2023年国学与人生修养的心得体会范文(大全13篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地了解自己的优点和不足，有针对性地改进自己。总结要结合实际，展示自己的思考和领悟。这些心得体会来自不同领域的人士，值得我们认真借鉴和思考。

国学与人生修养的心得体会篇一

第一段：引入国学修养的重要性（200字）。

国学修养是中国传统文化中的重要组成部分，它是指通过学习经典著作，修炼自身的道德修养，培养完善的人文素养。国学修养在追求内心的修炼和外在的行为规范上起到了积极的作用。对于当代社会来说，培养良好的国学修养不仅有助于提升个人素质，更能促进社会和谐发展。因此，国学修养已经成为了现代社会人们越来越关注的话题。

第二段：国学修养对人们的影响（200字）。

国学修养对于个体的生活和行为有着深远的影响。首先，国学修养可以提高人们的思辨能力和文化素养。通过学习经典著作，人们可以培养自己的批判性思维和综合分析能力，从而更好地理解和处理复杂的问题。其次，国学修养可以增强人们的道德修养。古贤所言，行善积德是修身齐家治国平天下的根本。通过学习和修炼国学修养，人们可以提高自己的道德水平，树立起正确的价值观念，从而提升自身的修养和品质。

第三段：国学修养的现实意义（200字）。

随着科技的发展和社会的进步，现代人们的生活方式和价值观念也在不断变化。然而，这种变化所带来的负面影响也逐渐显现出来。在忙碌而物质化的社会中，人们周期性地感到心灵的空虚和迷茫。国学修养在这个时候发挥了极大的作用。通过修炼国学修养，人们能够感受到传统和文化的底蕴，平衡物质与精神生活的关系，找到内心的归属感。这种内心的平衡与寻求在现代社会中变得越来越重要。

第四段：如何修养国学（200字）。

国学修养的修炼需要长期的学习和内心的积淀。首先，人们可以通过阅读经典著作来提升自己的国学修养。古代经典著作如《论语》、《孟子》等，都蕴含着丰富的思想和智慧。通过精读这些经典著作，人们可以更好地理解和体悟古人的思路和智慧。其次，人们可以通过参与国学教育和学术交流来提升自己的国学修养。通过参与讲座、研讨会等活动，人们可以与专家教授进行学术交流，加深对国学的了解。此外，人们还可以通过参与书法、诗歌等传统文化活动来提升自己的修养。

第五段：总结国学修养的意义（200字）。

国学修养是一种对自己和社会负责的表现，它不仅是个人修身的需要，更是社会和谐发展的基石。通过修行国学，人们可以更好地坚守传统文化的精髓，培养自己优良的道德品质和文化素养。只有人们在学习和修炼国学的过程中不断提升自己，才能更好地面对现代化社会带来的各种挑战和困扰。国学修养的道路并不是一帆风顺的，它需要我们不断的汲取知识和修炼内心。但正是通过这种不断的努力，国学修养才能真正影响我们的思考方式和生活态度，让我们成为一个更好的人，同时为社会的和谐发展做出自己的贡献。

国学与人生修养的心得体会篇二

自从走上教师这个岗位，师德这个词让人听起来挺俗气的，但每次学习都有不同的想法，使我感受颇深，下面谈一些我的看法。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，真正做到为人师表，为这顶“花环”增添光彩。因此教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。

昨天，唐副校长在课堂上与我们分析的几个案例：[案例一]课桌上的水、[案例二]你确定是他的问题吗、[案例三]他为什么没有站起来等等包括书里的其他案例中都与我们师德修养中“爱”字有关。我记得有这么一句歌词：只要人人献出一点爱，世界将变得美好的人间。是的，有一种爱叫做忘记。有一种爱注定成传奇，却想寻找一个答案，真的好累。

有一种爱叫忍让忍让也是一种爱，以爱的方式善待对方的缺陷，用包容的胸怀宽恕自己爱的学生，给他一个悔悟的机会，留一个自省的空间于平平淡淡中演绎经典，在无声无语中融洽爱心，作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。有人说快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢？回答：教师职业有其苦，但更多的是乐：不是吗？除了学校我们要到哪里去看人多的场面呢？文娱节丰富多彩的活动，孩子们玩耍的欢乐声我们又能在哪看到呢？除了与学生们在一起还有哪些地方也能让我们开怀大笑呢？我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。

同时，作为一名教师应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱，老师的爱始终巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而受到良好的教育效果。热爱学生有助于学生良好思想品德的培养。教师尊重信任学生，关心学生，学生感受到教师对自已关心爱护，会更“倾心”于教师，更加乐于接近教师，更愿意接受教师的教育，所谓“亲其师、信其道”就是这个道理。

教师热爱学生这种态度和行为，本身对学生良好思想品德的形成具有陶冶作用。在关系和谐，心理相融，感情相通，乐于相互交往，易于相互沟通的气氛中，师生间不仅相互尊重信任，同时还常常伴随相互学习的行为，教学才能得到最明显的体现。从教师这方面来说，他除了从学生那里有各种所得外，他自身的许多良好言行也会潜移默化地传递给学生，使学生受到良好的感情陶冶、人格陶冶等，教师热爱学生这种态度和行为就能对学生为人方面产生深刻的影响。学生在对教师给予他们的关心、热爱中，感受到的不仅仅是爱的温暖，而且能感受到人格的真善美所在。使他们从教师的态度和行为中体验到如何待人，如何为人，懂得真诚与合作的价值，感受到人世间生活的美好，从而形成乐观的生活态度和真诚助人的品格。正是在这个意义上，有许多教育家都强调，教师只有尊重信任学生，关心学生，才能培养起学生良好的情感和品德。没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。说明了这种态度和行为对于育人多么重要。热爱学生有利于增强学生从事各种学习的动力。现代教育极其重视学生的主体性，就是要发挥学生的主体作用，没有动力，学生主体作用的发挥也不可能，就不会有学习的积极主动性。教师对学生的热情期待也是学生努力学习的动力来源。它能有效推动学生的发展，促进学生的进步。热爱学生有利于创造积极、愉快的学习氛围，使学生保持良好的学习状态。

另外，教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持读书，不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗敬业、团结向上。

我们相信，只要我们教师“教学生一天，想学生一生”，为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会做出更大的贡献，使社会前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。

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国学与人生修养的心得体会篇三

第一段：引言（200字）。

国学是中华文化的重要组成部分，其学术理论和实践方法对于人的学习、生活、工作、修身都有很大的指导作用。人生道理、人际关系、修养修身、文化历史等方面，都离不开国学的渗透。近年来，随着社会变化和人们生活水平的提高，越来越多的人关注生活的品质和人生的价值，从而愈发重视国学与人生修养的内在联系，对其开展研究和实践。

国学则是中国古代文化的代表，其道德伦理思想是对人生价值和人生意义的思考，而人生修养则是以个人发展和提高为核心，通过学习、实践以及不断自我反思，达到对自我、他人、社会以及自然界的和谐互动。国学和人生修养之间存在着内在联系，在人生修养方面，国学给人们提供了丰富、深刻的文化、历史资源，帮助人们更好地理解人生道理、人际关系和社会发展规律。在国学学习方面，人的修养能够得到全面提升，从而达到心灵内化、融通天地的境界。

国学的思想理论涉及天、地、人三位一体的宇宙观，反映出中国古代人民对人的生存和发展的深刻认识。古人注重道德、品德的修养，也注重对自然、人际关系的体验和感悟。研习国学，不仅能够让人窥知中华民族的深厚文化底蕴，更能够感悟到人生的真谛。国学的启示之一是人与自然应该相互协调、相互依存，人类不应该破坏自然生态平衡，否则其后果会在未来对人类产生深刻影响。国学教人要虚怀若谷、谦虚谨慎，平和坚定、尊重、诚实、善良的品质也是国学重视的修养方式。这样的品德道德修养，不仅蕴含着人性的精华和智慧，也是完整的人生。

人生修养是我国传统文化的重要组成部分。通过人生修养，人们可以获得健康幸福、守正文明的美好人生。人生修养包括多方面的内容，包括文化素养、思维能力、审美能力、责任意识、感恩义务、公平正义、社会责任等，这些与国学有着密切的关联。更重要的是，通过人生修养的不懈努力，使人们在人生的各个阶段都能够自我提高，达到个人完善、实现价值、达成目标的人生目的。人们通过人生修养得到的不仅仅是个人的成功，更是对整个社会的发展稳定做出贡献。

第五段：结尾（300字）。

总之，学笑，对于我们每个人来说，都是必不可少的。国学的研习不仅可以让我们在学习中体验古代文化的精华，也可以帮助我们更好地理解自己的人生。人生的追求主要在于独立自立，让人生变得更美好更价值化，实现人生的价值。经过人生修养的磨砺，我们越能体会到传统文化的精美和刻苦、思想的深远和学问的富有，更获得了对人生的理解与感悟。让我们在学习国学和人生修养的道路上继续努力，并将其注入到日常生活中，使得我们的人生更加充实和有价值。

国学与人生修养的心得体会篇四

我们参观了大浦县三河坝战役纪念馆，通过图文介绍、多媒体电影、瞻仰纪念碑和实地察看战役地形地貌等方式，特别是张雪光老师深刻点评了《三河坝战役与中国革命新道路的开辟》，让90年前此时此日爆发的这场惊心动魄战役再次浮现在我们眼前，成为中国革命历史长河中熠熠生辉的一颗明星。此前我对三河坝战役及其历史意义知之不多，这次生动深刻的实地体验党课，在党史知识和党性修养上给我好好补了一课。

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国学与人生修养的心得体会篇五

坚定理想信念，必须与求真务实紧密结合起来，立足于我国社会主义初级阶段的现实，为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗。应该明白，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。在现阶段为实现共产主义理想而奋斗，就应该脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领、基本路线而奋斗，为建设中国特色的社会主义经济、政治、文化而贡献力量。对我们人民军队来说，就是要积极推进中国特色军事变革，切实完成打得赢、不变质两大历史使命。

坚定理想信念，要从我做起，从现在做起。有的人立志不可谓不高远，但就是不愿意为实现崇高的理想而付出自己的艰苦努力，不能把个人理想融入党的最高理想和全国人民的共同理想之中，不能踏踏实实地做好本职工作。“千里之行，始于足下”，“百尺之台，起于垒土”。如果只在口头上讲“为共产主义而奋斗”，行动中却自私自利，不愿为社会贡献自己的一点点爱心;一心要成就惊天动地的伟业，却不肯一点一滴地学习对国家和社会有用的本领;整日想着成为名扬天下的英雄，本职工作却做得一塌糊涂，那么，再远大、再崇高的理想也只能归之于想入非非的空谈妄想。

为了适应现今形势不断变化的需要，我在党校进行了为期两年的党性修养教育学习。通过学习使我明白了作为一名真正的共产党员,一定要注重加强自己的党性修养,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动准则，始终坚持为人民服务的根本宗旨。

两年的学习使我更深刻地认识到了共产党员党性修养的重要性和必要性。党性作为政党所固有的本质属性，是政党阶级性的集中表现。加强党性修养，永葆公仆本色，党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡、关系一方稳定和谐、关系党员干部的成长进步。党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是中国特色社会主义事业的领导核心，肩负着领导人民建设中国特色社会主义和实现共产主义的历史重任，共产党要完成自己的历史使命必须在领导人民改造客观世界的同时，努力认识自己、加强自己、提高自己、完善自己，永远站在世界前列。

加强党性修养,要做到不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰,堂堂正正做人,老老实实做事,既干事,又干净,既要干成事，又干实事。我们在学习中提升自己的执政能力，在提升的过程中能更好的全心全意为人民服务。从建党到现在，我们党都是极力号召全党为人民服务的，我们要组织群众、教育群众、服务群众，从群众中来、向群众中去，人民群众是历史的创造者，它的力量是无穷大的。曾经有人说“世界上没有简单的爱，也没有简单的恨”，人民群众为我们提供衣食，他也就是我们的再生父母。“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，人民群众这样服务我们，我们也必须全心全意为人民服务。党和人民群众永远是鱼和水的关系。也只有人民群众的支持和拥护，我们的国家，我们的社会才会稳步快速的发展。古语说的好：“不以善小而不为，不以恶小而为之”。在为人民服务的任何时候，我们都应该从点滴做起，认认真真，全心全意的付出。雷锋同志曾说过：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他的光辉永远照耀着我们。为了能更好的为人民服务，努力学习科学文化知识和经常性的自我批评、自我完善，不断提高自己的党性修养是十分重要的。

要更好地为人民服务，提高党性修养，除了在工作中时刻想着人民群众的切身利益，提高自己运用理论解决实际问题的能力也是非常重要的。加强理论修养，提高理论素质，关键是提高我们运用理论解决实际问题的能力。这就要我们在坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，重视发扬理论联系实际的马克思主义学风，用党的基本理论的精神实质，指导自己的工作，不断提高执政兴国能力，同时不能放松或忽视了改造主观世界的能力。

党的各级领导干部要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，要坚持正确的地位观、权力观、利益观。这是党性最核心、最重要的内容。因此，在这两年的学习中，我们不仅比较系统地学习了马克思主义基本理论，还针对自己的问题进行了党性分析，不断查找自身的问题。应该说对问题的认识和看法，包括对自己实践经验的总结，对自己存在的问题、差距与不足的分析，都要有一个新的高度。“在改造客观世界的同时，不断改造主观世界”，这是一句老话，又永远是一句新话。改革开放二十多年以来，客观世界在发生巨大的变化，实际上我们的主观世界也在不知不觉地变化。一些在新的情况下出现的、需要我们警惕或者过去没有遇到过的问题，现在我们碰到了、遇到了，必须坚持在改造客观世界的同时改造主观世界。在学习期间，我接受了比较系统的理论学习并进行党性分析，真正使自己的思想境界有所升华，巩固了自己的思想、理论建设。

我觉得两年的党校学习，最大的收获就是使我学会了党性修养的正确途径，即以科学理论为指导，积极投身于改革开放、建设中国特色社会主义的伟大实践，在实践中认真总结经验教训，不断提高觉悟，克服缺点，增长才干。还要做到时刻自重、自省、自警、自励，在各方面以身作则，树立好的榜样。党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程。所以作为一个党员干部，我必将在以后的工作中，时刻自我批评、自我检查、自我激励，严格按照党性原则办事，不断自我改造、自我完善，作全心全意为广大人民群众服务的好公仆。

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国学与人生修养的心得体会篇六

国学与人生修养是两个紧密相关的概念，随着现代化进程的加速，这两个概念日渐被人们所重视，甚至被人视作一种时尚，然而，在这个科技高度发达、物质极度丰富的时代，个人精神层面的修养似乎变得越来越被忽略，人们渐渐地忘记了，我们探求的不仅仅是世界的真相，更是自我人生的意义。国学的传承，就是为了帮助我们对自我人生的意义进行清晰的认识和深度的思考，本文将通过我的心得体会来介绍国学与人生修养之间的紧密关系，希望能引起大家的关注和思考。

国学，顾名思义，是指国家文化发展史的整体与体系，包括文字、文学、历史、哲学、政治、美学等各个方面，是我们民族的文化积淀与历史底蕴。人生修养则是以人的生命为主题的人生哲学，是指在日常生活中培养、完善自身的一种修养方式。在国学中，一个人无论是在个人内在的修养，还是对于周围环境的态度，都是有讲究的，它反映了中国几千年的文化脉络，传承着文化的积淀和智慧的结晶。人生修养方面，可以从人们的行为规范、待人接物等方面来进行修养。在人的一生中，人生修养无疑是非常重要的，它是对整个人生过程中的认知和修炼。

国学和人生修养有着紧密的联系，可以说在很大程度上影响到了后代的品德修养和思维方式。国学尤其注重人的内在修养，强调人性中崇高、优美的品德，以及心灵的平衡与协调。国学文化历来是重视和鼓励人的道德品质，鼓励人们要有恒心、信念、勇气、智慧、谦卑。同时，在人生过程中，人生修养也是非常重要的，它可以使人内心更加的安定和平静，让人在取得物质财富的同时，更懂得品味生命、欣赏生命、享受生命。

第四段：个人经历及感悟。

身为一个中国人，我对国学和人生修养一直都很感兴趣。从小到大，我都在学习一些基本的国学知识，比如四书五经、史书、诗歌、词曲等等，这些知识让我深刻地认识到了传统文化的魅力和博大精深。在人生修养的方面，我觉得最重要的事情就是要始终保持一个得失心不惊的态度，既不过分乐观，也不过分悲观，保持一份礼貌、尊重和宽容。同时，我也认为，做人要懂得恒心，时刻保持对生命的追求，活得有价值，有意义。这样，才能在自我实现的同时，影响或帮助到城市乃至国家社会的发展。

第五段：结论。

综上所述，国学和人生修养虽然不是完全一样的概念，但它们之间有着极其紧密的联系。我们在日常生活中，不仅要关注物质层面的追求，同时也要注重精神上的修养。希望大家能够认识到，个人内在的修养与外在的环境和谐发展是相辅相成的，只有改变自己，才会影响和带动社会的发展。在今后的生活中，让我们一起坚持优良的中华传统文化，加强个人人生修养，做一个心中有爱、品行高尚的人。

国学与人生修养的心得体会篇七

党员面对各种复杂情况的考验，必须把坚定理想信念作为首要任务，自觉地加强科学理论的学习，加强党性修养和世界观的改造，牢固树立正确的人生观、价值观。下面是小编为大家收集整理的学党性修养树立人生观。

欢迎大家阅读。

在建党九十五周年的喜庆日子里，回顾党和人民在上世纪的奋斗历程，我们感到无比的骄傲和自豪;展望党和人民在新世纪的伟大征程，我们充满着必胜的信心和力量。对一个走过95年光辉历程、拥有近8000万党员、在世界人口最多国家长期执政的大党来说，党员的自身修养问题，是一个决定其生机与活力的重大问题;而对每位共产党员来说，在新时期，如何实现自我完善、自我发展和自我提升，也是一个伴其一生的“必修课”。通过学习，我对党员的道德修养问题有了进一步的认识。

那么，新时代里怎样做一名真正的共产党员，怎样加强党性修养?我深深地认识到：共产党员加强党性修养与学习，是一个伴随终身的长期过程。修养的效果如何，很大程度上取决于我们每一个党员能否坚持不懈地进行修养。只有一辈子坚持不懈地进行修养的党员，才能永远保持共产党人的政治本色，永远站在时代前列。

就我个人而言，作为一名年轻的党员，就更要适应新的形势，以高度的责任感、使命感、紧迫感，带头加强党性修养，提高自身素质;要时刻想到自己是一名共产党员，要对党绝对忠诚，在任何时候，任何情况下都要同党保持一致，跟党同心同德，听党的话，做党的事，坚决跟党走;要增强组织观念，自觉维护党的团结，保持党的政令畅通，使党的意志和要求得到全面落实;要自觉参加组织生活，经常开展认真而不是敷衍的批评和自我批评，自觉主动的加强党性修养;要正确看待成绩，名利和地位，树立正确人生观，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任。加强党性修养和锻炼，保持党员先进性，是我们党不断走向胜利的根本保证。使广大党员要始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。

结合工作实际，我深深体会到作为一名光荣的人民教师，坚持党性修养和学习，体现在工作、学习及生活中是十分重要的。所谓“言传身教”，教师的语言传递了知识，教师的行为传递了态度和方式，而这知识、态度和方式的接收者是具有极强可塑性的学生，如果教师党员通过自身的党性修养和学习，进一步坚定共产主义的理想信念，把远大理想扎根心底，踏实地为实现党的阶段性目标而不懈努力;进一步增强为人民服务的宗旨意识，把学生及社会的“满意”与否，把是否有利于学生成长作为根本出发点，立志为教育事业奉献力量;进一步提高业务能力，扎实苦练内功，无论专业素质还是管理能力逐步提升，为教书育人奠定坚定的基础;进一步体现教师的开拓创新意识，在教学方式上大胆尝试，推进教学体制改革。那么，教师党员的先进性将会得到充分体现，进一步树立起教师在广大学生、学生家长及在整个社会中的良好形象，推进学校培养社会主义综合型人才的进程。

其次，我要牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。一个教师高尚品格的形成，来自于他平时很微小的表现。身处象牙塔里，教师的工作本身就是很平凡的。可能校园角落的一张纸屑，就是考验你是否‘善小’的一个试题。天下的大事，都是由无数的小事积累而成。集许多小善就是将来的大成。所以作为党员教师要提高自己的道德修养，首先要从身边的小事做起。

在工作中，我总是告诉自己要有一颗爱心，要让学生知道你是真心关心他们，这样才能缩短师生之间的距离。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。中学生正处于青春期,有自己的思想，自己的为人处世原则。若无适当的教育方法，对老师及家长的教育可能会出现逆返心理，所以在学生教育上，首先要把学生当作朋友，以朋友式的说服教育，才能对学生思想及人生观产生影响。

刘少奇同志在《论共产党员的修养》中提出，“我们的修养不能脱离革命实践，不能脱离广大劳动群众的、特别是物产阶级群众的实际革命运动。”对于我个人来说，就是不能脱离具体的工作实践，不能坐而论道;要在工作中提高党性修养,以党性修养促进工作，不断开拓工作新局面。特别是在生活和学习中，努力向先进、优秀的领导和同事们学习，尽力做一名优秀的共产党员，积极投身教育改革的实践中去，不断塑造完善人格形象，用自己优异的行动为党争光，为党旗争辉。

理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就会“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，在诱惑面前不能洁身自好，说到底，还是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。

我们平时讲，人是要有一点精神的，就是说人要有理想信念。没有理想信念，就没有目标和追求，活着只是为了吃饭，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天钟，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那样：“无魄有体就像稻草人”。有的人认为现在搞市场经济，人们都注重物质利益，讲理想信念不实惠。于是舍“义”取“利”，对自己有利的事就冲在前面，对自己无利的事则躲得老远。殊不知，不讲理想信念，只讲实惠，全国人民就会失去共同的奋斗目标和动力，我们的事业也就失去了旗帜和灵魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他们的“理想”始终围着“我”字转，事事以“我”为中心，搞自我设计，打个人的小算盘，时刻想的是“我”要当多大官，“我”要发多大财。为了自己“目标”的实现，不惜违犯党纪国法。其结果，是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，胡长青、成克杰、李真之流的堕落，就是很好的例证。丧失理想信念就意味着背叛，意味着蜕化变质的开端。对此，我们必须保持高度的警惕。

坚定理想信念，重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。共产党员必须努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想信念建立在科学分析的理性基础之上。坚定理想信念心得体会。作为军队的党员干部，更应该做坚定理想信念的表率。面对各种复杂情况的考验，必须把坚定理想信念作为首要任务，自觉地加强科学理论的学习，加强党性修养和世界观的改造，牢固树立正确的人生观、价值观，带头坚定对马克思主义的信仰不动摇，坚定走中国特色社会主义道路的信心不动摇，听从党中央、和指挥不动摇，确保在任何时候、任何情况下都能自觉地听党的话、跟党走。

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国学与人生修养的心得体会篇八

近年来，国学教育在我国得到了越来越多的重视，人们开始重回国学经典的怀抱，用古人的智慧来解决现代人的问题。国学修养作为其中的重要一环，不仅能够提高个人修养，还能够对社会产生积极的影响。在国学修养的过程中，我深刻领悟到了一些道理，下面我将从读书、行为、心境三个方面谈一谈我的心得体会。

读书是提高自身国学修养的重要途径。国学经典中蕴藏着深厚的智慧和文化底蕴，通过不断地学习，我们可以和先贤们对话，汲取他们的智慧，获得心灵的滋养。读国学经典需要细细品味，不能仅仅停留在文字的表面，而要深入其内涵，感受其中的情思和格调。读古人之书，我们可以了解到古人的人生哲学和处世智慧，像朱熹的《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等经典著作都蕴含着丰富的道德和伦理观念，将这些观念融入自己的生活中，使自己的言行举止更加得体，同时也能够对社会产生积极的影响。

行为是国学修养的体现。在国学经典中，有着许多教导我们如何做人处世的智慧语句。比如《论语》中说：“学而时习之，不亦乐乎。”这句话告诉我们要不断地学习、不断地进步，提高认知和能力。又如《大学》中提到：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。”这句话告诉我们，要以中庸之道去行事，即遵循适当的规矩和原则，不偏激，不偏离常理。只有通过修养自己、提高自己，才能更好地影响他人，为社会的进步和稳定做出自己的贡献。

心境是国学修养的核心。在学习国学的过程中，心境是非常重要的。先贤们对于心境的要求是，既要心情舒畅，又要心地洁净。心情舒畅即要保持积极乐观的心态，面对生活中的困难和挫折要有勇气和韧性，这样才能保持一份愉悦和豁达。心地洁净即要培养一颗真诚与善良的心，保持对他人和世界的关怀和尊重。只有心态正确、内心纯净，才能真正做到身心和谐，提高自身良好品质的发展。

国学教育不仅能够提高个人修养，还能够对社会产生积极的影响。在当今社会，人们普遍对于利益和功利性的追求过于看重，人与人之间的关系变得更加复杂。在这种情况下，国学修养显得尤为重要。通过学习和修养中国传统文化中的智慧，我们可以更好地面对社会问题，提高自身的修养水平，培养一种更加优美的处世方式。同时，国学修养也可以引导我们树立正确的人生观和价值观，形成独立思考的能力，帮助我们认清自己的真实需求，找到人生奋斗的方向。只有通过个人修养，才能在社会中发挥更大的作用，推动社会进步。

综上所述，国学修养是一项重要的修身养性的活动。通过读书、行为和心境三个方面，我们能够提高自身的修养水平，使自己在现代社会中更好地发展，同时也能够产生积极的社会影响。在今后的学习和工作中，我会继续加强对国学的学习和修养，以提高自身的素质和领导能力，为社会的进步和繁荣做出自己的贡献。

国学与人生修养的心得体会篇九

通过本次网络学习，我对国学产生了浓厚的兴趣。本身学工科的我，平时是很少看国学方面的材料，所以在网络学习中选择了平时很少涉及的国学方面来学习，真是受益匪浅！

民族文化源远流长、博大精深，有许多优秀的思想精华永远值得我们发扬。弘扬和培育民族精神，不可不从国学启蒙开始。通过学习国学，可以让人明白许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待„„可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。

通过对曾国藩的人物分析，我们看到了曾国藩在用人、识人的时候其实已经具备了社会学上的系统论意义，这比中国古代简单的“唯才是举”论要进步。他的人生经历和他的好学善思有关，曾国藩关组西学，他引导了自己的两个儿子一个去学西方社会科学，一个去学西方自然科学，他的分析眼光也在这个过程自然受到了西方社会学的影响。所以他的人才论才会有了经典的社会学意义。

从曾国藩识人的口诀中，我们能看出他选拔人才的高明之处，“广收”主张首先要尽可能地网罗人才，选人、用人的标准不要太严苛。“慎用”强调合理利用人的长处，避其短处。因为有才不用，固然是浪费；大材小用，也有损于事业；至于小材大用，那就会对事业带来危害了，这样反而还不如不用。“勤教”体现了曾国藩他自己就是一个“身到、心到、口到、眼到”的勤于实践的人。“严绳”是对人才的管理与驾驭。从曾国藩的这些智慧，我们不得不说他能够成功的领导了人才济济的湘军团队是有他自己的一套用人原则的，这些原则直到现在也被广泛应用。

听翟教授讲解《毛泽东点评“二十四史”的启示》，我们了解到了毛泽东作为伟大的政治家、革命家、理论家和战略家，一生当中十分重视史学方面的学习，并觉得对历史的学习有利于军事方面的分析。毛泽东点评“二十四史”，十分关注历史上治国安邦的重大政治谋略；关注历史上政治人物的得失成败；关注对故人的工作方法和工作作风，这些评价形成了他自己的理念。《二十四史》也成了陪伴毛泽东走完人生最后一段路程的枕边书，这说明《二十四史》对毛泽东政治生涯的影响力。

从天干地支与五行的学习，使我对这个神秘的文化产生了浓厚的兴趣，也知道了中医会运用到这些知识。了解到五行与身体部位的对应关系，这些都是很新奇的知识，在我的生活里从未出现过，虽然学习还不是很深入，但这一点点的知识已经让我觉得到了其中的博大精深，让我激动不已。

国学与人生修养的心得体会篇十

国学作为中国传统文化的瑰宝，深深地影响着每一个热爱中国历史文化的人。在学习国学的过程中，我不仅汲取了宝贵的知识，更体味到了国学对人生的启迪和指引。国学与人生密切相关，它不仅是一种学问，更是一种修养和境界。通过国学的学习，我认识到了生活的真谛、人生的价值，也收获到了对自己和社会的思考与理解。

第一段：国学的价值与意义。

国学作为中华民族传统文化的瑰宝，拥有丰富的学问和深远的内涵。它不仅包括文学、史学、经学、哲学等各个方面的内容，更融入了儒家、道家、释家等各个思想流派的精华。通过学习国学，我们可以感受到中华民族深厚的历史底蕴和卓越的文化智慧，了解我们民族的起源和发展。同时，国学也是培养人才的重要途径，通过对古代文化的学习，我们可以锻炼自己的思维能力、鉴赏能力和表达能力，提高我们的综合素质。

国学不仅是一种学问，更是一种人生态度和修养。通过学习国学，我们不仅能够了解古人的智慧和见解，更能够从中汲取人生的启迪。国学讲究“以人为本”，提倡“仁爱”、“和谐”、“忠诚”等价值观念，强调做一个有情有义的人，追求心灵的和谐与宁静。同时，国学对于人生的关怀也体现在其人生哲学中，如儒家的“修身齐家治国平天下”，道家的“自然无为”，释家的“明心见性”。这些思想理念与人生智慧，为我们提供了生活的指南针和人生的密码。

第三段：国学的实践指引。

国学不仅仅停留在理论层面，更需要我们将其付诸实践。国学使我明白，只有将所学应用于实际生活中，才能真正发挥其价值。比如，国学倡导的仁爱之道，我们可以在与人交往、家庭生活和社会互动中践行，促进和谐的人际关系。国学注重的自身的修养，我们可以通过修炼品格、学习养性等方式，提升个人的素养和境界。国学所提倡的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，让我们在学习国学的同时，不断审视自己，反思自身的不足与进步。通过将国学理念贯彻于日常的点滴行为中，我们不仅能充实个人内涵，更能积极参与社会，构建和谐人际关系和社会环境。

国学的学习不仅对个人有益，对社会发展也有重要的意义。国学注重的“仁义礼智信”等传统价值观念，为社会提供了道德准则和精神支持。在当今社会，人们普遍关注个人利益，忽视了个体与社会的平衡和和谐。而国学所强调的社会责任和道德规范，为我们提供了榜样和方向。通过学习国学，我们可以更好地秉持着正直、诚信来与人交往，以和谐、包容的态度对待差异，为社会建设和谐、有序的环境贡献自己的力量。

第五段：国学的未来发展。

国学作为中华民族传统文化的瑰宝，需得到我们更多的重视和关注。虽然当代社会已经进入信息化、科技化的时代，但国学的价值与意义仍然不可替代。我们应当以积极的心态对待国学的学习与传承，将其发扬光大，让更多的人能够了解和体验国学，感受到其中的魅力和力量。同时，我们也应当与时俱进，将国学理念应用于当代社会的发展与建设中，让国学与现代科技、社会制度相融合，促进国学的创新与发展，实现国学与当代社会的良性互动。

综上所述，学习国学让我对人生有了更深入的思考和理解。国学作为中华民族的瑰宝，承载着丰富的知识与智慧，同时也给予了我们人生的启迪与指引。我们应当珍视国学的重要性，将其融入到生活中的方方面面，促进个人素养和社会进步，共同创造一个和谐、进步的世界。(1210字)。

国学与人生修养的心得体会篇十一

国学，作为中国传统文化的瑰宝，一直以来都扮演着重要的角色，它是我们的文化根基和灵魂。在如今的社会背景下，国学的研究更具意义，它不仅可以用于学术研究，还能够为我们的人生提供实际的指导。在我个人的学习与体验中，我深信国学对于人生的启示不可忽视。本文将以“国学与人生”的主题为中心，探索国学在人生中的体验与所得。

首先，国学对于塑造人生观和价值观起到重要的作用。中国传统文化具有丰富的哲学思想，这些思想在国学的研究中得以传承和发展。例如，儒家的仁爱、孔子的中庸之道、老子的无为而治等，这些都是国学研究所涉及的重要内容。通过学习和体验这些思想，我们可以明确自己的人生目标和追求。每个人都有自己的人生价值观，而国学正是为我们提供了许多优秀的思想供我们借鉴。这些思想使我们明白了做人的道理，引导我们正确认识和应对周围的事物，从而塑造我们的人生观和价值观。

其次，国学在人生中还能够引导我们修身养性。修身养性是国学所提倡的一种生活态度和修养目标，它着重强调个人品质和修养的提升。国学推崇君子的道德规范，倡导在思想、品德、礼仪等方面追求卓越。在实践中，我们可以通过学习国学的典籍，比如《大学》、《论语》等，来培养自己的内心和修养。《大学》中有言：“修身而天下归仁”，这句话表明了个人修身养性对于社会和谐的重要性。通过学习国学，我们明白了力求做一个品德高尚、有道德修养的人是值得追求的目标，这对于提高我们的人生质量及建设和谐社会有着积极的作用。

第三，国学教育纠正过于功利主义的教育观。现代社会伴随着科学技术的发展，我们正处在一个追求利益最大化的时代。然而，功利主义教育观给人们灌输了一种利益至上的思维方式，过于强调个人对于物质财富的追求。而国学则注重人的全面发展和综合素质的提升。国学教育强调个人的思想、道德和人格的养成，强调培养学生的人文关怀和思辨能力。通过学习国学，我们理解到追求物质享受的同时，更应该注重精神层面的追求，人生的意义和价值远不仅仅是功利一面。

进一步，国学教育推崇学习自然，与天地沟通。国学注重与自然的沟通和理解，强调人与自然的和谐共生。国学秉持“天人合一”的哲学观念，主张阴阳五行的平衡和调和。在今天这个科技高度发达的时代，我们更应该注重与大自然的和谐相处。国学教育通过引导我们思考人与自然的关系，提醒我们珍惜自然资源，提高我们对自然环境的敬畏之心。当我们学会与自然和谐相处时，不仅能够获得心灵的宁静和平和，也能够实现与周围环境的和谐共存。

综上所述，国学在人生中的价值不容忽视。它不仅指引着我们明辨是非与价值观念，还具有深远的道德、精神层面的引导作用。通过学习国学，我们能够从中汲取养分，修身养性，改善自身的人格素质。国学教育也有助于我们摒弃功利主义教育观念，追求人文关怀和精神层面的追求。此外，国学教育还能够引导我们与大自然和谐相处，保护环境，实现人与自然的和谐共生。心怀国学，我们就能够在人生的旅途中找到前行的方向和动力，实现人生的价值与意义。

国学与人生修养的心得体会篇十二

坚定理想信念，必须与求真务实紧密结合起来，立足于我国社会主义初级阶段的现实，为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗。应该明白，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。在现阶段为实现共产主义理想而奋斗，就应该脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领、基本路线而奋斗，为建设中国特色的社会主义经济、政治、文化而贡献力量。对我们人民军队来说，就是要积极推进中国特色军事变革，切实完成打得赢、不变质两大历史使命。

坚定理想信念，要从我做起，从现在做起。有的人立志不可谓不高远，但就是不愿意为实现崇高的理想而付出自己的艰苦努力，不能把个人理想融入党的最高理想和全国人民的共同理想之中，不能踏踏实实地做好本职工作。“千里之行，始于足下”，“百尺之台，起于垒土”。如果只在口头上讲“为共产主义而奋斗”，行动中却自私自利，不愿为社会贡献自己的一点点爱心;一心要成就惊天动地的伟业，却不肯一点一滴地学习对国家和社会有用的本领;整日想着成为名扬天下的英雄，本职工作却做得一塌糊涂，那么，再远大、再崇高的理想也只能归之于想入非非的空谈妄想。

为了适应现今形势不断变化的需要，我在党校进行了为期两年的党性修养教育学习。通过学习使我明白了作为一名真正的共产党员,一定要注重加强自己的党性修养,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为行动准则，始终坚持为人民服务的根本宗旨。

两年的学习使我更深刻地认识到了共产党员党性修养的重要性和必要性。党性作为政党所固有的本质属性，是政党阶级性的集中表现。加强党性修养，永葆公仆本色，党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡、关系一方稳定和谐、关系党员干部的成长进步。党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是中国特色社会主义事业的领导核心，肩负着领导人民建设中国特色社会主义和实现共产主义的历史重任，共产党要完成自己的历史使命必须在领导人民改造客观世界的同时，努力认识自己、加强自己、提高自己、完善自己，永远站在世界前列。

加强党性修养,要做到不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰,堂堂正正做人,老老实实做事,既干事,又干净,既要干成事，又干实事。我们在学习中提升自己的执政能力，在提升的过程中能更好的全心全意为人民服务。从建党到现在，我们党都是极力号召全党为人民服务的，我们要组织群众、教育群众、服务群众，从群众中来、向群众中去，人民群众是历史的创造者，它的力量是无穷大的。曾经有人说“世界上没有简单的爱，也没有简单的恨”，人民群众为我们提供衣食，他也就是我们的再生父母。“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，人民群众这样服务我们，我们也必须全心全意为人民服务。党和人民群众永远是鱼和水的关系。也只有人民群众的支持和拥护，我们的国家，我们的社会才会稳步快速的发展。古语说的好：“不以善小而不为，不以恶小而为之”。在为人民服务的任何时候，我们都应该从点滴做起，认认真真，全心全意的付出。雷锋同志曾说过：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他的光辉永远照耀着我们。为了能更好的为人民服务，努力学习科学文化知识和经常性的自我批评、自我完善，不断提高自己的党性修养是十分重要的。

要更好地为人民服务，提高党性修养，除了在工作中时刻想着人民群众的切身利益，提高自己运用理论解决实际问题的能力也是非常重要的。加强理论修养，提高理论素质，关键是提高我们运用理论解决实际问题的能力。这就要我们在坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，重视发扬理论联系实际的马克思主义学风，用党的基本理论的精神实质，指导自己的工作，不断提高执政兴国能力，同时不能放松或忽视了改造主观世界的能力。

党的各级领导干部要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，要坚持正确的地位观、权力观、利益观。这是党性最核心、最重要的内容。因此，在这两年的学习中，我们不仅比较系统地学习了马克思主义基本理论，还针对自己的问题进行了党性分析，不断查找自身的问题。应该说对问题的认识和看法，包括对自己实践经验的总结，对自己存在的问题、差距与不足的分析，都要有一个新的高度。“在改造客观世界的同时，不断改造主观世界”，这是一句老话，又永远是一句新话。改革开放二十多年以来，客观世界在发生巨大的变化，实际上我们的主观世界也在不知不觉地变化。一些在新的情况下出现的、需要我们警惕或者过去没有遇到过的问题，现在我们碰到了、遇到了，必须坚持在改造客观世界的同时改造主观世界。在学习期间，我接受了比较系统的理论学习并进行党性分析，真正使自己的思想境界有所升华，巩固了自己的思想、理论建设。

我觉得两年的党校学习，最大的收获就是使我学会了党性修养的正确途径，即以科学理论为指导，积极投身于改革开放、建设中国特色社会主义的伟大实践，在实践中认真总结经验教训，不断提高觉悟，克服缺点，增长才干。还要做到时刻自重、自省、自警、自励，在各方面以身作则，树立好的榜样。党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程。所以作为一个党员干部，我必将在以后的工作中，时刻自我批评、自我检查、自我激励，严格按照党性原则办事，不断自我改造、自我完善，作全心全意为广大人民群众服务的好公仆。

国学与人生修养的心得体会篇十三

亲爱的同学们，你们刚刚升入高中，正处于少年向青年的过渡时期；正是性格由外向转为内向，由注重外部世界转向注重思考、注重精神素质培养的所谓“危险”时期。因为这时期是人生观的奠定和形成时期，它将影响人的一生的成长和发展。

因此，我们在进入高中科学文化学习的同时，认真考虑和探讨人生观的问题是非常有意义而饶有趣味的。

木桦的小说《无名指》叙述了这样一个故事：一晚，一大学生去听音乐会。舞台上，一位身穿白色连衣裙，表演小提琴独奏的姑娘深深地吸引了他。会后，大学生壮着胆子向姑娘献上了一束鲜花以表钦佩之情。从此，大学生向姑娘不断地大献殷勤。一段时期以后，他以为她也爱上了自己，于是，决定向姑娘表露心迹。

他对姑娘说：“我非常爱你，特别爱你的无名指……”

姑娘愣住了“为什么?”

“右手执弓的时候，通常是大拇指、食指和中指执弓奏出美妙动听的乐曲，而人们欣赏到优美的姿势却是弯弯翘起的无名指。”他得意地解释说“无名指不需要付出却能得到人们的青睐，所以，我特别爱你的无名指。”

不由姑娘分说，大学生随即掏出一个礼盒送给她。

“我不能收你这么贵重的礼物。”姑娘打开一看，是金戒指。

“你不用马上答复我，”大学生按住她的手说“我等你的消息。”

一天两天过去了，没有回音；第四天，他等来了一封信。他捏着鼓囊囊的来信，一看娟秀的字迹就知道是姑娘写的。突然，“当”的一声，从信封里滚落一枚金戒指。信上只有一句话：

“我不想做生活中的无名指!”

同学们，这就是人生观，这就是由于人生观的冲突而使他们不能相爱。

德国作家海因里希伯尔在他的小说《游哉悠哉》里，也表现了两种人生观的冲突：

一天清晨，记者来到海岸沙滩，面对大海美丽的风光，他情不自禁地“咔嚓”“咔嚓”地拍起照来，实在是太美了，他想着，举了相机。他又“咔嚓”。正当他再准备咔嚓时，镜头里出现一个衣衫褴褛的渔民，他用一顶破草帽遮住脸，正优闲地躺在沙滩上晒太阳。这时，记者的咔嚓声把他吵醒，正坐起来掏香烟准备点火，热情的记者走过来“咔嚓”一声帮他把火点着。于是他们聊起来。

“先生，天早得很，为什么不出海?”

“我巳出过海了，”渔民优闲自在地说。

(1)。

“那你可以把明天甚至后天的鱼捕完，不是很好吗?”记者不理解地问，从。

内心轻视而同情起他来。

“我巳捕得够多的了，有几筐鲟鱼，还有两只大龙虾。足够我几天吃的。”

“可是，你为何闲着，本可以捕更多的鱼，将来可以买一艘机帆船……”

渔民专注地望着他，等待着他的下文。

“你赚了很多钱，在靠海岸区建一座鱼产品加工厂……”

“那能怎么样?”

“你可以将你的产品销往世界各地，赚很多很多的钱。”

“那又怎么样?”

“那你可以买一架直升机，到人们不能去的海域侦察鱼群，”记者滔滔不绝道“打更多的鱼，发更大的财，你将是世界上有名的富翁，”

“然后呢?”

“然后？然后你就周游世界，或者躺在沙滩上优哉游哉地休息，晒晒冬日的太阳。”

“是的，我巳经这样做了，”渔民得意地说“是你的咔嚓声打断了我的梦境，不是吗?”

曾经，记者都有点瞧不起这位渔民，可现在，他无话可说，带着一种嫉妒的心灰溜溜地离开了那渔民。

以上，我们可以看到，渔民和记者代表了两种不同的人生观，他们有着不同的追求。记者所希望的人生是不断进取，不断追求财富。这种人生观代表了绝大多数人，是人们所赞赏的；渔民所希望的人生是不做财富的奴隶，追求内心的平静和恬淡，不为物所累，轻松自在，我们不能说这种人生观不对。所谓“富贵非吾愿，帝乡不可期。”(陶潜语)前者虽然是人们所向往的，但人们的愿望和追求是一回事，实际的成功与否又是另一回事。从古到今，成功者、卓越者毕竟是少数；由于种种原因，绝大多数人不能算是卓越者。当然，生命的意义不在于一定要出人头地，关键在于生命的价值。从小说《无名指》和《游哉悠哉》中可知，两篇小说都有相似的精神冲突，但它们所体现的价值并不同。一句话，“相似的精神冲突”和“迥异的文化价值”是这两篇小说的相同之处和不同之处。随着社会的发展，生活项目的丰富和拓展，记者所持的人生观虽然为人们欣赏，但不一定大多数人会持这种人生观而孜孜不倦的追求；也许渔民的生活态度更切合大多数人的实际。人们在符合自己实际的前提下扬长避短，可能反而会成功。毫无疑问，那位大学生的不劳而获似的人生观是遭人们唾弃的，但这种人也不在少数。这就要我们明辨良莠，向一切美好的人物和事物看齐。我们向往美好，追求卓越，不一定非要成功不可，因为这种追求的过程本身就是美好的；向着美好的境界迈进，只要努力了，既使达不到目的，也不会后悔。“是为钓，并非为鱼。钓胜于鱼。”

(2)。

两种人：譬如一串葡萄到手。一种人是先挑所剩下的最好的吃，另一种人是挑所剩下的最差的吃。照理是第一种人幸福，其实不然，因为第二种人有的是美好的希望，而第一种人有的只是回忆。”

一个老人在行驶的火车上，不小心从窗口把刚买的新鞋弄掉了一只，周围的人都为他惋惜。不料那老人立即把第二只鞋也从窗口扔了出去，让人大吃一惊。老人解释道：“这一只鞋无论多么昂贵，对我来说也没有用了，如果有谁捡到一双鞋，说不定他还能穿呢!”显然，老人的行为巳有了价值判断：与其抱残守缺，不如断然放弃。我们都有过对某种重要的东西失去的事，且大都在心理投下了阴影。究其原因，就是我们并没有调整心态去面对失去，没有从心理上承认失去，而总是沉湎于已经不存在的东西。事实上，与其为失去的而懊恼，不如考虑怎样才能重新获得。且看，我们从老人的行为中，不是也看到了一种人生观的具体体现吗？！这对如何面对挫折和困难，不也是一种启迪吗！

生活确实是个万花筒，许多时候是不能按常规去理解的：有些人生活富庶，他却向往穷人的自足；有些人身居高位，他却羡慕平民的朴素；有些人荣誉缠身，他却喜欢凡人的轻松。每个人有每个人的烦恼，不要总是认为别人都比你生活得好，说不定，你的生活方式还是他们的追求的目标呢！这就象高考局内的人一样。高考落榜的'同学总是羡慕考上大学的同学，尤其是那些考上明牌大学的同学。谁都知道，那是他们经历了多少个苦读苦练的昼夜洒下多少辛苦的汗水得来的。很明显，任何成功都很辛苦，都要付出代价的。任何事物都有两个方面。但谁也不会因为辛苦，要付出代价就放弃努力。这就是我们今天要努力争取考上大学并且争取考上重点大学的意义所在。同学们，现在我提出一个问题，让你们来思考，你会如何看待呢？假如有两条生活道路让你来选择。一条已知当时是轻松而幸福的，一条是暂时还看不到希望但能磨炼人的艰苦的道路。许多同学现实一点可能会选择前者，也许有一些具有好胜心且有顽强意志的同学偏偏选择后者。但是为什么呢？也许各有各的道理。然而成功心理学的某些知识告诉我们：当你选择了一条轻松而平坦的幸福路，可能将来你会走得越来越感到沉重艰难；当你选择了一条艰难甚至充满荆棘的路，可能将来你会走得越来越轻松而幸福。

有一个寓言故事发人深省：两个强盗路过一个绞刑架。一个强盗叹息道：“假如这个世界没有绞刑架和监狱该多好啊!”另一个强盗骂道：“笨伯,绞刑架,监狱和警察是我们的朋友，假如世界上没有它们，那我们就干不成强盗这个行当了。”是啊，没有法律的制裁都去干强盗，那谁是真正的强盗呢？困难、挫折和逆境常常是我们的朋友，它们造就人才，创造历史。英雄是以战胜困难为条件的。成功也是在失败，在战胜困难和痛苦，在犯错误和黑暗中探索的前提下完成的。(德国)黑格尔说过：错误本身乃是“达到真理的一个必然环节，由于这种错误，真理才会出现。”(英国)戴维说过：“我的那些最主要的发现是受到失败的启示而作出的。”有人说“若不让错误出生，便不会有真理降世”。说得妙极了!

在一个贫民窟里，有一个男孩，他非常喜欢踢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢椰子壳。有一天，当他在一个干涸的小塘里猛踢一只猪膀胱时，被一个足球教练看见了，他发现这男孩踢得很是那么回事，就主动提出送给他一只足球。小男孩得球后更卖劲了。圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。”小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铁铲跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。

(3)。

就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来，说，我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的训练场去吧。

这就是世界著名的球星--贝利。

同学们看了这个故事，一定会产生类似的联想。这里除了汗水还不够，还要有爱心。也许天才之路都是用爱心铺成的，除此之外，你一定不会忘记“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”(爱迪生语)。

我们树立什么样的人生观，不能抱侥幸心理，你可以选择，也可以用一种人生观来调整自己。用生活中的许多美好的东西来激励自己，但无论如何，生活是光明而美好的，但生活中可能充满荆棘，困难和痛苦是不可避免的，只有不断地克服困难，战胜痛苦，人生才能走向辉煌！

祝同学们在今天的学习和将来的工作中取得成功!

祝同学们刻苦玩强，爱心无限!

(4)。