数学专业诊改心得体会总结及收获 关于数学专业讲座心得体会(五篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

2022数学专业诊改心得体会总结及收获一

目前全方位的新课程改革很多时候让我感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，让我感受到了一个全新的教学舞台。静宁县城关小学郭彦踞老师与庄浪县第一小学赵淑萍老师同上的《除数是整数的小数除法》一课各具特色。赵淑萍老师以超市购物的情景导入，激活学生思维，渗透点拨，层次深入，使学生掌握了算理和计算，从而上升到运用小数除以整数解决实际问题的水平，这种以“以学生为主体，以训练为主线”的教学模式让学生在轻松愉快的教学环境下完成了学习目标；郭彦踞老师鼓励学生积极参与数学学习活动，发展推理能力，不断渗透转化思想，提高学生解决问题的能力；兰州市城关区水车园小学的王仁江老师给我们带来了示范课四年级数学《田忌赛马——对策问题》，王老师通过多样的游戏和丰富的故事，师生共同探究获胜的策略，体验策略的重要性，并在对比、经历、推理等活动中，感知“运筹”的思想，体会“运筹”思想的实际价值。本节课以独特的设计，智慧的引导，和谐的对话，有效的互动，卓越的成效，让我们共同目睹了金城名师的风采。

这三位老师的课堂各具特色，独具匠心，异彩纷呈；又有很多共同的亮点，聚焦课改，勇于创新，光彩夺目。他们先进的教学理念，扎实的教学基本功，娴熟的教学技巧让我享受了一顿丰盛的“教学大餐”。在他们的课堂上学生开展自主合作、探究学习，积极展示，教学效果显著。而这些都是我学习的地方，今后的教学中我要更加认真的去研究教材，认真备好每一节数学课，课堂上尝试运用这些优秀教师的教学方法，努力提高自己的课堂教学能力及学生的学习成绩。

在说课议课环节，授课教师针对自己课堂的得与失进行了认真的反思。他们精益求精、严谨治学的态度深深打动了我。我抱着学习的态度参与了议课，就突现学生的主体地位、特长培养、课堂参与度、学习方式的改变等热点问题进行了有效探讨。

通过参与教研沙龙活动，让我看到现在的教研活动形式更加开放、活跃、真实、有效了。这种交互式的教学方式使得参会的老师共同分享了专家与名师的教学智慧。市教研室曹宁子主任游刃有余的主持，前沿的理念引领，提供课例教师娓娓道来，令人折服的成长故事感同身受。

本次活动特邀的两位专家张炳意主任和李宝臻教授分别做了《核心素养视野下的小学数学教材分析与教学建议》和《小学数学计算教学的问题及改进策略》为题的报告。李教授围绕“课标中对小学数学计算问题的基本要求、计算中的错误举例、计算中错误的成因分析、小学数学计算教学的策略”等四个方面，帮我们解决了如何进行基于课标的解读和教学、如何基于儿童教学过程中发现错误和分析错误、如何基于儿童的视觉进行小学数学教学某一环节为切入口进行课题研究等问题。张主任从“核心素养”取向和教科书的审视、整体把握和分析教材、教材内容呈现方式解析、数学思考与建议等四个方面，以专业研究者的态度、敏锐的观察力和多元化的新视角为我们解读了教材与教学的关系等。两场专题报告理念新颖、案例丰富、说服力强，令人茅塞顿开。报告内容既涉及学科教学又着眼于教师专业发展，同样带给与会教师以深刻的启迪和深远的影响。

其实，培训是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我要行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让我的每一节课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“知识大餐”！最后感谢平凉市教育局提供的这次培训机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！

2022数学专业诊改心得体会总结及收获二

我班共有学生xx人，多数学生能以端正的态度对待学习，并对学习数学有一定的积极性。他们对以前学过的知识掌握的比较扎实。上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。总体来看，学生在100以内的加减法，表内乘法的计算方面基本达到教学要求，但少数学生的计算速度和正确率仍需提高。在数学知识的应用方面，学生有解决实际问题的兴趣，但一部分学生欠仔细、灵活。在数学的学习习惯上，听课习惯、作业习惯都有一定进步，但学生在学会审题上还需要培养和训练。

这一册教材包括下面一些内容：万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，混合运算、图形与拼组，千米、分米、毫米的认识，时分秒的认识、统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。

这册教材的重点内容是万以内数的认识以及用数学解决问题。

1、数与代数：①、结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能说出各数的名称，识别各数位上数字的意义。②、结合具体情境，进一步理解运算的意义，会口算表内有余数除法、百以内加减法、能计算三位数的加减法及两步的加减法混合运算。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程。③、能正确辨认钟面上指示的时刻，认识时、分、秒，了解它们之间的关系，并进行简单的换算。

2、空间与图形：①、通过观察操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识五边形、六边形。②、结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进行简单的单位换算，会估测、测量一些物体的长度。③、结合实例，感知对称现象。

3、统计与概率：①、能用合适的方法收集整理数据。②、在具体的统计活动中，掌握分段统计的方法。

4、实践与综合运用：

①、加深对万以内数的认识及长度单位的认识。②、加深对统计意义的理解，巩固分段统计的方法。

1、创造性地使用教材，吃透教材，学习资料，更好地发挥教材的作用。体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。

2、用学生喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀，从编儿歌再编口诀，降低口诀的难度。

3、在课堂中适当穿插一些数学日记，通过寻找其中的数学知识，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。

4、尊重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指导下，争取做到自己能学懂的知识，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习，培养学生解决问题的能力。

5、在具体教学时，要注意教学的开放性，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对学有余力的学生在开发智力上有促进作用。

6、提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。

7、提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。

新的学期我会在数学教学工作中继续努力，以课堂为主阵地抓好教学工作，以新课程标准为指针，以提高学生的创新能力和数学综合素养为目的扎实工作，使学生们在本学期的数学学习中有更好的表现。

2022数学专业诊改心得体会总结及收获三

姓 名：

性 别：男

年 龄：24岁

婚姻状况：未婚

最高学历：本科

政治面貌：共青团员

现居城市：

籍 贯：

联系电话：

电子邮箱：

求职意向

工作年限：应届毕业生

工作类型：全职

期望薪资：5000-8000元

工作地点：

求职行业：金融保险、证券、期货 党政机关、团体事业 广告、公关咨询、策划

求职职位：区域销售经理/主管 客户经理 银行柜员/会计 客户服务/续期管理 保险代理人/经纪人

工作经历

20xx-07 - xxxx园林建设有限公司 经营部业务代表

工作描述：从事区域业务代表，找工程公告，联系业内公司做业务，自己评估工程是否可以参与，现场开标等

教育经历

20xx-09 - 20xx-07 xx大学 数学与应用数学 本科

专业描述： 主要学习基础数学，课程包括，数学分析、高等代数，常微分方程、复变函数、实变函数、离散数学、运筹学、精算学基础，数理经济学及计量经济学等。

语言水平

英语：良好 （通过全国英语四级考试）

普通话：优秀

自我评价

本人为人乐观开朗，诚实守信，有长期的班干经历和学生会干部经验，有很好的组织能力，交流能力、学习能力和适应能力，做事负责认真，勤奋主动。组织过多次校内和班级活动，都有良好的反应和成绩，能大胆创新。

2022数学专业诊改心得体会总结及收获四

一、目的

以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力。同时通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。并根据实际情况，适当完成九年级下册新授教学内容。

二、知识技能目标

掌握二次根式的概念、性质及计算;会解一元二次方程;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用。过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

三、教材分析

第二十一章 二次根式：本章主要内容是二次根式的概念、性质、化简和有关的计算。本章重点是理解二次根式的性质，及二次根式的化简和计算。本章的难点是正确理解二次根式的性质和运算法则。

第二十二章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方程。

第二十三章 旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

第二十四章 圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系……。本章内容知识点多，而且都比较复杂，是整个初中几何中最难的一个教学内容。

第二十五章 概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。本章的重点是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。

四、教学措施

1、精心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习兴趣和欲望。深入浅出，帮助学生理解各个知识点，突出重点，讲透难点。

2、加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础知识的辅导，提高他们的解题作答能力和正确率。

3、精心组织单元测试，认真分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解，力求透彻。对于少部分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点。

4、做好学生的思想教育工作，促进学生学习的积极性，从而提高学生的学习成绩。

2022数学专业诊改心得体会总结及收获五

xx

三年以上工作经验 | 男 | 28岁（19xx年10月2日）

居住地：

电话

最近工作 [ 1 年10个月]

公司： xx交易公司

行业： 金融/投资/证券

职位：股票/期货操盘手学历

学历：本科

专业：数学与应用数学

学校：xx大学

1.扎实的数学基础，出色的学习和逻辑思维能力；

2.系统的金融知识，cfa level3 candidate；

3.极强的数据处理和分析能力，熟练掌握定量与定性的数据分析技术；

4.能运用数据挖掘技术进行探索性数据分析及客户分类、客户行为预测、交叉销售等市场策略的研究；具有海量数据处理经验；

求职意向

到岗时间： 一周以内

工作性质： 全职

希望行业： 计算机软件，银行，保险，金融/投资/证券

目标地点：

期望月薪： 面议/月

目标职能： 分析师

20xx/10--20xx/8：xx交易公司（少于50人）[1 年10个月]

所属行业：金融/投资/证券

美股交易部 股票/期货操盘手

主要从事美股小股票日内交易，后转波段方法在nasdq市场可稳定盈利

20xx /2--20xx /10：xx信用卡中心（500人以上）[7个月]

所属行业：银行

信用卡部 风险控制

1.信息技术数据分析

2.处理各部门运营的日常数据需求

3.为各部门活动提供数据支持

4.为各部门的策略进行数据评估

5.对海量客户数据进行探索性数据分析，撰写分析报告

6.主要为风险部提供数据技术支持，包括：

-各类评分卡（申请评分、欺诈评分、拖欠等）的开发、检验及维护

-各种风险行为（套现、欺诈等）的数据分析研究

-不同风险策略（调额策略，核身策略等）的数据评估与研究

-basel数据集市维护

-日常数据报表生成

20xx/12--20xx /2：xx信息系统有限公司[1 年2个月]

所属行业：专业服务（咨询，人力资源）

商业分析 商业分析师

领导分析团队负责公司kpo业务，为客户提供全面数据服务。内容包括日常数据收集、维护和分析；各类数据报表制作；crm模型开发、检验与维护；营销策略评估与分析等。

主要负责为xxx北美部门提供数据服务，包括：

-数据日常处理，收集、更新、维护等；

-分析报表制作；

-探索性数据分析；

-策略分析；

-客户关系管理（crm）：客户分类、策略评估、预测模型（退货模型、客户流失模型、响应模型等）的建立、评估与维护。

20x/9--20xx/7 xx大学数学与应用数学本科

语言能力

英语（熟练）听说（良好），读写（良好）

英语等级英语六级

培训经历

20xx/6--20xx/6 cfa institute cfa level ii passed

20xx/12--20xx/12 xx科技发展有限公司cfa institute cfa level i passed

证书

20xx /7certified sas advance programmer for sas 9

20xx/12期货从业人员资格考试成绩合格证

20xx /7驾驶执照c照

20xx /6大学英语六级

20xx/4全国计算机等级三级b

20xx /12大学英语四级

it技能

技能名称熟练程度使用时间

sql精通33月

oracle一般15月

data mining精通16月

powerbuilder一般15月

perl熟练16月

erwin一般16月