最新少年犯罪学心得体会及感悟(优秀20篇)

通过写心得体会，我们能够整理和梳理自己的思路，为未来的发展提供指导。在写心得体会之前，我们需要回顾整个学习或工作的过程。以下是一些关于心得体会的范文，希望可以给大家带来一些参考和思路。

少年犯罪学心得体会及感悟篇一

近年来，少年犯罪问题愈发引起公众的关注。作为一名学生，我也参加了一些关于少年犯罪的学习活动，深入探讨了这一社会问题，收获颇多。在这个过程中，我对少年犯罪学有了深入的了解，并且从中汲取了一些宝贵的经验和教训。在此，我想分享一下我的心得体会。

首先，我深刻认识到少年犯罪的复杂性和严重性。少年犯罪不仅仅是单一的行为，往往与种种因素相互影响，如家庭环境、交往圈子、学校教育等。比如，一些家庭不和谐，缺乏父母的关爱和教育，容易导致少年人产生反社会行为。而在学校中，多种不良行为的影响也可能引导少年步入犯罪的道路。因此，我们不能简单地将少年犯罪问题看作个体行为，而应该注重从整体上分析、解决问题。

其次，我认识到预防是最有效的控制手段。通过学习和研究，我们得知，在预防少年犯罪方面，有效的教育和家庭环境至关重要。学校应该加强对学生的教育教导，培养他们正确的价值观和道德观念。同时，家庭也应该加强教育，关心孩子的心理健康，提供正面的家庭环境。此外，社会各界也应积极参与，创造一个良好的社会氛围，为少年人提供更多的奖励机会，减少对不良行为的暴力冲突。

另外，我还发现，关注少年犯罪问题的同时，对犯罪少年也不能简单地加以惩罚，应该注重其后期的心理疏导和社区帮助。犯罪少年不仅需要接受法律的制裁，更需要思想的启迪和良好的教育环境。把他们安置在特定的教育机构或社区矫正中心，进行必要的心理辅导和自我教育，改变他们的思维方式和行为习惯。同时，社区和家庭也应该关注他们的重新融入社会，提供相关的帮助和支持，防止他们再次走上犯罪的道路。

最后，我还了解到，社会各界以及我们每个人都有责任参与到预防和控制少年犯罪的行动中。作为学生，我们可以通过关注、呼吁和参与志愿活动来启发周围同学对少年犯罪的认识，弘扬正能量，传播正确的价值观。此外，社会机构、政府、学校和家庭都应该积极配合，共同努力建立健全的预防少年犯罪机制，减少相关风险。只有全社会的共同努力，才能有效解决少年犯罪问题，保护好孩子们的成长环境。

总而言之，少年犯罪是一个严重的社会问题，需要我们全社会的关注和共同努力。通过学习和思考，我深刻认识到少年犯罪的复杂性和严重性，明白了预防是最有效的控制手段，提出了重视心理疏导和社区帮助的观点，同时呼吁社会各界加强合作和参与。相信只要我们共同行动起来，为少年创造一个良好的成长环境，少年犯罪的问题一定能够得到有效解决，让我们的社会更加和谐与安宁。

少年犯罪学心得体会及感悟篇二

20__年，我们根据县综治委总体要求，从完善工作机制入手，加强了青少年法制教育，启动青少年违法犯罪社区预防计划，继续巩固完善“社区、学校、家庭、学生”四位一体的法制教育工作格局，各成员单位根据自身的工作职责，围绕预防和减少青少年违法犯罪进行了积极的探索，有力地推动预防工作的深入开展。

一、建立健全工作机制，齐抓共管的工作格局得到进一步巩固。

今年，我们请示县委领导重视，以云办文[20__]34号文件下发了成立云梦县预防青少年违法犯罪工作领导小组的通知，同时，按照市预防工作领导小组的要求，结合我县的实际，明确了各成员单位的职责。此外，为加强对各项工作的监督检查，我们将预防工作纳入县社会治安综合治理目标责任考核内容，建立了预防工作例会制度，总结协调工作，强化过程管理，加强督促检查，发现问题及时解决。县预防办组织预防工作领导小组成员单位，定期对重点工作完成情况进行检查，促进各项工作的落实。目前，我县预防青少年违法犯罪工作两级领导机构、三级工作网络、综治主抓、共青团牵头、各部门齐抓共管、各方配合的工作格局得到了进一步巩固和优化。

二、深化法制教育工作，不断提高青少年的法律意识。

1、大力开展校内青少年法制教育。今年，县教育局高度重视预防工作，进一步规范了中小学法制教育课授课制度，做到“课时、教材、教师、教案”四落实，召开了“法制副校长工作推动会”，充分发挥了法制副校长在法制教育、维护学校安全和秩序方面的作用。在正面教育的同时，为使教育工作更加适应青少年的心理特点，开展了以学生为主体的法律知识竞赛、辩论会、案例分析征集、自护自救小品剧、法制夏令营、法庭进校园、模拟法庭、中学生形象展示等活动。同时，结合社区预防计划的实施，进一步加强了与家庭、社区的联系、合作，开展了“云梦县中小学法制教育宣传月”活动，通过家长学校、社区宣传等途径，将中小学法制教育在进入学校的基础上，进入社区，进入家庭。目前，全县各中小学利用板报、橱窗、宣传栏、大屏幕和广播等设施，建设法制宣传园地400余个。

2、积极探索新形势下社区青少年法制教育的新模式、新途径、新办法。我们在全县12个街全面启动了青少年违法犯罪社区预防计划的实施工作，分管综治工作的主任担任街预防工作领导小组组长，各有关部门分工负责，并广泛动员社会力量，整合社区资源，进一步完善了社区、学校、家庭教育的联动机制。在工作中，制定了可操作性强、富有针对性、实效性的方案，积极推进预防计划的实施。公检法司等部门积极参与社区预防计划的实施工作，组织单位骨干深入社区开展宣讲工作，云台社区和有关部门开展的“法庭进社区”、“效军人风采，强自身素质”军营教育等活动，受到了广大青少年及其家长的欢迎和好评。

3、提高预防工作针对性，将特殊青少年群体的帮教工作落到实处。

针对有轻微违法犯罪行为的未成年人，公安局在社区、学校、家庭的大力支持、配合下，进一步健全完善“挽救工程”运行机制，全面加强和完善“挽救工程”措施。针对进城务工青年的情况，对流动人员集中居住地进行综合治理的同时，各街有关部门密切配合在广大进城务工青年中开展针对性、实用性强的培训工作。培训内容包括法律法规、劳动安全、卫生、权益维护等方面。全年共培训489人。

三、加大服务力度，最大限度的缓解社会矛盾。

1、深化维权活动，保护青少年的正当权益。

为进一步加强全县维权服务力度，公、检、法、司、文化、劳动和社会保障等部门积极参与优秀“青少年维权岗”创建活动。在创建过程中，各单位自觉履行法律和政策赋予的职能，立足本职，积极维护青少年的合法权益，多次深入企业、学校、社区开展法律咨询和法律援助工作，今年共接待法律咨询130余人次，妥善解决了4起侵害未成年人合法权益案件。

2、关爱特困家庭，促进青少年的健康成长。

困难家庭因经济条件的原因，极易造成家庭内部成员关系紧张和与外部社会的不协调，导致青少年的健康成长受到不同程度的影响。县预防工作领导小组积极动员社会方方面面为困难家庭办实事、办好事，仅团县委今年就通过各种渠道筹集助学款、扶贫款（物）2万余元。县卫生局为200余户困难家庭子女免费查体；县直机关各部门认领帮扶对子。

四、加大整治力度，进一步优化青少年健康成长的社会环境。

为了进一步净化校园及周边环境秩序，营造良好的社会文化氛围，减少外部环境对青少年身心健康的侵害，教育局对中小学校破墙建网点房屋进行拆除，净化环境；公安、工商、文化、宣传等部门继续加大学校周边地区乱摆乱卖、非法占道的经营摊点的清理工作，严厉查处学校门前设点赌博、非法贩卖、出租淫秽音像制品和书刊等扰乱学校周边秩序的行为。截止目前共检查出版物市场（摊点）7家，取缔非法摊点9个，处罚违规店（档）17家，查缴非法图书141册，查缴非法音像制品、电子出版物2400盘，处罚违法单位19家。

少年犯罪学心得体会及感悟篇三

摘要：青少年犯罪日益成为一个社会热点问题。研究清楚影响青少年犯罪的因素，从而找到预防措施尤为重要。本文首先分析青少年犯罪的概念以及影响因素。影响因素分为宏观因素，包括政治、经济、文化、社会等因素，微观因素包括个体、学校、家庭等影响因素。本文重点分析影响青少年犯罪的家庭因素，从家庭的结构与功能、氛围、父母的示范作用以及家庭的教育方式等几个方面来说明。最后，根据这些因素给出了几点建议，一是开展家庭教育咨询；二是营造和谐的家庭环境，这是进行教育引导的先决条件，环境对人的道德观念、行为模式的养成具有潜移默化的影响作用；三是树立良好的家长形象，为子女树立一个好的榜样。

关键词：青少年犯罪；家庭因素；预防措施。

（一）概念。

青少年犯罪是指青少年这一特殊主体所实施的犯罪。我国刑法并没有明确规定青少年犯罪的概念，也未对青少年作出明确的年龄划分，而是作出了刑事责任年龄的相关规定，不满十四周岁的，为完全不负刑事责任年龄阶段；十四到十六周岁，只对故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、抢劫、强奸、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质八类犯罪负刑事责任；十六周岁以上，承担完全刑事责任，但是未成年人犯罪的，应当从轻或减轻处罚。

我们所使用的青少年犯罪的概念，是从社会学、犯罪学的角度提出的。在犯罪学中，青少年这个词指已满14周岁，不满25周岁的人。这个概念包括了少年和青年两个年龄阶段的人。在学术界，关于青少年犯罪，有广义和狭义两个概念。狭义的青少年犯罪是指14-25周岁的青少年实施的违反刑法的应受刑罚处罚的行为，以我国刑法规定的应当承担刑事责任的14周岁为起点。广义的青少年犯罪是指10-25周岁的青少年实施的违法行为，并不仅仅是违反刑法的行为，还包括触犯治安管理处罚条理和违反道德规范的行为。在我国的司法统计上，青少年犯罪包括14—18周岁的未成年人犯罪和18-25周岁的青年人犯罪。本文采用这样的观点，青少年犯罪是指已满14周岁，不满25周岁的青少年实施的犯罪行为，包括了少年和青年两个年龄段的人群。

影响青少年犯罪的因素诸多，可分为两种类型：宏观因素和微观因素。宏观因素主要包括：1、政治法律因素对青少年犯罪的影响。我国政治制度的发展、法律制度的完善、方针政策的巩固、国际政治思潮等因素都会对青少年犯罪问题产生影响。2、经济因素对青少年犯罪的影响。市场经济体制下贫富不均，对青少年犯罪产生的落差驱动。市场经济体制下就业状况，对青少年犯罪产生的压力驱动。3、文化因素对青少年犯罪的影响。异质文化的冲突是青少年犯罪的主要文化因素。我国文化冲突在时间和空间上主要分为现代文化与传统文化的冲突以及中国文化与西方文化的冲突。异质文化的冲突容易导致价值观念的不确定化,进而产生家庭功能的失调、学校教育偏颇，青少年亚文化的贫困以及社会主体文化的内在分裂等方面的问题。4、社会因素对青少年犯罪的影响。城市化进程引起的人口大规模流动，使得不同价值观常处于对立的冲撞中，流动青少年脱离了原有非主流文化（相对于当前生活场所文化）的成长背景和生活轨迹，原有的价值观念失去规范，新的生活秩序和价值观念尚未形成，加之城市丰富,物质文化生活的外在刺激与诱惑容易造成流动青少年心理失衡（流动青少年在就学、就业等方面仍然存在客观的限制），同时青少年从“熟人社会”进入了“陌生社会”，相应犯罪行为的社会监督力量削弱，犯罪机会增加。

影响青少年犯罪的微观因素包括个体因素，学校因素以及家庭因素。家庭是青少年社会化的首属环境，也是青少年生活、成长的主要场所，对青少年人格的塑造具有奠基作用，家庭的作用表现在对其他外部因素影响的强化或削弱作用上。家庭因素对于青少年的影响主要集中在家庭的结构与功能、氛围、父母的示范作用以及家庭的教育方式等方面。

（一）家庭结构与功能。

我国在传统社会中，家庭作为一种经济单位，其功能主要表现在生产工作中，家庭以父权制度下的主干家庭作为基本结构，家庭关系相对简单和稳定。随着现代家庭的发展变迁，传统的家庭模式受到冲击，家庭关系发生了很大的变化，小家庭日益取代大家族、城市双职工家庭普遍、夫妻分居两地增多、部分家庭因历史原因（文革等）受到创伤等现象在客观上造成青少年家庭教育的弱化现代家庭中，情感要素变为家庭追求的第一需要，家庭成为了和社会相对隔离的个人和生活场所，家庭出现了小型化、核心化的趋势，最终导致家庭结构瓦解、家庭功能弱化等问题，家庭结构、家庭伦理、家庭教育等方面出现了危机。

家庭结构自然解组（父母一方或双方死亡）和人为解组（父母离异）导致的家庭结构残缺会对青少年的成长产生负面影响，是青少年犯罪的重要诱因。针对青少年犯罪的实证调查大都显示犯罪青少年中来自残缺家庭的比例较大。离异家庭对青少年的影响主要体现在自我评价、价值观念和社会交往等方面而在两种家庭结构残缺的类别中，人为解组对于青少年的影响更大、更深远，相应的在青少年犯罪方面的作用也更大。对于家庭变迁的另外一种形式——家庭重组也是导致青少年犯罪的家庭原因当中的重要因素，因为重组家庭中缺少家庭教育必备的人际关系，因而容易产生畸形的教育而使青少年偏废。

家庭功能对青少年的犯罪行为具有显著的预测作用，家庭生产功能、家庭消费功能、家庭娱乐功能、家庭生育功能、家庭情感功能、家庭宗教功能、家庭教育功能的异化和失范是导致青少年犯罪的重要原因。家庭成员之间（特别是父母子女之间）的关系对青少年犯罪的影响较大，家庭成员间松散甚至敌对的关系是家庭缺乏内聚力和控制力的表现，犯罪青少年的家庭氛围多表现为家庭困难、结构不全、缺乏沟通、亲情隔闻、教育缺损、情感矛盾、亲密度低等，父母教育则体现出教育内容偏差，教育方法不当的问题，主要体现在父母过度保护、过度偏爱、消极表率、拒绝否定、严厉惩罚等方面。

（二）家庭氛围。

家庭气氛是家庭成员相互作用和相互影响营造的一种家庭氛围。家庭气氛紧张是青少年形成犯罪心理的直接原因。美国学者abrahamsen于1944年提出了家庭紧张（familytension）对犯罪行为的作用，他发现犯罪少年家庭比非犯罪少年家庭存在着更普遍的不健康的情绪气氛，即家庭紧张。青少年罪犯的双亲感情失和、争斗不断以及他们与父母间关系紧张的比重远高于父母离婚的概率。这类家庭紧张对儿童来说是非常有害的，儿童得不到关注和照料，情感需要和欲望得不到满足，从而抑制了儿童的成熟。儿童情绪的不成熟和被忽视构成了反社会行为或犯罪行为的基础。敌对、仇视、争吵会使青少年感到不安全和不满。长期的家庭紧张会削弱家庭的凝聚力并影响家长营造教育青少年的氛围和解决问题的能力。国内唐正芬引入系统家庭动力学概念研究其与青少年犯罪的相关性,采用系统家庭动力学自评量表，该自评量表包括四个纬度，家庭气氛、个性化、系统逻辑、疾病观念。研究结果表明，和谐愉快的家庭气氛为个体提供了良好的人际条件，使家庭成员在遇到困难时有良好的求助环境和支持系统，有助于个体较多采用求助、解决问题的应付方式，而较少采用自责回避的应付方式，家庭动力学特征直接或间接通过应付方式影响青少年违法犯罪的易感性。

（三）父母的示范作用。

父母仅重“言教”，口头上遵循正确的准则，但自己行为倾向上所示范的都与社会公认的准则不协调，行为不端，生活不检点，结果“言教”败于“身教”，自觉或不自觉地成为青少年犯罪的“家庭教师”。家长及家庭成员的各种违反道德、违法乱纪的不良行为，都会对青少年产生实质性的影响，使他们对社会认同的道德规范和行为准则产生怀疑，使正常的规则内化过程遭遇障碍而出现偏离。西方学者对于父母行为不良与子女犯罪关系的专门研究表明，绝大多数犯罪青少年的父母自身都有犯罪行为。英国教育家尼尔一针见血地指出：“问题少年是问题父母的产物。”大卫法林顿在经过对365名青少年犯罪进行调查研究后指出：“父亲没犯过罪的孩子有犯罪史的仅占8.4%，而父亲犯过罪的孩子犯罪的比例高达37%。同时，母亲犯了罪，小孩犯罪的比例则更高„„”。1992年中国青少年犯罪研究会对8个省市青少年违法犯罪进行一次大规模的调查。调查按照社会学抽样方法进行，样本取自监狱、少年犯管教所、劳动教养所、工读学校，共2000多人。调查的结果显示，违法犯罪的青少年中家庭成员有违法犯罪记录的占20.5%，其中正服刑的占10.7%。在家庭成员有违法犯罪记录的青少年中，约有50%的人认为，犯罪家庭成员对他们有意识地传授犯罪，或有潜移默化的影响。而亲属犯罪后的处境又会使他们产生自卑、自暴自弃和无所谓的心理。可见父母的不良行为与子女犯罪行为之间存在着密切的关系。

（四）家庭的教育方式。

家庭教育主要包括家庭教育能力、教育水平和教育态度及其方式方法等方面。教育能力、教育水平和教育态度。家庭教育能力主要决定于家庭教育投资、可用于教育的时间、父母的文化素质。父母的文化素质低，认识社会事物的能力也就低，难以给予子女正确的教育和引导。父母也是家庭教育的实施者，他们在日常生活、工作和学习中通过言传身教，使社会普遍认同的道德规范、行为准则能够被其子女内化。家庭素质高低是家庭教育成败的关键因素之一（当然这里所指的素质是一个综合的概念）。但由于父母的教育态度、方式、方法存在问题，往往使家庭教育的效果违背家长的初衷，从而使家庭子女社会道德感的形成一开始就存在缺陷，以致影响青少年日后的违法犯罪。

教育方式、方法不当是造成家庭教育失败的主要方面：1娇惯溺爱。娇惯溺爱对家庭子女无原则地、过分地迁就溺爱，使子女养成娇横、任性、自我中心等不良个性品质，造成这些子女社会适应困难。2简单粗暴，这种教育方法使子女缺乏得到科学教育的机会，经常会受到莫名的责骂甚至体罚，它也最能反映出家庭教育的低下和无能。现代心理学研究表明，体罚的唯一功效在于只能暂时制止孩子的不良行为，使其成为在家长或其他权威人物面前老实而背后放任的表里不一的人；同时一味地体罚，只会疏远家长和孩子之间的亲情关系，增加孩子的孤独感和判离性。在粗暴的家庭教育方式中生长的孩子，心灵会遭受创伤，倍感家庭的冷漠，甚至产生恐惧心理，被迫到家庭以外寻求同情与温暖，有时因此被坏人引诱而违法犯罪。另外，父母的简单粗暴还会使子女从中学习、模仿暴力，容易使他们变成一个冷酷的、残忍的、好打斗的人。一些暴力犯罪案件中的青少年犯罪者往往就是在父母的暴力性管教下离家出走，进而走上犯罪道路的。在这样的家庭环境中成长起来的孩子常常情绪不稳、残暴、缺少同情心，具有反社会倾向。

三、

（一）开展家庭教育咨询。

马卡连柯曾指出：我们应当组织家庭教育，而作为国家教育代表者的学校，应该是这种组织的基础。因此学校应与家庭配合起来。聘请一些专家及在家庭教育方面有成功经验的家长进行指导，给家长提供咨询，使父母充分认识正确科学地教育子女的重要性、必要性，掌握少年儿童身心发展的一般规律，懂得教育学、心理学、生理学等方面的基本知识，为教育子女，保障青少年健康成长在理论上、方法上提供帮助和指导。政府也应在开展家庭教育中发挥其应有的作用，应设立家庭教育辅导或咨询机构，帮助家长掌握教育子女的正确方法，增强对子女教育的科学性和有效性，从思想上转变对子女教育的旧观念。观念上的引导十分重要，要树立符合现代社会发展的家庭教育理念。同时，要给孩子适当的发展自由和空间，正如教育家陶行知先生所说：“解放他们的头脑，让他们自己想；解放他们的双手，让他们自己干；解放他们的眼睛，让他们自己看；解放他们的嘴，让他们自己说；解放他们的空间，让他们到大自然大社会取得更丰富的学问；解放他们的时间，让他们干自己喜欢的事情。”

（二）营造和谐的家庭环境。

这是进行教育引导的先决条件，环境对人的道德观念、行为模式的养成具有潜移默化的影响作用。良好的家庭环境，民主、和谐、愉快的家庭气氛，是促使青少年心理健康发展的必备条件。有了良好的家庭气氛，父母与子女就能平等相待，家长就能经常与子女谈心，能及时了解其心理状况和行为变化，以进行正面地教育引导，及时纠正不良行为。未成年人正在成长发育时期，思想上的迷惘，心理上的苦闷，乃至生理发展上的困惑，经常需要有人来指点和帮助。通过交谈，父母可以了解孩子们在不同场合的不同心态，了解他们内心的欲望和要求，帮助他们分析现实的可能性，以排解其不良的情绪，促进其身心的健康发展。其实，青少年优良品德的形成，行为方式的培养，不仅需要父母正确的引导，更需要严格、科学的管理。营造家庭和谐氛围并不意味着对子女娇纵放任，更不意味着对子女过错行为的一味迁就和袒护。在和谐的家庭环境，中强化管理是父母履行法律责任的具体表现。对子女的不良行为必须进行管制约束，使子女的任何越轨行为得到及时制止和纠正，真正做到不姑息迁就，不包庇护短，从而使孩子走向正确的人生道路。

（三）树立良好的家长形象。

孩子具有天生的模仿本能，不是任何人的行为他们都会模仿，对他们来讲，与他们最亲近的，他们最尊崇的人的行为是他们模仿的主要对象。在家里，这种模仿对象就是父母。父母对子女的教育不仅仅靠说教和训斥，而是靠直接引导和行为影响，在青少年社会化过程中，其道德观念的形成、行为模式的获得、生活习惯的养成主要是从父母那里模仿而习得的。在言谈举止中，父母切不可做“说话的巨人，行动的矮子”，使“言教”败于“身教”。父母的社会角色、家庭主要成员的日常生活习惯、文化素质、生活态度、价值目标和思想道德修养，夫妻对爱情的忠诚与责任，家庭内部的凝聚力等，都直接影响着家庭成员，尤其是青少年的未来和发展。因此，家长的榜样作用、家庭道德文化环境的优化十分重要。家长要为孩子树立尊老爱幼、夫妻和睦、家庭责任感等榜样，营造良好的家庭风尚，增强家庭的亲合力，为子女创造一个健康和谐的家庭环境。

参考文献：

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。8、读书要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。10、一日无书，百事荒废。——陈寿11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根。

少年犯罪学心得体会及感悟篇四

少年犯罪是一个受到广泛关注的社会问题，解决该问题需要综合运用心理学的知识和方法。通过对少年犯罪心理学的学习，我深刻理解到少年犯罪的原因和心理机制，并对预防和治理少年犯罪的措施有了更具体的认识。下面，我将结合所学心理学知识，分享我的体会和思考。

首先，少年犯罪的心理原因需要引起重视。在犯罪行为背后，通常有着复杂而深层次的心理问题存在。例如，一些少年犯罪分子可能面临来自家庭和社会的巨大压力，导致他们无法有效应对。与此同时，缺乏适当的情感回应和行为引导，使得他们逐渐迷失自我，屈从于犯罪的诱惑。

其次，心理学可以通过心理评估来识别潜在的犯罪倾向。社会心理学中的“罗森汉姆自接受量表”是一个经典的心理评估工具，可以通过一系列问题的回答，评估个体罪责感、道德观念以及冲动控制等特征。通过该评估工具的使用，心理学家能够对少年犯罪分子进行精确的心理测量，从而给予他们必要的帮助和干预措施。

第三，治理少年犯罪需要多层次的干预措施。仅仅依靠法律手段是远远不够的，因为犯罪行为往往具有复发的倾向。相反，我们需要全面考虑心理因素，采取更有效的干预措施。例如，心理咨询和心理治疗可以帮助少年犯罪者认识到自身的问题，并通过人际交往和情感管理的训练，帮助他们恢复正常的心理状态。此外，社区教育和家庭辅导也可以帮助家长和老师更好地理解和支持少年犯罪者。

第四，预防是治理的关键。在教育系统中，我们应该提供更多的心理教育课程，以帮助少年对情绪和行为的监控有更深入的了解。心理健康教育不仅有助于提高少年犯罪者的自我认识和社交技能，还可以对他们的冲突解决和情感管理能力进行培养。与此同时，家庭和社会也应该提供积极的环境，培养少年犯罪者积极正面的行为模式和习惯。

最后，少年犯罪心理学研究需要与实践相结合。心理学研究虽然能够提供理论指导，但最终的价值在于应用。仅仅停留在理论层面无法解决实际的少年犯罪问题。因此，心理学家应该与执法机构、社区组织和学校等相关机构紧密合作，以提供更全面、有效的心理支持和干预措施。

综上所述，少年犯罪心理学的研究为我们认识未成年犯罪分子提供了深刻而全面的视角。我们应该深入理解不同少年犯罪心理之间的联系，掌握有效的心理评估和干预工具，以实现预防和治理的目标。只有通过全面的心理支持和教育，我们才能够为少年犯罪分子创造更健康、和谐的成长环境。

少年犯罪学心得体会及感悟篇五

犯罪题材的电影一直备受观众喜爱，它们以其引人入胜的情节、扣人心弦的剧情和充满张力的演绎，吸引了一大批观影者。当我们在观影中真实于心，从犯罪电影中汲取智慧，我们会发现，这些电影除了给我们带来了多层次的情感体验，更鼓舞、激发了我们内心深处的某些共鸣。下面，我将从犯罪电影所传达的反腐倡廉、道德困境、人性光辉等角度，表达出自己的感悟和体会。

首先，犯罪电影不仅仅是一种娱乐方式，更是对社会反腐倡廉的一种呼唤。许多犯罪电影都以主角与犯罪者斗智斗勇的形式展开，既扣人心弦，又富有哲理。在电影中，我们能够看到各种各样的反腐倡廉角色，他们对抗黑暗势力，以自己坚定的意志和无私的奉献精神，为社会正义而奋斗。正是这些英雄形象的呈现，让我们深刻认识到反腐倡廉的重要性，同时也启发我们要勇敢面对不正之风，积极参与到反腐倡廉行动中。

其次，在犯罪电影中，我们也常常遇到道德困境的描绘。主角往往面临着抉择：是选择忍辱负重，合作犯罪，还是毫不犹豫地揭发罪恶，维护正义。这种道德困境的呈现，让我们每一个观众都不由得思考起自己的处境。随着剧情的发展，我们不禁会思考自己在此类情境下是否能够坚守底线，如何去理智地选择。通过这些道德困境的揭示，犯罪电影在启发我们思考和探索人性的同时，也唤起了我们对正义的追求。

此外，犯罪电影中关于人性的探讨也是触动人心的。无论是主角还是反派，都展现出了不同的人性光辉。主角或许表面看似不入世故、麻木、冷酷，但他们内心深处却往往充满正义感和坚守原则的勇气。反派也有着各自的眷恋、迷茫、困顿与恐惧。这一切，让我们深深体会到，人性光辉并不在于外表表现，而在于我们内心真实的感受。犯罪电影中人性的展现，鼓励我们去感知自己的内心、探索自己的真实想法，同时也提醒我们看待他人时要多一份宽容和理解。

最后，犯罪电影的观影体验也将我们带入了一个充满未知、扣人心弦的世界。观影过程中，我们会随着剧情发展而产生紧张、刺激的情绪，犊犊生疑，期待和恐惧交织在一起。它们激发了我们的好奇心，让我们不由自主地投身于情节的演绎中。这样的观影体验，不仅从视觉上带来刺激，更在情感上唤起我们内心深处的某种冲动，让我们意识到生活的复杂和多变。虽然我们并不是主角，但我们能够通过欣赏犯罪电影，理清自己的思绪，做出明智的决策。

总之，犯罪电影作为一种特殊的类型，以其深入人心的情节和对社会及人性的深刻反思，给观影者带来了强烈的视觉、情感和思考上的触动。通过观影，我们能够汲取智慧，相互启发，激活内心深处某些共鸣。犯罪电影带来的感悟和体会并不限于满足观影的娱乐需求，更进一步冲击和影响了我们的思维和价值观。因此，我们应该善于借鉴犯罪电影中展现的勇敢、正直和责任感，以正义的行动来响应这一方向。

少年犯罪学心得体会及感悟篇六

近年来，随着社会的不断发展，少年犯罪问题越来越引起人们的关注。为了更好地控制和预防少年犯罪的发生，许多机构和组织都开展了专门的讲座和活动来引导和教育青少年。最近，我参加了一次名为“少年犯罪讲座”的活动，对于少年犯罪问题有了更深刻的认识。

第二段：对少年犯罪的影响及其原因的思考。

在讲座中，专家向我们介绍了少年犯罪的危害和影响。我们了解到，不仅是受害者和家庭会受影响，而且社会和国家也会受到影响。然而，少年犯罪的原因却有很多，包括家庭环境、教育教育、社会环境和个人自身因素等。只有从多个角度分析和解决这些问题，才能更好地预防和控制少年犯罪。

第三段：如何预防和控制少年犯罪的建议。

在讲座中，专家也给我们提出了一些预防和控制少年犯罪的建议。一方面，家庭和学校需要做好教育，加强对青少年的引导和监督；另一方面，社会也需要加强法律法规的制定和执行，维护社会的公正和稳定。同时，政府和社会各界也需要组织一些公益活动和素质教育课程，帮助青少年树立正确的价值观和人生观。

第四段：个人对少年犯罪问题的态度和行动。

作为一个普通的青少年，我也开始思考和反思自己的行为和想法。面对这个社会的复杂和变化，我们应该更加珍视自己的生命和责任，并且积极关注和参与到社会公共事务中来。例如，积极参加志愿活动和公益事业，帮助弱势群体和解决环境问题，这些都是个人行动中可以发挥的积极作用。

第五段：结尾总结和展望未来。

通过这次参加“少年犯罪讲座”，我收获了很多思考和感悟。同时也更加认识到，少年犯罪问题是一个错综复杂的社会问题，需要大家的共同参与和努力。未来，我也将继续积极学习和关注这个议题，尽自己的一份力来维护社会的稳定和公正。

少年犯罪学心得体会及感悟篇七

犯罪学作为一门专业的学科，是对犯罪现象及其相关问题进行研究的学科。在学习犯罪学课程的过程中，我深受其启发和教育。通过审视犯罪的原因、犯罪的过程和犯罪的影响等问题，我对犯罪学有了更深入的理解。在本文中，我将分享我在犯罪学课程中的感悟、体会以及对于犯罪学的心得。

【主体段一】。

第一节。

犯罪学的学习使我认识到，犯罪不是天生的，而是社会环境与个人因素的共同作用的结果。社会因素如社会不公、失业、贫困等可以推动人们走向犯罪道路。个人因素如人性弱点、思想观念扭曲等也是犯罪的原因之一。因此，要从根源上预防犯罪，就不能仅仅把矛头指向犯罪分子，更需要关注社会环境的改善、人们心理健康的培养等问题。

第二节。

此外，犯罪学课程还让我了解到犯罪行为的规律与特点，帮助我更好地了解犯罪现象。犯罪行为常常具有明显的目的性、有计划性和秘密性，这使得犯罪行为更加隐蔽和危险。而且，犯罪行为会随着社会发展、科技进步而不断变化，这就要求我们在犯罪防范上也要不断提高自己的认识和能力，以更好地对抗犯罪。

【主体段二】。

第一节。

犯罪学的学习还使我了解到犯罪的预防与治理是一项长期而复杂的任务。预防犯罪需要从全社会的层面上进行，包括从社会政策、教育、就业等方面入手，以降低人们犯罪的动机和机会。治理犯罪则需要建立起完善的法律体系和执法机构，以及加强国际合作，形成多维的治理体系。只有通过持续不断的努力，才能有效地预防和减少犯罪。

第二节。

此外，在犯罪学课程中，我们还学习了犯罪学的研究方法与技巧。犯罪学的研究是一项复杂的工作，需要运用统计学、心理学、社会学等多个学科的知识进行综合分析。通过犯罪学的研究方法与技巧，我们可以更系统地分析犯罪现象，探索犯罪背后的原因，为预防和治理犯罪提供科学依据。

【结论段】。

综上所述，通过犯罪学的学习，我对犯罪这一社会现象有了更深入的认识。我认识到犯罪是社会问题，而不是个体问题；犯罪行为存在一定的规律和特点，需要我们从多个维度进行预防和治理；而预防和治理犯罪是一个长期且系统的过程，需要从社会层面、法律层面、个体层面多方面入手。在未来的学习和工作中，我将继续关注犯罪学领域的研究与实践，为构建和谐社会、减少犯罪做出自己的贡献。

少年犯罪学心得体会及感悟篇八

犯罪电影一直以来都是影片类型中备受关注的一类，那种扣人心弦的剧情、离奇又真实的故事情节，以及一群扮演犯罪分子的精湛演技，都让人难以忽视。而观看这类电影也让我获得了很多感悟和体会。

首先，犯罪电影给了我对犯罪行为的深刻认识。在现实生活中，人们对犯罪分子往往有着不同程度的恐惧和排斥。然而，通过观看犯罪电影，我逐渐意识到，犯罪者并不是天生的恶魔，他们背后通常都有着悲惨的经历和复杂的人性。这些电影通过精细的铺陈和描绘，让我深入了解了他们的内心世界和背后的故事。这让我更加客观地看待犯罪行为，也让我相信每个人都有改过自新的机会。

其次，犯罪电影让我反思社会环境对人性的影响。社会环境往往是引发犯罪行为的一大因素，犯罪电影恰好为我提供了一个展望社会黑暗面的窗口。在这些电影中，我看到了贫穷、社会不公、道德沦丧等等问题，这些问题都在各种程度上对人们的价值观产生着冲击。通过电影所呈现的社会案例和人物命运，我开始反思社会对个体的抛弃和压迫是否是导致犯罪行为蔓延的一大原因。这让我更加关注当前社会的问题，也更加关注与其相关的解决方法。

再次，犯罪电影提醒了我人性的复杂与多元。在这些电影中，每个人物都有着独特的命运，复杂的人性也在纷纷展现。有的犯罪分子因为家庭问题才步入了犯罪的深渊，有的是因为社会逼迫才走上了这条道路。而那些追求正义与公平的警察、律师，也常常陷入到黑暗的困境中。这些电影让我深刻认识到，人性是复杂而丰富的，每个人都有着自己的内心冲突和价值观，对于一个人的评判不能仅仅以表象行为作为依据。

最后，犯罪电影给了我一种审视社会问题和人性的新视角。在一部部犯罪电影中，我看到了人性善恶的较量、正义与邪恶的对抗，也看到了社会问题的严重性和个人责任的承担。这种新视角让我更加关注社会问题，也更加喜欢探寻电影背后深层次的含义。通过观看这些电影，我逐渐学会了思考、关注并呼吁改善社会现状。

总的来说，犯罪电影不仅仅是一种娱乐形式，它更是引起人们深思和反思的一种媒介。通过观看这些电影，我对犯罪行为有了更深刻的认识，了解到了社会环境对人性的影响，反思人性的复杂与多元，以及审视社会问题和人性的新视角。这些感悟和体会让我更加成熟和理性，也让我更加关注社会问题，并为之努力奋斗。

少年犯罪学心得体会及感悟篇九

近年来，少年犯罪日益增多，给社会带来了很大的困扰和危害。针对这种情况，我参加了一场由公安局组织的少年犯罪讲座，深入了解少年犯罪问题及其根源，以及如何预防和治理。在讲座中，我有了新的认识和思考，也有了自己的心得体会和感悟。

第一段：认识少年犯罪的形势和特点。在少年犯罪的现状中，很多犯罪是年轻人一时冲动犯下的，但后果却是非常严重的，对他们的生活和未来造成了极大的影响。犯罪的种类也越来越复杂，涉及面广泛，比如偷盗、抢劫、毒品等。同时，犯罪手段的多样化也给治理带来了很大的难度。

第二段：了解少年犯罪的根源。少年犯罪并非凭空而起，背后有很多因素。在讲座中，我了解到少年犯罪的根源包括家庭教育、社会环境、媒体的影响等。在这些方面存在着诸多问题，比如家庭关系不和谐、家长缺乏教育经验、社会环境不良等，长期在这样的环境下，孩子们容易被诱惑，走上犯罪的道路。

第三段：预防少年犯罪的方法。在讲座中，我听取了讲师的介绍和案例分析，认为预防少年犯罪的方法主要包括以下几个方面：家庭教育、校园教育、社区教育、心理辅导、监管治理等。需要家长、学校、社区、政府等各方力量协同作战，采取多种手段预防少年犯罪，例如强化教育、完善法制、提高保护伞等。

第四段：应对少年犯罪的措施。对于已经涉及少年犯罪的孩子，需要及时采取措施。讲座中介绍了一些有效的方法，例如心理治疗、帮扶、教育改造、监管和处罚等。在这个过程中需要注重方法和手段的科学性和合理性，采取渐进式的治疗措施。

第五段：个人心得体会和感悟。通过这次讲座，我更加深入、全面地了解了少年犯罪问题及其根源，对其治理和预防有了更清晰的认识和方案。同时，我认为在预防和治理少年犯罪过程中，应该将教育、法律和治理相结合，多方面地积极采取措施。社会的每个人都能为少年犯罪问题做出应有的贡献，从教育入手，扶持环境，减轻权责，共同建设和谐的社会环境。

综上所述，少年犯罪不仅仅是一个社会问题，同时也是一个个家庭的悲剧。我们不能掉以轻心，必须采取全方位、多层次的应对措施。通过这次讲座，我更加深刻地认识到少年犯罪所带来的严重影响和后果，对于如何预防和控制少年犯罪，我相信我们必须要付出尽一份力量，共同来打造一个更加公正、和谐、稳定的社会。

少年犯罪学心得体会及感悟篇十

少年犯罪是一个严重的社会问题，他们的犯罪行为不仅伤害了其他人，更会影响到社会的发展和安定。为此，笔者参加了一次关于少年犯罪的讲座，以期通过学习和思考，更好地了解少年犯罪问题，提高对少年犯罪的认识和预防能力。

第二段：讲座主题和内容。

讲座上，主讲人首先介绍了少年犯罪的概念，及其对社会的影响。随后，他详细讲述了少年犯罪的分类、原因、特点、预防等相关问题。其中，我对少年犯罪原因的分析印象最为深刻。主讲人表示，少年犯罪原因的背后，往往有着多种社会、心理和家庭等因素的叠加影响，少年们在树立正确的价值观和心态方面存在诸多困难。

第三段：个人感受和启示。

通过参加讲座，让我对少年犯罪有了更深刻的认识和理解。少年犯罪在本质上是一种社会问题，既需要政府和法律的力量来维护社会的正义，也需要家庭、学校和社会各界共同的努力。同时，我意识到，在未来的工作和生活中，我们要多加关注和照顾青少年，通过教育等多种手段，增强他们的自我意识、自我控制能力和法律意识。让他们不容易迷失自我，避免走向犯罪深渊。

第四段：呼吁更多的人了解少年犯罪问题。

少年犯罪问题的复杂性和危害性不容小觑，更多的人需要了解这一问题，将其关注和推向社会和政府的议事日程。同时，法律、学校、家庭等各方面的机构也必须加强合作，形成多元化管控机制。我们每个人都有责任去做出自己的贡献。

第五段：总结与展望。

少年犯罪是一个庞大又复杂的话题，笔者通过参加讲座，获得了一些珍贵的收获和感悟。通过不断地学习和思考，我们能够更好地了解少年犯罪的问题和症结，制定有效的对策和政策。犯罪本身是人类社会无法避免的现象，然而我们有足够的智慧和能力来减轻和解决它带来的负面影响。希望通过大家共同的努力，能够打造一个更加安全、公正和稳定的社会。

少年犯罪学心得体会及感悟篇十一

第一段：介绍少年犯罪现象及其重要性（200字）。

随着社会的发展，少年犯罪问题逐渐引起了人们的广泛关注。少年犯罪不仅给受害者及其家庭带来了极大的痛苦，也给整个社会带来了巨大的危害。因此，研究少年犯罪心理学是十分重要的。少年犯罪心理学作为心理学的一个分支，通过分析少年犯罪的原因和心理机制，以便制定出预防和治疗少年犯罪的有效策略。

少年犯罪的原因极为复杂，常常涉及家庭环境、社会影响、心理发展等多个方面。少年犯罪者往往在家庭中受到暴力、虐待或者忽视，缺乏父母关爱和正确的教育。同时，社会环境对他们也产生了重要影响，如贫困、失学、社会不公平等问题。此外，少年犯罪也与其自身心理发展相关。犯罪可能是由于缺乏道德价值观、自控能力低、冲动和攻击性等负面心理特征所致。

第三段：预防和干预策略（300字）。

预防少年犯罪的有效策略应该综合考虑到家庭、学校和社会三个层面。首先，家庭应该提供一个稳定、温暖、和谐的环境给予孩子良好的成长条件。家长要关注和关心孩子，培养他们良好的价值观和行为习惯。其次，学校应该注重心理教育，帮助学生树立正确的世界观和人生观，提供良好的学习和社交环境。最后，社会应该提供更多的资源和机会给予贫困家庭的青少年，使他们能够接受良好的教育和培养自信心。

第四段：心理治疗的重要性（200字）。

对于已经表现出犯罪行为的少年，心理治疗是帮助他们摆脱犯罪困境的重要手段。心理治疗的目标是通过与受害者沟通，理解他们犯罪的动机和原因，并引导他们找到更适合的方式来满足自己的需求。心理治疗可以帮助少年犯罪者增强自我认知、改善情绪调节能力、提高自我控制力，并树立正确的价值观和行为准则。

第五段：扩大研究和宣传的必要性（250字）。

为了更好地理解和解决少年犯罪问题，我们需要继续加强对少年犯罪心理学的研究。只有深入了解其原因和心理机制，我们才能更准确无误地预防和治疗少年犯罪。此外，宣传也是非常必要的一环，通过媒体、教育和社区活动等渠道，将少年犯罪心理学这门学科介绍给更多的人，增加社会对少年犯罪的重视和关注度，形成全社会共同参与预防和治理的合力。

结尾：总结观点（100字）。

通过学习少年犯罪心理学，我深切认识到少年犯罪的严重性，并且意识到预防和治疗少年犯罪的重要性。只有各个层面的共同努力，才能够最大限度地减少少年犯罪的发生，为社会的和谐稳定做出贡献。

少年犯罪学心得体会及感悟篇十二

六年一班祝佳鑫。

我们学校举行了农村少年宫活动，活动的内容丰富多彩，有绘画、书法、合唱、舞蹈、象棋、精典诵读、跳绳、舞蹈、羽毛球、兵乓球、篮球等等。活动一开始，我们可高兴了!我们可以暂时退出紧张的课本学习，去参加自己需要的或自己感兴趣的活动，放松一下自己，而且受益匪浅。我参加了跳绳活动小组，在小组活动中，我学到了很多。书法让我们领略到了语文的快乐，它不仅让我们掌握了一门技巧，同时还培养了我们不服输的精神，满足了我们青少年的表现欲，增强了学习的自信心。我相信:在少年宫的各种活动中，都能激起我们每个学员的兴趣，在兴趣中成长，在快乐中学习。

六年一班：裴欣雨。

町店中学162班凌鸿鑫不知不觉，已经在少年宫学习了一段时间的篮球，我不仅学到了关于篮球的许多知识，还对篮球产生了浓厚的兴趣。

篮球是一项锻炼性运动，它不仅具有很强的娱乐性，还能增强体质。篮球的活动形式较为灵活，具有较强的趣味性和竞技性，并容易普及，深受人们的喜爱。

篮球讲究技巧性，通常来说，打篮球讲究虚实结合，实的有传球、运球、三步上篮，这是篮球运动员必备的条件。虚的就包括了晃人、虚上、转向、假摔等，这些都是要在打球中慢慢体会的。经过这段时间的学习，我慢慢地掌握了篮球的技巧，虽然我投篮学的不是很好，但是我在传接球方面却进步了不少。一直以来我都认为打篮球只要练好投篮就好了，但是在练习中，我才渐渐体会到打篮球最应该练好的原来是传接球，如果传接球都做不好，其他的练习就无法进行了。我知道打好篮球对于我来说很难，但是我相信有志者事竟成，在与篮球的接触使我坚定了要练好篮球的信心。我一直坚信只要付出努力就一定能够实现愿望。学习篮球，锻炼身体与意志，我相信我能够做好，我也一定可以做好的。

少年犯罪学心得体会及感悟篇十三

犯罪学作为一门社会学科，研究的是人类的犯罪行为及其背后的原因和动机。通过学习犯罪学，我对犯罪现象有了更深入的了解，从而让我更加理解了犯罪行为的复杂性和社会对犯罪的责任。在课程学习的过程中，我体会到了犯罪学对个人和社会的重要意义，也受到了一些启发和触动。

首先，犯罪学的学习让我对犯罪行为有了更为全面的认识。以往我对犯罪行为的理解主要停留在表面，只看到了犯罪本身所带来的负面影响，却没有深入思考背后的原因。然而在犯罪学课程中，我了解到犯罪行为的决定因素是多方面的，受到个人、社会和环境等多因素的综合影响。通过学习犯罪学，我逐渐认识到犯罪现象并非简单的个体行为，而是与社会环境、价值观念等密不可分的。这使我对犯罪行为有了更加全面深入的理解。

其次，犯罪学的学习让我重新认识到社会对犯罪行为的责任。犯罪行为的复杂性使我不得不重新审视犯罪者与社会之间的关系。在过去，我常常将犯罪行为归结为个体问题，认为犯罪者应当为自己的行为负责。然而通过学习犯罪学，我明白了社会对于犯罪行为负有一定的责任。社会环境、家庭教育等方面的问题，以及贫富差距、人口流动等社会问题，都可能导致犯罪行为的发生。社会应当承担对这些问题的责任，并采取相应的措施去预防和减少犯罪行为的发生。

再次，犯罪学的学习让我对犯罪行为背后的心理和动机有了更深入的理解。通过学习犯罪学，我了解到犯罪者在犯罪行为中常常存在着复杂的心理过程和动机。犯罪行为的发生往往不是一时冲动或纯粹个人行为，而是受到内外因素的综合作用。深入了解犯罪行为的心理和动机，对于预防和处理犯罪行为具有重要的作用。这让我更加明白，犯罪行为的防范和处理不应只停留在惩罚和制裁层面，更应加强社会心理疏导和心理健康教育等方面的工作。

最后，在犯罪学的学习过程中，我也受到了一些启发和触动。犯罪学的研究不仅仅是为了了解犯罪行为本身，更是为了预防和减少犯罪的发生。对于一个社会而言，最好的状态是犯罪行为的彻底消失，而不仅仅在犯罪行为发生后去处理和制裁。因此，我的学习使我意识到了犯罪学研究的紧迫性和重要性，也渐渐明白了自己可以为防范和减少犯罪行为发生做些什么。我将努力提高自己的犯罪学知识，积极参与社会犯罪预防和社会心理疏导等方面的工作，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。

综上所述，通过犯罪学的学习，我对犯罪行为有了更深入的认识。犯罪行为的决定因素、社会责任、心理和动机等方面的了解，让我对犯罪现象有了更为全面的认识。同时，这门学科的研究也让我受到了一定的启发和触动，使我明白了自己在犯罪行为的预防和处理方面的责任和义务。通过将这些理论知识付诸实践，我相信我可以为社会的和谐稳定做出贡献，也为自己的成长和发展找到一个新的方向。

少年犯罪学心得体会及感悟篇十四

尊敬的各位领导，各位同仁、大家好！今天，有机会和大家共同探讨“预防和防止青少年犯罪”这个话题，我感到非常荣幸。预防和防止青少年犯罪，是当今世界各国十分重视的一个社会问题，如今青少年犯罪已成为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界性问题。下面，我就以“如何预防青少年犯罪，加强青少年法制意识”为题，做以下发言。与大家共勉！古人云：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强??少年雄于地球则国雄于地球。”然而，近几年来，青少年犯罪呈上升趋势，在中学生犯罪人员中职生学校学生又占有相当的比例，青少年违法犯罪问题已引起社会的广泛关注，如何加强教育，预防和制止青少年学生违法犯罪已成为摆在我们面前的一个不容忽视的重要课题。那么，是什么让这些原本应该长身体、学知识的“盛开的花朵”过早的凋零？一、青少年违法犯罪的成因（一）主观原因青少年正处于生理和心理发育成长阶段，分辨是非抵御外界影响的能力较差，意志力比较薄弱，由于没有形成正确科学的人生观、价值观。凡事喜欢攀比，具有享乐主义和拜金主义，一旦自己的物质欲望得不到满足，很容易被别人拉拢、利用，步入歧途。(二)受社会经济负面效应的影响。

制讲座”；公安局交警支队法制科吕振华开展了“安全讲座”等。通过一系列的法制讲座，使我校学生提高了法制意识，增强了法制观念。从外界看，青年学生是最调皮的，当然，青年学生也是最难管理的。为此，团委特别重视学生的法制安全教育，然而，这个主题也时常困扰着我们工作者。比如：我县有青少年3万人，就在这样的管理下，总会有社会闲杂青年乘虚而入。在学校发生打架事件。我们职校人经常在思考，如何管理好学生。如何使学生将所学的知识在社会中发挥技能，创造社会价值，奉献出应有的贡献，这就要有我们不懈的努力，将这个在社会上很容易被忽视的学生团体，通过我们的教育和正确引导，才会被扭转、改变，变成社会稳定的因素之一。各位领导、各位同仁，预防青少年犯罪，加强请爱护你法制意识，需要家庭、学校、社会三方面的共同努力，才能遏制青少年犯罪的发生。相信，在我团市委、校领导的带领下，在我们全体师生的共同努力下，我校一定会不断完善，抓好中卫的职业教育，成为我们中卫人骄傲的职业教育。最后，祝大家身体健康，合家欢乐，幸福安康！谢谢大家的聆听！篇2：青少年犯罪演讲稿没钱上网就持刀抢劫三名未成年少年被判徒刑三个未成年少年，没钱去上网时竟然持刀和电警棍去抢劫，在他们实施的三次抢劫中，捅伤了两个人，只抢到了100多块零钱和一部手机。2011年2月28日无锡市北塘法院不公开审理了这起未成年人抢劫案，三名被告都被判处有期徒刑。张广辉还不满16岁，已经游手好闲了好几年了。自从小学毕业后，他就没进过学校，当然也找不来像样的工作，只能在社会上游荡，天天上网、溜冰、打架。他的父母都在无锡打工，忙着赚钱，也没空管他，就任由他胡作非为。一天，张广辉一个人在旱冰场滑冰，旁边一个年纪差不多的男生跟他说话，问他是不是某某小学的，两人交谈之后发现，他们两个是小学同学，只不过不是一个班的，所以以前不熟悉，只是面熟而已。张光辉就这样和普军成了朋友，普军又把和自己一起滑冰的陈胜利介绍给他认识，三个人就经常一起出去玩了。普军和陈胜利比张光辉还小一岁，父母也在无锡打工，目前既不上学也不工作，刚好和张光辉厮混在一起。一天，三个人又一起去上网，打游戏直到深夜才出来，他们肚子饿得咕咕叫，身上却再也找不到一块钱来买东西吃，情急之下，张广辉提议可以学别人持刀抢劫，抢到钱想干什么就干什么，普军和陈胜利积极响应，三个人各自回家，找借口问父母要了一些零钱，凑了几十块到小摊上买了三把水果刀。这天晚上，三个人持刀在一条僻静的街道上拦住了两个男子，对他们实施抢劫。没想到抢劫并不顺利，他们百般威胁，两名男子死活不肯交出钱来。一怒之下，张广辉就朝一个男子腹部刺了一刀，普军见状，也刺伤了另一名男子的背部，伤势虽不严重，两名男子也早已吓破了胆，连忙交出了身上的80多块钱。张广辉三人拿了钱就跑掉了，到一家网吧上了通宵。看到来钱如此容易，第二天晚上，三个人再次行动，在一个公厕旁边拦住了一个男子，抢得了一部手机。随后，张广辉就把手机卖了240块钱。手里有了钱，几个人商量着又把作案工具来了个更新换代，到南禅寺买了一根电警棍。两天后，三个人拿着刀和电警棍再次实施抢劫，抢到了30几块硬币。不过这次，被害人报案并提供线索后，民警很快在一家网吧把张广辉、普军和陈胜利抓获。三人对自己的抢劫行为供认不讳，并且主动供述了前两起抢劫事实。

北塘法院少年庭的法官经过审理，认为张广辉、普军和陈胜利犯抢劫罪，应依法判处十年以上有期徒刑，但由于三被告认罪态度较好，且均未年满16周岁，酌情从轻处罚，依法判处张广辉有期徒刑四年六个月，普军有期徒刑四年三个月，陈胜利有期徒刑三年六个月。

我觉得这三人的犯罪家长要负责很大责任，是他们没有要以身作则，为孩子树立一个楷模，也没有为孩子创造一个良好的家庭环境，并尽到对孩子教育的义务。还有就是同辈交往中的负面影响，我们在平时的交友上要谨慎，不和社会上杂七杂八的人交往，也不能去未成年不应该去的场所。篇3：青少年犯罪讲稿首先要讲明，什么是青少年犯罪。1、违法和犯罪的区别。

六沟派出所王志庆。

尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！

受学校委托，今天由我就“杜绝青少年犯罪与校园暴力”，给同学们做一个报告。时间大约10分钟，希望通过我的讲述，能给哪些个别行为出现问题的同学敲响警钟。同学们，如何杜绝“青少年犯罪和校园暴力”：

首先，我们应当学会拒绝社会环境中的消极因素。社会环境中的消极因素是青少年走上违法犯罪道路的催化剂。未成年人思想还不成熟、喜欢模仿，辨别能力差，容易受到不良文化、思想的影响。不健康的书刊杂志、暴力影视作品、电子游戏等都强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于青春发育期的青少年的感官，吞噬着纯洁的心灵。影视小说中所描述的武打、枪战情节是特定时代的传说故事加上现代艺术加工所形成的供人们休闲的一种娱乐方式，在现实生活中是绝对不允许的，是违法的，如果现实生活中象影视上那样一个人被砍一刀或打一枪，扔一颗炸弹，就是一个伤害案件或一个故意杀人案件、一个爆炸案，就要出动公检法机关，经过立案、破案、拘留、逮捕、起诉、判决、执行等多种程序，当事人可能被判处严厉的刑罚，绝不象影视作品、电子游戏上可以乱砍乱杀乱开枪乱扔炸弹都没事。同学们，我们必须要拒绝观看不健康的书刊杂志、暴力影视作品以及电子游戏，有过上诉经历的同学要学会迅速地从幻想中回到现实生活中来，避免违法犯罪行为的发生。如果现在还有不健康报刊书籍的同学要立即销毁或交给老师处理，切不可害人害己。同学们，有一句成语叫：防微杜渐。就是说，我们要防止现在的错误，就必须从小的毛病改起，还有一句古话：千里之堤，毁于蚁穴，说的也是这个意思。那么我们要预防未成年人违法犯罪，也必须从未成年人的不良习惯抓起。

经过对一些未成年违法犯罪人员的调查，我们发现，绝大部分未成年人在发生违法犯罪前，就已沾染上了许多恶习。主要恶习有：1、厌恶学习，考试作弊。平时学习松懈，纪律观念淡薄，为了应付考试，只好临场作弊、带小抄、传纸条、换试卷，败坏了学习风气，从小养成了弄虚作假、欺诈投机的恶习。2、厌恶劳动，追求享受。他们表现为崇尚吃喝玩乐，盲目同别人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。整天游手好闲，乱交朋友，忙于早恋，纹身、吸毒，迷乱于异性，沉湎于“三厅二室”。3、不讲公德，为所欲为。他们往往缺乏社会公德、违反道德准则、热衷于当众起哄、漫骂行凶，同学间不能互相忍让，发生碰撞、摩擦，不会互相道歉，而是破口大骂，甚至大打出手。4、以大欺小，勒索钱财。特别是在校学生中，以强凌弱，以大压小，勒索钱财的现象时有发生。他们向年纪小的同学要钱、要物，稍有不从，即大打出手，成为校园里的害群之马。5、称兄道弟、哥们义气。物以类聚，人以群分。他们形成“团伙”，彼此拉帮结伙，打架斗殴，常常以人多势众，互相壮胆，极易走上违法犯罪的道路。

各位同学们：

大家好！

今天来给大家说一下关于青少年犯罪及其预防的问题。近年来，发生在学校及其周边的违法犯罪现象是呈上升趋势。因为法律知识的缺乏，许多青少年走上违法犯罪道路，或不幸的成为违法犯罪行为侵害的对象。所以青少年犯罪问题关乎大家的切身利益，应该也是同学们非常感兴趣的话题；同时这个青少年犯罪问题目前已经成为了一个世界性难题，就有人将它列为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界公害。可见其对社会的危害性影响性是很大的，因而学校对青少年犯罪预防的问题也是相当的重视，所以在这里我将结合收集的一些典型案例，给大家简单介绍一下青少年犯罪的原因、特点及其预防三个问题,希望对大家有所帮助。首先就是青少年犯罪的原因问题。

有人可能会问这有些孩子不好好的在学校上学，他为什么要去犯罪呢？吃饱了撑的还是闲的没事干？其实啊，青少年从一个天天向上充满朝气的学生到走上犯罪道路，其触发原因是多方面的。简单来说客观原因有社会原因，家庭原因，如社会不良事物的影响，家庭教育方式不当等；主观自身原因如心理素质差，道德水平低，法制观念淡薄等等。举个例子来说明社会环境原因造成的影响。如今同学们在休息日可能在家里、网吧会经常上网，上网可以开阔你们的视野，促进你们对外交流和学业，但是值得注意的是，上网千万别上瘾。发生在身边的例子有很多：这有的同学上网忘了回家吃饭，有的忘了完成作业，有的影响成绩，可以说沉迷网络给其青少年的成长带来很大负面影响，干扰了学生的正常的学习和生活，让老师和家长担忧。有的同学为了玩游戏，花光家长给的零用钱，有还采取不正当手段和方法，或瞒着家长从家里拿，或者借口学校收某某费用、变相索要，更为恶劣的就是北京那个十七岁的少年小新，已经踏上了这条违法犯罪的这条船了。

一切为时已晚。

可以说是社会的环境影响，网吧的荼毒，但也有自身的原因，如此的法制观念淡薄，道德素质低下，不辨是非，心理扭曲，实在让人感到难以理解，但这样不可思议的犯罪行为它就发生了。十七岁已经到了该负完全刑事责任的年龄，等待他的自是法律的严惩。我国《刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。为上网杀人伤人的或许只是典型，但为上网而盗窃抢劫犯罪而误入歧途的青少年犯罪案例在各地都有。一时难以自控，不计后果付出的代价也是惨重的。所以在此希望大家能够引以为鉴。

徐力出生在一个普通的工人家庭。母亲是食品公司职。

工。由于父亲长期在外地工作，他从小到大基本上是母亲照料的。母亲工资不高，但也让孩子过着“吃穿全包，一心读书”的生活。然而，孩子却承受着巨大的心理压力：高期望值的压力。母亲要求儿子每次期中、期末考试都排在班级前10名，有一次排在第18名，母亲便狠狠地打了儿子一顿。徐力杀母的导火线是他认为自己不能达到母亲提出的要求，对母亲喋喋不休地唠叨学习、成绩感到压力很大，“觉得很烦”。还有啊徐力喜欢踢足球，母亲说“以后你再去踢球，我就把你的腿打断。”重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严。徐力的母亲对孩子的关怀可谓“无微不至”。徐力说：妈妈在生活上很疼他。可是他打开电视机，母亲指责他“还看电视，还不用功点！”母亲过多的限制使孩子产生了不良心理积淀，甚至导致心理极度扭曲。终于有一天，母子之间再次为学习发生顶撞。徐力冲动之下从门口拿起一把木柄榔头朝母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。

结果大家都能够想到，依据我国刑法第232条之规定：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；还有依据未成年人从轻减轻处罚的规定，最终法院是以故意杀人罪判处被告人徐力有期徒刑15年。

这个案子曾经震惊全国，在这里讲主要是想说明家庭教育方法不当引发的青少年犯罪行为。这方面还有很多例子，比如有的家长采用粗暴的方法，动辄就打，孩子犯错后只会拳脚相加，这有些孩子因学习成绩不好怕挨打便不回家，流浪社会，被坏人引诱导致犯罪。再比如有的父母对子女过分溺爱、纵容，孩子有求必应，给孩子养成不正常的心态，一旦欲望无法满足或遇到“吃亏”的事，便进行报复，走向犯罪。还有就是缺乏管教型，父母忙啊，做生意顾不着孩子，扔点钱就行了，这样若是自控力不强的青少年很容易误入歧途。最后就是单亲家庭，父母离异，孩子缺乏温暖，心理容易不平衡。据有关调查，我国多起重大恶性的青少年犯罪案件的相似点就是被告系单亲家庭。当然家庭因素是一方面，还有更重要的一方面就是自身因素。心智不健康和法制观念的淡薄以及自控力的薄弱再加上外部环境的诱因才导致青少年走上犯罪的道路。以上两个案例虽然仅从社会家庭两方面分析青少年犯罪原因，相信大家也都看到了这其中主观自身原因的重要性，也正是这各种各样的原因才造成了拥有锦绣前程的大好青年沦为罪犯。我们为之叹息的同时也要反思。这就是要加强对学生的心理健康教育和法律知识的普及。这一点呢，可以说是刻不容缓。

第二个问题说一下当前青少年犯罪的特点。1.突发性和随意性。青少年正处于发育阶段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社会经验很少，缺乏对复杂事物的判断能力和鉴别能力，情绪上变化复杂，极不稳定。理性意志薄弱。逞强好胜心切，易偏激、任性，为所欲为，稍有诱因，一触即发。

一辈子活得就是这一颗人心！

但是善良，要有个度，因为总有人利用你的善良伤害你。

人善，人欺，天不欺；人好，心好，有好报。

为人行善，你把善良给对了人，别人就会对你感恩；

为人行善，你把善良给错了人，那么别人就会让你寒心。

真心待人，你把心软给对了人，别人会感谢你情深意重；

真心待人，你把心软给错了人，那就会让你痛心疾首。

心软做人，你把宽容给对了人，别人会对你热忱款待；

心软做人，你把宽容给错了人，别人就会让你窝心难受。

人善，人欺，天不欺；人好，心好，有好报。

你做人谦让可以，但要看情况，如果遇到善解人意的人，那么就会各退一步；

如果遇到得寸进尺的人，那么就会更近一步。

你待人善良可以，但要看什么样的人，如果遇到有良心的人，他就会知恩图报；

如果遇到没良心的人，他就会卸磨杀驴。

人善，人欺，天不欺；人好，心好，有好报。

现实这么的残酷，别想拿什么装无辜。

改变不了的事就别太在意，太在意只会让自己更伤心，留不住的人就试着学会放弃，强行留下，也是留下人，却留不住心，受了伤的心就尽力自愈，没有人会替你治疗，活在世上，除了生死，都是小事，别为难自己。

04、淑女就是未进化的比卡丘。绅士就是披着羊毛的狼。

想在朋友圈文雅地爆粗，这些句子最适合不过了。

05、世界上的脑残这么多，可是你却成了其中的佼佼者。

06、谢你抢了我对象，让我知道他是人模狗样。

07、生下来的人没有怕死的，怕死的都没生下来，所以谁都别装横！

08、我的心就算是驴肝肺，也足以喂饱一条狗的胃了。

想在朋友圈文雅地爆粗，这些句子最适合不过了。

09、勃起不是万能的，但不能勃起却是万万都不能的！

10、过去一直喜欢她的胸怀宽广，其实那也无非是一片飞机场！

11、长得真有创意，活得真有勇气！

12、大哥，把你脸上的分辨率调低点好吗？

想在朋友圈文雅地爆粗，这些句子最适合不过了。

13、谁骂我傻b我跟谁好，我就喜欢和2b交朋友。

14、你若废我现在，我必废你将来。

15、承诺，就像放屁，当时惊天动地，过后苍白无力。

排在第一的是工作群，缓存1.1g。

这个群刚组建的时候，大家聊得很热乎。办公室里压抑的焦虑，都在这里得到了释放。可是自从有领导进群后，大家就开始有点忌惮，真正扯闲篇的越来越少。群里的内容，要么是组织活动时，大家言不由衷的狂欢；要么是领导发话的时候，大家无精打采的应付。其余时间，冷清僻静。

群里真正占空间的都是同事们传的一些共享模板，集体活动照片和公司精神文件。虽然都是一些空而无用的东西，但在需要它们的时候，找起来很头疼。

思考良久，觉得还是算了，有点危险，这个不能删。

排在第二的是女朋友，缓存825m。

我是在一次聚会时要到她微信的。刚开始聊天的时候，我们都很谨慎，每一句话都是小心翼翼。由段子和查户口式的问答组成的聊天内容，记录了我们从开始到熟悉的全过程。从某一句话开始，我们聊得越来越投机，也悄然地走进了彼此的内心。一个深夜，我向她表白。过了许久，她答应了我。我现在还能想起那个激动得睡不着的夜晚。

谈恋爱以来，我们几乎每天都有聊天。刚开始是从早聊到晚，彼此都充满了新鲜感。我们聊生活，聊工作，谈梦想，谈人生，忆童年，似乎总有聊不完的话题。后来我们住到了一起，每天都可以见面了，聊的内容精简到“回不回来吃饭”和“你死哪去了”.虽然我们现在聊天的话题越来越少，但是它像一本字典，记录着我们第一次聊天、第一次约会、第一次表白、第一次见父母、第一次吵架等的时间。哪一天她质问我某一个重要的日子，我还有这样一数据库来备查，不至于会死得太难看。

显然，这个是救命法宝，千万不能删。

再往后的都是好朋友，缓存200~300m不等。

有的是同学，有的是生活中认识的。我们无话不谈，都是借钱时说一声，马上支付宝就能弹出收款信息的朋友。平常相互喊一声，就可以出来吃肉喝酒。有话我们一般都在夜宵桌上讲，很少会在微信上腻歪。

所以，这些都是百宝箱，最好也不删。

排在第十的老妈，缓存82m。

我完全想不到老妈竟然给我发过这么多消息，明明我教会她玩微信还不到半年。平常我们基本都不用微信聊天，有事情都是打电话。现在想想，我们连电话都打得很少，一个月也就那么两次吧。

可这82m的内容究竟是什么呢？它就像一个黑匣子，记着一段故事。而我就像一个失忆者，印象里没有半点头绪。

我突然想起三个月前，老妈给我发过养生文章。一天三四条，内容都是《上班族千万不要吃它，太可怕了！》或者《绿豆才是治脊椎的灵丹妙药》之类。我觉得这些太幼稚太无聊了，当时果断给她的消息设置了防干扰，换来了几个月的清静。所以，如今让我去想老妈究竟发过什么，大脑里是一片空白。

不用想，这82m无非都是一些朋友圈谣言。这个可以删！

当我刚准备去点的时候，手机用完最后1%的电，关机了。

充了电重新开机后，微信可以直接打开。反正没事干，我点开老妈的窗口，往上翻，从第一条消息看起。

半年前，老妈给我发了第一条微信，只有两个字，叫的是我小名。那是在过年的时候，我教她玩微信，教她打字，她在窗口折腾了七八分钟，才打出我的名字。还是我帮她点的发送。

第二条消息是在今年三月份。那时候我已经离开家，出来上班了。内容依然是我的小名。距离我教她发第一条消息已经过去一个多月了。她竟然没有打错，实在难得！当时我给她回了一个笑脸。

第三条和第四条发的都是语音。显示的状态竟然都是红色的未听消息，一看时间都是上午的上班时间。怪不得那一阵，老妈打电话问我是不是上班很忙，我说没有啊。他们不信。原来她是根据这个推断的。

后来发的消息又变成简短的文字消息了。比如“吃饭没”,“睡了？”“下班没？”之类的。文字简单，是她能够独立完成的内容，而且又不会吵到我。

但是，我都没有回复她！

持续了好多天后，她开始转发朋友圈的养生文章给我。各种针对上班族调养的“神奇秘方”,都是她特地为我搜集的。我也是从那之后，开始设置她的消息免打扰了。她满心热忱地把一些好东西发给我，而我一条都没有点开过。

记得那段时间她还打电话问我，她的手机是不是坏了？

我吧啦吧啦地把常见的几个问题又向她重申了一遍，却不知道她这次可能想问我的是：为什么她给我发消息，总得不到回应。

老妈连续给我发了两个月的链接后，开始给我发照片了。最开始拍的是家里的现状，窗外的街景，后来拍我小时候的相册，我以前的玩具。我仿佛看到她忙完家务，无聊拿着手机拍来拍去的情景。她满心欢喜地把照片发给我，可是都像发进了一个黑洞，得不到我的一点反馈。

老妈以前不会发信息，只会跟我打电话，可我每回都跟她讲不了几句。后来她听说年轻人喜欢聊微信，就叫我教她。我虽然教了她微信，但却设置了免打扰，活生生地把微信变成了一个留言箱。

当微信存储空间不足的时候，我第一个想要清除的，就是这个我几个月未曾打开过的留言箱。如果不是因为手机没电关机，我可能永远都看不到这些内容。翻完这半年的聊天记录后，我已经泪流满面。

我曾经在网上看过一个地震幸存者写的一段话：

我人生的第一个手机还在，诺基亚1208,里面的倒数第二条是她发给我的。接收时间是2008年5月12日12点46分22秒：真希望快点考完，累死了。我回的，“我也是。这边比北川还要累。”

最后一条是妈妈发给我的。接收时间2008年5月12日18点52分07秒：强娃子，你要听话哈，妈挺不住了。这两个我生命中最重要的女人，从此再也没见到过。

我已经买了20个全新的诺基亚1208,作为我第一个手机配件的供应。我能把这个手机拆卸成零件再组装上去。我要在有生之年都要这个手机能开机看到这两条短信。

当时我看了后很感动。灾难让他与母亲永远地告别了，一条短信是他们间唯一的联系。他苦苦守护着今生最贵重的东西。而我，却差点随手删掉了。我曾有很多和老妈聊天的机会，却一点都不知道珍惜。

少年犯罪学心得体会及感悟篇十五

犯罪电影作为一种特殊的电影类型，向人们展示了犯罪行为在社会中的存在与危害。观看这类电影不仅仅令人兴奋，更能够让人深思，引发出对人性、正义、道德等问题的深入思考。通过观看犯罪电影，我深感其独特的魅力，也获得了一些有关人性和社会的宝贵体验。下面我将结合自己的观影经历，总结出犯罪电影给我带来的心得与体会。

首先是对人性的思考。在犯罪电影中，人性既体现在罪犯身上，也体现在侦探、警察等角色身上。从罪犯身上，我们可以看到人性中的黑暗与人性中的善良并存。有些罪犯利欲熏心，为了个人利益可以不惜一切手段。然而，有些罪犯也会有纠正错误、悔过自新的迹象。这种复杂的人性给了我深刻的触动，让我反思自己的内心是否真诚，是否有足够的勇气去改变不好的习惯和行为。同时，犯罪电影中的侦探或警察角色，也让我感受到了正义与善良之力。他们勇往直前，追求真相和正义，无论面对何种压力与困难都能坚持不懈。这种对正义与善良的追求使我对自己的行为和人际关系有了更深入的反思。

其次是对社会问题的关注。犯罪电影往往以犯罪事件为主线，通过展现案件的细节和脉络，呈现出社会中的各种问题和现象。比如，一些电影通过展示黑帮组织的存在，揭示了社会治安问题的严重性。还有一些电影通过讲述反腐败斗争，让观众对贪污、权钱交易等问题有了更深入的认识。这些电影不仅提醒了我们要保持警惕，也引发了我对社会问题的思考。我开始关注社会热点话题，了解更多社会问题的背后原因，并主动参与社会公益活动，希望能为社会的进步和改善贡献自己的力量。

另外，犯罪电影还给了我对道德伦理问题的思考。犯罪本身就是对道德伦理的挑战和突破，而电影则通过展现犯罪行为背后的原因和动机，引发了我对道德伦理问题的思考。在某些电影中，罪犯的行为可以看作是对社会不公的抗议与反抗，这时我就会思考是否可以理解他们的行为，或者说社会是否有责任促使他们不得不走上犯罪道路。而在另一些电影中，罪犯的行为则被揭示出其丧失了基本的道德底线，使我认识到道德伦理在社会中的重要性和影响力。通过反思犯罪电影中存在的道德困境，我更加明确了自己对于道德问题的立场和底线。

最后是对人性的宽容与警醒。观看犯罪电影，我常常感到人性的脆弱与复杂。每个人都会有error，犯错误是人之常情，但关键在于是否能够从错误中汲取教训。犯罪电影中的角色常常以他们自己的方式选择和应对错误，其中有些选择是明智的，有些则是错误的。通过观看这些电影，我深刻体悟到了人性的复杂和自以为是的危险。这种感受让我更加谦虚，并激励我对自己的行为和决策进行深入的反思，警醒自己时刻保持清醒的头脑。

总而言之，犯罪电影给我带来了对人性、对社会问题、对道德伦理的深层思考。它不仅为我提供了娱乐与娱乐，更让我拥有了一种专注和思考的力量。通过这些电影，我深刻理解到电影作为一种艺术形式，不仅为观众带来了情感疏导，更为人们的心智成长和价值观体系建立做出了重要贡献。因此，我会继续关注犯罪电影，并通过它们来寻求更多的思考与启发。

少年犯罪学心得体会及感悟篇十六

在经历了一学期的犯罪学课程学习之后，我深感到犯罪学的重要性和其对社会和个体的深远影响。通过学习犯罪学，我对犯罪的本质、原因以及预防与应对手段有了更加深入的了解。在这篇文章中，我将分享我在这门课中的感悟和体会，希望能够对读者有所启发。

首先，我意识到犯罪并非单一因素所致，而是一个复杂的社会现象。通过学习不同学派的研究和理论，我发现犯罪可以通过多个因素来解释。犯罪学家们提出了生物学、心理学、社会学、经济学等各种解释犯罪的理论。比如，罗宾斯认为犯罪是个体与社会相互作用的结果，而且，包括亲代因素、社会环境因素和个体特质因素等多方面因素都会影响到人们犯罪的可能性。这使我理解到，只有在多个维度上综合考虑，我们才能更加准确地解释犯罪行为。

其次，我深刻认识到犯罪对个体和社会造成的伤害是不可忽视的。通过犯罪学的学习，我了解到不同类型的犯罪行为对个体和社会的危害。无论是抢劫、杀人、贩毒还是经济犯罪，每一种犯罪行为都会给人们的生命、财产和心理带来严重的损害。这些犯罪行为不仅导致了个体的悲剧，还威胁到社会的稳定和发展。因此，我们必须加强对犯罪行为的研究和预防，以保护个人和社会的安全。

另外，我学到了犯罪预防和应对的重要性。通过学习犯罪学的理论和案例，我了解到犯罪的防控是一项复杂而艰巨的任务。预防犯罪需要从社会层面和个体层面两个方面入手。从社会层面来说，我们需要加强社会福利和教育等基础设施的建设，提高人们的生活质量和素质，以减少犯罪的诱因。从个体层面来说，我们需要加强对犯罪行为的社会教育和心理干预，帮助个人树立正确的价值观和行为规范。同时，我们还需要加强执法和司法的力度，对犯罪分子进行严厉的制裁，以维护社会的公平和正义。

最后，我深感对犯罪学的研究需要持续不断的探索和创新。犯罪学是一门新兴的学科，随着社会的发展和变迁，新的犯罪现象和形式也不断涌现。因此，我们需要不断地开展研究和实践，探索适应现代社会的犯罪学理论和应对方法。同时，我们也需要加强国际合作，共同应对跨国犯罪和网络犯罪等新型犯罪形式。只有通过持续的探索和创新，我们才能更好地理解和应对犯罪问题。

综上所述，通过犯罪学的学习，我深入了解了犯罪的本质和影响，对犯罪的预防和应对也有了更加清晰的认识。犯罪学的学习带给我很多的启示和思考，我深感犯罪问题是一个重要而严峻的挑战，需要一同努力来解决。我相信，只有通过持续地学习和实践，我们才能更好地应对犯罪问题，为社会的和谐与稳定作出自己的贡献。

少年犯罪学心得体会及感悟篇十七

1.调查目的：

通过调查，分析青少年犯罪的根源，使全社会和家庭都充分重视青少年的思想教育工作，共同帮助青少年增强法制观念。

2.调查对象：

在20__年，县检察院共受理公安机关移送审查、批捕的案件43件xxx人，其中未成年人xxx名；批捕案件40件xxx人，其中，未成年人xxx名；受理公安机关移送审查起诉案件48件xxx人，其中未成年人xxx名；诉至法院41件xxx人，其中未成年人xxx名。这些数据再次震惊了我们，同时也促使我们进一步分析青少年犯罪的根源。通过对有关调查结果的分析，我们认为青少年犯罪有着各种原因：

（1）.主观原因：

*法制观念淡薄。

下表显示了由县法院提供的xxx名少年犯的初犯心理状态的统计情况：

初犯心理：不知在犯法好玩、刺激其它。

所占比例：31.845.822.4。

由上表可知，法制意识淡薄是少年犯的显著特征之一。他们对是非颠倒或模糊，在他们的心中，没有一杆秤来衡量自己的所作所为是对、是错，没有一条明显的界限来区分什么该做，什么不该做，而是一味追求自己强烈的个人欲望和私利。如：某职校学生a，因为要玩电子游戏，于是偷了亲戚家的几百元，当事后问他时，他还说：“我只是在自己亲戚家中拿了几百块而已，以后还给他们就行了，我又没犯罪。”这些学生局限于书本知识，虽然知道杀人、抢劫是犯罪行为，但对“偷”的认识却是很局限的，所以该生才会认为在亲戚家拿钱是“合法”的。

*为了哥儿们的江湖义气。

有的青少年认为“敢于打群架、拿刀杀人”就是“勇士”，会帮哥们摆平事情的人才光荣，只有这样才能被人尊敬。而那些暴力影片、武侠片中的斗士，也是他们模仿的对象，为了显示自己的“英雄气概”而不惜违法违纪，为了“江湖义气”而不惜伤害无辜，直到走上被告席还不知道自己已经犯法。如：某校一位“三好”学生，明知自行车是其同学偷来的，但是为了替自己的朋友保密，还把它藏在自己的家中，事发后被公安人员抓获，真是江湖义气害死人。

*道德观不完善。

这些青少年本该是不属于少年犯一类的，因为他们没有作案动机。但是内心的空虚、寂寞，使他们想干些刺激的事情来填补这个空虚，于是，他们不惜违法乱纪，把自己的兴奋、痛快建立在别人的痛苦之上，社会的公德早已被抛到脑后。可悲的是，他们仍执迷不悟。

2、客观原因：

下表显示了由县法院提供的xxx名少年犯受外界影响因素的统计情况：

原因：不良伙伴间的相互影响社会不良风气的影响家庭的影响学校教育不力的影响。

人数：5628124。

(1)不良伙伴间的相互影响：

学生间“传、帮、带”的影响，可以说是最直接的，不良的道德行为给学生直接提供了反面的榜样，使学生“近墨者黑”，最终，不良品行的学生“臭气相投”、“相互感染”，甚至会演变成“恶性团伙”。

(2)社会不良风气的影响：

社会的影响是最本质的。我们在对奉贤县未成年人犯罪原因调查时，发现将近有60％的犯罪同游戏机有关。青少年学生富于幻想，求知欲又极强，对于自己不了解的事物总是表现出极大的兴趣。所以，很容易会在不良的社会风气影响下，走上犯罪道路。如今，除了以前的黄色书刊、录像带，又有了黄色网站，这些“黄毒”大量上市，对青少年进行了最直接的毒害。而一些舞厅、游戏机房也向未成年人敞开大门，屡禁不止，成了青少年的“火坑”。

(3)家庭的影响：

古人有训：“养不教，父之过”。父母是孩子的第一任老师，所以父母的一言一行都会对孩子造成很大影响。而调查中的大多数对象，来自离异家庭或不和睦家庭，这类家庭的子女因父母长期不和，在他们的心灵上早就蒙上一层阴影，他们性格内向，少言寡语，对周围一切感到不满，仇视家庭、学校，偏激心理严重，最终走上违法犯罪之路。

(4)学校教育不力的影响：

近年来，虽然学校德育工作有所加强，但不少学校还是老一套，没有有效地根据学生的心理特点开展思想教育工作。此外，对学生心理辅导也不够重视，以致有心理问题的学生得不到矫正和治疗，致使一些心理偏差的学生“一失足而成千古恨”。

（四）建议：

1、希望学校与社会能通过各种途径、各种方式，加强对学生的法制宣传，增强他们的法制意识、是非观念。多搞一些模拟法庭这样形象生动的普法教育活动。对于我们学校不妨可以举办一个“法制宣传周”活动。

2、希望家长们能在平时多关心一下自己的子女，能够多和他们沟通，多关心子女的思想，在平时要多多注意自己的言行举止，不要在孩子面前打麻将、说脏话，要以身作则。

3、希望有关部门要对那些黄色刊物、音像制品和黄色网站，进行严励制裁，对那些不法之徒要严惩不怠，将诱发青少年犯罪的因素降低到最低限度。

4、希望政府部门和社会各界，为青少年开展有益的健康活动多创造条件，多建设、多开放一批公共活动场所（如：

体育场所、阅览场所、科技活动场所），使青少年能在健康的环境中陶冶情操，以远离“邪恶”，顺利地度过人生的“危险期”，不断健康成长。

少年犯罪学心得体会及感悟篇十八

尊敬的各位领导，各位同仁、大家好！今天，有机会和大家共同探讨“预防和防止青少年犯罪”这个话题，我感到非常荣幸。预防和防止青少年犯罪，是当今世界各国十分重视的一个社会问题，如今青少年犯罪已成为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界性问题。下面，我就以“如何预防青少年犯罪，加强青少年法制意识”为题，做以下发言。与大家共勉！古人云：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强??少年雄于地球则国雄于地球。”然而，近几年来，青少年犯罪呈上升趋势，在中学生犯罪人员中职生学校学生又占有相当的比例，青少年违法犯罪问题已引起社会的广泛关注，如何加强教育，预防和制止青少年学生违法犯罪已成为摆在我们面前的一个不容忽视的重要课题。那么，是什么让这些原本应该长身体、学知识的“盛开的花朵”过早的凋零？一、青少年违法犯罪的成因（一）主观原因青少年正处于生理和心理发育成长阶段，分辨是非抵御外界影响的能力较差，意志力比较薄弱，由于没有形成正确科学的人生观、价值观。凡事喜欢攀比，具有享乐主义和拜金主义，一旦自己的物质欲望得不到满足，很容易被别人拉拢、利用，步入歧途。(二)受社会经济负面效应的影响。

制讲座”；公安局交警支队法制科吕振华开展了“安全讲座”等。通过一系列的法制讲座，使我校学生提高了法制意识，增强了法制观念。从外界看，青年学生是最调皮的，当然，青年学生也是最难管理的。为此，团委特别重视学生的法制安全教育，然而，这个主题也时常困扰着我们工作者。比如：我县有青少年3万人，就在这样的管理下，总会有社会闲杂青年乘虚而入。在学校发生打架事件。我们职校人经常在思考，如何管理好学生。如何使学生将所学的知识在社会中发挥技能，创造社会价值，奉献出应有的贡献，这就要有我们不懈的努力，将这个在社会上很容易被忽视的学生团体，通过我们的教育和正确引导，才会被扭转、改变，变成社会稳定的因素之一。各位领导、各位同仁，预防青少年犯罪，加强请爱护你法制意识，需要家庭、学校、社会三方面的共同努力，才能遏制青少年犯罪的发生。相信，在我团市委、校领导的带领下，在我们全体师生的共同努力下，我校一定会不断完善，抓好中卫的职业教育，成为我们中卫人骄傲的职业教育。最后，祝大家身体健康，合家欢乐，幸福安康！谢谢大家的聆听！篇2：青少年犯罪演讲稿没钱上网就持刀抢劫三名未成年少年被判徒刑三个未成年少年，没钱去上网时竟然持刀和电警棍去抢劫，在他们实施的三次抢劫中，捅伤了两个人，只抢到了100多块零钱和一部手机。2011年2月28日无锡市北塘法院不公开审理了这起未成年人抢劫案，三名被告都被判处有期徒刑。张广辉还不满16岁，已经游手好闲了好几年了。自从小学毕业后，他就没进过学校，当然也找不来像样的工作，只能在社会上游荡，天天上网、溜冰、打架。他的父母都在无锡打工，忙着赚钱，也没空管他，就任由他胡作非为。一天，张广辉一个人在旱冰场滑冰，旁边一个年纪差不多的男生跟他说话，问他是不是某某小学的，两人交谈之后发现，他们两个是小学同学，只不过不是一个班的，所以以前不熟悉，只是面熟而已。张光辉就这样和普军成了朋友，普军又把和自己一起滑冰的陈胜利介绍给他认识，三个人就经常一起出去玩了。普军和陈胜利比张光辉还小一岁，父母也在无锡打工，目前既不上学也不工作，刚好和张光辉厮混在一起。一天，三个人又一起去上网，打游戏直到深夜才出来，他们肚子饿得咕咕叫，身上却再也找不到一块钱来买东西吃，情急之下，张广辉提议可以学别人持刀抢劫，抢到钱想干什么就干什么，普军和陈胜利积极响应，三个人各自回家，找借口问父母要了一些零钱，凑了几十块到小摊上买了三把水果刀。这天晚上，三个人持刀在一条僻静的街道上拦住了两个男子，对他们实施抢劫。没想到抢劫并不顺利，他们百般威胁，两名男子死活不肯交出钱来。一怒之下，张广辉就朝一个男子腹部刺了一刀，普军见状，也刺伤了另一名男子的背部，伤势虽不严重，两名男子也早已吓破了胆，连忙交出了身上的80多块钱。张广辉三人拿了钱就跑掉了，到一家网吧上了通宵。看到来钱如此容易，第二天晚上，三个人再次行动，在一个公厕旁边拦住了一个男子，抢得了一部手机。随后，张广辉就把手机卖了240块钱。手里有了钱，几个人商量着又把作案工具来了个更新换代，到南禅寺买了一根电警棍。两天后，三个人拿着刀和电警棍再次实施抢劫，抢到了30几块硬币。不过这次，被害人报案并提供线索后，民警很快在一家网吧把张广辉、普军和陈胜利抓获。三人对自己的抢劫行为供认不讳，并且主动供述了前两起抢劫事实。

北塘法院少年庭的法官经过审理，认为张广辉、普军和陈胜利犯抢劫罪，应依法判处十年以上有期徒刑，但由于三被告认罪态度较好，且均未年满16周岁，酌情从轻处罚，依法判处张广辉有期徒刑四年六个月，普军有期徒刑四年三个月，陈胜利有期徒刑三年六个月。

我觉得这三人的犯罪家长要负责很大责任，是他们没有要以身作则，为孩子树立一个楷模，也没有为孩子创造一个良好的家庭环境，并尽到对孩子教育的义务。还有就是同辈交往中的负面影响，我们在平时的交友上要谨慎，不和社会上杂七杂八的人交往，也不能去未成年不应该去的场所。篇3：青少年犯罪讲稿首先要讲明，什么是青少年犯罪。1、违法和犯罪的区别。

六沟派出所王志庆。

尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！

受学校委托，今天由我就“杜绝青少年犯罪与校园暴力”，给同学们做一个报告。时间大约10分钟，希望通过我的讲述，能给哪些个别行为出现问题的同学敲响警钟。同学们，如何杜绝“青少年犯罪和校园暴力”：

首先，我们应当学会拒绝社会环境中的消极因素。社会环境中的消极因素是青少年走上违法犯罪道路的催化剂。未成年人思想还不成熟、喜欢模仿，辨别能力差，容易受到不良文化、思想的影响。不健康的书刊杂志、暴力影视作品、电子游戏等都强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于青春发育期的青少年的感官，吞噬着纯洁的心灵。影视小说中所描述的武打、枪战情节是特定时代的传说故事加上现代艺术加工所形成的供人们休闲的一种娱乐方式，在现实生活中是绝对不允许的，是违法的，如果现实生活中象影视上那样一个人被砍一刀或打一枪，扔一颗炸弹，就是一个伤害案件或一个故意杀人案件、一个爆炸案，就要出动公检法机关，经过立案、破案、拘留、逮捕、起诉、判决、执行等多种程序，当事人可能被判处严厉的刑罚，绝不象影视作品、电子游戏上可以乱砍乱杀乱开枪乱扔炸弹都没事。同学们，我们必须要拒绝观看不健康的书刊杂志、暴力影视作品以及电子游戏，有过上诉经历的同学要学会迅速地从幻想中回到现实生活中来，避免违法犯罪行为的发生。如果现在还有不健康报刊书籍的同学要立即销毁或交给老师处理，切不可害人害己。同学们，有一句成语叫：防微杜渐。就是说，我们要防止现在的错误，就必须从小的毛病改起，还有一句古话：千里之堤，毁于蚁穴，说的也是这个意思。那么我们要预防未成年人违法犯罪，也必须从未成年人的不良习惯抓起。

经过对一些未成年违法犯罪人员的调查，我们发现，绝大部分未成年人在发生违法犯罪前，就已沾染上了许多恶习。主要恶习有：1、厌恶学习，考试作弊。平时学习松懈，纪律观念淡薄，为了应付考试，只好临场作弊、带小抄、传纸条、换试卷，败坏了学习风气，从小养成了弄虚作假、欺诈投机的恶习。2、厌恶劳动，追求享受。他们表现为崇尚吃喝玩乐，盲目同别人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。整天游手好闲，乱交朋友，忙于早恋，纹身、吸毒，迷乱于异性，沉湎于“三厅二室”。3、不讲公德，为所欲为。他们往往缺乏社会公德、违反道德准则、热衷于当众起哄、漫骂行凶，同学间不能互相忍让，发生碰撞、摩擦，不会互相道歉，而是破口大骂，甚至大打出手。4、以大欺小，勒索钱财。特别是在校学生中，以强凌弱，以大压小，勒索钱财的现象时有发生。他们向年纪小的同学要钱、要物，稍有不从，即大打出手，成为校园里的害群之马。5、称兄道弟、哥们义气。物以类聚，人以群分。他们形成“团伙”，彼此拉帮结伙，打架斗殴，常常以人多势众，互相壮胆，极易走上违法犯罪的道路。

各位同学们：

大家好！

今天来给大家说一下关于青少年犯罪及其预防的问题。近年来，发生在学校及其周边的违法犯罪现象是呈上升趋势。因为法律知识的缺乏，许多青少年走上违法犯罪道路，或不幸的成为违法犯罪行为侵害的对象。所以青少年犯罪问题关乎大家的切身利益，应该也是同学们非常感兴趣的话题；同时这个青少年犯罪问题目前已经成为了一个世界性难题，就有人将它列为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界公害。可见其对社会的危害性影响性是很大的，因而学校对青少年犯罪预防的问题也是相当的重视，所以在这里我将结合收集的一些典型案例，给大家简单介绍一下青少年犯罪的原因、特点及其预防三个问题,希望对大家有所帮助。首先就是青少年犯罪的原因问题。

有人可能会问这有些孩子不好好的在学校上学，他为什么要去犯罪呢？吃饱了撑的还是闲的没事干？其实啊，青少年从一个天天向上充满朝气的学生到走上犯罪道路，其触发原因是多方面的。简单来说客观原因有社会原因，家庭原因，如社会不良事物的影响，家庭教育方式不当等；主观自身原因如心理素质差，道德水平低，法制观念淡薄等等。举个例子来说明社会环境原因造成的影响。如今同学们在休息日可能在家里、网吧会经常上网，上网可以开阔你们的视野，促进你们对外交流和学业，但是值得注意的是，上网千万别上瘾。发生在身边的例子有很多：这有的同学上网忘了回家吃饭，有的忘了完成作业，有的影响成绩，可以说沉迷网络给其青少年的成长带来很大负面影响，干扰了学生的正常的学习和生活，让老师和家长担忧。有的同学为了玩游戏，花光家长给的零用钱，有还采取不正当手段和方法，或瞒着家长从家里拿，或者借口学校收某某费用、变相索要，更为恶劣的就是北京那个十七岁的少年小新，已经踏上了这条违法犯罪的这条船了。

一切为时已晚。

可以说是社会的环境影响，网吧的荼毒，但也有自身的原因，如此的法制观念淡薄，道德素质低下，不辨是非，心理扭曲，实在让人感到难以理解，但这样不可思议的犯罪行为它就发生了。十七岁已经到了该负完全刑事责任的年龄，等待他的自是法律的严惩。我国《刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。为上网杀人伤人的或许只是典型，但为上网而盗窃抢劫犯罪而误入歧途的青少年犯罪案例在各地都有。一时难以自控，不计后果付出的代价也是惨重的。所以在此希望大家能够引以为鉴。

徐力出生在一个普通的工人家庭。母亲是食品公司职。

工。由于父亲长期在外地工作，他从小到大基本上是母亲照料的。母亲工资不高，但也让孩子过着“吃穿全包，一心读书”的生活。然而，孩子却承受着巨大的心理压力：高期望值的压力。母亲要求儿子每次期中、期末考试都排在班级前10名，有一次排在第18名，母亲便狠狠地打了儿子一顿。徐力杀母的导火线是他认为自己不能达到母亲提出的要求，对母亲喋喋不休地唠叨学习、成绩感到压力很大，“觉得很烦”。还有啊徐力喜欢踢足球，母亲说“以后你再去踢球，我就把你的腿打断。”重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严。徐力的母亲对孩子的关怀可谓“无微不至”。徐力说：妈妈在生活上很疼他。可是他打开电视机，母亲指责他“还看电视，还不用功点！”母亲过多的限制使孩子产生了不良心理积淀，甚至导致心理极度扭曲。终于有一天，母子之间再次为学习发生顶撞。徐力冲动之下从门口拿起一把木柄榔头朝母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。

结果大家都能够想到，依据我国刑法第232条之规定：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；还有依据未成年人从轻减轻处罚的规定，最终法院是以故意杀人罪判处被告人徐力有期徒刑15年。

这个案子曾经震惊全国，在这里讲主要是想说明家庭教育方法不当引发的青少年犯罪行为。这方面还有很多例子，比如有的家长采用粗暴的方法，动辄就打，孩子犯错后只会拳脚相加，这有些孩子因学习成绩不好怕挨打便不回家，流浪社会，被坏人引诱导致犯罪。再比如有的父母对子女过分溺爱、纵容，孩子有求必应，给孩子养成不正常的心态，一旦欲望无法满足或遇到“吃亏”的事，便进行报复，走向犯罪。还有就是缺乏管教型，父母忙啊，做生意顾不着孩子，扔点钱就行了，这样若是自控力不强的青少年很容易误入歧途。最后就是单亲家庭，父母离异，孩子缺乏温暖，心理容易不平衡。据有关调查，我国多起重大恶性的青少年犯罪案件的相似点就是被告系单亲家庭。当然家庭因素是一方面，还有更重要的一方面就是自身因素。心智不健康和法制观念的淡薄以及自控力的薄弱再加上外部环境的诱因才导致青少年走上犯罪的道路。以上两个案例虽然仅从社会家庭两方面分析青少年犯罪原因，相信大家也都看到了这其中主观自身原因的重要性，也正是这各种各样的原因才造成了拥有锦绣前程的大好青年沦为罪犯。我们为之叹息的同时也要反思。这就是要加强对学生的心理健康教育和法律知识的普及。这一点呢，可以说是刻不容缓。

第二个问题说一下当前青少年犯罪的特点。1.突发性和随意性。青少年正处于发育阶段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社会经验很少，缺乏对复杂事物的判断能力和鉴别能力，情绪上变化复杂，极不稳定。理性意志薄弱。逞强好胜心切，易偏激、任性，为所欲为，稍有诱因，一触即发。

少年犯罪学心得体会及感悟篇十九

20xx年5月30日下午，在学校的统一安排下，全体师生聆听了由我校聘请的镇派出所组织开展的法制教育讲座，让我受益很多。

中国有句俗话：不以规矩，不成方圆。走路有走路的规矩，说话有说话的规矩，做事有做事的规矩，这些规矩就是法。

以前我总以为我们是小学生，法离我们远着呢！直到那天听了这次的讲座才知道，法就在我们身边！

在这次讲座中给我们举了许多事例，给我影响映象最深的是有两个同学因一件小事吵了起来，以致后来大打出手。甲同学一失手将乙同学推下了楼。两家人因此而闹上了法庭，双方都有各自的理由，乙同学的家长称对方是故意伤人，而甲同学的家长不承认，认为自己的孩子是正当防卫，双方争执不下。

同学们，你认为在这件事上谁对谁错呢?

其实，两人由于一时冲动，造成了不可挽回的悲剧，他们都有错。同学间有矛盾那是正常的，可我们该怎样处理呢?是像上面两位同学这样，还是去告诉老师，让老师帮助解决呢?在这场悲剧中受害的又何尝只是甲同学，他不但给对方带来巨大的痛苦，同时也给自己的家庭带来巨大的损失和痛苦。

如果一个学生没有法律意识，触犯了法律，再好的学习成绩也没有用的在此我要真心的对那些爱惹事的同学说一声：朋友们，多学一些法律常识吧！把勇气和精力用在学习上，用在对坏人坏事的斗争中，你才是真正的英雄。

同学们，让我们共同努力，一起做一个学法的小主人，懂法的小卫士，守法的小公民吧！

少年犯罪学心得体会及感悟篇二十

近年来，随着社会的发展和家庭的变迁，少年犯罪问题日益严重化。作为社会的一份子，我们有责任关注和研究少年犯罪学，在学习中了解少年犯罪的原因和解决方法。通过学习，我深感少年犯罪对个人、家庭和社会的危害之大，同时也意识到我们每个人都有责任为减少少年犯罪做出贡献。下面是我在学习少年犯罪学过程中的心得体会。

首先，少年犯罪的产生是多方面原因的结果。其中，家庭教育问题是关键。家庭是孩子的第一所学校，家庭教育的好坏直接影响着孩子的成长。父母的爱是孩子最大的财富，如果家庭缺乏关爱、权威和约束，孩子就很容易走上犯罪的道路。另外，社会环境的影响也是少年犯罪产生的原因之一。社会不公平、竞争激烈以及缺乏正义、机会和资源分配平等等问题，都会催生出一些不法行为。同时，少年犯罪也与教育体制紧密相关。如果学校教育过于功利化，只重视知识的灌输而忽视素质的培养，或者存在暴力、欺凌等不良现象，则容易培养出一批不道德、不法的个体。

其次，少年犯罪应该采取以预防为主的策略。对于少年犯罪的预防，重在治未病，通过加强家庭教育、改善社会环境和提升教育质量等措施，使得孩子们远离犯罪。首先，家庭教育要重视亲子沟通和情感的建立。父母要创造温馨、和谐的家庭环境，注重家庭规范的制定和执行，使得孩子们能够在父母的关爱和教育下茁壮成长。其次，社会环境的改善也是减少少年犯罪的关键。政府应积极推行公平正义的政策，加强社会的资源和机会的分配，提供更多的公共参与活动，降低青少年犯罪的发生率。最后，加强教育体制改革，注重德育教育的传承和弘扬，培养学生的道德、纪律意识和法律意识，注重培养少年的心理素质和社会适应能力。

另外，面对少年犯罪问题，我们每个人都应尽自己的职责。社会应强化对少年犯罪的惩治，同时也要给予这些犯罪儿童和青少年重新改过自新的机会。家庭应该关注孩子的成长，提供良好的教育环境和家庭条件，保证孩子们的健康成长，帮助他们树立正确的人生观和价值观。学校要加强德育教育，引导学生树立正确的道德观念，加强法制教育和心理健康教育，提高他们的自我保护意识。

最后，少年犯罪学的学习可以帮助我们更好地预防和解决少年犯罪问题。通过学习，我深刻认识到少年犯罪问题的严重性和复杂性。我学到了如何通过改善家庭教育、社会环境和教育体制等方面来减少和预防少年犯罪。通过观察实践和深入交流，我了解到少年犯罪学的理论与实践相结合，只有多方合作，才能更好地解决少年犯罪问题。

通过学习少年犯罪学，我意识到每个人都应承担起责任，减少少年犯罪对社会和家庭造成的危害。我们要加强家庭教育，改善社会环境和教育体制，共同努力，为青少年的健康成长创造良好的条件。只有这样，才能真正减少少年犯罪的发生，推动社会的和谐稳定发展。