具体措施落实。

3.学校按年度制定环境教育活动计划，根据初中三个年段学生的认知特点出发，选择与他们密切相关的学校、家庭及周围环境中有代表性的具体环境问题案例，开展生动有益的教育活动，如环境科普宣传、校外考察访问、环保知识竞赛、绿色志愿者行动、探究性活动等。这些活动都能体现生动性、层次性、直观性和有效性，从活动中培养学生的环境意识、环保能力。由政教处团委以及领导小组对活动进行考核，并纳入班级量化考核。是创建活动持久开展。

4.我校从改扩建以来，就把环境建设放在首位，一期绿化就投入20多万元，着力营造校园互动式教育环境。以块化与绿带相结合的多样布局，美化、绿化校园。从不同方面、不同角度构筑美育效能。绿色资产在不断增值。有以吼山风景区果园为主的绿色教育基地和劳动实习基地，建立了校园花木档案，编制花木名录，给校园所有花木命名树牌，成了很好的课程资源。

5．环境教育与所有的课程有关。学校积极做好结合与渗透环境教育的指导和研究，严格执行教学计划，在自然学科、思想政治课、社会学科、语文学科中具体落实环境教育内容。组织环境教案观摩、评比。利用校园网络，畅通信息渠道，共享资源。

6．从1996年来，特别是创建市绿色学校以来，学校更注重资料的积累，原始记录都归入学校档案，集中管理。

(二).创建绿色学校的效果（70分，自评68分）

1．我校的环境教育主要采用"学科渗透"和"活动结合"的方法进行，收到了比较好的效果。同时，环境教育列入学校素质教育中，环境教育内容有教案、有说课、有讲评，各学科教师积极优化教材中环境教育内容，教学中方法灵活、形式多样学习效果明显。积极开展环境教育教研活动。

2.环境科学是一门综合性很强的科学，要使学生掌握环境基础知识，除了通过有关课程教学之外，还必须进行深入浅出的培训和教育。学校多次邀请镇、区的有关行家来校作环保、食品卫生、防疫等专题讲座。学校还多次组织了"绿色伴我行""我和环境""告别陋习"等主题班会，还举行"我爱校园"的演讲、征文比赛，开通"绿苑"校园广播电视台。诸多的宣传教育，促使学生切实掌握环境基础知识和环境保护的基本能力。

3．学校利用"青年志愿者服务站""青年文明号""绍兴晚报小记者站"阵地，在校内成立了"绿色志愿服务小队"等环保社团，团委、学生会成立了"绿苑"之声广电台，自然科学教研组组织了"环保科技活动小组"。创办〈金牧场〉校刊8期。开展以环境科学、环境保护为题材的摄影、绘画比赛5次，使学生受到丰富多彩的环境教育。

4．学校强化学生的日常行为规范教育，"绿色德育"工程的启动，使创建活动又有了新的抓手。学校一直来开展班级量化考核，绿色班级、绿色寝室评比指定，实施爱校公约、卫生公约，美化绿化教室、寝室，把绿色行动与自己的学习生活紧紧的联系起来。几年来的"示范初中"建设，已促使学生良好的环境、卫生、文明意识，环保行为已渐成风气。

5．学校布局相对合理，绿化率在35%以上。新教学大楼、综合楼、餐厅都有设计部门负责设计，校园环境做到了绿化、亮化、美化、净化。针对学校住校生多的特点，经常性地开展节电、节水、垃圾减量分类处理的教育，食堂禁用一次性木竹筷，使用校园"一卡通"。学校设有四只废物回收箱。

6．目前学校使用由小舜江水厂输送的自来水，学校生活废水均进入排污沟，建有男女厕所10个，水冲式蹲坑。教室、校园一日三扫分区包洁，在教学楼过道放置垃圾筒，寝室卫生一日三查，定期消毒、灭害。学校成立了膳管会，食堂设施一流，有卫生许可证、卫生防疫证，用蒸汽蒸饭，所用锅炉安全合格，煤烟采用高烟道处理。

(三）创建绿色学校，特色教育、管理创新、获奖情况（加分部分分值待定）

1.课题研究方面：已立项并正在实施的市级课题《构建"绿色德育"体系，提高学校德育效果》，学校课题《绿色学校创建与人的全面发展》，已取得阶段性成果。

2．教师有关环境教育论文：涉及到环境教育的有关论文区级以上获奖累计21篇，在市级以上报刊杂志公开发表累计7篇，其他教师发表的文章。

3.学生有关环境教育、环保作品、比赛等获奖：如以环保为题材的舞蹈《鹤之舞》获区文艺汇演一等奖；柳晓华同学获省中小学"崇尚科学，挑战未来"读书活动征文比赛二等奖，鲁雪芳等6位同学在越城区中小学生"告别网吧，争做合格小公民"征文比赛中分获一、二、三等奖；出版了青青校园《银埠情结》一书；《绍兴晚报》以及校刊《金牧场》中有关环保的作品，累计发表作品50余篇。学生参加环保知识竞赛、征文等活动获奖18人次。

4．被命名为20xx年"青年文明号"、"青年志愿者服务站"。

主题创建国家洁净城市心得体会和感想七

为充分发挥基层党建的区域化作用，进一步激发基层党建的活力，党支部为了优化新时代党建，打造新时代党建品牌，与社区、街道“红色联盟”无缝对接，20xx年初，支部决定深入开展“创品牌党建、强医疗服务”的活动，经过大家努力探讨。最后将xx党支部打造成为具有区域化特色的“红色e线”党建品牌，具体实施方案如下：

一、特色品牌

党建品牌名称为“红色e线”。

二、指导思想

坚持三会一课，以“两学一做”学习载体，以医疗服务为中心、围绕“红色e线”品牌创建活动，用品牌建设的理念和方法，提升党建工作，不断激发党员队伍的凝聚力和战斗力，保障医疗和党建两方面建设共频共振、协同发展。

三、创建目标

1、以医疗为中心：即红色医家，以医疗为中心，即通过开展党建与医疗相结合的方式，在医疗中开展党建，在党建中深化医疗，推动品牌的发展，使基层党支部的战斗堡垒作用得到充分发挥，保障各项重点工作任务的完成。

2、以文化为中心：即红色艺站，为了推动党建进一步发展，党建的文化建设必不可少，它不仅仅是一个支部，一个组织的凝聚力的体现，更是一个党支部的精神食粮，一个具有生命力的党支部，一定需要有党建文化建设。

3、以活动为中心：即红色加油站，打造一个品牌团队，不仅需要时时刻刻提升自己，更需要提升队伍的建设，进行党员教育、党性学习和课堂教育等学习阵地。同时，也策划一系列学习活动，让党员干部学有乐趣。制定出切实可行的学习方案，丰富党课资源的学用形式。

四、创建载体

党建品牌创建，必须立足工作实际，在实际的基础上落实，在初心的基础上执行，在品牌的基础上下功夫。

(一)加强场地建设

一是品牌的建设需要党建氛围，无氛围，队伍就没有归属感，党员初心就涣散，所以，加强场地建设势在必行。

(二)以医疗为载体，加强红色志愿，开展党员先锋

按照“一个好班子、一条好思路、一套好制度、一批好党员”的标准，以医疗为载体，定期开展义诊、党员志愿、上门医疗服务、免费测血压、学堂等，凝聚党员队伍力量，发挥先锋模范作用。

(三)加强文化建设

提升党员队伍整体素质，需要文化，增加队伍的凝聚力，需要文化，发挥队伍的创造力，还需要文化。

1、注重学习引领。坚持三会一课制度，定期组织党员学习新时代纲要，倡导学习党史理论、经典著作。

2、注重文体活动引领。通过开展兴趣班，提高党员队伍文化的建设，通过各种各样的学习形式，极大的激发了党支部的向上精神，以“重温入党誓言，学习名族文化”为初心，每周定期进行文化学习，同时，对党员活动室进行改造，丰富党员及群众同志的文体生活。

(四)加强党风廉政建设

以党建文化为抓手，品牌特色与廉洁文化有机融合。以廉政为载体，升级打造红色长廊，设立廉政文化墙，用书法谱写文化，建立文化长廊，营造良好的廉政文化氛围。

五、保障措施

(一)加大宣传力度，扩大品牌影响。党建品牌既是一项具体的工作，也是一项抽象的工作。它需要有基础保障，同时它也需要加大宣传，为基础建设保驾护航，积极营造党建品牌创建氛围，发动全体党员干部积极投入到党建品牌创建活动中来。充分利用载体，对“红色e线”党建品牌进行大力宣传和推介，扩大党建品牌的知名度和社会影响力。

(二)加强组织领导，落实工作责任。为加强创建党建品牌工作的领导，党支部支委们在落实党建品牌中，层层进行分解落实，推进创建活动扎实开展。要求全体党员把品牌建设贯穿到自己的思想中去，要自觉把党建品牌创建的各项要求落实到具体工作中，用实际行动维护好党建品牌形象，执行好区域化品牌战略。

主题创建国家洁净城市心得体会和感想八

为全面贯彻落实中央、省、市、区委关于非公有制企业和社会组织党建工作的部署要求，进一步提升我公司党建工作水平，达到抓党建促发展，抓党建求效益的实效，特制定本方案：

成立以公司党支部书记任组长，各支部委员、各单位负责人任组员的创建工作领导小组，明确工作任务，细化量化工作目标，，严格落实党建工作责任制，示范点创建工作办公室设在公司办公室。创建工作领导坚持每个月集中研究一次党建工作和示范点创建工作，解决好创建过程中出现的各种问题，确保创建任务落到实处。

利用公司网站、微信群、qq群、厂务公开栏、召开动员会或座谈会等方式加大公司党支部创建党建示范点的宣传力度，明确创建工作的指导思想、主要内容、目标要求和各个阶段的工作任务、工作措施，引导广大党员干部积极参与创建工作，形成党支部书记带头，党员引领，全员积极参与的浓厚创建氛围。

2020年的年度目标任务即成功创建非公有制企业党建工作示范点。为确保示范点的创建实效，公司党支部每周均制定创建工作计划，创建工作领导小组严格按照周计划内容实施落实，同时做好总结归纳，按时将本周计划落实及下周工作计划上报区委组织部，每个季度对本季度周计划落实情况进行汇总，形成创建情况工作汇报，在公司厂务公开栏公示，让全员监督。

结合公司发展实际，着力打造“红色基石，助力圆友，建设世界”的特色党建品牌。将党建品牌与公司发展理念相融合，在公司内部树立党建工作与企业发展相统一的互利共赢价值取向，逐步探索一条适宜公司党建和公司发展的共赢新路子，确保示范点创建工作取得新成果。

按照创建示范点的基本条件，进一步完善公司的党建工作运行机制、党员教育管理机制和表彰激励机制，进一步加强领导班子建设、干部队伍建设和党员队伍建设。大力开展形式多样、内容丰富的主题活动，把主题活动与提高党员素质相结合，与解决职工关心的热点、难点问题相结合，以主题活动的扎实开展推进创建活动的深入。

第一阶段：宣传发动阶段(召开创建工作会议，营造宣传氛围)。

第二阶段：组织实施阶段(严格落实周计划、季任务，确保实现年度创建目标)。

第三阶段：总结验收阶段(做好创建资料的归档立卷，认真写好创建工作总结材料，迎接组织的验收考评)。