数学期初培训心得体会和方法(汇总10篇)

写心得体会可以将自己的经验分享给他人，有助于共同进步。8.心得体会的写作中，我们可以多观察身边的人和事，从中汲取灵感和启发，使得自己的写作更加丰富和独特。以下是一些精选的心得体会范文，供大家参考和学习。

数学期初培训心得体会和方法篇一

我参加了20xx年初中数学培训，这是我第二次参加初中培训，总结此次培训活动，我收获颇丰，下面我总结一下此次远程佩云活动的心得体会。

课程团队给我们组织了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利用。唯有主动才能抢占先机，唯有主动才能取得丰硕的培训成果。这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流等等。

学习，需要耐得住寂寞，关起门来用心钻研是必要的。但不能永远关起门来搞建设，我们还要尝试走出去和引进来，这种走出去和引进来就是交流的过程。而交流是我们学习成长的催化剂，很多平时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。

在培训中这种交流就包括很多种，比如你读文本资料，从文本资料中获得知识和思想，你将写出的文章发表出去，别人读你的文章而与你的思想交流有了他自己的收获；又比如我们给别人评论，会吸引来作者或其他学员回复，然后再回复下去，或者参与班级研讨和在线研讨，这种交流就是一种非常及时的交流；甚至我们还可能由此而结交些许好友，大家相约着面对面交流。总之，交流让我们们学到更多的知识，让我们收获更多的思想，也让我们结交更多志同道合的好友。当然，在主动学习和主动交流之后我们还要学会主动反思和总结，这个过程也是非常重要的。

在此次培训中，我认识了很多学员，也认识了很多优秀的老师、专家，他们都给了我诚挚的鼓励，非常感谢他们！这次培训跟以往相比作业量、评论数大大减少，任务安排比以前更加科学，更加人性化。我们在培训中知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实的同时，情感也时时受到关爱暖流的滋润。这次培训，很值！

数学期初培训心得体会和方法篇二

作为即将迎来中考的初三学生，数学一直是我最为担心的科目之一。为了提升自己的数学实力，我参加了学校组织的数学期初培训，这次培训让我深刻体会到了学习数学的重要性，并且收获了许多有益的经验和知识。下面我将结合个人经历，分享一下我的心得体会。

第一段：师资力量强大，教学内容翔实。

数学培训班的老师来自学校的优秀教师和校外的专业老师，他们讲课思路清晰，课堂气氛活跃。他们针对每个学生的不同问题，进行详细的讲解和指导，并且面对不同的题型进行详解和归纳总结。他们为每个学生制定学习计划，帮助学生更好地掌握数学知识。

第二段：知识点详细，提高学习效率。

培训班的教学内容详实，广泛覆盖了初三数学的各个知识点，包括平面图形、数与代数、函数与方程、统计与概率等。老师通过清晰的讲解、实例演练，让我对数学知识点有了更深入的理解，同时为我解决了之前的疑难问题。在这样的环境下，我的学习效率得到大幅度提高。

第三段：练习题足够，提高我的应试能力。

不仅仅是课堂上，我还通过辅导老师提供的习题集、模拟试卷等各种学习资源，反复训练自己的数学题目。这些题目往往涵盖了各种类型和难度的题目，真正做到了全面覆盖考点。通过这样的练习，我不仅能够提高自己的解题能力，也对应试技巧有了更深入的理解。

第四段：培养团队合作与社交能力。

在这样的培训中，不仅有老师的教学，还有同学之间的互动和讨论。我们一起切磋解题方法，互相帮助，形成了良好的团队合作关系。我在这个过程中学会了与人相处和合作，提高了自己的社交能力。这些综合素养的提高必然是对我未来的学习和生活都有着积极的影响。

第五段：总结和收获。

经过数学期初培训，我收获了很多，不仅学到了更多的知识，也提高了自己的综合素质。在这个过程中，我渐渐意识到学习数学的重要性和必要性，同时也更加对自己的未来有更明确的规划和目标。在未来的学习和生活中，我一定会继续努力，做到最好。

综上所述，数学期初培训让我深刻意识到数学学习的重要性，同时也帮助我掌握了更多的应试技巧和提高综合素质。相信未来的中考之旅中，我会比以往更加从容自信，取得好成绩。

数学期初培训心得体会和方法篇三

近期，我参加了一次期初数学培训班，通过这段时间的学习与实践，我收获颇丰。在这次培训中，我充分了解了数学培训的重要性，深刻体会到数学思维的培养对个人发展的影响，同时也提高了自己的学习方法和策略。下面我将从培训的意义、数学思维的培养、学习方法和策略以及对未来学习的影响四个方面，进行详细的叙述和分析。

首先，数学培训对于我们的意义非常重大。在这次培训中，我们不仅能够提高自己的数学水平，还能够培养自己的数学思维。数学是一门对逻辑思维要求很高的学科，通过参加数学培训，我们能够学习到一些解题的方法和技巧，提高我们的思维能力，锻炼我们的逻辑思维能力。这对我们以后的学习和工作都大有裨益。

其次，数学思维的培养对个人发展有很大的影响。数学思维是一种抽象思维，它能够让我们更好地理解事物之间的关系，有助于我们分析和解决问题。通过数学思维的培养，我们能够培养自己的逻辑思维和分析能力，提高我们的创造力和解决问题的能力。这对我们的个人发展非常重要，无论是在学习上还是在工作上，数学思维都能够为我们提供更多的思路和方法。

再次，学习方法和策略的提高是我这次数学培训的另一个重要收获。在培训过程中，我们学习了很多解题的方法和策略，比如利用图形法解决几何题、运用关系法解决代数题等。通过学习这些方法和策略，我们能够更有条理地解题，提高我们的解题效率。我还学习到了如何将抽象的数学知识应用到实际生活中，这样能够让数学变得更加生动有趣。

最后，这次数学培训对我未来的学习也产生了重要的影响。通过这次培训，我意识到做好数学并不是靠灵感或者冲刺才能完成的，而是需要持之以恒地积累和巩固的。我从这一点上明确了未来学习的方向，决定坚持不懈地学习和巩固数学知识，并且运用到实际生活中。同时，我也明白了努力是成功的催动器，只有通过不断付出，才能够取得更好的成绩。

通过这次期初数学培训，我深刻体会到数学培训的重要性，意识到数学思维的培养对个人发展的影响。同时，我也提高了自己的学习方法和策略，并明白了努力和坚持的重要性。这次培训让我在数学道路上更加坚定了信心，相信只要我不断努力，就一定能够取得更好的成绩。我将继续保持学习的热情，不断提升自己的数学水平，为自己的未来发展打下坚实的基础。

数学期初培训心得体会和方法篇四

在期初数学培训中，我感受到了数学培训对于学生的重要性和对于自己的影响。数学作为一门基础学科，是培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的重要途径。通过培训，我对数学的认识和理解得到了提高，同时也让我意识到数学学习的重要性和挑战。下面我将从培训的内容、教学方法以及收获等方面谈一下自己的心得体会。

段二：对培训内容的体验和理解。

在这次数学培训中，老师们给我们带来了丰富多样的数学知识和题目。通过这些内容的接触和学习，我发现数学是一个极富创造力的学科。数学中的各种定理和公式都是通过推理和证明得到的，这让我深刻认识到了数学的逻辑性和严密性。同时，培训还提供了大量的练习题和例题，让我们能够更好地理解和应用所学的知识。通过不断的练习，我逐渐掌握了解题的方法和技巧，提高了自己的数学能力。

段三：对培训教学方法的评价和反思。

这次的数学培训采用了多种教学方法，如讲解、实践和讨论等，这让我感受到了不同的学习方式和价值。在讲解环节中，老师给我们讲解了数学知识的原理和应用，帮助我们理解数学的本质。在实践环节中，我们用数学知识解决了一系列的问题，从中体会到了数学的实用性。在讨论环节中，我们与同学们共同探讨问题，互相启发和交流，这提高了我们的思维能力和解决问题的能力。通过这些教学方法的运用，我不仅学到了知识，还培养了自主学习和合作学习的意识，这对于今后的学习和工作都有很大的帮助。

段四：对自我学习能力的提高和收获。

在这次的数学培训中，我感受最深的就是自己的学习能力的提高和收获。通过培训，我学会了更好地规划和安排学习时间，合理分配学习任务。同时，我也学会了有效的学习方法和技巧，如总结归纳、反思思考等。这些方法和技巧帮助我更好地理解和应用所学的知识，提高了解题的速度和准确度。此外，通过培训，我还建立了良好的学习习惯和自律性，养成了坚持不懈、勇往直前的精神。这些对于今后的学习和生活都有很重要的影响。

段五：对于未来数学学习的规划和展望。

通过这次的数学培训，我意识到数学学习的道路是艰辛的，但同时也是充满挑战和乐趣的。我决心在以后的学习中更加认真对待数学学习，不仅追求成绩的提高，更重要的是培养自己的数学思维和解决问题的能力。我将继续保持学习的热情，通过不断努力和实践，提高自己的数学素养，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

总结：在这次的数学培训中，我从中获得了很多，不仅学到了新的知识，更重要的是提高了自己的学习能力和素质。尽管数学学习之路充满挑战，但我相信只要坚持下去并采用正确的学习方法，就一定能够取得更好的成绩和进步。数学不仅是知识的积累，更是一种思维方式的培养，通过数学的学习，我们能够提高自己的逻辑思维、问题解决和创新能力，为未来的学习和工作奠定坚实的基础。

数学期初培训心得体会和方法篇五

众所周知，数学是中学阶段最重要的学科之一。中学数学的学科内容繁多、难度不易掌握，因此，对于升入中学的初一学生来说，数学的学习特别重要。而为了充分发掘初一学生的数学潜力，提高他们的数学能力，不少中学会在学期初进行数学培训。下面，我分享一下自己参加中考数学期初培训的体会和经验。

第一段：课前准备。

首先，参加数学培训必须在课前做好全面考察。这个过程需要仔细考虑课程的难度和自己的水平。通过对自己学习的课本知识、测试考试过程中掌握的薄弱环节和老师提供的需要花费更多注意力的主题进行综合分析，明确学习的方向和目标，从而更加有序地开展培训学习。

第二段：课堂学习。

在参加培训过程中，我们首先要认真听讲，做好笔记。如果老师做的例题在课上看得懂，努力自己去理解解题思路，尝试独立解题。如果实在无法理解，可以在课下把疑难问题向老师请教。在学习的过程中，我们还要注意互动交流，比如积极回答老师的问题，有问题时尽量开口询问，和同学分享解题思路等。这些做法可以激发学习热情，提高学习兴趣和效率。

第三段：课后作业。

除了课堂学习外，完成功课后的作业是巩固学习成果的重要方法。对于每个完成的作业，我们需要及时检查错误并纠正、保存好，这些都是培训过程中可以帮助我们寻找漏洞的绝佳机会。如果我们发现自己在做作业时有很多错误或者有些难题解不开，可以再次向老师或同学请教，从而在更深的层次上理解知识点，提高自己的解题能力。

第四段：回顾巩固。

在参加数学培训的过程中，我们需要及时整理所学知识，把学到的知识点作为笔记整理，方便以后回看和温习复习。回顾学习过的笔记，在完成课堂作业中有所应用和练习，在学习过程中主动思考，这都有助于巩固所学知识，加深理解。这一过程也让我们渐渐焕发自我，并提升自己的学科水平。

第五段：总结。

在这次数学培训过程中，我深刻地感受到了学习数学的意义和重要性。越是钻研，就越会发现数学的思考和解题过程不仅需要自信、毅力、创造力，也需要平常心、善于思考和解决问题。学习数学不能急功近利，需要持之以恒，才能够在以后的学习和生活中绽放光彩。这次课堂活动不仅拓宽了我的数学视野，也教会了我如何更好地学习数学，让我有信心、有勇气继续学好数学，并在数学竞赛中发挥出色。

数学期初培训心得体会和方法篇六

第一段：引言（100字）。

数学一直以来都是一门严肃而晦涩的学科，在学生们的学习生涯中往往成为他们最头痛的科目之一。为了克服这个困难，我参加了期初的数学培训课程。培训结束后，我不仅对数学有了更深入的理解，还培养了一些学习上的好习惯。下面我将总结一下这段时间的课程体会。

第二段：学习方法探索（200字）。

在课程中，老师向我们介绍了一系列的学习方法，帮助我们更好地掌握数学知识。其中最令我受益匪浅的是建立数学思维模型的方法。通过把数学问题转化为具体的图像或实际问题，我能更清楚地理解问题的本质以及解题的步骤。此外，老师还教导我们积极思考，善于用不同的解法解决同一个问题，这不仅能提高我的解题能力，还培养了我的逻辑思维能力。

第三段：课堂互动体验（300字）。

在课程中，老师不只是单纯地向我们讲解知识点，而是鼓励我们积极参与课堂互动。这让我们有机会向老师请教问题、和同学们讨论答案，增强了我们的理解和记忆。同时，老师组织了一些小组合作活动，通过合作解决问题的方式，我们在团队合作以及交流协作能力方面得到了锻炼。在课堂互动的过程中，我不仅学到了数学知识，还培养了自信和合作精神。

第四段：培养好学习习惯（300字）。

参加数学培训课程不仅帮助我学到了数学知识，还帮助我培养了一些好的学习习惯。首先，老师教导我们合理安排时间，合理规划学习内容，养成每天坚持学习的习惯。其次，老师强调了笔记的重要性，每节课的笔记都有着详细的思路分析和解题过程，这对我复习巩固知识非常有帮助。此外，老师还鼓励我们做练习题，巩固课上所学内容。这些学习方法和习惯的养成对于提高学习效率和成绩提升具有重要的意义。

第五段：结语（200字）。

通过期初数学培训课程，我不仅提高了数学成绩，还获得了更多的知识和学习方法。在课程中，我不再感到数学是一门晦涩难懂的学科，反而变得充满乐趣和挑战。我学到了如何通过合作和思考解决问题，养成良好的学习习惯，这些对我以后的学习生涯具有重要的意义。我相信这段时间的培训不仅帮助我在数学领域有了长足的发展，也教会了我如何成为一个更好的学生。

数学期初培训心得体会和方法篇七

我有幸成为xx市第xx届初中数学骨干教师培训班的一员，这也给我提供了一个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有某某月某某日至某某日的南京集中培训、有某某月某某日的学员间的互动交流，还有送培送教活动等。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听老师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。通过专家们深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省的讲座，使我明白了这些“顺风课”的弊端：少数学生成功地把老师“托”上了岸，但很多孩子却掉下了水。

专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中，虽然我不能做到照单全收这些各具特色的前沿讲座，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训学习中的几点心得体会：

时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也在与时俱进，埋头苦干是必须的，但抬头望天也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。随着初中新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念、教学主体、教学方法、教学过程和教学形式都发生根本改变。对于我个人而言，培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种。种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

教师不仅担负着培养教育一代新人，而且要开发学生的智慧，提高学生的能力，塑造学生的心灵，促进学生身心健康的发展。在新时期，教师的师德体现在加强自身的修养，要善于通过各种渠道获取大量的新知识和新信息，要为学生树立终身学习的典范。我们作为骨干教师培训对象，更要不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。高尚的师德是本好的教科书，是一股强大的精神力量，对青少年起着潜移默化的作用。我们要用自己良好的师德去影响孩子，给学生创设自由发展平台。培养学生健全的人格，突显其个性发展，是我们每一位教师的责任。教师要通过课堂教学，创设情景，给学生提供一个思维创新的平台，使学生的兴趣、个性等得到发展，为社会培养合格人才作好铺垫。这也是培训学习给我的启示。

大家将自己教学中的成功经验互相交流，共同提高。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的.心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度、求知精神、协作能力，从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

数学期初培训心得体会和方法篇八

5月10日，我有幸参加了全县初中数学教师培训会。在培训会上，观摩了九年级教师的试卷讲评与复习课各一节，然后是两位执教课教师谈自己的备课过程以及教学的心得体会，从中我收获了许多：

我们教学不能是机械的教学，应该通过一个题的讲解，教师从中提炼出题中蕴含的思想、规律和方法。要让学生通过我们的讲解能融会贯通，举一反三。

复习一个知识点要把它放到一个问题中，以问题为载体，让学生在解决应用的基础上理解体会，达到复习的目的。

1、对试卷分析。

2、自我改错。

3、订正答案后学生进一步改错。

4、对重点题和错题的讲评。

5、提炼方法。

6、学生提出疑问。

7、总结、整理所学知识和方法。

总之，通过这次学习，我学到了很多，我也会努力把所学应用到自己的教学中，不断提高自己的教学水平。

数学期初培训心得体会和方法篇九

在国培果实网培训中心学习深有体会!本次数学班培训，内容丰富，形式多样，培训既有理论提升又有实践听课，既有专家讲座，又有互动交流，面对不同风格的名师感觉是幸福而又充实的。在这里，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，从数学文化和素质教育的角度进一步认识了数学的价值、数学的美。反思了以往工作中的不足，使自己收获不小，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：

本次培训活动，即安排了贴近我们实际教学的课堂教学活动，又安排了生动的知名的专家讲座，做到了理论联系实际，活动内容丰富多彩。我们坐下来和知名专家进行交流，有针对性地听课，解决了自己在课堂教学中解决不了的问题，了解和接受最新的教育理论，课堂动态，专家们理论与联系实际的精彩讲解，使我们听课者备受鼓舞。

通过理论与实践的培训，对我来说，受益颇多。从培训中，我们感受到了浓浓课改的气息，教师积极创新的意识;从专家的讲座报告中，我们领略了数学最前沿的理论，怎样才能成为研究型的教师。通过本次学习活动给我很大的启示。

新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每一个学生都能得到充分的发展，为每一个学生终身发展打下良好的基础。

通过本次的学习，我知道了如何更好地反思教学，如何进行同伴互助，怎样从一个单纯的教书匠转变成一个“经验型”的教师等等。这些理论对我来说很是及时，有了这些先进的理论，才能得出有效的实践。正如专家所说：高标准要求自己，高水平引领学生，高境界体现价值，真正落实“根”的教育。

在以后的教学中，我要做的是：

第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。

第二，学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠，知识是财富，人生旅程是财富，教学经验、过程与感悟更是财富。

第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过本次培训使我深有感触：新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，在今后的教学中，要用自己学来的知识丰富自己的数学课堂教学，优化自己的课堂教学，创出自己的教学特点。我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是我的最终目标。

数学期初培训心得体会和方法篇十

中考数学期初培训，这是我在初中的最后一次数学集训。面对即将到来的中考，老师们为我们提供了专门的数学培训，帮助我们提高数学成绩，为高中学习打好基础。在培训中，我收获颇丰，以下是我的心得体会。

第二段：培训内容及感受。

在培训中，老师们为我们讲解了中考数学的重点和难点。他们用通俗易懂的语言详细地讲述了每个知识点的运算方法和应用场景，让我们更好地理解和掌握知识。在不断练习和反复演练的过程中，我逐渐找到了自己的学习方法，提高了学习效率。同时，老师们也引导我们采用科学的学习方法，启发我们思考，提高我们的逻辑思维能力。

第三段：班级讨论及收获。

除了老师们的讲解，班级讨论也是培训中的一个重要环节。我们在老师的带领下，相互讨论，相互借鉴，共同解决问题。在讨论中，我们不仅巩固了自己的知识点，还拓展了思路和思考深度。我认为，班级讨论让我们真正感受到了学习的快乐，也让我们在分析和解决问题的过程中，锻炼了自己的沟通能力和团队合作能力。

第四段：个人反思及改进。

在培训中，我意识到自己在学习中存在的不足和不足之处。我虚心向老师请教，并在老师的指导下努力改进自己的学习方法，以更好地应对中考。同时，我也认识到学习的需要持之以恒，不能松懈，不能放弃。在未来的学习中，我将更加努力，更加持之以恒地学习。

第五段：总结。

这次数学期初培训，让我受益匪浅。在老师的帮助下，我找到了适合自己的学习方法，改进了自己的不足之处，提高了自己的学习效率。班级讨论让我更加深入地理解了数学知识，并锻炼了自己的团队合作能力。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加积极地投入到学习中，刻苦努力，勇攀高峰。