留守儿童的好妈妈心得体会范文(汇总10篇)

总结是一种积累的过程，通过总结我们能够更好地记录和整理自己的学习和工作成果。写心得体会时要注意审慎选择适当的篇幅和材料，避免冗长和重复。小编为大家整理了一些写心得体会的技巧和方法，希望对大家有所帮助。

留守儿童的好妈妈心得体会篇一

您好!近来身体好吗?您整年在外工作，一定非常辛苦吧!您要注意身体呀。

告诉您一个好消息，期中考试我取得了优异的成绩，语文96分，数学94分，英语100分，在班上名列第一，我非常高兴。不过，我会再接再厉，争取下次考得更好。以前我不爱劳动，学了《小学生日常行为规范》后，我有了进步，学会了烧鱼，我还学会了用洗衣机洗衣服。

“妈妈，妈妈!”女儿在呼唤您，您听得见吗?“跋涉漫长的旅途，最思念的是您，梦回千里的日子，最思念的还是您。您对我的.爱是一本永远让我回味的书，您就是那不署名的作者。”尽管您已外出打工多年，但您对我的谆谆教诲，女儿至今铭记在心。妈妈，如果您回来了，女儿要抱抱您;如果您回来了，女儿要对您诉说我对您的思念;如果您回来了，女儿要为您唱一首歌，歌名是《世上只有妈妈好》。

妈妈，女儿会将对您的思念埋藏在心里，把心思放在学习上，因为我知道，您最大的梦想就是女儿能努力学习!妈妈，您放心吧，我一定会努力的!

祝您身体健康，万事如意!

更多。

留守儿童的好妈妈心得体会篇二

作为一个儿童留守的孩子，我经历了很多波折和坎坷。然而，在这个过程中，我逐渐认识到了自己的内心世界，并且学会了承担自己的责任和面对困难。下面就让我来分享一下我的心得体会。

第一段：认识自己的内心世界。

在儿童留守的生活中，我经历了很多的孤独和寂寞。然而，这种孤独和寂寞却促使我更加认识了自己的内心世界。生活中我开始思考，如果没有亲人的陪伴，我们应该如何度过这样的日子呢？渐渐地，我发现，面对这种局面，自己必须靠自己。这样的经历，让我成长了不少。

第二段：学会承担自己的责任。

在没有父母的指导下，我需要学会独立处理很多生活中的事情，这包括生活中的大小事务，还有我自己的学习。当然，这并不是一件轻松的事，但我逐渐学会了承担自己的责任。在生活中，我要自己管理自己的时间，保证自己的学习不被耽误。在做事情的时候，我要注意把每一个细节都安排好。从营养到智力，我都需要照顾好自己。学会承担自己的责任，也让我逐渐成为一个更加独立的人。

第三段：学会倾诉自己的感受。

当我遇到人生中的困难和挫折，我逐渐学会将自己的情感表达出来。我会让自己的朋友知道我的难处，寻求他们的帮助。我的朋友可能帮不上忙，但他们可以给我一些安慰，让我觉得自己并不是孤单的。同时，我也会选择在日记中表达我的情感，这样可以让我更好地理解自己的内心世界。这让我受益匪浅，渐渐地我变得更加成熟，我也更能够正面地面对每一个困难。

第四段：关注身边的人。

在儿童留守的过程中，我学会了关注身边的人。我认识到每一个人都有自己的经历和烦恼，他们希望有人可以聆听他们的感受。因此，我会尽力去听他们的心声，给他们一些温暖的关怀。用爱去关注身边的人，也让我感到自己的存在变得更加有价值。

第五段：总结。

儿童留守对我的影响是深远和长久的。同时，我认为，通过这样的经历，我学习到了很多应对生活的技巧，包括独立处理事务、关注身边的人等等。更重要的是，这样的经历让我更加明白了生活中的意义，让我变得更加感恩和懂得珍惜每一个拥有的东西。儿童留守的经历，无疑让我成为了一个更加珍惜生命和更加独立、沉着的人。

留守儿童的好妈妈心得体会篇三

马岭镇“蒲公英行动——‘爱心妈妈(家长)’关爱留守儿童”活动开展两个多月以来，取得明显成效。

4月12日，马岭镇在镇政府四楼会议室召开“蒲公英行动——‘爱心妈妈(家长)’关爱留守儿童”动员会，动员全镇女干部职工、各村(社区)、社会各界爱心人士广泛参与，根据就近就便原则，与我镇留守儿童结成“一帮一”、“一帮多”或“多帮一”的帮扶对子。“爱心妈妈(家长)”是指各行各业具有一定的思想道德素质和文化素质，具有较强的社会责任感，充满爱心，具备一定的家庭教育知识和经验的个人。“爱心妈妈”的主要任务是关爱留守儿童的生活、学习及身心健康，给予其亲人般的关爱，帮助纠正其思想和行为方面出现的偏差，帮助其健康成长。

动员会召开以后，全镇女干部职工踊跃参加，积极开展活动，截止到5月17日，共有40多名”爱心妈妈(家长)”开展留守儿童关爱救助活动，她们实际走访了自己所帮扶的对象，积极开展“双互”活动，与帮扶对象互相认识、互相了解、真情互动，了解孩子的具体情况;定期与班主任取得联系，了解孩子的学习情况;有的“爱心妈妈(家长)”给帮扶对象送去学习用品、课外书及生活日常用品，辅导孩子做作业;定期与孩子打电话沟通，随时了解孩子的生活和身心健康情况等，及时帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难。

通过两个多月的时间，马岭镇“蒲公英行动——‘爱心妈妈(家长)’关爱留守儿童”工作取得明显成效，大多数留守儿童与自己的“爱心妈妈(家长)”建立了深厚的感情，孩子们经常会与自己的'“爱心妈妈(家长)”通电话，分享自己在学校和生活中的一些开心或不开心的事。通过开展此项活动，有助于充分整合资源、形成活力，保障留守儿童安全、健康、快乐成长，为留守儿童的基本生活提供有力保障。使他们感受到了“心有人爱，身有人护，难有人帮”，确保留守儿童健康成长。

留守儿童的好妈妈心得体会篇四

殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。从小我也是跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟理想不一样，在童年时光里，缺少了父母的陪伴，我深有体会这样的感受。为此我对这次“关爱留守儿童”的活动十分积极。我只想用自己那份微薄的热情去温暖那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。

我们在村委会的帮助下，对部分留守儿童进行家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面交流的大好机会，在与这些儿童的交流中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念。在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平时贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为现时监护人也没什么办法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。我觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，需要我们高度重视，儿童是祖国的未来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。

我跟着我的团队，走去走访。看了才真正体会到，城市的小孩与向下的小孩就是完全的不一样的。城市的孩子干净整洁，但是也只是温室的花朵；乡村的孩子谁没有整洁的外表，但是他们快乐着，因为他们自由。这就是城乡之间的区别，包括环境，更包括孩子。面对着我们走进他们的世界，他们明显没有城市孩子的自信，有意识的抗拒。但是我们花了心思去与他们游戏，与他们说话，他们才慢慢的接纳我们这样对于他们来说是城市来的大哥哥姐姐们。可他们不知道，我们有多少人也是从他们的年纪里走出来的。他们的心思我们懂——他们缺少了一种关爱。

在交流中我们也了解到了这帮孩子很想像电视里面那样，爸爸妈妈带着去玩，特别是六一儿童节那天，这是专属于他们的那一天。而不是学校就放假一天那么简单。可惜有的孩子父母不在身边，家里的老人更不可能会陪着孩子玩（指大部分）。城里面会有的孩子父母带来广场或者去吃大餐，玩个痛快。也会有的孩子默默地在家看喜洋洋度过。而村里的孩子最快乐的地方就是田里地里和河边。慢慢的他们缺少了一种特殊的关爱。从而会使一些孩子变得叛逆和过度调皮。这将是对孩子们的一种慢性的心理破坏。所以我们从家里的长辈入手开始我们的第二项活动。

经过我们进行调查，并进行统计。我们这次更加的深入到了村民们的生活中，我们划分区域分工合作，随机调查，调查只是一种形式，我们有机会便会与他们拉家常，感受他们几十年来的生活变化从他们的口中读出他们历经的沧桑，从他们的眼神中读出他们生活的喜怒哀乐。这次调查也非一帆风顺，有部分村民还是不了解我们的目的，对我们还有排斥的心理，我也尽所能去化解他们的这种心理，这对我也是一种考验与磨练，用我所学的的知识去解释给他们听，这样不仅锻炼了我的表达与应用能力，也锻炼了我人与人之间的沟通能力。在我们的努力之下，问卷调查终于如期完成。这既有我自己的努力，也有我们团队的分工协调，我不仅更加深刻认识到知识的作用，也感受到团队的力量。

这次“关爱留守儿童”社会实践活动是我大学生活以来首次亲身步入社会，尽自己能力将学到的知识用应用出去。同时也学到了课本上学不到的知识。为以后的社会生活积累了很多经验。最后希望我们这次的“三下乡”社会实践活动，能够引起社会对留守儿童的关爱。

留守儿童的好妈妈心得体会篇五

随着社会经济的发展和人们追求更好生活的愿望，越来越多的家庭选择了留守儿童。留守妈妈成为了现如今不少家庭中的常态，她们为了给孩子更好的物质条件和未来发展，选择了远离家乡，留下孩子一个人成长。作为一个留守妈妈，我有很多体会和感悟。

首先，母爱无处不在。虽然身体上的陪伴少了，但精神上的关怀和爱却从未减少。我会时常给孩子打电话，询问他的学习和生活情况，帮他解决遇到的问题。每天晚上，我会给他读故事，让他感受到母爱的温暖。虽然无法亲身为他洗衣做饭，但我会教会他一些简单的生活技能，让他学会照顾自己。我的心一直与孩子在一起，无论他在哪里都能感受到母爱的呵护。

其次，积极引导孩子自我管理。留守妈妈不能时刻陪伴在孩子的身边，但却可以通过引导和教育，让孩子学会自我管理。我会告诉他什么时间要做什么事情，让他养成良好的作息习惯。我教会他制定学习计划，让他学会自主完成作业。在与老师和同学相处的时候，我会给他一些建议和积极的引导，让他学会处理人际关系。通过这样的方式，我相信孩子可以培养出良好的自我管理能力，为未来发展打下坚实的基础。

第三，与孩子保持沟通和理解。留守妈妈需要时刻与孩子保持沟通，了解他的内心世界和需求。我会与孩子进行心灵交流，听取他的意见和想法。对于他的情绪起伏，我会进行耐心的引导和教育，让他学会正确的情绪表达和管理。与孩子建立信任和理解的基础，使我们的沟通更加顺畅和有效。

第四，注重陪伴的质量。留守妈妈虽然不能时刻陪伴在孩子的身边，但可以用有限的时间创造出更多美好的回忆。我会利用假期和空闲时间回家与孩子团聚，一起游玩、看电影、做手工等。每一次的相聚，我都尽力让孩子感受到母爱的温暖和陪伴的重要性。尽管相聚的时间短暂，但我相信孩子会明白我是因为他才付出如此多的努力，这样的陪伴和回忆将成为他的成长动力。

最后，留守妈妈也需要关注自己的生活和情感状态。在承担家庭责任的同时，留守妈妈不能忽视自己的生活和情感需求。我会给自己安排一些自我调节和放松的时间，去做一些自己喜欢的事情，与朋友交流。关注自己的情感状态，处理好与丈夫和孩子的关系，使家庭和谐稳定。只有身心健康的留守妈妈，才能更好地关心和照顾孩子。

留守妈妈的选择固然艰难，但她们用坚强和爱，为孩子的未来奠定了坚实的基础。与孩子保持沟通和理解，注重陪伴的质量，让孩子感受到母爱的温暖和陪伴的重要性，这是留守妈妈的宝贵经验。同时，留守妈妈也要关注自己的生活和情感状态，保持健康的身心，才能更好地承担起家庭责任。留守妈妈的心得体会，或许能给其他留守妈妈带来一些启示和帮助，让她们更好地面对困境，为家庭和孩子创造更美好的未来。

留守儿童的好妈妈心得体会篇六

随着社会变革的不断发展，现代家庭的生活方式和价值观念已经有了很大的变化。很多家庭的父母因为工作和生计所迫，不得不抛下家庭，到外地打拼，让他们的孩子们留在家乡生活。因此，儿童留守问题已成为当今社会关注的热点话题之一。在经历了多年孤独和磨难之后，我深刻地体会到留守儿童的困难和挑战，特此写下这篇文章，与大家分享我的心得体会。

第二段：生活的艰辛。

在没有父母的照顾和关爱下，留守儿童的生活非常艰难。我们需要学会独自照顾自己，做好饭菜、洗衣服等家务事，同时还要安排好自己的学习生活。没有家长的监督和帮忙，留守儿童很容易陷入堕落、焦虑以及抑郁等心理问题。因此，我们需要坚定自己的信念，学会独立自主，积极面对一切困难和挑战。

第三段：精神的孤独。

留守儿童需要承受的不仅是物质生活上的压力，还有精神上的孤独和思乡之苦。没有家人的陪伴，没有亲情的支持，孩子们很容易感到孤独和无助，甚至会产生严重的心理问题。因此，在这种情况下，我们不能与孤独作对，需要寻求社会的帮助和支持，与同龄人沟通交流，积极参与集体活动，让自己沉浸在大家庭中，让孤独离我们远去。

第四段：家庭的渴求。

每个留守儿童都有自己的家庭，有父母的眷恋和思念。而孩子们的离开，在某种意义上说，也是家庭离开了孩子。双方都有着强烈的渴望，渴望回到相互陪伴、支持和鼓励的家庭。因此，我们需要积极和家人保持联系，利用各种通讯手段和工具，随时保持沟通，并尽量多一些时间和机会回家过年、陪伴家人，享受家庭的温暖和快乐。

第五段：积极的心态。

虽然留守儿童的生活充满了困难和挑战，但我相信只要我们保持积极乐观的心态，没有什么事情是难以克服的。我们应该勇敢地面对一切不顺心的事情，学会坚韧、勇敢和适应，尽可能地提高自己的能力，为自己的未来打下坚实的基础。同时，我们也应该保持微笑和开心的心情，享受生活的乐趣，尽可能地把自己的压力和困难化解，以更好地面对未来的挑战。

总之，留守儿童的生活充满了困难和挑战，但是只要我们保持积极的心态和勇敢的精神，相信一切困难都能被谱写成我们生命里的美丽篇章。

留守儿童的好妈妈心得体会篇七

直到玩累了，李灵才忽然意识到什么，问：“今天是星期几?”

李灵仔细询问，才知道这两个孩子的父母都在外地打工，他们都是留守儿童，一个跟着大伯，一个跟着爷爷奶奶。父母不在家，家里生活又贫困，根本没有人送他们去学校。

回到家问了父母，李灵才知道，村里大多数留守儿童都没有去上学。

那天晚上，一向沾着枕头就睡着的李灵失眠了……等到天亮，辗转了整晚的她从床上爬了起来，发现父亲已经起来了，李灵对父亲说：“爸，我想办所希望小学。”

曾经做过民办教师的父亲并没有吃惊，只是问：“你想好了?”

“想好了。”李灵抿着嘴唇用力点点头。

“只要你不后悔，爸支持你。”

那是206月末的清晨，院子甚至整个村子都宁静安详，20岁的女孩李灵做出了自己人生最重要的一次选择。

你们回家吧，学校不办了。

年7月，父亲办理了开办学校的相关手续，拿出家中所有积蓄，在村里租了8亩地，然后从亲戚朋友那里借了8万元钱，建起了三间标准化教室，购买了桌椅板凳。李灵打算暂时只收一到三年级的学生。

2002年最炎热的季节，李灵到处“游说”要好的同学来当老师――这也是李灵面对的最大的困难，因为她能支付的教师报酬非常非常少。但她的真诚还是感动了和她一样充满热情和爱心的几个年轻人，2002年9月，李灵的学校“开张”了。她在那天早上走上了自己搭建的讲台。李灵欣慰地在这些孩子中间看到了两个月前和她一起玩玻璃球的那两张可爱小脸。

那一刻她也许并没有想到，接下来迎接她的，便是最现实的重重困难。

资金紧张是意料中的事，100元学杂费中，还包括管孩子们吃一顿午饭。因此除了教师，学校里还需要有负责其他事情的人员。为了省钱，李灵拉来了母亲做炊事员兼管理员，拉来婶婶姨妈做帮工，还“哄骗”着姥姥把种庄稼的地改种蔬菜……后来，李灵一家人干脆都搬到了学校。

冬天，因为条件实在太艰苦，一个年轻老师离开了，走的时候，他对李灵说了声“对不起”，说这个月工资不要了。李灵沉默地把应该支付的工资给了那个年轻老师，然后，同样说了声“对不起”。

第二天中午学生下课时，母亲还没有把饭做好，心情原本就不好的李灵更加焦躁起来，抱怨道：“妈，怎么那么慢，没看时间啊?”

母亲直起腰来看了她一眼：“你这孩子，天这么冷，火不好着。”

“那你不能早点儿动手?”李灵抱怨的口气加重了。

母亲没有再说什么，重新弯下身去弄灶火。有天晚上，父亲对李灵说，为了那顿饭，母亲一大早就出去找干柴了，那段时间天气不好，下了两场雪，到处都是潮湿的，所以饭做迟了。想起母亲每天浸泡在冷水里洗洗涮涮早已经裂了口子的双手，李灵内疚不已。

她来到父母居住的小屋前，轻轻推开门一一屋里扑面而来的不是温暖，而是和室外相似的重重寒气。生性倔犟的李灵再也忍不住扑到母亲怀里放声大哭，她忽然感觉自己走的这条路真的太难太难了，要最爱的亲人跟着她一起受苦。第一次，她感觉自己撑不下去了。

第二天早上，李灵红肿着眼睛走进教室，对等待上课的几十个孩子说，你们回家吧，学校不办了，我不教你们了……话没有说完，她便逃出了教室。

昏昏沉沉睡了一上午，李灵感觉孩子们似乎真的一个个离开了。中午，院子里没有他们的声音。她的心，也像被掏空了一般。午后，依然寂静，可是李灵却觉得有些异常，她爬起来，走到教室门前一看，孩子们全都回到了教室里，一个不缺，整个教室鸦雀无声。

李灵忍住不久的眼泪再度冲出了眼睛。她知道，不管多么艰难，这条路，她也要往前走。

学校绝不停办。

为了让每一个孩子都好好读书，她付出了全部努力。有些孩子家境实在贫困，她知道后，连那100块的学杂费也不收了――这样的情况很多。

春天，母亲甚至买不起做饭用的油和盐，经济贫困到了极限。这个时候，有个生意人看中了学校的地皮，找了她很多次，想要高价租赁。起初，李灵很坚决地拒绝了，可是时间久了，她决定把房子租给那个生意人，学校暂时停办，以后有了条件再说。

李灵的决定，立刻遭到了两个人的反对――范老师和彭老师。他们对李灵说，就算当初连续三个月没能领到工资，他们也从没想过要离开。即使再苦再难，他们都愿意和她一起坚持。两个老师的态度让李灵羞愧不已，她清醒过来，果断地拒绝了那个生意人。

开始，农村中小学享受国家“两免一补”政策，学生上学免除学杂费，很多孩子就转到其他的学校，李灵的希望小学，面临着学生生源的挑战。

在和老师们商量之后，李灵做出了一个新的决定：“公立学校不收学杂费，我也不收。”她决定只享受国家每个学生115元的补助，用这些补助给老师发工资。

到秋天，李灵算了笔账，她的外债已经从8万元增加到16万元。她的学校，却因为学生太多不得不扩张。她现在连借钱的地方都没有了。7月的一天，李灵病了，她没想到学生们竟发动了一场募捐，30名二年级的孩子你一毛我两毛地凑了16块钱，给她买了水果和方便面。看着那些纯真可爱的小脸，李灵又哭了。

她说，只要她在，学校永远不会停办。

李灵发现城里的孩子家里有电脑学校有阅览室而自己学校里的几百个孩子常常为一本童话书争来抢去应该给孩子们建立一个阅览室满足他们的阅读需求。

20夏天，李灵坐车来到了省城郑州，她先在一个城中村租了间便宜的房子，然后骑着一个好心人借给她的三轮车，买了一顶大草帽，开始了自己回收废旧图书的生活。

那年的夏天格外闷热，从6月开始，常常是35摄氏度以上的高温。李灵骑着三轮车每天一大早开始走街串巷。身上背着的包里，通常是几个烧饼和一瓶凉白开。为了节省时间和钱，李灵几乎每顿饭都吃烧饼，以至于路口卖烧饼的人已经认得她，每次不等她开口，就会先把几个烧饼递过来。

收来的图书，她仔细清理，认真摆放好。晚上睡在图书旁边，虽然疲惫，李灵却知足。

乡村女校长“感动中国”

李灵奔走在郑州街头的时候，一个为她而感动的网友，把她的故事放到了网上，一夜之间，李灵的故事传遍了网络。

李灵忽然成了名人，而她的希望小学，也开始被社会各界关注。她回去之后，每天都会接到很多电话和信件，各种捐赠的钱款和物品也随之寄往学校。起初，李灵有点“蒙”，后来才清醒过来。她小心地把每笔爱心捐款捐物都做了记录，并把所有的账目公开，除了置办些教具，剩余的钱都拿来翻新和新建校舍。而她之前所欠的外债，还始终欠着，她没有动用捐赠的一分钱。

年，李灵的希望小学教学成绩排在全乡第三名，这让李灵有些骄傲。她笑着说：“提高教学质量是硬道理。”此时这个为了忙碌事业至今依然单身的女子，笑容有点羞涩，有点幸福。

初，李灵入选“感动中国”年度人物。于丹这样说：“在花开的年纪，她甘愿做泥土，为了更多的花开……”而新的一年，李灵的愿望是：成立一个李灵留守儿童基金会，希望更多的人来关注留守儿童，关注他们的教育。

李灵的学生，8岁的高翔说，自己的理想是长大后继续当老师，办这个学校。9岁的女孩高展却要在长大后给李灵老师买一件最好看的衣服。无论孩子们的志向高远还是平凡，都表达了对李灵最真诚的爱。在所有孩子眼中，李灵不仅是一个80后的乡村女校长，还是他们最美丽的妈妈。

留守儿童的好妈妈心得体会篇八

xxx年5月21日，临夏县妇联组织县上统计局、林业局、疾控中心为石家河中心小学的留守儿童们送来了衣服、书包、学习文具等物品和浓浓的亲情关爱。

近年来，随着劳务经济的迅速发展，长年在外务工人数不断增加，留守儿童亲情缺失、学业困难等问题突出。石家河中心小学长年开展着“大手拉小手”与留守儿童结对关爱行动，让“爱心妈妈”通过多种形式与留守儿童进行对话、沟通和交流，保持与老师、家长的联系，共同关心留守儿童健康成长，切实为我校的留守儿童解决了亲情缺失、家教缺失、监护不力等实际问题，使他们感受到了“心有人爱、身有人护、难有人帮”，让留守儿童在关爱的呵护下健康成长。

“六一儿童节”即将到来，县妇联的“爱心妈妈”们又为我校的64名双亲留守儿童送来了学习用品和生活用具，鼓励他们好好学习，用优异的成绩回报社会对他们无私的爱。

留守儿童的好妈妈心得体会篇九

留守儿童是指由于父母长期在外工作、学习等原因，无法陪伴在身边的孩子。这个群体的存在越来越引起人们的关注，在我与许多留守儿童的接触中，我深深地感触到了他们的内心世界。下面，我将就我在与留守儿童接触中的心得体会，谈几点对留守儿童的思考。

留守儿童长期处于独自的状态下，缺乏日常交流和关注，孤独感是最普遍的感觉。在我和一名留守儿童的交流中，他说他非常羡慕班上有父母陪伴的孩子，每次被父母带去玩时，他总是深感自己的无助。这也让我想到，我们身边的很多留守儿童都有类似的心境，他们需要的不仅仅是日常的物质保障，更需要关注和爱。

由于长期缺乏家长和其他成年人的关注和引导，留守儿童的自尊心和自信心也会受到影响。许多留守儿童都感觉自己与班上的其他孩子有很大的差别，自卑感很强。在我所了解的案例中，留守儿童往往不善于与人交往，缺乏自信，这直接影响了他们在学校的表现。

留守儿童的内心世界很多时候都是自闭、沉默的，他们缺乏日常交流和沟通的能力。我遇到的某个留守儿童，在老师的引导下开始主动与同学们交流，但很快又放弃了，原因是他感觉自己不会被别人接受。这个例子说明，留守儿童多年的自我保护性习惯让他们难以适应外部环境，让他们形成了一定的习惯性沉默。

但是，另一方面，这种长期处在孤独状态下、缺乏父母关照的生活，留守儿童也培养了独立性。在我接触的一些留守儿童中，他们能够自主处理生活中的一些小问题，颇有主见，而与同龄人相比也小有成就感。只不过，这个独立是他们不得已所形成的，始终没有亲人的关照带来的幸福感强。

第五点：政府和社会应对留守儿童给予关注。

留守儿童的问题是一个复杂的社会问题。可以通过政府举措和社会帮扶，改善他们的生活、心理状态和成长环境。政府可以在经济上给留守儿童的家庭提供支持，让他们有更多的时间和精力陪伴孩子；同时，在家庭、教育、公益组织等角色中也需要更多的努力。社会需要重视留守儿童的现状，提醒那些忽视孩子成长的父母注意关注孩子，给予留守儿童更多的鼓励和支持，以期改善他们的生活状况和心理状态，让他们健康、快乐成长。

总体来说，留守儿童的问题并不是简单的父母陪伴不足，它是社会的问题，需要政府、社会各方加大关注力度，为留守儿童提供给予关注和关爱，留守儿童也需要本着培养自己的独立性与勇气的态度克服心理问题，健康成长。只有我们共同关注并为留守儿童提供关爱，才能让这些孩子更加快乐、健康地成长。

留守儿童的好妈妈心得体会篇十

随着现代生活方式的不断变迁，留守儿童的现象日益普遍。身为一名好妈妈，看到自己的孩子因为工作或其他原因而不得不留守他乡，我们心中自然会有着无尽的愧疚和担忧。然而，我相信作为好妈妈的我们，尽管不能陪伴在孩子身边，但是我们可以通过其他方式给予他们足够的爱和支持。在这篇文章中，我将分享我作为一名留守儿童的好妈妈的心得体会。

首先，心态要端正。无论是出于职业还是其他原因，让孩子留守他乡都是出于对他们的好。尽管我们无法陪伴在孩子身边，但是我们可以选择用积极的心态面对这一现实。好妈妈应该相信自己的决定是正确的，并且坚信自己将为孩子创造更好的条件和未来。我们应该充分了解并接纳这一现实，而不是自责和担忧。只有心态端正，我们才能更好地面对挑战，保持冷静和乐观的态度。

其次，保持良好的沟通。作为好妈妈，我们要时刻保持与孩子的良好沟通。不断与他们交流并关心他们的生活和成长。我们可以通过电话、短信或者视频通话的方式，向他们表达自己的关爱和思念之情。而且，我们应该积极倾听孩子的心声，与他们分享自己的生活和感受。通过良好的沟通，我们能够增加彼此的了解和信任，帮助孩子愉快度过留守生活。

第三，提供良好的教育环境。作为好妈妈，我们应该尽力为孩子提供良好的教育环境。我们可以选择好的学校和老师，确保孩子能够接受到良好的教育。同时，我们也要关注孩子的学习情况，并积极配合老师的工作，帮助孩子处理学习中的困惑和压力。无论身在何处，我们都要时刻关注孩子的学业和成长，为他们提供必要的支持和指导。

第四，培养孩子的兴趣爱好。作为好妈妈，我们应该尽力培养孩子的兴趣爱好。我们可以鼓励孩子参加各种兴趣班、社团活动，帮助他们发现自己的潜力并拓展才艺。同时，我们也要与孩子一起分享自己的爱好，与他们共同欣赏音乐、读书、运动等。良好的兴趣爱好不仅可以丰富孩子的生活，还可以帮助他们建立自信和独立思考的能力。

最后，尽力回家陪伴孩子。尽管我们无法每天陪伴在孩子身边，但是我们应该尽力争取时间回家陪伴他们。我们可以合理安排工作时间，争取每年的节假日和假期与孩子共度。重要的是，我们要真心地将这些时间用于与孩子相处，并给予他们足够的关爱和陪伴。这不仅能缓解我们的愧疚感，也能使孩子感受到家的温暖和存在的重要性。

总之，作为留守儿童的好妈妈，我们需要端正心态，保持良好的沟通，提供良好的教育环境，培养孩子的兴趣爱好，尽力回家陪伴孩子。虽然我们无法陪伴在孩子身边，但是我们可以通过其他方式给予他们足够的爱和支持。我相信，只要我们坚守这些原则，尽心尽力去关爱、教育孩子，他们定能获得幸福和成功的未来。