学校值日生工作心得体会简短(模板19篇)

在写心得体会的过程中，我们更能够审视自己的思考方式和行为习惯。完美的心得体会应该具备逻辑严密、观点明晰、结构合理的特点。接下来是一些我总结的心得体会，欢迎大家参考借鉴。

学校值日生工作心得体会简短篇一

值日是每一个学校行政干部必须履行的责任和义务。作为学校行政干部，我也曾多次担任值日的任务。通过多次的值日经历，我深刻地体会到了值日的重要性和对个人成长的意义。

第二段：值日的意义。

值日不仅仅是一种活动，更是一种培养学生自我管理和责任意识的教育方式。在值日过程中，我们需要负责各项管理任务，例如维护校园秩序，监督学生遵守纪律，解决学生问题等。这不仅能够让学生充分发挥自己的能力和创造力，还能够提高学生的组织能力和团队合作意识。

在我担任值日的过程中，我遇到了很多问题，也收获了很多体会。首先，我意识到作为一名学校行政干部，需要用心去关心同学们的生活和学习。有一次，在我巡查宿舍时，发现有同学忘记关灯而离开宿舍，我立即与他取得了联系，提醒他及时关灯。这让我深刻地感受到了作为值日人员的责任感。其次，我学会了如何与同学进行有效的沟通。在处理学生纠纷时，我耐心倾听双方的诉求，不带个人情绪地寻求公平合理的解决方案，让双方都感到公正。这也让我意识到了作为一名行政干部需要具备冷静、理智和公正的特质。

第四段：值日的收获。

值日让我不断反思和提高自己。通过担任值日的任务，我逐渐成长为一个更为成熟和责任心强的人。我懂得了如何去管理时间，安排工作，提高工作效率和质量。同时，我也意识到作为一名值日人员，自己的一举一动都代表着学校行政干部的形象，我要时刻保持良好的精神风貌，做到言行一致，树立好榜样。

第五段：结尾。

通过多次值日任务的经历，我认识到了值日的重要性和作用，同时也体会到了自身在值日中的不足和需要提高的地方。我相信，在以后的学习和工作中，我会不断改进自己，更加积极主动地参与到学校的管理和服务工作中，为创造良好的学习和生活环境贡献自己的力量。

总结以上，值日是学校行政干部必须履行的责任和义务，它不仅仅是一种培养学生自我管理和责任意识的教育方式，更是学生个人成长的关键时刻。在值日的过程中，我们需要用心关心同学们的生活和学习，学会与人沟通和处理问题。通过多次值日的经历，我们可以不断反思和提高自己，从而成为更加成熟和责任心强的人。

学校值日生工作心得体会简短篇二

第一段：引言（100字）。

作为学校行政干部的一员，值日是我们每个人都会经历的一项重要工作。通过值日，我们不仅可以锻炼自己的组织能力和团队意识，还能体验到行政工作的实际操作。在这篇文章中，我将分享我在值日中所收获的经验和体会，希望对大家有所启发。

第二段：值日前的准备（200字）。

值日前的准备工作是值日顺利进行的基础。首先，我们要了解当天的具体任务，包括巡视学校各个角落，确保学校的安全和卫生；接待来访人员，提供帮助和解答他们的问题；还有及时处理学生、教师和家长的各种事务。其次，我们要对可能出现的问题进行排查和解决方案的制定，以便在实际操作中能够应对突发情况。最后，我们要与其他值日干部合作，明确各自的分工和协作方式，确保值日工作的高效进行。

第三段：值日过程中的遇到的问题和处理（400字）。

在值日的过程中，我们经常会遇到各种问题，需要及时处理和解决。例如，有时候学生可能会违规行为，我们需要耐心地进行劝导和指导；有时候可能会有来访人员的疑问无法解答，我们需要及时请教其他老师或学校相关人员；还有可能会出现突发状况，如停电、火灾等，我们需要按照事先制定的应急预案进行处置。通过这样的实际操作，我们更加深刻地理解了各项规章制度的重要性，培养了应对突发事件的能力，并提高了自己的沟通和协调能力。

第四段：值日后的总结反思（300字）。

值日结束后，我们进行了一次讨论会，对这次值日工作进行了总结和反思。通过这次讨论，我们发现还有许多不足之处，比如在组织安排上不够合理，出现了一些重复劳动的现象；在应对问题时，有些干部表现得不够冷静和理性，情绪化影响了问题的解决；还有一些细节上的问题，如工作条理不够清晰等。我们决定在下次值日中改进这些问题，提高自己的工作效率和质量。

第五段：结语（200字）。

通过这次值日工作，我深刻体会到了作为行政干部的责任和使命，我明白了团队协作的重要性和珍贵性。我愿意不断提升自己的组织能力和协调能力，为学校的发展和完善尽一份责任。我相信在今后的工作中，我将不断积累经验，提高自己的专业水平，成为一名优秀的行政干部。

注：

本文共1200字，分为五个段落。引言部分主要介绍了值日工作的重要性；第二部分介绍了值日前的准备工作；第三部分详细描述了值日过程中遇到的问题和处理方法；第四部分总结了值日工作中存在的问题和反思；最后一部分是结语，表达了作者对未来的期望和自身的决心。整篇文章在思路上连贯，条理清晰，逐步展开。

学校值日生工作心得体会简短篇三

学校是亿万学子汲取知识的地方，卫生环境的良好与否关系到每个学生的身心健康。因此，学校在维护卫生方面有着极其重要的角色。作为学生的一份子，值日保持学校公共卫生是我们义不容辞的责任。本文旨在分享我在学校公共卫生值日过程中的心得体会。

第二段：准备工作。

值日前，我们先分配任务、明确职责。每个人的任务按照文明打扫标准分配。在任务分配完成后，我们进行了一次组织的培训课程。在这个过程中，我们讨论了如何具体操作，如何保证效率和准确性。这个时候，我们提出了不少有意义的建议，比如将卫生检查表和工具一并分发，方便大家进行不同的卫生维护任务，并进行了具体的演示。

第三段：工作过程。

在贯彻整个任务的过程中，我们对学校里的公共设施不间断地进行了检查。由于我们六个人都有分工，每个人在完成自己的任务时，都要对其他人的工作进行“监管”，能够确保每个角落都得以打扫干净。在具体操作时，我们对工具进行合理使用，也尝试了一些更为智能的清扫方法。例如我们制定了锁扫策略，即集中清洗锁区域，减少出及进程，保证更好的效果。

第四段：体会与收获。

在为期三天的值日任务中，每次值日都是令人激动和满足的时刻。通过这次卫生值日，我们认识到了卫生工作是一项具有极富挑战性的任务。值日时我们必须对校园的每个细节差不多都进行质量检查，而这可能涉及到来自不同年级和学科的废纸盒、书、动物粪便、引水龙头的漏水和清洗，最终我们克服了种种困难，完成了工作，找到学校的卫生的小问题得到了彻底的解决。

第五段：总结。

总之，这次学校公共卫生值日让我们更加深入地了解了卫生工作的重要性，以及维持卫生环境的难度。我们必须在以后更加努力，做得更好。毕竟，卫生不仅关系到个人的健康，还关系到学校的声誉和整个社区的形象。在未来的公共卫生值日任务中，我们应该更加积极主动，严格按照卫生标准要求进行运作，做出成效，为学校的卫生环境贡献出我们应有的力量。

学校值日生工作心得体会简短篇四

20__学年第一学期的工作全部完成。从一个学期开始，在各级领导的指导下，在全体老师的共同努力下，我们五年级组已经能够有计划、有步骤地开展各项工作。本文对本学期年级组的工作进行了全面系统的回顾。

学期初，我们对教学工作进行了充分的调查研究，分析了学生的学习情况，确定了“以教学为主线，以教研促教学”的教学方法。全组老师积极提建议，先后开展了“首席备课、公开课”等活动，老师们受益匪浅。除了积极学习课堂教学，大家也把阅读作为整个教学工作的有机组成部分。师生都读书，积极创建学习年级组。他们组织了许多阅读交流活动，阅读和写作报纸。在我们组，阅读已经成为老师和学生的习惯。

积极创造自主高效的教学，引导学生自主学习，把时间还给学生，让老师从许多繁重而无效的工作中解脱出来，大大提高学生的能力。我们积极探索了很多行之有效的方法，机械重复操作的很少。而是一种开放务实的操作，既强调过程又强调结果，取得了一定的效果。

通过家长会，家校联系是家校集中沟通的主要方式。为此，我们的水平组坚持“真正与家长做心与心的交流”的原则。所有老师都非常重视，共同努力，让家校沟通无处不在，始终保持与家长沟通的主动性，让学校教育和家庭教育始终保持一致，促进学生健康成长。

学校值日生工作心得体会简短篇五

作为学校行政干部的一员，我有幸参与了值日工作，这段经历使我收获颇丰，也让自己在学校管理方面有了更深入的了解。通过值日，我认识到行政干部的责任重大，要时刻保持警惕和敏锐的观察力，同时也意识到与学生和其他教职员工的良好沟通至关重要。在这篇文章中，我将分享我在值日工作中得到的五个主要体会。

首先，值日工作让我认识到作为学校行政干部，我们的责任不仅仅是保证学校的日常运转，更重要的是保障学生们的安全。在学校里，学生的安全是最基本的需求。我们需要密切关注校园内的安全隐患，及时修复照明设施、校园道路等存在问题的地方。同时，我们还要注意师生会在南蛮的情况，防止突发事件的发生，以及及时应对紧急情况。

其次，值日工作还让我深刻体会到沟通的重要性。作为学校行政干部，与学生、家长和其他教职员工之间的沟通是十分必要的。我通过值日工作，深刻意识到顺畅的沟通是学校顺利运行的基础。在与学生、家长和其他教职员工交流时，我们需要倾听他们的意见和建议，及时解决他们的问题和疑虑，建立密切的联系和良好的关系。

第三，值日工作让我认识到身为行政干部，需要具备一定的应变能力。生活中常常会发生一些突发状况，安排值日工作的期间也不例外。我还记得有一次，在我值日的那天，突然下起了倾盆大雨，许多学生赶不及回家。我迅速组织同学们将大厅的雨具整理出来，提供给需要的同学。这次经历让我认识到，身为行政干部，我们需要灵活应对各种突发情况，以保障学生们的安全和生活便利。

第四，值日工作还让我认识到管理工作的重要性。学校作为一个大机构，课程安排、活动策划等管理工作对于学校的正常运转至关重要。在值日的过程中，我学会了如何高效地安排值日同学的工作，充分调动同学们的积极性，确保各项工作得以顺利进行。同时，我还决定提前准备每天的值日清单，做到心中有数，不会出现工作遗漏或计划不周的情况。

最后，值日工作还让我了解了团队合作的重要性。学校行政干部通常是由多名同学组成的团队，我们需要互相协作，共同完成各项工作。在值日的过程中，我深刻体会到团队精神的力量，每个人的付出和努力都是为了让学校更好地运转。通过团队合作，我们不仅能高效地完成值日任务，还能发现并解决问题，共同成长。

总之，通过值日工作，我深刻认识到作为学校行政干部的责任重大，需要具备警惕、沟通、应变、管理和团队合作的能力。这段经历对我个人的成长和学校行政管理的深入理解起到了重要的作用。在未来的学校行政工作中，我将继续努力学习和提升自己，为学校的发展贡献自己的力量。

学校值日生工作心得体会简短篇六

学校体育是全面发展的组成部分，是培养社会所需人才的重要内容。体育和教育都是人类社会的文化现象，随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展。同时，它以越来越复杂的形式适应社会发展的需要。

体育和教育从来就有紧密联系。体育作为培养人和教育人的必要手段，历来都是教育的重要组成部分。

第一：学校体育是国民体育的基础，对增强民族体质和提高竞技体育水平有重要的战略意义。

一个民族的素质，主要包括身体素质、文化素质、心理素质和品德素质。民族体质的强弱，关系到国力强弱和民族兴衰。学生时期是长身体的时期，特别是中小学生正处在生长发育的旺盛时期。人的生长发育水平，受多方面因素的影响。体育锻炼是影响人体生长发育最积极的因素。

第二，促进自我观念的形成。

体育活动中群体环境下的身体练习所引发的师生反应对学生自我观念的形成，具有促进或反作用。

第三，提供人际交往的时空。

体育教学中师生、生生多边群体性的互动，扩展了学生的交往范围，促进学生互相协助与帮助，有助于学生学会正常的人际交往、协调人际关系。

第四：学校体育有助于培养学生高尚的思想品德和坚强的意志品质。

严格的体育教学和训练，可以加强学生的组织性纪律性，培养学生的集体主义精神。

第五：学校体育对于美育也有积极作用。

它以自己丰富的内容和形式，不仅塑造体形的外在美，而且能培养学生的审美情趣。通过提高学生在体育运动中感受美、表现美、创造美的能力，更好地培养学生认识和表现自身在运动方面的美，使自我身心得到更加充分、自由、全面的发展。

学校值日生工作心得体会简短篇七

学校值日活动是一项必不可少的工作，它是学生们参与学校管理、培养责任心的好机会。值日生需要全面负责监督学校的卫生、安全和秩序等方面，为美好的校园生活营造良好的氛围。在值日活动中，我深刻领悟到了许多东西，从而受益匪浅。

二、自我反思。

在这次值日活动中，我负责校门口的环境卫生。第一天，我感到十分新鲜和兴奋，认为这份工作很轻松。可是在实际工作中，我发现清理垃圾、维护卫生并非易事。有一天，我看到地上散落着许多瓜子壳和烟蒂，我认为这不是我的岗位，就没有去清扫它们。可是，当有学生不小心踢到瓜子壳滑倒后，我深感内疚和懊悔，我意识到应做好自己的本职工作并维护整个校园环境。

三、与他人的交流。

在值日活动中，我和同学之间的沟通更加畅顺和自在。我认识到在团队中，我们需要相互配合、齐心协力，才能完成值日工作。集体合作可以让我们的工作愉快、轻松，最终取得好的成果。值日期间，我和同学之间的友谊加深了，我们不仅相互鼓励、帮助，也共同分享了工作成果，这给了我很大的成就感。

四、培养责任心。

在值日活动中，我体会到了自己对于校园环境的重要影响。通过工作，我学会照顾自己的行为，并意识到自己从一个孩子变为了一个成年人。我认为，作为一名学生，在学校及周边环境中保持清洁和秩序，不仅能够养成自觉保护环境的良好习惯和道德，同时也为整个社会建设出一份力。

五、总结。

此次的值日活动，让我深刻体会到了“行百里者半九十”，只有不断努力和磨练自己，才能获得更多的收获。值日活动是学校管理的一个重要组成部分，它可以培养学生的责任心和团队协作能力，使我们更加热爱学校，更好地学习和生活。我相信，在未来的学习中，我会更加自觉地参与学校管理中，更好地为我们的集体努力。

学校值日生工作心得体会简短篇八

学校公共卫生值日是教育机构的常规工作之一，它帮助学生学习卫生知识，了解卫生习惯并学会清洁环境。我在参加学校公共卫生值日后，深深感到了这项工作的意义和重要性。在此分享一下我的体验和感受。

第二段：值日前的准备。

为了使值日工作更加顺利，工作前必须认真计划并准备。学校公共卫生值日可以分为室内清洁和室外清洁两部分。室内清洁包括课室、教学楼等环境；室外清洁包括走廊、校园周围等区域。在值日前，我们要梳理清洁区域的清洁内容，准备好清洁工具和清洁剂。此外，我们还要走访值日区域，了解清理难点和容易忽略的细节，为后续工作做好充分的准备。

第三段：值日过程中的收获。

值日的过程中，我获得了许多收获。首先，我深刻体会到了公共卫生的重要性。通过清理环境，我了解到清洁不仅仅是让我们生活在干净舒适的环境中，更是保障健康的必要措施。其次，我了解到了协作的重要性。一个人的力量是有限的，只有在积极协作的过程中，我们才能更好地完成我们的任务。在值日和清洁过程中，我和同伴通力合作、相互帮助，共同推动公共卫生工作的完成。

第四段：值日后的收获。

值日结束后，我有了更多的心得体会。在整个过程中，我学习到了如何认真做好清洁工作的技巧和方法，也更好地了解了学校的环境和设施。在这个过程中，我体验到了付出努力带来的成就感和满足感，也更深刻地体会到了自己的责任心和使命感。

第五段：结尾。

综上所述，学校公共卫生值日是一项体力和耐力的工作，但它也是一项非常重要的工作，是我们每个人都应该认真对待的公益事业。通过这项工作，我领悟到了很多关于公共卫生和团队协作的精神和方法，这是我值日工作的最大收获。我相信，在今后的公共卫生工作中，我将继续努力，用自己的实际行动为学校和社会的公共卫生事业做出贡献。

学校值日生工作心得体会简短篇九

教育教学是学校的中心工作。作为学校工作的管理者，要结合学校工作的实际情况，尽力提高自己的管理水平。就目前情况看，我提出下面几点建议：

（1）、建设务实、高效、勤政、廉洁的领导班子。

（2）、建设务实、严谨、乐学、上进的教工队伍。应该说，我们行政班子成员有了追求的方向、工作的要求。但是，由于总总原因（主要是认识上的原因：一是没有正确认识个人与社会，个人受社会多元文化和多元价值观影响比较大，表现出工作上的情绪化现象突出；二是没有正确认识学校教育与教育，学校教育受教育体制和教育管理的干扰作用明显，表现出对学校工作的困惑、懈怠；三是没有正确认识做事与人际关系，做事时受人际关系的制约明显，表现出做事上的理性意识淡薄；四是没有正确认识直接利益与间接利益、局部利益与整体利益，直接利益、局部利益对个体情绪影响明显，表现在工作上的冷热现象），我们的工作因为缺乏理性而表现出了目标不明、热情不高、倦怠敷衍的现状。因此，我们要尽快将心态平静下来，头脑清醒起来，冷静思考，用发展的意识、眼光指导自己，作出理性的判断，增添工作信心和热情，找准打开工作局面的突破口。

一是加强学习，丰富自己的学识和管理知识。一名教师，要会教书育人；一名教育管理者，要会管理和指导自己的工作团队。怎么管理、如何指导，需要学识、知识做保障。没有知识，管理是茫然的；没有学识，管理是苍白的。学识与知识哪里来，从不间断地认真地学习中来。

首先，我们的每一管理者要认真学习自己任教学科的专业知识；

其次是要学习从事教育教学工作方法与技能；

三是要学习教育管理的理论与方法。

四是要学习传统文化知识。

在学习的过程中，要做到：静心、严谨、系统和思考（联系当今实际的思考）。切忌断章取义、望文生义、囫囵吞枣。真正做到学以致用。对学习的东西，我们要在理解中贯彻，在贯彻中领悟，在领悟中发现，在发现中探索，在探索中创新。

一是培养务实严谨的工作品质；

二是具有强烈的求进意识；

三是保持谦虚的学习心态；

四是打造宽广开阔的胸怀。

学校值日生工作心得体会简短篇十

良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了配合全院教改活动的展开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，大学英语教研室在本学年开展了多次活动，具体情况如下：

1、召开学生座谈会。根据系领导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，认真听取了学生对老师的评价和意见，并认真做好了座谈会记录。大学英语老师大都深受学生喜爱，例如：周燕燕老师学生反映教学水平高，口语好;陈小苹老师知识面广，并能理论联系实际。根据每班的座谈会记录，将学生意见反馈给各任课教师，更好的促进了老师教学的改进，认真做好课堂教学各项工作，不断提高课堂教学水平，提高教学质量。

2、定期进行教学情况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学计划，集体备课。在这一年的不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学，教学进度与教学计划相符合。教师调课、代课都严格按照学院的规定执行，没有私自调课现象。马勇老师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早退、提前下课的情况。

在集体备课的基础上，本教研室每位教师都对上课的内容做了许多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进行布置和批改作业，平均次数为5次。

针对非英语专业学生英语实际应用机会少，能力无法提高的'现象，大学英语教研室积极组织学生参加各类竞赛活动，包括“全国大学生英语竞赛”，“绍兴市大学生口语竞赛”等。教研室成员也积极投入到指导学生的工作中，并取得了良好的成绩。

这一年来本教研室教学教研工作取得了一定的成绩，但也存在着不足。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的英语教学模式，多与学生沟通，使学生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。

学校值日生工作心得体会简短篇十一

学生作为学校的一员，不仅要重视自己的身体健康，更要积极参与学校的公共卫生事务。而在学校中，值日是一项非常重要的任务。本文通过学校公共卫生值日的心得体会，总结出了一些对于学生们具有参考意义的经验。

第二段：责任感和合作。

值日并不是单纯的完成手头的任务，更重要的是在完成任务的同时，也承担了一种责任感。何谓责任感？就是指能够愿意承担起对自身的健康和学习环境的负责，通过自己的努力，为全体学生营造一个更加整洁清爽的学习环境。另外，在值日活动中，培养学生的团队合作意识也是非常重要的。只有学会了团队合作，才能更有效地完成任务，同时也可以培养出更好的人际交往能力。

第三段：环境检查和清理。

在值日的过程中，首先需要的便是对于校园的环境进行检查，这也是非常重要的一个环节。学生们通过巡视校园，发现了许多原先被大家所忽略的小角落，这无疑对于提升校园的整洁度起到了不小的作用。随后，对于卫生不合格的地方进行及时清理，不仅可以消除卫生无品的隐患，同时也可以提醒同学们养成良好的卫生习惯。

第四段：个人卫生和公共场合的卫生。

虽然说值日主要着重于校园环境的整洁，但是个人卫生也是一个重要的方面。我们的个人卫生不好，不仅会影响我们的身体健康，同时也会给他人带来不必要的麻烦。而在公共场合，同学们有责任维护卫生的良好习惯。不在地上乱扔垃圾、不在走廊上随地吐痰，都是我们需要遵守的规定。

第五段：结论。

值日虽然是一项相对比较枯燥的任务，但却可以让我们体会到责任和尽责的重要性，也让我们感受到了身在校园中的使命感。希望同学们在日后的学校公共卫生值日中，能够认真对待，提升身为学生的责任感，为校园环境的卫生整洁做出积极的贡献。

学校值日生工作心得体会简短篇十二

一所学校大部分人都有干好工作的愿望。现在管理的误区是有时对有积极性的人视而不见不提供机会让他们为学校作贡献等到他们倦怠了再去想办法调动积极性，这种做法是值得反思的。应该让有积极性的人激情燃烧，让没有积极性的人暂时休养生息。只要有积极性的人能不断创造正面效益，学校的发展就不会有太大的问题。保护积极性并不一定要给予物质奖励大会表扬这些做法短时间内有效但不能解决长期保持积极性的问题。应该给有积极性的人提供机会和平台让他们不间断地为学校创造效益善待这部分人让更多的人加入到这个队伍当中来。积极性和贡献没有直接的因果关系。要提升教学质量、提升管理水平，光有积极性是不够的。对于能力强且有积极性的人，可以让他们创造更大的效益。对于能力不强的人，当务之急是提升能力，按规矩按规律做事。如果不按规矩不按规律办事就可能变成“积极的折腾”不会产生效益。很多错事是由勤快人干的他们缺乏判断力如果勤快的人陷入折腾他们对学校的贡献就是负值。

尊重人是全部教育的工作重心（苏霍姆林斯基）。尊重教师是学校管理工作的前提，是一切教育管理活动的基础。人要活得有尊严，首先要学会尊重，尊重自己，尊重他人。尊重是一种修养一种品格一种谦逊。尊重是一种对别人不卑不亢、不俯不仰的平等对待，一种对他人人格与价值的充分肯定，任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们不必以高山仰止的目光去看待别人，也没有资格用不屑一顾的精神去嘲笑他人。假如别人在某方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在某方面不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平常的心态，去面对事业与生活上的各种风浪。

校长对老师有几分诚意几分尊重，教师就会给校长几份真情。每个教师内心深处潜藏着要求被尊重、信任和理解的愿望，他们也想更多地去了解社会、参与社会活动，希望校长给他们应有的地位。他们要求校长讲真话、讲实话。只要校长出于真诚、说话中肯，老师是十分欢迎的。校长应该到教师中间去，去了解老师想些什么、需要什么？他们喜欢什么、讨厌什么？他们有哪些烦恼？不深入到老师中间，就不知道教师的真实情况。校长只要有可能，就要尽量多地到老师中间去，去参加他们的闲谈，参加他们的联欢，甚至不要放过擦肩而过的机会。这样每位教师都能感受到校长对他的尊重，他们就都能站在主人翁的角度来观察学校、发现学校问题、思考学校问题、解决学校问题。每位教师与学校就会紧紧联系在一起，久而久之就增强了教师主人翁意识和凝聚力。

每个教师都需要被人关心、被人赏识、被人鼓励。关心赏识教师，可以提高教师的积极性；可以使教师发挥创新精神。校领导必须尊重赏识激励教师，在理解宽容的前提下，努力成为他们的朋友，关心他们的感受，从而使他们找到自己的位置，实现生命的价值。学校领导应该毫不吝啬地向每位教师的成绩投去赞赏的目光，使教师能充分认识到自身和他人的优势，达到相互交流与学习的目的，并真心诚意地信任教师，为他们施展才能搭建舞台，创造条件，给他们更多的发展空间和权利，挖掘教师的特长和潜能。我们知道，教师群体是一个巨大的宝库，蕴藏着无穷的智慧和力量，每个教师都是一颗金子，就看有没有慧眼去发现其价值。赏识可以给教师一种积极的心理暗示，他会朝着你所期盼的方向努力。

学校教师管理工作的中心，一是吸引、培育名师。一所好的学校必须要有代表学校精神的名师。名师就好比学校的眼睛，他们能清楚地把握学校教学的方向，促进学校办学目标的实现。名师成就一所好学校。当然，这并不是不重视其他教师，而是必须发挥名师的带头示范引领作用。只有他们，才可能把学校的灵魂散布到每个教师的心中。二是团结引导带动普通教师。所谓独木不成林，良好的学校生活氛围，需要众人之间的相互磨砺，每个教师积极健全的教育意识是学校积极健全发展的条件。与此同时，加强不同学校、地域之间教师的合作交流，也是一条重要的路径。教育需要交流，闭门造车往往导致故步自封。鼓励教师的交流，扩大交流，对于开阔教师眼界、拓展学校视野、提升学校的精神品性是非常重要的。

大多数人都认为自己比别人强，即使当别人做出的成就远远超过自己的.时候，人们也会把别人成功的原因归于机遇。有人把人们的这种心理称为孤芳自赏，它大大阻碍了人们的成长。因为成长不能只靠自己，同事的扶持和帮助才能使我们在成长的道路上获得更显著的成就。成长不能只靠自己，任何人的成长都需要与他人彼此合作，取长补短。在日常工作中，一个人肯定会遇到各种各样的困难，但应该记住：搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。在帮助别人时，任何一种努力都不会白费。我们在工作中帮助同事，有助于提高整个团队的工作效率，但是，在帮助同事的过程中也要采取一定的方式方法，千万不要因为采取的方法不当而惹来别人的抱怨。一个人只有大方而热情地帮助和关怀他人，他人才会给你以帮助。所以你要想得到别人的帮助，你自己首先必须帮助别人。教师职业的特殊性要求教师保持健康的心理状态，要适应教师职业紧张而繁忙的工作特点，要学会调整自己的心态，要在工作中正确地看待竞争，宽容地对待竞争对手。不要对任何事情都斤斤计较，一味地算计别人嫉妒别人。我们要用平和的心态对待工作中的一切，乐于去帮助身边的人，当你这样做了，你会发现在你帮助别人的同时，别人也带给你了无穷的快乐。

不同的人有不同的特点不同的优势，用人要先用其所长，把合适的人放在合适的位置。不同岗位需要不同性格的人。如，保管就需要认真细心的人，不能用大手大脚的人。班主任就需要有较强的执行力，要有协调沟通的能力，对学生有爱心；教研组组长不一定是业务最强的人，但一定要有协调能力；抓常规管理的就必须能较真。观察一个人要看他的特点、能力和优势，适合什么位置就放在什么位置，不适应就换。管理中的问题往往是某人不适合干或不想干某项工作，而管理者却非让他干不可。

校长要给教师创造成才的环境。一所学校最重要的是教师。难以想象，没有好的老师怎会有好的学生？虽说学生的发展是根本目的，学校的一切工作，都是为了学生的发展，但教师的发展水平直接决定着学生的发展水平，只有在教师获得充分发展的同时，学生的高水平发展才有希望。校长要尽一切力量让老师开拓眼界，外出学习，掌握先进的教育教学理论，为老师的成长提供良好的环境。学校要多订阅有关教学的书刊，让教师多阅读，学习人家先进的教学方法，处理教材的艺术性，创造性地引进到自己的教学中去，形成自己独特的教学风格。还应让教师学会反思，自觉地进行理论思维和思想升华，不要满足于取得的一些成绩。不去反思自己的教学能力及其实践的合理性，孤芳自赏，这样会导致观念滞后，教育教学水平不知不觉降低。校长要带领教师积极参加教科研，教科研是教师成才的重要途径。教育教学水平要提高，就必须积极投身于科研实践中，勇于探索，勤于思索，在研究的过程中，养成探索的思维态势和创新的思想方法。教师在教学实践第一线，直接接触学生，参与各类教育活动，必然会遇到各种各样的疑难和问题。要善于分析各类问题，从中发现有价值的、其他人没有认真研究的或者研究结果不明显的问题，作为自己的研究对象和课题。要大胆研究，在研究过程中，学习新理论、新方法，并运用新理论、新方法去了解、分析、研究教学中的疑难和问题，逐步探索揭示掌握其规律，不断提高自己的教育教学水平，并且不断把研究得出的新认识新观点新方法通过科研报告论文论著等文字形式表达出来，在提升自身的同时，交流推广教科研成果。

健康是人生最大最宝贵的财富，健康失去了就永远失去了，变成了永恒的缺憾。努力工作是肯定的，但锻炼身体也是必需的。不论是老教师、中年教师、还是年轻教师都是如此，锻炼自己的身体，还自己一个健康的身体和明天，即使你什么都行，什么都是领头雁，受到的表彰难以计数，地位也愈来愈显赫，但如果没有健康的身体，这一切都将与你无缘。健康的体魄，对于每个人来说，应该做的是几十年如一日的不停的储蓄健康，为自己的健康体魄和幸福买单，为自己的健康体魄和幸福奠定一个坚实的基础，给自己一个美丽的明天。

现代社会节奏感强，社会、家庭对教师的要求越来越高，因而教师普遍感到心理压力大。作为校长应该给教师创设休闲的空间，要舍得把应有的休闲时间还给教师，要从教师的休闲需要出发，添置一定的休闲设施，组织各种活动吸引教师的注意，培养教师的兴趣，逐步丰富教师的休闲生活。只要教师在休闲时间从事的是有益身心的活动，学校领导就要理解、宽容和支持。对教师休闲中表现出来的创意和成就，学校领导要通过多种形式予以肯定，进一步激发教师的创造精神。学校领导还要善于发现教师的进步，引导教师逐步优化自己的休闲生活。学校为教师着想，教师也为学校着想，学校为教师投以十分的关心，教师就会为学校报以百分的热心。作为校长要紧跟时代的步伐，使自己的思想和情感与老师的思想和情感始终保持共振，保持默契。另外，校长还要靠自身的学术、人格魅力去感染、影响教师，并在领导过程中融入人性化因素，和教师坦诚沟通，使校园成为老师们心中的家园乐园。

人总是在细微处把握住生活的内涵，尽显生命之本真，校长要能够捕捉到学校中一点一滴，在细节中来引领学校成长的方向。细节不容忽视，特别是在整个学校文化的建设方面，要营造学校积极交流的精神氛围。学校精神氛围的营造需要一个相对宽松自由的环境，尊重个性，而这又需要校长的开明、宽厚的胸怀、坚定的教育信念，也需要校长关注教师生活的苦乐忧愁。学校的课堂、校园花草树木的布置、丰富多彩的课外生活，每一个细节之处也许是一个人一生最深最难忘的记忆。而对于这些细节的把握，是校园文化经过长久的岁月慢慢沉淀下来的，悄悄地烙在每一个学子、每一位教师的一言一行之中，打上了生命的印记，一所学校应该让莘莘学子们感受到浓浓的人文氛围，并给学生以潜移默化的人文熏陶。而对于良好的校园文化的建造更需要校长的智慧与真情，对于教育的爱与信念。学校不仅是学知识、获得学业上晋升资格的阶梯，更是师生共同生活的精神家园，是师生人格共同发展、心灵受到启迪的理想空间。

一所好的学校，必须能焕发师生美好的想象与自由的创造，唤起师生对于美的向往和创造的热情，从而唤醒、激励师生个性的共同生长。

一所好的学校，能让从他那走出去的老师和学生，在往后生命漫长的岁月里，无论何时想起，都会有一种精神的归属感与内心的满足。

学校值日生工作心得体会简短篇十三

正如孙晔总经理所说，后勤的工作不是中心，但影响中心。后勤的工作不是大局，但牵动大局。后勤的工作不是小事，但又必须从小事做起。孙晔总经理幽默风趣，深入浅出的讲座，让我深受鼓舞，使我对今后后勤工作的管理有了更大的信心。

造成后勤管理人员素质不高，管理设施严重老化，影响了后勤管理工作质量。为此，学校各级管理人员必须转变观念，从学校发展和生存的战略高度来认识学校后勤管理的重要性，切实加强对后勤管理改革的组织和领导，改革的目的在于，做好工作，理顺关系，调动积极性，增加管理力度，全方位地推进后勤管理工作的改革。

我们后勤人员必须具有见物见人，管理育人的素质和能力，自觉地担负起教育学生的责任。后勤职工是一个不站讲台的老师，应以自身的行动来影响和教育学生，后勤人员既是服务者又是教育者，这就要求我们也必须具有较强的师德意识和师德水平，自尊自重，脚踏实地，给学生一种努力进取、奋发向上的榜样力量。要消除工作中推诿扯皮，争权夺利，自私自利对学生产生的负面影响。

学校后勤管理工作的重点就在于教书育人，服务育人，管理育人。后勤管理工作的过程，同时也是一个教育的过程，要尽力感化新一代。学校的各项工作都必须树立教育观点，且后勤工作树立教育观点尤为重要。因为，后勤工作很容易被人认为仅仅是跟钱、物打交道的工作，见物不见人。学校的全部管理活动，构成一个完整的教育过程，后勤管理也不例外。因此，学校后勤管理工作者要有见物见人，管理育人的素质和能力，自觉地担负起教育学生的责任，充分利用和学生接触的机会进行爱校、爱劳动、爱护共公财物、艰苦奋斗等方面的教育。

作为学校后勤部门更应该以提供优质服务为目的，后勤服务的职能主要表现在三个方面：一是为学校的建设和持续发展创造必要的物质条件;二是做好后勤保障工作，确保教学训练工作的正常运转;三是努力掌握服务技能，为师生员工的生活提供优质服务。后勤职工只有牢固树立全心全意为人民服务的思想，才能真正实现优质服务，努力为学校的持续发展营造一个良好的环境。

树立长效机制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管钱、管物，政策性较强，必须慎之又慎。其次是学校管理过程的需要，目前学校经费不足的矛盾越来越为突出，如何在现有的财力、物力条件下，科学理财、管物，充分发挥财和物的作用，提高效益是摆在我们后勤管理工作者面前的首要任务。因此要树立长效机制，使人、财、物以最佳的方式结合，做到物尽其才、财尽其力、物尽其用。

后勤工作状况好坏，直接与每个师生员工有着密切的联系。坚持群众观点，一是要关心师生，二是要与师生互相沟通。工作中想师生之所想，急师生之所急，帮师生之所需。发动大家出主意，想办法，群策群力，发挥全体职工的工作积极性，树立后勤管理的群众意识。

学校值日生工作心得体会简短篇十四

学校值日活动是每个学生在校生活中必须参与的公共责任。它不仅能够培养学生的团队协作精神，同时也可以让学生了解到社会的复杂性和生活的细节。在我对学校值日活动的几次参与中，我深深地感受到了它的好处和意义，让我更加明确了自己的责任和义务。

二、体验过程。

第一次值日我参与了卫生部门的值日，我们带着工具，清理楼道、开水房等公共区域，同时也要打扫宿舍，清洗卫生间。刚开始我觉得这些事情很简单，但是当我开始行动的时候才发现真正的难度。我们的开始了理解他人的付出，感受到了工作的不易，在这个过程中我深感应该把每一个点心细管理跟做出来，而不是侥幸完成。

第二次值日我参与了赛场的值日，他们在赛前与赛后清理场地，检查器材，配合整个赛务运营。这次我被安排到了比赛现场指挥，我的工作是引导观众、协调场地、保证运动员的安全。我深深地感受到现场的压力和事情的琐碎之处，我们需要一边快速配合一边解决问题，不断地调整方案和思路，保证比赛的顺利进行。

三、收获与体会。

通过这些值日活动，我渐渐明白了一个道理：团队协作的力量是不可小觑的。在学校的值日活动中，每个人都扮演了一个不同的角色，有的负责清理卫生，有的负责海报制作，有的负责场地管理。在每个人各司其职的情况下，我们共同完成了值日的任务，这让我深刻地认识到了团队协作的重要性，而这也是我在成长过程中必须掌握的一项技能。

另外，学校的值日活动也让我更加珍惜自己的生活和环境，体会到了保持环境卫生的重要性和劳动的不易。同时，在学习汇报过程中，我也逐步提升了自己的展示能力和组织技巧，让我更加自信和成熟。

四、启示和感悟。

在今后的学习和生活中，我将继续践行“学校值日，自己负责”的原则，积极参与学校的各种活动，刻不容缓的展示自己的实力。同时，我还要加强自己的团队合作精神，在合作中激发更多灵感和创造力，真正体会到团队协作的快乐和重要性。

五、结语。

学校值日活动虽然不算太难，但却是每个学生必须完成的任务。完成这个任务不仅是为了展示自己的实力，也是为了学习与团队合作。在这个过程中，我们还可以学习到很多的知识和方法，提高自己的思维水平和展示能力。我相信，只有不断参与这样的活动，并注重体会其中的意义和价值，我们才能够更好地成长和发展。

学校值日生工作心得体会简短篇十五

在今年的学校工作中，要求全体招生工作人员统一认识，加强服务意识的教育，在解惑答疑咨询方面做到热情、耐心，有问必答，有信必回，待人接物方面做到热心、细致、周到、快捷,确保招生工作的顺利开展。下面是本站小编为大家收集整理的学校工作。

欢迎大家阅读。

今年我省的普通高等学校招生工作，在省委、省政府的高度重视和省教育厅的直接领导下，在各有关单位和各市县教育局、招生办的密切配合和大力支持下，顺利地完成了报名、考试、评卷和录取工作，在录取过程首次实施了平行志愿投档录取模式改革并取得成功，实现了“改革顺利平稳、管理严格规范、录取公平公正”的工作目标，招生工作得到了考生、家长及社会的普遍称赞。

一、基本情况。

(一)报名人数。

今年全省共有57900名考生报名。其中，报考文史类的考生有19329人，报考理工类的考生有36165人，报考艺术类的考生有887人，报考体育类的考生有1170人，报考“对口招生类”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以来考生人数最多的一年。

(二)考试情况。

今年全省共设18个考区，38个考点，1978个考场。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡视员分赴全省各考点，检查、监督和指导考试的准备及实施工作。整个考试过程顺利平稳，未发生任何突发事件和重大事故，考风考纪良好，违纪违规考生人数仅有15人，违纪违规率为万分之二，比去年明显降低，是我省历年来违纪违规人数最少的一年。

(三)评卷情况。

今年我省继续实行网上评卷，共有678名高校和普通中学的教师参加评卷，评阅试卷34.7万份。我们认真抓了评卷工作的管理和质量，并重点抓了评卷误差的控制，特别是语文作文等开放性答卷的评卷误差控制。同时，加强了评卷场的管理，由纪检监察组派专人监督检查评卷纪律情况，有效地保证了评卷纪律的执行，促进了评卷质量和评卷速度的提高。公布考试成绩后，通过考生的查卷，没有发现一例错漏。评卷教师普遍认为，今年的高考评卷是管理最好、质量最高一年。

(四)录取人数。

今年全国共有1138所高校在我省招生，教育部下达我省计划37156，我省完成录取计划的100%，计划录取率64%。

二、主要工作情况。

(一)严格审查考生报名资格,继续综合治理“高考移民”

今年我省高考报名资格继续实行“谁主管、谁审查、谁确认、谁负责”的审查办法，对不符合学籍要求的海口市和东方市的23名考生，不予受理报名申请，对提供虚假报名材料的25名儋州市考生取消了报名资格，对不符合政策照顾加分条件的217名考生取消了加分资格，对7名不符合照顾条件的引进优秀人才子女、现役军人子女和小学或初中在我省学校毕业的省外就读生，取消了不受报考批次限制的资格。我们还进一步完善了治理“高考移民”的机制，“高考移民”现象得到了有效的控制。

(二)平行志愿的投档录取模式改革取得成功，成效显著。

按照教育部的部署，我省今年首次实行了平行志愿的投档录取模式，从各批次的录取结果看，改革成效明显。主要体现在：

---按考生志愿投档率明显提高。今年各批次的按考生志愿投档率明显提高，特别是受社会关注程度较高的本科一批、二批院校的按志愿投档率分别达到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投档率提高了10%以上，考生对录取的满意程度大大提高。

---正常退档的考生人数明显减少。投档比例从原来的学校招生计划数的120%缩小到100%到105%，正常退档的考生人数较往年大大减少，各批次正常退档的考生共有xx人次，仅占招生计划总数的4.3%，比去年减少了7389人次。

---生源不足的高校数量明显减少。今年我省在录取过程中，继续实行考生补充填报志愿的办法，各录取学校的生源较往年充足，不少学校还因此追加了招生计划，因无生源而减少招生计划的学校大大减少。

---各学校的生源结构相对合理。各批次热门学校的生源普遍好于往年，优质学校的生源质量相对提高，学校录取的考生成绩最高与最低分数的差距普遍缩小，有利于高等学校的教学管理。

---考生填报志愿的难度减小，风险降低。今年随着平行志愿投档录取模式的推行，填报志愿不再让考生和家长感到困难，以往考生填报志愿时的博弈现象大大减少。从各批次的录取结果看，优等生选择优质学校，好学校录取好学生的情况比较普遍，高分考生落选人数明显减少，呈现了录取学校满意、考生、社会满意的良好局面。

(三)优化服务质量，提升服务水平,深化“阳光招生”

今年我省的招生录取工作，继续全面深入地实施高校招生阳光工程，进一步以考生为本，优化服务质量，提升服务水平。

一是加大公示力度，主动接受社会的监督。在报名结束后，我们通过市县招生办和考生就读所在的班级，公示了取得报名资格的考生名单，在我们考试局网站公示了享受政策照顾加分考生名单、省外就读生申请不限报考生名单和取得特殊类型招生资格的考生名单，主动接受社会各方面的监督。

二是全面公布录取过程信息，让考生及时了解自己的录取状态。在录取阶段，每个批次给高校投档后，我们都通过我局网站及时向考生公布各校平行志愿的投档最低分数，每天多次向考生公布录取状态及录取结果，同时每天通过《海南日报》和海南电视台第四频道公布录取考生名单，使考生能快速了解自己的录取情况。

三是为考生提供多种答疑服务，便利考生咨询和投诉。今年，我们与前几年一样，不仅在录取场外设立信访组，为考生提供面对面的答疑解惑服务，而且还通过网络平台和热线电话，将信访咨询服务延伸到录取现场。由于今年我省的招生宣传工作做得深入广泛，招生管理严格规范，招生过程公开透明、录取结果公平公正，考生及家长对招生服务工作的满意度大大提高，网上咨询、热线电话和信访接待的考生人数较往年明显减少。截止目前，我局及省监察、纠风部门均没有接到一例投诉举报案件，招生录取工作实现了零投诉。

四是通过新闻发布形式，及时向社会发布各录取阶段的信息。我们今年继续实行新闻发布制度，在录取前和每批次录取结束后，通过海南广播电视总台第四频道共七次开展了新闻发布工作，介绍每一批次的录取情况和录取过程中反映出来的问题，让考生和社会了解录取的整体情况，并对填报下一个批次的志愿给考生提出指导性意见。

三、问题与建议。

(一)平行志愿的实施顺应了考生、家长和社会对招生录取公平性的期望，填报志愿风险降低、录取结果满足率提高。经过一轮的实践，我们感到在操作上是否可以进行探讨，如，在正常投档录取以后，对缺档学校可否进行第二次第三次投档，以加快录取进度。我们认为，只要程序公开、面向全体，考生在一个规则下参加录取，也是符合公平性原则的。所以，我们建议，教育部可否允许各省自主确定投档轮次，并在录取软件上给予支持。

(二)实行平行志愿的投档录取模式后，各类政策照顾的加分值在录取中更加凸显其重要作用，希望教育部能够进一步科学制定政策加分的项目、分值，规范起确认审核办法，细化其操作办法，以便更好的落实公平公正的录取原则，遏制弄虚作假的行为。

(三)对于独立设置的艺术院校建议教育部允许他们实行文化、专业课程单独录取，录取结果由录招生学校报省级招生部门备案并办理录取手续。

(四)平行志愿的投档录取模式与新课改教学理念仍存在明显的矛盾。由于综合素质评价表在录取过程中普遍没有被院校所重视，投档比例又明显缩小，削减了院校对出档考生的选择空间，分数决定命运的特点更显得突出。

四、明年的主要打算。

(一)继续优化平行志愿录取模式，使之更科学规范。

(二)加大科技设备运用力度，促进考风考纪建设。

(三)深化招生阳光工程建设，实现人民不断满意的高考。

xx年在学校党支部、校委会的正确领导和关怀下，在学校各科室的通力协作和帮助下，我们按照学校的统一部署和要求,认真贯彻执行党的教育方针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习实践科学发展观,努力提高思想自觉性，不断提高工作水平和效能;进一步解放思想，更新观念，开拓进取，全体科室人员团结协作共同努力，较好完成了今年的各项工作任务。今年招生人数1080人;完成了自治区扶贫开发办公室下达给我校的贫困村劳动力转移就业培训工作任务450人，(大石山区250人，非大石山区200人);顶岗实习安置率100%，毕业生就业率达98%。现将一年的科室。

工作总结。

如下：

一、较好完成xx年招生工作任务。

生源是办学的基本条件，招生是硬指标，它直接关系到学校的生存与发展。由于种种原因，招生出现了诸多的不利因素，招生市场竞争激烈，生源之争已达到了白热化程度，招生形势非常严峻。为了搞好招生工作，完成招生任务，我们继续发扬“四千”精神，不畏艰难，克服了重重困难，想尽办法招生。从招生方案的修订、招生简章的精心制作，招生对策、招生的宣传发动，组织生源、新生入学到录取审批等都做了大量的、卓有成效的工作。重点做了以下几方面工作：

1、继续成立招生工作组，分工落实，确保招生工作的顺利实施：根据今年的招生方案，抽调部分责任心强、吃苦耐劳、社会关系多、有招生能力的教职工组成招生工作组，任务到人，分片负责，大家团结协作，齐心协力，为完成招生工作任务提供了有力的保证。

2、广泛宣传，扩大知名度：我们精心制作了xx年的招生简章，在全区14个市教育局出版的招生指南上刊登;在广西日报上刊登学校的招生信息;今年我们共印制发放招生简章、宣传资料近10万份;制作招生宣传展版3个;我们还利用社会招生人士、学校网站、电话、短信、电视广告、通过邮政邮寄学校招生简章资料等方式和手段宣传学校，进行了多渠道、多形式的宣传，有利地促进了招生工作;使考生及家长能够多方面、全方位对学校有更全面的了解。这些措施对于宣传学校，扩大学校的知名度，吸引和扩大生源起到了重要的作用。

3、与时俱进，大胆创新。，今年招生我校没有制定出台招生优惠政策，加之校园面积小、硬件设施不足，与校园面积大、硬件设施好、有各种吸引人的招生优惠条件办法的中职学校对比，我们的竞争处于劣势。为此我们扬长避短大胆创新：(1)用对南宁附近中学报读我校的学生，安排他们在暑假期间进企业打工，挣第一学期的学习费用的办法;(2)对校企合作订单培养，企业资助学费的宣传;(3)扶贫资助政策宣传;(4)采用就业典型事例促招生的宣传方式，使招生宣传更具特色，更具感染力和说服力。我们把近几年毕业生的就业情况按姓名、生源地、毕业中学、就读专业、毕业时间、就业单位，工资收入等内容制成表格资料，分发到初三班主任、学生、家长手上进行宣传。通过形式多样的宣传吸引了不少学生报读。其中良庆镇中、刘圩中学、金陵中学、隆安一中等各有20-50人报读我校，一所中学里有十或十几个学生报读我校的就更多了，收到了很好的效果。

4、发扬“四千精神”深入乡镇农村，积极组织生源。积极与各级教育局招生办联系，营造和谐的招生环境，坚持深入各地，加强对中学的直接宣传，与初三班主任座谈、到班上向学生宣讲，利用家长会进行宣传，组织学生来校参观等。招生组成员不畏酷暑、日晒雨淋，经常早出晚归，牺牲许多休息时间，接待各中学老师组织学生来校参观考察48批次共569人。深入中学及乡村共350多个(不完全统计)。

5、认真做好考生和家长的接待工作：学校招生办公室是一个对外联系和接待的窗口，服务质量的好坏会影响学校的声誉，影响到学校招生工作的成败。我们要求全体招生工作人员统一认识，加强服务意识的教育，在解惑答疑咨询方面做到热情、耐心，有问必答，有信必回。待人接物方面做到热心、细致、周到、快捷,确保招生工作的顺利开展，20xx年共计接待2800多名学生及家长。

二、xx年实习就业工作。

(一)顶岗实习、就业推荐安置工作扎实有效，就业渠道畅通。

我们扎扎实实做好毕业生的就业推荐安置工作，为了让毕业生能顺利实现实习——就业——创业，我们主要做了以下工作：

1、坚持不懈抓好毕业生的就业指导工作。除了常规教学对学生进行就业指导外，在每次用人单位来校招聘前，我们都另给学生上课组织培训。今年利用课余时间对毕业生进行就业指导培训共36次(场)，利用企业人事经理、老总来校招聘学生的机会给学生做职业生涯规划、职场与创业讲座5次，对学生进行艰苦奋斗、吃苦耐劳、爱岗敬业的教育指导、就业观念的指导、求职技巧的指导、创造与创业的指导;如何树立自信，学会做人的指导;教育帮助毕业生树立“先就业，后择业，再创业”的观念，以增强毕业生的就业竞争力，取得了良好的效果，毕业生参加招聘面试考核的成功率较高，普遍受到来校招聘单位的一致称赞和好评。

2、进行人才需求调研，密切校企联系，构建就业网络，拓展就业渠道。实施走出去，请进来的就业原则，为了给毕业生创造更多更好的就业机会，提供优质的就业推荐服务。今年分期分批共派出23人次到区内外对企业进行深入细致的考察，全方位的了解企业;派出7人次参加区内外人力资源和社会保障局举办的校企合作对接会，利用参会机会更加广泛的接触了解企业，与实力雄厚、发展前景好、员工福利待遇好的新企业建立合作关系;全年在校内先后举办了28次企业专场招聘会，参加应聘面试的学生共1239人次。给毕业生提供了更多更好的顶岗实习与就业选择机会，成效突出。20xx级857名毕业生顺利上岗就业共842人，就业率98%;20xx级20个专业共883名学生完成校内的学习任务后，经过学校推荐安排和自找单位已基本到区内外企业顶岗实习。

3、抓好学生顶岗实习、毕业生就业跟踪服务与管理，提高实习、就业质量。学生上岗实习和就业后，我们注意做好跟踪服务与管理，不定期的进行跟踪调查与回访，了解学生思想动态、工作表现、工作态度、能力、遇到的问题与困难等情况，关心、鼓励、帮助学生，为他们解决问题和困难，使大多数毕业生工作安心、愉快、思想稳定、实习就业稳定率达82%。学生们在各自的工作岗位上积极努力工作，勤奋学习，充分发挥自身的才智，一些毕业生在较短时间内通过竞聘走上了基层管理岗位、文职和技术岗位，或被企业当作储备干部培养。实习生、毕业生普遍受到了企业领导和员工的好评，企业满意率达95%。

(二)积极推进订单培养，资源共享，校企合作办学。

根据学校的发展目标和发展规划，我们积极探索多种有效的校企合作模式，主动与企业联系对接，寻找合作伙伴，与多家企业洽谈合作事宜，从合作的模式、形式到合作协议的内容条款等进行反复多次的沟通、交流与谈判，并向领导汇报，将企业各方面信息传递给校领导，为领导的决策作好铺垫。今年在我们的努力下，在原有基础上，今年又增加了与东莞市都市丽人实业有限公司的合作，签订了合作办学协议，在xx级市场营销专业开设冠名班，举行了隆重的校企合作揭牌仪式和冠名班开班仪式。目前还有三家企业正在洽谈中，力争尽快签订合作协议。实现学生、学校、企业的紧密对接和三赢，将校企合作办学由浅入深引向深入作出了积极的努力。

三、其他方面：

2、积极与合作企业联系，为我校xx年迎新晚会拉赞助，共拉到赞助款46200元，为我校的校园文化建设做出了贡献。

四、存在问题与不足。

招生方面：

1、今年的招生工作任务虽然完成了，但招生人数与20xx、20xx年比有所下滑，存在一些问题，如：1、专业发展不协调，有些专业招生人数明显减少，如电子、制冷、营销、电会、物流等专业，个别专业甚至连开班都很勉强，如商务英语与文秘专业只招了25人。2、招生力度仍不够大、招生渠道拓展不够宽;3、招生政策有待完善;4、招生工作组人员责任心、招生能力与业务水平有待提高，一些同志的招生业务仍欠佳，特别是对学校的办学优势、特色、各实训室的作用功能等介绍不出来(教务科负责的实训室。

解说词。

至今一直没做出来)。

实习就业方面：

3、这些年我校的毕业生就业率一直都高，但就业含金量和稳定性有待进一步提高，在保持高就业率的同时，更应注重就业的质量。

4、学生立足本土实习就业的人数比较少，这除了与本地工资收入水平较低有关外，也与我们拓展区内就业渠道不够有关。

报名及考试工作是学校一项十分重要的常规工作，它既关系到广大学生和家长的切身利益，又彰显着教育的诚信度和社会的公平性，是我们教育部门不仅不能忽视，反而应该强化并必须做到谨慎、严格、规范的一项工作。

20xx年度,我们中在认真学习河北省教育考试院下发的各项招生考试工作精神基础上，在新华区教育局和招办的直接领导下，严格履行了各项。

规章制度。

本着“以人为本一切为考生服务”的指导思想在各种考试的报名、考试过程中精心组织周密安排圆满的完成了各种教育系统相关考试工作现就我校报名和考试工作向大家作以汇报。

一、关于高考、中考、会考等报名工作：

由于学校规模大，规制多，每次考试涉及报名的考生人数众多，且报名时间相对集中，为了高效准确地做好此项工作，我们提前做好政策的宣传，让每个学生都认真学习《报名须知》，了解报名的各个环节，并通过校园广播、黑板报、印制的宣传材料等，面向全校师生宣传招生考试政策，宣传招生考试常规，宣传招生考试的意义。通过班会、黑板报，大力提倡诚信应考，做文明考生，强调考试纪律、考试诚信，让作为考试主体的考生上考场时能“阳光考试”、“自信考试”、“诚信考试”。

在具体报名工作中，我们制定切实可行的。

工作计划。

井然有序地安排各项报名事宜防止出现工作扎堆环节遗漏等问题。分别召开年级主任、班主任会传达上级文件精神和学校日程安排通报报名要求和注意事项并把报名工作层层落实到人建立了完善的责任体系由教学处、年级组、班主任分别承担不同的任务教学处统一组织协调学校其他各个部门做好相关保障工作。

目前，报名工作大多都进行网上报名，即使不是网上报名，涉及到涂卡、录入计算机的内容也越来越多，为准确高效完成报名任务，我们安排了计算机专业人员负责报名的信息录入工作，保证在技术操作环节上不出现任何问题，并积极主动与其他兄弟学校进行经验交流，取长补短，不断提高我们的工作效率，为报名工作节省出宝贵的时间。

报名工作中一个细微的差错就可能造成无法弥补的损失，为了保证报名数据的准确性，我们先给考生充裕的填报时间，并多次确认报名后的数据，然后由班主任检查本班学生基本信息;最后，学校教学处筛选可疑数据，经过这样层层把关，几年来，我们报名的准确率达到100%。

二、关于承担的各种考试工作：

我校每年承担的考试工作有十几种，除了各行政部门安排的诸如司法考试、公务员考试等以外，主要是承担教育部门安排的包括高考、中考、会考、自考、成考等。虽然已经熟悉各项报名及考试程序，但还是以每次都是第一次的心态准时参加上级召开的报名会及考务会，认真听会并做好详细记录，重视容易出错的细节并以之作为重点，便于传达到老师学生。认真按要求布置考场及相关工作，确保考试顺利进行。我们的主要做法是：

1、加强领导，合理规划。

我校的各项考试工作是在区教育局招生办直接领导下进行的。每次领到任务以后，我校便马上成立以李亚卿校长为组长的学校招生考试领导小组，由学校教务处负责具体落实工作，学校其它部门全力做好协助工作。学期初就将招生考试工作纳入学期工作计划，将招生考试工作的场地、设备、人员纳入日常管理中，把考试常规纳入日常考试、日常教学的过程中进行强化、训练。为了保障招生考试工作高质量完成，我校近几年先后投入了大量资金安装更新了校园广播系统，购买了考试报名所需的读卡机、摄像机、电脑，更换了预备电源等，在条件上提前做好了各项准备工作。

2、认真准备，确保考试工作的顺利进行。

第一、我校将考前准备工作当作考试工作的重要环节来抓。首先，成立考试组织机构。教学处全面负责考试组织安排工作，考点设考务组、保密组、后勤保障组、保卫组。明确各部门职责，落实到人并层层签订责任状，及时督促各组履行职责。考务组负责安排考场、安排监考人员、打印考试时间表和各种标志、布置考务办公室、准备考试用品。负责检查考场卫生，及时处理从考场安排到考试过程中出现的各种问题，做好试卷验收、整理工作。保密组按上级要求做好试卷接送、保管工作，安排好专人、专车，做到万无一失。后勤保障组保证考场教室的门、窗、窗帘、灯、风扇、桌椅等不出差错，保证考试期间水、电正常供应并设立饮水处、存车处、医务室，为考生做好服务工作。保卫组做好考点保卫工作，禁止无关人员进入考点，在通向考场的各个路口都要布置执勤人员，保证考生有一个良好的考试环境，在考试期间不受干扰。

其次，做好工作人员人员的选定与培训工作。每次接受考试任务后，学校领导班子都亲自审核工作人员和监考员，确保参与考试工作人员的资格合格。考试前一天，我们召开全体工作人员和监考人员的培训会，严格对照《考务细则》上的项目，不仅逐逐句进行了宣读，还对重点内容还进行深入讲解，对容易出现问题的地方重点讲解，反复强调，让老师们对重点问题了然于胸。同时，还认真学习《监考员守则》、《考生守则》、《处理规定》等有关文件，做到人人熟悉要求，人人操作规范，以“考试无小事”的指导方针，提高监考老师们的思想认识。每次培训之后，我们还照章对监考员进行了考核，确保各项工作思想上重视，行动上万无一失。严格的要求，让老师们的责任感大为增强。特别值得强调的是，对于中考、高考等要我校外派监考员的重大考试，我们每年都提前三天先进行一次培训，对监考的所有环节和要求提前传达到每位监考员，要求这些老师认真细致地做好外出监考工作，维护我校良好的声誉。

第二、加强考试过程管理，确保考试能够顺利实施。

考试工作中，考点主考、副主考和考务人员始终坚守岗位，及时处理各考场出项的各种问题，比如考试的“两证一单”问题、违纪舞弊问题等等，处理这些问题，我们严格按照《处理规定》和《偶发事件处理办法》进行，个别解决不了的问题，及时报告区招办进行解决。

第三、认真抓好考风考纪建设，维护考试权威性和公平性。一年来，我校加强考风考纪建设并取得了较好成绩：一是明确责任目标，规范管理。我校制订了考风考纪管理目标，建立层级责任制，把目标分解到各部门，层层落实，责任到人，各层级之间都签订责任状，明确提出谁出问题谁负责，追究当事人和主管部门责任;二是加大宣传力度。组织召开考风考纪会议，通过不同形式对学生进行思想教育，加强对考生的考风考纪教育和诚信教育;三是抓好监考员队伍建设。严格按招办提出的条件挑选监考员，每次开考前，全体监考员、工作人员都要接受半天的培训。培训内容包括政治思想、业务素质等方面，要求监考老师对违纪、作弊行为敢抓敢管，绝不姑息，在培训会上，各考场主考与监考人员要签订责任书。

第四、及时总结经验教训，以利以后工作的进行。

每次考试，我们都能够及时总结考试过程中各工作组出现的各种问题，比如监考员到校时间、拆封试卷、考场报告单的填写、试卷封面的填写、试卷装订等问题，及时在每场考试开考前向监考老师予以传达，对发现的问题及时予以纠正，通报出现问题的考场和监考员，从而保证了考试各环节的顺利进行。同时，我们还及时对本次考试进行总结，并形成书面材料，上交一份，存档一份。

时督促考生入场、叮嘱考场纪律、考试注意事项等。由于我们考前安排周密，我校考生在各种考试中都能够严格遵守考场纪律，从未发生过违纪舞弊行为。

各位领导，老师们，招生考试工作是一项政策性强、涉及面广的工作，也是学校一项重要的常规工作，我校将以本次会议为契机，继续坚持公平、公正、公开的原则，秉承服务考生、规范操作的宗旨，把今后的招生考试工作做到最好，不辜负领导的关怀，不辜负社会的期待，不辜负考生的期望。

学校值日生工作心得体会简短篇十六

转眼一学期工作已经结束，四年级上学期语文教学工作暂告一段落。这对我来是意义非凡的一个学期。作为一名新教师，通过这短短的一个学期，我正式走向那挥洒教师汗水的三尺讲台，我的职责不仅仅是传授学生知识，更多的也是一种自我的成长，现将本学期四年级的语文教学工作总结如下：

本学期我继续担任的是四(5)、(6)两个班的语文教学工作。由于是新学期，刚开始跟孩子们接触，彼此之间都在不断的适应，不断的调整，经过一个学期的磨合，老师与孩子们之间的沟通交流不断加深，学生的语文基础有所提升，能将语文运用到生活中去。存在的主要问题是：孩子们的作业完成情况不理想，一方面，学生没有严格要求自己，另一方面，学生的家长也没有监督到位，以致于一部分学生对待语文如同洪水猛兽，提不起学习的热情。在作业规范方面，老师也没能起到很好的引导作用，一部分学生字体潦草，仍需加强练习。

语文是工具学科，语文也在生活中的方方面面都能运用，学好语文，一方面是传承中华优秀文化，另一方面也是让学生能打好文化基础，发展学生综合语文素养是关键。我一直谨记“学生是发展中的人”。要不断的去发现学生的闪光处，尽量使自己少些“应试教育”的影子，方方面面尽可能的发展学生的素质。为此，我不断提高自身素质，向有经验的教师学习，积极“走出去”学习，自觉学习有关理论知识，并不断运用到自己的教学中。我不断的学习，摸索，不断的改进。当然过程中也遇到了不少困难，但很幸运，我可以请教学校的优秀教师，并且从学生身上反馈不断的调整自我。我相信在日常教学中要重视学生的语文基本功、学习方法和习惯，而并非为考试而学习。我相信在教师的教育思想的根本改变后学生也能从中受到良好的影响。我深知：语文教学不仅是教给学生知识，更重要的是为以后的继续学习打下坚实的基础。

1、采取各种方法，不断提高教学效果。

方面，为了全面提高效果，采用了一些个性化的方法。例如，将学生分成各小组，选取出一名小组长，负责监督组员的默写、背书情况。提前完成的老师给予一定的鼓励。在写作方面，争取先激起学生写作的热情再让学生开始写作，从生活中的例子引到课堂上，让学生谈谈自己的想法，畅所欲言，并且与同学交流，充分激发学生的写作热情，发展学生的创作才能。

2、引导课内课外阅读，不断提高学生的知识积累广度。

在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的课外阅读的积极性。班级设立的“图书角”充分利用，让学生利用课间时间多看图书，并且感触较深的写读后感，班集体也集中写读后感，朗读同学中的优秀作文。其次以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯!

3、加强各项训练，培养学生基本技能。

针对学生的年龄特点(例如遗忘快，好奇心强，机械记忆能力强。

等)，分析了解学生具体的语文能力知识不足，有序有方法地进行一系列的专项训练，既提高了学生的学习兴趣，有反正了学生的能力，养成了良好的习惯。在教学中发现问题，然后学习探索，研究合适的教学方法，让每个学生充分参加。例如字词记忆。在学习完生字词一周内，开始课堂听写，并且在单元测试的时候开展小组长听写。课堂上用了大量的时间，讲解生字词，发挥学生的想象力，对生字展开联想，并且对字词谈谈知道的理解。

4、时刻培养学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施和学生的学习。这个学期重点培养的学习习惯包括以下几方面：首先是课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，新课授完，必要求复习。其次，正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。再次，写工整字，做规范作业。我经常和学生说：“‘字如其人’，能写一手好字的人，会给人们留下良好的印象。”强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练，使学生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。

课堂直接决定着语文教学的成败，也是最能体现有效教学的地方，大部分能力的形成和基础知识的完成都在课堂上形成。为此，我希望在课堂上精益求精，能不断提高自己的教学成果，一方面为提醒自己对课堂教学的重视，二是对其进行更深入的研究总结：

1.抓准一堂课的训练点。

除了按照学校的统一时间安排制定，全学期教学计划外，我还系统制订每单元、每课教学计划，加强一堂课的目标性，要让所有目标形成一个体系。要让重难点“有所来”，“有所去”，要让所有的重难点形成一个知识的框架。培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。

2、课堂上始终要以发展学生的相关素养为主要。

3、不断拓展教学方法，积极创设情境，激发学生的学习兴趣。

让学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。构建课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。同时，选择不同的教学方法，教学不同的课文内容。根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。

4、加强课堂上的练习。

反思自己课前的准备过多，在课堂上讲得多，而练得少。正如朱熹所说的“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”，而课堂上老师讲得多，学生可能是“耳朵到”得多，而是否真的眼到，特别是心到，到了多少?什么程度?光靠讲解，很难做到。就是再认真的学生很难做到。而加入练习，尤其是笔头上的练习，引导学生更好的将眼到和心到，要写眼睛必然要看，要做题目心自然要到。

5、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

6、不断加强自身修养和教学能力。

首先是对文本解析的能力，要想在课堂上出现高效的教学效果，就要不断加强自身的能力，为此，我不断学习，查阅各类资料，来丰满自己的相关知识，例如在教学《三潭印月》中就深入了解了“西湖十景”，在上课时，学生提及西湖景区是起到很好的效果。同时，教师有效的语言将直接导致这有效的课堂。不明不白的语言，不能让学生很好进行思考，也不能让学生感受课堂的美感，这个学期我不断锻炼自己的教学语言，力求精炼课堂教学的创新。

心得：本学期在师生的共同努力下，本学期的语文教学顺利完成，个别同学取得了一定的进步，圆满完成了开学前所制定的教学目标，学生的语言综合运用能力有所提高。学生的语言积累有所增加。课外阅读的有了一定程度上的进展。

够艺术性，阅读指导还不够，重难点抓得还不够准不够突出;复习安排不能从长期准备，与平常教学结合不够紧密;教学理念还不够先进，不能及时有效学习和吸收。

总之，一学期中在对教学不断思考和大胆的改革中，我的语文教学水平有所提高，教学效果有很大提升。同时也存在诸多不足，今后的日子里多下苦功夫去研究教学教材，不懈努力，提高业务水平，让孩子们感受到学习的乐趣，做一名优秀的语文教师。

学校值日生工作心得体会简短篇十七

作为一名学生，担任学校值日生，不仅能够锻炼自己的责任心和组织能力，还能提高自己的动手能力和协调能力。在一次次的值日活动中，我受益匪浅，不仅使我成长了不少，还让我体会到了很多的快乐和感动。下面就让我来说说我对学校值日活动的心得体会吧。

第一段：经历过程。

在学校值日时，我们只有进行好每一个环节，才能达到学校的要求。为此，我们每次都会认真的分配工作，确定每个人的职责。我通常担任清扫卫生以及值勤的工作。清晨之际，我就要走在前面，组织值日生进行卫生打扫以及扫除走廊。在打扫过程中，要认真查缺补漏，保持学校的清洁卫生环境。平时也会参与一些班级值日的工作，活动现场引导同学入场和期间维持秩序，每一项工作都要认真对待。

第二段：提高自我。

在一次次的值日活动中，我慢慢的也变得很细心，没有烦躁，细心观察，发现问题及时解决。同时，在组织的过程中，我慢慢学会了怎样去调节班级成员的情绪，怎样去保持班级的稳定性。通过一次次的值日活动，我锻炼了自己的责任心和组织能力，提高了自我。

第三段：加强团队合作。

学校值日活动不仅是自己成长的过程，也是一个团队合作的过程。我们根据每次的不同视情况来进行不同区别的调整，使团队的执行力更加高效也更有条理。除了完成自身的任务，还要相互协作将团队任务做好，只有这样，我们才能够在小组、班级和学校都有所建树，同时也能够加深我们彼此之间的感情，使我们变得更加和谐。

第四段：培养生活习惯。

学校值日活动也培养了我们在日常生活中的好习惯。早晨起床坚定毅力与晨练的运动，以及上午的清洁卫生和排队等都是极有好处的。在活动中，我们养成了及时收拾自己的垃圾、路边不乱扔垃圾等个人生活习惯，养成了生活仪式感。从此以后，我们不仅是人民的栋梁，同样也是环境的保护者。

第五段：得到收获。

学校值日活动不仅教会了我们如何与人相处、如何为他人服务，更多的是让我们体会到了人生的真谛，学习到了许多的道理。在团队合作中，我们更加理解“合则成事，分而败之”的道理；在为人服务中，我们更多的明白“取之于民，用之于民”的含义。更何况，在全过程中，我们逐渐明白了什么才是责任，什么才是奉献，因为只有做好每一件小事情，才能成就大事业。

总之，学校值日活动是一个快乐且充满挑战的过程，它既是锻炼自己的机会，更是为了让每个学生都能够拥有一个干净卫生、和谐快乐的校园环境。通过这个过程，我感受到了人类的拼搏精神、团结协作以及自我完善的重要性，对平凡工作不再抱有轻视的态度，而是有了很大的认识。所以，我将坚持自己的付出，做到细心，力争用心做好自己分内的工作。这就是我对学校值日活动的心得体会。

学校值日生工作心得体会简短篇十八

学校值日生是学校组织的一个很重要的学生组织，它不仅能培养学生的各项能力和责任感，还能提升学生的服务意识和团队协作能力。我作为一名值日生，有幸能参与并体验这一特殊的角色，从中获得了很多收获和成长。

第二段：工作内容及技能培养。

作为值日生，我们的主要工作是负责学校内外的卫生和秩序，并帮助老师、同学解决问题。在工作中，我们需要认真打扫教室、整理学生用品、照顾植被等等。通过这些工作，我学到了很多实用的技能，比如如何高效清扫教室、如何使物品保持整齐等。这些技能不仅提升了我的动手能力，还增强了我的组织能力和时间管理能力。

第三段：责任感与团队协作。

作为值日生，我们要保持持续的责任感和工作热情。因为学校的秩序和环境整洁直接影响到学习氛围和学校形象。我们的责任是确保每个同学都能有一个干净整洁的学习环境。同时，作为一个团队，团结合作也是非常重要的。我们经常一起商量工作计划，互相帮助，共同解决工作中的问题。只有团结一心，我们才能顺利完成任务。

第四段：服务意识与待人处事。

值日生的工作需要与老师和同学们密切配合，这要求我们要具备良好的沟通和交流能力。在与同学交流的过程中，我们要友善、亲切，尊重每一个同学，并充分发挥自己的服务意识。只有真心与同学交往，才能更好地理解他们的需要和困难，从而更好地帮助他们。这种与人为善的待人处事的能力不仅仅对于值日生工作有帮助，也是我们今后在任何工作和生活中都能够受益的重要品质。

第五段：收获与反思。

通过担任值日生，我不仅学到了很多专业技能和服务意识，还培养了自己的责任感和团队协作能力。我更加清楚了什么是团队合作的重要性，学会了如何与他人合作，如何从容应对工作中的困难和挫折。同时，这个经历也让我明白，只有脚踏实地地做好每一份工作，才能真正获得进步和成长。我会继续保持着这种积极的工作态度和责任感，不断提高自己的能力，为学校做出更多的贡献。

总结：

通过值日生工作，我学到了很多技能和知识，更重要的是，培养了自己的责任感和团队协作能力。尽管工作有时辛苦，但通过这个特殊的角色，我明白了团队合作的重要性和服务意识的重要性。我相信这个宝贵的经历将会让我在今后的学习和工作中受益匪浅。

学校值日生工作心得体会简短篇十九

学校是我们学习的地方，也是我们成长的地方。每个学校都需要值日生来帮助维持学校的秩序，保持学校的整洁。作为一名值日生，我有幸能够参与到学校的管理工作中来，值日生的工作给我带来了很多收获和体会。

首先，作为一名值日生，我们需要每天早晨提前到校，打开学校的大门，帮助老师和同学们过校门。这是我最早接触到的值日生工作。在这个过程中，我学会了如何细心和耐心，每天早晨帮助同学们进出校门，我需要注意每位同学的安全，让他们顺利进校。这样的经历让我懂得了对每个人都要负责，要为大家的安全着想。

其次，值日生的工作内容不仅仅停留在校门口，我们还需要帮助清扫教室和操场。这是一项需要耐心和细致的工作。每天放学后，我会带领其他值日生一起清扫教室，擦拭黑板，扫除地面上的垃圾。同时，我们还需要清理操场上的垃圾和树叶。这样的工作让我认识到了劳动的辛苦和意义。只有通过自己的努力，才能保持学校的整洁，为大家创造一个良好的学习环境。

再次，值日生的工作还包括帮助老师做一些琐碎的事情，如送信、发放纸张和批阅作业等。虽然这些工作可能显得不起眼，但我体会到了为其他人服务的快乐。每次老师有事情需要我们帮忙，我都会积极主动地去做。通过这个过程，我明白了帮助他人就是帮助自己，只有付出才能得到更多的回报。

最后，值日生的工作不仅仅是完成一项任务，更是培养学生的责任心和团队合作意识。每一次，我都会与其他的值日生一起协作完成任务，我们相互帮助、相互理解。通过这个过程，我明白了集体的力量是无穷的。只有大家团结合作，才能够顺利地完成任务。这个经历让我明白了个人的力量是有限的，只有在团队中，才能够发挥自己的最大潜力。

总之，做一名值日生是一种锻炼和成长的过程。通过这个过程，我学会了细心和耐心，锻炼了自己的责任心和团队合作意识。在今后的学习和生活中，我会继续保持这样的精神，为班级和学校的发展做出更大的贡献。